电子电工实习报告
电子工艺（A）实习报告
院系：长沙理工大学城南学院
专业：热能与动力工程
班级：热动1302班
姓名：李其键
学号：201381250233
时间：2014--2015年第二学期15-16周地点：金1教702、703教室
指导老师：刘老师廖老师
目录
电工实习部分一 (1)
a.基本接线练习 (2)
b.简单照明电路安装 (2)
c.空气开关，电能表计量电路 (3)
d.点动，长动控制电路安装 (4)
e.条件工作（自锁，联锁，互锁）控制 (5)
f.电动机正反转控制电路安装 (6)
g.控制电路与负载连接 (7)
电工实习部分二 (8)
a.“直流稳压电路”安装........................................9.
b.“触摸延时器电路”安装 (11)
c.“555时钟电路安装 (12)
d.“跑马灯电路“安装 (14)
e.“光控调音电路”安装 (15)
f.“比较器电路“安装 (17)
实习心得三 (19)
电工实习部分一
实习安排表
1.基本接线练习
（1）实习项目：基本接线练习
（2）实习目的：掌握最基本的导线的剥皮，连接。最后熟练连接导线达到安全，节省，美观的标准。
（3）工作原理：剥开导线的绝缘体将导线连接。
（4）实习要求：注意安全，并且做到节约与美观，尽可能无缝连接导线。
（5）注意事项：注意安全。
（6）实习小结：通过实习我们接触到了日常生活中的一些简单工具（虎口钳，尖嘴钳，剥线钳，螺丝刀等）并且使用这些工具经过练习后熟练地掌握了导线的连接。按照老师的要求做到了安全，节约，美观的标准。
2.简单照明电路的安装
（1）实习项目：简单照明电路的安装
（2）实习目的：在懂得简单照明电路工作原理的前提条件下，结合理论知识动手进行实践操作与安装
（3）工作原理：电流由火线留入开关后，分别流向白炽灯与日关灯，再回到电
源负极，灯亮。
（4）实习要求：接线过程注意安全，注意器件的排布，在接件完毕后首先要指导老师检查后方可通电。
（5）注意事项：注意安全，在接件完毕后首先要指导老师检查后方可通电。
（6）实习小结：通过简单电路的安装，我们得到实际动手操作的机会与经验。并且将自己所学习的理论知识合理的用到了实践操作中。
3.空气开关，电能表计量电路安装
（1）实习项目：空气开关，电能表计量电路安装
（2）实习目的：了解电能计量表，空气开关的工作原理以及应用，并且正确安装到电路后观察其工作过程。
（3）工作原理：a.电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈，转盘，转轴，制动磁铁，齿轮，计度器等组成。电度表是用来测量消耗电能的仪器，它有四个接线柱：1,3接进线，且为火线和零线；2，4接出线，且为火线和零线。
b.空气开关是一种半自动开关电器，它集刀开关，熔断器，热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在分压，失压，过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。
(4)实习要求：学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。正确连接电能表，注意人身安全，开关必须接在火线上，在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路，电度表应垂直于地面安装，铜丝不能外漏以防短路和触电。接通闸刀开关，电能表不转动。接着打开开关，灯发亮。电度表微弱转动。最后提上闸刀开关，灯熄灭。电度表停止转动。
（5）注意事项：开关必须接在火线上，在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路，电度表应垂直于地面安装，铜丝不能外漏以防短路和触电。
（6)实习小结：今天我们进行了安装电度配电线路的安装与调试的实验，我们组积极合作完成了实验，通过对电度表的观察和实际操作，我们更好地了解到了一些简单家庭电器的结构和安装。
4.点动，长动控制电路安装
（1）实验项目：点动，长动控制电路安装
（2）实习目的：a.了解继电器线圈自锁的原理；b.了解常开，常闭触电的使用
（3）工作原理：红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色，绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器电路KM1的工作，断开时继电器KM1停止通电，即为点动控制。绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合。继电器KM2仍然通电，即为长动控制，达到自锁的目的。
（4）实习要求：电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM1通电；断开时，KM1停止工作，接下来按下黑色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然通电。最后，按下红色常闭触电按钮，继电器KM1，KM2均停止工作。
（5）注意事项：注意继电器线圈常开触点是一一对应的，不要张冠李戴。选择恰当的安装，达到节省，美观，快速的目的。不能用手接触继电器金属部分，注意人身安全。
（6）实习小结：继电器点动，长动控制实验相对于前面几个实验，难度有了一定的增加，试验中新增了我们平时见得少的电器元件继电器，这是我们第一次接触了较复杂的控制电路，通过对继电器线圈以及常开，常闭触电的学习，我获得了很大的乐趣，非常期待接下来的实验。
5.条件工作（自，联，互锁）控制
（1）实习项目：条件工作（自，联，互锁）控制
（2）实习目的：掌握继电器线圈联锁控制电路的工作原理，安装及操作方法。掌握继电器线圈常开触头在电路中的应用。
（3）工作原理：红色按钮为常闭（动断）触点，黑色，绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作，且为长动控制，在继电器KM1通电的情况下，绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合)触点闭合，继电器KM2仍然通电，但当继电器KM1停止工作呢，及红色常闭按钮断开时，继电器KM2也停止工作，即达到联锁的目的。
(4)实习要求：学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作，接线线路节省，准确，美观。注意人身安全。
（5)注意事项：电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM2不工作，断开开关。然后按下黑色常开触点按钮，继电器KM1通电；接着按下绿色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然工作。最后按下红色常闭触点按钮，继电器KM1，KM2均停止工作。
（6）实习小结：这个实验是基于上一个实验的扩展，新增了几个线路。让实验的难度稍微的加深了点，在接线过程中，由于线路比较多，所以导线的处理很重要，要合理安排好线路，避免混杂，导致出错。启动开关时，要注意按钮的顺序，这样才能更好地得到实验结果。通过对继电器线圈的深入了解，我学习到了基本控制电路。
6.电动机正反转控制电路安装
（1)实习项目：电动机正反转控制电路安装
（2)实习目的：掌握继电器线圈互锁控制的工作原理，安装及操作。掌握继电器线圈常闭触头在电路中的应用。
（3）工作原理：红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色，绿色按钮开关为常开（动合)触点。当单独按下黑色或绿色常开触点按钮时，由于串联在KM1支路上的KM2触点和串联在KM2支路上的KM1触点均为常闭，所以继电器KM1和KM2均能正常工作。但当继电器KM1通电时，由于串联在KM2支路上的KM1触点断开，所以KM2不能工作。同理，当KM2通电时，KM1不能正常工作。也即继电器KM1和KM2不能同时工作，达到了互锁的目的。
(4)实习要求：合上闸刀开关，但按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1正常工作，且为长动控制。但此时按下绿色常开触点按钮时，KM2不能工作。同理，当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2正常工作。但此时按下黑色常开触点按钮时，KM1不能正常工作。最后按下红色常闭触点按钮，继电器KM1和KM2均停止工作。
（5）注意事项：注意继电器线圈常闭点是一一对应的，不要张冠李戴。学生按照电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。若有异常情况，立即断开总电源，查明原因，经老师指导后才能通电操作。
（6）实习小结：通过对继电器线圈联锁，互锁控制电路的学习，以及继电器常开，常闭触点的认识，我掌握了继电器线圈之间可以有着相互制约的联系。如继电器的工作与否可以决定另一个继电器的工作与否。也就是自动控制电路基本思想的部分体现。这个实验较前两个实验，也是增加了几个元件接口，所以我们在连接元件接口的过程中，一定要相当的严谨仔细，我们还可以明了的分析哪里出错，了解转向原理，好好连接，相信实验还是比较容易完成的。
7.控制电路与负载连接
（1）实习项目：控制电路与负载连接
（2）实习目的：掌握三相电动机正，饭转主电路的工作原理以及安装方法。了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。
（3）工作原理：a.为了避免继电器KM1（正转），KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2)线圈支路中串联有KM2（KM1）常闭触头，确保线
路工作是继电器KM1，KM2不会同时得电而产生误动作，以达到电路互锁的目的。
b.根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只需将电动机接到三相电源线中的任意两根对调位置（即改变通入电动机的三相电源相序）。
C.电路接通电源后，当继电器KM1通电后，在主电路中继电器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动（正转）。当继电器KM2通电后，在主电路中继电器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动（反向）
(4)实习要求：合上闸刀开关。当按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1通电，电动机启动，沿一个方向转动（正转），按下黑色按钮是电动机停止转动。当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2通电，电动机启动，沿另一个方向转东（反转）。最后按下红色常闭触点按钮，电动机停止转动。
（5）注意事项：学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。三相电动机安装要牢固，稳定，水平放置。
（6）实习小结：这是我们这一周最后一个实验，是集合前面试验累积的知识，发挥我们自己动手能力，是对这个星期我们实习效果的最好检验。这次实验线路比前面的要多得多，比较容易接错，如果没有接好，就容易发生安全事故，所以这次实验比较注意用电的安全，实验严谨的操作，并且在实验中，我们在接线之间的处理也许要考虑好，要做到易看美观，符合路线分布，这样最后我们才能获得最好的实验效果。通过对电动机正，反转工作原理的学习，使我加深了电工的基本技能的认识。在细心的基础上，掌握各种各样的电路知识，增强亲自实践的能力，使我们现在努力奋斗的目标。
电工实习部分二
实习安排表
1.“直流稳压电路”安装
（1）电路图：
（2）电路工作过程：a.直流稳压电源电路由变压--整流--滤波--稳压输出四部分组成。
b.三端稳压器7805是有输入端，输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列代号，05为输出电压值。
C.如图所示：J1处是交流输入，其值大约为9V，其后由四个整流二极管（4007）组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压，其中电阻（R3）为限流电阻；发光二极管（D5）为电源指示灯。
(4)注意事项：a.整流二极管IN4007的负极(灰色）与电路板上相应位置对应（长正短负）；b.三端稳压器7805从左到右分别为输入端（+），接地端（—），输出端（+）；c.电解电容和发光二极管都有极性：元件长脚接高电位端（+）；d.电路板焊接的时候电烙铁不能停留时间过长，否则会损坏电路板（一般为两秒钟左右）。
（5）焊接过程：a.先安装电阻，瓷介电容等贴板安装元件，后安装电容，三端稳压器，电源插座，发光二极管等较高较大的原件。
b.焊接时，不要把焊点焊的过大或过小，这样容易出现短路，接触不良等问题，甚至会影响整个电路板的工作。
c.焊接完成后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点,以保证没有虚焊。
d.检查所有焊点，以确保其准确，美观，省料。
（6）通过今天上午的实习，我学习到了电阻色码识别技术，电路板电子元件焊接的基本技术，以及电子元件的使用，属性等知识。我因为技术生疏，还是遇到了不少问题，例如，焊接电焊的过大（“蒙古包”），以致元件短路，发光二极管的正负极安装错误，以致在焊接结束后电路板不能给出预期的反馈......,总结今天的经验就是，在焊接过程，一定要胆大心细，手要稳，动作要快。今天是第一次接触电路板的制作，之前看起来很难很复杂的电路板在老师的指导下操作逐
渐变得容易开始上手。
2.“触摸延时器电路”安装
（1）电路图：
（2）电路工作过程：a.当触摸触发开关，电源输入电信号，到集成块控制电路，经过电容和电阻，流过发光二极管，同时电容也开始充电。
b.当把手拿开后，电容放电，仍然有电信号输入，发光二极管依然发光。
（4）注意事项：
a注意集成块的插入位置，电阻阻值的识别； b.整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。
c.焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密。
(5）焊接过程：a.按照先安装电阻，集成块插座，触发开关等需贴板安装元件，后安装发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装。
b.焊接完成后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现。
c.检查各个焊点，观察其形状，对于不符合规定性状的进行修整或者重新焊接。
d.完成焊接，接入电源进行检测，当发光二极管触摸触发开关时能正常发光，当把手拿开后，发光二极管过一会才熄灭，说明实习成功。
(6）实习小结：
对555芯片有了新的认识与了解，并且逐渐对这些涉及生活中的科学技术有了全新的了解。切实际接触了电容最本质的作用。
3.“555”时钟电路安装
（1）电路图：
（2）电路工作过程：a.555集成块是一种多用途的数字--模拟混合集成电路，内部由两个比较器，基本RS触发器和集电极开路的放电三极管构成，因其内部含有三个5KΩ電阻而得名。
b.如图所示，整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路，最后由555集成块第三脚输出一方波信号。
c.通电后由发光二极管D6和D7指示其输出信号的状态。
（3）元件清单：
（4）注意事项：a.主要熟悉555集成块的特性及应用。
b.强调电路板上集成块圆弧的安装位置与插座的圆弧及集成块的圆弧一一对应，如果集成块没有圆弧，则以集成块上的小黑点为准。
c.焊接时应保证接触点良好，整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。
d.注意电解电容及发光二极管的极性，连接触发器模块电路中的一条中断线。
(5)焊接过程：
a.先安装电阻，瓷介电容等贴板安装元件，后安装电容，发光二极管等。
b.555芯片的安装时先安装芯片底座，把芯片底座焊接在电路板上，然后再把555芯片安装在芯片安装在芯片底座上。
c.焊接完成后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，以保证没有虚焊。
d.检查所有焊点，以确保其准确，美观，省料。
（6）实习小结：
发光二极管在电路板上的政府情况我一直分不清楚，不过，相对于昨天而言，今天焊接起来就熟练了许多，而且学会了当判断不清楚电阻的阻值情况时用万用表验证。
4.“跑马灯电路”安装
（1）电路图：
（2）电路工作过程：
a.由555时钟电路产生的方波信号，输入到10位计数----分频器（CD4017），分频计数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到发光二极管D10~ D19上，D10~ D19循环依次点亮。
b.由于74HC240只能对8位二进制数进行反相，所以电路中加入了两个三极管非门。
c.三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截止，则输出为高电平；当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态，则输出为低电平。
（4）注意事项：a.注意集成块，三极管的插入位置，电阻阻值的识别。 b.注意中断线的连接。 c.整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。 d.焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密。 e.了解HCF4017，74HC240集成块的特性及其应用。 f.电路板上即成圆弧的安装位置与插座的圆弧及集成块的圆弧一一对应。如若集成块没有圆弧，则以集成块上的小黑点为准。
(5）焊接过程：
A.先把电阻，发光二极管之类的须贴板焊接的元件焊接完毕。
B.安装三极管有三个焊脚，其三极管的半圆弧应该与电路板上的半圆弧对准，方可焊接。
C.HCF4017,74HC240芯片的安装时先安装芯片底座，把芯片底座焊接在电路板上，然后再把HCF4017，74HC240芯片安装在芯片底座上。
D.焊接完成后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，以保证没有虚焊。
E.检查所有焊点，以确保其准确，美观，省料。
（6）实习小结：
我对电阻的分别有了更好更深入查的认识，对三极管，HCF4017，74HC240
芯片集成的工作原理也取得了一定的了解。因为此项焊接须焊接大量的电阻与发光二极管，所以再实习的同时，也提高了自己的焊接水平。
5.“光控调音电路”安装
（1）电路图：
（2）电路工作过程：
A.将电路元件安装好，当通电时电路电流信号通过电阻电容经过集成块正常工作。
B.当手触碰到光敏电阻阻挡光的照射时电路电信号受到影响，喇叭不能正常流畅工作，发出声音时强时弱。
（3）元件清单：
（4）注意事项：
A.三极管由于是三脚元件，所以在焊接时应注意，尽量将三极管焊接固定，防止松动。
B.焊接固定电源插座时，可以尝试借用镊子，钳子等工具固定到位后再用电烙铁焊接。尽量不要徒手固定，因为电源插座过短，焊接孔较大，导热过快，容易烫伤手指。
（5）焊接过程：
A.按照先安装电阻，三极管，集成块插座的须贴板安装元件，后安装电容等较高较大的元件的原则进行焊接安装。
B.焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊。
C.检查各个焊点，观察其形状，对于不符合规定性状的进行修整或重新焊接。
D.完成焊接，接入电源进行检测，接入电源，喇叭能正常工作，用手挡住光敏电阻，喇叭响声很小，甚至不响，拿开手后，喇叭又正常工作，说明实习成功。
（6)实习小结：元件后多余的引线尚未剪去，所以造成不必要的麻烦。焊接电源时比较困难，因其后面的引线过短焊接孔较大，所以险些烫伤手指。
6.“比较器电路”安装
（1）电路图：
（2）电路工作过程：
A.此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出，J9为输出端，可以通过示波器来观察，其探头分别接“OUT”端，和“GND”端。
B.另一路比较器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改变其电压值，电位器RT1为比较电压调节端。实验中我们可以先使参考电压不变，然后调节RT1，改变输入电压值，两路电压通过比较器比较，其输出结果可以通过发光二极管D23的亮度显示出来。
（4）注意事项：
A.注意集成块LM393及两只电位器的插入位置。
B.连接中断线及示波器探头的接线端J9，J10。
C.注意电阻阻值的识别，发光二极管的极性应正确。
（5）焊接过程：
A.先安装电阻，集成块插座，电位器，瓷介电容等贴板安装元件，后安装发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装。
B.焊接完成后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊点，确保没有虚焊。
C.检查所有焊点，以确保其准确，美观，省料。
（6）实习小结：
我学习了电路板的焊接技术，除此以外，还学会了对问题电路板的检测。在元件都焊接完毕后，却始终无法正常工作，在老师的指导下，我用万用表在电路板上对各个元件进行检查，并最终找到问题的根源。这个过程虽然比较枯燥，但通过自己的努力可以最终发现问题也是非常欣慰的。
实习心得
2014年--2015年第二学期15--16周，是我们电子电工实习的时间。第一周是强电，第二周是弱电，同时第一周也是理论知识和线路的连接；而第二周则是工作原理和电路板的焊接。当然这两周也是我入校以来第一次实习，心情略有些紧张和忐忑自是不必说的。
话说我是一个文科稍强理科稍弱的一个人，所以对于理科这些逻辑比较强的并不是太喜欢，又因动手能力不强，故而第一次实习课那种心情就有点矛盾了，又好奇，又担心的。不过好在我们的指导老师廖老师和刘老师能力确实是一流的，第一节课后就已经让我折服了。虽然刚开始确实吓了一跳，一个严厉而又平易近人，幽默诙谐，博学的老师，看似矛盾的种种，竟然出现在同一个人身上。可能是我们阅历太浅，果断的让我折服。而另一个老师虽然没有那么明显的“矛盾”的表现，却让我感受到了其睿智，有种在其严师下我们这些小徒弟必然成为高徒的感觉。在两位指导老师的第一天的严厉批评下，我们略显懈怠的风气立马消失，认真对待兼迅速完成实验的现象频频出现。一切都慢慢步入正轨，我们也在逐步成长。
从第一周的第一天开始，老师特别强调守时，不能迟到，这是我们必须遵守的铁律，他们称之为“清规戒律”，不遵守者，后果就是在台上唱RAP，这一个规定，使我们在之后两周的实习中，没有一个敢迟到。这是多么有效，强力的“守时特效药”啊！
其二，我们实习场地的铁律---安全。这是指导老师强调的最多的，他常说：“伤在你们身，痛在我的心。”，他还叫我们拓宽思维，