第11周工作提纲

1.网络舆情：监督员教师信息员学生信息员

设置舆情信息控制微信群，所有领导均要在群中，并把我和校长拉到各年级的家长舆情信息员群中，

一、网络舆情监督员准则

牢牢把握学校网上舆论主导权，把校园网络建设成为传播先进文化和弘扬主旋律的重要渠道，为实现我校建设提供良好的舆论环境，为学校又好又快发展提供有力保障，需要网络监督员对网络进行监督使学校舆论防患于未然。

1.负责学校网络监督工作，尤其是网络舆情监控工作、网络评论工作。

2.对网络上出现的涉及学校的重大突发事件，要及时上报相应领导。

3.对网络上出现的涉及学校的谣言、不实消息和歪曲报道，要及时上领导机构，并配合相应部门消除不良影响。

4.主动介入校内外主要网站的交互式栏目（含民心网，局建言网，学校贴吧，学校建言栏目、威海政务网等），就我校师生关注的热点问题、难点问题参与评论，主动导贴、积极跟帖、适时结帖。

5.及时引导网上舆论，维护正面声音，消除负面影响，维护学校和社会稳定，并及时向本单位副校长室汇报网络舆情。

6.积极开展具有前瞻性、针对性的舆论引导，牢牢掌握网络舆论引导权。

二、学生舆情信息员准则

1.按照“围绕大局、把握大势、关注大事”的要求开展工作，收集、上报所在班级和年级同学的思想、学习、心理等与学生工作密切相关的信息；密切关注学生的网络思想动态，搜集网络上学生所反映的问题以及对学生工作的建议和意见。上报早晨、课间、中午、午休、课间操、上课中等班主任不能及时监控的点，以及放学后回家路上出现的特殊情况包括打仗、勒索、恐吓、谈恋爱、上网吧、网聊骂人、村中偷盗等情况。

2.坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的方针，能够深入到学生中，摸情况、看现实、听真相、抓特色、找问题、析本质。实情实报，实话实说，及时准确地反映学生的呼声和愿望，提供有价值的意见和建议。如作业较多科目、体罚较严重的教师、拖课严重的教师等等。

3.信息采集要关注与学生有关的政治性、突发性、群体性事件；校内外重大突发事件；社会思潮对学生思想的影响及由此表现出的具有代表性、倾向性、苗头性的思想动态。如有重大暴力事件前兆，厕所暴力群殴等。

4.认真参加相关的培训、会议及各项活动。

三、舆情信息员组织机构

由校长任组长，我任副组长，各位主任为组员，每个年级下设教师联络小组和学生联络小组，各主任为联络小组组长，分管学信息员舆情信息收集和教师信息员舆情信息收集，每周一进行汇总，周二汇报，电子稿传1246. 家长舆情信息员各年级建立舆情微信群，全部将我一并拖入其中，以年级为单位形成年级家长舆情信息员群，及时关注询问家长有关对学校的意见和建议，

四、舆情信息员工作程序

1.舆情信息员按收集信息的轻重缓急，采取定期和即时的方式报送信息。

定期报送：每周二报送一次舆情信息，舆情信息涉及影响教师和学生思想稳定的各种

因素，教师和学生们当前普遍关心的热点问题，网络信息（包括QQ群、校园BBS、微博、人人网等网络媒体的上热议事件），安全隐患等多个方面的信息内容。每则信息简报的字数要求为200字以内，简报各信息内容需包含事件发生的时间、地点、事件内容、学生关注度等。信息简报以《舆情信息报送单》电子稿汇总的形式，由各主任收齐整理后报送1246。

即时报送：教师、班级、校园及其周边、所在地区出现的突发性事件和群体性事件时，信息员需即时将信息报送院分团委（一般事件不得超过6小时，重大紧急事件不得超过2小时），确保信息的时效性。

2.舆情信息员日常例会由各主任每月召开一次；特殊重要信息应即时向校长室汇报。

五、舆情信息员的考核和奖励

1.各年级要切实将舆情信息员队伍建设纳入日常工作，做好舆情信息员队伍的管理，充分调动舆情信息员的工作积极性，鼓励他们参与教师与学生工作的各项活动。

2.舆情信息员要严格要求自己，在教师和同学中起表率作用，坚持实事求是，对学校和年级教师和学生秉持认真负责的态度，保证信息真实可靠。

3.每学期根据舆情信息员反馈舆情信息的数量与质量、出席会议以及工作表现等情况进行考核，学生信息员两次不按时交信息者取消当学期评优资格，累计达到三次者给予解聘。

4.信息报告格式不合要求，内容空洞，敷衍了事，情节严重者给予解聘。

5.每年末，对表现突出、工作积极、认真履行工作职责的教师和学生信息员，评选出“优秀舆情信息员”和“好信息奖”；对在重大事件或突发事件中表现突出的个人即时进行表彰、奖励。

舆情稳定工作由吴主任负责报市教育局综治办,十二中的由张主任负责及时提醒汇总上报,教师方面和学生方面分别由肖主任和李主任负责管理监督及时反馈。各主任配合报送给张主任一份和我1246一份电子稿,手写稿学生的直接班子会上交,周二传电子汇总表即可.要针对校长发的学生

2.期中总结：

教师会：期中总结会各年级要认真开好，保证切实有效，分开开，一天内开完。分两个阶段。保证会议的实效性。期中完后，学校将组织复习课的智慧课堂打造，我们将看看商定一下，由地理组王双老师，数学组的王静老师上一节智慧课堂的展示课，后面马上就展开本学期的达标活动，希望各分管领导传达到位。

下午将对错题本进行检查，活动课进行，请林主任进行设置相关表格，打分评比，所有教研组长参加。

学生会：要利用周下时间学生方面检举要做实，检举内容：好人好事至少发现一件，坏人坏事至少一个，每班级要落实一个，承认了的，非常严重的上交给主任，由主任负责组织背中学生守则，要抄，背，考，要求严重的交学校公开处理，吓唬，这样可以以年级的名义给一个处分。对好人好事各班也要交一件，期中总结会上要表扬。初一级部以“身边的好伙伴”，初二级部要以“我最佩服的人”，初三级部要以“我想成为这样的人”为题寻找身边的感人事迹。

总结半学期来年级在思想品德、文化学习、体育卫生、行为规范等方面的工作，目的在于表彰先进、查找差距、激励奋进。

各年级要颁发学习优胜班奖状，要结合期中考试表扬年级前多少名学生、各科状元、班级进步较大的同学及各项比赛中为学校取得优异成绩的同学（肖负责音美，华文负责体

育）。并请典型做学习经验交流。要点名批评了各班退步较大以及学习态度亟待改进的学生，要求他们能发现自己的不足、端正学习态度，尽早缩小学习差距。（尽量少一些）要借着期中考试分析了半学期来学生学习中存在的诸多问题。如：卷面差，平时书写重视不够；学习不主动，不发言，缺少吃苦精神；作业应付、不完成，抄袭现象严重；个别同学纪律观念单薄，规范意识差等。要求学生能加强自我反思，深刻解剖自我，放平心态，鼓足干劲。

期中总结中，初一级部以“身边的好伙伴”，初二级部要以“我最佩服的人”，初三级部要以“我想成为这样的人”为题寻找身边的感人事迹。引导学生善于发现“爱”，发现美，还让学生学会感恩人生，思考人生。

家长会：学校层面：介绍一下学校以“雷锋教育”为办学特色，对师生进行思想引领，艺术熏陶，由外及内，让学生感受向上向善的快乐；以“践行四德成就人生”为导向，对学生实施感悟教育，内外结合，让学生体味成长的快乐；

本学期先后组织了“践行雷锋精神，争当先进模范”启动仪式，组织教师志愿者进行了四次志愿活动，走进社区拾垃圾，走进敬老院包饺子，走进张晶嶙纪念馆打扫卫生，走进部分学生家中进行交流沟通，在组织了学生志愿活动，励志视频观看、聘请威海市居安消防安全宣讲团到我校消防安全教育，我校即将举行全校的“美德少年事迹报告会”他们的事迹感动人心，初二要表扬张新淼，初三要表扬武晏昭

学校教师参加荣成市优课评选中，我校推荐的节优课中共计有节推送到威海，有节荣获荣成市优课，初四体育科目中考成绩优异，

在目前结束的高中自主招生专业考试中，我校在音体美三个专业中成绩优秀，有9人通过自主招生专业资格考试，其中，音乐6人，美术1人，体育1人。

在荣成市宣传部、团市委、文明办联合组织的创建文明校园的过程中，我校顺利通过荣成市文明校园的创建，目前牌子已经挂到校园，

在解决家校矛盾引起的舆情问题中要的强调：

1.意外伤害。包括学生间的打仗，学生自己外的意外磕碰等，逃学，学校会第一时间与家长沟通帮家长出主意、帮服务，如遇意外伤害首先告知家长先治疗，再指导如何报案对理赔有利，同时明确学校投了校方责任险，除孩子平安险和居民医疗险可报外，如学校有责任还可通过校方责任险报一部分药费，请家长放心。校方责任险的具体理赔方式、金额等由华英会计书面告知大家，如果理赔数额小保险公司一般是协商理赔，如数额大或双方协商不成必须走法律途经，由法庭判决，但走法律途径手续繁琐、多次开庭，有的家长不一定有时间陪，还有的判决结果还不如协商的数额。要求各校一定要加强领导研讨和老师指导，特别是出事后要及时沟通共同商讨。

2.舆情报告。建立了家长舆情联络员，建立了班级微信群，建立了家校联系卡，建立了校园网建言献策平台，微信平台上也有。目前我们学区的家长应该说100%支持学校的工作，对孩子的健康成长起到了巨大的推动作用，感谢家长，但不可否认的是目前还存在个别家长对学校工作不理解，希望大家积极与班主任与主任沟通，学校将及时回复家长的疑问，学校想以最大的努力将孩子发展好。

各年级要以决定孩子的一生不是学习成绩，而是健全的人格修养为主线，娓娓道来现在的教育现势教育现象，对家长进行教育培训，让家长清楚的明白，与孩子交流陪伴让他加深对生命的认知，有梦想的能理，会保护自己，与别人共享的快乐感，会感恩，宽容，能够有效的沟通，尊重他人，尊重自己，勇于承认错误，有好的人缘，会合理使用钱财鼓励孩子多主动交往，善于发现自己的优点。

各年级要举出大量的家风不好的例子，如杀母事件，李天一事件等等，让家长从中汲取教训

要把荣成市中小学生处分管理规定念一部分,各主任要打印出来组织学习.让家长知道教育也是有底线的，不挽救孩子，不适当的进行惩戒必然将来是一个失败的社会流散人员，家长要配合，有问题及时与学校联系，特别是不能听孩子的一面之词，老师都是人心向善的。

各个村都以妇女主任为主，建立舆情联络员，有问题也可通过妇女主任进行反馈。要对好的家长进行表彰（周一要班主任选出部分家长），点名表扬，对不好的方面给予批评，树正气。

2．社团的上传现在是什么情况，由林主任统计下发通报，各社团不上交的截止到今天活动课，不上交的视为本项得分为最低档。

3.五一作业审核只有初一上报审核,其余年级都是怎么个情况?主任审了?

4．校园足球训练及比赛纳入体育课及期末质量检测,学生实心球纳入期末考试内容.

5.五一回来改时间,中午午休时间增长,教导处交换监班人员要到位,巡视人员中间要巡视,看看监班人员是否在,看看班级是否有不睡的情况,各主任要按照值勤安排做好午休期间的安全保障工作,一楼西门厅要锁好,东门厅要只留一个门,另一个门关好,防盗门拉上,门口设置值勤学生会人员每天中午要更换.

厕所三害消除,华文书记要去领药,让姜老师分给厕所班级打好.按时上报.

6．关于进一步加强诺如病毒等传染病防控工作的通知，各年级要认真做好未上学的汇报工作，保证不大面积暴发疫情，危及教学。各年级要高度重视安全工作，不能因为落实校长办公会精神出现走样子，出了问题全盘皆输，这个如果反复提醒我们分管领导仍然不管不顾，出了问题在哪个年级哪个年级负责，谁分管谁负责。教师在哪个年级出的问题哪个年级主任负责。林主任做的非常好，体育基本全程参加，学生不到校的处理及时向校长报告，处理完也告知我一声，程序走的好，不论哪级领导问都知道，我们应该有这样的警惕性。校长强调的东西抓不好就是领导的事，不要把责任推到教师身上。执行力不到位，出问题了必然由领导来承担，但有的责任我们真是担不起。

7．筹备下周的“美德少年事迹报告会”，各年级提供典型人物，需要表扬的？

李主任负责将三个年级点赞教师的栏目补充好，贴好，这次由教务处完成，下次就由各年级进行。

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