第二届高思杯 五年级综合素质测评 语文试卷2011.5.2

第二届高思杯 五年级综合素质测评

语文部分

（总分：100分时间：45分钟）

【学生注意】请将答案填在答题纸

．．．上，只填在原题上不得分！

一、基础知识应用（20分）

1、下面语句排序最恰当的一项是

○1首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。

○2遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。

○3心里平静后再冷静思考就要好很多。

○4这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？

A：○2○3○4○1B：○1○4○2○3C：○2○1○4○3D：○1○4○3○2

2、下列句子中，没有语病的一项是

A：以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找美好的未来。

B：“低碳生活”这一理念，无可争辩地证实了“低碳生活”理念的正确。

C：这个故事太有意思了，听了之后我不约而同地大笑起来。

D：成千上万的伦敦奥运会志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，努力实现举办一次令全世界乃至欧洲都瞩目的奥运会的理想。

3、下面的各个句子中划线的成语使用恰当的一项是

A：乡亲们聚集在广场上，欢迎村中唯一一位在北大读书的莘莘学子。

B：同学们经常不耻下问，放学了还赖在老师身边，向老师提问。

C：这位老人鹤发童颜、精神矍铄，走起路来相当稳健。

D：王同学整日忙个不停，连吃饭的时间都在做作业，真是日理万机啊。

4、下列词语中每对加横线的字读音都不相同的一组是

A：皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫

B：雏鸟/维护 空旷/粗犷 盛开/盛饭

C：隐瞒/蛮横 抱怨/艺苑 埋伏/埋怨

D：昂贵/反馈 骨髓/随便 偏僻/精辟

5、 下列说法中正确的一项是

A：《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗三百》。从内容上来说主要分为赋、比、兴三大类；从表现手法上则有风、雅、颂的分别。

B：19世纪的法国现实主义文学取得了巨大的成就，巴尔扎克、福楼拜、莫泊桑等人的代表作《欧也妮·葛朗台》、《包法利夫人》、《威尼斯商人》、《羊脂球》等在全世界范围内享有盛誉。

C：在我国古代浩如烟海的史学著作当中，司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》被称为“史学双璧”。《项羽本纪》、《陈涉世家》等均出自《史记》。

D：鲁迅作为中国现代文学史上最伟大的作家之一，为我们留下了很多著名的作品集，比如小说集《呐喊》、《朝花夕拾》，散文集《彷徨》，杂文集《热风》、《坟》等等。

二、积累与运用（17分）

6、 “读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。站在长江边，不禁让人想起苏轼的“ ，__________， ”，其中饱含了词人对千百年英雄人物都消失在岁月长河中的感慨；攀上泰山，我们会想起 《望岳》中的“ ， ”，这句诗展现了诗人的豪情壮志；登上长城，想起王昌龄在《 》中怀念汉朝一代名将李广的诗句“_____________，________________”，不禁让人慨叹。

7、 四大名著作为中国古代封建社会章回体小说发展的巅峰，塑造了许多栩栩如生的人物形象。根据

空白处后面的事情，请你用四大名著中恰当的人物将空白处补充完整（各项均为书中某章的题目）。 _______倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 《水浒传》

_______舌战群儒 鲁子敬力排众议 《三国演义》

_______罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇 《西游记》

_______焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼 《红楼梦》

三、语言运用与阅读（33分）

8、 语言运用（5分）

请根据下面图表所示的内容，以及对第一个时期的表述方式，补充语段后面所缺少的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。

从15

世纪开始，数学活动的中心由于资本主义萌芽的产生又返回欧洲，并在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计算方面的成就，标志着数学活动中心转移到了意大利； ； 。

阅读一· 文言文阅读（11分）

昔孟子少时，父早丧，母守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄踊痛哭之事○1。母曰：“此非居子之地也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔望○2，官员入文庙，行礼跪拜，揖○3让进退，孟子见之，一一习记，孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。（选文略有删改）

【注释】○1：躄，音bì。整句指跪拜哭嚎的样子。

○2：朔望，每个月的初一和十五。

○3：揖，指拱手礼。

9、 与孟子同为中国古代封建社会正统思想儒家思想最有代表性的人物，前者同时也是中国古

代著名的教育家，提出了“有教无类”的思想。此外，春秋战国时期，道家思想的代表人物是 和 等人。春秋战国时期的思想流派还包括_______家思想等等。

10、从这段短文中你能明白一个什么道理。

_____________________________________________________________________________。

11、翻译划线的句子。

_____________________________________________________________________________。

阅读二·现代文阅读（17分）

忽 略

(1)夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

(2)孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

(3)孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”

(4)孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”

(5)母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”

(6)孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”

(7)母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。

(8)一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”地一声哭了。

(9)之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

(10)“被我拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

(11)此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。

(12)几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”

(13)夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

12、给下列词语注音。（4分）

炫耀（ ） 吝啬（ ）

憧憬（ ） 沐浴（ ）

13、文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？请摘取至少一句写在下面的横线上。（2分）

。

14、对小瓜苗，母亲和孩子展现出了完全不同的态度，请分别用简短的话概括说明。（4分）

母亲对小瓜苗的态度是 。

孩子对小瓜苗的态度是 。

15、老师给孩子满分的原因是什么？（3分）

。

16、联系全文内容，标题《忽略》指母亲忽略了什么呢？ （4分）

。

四、作文（30分）

17、请以“幸福”为题，从下面两个角度任选一个，展现你身边或者他人的幸福。

要求： 300字左右；题目自拟；体裁不限，诗歌除外。

一、说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学所给予我的无微不至的关怀和爱护。

二、马克思说过“奋斗就是幸福”，看到这句话，古今中外那些为了梦想不懈奋斗的人便出现在了

我的脑海中：巴尔扎克、周恩来、曹雪芹、李时珍……