幼儿园中班班主任总结

幼儿园中班班主任总结
幼儿园中班班主任总结

幼儿园中班班主任总结

一个学期在忙碌中就要画上句号,回顾这学期,有辛苦的付出,也有收获的喜悦。但在付出和收获中,得到的更多的是经验的积累,有了这些积累,我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作,我们在园领导的正确领导,支持帮忙下,结合本班实际状况,采取各种教育形式,方法以实际发展水平展开了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。此刻就将自己这一学期的班务工作总结如下:

一、班级概况:

1、幼儿状况

本班共有幼儿45名,其中男生27名,女生18名。我们是新开班,经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处,也基本适应了本班的生活常规。经过一学期的教育个个健康活泼,能表达能交流,会合作、会分享,有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的用心性也提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足,这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

2、老师

老师是新的组合队伍,能相互协作,精心备课,认真准备每节活

动。务实求新,专业素质有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。

二、保育方面:

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位,能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。用心配合保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能礼貌进餐、出勤率稳定。

在生活方面我们更期望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮忙。经过这一系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每一天安排几个幼儿当老师的小帮手,午睡之前帮忙排椅子等,幼儿从劳动中感受到快乐,同时自己也得到了锻炼。

三、教学方面;

在此刻使用的《建构式课程》中,虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际状况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教

幼儿园小班春季班主任工作计划

幼儿园小班春季班主任工作计划 幼儿园小班春季班主任工作计划篇一 一、主要工作与措施 (一)以科学发展观为指导,寻找更适宜本园的教研方式与方法。 1、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位

老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。 2、本学期在大班段每月开展一次闽南特色课程学唱南音课程,让幼儿感受闽南艺术文化特色!弘扬本土文化,挖掘传承和展示闽南文化的独特魅力,让幼儿在闽南文化“美”的和谐感悟、互动体验中,更充分感受和体验闽南文化的多元化特色。 (二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性 1、开展一系列的园本教研活动,针对日常教育教学中的问题和困惑,以年级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

2、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好1—2节展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用,并能加强自身学习,给年轻教师做好榜样,起到带头的作用。 (四)加强服务意识,实现家园同步教育 利用家长会、家委会、家访、家长开放日、家园联系等多种途径展开家园间的联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,提高家长的满意率。加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课程进程,增强家长自主参与的意识。各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步。 (五)加强安全教育,提高安全意识 1、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力,从根本上杜绝事

在班主任工作总结会议上的讲话

在班主任工作总结会议上的讲话 各位班主任: 大家好! 今天各位班主任牺牲休息时间,来参加本次班主任工作会,我代表学校感谢各位老师,同时也感谢各位老师本学期来为学校所做的贡献!今天,我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作,布置后段工作。 班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质,直接影响到一所学校的兴衰。所以,学校对班主任工作是非常重视的,各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时,我校就召开了班主任工作会,安排布置了班主任的工作。本学期,我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的老师,并且注重老、中、青三结合,这也有利于班主任的传、帮、带。 一、本学期,各班强化管理,在以下几个方面做的很好。 1、班级管理制度化。没有规矩,就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建设、制定卫生制度、班级学生管理制度等。特别是八年级,更是加强了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度的学习,使学生顺利地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、老师小孩子较小,家务事较多,但班级管理有条有理,詹娟老师虽从他校刚入我校,但能服从学校安排,毫无怨言地担任班主任工作,加强督导,班上各方面工作都较出色。各班注重卫生工作,责任到人,任务表上墙,工作主动到位,共创了陆城一中洁净美丽的校园。有些班虽然清洁区面积大,任务重,但同学们都能在班主任的安排之下,圆满完成任务。很多班级班上制定了一些有特色的保洁措施,基本杜绝了乱丢乱扔现象。很多班级制定了公物管理制度,公物管理好。 2、班团活动实效化。本学期,各班已真正将班团活动作为对学生进行德育教育的重要方式,能利用这宝贵的时间加强对学生的教育,应付检查式、游击式班团活动已不见踪影,下列班级班团活动不仅注重实效,而且很有特色: 3、家校联系信息化。各位班主任能经常利用各种机会与家长加

幼儿园大班班主任工作总结报告

幼儿园大班班主任工作总结报告 在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我班的工作做个小结: 一、常规管理常抓不懈,体现班级特色。 一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,一些特殊的孩子更需老师的关心。如薛添成小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极

举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。 本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区:数学区、表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区、电脑区等。 在区域活动中,材料的投放是相当重要的,直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点:一是与主题活动或教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行军,有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如探索区里,小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平时在家里正愁没有人陪着下棋,这一来,既能找到同伴下棋又能相互学习,掌握了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些纸制品,象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里,由于我班的特色是纸艺,幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的创造力和想象力。我们还设计了记录表,让幼儿在活动的时候能有条不紊,井井有序。 三、注重学习环境的创设对幼儿的作用 本学期,我们有一项重大的任务——迎接省示范验收,环境创设是一大重头戏,为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,也是教师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上,我们花了大量的精力,找资料,到姐妹园参观,请姐妹园来园指导,每天老师们查阅资料,加班加点的布置教室环境,让空白的墙有了颜色和内容。通过这次的验

2020幼儿园小班班主任工作计划

2020幼儿园小班班主任工作计划 20xx幼儿园小班班主任工作计划(一) 一、情况分析:本班现有幼儿38名,老生35名、新生3名,其中男生20名、女生18名。经过中班的学习,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面:幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题: ①常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。 ②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等,很多幼儿缺乏自信。随着幼儿的自我意识增强,我们要注重培养他们自我保护意识和能力,教育幼儿注意安全,避免发生安全事故。同时提高自我服务意识,提高生活自理能力,总之在学习和生活上,要制定好适合幼儿特点的内容,培养良好的学习习惯,师生共同制定行为准则促进幼儿全面发

展,在教育活动中,老师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题,做到老师之间真正成为一体,继续加强老师之间的互动。 二、具体目标: 健康: 1、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调,灵活,有耐力。增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。 2、能自主、灵巧地运用各种材料和器械进行活动。 3、学习用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼。 4、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活能力,注意公共卫生。 5、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。 6、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。 7、养成尽快进餐、入睡的好习惯。 语言: 1、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。 2、对文学产生兴趣。 3、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的

班主任工作总结会发言稿

班主任工作总结会发言稿 班主任工作总结会议声明 《做学生成长的引路人》 每位老师: 大家好!作为一名班主任,我的时间和经验都很短暂。这里的老师有自己独特的管理方法和管理经验,值得学习。今天,自从我担任806班的班级老师以来,我会和你谈谈具体的做法。我希望在座的老师能给我宝贵的建议。现在让我谈谈我的806班老师的工作实践:一是道德教育工作 我在这堂课上的思想教育工作基于以下几点:1。如何教会学生如何表现; (如何成为一个人是教育的基础,要求学生要道德,理想,文明,诚实,守信,乐于助人,积极进取,尊重老年人,爱护年轻人,尊重父母。)2。教学生如何生活; (要求学生从小事做起,从零开始,从个人卫生,个人理财,饮食等方面入手,逐步培养学生的独立生活能力。)3。教学生如何学习。(培养学生自主学习,创新,引导学生的学习方法和研究方法,鼓励学生自主学习,积极探索和创新。)二,班级管理 加强班级管理,培养优秀的学习风格,课堂风格,加深对学生的

理解。一方面,通过各种方式,引导学生进行自我教育,使学生在自我意识的基础上培养进取精神,逐步形成良好的思想和行为素质。一方面,我有效利用班级会议开展一些特殊活动。例如:生活教育,意志教育,学习经验交流,辩论,习惯,教育等。这些活动极大地促进了良好的学习风格和课堂形成。一方面,我为这一类的具体情况制定了一套规则。学校学生的日常行为规范有明确的规则。如:修饰,遵守课堂纪律,写早班时间,分学习小组等。使用定量系统,每周选择文明组(当游戏结束时,哪组接收最红旗),日常值班干部负责登记和选拔。学生可以自由查看报名表。一方面,培养一名称职的助手。如:根据学生的优秀学生,民主选举,学习小组代表,学习小组组长,班长,学习委员会,纪律委员会成员。学生民主讨论和班干部建立班级讨论管理制度:如座位轮换制度2,卫生工作责任制3,读者自愿制早读4,课外学习小组自愿制5,班级干价制6,月刊班干部会面一次,总结了本月的工作。 三是已故学生的改造工作 在这方面,作为班主任,我首先以正确的态度对待他们,彻底调查调查的底部,找出他们为什么成为贫困学生,并根据他们的才能教他们。他们以诚意对待彼此,并且始终互相帮助,真正做好自己的工作。亲密和值得信赖的朋友,加强对未来学生的心理咨询,帮助他们消除或缓解各种心理问题,让他们实现自己的价值。但是,我觉得依

班主任工作总结及经验交流会发言稿

班主任工作总结及经验交流会发言稿 班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。我就自己的工作经验谈几点心得和感受: 一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,每到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 创建良好的班风,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。

幼儿园大班班主任老师工作总结

幼儿园大班班主任老师工作总结 进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们 真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项 工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园 部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、 多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提 高服务水平。我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务, 团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量, 牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地 开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中,我班老 师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。唐茸老师作为 年级组长,能以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好 年级组的各项工作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。周晶老师作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的 特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环境创设、幼儿 园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了 辛勤的汗水。作为班组长的我,一方面承担着教学任务,另一方面 又是班集体的组织者和管理者,在各项工作中,我能主动与两位老 师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认真听取两位教师的意 见和建议,吃苦在前,乐于奉献。 二、教育教学工作方面。

幼儿园小班班主任工作计划最新

幼儿园小班班主任工作计划最新 一、指导思想: 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导, 结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目 标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。 二、班级情况分析: 本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿 占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本 班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境 较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿 由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活 和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参 加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开 朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能 力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后 擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户 外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意 识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自 私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导 和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

期中考试总结会班主任发言稿

期中考试总结会班主任发言稿 各位领导、各位老师、同学们: 下午好! 很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意,感谢高一(10)班所有的任课教师,正是各位精心教导与严格要求,才有高一(10)班一次次的进步。 感谢高一(10)班的各位值日班长,课代表和组长们,你们尽职尽责,帮老师挑起了整个班级;感谢赵晓梅,穆锐杰,作为班级的正副班长,你们有情义敢担当认真负责,替老师打理班级的方方面面,带领班级阔步前进。作为班主任,我更感谢一(10) 班的所有的同学。每每和别人说起一(10) 班时,我心中充满了自豪,男同学义气活泼,女同学内秀踏实,虽然大家性格各异,但责任心是共同的,大家都在努力做好自己该做的,大家都以让班级更优秀自豪并为之努力,这种以班级为荣的凝聚力,将是一(10) 班不断前进的力。 相聚是缘分,在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们惜缘,友爱,既是竞争的对手,又是相扶前进的朋友;作为班主任,我愿一直站在大家身后,和我们的班级,班级中的每一个人,一起努力,一起进步,一起从一个胜利走向下一个胜利。 一(10) 班的同学们,作为班主任,我想对大家说:我知道学习成绩并不是一个学生的唯一,我也知道条条大路通罗马,我相信在将来,无论成绩好坏,大家都能在生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,尽你所能的去学习吧,人生的路其实是一段段的,你们现在正处在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧! 游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当我们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光飞逝不会再回头。 也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;也许有时,我们的付出没有得到相应的回报,那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样,还是要尽力去学;也许有时,忽然觉得迷惘,这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧,不管怎样,还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学,没有办法,这就是我们人生中的一段经历;播种过,也许依然不会有好的收成,但不播种,绝对不会有收成;努力过,也许得不到相应的回报,但我们要努力去做。 就是这样,天上不会掉馅饼,生活也没有多少捷径可走,常常告诉自己,努力去做,尽力而为,是的,努力去做,尽力而为。也许你想要的就会不期而至! 魏书生老师曾说过:“说了算,定了干,一直走,别停下。”学习就是这样,努力去做,尽力而为,也许几年后,也许某一时刻,当一个大馅饼砸到你头上,你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦,原来成功就在这!

小学班主任工作总结及经验交流会发言稿

小学班主任工作总结及经验交流会发言稿 班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作,作如下小结: 一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,每到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 创建良好的班风,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。 良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中,我结合学校制定的学校一日常规训练,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

2020幼儿园大班班主任工作总结4篇【精品】

幼儿园是学习的最初端,大家都是在这一条起跑线开跑,所以幼儿园教育也受到了很多人的重视。以下是幼儿园大班班主任工作总结,欢迎大家阅读! 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的各项思想。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。 我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松! 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。 4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!

幼儿园托班班主任工作计划

幼儿园托班班主任工作计划班主任要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。以下是由XX为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。 为了让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点: 通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及

培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务: (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作: 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡,不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法: ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在

2020高中班主任工作总结发言稿范文【精品】

各位领导、老师: 下午好!我代表高二年级的班主任就我们前阶段的工作做个简单的小结,不妥之处,尽请各位批评指正。 一、推进班级民主管理,抓好班干部队伍 实行学生自主管理班集体,首先,抓好班干部建设。一个优秀的班集体,首先要具备一股凝聚力,这就需要一班能干的班干部。因此,学期初在班开竞选班干部,让学生民主选举,最终选定思想好、学习好、有一定组织能力的学生担任班里的主要干部。其次,班干部选定后,要对他们的工作做好明确的分工,同时也要不断培养他们的管理能力,两周召开一次的班干部会议,不断培养他们的之间的协作精神,教育班干部主动地关心爱护同学,帮助同学排忧解难,使全班同学都感受到班集体的温暖。这样也就把全班同学的心拧成了一股,以便学校及班级的各项活动能顺利展开。 其次,明确班级管理制度,鼓励学生之间相互监督,加快班级建设。学生心中有了班级,有了责任心,班级的凝聚力是无穷的。班干部的核心位置确立后,我们也设立了班级活动小组纪律登记本,让更多的学生明确自己是班级的小主人,也要承担起班级的各项工作,让他们一起做好班级的纪律情况登记,鼓励他们相互之间做好监督,加快班级建设。 二、狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯。 1、针对学习、纪律提出四个要求,做到“自尊、自爱、自主、自律”,要求在自习课上能够保证有一个安静的学习环境;能够保持教室内良好的卫生环境;每位同学在学习上相互竞争,从而促进学习稳步发展; 2、在现有学校管理规定的基础上,根据班级实际情况,由学生共同讨论制定出高二(4)班班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求。在实施过程中,要求通过学生共同努力在学校每月的五项常规评比中,保持在学校的前六名,力争班风优良班级。在这半学期中,这一理念在学生中达成了共识,多次获得表扬。 3、重视卫生保洁工作,撤销垃圾筒,要求学生不能带零食进课室,从细节处养成良好的习惯。现在学生的卫生意识渐渐在加强,地面上的垃圾渐渐减少,并获得班容班貌评比第一名。 4、加强安全教育,进行安全知识竞赛等,让安全意识深入到每一位学生心中。 5、每次团队活动的纪律比以前有较大的改善,黑板报多次获奖 三、加强宿舍管理,营造良好的氛围 1、思想上的认同。封闭式管理是一种崭新的学校管理思想,我们学校的封闭式绝对不等于隔绝与外界的联系、禁锢思想、封闭视野,而是一种统一管理、规范行为、锻炼学生自力能力的理念。

班主任工作总结:幼儿园大班班级工作总结

班主任工作总结:幼儿园大班班级工作总结回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。以下是整理的关于幼儿园大班班级工作总结,欢迎大家参阅。 第1篇:幼儿园大班班级工作总结 一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现总结如下: 一、保育工作: 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、

有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。 二、常规工作: 本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 三、教育工作: 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种拍球的方法,动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是

幼儿园小班班主任计划4篇(一)

幼儿园小班班主任计划第1篇(一) 一、指导思想: 为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。 二、幼儿基本情况 本班幼儿共25人,女孩9名,男孩16名, 1、身体发展情况: 大部分的孩子动作发展不协调,手的精细动作差,控制能力弱。但动作的灵活性发展很好,能自如地上下滑梯。 2、认知发展情况: 本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。 3、社会性发展情况: 在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生侵犯性行为。 三、班级工作: 1、做好新生入园工作具体措施: (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。 (2)向家长提出要求:幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作。 (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。 2、做好班级管理工作具体措施: (1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行。 (2)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。 (3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处。

(4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。 (5)教育幼儿节约用水,不浪费。 3、做好幼儿大体检工作具体措施: (1)加强户外体育锻炼,动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。 (2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜。 (3)特殊幼儿重点关注。 四、保教工作: 1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》 具体措施:从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际工作中去,结合《纲要》查找不足。 2、加强幼儿常规培养具体措施:在日常生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和发展情况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、积极参与教学研讨活动,并将理论与实践相结解决工作中的困难。 4、环境创设具体措施: (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。 (2)让幼儿参与创设,体现师幼互动。 (3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料。 5、家长半日观摩活动具体措施: (1)认真制定活动计划,针对本班幼儿年龄特点,选材新颖、适当。 (2)加强保教的配合工作。 (3)环境创设,并培养幼儿常规。 (4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。 (5) 配合活动,制作道具吸引幼儿及家长。 (6) 环境创设,营造新年气氛。 6、加强幼儿户外锻炼具体措施: (1)保证活动时间和活动量的基础上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100﹪。

班主任学期总结交流会发言文档

2020 班主任学期总结交流会发言文档 SPEECH DRAFT

班主任学期总结交流会发言文档 前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要 手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解 和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发 挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力! 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 XX年2月17日下午,参加了二年级组的学期总结交流会。我的发言: 班主任是学校安全工作的顶梁柱,班主任工作做细了,做严了,学校就平稳,安全,有序。这学期,我们西机学校的班主任工作值得肯定,各班主任都能尽职尽责,创造性的开展工作,做到“学生,严要求,勤督促”刚才各位班主任老师在总结里都说出了自己这学期做的工作,但大家都太谦虚,从我的观察,大家做大好多工作,做了还没说,这学期我的所看所想,说几点:一各班主任都能做到严格要求学生,宽严相济,严中有爱。 1都能利用班会时间,开展形式多样的主题班会,比如二年级学生的特点就是:好动,坐不住,注意力不集中,屡教屡犯等,针对学生的一些坏习惯,教育学生不要乱丢垃圾不吃垃圾食品,不带食品进校园,不用脚踢门踢墙,不践踏草坪,不翻越栏杆,过马路不闯红灯等等。

2结合时间气候季节特点,加强安全教育,冬季教育学生不玩火,不玩电,防止煤气中毒,不玩鞭炮,注意雨雪天交通安全。 3每天来校后,都能及时下班,检查掌握学生的到校情况,随时和家长联系,保证了学生的在校安全。 4对学困生,能保持平和的心态,少批评,多鼓励,少挖苦,多表扬,发现亮点及时夸奖,让他们树立信心,自信,不断进步。 二能处理好与学生家长的关系。 尊重家长,各班主任做得很好,特别是犯了重大错误的学生,家长来校后都能客气友好,和蔼可亲,有话好好说,能够换位思考,这体现了我们班主任有很高的素质和涵养,确实,学生犯错误,都在所难免,这一点,所有的班主任都很有共识。 三团队意识强, 1作为班主任,既要教给学生知识,又要教会学生做人,老师在这方面就做出了表率,同事间关系和谐,比如,观摩课结束后,各组都举行了评课,各位老师都能畅所欲言,直截了当的当面指出缺点与错误,教课老师也能认真对待,虚心接受。 2学校工会组织的迎新年联欢会,我们组的老师都能积极参加,舞姿优美,体现了我们老师的多才多艺,很有观赏性,赢得了全校老师的好评。 总之,这学期我们班主任在班级管理方面都是尽心尽力。,认真负责,创造性的开展工作,使得这学期能够顺利度过,这里我代表亢校长向各位班主任及代课老师,表示最衷心的感谢。 在以后的班级管理中,有什么困难,及时与孔校长,我,还

幼儿园大班班主任工作总结范文

幼儿园大班班主任工作总结范文 幼儿园大班班主任工作总结范文 2020-04-29 相较于小班和中班而言,大班的儿童对幼儿园具有了适应能力,身体各方面也逐渐发育完善,在午休方面存在的问题要少于小班和中班的孩子。今天xx小编给大家整理了幼儿园大班班主任工作总结,谢谢大家对小编的支持。 幼儿园大班班主任工作总结篇一时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结: 一、安全工作 1、把安全教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理,排除一切不

安全因素。 我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师。 2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活。 开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被

幼儿园托班班级工作计划

幼儿园托班班级工作计划 篇一:2016幼儿园小班班主任工作计划 2016幼儿园小班班主任工作计划 2016幼儿园小班班主任工作计划 一、班级情况分析 我班现在有幼儿人数25人,其中男孩11人,女孩14人。这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼。开学后,从对幼儿日常观察中,我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在,在生活方面幼儿们基本上能独立进餐,经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转,每个小朋友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育,注意家庭教育与社会教育的一致性,切实做好为家长服务,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一) 健康 (1) 喜欢幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。 (2) 初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯。 (3) 能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。 (4) 了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。 (5) 在老师的帮助下克服困难,愿意参加活动。 (6) 在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗。 (二) 语言 (1) 能听懂普通话并会说普通话。 (2) 学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演。 (3) 在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 (三) 科学 (1) 对周围事物现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲望。 (2) 发展初步观察能力,充分使用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物,丰富生活经验。 (3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。 (四) 社会 (1) 愿意上幼儿园,在活动中得到愉快的情绪。 (2) 建立良好的师生关系,让幼儿形成安全感、信任感。 (3) 逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则。 (4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。 (五) 艺术 (1) 喜爱集体艺术活动,培养幼儿环境、生活和艺术之美。

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