留学360介绍乔治梅森大学学生评价
乔治梅森大学（George Mason University，简称GMU）是美国著名的一级国家级大学，是近十年来在美国迅速崛起的一所主要的大学。学校正式成立于1972年，前身是弗吉尼亚大学的附属学院，独立后锐意拓展，在短短的40多年间就有两位诺贝尔经济学奖获得者和三位普利策奖得主先后加盟。
校园位于弗吉尼亚州费尔法克斯市，距离美国首都华盛顿特区仅15里，是一个安全的郊外社区，气候温和，四季分明。学生可以乘坐乔治梅森大学提供的免费班车或乘坐免费的费尔法克斯CUE巴士到达华盛顿的地铁站口。费尔法克斯经济活跃，有许多高科技产业、政府部门和服务业，优越的地理位置使学生有诸多进入世界500强企业实习和工作的机会。
留学360介绍，根据2016年《美国新闻与世界报道》公布的美国大学综合排名，乔治梅森大学位居全美第135名，公立院校第68名，2012年，学校被评为后来居上大学（最有潜力大学）第2位，上海交大ARWU世界大学学术排名将乔治梅森大学列为世界151-200位，美国国内第70位，学校的法学、政治学、公共事务、工程学等专业长年位居全美前50，其它优势专业包括计算机科学、经济学、教育学等。
学生评价
好评项：
1.The weather in Fairfax is great, students get to experience the best of all four seasons.
2.Mason‘s proximity to Washington D.C. means there’s always something to do on the weekends, plus the city provides great internship and job opportunities for students.
3.Dining-both on and off campus-provides students with plenty of different options no matter what they‘re in the mood for.
4.Professors at Mason are very knowledgeable about what they teach. Many have had successful careers in the subjects they teach, and some even teach and work part-time in their field.
5.An extensive transportation system exists at Mason to get students pretty much where they want to go around the area. There’s a shuttle that takes students directly to the Metro, and one that circles around to area hot spots like Fair Oaks Mall.
6.Since Mason is a fairly new university, the classrooms have features that can‘t be found on older campuses and there is wireless Internet in a majority of the buildings on campus.
7.Mason is consistently ranked as one of the most diverse universities in the nation, so there’s no better place to meet students from different backgrounds and ethnicities.
差评项：
1.Mason doesn‘t have a football team and not all students attend basketball games, so there’s not as much school spirit as you see at schools with Division I football teams.
2.Parking
3.Mason doesn‘t have a Greek Row, so unless one’s involved in Greek life, getting to parties is tough.
4.The primary freshmen housing area, Presidents Park, is a
5.Students need to beware of leaving their cars parked too long in a time-restricted space. Parking Services will ticket any cars breaking the rules, no questions asked.
6.Campus is pretty dead on the weekends, so most students head off campus to find places to drink or party.
7.Off-campus housing is expensive and commuters are hard pressed to find parking spots when they get to campus. The cheapest option is to live on campus, however there are hardly any parties on campus during the weekends.
一、填空题 1、2002年瑞典皇家科学院宣布，由美国普林斯顿大学的以色列教授丹尼尔·卡尼曼和美国乔治梅森大学教授弗农·史密斯分享诺贝尔经济学奖。P2 2、同简答题1 P3 3、“理性人”的两层含义：一是投资者在决策时都以效用最大化为目标；二是投资者能够对已知信息做出正确的加工处理，从而对市场做出无偏估计。标准金融学中投资者的心理具有三个特点：理性预期、风险回避、效用最大化. P12 4、传统的金融学中一个经典理论就是“市场有效假说”，也就是说证券价格可以及时准确地体现可获取信息变化的影响。P23 5、有效市场假说是有关价格对影响价格的各种信息的反应能力、程度及速度的解释，是关于市场效率问题的研究。该假说的提出源于早期对价格形成的不确定性进行的研究探索，可以追溯到“随机游走”理论。P25 6、实证表明，现实的金融市场中套利交易会由于制度约束、信息约束和交易成本等因素而受到极大的限制。有限套利的理论分析主要是围绕与套利相关的风险和成本进行的.P39 7、一价定律：按照EMH，如果市场是有效的，价格必然反映价值，那么在剔除交易成本和信息成本以后，一个资产不肯能按不同的价格出售。“孪生证券”——违背一价定律P30 8、噪声交易者风险，即噪声交易者使得价格在短时间内进一步偏离内在价值的风险。P40 9、传统的讨论理论认为：由于套利的存在，基本相同的资产一定会以基本相同的价格卖出。但实际并不总是这样，由于噪声交易风险的存在使得这种基本相同证券的价格存在背离。有名的例子就是所谓的“孪生证券”现象，如本章案例中的皇家荷兰和壳牌公司的普通股的价格差异。P41 10、股票溢价是股票相对债券所高出的那部分资产收益。P46 11、Benartzi和Thaler（1995）对股票溢价之谜的解释是，如果投资者经常性地评价他们的投资组合，短视的损失厌恶就会令很大一部分投资者放弃股票投资的长期高回报率，而投资于具有稳定回报率的债券，因为股票收益在短期具有很大的波动性和不确定性。P47 12、股票收益率与时间有关，也就是说在不同的时间，投资收益率存在系统性的差异，这就是所谓的日历效应。P57 13、预期效用函数是20世纪50年代冯·纽曼和摩根斯坦在公理化假设的基础上，运用逻辑和数学工具，建立在不确定条件下对理性人选择进行分析的框架。P63 14、预期效用理论的公理化的价值衡量标准假定主要保括：优势性、恒定性、传递性P64 15、风险寻求效用函数：U(PX,(1-P)Y) < P×U(X)+(1-P)×U(Y)风险厌恶效用函数：U(PX,(1-P)Y) > P×U(X)+(1-P)×U(Y)风险中性效用函数：U(PX,(1-P)Y)=P×U(X)+(1-P)×U(Y) P65 16、偏好反转是决策者在两个评价条件但不同的引导模式下，对方案的选择偏好出现差异，甚至逆转的现象。P73 17、成对赌局之间的选择似乎主要受输赢的概率之影响，而买卖价格却主要是由输赢的货币数额决定的。P73 18、一些预测信息的预测能力是有局限的，而人们往往忽略这一点，他们往往做出“非回归预测”，也就是说他们用线性的方式对问题进行预测与推断，而没有考虑到，现实中由于种种因素的影响，事情的发展趋势往往存在回归的倾向。P86 19、锚定还导致“货币幻觉”。货币幻觉是指人们在经济决策中对通货膨胀率没有做出足够的调整，并混淆了货币的名义数量和真实数量。货币幻觉会影响人们在认知上、情绪上处理通货膨胀的方法。P91 20、人们往往过于相信自己的判断能力，高估自己成功的机会，把成功归功于自己的能力,而低估运气和机会在其中的作用，这种认知偏差称为过度自信。P106 21、人们根据资金的来源、资金的所在、和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为“心理帐户”，揭示了人们在进行(资金)财富决策时的心理认知过程。P108 22、“羊群行为”，即“从众行为”，是指行为上的模仿性和一致性。该词源于生物学对动物聚群特征的研究。P112 23、损失厌恶是指人们面对同样数量的收益和损失时，损失会使他们产生更大的情绪波动。他们发现损失带来的负效用为等量收益的正效用的2.5倍。损失厌恶导致在决策中形成禀赋效应与“短视的损失厌恶”。P114 24、由于人放弃他所拥有一个物品所感受的痛苦，要大于得到一个原本不属于他的物品所带来的喜悦，因而在定价方面，同一种物品在这种情况下的卖价高于卖价，我们把这种现象称为“禀赋效应”。人们由于禀赋效应，使个人产生“安于现状的偏差”，禀赋效应导致了“交易惰性”。P114 25、后悔厌恶定理3：个体需对行动的最终结果承担责任情形下引起的后悔比无需承担责任情形下的后悔要强烈。有利的结果会使责任者感到骄傲，不利的结果会使责任者感到后悔。如果后悔比骄傲大，责任者会尽量避免采取这一行动。P116 26、Gigerenzer和Todd（1999）将“熟悉”描述为“一个人对任务或事物拥有的知识或经验的程度”。熟悉效应是心理学上的一个重要理论。熟悉偏好是一种普遍感知。P119 27、前景理论引入了价值函数和决策权重函数，将人类的心理特征引入到了价值预期和估算中。P125 28、人们在时间维度上的偏好表现在两个方面：①即时效应，即与一段时间后发生的时间相比，决策者偏好立即发生的事件；②同一段时间并不被感知为相同长度，时间感觉依赖于距参考点的远近，离参考点越远，时间段就越会被低估。P138 29、权重是由真实概率函数决定的，在该函数中人们倾向于
美国大学校名英文缩写 英文缩写英文全称中文全称 AAMU Alabama A&M 阿拉巴马农业机械大学ADELPHI Adelphi University 艾德菲大学AMERICAN American University 美国大学 ANDREWS Andrews University 安德鲁大学 ASU Arizona State University 亚利桑那州立大学AUBURN Auburn University 奥本大学 -B- BAYLOR Baylor University 贝勒大学 BC Boston College 波士顿学院 BGSU Bowling Green State University 博林格林州立大学BIOLA Biola University 拜欧拉大学BRANDEIS Brandeis University 布兰迪斯大学BROWN Brown University 布朗大学 BSU Ball State University 波尔州立大学 BU* Boston University 波士顿大学 BU SUNY Binghamton 纽约州立大学宾厄姆顿分校BYU Brigham Young Univ. Provo 百翰大学 *BU通常意义上指Boston University -C- CALTECH California Institute of Technology 加州理工大学 CAU Clark Atlanta University 克拉克亚特兰大大学 CLARKSON Clarkson University 克拉逊大学CLARKU Clark University 克拉克大学CLEMSON Clemson University 克莱姆森大学 CMU* Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大学CMU Central Michigan University 中央密歇根大学COLUMBIA Columbia University 哥伦比亚大学CORNELL Cornell University 康奈尔大学CSU* Colorado State 科罗拉多州立大学 CSU Cleveland State University 克里夫立大学CU* University of Colorado Boulder 科罗拉多大学波德分校 CU University of Colorado Denver 科罗拉多大学丹佛分校 CUA Catholic University of America 美国天主教大学 CWRU Case Western Reserve Univ. 凯斯西储大学*CMU 通常意义上指 Carnegie Mellon University *CSU 通用 *CU 通用
1 Yale University耶鲁大学 2 Harvard University哈佛大学 3 Stanford University斯坦福大学 4 Columbia University哥伦比亚大学 5 The University of Chicago芝加哥大学 6 New York University纽约大学 7 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校 7 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 9 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 9 University of Virginia弗吉尼亚大学 11 Duke University杜克大学 12 Northwestern University西北大学 13 Cornell University康乃尔大学 14 Georgetown University乔治城大学 14 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 16 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校 16 Vanderbilt University范德堡大学 18 University of Southern California南加州大学 (Gould) 18 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学 20 The George Washington University乔治华盛顿大学 20 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校 22 BOSTON University波士顿大学 23 Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校 (Maurer) 23 University of California Davis加州大学戴维斯分校 23 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那―香槟分校23 University of Notre Dame圣母大学 27 Boston College波士顿学院
2016年（上半年）招生宣传 工 作 手 册 北京语言大学招生办公室 二〇一六年一月
目录
北京语言大学学校概况 北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。1964年6月定名为北京语言学院，1974年毛泽东主席为学校题写校名，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年校名简化为北京语言大学。 北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、金融等专业教育，同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。经过五十多年的发展，北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，已成为我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养涉外高级人才的摇篮。2014年，学校明确了建设世界一流语言大学的奋斗目标和构筑四大学术方阵的战略构想。 北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止，学校已经为世界上176个国家和地区培养了15万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友已经成为学界、政界、商界的知名人士。现任联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆·托卡耶夫，埃塞俄比亚总统穆拉图·特肖梅·沃图，哈萨克斯坦政府总理卡里姆·马西莫夫，俄罗斯外交部副部长伊戈尔·莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克·康奈尔等知名人
士都曾在北语学习过。此外，北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才，其中包括大批在出国留学人员培训部接受过专门外语培训的公派留学人员，现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。 20世纪90年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学和管理学等七个门类，现有博士后流动站1个、博士专业15个、硕士专业30个、本科专业27个。其中国家重点学科1个，北京市重点学科10个。学校目前设有三大学部、六大直属学院（教学部）和两大科研院所，分别为：汉语国际教育学部（含汉语学院、汉语进修学院、汉语速成学院、预科教育学院、华文学院）、外国语学部（含英语学院、高级翻译学院、应用外语学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中东学院）、人文社会科学学部（含汉语教育学院、人文学院、政治学院、国际关系学院、新闻传播学院）；信息科学学院、商学院、艺术学院、培训学院、网络教育学院、体育教学部；语言科学院、对外汉语研究中心。学校还设有国际汉语教学研究基地、首都国际文化研究基地、中国语言政策与标准研究所、阿拉伯研究中心等多个研究机构。其中，对外汉语研究中心是中国对外汉语教学领域设立的唯一一个国家级重点研究基地，被确认为“教育部人文社会科学百所重点研究基地”之一。阿拉伯研究中心为教育部区域与国别研究基地、中国语言政策与标准研究所为国家语言文字工作委员会科研基地、国际汉语教学研究基地为国家汉办研究基地、首都国际文化研究基地为北京市重点研究基地。近两年学校还培育和组建了“孔子学院可持续发展协同创新中心”和“中国周边语言文化协同创新中心”。
留学监理服务网https://www.360docs.net/doc/e017754456.html, 2016 年 USNews 美国研究生最佳法学院排名 《美国新闻与世界报道》(US News & World Report)3月10日发布最新的2016年研究生项目排名。除了以往学生们期待的商科、教育学，工程学、法学和医学专业外，US News2016 年研究生项目排名还将首次囊括护理学硕士项目。在未来，护理学研究生项目将正式加入年 度排名行列。 以下是US News发布的2016研究生院法学院排名：以下大学都可在院校库中搜索查看官网 排名学校中文名学校英文名所在地 1 耶鲁大学Yale University New Haven, CT 2 哈佛大学Harvard University Cambridge, MA 2 斯坦福大学Stanford University Stanford, CA 4 哥伦比亚大学Columbia University New York, NY 4 芝加哥大学University of Chicago Chicago, IL 6 纽约大学New York University New York, NY 7 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania Philadelphia, PA 8 杜克大学Duke University Durham, NC 8 加州大学伯克利分校University of California, Berkeley Berkeley, CA 8 弗吉尼亚大学University of Virginia Charlottesville, VA 11 密歇根大学安娜堡分校University of Michigan, Ann Arbor Ann Arbor, MI
上海市中考物理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共24分) 1. （2分） (2018八上·长沙月考) 关于运动和静止，下列说法正确的是（） A . 夜晚，月亮在云层中穿梭，李倩说云层是绝对静止的 B . 卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C . 两辆赛车在赛道上行驶时，眼看他们之间的距离越来越近，则它们是相对静止的 D . 小欣与王佳上学时并排而行，则他们是相对静止的 2. （2分） (2020八上·揭西期末) 美国乔治梅森大学工程专业的两名学生研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路．这台低频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界．尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些．下列说法正确的是（） A . 低频发声灭火装置发出的是次声波 B . 低频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 C . 声波可以灭火说明声波具有能量 D . 低频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 3. （2分）一个物体的温度升高了，则（） A . 一定是由于物体吸收了热量 B . 一定是外界对物体做了功 C . 一定是物体含有的热量增加了 D . 一定是物体内能增加了 4. （2分）(2019·珠海模拟) 在我们生活中,有很多对光的直线传播、反射、折射三种光学现象的描述和应用，以下场景属于同种光学现象的是（） A . 一石击破水中天一坐井观天 B . 幻灯投影一照相摄影 C . 湖畔垂柳成萌—一水面倒影如镜 D . 小孔成像一平面镜成像 5. （2分） (2018八下·常州期末) “全碳气凝胶”是我国科学家研制的迄今为止密度最小的材料，密度只有某型号汽车发动机采用质量为120kg、密度为的高强度合金材料制造，若采用“全碳气
Computer Science and Application 计算机科学与应用, 2020, 10(3), 493-504 Published Online March 2020 in Hans. https://www.360docs.net/doc/e017754456.html,/journal/csa https://https://www.360docs.net/doc/e017754456.html,/10.12677/csa.2020.103052 The Bibliometric Analysis of Current Studies and Developing Trends on Bayesian Network Research Zhongzheng Xiao1, Nurbol2, Hongyang Liu3 1College of Information Science and Engineering, Xinjiang University, Urumqi Xinjiang 2Network Center, Xinjiang University, Urumqi Xinjiang 3Xichang Satellite Launch Center, Xichang Sichuan Received: Feb. 26th, 2020; accepted: Mar. 12th, 2020; published: Mar. 19th, 2020 Abstract In this paper, 2,930 literatures related to Bayesian network in the recent 10 years in the web of science were taken as the research object. Based on the literature metrological content analysis method, the focus, development rules of research context, existing commonalities and differences, and research status at home and abroad were systematically reviewed. The study found that, as of now, especially in the prevalence of neural networks, Bayesian networks can be deepened and have great potential because of their strong mathematical interpretability. The analysis results are helpful to provide reference for the research status and progress of scholars in the field of Bayesian network research in China. Keywords Bayesian Network, Map Analysis, Citespace, Research Context 贝叶斯网络研究现状与发展趋势的文献计量 分析 肖中正1，努尔布力2，刘宏阳3 1新疆大学信息科学与工程学院，新疆乌鲁木齐 2新疆大学网络中心，新疆乌鲁木齐 3西昌卫星发射中心，四川西昌 收稿日期：2020年2月26日；录用日期：2020年3月12日；发布日期：2020年3月19日
XX旅游管理硕士专业的课程概况及名校推荐美国大学中设有纯粹的旅游管理硕士学位的学校不多，目前前100的学校中只有George Washington University(乔治华盛顿大学)，Michigan State University(密歇根州大学)等几所学校有旅游管理 专业。很多学校都是开设的酒店管理(Hotel/Hospitality Management)、餐饮管理(Beverage Management)或者是会展管理(Event Management)，从所属行业的角度来分析，旅游管理包含了上述三个领域。而在专业的申请上，这几个专业也是有相通性的，因此一般建议学生在申请旅游管理的同时，也申请美国的酒店管理、餐饮或者会展管理，这样，可选择的学校就多了。 在学校的课程设置上也能看出其中的联系，以乔治华盛顿大学 为例，它的旅游管理(Tourism Administration)下设有4个方向：会展管理、酒店管理、运动管理和旅游目的地的可持续发展管理。而不同的方向所学的3门核心课程都是一样的：旅游目的地的可持续发展(Sustainable Destination Development)、旅游研究(Tourism Research)和统计学在旅游/酒店管理中的运用(Statistical Applications in Tourism/Hospitality Management)。因此申请人 可以根据自己的实际情况来确定自己将要选择的方向。 旅游管理的申请和一些商科热门专业的申请相比难度上稍微低 一些，没有硬性的规定指出哪些专业能够申请旅游管理，哪些不能。从硬性条件上来说，旅游管理的申请对GMAT or GRE/TOEFL和GPA的要求要低于金融和会计等专业的要求，但是与此同时，旅游管理的申
【韩国留学申请】延世大学语学堂 延世大学（国际校区）大学本科入学准备强化课程是专门针对中国教育体系和中国学生特点定制，为中国优秀学生提供进入韩国名校的高端申请课程，招收的学生将在延世大学国际校区参加并完成一系列课程及活动，学生将完成在10个月内达到TOPIK5级的韩国语水平、精通大学预科韩国语课程的目标，同时学校将帮助学生在最短时间内取得大学本科入学的申请资格，为后期大学生活打下良好基础，使学生以更安全、更便捷、更实用的方式完成本科入学所需要的基本知识和综合能力，从而也保证了韩国名校本科入学的成功率和安全性。 教育目标 一个成功的韩国留学生，不仅仅在名牌大学里简单学习韩国语而已，而是在最短期间内申请到名牌大学就读，积累多种多样的经验，并以优异的成绩毕业。单纯学习生活会话为主的一般韩国语课程，莫不如学习差别化的大学定制型韩国语课程，该课程是你走进名校，学业有成的加速器。 韩国著名大学-延世大学通过其差别化的教育模式和先进的教育理念，率先在国内开开设了能够使学生在10个月内达到TOPIK5级韩国语水平，而且精通大学预科韩国语课程，帮助学生在最短时间内取得大学本科入学的申请资格，为后期大学生活打下良好基础的国内唯一的高端大学预科课程。 与其他语学堂/语学院的对比：
大学韩国语课程（本科入学准备强化课程）分为5个阶段（初级1、初级2、中级1、中级2、高级），1年共有六个学期。 课程特点 1)省事省力省钱 韩国语会话+TOPIK5级+大学预科韩国语+面试辅导课程等全部在10个月内完成，能够帮助学生在最短时间内升入大学本科，成为是韩国留学的捷径。 2）TOPIK准备课程 每学期进行准备TOPIK考试的必要教育课程，在最短时间内让学生达到能够升入本科要求的TOPIK 考试成绩。 3）寄宿教育模式 所有学生均安排在延世大学国际校区宿舍，每天进行全方位的正规教育，使学生在获得本科入学前全身心投入到韩国语学习的一种寄宿型教育。
关于美国大学的旅游管理专业 一、美国大学旅游管理硕士学位课程概述： 美国大学中设有纯粹的旅游管理硕士学位的学校不多，目前前100的学校中只有George Washington University（乔治华盛顿大学），Michigan State University（密歇根州大学）等几所学校有旅游管理专业。很多学校都是开设的酒店管理(Hotel/Hospitality Management)、餐饮管理(Beverage Management)或者是会展管理(Event Management)，从所属行业的角度来分析，旅游管理包含了上述三个领域。而在专业的申请上，这几个专业也是有相通性的，因此一般建议学生在申请旅游管理的同时，也申请美国的酒店管理、餐饮或者会展管理，这样，可选择的学校就多了。 在学校的课程设置上也能看出其中的联系，以乔治华盛顿大学为例，它的旅游管理(Tourism Administration)下设有4个方向：会展管理、酒店管理、运动管理和旅游目的地的可持续发展管理。而不同的方向所学的3门核心课程都是一样的：旅游目的地的可持续发展(Sustainable Destination Development)、旅游研究(Tourism Research)和统计学在旅游/酒店管理中的运用(Statistical Applications in Tourism/Hospitality Management)。因此申请人可以根据自己的实际情况来确定自己将要选择的方向。 旅游管理的申请和一些商科热门专业的申请相比难度上稍微低一些，没有硬性的规定指出哪些专业能够申请旅游管理，哪些不能。从硬性条件上来说，旅游管理的申请对GMAT or GRE/TOEFL和GPA的要求要低于金融和会计等专业的要求，但是与此同时，旅游管理的申请非常看重申请人在相关领域的实习甚至是工作经历，这一点甚至能够很大程度的弥补申请人GPA的不足。这一点可以从学校的专业培养计划看出来，美国高校开设旅游管理是为了培养在旅游企业、酒店等领域的高级管理人才，因此强烈建议申请旅游管理的申请人在申请前有相关的工作和实习经验。 关于旅游管理的就业，是很多申请人在咨询的时候很关注的一个问题，一般来说，因为学科的交叉性，很多旅游管理的学生在它们的硕士学习期间能够学到很多酒店、会展、餐饮、甚至是景区规划等课程，所以课程的设置是很具有广度的，毕业生从事的工作从旅行社、酒店，到景区、到会展公司都有，但是和金融会计相比，就业的行业比较有限，很大部分都限制在了旅游这个行业。 旅游业作为国内一个蓬勃发展的行业，对高级旅游人才需求的缺口还是很大的，因此如果申请人有致力于旅游业发展的理想，旅游管理专业是申请人一个非常不错的选择。 二、提供旅游管理和酒店管理专业硕士课程的美国学校： 宾州加利福尼亚大学 California University of Pennsylvania 爱荷华州立大学 Iowa State University 中田纳西州州立大学 Middle Tennessee State University 休斯顿大学 University of Houston 福罗里达大学 University of Florida 南加州大学 University of Southern California 卡内基美隆大学 Carnegie Mellon University
美国大学TOP50法律专业排名 1 Yale University耶鲁大学 2 Stanford University斯坦福大学 3 Harvard University哈佛大学 4 Columbia University (NY)哥伦比亚大学 5 University of Chicago芝加哥大学 6 New York University纽约大学 7 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 7 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 7 University of Virginia弗吉尼亚大学 10 University of Michigan--Ann Arbor密歇根大学--安娜堡分校 11 Duke University杜克大学 12 Northwestern University西北大学 13 Georgetown University乔治城大学 14 Cornell University康奈尔大学 15 University of California--Los Angeles加州大学洛杉矶分校 16 University of Texas--Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 16 Vanderbilt University范德堡大学 18 University of Southern California (Gould)南加州大学 19 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学双城 20 The George Washington University乔治华盛顿大学 20 University of Washington华盛顿大学 22 University of Notre Dame圣母大学 23 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学 24 Emory University埃默里大学 24 Washington and Lee University华盛顿与李大学 26 Arizona State University (O'Connor)亚利桑那州立大学 26 Boston University波士顿大学 26 Indiana University--Bloomington (Maurer)印地安纳伯明顿分校 29 Boston College 波士顿学院 29 Fordham University福特汉姆大学 29 The University of Alabama阿拉巴马大学 29University of California Davis加州大学戴维斯分校 29 The University of Iowa爱荷华大学 34 The University of Georgia佐治亚大学 35 College of William and Mary (Marshall-Wythe)威廉玛丽学院 35 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学香槟分校 35 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 38 the University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 39 Brigham Young University (Clark)杨百翰大学 39 George Mason University乔治梅森大学 39 The Ohio State University,Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校(Moritz) 39 University of Maryland (Carey)马里兰大学
各国知名留学院校名单 加拿大大学 布鲁克大学、卡尔顿大学、百年纪念学院、康考迪亚大学、德汉姆学院、加拿大乔治布朗学院、英皇学院、玛那圣宾那大学学院、加拿大莫霍克学院、加拿大麦基尔大学、渥太华大学、加拿大奥提根大学学院、加拿大皇家学院、派特森学院、西三一大学、辛尼加专上专科学院、纽宾士域大学、加拿大亚伯大学、温莎大学、萨斯喀彻温大学、加里布大学、加拿大新康电脑学院。 美国大学 （马里兰州主要大学）： 州立布伊学院、州立弗罗斯特堡学院、古彻学院、胡德学院、约翰斯霍普金斯大学、洛约拉学院、马里兰艺术学院、州立摩根大学、州立索尔兹伯里大学Sslisbury State College、州立托森大学、巴尔的摩大学、马里兰大学:巴尔的摩县分校、马里兰大学：学院公园分校、马里兰大学学院分校。 弗吉尼亚州主要大学： 威廉玛丽学院、乔治梅森大学、汉普顿大学、詹姆斯麦迪逊大学、利伯蒂巴普蒂斯特学院、林奇堡学院、弗吉尼亚玛丽芒特学院、州立诺福克大学、奥尔德多米尼奥大学、雷德福大学、里士满大学、弗吉尼亚大学、弗吉尼亚州大学、弗吉尼亚州立大学综合工艺大学、弗吉尼亚州立大学、弗吉尼亚联合大学、华盛顿利大学。 西弗吉尼亚州主要大学： 马歇尔大学、西弗吉尼亚大学。 肯塔基州主要大学： 贝拉尔曼学院、坎伯兰学院、东肯塔基大学、肯塔基州立大学、州立莫尔黑德大学、州立默里大学、北肯塔基大学、肯塔基大学、路易习维尔大学、西肯塔基大学。 缅因州主要大学： 缅因大学奥罗诺分校、新英格兰大学、南缅因大学、州立布伊学院、州立弗罗斯特堡学院、古彻学院、胡德学院、约翰斯霍普金斯大学、洛约拉学院、马里兰艺术学院、州立摩根大学、州立索尔兹伯里大学、州立托森大学、巴尔的摩大学、马里兰大学：巴尔的摩县分校、马里兰大学：学院公园分校、马里兰大学学院分校。 康乃狄格州主要大学： 慷乃狄格州立中心大学、东康乃狄格州立大学、南康乃狄格州立大学、布里斯波特大学、康乃狄格大学、哈特佛德大学、纽黑文大学、耶鲁大学。
詹姆斯·麦基尔·布坎南1919年10月2日生于美国田纳西州的穆尔弗 里鲍尔。他1940年毕业于中田纳西州师范学院，获理学学士学位。并在田纳西大学完成了一年的研究生课程，1941年获文学硕士学位。1948年，他在芝加哥大学获得哲学博士学位。1956年以前，他在田纳西大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣巴巴拉分校、英国剑桥大学、伦敦经济学院等校任教。现任乔治·梅森大学经济学教授。1949年，布坎南接受田纳西大学的聘请，成为该校的教授，并开始了他的学术生涯。1955年至1956年，布坎南靠富布赖特奖学金在意大利进行了为期一年的研究，受到了欧洲财政学派的影响，使他进一步坚定了关于政府不是一种理想的制度的观念。从意大利回国后，1956年至1968年，布坎南在弗吉尼亚大学任麦金太尔讲座经济学教授，他与W.纳特建立了研究政治经济学和社会哲学的托马斯·杰斐逊中心，并于1958年至1969年担任该中心主任，在些期间逐步奠定了公共选择理论的基础。1962年，他发表了公共选择理论的奠基著作——《赞同的计算》（与戈登·塔洛克合著），并与塔洛克一起创建了公共选择学会和出版了名为《公共选择》的杂志。1968年至1969年，布坎南在洛杉矶的加利福尼亚州立大学任教。1969年以后，布坎南在弗吉尼亚理工学院任教，与塔洛克一起创建和领导了公共选择研究中心。1982年他随该研究中心迁到弗吉尼亚的乔治?梅森大学，任该校经济学教授。布坎南是该中心主任并冠有霍尔伯特?L?哈里斯大学教授称号。布坎南曾获得两个荣誉博士头衔，一个是梅森大学于1982年授予的，另一个是泽里奇大学1984年授予的。自1976 年以来，他还是美国企业研究所的名誉学者和美国科学艺术研究院院士。1983年，他成为美国经济协会的有突出贡献会员。1983——1984年担任了美国北部经济协会的会长，1984——1986年，担任了M.T.皮莱林协会的会长。他在1971年还担任过美国经济协会副会长的职务。 戈登·塔洛克1922年出生于美国伊利诺斯州罗克福市,并在该市的公立学校 接受了他的中小学教育。是乔治梅森大学经济与法律杰出的教授。他工作于布坎南所在的研究中心。塔洛克1947年在芝加哥大学获得博士学位。他的兴趣点在于经济和法律的交叉。1992年获得芝加哥大学荣誉博士。他曾经以律师的身份受聘于美国国务院，他还任教于南卡罗来纳州大学，弗吉尼亚大学，莱斯大学，弗吉尼亚理工学院，乔治梅森大学和亚利桑那大学。1966，塔洛克教授成为杂志的创始编辑非市场决策（后改名为公共选择）。此后作为资深编辑一直到1990年。1968年他与查尔斯·戈茨建立了公共选择研究中心，1969年布坎南加入其中。塔洛克教授出版23本著作以及几百篇论文，内容涉及：经济学，公共选择、法律与经济、生物经济学与外交等。其中与布坎南教授合著的《同意的计算》较为著名。此外对于“寻租理论”具有开创性贡献。塔洛克教授1967的文章《福利费用的关税，垄断和偷窃》是一个被广泛引用的经典，已产生了重大研究计划中的政治经济寻租。塔洛克教授担任主席的公共选择学会，欧洲公共选择社会，南方经济协会和西部经济协会。1998，塔洛克教授被誉为美国经济协会的杰出院士。
美国特洛伊大学（TROY）及所在城市简介 一、学校简介 美国特洛伊大学（Troy University，简称TROY）位于美国亚拉巴马州特洛伊市，成立于1887年，前身是一所师范学校，后建设成一所优秀的公立大学。很多出版刊物，如《普林斯顿回顾(Princeton Review)》、《美国新闻(U.S. News)》、《世界报道(World Report)》和《财富(MONEY Magazine)》的大学指南栏目都认为美国特洛伊大学教育非常突出。TROY连续三年被《普林斯顿回顾(Princeton Review)》评为“东南部最有价值和最安全的大学”。 二、专业 美国特洛伊大学和1+2+1项目本身都得到了美国南部大学与学院联盟（SACS）的认可。有36个本科专业（方向）和7个研究生专业可供1+2+1项目的学生选择。很多专业项目获得了美国认证机构的认可，如所有的商学专业就被美国商学院协会（ACBSP）所认可。TROY还提供英语第二语言学习(ESL)来帮助国际学生克服语言障碍。 美国特洛伊大学拥有来自美国不同的州和50个不同国家的在校学生近6000人。特洛伊大学系统给其在全球的教育系统设置了一个统一标准，从而为其在亚拉巴马州和全球范围内将近30,000名在校学生提供服务。 三、校园生活 学生可参加多种俱乐部和组织的活动，以开阔眼界，提高自己的综合素质。他们还可以参加各种学生活动，例如春节、国际节日和其它节日的庆典。学生可免费在校观看电影，音乐会和运动会遍及校园周围，娱乐设施包括2个游泳池，1个娱乐中心，1个健身中心，1个高尔夫俱乐部，1个网球俱乐部。 美国特洛伊大学鼓励并要求学生参与校园和社区的活动，从更多的视角来了解美国生活，从而完善自己。中国学生会经常在校园和社区中宣传中国文化，是参与各种活动的主要媒介，另外还有近200个社团组织可供选择。学生也会有很多机会来培养和发展领导能力，以及获得在相关学习领域的工作经验。 为帮助学生调节在美国的学习生活，很多的组织会安排相关的活动，如开车，美国法律，社会安全，银行，健康，烹饪，压力调节，和时间管理。旅行活动，如去迪士尼乐园，亚特兰大，海边。每年定期举行的体育活动和娱乐活动。写作中心是帮助学生提高他们的写作能力和为国际学生提供交谈的机会。1+2+1的学生也会和美国同学进行面对面的交谈，这不仅仅是帮助他们调节同时也是帮助他们提高英语的听说能力。 学校还为学生提供很多免费服务。很多部门都有给学生使用的计算机房。学校内还有休闲娱乐设施，包括两个游泳池、一个体育馆、一个健身房、一个高尔夫球训练场以及网球场、运动场和游戏室。每周都会放映电影。还有各种各样的音乐会和体育活动。 美国特洛伊大学是2001年参加1+2+1项目的第1所美方大学，其办学模式日后也被其他美国大学借鉴。2001-2008年共有来自34所中方大学的298名1+2+1项目的学生赴美国特洛伊大学学习，已有157名学生获得学士（硕士）学位，其中17名本科毕业生已返回美国特洛伊大学继续攻读硕士学位。 本科生参加专业课学习的最低标准是托福成绩500分（笔试）或雅思5.5； 研究生参加专业课学习的最低标准是托福成绩525分（笔试）或雅思6.0。 四、主要费用（2009-2010年实际费用可能会有小幅度调整） 1、每学年本科生学费：10,620美元（不包括夏季学期） 每学年研究生学费：7,200美元（不包括夏季学期） 2、每年住宿费：3,500—3,950（含假期） 3、每年伙食费：3,690美元（含假期，在校定餐） 4、医疗保险费：983美元 5、书本费：900美元（估算，不包括夏季学期） 6、其他费用（实验室、注册、活动费）：658美元（不包括夏季学期）
领略异域文化，感受异国风情 -----记美国大学校园性别文化讲座 2013年6月11日15:00，由我系主办的“美国大学校园性别文化讲座”在6203隆重举行。本次讲座有幸邀请到复旦大学外文系学士、硕士，美国斯坦福大学博士，美国乔治梅森大学现代与古典语文系中文部主任，乔治梅森大学孔子学院张宽博士。 讲座在李学勇副教授主持下拉开了帷幕。同学们对张教授的到来表示了热烈的欢迎，并一起期待着这场思想文化盛宴。 首先，张教授向我们分享了他丰富的个人经历。然后，对美国大学校园性别文化的开放性进行了论述，就Gender exploration week，gender neutral restroom等同性恋话题作了详细解说，并提及到旧金山和硅谷地区是美国社会观念最为进步的地区，最早给domestic partners提供各种正式配偶才能享受到的福利。最后，就美国与中国文化差异的原因作了分析：由于时代不同，地区不同，人们观念的不断变化；自由主义，个人主义的理念全球化的趋势，对女性的尊重，对性别和谐的强调，对其他性趋向的包容，以及情爱和性与权势的分离，使得性别取向开放这种观念在美国大学不可动摇。 在最后的互动交流环节中，同学们积极踊跃发言，现场气氛热烈。张宽博士对同学们提问进详细的解答，使同学们对美国文化，及中西文化差异有了更深入的了解。同学们都对他的独到见解深深吸引，全场一直掌声不断。 讲座最后，由李学勇副教授对本次讲座进行了总结，他提到“要了解自己，就需要了解别人”，并希望大家增强文化自觉。至此，本次讲座圆满结束。 通过这次讲座，同学们的国际视野得以拓展。也使让同学们懂得在学习文化时，首先需要学习文化之间的差异，同时也要学会尊重别国文化。
美国加州州立大学弗雷斯诺分校（Fresno） 及所在城市简介 一、学校简介 美国加州州立大学弗雷斯诺分校（California State University, Fresno简称Fresno）位于美国加利福尼亚州弗雷斯诺市西北部，是美国加州州立大学系统23所分校之一，在教学、应用研究和社区服务方面非常优秀。Fresno 与美国圣华坤峡谷的合作非常紧密，负责该地区各种谷物和评估。美国圣华坤峡谷是美国最大的农业区。由于美国加州州立大学弗雷斯诺分校的员工、学生和教师经常参加有益于当地社区的活动，重视社会的整体利益，Fresno 被卡内基基金会认定为“负责任的大学”。 二、专业 学校在校学生22,000人，在农业、理科、文科、社会学、商业、保健、工程和教育方面设有61个本科专业和47个研究生专业。在Fresno有机会获得熟练的职业技能和丰富的教育经历。美国加州州立大学弗雷斯诺分校在农业方面非常优秀，尤其是葡萄栽培、葡萄酒酿造、农业经济和医疗方面的专业。 三、校园生活 学校内绿荫葱葱，有4000多棵各色树木。主校区有2,355亩，拥有46所传统建筑和现代建筑。另外还有34所建筑位于6,137亩的大学农场内。该农场是美国西部最现代、设施最完备的农业设施之一。Fresno拥有先进的研究设备，如计算机实验室、工程实验室、电子学实验室和工业技术实验室等，还有一个16,000座的活动中心，中心图书馆的扩建工程2008年完成。 学校的农业科技学院是加州州立大学系统中最大的农学院，可提供高质量的本科、研究生和继续教育专业，还为某些农业地区、食品科学、工业技术和家用科学提供应用研究和服务。同时，Fresno还是美国唯一一所拥有进行葡萄酒生产和销售的大学。该学院注重培养学生在未来工作中取得成功的能力，并为提高他们所在社区的生活质量做贡献。 学校有来自30多个国家的547名国际学生。 美国加州州立大学弗雷斯诺分校是2007年参加1+2+1项目的第14所美方大学。2008－2009年有8名1+2+1项目学生赴美国加州州立大学弗雷斯诺分校学习。 本科生参加专业课学习的最低标准是托福成绩500分或雅思6.5分。为了能顺利在规定时间内完成项目, 最好在来学校之前托福达到500分。