高二下期中考作文讲评

高二（下）期中考作文

讲评

【原题回放】

阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。

大自然本无所谓声音和颜色，它只有振动频率和光的波长，人类为了自身生存的需要才“选择”了16—20000赫兹这段声波作为“可听”的声音，选取400—800纳米的光波作为“可视”的颜色。超出这个频率范围的声波哪怕再“响”我们也听不到；超出这段波长的光哪怕再“亮”我们也看不到。

要求：（1）必须符合文体；（2）角度自选；（3）立意自定，不得脱离材料内容及含义的范围；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

一、审题立意

材料作文的审题立意，基本上是依循“具体→抽象→具体”的思维过程。

（一）具体→抽象

读懂材料的含义，分析、抽象出

几对矛盾关系。

例如，从这则材料出发，我们可

以抽象出——

1.有限与无限人类的感知、认知能力是有限的，而自然、世界是无限的。

2.已知与未知（无知）我们对于世界，只是管窥蠡测，我们所看到、听到的世界只是冰山之一角、九牛之一毫；世界展示给我们的，是巨大的空白和未知。

3. 限制与保护次声、超声、紫外线、X光线等对人类是有害的，适度的限制，对人类而言反而是一种保护，保护我们看与听的能力。

4. 选择的不自由与自由“人生求幸在枷中”，卢梭：“人生而

自由,却无往不在枷锁之中。”萨特也曾说过，“人生而要受自由之苦”。任何的自由都是有条件的自由，都是受制约的自由。

土地、气候、雷电、风雨、水火、云雾、江湖、山石、动植物无一不制约着人的活动，人，这个万物之灵、世界主宰者并不是那么自由。

人自身也受到身体和心智的局限。人要冲破自身的局限，就要借助工具。这样人就要受自身制造的工具的制约，要制造和发展工具就要受科学技术的制约。

所以，人是不自由的，自由在不自由中，不自由是自由的前提条件。人要主动改善与自然、社会的关系，主动去适应自然和社会，才能多一些自由。

5.被动与主动人类要生存，就必须适应大自然，这种选择虽然被动，却是人类这个种群得以延续的保证。挑战人类的极限，虽勇气可嘉，然而往往会适得其反。米兰〃昆德拉曾引用犹太名言曰：“人类一思考，上帝就发笑。”

6.适应与突破这种选择是生存的需要，是适应自然的必然结

果。然而适应并不是人类的宿

命，突破才是我们的使命。因为

听觉受限，人类发明了声呐系

统；虽然看不见，人类却发明了

光纤设备。科技的进步，有赖于

人类不甘安于现状、突破自我的

追求精神。

…………

然后，从中甄选出一个适合自己的话题，或者，结合某两个矛盾作为话题，比如，主动的无知（不知）与被动的无知（刘瑜《不知道与宁可不知道》、熊培云《第六种自由》），

（二）抽象→具体

话题确定后，化大为小、化虚为实，具体问题具体分析：在具体的语境（案例）中来呈现你思考的过程。如：

熊培云：第六种自由

对于无孔不入的信息垃圾，人们将何去何从？最近出版的《新周刊》做了一期有关“信息焦虑症”的专题，倡导在信息过剩时代的“不知情权”，几位作者以近乎抗议的口吻道出“抱歉，我不想知道！”。抗议的背景是，全世界每年出版近70万种期刊，60

余万种新书，登记40多万项专利，新增期刊近万种向你源源不断地输出层出不穷的新观点；900多万个电视台、几十万个微波通讯塔、几万个雷达站、30多万个民用电台，以及随时在增加的移动电话和终端电脑时刻提醒你注意全球任一角落发生的大事件。不止有新闻、调查、数据、分析、广告通行世界，更有预言、传言、流言与谣言招摇过市……（具体语境：化“大”为“小”，化“虚”为“实”，约束话题的规模，集中讨论的方向）

上世纪初，晏阳初曾经将“免于愚昧无知的自由”视为“第五大自

由”。几十年后，索尔仁尼琴还注意到另一种自由，“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”在此，我们姑且将免于倾倒信息（宣传）垃圾的自由称为“第六种自由”。（话题提纯、概念界定：这就是议论，议即辩，辨析出观点的最明晰的意义。论点是靠论证“辩”出来的。）二十一世纪的今天，我们的客厅不过是电视台倾倒垃圾的地方。在过去，性病广告只是贴在厕所、电线

杆等“公器”上，而现在贴到了居民日日拂拭的家具上。

如您所知，“一九八四式”的“宣传联播”与“真理联播”早已令人生厌。同样令人生厌的是，根据Engadget报道，台湾Yi Tien公司正准备生产一种如厕用的RSS阅读器，通过与电脑主机相连的无线网络，将你所订阅的RSS内容打印在厕纸上供你阅读。“恭喜你，你的最后一块私人领地也被垃圾信息占据了。”（《新周刊》）

真正的现实是，有用的信息在黑箱之中无路可寻，而无用的信息管道却像章鱼的爪子一样连接我们身体

与生活的每一根神经。内心对信息的隐秘的渴望，以及信息垃圾的无孔不入，使人们在信息时代几乎无路可逃。对网络的沉迷无疑已经耗费了我们的大部分光阴，每一位“信息成瘾者”更像是信息时代的逃犯，享受信息斋戒的日子只是逃亡的日子，过不了多久，他便会听从内心的召唤，心甘情愿地被网络引渡回来。（证伪：驳倒“不知”的对立面——过度“知”、信息多余）

其实，这不过是梭罗笔下的另一种“静静的绝望的生活”。正是为了逃离这种绝望，早在1845年，梭罗带着一把借来的斧头，走进了瓦尔登

湖边的青葱密林。在美国独立日的那天，住进了自己盖的湖边木屋。对于梭罗来说，这不过是一次有关生活的实验，或者说，一次有关生活的反叛。不是逃离生活，而是走向生活。（证实：以梭罗的湖边生活为例，直接证据）

一百多年以前，在信息时代尚未破晓之时，大概是意识到人们对信息的过度攫取会毁掉自己的生活，梭罗离开了喧闹的城市。就像今天，拔了网线，关了电视，过不被信息垃圾包围的日子。对于绝大多数人来说，那些发生在远在天边的大事小情，无论是一场血淋淋的自杀式袭击、绑匪的

演讲，还是政治领袖的亲民秀、女明星成功或者失败的隆胸术，与我们的生活是毫不相干的。

梭罗曾经这样嘲讽那个时代的新闻成瘾者：吃了午饭，还只睡了半个小时的午觉，一醒来就抬起了头，问“有什么新闻？”好像全人类都在为他放哨。而睡了一夜之后，新闻之不可缺少，正如早饭一样重要。“请告诉我发生在这个星球之上的任何地方的任何人的新闻。”——于是他一边喝咖啡，吃面包卷，一边读报纸，知道了这天早晨的瓦奇多河上，有一个人的眼睛被挖掉了；一点不在乎他自己就生活在这个世界的深不可测

的大黑洞里，自己的眼睛里早就是没有瞳仁的了。（证实）

梭罗甚至说，世界有没有邮局都无所谓。当然，这种夸张的说法并不代表梭罗具有反文明倾向——他随之而来的解释却是值得回味的。“我想，只有很少的重要消息是需要邮递的。我的一生之中，确切地说，至多只收到过一两封信是值得花费那邮资的。”而且，“我从来没有从报纸上读到什么值得纪念的新闻。如果我们读到某某人被抢了，或被谋杀或者死于非命了，或者一幢房子烧了，或一只船沉了，或一只轮船炸了，或一条母牛在西部铁路上给撞死了，或一只

疯狗死了，或冬天有了一大群蚱蜢，——我们不用再读别的了，有这么一条新闻就够了。如果你掌握了原则，何必去关心那亿万的例证及其应用呢？”在梭罗看来，生活中新闻不是最重要的东西，最重要的东西相反是那些“永不衰老的事件”——就像林中漫步、晒太阳之于人的健康一样意义久远。（证实）

若干年前，当我初次走进一些法国朋友的家里时，曾经感慨他们的电视机为什么那么小。关于这一点，相信看过《天使爱美丽》这部影片的中国观众会有所体会。后来我才知道，其实这是因为他们比较珍视“第六种

自由”。和许多欧洲人一样，法国人不仅抵制无用的信息与广告对公共领域与私人生活的侵蚀，而且学着关闭了电视和电脑，将自己放到海滩和阳台上，过和大自然一样自然的生活。他们不像今日中国人一样，在物欲症的逼迫下不断地换房子，不断地抱怨自己家的电视不如墙壁宽，用大屏幕的宽度来见证自己人生的视野与财富的极限。（证实）

马尔库塞在《单向度的人》里表示单向度的工业社会具有“极权化”倾向。当人们使用着相同的网络，阅读着相同的头条，因为相同的信息垃圾而消化不良，信息社会同样造就了

无数“单向度的思想”与“标准化的人”。确切说，他们不是“标准化的人”，而是“标准化的阅读器”。不幸的是，当网站、电视等各路媒体以争夺、培育眼球为使命，不停地以信息时代的“狼奶”为眼球喂食，当精神生活简约为饭来张口的观赏和阅读，每个人似乎甘愿放逐自己的后脑，异化为吸附在屏幕上的两粒饥渴的眼球——就像“发泄球”一样，被一次次地摔打在屏幕上，变成一滩烂泥。（证伪）

又如——

刘瑜：不知道与宁可不知道

7.23动车追尾事件后，微博上对有关部门的反应骂声一片。我和一个朋友就下面这个问题进行了讨论：“他们”知道这些群情激愤的声音吗？我的朋友认为：“他们”当然知道，点击微博观察民情，不就是举手之劳吗？再说了，“他们”不点击，“他们”的秘书家人肯定会点击，然后再向“他们”汇报。而我的看法却是：“他们”中很多人有可能真的不知道，或者不那么知道。（具体案例）“他们”，当然指的是“有关领导”。

认为很多“有关领导”有可能真的不知道网络上的激愤程度，是因为

我相信一个叫做“理性无知”的理论。这个理论认为：当“无知”合乎人们的“理性”时，人们可能会努力保持这种无知，刻意逃避可能会干扰这种无知的信息。（话题提纯）

“理性的无知”最早是一些学者用来形容美国选民的。有调查表明，美国很多选民非常无知，比如，大约一半美国人不知道每州有两个参议员，四分之三不知道其任期；约一半美国人不知道代表本区的众议员是谁，40%不知道本区的参议员是谁……这些数字自从有民意调查以来竟一直相对稳定。在分析这种无知的原因时，有学者指出：这种无知对

于选民是理性的——一张选票能改变整个选举结果的可能性极小，为了这张选票而投入大量时间精力去了解政治实在“太不划算”。（证伪）在我看来，“理性的无知”理论可以解释的不仅仅是选民的无知，理性的内容也不仅仅是时间精力的投入产出分析。刻意的无知可能带来丰厚的利益报酬，在这里，无知是一种精明。选择性的失明则可能带来意识形态上的自我保护，在这里，无知则是一种逃避。

（概念界定：通过辨析）………………

高二年级第二次作文讲评教案：《人生路上的浆果》作文讲评(网友来稿)教案-教学教案-高三语文教案

高二年级第二次作文讲评教案：《人生路上的浆果》作文讲评(网友来稿)教案－教学教案-高三语文教案石家庄一中魏平文题认真阅读下面的一段文字，按要求作文这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。假如你是其中的一位年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以《人生路上的浆果》为题，写一篇叙议结合的文章。训练侧重点在具体场面具体情景的设想中，展现个性化的描写能力从具体实例中寻找出最佳角度，准确的提炼哲理的能力个性化作文设计定位情境描写的个性化——不同的性格特点会有不同的情景想象；不同的情景想象会有不同的采摘经历。感悟哲理的个性化——性格特点的不同，采摘的方法也不同，经历体验的不同，得到的启示也当然不同。通过这样的作文情境中的模拟体验，给学生打开广阔的思维空间，使学生认识到：一个话题作文的选材和立意，可以是多角度的，多层面的，多色彩的，多情调的，多风格的……

课堂教学情景想象根据学生的写作实践可知：不同性格的同学，在这片浆果林的表现有着明显的不同。急躁的与沉稳的，轻率的与慎重的；冲动的与冷静的；优柔的与果断的；悲观的与乐天的；忧心忡忡的与信誓旦旦的……让他们充分展示自己的采摘过程和采摘心理，一定会千姿百态，别有风格，尽展个性风采。课堂气氛也会很活跃，很开放。在各种各样的采摘经历中，再引导同学们思考这样的经历所蕴涵的道理，也一定是多角度多层面的，给同学们思考的空间也一定是宽泛而广大的。在采摘的经历中体味哲理，在体味的哲理中感悟人生。讲评内容（先回忆作文题）【引言】刚刚读过同学们的作文《人生路上的浆果》。欣赏着同学们的作品，想象着同学们在浆果林里的表现，那或兴高采烈，或不知所措；或沉稳，或轻率；或刚毅果断，或犹豫徘徊的采摘情景，使得老师也似乎徜徉在这一片浆果林中，被大大小小的浆果吸引着，诱惑着；一颗怦怦跳的心，犹豫着你们的犹豫，惊喜着你们的惊喜，遗憾着你们的遗憾……总之，老师的心，为同学们比赛的最终结果，悬挂的很高，也牵扯的很累…… 的确，在这样的一条长长的曲折的小路上，要从那么多的不知究竟的浆果之中摘一个最大的，心仪的，而且只有一次机会，还不能走回头路，真的很难啊。究竟该怎么摘才能取胜呢？还是让我们回到作文里，看看我聪明的同学们是怎么摘的吧！【引入采摘经历】还记得吗？读大家的作文，老师最爱说的一句话是：我惊诧于同学们的创造力了！这次

高一第一次作文及范文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。八月的蓝天下，同学们经历了一次崭新的生活——军训。酸甜苦辣的军训生活带给你们的不仅是欣慰的笑容，成长的喜悦，更让你们拥有了无数的对美好生活的体验。你或许有更为丰富的生命体验，请结合你的军训生活与感受，以“迷彩·青春”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。部分学生优秀作文：迷彩·青春城头高中高一（3）班尚庆星微风在大地上漫步着。树叶因微风的到来而唦唦作响，知了在微风到来时，激动的鸣叫着，我们在微风到来时，则显得十分高兴。尽管我们在太阳的注视下，穿着迷彩服训练。八月中旬，阳光格外得充满了活力，挂在天空中，一刻也不敢停歇。顺着阳光的轨迹望去，地上站着一排有一排的‘树苗’，仿佛正在接受太阳的检阅。而这些‘树苗’正是在军训的我们。青春二字，很好地概括了我们，充满了无限的活力。军训二字，则是对青春的一种诠释。军训生活是陌生的、欢乐的、崭新的……它给予了我们许多，却并未带走什么，它就这样融入了我们的生活，又悄悄退出了我们的生活，只在脑海中还有它的影子。军训开始了，同学们七嘴八舌的议论着，有的满怀期待，有的顺其自然……但在开始训练后，训练场上便只有蝉的鸣叫，风的吹拂，以及身穿迷彩服的我们。时间一分一秒的过去了，蝉不再鸣叫，微风不再吹拂，训练场上也没有了我们的身影，周围又是一片寂静。但这种寂静并没有持续多久，便被一支支浩浩荡荡的踏步声大军打破，训练场一下子又活了过来。训练时只有脚步声常常回荡在耳边，除此之外，便只有教官审视的目光，偶尔才会一闪而过的笑声。当休息的命令一下达时，同学们便纷纷忙碌了起来，有聊天的，有喝水的，有向教官问问题的……但无一不是充满了欢声笑语。当然，做事不可能总是那么的顺应人意，偶尔也有着一些小插曲。也许这些小插曲我们并不曾看到，但毫无疑问的是，这些小插曲充实了我们的军训生活。一位学生犯错时，教官或许会惩罚他一下，但惩罚的方式却又有所不同，可能只是表演，可能只是重新练习了一次。总之，惩罚方法虽然多种多样，但都是构成军训生活的点点滴滴，铺设了一条迷你版的人生道路。现在，军训生活已经成为了历史，它以后只会存在于我们的脑海中。但这次军训生活也给予了我们许多不一样的体验。它让我们体验了军人的基本训练生活，了解了纪律在军队中

中考作文范文大全

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂 ——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌;微笑，纯得没有一点杂质。这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。看见太阳了吗?那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊! .我心中的太阳世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

中考作文“2020,我的中考”写作指导

五、写作（40分） 24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：2020 年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。【分析】本篇作文考查命题作文的写作。2020年，由于新冠肺炎的肆虐而使我们的生活、学习发生了很多的改变，特别是今年中考的学生，毕业备考的很多计划都随之改变。为了这次中考，众多行业的工作者都默默付出，为我们的中考能顺利进行保驾护航，其中有很多认人难忘的人和事，如医务工作者与学校老师，在中考前两周就对每一位考生进行了核糖核酸的检测，教室每天定时消杀，开考前警察为考生车队引导前行等。写这篇作文时，选择自己最擅长的文体来写，写出自己的体验和感受。【解答】2020，我的中考亲爱的自己：你好！春天是一年的开始，愿少年的我们，在新春播种下新的希望。今春突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，也让我们的备考之路多了“小插曲”。教育部门为了保障考生及组考人员的生命安全和身体健康，不得不对中考一些考试日程进行了调整。面对这一变化，社会各界纷纷表示支持与理解，这让我在这个春寒料峭的日子感到了温暖。请相信，虽然时间或方式有变化，但是为考生服务、确保每位考生公平公正升入适合自己的高级中等学校这一宗旨没有改变。一张特殊时期的考卷，正静待我的书写，希望我能交上让自己满意的答卷。亲爱的自己，我们并不孤单。老师每天在微信、网络上牵挂关心着我们，父母在身边默默关注着我们，社会工作者对岗位的坚守、医护工作者那一个个逆行的身影，更是为少年的我们做出无声的榜样。这场疫情中积淀下来的全国人民众志成城、团结一心、坚强不屈、勇于担当、自强不息等精神品质，将成为这场疫情留下的最好教育和我们继续前行的精神财富。亲爱的自己，停课不停学，处处是课堂。在这段“暂停”的时光中，我们能学的还有很多。网络上，各式各样的课程等待我们挑选，自选式菜单让学习变得有趣；现实中，与父母重拾一段亲子时光，用沟通与交流，让每个小家更温馨、更有爱。在这段安静的时光中，我们可以重新审视自己，让自己变得更坚强、更宽容，更加懂得奉献与感恩。亲爱的自己，国家时刻牵挂着我们。虽然受到疫情影响，但考试系统及卫生、公安、电力等相关单位的每名工作人员都将尽最大努力，为考试的顺利开展保驾护航。我们密切保持与学校和班主任的联系，关注本地教育网站，关注考试微信公众号，通过多种渠道及时了解最新招考信息。亲爱的自己，请勇敢前行，不负韶华。相信我们早就准备好了，正在考场奋笔疾书，为感谢那些为这场中考而付出的人们，努力奋斗着！祝考试成功！正在考试的自己 2020年7月17日【点评】这篇关于“2020，我的中考”的作文，作者对于教育部门、老师、父母、国家，为这次特殊时期的中考而默默付出的人们表达了诚挚的感激之情。以写给自己的书信形式来写，构思新颖，这样有利于情感的表达，也能更加真实自然地表达自己对这一特殊时期的中考的

高二语文必修五第四专题作文讲评材料

高二语文必修五第四专题作文讲评材料一、试题回眸： “庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩飞舞的蝴蝶，遨游各处，优游自在。醒来后，却不知是庄周做梦化为蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦化为庄周。物我对峙，万物差别，本来出自于观念与时空的区别。因此，人类的思想也同样能够消除物我的界限，使万物融为一体，使得“我”冲破观念与时空的束缚，在精神的天地间自由飞翔。请自拟题目，写一篇800字左右的议论文。二、写作情况：（一）关于审题立意 “庄周梦蝶”是一个诗意的典故，古人可以用来形容人生的痛苦，迷茫和荒诞和幻灭诸多感受，也用来形容与蝶共舞，醉于自然的超脱。而在这里，根据命题立意，只能写冲破束缚（多种多样的羁绊），获得精神的自由。正确的立意举例：（1）冲破物质与欲望的束缚，灵魂获得自由。（2）冲破名利的枷锁，提升人生的境界。（3）乐于平淡，乐于无为，治疗时代的浮躁病。（4）破除迷障，神与物游，万物静观皆自得。（5）追求冯友兰所言的天地境界。（6）倾听宁静的自然和浩瀚的宇宙给我们的启示，追求与独天地精神往来的大自由（7）涤荡俗虑，不做心灵的囚徒，让心灵远行。（8）淡看人生得失，随天际云卷云舒。错误的立意举例：（1）思想成就人的伟大。（2）在精神的天空中翱翔。（学习多个古圣先贤）（二）关于选材标准：严；新。事实论据：老子、庄子、陶渊明、李白、六祖、苏轼、史铁生、林清玄、梭罗。（三）关于行文先求“入格”，再求“出格”，思路在求清晰的基础上再追求巧妙。必读材料：《高中议论文常见结构模式》三、评析与升格理论基础：（1）专题指导：《让你的认识更深刻》一文的主要观点。（2）《高中议论文常见结构模式》（3）平日积累的点评文章学知识。实践操作：在以下四篇文章中选出你觉得最欣赏和最不欣赏的文章各一篇，分别点评后进行对比，并总结作文成功的诀窍。 1、蝶即庄周庄周即蝶庄周梦蝶的故事流传了千年，很多人知道庄子的思想奇幻，却难知他所达到的物我合一的境界：蝶即庄周，庄周即蝶。其实，追求这一境界的，又何止庄子一人呢？

2013中考作文

2013苏州中考作文范文：遥远的眼神 2013苏州中考作文范文：遥远的眼神夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢？追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为“追星”并不是一个好现象。但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。 “数千古风流人物，还看今朝。”体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的创建者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来今天的和平疆土。第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，可以看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛可以射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界！毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投

降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面！他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。 2013青岛中考满分作文：我找回了自信 2013青岛中考满分作文：我找回了自信 “岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万

《行走在……里》中考作文导写

巧妙补题扬优势精心选材成佳作 ——《行走在……里》作文指导 2017届语文备课组詹滢一、真题再现人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处于青春年少的我们，带常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温情里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟、催我们奋进、促我们成长。请你以“行走在……里”为题写一篇文章，写出自己的行走经历、独特体验和感悟。写作要求:①先将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、地名; 700字左右。二、解析指导这道作文题是一道给出材料的半命题作文。半命题作文介于话题作文与全命题作文之问，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，从而做到了约束与自由的统一，限制与开放的融合，有利于学生发挥自己的创造力，展现自己独特的个性风采。写好本文题，可从如下几方面人手: 1、审读提示明寓意命题者首先用一段文质优美而又生动简约的提示语对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。”接着采用举例方法进行导引，如“行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里……”这些内容贴近现实生活，让学生感到具体而亲切。最后，在题干中直接提出要求:“写出自己的行走经历、独特体验和感悟。”写作指向和内容定位非常明确。这样，命题者通过对提示语的精心设计，让学生拓宽思维的空间，找到写作创新的起点和途径。这就意味着，考生可以实写行走在自然风景内、街头巷尾中带给我们的独特经历；也可以虚写行走于茫茫书海中、艺术长廊里的一种精神历程所带给我们的顿悟……我们移动的不仅仅是脚步，更是对自然美、人性美、艺术美的发现与追寻；行走在“茫茫书海”内，阅读到的不仅仅是语言文字，更是让自己的心在跳动的文字里找到生命律动的能量与停靠的港湾；行走在“仁爱温馨”里，体悟到的不仅仅是人间真情，更是有对人性光辉的独特感悟与热情讴歌…… 2、补全题目定主旨写好半命题作文，关键在于补题。补题实际上就是确立文章的主题。要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，是长于叙述、精于描写、还是擅长议论? 以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“切人口小”为上策，必然闪亮登场、抢人眼球。本题横线处可填的内容很多。根据材料及提示，既可以写实，也可以写虚；实可写自然景物，虚可选择书籍、艺术、仁爱、温馨等入文，但要扣住“行走”二字，体现成长的过程。如写作本文时，在细心审读导引材料的基础上，正确理解半命题作文的“另一半”提示所包含的全部信息与内涵。“行走”显然限定了写作的对象，应该是“我”，是与自身相关的；一组排比句式的导引则提示了写作的内容及范围。考生可根据自己的构思来补题填空，确定主题。如“行走在青春之路上”，可写青春成长故事；“行走在艺术长廊里”，可写

2018年海南中考优秀作文范文

2018年海南中考优秀作文范文【真题】下面两道作文题，请任选一题作文。 1、阅读下面材料，按要求作文。在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子接受教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大?弗莱明。那名贵族公子在第二次世界大战期间患上严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 2、阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！于是，“智慧”手环隆重推向市场。要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。【解读】今年海南省中考作文，依然延续了多年来一直采用的“二选一”命题形式。作文一是一则“感恩、善良”类的材料作文，作文二是一篇科技想象类的扩写作文。两个题目都十分贴近现实，贴近生活，便于考生表达自我个性，袒露真实心迹，展示独特体验，让不同生活背景、不同学习层次、不同思维习惯的考生都有话可说。同时，题目充满了强烈的人文情怀，让考生朝着真善美前行，保持健康积极的精神状态。总之，这是很人性化的一种作文命题思路。作文一是一道材料作文题，材料所提供的立意点比较多，如：“感恩” “善良”“爱心”“助人”等等，考生可以根据自己的生活阅历，选择其中一个点来写。由于写作角度较宽，所以，就体裁而言，叙写自己或他人的经历和故事；也可写成议论文，阐述自己的观点和主张；还可抒发真情实感。考生要因人而异，选择自己最擅长的文体。作文二要求根据所提供的材料发挥想象，进行扩写。题目具有很强的时代性、开放性和思辨性。写作时要根据材料内容、情节或情境进行补充和扩展。材料中的“智慧”“体验”和“神奇”是关键词，扩写时可围绕关键词，发挥想象，或补充背景，或展开情节，或叙述过程。可以想象“体验”过程中发生的故事和经历，也可以想象“智慧”手环的各种神奇，还可以想象智慧手环性能、功效和用途等。要做到想象合理，表达顺畅。扩写的角度及切口要多元化，可以肯定，也

2018年江苏省泰州市中考作文“拼在一起”导写与佳作示例

2018 年江苏省泰州市中考作文“拼在一起”导写与佳作示例请以“拼在一起”为题，写一篇文章。拼，在字典里解释是：1. 连合，凑合，结合。2. 不顾一切地奋斗，豁出去。所以“拼”有拼搏、打拼、团结、合作、融合、拼凑等意。题目的后一部分，有个限定要求是：在一起。我们可以从“拼”字的第一层含义来立意，比如写独木不成林，独花不成景，孤掌难鸣。例如写自然，万顷菜花、梨花、桃花、樱花??带给人的震撼，那是万众一心积聚出来的力量。一滴水很快会被风吸干，然而许多的水会汇合成河，汇合成海，汇合成洋。当你站在波浪翻滚的大海边的时候，你会明白，单个的生命多么渺小，拼在一起才是力量。还可以写几个人的智慧拼在一起，大到国与国的合作，小到班集体同学与同学之间的智慧凝聚，只要把智慧拼在一起，就能获得成功。我们还可以从“拼”字的第二层含义来立意，“拼在一起”就是拼搏，可以写个人把各种意志品质拼在一起，奋力拼搏完成一项事情；也可以写众人拼搏共同奋斗。只有拼在一起，才会有人生美丽、向上的“百草园”。有人认为“拼在一起”的主语应当是群体，其实个体也未尝不可。写个人拼图、拼魔方、拼亲情画面都可以，只要突出“拼在一起”，有独特的感悟，立意深刻、新颖就可以了。拼在一起王梦姝纸鸢射落，花坞春晓。我们将心拼在一起，也能创造人间别样的美景。记得那年同桌的你，小心细致有洁癖；而我，大大咧咧不拘小节。两人拼成一桌本就是剧烈的化学反应，偏偏老师将我们拼在一起，组成一组，出一幅手抄报迎接校园文化艺术节。单单是主题选取就是一番争论。布局、边框、装饰，每一项都是争吵，冷战，不情不愿地和解。一拖再拖，原本宽裕的时间紧得只剩三天。老师终于看不下去，把我们叫了去。他看着我们潦草混乱的线稿，眉峰蹙成“川”字。老师抬头，责备的目光透过镜片扫射在我们脸上，“我不明白，你们一个擅长勾线，铅笔稿从来都清清爽爽、一气呵成，布局赏心悦目。他先望向你，又把头转向我，“一个用色大胆，作品一向创意无限，字迹端正。你们两个拼在一起，应该是最佳搭档，可看看现在的作品，怎么就这样不走心呢？” 我们对视，低头，沉默。之前只顾抱怨对方与自己的不同，想将自己的观念强加于人，却忘记了拼在一起的真谛，忘记了合作的真谛。走出办公室，我先向你妥协：“对不起，你的线稿我不应该妄加指责。”你也说：“你的思路我应该考虑，而不是固执己见。”我笑了，你也笑了。两个女孩的手紧紧握在一起，两个女孩的心渐渐拼在一起。“这样吧，你负责布局、边框、线稿，选好素材；我负责上色、背景，誊好文字。等一个人的工作完成了，双方交换意见，再作修改。”我提议道。“好主意！”你欣然应允。周六一整天，你都忙忙碌碌，边框太俗气，擦掉重打；插图不美观，擦掉重画；选材有雷同，删掉重找。很少改动的你，今天却有些犹豫不决。换作平时我一定会催促你，但我没有。我的焦急一点也没有在脸上体现，反而故作轻松道：“你慢慢画，觉得完美了再交给我。”拼在一起，便要敢把自己不擅长但至关重要的东西托付给对方，敢把身后的敌人留给对方。拼在一起，需要的是信任。 “呀！”我一声惊呼。笔尖黑色颜料滴上画纸，形成一大块黑斑。你闻声而来，接过画纸，不禁拧眉，目光灼灼，死死地盯着那个大黑点。我以为你会责怪我，没想到，你拍拍我的肩，安慰道：“没事，在这里用毛笔补一个‘福'字，原来三个材料只抄两个就好了。”听着你亲切的话语，我不安的心也平静下来。我说：“原来你的毛笔字写得这么好。”

关于难忘的第一次的作文8篇

关于难忘的第一次的作文8篇人的一生有很多的第一次。有一件第一次就离我难忘。那天是星期六，我们一家人去了位于四川省华阳县的东湖梦幻岛游乐园。那的游乐设施可真多啊，有旋转木马、冲出无人岛、疯狂的的士、旋转月球……真是应有尽有。突然一阵尖叫声吸引了我我跑过去一看，有个名为“摇摆大锤”的游戏。正在玩的人尖叫着，我耳朵都快了聋了。我看着这个游戏非常有趣，就想试试。我看着大锤在空中左右摇摆，还在不停的转，心里就害怕起来就当我想退缩的时候就轮到我了们了我怀着忐忑不安的心坐上了座椅，安上防护设备。准备完毕以后大锤就开始摇摆起来。嗯？怎么没感觉！我想刚刚那些人叫的那么厉害，可是现在却一点都不害怕呀！我正感到奇怪的时候，大锤就摇到了一百八十度。天哪！开始转了，我紧紧抓住旁边的扶手，转到我这边的时候，正好从空中往对面摇，在下来的那一瞬间我的心像要从嘴里跳出来似的。我不经大叫起来。真倒霉，为什么每次都是我在上面，我紧紧抓住扶手。生怕会掉下去。啊，大锤终于停了下来，我打开了保险，跳到地上，感觉晕忽忽的，我慢慢走到了出口，爸爸笑着问我感觉怎么样，我晕忽忽的说：“回到陆地的感觉真好！” 摇摆大锤真刺激我下次一定要在去玩。在我们的生活中，每个人都经历了许多第一次，为我们留下了成长的足迹，难以忘怀。

我的第一次是在闪烁着万丈光芒的舞台上。就在前年暑假，我报名参加了济南市七项技能大赛中的声乐。我对自己的实力很有信心，却总觉得自己的感情不是很难到位。我要演唱的曲目是《精卫填海》。这是一首很动情的歌，我常常被精卫的执着，坚毅与顽强深深的感动了，但我生怕暴露出自己的不足。时间飞快，转眼间就到了比赛的日子，我心里紧张极了。正在后场的我害怕自己的声音被别人嘲笑，竟想开溜。可我付出了这么多，为什么要放弃呢？我在心里一遍又一遍的问自己：我真的不行吗？一个坚决的声音在我心里回荡：我能行！于是，我鼓起勇气，走向那闪烁着万丈光芒的舞台，走向夕阳深处…… 音乐响起来了。起初，我还尚未进入状态，渐渐的，整首歌进入了高潮。此刻，我的脑海里浮现出了精卫填海的画面：虽然每次只衔小小一粒，但她坚信能填平大海……整首歌唱完了，台下想起了雷鸣般的掌声，我有幸获得了二等奖。这次比赛不仅锻炼了我的勇气，还告诉我：努力加坚持等于成功。时间过的真快，不知不觉的我进小学已经六年，回想起往事，不胜唏嘘。回想起小学生活的日子，我的心情就像波涛起伏的海浪一样难以平静。是那样的亲切和熟悉，又是那样的美好而和谐，第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。

2019中考满分作文范文大全精选10篇

2019中考满分作文范文大全精选10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 中考满分作文范文：竞争漫漫五十万年间，人类在进化中走向了文明，个人也在竞争中不断地自我完善。可见，竞争已经成为了推动人类发展的一针催化剂。在十分落后的原始社会中，人类同大自然竞争;在十分封闭的奴隶社会、封建社会中，先进生产力同落后生产力竞争;在开放的现代社会中，各个国家也在进行着各种竞争。竞争不但是比拼先进、取得成功的过程，而且是成功者的良师益友。玛格丽特?撒切尔是一个享誉世界的铁腕政治家。她的父亲总是告诫自己的女儿，无论何时，都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢牢记住父亲的话。每次考试，她的成绩总是第一，在社团活动中也做得，甚至坐车也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历惟一的女首相，即众所周知的铁娘子。可见，要想成就一番事业，就要具备良好的竞争意识。在人类，竞争体现了人生价值;在自然界中，竞争则体现了生存的成功。 “适者生存”这是自然界中一条亘古不变的法则。四破鱼是一种肉质十分鲜美的海鱼，日本人想把这种鱼从国外运到本国销售。但因为四破鱼对运送环境十分不适应，所以运到日本时几乎都死了。有人提出在其中放入四破鱼的天敌――鲶鱼，这招果然灵验。鱼运到日本时只死了几条。原来，当四破鱼遇到天敌时，求生欲被激发，全力抵

抗鲶鱼，于是加强了对环境的适应性，成活率自然大大提高。由此可见，良性竞争在超越自我的同时也使自己走向成功。但恶性竞争即使取得了短期的成功。就长远来看，也不可取的。有些同学为了取得优异成绩，不惜奋战到半夜。这种刻苦学习的精神值得肯定，但这种做法却不敢苟同。如果总是挑灯夜战，不但有碍于第二天听讲，而且久而久之，也使自己过分依赖于长时间学习，根本谈不上高效。这在当今的素质教育下是行不通的。同时，更不能为了一次考试考得好点而去作弊。这虽满足了自己一时的虚荣心，但长此以往，不但学习水平没有提高，而且虚荣心迅速膨胀。如不悬崖勒马，终将铸成大错。竞争在我们的生活中扮演着重要的角色，我们取得的一些成就也是和竞争分不开的。2002年世界杯，中国足球冲出亚洲，是与亚洲各国家队竞争的胜利;2003年抗“非典”的胜利，是全世界人民与病魔竞争的胜利;2008年奥运会的申办成功，是与各国综合国力竞争的胜利。对于个人来说，竞争可以激发他的潜力;对于国家来说，竞争可以帮助她繁荣富强;对于世界来说，竞争可以令它璀灿夺目。中考满分作文范文：一个夏日的早晨 “一年之计在于春，一日之计在于晨”，这句话一点也不假，一天中早晨最美丽了，特别是夏天的早晨。清晨，我从睡梦中醒来，打开窗户，清新甜润的空气迎面扑来，让人感觉非常清爽。湛蓝深远的天空中，飘浮着许多白云，它们有的

关于中考材料作文写作指导

关于中考材料作文写作指导中考材料作文写作指导作者/唐惠忠把一则简短的材料提交给学生，让学生从中发现论点，自己拟题，展开议论，这就是中考中常考的材料作文。有时候，给材料的作文并不一定限于议论，也允许自选文体。值得注意的是，尽管连续多年的中考作文以命题作文、话题作文为主，但材料作文仍不可忽视，仍然是中考作文的常用“体式”。唐惠忠一、材料作努力抓住“关键词”。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，考生应当努力抓住这些“关键词”。具体的做法是：要一个词、一个词地在心中默读考题，强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。找出“关键词”后，先用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四；审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。准确确定中心论点。材料作文的材料大多是多义的，单义的材料相对少见。找出材料的多种含义后，应注意通过比较鉴别，

选出你认为最直接、最佳的一条来，作为将写的议论文的中心论点。试以下面一道模拟题为例：据《广州日报》3月18日报道，提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真，提醒海珠桥的钢材已经有100年历史，现已进入疲劳期，如继续使用则建议进行疲劳强度的测试，并根据测试结果进行加固。又据介绍，海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点，已纳入广州市桥梁安全监测网，桥梁上都设有数据采集点，进行24小时监测。目前市政部门正加紧制订疲劳测试方案。这则报道给了你什么联想？或你对此有怎样的看法？请写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。上面一段有关海珠桥的材料，其实涉及两个方面：一是英国某企业提醒中国客户注意安全，二是广州市市政部门为确保安全，加强了对桥梁的监测。综合这两个方面，可以把作文主旨确立为要培养一种责任意识，时时处处注意履行自己的职责。如果疏于研读材料，轻率地选取下面一些角度“疲劳”“诚信”“敬业”“严谨”“反”“中英文化交流”等，就会导致行文偏离题意甚至完全脱题；而把立意定为“居安思危”“防患于未然”等，只能算是基本符合题意。发挥好课本的例证库作用。中学生写给材料的议论文常用的是例证法，不少同学总是说“找不到合适的例子”。这和同学们阅读量不足固然有较大的关系，不过，能否举出恰当的事例来，

中考优秀作文讲评

中考优秀作文讲评真题再现： 22.请以“真的有意思”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【优秀作文（初三学生考场作文）】真的有意思盐城市潘黄实验学校九（1）班吴芊彤来一场说走就走的旅行，真的很有意思！ ——题记 “万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风”，吹惯了原野的热烈豪爽的风；我开始向往“云海波澜峰作岛，天风来去雨飞花”的大山。假期，我走出书房，与黄山如期而约。坐大巴、乘缆车、拾台阶，一路上我们一家三口不顾行路迢远、舟车劳顿，急切赶赴黄山，只想一睹这个让徐霞客“不看岳”的黄山芳容。云雾缭绕中，依稀可见黄山雄奇峻峭的美景，不知不觉我们来到了天都峰下。“小彤，我们选哪条路？”爸爸的声音收回我饱览风景的视线。“前面有两条路通向天都峰，一条平坦路远，一条陡直路近。”当然走近路，我不假思索的回答。走入小道道口，台阶平坦，可容两人并行。前方一片迷蒙，偶尔传来人语鸟音。细石林隙之间，清风徐徐，溪流潺潺。没走多远，地面开始凹凸不平，浸湿的台阶不易把滑，两边的山石越走越近，渐渐地只容一人通过。我们只好紧贴着山石，集中精力，手脚并用，抓紧突出的岩体，小心翼翼地踏上每一个台阶，稳妥后再上，不久就觉得腿软脚麻了。我不禁有些后悔，真不该贪图直道走这小路了，太危险了。 “小彤，加油！”头顶上传来爸爸的声音。“小彤，小心一点！”脚下是妈妈的问候。我抬起头，看到爸爸的脚，他手脚并用，狼狈而努力地攀登着山路陡峭，不禁哑然失笑。向下是团团白雾，听得到妈妈不停的喘气声。来无路，退无径。“路是我选的，我可不能掉链子”。我横下心来，深吸了口气，跟着爸爸亦步亦趋。经过半个小时的艰难跋涉，我们终于来到了山顶。云雾消散，峰顶视野开阔。远处青黛色的山峰，涌动在云层里，仿佛大海中的帆舟，乘风破浪；近处矫健的迎客松，热情张开双臂，好似迎接凯旋的战士，接风洗尘。俯视大路蜿蜒曲

高中语文期中考试作文讲评

高中语文期中考试作文讲评【文题再现】下面是中央电视台播出的一则关于“文明”的公益广告词：有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度。我相信，其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时候，多一份手势对别人来说，就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点分享，对别人来说就是多一份温暖。根据以上材料，围绕着“文明”这个话题，选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。【话题分析】 “文明”指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善：二是维护公众利益、公共秩序。由此可见，文明的含义非常广泛，包括文化上的，生活礼仪上的，有古代的文明礼仪，也有现今社会的礼貌规范，在作文构思时不宜面面俱到，一一列举，否则只能蜻蜓点水，难给人留下深刻印象，面对这样比较宽泛的话题，最好的办法是选择文明的一个方面，从一个小点切入，深入剖析。选择写记叙文，可侧重考虑身边有哪些文明（或不文明）的现象，这种现象所造成的影响，特别是对 “我”的影响，以突出事件的现实意义。选择写议论文，可深入思考文明（或不文明）现象出现的深度原因，探究解决问题的办法，在文中一定要有具体事例，不可泛泛而谈，可采取以小见大、层层深入、对比分析等方法。【对于文明的认识】千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。再次，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。多互相理解、宽容待人……　著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。【试卷分析】一、优点 1、多数同学能够审清题目要求，围绕“文明”这一话题进行叙事或议论。 2、有些同学的选材角度新颖，如同样是写乘车，有同学选择写下雨天在公交车上对雨伞的处理，有的同学选择写一张纸的文明，还有的同学选择写“噪音”。 3、记叙文有精巧的构思和细致的描写。 4、比较好的议论文的事例有：（正）刘备三顾茅庐；晏子使楚，张良拾履；德国总理勃兰特在犹太人墓前下跪，（反）黄健翔在解说球赛时，辱骂澳大利亚队，被迫离开央视；郭德纲徒弟骂人事件。二、主要问题： 1、审题不清，有偏跑现象。有的作文只是贴了一张“文明”的标签，内容主题偷梁换柱，与文明无关，例如题目是“文明”，其实写得是“宽容”“父爱”“关爱动物” 2、文体特征不明显现象较严重，部分同学文章议论、记叙各半，文体特征不明。 3、选材单一，落入俗套。多数同学选择的是“乘车让座、打扫卫生、随地吐痰、过马路走人行道……”等题材。 4、语言表达比较幼稚，思想不成熟，缺乏深度，叙事议论浮于表面。有的语言表达不真实：例如，写一个与爷爷捡拾垃圾为生的小女孩的话“阿姨，请你文明一点，我和爷爷行的正，哪里脏！”雪天扫盲道时，我的同学说“我要用文明为他们点亮那盏明灯！”选择写议论文的同学多数议论肤浅，泛泛而谈，没有事例，思路不清晰。 5、思想境界不高例如，骨子里的歧视“天啊！他，一个农民，不但肯于让座……….”只列举不文明现象，但没提出解决问题的办法，表达出一种无奈之情，思想不够积极向上。 6、构思不完整，字数不足，严重的甚至只写了不到600字。 7、有的作文拟题不合要求《爱的力量》《比不过初一学生？》《小议文明》（其实却是记叙文）《游记》《侧腿间的文明》，题目中带有书名号 8、卷面不整洁，错别字多，修改过多且不规范。【优秀作文选登】文明从我做起，礼貌赢得尊重高一（1）班陈晓文大街小巷，到处写着“文明从我做起，礼貌赢得尊重。”我捧着手中的历史书感叹着，社会越来越美好了。来到公交车站，虽然人很多，但是由于有等车护栏的阻隔，人们上车还是井然有序。我好不容易上了车，找了一个靠窗的位子坐了下来，打算利用坐车时间复习历史。第一次鸦片战争爆发，英国占据了香港岛。 “喂，停下车！”一个体态臃肿的妇女拍打着车皮大声叫嚷着。司机停下车，妇女一手提着袋子一手推搡着车厢里的乘客，挤到了我跟前：“小嫚，让个座吧？”我一愣，摸不着头脑。她见我不让座便讽刺道：“现在的学生越来越不像话了，还有没有点教养？看着别人大沉大沉地拿着东西，屁股都不抬一下，没礼貌,,”我实在听不下去了，起身让了座。文明从我做起，礼貌赢得尊重。第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园。