第1讲 走进科学实验室

第1讲走进科学实验室

一、科学的本质

科学要研究各种自然现象，寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

例1.关于万有引力定律的发现正确的是（）

A．牛顿通过望远镜观察天机运动而发现的B．牛顿通过探究苹果落地开始发现的

C．伽利略通过望远镜观察天体运动而发现的D．伽利略通过探究物体下落而发现的二、科学给我们带来了什么

好处：蒸汽机的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人们进入电气时代，计算机技术的发明使人类进入信息时代，现代航天技术的发明使人类能够探索宇宙的奥秘，DNA的发现为人类打开了遗传科学的大门。

坏处：放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭等。

例2.科学技术的不断发展，改变着人们的生活及人们对自然环境。以下有关科技进步的说法有明显错误的是（）

A．科技的进步使人类利用和保护环境的能力逐渐提高

B．科技的进步给人类的生活只会带来方便，不会带来负面的影响

C．科技的进步源于人们对自然现象的不断观察、分析、思考和实验

D．科学的进步使人类登上火星成为可能

例3请解释下列科学现象：

（1）筷子在水中“弯折”：是光的折射现象造成的

（2）雨后出现彩虹：是光的色散现象

（3）晴朗的夜空出现流星：小天体落入大气层，与大气摩擦生热，直至燃烧形成的。

三、实验室仪器和试剂的存放原则

1.取用药品“三不”：不能用手去接触药品；不能尝任何药品的味道；不能把鼻孔凑到容器口去

闻药品的气味

2.节约原则：不知道具体量时，取用最少量，一般液体1~2毫升，固体只要盖满试管的底部。

3.用剩的药品要“三不一要”：不放回原瓶、不随便丢弃、不拿出实验室，要放入指定容器。

四、实验室常用仪器根据用途分类

能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙

不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶

不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒

用于称量和量取的仪器：托盘天平、量筒

用于取药品的仪器：药匙、镊子、胶头滴管

用于夹持或支撑的仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳

过滤分离的仪器：漏斗、玻璃棒

加热常用的仪器：酒精灯、电炉、酒精喷灯

例4.在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到的下列仪器是[ D ]

A.①④⑥

B.②③④

C.②③④⑤

D.①④⑤⑥

例5.准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ A ）

A 100毫升

B 50毫升

C 200毫升

D 10毫升

例6．测量液体体积的常用工具是（ A ）

A 量杯

B 试管

C 天平

D 刻度尺

例7.将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置．

A．锥形瓶 B．广口瓶 C．石棉网 D．蒸发皿 E．试管夹 F．燃烧匙 G．试管刷 H．坩埚钳（1）贮存固体药品的仪器是___B___；

（2）常作为反应用的玻璃容器是__A____；

（3）用于洗涤仪器内壁的工具是___G___；

（4）用于夹持燃烧镁条的工具是___H___；

（5）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是___F___；

（6）用于加热浓缩溶液．析出晶体的瓷器是___D___；

（7）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__C____．

五、实验室一些仪器的用途及注意事项

1.试管：加热液体时，液体不能操过容积的1/3,。加热液体时，试管口向上与桌面成45度，加热固体时试管口略向下倾斜，即液上固下。加热时，先预热，后集中加热

2.烧杯：加热时下面放石棉网，使之均匀受热；用作反应容器时液体不超过容积的2/3；加热液体时不超过容积的1/2；溶解固体时，要轻轻搅拌。

3.集气瓶：不能加热，要与磨砂的玻璃片配套使用；如有高温物质产生，要预先在瓶底铺一薄层细沙或装入少量水。

4.广口瓶、细口瓶：广口瓶用于盛放固体药品、细口瓶用于盛放液体药品。避光保存的用棕色瓶、

碱性液体用橡胶塞、酸性液体用玻璃塞。

5.天平：使用时，要将天平放在水平台上，游码移到零刻度，调节平衡螺母，使天平平衡。称量使用称量纸，左物右码；用镊子取砝码，先大后小。取下时，先小后大。

六、常见实验操作

1胶头滴管使用方法：（1）吸取液体的方法：第一步：在试剂瓶外挤出胶滴管中的空气；第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。（外挤内吸）

（2）胶头滴管使用注意事项：胶头滴管不能交叉吸取液体。即吸取一种试剂后，需洗净才能吸取另一种试剂。

（3）滴加液体的方法：①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。②不能将试管倾斜滴加。③不能伸入试管内。④不能接触容器内壁。⑤在使用过程中不能平放或倒放。

小常识：20滴水的体积约为1ml。

2.酒精灯使用方法和注意事项：酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/4 。添加酒精时，用漏斗添加酒精。绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。应用火柴点燃酒精灯。给物质加热时应用酒精灯的外焰；绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯；熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，切不可用嘴吹灭；加热时玻璃仪器不要与酒精灯的灯芯接触。给玻璃仪器加热时，应先擦干仪器外壁的水珠。如果碰倒酒精灯并导致燃烧，应立即用湿抹布或沙土扑灭

3.使用放大镜的正确方法：

方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。

例8．学校实验室的仪器中，用来加热的是酒精灯，取用少量固体粉末药品的是药匙，滴加少量液体的是滴管，用作少量物体反应的容器的是试管，常用来搅拌的是玻璃棒。玻璃棒的用途：搅拌、引流、转移固体药品、蘸取。用于较多量试剂的反应和配制溶液是烧杯。

例9.用酒精灯给试管内的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：

①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热液体的中上部．你的选择是（c）A①③⑤⑥B②④C②③⑥D③④⑤

例10.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的__1/3____；加热时，要使用试管夹，试管夹夹在__1/3__处，试管与桌面成大约____45__度角．先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下_ _试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着__自己或他人。

例11.规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是（C）

A蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热

B取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液

C用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出

D实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶

七、用心观察:观察的方式：借助眼睛直接观察、通过仪器进行间接观察

例12.小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。小明观察周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。

(1)该实验方案的设计基于的假设是:)菊花不开花可能是由于光照时间过长(菊花不开花可能是由于受到路灯光照的影响

(2)他们应该选择靠近马路一侧不开花的菊花(表达出被路灯光照到的、路边的或不开花的菊花) 作为这株菊花的对照组。

(3)他们的实验方法有什么明显不足? 只选择1株菊花(样本过少，合理均可)

八、观察结果的记录与整理

例13．一只鸡的质量大约是（ B ）A 0.3千克 B 3千克 C 30千克 D 300千克练习：

1．下列自然现象和发明创造不相关的是( D )

A.金鱼的沉浮——潜水艇

B.悬灯的摆动——时钟

C.水沸腾顶起壶盖——蒸汽机

D.光的折射——望远镜

2.一个小孩用纸做了一个喇叭筒，有一只点燃的蜡烛火焰正对着喇叭口中心，问这个孩子向喇叭吹气时，蜡烛一定（）A．立即熄灭 B.火焰倒向前 C.火焰倒向喇叭口 D.火焰不动

3.下列关于胶头滴管说法不正确的是（）

A．胶头滴管可以吸取和滴加少量液体 B.取液时，先将橡胶乳头内空气挤出，再伸入液体C．使用后立体用水清洗滴管 D.为防止液体掉出，取液后，滴管应横放

4.既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是（）

A．试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒

5.科学实验经常要测量一些具体的数据，下列科学仪器一般不用来测量数据的是（）

Ａ．放大镜Ｂ．天平Ｃ．刻度尺Ｄ．量筒

６.在很多情况下，单凭我们的感觉是不可靠的，因此我们要借助一些来帮助我们作出准确的判断，例如能让我们看到微小的物体，能让我们看到遥远的星体。

7.为了探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采取了（）

Ａ．观察法Ｂ．实验法Ｃ．测量法Ｄ．调查法

8.将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填写在试卷相应位置上．①用来夹试管的工具是__E____；②贮存固体药品的仪器是_B_____；③常作为反应用的玻璃容器是__A____；④用于洗涤仪器内壁的工具是__G____；⑤用于夹持燃烧镁条的工具是__H____；⑥检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是___F___；⑦用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是___D___；⑧加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是____C__．（2）某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验：①通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：a__二氧化碳的密度比空气大．；b__二氧化碳能使燃烧的蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧_二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；___；c__二氧化碳能跟水反应，二氧化碳能跟石灰水反应等____．②如果用该装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原因：（请写出两个可能的原因）a__收集时间不够长____；b__装置气密性差____

9．同学们都有这样的学习和生活经验：夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂；木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺；颗粒状石灰石比块状石灰石与盐酸反应产生的气泡更快。说明反应物的浓度（溶质质量分数）、温度和固体反应物的表面积对化学反应快慢有影响。小明利用稀硫酸与某金属的反应来探究影响化学反应速率的因素，下表是五组50mL稀硫酸与0.1g某金属反应的实验数据（丝状金属的规格相同）：

分析上述数据，回答下列问题：

(1) 比较实验1和3 (填实验序号)，表明反应物浓度越大，化学反应越快；

(2) 比较实验1和2，表明反应物的表面积越大，化学反应越快；

(3) 依据实验规律，推测“丢失数据”的值约是40℃℃。

10.在水平桌面上放上两支蜡烛，一高一低。在点燃后，罩上玻璃罩，观察哪支蜡烛先熄灭。

你的猜想是什么？试验后，你观察到的现象是什么？请你分析其中的原因可能是什么？

低的先熄灭，原因是因为二氧化碳的密度比空气大（或者二氧化碳比空气重），所以它是沉在下面的，所以低的蜡烛先熄灭。