小学六年级列方程解应用题综合练习题(50道)-2
1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能运完？
2、一块梯形田的面积是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是几米？
3、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？
4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？
5、某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。已知六（1）班40人，平均成绩为87.1分；六（2）班有42人，平均成绩是多少分？
6、甲乙两人同时从同一地点向相反方向行走，3.5小时后两人相距38.5千米。甲每小时行走5千米，乙每小时行走多少千米？
7、5个足球比5个排球贵62.5元，已知每个排球52.5元，每个足球多少元
8、一批煤，每天烧3.6吨，可以烧30天，如果每天烧2.4吨，可以烧多少天？
9、一只足球46.8元，比一只排球价钱的3倍少1.2元，一只排球的价钱是多少元？
10、果园里有苹果树270棵，比梨树的3倍少30棵，梨树有多少棵？
11、王阿姨买空11个暖瓶，付了200元，找回35元，每个暖瓶多少元？
12、一个长方形的周长是35米，长是12.5米，它的宽是多少米？
13、李明和王军共有邮票54张，王军的张数是李明张数的2倍，李明和王军
各有邮票多少张？
14、两袋大米共重104千克，甲袋重量是乙袋的3倍，两袋面粉各多少千克？
15、学校买一台电脑和一台彩电共用去8860元，已知一台电脑的价格是彩电
的2倍，一台电脑和一台彩电各是多少元？
16、同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5
倍，两个年级各植多少棵？
17、两袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，两袋各多少千克？
18、两袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，两袋各多少？
19、少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少摘了100千克，下午摘了22筐，平均每筐苹果重多少千克？
20、今年10月份李明家用电131度，王强家用电120度，王强家少缴电费5.5元。平均每度电多少元？
21、公共汽车上原有一些人，又上来25人，然后再下去了8人，这时还剩34 人。公共汽车上原来有多少人？
22、王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？
23、王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长比宽多80米，这个养鸡场的长和宽各是多少米？
24、三、四年级共植树360棵，其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多30棵。三年级植树多少棵？
25、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多30只，猴子与熊猫各有多少只？
26、一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？
27、上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼的31倍多3米，这幢普通住宅楼高多少米？
28、爸爸的年龄是小明的3.7倍，小明比爸爸小27岁。爸爸和小明各多少岁？
29、小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元，已知一本故事书的价钱正好是一本日记本价钱的3倍。一本日记本的价钱是多少元？
30、长方形的周长是19.4米。长比宽的2倍少0.8米，这个长方形的长、宽各是多少米？
31、两地相距660千米，甲车每小时行32千米，乙车每小时行34千米，两车分别从两地同时出发相向而行，经过几小时相遇？
32、小东、小英同时从某地相背而行，小东每分钟走50米，小英每分钟走45米，经过多少分钟两人相距285米？
33、两列火车同时从甲、乙两城相对开出，慢车每小时行60千米，快车每小时行80千米，两城相距770千米，两车开出几小时后还相距210千米？
34、甲、乙两地相距480千米，客车、货车分别从甲、乙两地同时出发相向而行，客车每小时行70千米，货车每小时行50千米，相遇时，两车各行了多少千米？
35、一辆轿车和一辆摩托车分别从甲、乙两地相向而行，两地相距500千米，摩托车上午8点出发，每小时行40千米，轿车上午10点出发，每小时行60千米，问几点两车可以相遇？
36、一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出，4.5小时相遇，快车每小时行78千米，慢车每小时行多少千米？
37、甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶，4小时后两车相距300千米，已知甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？
38、两地相距480千米，甲乙两列火车同时从某地相对开出。经过4小时相遇。已知甲火车每小时比乙火车慢8千米，求甲乙两列火车的速度各是多少千米？
39、学校买了18个篮球和20个足球，共付了490元，每个篮球14元，每个足球多少元？
40、师徒两人在15天中共完成465个零件。师傅每天制造18个，师傅每天完成的件数比徒弟多多少个？
41、两地相距400米，两人从两地同时出发向相反的方向而行，5分钟后两人相距960米，甲每分钟走50米，乙每分钟走多少米？
42、甲、乙两车同时从两地相向开出，甲车每小时行50千米，经过3小时已驶过中点30千米，此时甲车与乙车还相距6千米，求乙车每小时行多少千米？
43、甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？
44、甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。开凿了15天，甲队比乙队少开凿了120米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？
45、甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。甲队每天开凿65米，乙队每天开凿73米，铺了多少天后，甲队比乙队少铺120米？
46、粮站有大米64吨，要求一次运往某地，大卡车每辆装5吨，小卡车每辆装3吨，现有大卡车8辆，还需要小卡车几辆？
47、甲、乙两地相距420千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了240千米后遇到从乙地开来的另一辆汽车。如果从乙地开往甲地的汽车每小时行40千米，算一算，这两辆汽车是不是同时开出的？
48、甲乙两队合修一条63.2千米的路，两队共同修7天后，剩下的由乙按原来每天3.4千米的速度完成，又修了5天，甲队每天修多少千米？
49、华村现有106户装了电话，比原来装电话户数的13倍多2户，原来有多少户装了电话？
50、用长120厘米的铁丝围成一个长方形，长是宽的1.5倍，求它的宽是多少厘米？
六年级奥数题列方程解应用题
六年级奥数题列方程解应 用题 Prepared on 22 November 2020
列方程解应用题训练 1.一个分数约分后将是 54,如果将这个分数的分子减少124,分母减少11,所得的新分数约分后将是9 4.那么原分数是 . 2.八个自然数排成一行,从第三个数开始,每个数都等于它前面两个数的和.已知第一个数是3,第八个数是180,那么第二个数是 . 3,□,□,□,□,□,□180 3.一个长方形的长与宽之比是14:5,如果长减少13厘米,宽增加13厘米,则面积增加182平方厘米.原长方形的面积是 平方厘米. 4.某商品按每个5元利润卖出11个的价钱,与按每个11元的利润卖出10个价钱一样多.这个商品的成本是 元. 5.粮店中的大米占粮食总量的 73,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的3 1.这个粮店原来共有粮食 千克. 6.从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米,那么早到15分钟;如果每小时行20千米,则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到,摩托车的速度应是 . 7.两个杯中分别装有浓度40%与10%的食盐水,倒在一起后混合食盐水浓度为30%.若再加入300克20%的食盐水,则浓度变为25%.那么原有40%的食盐水 克. 8.某缝纫师做成一件衬衣、一条裤子、一件上衣所用的时间之比为1:2:3.他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣.那么他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣,共需 工时. 9.一个运输队包运1998套玻璃具.运输合同规定:每套运费以元计算,每损坏一套,不仅不得运费,还要从总费中扣除赔偿费18元.结果这个运输队实际得运费元,那么,在运输过程中共损坏.
小学数学六年级式与方程专项训练题
小学数学六年级式与方程专项训练题 一、填空题。(12分) 1、我们所穿鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是b=2a-10(b表示码数，a表示厘米数)。那么24厘米的鞋子用“码”作单位就是( )码。 2、用字母表示乘法交换律是( );梯形的面积计算公式是( );圆锥的体积计算公式是( )。 3、有一列数：5，10，15，20，用字母表示第n个数是( )。 4、妈妈买了m千克苹果用去12元，用1元钱可以买( )千克苹果。 5、用含有字母的式子表示“比a的2倍多8的数”是( )。当a=1.2时，这个式子的值是( )。 6、明明参加智竞赛，共50道题，他算错了4道，其余皆对，算对1道题得a分，算错一道题扣6分，用含有字母的式子表这示这次竞赛明明的得分是( )。 7、在一场NBA比赛中，易建联一共投了a个三分球，b个2分球，罚球还得了2分，这场篮球比赛中，他共得了( )分。 8、表示温度中国经常用“摄氏度”，如小明的体温
是36.9摄氏度，还有一些国家用“华氏度”，二者的关系是：华氏温度比摄氏度的1.8倍还多32。a摄氏度是( )华氏度，李叔叔现在的体温是98.6华氏度，他( )(填“发”或“不发”)烧。 9、一个三位数，个位上的数字是a，十位上的数字是b，百位上的数字是c,这个三位数是( )。 10、爷爷今年a岁，小华今年b岁，5年后，他们俩相差( )岁。 11、甲仓存粮x袋，乙仓存粮是甲仓的3倍，那么3x 表示( )，x+3x表示( )。 12、把一个底面直径为d、高为h的圆锥体，分成两个完全相同的几何体，表面积增加了( )。 13、有大小两个圆，大圆的半径是3厘米，小圆的直径是4厘米。大小圆的周长比是( )，面积比是( )。 14、用字母表示乘法交换律是( );梯形的面积计算公式是( );圆锥体的体积计算公式是( )。 15、三个连续偶数和是S，其中最大的一个是( )。 16、方程mx+16=24的解是x=2，那么m=( )。 二、判断题。(对的打“radic;”，错的打“times;”)(10分) 1、式子5x=0和x∶3都不是方程。 ( ) 2、方程一定是等式，但等式不一定是方程。 ( )
六年级应用题及答案
1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。实际投资节约了百分之几？ 2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？ 3.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230 台，实际超额完成计划的百分之几？ 4. 4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管 以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？ 5..新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？ 6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。 8.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？
9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。实际几折卖出？ 10.食堂运来600千克大米，已经吃了4天，每天吃50千克。剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？ 11.3箱橘子比3筐苹果少24千克。平均每箱橘子重20千克，每筐苹果重多少千克？ 12.在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？ 13.大桥乡修一条长2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。余下的任务要在3天内完成，平均每天应修多少米？ 14.小明到商店买了3个小型足球付出20元，找回1.85元，每个足球多少元？
六年级列方程解应用题(一)
列方程解应用题(一)xx0418 1、学校两个运动队共有队员90人，如果从 A 队调出 10 1 到B 队那么两队人数相等，A 队原来有队员多少人？ 2、两个书架，甲放书的本数是乙的 4 ，如果甲给乙15本，两个书架上的书就相等了，乙书架原有图书多少本？ 3、纺织工厂第一车间的人数比第二车间人数的 5 4 少30人。如果从第二车间调10人到第一车间，这时，第一车间的人数是第二车间人数的4 3 。原来两个车间各有 多少人？ 4、水果店运来的苹果和梨一共有1300千克，苹果卖出了 5 2 ，梨卖出了20千克后，剩下的梨和苹果的质量恰好相等。原来苹果和梨子各自有多少千克？ 5、两个书架一共放书360本，如果从第一架取出4 1 放入第二个书架，这是第二书架上的书比第一个多9 2 ，第一书架原来放书多少本？ 6、商店有苹果200箱，梨120箱，分别取出相等数量去卖，所剩的梨正好是苹果的5 1 ，问拿出多少箱苹果和橘子去卖？
7、学校图书馆借出故事书的4 3 ，又买进300本故事书，这时书架上故事书的本数 是原来的3 1 。原来图书馆有故事多少本？ 9、甲乙两户共养鸡2700只，如果甲卖出所养鸡的5 ，乙卖出300只，则两户余下 的只数相等。两户原来个养鸡多少户？ 10、袜子厂乙车间人数是甲车间人数的80%，根据工作需要从甲车间调给乙车间21 人，这时乙车间人数是甲车间人数的150%，原来甲车间有多少人？ 11、粮店中的大米占粮食总量的73,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的31 .这个 粮店原来共有粮食千克. 12、甲、乙两个仓库，乙仓库原有存货1200吨。当甲仓库的货物运走15 7 ，乙仓库的货物运走 3 1 以后，再从甲仓库取出剩下货物的10%放入乙仓库，这时，甲、乙两仓库中的货物数量恰好相等。那么甲仓库原有存货多少吨？
六年级式与方程
（3）式与方程 一、填空： 1、一种贺卡的单价是a 元，小英买了5张这样的贺卡，用去（ ）元；小明买n 张这样 的贺卡，付出10元，应找回（ ）元。 2、比m 的8倍少n 的一半是（ ）；温度由10℃上升t ℃是（ ） 3、三个连续偶数，中间一个是m ，另外两个分别是（ ）和（ ）。 4、四年级同学订《中国少年报》120份，比五年级多订x 份，120-x 表 示 （ ），每份《中国少年报》a 元，120a 表示（ ）， （120 －x ）a 表（ ）。 5、某校排练团体操，有108男生和84名女生参加，如果男生和女生都排成每行a 人，男生 比女生多排几行用含有字母的式子表示是（ 或 ） 二、下面的式子，哪些是方程？哪些不是方程，为什么？ 45 －x ＜15 x ＋12 ＝4 2x －5.6 76 ＋1.2x ＝48 三、判断题： 1、含有未知数的式子叫方程……………………………………（ ） 2、n 表示自然数，2n 就可以表示偶数…………………………（ ） 3、因为22=2×2，所以a2=a ×2…………………………………（ ） 4、56－X ＜0.7不是方程……………………………………… （ ） 5、c +c=2c ，a ×a=2a 。………………………………………… （ ） 四、选择题： 1、x=25是（ ）方程的解。 （1）100÷x=4 （2）x ÷12.5=3 （3）25+3x=90 2、一辆摩托车t 小时行s 千米，a 小时行（ ）千米。 （1）as t （2）s at （3）at s 3、7＋x 15 是以15为分母的最简真分数，则x 可取的自然数有（ ）个。 （1）5 （2）4 （3）3 （4）2 4、△代表一个不为0的自然数。那么，得数最大的是（ ） （1）△× 45 （2） △÷45 （3）45 ÷△ 五、填表。服装公司用公式C ＝10＋12n 计算成本费。C 表示成本费，n 表示做一件服装所 7.8×3X =3.6 X ÷1.98=0.4 （4.5－X ）×0.375=0.75 12 X ＋23 X ＝14 X －0.52 X ＝3.2×0.15 12 X ＋25％＝10 七、列方程不计算：
六年级数学应用题大全(含答案)
六年级数学应用题大全（含答案） 六年级数学应用题1 一、分数的应用题 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？ 3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？ 4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？ 5、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？ 6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？ 7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?
9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米? 六年级数学应用题2 二、比的应用题 1、一个长方形的周长是24厘米，长与宽的比是 2：1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 2、一个长方体棱长总和为 96 厘米，长、宽、高的比是3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多少？ 3、一个长方体棱长总和为 96 厘米，高为4厘米，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是多少？ 4、某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是4 ∶3，男生有多少人？ 5、有两筐水果，甲筐水果重32千克，从乙筐取出20％后，甲乙两筐水果的重量比是4:3，原来两筐水果共有多少千克？ 6、做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克?
六年级列方程解应用题复习题
六年级列方程解应用题复习题 班级：姓名： 一、根据题意把方程补充完整： 1、三角形的面积是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底边长x厘米。 =25.6 2、一个圆锥的体积是25.12立方分米，它的底面半径是x分米，高是6分米。 = 25.12 3、李娟同学买了2支圆珠笔与3本练习本，共付7.2元，每本练习本X元，每本练习本Y元。 =7.2 4、水果店运来苹果420千克，每25千克装一箱，装了x箱后还剩下20千克。 =20 5、洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台，比去年平均日产量的2.5倍少40台，去年平均日产洗衣机多少台? 解：设。 6、用一根铁丝可以围成一个边长是4厘米的正方形,还用这根铁丝，围成一个宽是2厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米？ 解：设。 7、两艘货船同时从一个码头出发，各往东西方向行驶。甲船每小时行驶30千米，乙船每小时行驶42千米，航行几小时后两轮船相距252千米？ 解：设。 8、长方形的周长是112米，长是宽的3倍。这个长方形的宽是多少米？解：设。 二、列方程解应用题： 1、将一个棱长6分米的立方体钢材熔铸成一个底面积是48平方分米的圆锥形模具，这个模具的高是多少分米？
2、某建筑队修筑一段公路，原计划每天修56米，15天完成，实际上每天多修4米，实际用了几天？ 3、两个车间共有150人，如果从一车间调出50人，这时一车间人数是二车 2 间的，二车间原有多少人？ 3 4、甲筐苹果的重量是乙筐的3倍。如果从甲筐取出20千克放入乙筐，那么两筐苹果的重量就相等。两筐原来各有苹果多少千克？ 5、师徒二人共加工208个零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个。师傅加工了多少个零件？ 6、新江县新开通的公共汽车实行两种票制，普通车票每张2元，通票每张5元。有一天售票员统计车票收入时，发现这天共有乘客880人，通票收入比普通车票收入多1740元。问这天购买通票的有多少人？ 7、苹果、梨、桔子三种水果共100千克，其中苹果的重量是梨的3倍，桔子的重量比梨的一半少8千克，其中有桔子多少千克？
六年级应用题附答案
六年级应用题附答案 应用题是小学数学的必考题，那么，下面是给大家收集的六年级应用题附答案，供大家阅读参考。 （一） 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？ 3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？ 4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？ 5、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？ 6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快2/7，两车经过多少小时相遇？ 7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元? 8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只? 9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米? 答案： 1、5÷（1/2-30%）=25桶
2、10×[1-7/10-(1-7/10)×1/3]=2米 3、16.5÷(2/3-1/2)=99（千米） 4、21÷（5/7-2/7）=49（个） 5、（24-12）÷（1-2/5-1/3）=45(袋)45-24=21（袋）答：还剩21袋 6、1152÷（72+72×7/9）=9小时 7、160÷（1-3/5）-160=240元 8、60×（1+1/5）=72只答：白兔72只 9、80×（1/4+1/2）=60米80-60=20米答：共挖60米，还剩20米。 （二） 1、一个长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2：1，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 2、一个长方体棱长总和为96厘米，长、宽、高的比是3∶2∶1，这个长方体的体积是多少？ 3、一个长方体棱长总和为96厘米，高为4厘米，长与宽的比是3∶2，这个长方体的体积是多少？ 4、某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是4∶3，男生有多少人？ 5、有两筐水果，甲筐水果重32千克，从乙筐取出20％后，甲乙两筐水果的重量比是4:3，原来两筐水果共有多少千克？
(完整)六年级小学列方程解应用题
列方程解应用题 1 列方程解应用题的意义 ★用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2 列方程解答应用题的步骤 ★弄清题意，确定未知数并用x表示； ★找出题中的数量之间的相等关系； ★列方程，解方程； ★检查或验算，写出答案。 3列方程解应用题的方法 ★综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 ★分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4列方程解应用题的范围 a一般应用题； b和倍、差倍问题； c几何形体的周长、面积、体积计算； d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。 5.常见的一般应用题
①降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面 升起，20分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？ ②甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克， 要想在8分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克？ ③两城相距600千米，客货两车同时从两地相向而行，客车每小时行70千米， 货车每小时行80千米，几小时两车相遇？ ④两地相距249千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行55。5千米，行了 多少小时还离乙地有27千米？ ⑤买5个本子和3支铅笔一共用去10.4元，已知铅笔每支0.9元，每本子多少 元？ ⑥服装厂要做984套衣服，已经做了120套，剩下的要在12天内完成平均每天 做多少套？ ⑦某生产小组9个工人要生产1926个零件，每人每小时可生产20个，工作5.5 小时后，要求剩下的任务必须在4小时内完成，每人每小时必须生产多少？ ⑧ 电机厂计划生产1980台电动机，已经生产了4天，每天生产45台，由于改进了技术，以后每天比原来增产15台，实际完成任务需几天？
人教版六年级下册数学式与方程
人教版六年级下册数学式与方程 一、填空。 1.每本练习本0.5元，y本练习本（0.5y）元。 2.爷爷今年a岁，小明b岁，5年后，爷爷比小明大（b-a）岁。 3.一个两位数，个位上数字是a，十位上的数字是b，这个数是（10b+a）。 4.一个正方体的棱长为acm，它的棱长总和是（12a）cm，它的表面积是（6a2）cm2，它的体积是（ a3）cm3。 5.甲数比乙数少5，如果甲数是A，那么乙数是（A+5 ）；如果乙数是B，那么甲数是（B-5）。 1时，2a＋3b的值是（2）。 6.当a＝0.5，b＝ 3 二、选择题。 1.下面的式子中是方程的是（C） A.40×2＝100－20 B.x－14×3 C.x+28.4＝15.6×2 D.3－x＜1 2.一个数除以a，商3余1，这个数是（C）。 A.（a－1）÷3 B.3a+2 C.3a+1 D.a÷3+1 3.三个连续自然数，最小的一个是a，则这三个数的和是（A）。 A.3a+3 B.3a C.a+2 三、解方程。 5x－16＝84 2z＋4.5×3＝14.5 x=20 z=0.5 x÷16＝4.25÷5 8.4x－6x＝0.6 x=13.6 x=0.25 四、聪聪用小木棒搭三角形（如图），你知道小棒数量和三角形个数 之间的关系吗？他搭n个这样的三角形用（2n+1）根小棒，聪聪用85根小棒可搭出（42 ）个三角形。
五、小玲看一本书，原来每天看50页，6天看完，结果提前一天看 完，实际每天看多少页？（用方程解答） 解：设实际每天看X页。 （6-1）X=50×6 X=60 1多1m，还剩27m，这根铁丝全长多少米？ 六、一根铁丝，用去它的 3 （用方程解答）解：设这根铁丝全长X米 1X=27+1 X- 3 X=42 七、汽车上原有x名乘客，到了某车站，下车a名，又上来b名。 1.这时车上的乘客是多少？请列出算式。 x-a+b 2.根据你列出的算式进行讨论：在什么情况下，车上的人数比原 有乘客多？ b大于a的情况下
小学六年级应用题大全及答案
小学六年级应用题大全及答案 1、电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元？ 2、甲乙在银行存款共9600元，如果两人分别取出自己存款的40%，再从甲存款中提120元给乙。这时两人钱相等，求乙的存款 3、由奶糖和巧克力糖混合成一堆糖，如果增加10颗奶糖后，巧克力糖占总数的60%。再增加30颗巧克力糖后，巧克力糖占总数的75%,那么原混合糖中有奶糖多少颗？巧克力糖多少颗？ 4、小明和小亮各有一些玻璃球，小明说：“你有球的个数比我少1/4！”小亮说：“你要是能给我你的1/6，我就比你多2个了。”小明原有玻璃球多少个？ 5、搬运一个仓库的货物，甲需要10小时，乙需要12小时，丙需要15小时.有同样的仓库A和B，甲在A仓库、乙在B仓库同时开始搬
运货物，丙开始帮助甲搬运，中途又转向帮助乙搬运.最后两个仓库货物同时搬完.问丙帮助甲、乙各多少时间？ 6、一件工作,若由甲单独做72天完成,现在甲做1天后,乙加入一起工作,合作2天后,丙也一起工作,三人再一起工作4天,完成全部工作的1/3,又过了8天,完成了全部工作的5/6,若余下的工作由丙单独完成,还需要几天? 7、股票交易中，每买进或卖出一种股票都必须按成交易额的1％和2％分别交纳印花税和佣金（通常所说的手续费）。老王10月8日以股票10.65元的价格买进一种科技股票3000股，6月26日以每月13.86元的价格将这些股票全部卖出，老王卖出这种股票一共赚了多少钱？
8、某书店老板去图书批发市场购买某种图书，第一次购书用100元，按该书定价2.8元出售，很快售完。第二次购书时，每本的批发价比第一次增多了0.5元，用去150元，所购数量比第一次多10本，当这批书售出4/5时出现滞销，便以定价的5折售完剩余图书。试问该老板第二次售书是赔钱还是赚钱，若赔，赔多少，若赚，赚多少 9、一件工程原计划40人做,15天完成.如果要提前3天完成,需要增加多少人 10、仓库有一批货物，运走的货物与剩下的货物的质量比为2：7.如果又运走64吨，那么剩下的货物只有仓库原有货物的五分之三。仓库原有货物多少吨？
(word完整版)六年级列方程解应用题
列方程解应用题 专题简析 1、方法总结.列方程解应用题的步骤是： （1）审题：弄清题意，确定已知量、未知量及它们的关系； （2）设元：选择适当未知数，用字母表示； （3）列代数式：根据条件，用含所设未知数的代数式表示其他未知量； （4）列方程：利用列代数式时未用过的等量关系，列出方程； （5）解方程：正确运用等式的性质，求出方程的解； （6）检验并答题。 2、列方程解应用题的方法 （1）综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数(量)列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 （2）分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 例题精讲 例1：红星小学六（1）班组织全体同学分成两个小组开展学雷锋活动.甲组的同学到敬老院慰问老人,乙组的同学到校外清扫垃圾.已知甲组的人数比乙组人数 共有学生多少名?
还多24.求这个两位数。 例4：某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间是第一车间人数的一半少1人，求三个车间各有多少人？ 例5：甲、乙两班图书角的课外书数量之比是3:4，后来甲班借给乙班40本。这 时甲班图书角的课外书数是乙班的1 2 ，问甲、乙两班图书角原来各有多少本课外 书？ 例6：清晨，哥哥和弟弟两人一起去上学，哥哥每分钟走95米，弟弟每分钟走
75米。哥哥到校门时，发现忘带作业，立即回家取，往回走了200米和弟弟相遇。问他们家到学校有多远？ 例7：甲、乙两种酒精浓度分别为70%和55%，现要配制浓度为65%的酒精3000克，应从这两种酒精中各取多少克？ 例8：甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的75%，乙用去自己 钱的4 5 ，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少钱？ 同步练习 1、汽车从A城市开往B城市，第一天行了全程的1 4 ，第二天行了剩下的 2 5 ，这 时离B城市还有90千米。A、B两城市相距多少千米？
新人教版小学数学六年级下册式与方程(教案)教学设计
第6单元整理和复习 1.数与代数 第7课时式与方程（2） 【教学目标】 1.使学生掌握解方程的方法及列方程解决问题的步骤；知道解决问题的关键是找出数量之间的相等关系；能根据题意正确的列出方程解答两、三步计算的问题。 2.使学生根据问题的特点选择恰当的方法来解答。进一步培养学生分析数量关系的能力，发散学生的思维。 3.培养学生抽象、概括的能力和检查、验算的习惯。 4.探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。 【教学重难点】 重难点：找出数量之间的相等关系，能根据题意正确的列方程解决问题。 【教学过程】 一、谈话导入 上一节课我们一起学习了本大节第一部分内容：字母表示数，今天继续学习剩下的内容。 二、复习讲授 1.复习方程：课件出示： （1）下面的式子哪些是方程？哪些不是方程？为什么？ 同学们准确的进行了判断，那什么是方程呢？用方程解应用题解决的是什么问题呢？
（2）回忆等式与方程的关系。提问:根据上面的练习，说一说什么是方程，方程与等式有什么关系? 教师小结：方程必须具备两个条件：①必须含有未知数；②必须是一个等式。两者缺一就不是方程。 教师：你知道什么叫“方程的解”，什么叫“解方程”吗？并说一说它们有什么区别? 学生讨论后回答，结合学生的回答，教师板书: 使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解，它是一个数。求解方程的过程叫做解方程。 教师:说一说，你怎样解方程?解方程时应用什么知识？ 学生分小组讨论，讨论后在全班交流。 2.复习列方程解决实际问题。 （1）出示案例：学校组织远足活动。原计划每小时走3.8km，3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定的路程，平均每小时走了多少千米？ （2）学生独立思考并解答下列问题。 ①你能用不同的方法解答吗? ②用方程解答的解题步骤是什么? ③在做题时，你想提醒大家注意什么？ ④你还有什么不明白的问题需要大家帮助解决的？ （3）订正，汇报。 指名说思路。 算术法：3.8×3÷2.5＝4.56（km） 方程法： 解：设平均每小时走x千米。
六年级应用题以及答案
六年级应用题以及答案 想要在考试中考出理想成绩，平常的练习题也一定要认真对待。下面是收集的六年级应用题以及答案，欢迎阅读参考！ 1.通讯员以每小时6千米的速度到某地去，返回时因绕另一条路而多走3千米，回程时他每小时行7千米，仍比去时多用10分钟，问往返各是多少千米？ 2.两个集镇之间的公路除了上坡就是下坡，没有水平路段，客车上坡的速度保持为15千米，下坡的速度保持为每小时30千米，现知道客车在两地之间往返一次，需在路上行驶4个小时，求两地之间的距离。 答案 第一题 3千米需要的时间是3÷7＝3/7小时，用3/7－10/60＝11/42 小时的时间相当于去的时候的1－6/7＝1/7，所以，去时的时间是 11/42÷1/7＝11/6小时。所以去的时候的路程是11/6×6＝11千米，返回就是11＋3＝14千米。 第二题 去时的下坡是返回的上坡，去时的上坡是返回上的下坡。所以所有的上坡路和下坡路相等。上坡和下坡的速度比是15：30＝1：2。下坡用去的时间是4÷（1＋2）＝4/3小时，所以上坡路长4/3×30＝40千米。故两地之间的距离是40千米。 设：两地之间的距离为x;
在两地之间往返一次，上坡的路程等于下坡的路程等于x。 x/15+x/30=4 x(1/15+1/30)=4 x/10=4 x=40(千米) 两地之间的距离为40千米 李口和向阳两个学校的学生到烈士墓去，所去人数都是10的倍数，租14座的中巴一共要72辆，如果改租19座的中巴，李口比向阳多用车7辆，两校参加扫墓的学生各多少人？ 解析：充分利用10的倍数。 两个学校共有人数比14×72＝1008人少，比14×71＝994人多，即共有1000人。 改租19座的中巴后，可以乘坐1000÷19＝52辆……12人，即53辆车。 所以李口学校租车（53＋7）÷2＝30辆车，向阳学校租车30 －7＝23辆。 所以李口学校有学生30×19＝570人，向阳学校有学生1000－570＝430人。 验证一下： 如果李口少10人，还是30辆车，向阳学校有学生430＋10＝440人
小学六年级列方程解应用题方法归纳
小学六年级列方程解应用题专项复习 1 列方程解应用题的意义 ★正向思维，把未知量当已知量。 2、方法总结.列方程解应用题的步骤是： （1）审题：弄清题意，确定已知量、未知量及它们的关系； （2）设元：选择适当未知数，用字母表示； （3）列代数式：根据条件，用含所设未知数的代数式表示其他未知量； （4）列方程：利用列代数式时未用过的等量关系，列出方程； （5）解方程：正确运用等式的性质，求出方程的解； （6）检验并答题。 3列方程解应用题的方法 ★综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 ★分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4列方程解应用题的范围 a一般应用题；b和倍、差倍问题；c几何形体的周长、面积、体积计算； d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。 5.常见的一般应用题 一、以总量为等量关系建立方程 例题两列火车同时从距离536千米的两地相向而行，4小时相遇，慢车每小时行60千米，快车每小时行多少小时？ 解法一：快车4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设：快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二： 解设：快车小时行X千米 (X+60)×4=536 X+60=536÷4 X=134一60 X=74 答：快车每小时行驶74千米。 练一练 ①降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面升起，20 分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？ ②甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克，要想在8 分
六年级数学式与方程练习题
六年级数学总复习（3）---式与方程 责编：zyy 班级 姓名 学号 等级： 一、我会填。（每空1分，共16分） 1.在（ ）里写出含有字母的式子。 (1)绿绳长x 米，红绳的长度是绿绳的2.4倍，红绳长（ ）米，两种绳一共长（ ）米，绿绳比红绳短（ ）米。 (2)妈妈买8只茶杯，付了100元，找回m 元，一只茶杯（ ）元。 (3)师徒加工一批零件，师傅单独完成要a 小时，徒弟单独完成要b 小时，徒弟和师傅工作时间的比是（ ），师傅和徒弟工作效率的比是（ ）。 (4)m 与n 的和除以它们的差（ ）。 (5)一个圆锥底面直径为d ，高为h ，它的体积v=（ ）。 2.在（ ）里填“＞”、“＜”或“＝”。 （1）当x=1.6时，0.58+0.6x （ ）1.63。 （2）当x=0.6时，x+0.3x （ ）0.55。 3.三个连续偶数，中间一个是m ，另外两个分别是（ ）和（ ）。 4.一个两位数，十位上的数字是a ，个位上的数字是b ，这个数是（ ）。 5.小夏今年n 岁，爸爸今年（n+f ）岁，十年后，爸爸比小夏大（ ）岁。 6.a 的45 等于b 的34 ，a 与b 的最简比是（ ）。 7.有这样一组数：20，1+20，2+20，3+20，…其中第a 个数用含有字母的式子表示为（ ） 。 二、判断。（每题1分，共5分） 1.方程一定是等式，等式不一定是方程。……………………………………… （ ） 2.方程x- 1.2=1.6的解是2.8。………………………………………………… （ ） 3.n 表示自然数，2n 就可以表示偶数………………………………………………（ ） 4.因为22=2×2，所以a2=a×2…………………………………………………… （ ） 5.c +c=2c ，a×a=2a 。……………………………………………………………… （ ） 三、选择。（每题1分，共14分） 1.等腰三角形的一个底角是n°，它的顶角是（ ）°。 ①n° ②90°－n° ③180°－2n° ④（180°－n°）÷2 2. 5个连续偶数，中间的一个数为m ，则最大的数是（ ）。 ①m+1 ②m+2 ③m+3 ④m+4 3.一辆摩托车t 小时行s 千米，a 小时行（ ）千米。 ①as t ②）s at ③at s 4.7＋x 15 是以15为分母的最简真分数，则x 可取的自然数有（ ）个。 ①5 ②4 ③3 ④2 5.△代表一个不为0的自然数。那么，得数最大的是（ ） ①△× 45 ②△÷45 ③45 ÷△ 6.4x+8错写成4（x+8），结果比原来（ ） ①多4 ②少 ③多24 ④少6 7.要使2x=x2，x 必须（ ）。 ①等于1 ②等于2 ③等于3 8.在除法算式a÷b=c……q 中（b≠0），一定有（ ）。 ①c 大于b ②q 大于b ③b 大于q
小学六年级数学应用题大全(含答案解析)
范文范例 指导参考 六年级数学应用题大全 六年级数学应用题1 一、分数的应用题 1、 一缸水，用去12 和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 5÷（12 －30%）=5÷0.2=25（桶） 2、 一根钢管长10米，第一次截去它的710 ，第二次又截去余下的13 ，还剩多少米？ 10×（1－710 ）×（1－13 ）=10×310 ×23 =2（米） 3、 修筑一条公路，完成了全长的23 后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？ 16.5÷（23 －12 ）=99（千米） 4、 师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的27 ，比师傅少做21个，这批零件有多少个？ 21÷（1－27 －27 ）=49（个） 5、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的25 ，第二次取出总数的13 少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？ 解：设两次共取出x 袋 25 x ＋(13 x －12)＋24=x 解得：x=45 6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车 快 27 ，两车经过多少小时相遇？ 72÷（1＋27 ）=56（km/h ） 1152÷（72＋56）=9（h ） 7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的35 ,一条裤子多少元? 解：设一条裤子x 元 （x ＋160）×35 = x 解得：x=240 8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多15 ,白兔有多少只? 60×（1＋15 ）=72（只） 9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的14 ,第二天挖了全长的12 ,两天共挖了多少米?还剩下多少米? 80×（14 ＋12 ）=60（米） 80－60=20（米） 六年级数学应用题2 二、比的应用题 1、 一个长方形的周长是24厘米 ，长与宽的比是 2：1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 24÷2÷（2＋1）=4(cm ) （4×2）×(4×1)=32(cm 2 ) 2、 一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，长、宽、高的比是 3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多 少？
六年级下册应用题及答案
六年级下册应用题及答案 数学应用题，主要是培养孩子解决问题的能力，下面是六年级下册应用题及答案，为大家提供参考。 1、明明在商店里买了一个计算器，打八五折，花了68元，这个计算器原价多少元？ 2、小华家前年收了4000千克稻谷，去年因为虫害，比前年减产三成五，去年小华家收稻谷多少千克？ 3、某商品现价18元，亏了25%，亏了多少元？如果想赢利25%，应按多少元出售该商品？ 4、含盐率10%的盐水30千克，加入多少千克盐后，才能制成含盐率25%的盐水？ 5、某件皮衣原价1800元，现降价270元该商品是打了几折出售的？ 6、保险公司有员工120人，其中男职工是女职工人的50%，这个保险公司有男职工多少人？ 7、某工程队，第一天修600米，第二天修全长的20%，第三天修了全长的25%，这时修了的占全长的75%，这条公路全长多少米？ 8、小军以每套72元的价格买了一套打折服装，比原价便宜8元。这套服装打了几折出售的？ 9、1520千克的盐水中，含盐率为25%，要使这些盐水变为含盐率为50%的盐水，需蒸发掉多少千克水？
10、一个圆形鱼塘，周长314米，这个鱼塘的面积是多少平方米？ 11、一块圆形菜地，直径20米，现在要在菜地上覆盖一层塑料薄膜，至少需要薄膜多少平方米？如果每平方米薄膜价格0.5元，这些薄膜要花多少元？ 12、一辆自行车车轮外直径70厘米，如果平均每分钟车轮转100周，从望直港镇到宝应县城大约需要25分钟。望直港镇到宝应县城大约多少千米？ 13、要修一条长1800米的水渠，工作5天后，修了的占未修的1/3，照这样的进度修下去，还要多少天才能修完这条水渠？ 14、六年级数学兴趣小组活动时，参加的同学是未参加的3/7，后来又有30人参加，这时参加的同学是未参加的2/3，六年级一共有多少人？ 15、学校美术小组人数的5/6正好是科技小组人数的5/8。已知美术小组有24人。这学校科技小组有多少人？ 16、一批化肥先运走25%，又运走18吨，这时还剩45%没有运，这批化肥共有多少吨？ 17、学校用40米长的铁丝（接头处不计）围成一块长方形菜地，已知长方形宽是长的1/4，学校的这块菜地面积是多少？ 18、汽车的速度是火车速度的4/7。两车同时从两地相向而行，在离中点15千米处相遇，这时火车行了多少千米？ 参考答案
(完整版)六年级奥数列方程解应用题
列方程解应用题 列方程解应用题，就是用代数算法解应用题。它以布列方程为前提，先不考虑求得数，只把所求未知数设x。一般所求问 题与已知条件的数量关系明显者，采取设直接未知数的办法，即求什么就设什么为x；而所求问题与已知条件的数量关系隐蔽者，则采取设间接未知数的办法，即设一个跟所求问题与已知条件相关联的未知数为x。但是，无论设哪种未知数为x，均将其放在与已知数同等的地位，一起参加数量关系的分析和运算。 列方程解应用题，一般分四步进行： ①弄清题意，用x表示未知数； ②找出数量间的等量关系，列出方程式； ③解方程； ④检验并作答。 正确的方程式，应符合下列条件： ①等号两边的意义的相同； ②等号两边的数量相等； ③等号两边的单位一致。
例1．光明小学买回一批图书，如果每班发15本，则少20本，如果每班发12本，则剩下16本，这个学校一共有多少个班？买回图书多少本？ 1、一批游客过一条河，如果每只船坐10个人，还剩4人，如果每船坐12个人，那么多出1只船，你知道这批游客有多少人？有多少只船？ 2、小明每天同一时间从家出发去学校，如果每分钟行60米，则可提前1分钟到校，如果每分钟行50米，则迟到2分钟，小明家离学校多少米？ 3、某班班主任给同学们分巧克力，如果每个人分10块，则剩下8块，如果每个人分12块，有6个同学分不到。这个班有多少个学生？ 例2．一个两位数，十位上的数字比个位上的数字少1，如果十位上的数字扩大4倍，个位上的数字减去2，那么所得的两位数比原来大58，求原来的两位数是多少？ 1、有一个两位数，它的十位数字和个位数字和是14，如果把十位上的数字和个位
小学六年级式与方程试卷
《式与方程》专项练习 一、填空题 1、1千克苹果需a元，买15千克需（）元。如果a＝3.5，买15千克需（）元。 2、修路队ｘ天修2.4千米的公路，平均每天修( )千米。 3、王老师到书店买了4本故事书，每本x元，还余下18元，王老师共带了（）元钱。 4、如图，玲玲用小棒搭房子，她搭3间房子用13根小棒。照这样，搭8间房子要用（）根小棒；搭n间房子要用（）根小棒。（用含有n的式子表示） 5、一辆汽车从温州驶往杭州，每小时行驶90 km，行a小时后，距杭州还有110 km。从温州到杭州共有（）km。 6、列式表示下面各数。 （1）比50大x的数是（）；（2）b的3倍与a的和是（）；（3）一件背心a元，一件连衣裙的价格比它的3倍少b元，连衣裙的价格是（）元。 7、当x＝2.5，y＝1.4时，4x－2.8的值是（）；3xy－y的值是（）。 8、已知3x＋19＝31，那么6x＋38＝（）。 9、书包降价ｂ元后是58元，书包的原价是（）元。 10、一辆汽车每小时行ｘ千米，5小时行（）千米。 11、三角形的面积是S平方厘米，底是4厘米，高是（）厘米。。 12、课桌每张x元，椅子每把y元，买4套课桌椅共需（）元。 13、工地有a吨水泥，用去8吨，还剩（）吨。 14、明明买了m瓶可乐给小伙伴喝，每瓶a元，他付给售货员阿姨50元，应找回（）元。 15、1、4、9、16、a 按照数中的规律，a应等于（）。 16、五年级有女生X人，比男生少8人，五年级共有学生（）人。 17、果园里有杏树ｘ棵，梨树的数量是杏树的４倍，杏树和梨树一共有（）棵，当x＝120时，一共有（）棵。 18、文文买5支钢笔，每支b元，找回x元，文文一共带了（）元钱。 19、与a相邻的两个自然数分别是（）和（）。这三个数的和是（） 20、在下面的两个方框中填入相同的数，使等式成立。24×□?□×15=38 21、小明有a张邮票，比小华少3张，小华有邮票( )张。两人共有（）张邮票。 22、每千克苹果a元，买b千克，要( )元。妈妈付给售货员X元，应找回（）元。
六年级数学应用题大全1(含答案)
六年级数学应用题大全1(含答案) 六年级数学应用题1 一、分数的应用题 1、一缸水；用去1／2和5桶；还剩30%；这缸水有多少桶？ 解： 2、一根钢管长10米；第一次截去它的 107；第二次又截去余下的3 1 ；还剩多少米？ 解：10-10× 10 7 =3[米] [10-3] × 3 1 =1[米] 3-1=2[米] 答：还剩2米. 3、修筑一条公路；完成了全长的 3 2 后,离中点16.5千米；这条公路全长多少千米？
16.5÷( 32-2 1 )=99[千米] 答：这条公路全长99千米. 4、师徒两人合做一批零件；徒弟做了总数的2／7；比师傅少做21个；这批零件有多 少个？21÷[5/7-2/7]=49[个] 答：这批零建有49个. 5、仓库里有一批化肥；第一次取出总数的2／5；第二次取出总数的1／3少12袋；这时仓库里还剩24袋；两次共取出多少袋？ 设：仓库里化肥总数为x,根据题意列方程. 24)123 1 52(=-+-X X X X=45[袋] 答：两次共取出45袋. 6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7；两车经过多少小时相遇 72÷[1+ 7 2 ]=56 1152÷[72+56]=9[小时] 答：辆车经过9小时相遇. 7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元? 160÷[1-3/5] =160÷2/5 =400 400×3/5=240[元] 答：一条裤子240元.
8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只? 60+60×4/5 =60+12 =72[只] 答：白兔有72只. 9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米? 80×1/4=20[米] 80×1/2=4[米] 20+40=60[米] 80-60=20[米] 六年级数学应用题2 二、比的应用题 1、一个长方形的周长是24厘米；长与宽的比是 2：1 ；这个长方形的面积是多少平方厘米？