外国小说欣赏字音字形总结

外国小说欣赏字音字形总结
外国小说欣赏字音字形总结

外国小说欣赏字音字形总结

粗体字为重点掌握词语

《桥边的老人》

pánshān(蹒跚)zhízhú(踯躅)ch?uchú(踌躇)脚踝.(huái)稀稀落落

..(lu?)

落.在后面(là)落.不是(lào)大大落落

..(luō)看.管(kān)撇.下(piē)瞥见(piē)

神mì(秘)莫测岔.路(chà)瞅.着我(chǒu)挨.得过(ái)挨个过(āi)轮辐(fú)《墙上的斑点》

肖.像(xiào)鬈.发(quán)芜菁

..(wújīng)充塞.(sa)敷衍塞.责(sa)塞.翁失马(sài)软木塞.(sāi)古冢.(zhǒng)箭镞.(zú)擦shì(拭)年jiàn(鉴)sǒngyǒng(怂恿)噩梦屹.立(yì)桅.杆(w?i)鸣啭(zhuàn)凛冽(lǐn lia)逼人笼(lǒng)罩洞穴(xu?)

合拢烙.印(lào) 刹.那(chà)霎.时(shà)戛.然而止(jiá)一哄(h?ng)而上

簇拥赝(yàn)品别墅(shù)都铎(du?)王朝

《炮兽》

挣.断(zhang)驯.服(xùn)摇曳.(ya)晕.(yūn眩结.(jiē)实.剐.着(guǎ)

颠簸.(bǒ)颠踬.(zhì)痉挛

..(jìng luán)禀(bǐng)赋创.伤(chuāng)歼(ji ān)灭报复牡(mǔ)牛堵塞(sa)背(bēi)囊胳膊肘(zhǒu)诡计

蚱蜢(zhàměng)船舷(xián)俘虏(lǔ)锚(máo)索陷阱祈(qí)祷

《安东诺夫卡苹果》

甘霖.(lín)静谧.(mì)槭.树(qì)林阴.道(yīn) 荫.庇(yìn)(注意:荫现在只有一

个读音)惬.意(qia)寒意料峭.(qiào)花楸.树(qiū)鸫鸟

....(敬辞)

..(dōng)屈尊枉顾

裙裾.(jū)斜睨.(nì)篝.火(gōu)黑魆魆

..(cǎn)蓦.地(m?)

..(xū)黑黪黪

风驰电掣.(cha)苍穹.(qi?ng) 寒噤.(jìn)噤.若寒蝉(jìn)按捺.不住(nà)烟囱

砭.骨(biān)污渍(zì)倾圮(pǐ)拾掇

..(shí’duo)迥.然不同(jiǒng) 伛偻(yǔlǚ)入liàn(殓)按辔徐行(pai)撵走(niǎn)枝桠(yā)miǎn(缅)怀深邃

老态龙钟狩(sh?u)猎九月杪(miǎo)本意为树梢,借指年、月或季节的末尾发绺(liǔ)既往不咎(jiù)雨霁(jì)日出分蘖(nia)狺狺(yín):狗叫的声音

颐.(yí)指气使

...颀(qí)长不可名.状倏.忽(shū)孳.生(zī)美轮.美奂

詈(lì)骂龇.(zī)牙咧(liě)嘴阒.无一人(qù)破釜.沉舟媲(pì)美隽.永(juàn)荣膺.(yīng)夙.愿(sù)忧悒.(yì)暮霭鼾.睡(hān)纡.尊降贵(yū)

卷.帙浩繁:(juàn zhihào fán)多指书籍很多或一部书的部头很大。振聋发聩

骟.马(shàn)麦秸(jiē)粗糙(cāo)犄(jī)角掎(jǐ)角之势震耳欲聋

第三、四单元字音字形

泥沼(zhǎo)虬(qiú)曲黏(nián)泥龌龊(w?chu?)轧轧(yà)的响声轧(zhá)钢疙瘩(gē·da) 着(zháo)魔着(zhu?)陆着(zhu?)手帐篷

颤(zhàn)栗赌b?博埋藏(cáng) 羊圈(juàn)mí弥天大谎荒谬(miù) 攒(zǎn)钱攒(cuán)射名副其实迭(di?)出搜(sōu)查嫉(jí)妒宅邸(dǐ) 花翎(líng) 勋绶(sh?u)砰(pēng)然请帖(tiě)胸脯(pú) 果脯(fǔ)袒(tǎn)肩露臂纤(xiān)细耽搁绛(jiàng)红硕(shu?)大诅咒(zh?u) 浑身解(xia)数蜷(quán)缩炯炯(jiǒng)有神晌(shǎng)午炎热炙(zhì)人脸颊(jiá)瓜葛休憩(qì)金碧辉煌海市蜃(shan)楼模(mú)样嬉戏伫(zhù)立贮(zhù)藏毗(pí)邻草垛(du?) 叱(chì)责舔舐(tiǎn shì) 摩挲(suō) 背脊(jǐ) 牝(pìn)鹿脖颈(gěng)

埠(bù)头绿茸茸(r?ng) 丧失殆尽祭祀(sì) 干瘪(biě)情愫(sù)纤(xiān)尘不染

第五、六单元字音字形

热衷zhōng 茶卤lǔ光彩奕奕yì呵叱chì喘chuǎn气名伶líng 战战兢兢jīng 哆嗦duō·suo 槌chuí子嘀咕dí·gu 容光焕huàn发

膘biāo肥体壮大腹便便pián陡峭dǒuqiào 栖qī息圈juàn养气喘吁吁xū毡(zhān)帽苔藓(tái xiǎn)马厩jiù蹩bi?脚贸mào然鹪鹩jiāoliáo 扳(bān)机蹑nia手蹑脚腼腆miǎntiǎn 厮sī打小鸡仔(zǎi)徘徊huái

潦liáo草潦倒瞭(liào)望溺nì死光彩奕奕yì

《山羊兹拉特》

牲畜(shēng chù) qiàn(歉)收干燥硝(xiāo)皮匠抱怨奶酪(lào)温驯(xùn)冰雹(báo)戏谑(xua)顷(qǐng)刻捋(lǚ)着狞(níng)笑游弋(yì)雪橇(qiāo)瘙(sāo)痒

《礼拜二午睡时刻》

隧(suì)道窒(zhì)息狭窄(zhǎi)拽(zhuài)动褴褛(lán lǚ)孱弱(chán)安贫若素剥(bō)落麇(qún)集凝滞(níng zhì)丧(sāng)服贫瘠(jí)龟(jūn)裂哐当(kuāngdāng) 湿漉漉(lù) 树阴执拗(niù)揩(kāi)拭趿(tā)拉档(dàng)案撬(qiào)门淅沥(xīlì)钥匙(yào·shi)

谛(dì)听乱哄哄(hōng)

《沙之书》

卖弄(n?ng) 惶(huáng)惑铁锚(máo) 晦(huì)气笨拙(zhuō)

目瞪口呆(dang) 荒诞(dàn) 蒙(mēng)骗孤僻(pì) 临摹(m?) 诋毁乌烟瘴气《骑桶者》

灌满煤屑.(xia)不啻.(chì)门槛.(kǎn)费劲.(jìn)

地窖.(jiào)穹(qi?ng)顶咳嗽.(s?u)遭(zāo)殃遗憾蔑(mia)视

中考字音字形大全(人教版)

中考字音字形大全(人教版) 哂笑(shěn) 拍板牟取(móu) 黑咕隆咚(hēigulōngdōng) 颤颤巍巍(chànwēi ) *莫衷一是(zhōng) 胸有成竹不容置疑慷慨大方(kāngkǎi) 一视同仁任劳任怨(rèn) / 众目睽睽(kuíkuí) /16.【云南的歌会】 蹲踞(dūn jù) 酬和(chóuhè) *熹微(xī) *譬喻(pì) 淳朴(chún) 即物起兴(xìng) 引经据典悠然自在 *龙吟凤哕(yínhuì) /17.【端午的鸡蛋】 腌(yān) 门楣(méi ) 苋菜(xiàn)

籍贯(jí) 城隍庙(huáng) 肃然起敬(sù) 囊萤映雪(náng(yíng) /āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜü18.【吆喝】 囿(yòu) 铂(bó) *招徕(lái) 铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫秸杆(shújiē) 随机应变合辙压韵(zhéyùn) 油嘴滑舌/19.【春酒】 家醅(pēi) 一马当先顾名思义 /20.【俗世奇人】 蔫(niān)发怵(chù)抠(kōu) / 补:*远眺(tiào) *糯米(nuò) *赚钱(zhuàn) *避邪(xié) *忌(名)讳(jìhuì) *混淆(hùnxiáo) *遨游(áo) *胡髭(zī) *白痴(chī) *小憩(qì) *喝彩(hè) *刀鞘 (qiào) *敦实(dūn) *拼凑(còu) *甲胄(zhòu)九年级(上)音形 1.《沁园春·雪》妖娆(yāoráo)

风骚(sāo) 红装素裹(guǒ) 一代天骄(jiāo) 单于(chányú) 可汗(hàn)/成吉思汗(hàn) 2.《雨说》*田圃(pǔ) 喧嚷(xuānrǎng) 洗礼 *襁褓(qiǎngbǎo) 温声细雨润如油膏喑哑(yīnyǎ)/留滞(zhì) 5.《敬业与乐业》征引旁骛(wù) 亵渎(xièdú) 敬业乐群断章取义(zhāng) 不二法门言行相顾强聒不舍(guō)百行(xíng)佝偻(gōulóu) 承蜩(tiáo) *骈进(pián) 6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》*陨落(yǔn)灵柩(jiù) 凌驾(líng) *睿智(ruì) 弥留之际(mí) 媚上欺下(mèi)

2020中考倒计时60天|中考语文易错字音字形知识点

2020中考倒计时60天|中考语文易错字音字形知识点 1 错别字 大厦浚(竣)工;慢(漫)不经心; 改斜(邪)归正;涣(焕)然一新; 南辕北撤(辙);声名狼籍(藉); 通霄(宵)达旦;直接(截)了当; 依山旁(傍)水;含辛如(茹)苦; 专心至(致)志;星罗其(棋)布; 雷历(厉)风行;真相必(毕)露; 并行不背(悖);震(振)聋发聩; 燥(躁)动不安;弄巧成绌(拙); 熬(煞)有介事;相形见拙(绌); 千军(钧)一发;穿(川)流不息; 声色具(俱)厉;前扑(仆)后继; 掩(偃)旗息鼓;题(提)纲挈领; 大事(肆)渲染;原形必(毕)露. 2 同音字与多音字 ①同音字 汉字中的同音字很多,按照形声字的构造方法,用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音

的情形也很多。对于同音字,必须辨明它们的意义有什么不同,字形有何区别,特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。 ②多音多义字 一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字,在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义,根据具体的语境,准确判断汉字的读音,表达什么意思,是语文基本能力的表现,也是考试的重要考点 3 辨析字音字形 以音辨形 因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离,根据形近字与其读音的差别,只要一读,就会发现:慨读kǎi,概读gi,此处应为概;溯读s,朔读shu,此处应为朔。 以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语,逐一锁定偏旁进行分析:竞应为竟,终于的意思;拌从手,是搅和、争吵的意思,而绊从纟,是挡住或缠住,使跌倒或行走不便的意思,故应为绊。 以义辨形 不明词义或误解词义而造成的错别字,我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字,用逐一释义的方式看:

高中语文外国小说欣赏知识梳理

高中语文外国小说欣赏知识梳理 一:注音 赝品脚踝撇下呆滞箭镞鸟窠梗条芜菁鬈发撞城槌挣断痉挛颠踬飓风歼灭麦秸倾圮膻味发绺伛偻娇妍骟马阒无一人 狗吠狺狺宅邸浑身解数疵点蜷缩犄角牝鸡脖颈呱呱直叫狞笑麋集龟裂趿拉不啻树杪剐刑麦垛黏泥量体裁衣供应勋绶皱襞毗邻情愫诡谲逾越鸡仔大腹便便冰雹捋着装帧蒙骗费劲二:判断写法并修改 碳块嘎然而止合拢振憾见风驶舵编码偌大扛鼎之作人才流逝 就地收集心生报怨工作检查寻物启示民族融合遍地踪迹登报声明 肖象画悬而未决禀赋林荫道瓷实克勤克俭美轮美奂颐指气使品头论足交鸿运欠收膘肥体壮安贫若素销声匿迹剥啄有声付之一炬临摩记事簿煞有介事闪烁其词不过尔尔气喘吁吁百般支吾 三:填空与课文内容的理解 1:《桥边的老人》作者海明威,______记者和作家。长篇代表作有《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》《永别了,武器》。他的小说《太阳照样升起》描写了在欧洲参战的青年流落巴黎街头的生活情景,成为“__________”的代表作,1954年因中篇小说《____________》获诺贝尔文学奖。《桥边的老人》小说中的对话成为推动叙述的主要力量,反映了______内战造成的民不聊生和作者对战争的厌倦。海明威有一个众所周知的理论,叫“____________”。 2:伍尔芙,__________女作家,意识流小说的代表人物之一。被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一。《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。这是一篇____人称叙述的小说,小说通篇以内心独白贯穿。在假定没有其他人倾听的情况下,一个人物把自己的所感所思毫无顾忌地直接表露出来,就是“内心独白”。这是意识流文学最常用的技巧。 3:<炮兽》节选自《_______》。这部小说围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争,描绘了一个史诗般惊心动魄的时代,再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形势。课文节选中,那个被船员们称为“乡下人”的“老头”其实就是从英国去法国组织叛乱的叛军最高统帅___ ________。同时作者通过对特定场景的描写,很好地烘托出了主人公的刚毅性格,塑造出一个铁腕叛军统帅的形象。雨果创作主张“_____________”,场面之间的对照映衬,显示出浪漫主义瑰丽的艺术效果。

中考常考字音字形总结

中考常考字音 A 癌症.()症.()结安恬.() B 奔丧.()笨拙.()鄙薄.()秕()谷避讳()鞭挞()摒()弃屏()气 白驹过隙()半身不遂()遍稽()群籍不屈不挠() C 掣()颦蹙()蹴()菜畦()苍劲()嘈()杂差使()掺()杂巢穴()呈()报惩()罚逞()能驰骋() 炽()痛抽噎()处()罚船舷()粗犷()沉甸甸() D 啖()殚()踮()脚逮()捕逮()住档()案倒塌() 倒坍()祷()告悼()念灯盏()提()防地壳()谛()听颠簸()点染()()跌宕()()笃()信堕()落打算盘()大而无当()妥当()锐不可当()箪食()壶浆咄咄()()逼人夺眶()而出 F 发()端发()迹发()窘发()髻藩()篱反诘()分()外愤懑()风靡()奢靡()俯首()()负载()风尘仆仆()()G 百舸()干()系亘()古勾()勒勾当()()古刹()怪癖()犷()野瑰()宝瑰()丽桂冠()()刽()子手高屋建瓴()H 酣()睡寒噤()寒颤()罕()见行()辈红晕()花蕾()花圃()花蕊()滑稽()挥霍()贿赂()晦涩()() 混沌()()馄饨()()混()淆嚎()啕大哭回环曲()折 诲()人不倦浑身解()数浑()水摸鱼混()水摸鱼 J 跻()身嫉()妒脊梁()()伎俩()()骄横()矫()健

教诲()拮据()解剖()矜()持旌()旗精髓()纠葛()咀嚼()镌()刻隽()永角()斗倔()强矫()揉造作 斤()斤计较津()津乐道九曲()连环卷帙()浩繁 K 揩()油可鄙()可汗()()克()扣克()隆铿锵()() 宽宥()园囿()框()架诓()骗窥()探扣人心弦()苦心孤诣()L 撩()起缭()绕潦()草嘹()亮瞭()望一绺()捋()取捋()顺摞()书连亘()涟漪()两栖()伶仃()蝼()蚁 镂()空玲珑剔()透鳞次栉()比 M 抹()布抹()泪瞑()目勉强()模()式蓦()然牟()取茫茫()()然莽莽()()然蒙蒙()()亮明晃晃()() 闷闷()()不乐明眸善睐()冥()思苦想 N 纳罕()脑髓()()泥淖()泥泞()佞()臣驽()钝 怒()号拈()轻怕重 O 殴()斗怄()气呕()心沥血 P 蟠()龙炮()制匹()敌骈()进剽()悍瞥()见 瓶颈()匍匐()()刨()根究底 Q 告罄()罄()竹难书钟磬()击磬()磐()石欺侮()栖()息祈()祷绮()丽企()盼企()图稽()首气氛()气量()迁徙()潜()藏/能/行虔()诚襁褓()()翘()首顷()刻遒劲()屈()辱躯壳()期期艾艾()()芊芊()()细草前赴()后继强()聒不舍强()作欢颜锲()而不舍

中考易错字音字形归纳.

中考易错字音归纳 一.多音字 1.字同音同 lùlùchǔ chǔ yèyèhèhè 【流露揭露】【处理相处】【哽咽呜咽】【附和随声附和】fèn fèn jīn jīn chèn chèn tī tī qīng qīng 【过分恰如其分】【忍俊不禁情不自禁】【衬托映衬】【剔除剔透】【倾斜倾注】jiào jiào jiào fǔ fǔ fǔ yìng yìng yìng 【比较较量斤斤计较】【安抚抚摸抚慰】【照应应酬应和】bóbóbóbódāng dāng dāng 【单薄薄弱厚此薄彼妄自菲薄】【当之无愧锐不可当首当其冲】 2.字同音不同 dǎi dài qiáo qiào sùxiùtiē tièshézhé【逮住逮捕】【翘首翘起】【宿营星宿】【妥帖字帖】【折本折磨】tiáo diào zēng wù wùchéng èliàng jǐn/jìn liàng liang 【风调雨顺调查】【憎恶深恶痛疾(惩恶扬善)】【较量尽量(打量)】zhàng zhǎng mó mó hu mó mú chèn chèn chēng 【涨红水涨船高】【规模模糊模拟(模样)】【称职称心如意称赞】 qiáng qiáng qiǎng qiǎng qiǎng jué jiàng 【强硬强壮勉强强迫牵强附会(倔强)】 sàn sàn sàn sǎn sǎn chāi shi chāi shi/shìchai cēn cī chā 【拆散涣散扩散(懒散闲散)】【差使差事邮差(参差差别)】zǎi zǎi zài zài zài 【记载刊载负载满载而归载歌载舞】 二.习惯性误读字 sāng zhuō chàn chà chéng xué qiè bǒ duó yǔ 奔丧笨拙颤抖刹那乘客巢穴胆怯颠簸踱步赋予 fújuàn ju fu fu yùn jǐ liang zǎn jiǎo hè 伏案家眷规矩工夫功夫黄晕脊梁积攒皎洁恐吓 fúfēn fújǐng juépōu kě kong wú sòu 符合氛围俘虏颈椎倔强解剖坎坷亏空魁梧咳嗽 jiáhai láo dao kào piē qi réng zhān zhǎ zhuó 脸颊厉害唠叨牢靠瞥见脾气仍然粘贴眨眼着落 huàng shi shàshíqìshìqi nao kuài chén

高中《外国小说欣赏》考点分类梳理

高中《外国小说欣赏》考点分类梳理 [教材知识综述] 除散文这种常考文体之外,小说也是最近几年尤其是新课程高考中非常热门的一种文体。由于湖南省语文新课程实施中必选了一门《外国小说欣赏》,从而凸显了外国小说阅读在高考中的地位,需要引起广大考生的高度重视。《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成,因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点,试题一般以主观简答题的形式出现。 [精粹点睛] 在外国小说阅读的复习中,考生宜紧扣教材的八个话题知识展开,细密梳理八个话题知识及掌握答题要领,规范作答话语。 1.理解叙述角度、人称及其表达效果 「考点梳理」叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。全知视角大多见于传统小说,叙述者如上帝一般俯瞰人间,对所发生的故事、各个人物都了如指掌,有时候还跳到前台对人物评头论足。如莫泊桑的《项链》。全知视角不受时间空间和人物的限制,方便读者了解故事的来龙去脉。 有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图,故意隐藏一些环节,留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界,完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节,让读者参与其中。这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事,而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。 叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻,与有限视角一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。相比较而言,第三人称叙述则更自由,与全知视角一样,对人物和故事无所不知,但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的,也无所谓孰优孰劣。 小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见,严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”,倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光,将之当作朋友,更加拉近叙述者与人物之间的距离,使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。 「考点纠错」混淆叙述视角与叙述人称;不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。

中考字音字形知识点中考语文易错字音字形

中考字音字形知识点中考语文易错字音字形 【考点提示】 1、知识导航:拼音、汉字的考查是语文试题考查中“积累与运用”板块中的一个重点内容,拼音重在考查学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 2、考点指向:考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下 几种:①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句 子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。 【创新题例】 例1、例 读下面这段文字,根据拼音写 出汉字。 漫步钱江源头,你会感受到山川之灵秀,民风之淳 pǔ______ ;步入南孔圣地,你会领lüè_______到文风之昌盛,儒风之浩荡;翻阅古城历史,你会看到江山代有才人出,赵、毛滂著作丰——人与自然和xié_______相融,历史文化源远流长。名城衢州,正散发着她独特的mèi

力! 答案:朴 略谐魅 透视:这是一道根据拼音写出相应汉字的试题。试题材料为反映当地人文历史的一段文字,要求考生根据四处拼音写出相应的汉字。解答这道题,首先要读懂这段文字,体会文段中流露出的对家乡自豪的情感,然后根据拼音提示写出相应汉字。 例2、例给下列划线的字注音。 阴霾( ) 粗糙( ) 提防( ) 隽永( ) 答案:mái cāo dī juàn 分析:本题考查的是考生对汉语拼音的掌握,难易适中。答案分别为:阴霾(mái),粗糙(cāo),提(dī)防,隽(juàn)永。本题所给的四个读音中,虽无生僻字,但如果不细心分辨,也容易失分。这四个加点字中,“霾”和“隽”较为难认,容易读错;“提”是多音字,理解词义才能准确标注;而“糙”与其声旁“造”读音不同,可能因此读错。这都需要考生平时多加积累。 【强化训练】 1、阅读下面一段文字,完成(1)—(2)题。 伫立旷野,苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天,

外国小说欣赏考点全解

外国小说欣赏专项复习 外国小说欣赏考点全解 除散文这种常考文体之外,小说也是最近几年尤其是新课程高考中非常热门的一种文体。《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成,因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点,试题一般以主观简答题的形式出现。 精粹点睛 在外国小说阅读的复习中,考生宜紧扣教材的八个话题知识展开,细密梳理八个话题知识及掌握答题要领,规范作答话语。 1.理解叙述角度、人称及其表达效果 【考点梳理】叙述角度及其表达效果 叙述人称及其表达效果 【考点纠错】混淆叙述视角及其效果 【命题形式】 【答题要领】 考点梳理 叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。 全知视角大多见于传统小说,叙述者如上帝一般俯瞰人间,对所发生的故事、各个人物都了如指掌,有时候还跳到前台对人物评头论足。如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。全知视角不受时间空间和人物的限制,方便读者了解故事的来龙去脉。 有限视角 有限视角的特点:叙述讲究遮蔽作者意图,故意隐藏一些环节,留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界,完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节,让读者参与其中。 有限视角的表达效果:这使得读者变得不像在阅读传统小说那样仅仅被动地听故事,而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。 叙述人称 叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。 第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻,与有限视角一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。 第三人称叙述则更自由,与全知视角一样,对人物和故事无所不知,但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的,也无所谓孰优孰劣。

小学初中常见易错字音字形(全)

一、易错的字音: 1、氛围fēn(无去声,不读“f an”) 2、一场雨、一场大战cháng(不读chǎng,用于事情的经过) 3、匀称称职称心如意对称chan(不读chang) 4、种(姓氏)ch?ng (《水浒传》中有“小种经略相公”) 5、憧憬chōng(读冲,不读ch?ng) 6、驰骋chíchěng(不读ch?ng) 7、处暑处境处女处世为人处于chǔ(不读chù,地方时读chù,如八大处、住处) 8、啜chu?啜泣啜一口(小口喝)姓啜,读chuài 9、句读d?u(不读dú) 10、档案dàng(无dǎng音) 11、安步当车dàng(不读dāng声) 12、订正dìng(无dīng音) 13、胴体d?ng去声(不读t?ng) 14、掇拾duō(拾掇的意思不读du?。在拾掇里读轻声。) 15、菲薄fěi(芳菲是fēi声) 16、果脯fǔ(不读“pǔ”) 17、准噶尔gá 18、小孩呱呱坠地读(姑)gū(不读guā) 19、力能扛鼎gāng(用双手举起沉重的东西,不读káng) 20、契诃夫唐吉诃德hē(不读kē) 21、道行h?ng(修行的功夫,比喻本领。不读háng,xíng) 22、飞来横祸蛮横发横财hang(因为是“粗暴”“意外”的意思)横加阻拦h?ng 23、枸杞gǒuqǐ(皆三声) 24、一哄而散h?ng(吵闹的意思;哄堂大笑hōng很多人同时大笑;哄逗哄骗hǒng:骗人或用好话让人喜欢) 25、骸骨hái(尸骨) 26、薅草hāo(薅:除、拔) 27、白桦树huà(不读huá) 28、馄饨hún tun(轻声不读dùn) 29、和泥和面hu?(在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起)搅和和稀泥hu?(粉状物加水搅拌;量词,如“洗三和”)和牌hú应和ha 30、囫囵吞枣húlún(不读lùn,单独囫囵一词时囵读轻声。) 31、溃脓huì(区别溃烂kuì) 32、通缉jī(只有一声,区别编辑jí,搜捕、捉拿)

历届中考语文易错字音字形归纳(权威总结)

中考语文易错字音归纳 一.多音字 1.字同音同 lùlùchǔ chǔ yèyèhèhè 【流露揭露】【处理相处】【哽咽呜咽】【附和随声附和】 fèn fèn jīn jīn chèn chèn tī tī qīng qīng 【过分恰如其分】【忍俊不禁情不自禁】【衬托映衬】【剔除剔透】【倾斜倾注】jiào jiào jiào fǔ fǔ fǔ yìng yìng yìng 【比较较量斤斤计较】【安抚抚摸抚慰】【照应应酬应和】bò bò bò bò dāng dāng dāng 【单薄薄弱厚此薄彼妄自菲薄】【当之无愧锐不可当首当其冲】 2.字同音不同 dǎi dài qiáo qiào sù xiù tiē tièshézhé 【逮住逮捕】【翘首翘起】【宿营星宿】【妥帖字帖】【折本折磨】tiáo diào zēng wù wù chéng è liàng jǐn/jìn liàng liang 【风调雨顺调查】【憎恶深恶痛疾(惩恶扬善)】【较量尽量(打量)】zhàng zhǎng mó mó hu mó mú chèn chèn chēng 【涨红水涨船高】【规模模糊模拟(模样)】【称职称心如意称赞】qiáng qiáng qiǎng qiǎng qiǎng jué jiàng 【强硬强壮勉强强迫牵强附会(倔强)】 sàn sàn sàn sǎn sǎn chāi shi chāi shi/shìchai cēn cī chā 【拆散涣散扩散(懒散闲散)】【差使差事邮差(参差差别)】zǎi zǎi zài zài zài 【记载刊载负载满载而归载歌载舞】 ★二.习惯性误读字 sāng zhuō chàn chà chéng xué qiè bǒ duó yǔ 奔丧笨拙颤抖刹那乘客巢穴胆怯颠簸踱步赋予 fú juàn ju fu fu yùn jǐ liang zǎn jiǎo hè 伏案家眷规矩工夫功夫黄晕脊梁积攒皎洁恐吓 fú fēn fú jǐng jué pōu kě kong wú sou 符合氛围俘虏颈椎倔强解剖坎坷亏空魁梧咳嗽 jiá hai láo dao kào piē qi réng zhān zhǎ zhuó 脸颊厉害唠叨牢靠瞥见脾气仍然粘贴眨眼着落 huàng shi shàshíqìshìqi nao kuai chen 摇晃熟识霎时赏识神气首饰亲戚热闹爽快时辰qi dāo shi zhī fáng bǐ chéng 秀气絮叨钥匙脂肪【卑鄙鄙视鄙夷】【惩罚惩恶扬善】 jì jì chuò chuò huì huì jí jì yǔn qí 【寂静寂寞】【阔绰绰号】【避讳忌讳】【即使既然】【允许祈祷】

中考易错字音字形

中考易错字音整理 A 1.挨饿受冻ái 2.狭隘ài B 4.同胞bāo 5 .哺育bǔ16.停泊bó 17.濒临bīn19.屏气bǐng 20.淡薄bó 6.剥皮bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾bèilěi10.奔波bō 11.投奔bèn 12.迸发bèng 13.包庇bì14.麻痹bì15.刚愎自用bì21.剥削bōxuē C 1.粗糙cāo 2.嘈杂cáo 3.参差cēncī 4.差错chā 7.挫折cuò 8.痴呆chī9 .刹那chà 10.差遣chāi 11.谄媚chǎn 12.忏悔chàn 13.蹉跎cuōtuó15.璀璨cuǐ 16.赔偿cháng 17.徜佯cháng 18.风驰电掣chè 19.瞠目结舌chēng 21.阔绰22.从容cóng 23.驰骋chěng25.痴心妄想chī 26.白痴chī28.奢侈chǐ29.烟囱cōng30.炽热chì 31.伺候cì32.叱咤风云chìzhà 33.忧心忡忡chōng34.憧憬chōng35.崇拜chóng 36.惆怅chóuchàng 37.踌躇chóuchú 38.相形见绌chù 39.瑕疵cī40.揣摩chuǎi 42.创伤chuāng43.凄怆chuàng 44.啜泣chuò 45.辍学chuò D 1.呆板dāi 2.答应dā 3.逮老鼠dǎi 4.逮捕dài 5.荡涤 6.虎视眈眈dān 7.肆无忌惮dàn 8.档案档次dàng 9 .倒行逆施10.追悼dào 11.提防dī12.瓜熟蒂落dì13.缔造dì14.兑换duì15.玷污diàn 16.订正dìng 17 .恫吓dònghè 18. 踱步duó E 1.阿谀ē yú 2.婀娜ē nuó 3.扼要è F 1.菲薄fěi 2.沸点fèi 3 氛围fēn 4.幡然悔悟 5.随声附和fùhè 6.仿佛fú 7.凫水fú 8.篇幅fú 9.辐射fú 1 0.果脯fǔ G

新课标语文选修《外国小说欣赏》生字词、成语复习

《桥边的老人》 蹒跚(pán shān):腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 踯躅(zhízhú):徘徊。 撇:1.(piě)平着扔出去(例:撇转头);撇嘴;汉字笔画;量词 2.(piē)弃置不顾;抛弃 挨:1.(āi)顺着,靠近,紧接着; 2.(ái)遭受,忍受;困难地度过;拖延。脚踝(huái) 轮辐(fú) 嘎嘎(gā) 《墙上的斑点》 肖(xiào)像鬈(quán)发(弯曲的头发)赝(yàn)品 芜菁(wújīng)(一种植物)呆滞(zhì)(迟钝,不活动)

古冢(zhǒng) 箭镞(zú)(箭前端的尖头)鸟窠(kē)(鸟窝) 怂(sǒng)恿(yǒng)(鼓动别人去做)鸣啭(zhuàn)(鸟婉转的叫) 凛冽(lǐn liè)(刺骨的寒冷)折(zhé)(褶zhě)皱(皱纹) 第五单元(略) 第六单元《牲畜林》 膘(biāo,肥肉,多用于牲畜,用于人时带贬义)肥体壮 大腹便便(pián pián,肥满的样子) 圈(juàn)养:关在圈里饲养 马厩(jiù):饲养马的房子。 蹩(bié)脚:质量不好,本领不强。 鹪鹩(jiāo liáo):一种以昆虫为主要食物的

鸟。 劣(liè)等:低等,下等。 《半张纸》(略) 第二单元《炮兽》 歼(jiān)灭:消灭。撞城槌(chuí)一垛(duò)墙 桅(weí)杆牡(mǔ,雄性的)牛左舷(xián船、飞机等两侧的边)哆嗦(du ōsuō):因受外界刺激而身体不由自主的颤动。禀(bǐng)赋:人的体魄、智力等方面的素质。 剐(guǎ)着颠簸(bǒ):上下震荡。痉挛(jíng luán):肌肉紧张,不自然地收缩。瞥(piē)见:一眼看见。

《外国小说欣赏》字词整理

《外国小说欣赏》字词整理修订版 蹒)跚脚(踝)huái 踯躅(zhí zhú) 踟蹰(chí chú)zhēn(侦)察装帧(zhēn)piē(撇)下piě(撇)嘴ráo(饶)恕勉强(miǎn qiǎng)强(qiáng)横岔(chà )路瞅(chǒu)着铁锹(qiāo)啁啾(zhōu jiū) (yáobǔ)一哄(hònɡ)而上哄抢(hōnɡ)哄骗(hǒnɡ)(骗人、逗人)簇(cù )拥箭镞(zú)肖像(xiào)鬈(quán)发缱绻(quǎn)赝(yàn )品义愤填膺(yīng)别shù(墅) 铁裙箍(ɡū)脚趾(zhǐ)从(cónɡ)容不迫倾泻(xiè) 原型:原来的类型或模型;人物塑造所依据的真实人物。 原形:原来的形状,本来的面目 呆(dāi)滞(zhì) 古zhǒnɡ(冢) 悬而不决都铎(duó)王鳍(qí)翅耄耋(mào dié)鸟窠(kē ) 恼羞成怒/老羞成怒怂恿(yǒnɡ)暴露 曝光/暴光 )断(钱/脱) 挣(zhēng)扎歼(jiān)灭撞城槌(chuí)墙垛(duǒ)牤(māng)牛牛虻(méng)牝鹿(pìn)蟒(mǎng)蛇莽撞 堵塞/塞责(sè) 塞车(sāi)塞外(sài)两眼合lǒnɡ(拢) 大桥合龙得陇望蜀:比喻贪心不足。水龙头笼罩眩晕(yūn)(倒、厥)晕头晕脑、晕头转向 晕(yùn)车(船、机、血、高)晃(huàng)动/悠晃(huǎng)眼/虚晃咯咯(gē)咯血(kǎxiě)千刀万剐(guǎ)剜肉医疮(wān)被褥(rù)繁文缛节(rù)桅(wéi)杆(gān)笔/枪杆(gǎn)痉(jìng)挛(luán) 蚱蜢(zhàměng) 凛(lǐn)冽禀(bǐng)赋xùn( 驯)服摇yè( 曳) 窥( kuī)探piē(瞥)见 颠zhì( 踬) 桠(yā)枝树丫陷jǐnɡ(阱) 抛锚(máo)气喘吁吁(xū) 呼吁(yù)长吁(xū)短叹嘘(xū)寒问暖飓(jù) 风 飒(sà)爽 n) 静谧(mì) 林阴道荫蔽(yīn)叽叽嘎嘎(gā)戛不过止(jiá) 惬意(qiè) 料峭(qiào)喷薄(pēn)香喷喷(pēn)喷香(pèn) 麦秸(jiē)桔(jīé)梗馥(fù)郁犄角(jī)掎角(jǐ)裙裾(jū)盘踞(jù)斜睨(nì)睥睨(pì nì)黑魆魆(xū)黑黪黪(cǎn)蓦然(mò) 风驰电掣(chè) 掣肘(zhǒu)苍穹(qióng) 足音跫(qióng)然寒噤(jìn)薄雾(bó) 薄膜(bó) 薄饼(báo)薄纱衣(báo)按捺(nà) 砭(biān)骨拾掇(duo) 辍学(chuò) 啜泣(chuò)补缀(zhuì) 迥(jiǒnɡ)然不同富shù(庶) 伛偻(yǔlǚ)佝偻(gōu lóu) 鞍pèi ( 辔) liáo( 寥)廓忧心忡忡(chōng)雪橇(qiāo)撵着(niǎn)倾圮(pǐ) 揩拭/干净(kāi)楷(kǎi)书/模偕同(xié):个人协同:团体、集体,含协助之意狩猎(shòu)忐忑不安(tǎn tè) 战战jīnɡjīnɡ(兢兢)雨霁(jì)初晴分蘖(niè) 孽障(niè) 黑黝黝(yǒu)粗糙(cāo)打褶(zhě)颀(qí)长瘦削(xuē)颐(yí)指气使:不说话而用面部表情支使人,多形容有权势的人很骄横。倏(shū)忽麦茬(chá)美轮美奂:建筑高大众多,宏伟壮丽。不能写作“美仑美幻”。 湿漉漉(lù)詈(lì)骂素昧平生:从来不理解,不了解。不速之客:不请自来的客人。膻(shān)味龇(zī)牙咧嘴:疼痛难忍的样子。蹑(niè)手蹑脚媲(pì)美揄(yú)扬:赞扬、宣扬卷帙(zhì)浩繁:书籍资料数量多、种类多。 纤(qiàn)手纤纤(xiān)玉手篇什(shí)娇妍(yán)忧悒(yì)暮ǎi(霭) 谛(dì)听瓜熟蒂(dì)落缔(dì)结鞑靼(dá dá)酣睡:呼呼大睡,睡的很香鼾睡:一边睡觉一边打呼噜。纡(yū)尊降贵阒(qù)无一人:非常安静,一个人都没有。骟(shàn)马消磨销魂破釜(fǔ )沉舟:比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。 )泥淖(nào)虬曲(qiú)黏(nián)泥粘(zhān)贴夙(sù)愿,同“宿愿”龌龊(wòchuò)轧轧(yà)响轧(zhá)钢疙瘩(gē da)无足轻重:无关紧要,不值得重视。举足轻重:指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。颤(chàn)抖颤(zhàn)栗着( zháo)魔 帐篷蓬门荜户蓬荜(筚)生辉辨别(biàn)辩证/辩白(biàn)花瓣(bàn)发辫(biàn)莫名其妙(明白)不名一钱(占有)先见之明(眼力)名副其实即使/早/快/量/自可能/先(jǐn)“尽(jǐn)量”与“尽(jìn)量”含义不同供(gōng)养:赡养。供(gòng)养:与敬奉鬼神相关。另从事担任意念gòng。弥(mí)天大谎话匣(xiá)子荒谬(miù)纰缪(miù)未雨绸缪(móu) 姓缪(miào)企(qǐ)慕攒钱(zǎn)人头攒动(cuán)攒集/攒射(cuán)沮丧(jǔ sàng)龃龉(jǔyǔ)比喻意见不合。龋(qǔ)齿tǎn(袒)露迭出(dié)高潮迭起(dié)叠床架屋(dié)只身形单影只肃mù( 穆) 炼金拷(kǎo)打拷(kǎo)贝肿胀(zhàng)通货膨胀(zhàng)涨(zhǎng)价涨(zhàng)红脸愚蠢(chǔn)行囊(nánɡ)瓤肉(ránɡ)愚蠢 (chǔn) )花翎(líng)勋绶(shòu)砰(pēng)然抨击(pēng) 名/请帖(tiě)服/妥帖(tiē)画/字/碑帖(tiè)胸襟(jīn)搽(chá)香水(涂上去) 擦(cā)眼泪(揩拭)女仆(pú)前仆后继(pū)前赴后继(fù)别针(bié)别扭(biè)耽搁(dān ge)皱襞(zhòu bì)撩拨(liáo)撩袖子(liāo)怯场(qiè)露面(lòu)(多用于口语中,另如:泄露,露一手,走漏)鞠躬(jūgōng)胸脯(pú) 果脯(fǔ)消释/消声器销魂/销声匿迹宽宏大量声音洪亮

《外国小说欣赏》教材知识要点梳理(浓缩要点,值得印发)

《外国小说欣赏》教材知识要点梳理(浓缩要点,值得印发) 人教课标版高中语文选修教材有16本。高中教学时间紧,无法穷尽这些教材和知识,但应该把重点教材的要点知识给学生讲解或者复印给学生。 小说几乎是全国卷必考文本。今天推送《外国小说欣赏》教材的知识要点梳理,由某名校高三备课组整理,也适用于中国小说欣赏。刚好一张8K双面纸,试卷大小。值得印发给学生,了解基本知识很有必要。 比如2018年全国卷三考查了刘慈欣的科幻小说《微纪元》,有道问答题是:结合本文,谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。(6分) 显然就和《外国小说欣赏》第八单元的“虚构”一章不无关联。 附录:人教课标版高中语文选修教材有16本。其中标为红色的教材,是各地选修较多,或者和高考关联相对紧密的。 一.诗歌与散文 1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》 3.《外国诗歌散文欣赏》 二.小说与戏剧 4.《中国小说欣赏》 5.《外国小说欣赏》 6.《中外戏剧名作欣赏》 7.《影视名作欣赏》 三.新闻与传记 8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》 四.语言文字应用 10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》

五.文化论著研读 13.《先秦诸子选读》 14.《中国文化经典研读》 15.《外国文化著作选读》 16.《中国民俗文化》 第一单元:叙述 1. 叙述角度 叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。全知视角大多见于传统小说,叙述者如上帝一般俯瞰人间,对所发生的故事、各个人物都了如指掌,有时候还跳到前台对人物评头论足。全知视角不受时间空间和人物的限制,方便读者了解故事的来龙去脉。如莫泊桑的《项链》。 有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图,故意隐藏一些环节,留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界,完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节,让读者参与其中。这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事,而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。 全知视角与有限视角无优劣之分,选择怎样的视角完全依照小说的具体需要。一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角,也可能有视角的转换。如鲁迅的《祝福》。 2. 叙述人称 叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻,与有限视角一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。相比较而言,第三人称叙述则更自由,与全知视角一样,对人物和故事无所不知,但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的,也无所谓孰优孰劣。 小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见,严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”,倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光,将之当作朋友,更加拉近叙述者与人物之间的距离,使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。 3.意识流 意识流是西方文学的一种表现方法。意识流叙述打破了传统的因果关联的叙述,用人物的意识流动,如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等来组合作品。内心独白是意识流文学最常用的技巧。如《墙上的斑点》。

中考语文字音字形复习教案

字音字形专题复习 教学目标: 字音的考查:涉及的都是常用字,其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角;多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案(包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号)给汉字注音,进行正确拼读;掌握常用多音字在不同语境中的正确读音;注意形声字的准确读音;能准确识记日常生活中常用汉字的读音,尽可能不受方言影响。 字形的考查:主要集中在别字上,别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语,尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。 教学重点与难点: 1、常用汉字的读音 2、常用多音字在不同语境中的正确读音 3、形似字、形声字的读音的辨识 4、字形的辨识 5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识 6、改正错别字 一、考查内容: ①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。——主要是②③项。 二、容易读错的字: 1.因习惯而错读 如,“符(fú)合”常被错读(fǔ),“档(dàng)案”常被错读(dǎng),“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音,就能确定在“符合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。

容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuò)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。 2.因多音而错读 如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢?①依据词性辨别。如,“处”读(chǔ)时多作动词,读(chù)时多作名词。所以,像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。 ②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。 另外,有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉,甚至认为它只有一个读音,如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”,“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”,“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音,然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。 3.因形似而错读 如,“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清,“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。怎么避免这种错读呢?一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字,如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè),还是读(qì)。“契(qì)”的读音我们都知道,如“契约”,再记住“锲”“契”的读音不一样,自然就会肯定其读(qiè)了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密、悲恸(tòng)、绮(qǐ)丽、发酵(jiào)”等。 4.因变读而错拼 读三声的两个字组成的词,在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。如果不清楚这一点,只是根据读音来判断拼音就会出错。如,“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为(yáo),“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”,“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然,不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí)祷(dǎo)”这个词,第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多,大家只要在遇见其时,刻意记忆一下就可以了。

初中语文易错字音字形

易错字音字形 A 1.挨饿受冻ái2.狭隘ài B 1.纵横捭阖bǎihé 2.稗官野史bài 3.扳平bān 4.同胞bāo 5.哺育bǔ 6.剥皮bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖b èi 9.蓓蕾bèilěi10.奔波bō11.投奔bèn12.迸发bèng13.包庇bì14.麻痹bì15.刚愎自用bì16.停泊bó17.濒临bīn18.针砭biān19.屏气bǐng20.淡薄bó21.剥削bōxuē C 1.粗糙cāo 2.嘈杂cáo 3.参差cēncī 4.差错chā 5.偏差chā 6.差距chā 7.挫折cuò 8.痴呆chī 9.刹那chà10.差遣chāi11.谄媚chǎn12.忏悔chàn13.蹉跎cuōtuó14.场院cháng15.璀璨cuǐ 16.赔偿cháng17.徜佯cháng18.风驰电掣chè19.瞠目结舌chēng20.乘机chéng21.惩前毖后chéng22.从容cóng23.驰骋chěng24.鞭笞chī25.痴心妄想chī26.白痴chī27.踟蹰chíchú28.奢侈chǐ29.烟囱cōng30.炽热chì31.伺候cì32.叱咤风云chìzhà33.忧心忡忡chōng34.憧憬chōng35.崇拜chóng36.惆怅chóuchàng37.踌躇chóuchú38.相形见绌chù39.瑕疵cī40.揣摩chuǎi41.椽子chuán42.创伤chuāng43.凄怆chuàng44.啜泣chuò45.辍学chuò D 1.呆板dāi 2.答应dā 3.逮老鼠dǎi 4.逮捕dài 5.殚精竭虑dān 6.虎视眈眈dān 7.肆无忌惮dàn 8.档案档次dàng 9.当(本)年dàng10.追悼dào11.提防dī12.瓜熟蒂落dì13.缔造dì14.兑换duì15.玷污diàn16.订正dìng17.恫吓dònghè18.踱步duó E 1.阿谀ēyú 2.婀娜ēnuó 3.扼要è F 1.菲薄fěi 2.沸点fèi 3.氛围fēn 4.肤浅fū 5.随声附和fùhè 6.仿佛fú 7.凫水fú 8.篇幅fú 9.辐射fú10.果脯fǔ

外国小说欣赏知识梳理zhj

外国小说知识梳理 第一单元——“叙述”话题教学:理解叙述角度、人称及其表达效果 【考点梳理】叙述角度及其表达效果叙述人称及其表达效果?叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。 1、全知视角大多见于传统小说,叙述者如上帝一般俯瞰人间,对所发生的故事、各个人物都了如指掌,有时候还跳到前台对人物评头论足。如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。全知视角不受时间空间和人物的限制,方便读者了解故事的来龙去脉。 2、有限视角——有限视角的特点:叙述讲究遮蔽作者意图,故意隐藏一些环节,留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界,完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节,让读者参与其中。有限视角的表达效果:这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事,而必须调动自己的知识、经验和想象力。 ?叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。 1、第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻,与有限视角一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。 第三人称叙述则更自由,与全知视角一样,对人物和故事无所不知,但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的,也无所谓孰优孰劣。 2、第二人称问题。小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见,严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”,倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光,将之当作朋友,更加拉近叙述者与人物之间的距离,使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。【考点纠错】 混淆叙述视角与叙述人称;不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。【命题形式】 小说采用的是什么叙述视角(或人称)?这样的叙述视角(或人称)能够取到怎样的表达效果?等等。 【答题要领】 准确识别叙述视角与叙述人称,对叙述视角或人称的表达效果进行分点作答,要能结合文本进行具体分析。 【基础知识梳理】 一、字音字形 pánshān()zhízhú()chóuchú()脚踝.()稀稀落落 ..() 落.在后面()落.不是()大大落落 ..()看.管()撇.下() 瞥见()神mì()莫测岔.路()瞅.着我()挨.得过()挨个过() 肖.像()鬈.发()芜菁 ..()充塞.()敷衍塞.责()塞.翁失马()软木塞.()古冢.()箭镞.()擦shì()年jiàn()sǒngyǒng()噩.()梦屹.立()桅.杆()鸣啭()凛冽()逼人俯kàn() yùn jia()睿智()烙.印()刹.那()霎.时()戛.然而止()二、词语辨析 踯躅与踟蹰、踌躇爆发/暴发凝视/注视大概/大约年轻/年青原型/原形合拢/合龙悬而不决

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