1-2 TIA 软件基础

国产信息基础软硬件行业深度报告:开源、迁移、上云、生态

国产信息基础软硬件行业深度报告:开源、迁移、上云、生态一. 围绕信创生态建设的核心,开源、迁移、上云 我们认为,关系到国产基础软硬件发展的四个关键词:生态、迁移、上云、开源。 1)生态:国产基础软硬件体系基本可用,形成整体推进的局面。国产软件/硬件体系在2015 年开始进入“可用”阶段,2020 年在信创战略推动下有望向整体“好用”升级,最终有望达到市场良性循环的状态。 2)开源:是获取技术、开发者群体、用户群体以及扩大技术影响力的最佳选择。信创并不等于彻底的技术封闭。开源已经成为龙芯、鲲鹏、统信、麒麟等国产行业“支柱”的重要发展方向,也是时代发展的趋势。 3)迁移成本:信创推进过程中,迁移成本是需要重点关注的问题。过去,国内IT 产业对IOE 体系较为依赖。如何低成本地实现已有设备中的应用、数据、文档向国产设备顺利的迁移,是影响信创顺利推进的重要问题。有足够的技术实力解决迁移问题的厂商,将有望获得更突出的市场地位。 4)上云:实现上层应用和底层硬件的解耦,减缓了仓促兼容适配对用户体验的影响,也是数字经济时代的重要趋势。过去数十年间,国产软硬件各种技术路线和设计架构并存,底层硬件也未能在性能上全方位赶超海外厂商。上云可以有效地提升异构环境下的用户体验。另外,政务和企业上云是数字经济时代的必然结果,信创推进也将符合这一趋势。

总结来看,较完善的生态基础、面向应用迁移和上云的技术布局、适当利用开源资源,将成为影响信创相关厂商扩大市场影响力的重要维度。 1. 生态建设:信创推进的根本保障,厂商技术布局的核心 芯片、基础软件、整机、应用软件、打印机等,彼此之间互相兼容,是信创推进的根本保障。从技术角度,完备的计算机,需要芯片、主板、操作系统、数据库、应用软件、打印机外设、网卡等协调一致工作,才能实现正常的功能。任何一个组成部分,都无法孤立于其他元件的技术标准之外。因此,信创产业的推进不是零散的、各条线独立的,而是作为生态整体去推进。

软件技术基础模拟试题及参考答案

软件技术基础模拟试题(第二十次省统考) 一、是非判断题(正确选填A,错误选填B)(每小题1分,共10分) 1、数据元素是数据的基本单位,数据项是数据的最小单位。() 2、栈是特殊的线性表,须用一组地址连续的存储单元来存储其元素。() 3、引入虚拟存储技术后,逻辑内存总容量是由地址总线的位置确定的。() 4、编译程序是一种常用应用软件。() 5、顺序文件和链接文件的长度都可以动态变化。() 6、在文件系统中采用目录管理文件。() 7、允许多用户在其终端上同时交互地使用计算机的操作系统称为实时系统。() 8、程序、数据、和进程控制块是构成一个进程的三要素。() 9、黑盒测试时,既要考虑程序的内部逻辑结构又要考虑其外部特性。() 10、软件的总体设计和详细设计都要用PAD图形工具。() (参考答案:1~10:ABABB ABABB) 二、单项选择题:(每小题1分,共5分) 1、允许用户把若干作业提交计算机系统集中处理的操作系统称为()。 A分时操作系统B实时操作系统C网络操作系统D批处理操作系统2、分配到必要资源并获得了处理机时的进程的状态称为()。 A就绪状态B执行状态C等待状态D阻塞状态 3、利用通道技术可以在()之间直接交换数据。 A内存与CPU B CPU与外设C内存与外设D内存、CPU和外设三者4、以下的准则中哪个不是软件设计的准则()。 A编程语言选择准则B信息屏蔽准则 C结构化和模块化准则D抽象准则 5、有一数列:97657613294958经过一趟排序后得到: 65971376294958请问使用的是何种排序方法?() A简单插入排序B冒泡排序C2路归并排序D快速排序 (参考答案:DBCAC) 软件技术基础模拟试题(第十九次省统考) 一、是非判断题(正确选填A,错误选填B)(每小题1分,共10分) 1、在目前,用于保证软件质量的主要手段是进行软件测试。() 2、使用DMA方式传送数据期间不需要CPU干预。() 3、线性顺序队列会产生“假溢出”,而线性循环队列则不会。() 4、对同一种算法,用高级语言编写的程序比用低级语言编写的程序运行速度快。() 5、在线性表中,数据的存储方式有顺序和链接两种。() 6、进程由程序块、文件控件块和数据块三部分组成。() 7、在面向对象的程序设计中,派生类只能从一个基类产生。() 8、操作系统是用户和硬件的接口。() 9、个人计算机中可配置的最大内存容量受地址总线位数的限制。() 10、软件维护中最困难的问题是软件配置不全。() (参考答案:1~10:A、A、A、B、A、B、A、A、A、B) 二、单项选择题:(每小题1分,共5分)

软件技术的现状和发展趋势

万方科技学院 毕业论文(设计) 题目:软件技术的现状和发展趋势 专业:计算机科学与技术 年(班)级:15计科升-1班 学号:1516353029 姓名:闫建勋 指导教师:马永强 完成日期:2015-12-1

摘要 计算机软件是计算机系统执行某项任务所需的程序、数据及文档的集合,它是计算机系统的灵魂。从功能上看,计算机软件可以分为系统软件、支撑软件和应用软件。系统软件和支撑软件也称为基础软件,它是具有公共服务平台或应用开发平台功能的软件系统,其目的是为用户提供符合应用需求的计算服务。因此,应用需求和硬件技术发展是推动软件技术发展的动力。 软件产业和软件服务业因其具有知识密集、低能耗、无污染、高成长性、高附加值,高带动性、应用广泛与市场广阔的特点,而成为知识生产型、先导性、战略性的新兴产业,成为信息技术产业的核心和国民经济新的增长点,也成为世 界各国竞争的焦点之一。 当前,我国进入了后PC 时代,人们对计算需求更为广泛,软件应用“无处不在”,市场前景广阔;不久我国将成为全球最大的软件应用市场,足见我国发展软件技术的迫切性和重要性。 【关键词】现状、趋势、意见

Abstract Computer software is a computer system to perform a certain task required procedures, data and document collection, it is the soul of computer system. Look from the function, the computer software can be divided into the system software, support software and application software. System software and support software basic software, it is a public service platform and application development platform software system, its purpose is to provide users with the application demand of computing services. Therefore, applications and hardware technology development is to promote the driving force for the development of software technology. Software industry and software service industry because of its advantages of knowledge intensive, low energy consumption, no pollution, high growth, high added value, high acceleration, wide application and broad market characteristics, and become the knowledge production, forerunner sex, strategical burgeoning industry, become the core of information technology industry and the growth of the national economy

软件技术基础教学大纲

《软件技术基础》教学大纲 课程编号:23000840 适用专业:电子信息类(非计算机专业) 学时数: 40 学分数: 2.5 开课学期:第4学期 先修课程:《C语言》 考核方式:笔试(闭卷) 执笔者:沈晓峰编写日期:2015年3月审核人(教学副院长): 一、课程性质和目标 授课对象:电子信息工程专业大学二年级本科生 课程类别:学科拓展课程 教学目标: 本课程是针对工科电子信息类本科生开设的一门学科拓展课程。着重培养学生在软件设计领域的基本素质,基本方法和设计理念。授课对象为大学二年级学生,课程任务是通过本课程的学习和相关实验的练习,使学生掌握数据结构、操作系统等软件技术的基本理论知识,具有一定的软件开发能力。 二、教学内容和要求 1、课堂理论教学要求和学时安排(32学时) 1)C程序设计(4学时) (1)C语言回顾,指针的基本概念、运算方法和使用(2学时)。 (2)结构体的基本概念和使用方法(2学时)。 2)数据结构(20学时) (1)数据结构的基本概念(2学时):理解数据结构的基本概念;理解线性和非线性结构的概念。 (2)线性数据结构(9学时):理解表、栈、队列等线性数据结构的概念,存储方式及基于不同存储方式的相关操作的实现方法。 a.理解表的概念及顺序表的存储特点,掌握其创建、插入、删除等实现方法(2 学时); b.掌握单链表、双链表、循环链表的创建、插入、删除方法(2学时); c.理解栈的概念及结构特点,掌握顺序栈及链栈的出栈、入栈操作的实现方法 (2学时);

d.理解队列的概念及特点,掌握顺序、循环队列的创建、出队、入队、判空、判满等操作。掌握链队列的创建及出队、入队(2学时); e.理解数组的概念及二维数组的存放方式,掌握对称矩阵及稀疏矩阵的压缩存储方法(1学时)。 (3)非线性数据结构(5学时):了解典型非线性数据结构的基本概念、存储和访问方式。 a.理解二叉树、满二叉树、完全二叉树的概念及基本性质(1学时); b.掌握二叉树的三种遍历算法、树和二叉树的转换方法(2学时); c.理解图的基本概念及性质,掌握图的邻接矩阵、邻接图存储方式(2学时)。 (4)结构查找和排序(4学时):理解查找和排序的基本概念,掌握三种查找(顺序、二分、分块)和三种排序(简单插入,简单选择和冒泡)方法和实现。 3)操作系统(8学时) (1)操作系统的基本概念(2学时):了解操作系统的基本概念,操作系统发展的历 程和现代操作系统的基本特征。 (2)处理机管理(4学时);理解进程、进程的状态、描述方式、进程控制的手段, 进程的同步和互斥,进程通信和死锁等基本概念,理解进程调度的相关方法。 (3)作业管理(2学时):理解作业、作业的状态、描述方式、作业控制的手段,等 基本概念,理解作业调度的相关方法。 通过这一章的学习同学们应该理解一个用户作业提交给计算机之后,操作系统控制计算机来执行该用户作业的基本流程。 2、实验安排(8学时) 共设置5组实验,分为上机实验和课外实验两部分:上机实验包括两个实验,课外实验包括3个实验,详细实验内容见实验教学大纲。 三、考核方式 课程最后成绩构成包括:期末考试卷面成绩(70%),平时成绩(10%),实验成绩(20%)。 实验部分的考核包含上机实验和课外实验,实验成绩采用实验出勤、实验考核、实验报告和实验程序验证相结合的方式给出。 四、教材和参考资料 1、教材 《软件技术基础》,黄迪明,电子科技大学出版社,1998年 2、参考资料

软件技术基础重点总结

第一章 1.算法的基本要素:一是要做哪些事(算法对数据的操作)二是决定做这些事情的先后顺序(控制结构) 2.算法的基本特征:(1)能行性(2)确定性(3)有穷性(4)拥有足够的情报 3.算法评价的标准(算法的复杂度主要包括):时间复杂度和空间复杂度 4.算法的时间复杂度:执行算法所需要的计算工作量算法的空间复杂度:执行这个算法所需要的内存空间 5.用算法在执行过程中所需基本运算的执行次数来度量算法的工作量 6.算法所执行的基本运算次数与问题规模相关 7.对于一个固定规模,算法所执行的基本运算次数可能与特定的输入有关用①平均性态(平均时间复杂度)②最坏情况复杂性(最坏时间复杂度)来描述 第二章 1.数据结构研究的主要问题:①分析数据的特征②选择逻辑结构和物理存储结构③在存储结构的基础上实现对数据的操作 2.数据逻辑结构指数据元素前后件的关系,与它们在计算机中的存储位置无关;数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的存储结构(也称数据的物理结构) 3.常用的存储结构有顺序、链接、索引等存储结构 4. 5. 6.线性表:n(n≥0)个数据元素的有限序列线性表特点:均匀性 有序性除了第一个元素, 每一个元素都有一个前驱,除了最后一个元素每个元素都有一个后继 7.线性表中所有元素所占的存储空间是连续的线性表中的各数据元素在存储空间中是按逻辑顺序依次存放 8.顺序表:将线性表中的元素相继存放在一个连续的存储空间中;存储结构:数组;特点:线性表的顺序存储方式。逻辑上相邻,物理上相邻;存取方式:随机存取。 9.栈是限定仅在表尾进行插入和删除运算的线性表,表尾称为栈顶(top),表头称为栈底(bottom)。 10.栈的物理存储可以用顺序存储结构,也可以用链式存储结构。 11.队列:一种特殊的线性表,遵守FIFO(First In First Out)规则。队列的数据元素重视从表末尾加入,从表头取出。队列的物理存储可以用顺序存储结构,也可用链式存储结构。 12. front 13.循环队列区分队空队满长采用两种方法①增加一个标志位S;S=0 队空 S=1且rear==front 队满 14.程序中front==(rear+1)%MAXSIZE来判断队满 15.二叉树的性质:①在二叉树的第i层上至多有2^(i-1)个结点(i≥1)②深度为k的二叉树至多有2^k -1个结点(k≥1)③对任何一颗二叉树T,如果其叶结点数为n0,度为2的结点数为n2,则n0=n2+1④具有n个结点的二叉树,其深度至少为log2 n+1⑥在编号完全的完全二叉树中,编号为i的结点,若存在做孩子,则其编号为2i;若存在有孩子,则其编号为2i+1;若存在父结点,则其编号为i/2 16.图是对结点的前驱和后继个数不加限制的数据结构。有向图:图中每条边都是顶点的有序对。无向图:图中每条边都是顶点的无序对。 17.顶点间的关系边可描述为顶点的偶对,边是无序的。弧:顶点间的边是有序的。弧头:弧的终点(方向前方)。弧尾:弧的起始点称为弧尾(方向后方)。Vx(弧尾)→Vy弧头 18.无向图中:顶点的度是以该顶点为一个端点的边的条数。有向图中有入度和出度。 19.路径:从顶点Vx到顶点Vy的顶点序列称为从Vx到Vy的路径。路径的长度是该路径上边或弧的数目。 20.连通图:在无向图中,若每一对顶点间都有路径,称此图是连通图。 第三章 1.平均查找长度(ASL):与关键字进行比较的平均次数。它是用来评价一个算法好坏的一个依据。顺序查找优点对结点的逻辑次序和存储结构无要求;缺点ASL较长。 2.二分查找的先决条件是查找表中的数据元素必须有序。优点:ASL≤log2 n;缺点:因要求有序,所以对所有数据元素按大小排序是非常费时的操作。 3.分块查找又称索引顺序查找,这是顺序查找的一种改进方法。优点:插入、删除操作方便;只要找到对应的块,在块中任意位置操作均可。缺点:索引表增加了辅助存储空间。 4.哈希查找也成为散列查找,哈希查找则是通过计算存储地址的方法进行查找的。 在哈希元素(地址)求解过程中,不同关键字值对应到同一个存储地址的现象称为冲突。即关键字K1≠K2,但哈希函数值H(K1)=H(K2)。处理冲突的方法:开放定址法Hi=(H(key)+di) MOD m,再哈希法,链地址法。线性探测再散列di=1,2,…m-1 二次探测再散列di=1^2,-1^2,2^2,…+k^2,-k^2(k≤m/2) 5.快速排序法又被称为“分区交换排序”。按某种方法选取一个元素K,以它为分界点,用交换的方法将序列分为两个部分:比该值小的放在左边,否则在右边。形成{左子序列}K{右子序列}再分别对左右两部分实施上述分解过程。 6.插入排序基本思想:边插入边排序,保证子序列中是排好序的。每次处理将无需数列的第一个元素与有序数列的元素从后往前逐个进行比较,找出插入位置,将该元素插入到有序数列的合适位置中。插入算法比较次数和交换次数约为n^2/2,因此其时间复杂度为O(n^2),该算法基本稳定,数据基本有序,插入排序速度块。 7.希尔排序是对直接插入排序的改进方法。排序间隔n/2^k k=1,2,…… 8.选择排序:每次从待排序的记录中选出关键字最小(或最大)的记录,顺序放在已有序的记录序列的最后(或最前)面,直到全部数列有序。9.堆定义:hi≥h2i,hi≥h2i+1 hi≤h2i hi小于等于h2i+1从最后一个非终端结点开始往前逐步调整,让每个双亲不大于(或不小于)子女,直到根结点为止。 10.二分法查找效率高,顺序法可以采用链表存储结构,操作灵活,最好是既有二分法的高效率,又有链表灵活性的查找方法。解决之道:二叉排序树。 11.二叉排序树:二叉树为空,或者是具有下列性质的二叉树:如根结点的左子树不空,则左子树所有结点是值均小于根结点值;如根结点的右子树不空,则右子树所有结点是值均小于根结点值;根结点的左右子树也分别是二叉排序树。 第四章 1.操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源、合理组织计算机工作流程、方便用户使用计算机响应速度而设计的一套程序的集合。功能:文件管理,进程管理,存储器管理,设备管理,作业管理。 2.程序是为解决某个问题用计算机语言或命令设计、编写的一系列指令的有序集合。 3.进程就是程序的一次执行过程,是系统进行资源分配和调度的一个独立单元。进程的状态运行状态、就绪状态、等待状态。①处于就绪状态的进程一旦分配到CPU,就转为运行状态。 ②处于等待状态的进程,当需要等待某个时间发生才能继续运行时,则转为等待状态;或者由于分配给它的时间片用完,就让出CPU而转为就绪状态。③处于等待状态的进程,如果它等待的时间已经发生,即条件得到满足,就转为就绪状态。 4.线程是一个程序内部的顺序控制流(独立执行的流)。但线程并不是程序,它自己并不能运行,必须在程序中才能运行。 5.存储器(Memory)能接收数据、保存数据、并能根据命令提供这些数据的装置。 第五章 1.数据库:长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。特点:数据按一定的数据模型组织、描述和存储;具有较小的冗余度;较高的数据独立性和易扩展性;可为各种用户共享。 2.数据结构是对实体类型和实体间联系的表达和实现,描述系统的静态特性;数据操作是在数据结构之上允许执行的操作集合,包括对数据库的检索和更新(插入、删除、修改)操作,描述系统的动态特性;数据完整性约束是数据及其联系所具有的制约和依赖规则,以保证数据库中数据的正确性、有效性和相容性。 3.ER图中的四个基本成分:矩形框,表示实体类型;菱形框,表示联系类型;椭圆形框,表示实体类型和联系类型的属性(下划线表示键);直线,联系类型与其涉及的实体类型之间以直线连接,并在直线端部标上联系的种类(1:1, 1:N, M:N) 4.关系的三类完整性约束:实体完整性、参照完整性和用户定义完整性。完整约束条件是数据模型的一个重要组成部分,它保证数据库中数据与现实世界的一致性;实体完整性:元组在组成主键的属性上不能有空值;参照完整性(引用完整性):不允许引用不存在的元组;用户定义的完整性(域完整性) 5.视图的作用? ①视图能够简化用户的操作②视图使用户能以多种角度看待同一数据③视图对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性⑤视图能够对机密数据提供安全保护 6.数据库设计步骤? ①需求分析②概念结构的设计③逻辑结构的设计④物理结构的设计 7.sql语言 ①建立一个“学生选课”表SC,它由学号Sno、课程号Cno,修课成绩G组成,其中(Sno, Cno)为主码。 CREATE TABLE SC( Sno CHAR(5) , Cno CHAR(3) , G int, Primary key (Sno, Cno)); ②增加列基本格式 ALTER TABLE 表名ADD 列名类型; ALTER TABLE S ADD ADDRESS V ARCHAR (30) 修改列基本格式 ALTER TABLE 表名MODIFY 列名类型; ALTER TABLE S MODIFY SA SMALLINT; 删除列基本格式 ALTER TABLE 表名DROP 列名; ALTER TABLE S DROP UNIQUE(Sn); ③DISTINCT短语的作用范围是所有目标列 查询选修课程的各种成绩SELECT DISTINCT Cno,Grade FROM SC; ④查询所有(不)姓刘学生的姓名、学号和性别。 SELECT Sname,Sno,Ssex FROM Student WHERE Sname (NOT)LIKE ‘刘%’; ⑤使用谓词IS NULL 或IS NOT NULL,“IS NULL” 不能用“= NULL” 代替 查询缺少成绩的学生的学号和相应的课程号。 SELECT Sno,Cno FROM SC WHERE Grade IS NULL; ⑥使用ORDER BY子句可以按一个或多个属性列排序升序:ASC;降序:DESC;缺省值为升序 查询选修了3号课程的学生的学号及其成绩,查询结果按分数降序排列。 SELECT Sno,Grade FROM SC WHERE Cno= ' 3 ' ORDER BY Grade DESC; ⑦查询有3门以上课程是90分以上的 学生的学号及(90分以上的)课程数 SELECT Sno, COUNT(*) FROM SC WHERE Grade>=90 WHERE是选择记录的条件; GROUP BY Sno HA VING是选择分组的条件,且 HA VING COUNT(*)>=3; 必须和GROUP BY一起使用 ⑧求学生学号、姓名、选修课程名、成绩。 SELECT Student.Sno,Sname,Cname,Grade FROM Student,Course,SC WHERE Student.Sno=SC.Sno AND https://www.360docs.net/doc/eb13014848.html,o=https://www.360docs.net/doc/eb13014848.html,o;

推荐一款良心又实用的国产流程图软件

推荐一款良心又实用的国产流程图软件 导语: 流程图是一项非常有价值的图示工具,也许你会使用手工进行绘图,但也要学会如何使用计算机软件进行绘图。本文就来为大家推荐一款良心又实用的国产流程图软件。 免费获取亿图图示软件:https://www.360docs.net/doc/eb13014848.html,/edrawmax/ 有哪些性价比高的国产流程图软件? 对于流程图这类软件,大多见到的都是国外软件。国外软件在操作上可能不太符合中国人的习惯,那么国内有专业的流程图软件吗?回答是当然有了!亿图图示,专业的国产流程图绘制软件,专业性完全不亚于国外软件,并且非常容易操作。软件有20000+的素材符号、1000+的模板,用亿图绘图完全是一件轻松的事情。

亿图图示软件特色: 1、具备齐全的流程图符号,拖入画布即可。 2、搭载智能浮动按钮,可实现一键添加或修改符号。 3、画布智能识别连接点,和强迫症说再见。 4、双击符号,即可输入文本。 5、多套主题样式一键替换,所见即所得。 如何使用亿图图示快速绘制流程图 第1步:打开软件,“新建”-“流程图”,然后根据自己的需求,选择绘图模板。比如选择基础流程图,双击鼠标即可打开绘图面板。值得一提的是,亿图图示里除了模板,还有对应的例子,如果是新手绘图,可以借鉴流程图例子帮助自己加深认识。

第2步:从左侧符号库里选择所需的图形符号,并拖动至画布中。并依次添加,直至完毕。

第3步:使用连接线符号,对各个图形符号进行连接。亿图图示软件的连线十分便捷,鼠标点击需要连线的两端,即可生成直角连线。如果连线的位置不满意,也可以通过鼠标拖动线条的方式进行修改。 第4步:最后再添加文字和注释,一份完整的流程图即可大功告成。另外,亿图软件还有丰富的背景图案以及标题栏样式可以选择,这将大大提升流程图的颜值。

软件技术基础模拟试题

软件技术基础模拟试题(第二十四次省统考) 一、是非判断题(正确选填A,错误选填B)(每小题1分,共10分) 1. 顺序表和线性链表的物理存贮形式都是顺序存贮。( 1 ) 2. 数据类型是某种程序设计语言中已实现的数据结构。( 2 ) 3. 如果通过软件测试没有发现错误,则说明软件是完全正确的。( 3 ) 4. 快速原型模型可以有效地适应用户需求的动态变化。( 4 ) 5. 不同进程之间的动作在时间上不能重叠。( 5 ) 6. 分区式存储管理能够进行存储空间共享。( 6 ) 7. 链接文件和索引文件都可以非连续存放。( 7 ) 8. 中断处理一般分为中断响应和中断处理两个步骤。前者由软件实施,后者主要由硬件实施。( 8 ) 9. 在C++语言中,“重载”表达了最简单的多态性。( 9 ) 10.进程调度根据一定的调度算法,从等待队列中挑选出合适的进程。( 10 ) (参考答案:1~10:ABBAB BABAB ) 二、单项选择题:(每小题1分,共5分) 1. 在数据结构中,一个存储结点存放一个(11 )。 11 (A) 数据项(B) 数据元素(C) 数据结构(D) 数据类型 2. 把逻辑地址转变为存储的物理地址的过程称作(12 )。 12 (A) 编译(B) 连接(C) 运行(D) 重定位 3. SPOOLing技术可以实现设备的(13 )分配。 13 (A) 虚拟(B) 共享(C) 独占(D) 物理 4. 允许用户把若干作业提交计算机系统集中处理的操作系统称为(14 )。 14 (A) 分时操作系统(B) 实时操作系统 (C) 网络操作系统(D) 批处理操作系统 5. 进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是(15 )。 15 (A) 被选中占有处理机(B) 时间片用完 (C) 等待的事件已发生(D) 等待某一事件 (参考答案:BBADB) 软件技术基础模拟试题(第二十三次省统考) 一、是非判断题(正确选填A,错误选填B)(每小题1分,共10分) 1. 数据在计算机内在中的表示是指数据的存储结构。( 1 ) 2. 能影响中断响应次序的技术是中断优先级和中断屏蔽。( 2 ) 3. 链表可以随机访问任意一个结点,而顺序表则不能。( 3 ) 4. 作业与进程的主要区别是前者是由用户提交,后者是由系统自动生成。( 4 ) 5. Windows、OS/2、Linux微机操作系统都是多用户多任务操作系统。( 5 ) 6. 数据的逻辑结构是从逻辑关系上描述数据,它与数据的存储结构无关,是独立于计算机的。 ( 6 ) 7. 流式文件和记录式文件都以字符为基本单位进行存取。( 7 ) 8. 不定长文件是指字段的长度不固定。( 8 ) 9. 软件工程的三要素包括方法、工具和环境。( 9 ) 10.软件结构是以指令为基础而组成的一种控制层次结构。( 10 ) (参考答案:1~10:AABAB ABBBB) 二、单项选择题:(每小题1分,共5分) 1. 若进栈序列为1,2,3,4,且进栈过程中可以出栈,则不可能出栈的序列是 ( 11 ). 11 (A) 1,4,3,2 (B) 2,3,4,1 (C) 3,1,4,2 (D) 3,4,2,1

浅谈软件工程技术现状和发展趋势

浅谈软件工程技术现状和发展趋势 发表时间:2019-08-15T15:07:31.650Z 来源:《信息技术时代》2018年11期作者:董庆森[导读] 随着科学技术的不断发展,信息产业已经逐渐成为了现代化产业中不可或缺的重要一环,信息产业在发展的过程中不断与传统行业进行交互与发展,促进了传统行业的变革与发展也为当前的经济发展注入了新的活力。(郑州工商学院工学院,河南省郑州市 450000) 摘要:随着科学技术的不断发展,信息产业已经逐渐成为了现代化产业中不可或缺的重要一环,信息产业在发展的过程中不断与传统行业进行交互与发展,促进了传统行业的变革与发展也为当前的经济发展注入了新的活力。软件工程作为信息产业的重要支柱学科,其随着信息产业的发展也迎来了发展的黄金时期,软件工程凭借其在数字信息时代的重要意义,也成为了当前信息产业中不可缺少的重要学科。本文将对软件工程技术的发展现状进行分析就技术未来的发展趋势进行简要的判断。关键词:软件工程技术现状;发展趋势 一、引言 信息产业的发展极大的改变了传统行业的发展面貌也使得现代化产业呈现出新的发展局面,软件工程作为信息产业中的重要基础学科,其在计算机学科领域有着十分重要的作用。随着经济社会的不断发展,信息产业还有着广泛的发展前景,软件工程顺应着信息产业的发展趋势也将迎来进一步的创新和提升,因此对于软件工程技术的发展现状和发展趋势进行分析判断有着十分重要的价值和意义。 二、软件工程概述 软件工程作为一门利用工程建设的手段来对软件进行分析维护的学科,其在学科内容上包括有软件的开发工具、程序设计语言以及数据库的内容,随着信息技术在人们生活中应用的越来越广泛,软件工程也在诸多领域得到了施展和应用,随着计算机学科领域的不断丰富与拓展软件工程也逐渐转变为计算机领域的一门重要独立学科。软件在种类和内容上十分丰富其一般包括有操作系统、数据库、社交软件以及游戏软件等,这些软件被广泛应用于传统工业、金融行业以及人们的日常生活当中,软件的不断丰富与拓展极大的改变了人们的日常生活,为人们的工作学习提供了诸多便利,对促进社会经济的发展与进步,改善人们的生活质量有着十分积极的影响。通常对软件质量的评价标准上往往会根据软件自身的实用性、安全性以及功能性等作为质量评判的重要依据。 三、软件工程技术发展现状 从20世纪末开始我国软件行业就呈现出良好的发展态势,自21世纪以来我国软件业务盈利更是以超过10%的增长速度逐年递增,而软件外包营收更是一度超过了80%的增长速度。软件产业有着良好的市场发展前景和广阔的市场空间,国家方面更是出台了一系列的政策来鼓励软件工程技术的发展。就目前而言,软件工程技术良好的发展前景具体表现为:软件工程技术人员有着良好的就业环境和就业形势。随着信息行业发展的不断增速,越来越多的互联网信息产业开始呈现出跨越式的扩增态势,随着信息产业发展规模都不断扩大,对于软件工程专业人才的需求也在逐年提升。同时相比传统行业,软件工程技术人员有着较为良好的工作环境和薪资待遇。 软件工程技术人员有着较为广泛的就业方向。软件工程学科对于从业人员有着较为严格的专业技能水平要求,这是由于软件工程在技术上包括了软件研发、测试以及应用等一系列内容,正是由于软件工程的复杂性和高要求性也使得软件工程的专业性人才有着较为广泛的就业渠道,随着信息化时代的到来,无论是互联网企业还是金融企业和政府部门都急需软件工程领域的专业性人才,软件开发和性能维护已经成为了当前现代化企业经营发展的必然趋势,因此一旦掌握了软件工程专业知识技能就能够拥有十分广阔的就业方向。 软件工程技术人员待遇丰厚。近年来随着软件技术人才的短缺,使得软件工程技术人员更容易受到企业的青睐和追求,在这样的发展背景下软件工程从业者往往能够获取更高的薪资待遇水平。 四、软件工程技术发展趋势 软件工程技术全球化。随着经济全球化进程的不断加快,软件工程技术全球化已成为了未来发展的重要趋势,软件工程凭借其专业技能上的广泛性和共通性,期待工程技术上的发展不仅仅局限于某一个地区或者国家,而是需要结合全球软件发展交互的共同性逐渐促使软件工程发展更为成熟。全球化的软件工程发展趋势符合当前经济发展的重要趋势,各国之间通过实践软件系统框架网络的建设,实现全球软件交互和通力协作,在全球化的软件工程概念下,软件工程的发展能够吸取不同地区和国家的先进经验,从而构建出更加符合人们需求的软件产品。 软件工程技术开放性。开放计算式当前软件工程技术发展的必然趋势和未来方向,通过开放计算能够提升企业之间软件开发研究的效率,通过实现企业软件的交互应用,能够简化未来软件工程在软件开发上的投资消耗,提升软件工程开发的灵活性和简易程度。在软件工程技术开放性的发展过程中需要个国家最先进的软件开发技术经验实现共享,以此来作为后续软件开发和投资的重要关键技术保障。 软件工程技术模板化。随着信息化时代的到来软件市场的竞争也不断加剧,面对日益复杂的软件开发和维护环境,为了能够在激烈的市场竞争中占得先机提升软件开发和维护的效率,企业需要加强其在业务能力上的灵活性通过以模板化的思维来提升企业在软件开发运用上的效率。模板化思维在企业经营发展中的应用能够有效的帮助企业对现有的软件实行分解组装,结合当前的软件系统根据不同的软件资源需求针对企业的业务来进行更加灵活的变动,使得软件工程技术的发展更加符合企业的利益。 五、结语 计算机技术的迅速发展也使得软件工程技术得到了进一步的提升,软件工程技术在发展的过程中不断向全球化、开放性以及模板化迈进,在这一过程中必须严格恪守软件开发所需要遵循的相关规律,结合软件工程技术的发展特征不断深入研究,共同促进我国软件工程技术的发展与提升。 参考文献 [1]刘宇洋.浅析软件工程的发展趋势[J].科学技术创新,2017(1):180-180. [2]施少杰.浅析软件工程技术的发展[J].明日风尚,2017(14):299-299. [3]冯勃达.浅谈软件工程标准化的现状[J].中国新通信,2017(20):52.

软件技术基础教学大纲资料

软件技术基础》教学大纲 课程编号: 23000840 适用专业:电子信息类(非计算机专业) 学时数: 40学分数: 2.5 开课学期:第4 学期 先修课程: 《C 语言》 考核方式:笔试(闭卷) 执笔者:沈晓峰编写日期:2015 年3月审核人(教学副院长): 一、课程性质和目标授课对象:电子信息工程专业大学二年级本科生课程类别:学科拓展课程教学目标: 本课程是针对工科电子信息类本科生开设的一门学科拓展课程。着重培养学生在软件设计领域的基本素质,基本方法和设计理念。授课对象为大学二年级学生,课程任务是通过本课程的学习和相关实验的练习,使学生掌握数据结构、操作系统等软件技术的基本理论知识,具有一定的软件开发能力。 二、教学内容和要求 1、课堂理论教学要求和学时安排(32 学时) 1) C 程序设计(4 学时) (1)C 语言回顾,指针的基本概念、运算方法和使用( 2 学时)。 (2)结构体的基本概念和使用方法(2 学时)。 2)数据结构(20 学时) (1)数据结构的基本概念(2 学时):理解数据结构的基本概念;理解线性和非线性结构的概念。 (2)线性数据结构(9 学时):理解表、栈、队列等线性数据结构的概念,存储方式及基于不同存储方式的相关操作的实现方法。 a. 理解表的概念及顺序表的存储特点,掌握其创建、插入、删除等实现方法(2 学时); b. 掌握单链表、双链表、循环链表的创建、插入、删除方法( 2 学时); c. 理解栈的概念及结构特点,掌握顺序栈及链栈的出栈、入栈操作的实现方法 (2 学时); d. 理解队列的概念及特点,掌握顺序、循环队列的创建、出队、入队、判空、判满等操作。掌握链 队列的创建及出队、入队(2 学时); e. 理解数组的概念及二维数组的存放方式,掌握对称矩阵及稀疏矩阵的压缩存储方法 (1 学时)。

软件技术基础试题(含答案)

《操作系统》 选择题: (bs30)1. 分页式存储管理的主要特点是(B)。 (A) 要求作业全部同时装入内存(B) 不要求作业装入到内存的连续区域 (C) 要求扩充外存容量(D) 不要求处理缺页中断 (bs30)2. 进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是(D)。 (A) 被选中占有处理机(B) 等待某一事件(C) 等待的事件已发生(D) 时间片用完 (bs30)3. 多道程序设计是指(D)。 (A) 在实时系统中并发运行多个程序(B) 在分布系统工程中同一时刻运行多个程序 (C) 在一台处理机上同一时刻运行多个程序(D) 在一台处理机上并发运行多个程序 (bs29)2. 进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是( A )。 (A) 时间片用完(B) 等待某一事件(C) 等待的事件已发生(D) 被选中占有处理机(bs29)4. 以下(D)不是实时操作系统的特点。 (A) 高可靠性(B) 及时响应(C) 高效性(D) 通用性 (bs28)3. 任何两个并发进程之间( A )。 (A) 可能存在同步或互斥关系(B) 一定存在同步关系 (C) 一定彼此独立无关(D) 一定存在互斥关系 (bs28)4. 以下的哪个特征不是分时操作系统的主要特征(B)。 (A) 分时性(B) 独占性(C) 交互性(D) 多路性 (bs27)2. 以下(D)不是实时操作系统的特点。 (A) 高可靠性(B) 及时响应(C) 中断管理(D) 独立性 (bs27)3. 若当前进程因时间片用完而让出处理机时,该进程应转变为(B)状态。 (A) 运行(B) 就绪(C) 等待(D) 完成 (bs26)3. 在多道程序设计系统中,处于后备状态的作业要经过(D)调度后才能真正执行。 (A) 作业调度(B) 作业调度和设备调度(C) 进程调度(D) 作业调度和进程调度 (bs25)1. 把高级语言的源程序翻译成二进制代码的过程称为:(A)。 (A) 编译(B) 连接(C) 运行(D) 重定位 (bs25)2. 把逻辑地址转变为内存的物理地址的过程称作(D)。 (A) 地址分配(B) 地址连接(C) 地址调用(D) 地址变换 (bs25)4. 在操作系统中,进程最基本的特征是(A)。 (A) 动态性和并发性(B) 顺序性和可再现性 (C) 与程序的对应性(D) 执行过程的封闭性 (bs24)2. 把逻辑地址转变为存储的物理地址的过程称作(D)。 (A) 编译(B) 连接(C) 运行(D) 重定位 (bs24)3. SPOOLing技术可以实现设备的(B)分配。 (A) 虚拟(B) 共享(C) 独占(D) 物理 (bs24)4. 允许用户把若干作业提交计算机系统集中处理的操作系统称为(D)。 (A) 分时操作系统(B) 实时操作系统 (C) 网络操作系统(D) 批处理操作系统 (bs24)5. 进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是(B)。 (A) 被选中占有处理机(B) 时间片用完 (C) 等待的事件已发生(D) 等待某一事件 (bs23)2. 任何两个并发进程之间( D) (A) 一定存在互斥关系(B) 一定存在同步关系 (C) 一定彼此独立无关(D) 可能存在同步或互斥关系

论计算机软件技术的发展

论计算机软件技术的发展 在计算机系统发展的早期时代(20世纪印年代中期以前),通用硬件相当普遍,软件只是为每个具体应用而专门编写的。这时的软件通常是规模较小的程序,人们把程序设计看作是一种任人发挥创造才能的技术领域。当时一般认为,写出的程序只要能在计算机上得出正确的结果,程序的写法可以不受任何约束,而且只有那些通篇充满了程序技巧,使用了许多窍门的程序才是高水平的好程序,尽管这些程序很难为别人看懂。因此对程序设计语言的研究曾一度是软件技术研究的焦点。这时软件编写者和使用者往往是同一个(或同一组)人。这种个体化的软件环境,使得软件设计通常是在人们头脑中进行的一个隐含的过程,除了程序清单之外,设有其他文档资料保存下来 一,软件技术的发展 从20世纪60年代中期到20世纪70年代中期,计算机系统进人了发展的第二个时期。由于软件的广泛使用,出现了“软件作坊”(软件开发小组)。这个阶段可称之为程序系统阶段程序不再是仅供极小范围使用,而需要较长时间为许多人使用。人们要求所使用的程序能容易看懂、容易使用并且容易修改和扩充于是,程序便从个人按自己意图创造的“艺术品”转变为能为广大用户接受的工程化产品,程序设计语言也由低级语言(机器语言、汇编语吉)发展到了高级语言(结构化语言、面向对象语言等等) 但是,“软件作坊”基本上仍然沿用早期形成的个体化软件开发方法。 随着计算机的时益普及以及网络的推广应用,软件变得无处不在。井且这时同于一般程序,一方面,一个显著特点是规模和复杂度骤增。例如,美国四代宇宙飞船的软件规模和复杂度呈指数增长,70年代末穿梭号宇宙飞船的软件包含4000万行目标代码。假设一个人一年可以开发出一个一万行的程序,为了开发一个4000万行的软件,是否集中4000人的力量一年就可以完成呢?绝对做不到! 因为代码长度增加了4000倍,程序复杂程度的增加远远超过4000倍。而且如何保证每个人完成的工作台在一起确实能构成一个高质量的大型软件系统?这更是一个极端复杂、困难的问题,不仅涉及许多技术问题,而且必须有严格而科学的管理;另一方,软件不同于硬件,它是计算机系统中的逻辑部件而不是物理部件。在写出程序代码并在计算机上试运行之前,软件开发过程的进展情况较难衡量,软件开发的质量也较难评价,因此,管理和控制软件开发过程相当困难;此外,软件在运行过程中不会因为使用时间过长而被“用坏”,如果运行中发现错误,很可能是在开发时期就隐含有故障。软件维护通常意味着改正或修改原来的设计,这在客观上使得软件较难维护这些在“软件作坊”无法解决的难题使人们意识到:软件技术的发展已经不能满足需要,“软件危机”出现了! 为了从根本上解决在计算机软件的开发和维护过程中所出现的这一系列严重问题提出了“软件工程”的概念。软件工程即是从管理和技术两方面来研究如何更好地开发和维护计算机软件的一门新兴学科。软件工程学要求在开发与维护软件产品时,采用工程的概念、原理、技术和方法,把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来,使开发出的软件产品满足软件的本质特性:构造性和演化性。软件的构造性是指软件是客观世界中间题空间的具体描述,也即软件是有结构的。一个好的软件就如同一座设计精良的

计算机软件技术基础 第三版 课后习题答案

6.1操作系统原理 1操作系统概论 2 操作系统的特性 3 操作系统的功能 4 操作系统的类型 5 进程管理 6.2 常见的操作系统 6.3 小节 操作系统是加到计算机硬件上的第一层软件,它是直接操作计算机的硬件的软件,从而使计算机硬件的功能首次能够发挥出来。一台纯粹由硬件构成的计算机(称之为“裸机”)在加载操作系统之后,就变成了一台与“裸机”大相径庭的“虚拟”的计算机。其他的所有软件,如编译软件、数据库系统、软件开发工具等系统软件以及浏览器、字处理软件、办公软件等应用软件都是以操作系统为基础,运行于“虚拟”机上的。只有首先运行操作系统之后,才能运行其他软件。 操作系统是用户与计算机硬件设备之间的接口,用户通过操作系统操纵计算机硬件设备完成自己的工作。计算机启动并加载操作系统之后,变成了一台“虚拟”(逻辑)的计算机。用户看到的“计算机”是一台逻辑计算机,用户看到的“设备”是访问硬件设备的软件程序,是一种逻辑设备。对逻辑设备的所有操作都被操作系统转换为对实际硬件设备的操作。。 6.1.2 操作系统的特性 1 并发性 ( Concurrence ) 在多任务操作系统中,“并发”是指宏观上,在一段所谓“并发”,是指两个或两个以上的事件在同一时间间隔中发生。时间内,多个进程(简单地说,进程是程序的一次执行,将在后文中仔细讨论这个问题)在“同时”运行,多个计算机“事件”在“同时” 发生。如果计算机只有一个处理器(即CPU),该计算机在任何时刻都只能运行一个进程。如果多个进程在极短的时间内交替执行,而使得用户察觉不到这种交替,

就形成了一种宏观上的“并发”。也就是在一个人类可以感觉的事件间隔内,这些进程的执行效果好像是它们被同时执行一样,但进程之间仍是交替运行的。 CPU分时的“并发”执行 2 共享性( Sharing) 资源的共享是指计算机系统中的硬件资源和软件资源不仅仅为某一程序或者某一用户所独享,多个拥有授权的程序或用户都可以使用。资源共享是为了提高计算机系统资源的利用率。从某种意义上讲,并发也可以看作是资源共享的一种形式。根据资源属性的不同,资源共享的方式有两种: ?互斥访问。计算机系统中的许多资源(比如打印机),虽然多个程序都能够使用,但是在一段时间内却只能允许一个程序使用。 ?同时访问。计算机系统中还有一类资源,允许多个进程在一段时间内同时访问。当然,这里所说的“同时”,仍然是宏观上的。这类资源中,最有代表性的当属磁盘了。 3 虚拟性(Virtual) 所谓“虚拟”,就是把物理实体映射为一个或者多个逻辑实体。物理实体是实际存在的,硬件上的概念,而逻辑实体则是“虚拟”的,软件上的概念,只是用户的一种看法和感觉。比如在多任务操作系统中,虽然只有一个处理器,但是多个进程在极短的时间间隔中交替运行 . 6.1.3 操作系统的功能 从资源管理的角度来看,操作系统通过对处理器、存储器、I/O设备和文件等计算机资源进行合理的分配、调度,提高资源的利用率,最大限度地发挥计算机的效能,提高计算机系统在单位时间内的信息处理能力(一般把单位时间的处理能力叫做吞吐量)。操作系统的主要功能有: ?处理器管理。处理器管理的主要功能就是对处理器的分配、调度实施最有效的管理,最大限度地提高它的处理能力。在多任务环境中,处理器的分配、调度都是以进程为单位的,所以处理器的管理可以归结为进程管理。 ?存储器管理。内存管理为每个进程分配内存,当进程被撤消时回收分配出去的内存是内存管理的主要内容。每个进程只能在自己的内存空间中运行,否则会相互干扰甚至于破坏整个系统,所以内存保护也是内存管理的内容之一。

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