《爆破管理规定》的通知(1)

《爆破管理规定》的通知(1)
《爆破管理规定》的通知(1)

焦煤办字…2012?327号

关于下发《焦煤集团爆破管理规定》的通知

焦煤集团所属各矿井、机关有关处室:

为进一步规范焦煤集团爆破管理工作,有效杜绝爆破事故,保障矿井安全生产,按照《煤矿安全规程》、《民用爆炸物品安全管理条例》以及上级有关规定,结合焦煤的矿井实际,对焦煤集团原爆破管理有关规定进行了修改,经过充分讨论和广泛征求矿井意见,现重新制定下发《焦煤集团爆破管理规定》,望各矿井认真贯彻执行。原爆破有关规定同时作废。

二〇一二年六月七日

焦煤集团爆破管理规定

为加强矿井爆破管理,明确责任,规范作业程序、杜绝爆破事故,保障矿井安全生产,根据《煤矿安全规程》(以下简称《规程》)及上级有关爆破管理要求,重新修订焦煤集团爆破管理规定。

第一节爆炸材料的贮存

第1条井下新建爆炸材料库时,必须按照《规程》第三百零三条至第三百零五条的规定,进行设计。

第2条井下新建爆炸材料库的设计,必须报焦煤集团批准后,方可施工。竣工后,经焦煤集团会同有关部门验收,领取公安部门颁发的有关证件后,方可使用。

第3条井下爆炸材料库及每个硐室、壁槽的最大贮存量不得超过《规程》规定。炸药与电雷管必须分开贮存。

爆炸材料库内禁止存放其它物品,发放爆炸材料硐室允许存放当班待发的炸药,但其最大存放量不得超过3箱。

第4条井下爆炸材料库必须采用矿用防爆型的照明设备,照明线必须使用阻燃电缆,电压不得超过127V,严禁在贮存爆炸材料的硐室或壁槽内装灯。

第5条在多水平生产的矿井内、井下爆炸材料库距工作地点超过2.5km的矿井内、井下无爆炸材料库的矿井内可设立爆炸材料发放硐室,发放硐室的设置、管理必须符合《规程》

要求。

第二节爆炸材料的管理

第6条爆炸材料在贮运、保管、计数、编号等过程中,应轻拿轻放,并要防火、防潮,远离热源。

第7条严禁任何人员携带矿灯进入爆炸材料库,爆炸材料库必须备有足够的消防器材(灭火器、沙箱、水桶、消防锨等)。井上、井下接触爆破器材的人员应穿棉布或抗静电衣服,严禁穿化纤衣服。

第8条矿井必须建立爆炸材料领退制度、电雷管编号制度和爆炸材料丢失处理办法。

第9条电雷管(包括清退入库的电雷管)在发给爆破工前,必须用电雷管检测仪逐个做全电阻检查,并做好记录。检查完毕后将脚线扭结成短路。电雷管全电阻检查应在专用硐室内进行,并有导除静电措施。不同厂家生产的或不同品种的电雷管,不得掺混使用。同一次爆破的电雷管电阻差值不得大于0.25Ω。电雷管全电阻检查不合格的严禁出库使用。

第10条每个爆炸材料库必须设立以下帐簿:爆炸物品发放明细汇总帐,爆炸物品领取、清退、使用三联单,进出要害部位登记簿,炸药雷管逐日报表,废旧爆炸材料销毁登记表等,并按要求认真填写、签字。

第11条收发爆炸材料时,必须逐箱(包)逐个清查数量,

发现炸药破损,雷管脱帽等失效现象,均不得发放。

第12条爆破材料只准发放给同时持有《爆破员作业证》和《特种作业人员上岗证》的爆破工。

第13条矿井要按民用爆炸物品安全管理条例的规定,建立爆炸材料销毁制度。

第三节爆炸材料运输及井下爆破

第14条在地面、井下巷道内和井筒内运输爆炸材料时,必须遵守《规程》第310条至第314条的规定。

第15条由爆炸材料库向工作地点运送爆破材料时,电雷管必须由爆破工亲自运送,炸药应由爆破工或在爆破工监护下由其他人员运送。

第16条所有爆破人员,包括爆破、送药、装药人员,必须熟悉爆炸材料性能和《规程》有关规定。

第17条井下爆破工作必须由专职爆破工担任,由通风区统一管理。爆破工必须通过安全技术培训,熟悉爆炸材料性能和掌握有关爆破基础知识,具备在特殊情况下的爆破工作和处理爆破事故的能力,并经考试合格,取得《特种作业人员上岗证》和由公安部门签发的《爆破员作业证》后,方可从事爆破作业。

第18条在煤与瓦斯突出煤层中,专职爆破工必须固定在同一工作面工作。

第19条井下爆破必须使用发爆器,要建帐管理、统一发放。矿井每三个月必须校验发爆器的各项性能参数,并进行防爆性能检查,保证发爆器的起爆电能,不符合规定的严禁使用,并做好故障和维修记录。

第20条爆破工要随身携带发爆器及钥匙,严禁将发爆器或钥匙交给他人,非爆破工严禁进行爆破作业。

第21条每个爆破工使用的雷管必须专人专号,不得转借,当班用不完的炸药、电雷管必须交回爆炸材料库,严禁在工作地点存放。

第22条各采掘地点必须备有爆炸材料箱,爆破工必须把炸药、电雷管分开存放在专用的爆炸材料箱内,并加锁,严禁乱扔、乱放。爆炸材料箱必须符合要求,放在顶板完好,支架完整,避开机械、电器设备,且位于警戒线以外的安全地点。

第23条采掘工作面要合理控制一次爆破长度和爆破深度,防止顶板冒落、压死输送机和炮后瓦斯超限。

第24条岩巷掘进爆破时必须使用彩带标志,爆破后要认真检查爆破效果,收集残管、残炮,确认拒爆情况。

第25条井下放炮必须使用发爆器。爆破母线和连接线必须符合《规程》要求。突出地区掘进工作面应采用双芯电缆作为爆破母线。爆破母线长度不得小于规定的撤人距离。

第26条严禁放糊炮、明炮和利用残眼装药爆破。一个爆破工只准配备一台发爆器,严禁在1个采煤工作面使用2台发

爆器同时进行爆破。

第27条必须执行一次装药一次放炮,严禁一次装药分次放炮。

第28条引药必须由爆破工在爆破工作地点附近亲自装配,并按照《规程》规定操作。

第29条装药前和爆破前有下列情况之一的,严禁装药、爆破:

1、采掘工作面的控顶距离不符合作业规程的规定,或者支护有损坏,或者伞檐超过规定。

2、爆破地点附近20m以内风流中瓦斯浓度达到0.8%。

3、在爆破地点20m以内,有未清除的煤、矸或其他物体堵塞巷道断面1/3以上。

4、炮眼内发现异状、温度骤高骤低、有显著瓦斯涌出、煤岩松散、透老空等情况。

5、采掘工作面风量不足。

第30条采煤工作面平行作业时,装药地点距打眼地点不得小于5m、距采煤机不得小于20m、距放顶地点不得小于30m,打眼装药时,刮板输送机和采煤机必须停止工作。

第31条装药时应注意以下事项:

1、装药前,必须清除炮眼内的煤粉或岩粉。

2、装药工作必须由爆破工进行操作,班组长协助装药,其他闲杂人等应离开装药地点,装药时应使用木质炮棍将药卷轻

轻推入,不得冲撞或捣实。炮眼内的各药卷必须彼此密接,以避免拒爆、残炮。

3、封堵炮泥不可加压太重,以免药卷密度增大,影响起爆。封堵炮眼时必须按规定使用水炮泥。

4、有水的炮眼应使用抗水性炸药。

5、每个药卷聚能穴端必须指向下面的殉爆药卷,引药必须装在第一位,不准装盖药或垫药。

6、装药后,必须把电雷管角线悬空,并扭结成短路,严禁电雷管角线、爆破母线与运输设备、电器设备以及采掘机械等导电体相接触。

第32条爆破应采用串联方式连线,每次爆破前,爆破工必须做电爆网路全电阻检查。严禁用发爆器打火放电检测网路是否导通。严禁使用发爆器导通装置测试电雷管和爆破网路。井下测试电爆网路时,所有人员必须撤至放炮安全地点。

第33条爆破母线连接脚线、检查线路和通电工作,只准爆破工一人操作,且最后离开爆破地点,并负责检查反向风门、反向拍板的关闭情况。

第34条爆破撤人距离必须符合下列规定:

1、突出煤层的掘进工作面应采用全断面一次爆破。爆破时所有人员必须撤到进风侧反向风门之外的全风压通风的新鲜风流中压风自救处或避难所内,且爆破撤人地点到工作面的距离不得小于300m。

2、突出煤层的采煤工作面,回风巷人员全部撤到反向风门以外的压风自救处;其他人员全部撤到进风巷内,且爆破撤人地点到工作面的距离不得小于100m,撤人地点必须安设压风自救装置。

3、瓦斯矿井、高瓦斯矿井采掘工作面、岩巷掘进工作面撤人距离为:

(1)回采工作面爆破不小于50m;

(2)煤巷掘进直线巷道撤人距离不得小于75m,拐弯巷道不小于50m(拐弯后不小于10m);

(3)岩巷、半煤岩巷掘进直线巷道撤人距离不得小于150m,并有掩体;拐弯巷道不小于125m(拐弯后不小于10m)。

4、间距小于20m的平行巷道或其它工作地点,其中一个巷道爆破时,两个工作面的人员都必须撤至安全地点,并布置警戒。

第35条突出危险采掘工作面爆破时,回风系统必须停电、撤人。突出危险的掘进工作面放炮后,无论是否拉响炮都必须至少等待30min后才能进入反向风门以内,严禁二次起爆。

第36条爆破作业必须执行“一炮三检制”,即每次装药前、爆破前和爆破后,都必须由爆破工检查爆破地点及其前后20m范围内的瓦斯浓度情况,瓦斯浓度达到或超过0.8%时,不得装药、爆破。每次检查完要及时填写记录。

第37条爆破时必须执行“三人连锁”爆破制度。即:

1、爆破工持“警戒牌”,生产班组长持“爆破命令牌”,瓦检员持“爆破牌”。

2、爆破工在做好爆破准备工作后(检查瓦斯、连好母线、最后一个撤离),将警戒牌交给班组长,由班组长派人设警戒,并检查顶板与支架情况,负责把人员撤到安全地点,切断电源,一切工作就绪后,班组长将“爆破命令牌”交给瓦检员,瓦检员负责检查各地点瓦斯,瓦斯无异常时,将“爆破牌”交给爆破工,表示允许爆破,爆破工拿到牌后,安监员监督检查上述工作是否到位,一切到位后,爆破工吹三声口哨发出爆破警号,至少再等5s,方可起爆。

此时,爆破工持有“爆破牌”、班组长持有“警戒牌”,瓦检员持有“爆破命令牌”。

3、爆破警戒线处应设置警戒牌、栏杆或拉绳。

第38条爆破撤人时间应执行下列规定

1、揭煤爆破时,炮后至少等待两小时。

2、有突出危险采掘工作面预裂爆破后至少等待一小时。

3、突出危险的采掘工作面爆破后至少等待30分钟。

4、其它作业爆破后按作业规程规定的等待时间执行。

第39条爆破结束,在时间达到作业规程规定的撤人时间后,班组长、爆破工、瓦检员必须同时进入工作面检查通风、瓦斯、煤尘、顶板、有无拒爆、残爆等情况,如有危险情况,必须立即处理。

第40条每次爆破必须将煤或矸石清理完毕,经检查爆破效果,无拒爆、残爆后,方可进行下一步工作。

第41条通电以后拒爆时,爆破工必须先取下发爆器钥匙,并将爆破母线从电源上摘下,扭结成短路,再等一定时间(使用瞬发电雷管时至少等5min;使用延期电雷管时至少等15min),方可沿线路检查,找出拒爆原因。未查明原因前,严禁二次起爆。

第42条发现拒爆、残爆时,及时向调度室和区队汇报。处理拒爆、残爆时,必须在安监员、班组长和爆破工的指导下进行,并应在当班处理完毕。如果当班未能处理完毕,当班爆破工必须在现场向下一班爆破工交接清楚。未查明拒爆、残爆原因不得撤离现场。

第43条处理拒爆时,必须遵守下列规定:

1、由于连线不良造成的拒爆,可重新连线起爆。

2、在距拒爆炮眼0.3m处另打与拒爆炮眼平行的新炮眼,重新装药起爆。

3、严禁用镐刨或从炮眼中取出原放置的起爆药卷,或从起爆药卷中拉出电雷管。无论有无残余炸药,严禁将炮眼残底继续加深;严禁用打眼的方法往外掏药;严禁用压风、高压水吹拒爆(残爆)炮眼。

4、处理拒爆的炮眼爆炸后,爆破工必须详细检查炸落的煤、矸,收集未爆的电雷管。放炮后发现的拒爆雷管和炸药,必须

由爆破工统一回收,交回炸药库。

5、在拒爆处理完毕以前,严禁在该地点进行与处理拒爆无关的任何工作。

第44条深孔预裂爆破、石门揭煤、采煤工作面上下隅角放顶及坚硬顶板强制放顶等其它特殊爆破时,必须制定专项爆破安全措施。

第45条任何人不准强令爆破工违章实施爆破作业。

第46条其它有关爆破管理规定及要求严格按照《煤矿安全规程》及《民用爆炸物品安全管理条例》等执行。

主办单位:通风处

抄送:焦煤集团有关领导,机关相关处室。

焦煤集团综合办公室 2012年6月8日印发

(分发30份)

政府机关公文格式要求及排版(最新)

。 公文格式排版 一、设置页面(“页面布局”—“页面设置”) (一)“页边距” 1.页边距:上3厘米、下2.5厘米、左2.6厘米、右2.5厘米。 2.纸张方向:纵向。 (二)“纸张” 纸张大小:A4。 确保“每面排22行,每行排28个字,并撑满版心”。 二、设置标题 (一)“字体” 1.主标题:先设置字体为华文小标宋简体(或华文中宋、宋体),再设置字体为Times New Roman;字形,加粗;字号,二号。 2.副标题:字体,与主标题一致;字形,不加粗;字号,三号。 (二)“段落” 1.对齐方式:居中。 2.左侧右侧缩进均为0字符。 3.特殊格式:无。 4.段前段后间距均为0行。 5.行距:固定值,28磅。 (三)内容要求 1.标题可分一行或多行居中排布,回行时应排列对称、长短适宜、间距恰当;多行标题排列时应当采用梯形或菱形布局,不应采用上下长短一样的长方形或上下长中间短的沙漏形。 2.正式公文标题应要素完整,一般格式为“发文机关+关于××(事由)的+文种”。 3.标题回行时应词意完整,不能将词组拆开;发文机关名称应在第一行居中排布;最后一行不能将“的”与文种单独排列成行。 4.标题中除法规、规章名称可加书名号外,一般不用标点符号。 (四)标题与正文间隔 空一行,字号为五号,行距为最小值12磅。 三、设置正文 (一)“字体” 1.一级标题:字体,黑体;字形,不加粗;字号,三号。 2.二级标题:字体,楷体_GB2312(或楷体);字形,不加粗;字号,

三号。 3.三级标题、四级标题和五级标题:字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,加粗;字号,三号。 4.其余正文(包括附件、落款、附注):字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,不加粗;字号,三号。 5.正文各级各类字体设定完后,应再次选定全文,设置字体为Times New Roman。 (二)“段落” 1.对齐方式:两端对齐。 2.左侧右侧缩进均为0字符。 3.特殊格式:首行缩进,2字符。 4.段前段后间距均为0行。 5.行距:固定值,30磅。 (三)内容要求 1.主送机关(俗称“抬头”)居正文第一行单独成行,顶格不缩进。 2.一级标题、二级标题、三级标题、四级标题、五级标题依次采用“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”排序标注。 3.公文中引用文件时,应按规范将文件名称和发文字号写全,一般格式为“《关于××××的××》(××××〔××××〕××号)”,特别注意发文字号中必须使用六角括号“〔××××〕”。 4.附件在正文末下空1行,靠左缩进2字符排布;标准格式为“附件:1.××××”;附件名称不用书名号,结尾不加标点符号;单个附件不标注序号;多个附件用阿拉伯数字“1.”标注序号,并按顺序回行排列;回行时,序号与序号对齐,名称内容与内容对齐。 5.发文机关署名(俗称“落款”)在正文末(或附件末)下空1-3行(不盖章时空1行,盖章时空3行),靠右空2字符排布。 6.成文日期(俗称“落款日期”)在发文机关署名下一行靠右排布,以发文机关署名为准居中;标准格式为“××××年××月××日”,用阿拉伯数字将年、月、日标全,不编虚位。 7.用印时,公章应端正盖住发文机关署名,印章上部约三分之二压在空白处,印章上沿距正文最后一行文字空1行,印章下沿骑“年”盖“月”。 8.附注(上行文、平行文中用于标注联系人、联系电话)在成文日期下一行靠左缩进2字符排布;标准格式为“(联系人:×××;联系电话:××××)”。 9.正文中所有标点符号应在中文输入法模式下输入。数字、英文中使

人类环境的相互作用在城市绿色空间系统

人类环境的相互作用在城市绿色空间系统回顾当代问题和未来的研究前景 摘要 科学论文在景观规划强调的重要性,维护和发展绿色空间,因为它们多为城市居民的环境和社会效益。然而,当代人类环境交互的一般理解问题在城市绿地仍不完整,缺乏定位为城市规划者。本文检视219出版物(1)概述当前状态的研究人类和城市绿色空间之间的关系,(2)组的不同研究方法通过识别的主要研究领域,方法,和目标群体,(3)强调重要的城市绿地的研究前景。 介绍 工业化城市在发达国家一直试图整合可持续的生态、社会和经济维度在各个领域的城市发展(Bunce,2009;hasse还et al .,2010)。在这些维度中,绿地的发展发挥了重要作用(Szulczewska et al .,2014)。然而,城市人口增长是具有挑战性的城市绿地发展因为关注re-densification政策在市中心地区。在发展中国家,人口增长的压力是更令人印象深刻的(联合国经济和社会事务部,2013)。正在进行的城市化导致城市空间的传播和转换开放土地居民区,而绿地发展不考虑。因此,全球城市化和相互关联的致密化过程与不平等导致居民访问城市绿色空间和绿地等提供的环境和社会效益。 越来越多的研究突出了环境和社会效益与减轻urbanisation-induced绿地作为重要的环境影响和提高公民的生活质量。在这些研究中,城市绿色空间被定义为一系列的公园、街道树木,城市农业,住宅的草坪,和屋顶花园(Breuste et al .,2013)。相关的研究主要集中在一个好处或特定的利益,包括以下: a)心理和生理健康(Coley et al .,1997;马斯河et al .,2006年,和其他人); b)经济效益等房地产价格的增加绿色空间在附近(del Saz萨拉查和加西亚Menendez,2007;吉姆和陈,2006;日本田岛,2003等); c)支持社会互动和一体化等社会效益(史密斯et al .,1997和其他人);和 d)环境效益等气候减排潜力形式的冷却(Lafortezza通过阴影条款和水分et al .,2009;Spronken-Smith没问题的,1998),噪声降低(Bolund Hunhammar,1999)和空气污染物的过滤(Escobedo和诺瓦克,2009;吉姆和陈,2008)或通过树促进生物多样性(Fuller etal .,2007)。 此外,一些结构性评论thespecific好处ofurban绿地已发表在过去的几年里。Konijnendijk et al。(2013)提出了城市公园在佐治亚州和健康之间的关系,生物多样性、旅游、社会凝聚力、城市气候和水调节。Milcu et al。(2013)建立多元化的文化生态系统服务研究,城市绿色空间在哪里确认为这些服务的供应商。伯恩和Wolch(2009)和Gentin(2011)检查最近地理perspec-tives在公园使用,特别是环境正义和种族,分别在美国和欧洲的上下文。 除了发表的研究和评论的数量在城市绿地的研究中,没有结构化的研究成果的概述绿色空间存在的好处。大部分的评论被发布更关注出版物的模式(如数量、年、和地区)但他们既不使用任何(半)定量方法(es)轮廓未来的研究前景突出显示一组明确的目标特别关注cross-thematic(多学科)方法应用于跨城洲际案例研究也不参考具体城市规划。 当代问题的一般理解人类环境交互在城市绿色空间仍然是不完整的为规划者和决策者缺乏方向。因此,合成的主要研究成果可以帮助城市规划者了解利益相关绿色空间在他们的世界的一部分。城市化进程可能会继续,但一个更加平衡的观点在城市环境的可持续发展观,考虑城市居民和他们的生活质量。

学校春节放假通知范文

学校春节放假通知范文 培训学校春节放假通知1新春将至,值此传统佳节之际,我校向广大学员及其家长致以最诚挚的问候,衷心地感谢您们的支持与陪伴!春节来临,我校所有校区将从1月25日(周三)2月3日(周五)暂停营业,2月4日(周六)恢复营业,各校区按照课程安排,正常上课。烦请各位学员和家长相互告知,合理安排相关事宜,给您带来的不便,敬请谅解。咨询QQ:76994995,或与校区联系。201X年,我们会一如既往的践行”只为孩子着想的教学服务理念,用一颗最真诚的心,竭尽全力为学员和家长提供更好的服务,与大家携手续写新的篇章。在这里祝大家”平平安安把家返、团团圆圆吃年饭、开开心心过大年,新的一年里,阖家欢乐,万事如意!培训学校春节放假通知2各位同学:根据国家法定节假日安排,结合我校实际,经学校研究决定,现将春节放假安排通知如下:放假时间:1月24日(星期二)-2月1日(星期三)共9天1月23日(星期一)放学即可离校注意事项:1、离校时认真检查寝室,关好门窗,检查水龙头、电源插头等是否关闭,假期不要将钱财等贵重物品放在寝室内。2、回家途中,一定要注意个人安全,尤其是交通安全,回家路途较远的同学一定要注意转乘时间和车次,以免误车。3、注意财物安全,回家途中,由于人员稠密,车厢拥挤,失窃现象难免,请同学们务必看管好自己的行李和随身物品。4、春节期间,燃放烟花爆竹一定要注意安全,注意饮食安全;不要暴饮暴食;注意雪滑天气;出门注意交通安全,不要到河冰面上滑冰。5、若因特殊情况不能按时返校,应及时向班主任联系。培训学校春节放假通知3尊敬的家长、亲爱的学子们:大家好!新春将至,值此传统佳节之际,在此携全体教职工谨向广大的

关于强师工程骨干教师培训班第四次授课通知

关于强师工程“骨干教师培训班”第四次授课的通知 各局属学校、民办学校、幼儿园: 根据第三届强师工程2011年工作计划,“骨干教师培训班”第四次授课通知如下: 一、时间:2011年5月29日(星期日)下午1时30分 二、地点:县教育研究培训中心 三、授课班级和名单: 小学语文、小学数学、小学英语、中学语文、中学数学、 中学英语、学前教育、班主任 名单附后 四、授课内容 中学语文:马春娥“生本化”作文教学研究 中学数学:陈刚学生数学学习方法指导 中学英语:王惠华做好校本课程,为减负增效寻找突破口 小学语文:谢善英小学语文课堂教学有效评价的研究 小学数学:山云对课堂教学行为的“冷思考” 小英班:周燕小学英语阅读教学及教材使用的几点建议 学前教育:万毓探微社会性课堂教学的有效性 班主任班:杨静芳班主任工作探微 请各校务必通知到相关教师,安排好工作,准时参加培训,如有事必须请假的由学员所在学校出具证明,并提前上报研训中心。研训中心将加强出勤和听课考核,并将考核反馈教育局和各校。联系电话:

84273222(王老师) 县强师办 2011年5月20日附:骨干教师培训班名单 1.中学语文:(初中19人、高中9人) 泗洲中学杨群英里泽中学赵丽萍杨庙中学方浩嘉善五中卫雅华嘉善三中宋忠利陶庄中学欧静嘉善一中吴丹红嘉善一中李燕娜杨庙中学孙中辉杨庙中学吴卫芬洪溪中学江栋梅嘉善一中陆俊姚庄中学谢照平干窑中学钱晶嘉善五中薛瑾嘉善一中张亚萍嘉善四中周萍嘉善三中袁亚玲丁栅中心学校周光祥 嘉善中专周小丽嘉善中专黄胜嘉善中专季荣芳第二高级中学郭荣璠嘉善中学刘迎波嘉善中专赵春季嘉善中专陈梦嘉善中学臧潇第二高级中学王欢2.中学数学:(初中17人、高中9人) 泗洲中学姚莉嘉善一中徐静嘉善一中沈伟天凝中学周元妹嘉善一中朱鸣大云中心学校梅勇姚庄中学周丽梅嘉善三中唐迎辉陶庄中学叶小芳洪溪中学吴艳军泗洲中学蒋利梅嘉善三中黄建红干窑中学沈伟嘉善三中吴连雄陶庄中学董艳杰陶庄中学姚益桂嘉善三中袁亮 第二高级中学张建林嘉善中专张冬欣嘉善中学杨月荣第二高级中学桂建军第二高级中学王建伟高级中学周云霞高级中学周丽信息技术学校李进高级中学马晓红

党政机关公文格式2012版(含式样)

党政机关公文格式 GB/T 9704—2012 目次 前言 1 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 公文用纸主要技术指标 5 公文用纸幅面尺寸及版面要求 5.1 幅面尺寸 5.2 版面 5.2.1 页边与版心尺寸 5.2.2 字体和字号 5.2.3 行数和字数 5.2.4 文字的颜色 6 印制装订要求 6.1 制版要求 6.2 印刷要求 6.3 装订要求 7 公文格式各要素编排规则 7.1 公文格式各要素的划分 7.2 版头 7.2.1 份号 7.2.2 密级和保密期限 7.2.3 紧急程度 7.2.4 发文机关标志 7.2.5 发文字号

7.2.6 签发人 7.2.7 版头中的分隔线 7.3 主体 7.3.1 标题 7.3.2 主送机关 7.3.3 正文 7.3.4 附件说明 7.3.5 发文机关署名、成文日期和印章 7.3.5.1 加盖印章的公文 7.3.5.2 不加盖印章的公文 7.3.5.3 加盖签发人签名章的公文 7.3.5.4 成文日期中的数字 GB/T 9704—2012 7.3.5.5 特殊情况说明 7.3.6 附注 7.3.7 附件 7.4 版记 7.4.1 版记中的分隔线 7.4.2 抄送机关 7.4.3 印发机关和印发日期 7.5 页码 8 公文中的横排表格 9 公文中计量单位、标点符号和数字的用法 10 公文的特定格式 10.1 信函格式 10.2 命令(令)格式 10.3 纪要格式 11 式样

GB/T 9704—2012 前言 本标准按照GB/T 1. 1—2009给出的规则起草。 本标准根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定对GB/T 9704—1999《国家行政机关公文格式》进行修订。本标准相对GB/T 9704—1999主要作如下修订: a)标准名称改为《党政机关公文格式》,标准英文名称也作相应修改; b)适用范围扩展到各级党政机关制发的公文; c)对标准结构进行适当调整; d)对公文装订要求进行适当调整; e)增加发文机关署名和页码两个公文格式要素,删除主题词格式要素,并对公文格式各要素的编排进行较大调整; f)进一步细化特定格式公文的编排要求; g)新增联合行文公文首页版式、信函格式首页、命令(令)格式首页版式等式样。 本标准中公文用语与《党政机关公文处理工作条例》中的用语一致。 本标准为第二次修订。 本标准由中共中央办公厅和国务院办公厅提出。 本标准由中国标准化研究院归口。 本标准起草单位:中国标准化研究院、中共中央办公厅秘书局、国务院办公厅秘书局、中国标准出版社。 本标准主要起草人:房庆、杨雯、郭道锋、孙维、马慧、张书杰、徐成华、范一乔、李玲。 本标准代替了GB/T 9704—1999。 GB/T 9704—1999的历次版本发布情况为: ——GB/T 9704—1988。

城市规划区绿色空间规划研究

城市规划区绿色空间规划研究 在新型城镇化和城市建设绿色化导向下,城市绿色空间作为城市极为重要而特殊的生态安全屏障、农林生产设施和游憩服务基地,日益受到重视。面对快速城镇化进程中城乡不当建设行为的强烈干扰和城市居民对绿色空间复合功能的强烈需求,论文基于多地的规划实证,对城市绿色空间规划范式进行了探讨。论文研究融合多学科的理论和方法,引入生态整体规划思路,以土地空间资源配置为基础,以“生态-生产-生活”空间结构、功能组织、用地布局、关键控制要素为核心内容,构建衔接多尺度、整合多功能的绿色空间规划框架体例、规划管控技术、管理实施策略,以弥补现行城乡规划体系和规划范式应对绿色空间的不足,力图通过“有效保护、持续利用和合理开发”实现绿色空间的“生态优先、绿色生产、宜居生活”。论文内容包括如下四部分:第一部分为研究本体认识:(第一章)提出研究概念、研究目标与内容、研究方法与框架。(第二章)系统认知城市绿色空间的自然、社会、经济多维属性,以及显示在土地空间上的复杂结构形态;辨析影响绿色空间演进的自然力与非自然力,以及局限绿色空间规划的相关政策背景。第二部分为规划范式讨论:(第三章)借鉴国内外相关规划范式实证经验,揭示现行法定规划体系对绿色空间应对不足之处。以生态价值观为指导,融合多种规划思想和方法,提出生态整体规划思路,探讨与现行规划体系衔接的绿色空间规划范式,建构规划框架体 例(规划空间层次、规划阶段及核心技术、法理地位、总体目标、利用分类和规划程序),作为指导具体规划的基本框架。第三部分为规划

管控技术:结合番禺、宝鸡、眉山、重庆等地实践,围绕城市规划区、中心城区和用地单元三个法定规划层次,解析各层次焦点问题,衔接 相关专业或专项规划要求,明确各层次规划主要内容和目标,针对重 点管控内容形成核心规划技术:(第四章)在城市规划区,考量绿色空 间发展战略,制订结构规划,形成分区管制政策指引;(第五章)在中心城区,组织绿色空间功能,制订用地布局规划,集成“六图一表”规划路径;(第六章)在用地单元上,建立“单元引导+片区/场地控规”的分层编制模式,对生态型片区、生活型场地和关联边缘地带提出关键指标要素体系和控规控制模式。第四部分为实施管理创新:(第七章)借鉴国内外绿色空间管理经验,提出完善管理“政策群”,优化管理“工具包”,创新管理机制。

幼儿园骨干教师培训方案

2011年农村幼儿园骨干教师省级培训方案 无锡高等师范学校 为进一步提高我市农村幼儿园教师实施素质教育的能力和校本研修的质量, 根据《省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学教师和校长培训工作的意见》(苏教师〔 2011〕7号)和《省教育厅关于印发2011年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》(苏教师〔 2011〕9号),根据基础教育改革与发展的要求,遵循教师专业成长的规律,结合我市农村幼儿园骨干教师队伍的实际情况,特 制定本培训方案。 一、培训指导思想 在科学发展观的指导下,以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》为依据,以幼儿园教育改革的推进与反思为核心内容,以促进幼儿园教师专业成长为宗旨,关注幼儿园教师专业发展的需求与障碍,充分整合省市专家、教研人员和一线优秀教师等培训力量,不断提高幼儿园教师的职业道德素养,确立正确的教育观念;完善幼儿园教师的知识结构,提升幼儿园教师的教育教学能力和科研创新能力;不断提高幼儿园教师履行岗位职责、实施素质教育的能力,以尽快造就一支适应 21世纪幼儿园教育改革需要、具有较高科研素质的、能发挥示范和辐射作用的骨干教师队伍,提高我市农村幼儿园教师队伍整体的专业化水平,推动我市乃至我省幼儿园教育的改革和发展。 二、培训对象 无锡市农村幼儿园骨干教师200人。 三、培训目标和要求 (一)培训目标 通过培训,提高参训幼儿园骨干教师的师德修养、专业知识与技能、教育活动组织能力、科研能力、现代教育技术的运用能力,力争使骨干教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师,能在幼儿教师的专业发展和幼儿园教育改革中真正起到骨干、示范和带头作用。 (二)培训要求 1.增强师德修养 能坚持正确的政治方向,具备较强的教育使命感,自觉贯彻国家教育方针,

最新国家标准公文格式

最新国家标准公文格式 ?| ?更新:2014-06-05 11:26 ?最新国家标准公文格式 标题(2号小标宋体) 发文对象:(标题下一行顶格,3号仿宋)X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 一、X X X(黑体) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字)

(一)X X X(楷体) X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 1.X X X仿宋 X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) (1)X X X仿宋 X X X X X X X X X X X(正文3号仿宋体字) 附件:1.X X X(正文下一行右空两字) 2.X X X 单位名称(附件下两行居成文日期中) 成文日期(右空四字,用阿拉伯数字) (联系人:……;联系电话:……)(如有附注,居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。) (说明)1.标题:一般用2号小标宋体字,分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形。

2.正文:一般用3号仿宋体字,每个自然段左空二字,回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。 3.附件:如有附件,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1. XXXXX”);附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。 附件应当另面编排,并在版记之前,与公文正文一起装订。“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行。附件标题居中编排在版心第三行。 4.发文机关署名:单一机关行文时,在正文(或附件说明)下空一行右空二字编排发文机关署名,在发文机关署名下一行编排成文日期,首字比发文机关署名首字右移二字,如成文日期长于发文机关署名,应当使成文日期右空二字编排,并相应增加发文机关署名右空字数。 5.成文日期中的数字:用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。 6.页码:一般用4号半角宋体阿拉伯数字,编排在公文版心下边缘之下,数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7 mm。单页码居右空一字,双页码居左空一字。公文的版记页前有空白页的,空白页和版记页均不编排页码。公文的附件与正文一起装订时,页码应当连续编排。

政府机关公文格式要求及排版(最新)

政府机关公文格式要求及排版(最新) 政府机关公文格式要求及排版(最新)一、设置页面(“页面布局”—“页面设置”) (一)“页边距” 1.页边距:上3厘米、下2.5厘米、左2.6厘米、右2.5厘米。 2.纸张方向:纵向。 (二)“纸张” 纸张大小:A4。 确保“每面排22行,每行排28个字,并撑满版心”。 二、设置标题 (一)“字体” 1.主标题:先设置字体为华文小标宋简体(或华文中宋、宋体),再设置字体为Times New Roman;字形,加粗;字号,二号。 2.副标题:字体,与主标题一致;字形,不加粗;字号,三号。 (二)“段落” 1.对齐方式:居中。 2.左侧右侧缩进均为0字符。 3.特殊格式:无。 4.段前段后间距均为0行。 5.行距:固定值,28磅。 (三)内容要求 1.标题可分一行或多行居中排布,回行时应排列对称、长短适宜、间距恰当;多行标题排列时应当采用梯形或菱形布局,不应采用上下长短一样的长方形或上下长中间短的沙漏形。2.正式公文标题应要素完整,一般格式为“发文机关+关于××(事由)的+文种”。 3.标题回行时应词意完整,不能将词组拆开;发文机关名称应在第一行居中排布;最后一行不能将“的”与文种单独排列成行。 4.标题中除法规、规章名称可加书名号外,一般不用标点符号。 (四)标题与正文间隔 空一行,字号为五号,行距为最小值12磅。 三、设置正文 (一)“字体” 1.一级标题:字体,黑体;字形,不加粗;字号,三号。 2.二级标题:字体,楷体_GB2312(或楷体);字形,不加粗;字号,三号。 3.三级标题、四级标题和五级标题:字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,加粗;字号,三号。4.其余正文(包括附件、落款、附注):字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,不加粗;字号,三号。 5.正文各级各类字体设定完后,应再次选定全文,设置字体为Times New Roman。 (二)“段落” 1.对齐方式:两端对齐。 2.左侧右侧缩进均为0字符。 3.特殊格式:首行缩进,2字符。 4.段前段后间距均为0行。 5.行距:固定值,30磅。 (三)内容要求 1.主送机关(俗称“抬头”)居正文第一行单独成行,顶格不缩进。

浅析绿色空间规划在城市建设中的重要性

浅析绿色空间规划在城市建设中的重要性 发表时间:2018-05-29T15:50:57.577Z 来源:《基层建设》2018年第10期作者:张雪峰 [导读] 摘要:随着经济社会的高速发展,人类生活越来越群居化,大量聚集于以点线分布的城市之中,与此同时我们面临的是城市化的快速发展,在这个过程中,各种问题逐渐出现,如水资源不够、空气质量差、活动空间有限等。 黑龙江省海伦市城乡规划管理局黑龙江海伦市 152300 摘要:随着经济社会的高速发展,人类生活越来越群居化,大量聚集于以点线分布的城市之中,与此同时我们面临的是城市化的快速发展,在这个过程中,各种问题逐渐出现,如水资源不够、空气质量差、活动空间有限等。而搞好城市绿色空间规划建设正是解决这些问题的重要途径。本文就以此为出发点,浅析绿色空间规划在城市建设中的重要性。 关键词:绿色空间;城市建设;重要性 1 城市绿色空间规划的背景由来 绿色空间这个词最早运用于西方,各方对其理解也有不同。在我国,其定义是城市中保持着以绿色植被覆盖为特征的自然、半自然或自然景观得到恢复的地域,是城市自然景观和人文景观的综合体现,绿色空间一般包括城市中的公园、湿地、居住区绿地、防护绿地、单位绿地等,城市绿色空间在生态、社会、经济方面具有巨大的价值,它给城市的发展带来不可低估的作用。当前及今后相当长的一段时期里,城市生活仍然是广大居民生存的方式,在追求和谐、环保、可持续发展的理念中,城市绿色空间越来越受广大居民和规划者注意。城市绿色空间规划的好坏是这座城市可否高质量发展的重要因素,影响甚为广泛,功能甚为多样。体现在:调节城区气候。城市生活最明显的特征就是人口高度集中、活动区域减少和空气循环不畅等,而城市绿色空间为此提供了重要的生态系统服务,在为城区绿色网络覆盖的同时,给广大市民提供了视觉上完善感受和心理上的健康需求。促进人体健康。随着科学技术日新月异,人们的生活方式在发生广泛的改变,特别是小汽车运用数量的增加,广大居民以吃、穿等基本生存为主导型的消费方式还未淡去时,已经向以人力资源投资的教育、文化、卫生、保健等新消费结构进行转变。同时,同大多数发展中国家一样,我国正面临着需要保健人口比例接近预警的危机,人们对健康管理水平生活方式的关注越来越强烈,城市绿色空间能为这种新的消费方式给予空间和效果上的保证。同时,大量研究表明,城市绿色空间建设能很好地缓解人们的工作竞争压力和精神压力,进一步促进广大城区居区身体健康。 2 当前城市绿色空间规划建设所面临的矛盾和问题 2.1 规划与城市建设不同步,绿色空间建设难以成系统完成 在我国的大多数城市建设中,由于各个历史时期存在理念上的差异,城市的居住、办公、服务等基础设施都建设的较好,由于绿色空间建设所用的周期较长和主观上的不够重视,在这个过程中,没有跟上城市发展的节奏,当人们意识到这个问题存在时,就补课式地加强城市绿色空间建设,但这时,城区的空间已经没有足够的地方来成系统成建制成规模的进行了,只能在城区周边及相对较远的地区来实施,真正有需求的城市中心人口密集区因为造价昂贵或无地可用来建设大型公园绿地。从数据上看,总的绿地面积在提高,但城市中心区的绿地比例却比较低。 2.2 文化理念需要深入 当今的社会是文明的社会,物质文明高度发达,精神文明也要伴其左右,这就是所谓的两手都要硬。我国是发展中国家,应该说大多数城市建设都处在起步和发展阶段,这中间有很多需要摸索的地方,是一个渐近的过程,在这个阶段,文化理念的深根扎入是最关键的因素。每一个人肩上都责任,每一个人都要有潜在的意识,城市绿色空间建设不仅要规划建设好,还要人们站在主人翁的位置去管理和维护好,养成良好的生活习惯,做良好环境的捍卫者。 2.3 经济社会活动需要引导 绿水青山就是金山银山,对于城市绿色空间建设来说,经济建设与生态建设并不相互制约,而是一个双赢的模式,城市绿色空间建设的好,人们生活质量高,消费水平上得去,同时吸引大批的旅游都,经济上又充满活力,相互促进。当前,我国部分城市绿色空间建设还没有很好地完善这一关系,没有把生态优势转化为经济优势,使经济与生态相依相生,共同繁荣。 3 城市绿色空间规划建设策略研究 3.1 优化功能布局,强调高效性 当前,城市绿色空间规划建设各地质量高低不同,在城市化越来越普及的今天,如何提高土地使用效率、使土地功能复合化以及使城市运转处于动态的平衡状态是发展城市绿色空间的关键。规划周边水系强化了其人文生态职能,重塑了居住和商业职能,实现空间资源的优化配置;将布局不合理的工业用地调整为居住、商业和文化用地,采取紧凑发展的用地布局模式,有利于减少对自然生态环境的破坏、提高居民出行效率、提升区域的职住平衡比例;根据需要设置绿化隔离带,结合周边水系构建城市复合绿化生态系统,为加强城市绿色空间规划建设奠定基础。 3.2 化整为零,提高城区绿色空间覆盖率 结合现有城区条件,转变思路是加强城市绿色空间规划建设的突破口。随着城市建设的逐步深入,土地资源成为城市建设中最宝贵的资源,特别是在人口密集的城区中心区,很难实施面积大、成规模的绿色空间建设,在这种情况下,我们可以以小规模建设的累积达到大片绿色空间的效果。见缝插针的小尺度绿色空间,其面积小,数量多,灵活多变等特点可以在城市中心区充分发挥作用,建设适宜的供人们休闲、游憩的小型空间,弥补大型绿地在中心区难以施展拳脚的缺失,成为城市绿地系统、城市公园的重要补充。点面结合的小规模绿色空间合理分布,绿色廊道将其联系一起,形成有机网络,逐层完善城市绿色生态系统体系,促进城市内部绿色空间建设。 3.3 提高环保意识,实现可持续发展 通过各种举措将城市绿色空间建设到一定程度后,还要进一步引导广大市民维持和爱护,实现可持续发展。将规划片区内的自然生态条件、城市特色要素相整合,构建和谐、良性发展的特色城市空间是引导绿色生态城区发展的重要因素。规划尊重规划片区内的自然生态条件,在尽可能减少对自然资源破坏的前提下,采用适宜的人工手段加强与区域自然生态系统的沟通和联系,实现居民和自然生态环境的良性互动;通过挖掘城市历史文化底蕴,构建体城市特色、宜居的绿色空间,实现文化生态的可持续发展。 3.4 广泛运用绿色科技为绿色空间建设服务 将现代科技广泛运用于城市绿色空间建设是今后发展的趋势,将科技、绿色、景观紧密结合起来,在城市道路交通建设、居民住宅屋

大学寒假放假通知范文

大学寒假放假通知范文 寒假即将来临,那么大学的寒假放假通知该怎么写?下面给大家带来大学寒假放假通知范文,供大家参考! 大学寒假放假通知范文一 各单位、部门: 现将我校**学年寒假假期及有关事宜通知如下: 一、寒假假期 1.学生放假时间 **年1月26日(周一)至3月6日(周五)学生放寒假。3月7日(周 六)、8日(周日)学生报到注册。3月9日(周一)正式上课。 2.教职工放假时间 **年1月29日(周四)至3月4日(周三)教职工放寒假。3月5日(周四)正式上班。 二、本科学生补考时间 **年3月5日补考答疑,3月6日—8日补考(具体安排见教务处通知)。请各教学单位组织好教师答疑。请教务处安排好教师监考。 三、班车安排 1. 1月29日(周四)至3月4日(周三)班车按节假日时间、路线运行。 2. 3月5日(周四)至8日(周日)早晨及下午4:30班车按正常工作日时间、路线运行,暂停其它时间段班车运行。 3. 3月9日(周一)开始,除晚8:15班车外,其它各时间段班车全

部恢复正常运行。晚8:15班车运行时间另行通知。 四、有关要求 1.树立节俭文明过节新风。各单位、部门要严格贯彻落实中纪委《关于严禁元旦春节期间公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼的通知》和市委办公厅《关于做好20xx年元旦春节期间有关工作的通知》要求。严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动,严禁用公款吃喝、旅游和参与高消费娱乐健身活动,严禁用公款购买赠送贺卡及烟花爆竹、烟酒、花卉、食品等年货节礼。 2.严格执行廉洁自律规定。各级领导干部要严格执行中央八项规定和我市贯彻实施办法,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。严禁违规收受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证、商业预付卡,严禁参与赌博活动。 3.认真做好寒假及春节期间值班工作。寒假期间,学校总值班室值班干部要按照干部值班表,按时交接班,在岗值班,做好值班记录,认真接听上级机关查岗电话,妥善处理临时事宜,对重要或紧急情况及时向带班校领导汇报,并按校领导的指示迅速办理。开学后,办公室将适时公布干部值班情况,对缺勤空岗、擅离职守及没能及时接听上级部门电话查询值班情况等问题予以通报。 寒假期间,办公室每周一至周五上午8:30-下午4:20在现代教育中心a811室安排专人值班(值班电话:*)。 请保卫处、后勤处、学工部等有关部门相应安排好本部门值班工作。

教育局校长教师培训通知

教育局校长教师培训通知 各直属单位、局机关各科室,各有关教师培训机构: 为保障全市教育重点工作项目的落实,切实发挥培训工作的导向性、针对性和实效性,促进校长教师专业发展,经研究决定,自年起实行新的校长教师培训工作运行机制。现将有关事项通知如下: 一、实行严格的培训责任制。全市中小学校长、教师培训工作实行分工负责制。由教师教育科统筹管理,各业务科室具体组织。办公室负责中小学校长、教育干部信息宣传舆情与新闻应急培训、局机关公文培训;组织人事科负责中小学校长、教育管理干部培训;规划财务科负责教育财务、学生资助、校舍安全管理骨干培训;基础教育科负责中小学班主任,德育、心理、实验基地、特殊教育骨干教师培训;学前教育科负责幼儿园园长、骨干教师培训;职教科负责职业学校校长培训;民办教育科负责民办学校校长、

骨干教师培训;体卫艺科负责中小学音、体、美、健康教育骨干教师培训;督导室负责督学培训;安全科负责安全教育课骨干教师培训;市仪器站负责中小学实验骨干教师培训;市教科院负责中小学学科骨干教师;市电教馆负责信息技术骨干教师培训、信息教育与学科整合培训;市职教室负责职业学校骨干教师培训。根据分工,上述科室负责培训的规划、对象、内容等确定。任何科室、直属单位未经批准,不得组织面向校长、教师的办班、外出考察、论坛等活动。 二、实行项目管理。各科室根据事业发展需要,统筹规划全年的培训工作,并形成项目论证报告,主要包括培训人员、时间、内容和方式以及培训所需经费,每年在12月30日前完成,下年1月研究。由教师教育科组织专家委员会进行论证,下达培训通知书。原则上未经专家论证通过的项目,不能组织培训和不进行经费支持。市级培训机构通过市场化运作自行组织培训,需异地考察参观的,必须报市教育局审批。 三、规范工作流程。中小学校长、教师

公文格式模板

附件1: 方正小标宋简体二号 各部门:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X 一、一级标题XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XX (一)二级标题XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XX 1.三级标题。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX 其他设置 附件:1.XXXXXXXX 2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXX 郑州市轨道交通有限公司运营分公司 2016年5月26日 (附注内容,如联系人,联系方式等)

黑体三号字。(正文不需要) 空一行。(正文不需要) 标题,居中。 空一行 称呼无缩进。(附件不需要) 正文字体为仿宋—GB2312三号,行距取固定值28磅。 若有一级标题,一级标题字体则设置为三号黑体。 若有二级标题,二级标题字体则设为楷体—GB2312三号。若有三级标题,三级标题字体为仿宋—GB2312三号。

纸张页边距上下左右分别为37mm、35mm、28mm、26mm。页眉、页脚距边界分别为15mm、17.5mm。页码字体为宋体四号,页码数字两侧加横线“一”;奇数页页码设在页底右侧,偶数 页页码设在页底左侧,以便双面打印。标题及正文中若出现阿拉伯数字,一律用Times New Roman字体。 成文日期为阿拉伯字体,右对齐并右缩进4个字符。 若有附注,在成文日期下一行左缩进2个汉字符起写,附注内容用圆括号括入。

城市绿色生态空间规划的统筹方法

城市绿色生态空间规划的统筹方法 发表时间:2020-03-24T08:13:05.587Z 来源:《建筑细部》2019年第19期作者:吴江琦[导读] 保证城市绿色生态空间规划能够达到科学标准,能够达到预期目标,确保城市绿色生态空间规划取得实效。 广西壮族自治区城乡规划设计院 摘要:在城市发展中,城市绿色生态空间规划是一种重要手段,对提高城市绿色空间规划质量和满足城市发展需要具有重要作用。从当前城市绿色生态空间规划来看,掌握正确的统筹方法,对整个规划工作进行全方位的思考和布置,是提高城市绿色生态空间规划效果的关键。为此,我们应当认真分析城市绿色生态空间规划的背景和意义,并制定有效的发展思路,推动城市绿色生态空间规划落地实施,保证实施效果达到实际需要,推动城市绿色生态空间规划有序进行。 关键词:城市绿色生态空间;规划;统筹方法 引言 在城市绿色生态空间规划中,我们不但明确规划的国家背景和城市背景,同时还要掌握正确的规划思路,从整体构想和具体规划两方面出发,提高规划思路的科学性。在此基础上,还要推进城市绿色生态空间规划的具体实施,掌握具体的规划措施和规划方法,细化规划细节调整规划方案,使城市绿色生态空间规划能够得到有效实施,并取得积极效果,保证城市绿色生态空间规划能够达到科学标准,能够达到预期目标,确保城市绿色生态空间规划取得实效。 一、城市绿色生态空间规划的背景 (一)国家背景 对于城市绿色生态空间规划而言,国家已经做出了整体的部署,为了提高生态城市建设质量,建设生态城市,使整个国家的生态环境得到有效的改变,在国家层面城镇化发展对绿色生态空间规划引起了足够的重视,使整个绿色发展成为城市规划的主流,在国土空间规划实施意见中,将国土空间、生态空间、生产空间、生活空间以及生态保护要素放在了重要的地位。因此,对于城市绿色生态空间规划而言,国家出台了具体的政策和措施,充分保障城市绿色生态空间规划有序进行[1]。 表1 国内外先进城市绿化指标比较 (二)城市背景 在城市发展中,城市对绿地的面积和绿地的构建出台了具体政策,例如,城市绿地生态规划在多个空间层次上进行了拓展和探索,在市域和城市规划区以及城市集中建设区域,通过层次的划分,绿地面积的扩展以及城市绿色空间发展维度的规划,都将城市绿色生态空间规划上升到了城市建设的重要层面,使城市绿色生态规划能够在科学性、全面性和有效性方面得到有效落实,确保城市绿色生态空间规划能够达到科学性标准,在这些政策的指导下,城市绿色生态空间规划取得了积极效果。 二、城市绿色生态空间规划思路 (一)整体构想 在城市绿色生态空间规划中,需要结合城市的发展实际和城市的具体情况进行整体规划。应当对整个市域的绿色生态空间进行规划,并且对市域的绿色绿地系统进行规划,通过整体方案的形成,以及整体思路的确定,使整个绿色生态空间规划能够达到绿色规划目标,提高绿色生态空间规划的整体质量。在整体规划中,应当对城市绿色生态空间分层次、分区域进行规划,同时还要在集体规划中按照城市不同的功能区域制定绿色空间规划方案,使规划方案能够具备较强的指导性[2]。

关于学校放假的通告

关于学校放假的通告 以前上学那会,每当学校放假我是最开心的啦,因为可以不用每天早上早起来上课,下面我给大家带来关于学校放假的通告,仅供参考! 关于学校放假的通告范文一 各院、部、处、室、所: 中秋节即将来临,现将节日期间有关工作安排通知如下: 一、时间安排 根据省办公厅关于国庆节、中秋节放假通知精神,结合我校工作实际,中秋节假期时间为9月15日至9月17日,共3天。 二、工作安排 (一)各学院(部)要认真做好假期学生的安全教育工作。避免到疫区或人群密集场所,尽可能不离校离济,凡离校离济外出旅游、回家的学生必须向所在院(部)请销假,并如实报告所达地点和返回时间,返校后进行身体健康登记和体温检测。注意途中人身及财产安全,并按期返校。 (二)节假日期间,坚持上班的部门,要坚守岗位,切实履行职责,做好本职工作。各单位要妥善安排好值班,定人定岗,切实做好安全检查、防火防盗防疫和保密工作,防止意外事故的发生,遇有突发事件,要按规定及时报告并妥善处置。 三、值班安排 学校总值班室设在党办、院办,值班电话:XXXXXXX,值班地点:办公楼206房间,其它时间值班电话:XXXXXXXX。请各单位于9月5日以前将值班人员名单及值班电话报学校总值班室。 关于学校放假的通告范文二 尊敬的各位家长: 秋风送爽,金桂飘香。在繁忙的工作中,我们即将迎来中秋佳节,借此机会,xx幼儿园的全体师生祝各位家长朋友节日愉快!阖家欢乐! 根据国务院办公厅通知,今年中秋节安排如下: 20xx中秋放假时间为9月15日至17日放假调休,共3天。9月18日(星

期日)上班。 家长朋友们,中秋节将至,我们再次祝您及您的家人身体健康!万事如意关于学校放假的通告范文三 学校放假通知书各位家长: 你们好!按照国家规定,每两周放假一次,8号下午至10号为学校的放假时间,根据当地人生活习俗,为了让大家过好传统节日二月二,学校适当调整到11号下午至14号,15号上午照常上课。下次放假到清明节,以后按照每两周一次放假。请各位家长配合学校,做好学生放假期间的安全防范工作,特别注意以下事项:一、按时接送孩子上下学,遵守交通规则,路上注意安全。二、早春天气,天干物燥,教育孩子不乱放火,杜绝火灾隐患。三、家长要积极配合学校,督促孩子按时完成各科作业。放假期间学生安全有家长负责,如发生安全意外,学校不负任何责任。 大有九年制学校 20xx年3月11日

关于组织选拔泉州市中小学骨干教师培训对象的通知

晋江市教育局文件 晋教人…2012?13号 关于组织选拔泉州市中小学骨干教师培训对象 的通知 教育系统各单位: 根据《关于开展泉州市中小学骨干教师培训对象选拔工作的通知》(泉教人…2012?29号,见附件1)的要求,泉州市将选拔新一批中小学骨干教师培训对象,请各单位严格把关,认真做好选拔工作。现将有关事项通知如下: 一、选拔对象 1.经确认的晋江市级骨干教师; 2.晋江市骨干教师培训班的授课教师; 3.获得县级及以上优秀教师、优秀青年教师、教坛新秀等荣誉称号的教师; —1 —

4.参加教学教研评比并获得晋江市级三等奖及以上的教师; 已被确认并参加过培训的泉州市级及以上骨干教师、晋江市及以上学科带头人,不再参加本次选拔推荐。 二、推荐名额 请各完中校(含职校)、教师进修学校每校推荐不同学科教师不超过3名,其中:语文、数学、英语或政治等4个学科中推荐1人,物理、化学、生物、地理或历史等5个学科中推荐1人,体育、音乐、美术、信息技术、心理健康或综合实践等6个学科中推荐1人。以上学科分3类各推荐1人,不符合条件不推荐,名额不转移给其他学科类。 各初中校每校推荐不同学科教师不超过2名,其中:语文、数学、英语、政治、物理或化学等6个学科中推荐1人,生物、地理、历史、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康或综合实践等9个学科中推荐1人。以上学科分2类各推荐1人,不符合条件不推荐,名额不转移给其他学科类。 各教委(育)办推荐不同学科的老师不超过5名,其中:语文、数学两个学科各推荐1名,思品或英语等两个学科中推荐1名,科学、体育或音乐等3个学科中推荐1名,美术、信息技术或幼教三个学科中推荐1名。以上学科分5类各推荐1人,不符合条件不推荐,名额不转移给其他学科类。 各市直小学,紫帽镇中心小学推荐不同学科的老师不超过3 —2 —

最新党政机关公文格式要素

最新党政机关公文格式要素 作者:朱传春 新公文格式要素部分要素 版头 份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签 发人 主体 标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印 章、附注、附件、 版记抄送机关、印发机关和印发日期 其他页码等 公文格式要素要素简述 份号份数序号,是将同一公文印制若干份时每份地顺序编号. 涉密公文才需标注份号. 一般用位号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行. 密级和保密 期限 需标注密级(秘密、机密、绝密)和保密期限,一般用号黑体字,顶格编排在版心左上角第二行.保密期限中地数字用阿拉伯数字标注.(如“绝密★年”)“绝密”是最重要地国家秘密,泄露会使国家地安全和利益遭受特别严重地损害;(年上限,核心涉密人员管理) “机密”是重要地国家秘密,泄露会使国家地安全和利益遭受严重地损害;(年上限,重要涉密人员管理) “秘密”是一般地国家秘密,泄露会使国家地安全和利益遭受损害.(年上限,一般涉密人员管理) 紧急程度 紧急公文应当分别标注“特急”“加急”,电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”.一般用号黑体字,顶格编排在版心左上角. 如需同时标注份号、密级(和保密期限)、紧急程度,按照份号、密级和保密期限、紧急程度地顺序自上而下分行排列. 发文机关标志 )由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成;)发文机关全称或者规范化简称. 联合行文:)同时标注发文机关名称,若加“文件”二字,则居右编排;)单独标注注办机关名称. 发文字号 由发文机关代字、年份、发文顺序号组成.联合行文时,使用主办机关地发文字号.如“沪府发〔〕号”. 有版头地标注在发文机关标志下,没有版头地标注在公文标题下; 上行文需要在发文字号同一行标注“签发人”,此时,发文字号左空一字编排,签发人有空一字编排. 签发人 上行文应当标注签发人姓名,由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成,居右空一字. 上行文标注签发人主要为了方便上级机关了解下级机关由谁对上报公文事项负责. 联合行文多个签发人时,第一个为主办机关签发人,一行两个,回行时与上一行对齐. 标题 完整地标题由发文机关名称、事由和文种组成,此三要素中“文种”必不可省略. 公文地标题除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号.规章包括:规则、制度、章程、条例、办法、细则、规定、公约、守则等.

相关文档
最新文档