初二上册科学第四章电路探秘练习题
八年级上册科学第四章电路探秘练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共15小题，共60.0分）
1.要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法.是( )
A. 增大导线两端的电压
B. 将导线拉长后接入电路
C. 减小导线中的电流
D. 将导线对折后接入电路
2.如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的
是（）
A. B.
C. D.
3.摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列这些的安全标识中与摩擦起电有关
的是（）
A. B.
C. D.
4.关于电流的形成，下列说法正确的是（）
A. 只有正电荷的移动才能形成电流
B. 电流强度是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少
C. 导体中正负电荷运动方向相反，电流大小就是正负电荷的差值
D. 电流是电荷多少的简称
5.关于公式Ｒ＝Ｕ／Ｉ，下列说法正确的是（）
A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比
B. 导体的电阻与通过导体的电流成反比
C. 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
D.导体的电阻可以通过导体两端的电压和通过导体的电流来计算
6.如图所示的电路中，当滑片向右移动时，灯泡会变暗的是（）
A. B.
C. D.
7.如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近3.5A的是（）
A. 电风扇
B. 笔记本电脑
C. 台灯
D. 电饭锅
8.如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2Ａ30Ω”字样。以下四个图象
中，能正确表示当开关Ｓ闭合后，小灯泡Ｌ两端的电压与滑动变阻器连入电路的电阻
Ｒ的关系的是（）
A. B.
C. D.
9.如图甲所示电路，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
A. 6伏 1.5伏
B. 7.5伏 1.5伏
C. 1.5伏7.5伏
D. 1.5伏6伏
10、电位器是电器设备中常用的电路元件，实物与结构示意图如图所示，在音响
设备中电位器必须与扬声器________（填“串”或“并”）联。已知流过扬声器
线圈中的电流越大，音量越强，若要实现沿顺时针方向旋转调节旋纽时，提高音
量，必须将________（填相应的字母）两个接线柱接入电路。
11、连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用。
（1）若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是改变导体两端的电压；“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用
是。
（2）若图乙是伏安法“测小灯泡电阻”的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响；
（3）不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是。
12、科学是一门来源于生活的学科，仔细观察，生活处处皆科学，有一天，天气干燥小明发现妈妈用塑料木梳梳头发，头发随梳子飘起来，而且头发越梳越蓬松。他仔细思考后发现，这和我们刚刚所学的知识有关，那么具体是什么那？（请用文字解释）
13、如图所示，是小柯设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P
固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流
表示数________，电压表示数________。
14、学习小组在“探究一定电压下，电流与电阻关系”的实验中，选用的实验器材为：电源电压恒为4.5V，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”）等。
（1）如图甲是某同学设计的实验电路图，请你用笔画线将图乙的实物图连接完整。
（2）某同学实验时，先在ab间接入10Ω的定值电阻，闭合开关，移动变阻器滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值是________A；再改接l5Ω的定值电阻，此时图乙中滑片P应向________（选填“C”或“D”）端移动，该同学移动变阻器滑片P的目的是________。
15、在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路。小明同学因缺少某一实验器材设计了如图甲所示的电路，R0为已知阻值的电阻。
（1）小明缺少的这一实验器材是。
（2）另一同学设计了一种不同的测量电路，如图乙所示。请你将图丙中的器材按图乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P处于最端。
（3）比较两个电路图，请你说一说图乙电路的优点。
四、分析计算题（本大题共6小题，共55分）
10.如图所示电路中，当开关S闭合时，滑动变阻器移到最右端时，电流表示数为0.2A，当
滑动变阻器移动到中间时，电流表示数为0.3A．求：
（1）电源电压；（2）R的阻值．
11.如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，电源电压恒定不变，若开关S1闭合，S2断开时，电流表的读数是0.3A,
求：
⑴电源电压多大？
⑵当S1和S2都断开时，电流表的读数多大？
⑶当S1和S2都闭合时，电流表的读数多大？
12.图甲是一个电子拉力计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计)。电压表量程为
0～3V，a、b是一根长为6cm的均匀电阻丝，阻值R1=30Ω，电源电压U="6V"。
（1）要保证电压表能正常工作，电路中R O至少应为。
（2）当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电压表的读数为 _ V。
（3）已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F间的关系如图乙所示，若R0=45Ω，通过计算说明,开关S闭合后，当电压表指针指在0.8V处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大?此拉力器的量程为多少？
13.如图所示电路中，R1=30Ω，S断开时，电流表的读数是0．2A，S闭合后电流表的读数是0．5A。求：（1）电
源电压（2）R2的阻值
14.某公司新研发了一种压敏电阻，用来制作压力传感器．其采用如图所示方式对新产品进行内部测试．已知电源
电压U=24V，电流表量程为0～0.6A。闭合开关S，不断改变样品的质量，发现压力传感器的电阻R随压力F 变化的关系如表所示。（g取10N/kg）求：
（1）当压力传感器上没有放置样品时，电流表示数为0.4A，则定值电阻R1阻值为多大？
（2）当压力传感器上样品的质量为20kg时，电路中电流表的示数为多少？
（3）请指出电路中设计的不足之处，并提出改进意见。
15.如图1的电路中，电源电压恒为12V，滑动变阻器铭牌
上标有“100Ω 0.5A”的字样，图2为R1的I—U图像，
求：
⑴R1的阻值？
⑵当电路中的电流为0.2A时，滑动变阻器R2接入电路的阻
值为多少？
⑶为了不损坏滑动变阻器，接入电路的电阻取值范围为多少？
八年级上册科学第四章电路探秘练习题
【答案】
1. B
2. A
3. B
4. B
5. A
6. D
7. B
8. B
9. D10. D11. A12. A13. C14. D15. D
16. 并联灯L1不亮
17. 正电带负电或不带电
18. （1）0.24
（2）变大
19. 并联开关
20. 滑动变阻器；越小
21. 串 A、B
22. （1）20
（2）不变
23. （1）
（2）0.2
（3）20
24. （1）保持导体两端电压不变
（2）多次测量
（3）保护电路
25. 摩擦起电，同种电荷相互排斥
26. （1）变小
（2）温度变大
27. （1）小
（2）大
28. （1）如图所示：
；
（2）0.15；D；保持ab间定值电阻两端的电压不变。
29. （1）电压表
（2）
右
（3）有滑动变阻器，可以多次测量，取平均值，减小实验误差
30. （1）并联
（2）开关
（3）开路
31. 解：（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；由可得，R1两端的电压：
U1=IR1=0.2A×10Ω=2V，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，电源的电压：
U=U1+U2=2V+4V=6V；
（2）R2的阻值：
；
答：（1）电源电压为6V；
（2）R2的阻值为20Ω。
32. 解：（1）开关S1闭合，S2断开时R2接入电路：U=I2R2=0.3A×20Ω=6V；
（2）当S1和S2都断开时，R1与R2串联接入电路：；
（3）当S1和S2都闭合时，R2与R3并联接入电路；电流表示数为R2的支路电流，
电流表的读数为。
答：（1）电源电压6V；
（2）当S1和S2都断开时，电流表的读数0.2A；
（3）当S1和S2都闭合时，电流表的读数是0.3A。
33. （1）30Ω
（2）0
（3）解：当R0=45Ω时，电路中的电流为
aP间的电阻为：
aP间长度：由，得L ap=2cm；
由图乙可得出此时拉力F=200N；
串联电路分电压，当aP间的长度为2cm时，拉力为200N，则当aP间的长度为6cm时，拉力为600N，
所以拉力器的量程为0-600N。
答：当电压表指针指在0.8V处，作用在拉环上水平向右的拉力为200N，此拉力器的量程为0～600N。
34. 解：（1）断开时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，
由可得，电源的电压：
U=I1R1=0.2A×30Ω=6V；
（2）S闭合后，两电阻并联，电流表测干路电流，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
所以，S闭合前后通过R1的电流不变，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过R2的电流：
I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
则；
答：（1）电源电压为6V；
（2）R2的阻值为20Ω。
35. 解：（1）由图知，压力传感电阻R与R1串联，电流表测电路中电流，由表格知，当F=0N时，压力传感器的电阻R=50Ω，
电路中的总电阻为，
所以定值电阻R1=R总-R=60Ω-50Ω=10Ω；
（2）已知样品的质量20kg，
样品对压力传感器的压力F=G=mg=20kg×10N/kg=200N，
由表格数据可知，此时压敏电阻R′=20Ω，
由串联电路特点和欧姆定律可得，电路中的电流：
；
（3）由题知电流表量程0-0.6A，电路中最小电阻，
所以压敏电阻连入电路阻值最小值：R最小=R总最小-R1=40Ω-10Ω=30Ω，
由表格数据知，压敏电阻随压力增大而减小，所以压力达到一定程度时，电流就会超过电流表量程，所以不足之处：电流表量程太小，可能会烧毁电流表；
改进意见：换一个大量程电流表。
答：（1）当压力传感器上没有放置样品时，电流表示数为0.4A，则定值电阻R1阻值为10Ω；
（2）当压力传感器上样品的质量为20kg时，电路中电流表的示数为0.8A；
（3）不足之处：电流表量程太小，可能会烧毁电流表；改进意见：换一个大量程电流表。
36. 解：（1）由图2可知，当U1=6V时，I1=0.3A，
由可知，R1的阻值：；
（2）当电路中电流为0.2A时，由可知，
电路中的总电阻：，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，滑动变阻器接入电路中的电阻：
R2=R-R1=60Ω-20Ω=40Ω；
（3）由滑动变阻器的铭牌可知，电路中允许通过的最大电流I max=0.5A，
此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，由可知，
电路中的最小总电阻：，
滑动变阻器接入电路中的最小阻值：
R2min=R′-R1=24Ω-20Ω=4Ω；
当滑动变阻器阻值越大时，电路中的电流越小，不会损坏滑动变阻器，所以滑动变阻器接入电路的电阻取值范围为4Ω~100Ω。
答：（1）R1的阻值是20Ω；
（2）当电路中的电流为0.2A时，滑动变阻器R2接入电路的阻值是40Ω；
（3）为了不损坏滑动器，R2接入电路的阻值应不小于4Ω。
【解析】
1. 【分析】
本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性质是本题的关键。
影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，与导体两端的电压、通过的电流无关；材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小电阻越大。
【解答】
AC.导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AC错误；
B.将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故B正确；
D.将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D错误。
故选B。
2. 略
3. 略
4. 【分析】
电流等于单位时间内通过横截面电荷量的大小，方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反。解决本题的关键知道电流强度的定义式，知道电流强度等于单位时间内通过截面的电荷量。
【解答】
A.电流的定向移动形成电流，规定正电荷定向移动的方向为电流方向，与负电荷定向移动的方向相反，故A错误；BCD.电流是电流强度的简称，电流强度的定义式为，即电流强度是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，而不是导体中正负电荷的差值，故B正确，CD错误。
故选B。
5. 【分析】
本题考查的是电荷的相互作用。掌握电荷的相互作用是解题的关键。
【解答】
在自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电荷间存在着相互作用规律，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，当人在触摸静电球时，人身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来，可见A符合题意。
故选A。
6. 略
7. 略
8. 【分析】
本题考查电路知识的应用。电路的连接方式分为串联和并联。从题中可知，白天光控开关断开，灯不亮；晚上光控开关闭合，有声音时，声控开关闭合，灯亮，没有声音时，声控开关断开，灯不亮。
【解答】
从分析可知，光控开关和声控开关必须都闭合时，灯泡才亮，有一个不闭合，灯就不亮。故这两个开关串联控制灯泡。
A.同时闭合，灯不亮，不符合题意；
B.同时闭合，灯才亮，符合题意；
C.只要一个开关闭合，灯就亮，不符合题意；
D.同时闭合，灯不亮，不符合题意；
故选B。
9. 【分析】
本题考查的是家用电器的电流，难度不大，解答本题的关键是熟悉常见的家用电器的电流大小。
根据常见的家用电器的电流大小进行分析。
【解答】
A.电风扇的电流接近0.1-0.3A，故A不符合题意；
B.笔记本电脑的电流约是0.4A，故B不符合题意；
C.台灯的功率一般是40W，电流大约是0.18A，故C不符合题意；
D.电饭锅的功率约是3.1-4.0A，故D符合题意。
故选D。
10. 【分析】
欧姆定律是电学中的基本定律和核心内容，是贯穿整个电学的主线，下面我们从以下几个方面进行深入分析．通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
【解答】
此电路为串联电路，通过小灯泡的电流和通过滑动变阻器的电流相等，根据欧姆定律，电流和电阻成反比，所以可排除A、B选项，
当滑动变阻器的阻值最大为30Ω时，电路中的电流最小，但不可能为0所以可排除C选项，所以D选项正确．
故选D．
11. 如图甲所示电路，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，计算电阻R1和R2两端的电压。
由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V2测两电阻串联电压，即电源电压，电压表V1测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出两电阻两端的电压。
解：（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数U V1=7.5V；电压表V1量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数U V2=1.5V；
（2）电阻R2的电压U2=U V1=1.5V，电阻R1的电压U1=U V2-U2=7.5V-1.5V=6V；
故选A。
本题考查了求出电阻两端的电压，分析清楚电路结构、掌握电压表的读数方法是正确解题的关键，本题的难点是确定两个电压表的量程。
12. 略
13. 略
14. 【分析】
明确电路的连接特点和电压表、电流表的测量对象，再结合滑动变阻器的滑动，运用欧姆定律进行分析，可做出解答。
正确判断出这是一个串联电路，并明确电流表和电压表的测量范围，再根据欧姆定律进行判断，是解答此题的关键。
【解答】
读图可知，两电阻串联，电压表测量定值电阻R1两端的电压，电流表测串联电路的电流。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，所以电路电流变小，电流表示数变小；
由U=IR得，电流变小，电阻R1不变，所以电阻R1两端的电压变小，电压表示数变小。
故选D。
15. 【分析】
当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；该电路为串联电路，电压表测量L1两端的电压，根据用电器工作情况以及电压表示数确定电路的具体故障。
注意当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；用电压表判断故障，并且电路为断路时，若电压表有读数（电源除外），则为断路之处。
【解答】
由电路图知，两灯泡串联，电压表与L1并联，测量L1两端的电压，因为闭合开关后，有一盏灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以L2被短路。
故选D。
16. 【分析】
本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题。
（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；
（2）并联电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响；在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器。
【解答】
根据实物图可知，闭合开关S后，电流从电源正极开始分支，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯泡并联连接；
断开开关S后，L1支路处于断开状态，电路为L2的基本电路，即灯泡L2亮，L1不亮。
故答案为：并联灯L1不亮。
17. 【分析】
带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电，注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
【解答】
甲、乙相互排斥，说明甲、乙一定带同种电荷，甲带正电，则乙一定也带正电；丙、乙相互吸引，说明丙带负电或不带电。
故答案为：带正电带负电或不带电。
18. 【分析】
由电路图可知，两电阻串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化。
【解答】
（1）从右图可以读出此时电流表的读数是0.24安。
（2）由电路图可知，两电阻串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大。
根据U=IR可知，定值电阻两端的电压变小，
根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大。
19. 【分析】
串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路电流有多条通路，各支路互不影响。
本题主要考查了串并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作。
【解答】
汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的；
司机拨动的这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用。
故填：并联；开关。
20. 本题的解题关键是知道滑动变阻器的使用原理，知道电阻的大小在材料和横截面积相同的条件下与导体的长度成正比。
实验中，金属夹可起到开关的作用，而铅笔芯、金属夹等组成的装置相当于滑动变阻器，向左移动金属夹，小灯泡的亮度将变亮，说明电路电流变大，所以接入的电阻越小。
21. 【分析】
滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度。当电路中电阻改变时，滑动变阻器应与被控制元件串联，根据欧姆定律可判断电路中电流的变化。
本题主要考查滑动变阻器在实际生活中的应用的了解和掌握，关键是掌握滑动变阻器的原理和使用方法，是一道基础题。
【解答】
收音机上用以调节音量的一种电位器，实质就是一个滑动变阻器，转动旋钮改变了接入电路的电阻，从而改变了电路中是电流，达到调节收音机音量的目的，所以电位器应与扬声器串联；
顺时针方向旋转调节旋纽时，提高音量，即使扬声器电流变大，电阻变小，由图应A和B接入电路。
故填：串；A、B。
22. 【分析】
此题主要考查学生对于动态电路的理解和掌握，看清分度值和量程读数，利用欧姆定律公式解题，根据电功率公式分析是关键。
（1）看清电压表的量程和分度值，读出示数，利用求出电阻；
（2）由于串联，滑动变阻器的阻值全部接入电路，无论滑片如何移动，电路中的电阻不变，电路中的电流不变，小灯泡两端的电压不变，其功率不变，故亮度不变。
【解答】
（1）电压表量程为0～15V，分度值为0.5V，此时示数为7V，由电路图可知电压表测量滑动变阻器两端电压，则滑动变阻器的电阻为；
（2）由电路图分析可知，滑动变阻器的阻值全部接入电路中，无论如何移动滑片，电路中的电阻不变，电流不变，小灯泡两端的电压不变，由P=UI可知灯的电功率不变，故其亮度不变。
故答案为：（1）20；（2）不变。
23. 【分析】
本题考查了电流方向的判断、电流表的读数方法、欧姆定律的简单应用，关键是根据图象读出电流和电压的对应值。（1）电路外部电流的方向是从电源的正极流向负极．
（2）根据电流表的量程和分度值读出示数；
（3）由U-I图象找出图线所对应的电压与电流值，根据欧姆定律求出电阻R的阻值。
【解答】
（1）导线中的电流方向是从电源的正极流向电源的负极，所以，闭合开关S后，导线AB中的电流方向如图所示：；
（2）由图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；
（3）由U-I图象知，当U=4V时，通过R的电流I=0.2A，由可得，电阻R的阻值：。
故答案为：（1）；（2）0.2；（3）20。
24.
【分析】
本题考查了滑动变阻器在不同实验中的作用，关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关键。
在解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容，然后再进行区分比较，找出滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流，调节部分电路两端的电压。
【解答】
（1）图甲是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变；
（2）图乙是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻的影响；图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，同时也有保护电路的作用，从而使小灯泡正常发光；
（3）通过上面分析不难看出，不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是保护电路。
故答案为：（1）保持导体两端电压不变；（2）多次测量；（3）保护电路。
25. 【分析】
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。此题不仅考查了摩擦起电现象，并且考查了电荷间的相互作用规律，利用所学知识来解释日常生活中的现象。【解答】
在干燥的天气里，用塑料梳子梳干燥的头发时，头发与梳子摩擦而起电；由于头发带有同种电荷，同种电荷相互排斥，所以越梳越蓬松。
故填：摩擦起电，同种电荷相互排斥。
26. 【分析】
电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，与电流以及电压的大小无关。
导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关；在一般情况下，金属导体的温度越高，其阻值越大，其温度越低，其阻值越小。
【解答】
（1）金属导体的电阻随温度的升高而增大．用酒精灯对灯丝进行加热，灯丝的温度升高，电阻变大，据公式
可知，在电压一定时，电路中的电流会变小，灯泡变暗，
（2）实验结论：金属导体的电阻与温度有关，温度升高，电阻变大．
故答案为：（1）变小；（2）温度；变大。
27. 【分析】
由电路图可知，电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测电路电流，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，根据串联电路特点判断电压表示数如何变化，根据欧姆定律判断示数如何变化。
【解答】
（1）由电路图可知，压力F增大时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，滑动变阻器的分压变大，电压表示数变大；
（2）滑动变阻器接入电路阻值变大，电路总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流减小，电流表示数变小；
故答案为（1）小；（2）大。
28. 使用电流表的注意事项：电流表串联在电路中，电流从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出，不能超电流表的量程，不能让电流表的正负接线柱直接接到电源的两极上。
（1）电路中的最大电流：，则电流表的量程为0～0.6A，故将电流表“0.6A”的接线柱与开关的右接线柱相连，“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连，如图所示：
（2）电压表的示数为1.5V，此时的电流：
将10Ω的电阻换成了15Ω的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，滑动变阻器分得的电压变小，电阻分得的电压变大；要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即与电阻并联的电压表示数不变，所以应调节滑片向D移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数达到1.5V。因此该同学移动变阻器滑片P的目的保持定值电阻两端电压为1.5V不变。
故答案为：（1）如上图所示；（2）0.15；D；保持ab间定值电阻两端的电压不变。
本题考查探究电流大小与电阻关系实验。注意用控制变量法，难度中等。
29. 【分析】
本题主要考查对伏安法测电阻的理解与应用，难度适中，掌握伏安法测电阻的要点和欧姆定律的应用，即可快速准确解答此类型题目。
【解答】
（1）根据欧姆定律，测未知电阻Rx的阻值，需要用电压表测出Rx两端的电压，用电流表测出通过Rx的电流，即可求出Rx的阻值，由图甲可知，小明缺少的这一实验器材是电压表；
（2）根据题意可知，把各元件组成一个串联电路，电压表并联在Rx两端，如图所示：，
为了保护电路，应把滑动变阻器的阻值调到最大，由图可知，应该把滑动变阻器的滑片P处于最右端；
（3）在“伏安法”测电阻时，滑动变阻器的作用是通过改变滑动变阻器接入电路的电阻的大小，从而改变电路中的各种物理量(包括电流和电压)，来达到多次测量取“平均值”的效果，而多次测量取“平均值”是为了减小测量误差，让实验结果更准确，故答案为：有滑动变阻器，可以多次测量，取平均值，减小实验误差。
30. 【分析】
本题考查的是电路的串联与并联、电器元件名称的知识，解答本题的关键是熟悉串联电路与并联电路的特点、电器元件的名称、电路的状态。
（1）两台自动扶梯，互不影响工作，从这方面进行分析解答；
（2）感应器自动感应重量，从而控制扶梯的运行，与开关的功能一样；
（3）停运时电路中没有电流，说明电路为开路。
【解答】
（1）两台自动扶梯，互不影响工作，说明两台扶梯之间电路是并联的，相互独立，所以本题答案为：并联；
（2）自动扶梯的感应器，若无人时，扶梯停止运行，有人后再次开启，说明感应器相当于开关，所以本题答案为：开关；
（3）电梯局部负载过大时，自动停运，此时电路中没有电流，此时，电路状态为开路，所以本题答案为：开路。
31. 【分析】
由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。
（1）根据欧姆定律求出R1两端的电压，利用串联电路的电压特点求出电源电压；
（2）根据欧姆定律求出R2的阻值。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，解题时要注意方法的灵活性。
【解答】
（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；
由可得，R1两端的电压：
U1=IR1=0.2A×10Ω=2V，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，电源的电压：
U=U1+U2=2V+4V=6V；
（2）R2的阻值：
；
答：（1）电源电压为6V；
（2）R2的阻值为20Ω。
32. 【分析】
（1）首先分析开关S1闭合，S2断开时电路的连接情况为R2一个电阻单独接入电路，可以用U=IR计算电源电压；（2）然后分析当S1和S2都断开时电路连接情况为R1与R2的串联电路，A的示数可用电源电压除以串联总电阻求得；
（3）最后分析当S1和S2都闭合时为R2与R3的并联电路，A为R2的支路电流，电源电压除以R2就可求得。
电路中开关的断开与闭合就可以改变电路的不同连接，要分析电路的连接要擅于画等效电路。
【解答】
（1）开关S1闭合，S2断开时R2接入电路：U=I2R2=0.3A×20Ω=6V；
（2）当S1和S2都断开时，R1与R2串联接入电路：；
（3）当S1和S2都闭合时，R2与R3并联接入电路；电流表示数为R2的支路电流，
电流表的读数为。
答：（1）电源电压6V；
（2）当S1和S2都断开时，电流表的读数0.2A；
（3）当S1和S2都闭合时，电流表的读数是0.3A。
33. 【分析】
（1）根据串联电路特点与欧姆定律求出电阻阻值；
（2）根据电路图分析答题；
（3）由串联电路特点与欧姆定律求出与电压表并联的电阻阻值，然后求出弹簧的伸长量，再求出拉力大小；最后由图象求出拉力器的量程。
本题考查了求电阻、电压、拉力与拉力器量程问题，分析清楚电路结构、应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题，解题时要注意分析图乙所示图象。
【解答】
（1）电压表示数为3V时，
电路电流：，
此时电阻R0的阻值：；故填：30Ω；
（2）由图示可知，滑片在a端时，与电压表并联的电阻为0 或电压表被短路，故电压表的示数为零；故填：0；（3）当R0=45Ω时，电路中的电流为
aP间的电阻为：
变阻器是利用了改变电阻线的长度来改变电阻的，电阻大小与导体的长度成正比。根据电阻线的长度和电阻，可以求出aP间长度：，L ap=2cm。根据电阻线的长度与电阻拉力的关系可以得出此时拉力为200Ω。
串联电路分电压，当aP间的长度为2cm时，拉力为200N，则当aP间的长度为6cm时，拉力为600N，拉力器的量程为0-600N。
答：当电压表指针指在0.8V处，作用在拉环上水平向右的拉力为200N，此拉力器的量程为0～600N。
34. 【分析】
（1）断开时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；
（2）S闭合后，两电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知S闭合前后通过R1的电流不变，根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2的阻值；（3）知道电路中的总电流和总电压，根据欧姆定律求出S闭合时电路中的总电阻。
本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道S闭合前后通过R1的电流不变。
【解答】
（1）断开时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，
由可得，电源的电压：
U=I1R1=0.2A×30Ω=6V；
（2）S闭合后，两电阻并联，电流表测干路电流，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
所以，S闭合前后通过R1的电流不变，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过R2的电流：
I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A，
因并联电路中各支路两端的电压相等，
则；
答：（1）电源电压为6V；
（2）R2的阻值为20Ω。
35. 【分析】
（1）由图知，压力传感电阻R与R1串联，电流表测电路中电流，由压力为0时知R连入阻值的大小，由串联电路特点和欧姆定律计算R1阻值；
（2）由G=mg可得物体重力，压力等于重力，由表格数据可知此时压力传感器连入电路的阻值，由串联电路特点和欧姆定律计算电路电流；
（3）由表格数据知压敏电阻随电压变化特点，根据电流表量程分析电路的不足。
本题考查串联电路特点和欧姆定律的应用，能从表格中获取有用数据是关键。
【解答】
（1）由图知，压力传感电阻R与R1串联，电流表测电路中电流，
由表格知，当F=0N时，压力传感器的电阻R=50Ω，
电路中的总电阻为，
所以定值电阻R1=R总-R=60Ω-50Ω=10Ω；
（2）已知样品的质量20kg，
样品对压力传感器的压力F=G=mg=20kg×10N/kg=200N，
由表格数据可知，此时压敏电阻R′=20Ω，
由串联电路特点和欧姆定律可得，电路中的电流：
；
（3）由题知电流表量程0-0.6A，电路中最小电阻，
所以压敏电阻连入电路阻值最小值：R最小=R总最小-R1=40Ω-10Ω=30Ω，
由表格数据知，压敏电阻随压力增大而减小，所以压力达到一定程度时，电流就会超过电流表量程，所以不足之处：电流表量程太小，可能会烧毁电流表；
改进意见：换一个大量程电流表。
答：（1）当压力传感器上没有放置样品时，电流表示数为0.4A，则定值电阻R1阻值为10Ω；
（2）当压力传感器上样品的质量为20kg时，电路中电流表的示数为0.8A；
（3）不足之处：电流表量程太小，可能会烧毁电流表；改进意见：换一个大量程电流表。
36. 【分析】
（1）由图2读出任意一组电压和对应的电流值，根据欧姆定律求出R1的电阻；
（2）根据欧姆定律求出电路中电流为0.2A时的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的电阻；（3）根据滑动变阻器的铭牌可知电路中允许通过的最大电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是根据图象得出相关的信息和根据滑动变阻器允许通过的最大电流确定电路中的最小电阻。
【解答】
（1）由图2可知，当U1=6V时，I1=0.3A，
由可知，R1的阻值：；
（2）当电路中电流为0.2A时，由可知，
电路中的总电阻：，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，滑动变阻器接入电路中的电阻：
R2=R-R1=60Ω-20Ω=40Ω；
（3）由滑动变阻器的铭牌可知，电路中允许通过的最大电流I max=0.5A，
此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，由可知，
电路中的最小总电阻：，
滑动变阻器接入电路中的最小阻值：
R2min=R′-R1=24Ω-20Ω=4Ω；
当滑动变阻器阻值越大时，电路中的电流越小，不会损坏滑动变阻器，所以滑动变阻器接入电路的电阻取值范围为4Ω~100Ω。
答：（1）R1的阻值是20Ω；
（2）当电路中的电流为0.2A时，滑动变阻器R2接入电路的阻值是40Ω；
（3）为了不损坏滑动器，R2接入电路的阻值应不小于4Ω。
初二科学电路图专题练习 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯() A．一定是串联B．一定是并联C．可以串联也可以并联D．不能这样连接 2.以下电路正确的是() 3．如图四个电路图中，与实物图对应的是() 4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是() A．电路出现了短路B．电路出现了断路C．用电器太多D．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储蓄的能转化为能。 6.在右图的电路中，要使电铃响，应闭合的开关是（） A．S1S2B．S2S3C．S1S3D．S1S2S3 7．根据左下图的电路图连接的实物电路正确的是（） 8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______路， _______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____ 作图题（注意：画图请用铅笔） 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉) 4、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 5、根据题目中的要求，先再虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路， 要求：使开关同时控制两盏灯。 6、图7为一个用两节干电池供电的电路图。小明在实物图上接线，如图8所示（以铅笔画线代替导线）。图中有两处画错了。请对照下面的叙述改正。 (1)电源接法错了。 (2)接线要连在接线柱上，不应接在闸刀上。 7．把图1中各电路元件接成串联电路。2．把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。8．把图3中各电路元件接成串联电路。 根据图4的实物接线图，做以下题目。 (1)两小灯泡是______联。 (2)标出通过小灯泡的电流方向。 (3)画出电路图。 实验题 1 某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的
八年级（上）科学 第四章电路探秘知识要点 第一节 电荷与电流 1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。 2、通路: 接通的电路 (闭合开关) 开路：断开的电路（断开开关） 短路 发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。 通路、开路、短路三种状态下的电流的比较： 3．常用的电路元件符号 4画电路图应注意的问题： A 、元件位置安排要适当，分布要均匀； B 、元件不要画在拐角处； C 、整个电路图最好呈矩形； D 、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。 5、电路的两种基本连接方法――串联和并联。 -----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,-----电路中有分支,6、带电（荷）：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 注意：无论是绝缘体、导体在摩擦过后都会带电。 7、摩擦起电 ① 定义：用摩擦的方法使物体带电。 ② 能的转化：机械能====＞电能。 注：摩擦过程中我们手要不停的运动，所以是机械能转化为电能。 8、两种电荷： ① 正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 ② 负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 ③了解摩擦起电带的何种电荷，橡胶棒和丝绸带负电，毛皮和玻璃棒带正电。(重点记忆) 9、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 第二节 电流的测量 1. 电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流. (2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向 金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极
电路图画法专题 、根据电路图连接实物图 ffif 鱼,囲 L1 S 1 、根据实物图，画出相应的电路图 L2 S5图石图 T
三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、 图1中灯泡L i 和L 2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、 图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、 图3中灯泡L i 和L 2并联，开关S i 同时控制两灯，开关 S 2只控制灯泡L 2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、 图4中灯泡L i 和L 2并联，S 是总开关，S i 只控制灯泡L i , S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图I4中灯泡Li 和L2并联，S 是总开关， Si 只控制灯泡Li ， S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 [ ----------------- ： 凤 男 J , -- | 疸压酉晶 I I ■ I I ! I I ! A f i i ! Ch 1 7、图7、图8、图9、图IO 、图II 、图I2中两灯并联，S 是总开关，S i 只控制灯泡L i ,请画出电路图，并将所缺的导 线补上。 09 L. I___________ z N 膽 图 3 5、图5中灯泡L i 和L 2并联，S 是总开关, S i 只控制灯泡L i ，S 2只控制灯泡 L 2。虚框内画出电路图连接实物图。
图12 厶 8图6中三个灯泡并联，S是总开关，S i只控制灯泡L i , S2只控制灯泡 9、在图i3中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S i时，L i亮, L2。画出电路图、并连接实物 图。 L2不亮。并画出电路图 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干?试按下列要求将各有关电 路填入下图所示电路中的适当位置. (1) 按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2) 按下开关S i、S2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3) 按下开关S i、S3时，电路中两盏灯均亮. 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将 各符号填入下图的电路图中适当位置. (i)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响. ⑵按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响. (3)按下开关时，红灯亮. 3、一商品库，后门进货，前门取货.现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在 木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线.利些材料，请你为 仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮， 取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按关?画出你所设计 的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线线连接起来. 4、根据要求将下图中元件连成电路图. (1) (甲)图灯 (2) (乙)图灯 5 3] S 3器 L1、L2串 联， L i、L2并联, (各元件位置不动) 电流表测串联电路的电流强度. 电流表测灯L i的电流强度，开关控制两 作 用 表 块 这 示 开 导 盏灯. (3)(丙)图灯 制L i,电流表测L2的电流 L i、L2并联, 关控 强度 -T-T卜
八年级科学电路图专题练习 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3.按照实物图作出电路图 4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。
6.按照右上图(a) 所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组 9、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 S 2 L 1 L 2 S 1 S
11.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 12.要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图 13①将两个灯泡串联起来 ②.将两个灯泡并联起来 14. 根据电路图连接实物图 15.按照实物图作出电路图
练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4、图4中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 5、请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。 6、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组 7．在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、L 2是______联， 当S 2、S 3断开，S 1闭合时，L 1、L 2是______联。当S 2断开，S 1、S 3闭合时，灯______ 亮，当S 1、S 2闭合时，会发生______ 8．如图所示的电路，若使灯L 1、L 2串联，则应闭合开关______，断开开关_______； 若使灯L 1、L 2并联，则应闭合开关_______，断开开关________；如闭合开关S 1、 S 2断开S 3，则灯______亮，灯______不亮；如闭合S 2 、S 3，则会出现_______现象。 1.下列装置或器材中，不属于用电器的是（ ） （A ）小灯泡 （B ）发电机 （C ）洗衣机 （D ）电动机 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S
1、已知I1=0.017A，I2=25mA，I3=1.8×104，则I1、I 2、I3的大小关系是__________________． 2、甲、乙两同学使用0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经试触后判断应选用0～3A这一量程，但该量程刻度盘已模糊不清无法辨认，而0～0.6A 的刻度盘却很清晰，将电流表按所选量程正确接入电路后，指针正好指在0～0.6A刻度盘上的0.44A处，由此判断通过电流表的实际电流为_______A． 3、如下图所示的电路中，闭合开关S 1和S 2 ，电流表 的示数是0.32A，的示数是0.56A，则的示数是 ______A，的示数是______A． 4、用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾的 _______，笔尖接触电线的金属丝，如果氖管发光，表明接触的是_______；如果氖管不发光，表明接触的是_______． 1、在通常情况下，下列物质或物体中，不容易导电的是( )． A．塑料 B．金属 C．大地 D．食盐水 2、获得持续电流的条件是( )． A．有大量的自由电子 B．有电源，并且是闭合电路 C．有电源 D．有用电器 3、电路中有两盏电灯，其中一盏坏了，另一盏仍然在发光，这个电路中两盏电灯( )． A．一定串联 B．一定并联 C．并联、串联都可以 D．可能串联 4、一个开关可以同时控制两盏电灯，则这两盏电灯( )． A．一定并联 B．一定串联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断 5、关于电流表的使用方法，下列说法错误的是( )． A．电流表应与用电器是串联关系 B．电压表应与用电器是并联关系 C．让电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 D．电流表可以不经过用电器而直接接在电源的两极上 6、一个学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但他误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流仍从“+”流入，从“0.6”流出电流表，这样做的结果是( )． A．指针偏转的角度很小 B．指针不偏转 C．指针反向偏转 D．指针偏转角度很大，可能烧坏电流表
第四章第一节 电路图专题练习 班级 姓名 学号 1.下列装置或器材中，不属于用电器的是（ ） （A ）小灯泡 （B ）发电机 （C ）洗衣机 （D ）电动机 2.在下列几个电路图中，电路连接正确的是（ ） 3.某工厂的车间里用一只开关控制三盏日光灯，三盏灯同时亮，同时灭，当其中一盏灯坏了后，其余二盏灯还能正常发光，则三盏灯的连接方式是（ ） （A ）串联 （B ）可以是串联，也可以是并联 （C ）并联 （D ）不能是串联，也不能是并联 4.下图所示的四个电路中，开关能使L 1、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是（ ） 甲 乙 丙 丁 （A ）甲、丁 （B ）乙、丁 （C ）甲、丁 （D ）丙、丁 5.如图所示的电路，闭合开关S 时，会发生的现象是（ ） （A ）两灯都发光 （B ）灯L 2亮，灯L 1不亮 （C ）灯L 1、L 2的灯丝都会烧坏 （D ）两灯都不亮，电源会烧坏 6.在下图中属于并联电路的是（ ） 7.用一个开关同时控制两个灯的发光，则两盏电灯在电路中（ ） （A ）两盏灯一定要串联 （B ）两灯只有并联才能实现 （C ）可以是并联，也可以是串联 （D ）两灯不可能是并联的 8.在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是（ ） ①电流无支路；②电路有支路；③电路中的用电器为灯泡时，一盏电灯灭，其余灯泡也不发光；④电路中的用电器为灯泡时，一盏电灯灭，其余灯泡照常发光；⑤控制电第4题 L 1 L 2 第7题 第8题
路需要两个开关。 （A）①③（B）②③⑤（C）②④（D）①④9. 在串联电路中，开关的作用是，开关接入电路中不同的位置,其作用是(填“相同”或“不同”)；在并联电路中，接在干路中开关的作用是，支路中开关的作用是。 10.教室里6盏照明用的日光灯，一个开关控制两个灯，开关和这些灯是联的； 这两盏灯是联的；教室里的6盏灯是联的。 11.请按下图所示的电路连接情况，在方框内画出对应的电路图 12.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1， 让S2控制L2，S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 13.图中的电路连接有错误，如果 错误不纠正，则当开关闭合时 会出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正 过来吗？ 试在方框中画出改正后的电 路图，并指出这个电路的连 接方式： 14.某传达室需要在前后门都装上开关。 前门来人按开关时，要求传达室电铃响， 同时红灯亮；后门来人按开关时，传达 室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计 电路图。并把实物连接成电路。 A B C D a b 红绿 前门 后门第13题 S1 S2 S3 第14题 第15题
八年级科学电路探秘练习 1.如图，打开S2，闭合S1时，为路。打开S1，为路。闭合S1、S2时为路。 2. 电流表接入电路中，只能和用电器＿＿＿联，如果与用电器并联或两接线柱 直接与电源正负极相接，就会烧坏＿＿＿＿和＿＿＿。若闭合开关接通电路后， 电流表的指针反时针方向转动，说明电流表的＿＿＿＿接错。如果电流表的指 针不动，灯也不亮，说明电路＿＿＿＿路；如果指针快速偏转且立即摆到满刻度处，说明此电路＿＿＿＿路，也可能选用的是＿＿＿＿量程。 3.用一个开关同时控制两只电灯发光，两只电灯在电路中 A.一定要串联 B.只有并联 C. 可以是串联，也可以是并联 D. 不可能是并联 4.下图中，闭合S后，属于串联电路的是，属于并联电路的是。 5.如右上图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路，将导线先接在L1的两端发现L2发光，由此可以判断 A.灯L1短路 B.灯L1开路 C. 灯L2短路 D.灯L2开路 6. 某同学在使用电流表时，本应使用“＋”和“3”两个接线柱，但误将“＋”和“0.6”两个接线柱接入电路，电流从“＋”接线柱流入，从“0.6”接线柱流出，这样做的可能后果是： A. 指针不动。 B. 指针摆动的角度小了。 C. 指针反向摆动。 D. 指针摆动角度太大，电流表可能被烧坏。 7. 某同学用导线把干电池、小灯泡和开关连成了一个电路，闭合开关后，小灯泡不发光，一会儿电池却发热了，这个电路的故障可能是 A. 断路。 B. 短路。 C. 灯泡坏了。 D. 电池坏了。 8. 有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，在某次测量中用了0～0.6A量程测某一电路中的电流，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，测得实际电流的大小为 A. 0.43A。 B. 0.46A。 C. 0.7A。 D. 2.3A。 9.根据电路图，连接实物图。 10.流过灯a的电流I a＝5500毫安，流过灯b的电流I b＝0.55 安。流过灯c的电流I c＝5.5×103微安，比较三个电流大小正 确的是 A.I a ＝I b I b >I c D.I a ＜I b ＜I c 11.已知流过灯L的电流方向是a到b，如图，则流过灯的电子方向是a _ b 12.将图中的元件连接。要求灯泡L1、L2并联，电流表测灯L1中的电 流，开关S1控制整个电路，S2只控制灯L2。并画出电路图
电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点 ．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉 ．．．． 二、根据实物图，画出相应的电路图 三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连．接方式 ．．．来确定是串联还是并 ．．．立工作 ．．实现独 ．．．，根据用电器是否 联； 二是看开关的控制作用，确定开关 ．．的位置 ．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。并画出电路图? 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试 按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当 位置． (1)按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S1、S2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S1、S3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池 组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的 电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、
八年级科学电路图专题练习 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( ) A．一定是串联B．一定是并联C．可以串联也可以并联D．不能这样连接 2．以下关于电流的说法正确的是( ) A．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D．只有自由电子的定向移动，才能形成电流 3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( ) 4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示， 这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( ) A．电路出现了短路B．电路出现了断路C．用电器太多D．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储 蓄的能转化为能。 6．如右图所示的电路中，如果使L1，L2串联，应闭合开关， 断开开关，如果使L1，L2并联，就闭合开关，断开开关。 7．如右图电路中，①当S1，S2都断开时叫路；②当S1，S2都闭合时叫路；③当S1闭合，S2 断开时叫路；④当S1断开，S2闭合时叫____路； 8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。学校的总开关 若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______ 路，_______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 S3 L1 L 2
10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____ 11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱，有______个量程， 当使用“－”“3”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻 度每一大格表示______，每一小格表示______，若使用“－”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______。 12、被测电路的电流强度为1.5安，用图所示的电流表去测量，应接______和______两个接线柱，在图中表示出来，并在图中画出指针的位置。 13．家用的普通照明灯，正常发光时，通过灯丝的电流强度约为[ ] A．200μA B．200mAC．0.02AD．2A 作图题（注意：画图请用铅笔） 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉)
电路和电路图练习 1．将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光，并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图 （1）（2）（3） 3.根据电路图连接实物图 （1）（2） 4、试指出下面电路有什么错误，并改正。 5、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。
怎样识别电路图 正确识别电路图，是初中学生的最基本的能力要求，一些电学计算也总是要事先进行电路情况分析，中考中所占比重较大，中考中的电学压轴题的难点、关键点往往就是电路识别问题，是普遍学生觉得难以弄懂，并且也是高中学习及以后从事涉及电学知识工作中还会经常遇到的问题，因此，必须高度重视。要过好识别电路这关，必须扫清知识、方法上的障碍。现将几个关键的问题提出来和大家一道探讨，以期抛砖引玉。 一、串、并联电路的概念及特点 人教版新教材八年级上册第106页是这样说的：“两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个灯泡串联”和“两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是并联”，原老教材第二册第57页也有类似的叙述。 我们从上述关于串联和并联的定义中不难看出串、并联电路的特点，串联电路只有一条通路，各用电器通则都通，断则都断，互相影响，无论开关接在何处均控制整个电路，而并联电路有两条或多条支路，各用电器独立工作，干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制其所在的那一路。 二、串、并联电路的判断方法 1．用电器连接法分析电路中用电器的连接法，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点间的是并联。 2．电流法在串联电路中电流没有分支，在并联电路中干路的电流在分支处分成了几部分。 3．共同接点数法在串联中，某一用电器与另一用电器只有一个共同的连接点，而在并联中，某一用电器与另一用电器有两个共同的连接点。 4．在分析电路连接情况时，从电源正极开始，顺着电流的方向，一直到电源的负极。 5．由于在初中阶段多个用电器的连接不涉及混联，因而对于初中生来说，电路连接的最终结
九上生物知识点 一、食物体内氧化和体外燃烧之间的区别和共同点 1、共同点：都是氧化反应，都能释放热量 2、不同点：体内氧化是一个缓慢的氧化过程，能量是逐步释放的； 体外燃烧是一个剧烈的氧化过程，迅速地放出热量。 实验：测试食物能量的实验结论：花生仁（脂肪）是较好的能量来源。 热量价――每克营养物质在体内氧化时的产生的能量。 三大营养物质的热量价蛋白质：16.7千焦/克糖类：16.7千焦/克脂肪：37.7千焦/克 二、食物中的营养素及其作用 1、食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。 2、七大营养素的作用。 （1）糖类：①是人体细胞最重要的供能物质；②人体细胞的—种组成成分。 （2）蛋白质：①是细胞生长和修补的主要原料；②可以为人体生命活动提供部分能量；参与人体的各种生理活动。 （3）脂肪：生物体贮存能量的物质。 （4）水：①细胞的重要组成成分；②各种生理活动的基础。 （5）无机盐：不能提供能量，但是人体维持正常生理活动所必需的营养物质。 （6）维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。除维生素D外，其他维生素人体均不能合成，必须从食物中获得。 （7）粗纤维：来源于植物性食物，由纤维素组成，不能被消化吸收，但对人体有非常重要的作用。刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动，利于排便等。 牙齿是人取食和消化的重要器官，能切割、撕裂、捣碎和磨细食物。人的牙的总数为28颗～32颗。
（1）牙的组成 牙冠——牙被牙釉质所覆盖的部分，也是发挥咀嚼功能的主要部分。 牙颈——牙冠和牙根的交界处称为牙颈。 牙根——牙被牙骨质所覆盖的部分。 （2）牙的分类 ①从成分上分： 牙本质——构成牙的主要成分。 牙骨质——牙根的表面。 牙髓腔——由牙本质围成，内有牙髓，为富有神经、血管的结缔组织。 4.2 1.消化系统的组成: 2.三类大分子物质最终消化产物。 ①淀粉 → 葡萄糖 ②蛋白质 → 氨基酸 ③脂肪 → 甘油与脂肪酸 3、小肠是消化和吸收的主要场所（具有的特点） ①小肠很长②内壁有许多皱襞③小肠内壁有绒毛④小肠内有多种消化液⑤小肠有丰富的毛细血管。 4、七大营养素在消化道被吸收的情况： 胃：酒精和少量的水 小肠：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐 大肠：少量的水、无机盐、部分维生素 5、消化分为两类： 物理性消化：牙齿――切、撕、磨（咀嚼） 胃――搅拌 小肠――蠕动 胆汁――乳化作用 化学性消化：各种消化液中的消化酶的作用 实验：唾液淀粉酶的作用 实验方法：对照实验。 酶的特点：多样性、高效性、专一性 酶的催化条件：温度、PH 都会影响酶的活性 一、 酶 （1） 酶的概念 （2） 酶的作用特点 （3） 酶缺乏或不足，会导致代谢紊乱，甚至出现疾病，如白化病。 ???? ????? ? ?????????? ???????????????? ???????? ?????盐酸和胃蛋白酶胃腺：分泌胃液，含有多种消化酶肠腺：分泌肠液，含有小消化腺消化酶肝脏：分泌胆汁，不含多种消化酶胰腺：分泌胰液，含有 有唾液淀粉酶等唾液腺：分泌唾液，含大消化腺消化腺肛门大肠部位小肠：消化道中最长的部位胃：消化道中最膨大的 食道咽口腔消化道消化系统
浙教版八年级上册_第四章《电路探秘》综合测试科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．教室里有多盏电灯，每多开一盏，则教室内电路的（） A．总电阻变大B．总电压变大 C．总电流变大D．都变大 2．通常情况下，下列各组物质中都属于导体的是（） A．金属大地石墨 B．陶瓷湿木材橡胶 C．玻璃花生油大地 D．空气水银塑料 3．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（） A．保护电路 B．改变电路中的电流 C．改变被测电阻两端的电压 D．改变被测电阻的阻值 4．滑动变阻器与灯泡串联接入电路，闭合开关，向左移动滑片使灯泡变亮，则滑动变阻器的接法是如图中的（） A． B． C． D． 5．关于电流和电压，以下判断正确的是（） A．人体安全电压不高于220V B．50mA=0．05A
C．电流的三个单位mA、μA、A，最小的单位是mA D．一节干电池电压是2V 6．俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难。救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（） A．U1=U2=U3 B．I1=I2+I3 C．U1+U2=U3 D．以上都不正确 7．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象，下列有关说法正确的是（） A．摩擦起电创造了电荷 B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 C．与餐巾纸摩擦过的吸管带负电 D．与餐巾纸摩擦过的吸管带正电 8．下列说法正确的是（） A．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等 B．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连 C．只要电路两端接上电压表，则电路中一定有电流通过 D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好 9．有两个电阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1，U2，则I1∶I2、U1∶U2分别为（） A．1∶1 2∶3 B．2∶3 1∶1 C．1∶1 1∶1 D．2∶3 2∶3
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 电路图画法专题 一、根据电路图连接实物图 二、根据实物图，画出相应的电路图 三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。并画出电路图 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当位置． (1)按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S1、S2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S1、S3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来． 4、根据要求将下图中元件连成电路图．(各元件位置不动) (1)(甲)图灯L1、L2串联，电流表测串联电路的电流强度． (2)(乙)图灯L1、L2并联，电流表测灯L1的电流强度，开关控制两盏灯． (3)(丙)图灯L1、L2并联，开关控制L1，电流表测L2的电流强度 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
《科学》八年级单元练习(十四)—(共6页) (第四章综合) 班级学号姓名成绩 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分) 1.科学实验室中，测量电流的工具或仪器是( ) A. 验电器 B. 电能表 C. 电流表 D. 测电笔 2.在国际单位制中，电压的单位是( ) A. 安培 B. 焦耳 C. 伏特 D. 库仑 ` 3.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内( ) A. 没有电子 B. 几乎没有电荷 C. 正负电荷总数相等 D. 能够自由移动的电荷很少 4. 某家用电器工作时的电流大约是安，这个家用电器可能是( ) A.空调器 B.白炽灯 C.电子手表 D.电饭锅 5.如右图所示为滑动变阻器的结构示意图，将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路的接线柱是( ) 和B 和C 和D 和D 6.下列四个电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是( ) 7.在温度一定时，比较两根镍铬合金线电阻的大小，下列说法正确的是( ) 。 A.长导线的电阻大 B.横截面积大的导线电阻大 C.长度相等时，粗导线的电阻大 D.横截面积相等时，长导线的电阻大 8.关于电流方向，下列说法中正确的是( ) A.电荷运动的方向，叫做电流方向 B.人们把负电荷运动的方向，规定为电流方向 C.金属导体中，自由电子移动的方向，就是电流方向 D.正电荷移动的方向，规定为电流方向 9.以下说法中正确的是( ) A.通过导体的电流越大，导体的电阻就越小 B.橡胶没有电阻，导线有电阻 C.导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零 D.只有导体才能作电工材料 10.在下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的是( ) # 11.如图所示的物体中，制造它们的材料都是绝缘体的一组是( )
八年级科学电路探秘试题 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 一、选择题（共50分） 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( ) A．一定是串联B．一定是并联 C．可以串联也可以并联D．不能这样连接 2．通常情况下，下列物体属于导体的是( ) A．汗液B．空气C．油D．橡胶 3．教室里装有多盏电灯，每多开一盏电灯，则教室内电路的( ) A．总电阻增大B．总电压增大C．总电流增大D．总电流不变4．以下关于电流的说法正确的是( ) A．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D．只有自由电子的定向移动，才能形成电流 5．下列关于绝缘体的说法正确的是( ) A．绝缘体不容易导电，是因为它的内部没有电荷 B．绝缘体不容易导电，是因为它的内部自由电荷很少 C．绝缘体在任何条件下都不可能变成导体 D．绝缘体不容易导电，也不能带电 6．如右图所示，要使滑动变阻器滑片向左滑动时电阻变大， 电路中的两导线应接在( ) A．C和D B．A和D C．C和B D．C和A 7．某同学做实验时，需要一个阻值为5欧的电阻，但手边只 有一些阻值为10欧的电阻，解决此问题的做法是( ) A．将2个10欧的电阻串联B．将3个10欧的电阻串联 C．将2个10欧的电阻并联D．将3个10欧的电阻并联 8．白炽灯的灯丝烧断后，可把断开处搭接起来继续使用，则灯丝的( ) A．电阻减少，电流增大B．电阻变大，电流减少 C．电阻和电流都增大D．电阻和电流都减少 9．在不考虑温度对电阻影响的情况下，下列关于导体电阻大小的说法，正确的是( ) A．长度相同的导线，细的电阻一定大 B．粗细相同的导线，长的电阻一定大 C．长度和粗细都相同的电阻导线，电阻一定相同 D．材料和长度都相同的导线，细的电阻一定大 10．如图四个电路图中，与实物图对应的是( ) 11．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( )
八年级下册科学第四 章综合
科学八（下）单元练习 第4章综合 班级姓名 一、选择题 1. 小科取了一底部带小孔的塑料花盆，栽种了一株薄荷草，放在阳台上晒了两天，发现植 株萎焉了，于是将花盆浸入盛水的脸盆中，2小时后取出称量，发现比浸盆前明显增重 了，增重的是（） A. 水的质量 B. 土壤的质量 C. 空气的质量 D. 有机物的质量 2. 我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因 为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾 作用 3. 土壤的形成正确的顺序为（） a. 岩石的风化 b. 岩石进一步风化，有最低等的生物出现 c. 出现森林和草原，土壤最终形成 d. 形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现 A. abcd B. bcad C. abdc D. cbad 4. 在自然界，有一类生长在盐碱土壤中的植物叫盐生植物，这类植物特别能抗盐碱，而其 他植物却不能在盐碱地生存，则原因主要是（） A. 前者能从土壤中吸水，而后者失水 B. 前者细胞液的浓度低于土壤中溶液浓度 C. 前者细胞壁的保护功能超过后者 D. 前者根呼吸作用的能力弱于后者 5. 某地试行用“汽水”（一种能释放二氧化碳的酸性溶液）浇灌植物，它的作用 是（） ①加强呼吸作用②加强光合作用③改良碱性土壤④加强植物蒸腾作用 A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 6. 小明为观察叶细胞吸收水分后的变化，在一株植物上取相同的两片叶，把甲叶片放在阳 光中曝晒10分钟，乙叶片放在清水中浸泡10分钟，然后分别做成临时装片，放在显微 镜下观察，可以发现其中细胞内变化最大的结构是（） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体 7. 植物叶片上的气孔对植物生命活动有重要作用，以下会导致气孔关闭的是 （） A. 当植物失水过多时 B. 蒸腾作用最强时
电路图画法专题练习 一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．． 二、根据实物图，画出相应的电路图
三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线， 将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连．接方式 ．．．，根据用电器是否 ．．实现独 ．．． 立工作 ．．．来确定是串联还是并联； 二是看开关的控制作用，确定开关 ．．的位置 ．．．。开关 可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联 时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并 联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开 工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、 断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的 通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯， 开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接 实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制 灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接 实物图。
5、图5中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联， S 是总开关， S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7 、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。画出电路图、并连接实物 图。 9、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时， L 1亮，L 2不亮。并画出电路图 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电 路中的适当位置． (1)按下开关S 2、S 3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S 1、S 2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S 1、S 3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池 组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮．
初中科学电路图专题二 1、（2011吉林）在干燥的季节里，人们穿着化纤衣料的衣服时，衣服常会吸附在身上。请解释这种现象产生的原因。 2、（2011连云港）为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安 装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图 是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A 图中的S l 、S 2及C 图中的S 1为单刀双掷开关）（ ） 3、（2011年杭州市）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是 （ ） 4、（2011成都） 家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V 。则图6（乙）所示电路中，与之对应的是（ ） 5、（衢州卷）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，则开关S 2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S 2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（ ） 图6（乙）
6、（09平原会考）小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（） 7、（09杭州）小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：（） 8、（09黄冈）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（） 9、（09綦江）家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作。如图3所示电路中符合要求的是( ) 10、只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在_ 两点之间。