四川省遂宁市2013-2014学年高二历史下学期教学水平监测(期末考试)试题

遂宁市高中2015级第四学期教学水平监测

历史试题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，满分48分）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。

2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；

在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，将答题卡收回。

一、选择题（本题共48小题，每小题1分，共48分。下列各题的四个选项中，

只有一项是最符合题目要求的。）

1．韩非子“以法为本”中的“法”与英国《权利法案》中的“法”对君权的作用 A．完全一致 B．大同小异 C．正好相反 D．互为补充2．一些史学家常称唐朝为“李唐”、宋朝为“赵宋”，由此可以判断发生在“元魏”时期著名的改革应该是

A．战国时期李悝在魏国的变法 B．北魏孝文帝改革

C．三国时曹魏政权的改革 D．元世祖的改革

3．顾炎武在《日知录》中说：“人君之于天下，不能以独治也。独治之则刑繁矣，众治之而刑措也。”这实质上是主张

A．天下兴亡，匹夫有责 B．限制君权

C．民主共和 D．人民主权

4．古希腊语中的“民主”是指“人民的统治”或者“人民的管理”。与该词汇的形成无关的是

A．古希腊先哲突出人的地位和价值 B．统治疆域的不断扩大

C. 小国寡民的城邦制国家 D．古希腊民主政治的传统

5．无论在古代还是在后世，梭伦素有雅典“民主之父”之称。下列对他的改革措施表述正确的是

A. 颁布“解负令”，废除雅典的奴隶制度

B. 使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利

C. 设立陪审法庭以受理公民投诉

1

D. 为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴

6．古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了

A．古希腊是民主政体的发祥地

B．波斯人非常赞赏希腊的制度

C．古希腊的民主建立在法制基础之上

D．波斯当时仍然实行君主专制

7．阅读下列关于苏格拉底之死的材料

依据表格不能反映雅典民主政治存在的问题是

A．民主范围狭窄 B．参政方式原始

C．国家权力滥用 D．雅典社会衰落

8．北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是A．采用均田制消除了土地兼并 B．易姓改服促进了民族间的交往交融

C．迁都洛阳，适应了游牧需要 D．实行俸禄制，杜绝了官吏贪腐之门9．下表各选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是

10．俄国1861年改革以后，解放了的农奴可以得到一块份地。这块份地的取得是 A．政府平均分配 B．把土地分小块出售

C．自由买卖 D．高于当时地价赎买

11．下列言论，符合马丁·路德思想主张的是

①我不接受教皇的权威，我的良心之系于福音

②没有教会的传递，上帝的话在世界上就不会有很大的力量

③除了关乎上帝的福音以外，再没有比婚姻更重要的事了

④对于人类的救赎而言，上帝扮演的角色和圣经的权威都是独一无二的

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A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．有人说：“在1517年之前只有一种国教——罗马天主教，不信奉国教者就被戴上一顶持异端邪说的帽子，这种气氛肯定不利于思想独立。宗教改革运动以后，许多不同的国家都接受了宗教思想自由的原则，思索其他学说也比以前安全了。”这里主要强调的是

A．宗教改革促进人们的思想解放 B．宗教改革实现了宗教信仰自由

C．宗教改革促进了资本主义发展 D．宗教改革维护了资产阶级利益13．代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。以下有关议会的正确叙述是

A．英国“光荣革命”确立了议会制

B．美国宪法规定总统向国会负责

C．法国参众两院联合组成的国民议会选举总统

D．德意志帝国议会掌握完整立法权

14．有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想的宣传者的手段都很高明。两者“高明”的共同之处是

A．组织团体宣传新思想 B．建立政党宣传政纲

C．借助传统文化外衣 D．利用宗教反对封建思想

15．一些学者认为，洛克撰写《政府论》是为一次已经成功的革命进行总结和辩护，而另有学者却认为，他实际上是在呼唤革命、设计革命后的政治体制。

判断这两种说法是否正确，主要的依据应该是

A．洛克的家庭出身、学习经历和研究过程

B．专家对《政府论》的解释

C．《政府论》的写作背景、出版和发行经过

D．学者对《政府论》的评价

16．法国1875年宪法规定：“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”，从而在法律上阻断了保皇派的复辟之路。以下条文也出自该宪法的是 A．“除经国会同意，平时在王国内征募或维持常备军，皆属非法”

B．“共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权”

C．“国务员辅佐临时大总统，负其责任”

D．“帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权，帝国法律高于各邦法律” 17．下列法律文献确立君主立宪政体的是

①英国1689年《权利法案》②美国1787年宪法

③法国1875年宪法④ 1871年《德意志帝国宪法》

A．①②③ B．①③ C．①③④ D．①④18．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会

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文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法

A．阻止了民族危机的继续加深 B．试图改革封建君主专制体制

C．在社会上起了思想启蒙作用D．极大动摇儒家思想正统地位19．19世纪末20世纪初，维新与革命是活跃在中国社会中的两种救国力量。

以下表述正确的是

①两者都反对专制制度，主张建立民主国家

②两者的主要分歧之一在于是否推翻清王朝的统治

③都是民族工业初步发展在政治领域的影响

④民国的建立意味着民主最终战胜了专制

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②④20．武昌起义以后，各省代表通过了《临时政府组织大纲》，明确规定实行总统制；1912年3月8日，为了限制袁世凯的权力，参议院通过了《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制。根据宪政原则，参议院的行为

A．变更了政体使社会动荡 B．分散了权力导致效率低下

C．防止了专制维护了共和 D．因人设法违背了法治精神

21．对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《中华民国临时约法》理解最正确的是

①民主思想是近代社会的主流②深刻影响了世界政治文明的发展进程

③民主政治的一个特点是法制化④都是资本主义经济发展的产物

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

22．美国历史学家J·卢姆说：“全世界都说过，像美国这么大的一个国家要建立共和制度是不可能的。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大10倍，但依旧对人民负责的政府……”下列说法正确的是 A．“不可能”的理由是因为北美的封建统治根深蒂固

B．“新型”指美国是世界上第一个建立共和国的国家

C．“居然”的主要原因是北美殖民地有自由、自治的传统

D．“对人民负责”充分说明了美国政权的无产阶级性质

23．日本明治维新时代的著名思想家福泽谕吉曾发出呼吁：“今天奉明治为年号的人，就是与政府订定契约，必须遵守政府订的法律。因此法律一旦订定之后，即使有人觉得该法律对自己不利，也必须在法律修改之前，小心翼翼谨守法律的规定。”这一呼吁倡导的基本理念是

A．诚信为本 B．天赋人权C．法律至上 D．和平改良24．1871年，日本刊物《全译中学西校改定普学规则》中写道：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译人之书，加以研习，以得其略”。

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这说明日本

A．从中国间接输入西学 B．全盘接受西方新文化

C．向中国学习改造文化D．坚守儒家文化主阵地

25．1911年冬，天津《大公报》组织“君主立宪、民主立宪问题之解决”为主题的征文活动，共16篇文章获奖。这些文章中，主张君主立宪的有11篇，主张民主立宪的有2篇，观点不明确的有3篇。据此，我们可以肯定

①获奖文章大多持有君主立宪论②应征文章大多数持有君主立宪论

③征文评选者大多持君主立宪论④当时的国人大多赞成君主立宪论

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④26．下列维新言论中，最令清末统治者触目惊心的是

A．“夫不兴民权则民智乌可得开哉？”

B．“不受八股楷法诗赋所缚者，可以智矣。”

C．“今以不缠足为富国强种根本，所见尤大。”

D．“以天演为体，而其用有二：曰物竞，曰天择。”

27．英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”。这里有识之士应该是

A．民主共和的实践者 B．维新图强的呼吁者

C．中体西用的倡导者 D．民主科学的宣传者

28．有学者说，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命

A．提供了可以大胆尝试的民权政治舞台

B．结束了中国两千多年的君主专制政体

C．促进了民主精神以及平等意识的觉醒

D．奠定了中国实行民主宪政的制度框架

29．李敖在《纠对“五四”运动的错误的认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路”。

以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是

A．五四运动揭开了新民主主义革命的序幕

B．认识到中国社会的半殖民地特征

C．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹

D．五四运动继承了胡适解放思想的初衷

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30．1942年陕甘宁边区某抗日民主政权共计15人开会，其中共产党占5人，非共产党左派与非左非右的中间分子共计10人。据所学知识判断最能体现该政权的组建原则是

A．自由平等原则 B．人民主权原则

C．民主法制原则 D．三三制原则

31．“解放”一词在不同时期含义不同，如1949年新中国诞生，解放了全国人民；

1979年以来的改革开放则是中国人民另一种意义上的解放。前一种解放侧重于

A．民主政治的建设 B．人民思想的解放

C．发展生产力 D．建立新的经济基础

32．学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合”。材料中的“它”是指

A．民族区域自治制度 B．政治协商制度

C．人民代表大会制度 D．村民自治制度

33．据《剑桥中华人民共和史》记载，新政府24个部长中的11个是小党派的代表或无党派“民主人士”，“虽然政权显然由中共掌握，但这些职位不仅仅是形式。更广义地说，在中华人民共和国的初期，对有威望的非党人士的意见是真心去征求的。”这说明

A．中国特色人民代表大会制已经确立

B．新中国诞生为民主党派的创立创造条件

C．中国特色的政治协商制度已经形成

D．新中国诞生使民主党派获得了执政权力

34．国家主席刘少奇在被揪斗时，拿出《中华人民共和国宪法》，义正词严地抗议说：“我是中华人民共和国的主席，你们怎么对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。……我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？”这表明当时

A．中央出了修正主义，“走资派”篡夺了国家大权

B．“有法不依”，宪法已起不到任何作用，形同虚设

C．刘少奇明确提出要修改《中华人民共和国宪法》

D．宪法没有规定保障每个公民的人身权利不受侵犯

35．1980年意大利记者奥琳埃娜·法拉奇在采访邓小平时说，“我看不出怎样才

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能避免和防止再次发生诸如‘文化大革命’这样可怕的事情。”要解决该记者疑问的根本途径是

A．要防止右，但更要防止“左”倾错误

B．根据本国国情制定方针、政策

C．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

D．不断完善社会主义的民主与法治

36．美国学者罗宾认为政治恐惧会使我们树立某种特定政治观念的价值。比如说对内战的恐惧，会期望产生对法制的尊重；对极权主义的恐惧，会期望迎来对自由民主的推崇。按照这一说法，下列事件基于对极权政治恐惧的是

A．袁世凯复辟帝制 B．英国《权利法案》的颁布

C．克伦威尔“护国政体”的建立 D．雅格宾派专政

37．1938年7月《新华日报》载：“虽然国民参政会还不是尽如人意的全权的人民代表机关；但是，并不因此而失掉国民参政会在今天的作用与意义……

共产党人除继续努力于促进普选的、全权的人民代表机关在将来能以建立外，将以最积极、最热忱、最诚挚的态度去参加国民参政会的工作,以完成当前最大的历史使命。”这说明国民参政会

A．具有普选的人民代表机关的性质 B．推动了民主联合政府的建立

C．有利于抗日民族统一战线的发展 D．使中国共产党实现了政治诉求38．美国著名的政治家和思想家托马斯·杰斐逊指出：“世界上每一个政府中都有人类弱点的痕迹，都有腐败蜕化的苗子……一个政府如果仅仅是委托给人民的统治者，必然会蜕化变质。”他强调了

A．腐败是政府的天性 B．权力制衡的必要性

C．政府主权归属人民 D．实行代议制的局限

39．18世纪80年代，美国政治家麦迪逊写道：“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度；全世界将看到整个社会权力到处服从于各部分权力；全世界将看到一个头脑听从四肢指挥的怪物。”该“怪物”

退出历史舞台始于

A．《独立宣言》的发表 B．《1787年宪法》的实施

C．《权利法案》的出台 D．《人权宣言》的颁布

40．看下表关于美国国会参众两院议员的任职特点与影响的说法正确的是

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——据1787年宪法

①众议员流动性大，可以让更多的人参政议政；

②参议员相对稳定，利于保持政策稳定性。

③参议员任期较长、人数较少、且（多数情况下）较众议员代表更多的选民。 ④国家的创建者希望拥有一个贴近且跟随民意公论的“人民议院”；以及

与一个较为慎重且具 贵族气派的参议院，以防护集体情绪的狂乱。

A ．①②③④

B ．①②③

C ．②④

D ．①②

41．2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运

的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料

A ．体现了三权分立的原则

B ．表明司法权实际上高于行政权

C ．显示最高法院掌握立法权

D ．说明总统人选与选民意愿无关 42．1688年英国的“光荣革命”一直为西方的政治家和史学家所津津乐道。这

次没有流血的宫廷政变被称之为“革命”，从政治文明演进的角度看，主要是因为它

A ．推翻了英国的君主统治

B ．改变了国王的权力来源

C ．完善了英国的内阁制

D ．保证了工业革命的进行

43．英国学者安东尼.亚弗雷泽编著的《历代英王生平》中写道：“1701 年，（议

会）通过了一项嗣位法，这个法案除了其他内容外，保证要由新教徒继位，……而且未经议会允许不得离开王国”。这一法案

A ．开始确立议会权力至上和限制王权的原则

B ．加强了工业资产阶级在议会中的作用

C ．标志英国资产阶级代议制民主政治最终确立

D ．从法律上根除了斯图亚特王朝复辟的可能性

44．下面是一位历史学家对英国的一段精彩阐述:它留下的遗产是不可计量的,

没有近代的英国,就没有现在这个世界……它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明——现代文明。以下属于英国开创的“新的文明”的是

①确立君主立宪制； ②实行资产阶级代议制；

③开展工业革命； ④首倡自由主义经济思想

A ．①③④

B ．①②③④

C ．②③④

D ．①②③

45．右图是一副政治讽刺漫画，标题为“别争了，

我们都一样”以下选项与作者观点相一致的是

A ．“党派精神是政府的最危险的敌人”

B ．“如果非同一个政党一起就不能进天堂，

我宁愿永不进天堂。”

C．“两党只是同一个钱币的正反两面。”

D．“在共和党选区，我是民主党人；在民主党选区，我是共和党人”46．“议会作为真正的立法机构……必须有言论自由……选举时，政党或个人都有权参加。在自由竞选的原则下，各党派与个人可充分表明见解，最后则要靠公民的选票来决定。……当选的进入议会，再去决定行政人选。……台下的就是反对派，不时要对执政派或执政人挑毛病，提出别的意见。”上述材料不能说明西方资产阶级代议制下

A．建立了民主政治

B．政党政治将竞争机制引进了政治生活

C．公民政治与人权自由相当充分

D．这种竞争机制有利于防止很多弊端

47．学者潘君祥说:“国家机器是一种政治上层建筑，始终影响和制约着经济基础。它充当了近代化的组织者的角色……”因此，在落后国家尤其是殖民地或半殖民地国家的近代化初期，国家政权日益成为近代化的主要推动力量。

下列事件中，最能佐证这一观点的是

A．日本明治维新中的殖产兴业

B．1832年，英国议会改革

C．1933年，美国罗斯福政府实施新政

D．1992年，中国宣布建立市场经济体制的经济改革目标

48．“我们学习研究历史，是站在今天来看过去的，这就容易犯两个错误：第一，拿今天的标准来要求前人，不理解前人的艰难，再一个由于是从后往前看，已经知道了结果就很容易做‘事后诸葛亮’，去苛责前人。”材料表明历史研究

A．要从后往前看，与时俱进

B．要注重参与历史实践，感触历史真相

C．不能主观臆断，想当然

D．要把历史事件放在特定时代背景下考察

第Ⅱ卷（非选择题，满分52分）

注意事项：

1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。

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2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。

二、非选择题（共52分）

49．(24分）历史上许多思想家都重视道德在社会发展中的作用。阅读材料，回答问题。

材料一：孔子所处春秋时期，政治纷乱，王权倾颓，各阶级剧烈变动，社会风气礼乐崩坏，道德沦丧。苏格拉底生活的年代，雅典奴隶主民主制已陷入深刻的危机之中，守法的风尚也正在消逝，个人为所欲为和奢糜的风气不断滋长，孔子与苏格拉底都以道德教育作为救国安邦的济世良方，……在知识与情感之间，孔子与苏格拉底有不同的选择，孔子以血缘亲情为基础的仁具有重仁轻智的倾向，而苏格拉底以知识为基础的善则崇尚智慧、知识，强调对人、对事、对善德的真知。

——张素玲《孔子与苏格拉底道德教育思想之比较研究》（1）据材料一，概括孔子和苏格拉底提倡道德教育的相似背景。（4分）并提出两者道德教育观的不同之处（4分）

材料二：“对肉体诱惑的抵抗……并非是要反对理性地获得财富，而是反对非理性地使用财富。”

“人只是财富的受托者，这些财富是经由上帝的荣耀才被给予人，他占有财富越多，他的责任就越大，这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少，二是要用不懈的努力来增加财富。”

（2）材料二反映近代哪位思想家的什么观点，指出其影响。（4分）

材料三：严复认为要挽救国家、摆脱危亡，只有“鼓民力，开民智、新民德”。“新民德”就是改革传统道德，用西方新道德来提高国人素养，只有以“自由平等为本”，才能改造旧道德，树立新道德。就树立新道德，他谈到：“吾国一切之弊，皆可自贫以求其因，……问何作伪而售欺，贫也。疠疫之所以流行，盗贼之所以充斥，官吏之所以贪婪……举贫之为患而已矣。……惟能疗贫，而后有强之可议也，而后于民力、民智、民德可徐及也。”

——摘编自杨玉荣《中西伦理思想在近代的冲突与交融》

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（3）据材料三，概括严复“新民德”的主张，（4分）并结合所学知识，分析严复提倡“新民德”的主要原因。（8分）

50.（28分）某历史兴趣小组对“民”进行了深入研究，对“民”有了更新更深

的认识，阅读相关材料回答问题。

问题一：民主启蒙

材料一：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,是有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中外启蒙思想的异同。（6分）

问题二：公民权利

材料二：在美国制宪会议上，几乎没有人关心公民权利的问题，他们仅仅关心联邦政府权力如何分立与制衡的问题。直到1791年，美国宪法才包含进了权利法案条款，规定了公民不受政府制约的自由。

法国《人权宣言》在巴士底狱暴动一个月之后就诞生了。对于大多数代表而言，这场革命的最振奋人心的、最具转变性意义的胜利在于确保公民的权利、自由以及法律面前的人人平等，而不是对政府结构和运作程序的常规性和技术性的描述。

——据《姊妹革命一一美国革命与法国革命启示录》（2）据材料二，指出美法两国在确立公民权利方面的差异，（4分）并结合所学知识分析其主要原因。（4分）

问题三：民动（社会阶层的流动）

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材料三：改革开放以来，中国社会阶层结构发生深刻变化，农业劳动者数量在大量减少，农民大量向其他阶层流动和转移，也意味着有更多的人开始向上流动，这为社会中间阶层的发展和壮大提供了重要条件，社会中间层是指几个具有相近或相似特征特别是收入处于中等或接近中等以上水平的阶层的合称，一部分是中小私营企业主、富裕个体工商户；另一部分主要包括专业技术人员、经理人员、行政与管理人员等，他们不但在收入上处于中等及中等以上水平，而且接受过良好教育拥有较好社会声望。

——《中国社会阶级阶层结构变迁60年》（3）据材料三指出中国改革开放以来社会阶层流动的特点？（2分）结合所学知识分析其原因（6分）

问题四：民观

材料四：近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国，“民”的含义开始发生变化。首次给“民”注入现代意义的是梁启超。1899年，他对“国民”的含义作了解释：“国者积民而成，含民之外，则无有国。以一国之民，治一国之事，定一国之法，谋一国之利，捍一国之患。”后来他又指出：“国者，民之国也。”国民应该能“治一国之事”，“享一国之权”，具有“权利”、“责任”、“自由”、“平等”、“独立”等几方面的基本素质。

——据《论晚清至五四现代个人观念的发生》等（4）据材料四并结合时代背景，从背景、内涵、影响三个方面评述梁启超的“国民”观。（6分）

历史试题参考答案及评分意见

一、选择题（本题共48小题，每小题1分，共48分。）

01—06：CBBBCC 07—12：DBDDCA 13—18：CCCBDC 19—24：BDDCCA

25—30：AAACCD 31—36：AACBDB 37—42：CBBAAB 43—48：DBCCAD

二、非选择题（共52分）

49.（24分）

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（1）背景：政治动荡；道德风气日益沦丧。（4分）

不同：孔子注重亲情；苏格拉底注重知识。（4分）（2）加尔文的先定论（追求财富，厉行节俭）（2分）

影响：有利于资本原始积累，促进资本主义经济的发展。（2分）（3）主张：改革传统道德，学习西方新道德；道德振兴必以物质条件的改善为前提。（4分）

原因：从历史角度看，封建伦理道德阻碍了社会的进步；政治上，民族危机日益深重；经济上，民族资本主义进一步发展；

阶级因素上，资产阶级及其知识分子对救亡图存和民主平

等的追求；外因上，西方思想的影响。（每点2分，最多8

分）

50.（28分）

（1）相同:批判专制，约束权力，实行民主。(2分)

不同:中国启蒙思想是对封建制度的改良，(2分)欧洲启蒙思想是资本主义制度的构想。(2分)

（2）差异:美国先确立民主政治的构建，然后再规定和保障公民权利；

法国优先肯定公民权利，革命之初颁布《人权宣言》（4分）

原因：美国当时的首要任务是从邦联体制向联邦体制转变；

法国大革命深受启蒙思想的影响，其首要任务是反对封建专制统治。（4分）

（3）特点：农民阶层数量减少，中间阶层扩大。（2分）

原因：农村改革，家庭联产承包责任制推行，农民获得生产自主权；市场经济体制逐步确立，私有经济的发展；高考

制度恢复，高等教育发展；城市化进程加快，第三产业

的发展。（6分）（任三点给6分，其他言之有理也可）（4）要求从梁启超“国民”观产生的背景、内涵和影响三个方面进行评述。

背景：帝国主义侵略，民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；

西方政治学说的传播；传统政治文化体制日益解体（每点

1分、共2分,任答2点即可）

“国民”内涵：国民是国家主人，应具备一定素质；国民享有相

应权力，也应尽一定义务。（每点1分，共2分）

影响：有利于民族觉醒，激发国人的责任心和爱国热情；促进了思想解放；推动了近代中国社会的现代化历程；（2分，

任答2点即可）

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