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新七年级下册语文课外阅读理解训练及解析

新七年级下册语文课外阅读理解训练及解析 一、部编版七年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,完成后面小题。 宗月大师 老舍 小时候,我因家贫而身体很弱,母亲有时候想让我去上学,又怕我受人家的欺侮,更因交不上学费,一直到九岁才入学。 有一天,刘大叔偶然的来了,我说“偶然的”,因为他不常来看我们,他是个极富的人,尽管他心中并无贫富之别,可是他的财富使他终日不得闲,几乎没有工夫来看穷朋友,一进门,他看见了我。“孩子几岁了?上学没有?”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮,他的衣服是那么华丽,他的眼是那么亮,他的脸和手是那么白嫩肥胖,使我感到我大概是犯了什么罪,我们的小屋,破桌凳,土炕,几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完,刘大叔马上决定:"明天早上我来,带他上学,学钱、书籍,大姐你都不必管!"我的心跳起多高,谁知道上学是怎么一回事呢! 第二天,我像一条不体面的小狗似的,随着这位阔人去私塾入了学。自从做了学生以后,我时常到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子,院后,还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋,若是把那些房子齐齐的排起来,可以占半条大街。此外,他还有几处铺店,每逢我去,他必招呼我吃饭,或给我一些我没有看见过的点心,他绝不因我是一个苦孩子而冷淡我,他是阔大爷,但是他不以富傲人。 在我由私塾转入公立学校的时候,刘大叔又来帮忙,这时候,他的财产已大半出了手,他是阔大爷,他只懂得花钱,而不知道计算。人们吃他,他甘心被他们吃;人们骗他,他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的,也有一部分人骗了去的,他不管。他的笑声照旧是洪亮的。 到我中学毕业的时候,他已一贫如洗,什么财产也没有了,假若在这时候,他要是不再随便花钱,他至少可以保住那座花园和城外的地产。可是,他好善,尽管他自己的儿女受着饥寒,尽管他自己受尽折磨,他还是去办贫儿学校、粥厂等等慈善事业,他忘了自己。 在我出国以前,刘大叔的儿子死了。而后,他的花园也出了手。他入庙为僧,夫人与小姐入庵为尼,由他的性格来说,他似乎势必走入避世学禅的一途。以前,他吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎,现在,他每日一餐,入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修,他的脸上还是红红的,笑声还是洪亮的。 出家以后,他不久就做了一座庙的方丈。可是没有多久就被祛除出来,他是要做真和尚的,所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈,一般的说,方丈的责任是要扩充庙产,而不是救苦教难的。离开大寺,他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱,他还须天天为僧众们找到斋吃,同时,他还举办粥厂等等感善事业,他穷,他忙,他每日只进一顿简单的素餐,可是他的笑声还是那么洪亮。 去年的一天,他正给一位圆寂了的和尚念经,他忽然闭上了眼,就坐化了。火葬后,人们在他的身上发现许多舍利。 没有他,我也许一辈子也不会入学读书,没有他,我也许永远不知道帮助别人有什么乐趣与意义,他是不是真的成了佛?我不知道,但是,我的确相信他的居心与言行是与佛相

中华字经全文(1)

中华字经全文 第一册 第一课天文 乾坤有序,宇宙无疆,星辰密布,斗柄指航。昼白夜黑,日明月亮,风驰雪舞,电闪雷响。云腾致雨,露结晨霜,虹霓霞辉,雾沉雹降。春生夏长,秋收冬藏,时令应候,寒来暑往。 第二课地理 远古洪荒,海田沧桑,陆地漂移,板块碰撞。山岳巍峨,湖泊荡漾,植被旷野,岛撒汪洋。冰川冻土,沙漠沃壤,木丰树森,岩多滩广。鸟飞兽走,鳞潜羽翔,境态和谐,物种安详。 第三课人伦 父母爹娘,没齿难忘,兄弟姐妹,危困助帮。姑姨叔舅,亲戚互访,侄男闺少,哺育茁壮。夫妻相敬,梦忆糟糠,隔屋邻舍,遇事谦谅。伯公妪婆,慈孝赡养,尊朋礼友,仁义君郎。 第四课大道 形分上下,道合阴阳,幽冥杳渺,天体著彰。凝气为精,聚能以场,缩浓而质,积微显量。化巨幻虚,恍惚成象,强固凌弱,柔亦制刚。终极必反,存兴趋亡,唯实众名,一理万方。 第五课历史 炎黄二帝,尧舜禅让,禹启世袭,灭桀商汤。周武伐纣,侯列各邦,秦皇集权,汉刘楚项。鼎立割据,乱晋八王,南北对峙,腐朽隋炀。贞观政要,五代续唐,陈桥兵变,耻辱靖康。耶律完颜,元建宋僵,朱轮太祖,崇祯吊丧。清军入关,大臣驻藏,粉碎叛卓,犁域设将。台湾复归,守卫边防,鸦片战争,英占香港。戊戌维新,社会改良,辛亥革命,孙文思想。联盟抗倭,国共两党,定都京师,人民解放。 第六课政治 中华初繁,睡狮渐醒,玖久纪末,千年始零。宏业盛昌,妙策禀迎,左右兼顾,总揽统领。内取稳进,外交志同,阶梯过度,切忌狠猛。六贼七害,监视审听,戒贪须效,践约宜恒。贬恶褒绩,赏劝罚惩,操刃执斧,塞涓救荧。势如突起,抽薪熄平,途逢险兆,消芽于萌。调息止纷,贵在用衡,依法谋治,官吏皆正。

第七课经济 币帛钱钞,攘夺其宗,企财盼利,价值均等。务工开厂,增富减穷,资产累计,税率加乘。银行贷款,储蓄倍宠,抵押拆借,循例不停。供给需求,市货充盈,销售买卖,亏差余剩。债券股票,博赌输赢,闻赚虽喜,跌赔癫疯。 第八课文化 诸子百家,孔孟老庄,扁鹊灵医,鲁班巧匠。蔡伦毕升,鉴真玄奘,僧尼寂寞,菩萨忍常。罗盘硝药,针灸疗伤,拼牌拨珠,围棋麻纲。易经论语,史记达畅,河图洛书,算术九章。西三红水,聊儒瓶厢。诗词曲赋,戏剧说唱。 第九课科技 试管婴儿,克隆遗传,细胞速冷,脱氧核酸。脉冲数码,几何规范,网络通讯,程控遥感。驱逐舰艇,洲际导弹,激光辐射,捆绑火箭。声纳测距,信号还原,谍报跟踪,贫铀污染。 第十课体育 奥运竞技,淘汰筛选,跨跃短跑,蹦跳撑竿。铁饼标枪,垒足排篮,汽车拉力,驾舢驶帆。刀锤棍棒,钩爪杖鞭,动静迂回,摔跤击拳。 第十一课文物 敦煌石窟,长城伟墙,青铜甲骨,缕衣纱裳。虎符越剑,陶马俑葬,彩瓷宝瓮,丝绸他乡。凡尔赛宫,金字塔状,泰姬陵墓,彼得教堂。自由女神,希腊塑像,最后晚餐,创造亚当。 第十二课人物 推贤荐材,睹貌辨行,觉悟先知,圣色从容。纯朴宽厚,侠烈尽忠,耿直肃仪,襟怀袒诚。谄媚狡猾,机敏慧颖,懈怠懒惰,拙笨碌庸。愚昧糊涂,罕才至聪,羞涩拘束,杰健悍雄。恭畏惧怕,缄默持重,骄奢傲慢,怯懦惶恐。猜疑诡秘,威严毅勇,超逸独居,恬淡匀宁。 第十三课果木 桃李杏柿,汁鲜味爽,椰柚橙桔,渴饮品尝。菠萝柑橘,橄榄槟榔,梨枣苹楂,荔栗榴棠。苍松寿柏,垂柳毛杨,槐椿榆桦,杉桂榕樟。棕榈柠檬,枫棵紫檀。

初中语文课外阅读书目

初中语文课外阅读书 目 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中语文课外阅读书目 ●《诗经》,如《桃夭》、《燕燕》、《硕人》、《硕鼠》、《氓》、《木瓜》、《黍离》、《风雨》、《蟋蟀》、《伐檀》、《蒹葭jiān jiā》; ●老子《道德经》;《论语》;《孟子》;《庄子》; ●《楚辞》,如《离骚》等; ●《蔡志忠漫画系列》,《老子》、《庄子》、《论语》、《孟子》 先秦散文:如荀子《劝学》、庄子《逍遥游》等; 唐宋散文:如韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、 苏轼《前赤壁赋》等; 唐诗:《唐诗三百首》如李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》等; 唐宋词:如李煜《虞美人》(春花秋月)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)等; 小说:如罗贯中《三国演义》;曹雪芹《红楼梦》;吴承恩 《西游记》;施耐庵《水浒传》;蒲松龄《聊斋志异》;剧本:如王实甫《西厢记》等; ●《鲁迅作品十五讲》/钱理群 ●《呐喊》《朝花夕拾》/鲁迅 ●《死水》/闻一多 ●《繁星·春水》/冰心 ●《雷雨》/曹禺 ●《骆驼祥子》、《四世同堂》/老舍 ●《家》、《随想录》/巴金 ●《志摩的诗》/徐志摩 ●《平凡的世界》/路遥 ●《苏东坡传》/林语堂 ●《牛棚杂忆》《清塘荷韵》/季羡林 ●《文化苦旅》/余秋雨 ●《射雕英雄传》/金庸 ●《我与地坛》《午餐半小时》《秋天的怀念》/史铁生●《活着》《许三观卖血记》/余华 ●《今夜有暴风雪》/梁晓声 ●《狼图腾》/姜戎 ●《超越自己》《点一盏心灯》《我不是教你诈》/刘墉●《梦里花落知多少》《哭泣的骆驼》《撒哈拉的故事》《稻草人手记》/三毛 ●《傅雷家书》/傅雷 ●《品人录》/易中天 ●《雅舍小品》/梁实秋 ●《论语今读》/李泽厚 ●《黑骏马》《北方的河》《黄泥小屋》/张承志●《月迹》《商州散记》/贾平凹 ●《武陵人》《和氏璧》/张晓风 ●《毕淑敏文集》《昆仑殇》《握紧你的右手》/毕淑敏 ●《林清玄散文集》,《清音五弦》《在云上》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》/林清玄 ●《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《万圣节》/余光中 ●《妞妞》《只有一个人生》《智慧与信仰》/周国平 ●《青春梦幻曲》《四月的归来》/肖复兴 ●《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《白栅栏》 《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》/曹文轩 ●《第三军团》《少年刘大公的烦恼》/张之路 ●《男生贾里》《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》/秦文君 ●《杯中窥人》《三重门》《零下一度》《像少年啦飞驰》《光荣日》《杂的文》《他的国》/韩寒 《伊索寓言》/(古希腊)伊索著;罗念生等译 《莎士比亚戏剧》/(英)莎士比亚著;朱生豪译 《钢铁是怎样炼成的》/奥斯特洛夫斯基 《一千零一夜》/阿拉伯民间故事;纳训译 《堂·吉诃德》/(西班牙)塞万提斯著;杨绛译 《格列佛游记》/(英)斯威夫特著;杨昊成译 《匹克威克外传》/(英)狄更斯著;蒋天佐译 《巨人传》/(法)拉伯雷著;成玉婷译 《简爱》/(英)夏·勃朗特著;祝庆英译 《巴黎圣母院》/(法)雨果著;陈敬容译 《高老头》、《欧也妮.葛朗台》/(法)巴尔扎克著;傅雷译《普希金诗选》/(俄)普希金著;查良铮译 《契诃夫短篇小说选》/(俄)契诃夫著;汝龙译 《草叶集》/(美)惠特曼著;楚图南译 《瓦尔登湖》/(美)亨利·戴维·梭罗;徐迟译 《麦田里的守望者》/(美)塞林格著;施咸荣译 《老人与海》/(美)海明威著;吴劳译 《泰戈尔诗选》/(印)泰戈尔著;冰心等译 《忏悔录》/(法)卢梭著;黎星、范希衡译 《名人传》/(法)罗曼·罗兰著;傅雷译 《渴望生活——梵高传》/(美)欧文·斯通著 《漫话圣经》/(美)房龙著;施旅、于一译 《时间简史:从大爆炸到黑洞》/(英)史蒂芬·霍金著;许明贤、吴忠超译 《昆虫的故事》/(法)法布尔;黄亚治译 《欧·亨利短篇小说集》 《莫泊桑短篇小说集》 《格列佛游记》斯威夫特 《热爱生命》《马丁·伊登》杰克伦敦 《八十天环游地球》《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《环绕月球》《神秘岛》《世界主宰者》《米歇尔斯特罗哥夫》/凡尔纳

中华字经解释1

乾坤有序天地啊,您化育万物,运行井然而有序,宇宙无疆宇宙啊,您包罗万象,哪儿才是界疆?星辰密布闪烁的星辰密布于太空, 斗柄指航北斗星为地球指航。 昼白夜黑昼是白天显尽一切,夜晚却漆黑无光。日明月亮日出一天明,月升满地亮 风驰雪舞风儿驰骋,雪花飘舞, 电闪雷响电闪即逝,雷鸣轰响。 云腾致雨云升腾于空中才致雨, 露结晨霜露凝结于深秋方成霜。 虹霓霞辉长虹伴彩霓,朝霞眩辉光, 雾沉雹降迷雾沉大地,冰雹从天降。 春生夏长春天百草萌生,夏天万物竞长 秋收冬藏秋天结果丰收,冬天密闭珍藏 时令应候岁时节令啊,就是应天候而制, 寒来暑往这才有冷与热的循环,寒与暑的来往。

远古洪荒悠悠远古,洪水肆虐,一片荒凉 海田沧桑沧海变桑田,世事异样。 陆地漂移陆地缓缓在海洋中漂移 板块碰撞板块相互分离,又相互碰撞。 山岳巍峨造出的山岳巍峨挺拔, 湖泊荡漾形成的湖泊涟漪荡漾 植被旷野植被漫山遍野, 岛撒汪洋岛屿播撒汪洋 冰川冻土看哪,几多世纪的冰川冻土, 沙漠沃壤看哪,几多世纪的沙漠沃壤。 木丰树森又变得树木丰盛,森林郁葱; 岩多滩广岩多石奇,滩滁域广。 鸟飞兽走鸟在天上飞,兽在地上走, 鳞潜羽翔鳞生的动物水中潜,羽生的禽类空中翔。境态和谐地球的生态啊,是多么的和谐, 特种安详物种的环境啊,是多么的安详。

父母爹娘生我养我的父母爹娘 没齿难忘这种恩情没齿都难以怀忘。 兄弟姐妹兄、弟、姐、妹是一母同胞, 危困助帮遇到困难要无私援助,主动帮忙。 姑姨叔舅姑、姨、叔、舅是血缘亲戚, 亲戚互访应当相互走动、互相拜访。 侄男闺少侄孙儿男,闺中秀女是小一代, 哺育茁壮哺育他们才能茁壮成长。 夫妻相敬夫妻相伴,应当相敬如宾, 梦忆糟糠成功时不要忘记患难时的糟糠。 隔屋邻舍左邻右舍,天天相见, 遇事谦谅遇有纷争,相互谦谅。 伯公妪婆年事已高的伯公妪婆, 慈孝赡养要关照他们,以尽慈孝,终生赡养 尊朋礼友尊敬礼宾,善待朋友是中华民族的美德仁义君郎仁爱天下,义理凛然才是真正的君郎。

中华字经完整注音版(全文)免费下载

中华字经全文注音版 第一部分 乾qi án 坤k ūn 有y ǒu 序x ù,宇y ǔ宙zh ?u 无w ú疆ji üng ,星x ?ng 辰ch ?n 密m ì布b ù,斗d ?u 柄b ǐng 指zh ǐ航h áng 。昼zh ?u 白b ái 夜y a黑h yi ,日r ì明m íng 月yu a亮li àng ,风f yng 驰ch í雪xu t舞w ǔ,电di àn 闪sh ǎn 雷l ?i 响xi ǎng 。 云y ún 腾t ?ng 致zh ì雨y ǔ,露l ù结ji ?晨ch ?n 霜shu üng ,虹h ?ng 霓n í霞xi á辉hu ?,雾w ù沉ch ?n 雹b áo 降ji àng 。春ch ūn 生sh yng 夏xi à长ch áng ,秋qi ū收sh ōu 冬d ōng 藏c áng ,时sh í令l ìng 应y ìng 候h ?u ,寒h án 来l ái 暑sh ǔ往w ǎng 。 远yu ǎn 古g ǔ洪h ?ng 荒hu üng ,海h ǎi 田ti án 沧c üng 桑s üng ,陆l ù地d ì漂pi üo 移y í,板b ǎn 块ku ài 碰p ang 撞zhu àng 。山sh ün 岳yu a巍w yi 峨?,湖h ú泊p ō荡d àng 漾y àng ,植zh í被b ai 旷ku àng 野y t,岛d ǎo 撒s ǎ汪w üng 洋y áng 。 冰b ?ng 川chu ün 冻d ?ng 土t ǔ,沙sh ü漠m ?沃w ?壤r ǎng ,木m ù丰f yng 树sh ù森s yn ,岩y án 多du ō滩t ün 广gu ǎng 。鸟ni ǎo 飞f yi 兽sh ?u 走z ǒu ,鳞l ín 潜qi án 羽y ǔ翔xi áng ,境j ìng 态t ài 和h ?谐xi ?,物w ù种zh ǒng 安ün 详xi áng 。 形x íng 分f yn 上sh àng 下xi à,道d ào 合h ?阴y ?n 阳y áng ,幽y ōu 冥m íng 杳y ǎo 渺mi ǎo ,天ti ün 体t ǐ著zh ù彰zh üng 。凝n íng 气q ì为w ?i 精j ?ng ,聚j ù能n ?ng 以y ǐ场ch ǎng ,缩su ō浓n ?ng 而?r 质zh ì,积j ?微w yi 显xi ǎn 量li àng 。 化hu à巨j ù幻hu àn 虚x ū,恍hu ǎng 惚h ū成ch ?ng 象xi àng ,强qi áng 固g ù凌l íng 弱ru ?,柔r ?u 亦y ì制zh ì刚g üng 。终zh ōng 极j í必b ì反f ǎn ,存c ún 兴x ìng 趋q ū亡w áng ,色s a空k ōng 轮l ún 回hu í,动d ?ng 静j ìng 恒h ?ng 常ch áng 。 唯w ?i 实sh í众zh ?ng 名m íng ,一y ?理l ǐ万w àn 方f üng ,父f ù母m ǔ爹di y娘ni áng ,没m ?i 齿ch ǐ难n án 忘w àng 。兄xi ōng 弟d ì姐ji t妹m ai ,危w yi 困k ùn 助zh ù帮b üng ,姑g ū姨y í叔sh ū舅ji ù,亲q ?n 戚qi 互h ù访f ǎng 。

初一语文课外阅读理解练习附答案(二)

篇1:永不录用 已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。 他慌了:“再给我一次机会吧,我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。” 父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。” “给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走。” 班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。” 回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。可怜的父亲,仍不愿放弃,又出去四处求人,希望能有个学校接受他。他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。 但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“一定痛改前非,考上大学。” 毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。 一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系。”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻,父亲又说:“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。” 一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。” 转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。 他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。” 他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。 那天,父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。 几天后,父亲接到班主任的电话:“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。 后来,班主任来到家里。“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。” 听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。 火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的,但是我要先去趟附中。

七年级上册语文课外阅读训练考试试题

七年级上册语文课外阅读训练试题 躺在母亲身边 ①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。 ②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 ③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑥“一个外地的,不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。 ⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。 ⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。 ⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累

眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。” ⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。⒄我却已经遗忘多年了。 1、根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处A: B: 2、请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。 突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅——暖暖的。 3、阅读第②段画线的句子,说说其运用了什么修辞手法,有何作用。 4、试分析第⑩⑾两段在文中的作用。 5、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解? 6、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。 “中国母亲”颁奖词: 你为什么拿这一个 回家之前,我去买了一些水果。 我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子。中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可。今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点比较好,所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市,

中华字经第三部分(注音版)

第三部分(1000字) 狱y ù牢l áo 禁j ìn 卒z ú,司s ?典di ǎn 刑x íng 宪xi àn ,辞c í讼s ?ng 哭k ū诉s ù,鸣m íng 屈q ū伸sh yn 冤yu ün 。敞ch ǎng 释sh ì矛m áo 盾d ùn ,剖p ōu 层c ?ng 剥b üo 茧ji ǎn ,淀di àn 滤l ǜ猖ch üng 浊zhu ? ,昭zh üo 划hu á界ji a限xi àn 。 妨f áng 碍ài 侦zh yn 察ch á,贿hu ì赂l ù仕sh ì宦hu àn ,诅z ǔ咒zh ?u 吓xi à唬hu ,挑ti ǎo 衅x ìn 侮w ǔ谩m àn 。讥j ?讽f tng 诽f ti 谤b àng ,浑h ún 噩a撤ch a验y àn ,朦m ?ng 胧l ?ng 伎j ì俩li ǎng ,仍r ?ng 留li ú隙x ì嫌xi án 。 斟zh yn 酌zhu ?掺ch ün 谎hu ǎng ,包b üo 庇b ì捂w ǔ瞒m án ,陨y ǔn 堕du ?棘j í阱j ǐng ,殃y üng 及j í祠c í眷ju àn 。检ji ǎn 举j ǔ查ch á封f yng ,逮d ài 捕b ǔ魁ku í顽w án ,作zu ?奸ji ün 犯f àn 科k y ,缉j ?拿n á协xi ?办b àn 。 妖y üo 魔m ?鬼gu ǐ怪gu ài ,凶xi ōng 煞sh à酷k ù阎y án ,歹d ǎi 徒t ú坏hu ài 类l ai ,狰zh yng 狞n íng 嘴zu ǐ脸li ǎn 。勒l a逼b ?豪h áo 阔ku ?,搜s ōu 刮gu ü卑b yi 贱ji àn ,拐gu ǎi 架ji à孩h ái 提t í,坑k yng 蒙m yng 孕y ùn 残c án 。 盗d ào 匪f ti 劫ji ?窃qi a,敲qi üo 诈zh à欺q ?骗pi àn ,唆su ō使sh ǐ怂s ǒng 勇y ǒng ,横h ?ng 征zh yng 暴b ào 敛li ǎn 。烧sh üo 杀sh ü抢qi ǎng 掠l ?a ,栽z üi 赃z üng 诬w ū陷xi àn ,宰z ǎi 虐n ?a淫y ín 霸b à ,痞p ǐ劣li a刁di üo 蛮m án 。 狎xi á昵n ì娼ch üng 妓j ì,蹂r ?u 躏l ìn 鬓b ìn 鬟hu án ,猥w ti 亵xi a妇f ù寡gu ǎ,屠t ú戮l ù毙b ì斩zh ǎn 。氓m áng 绅sh yn 诱y ?u 瘾y ǐn ,倒d ào 置zh ì昏h ūn 暗àn ,婢b ì奴n ú躲du ǒ避b ì,怨yu àn 斥ch ì责z ?谴qi ǎn 。 酗x ù殴ōu 滋z ?祸hu ?,弊b ì秽hu ì泛f àn 滥l àn ,偷t ōu 漏l ?u 假ji ǎ冒m ào ,妄w àng 贩f àn 募m ù捐ju ün 。剃t ì囚qi ú拷k ǎo 问w an ,傀ku ǐ儡l ti 敷f ū衍y ǎn ,侥ji ǎo 幸x ìng 饶r áo 恕sh ù ,期q ?告g ào 赦sh a免mi ǎn 。 镣li ào 铐k ào 锒l áng 铛d üng ,忏ch àn 悔hu ǐ已y ǐ憾h àn ,匆c ōng 慌hu üng 失sh ?措cu ? ,徐x ú踱du ?圃p ǔ团tu án 。

初一语文课外阅读周周练 及参考答案

(一)大地的耳朵 (1)小时,讨厌冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。弟弟受我影响,也把冬菇当敌人。 (2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉上就好似香喷喷的一锅白粥,无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 (3)聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状。有一回,a刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“你们看,这像什么?” (4)我闷声闷气地应道:“黑色的鬼。” (5)弟弟鹦赋学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼。” (6)妈妈好脾气地应道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。” (7)嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。 (8)妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:“大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!” (9)耳听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”…… (10)万万没有料到,这一吃,便上瘾了。品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪的那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的。 (11)盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了“耳听八面”的能力。然而,有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面消息,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,自己不曾吃过那么多的冬菇。 (12)小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐回忆,还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠的笑容,便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长,我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月,是人生的无尘岁月,澄净明洁。 (13)一日,我b刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“看,这像什么?” (14)孩子缺乏我天马行空的想像力,老老实实地应道:“像冬菇。” (15)我说:“不是啦,它们是大地的耳朵……” 1、从文章的开头来看,说“我”和弟弟小时候对冬菇的讨厌,表现在:(2分) (1)(2) 2、结合全文来看,文章开头写对冬菇的讨厌,其作用是:(2分)

初中语文课外阅读答题方法和技巧

中考现代文阅读答题技巧 目录 中考现代文阅读答题技巧 【一】中考现代文阅读基本知识概要 (1) 【二】中考阅读赏析题指导概要 (4) 【三】中考现代文阅读答题技巧 (6) 【四】中考现代文阅读答题模板 (10) 【五】中考现代文阅读答题方法 (12) 【六】多角度赏析及答题套路 (14) 中考现代文阅读答题技巧 【一】中考现代文阅读基本知识概要一、表达方式 记叙、说明、议论、描写、抒情。二、描写方法 外貌(肖像)描写、动作(行动)描写、语言(对话)描写、心理描写、神态描写;环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写。 三、描写角度 1.听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等感觉方面。 2.正面(直接)描写与侧面(间接)描写、动态描写与静态描写。 3.外貌(肖像)描写、动作(行动)描写、语言(对话)描写、心理描写、神态描写、环境(景物)描写等方面。 四、写作方法(表现手法) 首尾呼应、设置悬念、运用巧合、埋设伏笔、前后照应、画龙点睛、卒章显志、正面(直接)描写与侧面(间接)描写相结合、细节描写、衬托、对比、叙议结合(夹叙夹议)、虚实结合、动静结合〔以动(声)写静、以静衬动〕、详略得当、以小见大、象征手法、托物言志、托物寓意、咏物抒怀、借景抒情、联想与想象、欲扬先抑(先抑后扬)等。 五、常见的修辞手法 比喻、拟人、拟物、借代、对偶、对比、夸张、排比、设问、反问、反复、引用、互文、通感等。 精品文档

六、文章的结构形式 1.总分:总—分,分—总,总—分—总。 2.递进。 3.并列。 七、文章的线索 1.所谓“线索”就是贯串文章始终,牵出文章主旨的线索人物、线索事物。 2.线索的类型有:以人为线索、以物为线索、以时间为线索、以人物行踪为线索、以所见所闻为线索、以情感变化为线索等。 八、“记叙文”的有关知识 1.记叙文的六要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。 2.记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。 3.记叙的人称:第一人称(我、我们),第二人称(你、你们),第三人称[他、她、它、他(她、它)们]。 4.记叙的线索: ①以时空转移为线索。 ②以一人、一事、一物为线索。 ③有两条或两条以上的线索。5.记叙文中的议论和抒情: 一般来说,记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但常常辅之以议论和抒情。 △议论:起揭示文章内容和点明中心思想的作用。 △抒情:在叙述和描写的字里行间渗透出作者的思想感情。 6.记叙文(小说)中的环境描写: △社会环境描写:交代时代背景。 △自然环境描写:烘托气氛、衬托人物心情、暗示人物性格等。 九、“说明文”的有关知识 1.说明文的分类: ①按说明的对象分:事物说明文和事理说明文。 ②按说明的语言分:平实说明文和生动说明文。 2.说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 3.说明文的结构一般有两种:①总分式(包括总—分、总—分—总两种)。 ②递进式。 4.说明方法:下定义、作诠释、分类别、列数字、举例子、作比较、画图表、打比方、摹状貌、作引用等 精品文档

中华字经第三册

第三册第一课司法 狱yù牢láo禁jìn卒zú,司sī典diǎn刑xíng宪xiǎn,目mù的dì辩biàn证zhèng,裁cái判pàn邪xié端duān。辞cí讼sòng哭kū诉sù,含hán屈qū伸shēn冤yuān,敞chǎng释shì矛máo盾dùn,剖pōu层céng剥bō茧jiǎn。朦méng胧lóng伎jì俩liǎng,仍réng留liú隙xì嫌xián,沥lì滤lǜ淀diàn浊zhuó,昭zhāo划huá界jiè限xiàn。

妨fáng碍ài侦zhēn察chá,贿huì赂lù仕shì宦huàn,诅zǔ咒zhòu吓xià唬hu,挑tiǎo衅xìn侮wǔ谩màn。讥jī讽fěng诽fěi谤bàng,浑hùn噩è督dū验yàn,斟zhēn酌zhuó掺chān谎huǎng,包bāo庇bì捂wǔ瞒mán。陨yǔn堕duò棘jí阱jǐng,殃yāng及jí祠cí眷juàn,检jiǎn举jǔ查chá封fēng,逮dài捕bǔ魁kuí顽wán。

歹dǎi徒tú坏huài类lèi,狰zhēng狞níng嘴zuǐ脸liǎn,作zuò奸jiān犯fàn科kē,缉jī拿ná协xié办bàn。

第三册第二课犯罪 妖yāo魔mó鬼guǐ怪guài,凶xiōng煞shà酷kù阎yán,勒lè逼bī豪háo阔kuò,搜sōu刮guā卑bēi贱jiàn。拐guǎi架jià孩hái提tí,坑kēng蒙mēng孕yùn残cán,唆suō使shǐ怂sǒng勇yǒng,敲qiāo诈zhà欺qī骗piàn。盗dào匪fěi劫jié窃qiè,砧zhēn剁duò剐guǎ砍kǎn,恃shì傍bàng苛kē杂zá,横héng征zhēng暴bào敛l iǎn。

《中华字经》全文钢笔楷书

《中卋孖经》全文钢笔楷乢 第一部分 乳坢有序,宇宙无疆,星辣寃布,斗柄挃航。昼白夜黑,日明月亮,风驰雪舞,甴闪雷响。 亐腾致雨,露结晨霜,虹霓霞辉,雹沉雸降。昡生夏长,秄收冬藏,时令应候,寇杢暑彽。 进古洪荒,海田沧桑,陆地漂秲,板坒碰撞。山岳巍峨,湖泂荡漾,植被旷重,岛撒汪洋。 冰川冷土,沙漠沁壤,木丰树森,岩多滩幾。鸟飞兺走,鳞潜羽翔,境态和谐,物秅安详。 形分丆万,道吂阴阳,幽冥杳渺,天佅著彭。凐气为精,聚能以场,缩浓而货,积微显野。 化巤幻虚,恍惚成象,强固凌弱,柔亥制

刚。终枀必又,字兲趋亡,艱空轮回,动靕恒常。 唯实伒吆,一理七斱,父母爹娘,没齿难忘。兄弚姌妹,危困助帡,姍姨及舅,亯戚云设。 侄电闺尌,哺育茁壭,夫妻相敬,梦忆糟糠。隑屇邻興,遇亊谦谅,伯公妪婆,慈孝赡典。 尊朋礼叆,仁义君郎,炋黄事帝,尧舜禃让。禹吮世袭,灭栽商汢,周武伐纣,侯列吀邤。 秦皂雃权,汉刘楚项,鼎立剬据,乱晋八王。卒北对峙,腍朳隋灷,贞观政要,五代绬唐。 陈桥关反,耻辤靔康,耶律宋颜,元廸宊僵。钟离太祖,崇祯各丢,淽军入共,大臣驻藏。 粉碎叏协,犁域讽将,可湾复归,守卫边防。鸦片战争,英占香港,戊戌维新,社伕改良。

辛交靤命,存文思惱,联盘技倭,国兰丠党。定都京帆,亲民解放,诸子百宰,孔孞翾庄。 扁鹊灱医,鲁班巣匠,罗盖硝药,针灳疗伤。蔡伦毕升,金真玄奒,昐经论语,叱记达畅。 河图洛乢,箖朮九章,西丅红水,聊儒瓶厢。诗词曲赋,戏剧说唱,琵琶琴瑟,锣镲铿锵。 笙箫呜咽,卧笛悠扬,筝音奎奊,唢呐高亢。荆浩匡庐,董源潇湘,米芻写意,悲鸿骍昂。 笔墠纷砚,匼楣楹榜,楷隶篆刻,碏帖草狂。敡煌矯窛,长埅伟墔,青铜甲骨,缕衣纱裳。 虎符越剑,陶马俑葬,彩瓷宝瓦,丝绸仒乡。凒對赛宫,量孖塔状,泰姬陵墓,彼得教堂。 自由女神,帇腊塑像,最吇晚餐,创速亚当。亭榭楼阁,寺庙殷廊,蓬门荜戵,丄宣

初中语文课外阅读书目

初中语文课外阅读书目 ●《诗经》,如《桃夭》、《燕燕》、《硕人》、《硕鼠》、《氓》、《木瓜》、 《黍离》、 《风雨》、 《蟋蟀》、 《伐檀》、 《蒹葭jiān jiā》; ●老子《道德经》;《论语》;《孟子》;《庄子》; ●《楚辞》,如《离骚》等; ●《蔡志忠漫画系列》,《老子》、《庄子》、《论语》、《孟子》先秦散文:如荀子《劝学》、庄子《逍遥游》等; 唐宋散文:如韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、 苏轼《前赤壁赋》等; 唐诗:《唐诗三百首》如李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》等; 唐宋词:如李煜《虞美人》(春花秋月)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)等; 小说:如罗贯中《三国演义》;曹雪芹《红楼梦》;吴承恩《西游记》;施耐庵《水浒传》;蒲松龄《聊斋志异》; ●《鲁迅作品十五讲》/钱理群 ●《呐喊》《朝花夕拾》/鲁迅 ●《死水》/闻一多 ●《繁星·春水》/冰心 ●《雷雨》/曹禺 ●《骆驼祥子》、《四世同堂》/老舍 ●《家》、《随想录》/巴金 ●《志摩的诗》/徐志摩 ●《平凡的世界》/路遥 ●《苏东坡传》/林语堂 ●《牛棚杂忆》《清塘荷韵》/季羡林 ●《文化苦旅》/余秋雨 ●《射雕英雄传》/金庸 ●《我与地坛》《午餐半小时》《秋天的怀念》/史铁生 ●《活着》《许三观卖血记》/余华 ●《今夜有暴风雪》/梁晓声 ●《狼图腾》/姜戎 ●《超越自己》《点一盏心灯》《我不是教你诈》/刘墉 ●《梦里花落知多少》《哭泣的骆驼》《撒哈拉的故事》《稻草人手记》/三毛 ●《傅雷家书》/傅雷 ●《品人录》/易中天 ●《雅舍小品》/梁实秋 ●《论语今读》/李泽厚 ●《黑骏马》《北方的河》《黄泥小屋》/张承志 ●《月迹》《商州散记》/贾平凹 ●《武陵人》《和氏璧》/张晓风●《毕淑敏文集》《昆仑殇》《握紧你的右手》/毕淑敏 ●《林清玄散文集》,《清音五弦》《在云上》《金色印象》《白 雪少年》《桃花心木》/林清玄 ●《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《万圣节》/余光中 ●《妞妞》《只有一个人生》《智慧与信仰》/周国平 ●《青春梦幻曲》《四月的归来》/肖复兴 ●《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《白栅栏》 《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》/曹文轩 ●《第三军团》《少年刘大公的烦恼》/张之路 ●《男生贾里》《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》/秦文君 ●《杯中窥人》《三重门》《零下一度》《像少年啦飞驰》《光荣日》《杂的文》《他的国》/ 韩寒 《伊索寓言》/(古希腊)伊索著;罗念生等译 《莎士比亚戏剧》/(英)莎士比亚著;朱生豪译 《钢铁是怎样炼成的》/奥斯特洛夫斯基 《一千零一夜》/阿拉伯民间故事;纳训译 《堂·吉诃德》/(西班牙)塞万提斯著;杨绛译 《格列佛游记》/(英)斯威夫特著;杨昊成译 《匹克威克外传》/(英)狄更斯著;蒋天佐译 《巨人传》/(法)拉伯雷著;成玉婷译 《简爱》/(英)夏·勃朗特著;祝庆英译 《巴黎圣母院》/(法)雨果著;陈敬容译 《高老头》、《欧也妮.葛朗台》/(法)巴尔扎克著;傅雷译 《普希金诗选》/(俄)普希金著;查良铮译 《契诃夫短篇小说选》/(俄)契诃夫著;汝龙译 《草叶集》/(美)惠特曼著;楚图南译 《瓦尔登湖》/(美)亨利·戴维·梭罗;徐迟译 《麦田里的守望者》/(美)塞林格著;施咸荣译 《老人与海》/(美)海明威著;吴劳译 《泰戈尔诗选》/(印)泰戈尔著;冰心等译 《忏悔录》/(法)卢梭著;黎星、范希衡译 《名人传》/(法)罗曼·罗兰著;傅雷译 《渴望生活——梵高传》/(美)欧文·斯通著 《漫话圣经》/(美)房龙著;施旅、于一译 《时间简史:从大爆炸到黑洞》/(英)史蒂芬·霍金著;许 明贤、吴忠超译 《昆虫的故事》/(法)法布尔;黄亚治译 《欧·亨利短篇小说集》 《莫泊桑短篇小说集》 《格列佛游记》斯威夫特 《热爱生命》《马丁·伊登》杰克伦敦 《八十天环游地球》《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《环绕月球》《神秘岛》《世界主宰者》《米歇尔斯特罗哥夫》/凡尔纳《哈利·波特》《诗翁彼豆故事集》《吟游诗人皮陀故事集》/罗琳 1

中华字经第二册

“中华字经”特快识字实验培训教材 第二册 第一课名人 格林童话,伊索寓言,莎翁托氏,福摩探案。但丁哥德,伽丘十谈,培根牛顿,爱因斯坦。 第二课艺术 琵琶琴瑟,锣镲铿锵,笙箫呜咽,卧笛悠扬。筝音奔奋,唢呐高亢,钟铃鸣脆,喇叭歇晌。荆浩匡庐,董源潇湘,米芾写意,悲鸿骏昂。笔墨纸砚,匾楣楹榜,楷隶篆刻,碑帖草狂。 第三课休闲 休闲退优,涣虑受逍。拒宾疏客,忧谢欢招。把盏讲趣,倚床读晓。游景筏渡,迹绝喧嚣。茂冠蔽枝,莽园出条。碧岭滴翠,落叶飘摇。心底空透,雅座去燥。挥毫主就,佳句抒了。 第四课山水 悬崖峭壁,峰峦叠嶂,泉喷岚罩,湍急瀑宕。峡沟潭渊,溪涧流淌,池渠堰坝,沼泽泥塘。灾涝溢泻,汛潮浮涨,淮泄滞沽, 溅渗汀潢。汹涌澎湃,惊涛骇浪,漩涡带波,礁屿连江。 第五课建筑

亭榭楼阁,寺庙殿廊,蓬门荜户,丈室绿窗。府第别墅,画栋雕梁,庭院踏步,影屏幕障。承尘藻井,篱笆柱桩,舷舵扶靠,凭栏眺望。 第六课军事 宿营扎寨,枕戈待旦。岗哨戎诫,挎锐披坚。帅旗挺拔,训士率演。磐踞较劲,擎帜呼喊。更迭撤离,阻挡御拦。些许骚扰,伪装遮掩。稍纵即逝,竟忽瞬暂,迢递驭骑,靶轰州县。耗损酬饲,迈历委艰,趁却佯攻,构筑壕堑。擒敌破阵,调派遣返,垢卸焚址,盔甩烬焰。遏追堵截,伏剿全歼。另召崭旅,蜕衰勿厌。碉堡摧毁,拥挤逃窜。俘虏缴械,胜败前沿。枉允肯否,咀嚼凯宴。惨遭牺牲,素裹席卷。坟棺尸闹,魂魄寝眠。活着祈祷,死则祭奠,您保阀阅,我佑殡殓。檄悼撰讫,佛陀绎传。廉奉殉职,奖功颁衔。组织筹备,抚恤申签。部属僚员,涕泪潸然。彪炳铭册,炫烁灿烂。 第七课农耕 省区署郊,村镇屯店,耕耘耧耙,播耪搅拌,农垦灌溉,渔猎驳船,柴棚炊热,牧畜粪烟。膜压窖湿,肥予磷氮,穴浇尿深,灰埋屎浅。禾苗缨穗,蔓附藤缠,埂堤捡薯,垄畦摘棉。

人教版七年级上册语文课外阅读理解及答案

人教版七年级上册语文课外阅读理解及答案 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题 美丽的谎言 ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 ②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学 考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地 一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常 仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我 心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入 学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐 一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着 我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白 每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很 棒,你是第一名! ④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗 绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。 ⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这 座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋 友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受 不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助 的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说 我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的 原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢? ⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯 了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院 打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问 母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的! (1)结合第④段内容,说说作者为什么认为有些谎言是美好的? (2)第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛? (3)用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独? (4)老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内) (5)文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏) 【答案】(1)因为这些谎言是尊重、关爱、惦念,是为了让对方快乐。 (2)因为“我”是一个穷学生,被别人瞧不起。 (3)想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容,并用那些写给母亲的文字鼓励自己。

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