伯恩茅斯大学怎么样

伯恩茅斯大学怎么样
伯恩茅斯大学怎么样

360教育集团介绍说,伯恩茅斯大学是一所公立大学,它的教学质量受到严格的监控。全心全意提供高品质专业教育是学校的宗旨,使学生能在日后的事业上学以致用是学校的目标。伯恩茅斯大学是英国毕业生就业率最高的大学之一。

大学优势:

1. 伯恩茅斯大学的很多课程都是和业界人士共同设计的,学校和各行业都建立了密切的联系。

2. 70%的本科课程都包含工作实习,学生们能到英国广播公司、希尔顿、IBM和普华永道等世界知名公司实习。

3. 旅游、传媒、酒店管理、艺术专业为其强势专业(旅游,酒店管理专业泰晤士专业排名全英第6)。

4. 波恩茅斯市气候温和,阳光充足,是英国最著名的旅游城市之一。此外,该市交通便利,距伦敦仅两个小时车程。

5. 毕业生都拥有良好的就业前景。该校是英国毕业率最高的大学之一。

浅析高校校园文化建设论文

浅析高校校园文化建设 【摘要】:大学校园文化的构建和创新是新时代大学可持续发展的重要内容和核心因素,大学校园文化作为整个社会文化的一部分,它涵盖了精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等四个层面的文化范畴。健康、向上、丰富、有序的校园文化对大学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。加强校园文化建设是传播先进文化,陶冶师生情操,凝炼优良校风,创设育人环境的有效途径。大学校园文化的构建应遵循整体性、正确性、创新性、开放性和全员性等原则。只有理念先行,培育践行校园文化之魂;构建合力,健全大学校园文化的微观基础,并且重在理念、机制和内容创新,才能创建与时俱进的大学校园文化。【关键词】:校园文化建设;特征;现状;思考 随着社会主义市场经济的建立和完善,教育改革的不断深人,高校正处在一个重要的转型期。这一时期的校园文化,出现了新的特点和趋势。校园文化建设出现了挑战和机遇并存的局面。一方面,发展社会主义市场经济给校园文化环境提供了可靠的物质保障。国家扩大招生规模、联合办学、私人投资办学等一系列重大举措,有利于高校管理者开阔眼界、活跃思想、开拓创新,为校园物质文化的建设提供保证。通过创造良好的学习、生活环境,为受教育者提供德、智、体、美等全方位的物质条件。这无疑加速了校园文化发展的机遇。另一方面,市场经济的发展,也给校园文化建设提出了许多新的矛盾和新的问题,这必然对高校的办学规模,办学质量提出更高、更新的要求。 一、校园文化的含义及特征 (一)大学校园文化建设的内涵 大学校园文化是学校特有的一种文化现象,是在学校这一特定的文化氛围里,以广大师生为主体所创造的精神财富及其承载这些财富的规章制度、实践活动和物质形态的总和。校园文化作为社会亚文化现象,是指课堂教学以外,以校园为活动背景,以校园精神为主要特征,以广大师生为主体共同参与的一种校园文化氛围。它包括校容校貌、校风学风等文化环境和校园内举办的各种政治性、思想性、知识性、趣味性和艺术性等系列文化、体育、娱乐活动,广大师生共同的思想行为、价值取向、以及学校的规章制度和校内交往的人际关系等。所谓校园文化建设,就是学校领导者有意识的培育优良的校园文化因素、克服不良的校

英国排名前二十名的大学及王牌专业

如今,出国留学已经趋于平民化,英国以其高含金量的学位文凭及优越的教学质量得到国际上的肯定,吸引了无数留学生前来英国留学。然而,对于留学生来讲,选择一所适合自己专业的院校十分困难,那么,2019年英国排名前二十的大学到底有多牛?各自的王牌专业都有哪些?接下来,就随老师来看看吧,希望对大家有所帮助: 1.剑桥大学 闪闪发光的背景:金三角名校、全英最佳学府、书院联邦制大学、“罗素大学集团”成员、诺贝尔奖得主最多、名校中的“高富帅”、世界顶级研究型大学英国留学强势专业:法律、土木工程、地理、英语、机械工程、化学、药学、生物、物理、数学、发展学、材料科学、化学工程、数学、国际关系、计算机与信息系统、电子工程、环境科学和社会学等。 2.牛津大学 闪闪发光的背景:金三角名校、英语世界中最古老的大学、G5超级精英大学世界顶级公立大学、英国研究型大学“罗素大学集团”、“欧洲研究型大学联盟”、“Europaeum”的核心成员

英国留学强势专业:地理、英语、人类学、药学、国际关系、历史、法律、发展学、社会学、环境学、生物、数学、化学、语言学、计算机信息系统、化工和机械等。 3.圣安德鲁斯大学 闪闪发光的背景:公立研究型大学、苏格兰第一所大学、英国留学生满意度高居前列、英语世界中第三古老的大学、声名远扬的教学与研究中心、超过100个国家留学生占据了总数的30%以上 英国留学强势专业:国际关系、地理、物理、历史、化学和会计与金融等。 4.帝国理工学院 闪闪发光的背景:G5超级精英大学、“金砖五校”之一、“罗素大学集团”成员、毕业生起薪为英国之最、享誉全球的世界顶尖高等学府、研究水平被公认为英国大学三甲之列 英国留学强势专业:环境学、化学工程、电子工程、数学、统计、药学、计算机与信息系统、材料科学、化学、生物、商业管理、会计与金融等。 5.伦敦政治经济学院 闪闪发光的背景:G5超级精英大学、英国金三角名校、“罗素大学集团”成员、“伦敦大学联盟”成员、学生国际化是学院的特色之一,44%来自世界其他120多个国家及地区 英国留学强势专业:地理、国际关系、传媒、社会学、会计与金融、政治、人类、经济、历史、法律、商业管理、物理和统计等。 6.杜伦大学

大学校园文化氛围调查问卷

关于大学校园文化氛围的调查问卷 此次调查旨在通过您对校园文化氛围的解读和评说,为构建充满人文精神和馥郁书香的和谐之大学校园文化氛围提供参考意见。本问卷不记姓名,答案无所谓对错,您的回答将按照国家《统计法》予以保密。占用了您的宝贵时间,向您表示衷心的感谢! 说明:请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上画“√”,或在“”处填上适当的内容。 若无特殊说明,每一个问题只能选择一个答案。 一、问题 1、您认为学校留给您最深刻的印象是什么?(可多选,并按深刻程度由深到浅排序) ①图书馆丰厚的藏书②富有人格魅力的校长、系主任或老师③美丽的校园④感情笃厚的学友⑤丰富多彩的讲座⑥异彩纷呈的社团活动⑦开学典礼、毕业典礼等校园习俗活动⑧其他④ 3、您是否以所在的系(院)为自豪?①是②否③说不清楚③ 4、您所在的班级对您的成长有否影响?①有②没有③说不清楚③ 5、您是否留恋所在的宿舍?①是②否③说不清楚① 6、您有否在学校或系(院)一级的社团组织任过职?①有②没有② 7、这些经历对您的成长有帮助吗?(第6题选②的这一题不答) ①很有帮助②较有帮助③一般④没什么帮助⑤根本没帮助⑥说不清楚 8、您认为校长对您影响(指正面影响,下同)大吗?⑤ ①影响很大②较有影响③一般④没什么影响⑤根本没影响⑥说不清楚 9、校长对您的影响主要表现在哪些方面?(可多选,第8题选⑤的这一题不答) ①为人②治学③做事④个性⑤其他 10、您所在系的系主任、系书记对您影响大吗?⑤ ①影响很大②较有影响③一般④没什么影响⑤根本没影响⑥说不清楚 11、系主任、系书记对您的影响主要表现在哪些方面?(可多选,第10题选⑤的这一题不答) ①为人②治学③做事④个性⑤其他 12、您的辅导员、班主任对您的成长帮助大吗?③ ①很有帮助②较有帮助③一般④没什么帮助⑤根本没帮助⑥说不清楚 13、辅导员、班主任对您的影响主要是什么方面?(可多选,第12题选⑤的这一题不答) ①为人②治学③工作④个性⑤其他①④ 14、给您印象最深刻的任课老师是哪种类型的教师?(可多选)②① ①和蔼可亲的②专业知识渊博的③教学经验丰富的④比较严厉的⑤其他

怎样营造积极向上的校园文化氛围

怎样营造积极向上的校园文化氛围 党的十七大在关于党的建设的部署中,明确提出在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。探索如何加强校园文化建设以推动创先争优显得尤为重要。校园文化建设是学校稳步发展的保证。校园文化建设的出发点和落脚点是学生。学生是校园文化建设的主体,加强校园文化建设的研究与探索,将对培养大学生成长成才具有重要意义。所谓校园文化,是一种以校园特定环境为背景的学校文化精神和氛围。“校园文化”体现了高等学校特有的一种精神、一种理念、一种人文价值取向,所以校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。 校园文化是指学校师生所共同拥有的价值观以及此种价值观在物质和意识层面上 的具体文化形态,是社会文化大系统中的一个子系统。同时也是一个校园在教育管理活动中人文精神的积累。一种优秀的校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。优秀的校园文化包含了学校的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化。物质文化是校园文化建设的基础,是校园文化的载体。其表象往往使人们对学校有个直觉判断,即第一印象的判断;精神文化是一种高层次的校园文化,是校园文化的抽象和升华,是一种强大的精神力量,是校园文化的核心,她是隐性的,深层次的、无形的和抽象的。精神文化包含师德建设、师生公德意识的建立以及学校人文环境的建设等几方面。 作为一名大学生预备党员我觉得要有扎实的理论基础、过硬的政治素质、很强的是非观念、优秀的精神面貌,需要充分发挥先锋模范作用。我们必须在支部委员的带领下,服从管理,积极响应党组织号召,参与开展支部活动,这是对自己的一次自省与总结。结合自我的学习和对一切事物的认知,努力做好个人计划,学习党的理论知识,争取做一名优秀的共产党员。为此,我想作为大学生预备党员,我应该从以下几方面做起: 一、努力学习 勤奋刻苦,善于合理利用学习时间,在学习中起表率作用。这是我作为一名学生党员首先应该做到的,在努力让自己做到优秀的同时,和大家共同进步,经常交流学习经验,不保留,乐于帮助后进的同学。另外,提高自己在知识的摄取方面的宽度和深度,在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养,增加自己的知识面,丰富自己的

浅谈大学生文化自觉意识的养成与校园文化氛围的营造

浅谈大学生文化自觉意识的养成与校园文化氛围的营造 摘要:文化自觉性和文化自信心缺失是目前大学生中普遍存在的现象,根源有其自身的认识不足,也有外部因素的影响。文化自觉意识的养成是学生核心竞争力培养的必要条件,营造积极健康的校园文化氛围有助于文化自觉意识的培养。 关键词:大学生;文化;自觉性;氛围 在英国名校中国行2009春季见面会上,曼彻斯特大学面试官海伦.李女士曾说道“在我们的课堂里,中国留学生对中国的了解程度,甚至不如其他国家的学生”的同时,她也对中国留学生提出了最基本的要求:“如果你想留学,请先了解你的祖国,带着中国特色去”[1]。随着中国经济的飞速发展,中国日渐成为话题的中心,然而令人遗憾的是许多中国学生虽擅长于应对各类考试,但对中国的文化和国家当前的发展却了解甚少,知识面和视野只局限于书本,对社会缺乏了解。这一现象给教育界敲响了警钟,高校应该培养什么样的人才?曾有教育家提出21世纪的竞争是人才的竞争,什么样的人才是具有竞争力的人?显然,仅仅具备专业知识和专业技能是不够的,作为中国继往开来的一代,大学生不仅要具备精深的专业知识,同时也应该培养自己的“文化自觉”意识,了解自己民族的传统和文化,只有这样才能在国际舞台上立于不败之地。 一、大学文化教育的困境 (一)多元文化视角下民族文化自觉性的缺失 “文化自觉”是指生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的来历、形成的过程、所持有的特色和它的发展趋势及其优缺点,懂得发挥优势,克服弱点,同时还指生活在不同文化中的人,了解其他文化及与自身文化的关系,进而使自身文化为世界所用,成为世界文化新建构中不可或缺的重要组成部分[2]。一个民族能够生存和延续离不开对自身民族文化的传承与弘扬,这是一个民族的立命之本。中华文明几千年的传承造就了我们灿烂的文化,然而,随着全球经济一体化和信息技术的高度发展,国际间的交流与合作日益频繁,西方文化正以迅不可挡之势渗透着我们的思维和生活方式,特别是影响着最易受到这种力量冲击的大学生们的生活方式和价值观。大学生正处于人生发展的重要时期,也是文化自觉的关键时期,然而,当今的情况却是,大学生普遍缺乏文化自觉和文化自信,外来文化及思潮的广泛传入,加之中国教育政策上的重理轻文和教育资源分配不均衡导致的激烈竞争,造成了当

大学校园文化建设方案标准范本_1

方案编号:LX-FS-A72646 大学校园文化建设方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大学校园文化建设方案标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。 一、指导思想 始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观,从我校实际情况出发,以广大师生为

主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标,增强责任感、荣誉感和团队精神,创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。 二、工作目标 坚持育人为本的办学理念,培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动,促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,努力构建和谐校园。 三、工作要点 1、结合少年儿童的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特色,按照学校要求,实现“提升

英国大学各专业排名

https://www.360docs.net/doc/ea16110160.html, 立思辰留学360分析到英国大学专业排名 商科 伦敦商学院、帝国理工学院,剑桥大学、卡迪夫大学、伦敦政治经济学院、巴斯大学、牛津大学、伦敦大学、国王学院、华威大学、兰卡斯特大学 点评:伦敦商学院由于不开设本科课程,因此从来没有在任何排名上出现过,实际上它是欧洲最优秀的商学院之一。帝国理工的TANAKA商学院近年来上升势头也很强劲。目前国际上对商学院存在三大经典认证,分别来自国际商学院协会、欧洲管理发展基金会和工商管理硕士协会。伦敦商学院和华威大学已经通过三大认证。 提醒:要求申请人有社会科学的学术背景,个别学校个别专业会要求考GMAT。英语要求一般为雅思6.5-7.0分。 文化与传媒 莱斯特大学、威斯敏斯特大学、东安格利亚大学、伦敦大学、金史密斯学院、卡迪夫大学、伦敦政治经济学院、诺丁汉特伦特大学、考文垂大学 点评:传媒的涵盖领域是很广泛的,在大致分为媒体艺术、新闻以及传播。例如在上述院校中,卡迪夫大学是新闻方面的老牌名校。谢菲尔德大学不在研究水平前十,但新闻方向的传媒也是非常突出的。东安格利亚大学的传媒则偏向于文化传播和传播理论方面。金史密斯学院、诺丁汉特伦特大学的传媒专业设置是最全面的,另外由于相关企业的支持,这两所学校在行业内的声誉很高。 提醒:大多数学校要求申请者具备相关专业(媒体研究、广播、新闻、影视、广告)的学士学位。某些学校开设的专业课程(广播类)需要提供个人作品(录音带或稿件),英语要求一般为雅思6.5-7.0分。 法学 伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、牛津大学、诺丁汉大学、肯特大学、杜伦大学、爱丁堡大学、剑桥大学、玛丽女王大学、卡迪夫大学 点评:法律是英国最传统的科目之一,该国拥有学习法律专业的世界顶尖学府,如牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院等。对于中国学生来说,中国经济飞速增长及大量国际贸易的发生,涉外律师和涉外法律顾问的人才缺口相当大,使此类专业成为了最热门的专业之一。作为老牌的海运大国,英国的海商法闻名于世,因此去英国读法律的学生大多选择的是类似专业。 提醒:如果想申请英国的法律专业硕士,一般还要求申请人的学士学位是法律专业或者相关专业,具备多年的法律相关工作经验也可以被考虑。英语要求一般为雅思6.5-7.5分。 建筑

英国理科大学排名

英国理科大学排名 近期,TIMES英国大学理工科排名的新鲜出炉引起了同学们的强烈关注。众所周知,大部分去英国留学的中国学生都会选择理工科专业,与文科专业相比,理工科专业选择更为丰富,毕业生起薪也相对较高,因此很多同学对其青睐有加。下面我们就对英国大学理工科排名进行详细介绍,希望为大家提供参考使用。 一、布里斯托大学 布里斯托大学是英国顶尖高校联盟——罗素集团的成员之一,同时也是英国红砖大学联盟的成员之一。其在英国的研究评审报告中有着很高的评定,是一所顶尖的国际大学,仅次于牛津大学、剑桥大学和伦敦大学学院。 二、帝国理工学院 帝国理工学院成立于1907年,也是英国顶尖高校联盟——罗素集团的成员之一,简称帝国理工。主要致力于科学研究,其在英国的地位就如同麻省理工在美国的地位一样。该校的研究水平被公认为是在全英三甲之列。 三、爱丁堡大学 爱丁堡大学是世界顶级的学府,成立于1583年,也是全英第六古老的综合大学。同时为罗素集团、Universitas21、科英布拉集团以及欧洲研究型大学联盟的成员之一。该校理工科专业的科研实力非常的雄厚,竞争力非常大。 四、谢菲尔德大学 世界百强名校,是英国顶尖高校联盟——罗素集团的成员之一,同时也是英国红砖大学联盟的成员之一。谢菲尔德大学以其卓越的教学质量和科研水平享誉全球。

五、纽卡斯尔大学 英国一流的研究型大学,始建于1834年,是英国常春藤名校联盟——罗素集团的创始成员。纽卡斯尔大学在2014年泰晤士报上的英国大学排名中位居英国第18位。 六、曼彻斯特大学 曼彻斯特大学是英国八大着名学府之一,同时也是世界50强顶尖名校,曾位列世界第26位。它也是英国常春藤名校联盟——罗素集团的创始成员,还是六所“红砖大学”之首。 七、兰卡斯特大学 该校拥有英国最顶尖的环境科学系和世界闻名的LUMS管理学院。同时,兰卡斯特大学的物理系在低温物理方面的研究也是处在世界前沿的。 八、巴斯大学 巴斯大学最着名的就是工程学、人文与社会科学、管理学以及理学,多年来始终在英国大学排行榜上名列前茅。 九、拉夫堡大学 该校是一所综合性大学,一直致力于走在工程和技术专业的最前沿。 十、萨里大学 该校的土木工程、电子工程、材料工程和生物科学等研究领域曾被《卫报》列入英国前十名之列。 以上就是英国大学理工科排名的简要介绍,希望能对有意赴英国留学的学生有所帮助。

浅谈开展大学生校园文化活动的意义

浅谈开展大学生校园文化活动的意义大学校园文化是具有自身特色的一种社会亚文化,是指在大学校园区域内,由学校管理者和广大师生员工在教育教学、管理服务和学习生活等活动中所形成的一切物质、精神财富及其创造形成过程的总和。从文化形态上看,大学校园文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,而校园文化活动属于行为文化层面,是校园文化的外在表现和实现途径。离开了校园文化活动,其他一切文化结构要素均失去了存在的价值。校园文化活动依据不同的分类标准还分为不同的形式,如主流文化、支流文化、暑期文化、文学文化、爱情文化、交往文化、网络文化、手机文化、广告文化等等各种校园文化活动。 高校校园文化活动兼有社会文化和校园文化的基本特征。以铸造学生灵魂、养成良好气质为核心的社会文化和以弘扬科学人文精神、造就高素质人才为核心的校园文化,在高校校园文化活动中形成有机的统一,为培养全面发展的社会有用人才起到潜移默化的作用。 开展大学校园文化活动,促进大学校园文化建设的意义,就在于通过营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境,使身在其中的每个成员的思想道德、价值观念、心理素质和行为准则在潜移默化中产生认同,从而实现对大学生精神、心灵和性格的塑造。 校园文化活动是指在高等学校历史发展中形成的反映着人们在生活方式、价值趋向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识、精神氛围。它是维系学校团体的一种精神力量,即凝

聚力和向心力。校园文化活动作为第一课堂的补充、延伸和拓展,在培养学生的综合素质,特别是对于陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生健康成长和全面成才方面有着不可替代的作用。 1、导向作用 校园文化活动蕴含着较深层的价值体系,这一体系是在长期的教学、科研与管理实践中凝结而成的。它为学生提供了行为的参照系,潜移默化地指导其正确认识和处理个人与集体的关系,把个人行为引导到集体目标上来,因而深刻地影响着学生的思想品德、行为规范和生活方式,具有水滴石穿的力量。导向的成功与否,是校园文化活动发挥了积极的正面效应还是产生了消极的负面效应的重要标志。可以说,校园文化活动在一定程度上为学生规定了一种目标模式。 2、规范作用 在校园文化活动建设中,建立与健全各种规章制度,并通过抓制度落实为青年学生创造一个有章可循、有法可依、公平竞争、自我成才的良好环境。可以促使他们养成文明举止和良好行为习惯,自觉地将他律行为转为自律行为,不断提高学校学风建设的整体水平。 3、激励作用 校园中凸现出来的榜样是这个特定的文化区间内涌现出来的正面典型。他们集中地反映出学生的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式。校园榜样真实贴近他们的生活,其激励的力量是无穷的,它既是校园精神的生动体现,又是校园文化的形象教材。它所产生的“共生效应”和“魅力效应”,是推动校园文化全面发展的

英国排名前20的大学有哪些

英国排名前20的大学有哪些 英国有很多大学排名,其中为大家所知的主要由QS排名、TIMES排名以及专业排名,各位同学们在选择大学的时候,判断一个大学的好坏主要就是根据大学的各种排名,下面小编就为大家综合介绍,英国综合排名前20的大学有哪些,这些。 Univ英国排名前20的大学有哪些:约克大学 约克大学是1959年建校的一所公立大学,位于加拿大第一大城市多伦多市,有二个校园。现在已经成为拥有超过50000学生,总面积全加拿大第三的著名大学。学校可授予学士、硕士和博士学位,开设了会计、经济、市场营销、国际贸易、音乐、心理学、化学、戏剧、哲学等超过150门专业课程。 英国排名前20的大学有哪些:剑桥大学 根据老师的介绍,剑桥大学(University of Cambridge)位于英格兰的剑桥镇,是英国也是全世界最顶尖的大学之一。英国许多著名的科学家、作家、政治家都来自于这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府。本科生通常向各个学院提出申请。申请时必须通过UCAS申请。申请时要注意,申请截止日期是每年的10月15日,到时UCAS申请表必须递到UCAS。你不得同时申请牛津和剑桥。在申请表递上去之后,需在填写一份额外补充问卷。此问卷的底线一般为10月22日。IELTS7.0以上,单项得分不得低于7分,或TOEFL600。 英国排名前20的大学有哪些:牛津大学 牛津大学(University of Oxford,简称:Oxon.)位于英国牛津市,是英语世界中最古老的大学。在九个世纪以来,牛津大学一直是全英国乃至于世界级的顶尖学府。本科生入学由独立的学院批准,它们的学生将在学院接受导师教育,并在大学接受讲座和课程教育。而研究生的通知书则由各系首先决定,然后是与之相关的学院。牛津的研究力量雄厚,在其教师队伍中,就有83位皇家学会会员,125位英国科学院院士。在数学、计算机科学、物理、生物学、医学等领域,它都名列英国乃至世界前茅。近些年来,牛津不仅在文科而且在理科、不仅在基础科学而且在应用科学研究中都取得了举世瞩目的成就。 英国排名前20的大学有哪些:帝国理工 帝国理工提供本科和研究生教育,共有五个学院,工程学院,医学院,自然科学院,生命科学院和商学院。除此之外,还有一个人文系,提供选修的政治,经济,历史,艺术和语言课程。通常被认为是英国最严格的大学,它授予一等学位的比例和每年的淘汰率都十分引人瞩目,尽管它是英国入学标准最高的大学之一。帝国理工一贯在英国各种大学排名中名列三甲。综合近来各种大学排名数据,尽管帝国理工是专攻科学的大学,它仍然能够占据综合排名第三的位置,同

大学校园文化建设方案

大学校园文化建设方案 校园文化是指学校师生员工在教育管理和教学实践中共同创造并拥有的物质文化、制度文化和精神文化。下面是有大学校园文化建设方案,欢迎参阅。 大学校园文化建设方案范文1 为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。 一、指导思想 始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观,从我校实际情况出发,以广大师生为主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标,增强责任感、荣誉感和团队精神,创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。 二、工作目标 坚持育人为本的办学理念,培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动,促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,努力构建和谐校园。

三、工作要点 1、结合少年儿童的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特色,按照学校要求,实现"提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人"的目标。 2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。 3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特色。 (1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。 (2)创设各种文化设施,开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。 (3)搞好班级文化建设。 (4)悬挂"八字一旗"、名人画像,张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》,展示学校的校训、校风、教风和学风。 四、工作措施 1、成立校园文化建设活动领导小组,领导、管理、协调文化建设工作。 组长:李汉清 副组长:雷耀峰 成员:各年级班主任 2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。

论大学校园生态文化及其育人功能(一)

论大学校园生态文化及其育人功能(一) 摘要:大学校园生态文化代写论文注重人与环境的和谐,它包括学校传统和现代文化观的生态化、教学生态化、管理生态化和行为生态化,它具有科学化与前瞻性、系统性与规范性、和谐性与持续性的特点。校园生态文化重在建设,以充分发挥其育人功能。 关键词:大学校园;生态文化;育人功能 校园生态文化是指教师、学生和管理者在作用于校园和与之相关的社会环境的过程中共同传承和创造的精神成果的总和。它能直接反映师生的思想观念、价值取向、团体意识、群体形态和行为体系,是大学区别于其他社会组织的重要表征,是一所大学赖以生存和发展的重要根基和不竭动力。 与以往教育中“以人为本”的思想不同,校园生态文化更注重人与环境的和谐,人在这种特定环境中既是主动者又是受动者,也就是说人与环境之间存在互动协调一致的关系。大学校园生态文化的内涵是以学术文化和道德文化为主线,通过制度、规则、管理、社团、科研和校园环境等形成的特有的学术传统、价值观念和校园文化氛围,并在领导者的思想方法、治学态度、办学举措及师生员工身上具有的普遍性意义的行为、气质和观念等方面呈现出来,其内容包括,“学校传统和现代文化的观念生态化、教学生态化、管理生态化和行为生态化”〔2〕。 一、大学校园生态文化在育人方面的特点及优势 1.科学性与前瞻性。联合国教科文组织在《学会生存》中指出:“教育是一项巨大的事业,对人类命运具有强烈的影响……如果人们集中力量培养‘完善的人’,而这种人又会自觉地争取他们个人和集体的解放,那么教育就可以对改变社会和使社会具有人性做出巨大的贡献。”〔3〕在人类社会进入到可持续发展的文明阶段,生态文化教育尤为重要。生态文化教育注重未来,注重综合平衡,注重信息资源,因此,加强对大学生的生态教育,让生态意识进入到每一位大学生的心灵之中,构建和谐的大学育人生态环境,是十分必要的。大学的育人(教化)很大程度上取决于大学的文化氛围,如果历久积淀的弥漫于校园的舆论氛围和为多数人所认同的行为原则是和谐的、健康向上的,那么生活在这一文化共同体中的个体,将受益无穷。文明生态的大学校园应以物和心取得调和的自然共生型社会系统为目标,以知识系统的科学(真)、人文(善)与艺术(美)三位一体化作为办学精神。从校园生态的角度来看,大学应建立“绿色人际关系”,即人与人相互关心、和谐合作、协同进步的生态环境,造就学生自己把握自己的文化氛围。成功大学的最大秘密与其说是“精神物质化”,不如说是“物质精神化”;只有形成某种精神后,校园的一切才变得有了生气,成为积极的教育因素。可以说,为大学生提供和谐的物质和精神文化氛围是21世纪大学校园的发展趋势。 2.系统性与规范性。社会文化的显著特征之一就是多元性和系统性。显然,作为社会文化一部分的校园生态文化,除了具有鲜明的多元的系统结构外,还具有更明确的规范性特征。校园生态文化能根据教育的既定方针和目标,有计划、有目的、有规范地按照与之相适应的系统要求,精心设计和安排,并通过特定的精神氛围和相应的物质环境,向学生灌输正确的思想。而更为重要的是,大学校园生态文化在历史的积淀中逐步形成学校的校风和学风,成为具有学校个性特色的学校文化传统,成为有别于他校的文化特征,并存在于大学人的潜意识中,打上了学校的“文化烙印”。这种“文化烙印”即是校园文化的价值取向、理想情操和道德规范等,已经形成了一种不成文的法律,成为约定俗成的评价是非曲直、真假美丑和调节、约束人们行为规范的标准。因此,人们便会产生一种“从众心理”和“从众行为”,并不断地调节或改变自身的行为习惯,促进学生树立正确的人生观、价值观,形成健康的心理、意志和品格。 3.和谐性与持续性。现在,人类文明的发展已由工业文明向生态文明转变,在强调发展的同时更注重持续性和和谐性。面对这种新形势,学校教育的文化观应调整教育环境中的各种生

浅谈如何加强大学校园文化建设

浅谈如何加强大学校园文化建设 内容摘要:大学作为高等教育的核心环节,是培养青年人人生观、价值观的重要基地。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高青年人的人文道德素养,拓宽青年人的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。本文主要探讨大学校园文化建设的目的、作用、存在的主要问题及大学校园文化建设的对策与思考。 关键词:校园文化作用问题对策 校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。学校是社会主义精神文明建设的基地和窗口,而校园文化是反映学校办学水平与文明程度的重要标志,在提高学校精神文明创建水准中发挥着特殊的作用。古人云:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,“近朱者赤、近墨者黑”……可见,学校是社会主义精神文明建设的基地和窗口,而校园文化是反映学校办学水平与文明程度的重要标志,在提高学校精神文明创建水准中发挥着特殊的作用。那么怎样建设大学校园文化呢? 一、校园文化目的、作用 校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高

学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。大学校园文化更应具有以上的优点。那么优秀的校园文化又有什么样的作用呢? 1.提升素质 校园文化的功能,不是直接可以触摸的到的,然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。首先是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升,不完全来自课堂,课堂之外的活动,包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。 2.塑造良好的道德情操 其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动,诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言,其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。营造积极向上的文化氛围 3.营造积极向上的文化氛围 再次,通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨,学术报告,营造一种生机勃勃,积极向上的文化氛围。学子们置身于这种环境之中,受这种精神的熏陶,耳濡目染、潜移默化、久而久之,就会成为一个有知识、有教养、有进取精神,有良好气质、天天向上的人。 4.校园文化是一所学校综合实力的反映 校园文化建设包括学院物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是一所学校综合实力的反映,校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力,优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。所以,校园文化建设是学校发展的重要保证。 二、目前校园文化建设中存在的主要问题

必看2017英国大学综合排名

必看2017英国大学综合排名 英国目前存在多个版本的英国大学排名,包括官方每七年左右发布一次的科研水平评估(REF)排名,以及泰晤士报、卫报、独立报等媒体发布的英国大学排名。此外,国际高等教育研究机构Quacquarelli Symonds(QS)等机构每年均会发布各自的世界大学排名,其中也涵盖了英国大学。大学的排名由许多因素构成,不同的机构会出现的排名结果可能不同。以下是小编介绍的卫报排名情况。在留学生将来的职业发展上给予一些帮助! 独特的教育理念 严谨求学的学风,浓郁的学术氛围,使英国几乎成为世界上最适合做学问的地方.英国大学在教学方法上与中国存在着巨大差异,同样一个知识点的学习,英式教育 要求学生到课堂以外的书本、网站上进行索阅、查找;以研究生课程为例,一个专业一个星期只有2-3小时的教学,但学生课前准备阅读文献和专业资料的查询却很繁复,花的时间可能不只2-3天。这种教学模式不仅培养学生自主获取知识的能力,还培养了学生解决问题的能力,增强了学生学习的主动性。 独立能力的培养 如今,国内大部分学生都缺乏独立自主的能力,父母为孩子倾其所有,孩子也“理所应当”的享受着父母给予的各种恩赐。当孩子离开父母,独自面对所有的事情时,孩子的独立性、自我保护的能力将在新的环境下接受严峻的考验。而在英国,到了假期,大小餐馆、超市、商场到处都有学生忙碌干活的身影。一个假期下来,学生不仅为自己积攒了学费,更重要的是学生变得自信、老练并且拥有了独立处理问题的能力。 文化体验 英国的历史文化虽然没有中国文化源远流长,但它对世界文明的影响却丝毫不亚于中国。英国是工业革命的发源地,随着时世变迁,如今的英国已经是世界金融中心之一,也是欧洲的政治、文化中心。来到英国,你可以踏着历史的足迹,体验着历史文化带来的独特韵味;来到英国的各大城市,你可以感受到它们充满创意与活力的生活。而古老与现代的碰撞必定给你带来文化体验上更深层次的冲击。 职场发展的规划,学生在英国读完本科以上的学位之后,根据现行的政策规定,学生可以拥有一个过渡型的签证,利用这两年的时间在英国进行工作和生活体验。这不仅给予学生一个良好的缓冲期,也能更好地利用这段时间思考自己的人生目标,为自己未来的职场制定一个周密的规划。相信在这样高品质的教育模式下,留学生们在将来的职业发展生涯中,必定会有出色的表现。 2017卫报英国大学排名综合评分标准: Satisfied with course:学生针对课程的满意度 Satisfied with teaching:学生对教学质量的满意度 Satisfied with feedback:教学评估与反馈 Student staff ratio:师生比 Spend per student:学校用在每个学生身上的费用 Ave entry tariff:入学标准(门槛高度) Value added score:这个指标反映的是学校该专业的学生在入学之前和毕业之后个人能力的提高情况. 再看就业情况怎么样,

建设高校校园文化 营造文明育人氛围(一)

建设高校校园文化营造文明育人氛围(一) 摘要:大学,是传承文化的主渠道之一代写论文,是创造新文化的基地,是接触异质文化的触角和通道。校园文化具有强大的育人功能,办大学就要建设校园文化。针对中国高校校园文化中建设存在的问题,若打造中国校园文化工程应做到:着力进行校园文化精神建设,培育崇高的大学理念;积极开拓校园行为文化建设,规范师生操守;重建校园视觉文化建设,打造和谐校园。 关键词:高校校园文化;理念文化;行为文化:视觉文化 一、高校校园文化的构成 高校校园文化是大学校园内所呈现的一种特定的文化氛围,它以校园精神为核心,以校内生活成员为主体,以校园活动为主要形式。具有引领性、教育性、实践性、继承与创新性、规范性等特点。 结合CIS理论,笔者将高校校园文化分为理念文化、行为文化和视觉文化三个层面。 1.高校校园理念文化。指大学在长期的教育实践中积淀的最富典型意义的精神特征。它与学校独特的历史背景、地理文化环境密切相关,是学校办学宗旨、办学水平、特色以及凝聚力、感召力和生命力的体现,是全体师生员工共同的价值追求,是引导学校发展方向,塑造学校品格的立校之本,处于校园文化的核心层面,包括大学价值观、大学精神、大学气质、大学作风及大学哲学等,对学校的办学方向及行为文化和视觉文化的培养起决定性作用。如哈尔滨工程大学的校训是

“大工至善、大学至真”,该校训源于毛泽东主席为学校的题词“工学”。意为“工”与“学”并举,实践与理论并重。事理在于求善,学理在于求真,追求认识世界、改造世界的最高精神境界。 2.校园行为文化。指师生员工在学校教学、科研、学习、生活及文体活动中所表现出的精神状态、行为操守和文化品位,它是学校作风、精神状态和人际关系的动态体现,也是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。既包括全体师生共同遵守的行为方式和准则,即制度文化,如师生行为规范及高校创新人才激励机制等,又包括教学生活以及学生借助网络、社团、学生社区、学生公寓等校园文化建设新载体进行的科技创新活动。 3.校园视觉文化。指通过视觉的表现力来诠释校园理念和校园精神,使抽象的理念落实为具体可见的传达符号,形成一整套象征化、同一化、标准化的符号系统。校园视觉文化在校园文化三个层面当中最具传播力和感染力。包括大学名称、大学标志、标准色、校歌、校徽、校旗、宣传标语等基本要素,也包括教学设备、办公用品、师生制服及学校礼品等应用要素。 二、中美高校校园文化比较 1.美国的校园文化 (1)注重个性化的校园文化风格 美国人最大的特点是极具个性化和想象力,美国100多年前的以农学院为主的“赠地学院”,随着经济、社会的发展,都已发展成为多学科的

TIMES英国大学排名2016

TIMES 2016英国大学排名 TIMES英国大学排名,是众多英国各种大学排名之中最有影响力的一个(也是国内雇主大多看的一个)。大多数的同学申请大学的时候参考的也是这个排名。 综合排名:剑桥第一,牛津第二,帝国第三。前10名的整体变化都不是特别大。圣安因为王子和英国人心目中地位的关系,一直稳居前5。G5里的LSE和UCL 在TIMES里不很受待见,这一次调到了第九和第十。变化大的几个Sussex从25到了19,Kent从30到了23,莱斯特从20掉到28,亚非学院从31调到44。 总而言之,也有例如KCL和曼大这类牛校但是排名却不是很符合身份的,小编建议大家还是理性对待排名这件事哦,适合自己的才是最好的! 具体参阅: 2016 Times Ranking 2015 Times Ranking University 1 1 University of Cambridge 2 1 University of Oxford 3 4 Imperial College London 4 3 University of St Andrews 5 6 Durham University 6 8 University of Warwick 7 7 University of Exeter 8 11 University of Surrey 9 5 London School of Economics and Political Science 10 9 University College London 11 12 Lancaster University 12 10 University of Bath 13 13 Loughborough University 14 17 University of Leeds 15 16 University of York 16 18 University of Southampton 17 15 University of Birmingham 18 14 University of East Anglia 19 25 University of Sussex

【2017年英国大学综合排名】 2017年英国大学排名榜

【2017年英国大学综合排名】2017年英国大学排名榜 能够去到外国上大学是一件光荣的事情,那么2017年英国大学综合排名有哪些?以下是小编分享给大家的2017年英国大学综合排名的资料,希望可以帮到你! 2017年英国大学综合排名 剑桥大学| University of Cambridge 牛津大学| University of Oxford 圣安德鲁斯大学| University of St Andrews 杜伦大学| Durham University 帝国理工学院| Imperial College London 2017年英国大学文科专业排名 英国大学Communication and Media Studies(传播学及媒体研究)专业排名 英国大学Classics and Ancient History(古典文学与古代史)专业排名 英国大学Celtic Studies(凯尔特研究)专业排名 英国大学Archaeology(考古学)专业排名 英国大学Anthropology(人类学)专业排名

英国大学American Studies(美洲研究)专业排名 英国大学German(德语)专业排名 英国大学Theology and Religious Studies(神学和宗教研究)专业排名 英国大学Sociology(社会学)专业排名 英国大学Social Work(社会工作)专业排名 英国大学Social Policy(社会政策)专业排名 英国大学Russian(俄语)专业排名 英国大学Politics(政治)专业排名 英国大学Philosophy(哲学)专业排名 英国大学Middle Eastern and African Studies(中东和非洲研究)专业排名英国大学Linguistics(语言学)专业排名 英国大学Law(法律)专业排名 英国大学Italian(意大利语)专业排名 英国大学Iberian Languages(伊比利亚语)专业排名 英国大学History(历史)专业排名

英国大学排名数据怎么参考.doc

英国大学排名数据怎么参考 申请英国留学的学生会关心自己所申请大学的排名。那么排名数据该怎么参考呢?想必是不少出国人士比较关心的问题,和一起来看看英国大学排名数据怎么参考!欢迎阅读。 英国大学排名数据怎么参考 《RAE》排名:每7年更新一次 业界公认的、对申请英国硕士留学最具指导作用的,是英国大学最新研究评估考核(Research Assessment Exercise,简称RAE)。 RAE排名每7年更新一次,目前最新版排名于2008年发布。 英国政府每七年组织一次大学科研水平评估(RAE)。 作为英国权威度最高的大学排名,RAE在很大程度上不仅说明了一个英国大学的综合实力,甚至直接左右了一个英国大学能获得的研究经费多少。 英国大学其实并不十分重视各媒体或报纸的排名,但对于RAE的评分高低却异常重视。RAE评分在学校经费、研究水平、顶尖学者数量上的影响至关重要。 2014年底,英国官方发布新的高等教育机构研究质量评定系统(Research Excellence Framework,简称REF)结果。 《泰晤士报》排名:偏重学术 《泰晤士报》(The Times)是英国媒体中最早发布英国大学排名的单位,自1992年起每年发布英国大学排名。 该排名的主要指标包括学生满意度(15%)、师生比(10%)、生均经费(10%)、设施和设备(10%)、优秀学位获得率(10%)、毕业率(10%)等指标。 自2014版起,《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》合并发布英国大学排名。 《卫报》排名:着重于本科 《卫报》的排名数据在原来的基础上加入了各大学新学年的学费、辍学率及学生人数等。 而且《卫报》的排名只着重于本科教学,研究生教育、研究生的意见及反馈、研究成果及其影响均不在评分范围之内。 同时《卫报》排名较为偏重就业方面,排名榜的主要目的是协助打算上大学的学生挑选科目。 《完全大学指南》排名:重统计 《完全大学指南》英国大学排名由著名的英国报社《独立报》(Independent)参与制订,首次发表于2007年,该排名的所有数据来源于英国高等教育统计署。

相关文档
最新文档