“铜与硝酸反应”微型化实验的再实践

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“铜与硝酸反应”微型化实验的再实践

作者：韩竹海

来源：《化学教与学》2015年第04期

摘要：文章对苏教版《化学1》专题四第二单元生产生活中的含氮化合物“硝酸的性质”一节中铜与硝酸反应的改进实验进行再实践，明确了每一步的操作细节，做到微型化、绿色化，适合学生分组实验。

关键词：课本实验；改进方案；实践；反思

文章编号：1008-0546（2015）04-0089-01 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2015.04.035

2014年，笔者参加了江苏省教育学会化学教学专业委员会组织的江苏省中青年化学教师

优秀课评比，荣获一等奖，课题是“硝酸的性质”。课上，笔者将铜和硝酸的反应的实验进行了改进，非常适合于学生实验。后来经过查阅文献，笔者发现自己的改进思路和山东巨野一中宗允涛的想法如出一辙[1]。但是，宗老师的该实验操作细化不够，比如，吸入1滴管的硝酸的操作不具备可行性。下面，笔者将本人的设计理念及实践过程本真呈现给各位，供同行参考。

苏教版《化学1》（第6版）第100页上在硝酸的性质实验中采用图示（图1）装置进行铜和浓硝酸反应，该装置所需的浓硝酸的量较多（2mL），而且反应一旦进行就无法停止；反应一会儿，再加入5mL水，由于试管内充满NO2，水不能顺利流下；稀硝酸和铜反应时，受红棕色NO2的干扰，并看不到无色气体NO的产生；反应后的溶液呈浅绿或深绿色，学生根本不敢判断有Cu2+生成；前后两个阶段都用排水法收集气体，目的不明确，处理尾气应当通入浓的氢氧化钠溶液中。由此可见，该实验装置存在诸多缺陷。

改进后，在一只滴瓶（60mL规格）（图2）中一次性完成铜和浓、稀硝酸的反应。具体实验操作及实验现象如下：（1）取下滴瓶上滴管的乳胶头，将一根铜丝（Φ：5mm、l：

6cm）弯成螺旋状，然后塞到滴管里，再装上乳胶头。（2）最大程度捏扁乳胶头，伸入盛有

浓硝酸的试剂瓶，松开乳胶头，吸取浓硝酸，再将滴管插到滴瓶上，滴瓶内预装18mL蒸馏