2015河南洛阳师范学院辅导员笔试真题

2015河南洛阳师范学院辅导员笔试真题

回忆版

第一套:教育基本理论试卷(跟教师岗试卷通用)

一、填空(共10题)

1高校的法人代表是谁?

2 一带一路

3 四个全面

4 抗日战争胜利纪念日

5 胡锦涛在清华百年校庆讲话中提到____作为高校的新职能,传统的三个职能____、____、____。

6 高校收到的资助、捐助的钱应该怎么用

其他4题不记得了

二、单选三、多选

几乎全是高等教育方面的知识

四、名词解释

1、教学大纲

2、教育方针

3、最近发展区

4、先行组织者

五、简答

1、大学生社会实践活动的主要形式

2、高等教育教学过程的原则

3、教师劳动的特点

六、论述

1、良好师生关系建立的途径

2、影响大学生心理健康的因素,相应的教育对策

第二套:辅导员附加试卷(考试时间:1小时)

一、填空

四个全面、校风、学风等

二、简答

1、大学生的主流思想状况

2、互联网利弊的理解

三、案例

某同学与宿舍同学相处不好,两年换了四个寝室,经过了解这个同学极度的敏感和自卑,自我中心,辅导员如何处理

四、作文

五、给一段材料:中心思想是青年树立正确的价值取向很重要,习总的相关讲话

以“从开始扣好第一颗扣子”为题

800字

2015郑州旅游职业学院辅导员真题

回忆版

笔试题目

一、单选题主要考察旅游相关知识和学校建校时间等

反法西斯胜利周年、联合国建立时间

二、多选题辅导员职能公共基础知识

三、简答题两道(实在回忆不起来了)

四、材料分析

学生在寝室上铺下床不小心摔坏腿,辅导员及时赶到并送往医院。通知家长,家长把全部责任推向学校,并且声称如果学校不妥当处理就通知媒体。经过检查,学校床铺并没有什么问题,不存在安全隐患。应该怎样处理此事。

面试题目:限时8分钟,坐下作答,有纸笔

一、宿舍失火,学生在逃生过程中腿摔骨折。

1.作为辅导员应该怎么处理。

2.怎样避免此类事情发生。

二、

1.你竞争辅导员的优势和短板。

2.未来三年的职业规划

2015年商丘师范大学辅导员笔试题

回忆版

时长:90分钟

总分:100分

一、选择填空是辅导员技能大赛上的原题,非常基础。没什么难度,死记硬背的东西。(请关注辅导员技能大赛题库)

二、案例分析

1、两个学院的学生打篮球时候打起来了,作为辅导员如何处理此情况

2、某位学生总是逃课去网吧打游戏,课业不及格,作为辅导员应该怎么处理?

三、写作

题目:细节决定成败

2015年河南科技大学笔试真题

一、选择题20分

题目很简单(这位同学没想起来,欢迎考过的同学给我私信补充哈~)

二、简答题30分

1、依法治校在高校中的意义,你认为如何执行依法治校

2、新媒体背景下,作为一名辅导员,如何利用这次机遇做好大学生思想政治教育工作?

三、材料题20分

1、什么是抗战精神?5分

2、抗战精神的内涵?5分

3、如何做好大学生的抗战精神教育15分

四、写作题

针对大学生创新创业,作为辅导员,给教务处写一封建议书,1000字以内

一、选择(共10道,每道2分)

1、四个全面内容包含:

2、科学发展观内容不包含:依法治国

3、大学生心理问题的三个不同阶段层次:心理健康问题、心理健康障碍、神经病

4、抗战全面爆发的标志:七七事变

5、下面关于学生学籍管理规定的说法错误的是:大学生在取得学籍后,任何时间都可以办理肄业手续。

6、下列关于宪法说法错误的选项是:宪法的制定和修改程序同其他宪法完全一样

7、

8、

9、

10、

二、简答

1、依法治校是依法治国在教育层面的体现,请简要回答高校依法治校的意义以及依法治校的方法。(15分)

2、随着网络科学技术的发展,qq、微信等新媒体逐渐兴起,大学生的沟通交流方式发生了改变,这对于高校思政工作者来说既是机遇也是挑战,作为辅导员,你将如何把握这一机遇来开闸思政工作?(15分)

三、材料分析

材料:习近平在抗战70周年纪念活动中的讲话:

我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系,共同推进世界和平与发展的崇高事业。

“靡不有初,鲜克有终。”实现中华民族伟大复兴,需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明,也一

定能够创造出更加灿烂的明天。

前进道路上,全国各族人民要在中国共产党领导下,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,沿着中国特色社会主义道路,按照“四个全面”战略布局,弘扬伟大的爱国主义精神,弘扬伟大的抗战精神,万众一心,风雨无阻,向着我们既定的目标继续奋勇前进!

让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!

1、“实现中华民族伟大复兴,需要一代又一代人为之努力。需要人民群众、全国各族人民共同努力“,习近平总书记的这些论述体现了马克思主义的什么理论?你是如何理解的?(5分)

2、抗战精神的内涵是什么?(5分)

3、作为辅导员,你将如何培养大学生新时代的抗战精神意识?(10分)

四、材料:

一、2015年5月4日,国务院办公厅以国办发〔2015〕36号印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。该《意见》分总体要求、主要任务和措施、加强组织领导3部分。

主要任务和措施是:完善人才培养质量标准;创新人才培养机制;健全创新创业教育课程体系;改革教学方法和考核方式;强化创新创业实践;改革教学和学籍管理制度;加强教师创新创业教育教学能力建设;改进学生创业指导服务;完善创新创业资金支持和政策保障体系。

二、2015年3月11日,国务院印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》为加快实施创新驱动发展战略,适应和引领经济发展新常态,顺应网络时代大众创业、万众创新的新趋势,加快发展众创空间等新型创业服务平台,营造良好的创新创业生态环境,激发亿万群众创造活力,打造经济发展新引擎,经国务院同意,现提出以下意见。全面落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,按照党中央、国务院决策部署,以营造良好创新创业生态环境为目标,以激发全社会创新创业活力为主线,以构建众创空间等创业服务平台为载体,有效整合资源,集成落实政策,完善服务模式,培育创新文化,加快形成大众创业、万众创新的生动局面。

请根据以上材料,向学校教务处写一封关于促进大学生创新创业工作的建议书。(30分)

二、材料分析题(2道题)

1、李克强倡导“万众创新”,“大众创业”给一段文字材料(与以下文字材料类似,但不是原材料,是我找给大家参考的)

大众创业、万众创新被视作中国新常态下经济发展“双引擎”之一。

李克强对中外企业家说,“创新不单是技术创新,更包括体制机制创新、管理创新、模式创新,中国30多年来改革开放本身就是规模宏大的创新行动,今后创新发展的巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中。”

创新不单是技术创新,更包括体制机制创新、管理创新、模式创新,中国30多年来改革开放本身就是规模宏大的创新行动,今后创新发展的巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中。

草根创新创业,将成为中国经济未来增长的不熄引擎。中国有13亿多人口,9亿劳动力,7000万企业和个体工商户,蕴藏着无穷的创造力。

鼓励支持利用闲置厂房等多种场所、孵化基地等多种平台、风险投资等多种融资渠道开展创业创新,形成小企业“铺天盖地”,大型企业“顶天立地”的格局。

万千“草根”是创新创业的主体,大学生、研究生创业是“草根创新”的重要力量,不鼓励大学生、研究生走摆地摊、开咖啡店式创业之路,引导他们走“需求拉动、创新驱动”之路,开展科技成果研发和转化。

结合这段材料,如果你是辅导员,谈谈你的看法

2、一段文字,最后提出的问题是,社会主义核心价值观与辅导员工作的结合,谈谈你作为辅导员的看法

2015 年河南省洛阳理工笔、面试真题

公共基础知识和专业知识

一、填空(10 个,每题1 分)

1、两种教育目的论。个体本位论和社会本位论

2、高等学校中最基本的环节是教学

3、狼孩说明环境对人的重要影响

4、我们在教学中要教会学生举一反三,培养他们的学习迁移能力。

5、马斯洛的需要层次理论里,人的最高层次的需要是自我实现需要。

6、高校发展中要注意教育质量与教育规模直接的关系。

7、人们在生活中会因为感到满足和道德层面的愉悦,叫做什么?

8、心理是客观现实在人脑里的主观反映。

剩下两个不记得了

二、名词解释(4 个,每题5 分)

1、高等教育

2、教学计划

3、教育方针

4、学习动机

三、简答题(4 个,每题10 分)

1、我国教师的基本权利?

2、我国教育不平等主要表现在哪些方面?

3、高校心理健康教育的方法和途径有哪些?

4、高校教师的道德修养提高应该怎么做?

四、论述题(2 个,每题15 分)

1、请你结合自己的学习经历,谈一谈启发式教学的基本原则和实施中的注意事项。

2、请你结合实际,谈一谈高校大学生应怎样培养积极的情绪状态。

辅导员专业知识(每题50 分)

1、请你谈一谈对大学生考试作弊的认识。

2、请你写一则“开展组织某活动或组织的通知或说明”。

面试题(2 题,一题必答,一题2 选1 盲选作答)

1、谈一谈你做洛阳理工辅导员的优势。

2 选1

1、针对你们班里的困难生或问题生,作为辅导员你怎么开展工作。

2、请你谈一谈十八届五中全会的主题精神和内容。

创新创业教育(大众创业、万众创新,互联网+)

学术诚信与学术道德(学风建设、诚信教育)

学生骨干队伍建设(学生组织发展、学生党团组织建设、实践育人)

学生心理健康教育(学生突发事件的预防与处置)

家庭经济困难学生帮扶(资助育人,物质、精神、心理解困)就业指导与服务(就业形势、就业压力、就业观念转变)

依法治国(依法治校、大学章程、维护学生合法权益)

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