“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案

按照《xx区人民政府办公室深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》（以下简称“作风建设年”活动）的总体部署，现结合政务服务中心工作实际，制定如下实施方案。

一、重要意义

党的十九大对作风建设提出了更高标准和更严要求，习近平总书记就作风建设多次作出重要指示批示。省、市、区委把深入开展“作风建设年”活动作为贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示精神的具体举措。面对新部署新要求，政务服务中心全体工作人员要把开展“作风建设年”活动作为旗帜鲜明讲政治的重要体现和实际行动，进一步提高政治站位，树牢“四个意识”，着力解决政务服务中心工作人员作风方面的突出问题，以切实有效的举措和严谨务实的作风，切实提升政务服务效能，推进全区经济社会持续健康稳定发展。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神以及习近平总书记关于作风建设的重要批示指示精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，着力打造一支“忠诚、干净、担当”的政务服务队伍。通过深入开展“作风建设年”活动，严格执行省政府《关于进一步转变政府工作作风的“十不准”规定》，对行为

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之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，下大力气解决政务服务中心作风方面的顽症痼疾，切实提高办事效率和服务质量，不断推动政务服务中心工作上台阶、上水平。

三、重点任务

紧紧围绕区委区政府“五个走在前列”的工作定位，坚持问题导向，扎实开展“作风建设年”活动，在全面查摆作风建设各类问题的基础上，重点聚焦解决以下四个方面的问题。

（一）着力解决政治学习不经常、理论武装不扎实、工作能力不足等问题。重点解决对政治理论和业务操作技能学习重要性和紧迫性的认识不足、重视不够，“主题党日”、“党性锤炼日”活动开展不扎实，学习自觉性、积极性、主动性和经常性不足，重形式、走过程的问题；特别是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上，读原著、学原文和悟原理不扎实、钻研不深入，浅尝辄止的问题；理论联系实际不够，学用脱节，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题，指导推动工作水平不高的问题；学习的针对性、操作性和实效性不够，学而不思，学用结合不紧密，与新形势新任务不相适应，与政务服务岗位工作结合不够的问题。

（二）着力解决工作人员遵规守纪不严格、慵懒散漫、精气神不足等问题。重点解决贯彻执行中央八项规定精神、省委“双十条”规定和市委《实施细则》不严的问题；部分窗口工作人员缺乏应有的朝气和活力，精神萎靡不振，行动松松垮垮的问题；纪律意识淡薄，上班不上心、迟到早退，擅离工作岗位的问题；随意空岗、串岗、脱岗，桌

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 面摆放杂乱，工作时间扎堆聊天、上网看无关视频、玩游戏、网购、QQ聊天、玩手机、打瞌睡，在编不在岗、在岗不尽责的问题；勤俭节约意识不强，浪费办公耗材，下班不关电脑等问题。

（三）着力解决工作人员政治纪律和政治规矩意识不强、损害群众利益等问题。重点解决在维护习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导这个重大原则上立场不够坚定、旗帜不够鲜明，贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示精神不够坚决有力的问题；政治纪律和政治规矩意识不强的问题；服务意识不强，群众观念淡薄，工作方法简单粗暴、工作态度差，接待群众办事语气生硬、态度傲慢、表情冷漠、漫不经心，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”，甚至百般刁难，应告知的事项不一次性告知，让办事群众无所适从的问题；徇私枉法，不作为、慢作为、滥作为，工作急于求成、弄虚作假、欺上瞒下，不讲规矩不按程序办事、不善于听取群众意见决策、办事不公等问题。

（四）着力解决政务工作不规范、办事效率不高、不求实效等问题。重点解决不按工作规范和流程办事，该报告的不报告、该请示的不请示，自作主张、各行其是的问题；对工作预见性不强，在一些紧急事务上，忙中出乱、忙中出错，工作质量不高的问题；相互缺乏沟通协调，对各自分内工作考虑较多，对整体工作考虑较少，内部协作配合不紧密的问题；工作责任心不强，粗枝大叶，马马虎虎，出现疏漏的问题；疏于学习和思考，责任感不强，安于现状、不思进取，办事水

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平低，对“首问责任制、限时办结制、一次性告知制、离岗告示制、责任追究制”等考评制度不落实或执行不到位的问题；执行力不强，擅自更改或歪曲执行部门和政务服务中心作出的决策和上级的指示，办事拖拉、行政效能低下，对部署的工作不认真落实，不能按时保质保量完成任务，工作不主动，推诿扯皮，敷衍塞责，见困难就躲、见问题就推的问题。

四、步骤安排

区政府政务服务中心“作风建设年”活动从2018年7月开始，至2019年6月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：精心谋划准备，全面安排部署（2018年7月至10月中旬前）。深入学习省、市、区动员会议精神，成立区政府政务服务中心“作风建设年”活动领导小组，制定实施方案，召开会议进行安排部署。统筹安排各项工作任务，明确责任分工、工作措施和完成时限，督促推动抓好落实。要坚持把思想动员和学习教育贯穿“作风建设年”活动始终，切实提高政务服务中心工作人员对转变作风改善发展环境的重要性和紧迫性认识，把思想和行动统一到区委区政府的决策部署上来，凝聚起转变作风的思想共识，形成工作合力。

第二阶段：集中查找问题，狠抓整改落实（2018年10月中旬前至2019年5月）。重点对照习近平总书记关于加强作风建设的重要指示批示和新华社文章列举的形式主义、官僚主义的10种新表现，对照本《实施方案》列举的需要着力解决的7个方面突出问题，结合政务服务中心工作实际，通过自己找、大家提、领导点、组织帮等方式，认真查

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 找和梳理存在的突出问题，逐项逐件制定整改措施，抓好整改落实。第三阶段：广泛开展评议，全面考核总结（2019年6月）。按照区委、区政府统一安排，采取各部门窗口自评、社会评议、各部门窗口互评、中心评价等多种方式，对“作风建设年”满意度情况进行综合评议，评议结果作为各部门窗口和个人年终考核、评优选模的重要依据。2019年6月中旬，召开区政府政务服务中心“作风建设年”活动总结大会，全面总结活动开展情况，并按要求做好巩固提升工作。

五、保障措施

（一）加强组织领导。成立区政府政务服务中心“作风建设年”活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责综合协调、方案制定、督促落实等工作。

（二）加强政治建设。始终把党的政治建设摆在首位，结合”两学一做”学习教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在学思践悟中进一步树牢“四个意识”，提高政治站位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。严格落实意识形态工作责任制，旗帜鲜明抵制、驳论错误思潮，始终坚持正确舆论导向。

（三）扎实整改落实。要紧盯作风建设查找出的具体问题，及时跟进，列出问题清单，明确整改重点、责任人、责任部门窗口和时限要求，一项一项制定整改措施，切实抓好整改落实。领导小组办公室要及时跟进督导，建立工作台账，实行挂牌销号，推动问题整改，确保作风

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建设年活动取得实实在在的效果。

（四）坚持以上率下。政务服务中心各管理人员要切实发挥表率作用，自觉做到身体力行、率先垂范，既要带头对自身作风方面存在的突出问题进行深刻反思，认真整改，也要层层带头，传导压力，跟踪督查，推动“作风建设年”活动深入开展，取得实效。

（五）坚持统筹兼顾。要将作风建设年活动与全党即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育、全国正在开展的“脱贫攻坚作风建设年”活动、全省正在开展的“三纠三促”专项行动以及全区开展的“学转促”专项整治活动结合起来，合理安排，统筹推进，解决政务服务思想和作风方面存在的突出问题和不足，切实增强工作人员的党性观念、纪律意识、责任意识和担当意识，为服务区政府各项工作高效运转提供坚强保障。

（六）坚持督查问效。政务服务中心要对各部门窗口的作风建设情况进行全程监督、跟踪督办、问责问效。对作风不实、干劲不足、履职不力、效率不高等问题，提出明确的整改意见，对整改不力的要进行通报问责。

（七）完善长效机制。要坚持破立并举，对政务服务中心已有的各项规章制度以及执行情况进行一次系统梳理，深入查找制度建设中的漏洞和缺陷，该修改的及时修改，该制定的抓紧出台，健全完善一套务实管用的制度体系，使各项制度和流程更加具有针对性、可操作性，做到以制度管人、按制度办事。

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为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究决定，在全市开展“十佳师德标兵”、“xx名师”、“骨干教师”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

一、评选范围

全市中小学、幼儿园及中职学校在职在岗教师。

二、评选原则

“十佳师德标兵”、“x x名师”、“骨干教师”是教师队伍中不同层面上的德艺双馨者。在评选活动中要坚持以下原则：

1．重师德，重水平，重能力，重效果；

2．推荐评选向教学一线优秀教师倾斜，向长期坚持在农村中小学工作的教师倾斜（各县市区“骨干教师” 推荐人选中，农村教师要不少于30%）；

3．在评选过程中，做到公开、公正、公平。

三、评选条件

“十佳师德标兵”、“xx名师”、“骨干教师”具体评选条件见附件2、3、4。

有下列情况之一者，不能推荐评选：

1.因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理；

2.因教学违规、乱收费、有偿补课、推销教辅资料、体罚或变相体罚

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学生、承担安全责任事故责任而受到处罚、处分或处理；

3.当年师德考核不合格；

4.弄虚作假，虚报个人学术成果者；

5.利用工作时间从事个人经营活动者。

四、评选名额

“十佳师德标兵”10人、“xx名师”10人、“骨干教师”60人（其中农村教师20人）。为了优中选优，评选采取差额评选方式进行。各县（市、区）及市直有关学校、幼儿园的推荐指标见附件5。

五、材料要求

为了保证评选工作顺利进行，各县（市、区）及市直有关学校、幼儿园须在7月30日前向市教育局教师管理科报送如下材料：

（一）“十佳师德标兵”“xx名师”、“骨干教师”候选人申报表、综合情况一览表及推荐人选名册；

（二）个人评审材料按如下顺序编号、装订成册，并附目录：

1.《教师资格证》复印件一份；

2.《普通话水平测试等级证书》复印件一份；

3．学历证书复印件一份；

4．专业技术职务任职证书复印件一份；

5．因工作成绩显著，受到各级党委、政府及教育行政部门表彰所获各种荣誉证书的复印件；

6．加入省、市、县学术团体的证书复印件及在该团体内任职证明各一份；

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 7．参加省、市、县级教育科研活动的立项证明复印件一份，已开题的，或有阶段性成果的，或已结题的，要出具相应书面材料；8．2018-2018年参加省、市、县继续教育集中培训的证明；

9．近两年内（2018年春—2018年春），本校每个学期的课程表各一份（原件，课程表上要注明推荐人选所承担的教学学科）；

10．荣获教学方面荣誉称号的各类证书复印件各一份；

11．参加各级教学竞赛活动的获奖证书复印件各一份；

12．辅导学生参加各学科竞赛的获奖证书复印件各一份；

13．发表论文的相关材料（包括刊物封面、目录、论文全文或所承担的部份）复印件各一份；

14．自撰论文参赛获奖证书复印件一份；

15．近两个年度教学常规工作考核表复印件各一份；

16.参加“比教学、访万家”活动的相关资料复印件；

17.一个课时教学案例，同时附此案例PPT一份；

18．不少于3000字的事迹材料一份，主要反映本人在教育教学方面的成功作法、经验体会和工作业绩。

上述材料复印件，均需经县（市、区）教师管理部门（市直学校）审核签章。

六、评选办法

1.学校推荐。学校组织由校领导、教师代表组成的评议组，按照评选条件进行认真评议推荐，在此基础上填写具体的考核意见，在学校范

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围内予以公示，公示无异议后上报县（市、区）教育局；

2.县（市、区）教育局考核推荐。县（市、区）教育局组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对学校推荐的评选对象进行考查、考核，考核时，要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见，要组织相关学科专家现场听课。然后投票决定推荐对象，填写具体的考核意见，在县教育信息网上进行不少于7天的公示，经公示无异议后，对申报材料予以审验、盖章，上报市（州）教育局；

3.市教育局评审。市教育局成立评选委员会，对县（市、区）教育局、市直学校推荐上报的评选对象进行评审，投票通过先进教师人选，并在市教育局网站上进行公示，公示无异议由市教育局进行表彰。

你是否想要背上梦想驰骋飞扬？

你是否向往点亮心灯传播希望？

你是否渴望证明自己能够帮助他人实现梦想？

清晨的雨露催促茁壮成长，落日的余晖停驻思绪的向往，教室里的书声琅琅、操场上的挥汗如雨、宿舍内的欢声笑语鉴证拼搏与激昂，我们在校园里度过的点滴日夜，便是彼此最珍贵的青春理想。纵然寒来暑去春来冬往，学校是你的旅途也是故乡，捕捉着青春的梦想，将其装进一颗颗有力跳动着的心脏。

然而，困难会在生命中与你不期而遇，生活也会有乌云密布时。在我们身边，还有着许多家庭经济困难甚至特殊困难的学生，或是还有一

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 些同学会遇到家庭急难，面临因病因灾等致贫的困难。幸运的是，从“十三五”以来依靠着国家资助政策的总体思路和大幅创新，国家资助工作在助学、筑梦、铸人等方面成绩斐然。从“全覆盖”发展到“精准资助、资助育人”，国家资助政策覆盖了学生学习成长的全过程。亲爱的同学，生活乌云密布时也总会有金色的阳光为你起锚远行保驾护航，苦难便又怎可成为你前进的彷徨？

习近平总书记在十九大报告中提到“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”如今国家资助帮助数以万计的困难学生完成了学业，在减轻学生家庭经济负担的同时让学生可以安心地学习，鼓励学生努力学习怀揣感恩之心去给予他人力所能及的帮助，这些帮助不仅仅是物质上的支撑，更重要的是心灵的慰藉。

今天“学生资助宣传大使”这一响亮的名字应该成为在国家学生资助体系成长起来的同学们的代名词。在此，楚雄师范学院学生工作部向全校获得国家奖助学金的同学们倡议：

1.努力学习资助政策：推进教育公平是全社会的共同责任，与每一个人都息息相关。如果我们都能学习了解国家资助政策，并在心中种下感恩、回报的种子，那么国家资助的乐章将更加嘹亮地奏响在祖国的山河中、田野中，以及每一位学子的心田里。

2.积极宣传资助政策：正如习近平总书记曾寄语的那样，我们广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书

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写人生华章！目前，国家已经建立覆盖学前教育至研究生教育的国家学生资助政策体系，资助范围上实现了“三个全覆盖”，即各个学段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖，资助政策上实现了“三不愁”，即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁。但要让更多的学子看到黯然天空里的盈盈亮光，不会因为遭受点滴挫折而封埋自己的梦想，就需要我们来传播资助政策，来点亮每一盏希望的心灯。

3.知恩于心，感恩于行：楚雄师范学院积极响应“学生资助宣传大使”活动，倡导受助学生积极践行社会责任，利用寒暑假开展学生资助宣传工作，参与学生资助宣传活动。知恩于心，感恩于行。知恩感恩是中华民族的传统美德，是积极向上的思考和谦卑的态度。祖国需要我们去建设，我们需要祖国的庇护，我们要为国家建设出一份力，打造一个完美和谐的社会。

亲爱的同学，做健壮的群鹿吧，在草原上张扬奔跑努力追逐；做筑梦之绳索吧，扬起饱满的帆，乘希望之舟荡漾理想之海。加入“学生资助宣传大使”光荣的队伍吧，在明媚的阳光里抵达微笑的彼岸。