“养”海洋生物球作文

最近，同学们都在养一种花花绿绿的东西，听说他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的软软的小球。它还能长大、繁殖呢！我也买了一袋，拿回家养了起来。

我拿出一个空饮料瓶，用水冲洗干净后，把一棵棵绿色的柔软的小球放了进去，再到入一些凉白开水，就大功告成了。

我高兴地捧着它，只见瓶子里的小不点儿不停地游动散发出绿色的波纹。过了不大一会儿，那绿色融入水中。小不点儿变成透明的了。在这绿色的水中，它门生活得舒服吗？它们可以长大吗？我便赶忙去换水。

从此以后，我经常给小不点儿换水。果然，一个星期后，小不点儿‘的数量从十八颗变成了三十颗，它们果然繁殖了，一周的时间竟比原来多了十二颗！我不由得欢呼起来，水换得更勤快了。

前不久，我们学了《宇宙生命之谜》这一课，让我知道了生命所以能够存活，必须有一个适于生存的环境。有一点很重要，那就是必须有空气。

我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里没有空气，它们能活下来吗？

放学后，我急忙跑回家。看我的小不点儿死了没有。可

它们十分顽强，静静地沉在水底我沉默了，也许它们不是什么海洋生物球，而是小摊主赚钱的橡胶球吧？

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关于保护海洋的倡议书六年级作文【篇一】亲爱的朋友们：广阔的海洋，美丽而又壮观。但是近百年来现代文明的发展却严重的污染了生命的发源地——海洋。我们把海洋当成聚宝盆，以为盆中的宝物可以取之不尽，用之不竭，同时又把海洋当成回收站，以为海洋博大的胸怀可以消化所有的垃圾，但真的是这样吗？各种生活垃圾、工业污水任意破坏使得海洋动物的家园不再安宁，我们不禁担心今天吃的大鱼明天会变成小鱼，明天的明天我们的子孙见到的只能是博物馆里的鱼骨架或是鱼模型。亲爱的朋友们，鱼儿在哭泣，海草在哭泣，整个大海都在哭泣。海洋在呐喊——救救我吧！肩负起保护海洋生态环境的神圣责任，我们责无旁贷。为此，我们郑重倡仪：一、积极参与海洋环境保护行动计划的各项活动。“奋进新时代扬帆新海洋”，我们责无旁贷！承担这一责任，是我们的历史使命！二、不要过度捕捞，让海洋也有休养生息的机会，让她适时地享受安宁。三、保护海洋环境，从我们自身做起，从我们身边的小事做起。不向海洋丢弃垃圾、排放污水，不损害海洋生态资源，不捕捞保护的海洋生物，不购买珊瑚、海龟等法律规章禁止的海洋生物制品。善待海洋，就是善待我们自己！四、呼吁大家加入我们的志愿者行列。海洋环境保护，是我们全体公民的崇高责任。我们张开双臂，热切欢迎所有热爱这片蓝色家园的朋友成为我们的志愿者，与我们一起宣传蓝色生态保护理念，一起做一些力所能及的保护海洋环境的事情，通过我们自己的努力，使海洋永久美丽、家园永久安宁。亲爱的朋友们，让我们一起来承诺：“手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文化。以我们所能为保护海洋环境尽责任！”让鱼儿在没有污染的蓝色大海中畅游，让地球更美丽，让世界更和谐！倡议人：xx xx年xx月xx日【篇二】亲爱的老师、同学们：

从动物身上得到的启示

从动物身上得到的启示乌贼和鱼雷诱饵：乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。鱼雷诱饵醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。正是它这种惟妙惟肖的表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。蜘蛛和装甲：生物学家发现蜘蛛丝的强度相当于同等体积的钢丝的5倍。受此启发，英国剑桥一所技术公司试制成一种犹如蜘蛛丝一样的高强度纤维。用这种纤维做成的复合材料可以用来做防弹衣、防弹车、坦克装甲车等结构材料。长颈鹿和“抗荷服”：长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160-260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按一般分析，当长颈鹿低头饮水时，大脑的位置低于心脏，大量的血液会涌入大脑，使血压更加增高，那么长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在长颈鹿身上的一层、厚皮紧紧箍住了血管，限制了血压，飞机设计师和航空生物学家依照长颈鹿皮肤原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。这种“抗荷服”内有一个装置，当飞机加速时可压缩空气，也能对血管产生相应的压力，这比长颈鹿的厚皮更高明了。鲸鱼和潜艇的“鲸背效应”：当代核潜艇能长时间潜航于冰海之下，但若在冰下发射导弹，则必须破冰上浮，这就碰到了力学上的难题。潜舴专家从鲸鱼每隔10分钟必须破冰呼吸一次中得到启迪，在潜艇顶部突起的指挥台围壳和上层建筑方面，作了加强材料力度和外形仿鲸背处理，果然取得了破冰时的“鲸背效应”。蝴蝶和卫星控温系统：遨游太空的人造卫星，当受到阳光强烈辐射时，卫星温度会高达200摄氏度；而在阴影区域，卫星温度会下降至零下200摄氏度左右，这很容易烤坏或冻坏卫星上的精密仪器仪表，它一度曾使航天科学家伤透了脑筋。后来，人们从蝴蝶身上受到启迪。原来，蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。每当气温上升、阳光直射时，鳞片自动张开，以减少阳光的辐射角度，从而减少对阳光热能的吸收；当外界气温下降时，鳞片自动闭合，紧贴体表，让阳光直射鳞片，从而把体温控制在正常范围之内。科学家经过研究，为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温系统。蝴蝶和伪装术：五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。甲虫和二元化武器：屁步甲炮虫自卫时，可喷射出具有恶臭的高温液体“炮弹”，以迷惑、刺激和惊吓敌害。科学家将其解剖后发现甲虫体内有3个小室，分别有二元酚溶液、双氧水和生物酶。二元酚和双氧水流到第三小室与生物酶混合发生化学反应，一瞬间就成为100℃的毒液，并迅速射出。这种原理目前已应用于军事技术中。二战期间，德国纳粹为了

保护环境_保护环境作文400字5篇

保护环境_保护环境作文400字5篇请拒绝吃野生动物，请爱清洁，从而减少衣服和被子的清洗频率，因为排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的，最后，我还要倡议的是，请刻苦学习只是吧，以便将来运用这些知识，发展环保科技，改善和美化我们的家园。下面是小编推荐的保护环境作文400字，仅供大家借鉴。保护环境，人人有责”这句话随处可见啊!可偏偏有人不遵守。星期二上午颜子怡的一大卷餐巾纸失手掉进水里了，可怜啊，一大卷餐巾纸就这样“牺牲”了。颜子怡把餐巾纸捡了起来，我还以为她要把餐巾纸扔进垃圾桶里，没想到她可真懒，垃圾桶就在后面都不愿意走过去，扔进去。竟然打开窗一扔，一张白色的垃圾瞬间飘进了我们的包干区。唉!包干区转眼又多了一个垃圾，包干区的值日生们又要辛苦一番了。我现在才发现，只要坐在窗户边，很多人有垃圾都懒得扔垃圾桶里了，直接打开窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我们的包干区扣了1·5分啊!这实在是我们自讨苦吃。再说每一组同学都会坐到北窗边，照这样算，如果北窗边的同学一个星期扔三个垃圾，那么一个学期下来，我们的包干区就不叫包干区了，叫垃圾区了。如果现在仲老师再次让我们去包干区捡垃圾，同学们肯定又会怨声载道，扔垃圾简单，捡垃圾难啊!所以说保护环境，人人有责，不乱扔垃圾就是方便你我他。我发现小区门口有许多卖东西的，卖完东西，门口就会有许多瓜子皮、纸屑、垃圾袋。风一吹，飘得到处都是。这样做是不对的。因为这样看起来既不美观，还污染环境。我们应该制定规则，管理他们，让他们把周围的垃圾收拾干净。我觉得人们应该少开车，多骑自行车或走路。因为开车的多了会造成交通堵塞，还会污染环境。比如我们去学校，要路过一个十字路口。因为没有红绿灯，有些车会逆行、逆行就会造成交通堵塞。走到那儿，要是不戴口罩，就会被呛得直咳嗽。要是大家以后不逆行，少开车，多骑自行车或走路，这样既保护环境，又能锻炼身体。我还发现最近用塑料袋的人很多。比如去买水果或买菜的时候，买一种东西就会给一个塑料袋。这些塑料袋最后都会被扔进垃圾桶里。我听说塑料袋埋在地下要好多年才会腐烂。如果我们把它们烧了，还会污染环境。我觉得我们应该自己准备一个布口袋来代替塑料袋。

上海海洋大学生物化学A

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上海海洋大学试卷诚信考试承诺书本人郑重承诺：我已阅读且透彻理解了“上海海洋大学学生考场规则”和“上海海洋大学学生违反校纪校规处理规定”，承诺在考试中自觉遵守，如有违反，按有关条款接受处理。承诺人签名：日期：考生姓名：学号：专业班名：一. 填空题（每小格分，总计10分）

1. 糖酵解反应速度分别受、和三种酶的调控，其中第一种是最关键的限速酶。 2. 氨基酸经氧化脱氨基作用生成________________和__________________。3．在真核细胞内，脂肪酸氧化过程在部位进行，首先是脂肪酸活化，然后重复___________，___________、____________和__________4个步骤。 4 写出下列符号的中文名称和填空 ECM Tyr Ser VLDL IMP ACP SAM CoA-SH 5 蛋白质降解的反应机制和二．是非题（正确的以“√”表示，错误的以“×”，共10分，答案填入表格中） 1. 葡萄糖是生命活动主要能源之一，三羧酸循环是在线粒体外进行。 2. 乙酰辅酶A是脂肪酸分解代谢的最终产物。

3．ATP是生物体内贮存能量的物质。 4. 尿素是所有动物氨基氮代谢的最终产物。 5磷酸吡哆醛可以作为转氨酶的辅酶。 6.脂肪酸的氧化中，脂酰CoA在苹果酸的携带下从线粒体中进入核糖体氧化。 7.乙醛酸循环仅存在于植物和微生物中，动物体内不存在此途径 8．蛋白酶家族包括丝氨酸蛋白酶、半胱氨酸蛋白酶、金属蛋白酶和酸性蛋白酶4个主要家族 9. 胆固醇不是所有类固醇激素的前体 10. 谷氨酸脱氢酶是至今发现唯一可利用NADH或NADPH作为辅酶的酶三. 单项选择题（每题1分，总计10分，答案填到下列表格里） 1. 下列过程除哪个不发生在线粒体中（1）脂肪酸的β-氧化（2）乙醛酸循环（3）TCA循环（4）电子传递链2. 能产生乙酰CoA的物质是：（1）乙酰乙酰CoA （2）脂酰CoA （3）丙酮酸（4）以上都是

海洋小学生作文

海洋小学生作文大海是神秘的，是宽阔的，能给我们留下无限想象的同时也会让我们感到恐惧。今天xx和大家分享部分关于描写海洋的作文。篇一：未来的海洋城市在不久的将来，海洋将会成为人类安居的地方，海底将会出现一座城市，这座城叫“海底之城”。这座城市非常美丽，里面有各种各样的海星，五彩缤纷的珊瑚，青青的海草，和美丽的小鱼们，那真是美丽啊!里面还有一个人造太阳和一个人造月亮，日夜照样循环，有人会问道：里面没有空气怎么办?不用担心，这儿有再生器，它可以把坏空气转换成新鲜空气，这样我们就可以天天呼吸到新鲜空气了。我们的饮水怎么办?有新型饮水器就可以了，它可以把海水转换成干净水，饮水的问题解决了。我们怎样在海底建房子，用水手机器人，它可以用一天的时间把一座楼房建好，楼房不会很快就倒塌，每个房子都是鱼的样子，为什么呢?因为这样小鱼们就不会害怕逃跑了，如果是鲨鱼呢，不用担心，外面有三层保护层，第一层是隐形性金属防护，第二层是玻璃防护，第三层是隐形性铁防护，这样鲨鱼就进不来了，海底之城还有一条通往陆地的通道，这条通道非常坚固，一般东西是打不破的。

不久的将来，海底之城将会越来越发达，人类将会在那儿生活下去。篇二：大海蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光。我是多么想见一见诗句中所说的景色。这不，暑假，这样一个天大的好消息就让我大饱眼福。七月里的某一天，我与家人一齐去海边玩耍，大海就像是我们的导游，带我们许多快乐。沙滩上，海面上，都非常美丽，各式各样的贝壳琳琅满目;各式各样的人五颜六色，各式各样的船奇丽而又壮观，许许多多的各式各样都让我大饱眼福。现在的我迫不及待的想奔向大海，与它共同分享那一片蓝天。我和哥哥在海里嬉戏玩耍。大家都感受得到大海带给我们的欢乐。其实大海也有分公母。有时是海爸爸值班，它的豪情奔放成了人们爱它的理由。听，这时的海音是汹涌澎湃的，人们都沉醉在了激情当中，人们忘了所有，奔放的画面跃然涌现在我的面前。终于到了海妈妈值班了，而她的温婉缠绵是世间最美的风景，人们常常在她的“怀抱”中无限遐想，也常常感受海风的轻轻抚摸…… “时间”的神殿，总括为一声长叹，岁月即将似流水般过去，大海你的身影已烙印在了我的心中，我愿像风一样伴随这你，我也可以做你“心中”最美的风景!篇三：夜晚的大海

保护海洋环境的英语作文范文

保护海洋环境的英语作文范文海洋是生命的摇篮，我们今天的英语作文就是讲述如何保护海洋的。下面小编为大家带来保护海洋环境英语作文，欢迎大家学习! 保护海洋环境英语作文篇一Sea pollution is becoming an increasing problem for our planet and we have a responsibility to reduce sea pollution. I need to describe the problem. Our ship currently dumps all its rubbish into the sea.It's easy to result in huge endanger. First of all, Non-organic substances such as plastic bags kill fish and whales. Because fish get trapped and whales cannot digest them. Secondly some rubbish is inherently toxic. I can suggest some solutions. First and foremost we can create a better system of disposing of rubbish for instance. We ought to store rubbish. Next, we are supposed to make ships environmentally and friendly. A case in point is that we should stop providing plastic bags. We must act now before it is too late! 保护海洋环境英语作文篇二The seas and oceans receive the brunt of human waste, whether it is by deliberate dumping or by natural run-off from the land. In fact over 80% of all marine pollution comes from land-based ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

环保作文400字

环保作文400字现在的城市环境污染都非常严重，空气中充满了一股汽油味，天昏昏沉沉的，整个城市都乌烟瘴气的。城市里的绿化也被破坏得不成样子，明明草坪上清清楚楚地写着：“小草也是生命，请大家保护小草”，但是，那些路人非但没照办，竟然还装作没看见，自顾自地去践踏一棵棵富有生命力的小草，使它们变得黯淡无光，失去了原本应该拥有的生机。许多森林都成了荒漠化，甚至全国连可利用的水资源也逐渐变少正因为如此，我们应该合理恰当运用大地为我们带来的各种资源。当然，我们也要改进一些方法： 1.用剩的掏米水可用来浇花。 2.方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 3.将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。 4.若要去某地办事，较近可步行去；较远可骑自行车，这样也能锻炼身体。 5.把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。 6.不要用机械的方法破坏、损害树木。 7.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 8.用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 9.少量的衣服用洗衣机洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。 10.洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。有了这些改进的方法，我相信，我们的生活将更节能。校园环保建议书敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长: 你们好！阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

上海海洋大学生物化学期末试卷资料讲解

上海海洋大学生物化学期末试卷

14. 一般讲，从DNA的三联体密码子可以推定氨基酸的顺序，相反从氨基酸的顺序也可以毫无疑问地推定DNA顺序。【F】 15. 原核生物转录终止时不一定要ρ（Rho）因子参与。【T】 16. RNA的转录合成和DNA的合成一样，在起始合成前亦需要有RNA引物参加。【F】 17. 在蛋白质生物合成过程中mRNA是由3’端向5’端进行翻译的。【F】 18. 1mol葡萄糖经糖酵解途径生成乳酸，需经1次脱氢，两次底物水平磷酸化过程，最终净生成2molATP分子。【T】 19. 原核生物DNA聚合酶都有5’-3’的外切活性。【F】 20. 脂肪酸氧化降解主要始于分子的羟基端。【F】二、单项选择题：（共20分） 1. 生物体内ATP最主要的来源是：【D】 A、糖酵解 B、TCA循环 C、磷酸戊糖途径 D、氧化磷酸化作用 2. 线粒体外NADH经α-磷酸甘油穿梭作用，进入线粒体内实现氧化磷酸化，其p/o值为：【C】 A、0 B、1 C、2 D、3 3. 在三羧酸循环中，由α-酮戊二酸脱氢酶系所催化的反应需要：【A】

保护海洋环境作文400字

保护海洋环境作文400字地球五个主要的大洋为太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋、南冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。下面是小编为你带来的保护海洋环境作文，欢迎阅读。【篇一：保护海洋环境】一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。大海像一首诗，灵动跳跃;像一幅画，意蕴丰富;又像一支交响乐，浩瀚澎湃……它时而平静，犹如一面明镜;时而暴怒，涌起万丈狂澜，能掀翻航行着的小船。在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘，那样的迷人! 如今，大海变了样。海水不再清澈，它变浊了，变脏了。海水冲上沙滩，留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，还夹杂着不少惨死的小鱼小虾，散发着阵阵恶臭。这是为什么呢?这都是由于我们人类。有人在海边欣赏美景时，顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把厕所的排泄管直通到海底。更可恶的是工厂排放的废水大股大股地流进海里，把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺少脑子`智商低的婴儿，我们的下一代—眼睛明亮“嗓音稚嫩”脸峡透红的下一代将永远见不到美丽迷人的蓝色海洋了。有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，“海水”几乎和原来 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

一样干净;如果墨水一直不断滴下去，“海水的颜色就会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经快变成，现在的大海已一潭污水了。为了我们人类的身体健康，为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立刻行动起来吧，像热爱生命那样热爱海洋，热爱这人类共同的蓝色家园。【篇二：保护海洋环境】一望无际的大海给我们快乐，给我们温暖的母爱。在我心目中，大海是我的妈妈。在小鱼的生命中，大海是它们的家园。大海妈妈孕育着许多自由自在的生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊! 可是如今，大海早已变了样。海水变得浑浊了，不再像以前那么清澈了。海水冲上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活泼又可爱的鱼儿了。你们一定很想问这是谁干的，其实全是我们人类干的。有些人在海边游玩时，吃完东西就随手把垃圾扔进了海里。更可恨的是，工厂毫无肆惮地把废水排放到海里，给蓝蓝的海水披上了一件污浊的外套。同学们，你们想一想，如果有一天大海离开了我们，那世界将会变成怎样?如果大海变成了臭熏熏的污水，那我们怎么办?如果是我，我是绝对不会让大海离开的。一有时间，我就会去海边把海面上的垃圾捡起来，放入垃圾桶里;而且看到乱扔垃圾的人会提醒他们。我们必须从自身做起，从身边的小事做起，让天蓝色的大海不再只是我们

海洋生物的启示

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青岛通济实验学校2017—2018学年度第二学期三年级海洋教育与综合实践学科备课记录课题海洋生物的启示课时 1 备课教师李萌教学内容分析1.从海洋生物的仿生利用的状况到仿生前景，了解仿生对于人类的帮助作用。 2. 搜索有关海洋生物仿生的资料，畅谈你对海洋仿生的设想。教学目标1.从海洋生物的仿生利用的状况到仿生前景，了解仿生对于人类的帮助作用。 2. 搜索有关海洋生物仿生的资料，畅谈你对海洋仿生的设想。教学重难点1、通过海洋仿生学的利用与前景，表达人们的对海洋生物仿生的理想及对利用海洋仿生帮助人们解决目前人类做不到的事情。 2、感受丰富多彩的海洋生物仿生的现状，设想未来海洋仿生的美好前景。教学过程调节与反思一、导入 T:有谁知道世界游泳冠军菲尔普斯为什么游的那么快吗？ S:他穿的是“鲨鱼皮”游泳衣。 T：对！这个灵感就是从鲨鱼身上获得的。许多动物（包括海洋动物）的身体某个部位有自己的特点和独特作用，人们从中获得许多启示，仿照动物的特点运用于人们的生活当中，本世纪60年代以来，海陆生物对于人类的启迪，越来越引起科学家的重视和兴趣，

以至于形成了一门新兴的学科--仿生学。海洋动物千千万万，大至海中巨兽鲸鱼，小至微小难辨的浮游动物，都成了人们探索和研究的对象。仿生学的出现，已经为人类带来了福音。本节课我们从海洋生物的形体、功能两方面来了解一下这方面的现状吧！二、了解现状 1、海洋生物的形体的启示 P19 剑鱼—军舰贝壳—悉尼歌剧院驼背鲸的鳍状肢—电风扇、螺旋桨鱼的外形—与性的汽车 …… 2、功能的启示 P20 1）鱼鳔—潜水艇：我们知道许多鱼类有鳔，鱼鳔是它们用以沉浮的重要器官。当鱼体上浮时，鱼鳔就被迅速充气，变得胀鼓鼓的，这时鱼就能升至水面，反之，当鱼鳔放气时，鱼体就快速地下沉。根据这一原理，人们发明了潜水艇。而各种船只的桨、橹、舵，都是从鱼鳍的作用原理得到启示，逐渐发展起来的。