2015年湖北文理学院普通专升本《模拟电子技术基础》考试大纲

一、考试要求：

1、掌握二级管、三级管等常用半导体器件的特性及使用;

2、掌握放大电路的分析和计算方法；

3、掌握正弦波振荡器、电源电路的分析方法。

二、考试内容：

第一部分半导体器件和放大电路基础

1、二极管的单向导电性、伏安特性、等效电路及二极管的主要参数，稳压管的伏安特性及主要参数；

2、三极管的结构、工作原理、三极管特性曲线和主要参数。

3、三种基本组态放大电路的组成、工作原理、特点及微变等效电路分析法; 放大电路的直流通路和交流通路，静态工作点和放大电路的Av、Ri、Ro 的计算。

4、多级放大电路AV的分析和计算。

第二部分负反馈放大电路

1、反馈的概念、类型、一般表达式；

2、四种反馈组态的特点和判断；

3、深度负反馈下电压（或源电压）放大倍数的估算；

4、负反馈对放大电路性能的影响。

第三部分放大电路的频率响应

1、高通滤波器、低通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器的概念。

2、放大电路频率响应和失真的基本概念，隔直电容、旁路电容对低频响应的影响，结电容、杂散电容对高频响应的影响。

3、单管放大电路的f L、fH计算，波特图的画法。

第四部分正弦波振荡器

1、正弦波振荡电路的振荡条件和RC桥式正弦波振荡电路的电路组成、振荡频率的计算、稳幅原理。

2、三点式LC 正弦波振荡电路结构及其工作原理。

3、石英晶体振荡器的工作原理。

第五部分模拟集成电路基础

1、差分放大器的分析和主要性能指标的计算（直流工作点、差模放大倍数、共模大倍数、共模抑制比）。

2、镜像电流源、比例电流源和微电流源的工作原理；

3、集成运算放大电路的特点，理想运放放大器组成的反相、同相比例电路、加法运算电路、减法运算电路、积分电路和微分电路和分析及设计。

第六部分功率放大器

1、功率放大器的三种工作状态：甲类、乙类和甲乙类的工作特点以及功率、效率、非线性失真的物理概念和相互关系；

2、互补电路的工作原理和指标（输出功率和效率）计算。

第七部分直流稳压电源

1、线性直流稳压电源组成部分（变压、整流、滤波、稳压）的电路结构及工作特点、性能指标和作用。

三、考试方式与试卷结构

1、考试时间：120分钟

2、考试形式：笔试、闭卷考试；试题类型∶选择题、填空题、判断题、计算题等；

3、试卷分数：试卷满分为100分（60分为及格线）；

4、试题难易比例：较容易题(基本题)约占50%（约50分），中等难度题约占30%（约30分），较难题约占20%（约20分）。

四、主参考书

[1] 童诗白,华成英.模拟电子技术基础(第四版).高等教育出版社.

[2] 康华光.电子技术基础(上册)(第四版).高等教育出版社.

湖北文理学院专升本《模拟电子技术基础》样题

一、选择题（每小题2分，共20分）

1、N型半导体中的少数载流子是（）。

A、电子

B、空穴

C、正离子

D、负离子

2、在图1（a）所示电路中，已知V，V，稳压管的稳定电压V，忽略稳压管的正向压降，则uo的波形如图1（b）中的（）所示。

A．（A）B．（B）C．（C）

3、有两级放大器构成的放大电路中，第一级的电压增益为40dB，第二级的电压放大倍数为10倍，则放大器总的电压增益为（）。

A、50dB

B、1600倍

C、1000倍

D、80倍

4、要使放大电路的输出电压稳定，输入电阻增大，应引入（）负反馈。

A、电压串联

B、电压并联

C、电流串联

D、电流并联

5、要使正弦波振荡电路起振，应使（）。

A、=1

B、>1

C、<1

6、采用差动放大电路的目的是为了（）。

A、增大增益

B、抑制零漂

C、增强带负载能力

7、乙类互补对称功率放大电路会产生（）失真。

A、饱和

B、交越

C、截止

D、削峰

8、理想运算放大器构成如图2所示电路,则（）

9、放大电路引入负反馈后，放大倍数将（）。

A．增大B．减小C．不变 D.不能确定

10、若某放大电路的下限截止频率为fL，上限截止频率为fH，则通频带为（）。

A、2fL

B、2fH

C、fH - fL

D、2(fH - fL)

二、填空题（每小题2分，共20分）

1、二极管最主要的特性是。

2、晶体三极管工作于放大区时，要求be结偏，bc结偏。

3、正弦波振荡电路一般由放大电路、稳幅环节、和

等几部分组成。

4、晶体管单管放大电路的三种接法中，输出电阻最小的是电路。

5、在OCL乙类功放中，若其最大输出功率为1W，则电路中功放管（单管）的集电极最大功耗约为。

6、某放大电路负载开路时，UO=6V，接上2KΩ负载后，UO=3V，说明该放大电路的输出电阻

R0= 。

7、正弦波振荡器的振荡条件是。

8、为了避免50Hz电网电压的干扰信号进入放大器，应选用滤波器。

9、集成运放的输入级多采用电路。

10、已知某电路输入电压和输出电压的波形如图3所示,该电路可能是

。

三、判断改错题（每小题2分，共10分）

1、只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用。 ( )

2、阻容耦合放大电路只能放大交流信号，不能放大直流信号。 ( )

3、若放大电路的Au小于1，则接入的反馈一定是负反馈；若放大电路的Au大于1，则接入的反馈一定是正反馈。( )

4、若放大电路引入负反馈,则负载电阻变时,输出电压基本不变。( )

5、RC振荡电路的最高振荡频率比LC振荡电路的最高振荡频率高。( )

四、计算题（本题共30分，每小题15分）

1、在图4所示电路中，V，kΩ，kΩ，kΩ，kΩ，kΩ，V，，。试求：

（1）电路的静态工作点（IB、IC、UCE）；

（2）画出电路的微变等效电路图；

（3）电压放大倍数Au、输入电阻Ri和输出电阻Ro。

2、在图5所示电路中，已知V，V，kΩ，kΩ，kΩ，T1的最低管压降V。试求：

（1）试说出电路的组成部分及C1以后电路的详细工作原理；

（2）输出电压Uo的范围；

（3）要达到电路参数要求，变压器副边电压有效值U2的最小值。

五、推导题（试推导出图6所示电路的输出结果，本题10分）

六、设计题（本题10分，要求写出表达式，画出电路图，并给出电路中元器件参数）

用一个理想运算放大器设计电路，要求，要求写出表达式，画出电路图，并给出电路中元器件参数。更多湖北专升本考试资料尽在湖北专升本网：https://www.360docs.net/doc/e712999950.html,/zsb/

湖北师范大学文理学院专科专业

湖北师范大学文理学院专科专业湖北师范大学文理学院有哪些专科专业呢？湖北师范大学文理学院是一所本科为主的学校，学校的专科专业有：电子商务（网站设计与运营方向、4G网络营销方向）、计算机应用技术（移动互联网开发方向、3D建筑设计方向）、计算机网络技术（5A智能楼宇方向）、应用英语（国际双语幼教方向）等。电子商务专业（非师范类，三年制专科）培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德、智、体全面发展，能够利用所学掌握的信息技术、商务知识、在与电子商务的机构、网站、企业从事电子商务实际工作的高等技术应用型人才。主要课程：经济数学基础、管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、网络营销学、国际贸易实务、管理信息系统、商务谈判、企业电子商务管理、电子商务概论、电子商务案例分析、计算机与网络技术基础、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、供应链与特流管理、电子商务法律、商务英语等。就业去向：学生毕业后主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。计算机应用技术专业（非师范类，三年制专科）培养目标：本专业培养掌握计算机科学的基础理论及基本知识，具有操作计算机系统的基本技能，具有从事计算机软件开发与维护、硬件设备维护的实践操作能力的应用型专门人才。主要课程：高等数学、离散数学基础、高级语言程序设计、算法与数据结构、电子线路与数字逻辑、计算机硬件技术基础、计算机软件技术基础、多媒体应用技术、计算机网络技术、管理信息系统、网络数据库、网络管理等。就业去向：毕业生可以到企事业单位从事应用软件设计、维护、开发，计算机系统设计、安装、管理、维护工作和计算机网络的安装、调试及维护工作。计算机网络技术专业（非师范类，三年制专科）培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，既有扎实的计算机基础理论，又具备计算机网络工程的设计和操作能力、能从事计算机网络系统规划、设计，网络设备的

湖北科技学院2018年普通专升本招生简章：招生计划及报

湖北科技学院2018年普通专升本招生简章：招生计划及报名（湖北专升本网分享） (一)普通专升本选拔对象及条件普通专升本选拔对象：2018年湖北省普通高校普通全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。另外根据《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的的通知》精神，我省普通高校全日制高职高专学生应征入伍服兵役退役，在完成高职高专学业后可自愿报考。 “专升本”学生报名条件为：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业；身体健康。在此基础上，举办高校可根据本科专业培养目标和要求，制定具体的报考条件和标准。退役士兵考生报名条件为：本省具有普通全日制高职高专毕业学历，在义务兵役服役期间未受过任何处分，且自愿报名参加“专升本”考试的退役士兵。根据教育部文件精神,我省独立设置的高职高专院校录取的普通全日制高职在校生,符合退役士兵报考资格且服义务兵役期间荣立三等功及以上奖励的,在完成高职(专科)学业后,可申请免试就读该校,申请免试就读的专业应为与其专科相同或相近的专业.每名学生申请该校后不得再申请其它高校,录取手续由该校负责办理。该校临床医学、口腔医学、护理学等医学类专业只接受其专科阶段所学专业与报考本科医学类专业保持相同的考生，其它专升本招生专业可接受相近、相关的专科专业考生报名。 (二)招生专业及计划该校2018年公布的普通专升本招生计划总数为300人，面向全省应届高职高专相应专业毕业生，符合条件的退役士兵（退役士兵录取不占招生计划）。报名结束后，根据省鄂教高〔2018〕10号文件精神，如各专业计划数调整，请关注该校专升本相关网站。

2020年湖北师范大学专升本招生简章

根据教育部《湖北师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生，《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习报名表》,符合条件的直接到学校递交报名材料。 2.考生所在院系要按照规定和条件，由班主任（辅导员）、依据对每一名参加专升本报名学生的基本状况、

湖北第二师范学院普通专升本考试计算机科学与技术专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线

湖北第二师范学院普通专升本考试计算机科学与技术专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线招生院校：湖北第二师范学院招生人数：10 2013年湖北第二师范学院专升本计算机科学与技术专业考试科目英语+ 高等数学+程序设计基础 2013年湖北第二师范学院专升本计算机科学与技术专业参考教材 1.英语（1）《新编实用英语综合教程》（3—4册），高等教育出版社；（2）王守仁，《新编实用英语》（1—2册），上海外语教育出版社 2.高等数学（1）同济大学数学系主编高等数学第二版（上、下册）同济大学出版社 2009年7月（2）赵国石、尤正书等主编高等数学第二版（上、下册）华中师范大学出版社 2009年9月 3.程序设计基础 (1) 《C语言程序设计》（第三版），谭浩强编，清华大学出版社 (2）《C语言程序设计实用教程》，杨莉、刘鸿翔编，科学出版社 2009.1 （3）《C语言程序设计实训指导教程》，杨莉、龚义建编，华中理工大学出版社 2009.1 2013年湖北第二师范学院专升本计算机科学与技术专业录取分数线及要求总分最低录取线：155 招生院校：湖北第二师范学院招生人数：10 2012年湖北第二师范学院专升本计算机科学与技术专业考试科目英语+程序设计基础+数据结构 2012年湖北第二师范学院专升本计算机科学与技术专业参考教材 1.英语《新编实用英语综合教程》3－4册，高等教育出版社，主编：《新编实用英语》教材编写组 2.程序设计基础 (1) 《C语言程序设计》（第三版），谭浩强编，清华大学出版社 (2）《C 语言程序设计实用教程》，杨莉、刘鸿翔编，科学出版社 2009.1 （3）《C语言程序设计实训指导教程》，杨莉、龚义建编，华中理工大学出版社 2009.1 3.数据结构（1）《数据结构》（C语言版），严蔚敏主编，清华大学出版社（2）《数据结构（C/C++ 描述）》阮宏一主编，中国水利水

不在省会的却以省名命名的高职院校、大学一览

不在省会的却以省名命名的高职院校、大学一览一、江苏省（南京）以省命名却不在省会的大学很多，最明显的省份非江苏莫属了，江苏省以省命名的普通公办本科共有四所，这四所都不在省会南京，江苏师范大学（徐州）、江苏大学（镇江）、江苏科技大学（镇江）、江苏理工学院（常州）、江苏农业职业技术学院（句容市）、江苏农牧科技职业学院（泰州市）没有一所普通本科在省会南京，原因有很多，首先，镇江是在民国时是江苏省的省会，所以江苏大学在镇江很正常。南京作为六朝古都，其影响力明显大于江苏，因此南京所有的普通本科都以南京开头，这样，江苏开头的就空缺了很多高校，所以，“徐州师范大学”顺理成章的更名为“江苏师范大学”。二、安徽省（合肥）江苏省隔壁的安徽省同样也是很多以省命名的高校却不在省会，但是原因却不是省会合肥比安徽吃香，而是合肥是解放后的新兴城市，并不是安徽的老省会。安徽理工大学（淮南）、安徽工业大学（马鞍山）、安徽财经大学（蚌埠）、安徽工程大学（芜湖）、徽师范大学（芜湖）、安徽科技学院（凤阳县）以安徽命名的大学有很多，大部分都不在省会合肥，只有安徽大学，安徽建筑大学，安徽农业大学，安徽医科大学，安徽中医药大学在合肥。三、河北省（石家庄）河北是全国省份高校比较分散的省份之一，保定是原来的省会，因此拥有的高校数量较多。河北大学（保定）、河北农业大学（保定）、河北工业大学（天津，国家211）、河北工程大学（邯郸）、河北联合大学（唐山，由河北理工大学、华北煤炭医学院合并组成）、河北建筑工程学院（张家口）、河北金融学院（保定）、河北科技师范学院（秦皇岛）、河北农业大学职业技术学院（保定市）四、河南省（郑州）河南大学同样也不在郑州，郑州是一座年轻的城市，河南的情况跟河北是类似的。河南大学（开封）、河南科技大学（洛阳）、河南理工大学（焦作）、河南科技学院（新乡）、河南师范大学（新乡）、河南城建学院（平顶山）五、湖北省（武汉）湖北省又是另一种情况了，湖北省的省会武汉高校众多，是中国的教育重镇，拥有武汉大学，华中科大这样的全国顶尖大学，同时也有一批武汉、湖北开头的大学，但是以湖北命名很多学院在2012年遭到湖北其他地市的抢注，到底有些呢？湖北师范学院（黄石）、湖北理工学院（黄石）、湖北汽车工业学院（十堰）、湖北医药学院（十堰）、湖北民族学院（恩施）、湖北工程学院（孝感）、湖北科技学院（咸宁）、湖北文理学院（襄阳）六、山西省（太原）山西师范大学（临汾）、山西农业大学（太谷）七、内蒙古（呼和浩特）内蒙古科技大学（包头）、内蒙古民族大学（通辽）、内容古农业大学职业技术学院（包头）

电路试题-湖北专升本网

电路试题一、选择题：将正确答案填写在括号内。（共25分，每小题1分） 1、电阻元件的伏安特性曲线不是一条直线，则该电阻称为（）。 A 、线性电阻 B 、绕线电阻 C 、热敏电阻 D 、非线性电阻 2、当两个20μF 的电容器并联，则并联电容器的总电容为（）。 A 、20μF B 、30μF C 、10μF D 、40μF 3、电感线圈是一种储能元件，储存在电感线圈中的电磁能量为（）。 A 、2L LU W = B 、2L LI W = C 、221L LU W = D 、22 1L LI W = 4、电容元件的电流、电压（电容上电压与电流正方向一致）的表达式为（）】 A 、 i= —Cdu/dt B 、 u= —Cdi/dt C 、i=Cdu/dt D 、 u=Cdi/dt 5、将量限为5V, 内阻10k Ω的电压表改装成15V 的电压表，应串联电阻的阻值（） A 、10Kω B 、 15k Ω C 、20k Ω D 、30k Ω 6、正弦量的振幅值一定是( ) A 、峰峰值 B 、最大值 C 、有效值 D 、平均值 7、感抗和容抗的大小与正弦信号的（）有关 A 、振幅值 B 、初相位 C 、频率 D 、相位 8、一纯电容电路（电容上电压与电流正方向一致），若电容上电压 U=100sin(wt+45°) V ，则电容中电流的初相位为（） $ A 、45° B 、 -45° C 、135° D 、 0 9、三相对称负载三角形联结，线电压为380V,每相负载的阻抗模为22Ω ，则线电流为（） A 、103A B 、10 A C 、30 A D 、10/3A 10、对称三相电源接星型对称负载，若线电压有效值为380V ，三相视载功率为6600VA ，则相电流的有效值为( )

湖北文理学院专升本《房屋建筑学》考试大纲(中信鸿图教育整理)

2020年湖北文理学院普通专升本《房屋建筑学》考试大纲房屋建筑学考试大纲包括民用建筑设计与构造和工业建筑设计两部分，共分十三章，具体要求如下：第一部分民用建筑设计与构造第一章绪论了解建筑的产生和发展，理解建筑设计的依据和要求，掌握建筑的构成要素和建筑方针、建筑的分类和等级划分、建筑模数与模数制概念。第二章建筑平面设计了解建筑平面设计的内容和要求，理解主要房间、辅助房间和交通联系部分的平面设计原理和方法，掌握房间的面积、形状、尺寸确定原则和门窗设计的具体要求；理解建筑平面组合设计要求和组合形式，掌握平面组合设计的功能要求。第三章建筑剖面设计了解空间利用的处理方法，熟悉和理解房间剖面形状的确定方法，掌握房屋各部分高度和建筑物层数的确定方法，以及建筑空间组合设计的原理和方法。第四章建筑体型和合立面设计了解建筑体型和合立面设计的原则，熟悉和理解形式美的规律和具体手法，掌握建筑体型组合合立面设计的基本方法。第五章建筑构造概论了解影响建筑构造的各种因素，理解建筑构造的设计原则，掌握房屋的基本构造组成、作用和设计要求。第六章墙体与基础了解地基、基础的概念、类型及影响因素，理解地下室的防潮、防水构造，掌握基础的设计要求和构造特点；了解墙体保温、隔热和节能的构造原理，理解墙体的组成和类型，初步掌握隔墙墙面、墙面装饰的构造，重点掌握砖墙的构造特点和做法。第七章楼梯了解台阶、坡道和电梯的基本知识，理解楼梯类型和组成，掌握楼梯设计要求、细部构造和各部分尺度的确定方法，能熟练进行楼梯平面和剖面设计。第八章楼地层了解和熟悉各种常用楼地面、顶棚的构造做法，理解楼地面的组成和设计要求，掌握钢筋混凝土楼板层的构造原理和结构布置特点。第九章屋顶了解坡屋面的支撑结构、平瓦屋面的构造，理解平屋顶的保温和隔热构造形式与做法，掌握平屋顶的排水方式、柔性防水屋面与刚性防水屋面的概念和细部构造。第十章门和窗了解钢门窗的类型和构造，理解门窗的作用和构造设计要求，掌握门窗的组成与尺度、平开木门窗构造。第二部分工业建筑设计第十一章工业建筑了解工业建筑的概念和分类，理解工业建筑的特点、厂房内部起重运输的方式。第十二章单层厂房设计了解单层厂房的结构类型和组成，理解单层厂房的设计方法和要求，掌握单层厂房平面设计、剖面设计和定位轴线的划分。第十三章单层厂房构造了解单层厂房的承重结构、屋盖基层及地面构造，理解单层厂房构件的形式和构造设计的理论与方法，掌握单层厂房的外墙构造和侧窗构造。

2017年湖北普通专升本英语汉译英练习(二)

2017年湖北普通专升本英语汉译英练习（二） 1. 爆炸后五分钟警察就到了车站，记者也到了。 The police got to the station five minutes after the explosion, and so did the reporters. 2. 即使你不同意她的观点，她的话也是值得一听的。 Even if you disagree with her, she is worth listening to. 3.负责调查的官员只给新闻记者提供了一些事实真相。 The news reporters were given nothing but bare facts by the officials in charge of the investigation. 4. 这个房子装修得很好，但窗帘的颜色与整体风格不太相配。 The room was well decorated, but the color of the curtain did not go well with the overall style. 5. 每次去我丈夫出生的地方，我们总是一家家地拜访他的亲戚。 Whenever we go back to the place where my husband was born, we always make the rounds of his relatives. 6. 与他的希望相反，他女朋友的父母不像他父母那样平易近人。 Contrary to his hope, his girlfriend’s parents are not as approachable as his parents. 1. 警察放大了失踪女孩的照片，这样他们能容易认出她。 The police had the photograph of the missing girl enlarged so that they could recognize her easily. 2. 我喜欢乘公共汽车上班，而不是自己驾车。那天上午也不例外。 When I go to work, I prefer to take a bus rather than drive and that morning was no exception. 3.这位老人见到自己的送女走进屋时站了起来，竟意想不到地移动了几步，就好像他能行走了似的。 When he saw his granddaughter coming into the house (Seeing his granddaughter coming into the house), the old man got to his feet and moved several steps unexpectedly as if he could walk by himself. 4. 当时我们的注意力全集中在那幅画上，没有注意到四周有什么异样情况。 At that time we focused our attention on that painting without noticing anything unusual around us, and we can’t offer any additional details. 5.这对夫妇把车停在停车场，然后朝电影院走去。 The couple pulled their car into the parking lot and then headed for the cinema. 6.无论这个问题多么令人讨厌，它都是我们必须正视的问题。 It’s a question we have to face no matter how unpleasant it is. 英译汉 5. Although he hasn’t received a college education himself,he looks down on those who have no college degree. 虽然他未接受过大学教育，他却瞧不起那些没有大学学历的人。 4.By reading his body language,you can tell whether he is being truthful with you or if he is just giving you can excuse.

给专升本学弟学妹的一些肺腑之言

给专升本学弟学妹的一些肺腑之言（一）最近在版上看到好多明年准备参加考试的学弟学妹们发的帖子, 其中有形形色色的问题. 我是今年参加考试的,考的是合肥学院,自我感觉有些运气被录取了,所以有些东东想告诉学弟学妹们,希望对你们会有些启发,以免重蹈我的覆辙,说实话,我很险的,到现在还有些汗! 下面的话全当抛砖引玉． 1.每年专升本的形势和情况是不一样的,我个人觉得这不像高考,可以参照上一届的, 我感觉专升本考试上年的情况没多大的参考性.各位今年考试的不知道和我看法一样不一样,反正考试之前大家根据去年的情况和今年报考的情况,觉得形势很严峻,但是很搞笑的是,今年大部分学校过线了就录取,所以回想一下,又会觉得和去年也差不哪. 但是不能看到这样就会以为明年也是过线就收,呵呵,我想谁都不敢保证是这样.所以能多用点心就多用,能多努力就努力. 今年和去年有些例外的学校:(个人认为): 1)安徽工业大学,一个也没扩招,每个专业就是50.而且分数很高.不过明年不招了,所以不说这个学校了. 2)安徽财经大学,感觉这个学校今年爆冷了.我两个同学考的是市场营销,一个340多,一个350多,这个专业计划招收50人,据说过线的有60多人,所以全要了. 呵呵,记得我报考时也考虑过这个学校,但是很多人和我想的都一样,报考这个学校的人会不少,所以转到其他学校去了.明年怎样?呵呵,这个学校我估计明年也会很特别,如果它还招生的话. 3)其他的学校,感觉和去年差不多.或者竟然有的学校比去年招的条件还低.

2.态度最重要.如果你决定要考本,那就一心准备考试,不要受找工作的同学等方面的影响.我碰到的情况是,有很多同学经常在我身边说找到怎样怎样好的工作,待遇怎样怎样不错.我想,还好,幸亏我是铁了心要考试,虽然我也担心考不上怎么办.我在前一个月和几个同学一起去合肥上辅导班,然后就一直呆到考试,考试之后才回学校. 我想,如果你是摇摆不定的,对考试是很有影响的. 3努力.是人都知道这个很重要.多的不说,只想说点我自己的教训,本来去合肥前阵子还好,挺守规矩的学习,可是到后来,和几个同学几乎天天呆在网吧,只有晚上的一点时间学习,考试前阵子竟然一个星期通宵三次,所以弄到后来计算机和英语都没看完.到后来我自己都没信心了,觉得自己肯定不行了.到最后我给自己定的标准是,考试就算好好地走个过场就行了.考完第一场数学,我对他们说,如果分数线定到85,我肯定完了.因为我数学一直很差.还好我没自暴自弃,我给自己定的下面三场好好考,争取过分数线. 说这些是希望学弟学妹们不要像我,到最后弄得很郁闷.

湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表

附件1：湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表选派单位选派名额及需求方向武汉大学5名：党史党建（红安学院）、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、水利水电、经济金融、城市规划设计、机械设计制造机自动化、建筑与土木工程、结构工程、旅游规划与管理、资源与环境工程等专业华中科技大学5名：马克思主义理论（红安学院）、机械设计制造及自动化、化学化工、生物工程、制药工程、经济金融、城市规划设计、电气电子工程、材料科学与技术、建筑与土木工程、结构工程等专业华中师范大学5名：心理学（红安学院）、教育教学管理、旅游规划和管理、资源环境与城乡规划管理、化学工程与工艺、生物制药、物理电子、财务会计、统计、工商管理等专业武汉理工大学5名：机械设计制造、交通路桥设计、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、建筑与土木工程、结构工程、城市规划与设计、电气工程、自动化、机电一体化等专业中国地质大学（武汉）5名：矿产资源开发与利用、化学工程、材料科学与工程、土木工程、工程管理、机械设计与制造、工业设计、自动化等专业中南财经政法大学5名：统计学、金融融资、企业管理、财务管理、旅游规划和管理等专业华中农业大学5名：茶学、蔬菜栽培、水产养殖、食品科学与工程、食用菌深加工技术与应用、生物工程、园艺林学、农学、植物科学、资源与环境工程、农林经济管理、农业技术推广、企业管理等专业中南民族大学4名：材料科学、药学、化学工程、经济金融、统计学等专业各一名湖北大学5名：党史党建或历史学（红安学院）、材料科学与工程、资源环境与城乡规划管理、旅游规划和管理、企业管理、经济金融、化学化工、电子科学与技术等专业武汉科技大学4名：城市规划设计、汽车与交通工程、机械设计制造及自动化、钢结构、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、安全与环境工程、电气工程机自动化等专业湖北工业大学3-4名：食品科学与工程、制药工程、生物工程、发酵工程、酿造技术、材料科学、化学工程、工民建、机械设计制造、电气工程及其自动化（太阳能技术与工程）、材料热处理等相关专业武汉工程大学3名：工业催化、药物制剂、磷化工、材料科学与工程、机械设计与制造、城市规划设计、智能科学与技术（机器人）等专业武汉纺织大学3名：服装设计、纺织工程、材料科学与工程、环境工程、化学工程、

湖北工程学院2019年普通专升本大学英语考试大纲及样卷

湖北工程学院2019年普通专升本《大学英语》考试大纲一、考试对象报考我校2019年普通专升本所有专业（英语专业除外）的考生。二、考试目标检测考生是否达到教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》,考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，为我校2019年普通专升本（非英语专业）招生选拔人才。三、考核内容本测试为笔试（闭卷），不涉及听力和口语，考试时间为120分钟。主要题型有：多项选择、阅读理解、翻译（英汉互译）、英语短文写作等。考生应该达到下列知识和能力要求： 1.词汇：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。参照《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》附件四词汇表。 2.语法：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 3.阅读：能阅读一般难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 4.写作：能就一般性题材，在30分钟内写出100词左右的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。 5、翻译（英汉互译）：能将一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语或英语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。四、参考教材秦秀白，蒋静仪主编. 《新世纪大学英语（综合教程）》第一册、第二册，上海外语教育出版社，2014.

给准备专升本同学们的6点建议

给准备专升本同学们的6点建议参加了2009年专升本考试，本人是计算机专业，报考的是武汉科技大学计算机专业，最终录取结果还没有出来，所以不敢在此妄加评论，只是就自己专升本的经历，给学弟学妹提一些建议，希望能对大家的复习备考有一定的帮助！首先，搞清楚自己的升本动机你应该问一下自己为什么要参加这个专升本考试？也就是你专升本的目的是什么？你是不是有一种强烈的求知欲望，促使你去争取进一步深入学习的机会。通俗一点就是我还想上学，继续学习! 假如你具备了第一条，有强烈的愿望，那么在整个备考期间你就会有不竭的动力，这一点自始至终你会深有体会，一个人为自己想要得到的而奋斗，是带着一股劲的！所以我把这个列到了首位！第二，就是弄清楚自己的实力（包括可以预见的潜力），选择一所适合自己的学校。这一点我稍微啰嗦一下，因为确实很重要！湖北省专升本学校自主命题，学生是在考试之前确定自己的报考学校的，这个不像高考那样考试过根据自己考试情况再选报学校。专升本考试每人只有一次机会，只能报考一个学校，一旦报名结束，就没有改变的余地，所以选择一个适合自己考的学校至关重要！虽然专升本可供选择的学校不像高考那么多，但是还是要肯据自己的实际情况好好考虑下，不可盲目的跟风随大流。量力而行，充分考虑自己的优势和劣势，选择一个适合自己考的学校，尽可能的把自己的优势发挥出来并且避开自己的劣势，提高自己被录取的几率。首先我们要好好反观一下自己大专前两年到底学的怎么样（专业课怎么样？英语基础如何？对于理工科高等数学又有多少功底？），当然这些还不是决定条件，最重要的是你自己在以后的日子里有多少的提升余地？就是你觉得你自己的学习能力如何？其次再了解个招生你所在专业的学校往年招生情况，比如报考人数（不一定的，大致吧，今年武科大就暴冷了一会），也就是录取比例的问题，比如某个学校往年都报的人特别多，而录取人数一般都固定或稍做调整，可以大致推断出一个录取比例。看看这个竞争激烈程度自己是否可以承受，有好多人都是因为忽略了这个，到了最后关头突然感到竞争太激烈，

2016年湖北普通专升本历年真题汇编---六

2016年湖北普通专升本历年真题汇编——英语（6）句子类型（按结构分类）重点：复合句，尤其是主语从句、宾语从句、状语从句、定语从句的构成及其常用关联词：状语从句、定语从句的种类。主语从句 1. ______ we will do next is still under discussion. A. That B. When C. Where D. What 2. （老师为我所做的）when I was in difficulty changed my life. [What my teacher did for me] 3. was once regarded as impossible has now become a reality. A. That B. Which C. Who D. What 4. you say now can‘t make up for what you’ve done. A. No matter B. Whatever C. However D. That 5. ______ books you borrow from the library should be returned in two weeks‘ time. A. Whatever B. Which C. No matter what D. What 6.（那个国王埋葬的地点）is still unknown. [Where the king was buried] 7. ______ she will be given this job is still under discussion. A. Although B. Whether C. If D. What 8. It won‘t make much ______ whether you leave today or tomorrow. A. different B. difference C. differently D. differences 9. It isn‘t quite ______ that he will be present at the meeting. A. certain B. sure C. right D. exact 同位语从句 1. He was overcome by the fear ______ he had lung cancer. A. which B. what C. that D. of 2. So far there is no proof ______ spaceships from other planets do exist. A. which B. that C. how D. what 3. The belief that the children of working mothers usually suffer is ______by most scientists. A. rejected B. refused C. resisted D. reduced 宾语从句 1.I hope ______ my letter. A. her to answer B. that she should answer C. that she will answer D. her answering 2. 我认为他们不会推迟这次旅行的。 [I don‘t think that they will put off the trip.]

(完整版)湖北二师专升本工程管理试题(一)

2016年湖北第二师范学院专升本考试《建筑材料》考前模拟试题（一）学校：_____________ 姓名：_____________ 得分：_____ 一、填空题(每空1分，共21分) 1.选择建筑物围护结构的材料时，应选用导热系数较_______、热容量较____ ____的材料，保证良好的室内气候环境。 2.材料的密度是指材料在__ ____状态下单位体积质量，常以__ ____单位表示；材料的表观密度是指材料在____状态下单位体积的质量，常以_____单位表示。 3.量取10L气干状态的卵石，称重为1 4.5kg；又取500g烘干的该卵石，放入装有500mL水的量筒中，静置24h后，水面升高为685mL。则该卵石的堆积密度为_ ___，表观密度为___ ______，空隙率为_____________。 4.多孔材料吸湿受潮后，其导热系数_____ ________。 5.称取堆积密度为1400kg/m3的干砂200g，装入广口瓶中，再把瓶子注满水，这时称重为 500g。已知空瓶加满水时的重量为377g，则该砂的表观密度为____________g/cm3，空隙率为_____________%。 6.一般表观密度大的石材，其密实度较大，强度较________、吸水率较____ ______、抗冻性较____ _______，故可将石材表观密度的大小作为对石材____耐久性___的粗略评估。 7.当材料吸水达到饱和状态时的含水率即为__ ___，它比平衡含水率__ _。 8.材料的吸水性大小用__ __表示，吸湿性大小用__ _表示。 9.同种材料的孔隙率愈___ _，材料的强度愈高；当材料的孔隙率一定时，___ ___孔隙愈多，材料的绝热性愈好。 10.材料耐水性的强弱可以用___ __系数表示，其公式为，材料耐水性越差，该值越___ ______。 11.建筑工程上使用的绝热材料一般要求其热导率不大于____________W/（m·K），吸声材料一般要求其平均吸声系数大于__________。 12.如材料的孔隙全部为开口孔隙，则材料的体积吸水率材料的孔隙率。 13.无机非金属材料的抗拉强度常抗压强度。 14.组成的晶体越细小，则材料的强度越。

2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记(一)

2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（一） Chapter 1. 主谓一致一、概念：主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如：There is much water in the thermos. 但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。例如：Ten thousand tons of coal were produced last year. 二、相关知识点精讲 1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Reading and writing are very important. 注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。 2、主谓一致中的靠近原则 1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。例如： There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。 There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。 2)当either… or…与neither… nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。例如： Either you or she is to go. 不是你去,就是她去。 Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 给你笔、信封和纸。 3、谓语动词与前面的主语一致当主语有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。例如：The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。 He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。 4、谓语需用单数的情况 1)代词each以及由every, some, no, any等构成的复合代词作主语时,或主语中含有each, every时, 谓语需用单数。例如： Each of us has a tape-recorder. /There is something wrong with my watch. 2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。例如：The Arabian Night is a book known to lovers of English. 3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。例如： Three weeks was allowed for making the necessary preparations. /Ten Yuan is enough. 5、指代意义决定谓语的单复数 1)代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。 2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后,谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体。例如：His family are music lovers. 但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。例如：Are there any police around? 附近有警察吗? 3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority等有时看作单数,有时看作复数。例如： A number of +名词复数+复数动词：A number of books have lent out./ The majority of the students like English. The number of +名词复数+单数动词：The number of books is 53 . 6、与后接名词或代词保持一致的情况 1)用half of, most of, none of, heaps of, lots of, plenty of 等引起主语时,谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。例如： Most of his money is spent on books. 他大部分的钱化在书上了。 Most of the students are taking an active part in sports. 大部分学生积极参与体育运动。 2)用a portion of, a series of, a pile of, a panel of 等引起主语时,谓语动词通常

专升本作文万能句

普通专升本英语作文万能句型 Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that.... 随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是 ____________。 As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes. 然而，对于此类问题，人们持不同的看法。(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法) As society develops, people are attaching much importance to.... 随着社会的发展，人们开始关注............ People are attaching more and more importance to the interview during job hunting 求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。 As to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it. 关于是否值得___________的问题，一直以来争论不休。当然，不同的人对此可能持不同的观点。 In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma. 在都市的发展中，我们往往会陷入困境。

教育部人文社会科学研究一般项目2018年10月结项情况一览表

序号依托高校项目名称项目类别项目批准号项目负责人最终成果形式结项情况审核日期备注 1安徽大学产业集群内的创业要素供给与创业实施途径研究规划基金项目12YJA630116王朝云研究咨询报告; 论文同意结项2018-09-01 2安徽建筑大学汉语依存距离的计量与认知研究青年基金项目13YJC740112徐春山论文同意结项2018-09-01 3安徽警官职业学院民俗文化中思想道德教育资源的发掘与利用研究规划基金项目13YJA710001曹红玲论文同意结项2018-09-03 4安徽理工大学社会化标注环境下的标签层次关系发现方法研究青年基金项目13YJCZH077李慧宗研究咨询报告; 论文同意结项2018-09-21 5安徽医科大学技术史视野下的“超声波化”运动研究青年基金项目13YJC770063张程论文同意结项2018-09-07 6安徽医科大学人际修辞视角下的医患关系研究—以安徽省三甲医院为例青年基金项目13YJC740041李洪伟论文同意结项2018-09-07 7北方工业大学促进城市高密度住区健康行为活动的规划设计研究青年基金项目13YJCZH080李婧著作; 论文同意结项2018-09-26 8北方工业大学法庭同声传译认知负荷控制的研究规划基金项目13YJAZH073秦小雅著作; 论文同意结项2018-09-06 9北京化工大学环境友好的产业转移理论和政策研究规划基金项目14YJA790030刘安国论文同意结项2018-09-09 10北京科技大学群体性事件频发背景下公民有序利益表达研究青年基金项目13YJC810019吴群芳著作同意结项2018-09-26 11北京理工大学中国对外贸易隐含碳排放测算及对策研究-贸易结构和产业结构向低碳转型的视角规划基金项目13YJAZH122余晓泓研究咨询报告; 论文同意结项2018-09-30 12北京联合大学科学的权威化与“文学史”的西学东渐：中国文学史学科话语实践的发生研究青年基金项目13YJCZH279周小琴著作; 论文同意结项2018-09-21 13北京师范大学马克思主义人学视域下的中国特色社会主义制度研究规划基金项目13YJA710049徐斌著作同意结项2018-09-25 14北京师范大学清朝咸同财政与社会研究规划基金项目13YJA770022倪玉平著作; 论文同意结项2018-09-21 15北京外国语大学文献与学术：宋代典籍海外流传与英语世界宋史研究青年基金项目13YJCZH154孙健著作; 论文同意结项2018-09-30 16北京印刷学院价值网视角下的数字出版商业模式创新研究青年基金项目13YJC860042张新华著作同意结项2018-09-21 教育部人文社会科学研究一般项目2018年10月结项情况一览表