六一儿童节诗朗诵

六一儿童节诗朗诵
六一儿童节诗朗诵

六一儿童节诗朗诵

篇一:六一儿童节诗歌朗诵

六一儿童节诗歌朗诵

献给六一的歌

花蕾是你的年华

包在丛丛的绿叶之中

娇之之娇

象是睡梦中的微笑

春天是你的节日

歌声装满了你的书包

随便拿出一首挂在嘴上

又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现

啊,你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙

更是人类最大的希望

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献给六一儿童节的诗

花蕾是你的年华

苞,在丛丛的绿叶之中

娇之之娇

象是睡梦中的微笑

春天是你的节日

歌声装满了你的书包

随便拿出一首挂在嘴上

又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现

啊,你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙

更是人类最大的希望

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献给六一儿童节的诗

小时候

最盼望的

就是六一的到来

穿起白衬衣

新裙子

欣喜的手指

细细的抚着

多彩的格子

或是

娇柔的碎花

再把小脚丫

急急的

踩进塑料凉鞋

对着镜子

把火红的领巾

系在胸前

多美的一天

这是我的节日

是又一个夏天的开始

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献给六一儿童节的诗

诗歌是从我心里飞出的小鸟我的心

是个孵化场

温暖洁净的地方

每一天

都会有几只

爱唱歌的小鸟

从这里起飞

有的唱着快乐

有的唱着哀伤

有的唱着过往

有的唱着盼望

和憧憬

它们能飞到

很远很远的地方

一路歌唱着

我的心

我给我的这些小朋友起了个好听的名字它们都叫作

诗歌

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六一诗歌朗诵

“六一”的太阳

为什么这样辉煌?“六一”的花朵

为什么这样芬芳?“六一”的红领巾

为什么这样鲜艳?

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅?? 你知道,他知道,大家全知道。

全世界少年们的节日已经来到,

全世界最天真的节日就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听?“六一”的舞蹈

为什么这样多情?“六一”的故事

为什么这样引人?“六一”的集会

为什么这样欢腾?? 你清楚,他清楚,大家都清楚。

歌舞、故事、集会表达儿童的幸福,今天的小苗,

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰,

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花,

明天将姹紫嫣红,分外妖娆。我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标??

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六一

可爱啊

这些孩子们

无论漂亮与否

可爱啊

那个

穷孩子的妈妈

肯定有最多最多的故事

那个

穷孩子的妈妈

肯定有最多最多的期望

带着所有这些可爱

无论你穿着如何破旧的衣服在伙伴们中间

六一诗歌朗诵稿 篇一:六一儿童节歌朗诵稿 六一儿童节诗歌朗诵稿 2021年6月 女生:“六一”的太阳 男生:你知道,他知道,为什么这样辉煌?“六一”的花朵为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅…… 大家全知道。 全世界最年少的节日 已经来到, 全世界最天真的节日 就在今朝。 为什么这样动听? “六一”的舞蹈 为什么这样多情?女生:“六一”的歌声 “六一”的故事 为什么这样引人? “六一”的集会 为什么这样欢腾…… 男生:你清楚,他清楚, 大家都清楚。 歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福, 今天的小苗, 必将长成参天大树。 男女生举右手(合):我们是出巢的小鹰, 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花, 明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山,挑起河, 捧起现代化的祖国, 飞向金色的目标…… 篇二:六一诗朗诵 领诵:1、伴着花的芳香,踏着歌的节拍,我们迎来了六月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋! 2、六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。六月,是童年的沃土,是童年的太阳。六月,是一支歌,一支幸福的歌。请听我们的诗朗诵《六一的歌》。 六一的歌 领诵3、“六一”的太阳,为什么这样辉煌? 合: 领诵4、

合:“六一”的花朵,为什么这样芬芳?“六一”的红领巾,为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们,为什么这样欢畅…… 你知道,他知道,大家全知道。全世界少年们的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。“六一”的歌声,为什么这样动听?“六一”的舞蹈,为什么这样多情?“六一”的故事,为什么这样引人?“六一”的集会,为什么这样欢腾…… 你清楚,他清楚,大家都清楚。 歌舞、故事、集会,表达儿童的幸福, 今天的小苗,必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰, 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花, 明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山,挑起河, 捧起现代化的祖国, 飞向金色的目标…… 篇三:六一诗朗诵:“六一”的太阳 “六一” 的太阳

六一优秀诗歌朗诵稿12首 六一儿童节将要来临,您还在为六一表演什么节目而烦恼嘛?以下是由的“六一优秀诗歌朗诵稿”希望可以帮助到大家。 【一】 男1:一个平常的日子,一个极其平常的晚上放学之后。 女1:你和你的学生在平常的路上,轻轻地一起走。 男2:没有任何征兆,没有任何前奏。 女2:刹那间,一辆没有眼睛的汽车飞驰而来,冲向你的学生,危险瞬间把狰狞的面目显露。 男1:你一下把两个孩子猛然推开,自己却被飞速的车轮卷走。 女1:顿时,你倒下了,不醒人事,模糊了血肉。 男2:学生惊呆了,路人惊呆了,人们急速地把你送往医院抢救。

女2:医院内外站满了你的学生,你的家人,你的亲人,你的同事,你的朋友。 女合:学生们手捧蜡烛为你祈祷,同事们等你醒来默默泪流。 男合:亲人们深切地把你呼唤,素不相识的市民为你祈福永久。 女1:从佳木斯转院到哈尔滨,成千上百的民众为你行注目礼。 男1:哈市的上百辆出租车分列成两行,齐鸣汽笛把你迎候。 女2:可敬的张丽莉,你早日康复吧。 男2:你心爱的丈夫满脸期盼。 女2:你苍老的父亲伫立床前紧紧地抓着你的双手。 女合:谁说英雄只在战场上出现。 男合:谁说高尚只在抗震救灾的废墟里回眸。 男1:你用实际行动诠释了舍生取义的含义。

女1:你用自己的躯体书写了人生的风流。 男2:你是全体学生的骄傲,你是全体教师的骄傲。 女2:你是全体龙江人的骄傲,你赢得了全国人民的赞不绝口。男女合:站着是一座丰碑,倒下是丰碑一座坚实不朽。 两女:祝福你,可爱的丽莉。 男女合:愿你早日康复! 两男:赞美你,最美的丽莉。 男女合:你永远是我们学习的楷模。 【二】 曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语,蹒跚学步。 曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。

六一儿童节诗歌朗读6篇 一年一度的国际儿童节又到了,怎么通过朗诵诗歌来庆祝六一儿童节呢?下面是六一儿童节诗歌朗读,希望整理的对你有用,欢迎阅读: 六一儿童节诗歌朗读篇1:我和星星一起飞翔 清晨 我去池塘边数封珠 和兹珠说话儿 中午 我到田野里种希望 和希望做朋友 黄昏 我在小河边编织梦想 和梦想快乐地聊天 晚上 我坐在松树下数星星 和星星一起飞翔 六一儿童节诗歌朗读篇2:天真 金色的秋风 把天空刷得透蓝 灿烂的朝霞 染红了东方

我们 嬉笑着冲进田野 抛掉沉沉的课本 厚厚的复习资料 陶醉在游戏的欢乐中 我们的笑声四处流窜 田野里 蹦跳着一朵朵鲜花 田野呀 变成花的海洋 一颗颗幼稚的心 编织多彩的梦 六一儿童节诗歌朗读篇3:走入永安走进六一六一,一个铮铮响的名字, 六一,一群活泼可爱的红领巾, 六一,一个温暖如春的大家庭, 六一,一个团结向上的班集体。 我们来自全国各地, 因为有缘相聚在这里, 走入永安,走进六一, 共同生活在一个幸福的家庭里。 您瞧,

63张灿烂的笑脸, 63双明亮的眼睛, 63颗火红的跳动的心, 透发出集体的自信与活力。 课上, 我们在知识的海洋里尽情遨游, 在老师的讲解中汲取甜美的营养,享受着知识带给我们的快乐。 课下, 我们沐浴着温暖的阳光, 在校园的操场上踢毽、跳绳、打球,享受着运动带给我们的愉悦。 在学好功课的同时, 我们没有忘记自己是名少先队员,在辅导员老师的引导下, 我们在少先队这片天地里, 展示风采,锤炼自己。 大家在一起快乐成长, 生活是多么的惬意。 六一中队的63位队员, 亲如兄弟姐妹, 你帮我,我帮你,

肩并肩,手拉手, 队员之间结下了深厚的友谊。 我们这个快乐的集体里, 真是人才济济, 数学天才李欣,魔术大师可蓝, 游泳健将卢天天,绘画大师黄可, 灌篮高手陆韵枫,幽默大师秦新儿, 侃侃而谈的武皓诚,爱心天使杜豆豆, 当然,他们只是六一中队很小的一部分,这样的队员在我们的中队里真是枚不胜举。说句真心话, 大家在一起流过汗也流过泪, 坚强的我们都挺过来了。 让我们感到欣慰的是----我们有个好妈妈,她就是我们的中队辅导员----叶老师, 叶老师把我们都当成了自己的孩子, 谈心、帮助、支持与鼓励, 帮我们一次次克服了困难, 一次又一次让我们找回了自信。 今天,我代表全班63位队员, 真诚地叫您一声:妈妈! 回想起昨日的那一幕幕,

六一儿童节诗歌朗诵稿 六一儿童节诗歌朗诵《我长大了》 曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语,蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。 关注我们的眼睛永远有那么多!那么多! 呵护我们的双手永远有那么多!那么多! 妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。 爸爸,请放开你慈爱的手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切胜利交朋友。 老师,请放开你关爱的手,请你相信我很勇敢,在任何的困难和挫折面前不会低头。 我想长大!我要长大! 可是,什么才叫做长大呢? 妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞! 爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章! 老师说:“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦!我明白了!

长大是蜕变的过程! 长大是成长的经历! 长大是一件快乐幸福的事情! 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天,我们长大了! 感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。 感谢老师传授我们知识。 感谢伙伴让我们学会了分享、承担。 爸爸妈妈,我们郑重的向你们宣告:我们长大了,请收起你们劳累的翅膀,我们有足够的勇气抵挡成长的风浪! 亲爱的的老师,我们郑重的向您宣告:我们长大了!我们会好好学习,天天向上,每天都有一个新进步! 亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心,我们是已经启航的小船,将勇敢的驶向大海,迎接风浪! 1.六一儿童节诗歌朗诵 2.六一儿童节的诗歌 3.儿童节的诗歌 儿童节的诗歌 儿童节手抄报诗歌 儿童节的诗歌

7.关于六一儿童节的诗歌集锦 8.六一儿童节祝福词语 9.描述六一儿童节的句子 10.最新幼儿园六一儿童节主持词

六一儿童节诗歌朗诵会 主持词 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

六一儿童节诗歌朗诵会主持词(范文) 主持人: 女:尊敬的各位领导, 男:爷爷、 女:奶奶、 男:叔叔、 女:阿姨、 合:老师、同学们:你们好! 女:六月的**,气候宜人,鲜花盛开。 男:六月的**,草长莺飞,生机盎然。 女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装, 男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。女:在这欢乐、美好的日子里, 男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!

齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意! 齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意! 女:大会进行第一项,少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲) 男:大会进行第二项,少先队员唱中国少年先锋队队歌。 女:大会进行第三项:市领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的 掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护! 男:大会进行第四项:请市委**爷爷讲话。 女:大会进行第五项:**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗 诵会现在开始。 男:有一个节日在六月, 女:在我们眼里,它是一只新鲜的苹果; 男:它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液, 女:切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。

男:有一个节日在六月, 女:在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿; 男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯, 女:快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。男:请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。第二篇章:敬礼!祖国妈妈 主持人: 甲:有一种时刻总让人热血沸腾, 乙:有一种时刻总让人泪花滚滚, 合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。 甲:当我们仰望五星红旗, 乙:心中就有热血沸腾; 甲:人民的利益高于一切, 乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓, 合:我们永远跟党走。 甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵

六一儿童节诗歌朗诵 “六一”的太阳 为什么这样辉煌? “六一”的花朵 为什么这样芬芳? “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳? “六一”的孩子们 为什么这样欢畅…… 你知道,他知道, 大家全知道。 全世界少年们的节日 已经来到, 全世界最天真的节日 就在今朝。 “六一”的歌声 为什么这样动听? “六一”的舞蹈 为什么这样多情? “六一”的故事 为什么这样引人? “六一”的集会 为什么这样欢腾…… 你清楚,他清楚, 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福, 今天的小苗, 必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰, 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花,

明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山,挑起河, 捧起现代化的祖国, 飞向金色的目标…… 您可以访问查看更多与本文《六一儿童节诗歌朗诵》相关的文章。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

2021年庆祝六一儿童节诗歌朗诵手抄报黑板报使用2021年庆祝六一儿童节诗歌朗诵手抄报黑板报使用 节日快乐! 宝贝,睡吧,天,已经黑了,很黑 闪电撕开的口子,已经缝好了, 不用担心雨闯进来。不用 我守在你梦的边缘,用我的根护住你 我的和黑夜的。唯一的蜡烛 冰凉的手你的床明净如波,风把云藏得很好。 明天来和你游戏在深深的水里, 睡吧,宝贝,已经应声而落,门环上旧油漆 虹桥,还湖里饮水,这么多年后 我又见到你,这个深秋岸边, 宝贝,我抱着你河水抱着游泳鱼 我心象伦敦五月云 阳光起舞雾散后 河流给芳草让路,一如当初我放你,出走 你圆润脸庞面对着整个秋天发呆, 就象我面对着,你发呆 闭上眼睛我都能想起,那个午后传达芬芳, 细雨,午后,你涨红了脸

阳光恣意手呵你盛开湖上 而今夜月光已经有些凉了,隔着垂柳,所以,回忆有些长,也有些忧伤,宝贝 睡吧,我莲用你睡,透明睡 美丽睡让我睡和你一样,让云蓝一点 让鸟回到自己巢让干裂唇再次柔润 宝贝睡吧,宝贝,睡吧,睡吧! 记忆里永远童年 小时候妈妈对我讲 长大了你就可以去远方 走过很长很长人生路 踏遍万水千山 那时候,我就盼呀盼…… 盼望自己快快长大 长大了就可以像大人一样 去远方 走过很长很长人生路 踏遍万水千山 童年童年 记忆里永远童年 常常我梦里展现 它美丽也温馨

它纯洁 妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上 同时也贴进了自己的心灵 三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗就是这颗美人痣 妈妈一藏就是三十年 女儿飞在节日的马路上 妈妈走在女儿跳跃的美人痣里 一串串糖葫芦大声叫卖着 小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦 糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头 于是一颗火红的美人痣映入六一 节的镜子里 老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴 她还讲了一个故事 我给我女儿也贴了一颗

六一儿童节诗歌朗诵稿 儿童节是人生第一节,六一是孩子们的渴望,六一是孩子们的专场。那么关于六一儿童节诗歌朗诵稿有哪些呢?以下是小编推荐的六一儿童节诗歌,供大家参考。 六一儿童节诗歌篇一 我想活在一个永远也长不大的世界 人们天真,善良,不互相伤害 即使吵架,也很快和好 即使哭泣,也很快停止 卧室里,操场上,江河边 堆积着我们共同的玩具 天空蔚蓝,大地洁白 走到哪里都是小风车 小木马,小花朵 展露出羞怯的笑脸

如今的世界叫人忧郁 厌恶。又无法改变 特别是当时间把我们送入青年送入中年,送入老年 我们艰辛生活,苦中作乐 每年只有一个晚上 用来短暂地挥霍 每年只有一个晚上 想起遥远的事物 兀自动容,又黯然失色 献给六一儿童节的诗 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日

歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现啊,你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 小时候 最盼望的 就是六一的到来 穿起白衬衣 新裙子

欣喜的手指 细细的抚着 多彩的格子 或是 娇柔的碎花 再把小脚丫 急急的 踩进塑料凉鞋 对着镜子 把火红的领巾 系在胸前 多美的一天 这是我的节日 是又一个夏天的开始我的心 是个孵化场

温暖洁净的地方 每一天 都会有几只 爱唱歌的小鸟 从这里起飞 有的唱着快乐 有的唱着哀伤 有的唱着过往 有的唱着盼望 和憧憬 它们能飞到 很远很远的地方 一路歌唱着 我的心 我给我的这些小朋友起了个好听的名字

六一儿童节的诗歌汇总 献给六一儿童节的诗歌 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊,你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 六儿童节诗歌朗诵 “六一”的太阳

“六一”的花朵 为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道。 全世界少年们的节日已经来到, 全世界最天真的节日就在今朝。 “六一”的歌声 为什么这样动听? “六一”的舞蹈

“六一”的故事 为什么这样引人? “六一”的集会 为什么这样欢腾…… 你清楚,他清楚, 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福, 今天的小苗, 必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花, 明天将姹紫嫣红, 分外妖娆。

我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山, 挑起河, 捧起现代化的祖国, 飞向金色的目标……清晨,我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽 在六?一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬! 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了 一个民族 一个国家 应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念 深深 植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中 民族魂 获得了新生 一串鸣唱的白云 在万里晴空中 巡行 我们象小树 幼苗 花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室里 我们汲取着知识的营养热闹的操场上 我们放飞着童年的心情奇异的网络中

六一儿童节简短朗诵词6篇朗诵是对有声语言之美的探索,那么简短朗诵欢庆六一儿童节的词有哪些?下面整理了六一儿童节简短朗诵词,供你阅读参考。 六一儿童节简短朗诵词篇1 春天是播种的日子, 夏天是丰收的时节, 每年的六月一日呀, 是祖国对少年儿童的检阅。 小苗,阳光下快乐地长高, 花朵,春风中常开不谢。 星星火炬队旗下, 行进着无限生机的红领巾行列。 听!英雄中队的队歌, 响亮而激越; 踏着英雄的足迹, 心中奔涌英雄的热血。 看!红花少年的展窗, 一张张照片在向祖国报捷: 有热爱集体的故事, 有勤奋学习的章节。六一儿童节诗词朗诵范本 而今天呀, 是什么样的大会:

一片鲜花的海洋, 欢腾歌舞的世界。 不是为的看新电影, 不是为的欣赏音乐, 而是敬爱的党、团组织, 和我们一道欢度儿童节。 优秀的少先队员, 将在这里受到表彰; 先进的少先队集体, 将在这里得到奖掖。 而我们—— 每一个红领巾, 在这激动而又欢喜的时刻,该向谁表示感谢? 是谁带领我们学雷锋、争三好? 是谁带领我们游公园、登山岳? 是谁带领我们召开多彩的队日? 是谁带领我们认识五彩的世界? 把一颗颗火种, 播进我们心田; 象红光四射的火把, 燃烧在晴朗的夏夜。 把光明的前程,

展现在远方; 一座座多美的山峰, 召引着我们去跨越。 我们懂得了李大钊、黄继光, 我们懂得了张高谦、刘文学, 决心学好知识、练好身体, 为人民的利益贡献一切! 啊!是亲爱的党,亲爱的团, 是生活在周围的千万个雷锋,王杰; 您在春天播了种, 现在,正是丰收的时节。 每年的六月一日, 是祖国对少年儿童的检阅。 看!光荣的少先队员, 那朝气蓬勃、充满希望的队列! 六一儿童节简短朗诵词篇2 [激动的眼睛] 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启

幼儿园六一诗歌朗诵 我们为希望歌唱 敬一:当黎明的光亮穿透厚重的云层,我们看到了---希望! 刘静:当鲜红的太阳从海面喷薄而起,我们看到了---希望! 小坡:当绿树摇曳出花蕾,当春天流动着鸟鸣,我们看到了---希望!丽艳:希望是火种,点亮我们心中的灯; 李霞:希望是灯塔,指引我们前行的路; 艳艳:我们,17个兄弟姐妹, 瑞婷:你们,279个孩子, 众合:都生活在一个共同的大家庭。 世龙:今天,我们迎来了第**个国际儿童节, 谢辉:**年啊,这是一段不长也不短的岁月, 敬一:从1949到XX,**个清晰的年轮, 刘静:每一圈每一环,都寄托着殷殷的希望, 小坡:从1949到XX,**个清晰的年轮, 丽艳:每一环每一圈,都铭刻着岁月的荣耀! 李霞:亲爱的孩子,你可否记得第一次踏进校园,老师迎接你的笑颜?艳艳:亲爱的孩子,你可否记得运动会上,同学们助威的呐喊?

瑞婷:亲爱的孩子啊,你可否记得辅导员老师领着你们,在队旗前许下的庄严誓言? 众合:亲爱的孩子,这里的每一棵花草都记得你年少的梦想,这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。 世龙:亲爱的同事,你可否感受到,我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息? 谢辉:亲爱的同事,你可否领略到,我们这个光荣的集体一步一个脚印,一步一段辉煌! 敬一:多少年来,我们苦练教学基本功, 刘静:从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。 小坡:多少年来,我们乘课程改革的东风,与孩子同成长; 丽艳:我们沐教育科研之雨露,与时代共进步。 李霞:用先进的教育理念武装自己, 艳艳:用科学的教育方法教导孩子。 众合:因为我们时刻谨记:教育和热爱,是我们的天职,敬业和奉献,是我们职业道德的根基。 瑞婷:今天,在第**个国际儿童节的庆典上, 世龙:我们,宋翟坨小学全体教师,向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓, 众合:敬业、进取、博学、创新! 谢辉:我们将以实际行动,履行人民教师的承诺: 众合:做一秉红烛

多彩的花季六一儿童节诗歌朗诵稿庆祝六一儿童节诗歌朗诵篇1:多彩的花季 像多彩的风, 似多彩的雨, 香喷喷的,湿漉漉, 啊,12岁,多彩的花季。 脑子里不断冒出 一个个古怪的问题; 眼睛里充满 一个个有趣的神奇。 明明是一辆无轨电车, 他们却说是长辫子阿姨; 明明是座电视发射塔, 却说是威力无比的魔术师。 他们常常会异想天开, 想上天想下海想入地, 男孩子说:“有一天我要飞上火星, 看那里有没有水和空气。” 女孩子说:“我要把卖火柴的小女孩, 从天上请回来, 让她在中国安家落户, 天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

12岁的男孩, 总想做赖宁式的英雄, 却抱怨没有遇到山火, 没有碰到歹徒的袭击。 有时,也想像大哥哥那样, 潇洒得让人眼气, 让女孩也夸一句“真帅”, 让大人们都说他脱了孩子皮。 踢足球,争着去当中锋, 开中队会,争着当主持, 男孩子说:“不敢开拓进取, 将来准没有出息。” 女孩想的却比男孩实际, 每天每天都从小事做起。 她们说:“‘小太阳’就要发光发热, 把温暖送到每人心里。” 在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地, 爸爸感冒了,赶紧拿出体温计; 在外面,助人为乐, 还把攒下的零钱寄到灾区。 女孩也想打扮自己, 让男孩夸一句:“真美”,

走进商店,两眼像蝴蝶儿 在花衣上飞来飞去。 啊,12岁的花季, 流淌着缤纷的花雨, 每个人都想拥有 一块属于自己的天地。 女孩把秘密 悄悄锁进了抽屉; 男孩心直口快, 不自觉把秘密泄露出去。 他们想当科学家、文学家、总经理,想当外交官、当国家主席…… 说再过十年八年, 这世界就属于他们的。 还说今天不好好学习, 长大靠什么去建设祖国; 没有棒棒的身体, 将来怎样去把重担挑起! 他们用勤奋、用汗水, 去染红美丽的花季, 用雷锋、赖宁精神, 去塑造闪光的自己。

庆六一诗歌 清晨,我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了我们所有的 祝福理想希望与憧憬! 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗顶礼 优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗 也赢得了 一个民族一个国家 应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念 深深植入了我们心中 胸前的红领巾的火红中 民族魂获得了新生 一串鸣唱的白云 在万里晴空中巡行 我们象小树幼苗花朵 成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的心情 奇异的网络中 我们苦练着高科技的本领 童真的幻想中 我们一次次登上了金星水星 六·一 我们的节日 鲜花彩旗美丽的气球 欢笑着我们幸福的心情 可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸 编成一个巨大的花环 由全世界儿童共同举起 我们一起 告别贫困 告别战争 告别歧视 告别一切罪恶的狰狞 在这个蔚蓝色的星球上 创造出一个地球村的高度文明 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 让白鸽带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空 该文章转自万安教育资源网:https://www.360docs.net/doc/ec17831944.html,/List.asp?ID=2309&Page=2 合:尊敬的老师、同学们!大家晚上好 女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。 女:在这欢乐、美好的日子里,各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼! 齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意! 齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意! 女:大会进行第一项,少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲) 男:大会进行第二项,少先队员唱中国少年先锋队队歌。 女:大会进行第三项:XX的领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的 掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与教导! 男:大会进行第四项:请XX的爷爷讲话。 女:大会进行第五项:**小学庆“六、一”诗歌朗 诵会现在开始。 男:有一个节日在六月, 女:在我们眼里,它是一只新鲜的苹果; 男:它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液, 女:切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。 男:有一个节日在六月, 女:在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿; 男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯, 女:快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。 男:请听五年级全体同学的诗朗诵***

六一儿童节诗朗诵 六一的太阳为什么这样辉煌?六一的花朵为什么这样芬芳?六一的红领巾为什么这样鲜艳?六一的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道。 全世界少年们的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。 六一的歌声为什么这样动听?六一的舞蹈为什么这样多情?六一的故事为什么这样引人?六一的集会为什么这样欢腾……你清楚,他清楚,大家都清楚。 歌舞、故事、集会表达儿童的幸福,今天的小苗,必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。 请看明天我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……六一可爱啊这些孩子们无论漂亮与否可爱啊那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的故事那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的期望带着所有这些可爱无论你穿着如何破旧的衣服在伙伴们中间你依然感觉无所或缺爱妈妈爱上她的故事爱妈妈吧看她她看你衣衫破旧的过六一委屈的想哭你衣衫破旧的过六一开心的笑爱妈妈吧因为妈妈可爱如你庆六一诗歌--献给快乐的孩子们清晨,我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空

展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬!鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗顶礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行我们象小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们一次次登上了金星水星六·一我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空

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