[ktsj]2015-2016学年历史+专题七+3+苏联社会主义改革与挫折同步训练+人民版必修2

训练3 苏联社会主义改革与挫折

一、选择题

1．有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”体现赫鲁晓夫是“蛮干家”的是

( )

A．在苏共“二十大”上揭露斯大林的错误

B．扩大集体农庄和国营农场的自主权

C．强行推广大面积种植玉米的运动

D．改革工业管理体制扩大地方权力

2．有人说：“赫鲁晓夫是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”之所以说赫鲁晓夫是斯大林模式的“掘墓人”，是因为他的改革( ) A．彻底突破斯大林模式的框架

B．使企业获得独立自主的经济地位

C．具有一定的开创性历史意义

D．在苏联彻底消除了个人崇拜之风

3．美国学者在《俄罗斯史》中写道：“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。”对这句话的正确理解是

( )

A．勃列日涅夫开创了改革的先河

B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面

C．勃列日涅夫不打算触动斯大林模式

D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制

4．1982年苏联领导人勃列日涅夫逝世后，美国的《世界经济导报》曾这样评价：“他确实是一位真正懂得经济的领导人，他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国，虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革的哪一措施( ) A．实行排斥市场的指令性计划经济

B．取消农产品的义务交售制等措施，增加农民收入

C．注意运用价值规律，扩大企业的经营自主权

D．打破单一的公有制，允许个体经济存在

5．“改革不是某种心血来潮，不是恍然大悟……改革的实质恰恰在于：它把社会主义和政治民主结合起来，从理论上和实践上完全恢复列宁的社会主义构想。”材料中所说“把社会主义和政治民主结合起来”的是

( )

A．斯大林改革B．赫鲁晓夫改革

C．勃列日涅夫改革D．戈尔巴乔夫改革

6．戈尔巴乔夫上台后用斯大林模式来概括整个苏联70年的历史，并且说：“斯大林模式的社会主义正在为自由的人们的公民社会所取代。”上述言论( ) A．促进了苏联经济体制改革

B．消除了与西方国家的矛盾

C．否定了苏联社会主义制度

D．预示着苏维埃联盟的解体

7．2003年俄罗斯科学院某院士说：“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告：苏联的‘民主化’‘私有化’完全是一条绝路、死路。”这说明他把苏联解体的原因归结为

( )

A．日益严重的经济危机B．苏联政局动荡

C．西方和平演变政策D．戈尔巴乔夫的改革

8．俄罗斯总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”，主要原因是苏联

( )

A．片面发展重工业B．忽视民主与法制

C．模式僵化缺乏活力D．推行霸权主义外交

二、非选择题

9．阅读下列材料：

材料一对绝大多数劳动者来说，每日工资为5卢布或更少；对某些享有特权的人来说享受更多的优惠……百货公司还不到营业时间，门前已开始有两三百人在排队。那天是卖床垫，或许只有四五百件，却来了800到1 000多名顾客。不到天黑，所有的东西都卖光了。需求量那么大，顾客那么多，就是在很久以后，一切东西仍会供不应求。

——安德烈·纪德《从苏联归来》(1936

年)

材料二经济学者已经意识到苏联的经济发展一直是在走外延发展的道路，而现在外延增长的因素已经枯竭。因此，必须把转向集约化发展道路提上日程，必须依靠行政命令转向经济杠杆调控经济，必须重视已经开始的新科技革命等。当这些问题被提到苏共代表大会上时，只是讨论了一番。实际上，一切依然如故，毫无结果。

——俄罗斯学者阿尔巴托夫关于20世纪70年代苏联的论述材料三从1991年苏联解体，到20世纪末，俄罗斯国内生产总值比1990年下降了52%；

同期工业生产减少了64.5%，农业生产减少了60.4%，卢布贬值，物价飞涨五千多倍。

——大型专题历史文献片《居安思危：苏共亡党的历史教训》解说词请回答：

(1)材料一反映了20世纪30年代苏联社会经济发展中的哪些问题？

(2)材料二中有关苏共代表大会上对经济学者的积极建议，仅仅表现为“讨论一番”的现

象，说明了什么？

(3)据材料一、三并结合所学知识分析，两次经济困难的原因分别是什么？

(4)关于苏联解体原因的论述很多，请选择你认同的一种观点并简单说明理由，或者谈谈

自己的见解。

答案

1．C 2．C 3．C 4．C 5．D 6．C 7．D 8．C

9．(1)普通劳动者工资待遇低；特权人物享受更多优惠；物资奇缺，不能满足群众的需要。

(2)说明苏共领导阶层未突破原有的经济体制，改革只是对原有体制的修补。

(3)20世纪30年代经济困难的原因是高度集中的计划经济体制(即斯大林模式)，超越了生产力的水平；20世纪末的经济困难主要是苏联解体造成的。

(4)以美苏为首的两大阵营长期冷战；苏联长期实行僵化的斯大林模式；戈尔巴乔夫改革放弃科学社会主义的指导思想，犯了严重的错误。

伟大的历史转折改革开放

伟大的历史转折改革开放 1978年12月，党召开了十一届三中全会。它是我党历史上具有深远意义的伟大转折：第一，十一届三中全会是一次拨乱反正的会议。具体表现在它重新确立了马克思主义实事求是的思想路线，抛弃了"阶级斗争为纲"这个不适用于当下社会主义社会的口号，决定把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。第二，十一届三中全会是一次开创未来的会议。全会明确指出党在新时期的历史任务是把中国建设成为社会主义现代化强国，揭开了社会主义改革开放的序幕。第三，以十一届三中全会为起点，中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，30多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。会议揭开了中国社会主义改革开放的序幕。1978年12月中国开始走上改革开放的道路。改革开放的试验省-广东文革后的中国经济已经处于崩溃边缘，国家财政赤字严重。经济上，至1978年为止，尽管中国的国民生产总值达3624亿元，比1965年的1716亿元[1]翻了一倍多，年均递增率达6.8%，并建立起了一个独立的、门类齐全的工业体系。但是人民依然贫苦，技术比较落后，并且经过文革后，中共出现一定程度的执政危机和信任危机。邓小平第三度上台，尝试对当时国内的经济体制进行全方位的改革，并试图将中国的经济体制从计划经济体制转移到市场经济上，邓小平的复出及其改革尝试得到了民众的热烈拥护计划经济曾一度被认为是社会主义、共产主义的经济标志之一，自1950年代以来中国的计划经济虽然曾一改革开放度为中国早期的经济恢复和初步发展做出了巨大贡献，但随着时间的推进其弊端日渐明显：1、对国内经济的控制达到惊人的程度，政府企业职责不分，无视价值规律与市场调节的作用；一切以计划为纲，无法适应消费群体的需要，制约商品经济的发展，成为中国经济发展的最大瓶颈。2、生产商品的数量都在计划之中，购买商品还需要相应的商品票（如购买粮食就需要有相应的粮票），造成消费者即使有钱也难以买到需要的商品。3、工农业生产与商品经营均为强制性的生产资料公有制，个人不得持有私有财产，一切劳动成就都会被均分，这导致生产者没有兴趣扩大生产，很大程度上丧失了劳动积极性。只知道依靠"大锅饭"过生活，丧失了发展经济的动力为尽快提升经济发展速度，邓小平与党内的开明派开始逐一解决这些问题，并试图改变人民心目中对共产党和社会主义根深蒂固的形象，这场改革运动的目的是以维持社会主义制度为前提，改变生产中不适应生产发展的管理体制和政策，并建立社会主义下的市场经济。这场改革的经济方面在农村取得了率先突破，并随之迅速在全国各经济领域内推行改革。改革开放是邓小平理论的重要组成部分，中国社会主义建设的一项根本方针。改革，包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。开放，主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是中国走向富强的必经之路。对中国的经济发展有着巨大影响。党的17大报告指出，改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动中国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展

《苏联的社会主义建设》教案最全版

《苏联的社会主义建设》教案教学目标一、思想教育目标 1.通过对苏联工业化和农业集体化的讲述，使学生认识：苏联在短期内所取得的社会主义建设的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。 2.通过对高度集中的经济政治体制形成的分析，使学生认识：苏联在取得经济建设巨大成就的同时，也逐渐形成了高度集中的经济政治体制，致使对斯大林的个人崇拜盛极一时。它的缺点和弊端成为后来苏联经济发展的严重障碍。二、基础知识目标苏联社会主义工业化方针和农业集体化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义改造和建设中的重大缺陷；1936年苏联宪法；高度集中的经济政治体制；对斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。三、能力培养目标通过引导学生分析高度集中的经济政治体制的形成，培养学生运用现象和本质、人民群众及个人在历史中作用的辩证唯物主义、历史唯物主义观点评价历史事件、历史人物的能力。教学要点一、苏联的工业化和农业集体化 1.列宁逝世 2.苏联的工业化 3.苏联的农业集体化 4.苏联社会主义建设中存在的严重问题二、高度集中的经济政治体制的形成 1. 1936年苏联宪法 2.斯大林创建的高度集中的经济政治体制 3.对斯大林的个人崇拜 4.苏联的大清洗运动教材分析本节教材包括两方面的内容：第一，有计划的经济建设，使苏联在社会主义建设方面取得巨大成就。虽然存在着种种弊端，但确实使苏联在较短时间实现了工业化，增加了国力，为以后苏联在反法西斯战争中取得胜利奠定了物质基础。第二，高度集中的经济政治体制，使苏联的经济建设取得巨大成就。但是，它本身的严重缺点和弊端，以及个人崇拜风气的盛行，后来成了苏联国民经济发展和生产力提高的严重障碍。本节重点：苏联的工业化和农业集体化本节难点：对高度集中的经济政治体制的评价一、“苏联的工业化和农业集体化”一目，教材主要写了以下三个问题： 1.列宁逝世。1924年1月21日，列宁逝世，斯大林成为苏联领导人，开始领导苏联人民进行社会主义建设。 2.苏联的工业化和农业集体化。第一、国民经济恢复基本完成后，苏联仍然是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后农业国。为了用现代技术改造落后的工业农业，为了增强国防力量以维护民族独立，为了给社会主义建立强大的物质技术基础。1925年12月召开的联共(布)“十四大”通过了社会主义工业化的方针，决定把苏联从农业国变为工业国。这次大会，标志着有计划、大规模实现社会主义工业化时期的开始。社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。国际上苏联受到帝国主义的包围和威胁，国内原有的经济文化和

二战后苏联的社会主义建设

第21课二战后苏联的经济改革【学习目标】 1、概述丛赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程； 2、认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。【课前导读】： 1986年在苏联流传的一则笑话。这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：‘前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！一、诊断病情： 1931-1950年苏联工业生产增加了12倍，农业只提高了40%,1953年全苏联人人均粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20%。 1、这段材料告诉我们了什么信息？ 2、导致苏联经济发展不健康的症结是什么？病人：苏联经济病因：斯大林模式的弊端二、医疗过程： 1 疗效：一定程度上冲击了，但他对斯大林模式的弊端缺乏，无法从根本上突破这一模式。原因： 2、勃列日涅夫的药方

【读一读】苏联为在军事上赶上美国，扭转在军事上不利的地位，加大军费开支。70年代军费开支都保持在每年超过美国20% 。勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40% ——《世界现代史》疗效：前期取得一些成效，苏联的军事实力达到与美国相抗衡的水平。执政后期，社会矛盾丛生，经济发展进入停滞时期。原因： 3、戈尔巴乔夫的药方（1）重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际上是承认对经济的调节作用；（2）政府还减少了，代之以指导性计划指标；（3）通过一系列法规，调整所有制的结构，使原来的单一的公有制经济发生了一些变化，个体劳动者和合作社得到迅速发展；（4）企业开始实行各种形式的承包，出现企业；（5）一些集体农庄和国营农场实行或建立家庭农场。疗效：缺少宏观决策和相应的配套措施；没有放弃苏联的传统做法，继续优先发展重工业，致使经济不断滑坡，人民生活水平继续下降。最终导致苏联解体。 4、我的药方三、知识升华

2020届高中历史人教版一轮复习10.29苏联社会主义建设作业Word版含答案

核心素养提升练二十九苏联社会主义建设 (40分钟85分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.“迅速恢复的国家机器比以往承担着更多任务,尤其是经济控制的职能。农民和工人阶级起来反对私有者,战争期间经济崩溃造成了城市和军队供给急需。还有一些党的干部不切实际地追求共产主义社会的动人前景。”这段话主要说明了下列哪一事件的背景 ( ) A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策 C.农业集体化 D.赫鲁晓夫改革【解析】选A。根据材料“经济控制”“战争期间”“不切实际地追求共产主义社会”得出“战时共产主义”政策,故A正确;新经济政策是战争(1918—1920年)结束后,于1921年推行的政策,是向社会主义过渡的正确的方式,故B错误;农业集体化是斯大林模式在农业的表现,时间不符,故C错误;赫鲁晓夫改革(1956—1964年),并不存在战争,故D错误。 2.(2019·邢台模拟)1921年,面对严重的经济危机,列宁对到访的美国商人阿曼德·哈默说:“现在我们必须从头做起……重新发掘我们的经济潜能。”为了“发掘经济潜能”,苏俄 ( ) A.实行了“战时共产主义”政策 B.采取了优先发展重工业的方针 C.恢复了货币流通和商品交换 D.建立了高度集中的计划经济体制

【解析】选C。由材料的时间“1921年”可知这是由“战时共产主义”政策向新经济政策过渡的时期,利用商品货币关系发展经济,故选C。 3.(2019·石家庄模拟)1921年7月,为了燃料供应,苏维埃政府建立了“顿巴斯小煤矿利用委员会”,把小型煤矿出租给私人。这些煤矿采煤量占到顿巴斯总采煤量的11.9%。这表明苏维埃政府( ) A.部分恢复了“战时共产主义”政策的做法 B.实施新经济政策的效果有限 C.注重利用国家资本主义发展经济 D.加速了社会主义工业化建设【解析】选C。根据材料可知是允许私人经营小煤矿,说明此时苏俄利用国家资本主义发展经济,故选C。 4.(2019·黄冈模拟)1921年列宁在给时任国家计委主任格·马·克尔日扎诺夫斯基的信中指出:“关于新经济政策有必要加以补充……新经济政策不是要改变统一的国家经济计划,不是要超出这个计划的范围,而是要改变实现这个计划的办法。”基于这一认识,当时苏俄政府( ) A.将大中小企业收归国有由国家统一来管理 B.利用资本主义生产关系发展社会主义经济 C.制定五年计划以加快社会主义工业化建设 D.扩大集体农庄自主权刺激农民生产积极性【解析】选B。“改变实现这个计划的办法”指的是新经济政策利用市场和货币关系来恢复发展生产,故利用资本主义生产关系发展社会主义经济,故选B。【加固训练】

社会主义改革与20世纪50年代中期社会主义改造的历史关联

社会主义改革与20世纪50年代中期社会主义改造的历史关联社会主义改造是为了在中国建设社会主义基本经济制度，以继续解放和发展生产力；它反映了中国社会发展的历史必然，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。社会主义改革不是对社会主义改造的否定，也不是要回到改造前的状态；而是对生产关系和上层建筑不适应生产力发展要求的部分进行了调整和改革，是社会主义制度的自我完善和发展，目的是进一步解放和发展生产力。清末新政强调“盖不易者三纲五常，昭然如日星之照事。而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”但新政的改革措施却与清朝统治者的主观愿望背道而驰，新式的知识分子群体出现、资产阶级力量的壮大、立宪运动与挽回利权运动彼此呼应。（3）关于三次新政的发动者与所处的时代中心，洋务运动兴起时，并没有新的阶级力量足以在历史舞台上发挥作用，这样作为地主阶级中的开明人士，洋务派“自强”和“求富”的主张和实践，有着它的积极意义。戊戌变法是在资本主义初步发展与资产阶级力量逐步壮大的情况下出现的。甲午战争的结果证明了洋务运动的不成功，代之而起的维新运动成为时代的中心维新运动的倡导者是资产阶级维新派，他们主动与光绪皇帝厉行变法，其影响是深远的。清末新政推行的十年，也正是辛亥革命的前十年期间，新政在客观上促进了中国近代化的进程，但就清朝在20世纪初面临革命风潮迭起和人心向背的情况下。在探讨我国社会主义改造与社会主义改革的关系时，有人用指导现在的社会主义改革的思想观点来否定过去的社会主义改造；也有人用指导过去的社会主义改造的思想观点来否定现在的社会主义改革。确实，社会主义改造是为了实现从新民主主义社会向社会主义社会的过渡，从而建立社会主义基本制度；社会主义改革是为了完善社会主义制度。二者存在明显的区别。同时，社会主义改造与社会主义改革具有深层的内在联系，二者都是为了解放生产力，发展生产力；二者都是中国共产党领导中国人民朝着社会主义方向而奋斗的伟大历史进程中的大胆探索；二者在建设有中国特色的社会主义伟大实践中同样重要。 50年代的改革，是在新中国成立后，国家建设需要资金，而且在社会主义理论的指导下，开始的一段国有化过程。从没收官僚资本，公私合营，到后来将分给农民的土地重新收归国有搞人民公社。50年代改造的成果就是，全国的资源、财富，全部收归国有。然而经过20多年的国有化之后，发现逐渐的再也不能刺激经济的发展，于是就从70年代末开始，展开了私有化进程。首先是允许农业收成私有，也就是所谓的“包干、包产”到户。紧接着中国开始了激烈的私有化进程，从鼓励乡镇企业发展、承认所谓“个体户”，到最为激进的“国有企业重组”，将以往从国民处收归的资产重新私有化（当然在这个过程中，产生了非常严重的社会问题，包括侵吞国有资产、寻租现象普遍等等），这一进程从宪法内容上对私有制经济、私有财产的不断肯定得到充分体现。不过在承认私有化从而激发的市场活力，确实大大拉动了经济的发展。所以概括来讲，50年代的改造是一个公有化过程，70年代末是一个私有化过程，都是我们对两种所有制制度进行的尝试。

专题三考点3 苏联社会主义经济体制的确立

专题三考点3 苏联社会主义经济体制的确立【考点解读】战时共产主义政策：掌握十月革命后，战时共产主义政策实施的背景、内容及影响（一分为二地看待）。新经济政策：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性（即掌握新经济政策实施的背景）、内容、特点，以及从实践和理论两方面指出新经济政策所产生的积极影响。斯大林模式：即高度集中的政治经济体制，该考点集中于对高度集中的经济体制的学习，应掌握高度集中地经济体制形成的过程，以及工业化与农业集体化之间的关系，列举“斯大林模式”的主要表现，所取得的成就和存在的弊端，认识其在实践中的经验教训。通过学习战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式，得到社会主义建设的经验及教训。【对接高考】例1、（2013年高考新课标全国文综卷Ⅰ）33. 1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出："今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题--谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。"这一论断。 A. 与实际情况完全相符 B. 成为加快工业化的依据 C. 是对农业改革的肯定 D. 是对斯大林模式的维护例2．（2013·福建文综·38）（36分）阅读下列材料，回答问题。材料二苏维埃国家在原则上不能靠采取劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝贷款给苏联。 ——摘自《斯大林选集》（2）据材料二并结合所学知识，分析十月革命胜利后苏维埃政权是如何为工业化打基础并找到资金的。（10分）【考点】斯大林模式

社会主义改造的历史经验

社会主义改造的历史经验问题：答案： ①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。 ②采取用心引导、逐步过渡的方式。 ③用和平方法进行改造。【相关阅读】社会主义三大改造是指建国初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。其中，对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。首先，经过三年艰苦奋斗，国民经济已基本恢复。这就要求国家社会形态应摆脱新民主主义社会这种过渡性质，而逐步进入社会主义社会。其次，国内主要矛盾的变化，客观上要求对资本主义工商业进行改造。工人阶级与民族资产阶级的矛盾逐渐成为中国的主要矛盾，它们之间的斗争日趋激烈，这就需要国家进行适当的政策调整，在保证工人阶级利益的前提下，有步骤地对资本主义工商业进行社会主义改造，从而彻底解决工人阶级和民族资产阶级的这种矛盾。最后，这也是新民主主义经济发展的必然趋势。新民主主义经济中既包含了社会主义经济的因素，又包含了非社会主义的因素。但总体来说，具有

社会主义性质的国营经济和具有半社会主义性质的合作社经济在新民主主义经济中占据了领导地位，它们决定了新民主主义经济的发展方向；相反，资本主义性质的经济则是国营经济和合作社经济的有益的补充，居于次要的地位。总之，对资本主义工商业进行社会主义改造是中国社会发展大势所趋。对资本主义工商业的社会主义改造也是切实可行的，这是由民族资产阶级和中国共产党这两个方面因素决定的。第一，民族资产阶级具有两面性。在由新民主主义向社会主义转变时期，虽然民族资产阶级受追逐高额利润本能的驱使，经常置国家和人民的利益于不顾，干出许多违法乱纪的事情，但是另外一方面他们还是拥护党的领导和新民主主义政策的，也愿意为新中国建设服务。这就为改造资本主义工商业和民族资产阶级带给了可能，即中国共产党能够透过正确的政策，利用民族资产阶级和民族资本主义用心的方面，克服其消极的一面，最终引导他们走上社会主义改造的道路。第二，最关键的因素在执政党——中国共产党，这需要他们制定正确的改造方针和政策。为此，中国共产党采取了一系列“利用、限制、改造”资本主义工商业的正确政策。同时，对资本主义工商业的改造是透过一系列从低级到高级的国家资本主义形式逐步实现的，这也使民族资产阶级最终理解了和平赎买。根据材料能够明白，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的基本精神是：对他们的改造是由新民主主义走向社会主义的必经之路；改造务必坚持党的领导，稳步前进；不能急于求成，要有对他们进行长期改造的耐心；树立改造必定成功，社会主义必须实现的信心。国家资本主义是中国共产党人和人民政府利用和限制资本主义工商业、将资本主义工商业逐步纳入国家计划轨道、改造使它逐步过渡到社会主义的主要形式，也是利用资本主义工商业来训练干部、改造资产阶级分子的主要环节。国家资本主义作为改造和过渡作用的集中体现是：其一，国家资本主义经济具有社会主义性质，它向前迈进一步就是社会主义；其二，国家资本主义是资本家最能够理解的走向社会主义的过渡形式，而且也是工人阶级能够参与资本家企业管理的最有效形式。其三，国家资本主义的高级形式——公私合营是民族资产阶级最后的阵地，它能够让民族资产阶级和平地交出生产资料的所有权，也使中国最终走向社会主义社会。

苏联经济改革失败的原因和后果

苏联经济改革失败的原因和后果王金存 2012-1-6 14:34:11 来源：《东欧中亚研究》1992年第3期从1957年赫鲁晓夫发动“工业建筑业管理改组”到1987年戈尔巴乔夫推行企业的“三自一全”，苏联的经济改革历时30余载，其间提出过不少改革方案，但无不以失败而告终。这失败主要表现为两个方面：一是改革长期推不动，陈腐的经济体制始终难以破除，国民经济发展中的种种矛盾越积越深，乃致激化，酿成严重的经济危机；二是为反社会主义势力提供了可乘之机，使改革越出了社会主义自我完善的轨道，变成了瓦解社会主义的经济荃础。造成这种局面的原因是多方面的，下面择其要做一初步分析。一、对旧体制的基本矛盾缺乏深刻的总体认识，改革没有明确的目标模式苏联的旧经济体制基本上是在30年代工业化时期形成的，产品经济观是其最重要的思想理论基础。由于理论和实践多方面的原因，从苏维埃经济创建之始，俄共(布)就把商品货币关系、市场与社会主义经济对立起来，认为商品、货币、市场、贸易等均是资本主义经济的残余，与社会主义经济不相容，在消灭私有制的同时必须随之将其铲除。1919年3月俄共(布)“八大”通过的党纲明确规定：要“准备消灭货币”，“继续在全国范围内用有计划有组织的产品分配来代朴贸易”[1]。布尔什维克党的一些理论家们则纷纷论证消除商品货币关系，建立产品经济或自然经济的必要性。例如，1919年波格丹诺夫写道：“社会主义的墓础不是交换，而是自给自足的经济，生产与消费之间没有买卖市场，只有有意识的系统的、有组织的分配”。瓦尔加指出：“应当以生产价值的量度单位来代替陈腐的完全无效的货币核算”。布哈林在其著名的《过渡时期的经济》一书中也说，“经济过程的理论面临着过渡到自然经济思维的必然性”。

苏联社会主义建设的成就

第2课苏联社会主义建设的成就教学目的知识与能力 1、了解战时共产主义政策的背景、内容和作用；掌握新经济政策的背景、内容和作用；了解苏联的建立。 2、知道苏联社会主义工业化开始的时间和成就；苏联农业集体化的方针和成就。 3、掌握1936年新宪法；了解高度集中的经济政治体制的严重弊端 4、通过新经济政策和战时共产主义政策的对比，培养学生对史实进行比较分析的能力；通过评价苏联社会主义工业化、农业集体化和高度集中的经济政治体制，培养学生辩证地评价历史事物的能力。过程与方法 1、分析战时共产主义政策和新经济政策的历史背景，认识其实行的必要性和转变的必要性，学会根据不同情况及时调整政策的思想方法。 2、运用问题讨论法，评述苏联社会主义工业化、农业集体化和高度集中的经济政治体制的利弊，引导学生学会全面辩证地观察和分析历史问题。情感态度和价值观 1、通过从战时共产主义政策到新经济政策转变的教学，引导学生学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。

2、苏联的成立，有利于团结境内各族人民，建设社会主义，增强国防力量。 3、苏联在短期内取得了社会主义建设的巨大成就，体现了社会主义制度的优越性。苏联社会主义建设中存在的严重问题，说明社会主义制度不成熟不完善，必须通过改革来完善。教学重点和难点重点：新经济政策：苏联社会主义建设的成就。难点：新经济政策和斯大林模式的弊端。教法三疑三探学法自主探究，合作交流教具教材，多媒体教学过程（导入新课）提问：我们在第1课学习了世界上第一个无产阶级政权的建立和巩固，那么，大家想想，在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱取得胜利后，苏俄面临的最主要的任务是什么呢？（学生回答略）要发展经济，要进行社会主义建设。怎样发展经济，以什么方式建设社会主义呢？则是本节课我们要学习的内容。（板书课题）苏联社会主义建设的成就设疑自探 1、引导学生设疑教师用语：出示学习目标：

当年的社会主义改造与今天的社会主义改革有怎样的历史关联

当年的社会主义改造与今天的社会主义改革有怎样的历史关联？ [分析与提示] 从某种意义上说，20世纪50年代中国共产党领导的社会主义改造就是为了将非公有制(包括资本主义的私有制和农民及手工业者的个体所有制)变为社会主义的公有制。而今天，同样是共产党领导的社会主义国家却在改革开放中鼓励、支持和引导非公有制经济发展，这是为什么?教科书虽然没有直接提出这个问题，但只要讲到社会主义改造的历史意义，就很难避免这个表面看起来令人困惑的问题。事实上，改革开放以来，社会上对这个问题存在着两种截然相反的意见。肯定当前的改革开放者认为，当年的社会主义改造搞早了，搞糟了；而肯定当年的社会主义改造者则认为，当前大力发展非公有制经济违背了社会主义的宗旨和原则。这两种观点都有偏颇。要科学地认识这个问题，我们必须把握以下两个方面：第一，无论是当年的社会主义改造还是当前的改革开放，都是时代的要求，历史的产物，都有其事物发展的内在必然性，是中国共产党人在中国实现社会主义历史进程中两个前后相继、不可或缺的环节。可以说，没有当年的社会主义改造就不会有我国社会主义制度的建立。同样，没有当前的改革开放也就没有我国社会主义事业的巨大发展。第二，社会主义改革绝不是对社会主义改造的全盘否定，而是对社会主义改造的继承、纠正和发展。任何国家的社会主义事业都不是无源之水，无本之木。中国特色社会主义事业的发展，需要继承当年社会主义改造留下的积极成果，也需要妥善地解决社会主义改造中的遗留问题。当前的社会主义改革就是对当年社会主义改造及其以后某些失误的纠正。但这种纠正绝不是要否定当年的社会主义改造，而是要把当年没有做好的事情做好，并不断有所创造，有所发展。总之，在认识社会主义改造与社会主义改革的关系上，要尽量避免简单的政策对比，而要力求从历史发展的大跨度上把握两者之间的关联，认清两者之间的辩证统一的历史联系。

苏联社会主义建设试题及答案

苏联社会主义建设、选择题 1. 下列表格内容反映了苏俄（联）1921—1925年粮食产量的变化，导致这种变化的主要原因是 A. 新经济政策的实施B战时共产主义政策的实施 C.斯大林模式的推动D农业集体化的成果 2. 片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企业的积极性。”这一评价针对的是 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.斯大林模式英法绥靖政策 3. 对于20世纪苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该模式的特点是（） A.全面实施市场经济B采取资本主义的经济管理模式 C.高度集中的政治经济体制多党制代替一党制 4. 列宁为无产阶级革命和建设作出的巨大贡献是（） ①废除农奴制改革②领导十月革命胜利③实施新经济政策④制定苏联新宪法 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5. 对斯大林模式的阐述不正确的是（） A.以苏联新宪法的颁布为形成标志 B.使苏联跻身于工业化国家的行列 C.阻碍了苏联的民主与法制建设 D.促进了苏联经济的持续发展 6. 有人说，对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里阳光灿烂”的原因是实行了（） A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化 D.社会主义工业化 7. 1952年，我国邮电部发行了一套名为伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此

套邮票却是错体票，其错误在于（）

8. 下列不属于斯大林模式弊端的是（） A. 优先发展重工业，忽视农业、轻工业的发展 B. 实行高度集中的计划经济管理体制，排斥市场 C. 权力高度集中，各级领导基本不受群众监督 D. 注意加强民主与法制的建设 9. 下列关于新经济政策影响的叙述，错误的是（） A.提高了劳动者的生产积极性 B.有利于恢复苏俄的国民经济 C.巩固了苏维埃政权 D.标志着苏联的成立二、材料解析题 10?阅读下列材料，并回答问题。材料一社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ――邓小平（1）为什么说列宁的思路比较好 ”结合所学知识简要分析。材料二 B ?邮票发行的时间 C.邮票的发行者 D.周年纪念的时间 A.邮票名称中的国家称谓

苏联社会主义经济word版

苏联社会主义经济问题斯大林著历史背景：是对苏联三十多年社会主义建设经验的理论概括和总结，是继马克思的《资本论》、列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》之后，又一部历史性文献，是对马克思主义政治经济学的继承和发展。十月革命胜利后，“社会主义制度下不存在政治经济学”的观点曾风靡于苏维埃大地，直到1929年列宁《对布哈林<过渡时期的经济>一书的评论》公开发表，这个观点才被否定。斯大林坚持列宁的主张，非常重视政治经济学的理论建设和教科书的编写工作。 1936年，联共(布)中央通过了《关于改革政治经济学的讲授》的决议，批评了经济科学方面理论研究落后于社会主义建设实践的现象，第一次提出：必须在广义政治经济学课程中增加一个专篇—“社会主义政治经济学”。随后，组织了许多著名经济学家进行包括社会主义部分的政治经济学教科书的编写工作。这项工作后来被战争所打断，直到战火平熄后才得以继续。以经济学家康·奥斯特罗维季扬诺夫为首的编写组进行了大量的工作，终于在40年代末完成了广义政治经济学教科书的未定稿。1951年11月，苏共中央召开了评定教科书未定稿的经济问题讨论会。1952年2月1日，斯大林在看过未定稿和讨论会材料后，写信给会议参加者，对会上讨论的有关经济问题，包括一些争论问题，以及教科书未定稿的修改问题，提出了10点书面意见，即《对于和1951年11月讨论会有关的经济问题的意见》。这篇意见同“答亚历山大·伊里奇·诺特京同志”等几封信，最初发表在《共产党人》杂志1952年第18期上，同年10月3日、4日的苏联《真理报》加以转载，后来合成一书，以《苏联社会主义经济问题》为题出版了单行本。内容提要《苏联社会主义经济问题》一书包括斯大林对于和1951年11月讨论会有关的经济问题的10点意见和与此有关的论文、书信。（一）关于社会主义制度下经济规律的性质问题 1．经济规律的客观性质。按经济规律办事，必须承认经济规律的客观性质。经济规律的客观性主要表现为三点：

高中历史必修二专题六-七：苏联社会主义经济建设

专题六：苏联社会主义经济建设命题：1.就新经济政策的内容和特点角度命题例1：十月革命后，苏维埃政权颁布法令，宣布一切土地为全民财产，禁止土地买卖、出租等。粮食税颁布后的1922年，全俄苏维埃中央执行委员会颁布了《土地劳动使用法》，允许出租土地和使用雇佣劳动。该政策的出台和实施表明 A ．以往的土地法令被彻底废除 B ．农村个体经济的合法地位得到承认 C ．合理利用市场和货币关系发展生产 D ．商品经济的主导地位得到巩固例2：苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政都是人类文明演进过程中的创举。两者的根本相同点在于 A.都强化了国家对经济的全面干预 B.都将工作的重心转移到工业领域 C.都注重从实际出发变革生产关系 D.都对本国乃至世界产生深远影响例3：下表据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制。阅读该表，造成苏俄(联)农民年平均税款变化的主要原因是( ) A.余粮收集制的推行 B ．固定粮食税的实施 C ．实物配给制的废除 D ．农业集体化的实现二、斯大林体制：1924（上台）-1936（形成）-1991（结束）特点：①推行单一的公有制②以高度集中的行政命令管理经济；③优先发展重工业。内容：1.社会主义工业化：1925（提出）-1928（正式）-1937 2.农业集体化：1927（提出）-1937（完成）（考察农业、工业二者关系）评价：1.积极：通过两个五年计划，实现了苏联社会主义工业化；奠定了反法西斯战争胜利基础；

2.消极：①片面发展重工业，导致了国民经济比例严重失调，人民生活水平提高缓慢； ②高度集中的计划经济，压制了地方和企业积极性，阻碍了经济持续发展教训：1.经济的建设需正确处理市场和政府关系； 2.政策的制定需结合国情、与时俱进命题：1.就历史反思角度，考察斯大林体制工农的关系2.就斯大林体制历史影响角度命题例1：斯大林曾说：“苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。”为摆脱这一困境，苏联实施了 A．战时共产主义政策 B．新经济政策C．农业集体化政策D．社会主义工业化政策例2：1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联() A.人民为国家工业化建设作出奉献B．农业投入不足造成粮食供不应求 C.粮食减产严重制约工业发展速度 D．农业集体化影响农民生产积极性例3：1936年《东方杂志》发表评论：“我们今日的建设，应当具有适合战争的性质……而尤贵有一强有力的经济参谋本部，通盘筹划，在整个计划之下，在强有力的指挥之下，在齐整的步骤之下，全国一致动员，这个经济建设运动，才有成功的希望。”这说明当时（） A．抗日民族统一战线已形成B．苏联经济思想影响了中国 C．中国深受经济大萧条影响 D．国民党集中力量围剿红军命题：1.就历史演变历程考察苏联经济建设、发展具体过程例1：1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7．48倍，收购畜产品的价格指数提高了15．69倍。这是（） A．推行农业集体化导致的变化 B．适应“加速发展战略”的需要 C．应对世界农产品价格波动的措施 D．调整农业政策的结果例2：1953年，苏共中央决定，改变集体农庄劳动报酬发放办法，由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放，同时在一些集体农庄试行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在 A．调动农民生产积极性 B．改变计划经济管理体制 C．消除城乡之间的差别 D．推动农民走集体化道路

专题十六《苏联社会主义建设的经验与教训》

专题十六苏联社会主义建设的经验与教训【专题点睛】本专题主要讲授的是近现代历史上另一种新的经济模式——苏联社会主义经济体制的建立和发展。主要内容包括战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的创立和赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等的社会主义改革。通过讲授要让学生掌握苏联不同时期社会主义建设和改革的具体内容，全面评价苏联社会主义经济体制，正确认识苏联经济体制对苏联及东欧社会主义国家的深刻影响，吸取苏联社会主义建设的经验与教训。第1课新经济政策的实施【课标考点1】了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，重点掌握战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、作用，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。【解析考点1】 1.简述战时共产主义政策的背景、内容、意义。（1）背景：十月革命后，国内战争爆发，新生的苏俄面临着严峻的政治经济形势。列宁实施战时共产主义政策，希望以此来打退国内外敌人的进攻并实现向社会主义经济的直接过渡。（2）内容：余粮征集制；普遍实行工业国有化，将大中企业收归国有，对小企业实行监督；取消商品贸易，一切生活必需品都由国家集中分配；强制劳动，实行“不劳动不得食”的原则。（3）作用：战时共产主义政策在当时最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了军事斗争的胜利；但战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的限度，而且在战争基本结束后引起了农民的反对。 2简述新经济政策的背景、内容、意义。（1）背景：国内革命战争结束后经济急需恢复，农民对战时共产主义政策不满；为解决国内的经济困难和政治危机，1921年俄共（布）十大决定以粮食税代替余粮征集制，由此开始了由战时共产主义政策向新经济政策的过渡。（2）内容：以固定的粮食税代替余粮征集制；关系国家经济命脉的企业仍归国家所有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营；恢复私人小企业；由产品交换转为允许自由贸易。（3）作用：这是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果，找到了

试述社会主义国家改革的历史必然性

试述社会主义国家改革的历史必然性随着苏联社会主义模式弊端的日益暴露，社会主义国家的体制改革从50年代初开始提上日程。改革是社会主义国家自身巩固、发展的要求，是社会主义社会发展、完善的必由之路和基本形式。 1、社会发展的客观规律决定了社会主义国家改革的必然性马克思和恩格斯揭示了人类社会发展的一般规律，提出了“历史上依次更替的一切社会制度都只是人类社会由低级到高级的无穷发展进程中的一些暂时阶段”的著名论述，得出社会主义、共产主义必然取代资本主义社会的结论。同时，恩格斯进一步分析社会主义社会，明确指出：“我认为，所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会”。社会主义社会也只是人类社会发展的一个阶段，其变化、发展是客观的必然。这一发展变化，是由低级向高级发展的过程，是社会主义制度自我完善的过程，这就是社会主义国家的改革。 2、社会主义社会的基本矛盾推动着社会主义的改革在社会主义社会中，仍然存在着生产力和生产关系之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。邓小平明确指出，社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力

发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。在社会主义条件下，消灭了阶级和阶级对抗之后，社会生产关系和上层建筑某些方面和环节的变革，只需要采取社会自我调节手段，以和平渐进的社会发展形式实行改革，不能采取引起社会动荡的突变的革命形式。因此改革成为社会主义社会发展的基本途径和动力。 3、在不发达国家社会主义建设中改革具有特殊重要意义现实中的各国社会主义制度都建立在原来经济文化比较落后的基础上，正是在这样的历史条件下建设社会主义，赋予改革以特殊重要的意义。一是必须通过改革，突破由于对马克思主义创始人在一定的历史时期关于社会主义某些理论和原则的理解而形成的具体制度。二是必须通过改革，建立适应发展社会生产力这一根本任务的经济政治体制。新社会如果不能保证社会劳动生产力的高度发展，那么就谈不到越过“资本主义的卡夫丁峡谷”。三是必须通过改革，建立崭新的社会主义上层建筑。 4、社会主义国家原有体制弊端的暴露突出了全面改革的迫切性改革是由社会主义国家原有体制的弊端引起的，概括为在经济领域：一是不顾生产力水平的客观限制，推行单一的公有制；二是在经营机制上实行高度集中的计划经济，否定价值规律的作用，使生产要素难以进行合理配置和有效利用；

苏联的社会主义建设

【考情导航】【思维导图】【备考策略】本专题中新经济政策、斯大林模式是考查的重点；从命题方式上看，注重把苏联不同时期的改革作纵向比较或与中国的改革开放、罗斯福新政、战后资本主义的调整作横向比较。复习时要理清苏联社会主义建设的脉络，认识到社会主义建设要符合国情，在实践中不断完善，从中体验到社会主义发展的创新性、曲折性。从关注民生、构建和谐社会角度看，分析理解苏联工业化、斯大林模式、国家干预经济模式、西欧福利国家制度、中国社会主义市场经济体制等利弊，说明其经验教训等仍可能是2013年高考命题的重点。【主干知识整合】考点一列宁——社会主义革命与建设的实践

核心词：余粮征集制、粮食税、直接与间接过渡 1．战时共产主义政策(直接过渡) (1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。 (2)内容：农业——余粮征集制；工业——工业国有化；商品流通——取消一切商品贸易，由国家集中分配；社会劳动——强制劳动。 (3)特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律。 (4)评价：①积极——在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。②消极——许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治、经济危机。 2．新经济政策(间接过渡) (1)背景：（见必修二教材） (2)内容：农业——粮食税；工业——中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；商品流通——允许自由贸易。 (3)特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。 (4)意义：①表明苏俄探索出了在生产力发展的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路。 ②恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 ★新经济政策、罗斯福新政和战后当代资本主义的相同点：从背景看：都是在面临严重政治、经济危机的背景下进行的改革；改革内容看：都涉及农业、工业等各个方面；从经济体制角度看： ①所有制方面都是“混合经济”，私有经济、国有经济并存； ②管理方式：市场和计划(行政干预)手段都有； ③分配方式：个人所得和福利分配同在。从影响看：都在一定程度上发展了社会经济，稳定了社会秩序，巩固了统治；从实质看：都是生产关系的局部变革；都能从国情出发，制定适合本国国情的经济政策★★新经济政策、罗斯福新政和战后当代资本主义的区别： ①根本目的：前者是要建立社会主义经济基础，向社会主义过渡；后者是维护资本主义的统治秩序，发展完善资本主义； ②措施：前者核心措施--------国家资本主义；后者核心措施-------- 调整工业， ③特点：前者是在公有制经济占主导地位的前提下，强调利用市场和商品货币关系，发展社会主义经济；后者是在坚持私有制和资本主义市场竞争制度的前提下由加大国家对经济的干预到逐步减少国家干预并辅之以制定经济计划，发展资本主义（但从总体看前者仍以计划和干预为主、以市场为辅；后者仍但以市场为主、以计划为辅） ④性质：前者是社会主义的经济改革；后者是资本主义的经济改革 ⑤结果：前者恢复经济、巩固苏维埃工农联盟、有利于苏联向社会主义过渡；后者发展了经济、稳定了资本主义制度、巩固了资产阶级统治。 ★★★启发与认识①社会主义体制和资本主义体制都是实现现代化的途径；②计划和市场都是发展经济的手段；计划不等于社会主义，市场不等于资本主义；③国有和私有制都是经济形式，资本主义也有国有，社会主义也有私有，资本主义和社会主义的根本区别是哪种经济形式占主导；④资本主义国家的福利制度是为缓和国内矛盾、稳定社会秩序，直接受益者是民众，最大受益者是政府和垄断资本家；⑤“ 人民资本主义”的实质是资本的社会化和分散化，但企业真正的决定权仍然控制在少数股东手中；⑥现代企业管理的专业化是生产力发展的必然结果，提高了经营管理水平，是一种历史的进步。

苏联社会主义建设的经验和教训-同步试题(一)

苏联社会主义建设的经验和教训同步试题（一）一。战时共产主义政策和新经济政策： 1．俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义”，在这一设想之下采取的经济政策是 A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化方针D．农业集体化方针2．苏维埃政权实行战时共产主义政策的根本目的是 A．集中全国的物力和财力 B．把俄国建成社会主义强国 C．巩固新生的社会主义政权 D．粉碎国内外反动势力进攻 3．评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否有利于 A．集中人力物力投入战争 B．把革命理想变为现实 C．促进生产的恢复与发展 D．维护新生政权的权威 4．下列哪项不属于战时共产主义政策的内容 A．把大中企业收归国有 B．没收地主的土地，分配给农民 C．取消一切市场贸易活动 D．对生活必需品由国家进行分配 5．战时共产主义政策被取消，主要是因为 A．苏俄进入向社会主义过渡的新时期 B．引发了1921年春的经济政治危机 C．超出了当时社会生产力发展的实际水平 D．战争、天灾造成的饥荒使人民生活极端贫困6．战时共产主义政策的余粮收集制实施后，农民隐瞒粮食播种面积和产量的情况较为普遍，这主要说明 A、苏维埃政权得不到农民拥护 B、工农联盟已经出现严重危机 C、小生产者的自私性暴露无遗 D、这种政策严重损害农民利益 7．列宁说，我们原来“打算直接用无产阶级国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。导致这一错误根本原因是A．扩大了无产阶级专政的范围 B.认为资本主义制度很快就会灭亡 C．忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平D．帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁 8、下列对战时共产主义政策的评价，错误的是 A.它不是向共产主义过渡的正确政策 B.它的制定是当时形势的需要 C.对巩固苏维埃政权发挥了重要作用 D.是经济发展规律的基本要求 9、列宁指出：“我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们的党纲里却被认为是刻不容缓的基本任务。……由于我们企图直接过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济上遭受了严重的失败。”下列对本材料理解不正确是：A.材料中提到的政策是指战时共产主义政策 B.列宁否定了战时共产主义政策的历史作用 C.战时共产主义政策妨碍生产力的发展 D.战时共产主义政策不可能直接过渡到共产主义 10、列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”，为此而采取的政策是 A、新经济政策 B、战时共产主义政策 C．工业化政策 D．农业集体化政策 11、与战时共产主义政策相比，新经济政策主要“新”在： A、由苏维埃国家掌握一切经济命脉 B、在一定范围内恢复了资本主义 C、经济建设依靠广大工农劳动群众 D、在经济建设中以计划经济为主 12、用粮食税取代余粮收集制，最大的作用在于 A、提高了农民的生产积极性 B、提高了农产品产量 C、为工业化奠定了基础 D、极大地巩固了工农联盟 13、下列对新经济政策的表述，不正确的是