八年级三班班级管理量化考核细则

八年级三班班级管理量化考核细则
八年级三班班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则

一,扣分制度:

1.请假:有事有病请假不能按时上学者需由家长电话请假或学生本人书面请假,假条可由同学带交班主任。未请假一次扣3分。

2.上课:上课讲话,睡觉,吃东西,玩手机,做与本堂课无关的事等被老师点名批评者每次扣2分,不尊重老师,影响课堂正常秩序者扣5分。

3.课间操:课间操铃声响后立即整队到操场做操,无故缺席者扣3分。

4.作业:作业必须按时按要求完成,课代表及时将作业收齐交至任课老师处,缺交作业每次每科扣2分。(各科课代表登记)

5.卫生:个人必须保持自己座位周围干净,以学校检查为准,每失分一次全组同学扣2分,忘记或逃跑扣3—5分。

6.文明礼貌:爱护室内物品,不乱写乱画,不随便动别人的东西或乱放室内物品,损坏财物主动赔偿,不讲粗话,不歧视和欺负弱小同学,学生必须服从老师和班干部管理,尊重老师和班干部,凡辱骂,顶撞老师或者班干部者视情节每人每次扣2—5分。

7.进餐:食堂进餐时按要求排队,插队者一旦被发现,以

学校检查为准,每次扣3分。

8.仪表言行:不穿背心,拖鞋进教室,男生不留长发,女生不烫发染发,不化妆不戴首饰,经发现每人每次扣2分。

9:其他:不在楼道上追逐,喧哗,不攀爬楼梯围墙等危险地方。抽烟,赌博,打架,玩游戏,上网,一经发现一次性扣10分。

二,加分制度:

1.考试:平时测验单科成绩前一,二,三名分别加5、3、2分,单科或总分前进五名以上者加5分,可累计相加。(学习委员登记)

2.参加活动:参加校级以上活动(包括文体活动)者加3分,集体项目凡参加者加2分。一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖加3分,可累计相加。

3.住校生:寝室纪律或卫生一项优胜每个成员加2分,室长加3分。

4.以上各项考核每周总结一次,当周未曾扣分者再加1分,每天由班委干部及各科课代表对违纪情况和加分情况进行登记。每周末由班长到各班干部处搜集整理全班同学的加减分情况,在下周周一早上第二节课公布上一周加减分情况。

班级量化管理奖惩细则

班级量化管理奖惩细则 班级目标:诚信礼貌,自律上进,团结合。 牢记一句话:班兴我荣,班衰我耻。 树立一个信心:每天进步一点点。 学习一种精神:互帮互助,不耻下问,勇于竞争,超越自我。 克服一个毛病:上课自由散漫,入班大声说笑,作业潦草拖延,课下追逐打闹, 随手丢垃圾,就寝说话吃东西,就餐说笑剩饭,。 一、纪律.学习 1. 履行请假制度:无故旷课一次扣2分;上课迟到扣0.5分, 2.早读课不认真读书、私自下座位扣1分;上课不认真听讲,趴到桌子上,左顾右盼,被老师点名批评的扣2分;晚自习课说话,不认真学习扣1分。3.自习课、午休,做到老师在与不在一个样,禁止讲话影响其他同学,违者扣1分。 4.集会、跑步、课间操快静齐,讲话者扣2分,班级被学校点名全班同学每人扣1分。 5.课间操、体育课、活动课不认真扣1分。 6.抄袭作业一次扣1分,作业不交一次扣2分。 7.中午12点50全部到教室休息(根据季节变化调整),讲话、做小动作、出座位、走出教室的扣1分,因不遵守纪律造成班级扣分的扣2分。 8. 故意损坏公共财务视情况而扣1.3.5分,并赔偿。 9. 教室无人不关灯、电风扇,放学不关门的负责人(值日组指定人)扣1分。 10.不服从班干部管理的按情节轻重扣1~3分。

11.不带手机、随身听等数码类物品到校,若发现扣2分并没收,通知家长到校沟通. 二、文明 1. 吵架、骂人一次扣1分。打架视情节扣3.5.10分。 2. 在教室起哄或大叫扣1分。给别人取绰号或叫别人绰号扣1分。 3.不尊重老师,顶撞老师扣3分。看见老师要主动让路,问候。 三、卫生 1. 卫生打扫不及时扣1分。逃避值日扣2分,值日不认真造成扣分的重复值日直至无扣分为止。 2. 座位周围卫生保持不好的扣1分(班主任不定时巡视)。 3. 乱扔垃圾或垃圾不入筐者扣1分,扔粉笔头者扣2分(由第一排学生负责管理). 4.当天值日生保持讲桌.讲台、课桌物品整齐,干净,物品摆放有序。 四、安全 1. 在楼梯、楼道、教室或操场追逐打闹扣2分。 2. 带管制刀具的扣3分或上缴学校处分。 五、就餐就寝 1、就寝说话、吃东西、不按时就寝、不服从寝管老师管教、私自拿他人物品、被学校拍照批评,每人扣5分,并根据情况取消就寝资格一周(或者家长陪寝一周)或取消本学期、本学年就寝资格。 2、就餐时排队快静齐,不浪费食物,吃饭时安静,否者扣1分。 六、加分

班级常规管理工作量化考核细则

李家塅中学小学部班级常规管理工作 量化考核细则 为进一步倡导良好的校风、班风、学风,美化校园环境,强化班级管理工作,规范学生行为,不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等,特制定本细则。 班级常规管理工作采用量化管理的办法,每班每天基础分为100分。各班常规工作由学校德育处、值日学生、值周老师等负责定期或不定期检查,根据实际情况打分。对各班量化积分每周检查统计,月底公布,学期汇总,学年总评、奖励。量化积分并作为年度评比优秀班级、先进班级、先进班主任的重要依据之一。班级常规管理工作包括: 行为规范、文明礼仪、课堂常规、卫生、两操、爱护公物等方面。 一、班级常规管理工作量化扣分部分 (一)、行为规范 1、注意安全,在教室、楼道、教学区内轻声漫步,不追逐打闹、大声喧哗、打响哨,违者每人次扣0.1分。 2、在教学区内不从事体育活动,禁止在教室、走廊拍球、踢球,违者每人次扣0.1分。 3、观看、宣传描写色情、凶杀、迷信的书籍和音像作品或电子读物的每人次扣0.1分。 4、随便窜进别班教室,随便将别班或外校的同学带进本班教室扣0.1分/人。 5、非正常途径翻围墙进入校园进教室者,每人次扣0.2分。 6、上下楼梯不靠右通行、敲扶手或趴扶手下滑的扣0.1分/人。 (二)文明礼仪 1、穿奇装异服,服装不整洁、干净,带饰物(如:耳钉、耳环等)进入教室,每人次扣0.1分。 2、所有学生均不染发、烫发,不剃光头、怪发,不佩戴饰物,男生不留长

发,女生不涂指甲油、穿高跟鞋,违者每人次均扣0.2分。 3、带手机、平板电脑、电子游戏机等进入教室均扣0.1分/人。 4、讲粗言秽语或低级庸俗下流语言;践踏草坪,攀折树木,分别扣0.1 分/人。 5、不服从老师管理,给老师提意见不注意场合,顶撞老师扣0.1分/人。 6、升旗仪式及集会时,不听从指挥,不遵守会场纪律,说笑、打闹、交头接耳、不严肃认真、不保持会场安静、卫生的每人次扣0.1分/人。 7、对一些偶发事件不围观、不起哄,应积极阻止、化解。对于去其他年级或班级滋扰寻事者扣0.2分/次。 8、午休时间保持安静,饭后在教室内大声喧哗,影响其他学生学习和休息的扣0.1分/人。 9、欺侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊侮辱性绰号的扣0.1分/人。(三)课堂常规 1、每节课上课铃响之前3分钟学生应立即进入教室准备上课,凡上课铃响时或之后进入教室的均视为迟到,非请假在下课铃声未响前离开教室的视为早退或旷课,请假每人次扣0.1分,迟到、早退每人次扣0.1分,旷课每人次扣0.2分。 2、上课睡觉、吃零食、看课外书、闲聊、打闹等扣0.1分/人。 3、说谎请假,逃学上网玩电子游戏者每人次扣0.5分。 4、故意扰乱课堂纪律的扣0.1分,情节严重的扣0.2分/人。 (四) 卫生(卫生检查内容包括教室的地面、劳动工具的摆放、门窗、墙面、黑板、讲台、走廊及公共区等。) 1、教室及卫生区未打扫或明显不洁,每个检查项目扣0.2分。虽打扫但不够彻底每项扣0.1分。大扫除未搞或明显不洁,扣0.5分,虽打扫但不够彻底扣0.2分。 2、教室内的地面有废纸、杂物、痰迹、污迹、教室内桌子摆放杂乱、垃圾未倒均扣0.1分。 3、窗台有灰尘,门窗玻璃有损坏;玻璃随意挡纸、有污痕、积尘。墙壁随意张贴、乱钉挂、涂写,有污痕、积尘、蜘蛛网、痰迹、脚印、球印等,每有一

班主任工作量化管理考核方案(综合)

班主任工作量化管理考核方案 正阳中心学校

班主任工作量化管理考核方案 一、总则 班级是学校教育教学工作最基本的组织,做好班级管理工作是提高教育教学质量,落实素质教育的重要保障。为了更客观、科学、真实、全面、有案可查地评价一个班集体,半班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来,以调动班主任工作的积极性,特制定本方案,以促进班级管理工作。 二、班主任工作奖惩情况 1、根据班主任考核成绩,学校每学年组织一次优秀班主任评比。 考核成绩排名前三者,具有参加市、县级优秀班主任的评选。 2、班主任考核成绩分为两个层次,优秀和良好。优秀,学校每学 期给予120元奖金,良好,每学期给予80元奖金。 3、班主任如有以下情况,取消其优秀班主任评选资格。 (1)、因失职、渎职造成班级较大事故者 (2)、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者 (3)、不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学习、生活,学生家长意见较大者 三、考核内容和考核办法 1、班主任工作考核分为《班主任常规工作管理考核》(以校务日志记载为主)和《班主任常规工作检查细则》(学校各项检查记录为主)

两个部分,个占总考核成绩的50%。 2、《班主任常规工作管理考核》主要以校务日志上值周教师各项检查记载为依据,采用扣分制,每周统计一次,算出一周工作得分。学期末进行汇总,算出学期总成绩。 3、《班主任常规工作检查细则》主要以学校领导各项检查记录为依据,学期末由相关部门领导根据各项检查记录对检查细则中每一项进行打分,最后得出总成绩。 四、《班主任常规工作检查细则》 班主任常规工作细则之一-------每日工作 1、每天早晨检查学生出勤情况以及学生个人卫生和仪表。督促学生交齐作业,教育迟到、早退、旷课及违纪的学生,对缺席的学生,当天了解原因,应在当日上午设法与家长取得联系。凡学生因病、因事三日未上学,班主任要主动与家长联系,互通情况。 2、每天督促值日生做好室内清洁工作和室外分担区的。 3、每天晨会课不得随意挪用,按照学校统一安排,对学生进行有针对性的教育。 4、广播操(国旗下讲话)要准时到岗,清点人数。督促学生认真做好广播操,做到集合快、队列静、做操齐。 5、加强课间管理。教育学生要文明休息,不做危险的游戏或做影响他人休息的事。 6、及时处理班内的偶发事件。对重大事件要及时报告,积极协助年级主任、学校做好协调处理工作。 7、加强安全教育。学生中途离校必须经班主任允许。 8、教育学生爱护公物,节约用电,节省烧柴。 9、凡学校组织的集体活动(集会、参观、外出等)应负责到场组织。 班主任常规工作细则之二------每周工作

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。

班级量化管理方案

班级量化管理评比细则 高二1班 为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,创建优秀班集体,根据《中学生日常行为规范》,特制定本细则,作为期中、期末思想鉴定依据,促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。 一、出勤(由xxx负责、xxx 监督) 1、早上7点10分、下午2点15分到校,迟到、早退积分扣5分。如被学校扣分的罚扫3天,积分扣5分。一个月迟到超过3次,报给班主任另行处理,并通知家长。 2、请假要按学校的规定写好请假条,经班主任批准后留邓玉琴处备案,在家里打电话请假的要由家长在上课前来打,请假要说清请假的理由。无故旷课的积分扣5分。 3、一月内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分5分。 4、有同学旷课的,负责点名的同学要及时上报班主任。 二、纪律(由 xxx 负责) 1、上课要认真听讲,如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的积分扣5分。 2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》800字。积分扣5分。 3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理,写《行为反思》800字。积分扣10分。 4、如对值班同学登记的有任何意见可找班主任处理,如果顶撞、辱骂副班长的由班主任另行处理。积分扣5分。 5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗,嬉戏追逐打闹,否则积分扣5分。 6、对于其他同学的违纪行为,在没有登记的情况下,第一个举报的,根据情节的轻重,加积分5分. 7、上课被老师点名批评者一次扣5分。 8、吸烟者每次扣15分,并上报学生处给予纪律处分。去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣10—15分,并写《行为反思》1000字。在教室内打球扣5分。 9、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20-30分,再另外处理。 10、上课吃东西,扔纸条、听音乐、打游戏机者若发现一次扣5分。无理狡辩、顶撞老师者扣20分。 11、一周内没有违纪的同学加积分5分。 三、卫生(由xxx负责) 1、要保持教室干净卫生,值日生要准时认真完成值日工作。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成,罚扫一天。积分扣5分。当天的值日生必须共同完成值日工作. 2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去,罚扫三天,积分扣5分。 3、乱扔果皮纸屑,随地吐痰的积分扣5分。 4、卫生大扫除或学校组织的劳动,不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫3天。积分扣5分。 5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下,主动出来帮助打扫卫生的同学加积分5分。 四、学习(由xxx及各科课代表负责) 1、作业由课代表收齐,作业没按时上交,积分扣5分,并及时补交。。 2、在月考或期中期末考中年段排名进步最大的5位同学分别加积分5至10分。 五、生活 1、破坏公共财物按学校的规定赔偿。积分扣5分。 2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣5分。 3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣5分。 4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分5分。 5、黑板报由各小组轮流出,要求认真、美观。出板报小组成员每月加5分。 6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等),积分扣10分。

班主任工作考核评价方案精选.

新场镇学校班级管理(班主任)工作 考核评价方案 为加强校风建设,规范班级管理,客观公正地评价班级管理(班主任)工作成效,根据上级有关要求和学校管理思路,制订本评价方案。 一、评价考核原则:注重常规,综合评价,量化评分,奖励先进。 二、评价考核内容:班级管理(班主任)评价考核分为常规管理考核和专项管理考核两部分。常规管理考核包括班级文明礼仪、清洁、两操三项,专项管理考核包括班级安全教育和管理(包括午餐)、育人环境、教育效果(学生学习成绩、重大违纪违规行为)、公物管理、开展教育活动、班主任例会、班主任上交材料等项目。 二、评价考核办法: 1.学月教育考核:德育考核100分。德育常规60分+专项考核30分+安全考核 10分=100分计入每学月过程考核。 2.常规管理考核每天进行检查(抽查)评分,每周小结,学月总结,学期汇总;专项管理考核平时进行检查考核登记,学期进行汇总。安全工作考核由安全办考核提供。 3.常规管理考核(60分): 1)学期常规管理考核以各学月得分之平均分计,总分为60分。其中,两操、清洁、文明礼仪(纪律、课间文明、学生着装)每周单项总分各50分,每天各10分,学月共200分,折合为各项20分,三项共计60分。每学期常规管理总得分为每月得分之均分。 2)文明礼仪、清洁检查、两操检查评分由团队办公室负责实施,具体责任人:牟柳明、陈林;其中两操检查评分除由专设学生干和德育相关老师外,还有负责量操的体育老师负责实施,具体自责任人:牟柳明、陈林、王庆艺、白桦。文明礼仪由德育处日常检查和其它部门及教师所发现的情况应及时向检查具体责任人反映。 3)每天由各项目责任人按评分标准对各项考核内容进行检查评分,记入检查登记表,并在学校常规管理评比台公布,同时对突出现象进行公示。 4)每周五1:00前各项目责任人将本周检查结果交团队办公室进行汇总,责

班级管理制度及积分考核细则.docx

特殊说明: 1 请假一节—0.5 ,一天 5 分。旷课一节 2 分,一天 20 分。(周末补课与此相同) 1.凡参加各种比赛,获得校级奖励者加10 分,县级者加 20 分,市级者加 30 分,区 级者加 50 分,国家级加70 分,并给予适当物质奖励。 2.10分。反之被学校批 评一次扣10 分。附加说明: 1.每人底分 100 分,在此基础上加分或减分。 2.所有班干部、小组长违反以上规定,均加倍扣分;如尽职尽责月底每人加10 分。 3.此考核细则从 2013 年 8 月 13 日起实行。 4 每月或月考结束总出各人考核总分奖励 前十名。学校三好或其它荣誉以积分为准。篇二:班级积分量化管理制度 13级春招汽修班级积分量化管理(一) ——从游戏说起 当今社会,沉迷于游戏的人越来越多,其中不仅仅是未成年的孩子,还有许多成年人。 为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢?游戏到底有什么魅力? 它的魅力就在于:在游戏中,玩家可以放松身心,在具有挑战性的活动中不停的得到成 功的快感,争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。 游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢?他们在设计游戏时,依据心理学原理,始终以服 务的态度进行人性化的设计,对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈,并给以相应的展 示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务,用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久, 能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励,给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落 后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份,刺激玩家的争胜心。为 了有效的预防玩家离开游戏,还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。 而我们现在的学校教育是怎么做的呢?部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个 学生的优良。不管学生付出多少,只要成绩差,学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处 地的去想想学生的失败极限,学生体验不到进步的快乐,便在屡考屡败中渐渐失去了学 习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性,让学生如玩游戏一样在轻松而富 有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢? “积分量化管理”就是一种关注学生成长,关注学生进步的方法。它依据学生成长目标, 科学的为班级的每一件事制订分值,并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台,让学生自 己主动去找正确的事儿做,在做事儿中感受成长的快乐,由点到面的激发学生学习和生活的积 极性。积分是学生全面发展的量化,学生不管在哪方面做得好,只要有进步,只要为集体作出 了贡献,就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等,但最 终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质,这也就达到了素质教育的目的。 班级积分量化管理制度(二) ——积分量化制度 积分制度 制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日 常行为规范》、《中学生守则》组成,“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度 时先由师生共同分析班级一共有多少事务,需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及 班内各项杂事儿的管理标准及方法,然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事 儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定,当偏离目标时就 要根据情况来调整分值。 奖励 所有的个人进步、学习成绩、班级贡献、好人好事都变成积分,哪个方面有进步就奖积 分。如考试成绩项:每次期中考试、期末考试后不公布学生的成绩,只公布班级前十名与有进 步同学的进步程度,按班级名次与进步幅度奖励积分。如:每次考试的前 3 名每人奖4 至 10 名每人奖10 分;以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人,每人各奖10绩与上次相比只要进步 1 个名次就奖励 1 分,偏科的学生,较差的学科只要成绩进步20 分,分;成1 个名

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为了加强学生工作的规范化管理,进一步强化各班级优良班风的建设,依据学院《学生手册》的规章制度,结合本学院的实际情况,特制定本细则。 一、考核总则 1、班级量化考核结果作为评比省、市、校、院文明班级、优秀班主任、班主任助理、学生导师和优秀班长的主要依据之一。同时作为分配班级国家奖学金、励志奖学金和助学金、省市校院优秀学生干部、入党积极分子和预备党员名额的重要依据。 2、班级月度量化考核分=年级量化考核基本分+考核的加分-考核的扣分,学期考核分等于各月度考核的平均分。 3、每学年3月上旬学院党总支公布第一学期班级量化考核分,每学年9月下旬学院党总支公布第二学期、上一学年班级量化考核分。 二、考核项目 (一)课堂出勤和纪律 1、考核内容:①按要求记录和上交课堂记录表。②学生出勤。③课堂纪律。 2、评分标准:①未按要求记录和上缴记录表者每1次扣0.5分。②迟到或早退每1人次扣0.1分,旷课每1人次扣0.2分。③课堂纪律被任课老师确定为“较差”者扣0.5分,确定为“差”者扣1分。 3、实施办法:管理人员每周五统计各班级学生出勤情况并公示,月底前统计本月出勤扣分并公示。及时填写“旷课反馈单”给班主任处理,并由班长扣相应 学生的考核分。 (二)宿舍检查和评比 1、考核内容:①日常宿舍内务检查。②月度“文明宿舍”和“不达标宿舍”。 2、评分标准:①根据学工处公布月度文明宿舍给予该班级每1个“文明宿舍”加4分。②每1个“不达标宿舍”扣4分。③获学期“文明宿舍标兵”每1宿舍加4分,有学期“最差宿舍”每1宿舍扣4分。 3、实施办法:管理人员每周五统计本周检查扣分结果并公示,月底统计本月检查扣分结果并公示,下月初统计各班级“文明宿舍”和“不达标宿舍”的评比结果得分并公示。当天扣分>3分时,及时填写“内务问题单”给生活委员,由生活委员扣除相应宿舍学生的考核分,当天扣分>5分时,送单给班主任处理。 (三)教室卫生和自修纪律 1、考核内容:①教室卫生。②晚自修出勤。③晚自修纪律。 2、评分标准:①教室管理员检查卫生确定为“较差”或“差”的班级,每 1个扣1分。②值班老师检查晚自习出勤,旷课每1人次扣0.5分。③值班人员检查晚自修纪律确定为“差”的班级,每1次扣0.5分。 3、实施办法:管理人员每周五统计每周教室检查扣分结果并公示,月底统计本月检查扣分结果并公示。每周教室卫生出现1次“差”的班级,及时填写“教室问题单”给劳动委员,由劳动委员扣教室值日学生的考核分,有2次“差”的班级,第2次送单给班主任处理。 (四)参加校内外活动

班级常规管理考核方案

阜宁县沟墩实验小学班级常规管理考核方案 一、班级常规管理考核细则的目的和意义 班级常规管理考核方案其目的和意义在于,规范学校班级管理的办法,强化学生日常行为规范,充分调动班主任工作积极性,提高班主任常规工作的条理性与系统性,通过加强学生行为规范养成教育,使学生提高学习的自觉性和主动性。促进校风、班风的进一步提升。同时以班级管理考核为依据,每周评选“文明班级”,并将评比结果与班主任绩效考核挂钩。 二、班级常规管理考核内容 1、考核基本分值100分 考核 内容 考核细则考核标准考核依据 一、班集体组织建设 6分1、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下开展 工作。(3分) 1、组织不健全,不能发 挥相应作用扣1分。 查班主任工作手册、 班队干部会议记录 本。 2、能制定适合本班学生发展的班队计划和班规。(3分)2、没有班队计划扣1分, 班规形同虚设扣1分。 二班级文化建设14 分3、常规布置:教室内有国旗,课表、作息时间表、值日 生表、班干部任职表。张贴合理、规范,不缺损。(5分) 1、班级常规布置每缺少 一类扣1分。 实地查看、黑板报及 各级各类班级布置评 比记录、班级特色建 设材料、学生座谈4、班级建设:学校规定的建设项目能积极组织,能精心 布置教室,营造积极向上的气氛,同时有自己班级的特色。 (5分) 2、班级文化建设贫乏, 没有按学校规定的要求 布置。扣3分(由考核组 决定) 5、黑板报:根据学校要求,认真出好每次黑板报,黑板 报主题明确,内容丰富。(4分) 3、黑板报等各类教室环 境布置方面,没有按时完 成或完成的质量较差扣2 分。 三、班级体活动20分6、认真组织班队课,落实学校布置的教育内容,有班队会 记录,认真开好学校布置的主题班会。(10分) 1、不定期抽查开展活动 情况,班队课没有按时按 要求上,发现一次扣1分。 少开展一次主题班会扣2 分。 班队会活动检查表、 活动情况记载、活动 评比结果。 7、积极参加学校组织开展的各项团队活动,遵守活动纪 律,服从指挥好,效果好。(10分) 2、学校组织班级参加的 团队活动,活动组织差、 效果差扣1分,不参加的 班级一次扣2分。 四班级行为规范40 分8、早、中自习纪律学生早、中到校,自觉在教室自习。 有专人管理,不下位,不大声喧哗、吵闹。(5分) 班级内有学生违规,每人 次扣0.5分 查看每周执勤老师的 情况记录,和各项检 查的评比结果。 9、课间纪律课间不在教室大声喧哗、追逐打闹;班级内有学生违

班级管理量化考核办法(最新修订版)

应发[2013]第 3 号 应用化学工程系班级管理量化考核办法(试行) 为进一步加强我系班级管理工作的水平,促进班级学风建设及校园文化活动开展,更好的把竞争机制引入到班级管理工作中,充分调动学生参与管理并接受教育的积极性,促进班级管理趋向规范化、制度化,特制订本办法。 一、考核原则: 根据各年级实际情况,按照不同考核内容,分二种情况进行考核。 二、考核年级区分及内容: (一)、对大一、大二第一学期班级管理考核内容从四方面进行:(附表一)第一部分:班级日常管理工作。1、违纪处理;2、宿舍卫生;3、早操出勤情况;4、宿舍管理;5、期中学生工作检查资料检查;6、完成任务情况;7、缴费情况(含书费、学费)。 第二部分:班级学风建设。1、文化课考试成绩;2、晚自习出勤率;3、学风工作开展情况。 第三部分:校园文化活动开展工作。 第四部分:附加分(满分10分)。1、班级获奖;2、其它。以上二项内容最高加分值分别为5分。 考核分值采用百分制,满分为100分,其中: 班级日常管理工作65分(违纪处理10分;宿舍卫生评比20分;早操出勤情况10分;宿舍管理10分;期中学生工作检查资料检查5分;完成任务情况5分;缴费情况〈含书费、学费〉5分)。 班级学风建设25分(文化课考试成绩15分;晚自习出勤率6分、学风工作开展情况4分)。 校园文化活动开展10分。 附加分(满分10分)。 上述同一类别违纪处理的加(扣)分只取最高分值项,不累计加(扣)分。(二)、对大二第二学期、大三第一学期班级管理考量化核内容从五个方面进行:(附表二) 第一部分:班级日常管理工作。1、违纪处理;2、宿舍卫生评比;3、早操出勤情况;4、宿舍管理;5、期中学生工作检查资料检查;6、完成任务情况;7、缴费情况(含书费、学费)。 第二部分:班级学风建设。1、文化课考试成绩;2、晚自习出勤率3、学风工作开展情况。 第三部分:就业教育指导。1、班级就业率;2、就业指导工作。 第四部分:校园文化活动开展工作。 第五部分:附加分(满分10分)。1、班级获奖;2、其它。以上二项内容最高加分值分别为5分。 考核分值采用百分制,满分为100分,其中: 班级日常管理工作60分(违纪处理10分;宿舍卫生评比15分;早操出勤情况10分;宿舍管理10分;期中学生工作检查资料检查5分;完成任务情况5分;缴费情况〈含书费、学费〉5分)。 班级学风建设20分(文化课考试成绩10分、晚自习出勤率6分、学风工作

(完整版)班主任量化考核细则

班主任工作量化考核细则 (试行) 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者,是国家贯彻教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理,公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作,充分调动班主任的工作积极性和主动性,增强其工作的责任心,并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据,促进学校工作的健康发展,特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核(100分)和班主任工作成效考核(100分)两部分,实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与,以日检查,周汇总、月公布的办法量化考核,学期末核算出平均分。 4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。 三、考核项目及标准 (一)班主任常规工作考核(100分) 1、班级工作计划(3分)。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划,并于两周内上交,计划符合实际且按时上交得2分,迟交扣1分,不交扣2分,内容详实得2分,内容空洞、流于形式扣1分。

2、班队活动课(10分)。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课(其中主题班队活动每学期不少于2次),每学期不少于20次,要求活动有主题、有内容、有记录,每举行一次且记载完整,内容详实得0.5分,记载不完整、内容简单得0.2分,无记录不得分。 3、家长会、家访(4分+6分=10分)。经常和家长取得联系,要求每学期召开一次家长会,并作好记录。召开家长会且记录详细得4分,记录不详细扣2分,不召开不得分;班主任要按学校要求完成家访工作,并作好记录,按要求完成得6分,缺一次扣1分。 4、班主任工作手册(10分)。按要求认真记录班主任工作手册,记录规范,字迹工整,内容详实。①学生情况一览表(1分)②班级组织情况(1分)③学期班级活动安排(1分)④班务工作记录(1分)⑤主题班队会教案(2分)⑥和安全教案(2分)⑦个别教育情况记录(1分)⑧班主任会议和班级重要活动记录(1分)。 5、班干部培养(5分)。做好对班干部的选拔、培养和指导工作,班委会(中队委)组织建设完整,实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善的扣2分,没有的扣5分。每月召开至少一次班委会,作好记录,少一次扣1 分(以班干部会议记录为依据)。 6、体罚和变相体罚学生(10分)。对犯错误的学生以正面批评教育为主,晓之以理,动之以情,留有改正错误的机会,坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1分,造成后果有影响的一次性扣完。 7、财产管理(10分)。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制,开学由学校造册登记,要求班主任教育学生爱护公物,妥善保管,不得丢失和损坏。学期末由总务处进行检查验收符合要求记满分,每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1分;不需开灯时仍不关电者扣1分;放学不关窗户、灯,不锁门一次扣2分。 8、安全(10分)。班主任要把安全放在工作首位,与家长签订安全责任书(未完成安全责任书签订的扣2分),每周班会上进行安全教育并有记录,预防安全事故的发生,要无微不至的关怀和爱护学生,登记清学生详细情况和校外租房住宿情况,教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等,预防碰伤、摔伤、烧

班级量化考核细则

班级量化考核细则 篇一:班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分別 记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。

第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴 素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写 请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室 卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规,不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全,不私拉电线电源,不乱拉电闸开关,爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木,不用脚踢门,不脚踏墙壁,损坏公物照价赔偿。

小学班级管理量化细则(试行)

班级管理量化细则(试行) 一、习惯养成教育 1.校园内追逐打闹、大声喧哗,不按规定进出校、上下楼等不文明行为,每人次扣1分; 2.买、带、吃零食每人次扣1分; 3. 上操或参加升旗仪式等集体活动除特殊体质及值日的同学外应全部参加,每缺一人次扣1分;升国旗奏国歌时打扫卫生或倒垃圾的及路过的同学应驻足并行少先队礼,乱跑者每人次扣1分。 4. 大课间学生活动,做操、升旗仪式不认真,动作不规范,队列不整齐,每次扣1分; 5. 无故占用班队会、眼保健操、大课间等规定时间做其他事情,每次扣5分; 6. 放学背诵诗歌,每周更新,队列整齐,有节奏感。不符合要求的视情况扣1--5分。 7. 唱歌声音不响亮,精神不饱满,每次扣1分; 8.不爱护学校卫生,乱丢杂物每人次扣1分; 9.注意个人卫生,着装干净整洁,不合要求每人次扣1分; 10.不按要求佩戴红领巾每人次扣1分; 二、环境及公物使用 1.教室、卫生区地面有污渍、垃圾,墙壁、玻璃、讲台、黑板等部位不干净,每部位扣1分; 2.责任区内的校园文化保护不力,每损坏一处扣1分; 3.卫生工具不按规定摆放每次扣1分;人为损坏一件次扣1分,丢失扣5分; 4. 教室桌椅不整齐每次扣1分;损坏桌凳、公物每人次扣1-5分; 5. 正确使用教室内一体机、电灯、插座、空调等设备,使用完毕及时关闭,操作不当一次扣1-5分;人为损坏照价赔偿; 二、安全教育管理 1.对学生安全教育不及时,不到位每次扣5分; 2.因学生不遵守纪律而发生摔伤、碰伤、划伤等安全事故,每人次视情况扣1—20分; 3.发放、收缴各类通知书、责任书、各项费用交纳回执不及时每次扣5分; 4.对通知书不解释、不学习致各项要求贯彻不到位,每次扣5分。 5.学生不按规定早到校、到学校周边商店及远离学校区域逗留,每人次扣1分; 6.骑自行车上学、或乘坐违规车辆上学每人次扣1分; 7.家长不按规定到指定区域接送每人次扣1分; 8.及时清查管制刀具及危险物品,清查不及时一次扣2分,学生携管制刀具入校没发现、没收缴每人次扣5分。 9.及时完成“安全教育平台”,完成学校安排的百分比,每少一个百分点扣2分。 三、思想教育 1.班主任对学生教育不及时,不到位每次扣5分; 2. 骂人、说脏话一人次扣1分; 3.欺负弱小,向同学索要财物每人次扣5分; 4.打架斗殴每人次视情况扣5—20分。 5.发现违反学校纪律,谎报他班他人姓名的,经核实后,扣该生所在年级5分。

最新班级管理量化考核细则

为了加强学生工作的规范化管理,进一步强化各班级优良班风的建设,依据学院《学生手册》的规章制度,结合本学院的实际情况,特制定本细则。 一、考核总则 1、班级量化考核结果作为评比省、市、校、院文明班级、优秀班主任、班主任助理、学生导师和优秀班长的主要依据之一。同时作为分配班级国家奖学金、励志奖学金和助学金、省市校院优秀学生干部、入党积极分子和预备党员名额的重要依据。 2、班级月度量化考核分=年级量化考核基本分+考核的加分-考核的扣分,学期考核分等于各月度考核的平均分。 3、每学年3月上旬学院党总支公布第一学期班级量化考核分,每学年9月下旬学院党总支公布第二学期、上一学年班级量化考核分。 二、考核项目 (一)课堂出勤和纪律 1、考核内容:①按要求记录和上交课堂记录表。②学生出勤。③课堂纪律。 2、评分标准:①未按要求记录和上缴记录表者每1次扣0.5分。②迟到或早退每1人次扣0.1分,旷课每1人次扣0.2分。③课堂纪律被任课老师确定为“较差”者扣0.5分,确定为“差”者扣1分。 3、实施办法:管理人员每周五统计各班级学生出勤情况并公示,月底前统计本月出勤扣分并公示。及时填写“旷课反馈单”给班主任处理,并由班长扣相应学生的考核分。 (二)宿舍检查和评比 1、考核内容:①日常宿舍内务检查。②月度“文明宿舍”和“不达标宿舍”。 2、评分标准:①根据学工处公布月度文明宿舍给予该班级每1个“文明宿舍”加4分。②每1个“不达标宿舍”扣4分。③获学期“文明宿舍标兵”每1宿舍加4分,有学期“最差宿舍”每1宿舍扣4分。 3、实施办法:管理人员每周五统计本周检查扣分结果并公示,月底统计本月检查扣分结果并公示,下月初统计各班级“文明宿舍”和“不达标宿舍”的评比结果得分并公示。当天扣分>3分时,及时填写“内务问题单”给生活委员,由生活委员扣除相应宿舍学生的考核分,当天扣分>5分时,送单给班主任处理。

班级管理工作量化考核评分细则模版

工作行为规范系列 班级管理工作量化考核评 分细则模版 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-89982班级管理工作量化考核评分细则模 版 Quantitative assessment and scoring template for class management 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 班级管理工作量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻党的教育方针,切实提高我校的教育教学质量,必须不断加强学校各项工作的管理水平,巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理,激励各个班级之间形成你追我赶,争先恐后的竞赛热潮,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才,特制定细则。 一.迟到、早退、旷课等情况 1.迟到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,旷课一人次扣2分。 2.上体育课迟到、早退一人次扣1分,旷课扣2分。 3.上音乐课、微机课、实验课等课程,迟到扣1分,旷

课扣2分,上课不守纪律扣1分,破坏公物扣1-5分。 4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。 5.体育课不穿运动服,而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等,每出现一人次扣1分;不给老师请假,随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等,每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。 6.放学后不及时回家,六点以后还无故不离开学校,每出现一人次扣1分。 二.集会时的出勤及纪律等情况 1.全班不按时集合扣1分; 2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分; 3.集合后仍有讲话声,每发现一人次扣1分;出操场队伍不整齐,进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分; 4.会上说话或打闹一人次扣0.1分; 5.不专心听报告,随便看书的一人次扣0.1分; 6.周一升旗时,每出现一人次讲话(初一、初二不佩带红领巾)、不穿校服(运动衣)、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。

高中班级量化管理细则

十四班班级量化管理细则 为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,结合我班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 一、出勤 1、早、中、晚每迟到一次扣2分; 2、如没有极特殊情况,不准请假、旷操,上课期间每旷课一次扣10分(未经老师批准未到学校上课或提前离校均视为旷课,包括晚自习、周六)。 3、上操期间,口号响亮,步伐整齐划一,不准吵闹说话,广播体操要规范整齐,不准随便应付,甚至站着不动,如有违者视情况扣1--10分,并在上操之后自己重做一次,直至规范。 二、卫生等日常规范 4、在教学区内不得吃零食,违者扣2分,担当义务卫生监督员一周。 5、每人负责自己周围直径一米范围的保洁。违者扣1分。 6、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。 7、按时按要求完成所承担的清洁任务,违者扣1分,并负责班级一周卫生。 8、乱扔纸屑脏物、随地吐痰者,一经发现,扣1分,罚其扫教室一周。 9、打扫教室卫生脱逃者,罚其独自打扫教室一天并在一周内负责提醒其他值日同学按时打扫,扣2分。 10、打扫寝室卫生,若不合格被通报者,扣5分,并主动打扫一周。 三、仪容仪表 11、衣着要干净整洁,发型要朴素大方,不留长发、披肩发、不染发、不带饰物等,如被发现或学校指出一次扣1分。屡教不改者,扣10分。 四、日常纪律 12、在教室或者走廊打篮球或其它运动者一次扣2分,并没收相关运动器具。 13、自觉维持中午静校秩序,每天中午12:50前必须进行午休,否则扣1分。 14、自觉维护课堂和自习纪律,不闲聊,不讨论,不随便换位,不收发作业,不交作业,不做任何与学习无关的事情,否则扣3分,并自觉到教室外面进行自习。早晨来到教室闲聊、睡觉、不认真早读者扣1分,到操场跑操5分钟。 15、中午及晚自习前的空闲时间也是学习讨论的时间,不得在教室内大声喧哗、聚众闲聊或从事任何体育活动或其他活动,否则每人扣3分。 16、午休、晚寝铃响后,不能按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、打电话、洗漱等影响他人休息者每次扣5分,无法确定违纪者,该宿舍每人扣2分;有未按时回宿舍休息的每人每次扣3分,并保持宿舍内的卫生干燥,做到不乱扔果皮纸屑,不乱倒脏水 17、不带任何与学习无关的书籍或其他消遣的东西到教室,比如手机、小说等,如有发现扣5分,并没收,暑假返还,情节严重者,当场销毁手机等。 18、每节课上课前2分钟应自动做到座位上,并准备好课本、作业、学习资料等,如有违反每次扣10分。

班级管理方案

陵水黎族自治县田仔初级中学班主任工作量化 考核方案 一、常规考核内容(基础分每月300分) (1)常规管理 1.班主任必须坚持早自习、早操、眼保健操、午睡、晚读报、晚寝“六到场”,未到场的每次扣5分,迟到每次扣2分,请假者每次扣1分。 2.召开好主题班会,缺1次扣5分。认真设计好班会课教案,每周及时交政教处抽查,每少一次扣2分。读报时间改作他用,每次扣3分。 3.搞好环境卫生,由政教处根据相关制度直接给分。不清洁扣2分、不按时打扫扣5分、不打扫扣10分。 4.督促学生上好两操,不参加者每人次扣2分,学生做操不认真,纪律差,拖拉等每次扣5分。 5.召开好家长会,每期不少于一次,协助学校办好“家长学校”,对各家长进行轮训,全期共不少于两次,每缺一次扣10分。 (2)纪律与安全管理 6.大型活动纪律差,被点名批评的,每次扣2分,被留下来训话的,每次扣5分。 7.课堂纪律差,大部分任课教师对班内纪律不满意而不及时管理者,当月扣10分。 8.班内出现一般性安全事故,每次扣5分,重大事故,每次扣10分;学生人身在教学时段内发生一般意外事故,每次扣10分。 9.学生打架斗殴等违纪事件,班主任主动积极处理,效果较好,每次扣2分,班内隐瞒不报而被学校调查发现,视违纪情节的轻重加重扣分,一次扣10-20分。 (3)劳动管理 10.积极参加学校安排的各种劳动,在规定时间内保质保量完成的得满分,拖拉扣5分,质量不符合要求的扣10分,不参与每次扣30分。

(4)学生“行为规范”规范专项整治工作 11、各班建立严格的考勤点名制度,坚持节节课点名节节公布的考勤管理制度。迟到一次扣除班级管理考核分2分、旷课一次扣5分、在外闲逛逃学一次扣5分、住校外逃一人次扣10分,对于迟到逃课闲逛外逃的学生由工作小组当班人员会同班主任组织强制劳动、并责令违纪学生上交不少于600字的检讨书,一个月累计迟到旷课超过15节次的交由家长监管,超过25次的责令其转学。未建立严格的考勤点名制度的班级扣除30分。 12、文明着装,发现有不穿校服或穿拖鞋的,每人次扣班级考核分2分。 13、爱护公物,恶意破坏学校财产的违纪违法行为,发现一起扣除班级考核分15分,破坏学校公物一律照价赔偿,情节严重的交送执法机关处理。 14、讲究卫生,发现在学校及周围乱丢乱扔乱吐或者嚼槟榔抽烟的,一次扣班级管理考核分5分,并由当事人购买一件卫生工具(不低于5元的扫把)打扫环境卫生。 (5)寝室管理 15、各班要将学校关于寝室管理的各项规章制度要及时上墙,检查督促学生自觉遵守相关管理规定。 16、按时就寝,不按时就寝的,班主任要及时与家长取得联系。不按时就寝每人次扣1分(参加培优自修的除外);就寝后私自外出的,每人次扣5分;夜不归宿的每人次扣10分。 17、讲究寝室卫生,班主任要督促寝室长做好卫生值日安排,确保寝室物品摆放整齐、环境卫生舒适、文化氛围浓厚。寝室有异味扣2分、物品摆放凌乱扣3分、有杂物纸屑扣3分、寝室有烟头槟榔渣扣5分。 18、爱护寝室财产,严格执行财产管理制度。恶意破坏学校财产的出照价赔偿外,50元以内扣10分,超过50元的扣20分;无意损坏财产的照价赔偿。 二、月考核内容(基础分100分) (一)师德 30分

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