ASPEN 个人笔记

1 原油常压蒸馏装置优化改造设计

杨基和乐毅邹立群顾行为朱德华

江苏石油化工学院化工系常州213016 盐城市石油液化气厂

摘要利用ASPENPLUS,在常压塔和常压炉主体不变的情况下,设备利旧率达95%,原油处理量提高了50%"

关键词原油常压蒸馏系统改造

第10章单元操作模型

进料物流规则(见帮助)

ABOVE-STAGE:

从进料物流来的气体进入进料板上一层塔板，液体进入进料板位置

ON-STAGE:

来自进料的气体和液体都进入进料板位置

如果 RadFrac 没收敛, 做以下工作会有帮助:

1. 检查正确地规定了有关物性方面的问题 (物性方法的选择、参数可用性.) 。

2. 确保塔操作条件是可行的。

3. 如果塔的err/tol 是一直减少的, 在RadFrac Convergence Basic页上增加最大迭代次数。

4. 在RadFrac Estimates Temperature页上提供塔中一些塔板的温度估值 (对吸收塔来说是有用的).

5. 在RadFrac Estimates Liquid Composition and Vapor Composition页上提供塔中一些塔板的组成估值 (对于高度非理想系统是有用的).

6. 在RadFrac Setup Configuration页上尝试不同的收敛方法

>> 当一个塔不收敛时, 做了改变后重新初始化通常是有好处的。

第14章给工艺流程作注解

类型的图与图形化的模拟流程是完全分开的如果你想要对模拟流程进行修改必须返回到模拟方式

你可以把流股表永久组以及OLE 对象链接与嵌入对象与流程模块或流股IDs 标识符连接起来例如对于与一个模块相连接的文本注解不管你在图画中把该模块移到什么位置它都会保持与该模块的相对位置要把一个对象与一个流程连接起来方法如下：

1. 单击该对象选上它

2. 在该对象上单击鼠标右键

3. 在出现的弹出菜单上单击Attach鼠标变为连接指示器形状

4. 单击要与该对象相连接的模块或流股

5. 将该对象移到你所希望的位置即它与父模块或流股ID 标识符的相对位置你选择一个已

连接的对象后会出现一个小框指示它的父模块或流股要取消一个对象的连接方法如下

在该对象的弹出菜单上取消选定Attach

第16章定制ASPEN PLUS 环境

配置选项将影响使用ASPEN PLUS 的缺省设置例如配置选项可以让你指定

网格和标尺的设置

缺省的应用模板文件

使用哪个二进制数据库作为缺省

这一章将阐述

选择当前运行的设置

选择所有运行的设置

规定缺省选项

定制应用模板文件

从Tools 工具菜单中单击Options 选项然后单击General 常规常规标签是规定与运行模拟程序保存ASPEN PLUS 文档在ASPEN PLUS 运行和其它应用之间建立OLE 链接相关的常用选项。

总是创建备份格式的拷贝文件 Always createbackup copy

总是创建备份格式的拷贝文件，当选择这个选项ASPEN PLUS 保存一个文档文件*.apw 时总要创建一个ASPEN PLUS 备份格式*.bkp 文件它作为附加的备份保护机制文档文件*.apw 使用二进制格式可让你快速地启动先前保存的模拟程序备份文件*.bkp 使用简练的ASCII 文件格式保存相同的运行信息

保存ASPEN PLUS 文档Save ASPEN PLUS documents as

规定保存文档的缺省方法将文档保存为文档文件*.apw 使用二进制格式可样你快速地启动先前保存的模拟程序保存为备份文件*.bkp 可用压缩的ASCII 文件格式保存相同的运行信息

拷贝回归和估值结果

你可以恢复回归或估值参数的结果并将它们显示在参数表格中操作如下

在Components Data 组分数据标签中选择将回归和估值结果拷贝到参数表的复选框这些参数将被用于以后所有的运行当清除这个复选框时使用下拉列表这个参数可用于相应的物性参数表格中但不显示在表格中这些参数不用于以后的运行

更改生成输入语言的缺省设置

你可使用组分数据标签来选择使用组分名称还是组分别名来生成输入语言。在Components Specifications Selection 组分规定选择页上用分子式列最多12 个字符或组分名称列最多32 个字符生成ASPEN PLUS 输入文件中的COMPONENTS

段

第17章收敛

本章包含了下列关于收敛的内容

● 流程再循环和设计规定

● 收敛选项

● 规定撕裂流股

● 用户定义的收敛模块

● 收敛方法

● 用户定义的收敛顺序

● 规定计算次序

● 最初的估测

● 流程排序

● 检查结果

● 控制面板信息

● 用于流程收敛的策略

该部分描述了在ASPEN PLUS中可用的收敛方法，

用于每种方法的参数可在Convergence ConvOptions Methods(收敛收敛选项方法)表中

和用于Convergence(收敛)模块的表中找到

WEGSTEIN 方法

传统的有限Wegstein方法通常是用于撕裂流股收敛的最快和最可靠的方法是一种直接迭代循环的外推变量间的相互作用被忽略因此当变量之间的联系特别强时该方法不是很有效。

Wegstein方法可以仅用于撕裂流股是用于ASPEN PLUS收敛的缺省方法可同时把它应用于任意数目的撕裂流股你可以控制Wegstein的上下限和加速的频率

DIRECT 方法

对于直接迭代撕裂流股变量的新值是由以前的流程计算循环公式导出来的值

X k+1＝G (X k)

其中X= 撕裂流股变量的估值

G (X k)=计算出来的变量结果值

k= 循环数

使用直接迭代这种方法收敛较慢但肯定会收,它对于其它方法不稳定的那些罕见情况是有效的。直接迭代还可以使辨别收敛题目(例如系统内含的组分)更容易直接迭代法等效于WEGSTEIN法中上下限都等于零的情况。

正割法

正割是切割线性近似方法，有较高级增益，你可以选择一个定界/二等分间隔选项。无论函数何时不连续，非单调或在一区域内很平缓就选择该选项。如果可能划定界限会删去平缓区域并切换回正割法

你可以将正割法用于单个设计规定。正割是用于设计规定收敛的缺省方法，并且被推荐用于用户生成的收敛模块，你可以通过规定下列各项控制正割法

BROYDEN 方法

Broyden方法是对Broyden的准Newton方法的修正，Broyden方法和Newwton方法相似，但它使用了线性近似的方法，该近似法使Broyden更快，但是偶尔不象牛顿法那样可靠。

使用Broyden收敛撕裂流股两个或两个以上的设计规定，或同时收敛撕裂流股和设计规定。Broyden用于多重撕裂流股和/或设计规定，相互高度相关的撕裂变量或者用于彼此间相互关联以致不能实现嵌套的循环回路和设计规定。当撕裂流股和设计规定都收敛时你可以规定撕裂流股被收敛或先部分收敛然后接下来就是撕裂流股和设计规定同时收敛。

NEWTON 方法

NEWTON是对用于联立非线性方程的修正牛顿法的补充，导数仅在收敛速率不令人满意时计算，该NEWTON方法补充允许变量边界值并且包括改善的稳定性直线搜索NEWTON在循环回路和/或设计规定高度相关时有用，但使用Broyden时不能实现收敛，数值导数被频繁计算，仅在组分数很小或不能通过其它方法实现收敛时对撕裂流股使用NEWTON 。当正在收敛撕裂流股和设计规定时可以规定撕裂流股首先收敛或首先部分收敛然后是撕裂流股和设计规定同时收敛。

当你使用Newton或Broyden方法收敛设计规定，并且一个或更多的操作变量已经达到了它们的下限或上限时，就会找到一个使设计规定和撕裂流股误差的平方和除以它们的容差后的值的最小解。循环在成比例的操作变量的改变量的均方根小于X 容差时停止。ASPEN PLUS 通过除以下限和上限中较大值的绝对值来度量操作变量。

COMPLEX 方法

你可以使用Complex 方法来收敛带有操作变量界限和不平衡约束的优化题目，COMPLEX 是一个直接搜索方法，它不需要数值导数，它可用于没有循环回路或平衡约束(设计规定)的简单题目。

SQP 方法

你可以将具有目前工艺水平的连续二次程序设计(SQP)方法用于对具有约束条件(平衡或不平衡)和/或撕裂流股的优题目的同时收敛问题进行流程优化，该算法一般沿着一个不可行的路径(约束条件和撕裂流股随着优化题目同时收敛)进行求解，但是你可以调整它沿着一个可行的路径(在对优化每次循环时收敛撕裂流股)进行求解，SQP 被用于系统生成的优化收敛模块对于用户生成的收敛模块推荐使用SQP。

SQP-Biegler 是由Carnegie-Mellon 大学的教授L Biegler 和他的学生开发的一个SQP执行程序。

从“使用初始估测”至本章末尾还未看

第18章访问流程变量

当使用下列功能时你得访问或操作流程变量

● 设计规定

● Fortran 模块

● 优化题目

● Data-Fit(数据拟合)题目

● 灵敏度模块

● 工况研究

本章描述了

● 访问流程变量

● 可访问的流程变量类型

● 选择输入变量和参数变量

● 矢变量类型的布置(或结构)

● 被访问的变量在Fortran 语句中使用示例

重新初始化模块和物流

缺省情况下ASPEN PLUS 用上一行的结果来开始计算新的一行结果对于某些行如果模块或循环回路不能收敛你可以指定每行重新初始化计算

重新初始化模块

若重新初始化模块

1. 在Sensitivity Input 灵敏度分析输入表上选择Optional 可选项标签

2. 在Block To Be Reinitialized 要重新初始化的模块字段中选择Include Specified Blocks 包括指定的模块或Reinitialize All Blocks 重新初始化所有模块

3. 如果你选择了Include Specified Blocks 包括指定的模块则选择要重新初始化的

单元操作模块和/或收敛模块

重新初始化物流

若重新初始化物流

1. 在Sensitivity Input 灵敏度分析输入表上选择Optional 可选项标签

2. 在Stream To Be Reinitialized 要重新初始化的物流字段中选择Include Specified Streams 包括指定的物流或Reinitialize All Streams 重新初始化所有物流

3. 如果你选择了Include Specified Streams 包括指定的物流则选择要重新初始化的物流

输入

第23章模拟模型的数据拟合

你可以用Data-Fit 数据拟合功能将ASPEN PLUS 模拟模型与装置或实验数据拟合

你为一个模拟模型的输入和结果变量提供一套或多套测量数据Data-Fit 数据拟合调整

或估算输入参数以便使模型与数据最吻合如果你要Data-Fit 数据拟合整和输入变

量的测量数据而匹配被拟合的模型也可同时做这个工作

Data-Fit 数据拟合将测量数据和模型预测数据之差的加权平方和最小化按统计学

说法Data-Fit 数据拟合进行了普通最小平方或最大值似然变量误差估算

本章介绍

● Data-Fit 数据拟合应用的类型

● 定义一个Data-Fit 数据拟合问题

● 建立Point-Data 点数据集

● 建立Profile-Data 分布数据数据集

● 定义Data-Fit 数据拟合回归工况

● 确认定义完备的Data-Fit 数据拟合问题

● 分析收敛问题

● 检验结果

并且给出了两个综合示例

第29章分析物性

（可以画相图等）Tools→Analysis →Property→Binary

当完成物性规定后应该分析通过模型预测的物性以确保结果正确，可以使用ASPEN PLUS Property Analysis物性分析来实现Property Analysis 可产生物性数值表并可根据这些数值作图以更好地理解通过物性规定预测的物性。

通过下列方法可进入Property Analysis 物性分析

● 通过访问工具菜单的交互方法可以快速容易地生成许多图表

● 另一种方法是从Data Browser 数据浏览菜单中的Property Analysis 物性分析

文件夹生成Property Analysis 这种方法最灵活

本章讨论了使用Property Analysis 物性分析特性的每种方法并包含几个示例

主题包括

● 关于物性分析

● 交互生成物性分析

● 纯组分物性

● 二元系统物性

● 三元共沸曲线图

● 物流物性

● 使用窗口生成物性分析

● 纯组分

● 通用

● 二元系统

● PT 封闭曲线

● 三元共沸曲线

● 用于物性分析的方法规定

● 检验分析结果

至29－6 页

第31章物性数据回归

你可以用实验物性数据来确定ASPEN PLUS 模拟计算所需的物性模型参数

ASPEN PLUS 数据回归系统将物性模型参数与纯组分或多组分系统测量数据相拟合

你可以输入任何实验物性数据如

● 汽液平衡

● 液液平衡

● 密度

● 热容

● 活度系数

可以用数据回归系统回归ASPEN PLUS 中的所有物性模型包括电解质和用户模型本章含有关于物性回归系统的如下信息

● 回归系统的设定

● 输入纯组分数据相平衡数据和混合数据

● 将实验数据绘制成曲线图

● 用方程表示回归工况

● 估算已知模型参数的精度

● 检查并将回归结果绘制成曲线图

● 比较几个工况的回归结果

● 多特蒙德数据库DDB 界面的应用

● 数据回归示例

个人行政工作随笔

随笔也不知道从何时起，工作的动力变了味。尔或是因某件事？某个人对自己心理上产生了什么影响？就如曾经爱如实去用文字记录点感受一样，最近的一两年却无从落笔之动力。很多时候明明要写东西时却因这或那，耽误了时间，错综了思路。整理下自己未完稿的小片段，回忆断断续续，静下心来时，不免有可惜的叹言。也许人生也就是如此，计划赶不上变化。曾经、如今、未来….谁能真正去预言？生活就是不断磨砺的过程，过程中喜、怒、哀、惧常将伴随。我们得到了、失去了、痛苦了、懊悔了……无论怎样，最终对于我们来说，都将是人生一笔隐形的财富，看不见、摸不着，它们却将在关键时刻影响着我们的生活和人生最终将到达的目的地。很多时候，明明一件事情，我们知道对错，却不得不违背了自己的选择。例如曾经一个专业的测试题：五个孩子在火车轨道上玩耍；两个火车轨道，一个是废弃的，一个是可以使用的。但是废弃的轨道上只有一个孩子在那边玩耍，而另一个轨道却有四个孩子在玩耍。这个时候火车来了，当你站在火车变道阀点，你有改变火车轨道的能力时，在不考虑其他因素条件下，大多数人的思维会将阀推向废弃的轨道，让火车从废弃的轨道经过，因为牺牲了一个孩子却救了四个孩子。在废弃轨道上玩耍的孩子懂得废弃轨道才是可以玩耍的地方，如我们生活中懂得对错的少数人。而冒险在运行轨道上玩耍的孩子明明是错误的，却被变道阀改变了命运，变成是正确的、合理的。变道阀如我们生活中的权利掌管着、领导者。现代社会中类似于测试题中的问题，比比皆是。“人之初，性本善….”可是在这样的社会大染坊里，多少人还能保持质朴的原味？？……… 给自己点记忆： …..生活中有这样一个人：总是看见自己的优点，看不见自己的缺点。而对于别人，她却又总爱看到别人的缺点，并“及时”用刻薄的语言去进行批判。无数次，我总在心里想告诉她：为什么你认为对的东西就总是对的呢？每个人有每个人不同生活方式、不同的思路和处理方法，为什么你不能多思考、多沟通的方法去看待一件事情呢？有时候又暗自告诉自己，也许她的行为和言语也是她的性格决定的。指出未必就定能改变什么。但是她的这个习惯有不好的一面也或许也有好的一面。所以，一直还是漠然得去包容、忍耐。去顺其自然。做行政很多年。心里一直很清楚，行政工作事多、事杂，还不容易出成

继续教育网上学习8学时读书笔记《完整的成长》

中国妇女出版时《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《完整的成长》孙瑞雪老师的这三本书让我觉醒，她详尽的回答了“在孩子成长路上家长到底该做些什么”，也许有人会说这是一个多么简单的问题，但我却经历了一年多的时间才终于寻找到真正的答案。一位蒙氏家长总结：一类家长关心的是孩子吃饱、穿暖、睡好，一类家长关心孩子学会很多的技能，唱歌、背诗、弹琴，第三类家长关心孩子快乐、专注、独立、内心强壮。而我要努力的方向正是第三类家长，但要完成这个目标并非一朝一夕，首先要做的就是从自身的成长开始！“爱、自由、平等、规则”这看似多么简洁的妙方，实施起来真不是那么容易。没有一位家长不爱自己的孩子！但这样的爱是孩子需要的吗？我一直都很爱佑佑，但为什么他却一直缺少安全感？看了孙老师的书，看了王树的“冰山理论解析”视频，看了“爱和自由论坛”里数篇经典文章我才明白：我的爱太“肤浅”！我的内心充满了焦虑，我的情绪起伏不定，这样给出的爱没有了爱的质量，因为孩子能感觉到的不是妈妈的表面，而是妈妈的内心。爱的基础是内心的平静祥和，爱的工具是语言模式、身体模式、倾听、珍爱！我们已经是孩子的父母，但并不代表我们的情绪已经长大，很多时候我们自己管不住自己的情绪，孩子闹就跟着发火，孩子执拗就发怒，到了极点有可能出手打孩子！这就是所谓的情绪共生，跟着孩子的情绪让自己的情绪失控。作为合格的父母首先要做的就是让自己的情绪长大，这样才能在孩子有情绪时自己平静的帮助孩子处理坏情绪！我们总是把孩子看成孩子，一不小心就失去了平等和尊重，命令和指责的语言时常伴随。其实孩子真正需要的是爸爸妈妈把他当成一位年纪相仿的成人对待！孩子没有义务取悦大人，孩子有自己的权利选择做与不做。所以我们首先要做的就是养成好的语言模式。尊重、爱护他。在路上经常可以看到孩子要求抱，但家长找各种理由拒绝。遇到这样的场景我也经常

数据库原理笔记

第一章数据库原理第一节数据库简介（理解） 1.数据库的重要性：数据库无处不在：它们是电子商务和其他WEB应用程序的主要组成部分，是企业操作和决策支持应用程序的核心部分。 2.数据库的目的：数据库的主要目的是帮助用户更好地管理数据。 3.关于列表的问题：过于简单的列表可能会导致数据的不一致性和其他问题，如删除行会丢失过多的数据，改变行会导致不一致的数据，插入行会导致数据遗漏。通常情况下，如果一个列表含有的数据指示两个或两个以上的不同事情时，修改数据就会出现问题。 4.可以用关系模型的方法解决列表所产生的问题。一个关系数据库含有一个独立表的集合。在很多情况下，每个表中的数据有且仅有一个主题。如果一个表含有两个或多个主题，我们就需要将其分割为两个或多个表。第二节数据库系统的概念 1.数据库系统的4个基本元素是：用户、数据库应用程序、数据库管理系统（DBMS）和数据库。 2.数据库：在绝大多数情况下，数据库就是关联记录项的自描述集合。对于所有的关系数据库，该定义可以修改为：数据库就是关联表的自描述集合。自描述意味着数据库本身含有对数据库结构的描述。关于数据库结构的数据称为元数据。元数据的示例是表名、列名和列所属的表、表和列的属性等。应用元数据用于描述应用程序元素，如表单和报表。 3.DBMS的目标是创建、处理和管理数据库。 DBMS的功能包括：（1）创建数据库（2）创建表（3）创建支持结构（如索引等）（4）读取数据库数据（5）修改（插入、更新或删除）数据库数据（6）维护数据库结构（7）执行规则（8）并发控制（9）提供安全性（10）执行备份和恢复 4.应用程序的功能包括：（1）创建并处理表单（2）处理用户调查（3）创建并处理报表（4）执行应用逻辑（5）控制应用第二章关系模型一、关系 ●关系是具有如下特征的二维表： ●表的每一行存储了某个实体某个属性的数据。 ●表的每类包含了用于表示实体某个属性的数据。 ●关系中的每个单元格的值必须单值。 ●任意一列中所有条目的类型必须为单值。 ●行与行之间顺序任意。 ●表中任意两行不能具有完全相同的数据值。

教师工作随笔2

不知不觉间，我在教育教学的路上，已经过去了三个月。无论是在个人的教育教学经验，驾驭课堂的能力还是教育教学的效果，都较刚开始有所进步。记得有这么一句话“你要想跑得更快，要先学会停下来。”这句话是说在跑步中我们要学会停下来，这样可以对自身做全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺。跑步是这样，我们的教学工作又何尝不是如此呢？试着在教学中多反思，使自身获得的经验上升到一定的理论高度，那么，我们的专业技能将得到更大的发展。在实际教学工作中，我们只有运用头脑真正地反思，才会有我们教师自身的发展，才会有学生的发展。通过我的教学实践，结合教学反思，使我真正地体会到，反思，对一个教师的成长，真的很重要。记得一次交流会上，有个老师就讲起了他对日常教育教学的反思，给我印象深刻的就是他专门准备了反思记录本，只要有想到的内容，及时写在上面，很多时候只是一个大概内容或是一点想法，然后他会利用空余的时间，把这些内容中特别感兴趣的话题写一写，也便就成了我们所谓的反思，我想这就是一种坚持吧。我想，只有坚持不懈坐着反思教育的老师，才是真正能在教育教学中有所收获的人。一个拥有积极态度的人，总是能在各种逆境中寻找到坚持下去的理由。由此想到我们平时教学中的反思也是一样，只有首先抱有积极反思的态度，才能真正做到反思，做好反思。所以，想要真正反思成功，先有积极的态度吧。自古以来，关于“坚持”的名言有许多许多，譬如比阿斯说：“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。”又譬如《论语》中那句“欲速则不达。”人们为什么要一直重复着坚持，可见它是多么的金贵。实际的教学工作中也会遇到很多问题，现在的学生与我们存在着很大的观念差异，而且个性都比较强，不能对他们采取压制的手法，刚开始虽然取得一些成效但是效果却会适得其反，我们并不是阶级敌人，要真正从他们的角度出发，考虑问题更要兼顾大多数人的利益。面对本学科的特点，要认真思考怎样让他们更好的接受。教师不仅仅是传知解惑，重要的是培养学生，让学生会学而不是学会知识；教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。所以培养学生学习的方法、解决问题的能力是教学的关键。教师首先要吃透学情，要知道学生需要什么、学生在什么情况下能发挥潜力！兴趣、方法、习惯、性格、个性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。教学要有效果，关键在课堂；课堂要有效果，关键在学生参与！常规教学的各个环节，课堂教学是关键。要提高课堂教学效果就要有丰富的专业知识基础，而且要涉猎一些课外书籍的知识，开拓视野，关注身边事，国家事，只有这样才能把教材枯燥的知识讲活，才能激发学生的学习兴趣。在今后的学习工作中要更加努力，引领自己不断超越。只有这样，才能对得起教师这个称号，才是真正的名副其实。

数据库原理学习笔记

第一章，数据库系统概述 1.1 1，数据（DATA）：数据是数据库存储中的基本对象,描述事务的符号记录。数据解释；对数据含义的说明，数据的含义成为数据的语义。 2，数据库（DB）：长期存储在计算机内，有组织的可以共享的数据的集合。 3，数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统软件。（1），数据定义功能（DDL，数据定义语言），对数据库重的数据对象进行定义（2），数据操纵功能（dml 数据操纵语言）（3），数据库的运行管理，保证数据的安全性，完整性，系统恢复，多用户对数据库的并发使用（4），数据库的建立和维护功能，数据库初始数据输入，切换，数据库的存储，回复功能，数据库的重组功能，性能监视分析功能 4，数据库系统（DBS）：由DB DBMS DBA 应

用系统组成。 1.2 数据的处理指的是对各种数据进行搜集存储加工和传播数据管理，对数据进行分类组织编码存储和检索和维护数据库管理技术经历了人工管理，文件系统，数据库系统三个阶段。数据库系统管理的特点 1，数据结构化，与文件系统的根本区别，可以存储数据库中的某一个数据项，某一组数据项，，一个记录或一组记录。 2，共享性高，冗余度低，易扩充 3，数据的独立性高 a)物理独立性 b)逻辑独立性 4，数据由DBMS统一管理和控制 a)数据的安全性保护 b)数据的完整性检查，即正确性 c)并发控制数据库恢复数据库系统的组成

1，数据库 a)硬件平台及数据库； i.要求有足够大的内存 ii.要有足够大的磁盘的直接存储设备 iii.要求系统有较高的通道，提高数据的传输率 b)对软件的要求 i.DBMS 数据库的建立维护和使用配置的软件 ii.支持DBMS运行的操作系统 iii.具有数据库借口的高级语言及其编译系统 iv.以DBMS为核心的应用开发工具v.为特定应用环境开发的数据库应用系统 c)人员数据抽象级别不同，具有不同的数据视图 i.数据库管理员 1.决定数据库的信息内容和结构 2.决定数据库的存储结构和存储策略（为了提高存取效率和空

继续教育笔记

一、云计算基础设施即服务云计算演进：分布式处理、并行处理、网格计算、公共计算、软件及服务、云计算。云计算：是一种客户通过互联网获取软件应用、开发平台及IT基础设施（计算、存储和网络）等服务的商业模式。商业模式解析：硬件软件化、软件运营化、运营服务化、服务规模化。云计算主要组成：Iaas、Paas、Saas。各类终端。云计算的技术解构：何谓IaaS: 狭义：以计算、存储和网络为代表的IT基础设施资源管理方案（私有云）广义：可以通过互联网随时、按需获取IT基础设施资源的服务交付方式（公有云）管理目标：Iaas是用5%-10%的性能损失换取资源调度灵活性、从而提高IT集群整体服务能力。 Iaas实现:

Iaas的技术架构：虚拟化技术：KVM Xen VMware 虚拟化管理软件：openNebula/OpenStack/ 虚拟化管理增强软件：ezCloud Service 用户及管理员操作界面：ezDesktop Iaas的功能构成：物理层：虚拟化层：虚拟化管理层：服务运营层： Iaas集群物理架构：集中式存储：集中式刀片服务器+集中式存储混合式存储：普通服务器，一台服务器承担计算、存储等。分布式存储： Iaas的安全架构：数据安全：数据隔离、多重备份、加密存储、快照热备、数据监控。系统安全：访问控制、多重认证、病毒防护、自助管控、漏洞监控网络安全：网络隔离、路由策略、入侵监测、全网监控终端安全：便携系统、本地隔离、文件保护、云同步。

建设思路的转变：流程型系统-------》非流程型系统共享的弹性平台：跨区域协同互动、跨系统资源共享、多系统云端运算、多终端访问。粗放式、离散化---》集约化、整体化绿色节能：负载节能：集群高可控、虚拟热迁移。虚拟化节能：一机多用、弹性负载。成本可控：满意度提升：服务台、服务水平、连续性、可用性、服务能力。

工作与生活散文随笔

工作与生活散文随笔导读：自毕业到福州项目已两年半，回头看看有过失望、有过希望、有过付出、有过收获、在绝望中苏醒，在噩梦中轮回，可是时间还是把我带到了2016年，回首看看那些时间自己认为过不去的坎，如今已是尘埃落定。那些自己认为不可为的事、如今也是几近完满结束。在福州这些时间里有过汗水、有过泪水、有过恐惧、有过憎恨、也有过绝望、最终还是依然孑然的复生，看过那么一句话“工作只是生活的一部分、不能让工作替代了生活”。朋友、同学及亲人给我说的最多的是工作固然重要，健康的身体才是本钱，没有了健康你所得到的都是虚无的，或许吧，我太傻、太笨。别人都在睡觉的时候是我依然守在工地，别人在玩的时候是我依然在值班，别人在吃喝玩乐的时候我趴在电脑前面计算那些工程量，我怕因问题压在自己的手中，影响到整个项目的顺利开展，多少个日日月月我付出了汗水，多少个日日月月又因为本不是我的问题且要被骂的狗血淋头，却依旧要坚持把事情做下去。有时回头想想自己领的这份工资无愧于自己的心，只是领导给予锻炼的机会太多，一时真的接收不过来，偶有的一句几句抱怨与牢骚却成为个别同事乃至个别领导的不满的情绪。算了算了，时间总会过去的，迟早或许会有拨云见日的那天，不知自己还有没有机会等到那天。从学校出来两年多在家里仅仅呆了20天，而我们假期是每年40

天，相当于我连假期的.五分之一都未修够，而部分同事总是想方设法的把那假期修够，纵使有事没事请15天假，20天回项目报告，我看自己太落后啦。总以为等没事了我回去看看，回去看看大山里我那头发早已斑白的父母，身体佝偻的爷爷奶奶，回去看看我那从小一起长大的兄弟姐妹们，回去看看那些人是否依旧还在说好的老地方。时间一点一点的过去，那些年自己喜欢的女孩，如今已不知在何方，那些年喜欢自己的女孩也已尘埃落定，或许吧“得不到的永远在骚动，被偏爱的有恃无恐”。那些年以为自己可以衣锦还乡，可是我还是错了，只不过是从泥坑或是钢筋混凝土里出来梳洗一番，可怎么也洗不净那一身的土气，那经过风吹日晒雨淋后一脸的枯容，经打扮一番纵使能像模像样的回去啦，可是工地里出来的还是工地里出来的，回头想想我也只不过是从大山换了个钢筋混凝土。始终未走出那一身的土味。记得有次认识位姐姐，当年似乎她也在工地项目里待过，当她说起项目里的人多么多么的粗鲁，简直就是出口成脏，我是不怎么相信，因为我们项目没有这样的情况，或许是吧，现在大多从学校里出来的，已经不喜欢出口成脏。可是时间还是一点点的腐蚀人们的灵魂，龌龊人们的思想。从听不见一句脏话，到脏话连篇时间也是那么的短暂，因为我们换领导了，我们新来的领导是老工程师，经常会带上几句脏话，让人难以置信，不过总此处我们也大概知晓那些年在山里待着的寂寞与无奈，是那些日夜把一个个文明人引入了不文明的时代。我唯

数据库学习笔记

数据库学习笔记图形化界（Navicate Premium）面操作数据库 1、工具---->命令行操作 2、选中某个表对象--->右击---->逆向表到模型---生成各表的关系模型 3、选中某个表对象-->右击-->对象信息--->DDL查看创建表的信息 Sql语言集数据定义语言，数据操纵语言，数据查询语言，数据控制语言于一体，可以完成数据库生命周期中的全部工作。数据定义语言：完成创建，修改或删除数据库中的各种对象有create，drop，alter的命令。数据查询语言：按各种条件查询数据库中的数据有select及其相关命令。数据操纵语言：对已经从在的数据库对其进行数据的插入，删除和修改有insert，update，delete命令。数据库控制语言：用于授权或收回访问数据库的某种特权，控制数据操纵事物的发生时间及效果，对数据库进行监视。有grant，revoke，commit，rollback等命令。一、数据库操作 1、启动数据库：net start mysql 2、关闭数据库：net stop mysql 3、打开数据库：mysql -u root -p123 4、显示所有数据库：show databases;

5、创建数据库：create database mydb1; 6、删除数据库：drop database mydb1; 二、单表操作： 1、选择并使用数据库：use mydb1 2、创建表：（宠物表）宠物表：id名字、主人、种类，性别、出生和死亡日期。create table pet( id int primary key, name varchar(20), owner varchar(20), species varchar(20), sex char(1), birth date, death date ); 3、插入数据： insert into pet values(1,’ergou’,’zx’,’dog’,’f’,’2013-09-06’ null); 4、查询所有内容 select * from pet; 5、删除一条数据： delete from pet where id=1;

教师继续教育学习笔记内容

教师继续教育学习笔记内容一、潜意识、前意识、意识意识：指个体能够觉知的心理活动。前意识：指潜意识中可召回的部分，人们能够回忆起来的感觉，它是潜意识达到意识的中介。潜意识很难或根本不能进入意识，而前意识则可能进入意识。潜意识，包括各种原始的冲动、本能、欲望、性欲，是心理活动的基本动力，以“力比多”——生而具有的寻求快乐的力量为动力源，并总是按照快乐原则去追求满足。潜意识影响着人的意识。二、内在动机与外在动机使个体激发和维持其行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向。根据引发的原因可分为内在动机与外在动机。学习的内部动机：由学习活动和过程本身所引起的动机，影响时间长，作用持续稳定。如对学科的热爱；学习的外部动机：由学习目的或结果所引起的动机，影响效果相对小，作用时间短暂。如教师的表扬，家长的奖励，班级的名次等。外部动机可以向内部动机转化，长久的利用外部动机刺激学习，可有使学习目的功利化的倾向。三、驱力与诱因驱力：指由外部刺激所唤起，并使个体指向于实现一定目标的内在倾向。诱因：与个体需要有关，推动个体去行动的刺激物。四、试误与顿悟的区别与联系试误：（美）桑代克，学习的本质就是形成一定的联结，S（情境）—— R（反应）。这种联结是通过尝试—错误建立的。顿悟：在问题解决的情境中，对其问题豁然开朗的过程。

人们对某些问题经过反复思考、琢磨，突然悟彻。有时还须经历一个“睡眠效应”的过程。它是多种因素共同作用的结果，主要表现在三个方面：（1）是知识积累的必然性；（2）是积极思考的结果；（3）有必要的“契机”因素。顿悟学习的特点：（1）问题解决前有一个困惑或沉静的时期，表现得迟疑不决，有较长时间停顿；（2）从问题解决前到问题解决之间的过渡不是一种渐变的过程，而是一种突发性的质变过程；（3）在问题解决阶段，行为操作是一个顺利的不间断的过程，形成一个连续的完整体，很少有错误的行为；（4）由顿悟获得的问题解决方法能在记忆中保持较长的时间；五、经典性条件反射与工具性条件反射 1、经典性条件反射：（俄）巴甫洛夫指强化中性刺激而形成的条件反射：中性刺激多次与无条件刺激相结合，经过若干次强化，中性刺激单独出现也能引起个体的反应。 2、工具性条件反射：（美）斯金纳指强化动物的自发反应，而形成的条件发射。六、马斯洛的五种需要层次（美）马斯洛（１）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。（２）需要是有层次的，人的需要由低到高依次排列成一个阶梯，逐级上升。当较低层次的需要获得基本满足后，较高层次的需要才会成为追求的主要目标，只有未满足的需要才具有激励作用。七、八种心理防卫机制自我防御机制： 1.压抑：这是自我防御机制中最基本的一种，就是从清醒的意识中把一切引起焦虑的欲望、冲动排挤到潜意识中去，使个人意识不到它们。但是压抑不是压制，如果意识到了就是失败。 2.投射：这是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的事转嫁于他人或别处。如有人心术不正，便大谈别人如何心术不正；恨媳妇的婆婆常说媳妇恨自己；这都是投射作用的表现。

自考电子商务数据库技术笔记整理版

自考电子商务数据库技术笔记电子商务数据库技术就是电子商务专业的专业课,建议大家早考。因为每年自考一次。电子商务数据库重点学习前五章,以后几章,仅做了解就可以。历年的考题中都会出现数据库的发展阶段,E-R模型,SQL语句,四大范式等等。希望各位考生重视。SQL语句需要理解。 1.电子商务就是发生在开放网络上包含企业之间、企业与消费者之间的商业交易(狭义)。广义的定义除电子交易外,还包括利用计算机网络技术进行的全部商业活动。 2.电子商务的类型:1企业经营2网上银行3网上商店与网上购物4网络服务5其她,有关认证,海关税务等部门。 3、电子商务的基本框架:社会环境(公共政策、法律、规则等)、自然科技环境(文档、安全、网络协议的技术标准)与电子商务技术内容构成了电子商务应用平台的三个支柱。 4、基础通信网络就是电子商务的硬件基础设施,承担着电子商务传输的任务。数据库承担着对商品信息的存贮、管理、查询、结算与处理等功能。 5、Web与数据库的集成有三种形式:运用Web发布数据,运用Web共享数据,用数据库驱动Web站点。 6、数据仓库就是指大量散布在网络数据库中的数据进行组织,使之能形成一个可被检索、搜索、分析与报告的商业信息清单。 7、数据挖掘就是指对庞大的历史交易数据进行再分析,以选定目标客户分辨市场定位发现新的商业机会。 8、企业建立电子商务网站的步骤:1选自ISP与ICP2注册域名与选侧接入方式3网页设计制作4创建与维护数据库5整合数据库与网站6在Web上使用数据库。 9、数据库驱动Web站点的核心就是网络数据库软件。 10、数据库软件的类型:桌面型,中小型面向对象型,大型分布型,数据仓库型。(包含的种类) 11、电子商务Web站点数据库的特征:1对电子商务运营各个方面确保数据安全2对电子商务交易过程管理3对客户确认已经完成,但由于硬件软件故障而未能执行的交易可以弥补。 12、创建网络数据库的调件:1要符合企业电子商务的需要2能被某个数据库管理系统接受3具有较高的质量,便于维护,理解,效率高。 13、脚本语言用途:1可以处理用户在表单中输入的数据,编辑,复制她们到隐含域2可以增强界面效果3可以控制表单的提交合生成复杂的URL地址。第二章数据库系统概论 1、数据库管理的三个阶段:人工管理阶段,文件系统阶段,数据库系统阶段。 2、按照模型发展划分:１第一代数据库管理系统,层次数据库与网状数据库管理系统２第二代数据库管理系统,关系数据库管理系统(ＲＤＭＳ)３第三代数据库管理系统,新一代,面向对象数据库管理系统。 3、数据模型就是数据库系统的数学形式框架,就是用来描述数据的一组该念与定义包括:数据的静态特征,数据的动态特征,数据的完整约束性。大体可分两类:面向值得数据模型与面向对象的数据模型。 4、在实际应用中,为了更好的描述现实世界中数据的特征,常常针对不同的场合或不同的目的,采用不同的方法描述数据特征,统称为数据模型。有如下几种:１概念数据模型,这就是面向数据库用户的相士世界的数据模型,与具体的ＤＢＭＳ无关２逻辑数据模型,这就是用户从数据库中所瞧到的数据模型,就是具体的ＤＢＭＳ所支持的数据模型,既要面向用户又要面向系统３物理数据模型,描述数据在存储介质山的组织方式的数据模型,不仅与ＤＢＭＳ有关还与操作系统与硬件有关。 5、现实世界:就是指存在于人脑之外的客观世界。 6、概念世界:就是现实世界在人们脑中的反映,就是对客观事物及其联系的一种抽象描述。 7、实体:我们把客观存在并可以相互区别的事物称为实体。同一类实体的集合称为实体集。属性的集合表征一种实体的类型,称为实体型。 8、属性:属性就是用来描述实体的某一方面的特性。属性的具体取值为属性值。 9、实体标志符:如果某个属性或属性集合的值能够唯一的标志出实体集中的每一个实体,则可以选择该属性或属性集合作为实体标志符。

数据库读书笔记李辉

SQL是英文Structured Query Language的缩写，意思为结构化查询语言。SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。一个典型的关系型数据库通常由一个或多个被称作表格的对象组成。数据库中的所有数据或信息都被保存在这些数据库表格中。数据库中的每一个表格都具有自己唯一的表格名称，都是由行和列组成，其中每一列包括了该列名称，数据类型，以及列的其它属性等信息，而行则具体包含某一列的记录或数据。 SQL 语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。SQL语句可以分为以下几组： DML（Data Manipulation Language，数据操作语言）：用于检索或者修改数据； DDL（Data Definition Language，数据定义语言）：用于定义数据的结构，比如创建、修改或者删除数据库对象； DCL（Data Control Language，数据控制语言）：用于定义数据库用户的权限。 DML 组可以细分为以下的几个语句： SELECT：用于检索数据； INSERT：用于增加数据到数据库； UPDATE：用于从数据库中修改现存的数据 DELETE：用于从数据库中删除数据。 DDL 语句可以用于创建用户和重建数据库对象。下面是DDL 命令： CREATE TABLE ALTER TABLE DROP TABLE CREATE INDEX DROP INDEX DCL 命令用于创建关系用户访问以及授权的对象。下面是几个DCL 命令： ALTER PASSWORD GRANT REVOKE CREATE SYNONYM 下面主要介绍几个常用的数据库操作语句的格式：数据查询：select 语句主要被用来对数据库进行查询并返回符合用户查询标准的结果数据。Select 语句的语法格式如下：select column1 [, column2,etc] from tablename [where condition]; （[] 表示可选项） select 语句中位于select 关键词之后的列名用来决定那些列将作为查询结果返回。用户可以按照自己的需要选择任意列，还可以使用通配符“*”来设定返回表格中的所有列。select 语句中位于from 关键词之后的表格名称用来决定将要进行查询操作的目标表格。Select 语句中的where 可选从句用来规定哪些数据值或哪些行将被作为查询结果返回或显示。向表格中添加、更新、删除记录添加新记录 SQL 语言使用insert 语句向数据库表格中插入或添加新的数据行。Insert 语句的使用格式如下： insert into tablename (first_column,https://www.360docs.net/doc/e817376544.html,st_column)

继续教育学习笔记

2008年7月2７日继续教育学习培训笔记：阅读教学(二）一、走进文学作品，获得情感体验专家:郑桂华、郑国民、张红军（一)文学作品教学的现状如何？实施新课程改革以后,老师对文学作品教学产生新的困惑:界线模糊,新的作品不适应。新旧文学作品的比较。老的环节面对新的文学作品不会教,其根源在哪里? 老师需要更新知识，需要有个性化的阅读，不要先看教参,要先进行自由的阅读、自由的体验和感悟。举例:《散步》与背影》的教学。分析人物形象进行支解的方法要打破。（二）案例：舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》诗歌教学。谈感受，自由朗读,选喜爱的诗句和小节读给大家听,评点导入：提问：舒婷笔下的祖国的形象是怎样的?学生自由发言。精彩点评:让学生选择喜爱的段落朗读,因各个的感受不同,诗歌教学需要读，读出自己的感觉。（三）文学作品的阅读教学应该教些什么？学生从文学作品的学习中应该获得什么？得到情感体验、心灵净化、提升，提高对社会、人生的认识。我们主张选择原创作品感受语言的丰富性和多样性。让学生感受到不同时期的作品的表述风格。（四）篇幅长的作品该怎样处理呢？找好切入点，以点带面，不必面面俱到。编制学案，让学生自己阅读理解。二、古诗文教学

(一）古诗文教学的现状如何？一般情况是学生读课文，断句、正音、释义等，老师是正音，解词、释义等。感觉模式单一,教学目标以文言字词为主,教学方法以串讲为主。文言文的数量在增加,新课程改革增加到10%左右,文言的价值有新的发展，以前的文言文主要是为了文化的继承，现在除了这个功能外,还是更重视文言文对现代语言的功用。古代汉语的学习对现代语言的发展有重要的意义。这一点我们在教学中都没有得到落实。案例分析:《桃花源记》。（二)文言文中的传统文化和语言该怎么教? 举钱梦龙老师的《愚公移山》中的汝和君的区别、比较愚公妻子与智叟的语言所包含的感情在句式上的体现来说明。在语言的背后隐藏着中国人的思维方式,体现着中华民族的文化和精神。言和文要相融合，言为先导,文更重要。文言文教学中还要让学生熟读成诵。诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀古诗文２40篇（七---九年级）。要学好文言首先要有一定量的阅读文言的积累。文言文的教学应现代文的教学相结合。改写：换一种体裁去表达。老师也要有一定的文言文的功底。师生对文言文有一定畏惧心理,但我们选的是浅易的。目的是培养学生的阅读文言文的兴趣。读懂就行了？那么什么是读懂了呢？读懂是指达到什么程度，不能只借注释把文句疏通,也不要想全面理解。案例:王保兵执教的《茅屋为秋风所破歌》先带学生参观，然后学习。由谈参观感受导入新课。点评:感受直观。开发利用课程资源,创设情境。有利于学习古诗文。不要强求学生一步到位地把握古诗文的内容。

数据库原理笔记 (1)

数据库

数据库原理数据库简介（理解） 1.数据库的重要性：数据库无处不在：它们是电子商务和其他WEB应用程序的主要组成部分，是企业操作和决策支持应用程序的核心部分。 2.数据库的目的：数据库的主要目的是帮助用户更好地管理数据。 3.关于列表的问题：过于简单的列表可能会导致数据的不一致性和其他问题，如删除行会丢失过多的数据，改变行会导致不一致的数据，插入行会导致数据遗漏。通常情况下，如果一个列表含有的数据指示两个或两个以上的不同事情时，修改数据就会出现问题。 4.可以用关系模型的方法解决列表所产生的问题。一个关系数据库含有一个独立表的集合。在很多情况下，每个表中的数据有且仅有一个主题。如果一个表含有两个或多个主题，我们就需要将其分割为两个或多个表。数据库系统的概念 1.数据库系统的4个基本元素是：用户、数据库应用程序、数据库管理系统（DBMS）和数据库。 2.数据库：在绝大多数情况下，数据库就是关联记录项的自描述集合。对于所有的关系数据库，该定义可以修改为：数据库就是关联表的自描述集合。自描述意味着数据库本身含有对数据库结构的描述。关于数据库结构的数据称为元数据。元数据的示例是表名、列名和列所属的表、表和列的属性等。应用元数据用于描述应用程序元素，如表单和报表。 3.DBMS的目标是创建、处理和管理数据库。 DBMS的功能包括：（1）创建数据库（2）创建表（3）创建支持结构（如索引等）（4）读取数据库数据（5）修改（插入、更新或删除）数据库数据（6）维护数据库结构（7）执行规则（8）并发控制（9）提供安全性（10）执行备份和恢复 4.应用程序的功能包括：（1）创建并处理表单（2）处理用户调查（3）创建并处理报表（4）执行应用逻辑（5）控制应用关系模型一、关系 ●关系是具有如下特征的二维表： ●表的每一行存储了某个实体某个属性的数据。 ●表的每类包含了用于表示实体某个属性的数据。 ●关系中的每个单元格的值必须单值。

2019-2020年度继续教育学习总结

2017-2018年度继续教育学习总结经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下: 1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展行之有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 3、通过培训，树立了课改意识，我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”“教师指导学生参与“的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。 4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。 5、在教学中学习、反思。我认真教学和反思。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。 6、认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。第 1 页

我的数据库原理及应用学习笔记

数据库原理及开发应用（总结的知识储备） 1.数据库就是储存数据的仓库，专业的解释就是对数据存储和管理的软件和数据本身统称为数据库。 2.大型数据库有Oracle，Sql sever属于中型数据库，小的太多忽略不计，要知道就上网查。 3.数据库管理系统的主要功能：数据库定义功能；数据存取功能；数据库运行管理；数据库的建立和维护功能。 4.数据库的三级模式构：外模式、模式和内模式。（外模式即是用户模式可以多个，模式只能一个，内模式就是储存模式）。 5.DDL: 数据库模式定义语言DDL(Data Definition Language)。 6.DML：数据操作语言（datamanipulationlanguage）。 7.DBMS: 数据库管理系统(Database Management System)。 8.DBS:数据库系统（Database System）。 9.DBA:数据库管理员（Database Administrator）。从三方面学习数据库 1.数据库是如何储存数据的（主键，外键，唯一键） 2.数据库是如何操作数据的(insert update delete) 3.数据库是如何显示数据的(select重点)

操作及代码 1.Crate table 语句：create table student(stu_name nvarchar(30) not null,stu_numb int not null,stu_sex nchar(1) not null); 2.主键外键：stu_numb int primary key；（可以在int 和primary 中间加上constraint 约束名称）。 sch_add nvarchar(30) foreign key references student (stu_numb); 顺带回忆一下主键和外键的定义：主键：能够唯一标示一个事物的的字段或者多个字段的组合，叫主键。（含有主键的表叫做主键表，主键一般是整数不建议用字符串，而且一般用代理主键不要用业务主键，也就是说不要用有业务的字段作为主键，一般就用没有含义的编号当做主键。）外键：如果一个表中的若干个字段来自若干个表的主键或者唯一键，就称这若干个字段为外键。（含有外键的表叫做外键表，通常都来自主键，因为唯一键可能为null,而且外键不一定来自别的表可能就来自本表）。自认为总结的超好。哦哦，还有删除表的时候先删外键表，不然先删主键会报错，原因很简单，外键引用错误。没完，主键约束：不允许重复元素，避免了数据的冗余。

(随笔)我们80后对待工作的态度

我们80后对待工作的态度（随笔） “80后”，就是1980年——1989年出生的人，美国也把这一代叫Y一代。这个定义最早来自社会学家，他们习惯于把第二次世界大战以后出生的人进行分类，按每10年分成一个阶段加以研究。“80后”员工的工作特点。我们总结不同年代出生员工的特点，得出一个有趣的说法：60年代“头抵头”、70年代“背靠背”、80年代“脸贴脸”。意思是说上个世纪60年代出生的员工有责任心，有理想，埋头苦干；70年代出生的员工有压力，有焦虑，肩负重担；而80年代出生的员工则完全以快乐为导向，讲求个人实现，喜欢频频跳槽，热衷旅游消费。 1，既要工作也要快乐 “80后”是在（中国）独生子女政策下长大的一代，父母照顾得很多。与60年代和70年代的人相比，他们没有什么负担，不用为生活担忧，也没有受到什么挫折，所以他们对生活的希望是快乐，要开心。“80后”是新一代的年轻人，他们不介意努力工作，但同时追求开心；不怕工作有压力，同时希望工作有灵活性，即工作需要的时候，他们可以不介意加班、全力工作，但工作完了之后，他们希望有个人选择，有自己的时间。 “工作是为了更好的生活。”这是在城市“80后”中日趋明显的思维倾向。但“80后”绝非贪图享受的一代，在他们身上闪动着较之以往代际人群更为强烈的成功欲望，他们不介意努力工作，但同时追求开心；不怕工作有压力，同时希望工作有灵活性，即工作需要的时候，他们可以不介意加班、全力工作，但工作完了之后，他们希望有个人选择，有自己的时间。 2，追求自我坦诚相待对于“80后”生活与事业平衡这一议题，复旦大学教授程士安在其著作《未成年消费群》中指出，与50后、60后和70后的人相比，“80后”一代有很大的不同。在社会上，有很多人对“80后”一代有各种担忧，担心这一代独生子女以个人为主，不关心社会，不关心家庭。“80后”一代可能会“过于自我”，过于注重个人需求，在工作上，只顾自己，不顾企业和社会的需求。如果是这样的话，就会在个人需求和社会需求上造成脱节。但根据程士安教授的研究，事情并不这么简单。这一点可以从他们对工作、对家人和对待朋友的态度加以说明。有一个很优秀的“80后”学生，大学本科毕业，去了一家知名国际大企业，年薪10万（人民币），但他觉得这份工作不合适，就换了一份年薪7万的工作。对他们这一代人来说，非常注重企业文化，注重企业能为他们提供什么样的机遇，工资只是工作的一个因素之一。为了追求自己的职业发展，他们可以不在乎月薪6000与4000的差别，不在乎年薪10万与7万元之间这3万元的差别。谈到家人的关系，从表面上看，“80后”一代跟父母在一起的时间好像不会很多。比如，下班后，他们不会马上回家，不陪父母吃晚饭，而是去找朋友吃饭，到了晚上9、10点才回家。其实这只是表面现象，是表达方式上的不同，区别在于一代人有一代人的价值。比如，“80后”一代除了情人节会给男朋友或女朋友送情人卡，在母亲节和父亲节的时候，也会给爸爸妈妈送礼。至于朋友在生活中的重要性，“80后”一代非常重视友情。从一方面来说，这与他们的生存状态有关。比如，他们都是独生子女，没有兄弟姐妹，会有一种孤独感，所以看重友情。但从另一方面来说，注重知心朋友是一种很好的品质。“80后”一代对“闺中密友”可以无话不说，连恋爱上非常隐私的话都可以交心。对朋友，“80后”的人可以坦诚相待。