2019届【高考】生物-专题三-设计酶的相关实验精准培优专练

2019届【高考】生物-专题三-设计酶的相关实验精准培优专练

培优点三设计酶的相关实验

一、“对照实验法”设计酶的相关实验

应用1:“对比实验法”探究酶的催化作用

典例 1.食虫植物是一种会捕获并消化动物的植物,为了验证其分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示,在适宜温度的水浴中保温一段时间后,试管1、2中加入适量双缩脲试剂,试管3、4不加任何试剂,下列有关实验的叙述正确的是()

A.如果试管1中出现紫色反应,即能证明分泌液中有蛋白酶

B.实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶C.由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论

D.实验①是对照组、实验②为实验组,两组一起才能达到实验目的

【解析】试管1中蛋白液没有分解的话也会出现紫色反应,A错误;实验②中如果蛋白块变小的

话,说明分泌物中含有蛋白酶,B正确;试管1和2形成对照,试管3和4形成对照,由四支试管构成的实验得出实验结论,C错误;试管1和2形成对照,试管3和4形成对照,实验①和实验②不符合单一变量原则,不能形成对照,D错误。

【答案】B

应用2:“对比实验法”探究酶的高效性

典例 2.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中,对实验的处理如表所示。

对该实验的有关分析不正确的是()

A.在上表的实验处理中,研究了温度和催化剂两个自变量

B.试管2中因为没有加入任何试剂,所以应为空白对照组

C.若试管4和试管1组成对照实验,可说明酶具有催化作用

D.若要研究酶的高效性,可选用的实验组合是试管4和试管3

【解析】根据表格信息,试管1和试管2的变量为温度,试管3和试管4的变量为催化剂种类,二者均是自变量,其他因素如反应物浓度、pH 等为无关变量;试管2虽没有添加任何试剂,但是温度与试管1不同,因此也是实验组;试管1和试管4的不同点为是否添加了酶,由此可以证明酶具有催化作用;试管3和试管4的不同点是催化剂的种类、酶或无机催化剂,因此可以证明酶的高效性,综上所述,B正确。

【答案】B

应用3:“对比实验法”探究酶的专一性

典例3.某同学进行了下列有关酶的实验:

甲组:淀粉溶液+新鲜唾液→加入斐林试剂→出现砖红色沉淀

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