期末复习综合训练(一)

期末复习综合训练（一）

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。

脱脂牛奶更容易增肥吗？周一海

近年来,一些"低脂""脱脂"牛奶在超市里热卖,成了不少市民保持身材的首选食物之一。然而英国最近一项研究指出,用这样的方法减肥“没戏”。英国《每日邮报》报道称,此前的一份调查显示,脱脂牛奶不能让婴儿停止发胖,同样它也不能阻止成年人发胖。在减肥功效上,脱脂牛奶和其他低脂乳制品与想象的正好相反,反而会让人更胖。

英国的肥胖研究专家通过长期研究发现,脱脂牛奶会使人变得更胖。这项研究调查了1.1万名两岁的儿童,发现喝全脂牛奶的孩子并不比喝脱脂牛奶的孩子胖。首先,喝全脂牛奶的孩子不容易饿,因此减少了其他食物的摄入。其次,全脂牛奶营养丰富,孩子不需要吃更多的东西来补充养分。这名专家还称,喝一杯牛奶或咖啡是早餐和午餐之间很好的补充饮品,会让人有饱腹感,而脱脂牛奶却达不到使胃口满足的效果。比如,假设酸乳酪中的脂肪含量不够多,喝了它,肚子却也不会觉得饱,只会继续觉得饿。因为觉得饿,个体将吃更多的东西来使自己有饱腹感,从而变得更胖。该研究表明,除去乳制品中的脂肪其实会带走乳制品中的营养和脂肪幼滑的口感,全脂乳制品是人体补充脂溶性维生素的重要来源。而为了提高脱脂牛奶产品的销量，生产商们会加入使人变胖的糖来弥补乳制品丢失的味道，这也在无形中增加人体的脂肪含量。

研究人员还指出，就算是一个“减肥狂热者”，整天抱着卡路里计算器，和全脂牛奶也算不上高脂肪食品。因此对于节食减肥和希望饮食的人来说，全脂牛奶都是一个好的选择。

营养学家分析，全脂牛奶只有3%～4%的脂肪含量，这对人体来说算不上是高脂肪食物。

当今有一些减肥人群，担心牛奶中含有大量脂肪，会影响减肥效果。其实牛奶是高营养的饮品，其中富含蛋白质和钙质，有利于人体健康，最好每天饮用。减肥者补充饮用牛奶，能适时地促进肌肉生长，并且还可以帮助恢复体力。

喝全脂牛奶不是促使人体发胖的根本原因，减肥或健身者完全不必担心因为喝全脂牛奶而导致肥胖。而且全脂牛奶会帮助提高抵抗力，使身体更强壮，抵制肥胖的根本途径是科学运动加合理的饮食结构，最关键的就是尽量减少食油量应该说明的是，就我们一般人每日饮用的牛奶量来说，脂肪的含量并不足以对人体的体重构成威胁。

虽然脱脂牛奶不能多喝，但是低脂乳制品和牛奶是有助于预防高血压的。此前就有研究证明，有高血压高危因素的人，最好选喝低脂奶，以减少饱和脂肪的摄入，降低患高血压的风险。但要注意的是，这里指的是“低脂牛奶”而非“脱脂牛奶”。

那么我们在家里该如何自制低脂的牛奶呢？在此介绍了一个办法：将牛奶煮开，这里的牛奶可以是在超市买的纸盒装的纯牛奶，也可以是玻璃瓶装的鲜奶。煮开后将其静臵数小时，去掉上面一层奶皮（即脂肪，此法一般可去掉80%的脂肪）。不过这样的牛奶由于去掉脂肪，虽然热量低，但缺乏维生素A、维生素D等，健康的成年人每周定点定量使用还行，长期食用则不利于身体健康。如果家里有患腹泻、痢疾、肠炎等肠道疾病的婴幼儿，也可在医生的指导下饮用这样的低脂牛奶，并加以其他食品补充，病愈后应继续喝全脂牛奶。 (选自《知识就是力量》)

5、文章对“脱脂牛奶更容易增肥吗”这个问题的回答，下面表述最准确

．．．的一项是( )

A脱脂牛奶是市民保持身材的首选食物之一。 B喝脱脂牛奶容易增肥。

C脱脂牛奶能帮助成年人减肥，却不能阻止婴儿发胖。

D脱脂牛奶能控制婴儿的体重，但让成年人更胖。

6、下面表述不符合文意

．．．．．的一项是( )

A喝脱脂牛奶容易饿，不能减少其他事物的摄入。

B全脂牛奶的营养比脱脂牛奶丰富，我们不需要吃更多的东西来补充营养。

C为了提高产品销量，生产商会在口感本已很好的脱脂牛奶里添加糖。

D全脂牛奶含有大量的脂肪，是高营养饮品，但其脂肪含量并不足以影响人的体重。

7、下面做法符合

．．本文观点的一项是( )

A妈妈总是给患有高血压的奶奶买脱脂牛奶。

B爷爷自制低脂牛奶的秘诀是将牛奶煮开后，去掉上面的奶皮。

C妈妈让身体健康的爸爸每周定点定量饮用自制低脂奶。

D叔叔的小宝宝拉肚子，妈妈建议孩子以后一直喝低脂牛奶。

三、阅读下面的文言语段，完成第8—11题。（共13分）

虎丘①二篇

（一）虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。

予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜与弱生坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林杪而已。

又今年春中，与无际舍侄偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。

生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！（[明]李流芳《游虎丘小记》）

[注]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：都是作者的友人。

（二）虎丘宜月，宜雪，宜雨，宜烟，宜春晓，宜夏，宜秋爽，宜落木，宜夕阳，无所不宜，而独不宜于游人杂沓之时。盖不幸与城市密迩①，游者皆以附膻②逐臭而来，非知登览之趣者也。（节选自李流芳《江南卧游册题词·虎丘》）

[注]①迩：近。②膻：shān本义：羊臊气，亦泛指臊气类似羊臊气的恶臭。

8、下列几组语句中加点词的意义不相同

．．．的一项是（）（3分）

A.中秋游者尤盛

．．水尤．清冽B．填山沸林，终夜不绝．蝉则百叫无绝．C．然终不若．山空人静皆若．空游无所依D．生平过．虎丘才两度过．故人庄

9、下列各句中加点词意义与用法和例句相同的一项是（）（3分）

例句：游者皆以．附膻逐臭而来

A．以．静意对之，觉悠然欲与清景俱往也B．虽乘奔御风不以．疾也

C．近岸，卷石底以．出 D．以．其境过清，不可久居

10、下面对文本内容的理解不正确

．．．的一项是（）（3分）

A.第一篇作者借友人诗句表达自己没能赏得虎丘本色的遗憾。

B.作者曾于无月的秋夜独游虎丘，体会到她山空人静的美。

C.作者认为那些附庸风雅而来的男男女女玷污了大自然的清雅，实在可恨。

D.联系两篇来看，作者认为，“虎丘本色”在游人杂沓之时，是看不到的。

11、请将文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）

盖不幸与城市密迩，游者皆以附膻逐臭而来，非知登览之趣者也。

五、（18分）阅读下面文章，完成13?16题。

书香作伴丁立梅

①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内

心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。

⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。

⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。

⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

⑾午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。

⑿人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。

13．文章题目作者“为书香作伴”，请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。（4分）

（1）；（2）小学时常常走夜路到班主任家借书看；

（3）；

而今，我已拥有了自己的书房，实现了当初的梦想。

14．仔细阅读下面两个句子，我们能体会到作者对书有着一份很深的情感，请结合当时的情境，说说作者是如何把这种感情明确地传达出来的。（6分）

（1）我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

（2）乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。

15文章的题目是“书香做伴”，作者以“书香”修饰“作伴”，请结合全文，说说“书香”这一修饰语包含哪几层含义?（4分）

16.作者在第（11）段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。（4分）

六、根据要求完成17～19题。(8分)

一部父子亲情真人秀电视节目《爸爸去哪儿》，在中国掀起收视狂潮和广泛热议。为了引导学生思考社会热点，长江中学决定开展一次以“我看‘爸爸去哪儿’”为主题的综合性学习活动。

17、某小组希望了解各类人群对《爸爸去哪儿》这个节目的看法，于是展开调查，请帮助他们拟定一个调查对象，并设计一个调查问题。（2分）

调查对象：

调查问题：

18、某小组的研究方向是“《爸爸去哪儿》热播原因”，小丁同学在搜集资料的过程中发现《爸爸去哪儿》热播除了其娱乐性强外还有别的原因，于是他打算将其作为一个新的研究方向，并挖掘其反映的社会问题。请你帮助他拟定出新的研究方向，并分析其反映的社会问题。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4分）

【材料1】：你认为大家喜欢看《爸爸去哪儿》的原因是什么？

趣味性高可以和孩子

一起观看，增

加亲子关系可以从里面

获得育儿经

验

明星的宝贝

非常可爱，吸

引我

大家都看，不

看就落伍了

喜欢参加节

目的明星

38.4% 43.8% 35.6% 43.8% 9.6% 17.8%

选自《大家说网调地带》

【材料2】网友在贴吧上如是说：我在广州读大学，身边也有很多人喜欢看《爸爸去哪儿》。看第一集的时候，咱们宿舍的小伙伴是一块看的，所有小伙伴都被萌翻了。这个节目娱乐性强，有一种神奇的治愈能力，同学说看了之后郁闷的心情都变好了。我喜欢看《爸爸去哪儿》的另外一个原因是觉得这个节目很有教育意义。做爸爸妈妈看这个节目，能够对照反思自己的教育方式，我小时候完全是妈妈照顾的，和爸爸很少沟通，比较疏远。

【材料3】随着《爸爸去哪儿》的热播，在引发众多情感共鸣的同时，也引发了关于现代社会父爱缺位、亲子疏于沟通等亲情话题的热议。爸爸们都去哪儿了呢？就和电视节目一样，中国的爸爸们忙于赚钱养家又或者忙于经营事业。这样的结果就是，经常和孩子一起吃饭、一起说话、一起玩儿的父亲不是主流。2010年发布的一个亲子关系报告就称，67%的父亲平均每天与子女交流的时间是1小时以下，这样的母亲在五成左右。而中日韩美四国的教育学者曾经做过一个联合调查，结果是，中国高中生选向网友倾诉的比例都比向父亲倾诉多，在四国中垫底。

【材料4】《爸爸去哪儿》热播值得欣慰的是，参与节目录制后，那些原先自以为称职的爸爸，却在最简单的照料孩子的任务中束手无策、洋相百出，从而意识到自己是“一个不太专业的爸爸”，认识到“孩子是需要陪的，需要时间去沟通和交流。可见，“爸爸去哪儿了”这一诘问，传递了家庭育儿父亲不宜缺位的现代新观念，也因其紧贴时代脉搏，注定将掀起一场讨论“父亲角色如何重建、亲子如何共同成长”的热潮。

19、小丁在搜集综合性材料时，听到邻居家龙龙的哭声，原来他爸爸因为忙，又不能参加龙龙幼儿园的亲子活动，龙龙哭着说：“坏爸爸一点都不爱我，一次都没去幼儿园参加活动，我要换爸爸。”小丁连忙对龙龙爸爸说：“”最后，龙龙爸爸决定请假参加龙龙幼儿园的亲子活动，龙龙破涕为笑。

七、（50分）

20、阅读下面的材料，然后作文。（50分）

“曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活。/我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量。/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之颠/就象穿行璀璨的星河/拥有超越平凡的力量……”汪峰的这首《怒放的生命》震撼心灵，催人奋进。美丽的人生一定拥有怒放的生命，让生命怒放是每一个生命的责任。请以“我拥有怒放的生命”或“让生命怒放”为题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

二、5、B 6、C 7、C

三、8、C 9、D 10、A

11、它不幸与城市距离近，游人都因为追腥逐臭而来，并非是懂得登高观景的情趣（共4分，“逐”、“览”、“趣”各1分，其他词语的翻译和句子的通达1分）四、12、（1）

（2）

（3）

（4）

五、（18分）13．（1）小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看（2分）；

（3）高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢。（或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生）（2分）。

14．（1）文中用了“穿、奔、腾跳出、扑、蹲”的动作描写手法（1分）。生动形象地写出了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切（1分）表达出我爱书已经到了痴迷的程度（1分）。（意近即可）

（2）环境描写、心理描写（1分，答对一点即可）。写出了夜的空旷、宁静，以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感（1分），衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感（1分）。（意近即可）

15（1）书伴随着我的生活，伴我随着的学习，伴随着我的成长。

（2）指的是书对我的积极影响，它使我的人生变得更阳光更健康，使灵魂得到洗礼。书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长。

16.参考示例：

（1）自己对书的渴望就像期盼花开一样；

（2）好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样；

（3）读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；

（4）书香与我作伴的经历像花儿绽放；

（5）书中内容及情感散发出花一样的芬芳。

（意近即可。答出一点得1分，答出两点得2分，答出三点得4分）此题调查问题一定要与调查对象的身份相符。共2分对象1分，问题1分

六、17、【示例】调查对象：学生调查问题：你喜欢看《爸爸去哪儿》吗？调查对象：家长调查问题：《爸爸去哪儿》在教育方面给你哪些启发？

18、调查对象：社会学家调查问题：《爸爸去哪儿》的热播应该引起我们哪些方面的反思？

19、围绕以下要点回答，言之有理即可。（共4分每个方面2分）

新的研究方向：《爸爸去哪儿》的教育意义

反映的社会问题：现代社会父爱缺位、亲子疏于沟通

19、此题围绕“参加亲子活动的好处”、“劝说参加”两点回答，言之成理即可。共2分，每点1分【示例】龙龙爸爸，您好！我知道您是爱龙龙的，但孩子是需要陪的，您去参加幼儿园亲子活动，龙龙一定很开心，您还是抽空去吧！