2017八(下)历史空白摘要
八（下）历史空白摘要
班级：姓名：
1.政治协商会议军事上：
的历史条件：政治上：
组织上：
背景：
目的：
会议：时间：
地点：
内容：1、 2、 3、 4、
5、 6、 7、 8、
意义：为
2.开国大典：时间：意义：标志
启示：
3.新中国成立的历史意义：结束了实现了从此
4.西藏和平解放：时间：意义：
5.整顿经济秩序：
时间：指挥英雄人物
6、抗美援朝：原因：①②③
结果：1953年7月
意义：
精神：
时间：颁布《》 7、土地改革：根本任务：废除实行
意义：废除了极大解放了推动
8、土地改革完成后，我国农村实行
9、新中国成立后采取的巩固措施：
10.周恩来说，新民主主义革命的胜利，就是从“天安门”到“天安门”
指
11.中国人民“命运自己主宰”开始于
12.中国人民受压迫受奴隶时代已经过去的标志：
13.祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的标志：
14.新中国成立之初，国际威望空前提升的历史大事：
15.我国封建剥削制度消灭的标志：
16.人民政府为了恢复国民经济采取的措施：
17.建国初期进行的整顿经济秩序，抗美援朝、土地改革的共同作用：
18.新中国在西藏实行的一项基本制度是：19.第一个五年计划：时间：
基本任务：集中相应地为
内容：对、、的改造
20、三大改造实质：变为公有制
方式：对农业、手工业采取，
对资本主义工商业采取
意义：“”的基本完成，中国进入了
时间：通过颁布
21、中华人民目的：巩固建立
共和国宪法性质：是我国第一部宪法。
意义：宪法颁布，使我国保障。22、列举“一五计划”成就：
鞍山
工业长春一汽生产
南昌飞机场制造
川藏、新藏、康藏修到
交通
武汉长江大桥建成
23、“大跃进”：指导思想：1958年党中央提出“”的总路线。
原因：
24、人民公社化运动：后果：
教训：
25.国民经济的调整：背景：陷入
方针：“、、、”八字方针
26.共和国的脊梁：“铁人”两弹元勋：人民好干部：
27.学习精神：
原因：毛泽东对国内阶级斗争
28.文化大革命开始标志：1966.5
结束标志：1976
危害：文化大革命给整个民族拉大了
28.宣告文化大革命理论和实践失败的事件
29.文化大革命的两大集团：
30.我国实现由生产资料到社会主义公有制的社会变革标志：
31.我国进入社会主义初级阶段的标志：
32.“四处张贴大字报，批斗所谓的‘牛鬼蛇神’……”这个年代是
33.20世纪50—70年代社会主义道路中出现重大失误和挫折：
34.“一五”计划的起止时间：取得重大成就
35.“一五”计划的完成对我国社会主义工业化建设的影响：不仅使我国工业基 础得到 ，也初步改变了 ，中国的社会主义工业步伐在 37.50年代探索中的失误给我们的经验教训：紧急建设要 不能 ； 要 ，坚持 一切 ； 一是要适应 。 38.“一化三改”的基本内容是：“一化” “三改” 39.20世纪50年代我国曾出现两次急躁冒进的严重错误是 产生这些错误的共同原因是：缺乏 忽视 对 盲目性。 40.“全局性，长期的社会动乱”这一事件： 结束标志： 41.你认为新中国成立后的多年艰辛的探索为确立建设中国特色的社会主义道路 积累了哪些丰富经验：一切 ；坚持 ；遵循 ；加强 。 42.
社会主义道路探索：向社会主义过渡
“大跃进” 文化大革命
人民公社化运动
1949年10月至1956底： 1956年底至1966： 1966至1976年： 1978至今： 43.十一届三中全会：时间： 背景：“文革”结束后，“ ”错误方针，使 局面。 44.思想基础：邓小平发起 45. 思想上：否定 内容：政治上：停止 作出把 组织上：形成以 46.意义：十一届三中全会是建国以来 伟大转折，会议做出实行 ，伟大的社会主义 序幕 47.中共“十二大”1982邓小平提出“建设 ” 48.中共“十三大”1987阐明了 的理论 49.社会主义初级阶段主要内容：“ ， ” 50.南方谈话：邓小平强调“ ”“ ” 51.我国进入社会主义现代化建设的标志： 52.中共“十五大”把“ ”确实为党的指导思想。 53.邓小平理论： 。 54.改革开放的浪潮首先从 开始，其主要内容： 方式： 试点： 55.△意义：十一届三中全会的农村改革使农民在生产上获 调动了 ，促进了 农村面貌由此 56.城市改革重点： 57.国有企业的目标：转换 建立 （二） 1、对外开放：目的：引进 为我国 服务 2、格局： 3、特点：多 多 宽 4、经济特区：1980 1984.5.开放： 1985. 1988. 1990开发开放 5、影响 6、加入世界贸易组织：时间： 地点： 目的： 7、影响： 8、依法治国的基本方略：九届人大二次会议修正案：依法治国. 9、村民自治的核心内容： 1987颁布《 》 10、新中国成立之初，起临时宪法作用的文献： 11、新中国第一部社会主义类型宪法颁布于 年。名称： 12、建国以来，我国民主法制遭到严重破坏是在 时期。 13、十一届三中全会后，我国逐步走上依法治国的道路：如： 14、为推进农村基层民主制度建设，全国人大颁布 15、十一届三中全会重新确立的指导思想： 16、歌曲：“1979年，那是一个春天，有一位老人在南海边画了一个圈……..” 这里“春天”指 “老人”指 “圈”指 17、中国对外开放的进程中，20世纪80年代和90年代典型代表分别是： 18、实现国家长治久安的基本方略是： 19、“当年分田当家做主人，今年分田致富奔小康”两次分田分别指的是 20、城市经济体制改革的重点： 21、邓小平的主要贡献是开创了建设 22、歌谣：“大包干，真是好……..吃陈粮，烧陈草。”这赞扬的是 23、我国进行改革开放和社会主义现代建设的指导思想是 24、十三届三中全会后，农村改革的主要内容是: 25、我国现有五个经济特区和两个特别行政区的根本区别是： 社会制度不同 26、我国探索出一条建设道路是： 27、“中国的新生”和“伟大的转折”的历史事件分别是：
28、改革开放的总设计师是：他领导中国人民复兴之路进行探索有
29、邓小平理论：即：
30、结合自身实际，谈谈在新的历史时期，你肩负怎样的历史使命？
31、新中国成立后，为巩固新生政权，采取
32、在社会主义过渡时期制导了计划。其基本任务是
33、重点发展，取得建设成就
34、完成了“一化三改”即
35、改造方式是对农业、手工业采取对资本主义工商业采取
36、我国进入社会主义制度的标志：
37、三大改造的实质是：将
38、在社会主义探索时期出现重大央误：
39、给我们的教训：
40、民族分布格局：民族关系
41、民族政策：
42、为解决民族问题才采取的一项基本政治制度：
43、民族自治地方分为
44、五个省级自治区
45、民族区域自治制度的意义（作用）
46、为了各名族的共同繁荣采取的措施：
47、“一国两制”的内涵：
48、“一国两制”成功实践：
49、港澳回归的意义：
50、台湾问题的由来：
51、解决台湾问题的有利因素：
不利因素：
52、我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志及事件：
53、我国成功收回香港澳门主权的根本原因在于：
54、香港是通过条约割让给英国的，割让的根本原因是：
不能对抗
55、从《南京条约》到港澳回归你有何感想：
昔日：今朝：
落后：只有才能维护
56、你怎样以实际行动维护祖国统一和民族团结做贡献？57、元朝是管理台湾机构名称是
从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是
58、近代史上台湾被列强侵占长达50年之久，台湾被侵占及回归的原因分别是
59、20世纪80年代，邓小平为了解决台湾问题提出的构想是“”
60、解决台湾问题的有利因素有哪些？
61、请你为推进祖国统一大业提一条合理化建议。
（三）
1、1949.4.人民解放军第一支海军：在宣告成立。
海军包括：三只舰队。
2、1949.8.建立飞行中队。
3、导弹部对建立的目的，为了打破
4、1966.7.1.导弹部队正式成立，被命名为“”
任务：担负发展水平：发射方式、齐全
自卫原则：在任何
5、四大兵种：
6、和平共处五项原则：
7、新中国的外交政策：
8、“和平共处五项原则”意义：不仅是也是
9、1955.4.周恩来在的会议上提出“”的方针，促进了
10、意义：这次会议增进了扩大了
11、1971.10.第届联合国大会通过决议，恢复
12、历史意义：是中国外交的进一步从此
事件成果《上海公报》的发表
13、1972.2.美总统访华。双方在上海发展联合公报。
意义：中美两国开始
14、中美建交三原则：即在台湾问题上“”
15、1978.12.中美分别在北京和华盛顿发表《》
美承认
16、1979.1.1中美正式建交。意义：从此，中美关系
17、1991.中国加入
18、2001.在上海召开
19、2001.6.“”成立
20、时代主题：与
21、目前世界局势的特点：；；。
22、面对世界格局的变化，中国为维护世界和平采取了哪些措施?
23、新中国成立后建立的海军有：
24、担负我国核反击任务的军种是
25、20世纪50年代中国处理对外关系的基本原则是
26、中美关系开始步入正常轨道的标志是：
27、中美正式建交是年，建交历史意义：
28、中美关系最敏感的问题是原因是
29、美在建交公报上作出郑重承诺是
30、谈谈你对中美关系的认识：
31、新中国奉行的交外政策和处理对外关系的基本原则分别是：
32、列举20世纪70年代我国外交取得的重大成就：
33、请列一个以中国城市命名的国际组织的名称：
34、新中国成立以来，我国在外交方面不断取得重大成就的主要原因是
35、当今国际关系错综复杂，你认为我国应怎样积极开展外交活动？
36、图一：《辛丑条约》签订图二：巴黎和会上签署《凡尔赛和约》
图三：乔冠华开怀大笑图四：香港政权交接仪式
问题：图1的历史事件对我国社会最严重的危害是
图2中国代表为什么设在《凡尔赛和约》上签字：
图3乔冠华为什么开怀大笑？
图4反映的历史事件是什么构想的成功实践：
对比四幅图片你有什么感想？
37、列举20世纪50年代的外交成就：
38、打开外交新局面的70年代，这一时期的外交成就有哪些？
39、走向新世纪的对外关系中，我们取得哪些外交成就：
40、回顾新中国的外交成就，你有何感想？41、“两弹”意义：
42、“一星”：意义：
43、1965.9我国在世界上首次同人工
44、1973.10 培育出被誉为“”
精神品质：
45、1986.3 四位科学家提出
46、1986.4全国人夫通过《中华》开始依法实施九年制义务教育。
47、邓小平指出的“三个面向”。
48、1977年，恢复制度。
49、建国后的文艺方针：“”
50、1973，恢复在，1979，中国重返。
51、2001北京，2009年第届奥运会在我国举行。
52、就业制度，由““变为”劳动者自主。
53、保障制度有。
54、“八六三计划”的提出和实施主要是为了。
55、九年义务教育属于。
56、“他引导我们走向一个丰衣足食的世界“被誉为世界名人是。
57、“十一届三中全会后和政府在农村实行政策：。
58、袁隆平的突出贡献是你从以上得到启示：。
59、“两弹一星”指。
60、两弹成功试制和爆炸他是被誉为。
61、人造地球卫星成功发射的意义：。
62、“两弹一星”精神内涵是：。
63、作为中学生应图和发扬“两弹一星”的精神：。
64、网络技术是哪一次科学技术革命的成果：它对人类社会产生了什么重要的影响：。
65、为什么说网络技术是把“双刃剑”？。
66、有关部门为什么要制定《网络文明之约》和《上网营造场所管理制度》？
（四）
1、中国近代史开端的标志：
2、中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志：
3、中国社会半殖民地化程度大大加深的标志：
4、中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志：
5、中国近代化启动的标志：
洋务运动失败的标志：
6、揭开了维新变法运动序幕的标志：
7、中国第一个资产阶级革命政党建立的标志：
8、新文化运动开始的标志：
9、中国无产阶级开始登上政治舞台的标志：
10、中国新民主主义革命开端的标志：
11、中国共产党诞生的标志：
12、中国共产党创建军队、独立领导武装斗争开始的标志：
13、长征胜利结束的标志：
14、中华民族局部抗战开始的标志：
中华民族全面抗战开始的标志：
15、国共两党十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成的标志：
16、抗日战争胜利结束的标志：
全面内战爆发的标志：
17、南京国民党政权垮台的标志：
八年级下册（中国现代史）
1、新中国诞生的标志：
2、中国现代史开端的标志：
中国新民主主义革命胜利的标志：
3、抗美援朝胜利的标志：
我国建立社会主义制度的标志：
4、中国2000多年封建土地制度彻底废除的标志：
5、社会主义经济制度在我国基本建立的标志：
我国开始进入社会主义初级阶段的标志：
6、文化大革命开始的标志：结束标志：
7、我国改革开放政策开始的标志：
我国进入社会主义现代化建设新时期的标志：
8、中国外交政策走向成熟的标志：
9、展望未来，结合自身实际，谈谈在新的历史时期，你肩负着怎样的历史使命？
10、为了实现中华民族的伟大复兴，你将怎样把自己的梦与“中国梦”相结合？
11、20世纪80年代，为解决台湾问题提出了“”构想。12、请你从历史的角度，名族的角度，显示的角度和可行性等方面说明祖国统一大业必将实现。
13、20世纪50年代，国际舞台上的“中国声音”主要指：、。
14、20世纪70年代，为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的时间主要有哪些？
，，。
15、①分别举例一个20世纪90年代以来中国参加的国际和区域性组织：，。
、。
②根据以上说明一个国家调整外交政策的出发点是。
16（1）40多年前，被称为“跨越太平洋的握手”指什么重大事件？取得社么成果？其历史意义是什么？
（2）中美两国哪一年正式建交？美国政府同意接受中国提出的建交三原则是什么？（3）中美关系中最敏感的问题是什么？
(4)现在中美两国都加入了一些国际或区域性经济组织，请各举一例说明。
（5）结合中美两国关系的风雨历程，谈谈你对中美关系的认识。
1、世界各地区间封闭和孤立被打破的标志：
2、英国资产阶级革命开始的标志：
3、英国君主立宪政体确立的标志：
3、英国资产阶级革命完成的标志：
4、美国独立战争开始的标志：
5、美国诞生的标志：
美国独立战争胜利的标志：
6、法国大革命开始的标志：
7、工业革命开始的标志：
8、工业革命的标志：
9、马克思主义诞生的标志：
10、第二次工业革命的标志性成果：
11、第一次世界大战爆发的标志：
12、绥靖政策发展到顶点的标志：
13、二战进一步扩大的标志：
14、世界反法西斯同盟建立的标志：
15、二战欧洲战争结束的标志：
16、美苏冷战开始的标志：
17、第三次科技革命的主要标志：
18、第一次世界大战结束的标志：
19、第二次世界大战全面爆发的标志：
20、二战达到世界规模的标志：
21、欧洲第二战场开辟的标志：
22、二战结束的标志：
23、美苏冷战结束的标志：
下册：
目标：1、了解开国大典；简析新中国成立的意义。
开国大典：时间：意义：标志启示：没有
新中国成立的历史意义：结束了实现了从此
目标：2.了解黄继光、邱少云的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
抗美援朝：时间：目的：。指挥。
英雄人物结果：1953年7月
意义：
精神：
目标：3.了解《中华人民共和国土地改革法》的主要内容，简析废除封建土地制度的意义。
土地改革：时间：颁布《》根本任务：废除实行
意义：废除了极大解放了推动
新中国成立后采取的巩固措施：
4、土地改革完成后，我国农村实行
5、周恩来说，新民主主义革命的胜利，就是从“天安门”到“天安门”
指
11.中国人民“命运自己主宰”开始于
12.中国人民受压迫受奴隶时代已经过去的标志：
13.祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的标志：
14.新中国成立之初，国际威望空前提升的历史大事：
15.我国封建剥削制度消灭的标志：
16.人民政府为了恢复国民经济采取的措施：
17.建国初期进行的整顿经济秩序，抗美援朝、土地改革的共同作用：
34、《中国的十月》中写到：“当俄罗斯的十月经过了三十二年只后，人类到来了第二个新的十月，中国的十月。“诗人歌颂的是
A、中国共产党的成立
B、五四运动的胜利
C、抗日战争的胜利
D、中华人民共和国的成立
35、辛亥革命从政治上废除了两千多年的封建帝制，那么从经济上废除两千多年封建土地制度的是
A、土地改革
B、抗美援朝
C、三大改造
D、人民公社化运动
36、流行语有着鲜明的时代特色，“大放卫星“”全民炼钢“这些流行语所反映的史实发生在
A、土地改革运动时期
B、三大改造时期
C、“大跃进“运动时期
D、”文化大改革“时期
37、秦统一后，全国统一使用的规范文字是
A、甲骨文
B、小篆
C、隶书
D、楷书
38、某导演想拍一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片，下列素材可以选取的是
①鉴真东渡②玄奘西游③郑和下西洋④文成公主入藏
A 、①②
B 、①③
C 、②③
D 、③④ 39、中国外交的成长不断推动者中国与世界更加深入地相互影响。1971年中国外交取得重大成就，进一步提高了中国的国际地位。这一重大成就是 A 、和平共处无项原则的提出 B 、中美建交 C 、中国恢复在联合国的合法席位 D 、香港回归
40、1689年，英国通过一部法律文献，确立了君主立宪制政体；100年后，法国颁布了另一部文献......。这两部文献分别是 、 。 41、新中国成立时，“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克......都不能造”。这一落后局面的改变开始于 。
目标：4、了解“一五”计划的基本任务，简述“三大改造”的主要内容及意义。 第一个五年计划：时间：
基本任务：集中 相应地 为 内容：对
、 、 的改造 三大改造：
实质：变 为
公有制 意义：
“ ”的基本完成，中国进入了
知道1954年第一届全国人民代表大会通过了第一部《中华人民共和国宪法》中华人民共和国宪法：时间： 通过颁布《 》。
目的：巩固 建立 性质：是我国第一部 宪法。 意义：宪法颁布，使我国 保障。
目标：5.知道“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
“大跃进”：指导思想：1958年党中央提出“ ” 的总路线 原因： 人民公社化运动：后果： 教训：
目标：6.了解王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
共和国的脊梁：“铁人” 两弹元勋： 人民好干部： 学习精神： 目标：7.知道“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
文化大革命：原因：毛泽东对国内阶级斗争
开始标志：1966.5 结束标志：1976 危害：文化大革命给整个民族 拉大了
36.宣告文化大革命理论和实践失败的事件： 37.文化大革命的两大集团： 38.我国实现由生产资料到社会主义公有制的社会变革标志： 39.我国进入社会主义初级阶段的标志： 40.“四处张贴大字报，批斗所谓的‘牛鬼蛇神’……”这个年代是 41.20世纪50—70年代社会主义道路中出现重大失误和挫折：
50年代探索中的失误给我们的经验教训：紧急建设要 不能 ； 要 ，坚持 一切 ； 一是要适应 。 42.“一化三改”的基本内容是：“一化” “三改” 意义： 43.20世纪50年代我国曾出现两次急躁冒进的严重错误是 产生这些错误的共同原因是：缺乏 忽视 对 盲目性。
44.“全局性，长期的社会动乱”这一事件： 结束标志： 45. 你认为新中国成立后的多年艰辛的探索为确立建设中国特色的社会主义道路 积累了哪些丰富经验：一切 ；坚持 ；遵循 ；加强 。
社会主义道路探索：
向社会主义过渡 “大跃进” 文化大革命 1949年10月至1956底： 1956年底至1966： 1966至1976年： 1978至今：
目标：8.简述十一届三中全会的主要内容及历史意义 50.十一届三中全会：时间： 背景：“文革”结束后，“ ”错误方针，使 局面 51.思想基础：邓小平发起 思想上：否定
45内容：政治上：停止 作出把 组织上：形成以 52.意义：十一届三中全会是建国以来 伟大转折， 会议做出实行 ，伟大的社会主义 序幕。 53.中共“十二大”1982邓小平提出“建设 ” 54.中共“十三大”1987阐明了 的理论 55.社会主义初级阶段主要内容：“ ， ”
人教版八年级历史下册(2017部编版)第8课经济体制改革教案
第8课经济体制改革教案【教学任务】 【教学流程】
高 【问题2】如果你是当时上述情况的农民，整天混日子、饿肚子，你想一直这样下去吗？你有何想法呢？安徽凤阳的农民又是如何做的呢？效果如何？请阅读教 材第38页《相关史事》。 【问题3】什么是家庭联产承包责任制？有何作用？请阅读 教材第39页。 【问题4】建国以来，我国经历了哪几次农村生产关系的变革或调整？结合成功或失败的经验，说明生产关系变 革应遵循什么规律？ 【过渡】师：创设情境，提出问题，出示图片，引导学生思考。 生：思考问题，结合教材，了解掌握家庭联产承包责任制的内容和作用。 师总结：分田包产到户，自负盈亏。这份文书成为中国第一份农村改革的宣言书，也成为中国农民告别饥饿的宣言书。小岗村的成功尝试得到中央的肯定，并逐步在全国推开，并正式定名为“家庭联产承包责任制”。随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。 师：出示问题，组织学生自主探究，合 作交流。 生：自主探究，合作交流 师：结合投影讲解。 师：出示问题，组织学生合作交流。 生：自主合作交流 师点拨： 应遵循原则：必须实事求是，合乎经济规律，把握住生产关系的变革或调整必须有利于生产力的发展。 事件核心内容意义 土地改革 （1950－1952） 地主私有 农民私有 解放生产力开辟 农业发展道路 农业合作社 （1953） 私有制 公有制 进一步解放生产 力 人民公社化 （1958） 一大二公挫伤积极性 家庭联产 承包责任制 （1978） 土地公有 包产到户 自主经营 调动积极性 农业大发展
2017部编人教版八年级历史上册复习提纲
八年级历史上册期末复习提纲 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争 知识点1 鸦片走私与林则徐禁烟 鸦片走私:在正当的中英贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。 林则徐禁烟:1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。 虎门销烟的意义:是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 知识点2 英国发动浸略战争 原因:根本原因一一英国要打开中国市场;直接原因(借口)—中国的禁烟运动。 时间:1840年6月至1842年8月。 经过:英军封锁珠江口→攻陷浙江定海，直趋天津→道光帝派琦善与英军谈判→1841年初英军强占香港岛→攻虎门、广州→占厦门、定海、宁波→1842年进犯吴淞→占镇江→8月初，英军到达南京下关。 民族英雄:关天培等战死虎门，陈化成在吴淞力竭牺牲。 结果:战争终以清朝的失败结束。 知识点3 《南京条约》的签订 签订:1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条 《虎门条约》:1843年，英国强迫清政府签订，从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。 美法扩大侵略权益:1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。 鸦片战争的影响:中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争 知识点1 英法再次发动俊华战争 原因:鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 侵略者:英法组成联军，俄、美支持。 借口:“亚罗号事件”和“马神甫"事件”。 经过:1856年10月，英军炮轰止广州，挑起战争→次年，英法联军攻陷广州→1858年，攻陷大沽，逼近天津。 签约:《天津条约》1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订，西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
2017年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题解析
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试·历史 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的、号填写在试题卷和答题卡上，并将号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小时选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 【答案】A 【考点定位】古代中国的政治?商周时期政治制度?分封制
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、探讨和分析历史问题的能力。本题以主干知识——周朝分封制为切入点，深入考查了考生对分封制的认识和理解。关于分封制，相信考生平时做过不少的训练题，而本题通过设置新情境，加大了题目的难度，需要考生能够拓展对分封制的认识，考查角度细致入微。特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理，更要求学生能够扩大自己的知识广度，在此基础上加大对深度的把握。 25．表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 【答案】C 26．表2
2017部编版八年级历史上册全册复习提纲
2017部编版八年级上册历史全册复习提纲 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争 1．鸦片的走私：19世纪前期，中国的对外贸易处于出超地位，为了改变这种局面，英国进行鸦片走私。 2．虎门销烟：1839年6月，林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。 3．鸦片战争(1)根本原因：为了进一步打开中国市场。 (2)战争经过：1840年6月，英国舰队封锁珠江口，挑起鸦片战争；1841年，英军强占香港岛； 1842年8月，清政府向英军求和。 4．《南京条约》 (1)地位：这是近代中国第一个不平等条约。 (2)内容：《南京条约》可归纳为“五亿(议)港元” (1)“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸； (2)“亿(议)”指英国商人在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定； (3)“港”指割香港岛给英国； (4)“元”指中国赔款2100万银元。 附件中英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。 5．1844年，清政府被迫签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，获得了比英国更多的在华特权。 6．影响：破坏了中国的领土完整和主权独立，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。是中国近代史的开端 第2课第二次鸦片战争 1．战争爆发： 1856年，英国法国以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口，挑起了新的战争。英法发动战争完全是为了进一步扩大侵略权益，故称“第二次鸦片战争”。美、俄是帮凶。2．列强罪行：(1)火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。 (2)俄国割占中国领土：19世纪下半期，沙俄通过一系列不平等条约攫取中国领土达150多万平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。 3．签订条约 (1)《天津条约》：各国公使常驻北京；增开十处通商口岸；外国人可往内地游历、通商、传教；对英、法分别赔款400万和200万两白银。 (2)《北京条约》：承认《天津条约》继续有效；加开天津为商埠；割让九龙的一部分给英国；赔偿英、法军费各800万两。 4．战争影响：列强攫取了更多的侵略权益，中国半殖民地化程度进一步加深。 第3课太平天国运动 1．金田起义：1851年1月，洪秀全率众两万，在广西桂平金田村起义，建号太平天国。 不久，洪秀全在永安建制，分封重要将领。 2．定都天京：1853年3月，太平军攻下南京，改名天京，颁布了《天朝田亩制度》，正式建立了与清政府对峙的政权。至1856年，北伐西征以后，太平天国在军事上达到全盛。但由于天京事变，使太平天国由盛转衰。
新人教版八年级(下)《历史与社会》全册复习提纲
八年级（下）《历史与社会》全册复习提纲 第五单元绵延不绝的中华文明（三） 1. 1368年( )率领起义军推翻元朝，建立明朝，定都应天(今江苏南京)。朱元璋就是( )。明成祖朱棣将都城迁到北京。 1627年，高迎祥、张献忠、( )等人先后起义，1644年李自成率军攻入北京，推翻明朝。 2. 1616年。努尔哈赤建立后金；皇太极改族名为满洲，1636年在盛京（今沈阳）称帝，改国号为清；1644年， 宁远总兵吴三桂引清军入关。 3. 从清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“( )”。 ▲清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔克什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿，南至南海诸岛； ▲清朝前期的疆域图奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。 4. 明朝的统治：明前期；①政治上，废除( )、创设内阁、设( )机构和迁都北京；②经 济上，奖励农耕，轻徭薄赋和提高手工匠身份；③外交上，明成祖派( )下西洋；④影响：强化皇权；使社会经济得到恢复和发展；开辟了亚非海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响。 明中后期；改革赋税制度；影响：刺激商品经济的发展，推动( )经济的高度繁荣。 5. 明清时期的不同名族政策 明朝：主要以防为主，采取比较被动的( )政策； 清朝：比较积极主动，采取( )的政策笼络其他少数民族。 6. 统一多民族国家的巩固与发展 明朝：▲16世纪中期，( )、俞大猷抗击倭寇； ▲1662年( )收复台湾。1684年，清朝设置台湾府（隶属福建省） 清朝：▲17世纪中期（康熙年间）抗击沙俄侵略，两次雅克萨之战，1689年中俄签订《尼布楚条约》； ▲18世纪中期清朝平定天山以北的( )叛乱； ▲乾隆年间清朝平定天山以南的( )叛乱，后来，清政府设置( )，管理整个新疆地区的事物。 ▲册封( )、( )（金瓶掣签制度），设置( )； ▲明清时期，( )加强中央与西南少数名族地区的联系。 意义：维护了国家的统一，奠定了今天我国多名族国家的疆域版图 6. 农耕文明的繁盛 农业的繁盛 1.多熟制的种植制度逐渐成熟； 2.大量新品种被培育出来； 3.( )、( )等高产作物引进。 手工业的发展 1.手工业繁荣； 2.民间私营手工业迅速发展； 3.出现新的工场手工业经营形式，产生( )的萌芽。 商业的繁荣 1.工商业市镇的兴起与繁荣； 2.商帮的形成，( )、( ) 海外贸易的发达 1.茶叶、生丝、土布、瓷器等产品进入国际市场； 2.白银在明代中后期成为主要货币。 7. 中国资本主义萌芽的出现 时间：明朝中后期；地点：苏州、松江等江南地区 行业：纺织业部门；典型表现：机户出资，机工出力； 特征：以生产商品为目的，具有雇佣的资本主义性质的生产关系。 8.进步思潮 代表人物：黄宗羲主张：批判专制皇权，反对重农抑商，主张工商皆本。
2017-2018学年八年级历史下册单元清一新人教版
检测内容：第一、二单元 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．从1950年到1952年，我国在全国范围内形成了一个以召开各界人民代表会议为主要内容的民主建政高潮。此“建政高潮”( D ) A．保证了第一届政协会议召开 B．反映了人民代表大会制度建立 C．旨在为全国人大普选做准备 D．体现了民主协商的政治特色 2．“这是亚洲一个划时代的历史时刻，虽然不是所有的中国都在共产党的手中，但毫无疑问，无论好坏，这是拥有近5亿人民、目前世界上最大的单一同质种族群体的政府。”英国(泰晤士报)报道的这个“划时代的历史时刻”是指( B ) A．第一届政协会议召开 B．新中国举行开国大典 C．旧民主主义革命胜利 D．西藏地区已和平解放 3．1949年10月1日的开国大典，标志着中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，这个“新”主要是指( C ) A．国家的名称变了 B．国家独立富强了 C．中国的社会性质变了 D．人民的生活改善了 4．1951年5月，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在北京正式签字，这一协议的执行意味着( B ) A．摧毁了封建土地制度 B．获得了祖国大陆的统一 C．完成了社会主义改造 D．推翻了国民党的反动统治 5．中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，是因为( B ) ①中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神②志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲③志愿军战士保卫了国家，也为国家和民族在国际上赢得了荣誉④中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 6．回顾过去的血与火的激烈战斗，我们发自内心地对英勇的志愿军战士表示崇高的敬意！抗美援朝战争胜利的原因是( D ) ①抗美援朝是一场正义的反侵略战争②党的英明决策和正确指挥③中国军事实力强于美国 ④志愿军和朝鲜人民军的英勇战斗 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 7．建国初期，捍卫了亚洲与世界和平、保卫了国家独立、提高了中国国际地位的事件是( B ) A．《中国人民政治协商会议共同纲领》的颁布 B．抗美援朝 C．西藏和平解放 D．土地改革 8．(2017·江苏常州)“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”以此为基本目的，我国进行了( A ) A．土地改革 B．人民公社化运动 C．三大改造 D．“包产到户”改革 9．关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是( A ) A．农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人。” B．农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租！”
2017普通高中历史新课程标准(核心素养版)
普通高中历史新课程标准（2017核心素养版讨论稿） （一）学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述，是知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的整合与提炼，是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力。 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想;时空观念是了解和理解历史的基础，是认识历史所必备的重要观念;史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是理解和解释历史的关键能力与方法;历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力，是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标;家国情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史教育育人功能的重要标志。 1.唯物史观 唯物史现是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。 2.时空观念 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。 3.史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，去粗取精，这是历史学的重要方法。 4.历史解释 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，区别只是在于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。 5.家国情怀 家国情环是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 （二）课程目标 1.了解唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 2.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;能够知道划分历史时间与空间的多种方式，并能够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联;能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并据此对史事作出合理解释。在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。
(完整版)八年级历史下册教学计划-2018部编人教版
2017---2018年度春学期 八年级历史下册教学计划 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过岢岚县平均水平。 三、情况分析 （一）学生情况分析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。这些成为制约成绩提高的主要因素。 （二）教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共六个单元，共一十九课。以课为单位，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程标准目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 （三）教学重难点分析 重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、第一届全国人民代表大会与宪法、中共八大、十年文革、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。 四、具体措施 1. 以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史
2016-2017年八年级历史期末试卷及答案
2016-2017学年度第一学期期末考试八年级 历 史 试 卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 （ 考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 得分 评卷人 一．单选题（每小题0.5分，共25分，请将本选择题答案填至单选题答题卡处） 1.6月26日，是世界禁毒日。1839年，在虎门海滩当众销毁鸦片，维护了民族尊严的历史人物是： A.道光帝 B.林则徐 C.邓世昌 D.左宗棠 2.1840年的枪炮声惊醒了沉睡中的中国，从此，中国近代史拉开了帷幕。标志着中国近代史开端的历史事件是： A.收复新疆 B.虎门销烟 C.鸦片战争 D.太平天国运动 3.落后就要挨打，是历史给我们的启示。第二次鸦片战争中，将有“万园之园”美誉的圆明园毁于一旦的侵略者是： A.英法联军 B.美俄连接 C.八国联军 D.德法联军 4.在第二次鸦片战争中，趁火打劫，割占了中国东北、西北大片领土的国家是： A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 5.左宗棠收复新疆后，为加强对西北边疆的管理，清政府决定设立新疆行省。其设立的时间是： A.1871年 B.1875年 C.1876年 D.1884年 6.近代史上，随着帝国主义国家的到来，中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。使中国完全沦为半殖民地半封建社会的屈辱条约是： A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《辛丑条约》 D.《马关条约》 7.有人说，中国是带着首都被侵占的屈辱进入20世纪的。能印证这一说法的、爆发于1900年的战争是： A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 8.洋务运动前期，洋务派创办了一批近代军事工业，其口号是： A.自强 B.求富 C.民主 D.科学 9.下列选项中，属于洋务派创办的近代民用工业的是： A.安庆内军械所 B.江南制造总局 C.汉阳铁厂 D.福州船政局 10.1895年，揭开了维新变法运动序幕的历史事件是： A.公车上书 B.戊戌政变 C.百日维新 D.强学会的成立 11.“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”为维新变法流血牺牲的历史人物是： A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.光绪帝 12.作为辛亥革命的指导思想，三民主义不包括： A.民族主义 B.民主主义 C.民权主义 D.民生主义 学校 姓名 班级 考场 考号
2020年-2019年高中人教版新教材介绍--及新旧教材对比
2019年5月9日，新教材正式发布!新版教材根据《普通高中课程标准(2017年版)》编写的人教版高中教材，包括数学(A、B两个版本)、英语、物理、化学、生物学、地理、体育与健康、美术、日语、俄语、信息技术等学科。同期投入使用的还有国家统编三科教材即思想政治、语文、历史。 根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性，为保障普通高中学校正常教学秩序，按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则，自 2019年秋季学期起，全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。 ——高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。 ——2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高 一年级起实施新课程、使用新教材。 ——2019年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2021年秋季学期高 一年级起实施新课程、使用新教材。 ——2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高 一年级起实施新课程、使用新教材。
国家统编教材三科 语文 新版教材语文必修共两本，分为上下册，如下图: 高中语文统编教材：古代诗文占比近半，袁隆平、屠呦呦等事迹入选。 新版语文教材中，共选入古诗文67篇，占课文总数(136篇/首)的49.3%。《短歌行》、《归园田居》、《声声慢·寻寻觅觅》、《静女》均被选用。 高中语文新教材共5册28个单元，册数较以往版本有精简 普通高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。据悉，高中语文教材较以往其他版本相比，总册数上有所精简。 教材设计了28个学习单元。其中包括22个以课文为核心的单元，以及2个整本书阅读单元和4个活动类单元。其中，必修教材每册8个单元，选择性必修教材每册4个单元。另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”板块。 温儒敏特别指出，在必修上册以“劳动光荣”为主题专设一个单元，选取讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文。 课文选材上体现了革命文化。其中，有毛泽东的《沁园春·长沙》《改造我们的学习》等5篇(首)文章，鲁迅《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇文章，还有《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《百合花》等多篇作品。 社会主义先进文化在教材中也有所体现，如《哦，香雪》、《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《青蒿素：人类征服疾病的一小步》、《实践是检验真理的唯一标准》等。 此外，教材也选入了十多篇外国文学文化经典作品，有《复活》《百年孤独》《哈姆雷特》《致云雀》等。 编排体例变化：旧教材的单元是以年代和文章体例来区分，新教材的单元主要以表达情感、态度、思想价值观等来区分。 政治
2017-2018学年第二学期八年级历史下册期末试卷
八年级历史 第1页，共2页 密 学校 班级 姓名 考生号 密 封 线 内 不 得 答 题 2017-2018学年第二学期期终考试 八年级历史试卷 1．中国特色社会主义法律体系框架的核心是（ ） A ．宪法 B ．刑法 C ．民法 D ．经济法 2．指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜是（ ） A ．马克思主义 B ．毛泽东思想 C ．四项基本原则 D ．邓小平理论 3．被许多人类学家认为是人类始祖的南方古猿生活在（ ） A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.美洲 4．北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地是（ ） A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代波斯 D.古代巴比伦 5.四个同学就造成人类种族差异的主要原因进行辩论，你认为正确的是（ ） A .进化早晚不同 B .饮食习惯不同 C .自然环境不同 D .生活习俗不同 6．有这样一本书，相传它的作者是一位盲诗人，它是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，这部长篇叙事诗是（ ） A.《马可·波罗行纪》 B.《安提戈涅》 C.《被缚的普罗米修斯》 D.《荷马史诗》 7. 研究早期希腊社会的重要文献是（ ） A ．《神曲》 B ．《天方夜谭》 C ．《荷马史诗》 D ．《古兰经》 8.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是( ) A.象形文字 金字塔 B.种姓制度 佛教 C.楔形文字 汉谟拉比法典 D.公元纪年 基督教 9.在西欧封建社会时期，在精神和文化领域处于垄断地位的是（ ） A.君权 B.军队 C.天主教会 D.学校 10.“圣诞老人，圣诞礼物，圣诞树……”与其相关的宗教是（ ） A.拜火教 B.佛教 C.基督教 D.犹太教 11.参看图，在中古的西欧，一个男人的梦想和最高荣誉是（ ） A.成为贵族 B.成为绅士 C.成为武士 D.成为骑士 12.灭亡拜占廷帝国的是（ ） A.阿拉伯 B.土耳其人 B.印度人 D.希腊人 13.在今天的土耳其、巴基斯坦等国的国旗上，都有一轮弯弯的新月，对此最合理的解释是（ ） A.这些国家都信仰基督教 B.这些国家都信仰佛教 C.这些国家都信仰伊斯兰教 D.这些国家都认为新月是吉祥如意的象征 14.四大文明古国中，文化传统唯一未曾中断过的是（ ） A.古代埃及 B. 古代巴比伦 C.古代印度 D.古代中国 15. 世界各国流传的民间故事《阿里巴巴和四十大盗》源自下列哪部著作（ ） A ．《古兰经》 B ．《天方夜谭》 C ．《伊索寓言》 D ．《格林童话》 16．最能代表古希腊文学成就的是（ ） A.喜剧 B.话剧 C.悲剧 D.音乐剧 17．“给我一个支点，我将撬动整个地球”。这句名言豪迈地表达出科学家对科学的巨大威力的信心。这位科学家是（ ） A.欧几里德 B.亚里士多德 C.阿基米德 D.毕达哥拉斯 18．古印度是世界文明的发源地之一，创造了辉煌灿烂的文化。下列与古印度无关的是（ ） A ．种姓制度 B ．《汉谟拉比法典》 C ．阿拉伯数字 D ．佛教 19．人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有（ ） ①专制集权 ②和平交往 ③暴力冲突 ④民主政治 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．②④ 20．什么人发明了世界上最早的文字？（ ） A.苏美尔人 B.印度人 C.阿拉伯人 D.中国人 座次号
2017普通高中历史新课程标准word版
普通高中历史新课程标准 （一）学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述，是知识与能力、过程与方法、情感态度和价 值观的整合与提炼，是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备 品格和关键能力。 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力， 是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，包括唯物史观、时空观念、史料实证、 历史解释、家国情怀五个方面。唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想;时空观念是了解和理解历史的基础，是认识历史所必备的重要观念;史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是理 解和解释历史的关键能力与方法;历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力，是检验学 生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标;家国情怀是学习历史和认识历史在思想、 观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史教育育人功能的重要标志。 1.唯物史观 唯物史现是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。人类对历史的认识是由 表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。 唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的 认识。 2.时空观念 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事 物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确 的理解。 3.史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重 视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，去粗取精，这是历史学的重要方法。 4.历史解释 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能 力与方法。 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，区别只是在于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的 方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述 出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。 5.家国情怀 家国情环是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀，要充 满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 （二）课程目标 1.了解唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 2.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;能够知道划分历史时间与空间的多种方式，并能 够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相 互关联;能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并据此对史事作 出合理解释。在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。
历史与社会八年级上册总复习提纲1
历史与社会八年级上册总复习提纲1 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。
最新九年级下历史与社会提纲
巩固新生政权 政治：西藏和平解放——1951年，人民解放军进驻西藏各地，西藏宣告和平解放。 标志着中国大陆的和平解放。 经济：土地改革——1952年底，土地改革的完成。 彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制，农民真正实现了“耕者有其田”的理想。军事：抗美援朝——1950年6月，为了保家卫国。——正义的反侵略战争。 中国人民志愿军于10 月19日夜开赴朝鲜，抗美援朝战争拉开序幕。——1953年 克拉克我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 我国根本政治制度的建立：1954年，第一届全国人民代表大会召开。 大会通过的《中华人民共和国宪法》代替了《共同纲领》，成为我国第一部社会主义性质的宪法。宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 社会主义建设初期 第一个五年计划：（1953~1957） 从1953年开始，我国经济建设实施第一个五年计划。 1957年底，“一五”计划的各项建设指标，一般都大幅度超额完成。 从此，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 1953 年底，“三大工程”相继竣工。（大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号高炉） 1956年7月，从总装备线上开出了国产第一辆解放牌汽车。 康藏公路、青藏公路、新藏公路。1957年，武汉长江大桥建成通车。 中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。 三大改造： 1956年底，全国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会召开。 大会宣告社会主义基本制度在我国建立起来。 失误与挫折————“大跃进”和人民公社化运动： 由于对社会主义建设经验不足，对经济发展规律和中国经济基本情况认识不足， 又急于求成。 1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动。 以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。“一大二公”。所谓大，就是规模大；所谓公，就是生产资料公有化程度高。 “大跃进”和人民公社化运动是在探索建设社会主义道路过程中遭受的一次严重挫折。 影响：违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济造成了重大损失。 启示：坚持实事求是，一切从基本国情出发，尊重经济规律。 1962年以后，“左”倾思潮再度抬头，并发展成为“以阶级斗争为纲”的指导思想。 1966年，发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，一场史无前例的政治动乱开始。 形成了林彪、江青两个反革命集团。煽动“打倒一切，全面内战”。 1976年，中共中央采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年的内乱。 影响：国民经济遭到巨大损失，民主法治被严重践踏，传统文化受到严重摧残。 启示：反对任何形式的个人崇拜，加强民主与法治的建设。 改革开放历史新时期：1978年，中国共产党第十一届三中全会召开。纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，坚决地批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
《普通高中历史课程标准(2017年版)》解读
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e517558265.html, 《普通高中历史课程标准（2017年版）》解读 作者：徐蓝 来源：《教育实践与研究·中学课程版》2018年第06期 一、确立新的认知观、教学观和评价观 教师必须确立新的认知观、教学观和评价观，从知识本位转变为素养本位，努力将学生对知识的学习过程转化为发展学生核心素养的过程。教师要全面理解历史学科核心素养的内涵及其具体表现，认识到核心素養五个方面是一个相互联系的整体，既要注重对某一核心素养的培养，更要注重对学生核心素养的综合培养。 二、将教、学、评、考各个环节聚焦发展学生核心素养 教师要有意识地将“教—学—评—考”一体化，即将教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等聚焦于培养和发展 学生的核心素养，合理整合教学内容，确定关键问题和重点难点。通过基于史料 研习的教学活动和以学生为主体的自主探究活动，让学生学会学习、学会自我拓展知识、学会运用知识解决问题。 三、以新情境下的问题解决为重心进行教学 在教学中，教师要努力创设能体现历史学科核心素养的新情境，如“学习情境”“生活情境”“社会情境”“学术情境”等。通过多维度创设问题情境，考查学生在新情境下如何解决问题，如何把问题解决好，为检测和评价学生的历史学科核心素养水平创造条件。 四、开展基于史料研习的教学活动 教师在设计教学时，要认真考虑如何构建基于史料研习的教学方式。所谓基于史料研习的教学，不仅要求教师在教学中运用史料阐释历史，更重要的是，要设计以史料研习为基础的探究活动，通过这些活动，引导学生学会搜集、整理、辨析、运用史料解释历史。 五、根据学业质量水平评价学生历史学科核心素养的达成度 教师要全面深刻地学习、理解历史学科核心素养的内涵，准确把握学业质量不同水平所描述的学生核心素养的表现特征，依据学业质量水平的细化评价目标指导教学与评价。
历史与社会八年级下册总复习提纲[人教版]
@历史与社会@ 第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 手工作坊的性质：（封建社会生产关系）；手工工场的性质：（资本主义生产关系）。 14~17世纪，中国进入（明清）时期，出现（手工工场）。 手工工场的作用：（1.手工工场的发展改善了人们的生活； 2.手工工场的出现，进一步促进了贸易的发展； 3.是社会阶级发生变化）。 手工工场的特点：（1出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产； 2工人多，分工合作； 3 生产规模大，产量高）。 14~15世纪，西欧处于（农业社会）。 商人成为（早期的资产阶级）；农民成为（工人阶级的前身）。 商人地位的变化：1身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人； 2经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族； 3政治地位的变化：商人可以担任市长； 第二课冲破思想的牢笼 文艺复兴运动最早出现在（14）世纪的（意大利），通过文艺创作，宣传人文精神。 （达·芬奇）被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”。 文艺复兴运动的性质：（文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。） 德国）被称为“教皇的奶牛”。 （德国）的（马丁·路德）最早发起欧洲宗教改革。 （英国）的培根提出：（知识就是力量）。 （波兰）科学家哥白尼提出“（日心说）”，“（日心说）”被誉为“（科学革命的开端）”。 英国科学家牛顿主要贡献在（物理学领域），突出成就时提出（万有引力定律）。 意大利科学家（布鲁诺）提出宇宙无限，没有中心。 科学的作用：（科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。） 启蒙运动宗旨：（宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。） 主要代表：1（伏尔泰）法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权； 2孟德斯鸠法国思想家，提倡（三权分立）； 3 （罗梭）法国思想家，提倡人民主权思想。 第三课世界开始走向整体 新航路开辟的原因：（1欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求； 2 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望； 3 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路。） 1487—1488 迪亚士葡萄牙（西欧—好望角） 1492—1502 （哥伦布）西班牙西欧—美洲 1497—1498 达·伽马(葡萄牙) 西欧—好望角—印度 1519—1522 (麦哲伦) 西班牙第一次环球航行 新航路开辟的积极影响：（1加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融； 2方便了人口的迁徙，形成新的民族； 3 极大地促进了国际贸易的发展和世界物种的流动；
2017年八年级历史试卷含答案
2017年上学期期末考试试题卷 八年级历史（闭卷） 请注意：本试卷共4页，试题卷分选择题、判断题、材料解析题与探究题四道大题，均须在答题卡上作答。测试时间60分钟，试卷满分100分。 一、选择题（每小题列出得四个选项中，只有一项就是符合题目要求得。请用2B铅笔将与选择题答题区相对应得选中项字母涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母为准。每小题3分，共45分） 1、1951年它以与平得方式获得了解放，60年代它经过民主改革走上了社会主义得道路，今天它已发展成为我国得重要牧区与旅游区。这里得“它”就是指A．新疆B．西藏C．内蒙古D．青海 2、1950年，率领中国人民志愿军赴朝鲜，与朝鲜人民并肩反击美国侵略者得司令员就是 A．彭德怀B．聂荣臻C．刘伯承D．贺龙 3、到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。近3亿无地少地得农民获得了7亿亩土地。土地改革得完成 A．开辟了中国历史新纪元 B．建立了土地得公有制 C．废除了两千多年得封建土地制度 D．结束了半殖民地半封建社会得历史 4、开始改变了我国工业落后得面貌，向社会主义工业化迈进得就是 A．土地改革完成B．一五计划得完成 C．三大改造完成D．东北工业基地得形成 5、新中国建立初期，对农业进行社会主义改造得方式就是 A．组织农民参加农业生产合作社 B．公私合营 C．将土地分配给农民 D．组建人民公社 6、中共八大决定得党与人民得主要任务就是 A、加速社会主义改造 B、发展社会主义生产力 C、开展阶级斗争 D、完成第一个五年计划
7、“文化大革命”期间，许多领导干部、专家学者与民主人士被诬为“走资本主义道路得当权派”、“反动学术权威”等，遭到批斗、迫害。这些现象充分反映了“文化大革命”期间 A、党中央出现了修正主义 B、没有制定法律 C、“走资派”企图夺取政权 D、民主与法制遭到严重得践踏 8、1987年，中共哪次重要会议提出了党在社会主义初级阶段得基本路线 A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大 9、下列人民解放军军种中建立最晚得就是 A．陆军 B．海军C．空军D．导弹部队 10、1955年4月，在万隆会议中提出“求同存异”方针得中国领导人就是 A．朱德B．周恩来C．叶剑英D．陈毅 11、1972年，美国总统尼克松访问中国，中美双方在上海签署《中美联合公报》，标志着 A、中美关系走向正常化 B、中美正式建立外交关系 C、中美新型大国关系得建立 D、美国承认中国在联合国得合法席位 12、通过卫星传播，我们能坐在电视机旁欣赏到万里之外世界杯比赛中球星得精彩表演。我国第一颗人造地球卫星就是 A．“东方红1号” B．“神舟一号” C．“嫦娥一号” D．“长征一号” 13、使“秀才不出门，便知天下事”得说法成为现实得高科技就是 A．生物技术B．航天技术 C．计算机网络技术D．自动化技术 14、新中国成立之初，党与国家领导人非常重视体育运动。毛泽东主席对学生提出得要求就是 A、百花齐放 B、全民健身 C、健康第一 D、体育强国 15．我国目前实行得社会保障不包括 A、养老保险 B、医疗保险 C、最低生活保障 D、公费医疗 二、判断题（请用2B铅笔将判断结果在答题卡中相应题号上填涂，其中正确得填涂