才艺展示评分表
附件4
凉州区“教学能手”评选才艺展示评分表
才艺展示评分标准 本次比赛评分采用10分制，保留小数点后两位数，计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后，计平均分为该选手的最后得分，平均分保留小数点后二位数，选手得分按组别从高到低排出获奖等次，如出现平均分相同的情况以总分多者胜； 一、声乐比赛评分标准 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲内容，表现力强；（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 二、器乐比赛评分标准 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色优美，富有感染力。（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 三、舞蹈比赛评分标准 1、内容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分） 5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 四、语言艺术类 1、主题内容健康向上，具有时代精神。(2分) 2、普通话标准，语感较好。（3分） 3、舞台形象好，大方自然。（2分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。） 附：如有特殊创意，酌情加分
灵石县第二小学学生才艺展示大赛方案 一、活动目的 为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，让学生在展示中自信，在展示中成长，在展示中发展，在展示中认识到自己的价值，体会到成功的快乐。经校领导研究决定我校特举行学生才艺展示比赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。 二、活动主题：激扬青春，展示自我 三、报名时间: 4月24日——4月28日 四、活动步骤 1、筹备阶段：各班级接到通知之后，根据活动方案开展报名及选拔活动，推荐优秀代表参加学校统一组织的活动。 2、展示阶段：学校政教处、音乐组组织开展学生才艺展示活动，活动结束后将评奖并颁发证书。 五、参赛时间和地点 比赛时间：5月10号、11号 比赛地点：学校会议室 六、参赛对象：所有学生 七、活动方式 1.以班级为单位选送，每班选一个节目参赛，将参赛名单送至校音乐组。 2.才艺展示大赛形式多样，可以是
1）声乐：合唱、独唱 2）器乐：小合奏、独奏 3）舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等 4)语言类：相声、小品、脱口秀 5)古诗文朗诵或课本剧等 3.所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。比赛服装与道具，请参赛选手自备。（自带伴奏带或伴奏光碟。） 4.每个节目时间原则上限制在5分钟以内。 八、活动要求 1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。 2、做好本次活动的舆论宣传工作，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。 3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，活动中严密组织，有条不紊，活动后认真总结。 九、总结表彰 才艺大赛均设一等奖，二等奖、优秀奖。评出参赛节目的20℅一等奖，参赛节目的30℅二等奖、参赛节目的为40℅三等奖，其他为优秀奖。
幼儿园才艺展示主持词及活动串词 才艺展示给小朋友们提供一个展示青春、展示自我的舞台，发 掘并培养一批新的文艺人才。下面是给大家的幼儿园才艺展示主持词，仅供参考。 尊敬的家长，亲爱的小朋友： 大家上午好! 我们可爱的宝贝已经入园两个多月了，在这两个多月里他们每 天都给我们带来了不一样的惊喜。他们爱唱、爱跳、爱说、爱玩。今天是孩子们才艺展示的日子，我想此时此刻，我们的家长朋友一定比孩子们更加的激动，那么就马上进入孩子们的才艺展示的环节! 1、韵律活动：《找朋友》 自从来到幼儿园，我们的孩子变得活泼、开朗了，他们也认识 了很多的新朋友，生活变得丰富多彩。下面我们一起来欣赏小二班全体小朋友表演的韵律活动：《找朋友》 2、歌唱：《我上幼儿园》(机器猫小组) 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。这几句简单的歌词是我们稳定孩子情绪的法宝。现在让我们一起听听机器猫小组的演唱歌曲《我上幼儿园》。 3、歌表演：《虫虫飞》(小猪组美羊羊组) 机器猫小组的宝贝真大方，唱歌真好听，现在小猪组和美羊羊 的宝贝也想来露一手了，我们请他们唱一个《虫虫飞》掌声欢迎。 4、喜洋洋、米老鼠小组演唱：《亲亲》
宝宝的笑脸红扑扑的真像一个大苹果，有时忍不住真想咬他们一口，而对于孩子们来讲，能亲一亲老师会让他们高兴一整天。现在我们一起来欣赏喜洋洋、米老鼠小组演唱：《亲亲》 5、我的朋友在哪里 一二三四五六七，我的朋友在哪里?答案就在我们的歌声里，下面请欣赏唐老鸭、黑猫警长小组表演的歌表演我的朋友在哪里 6、(水果歌) 秋天是一个丰收的季节，在这样一个季节里，好多水果都成熟了，接下来我要考考我们的宝贝，看看你们都认识了哪些好吃的水果。 什么水果红红的??苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 小朋友们说的真不错，现在我要考考我们的爸爸妈妈了?让他们猜猜钱老师说的是哪种水果? 什么弯弯像小船?香蕉弯弯像小船。 什么个大圆又圆?西瓜个大圆又圆。 什么脸庞红彤彤?苹果脸庞红彤彤。 什么粒粒酸又甜?葡萄粒粒酸又甜。 7、生活模仿动作表演 宝贝们，看看钱老师在做什么?(刷牙、洗脸的动作)那我们的宝贝也跟着老师一起，刷刷牙洗洗脸，把自己打扮的漂漂亮亮的。
班级才艺展示策划方案 一、活动目的：弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采，为同学展现自己提供了一个渠道，挖掘具有文艺特长的同学，实现梦想完成自我价值的升华。同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。大赛主题：展自信风貌，为青春添彩 二、宣传工作： 1.在活动即将开始报名时，先进行一定的宣传。 2.可以让文艺委员宣传，各班文艺委员向本班学生讲解比赛的内容和要求，让所在班级详细了解活动的情况和及时报名参与。 3.由宣传委员负责把活动的全程用相机记录拍摄下来，再选择一些有代表性的相片，用张贴到板报上向全校展示激励战况和其中的多姿多彩。 三、活动内容 （一）表演展示项目 展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示 1 、声乐类：独唱、合唱、重唱 2、器乐类：独奏、合奏 3、舞蹈类：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞，单、双人舞等等形式不限(服装自备） 4、语言类：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等等。 5、武术、健美操 6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。 注：以上音乐伴奏自备，各班选出活动主持人一名 （二）书法及绘画展示项目：
美术书法展示设定了2个项目，各班选定代表参加各个项目。 项目一：现场硬笔书法比赛。（书写内容不宜过长） 项目二：现场主题绘画比赛。（绘画内容：根据自己擅长的） 四、活动要求： （一）表演展示项目 1、以班级为单位，要求每位同学都要参与至少一项活动。 2、各班必须高度重视对参加节目质量的训练，可以邀请所在班级的音乐老师、体育老师或其他任课老师进行辅导。 3、节目要求内容健康向上，各班才艺展示不超过5分钟 4、各班本周将节目上交，再呈德育处审查。 （二）：美术书法项目： 1、参赛作品符合相关要求。 2、各班宣传委员提前把主题绘画的名单交给美术老师。 五、比赛时间：2017年9月日 地点：班级内 形式：采用晚会的形式，开场和节目由班级主持人报幕，出场顺序是在将要活动的前一天,根据学生展示作品老师制定节目顺序，并列出节目单。 评比方式：校内领导、老师、宣传委员，文艺委员组成评委会在欣赏完各位选手的表演后,根据其演出的综合表现给予评价。 总体活动流程： 1、主持人开场白;介绍评委嘉宾与选手序号。活动正式！ 2、才艺展示 3、游戏环节 4、评比 5、主持人宣布最优秀选手及其他单项奖项 6、嘉宾颁发奖状
才艺展示活动主持词三篇 踏着时代的节奏，怀着对青春的憧憬。 今天，我们将在这里举行“才艺大比拼，有才你就来”文艺汇演在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。 这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。 本次文艺汇演共有五部分组成：舞蹈、歌曲、乐器演奏、相声和小品。文化路三小，六年级“才艺大比拼，有才你就来”文艺汇演现在开始。【男】尊敬的各位老师， 【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律 男: 激- 情彰显生命的执著 女: 曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹 男: 星火的光辉装点灿烂的征途 女: 风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天 男: 豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳 女: 在不懈的追求中雕琢岁月 男: 在人生的博弈中塑造梦想 女: 让才艺的火花点燃南园璀璨的辉煌 男: 让个性的光芒照亮南园美好的明天
【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。 【男】让我们燃烧着我们的激 - 情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛正式开始 ! 【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级 1 班为我们带的 () 请五年级 2 班做好准备。 【男】谢谢五年级 1班为我们带来的精彩表演，有请五年级 2 班为我们带来的 ()! 请五年级 3 班做好准备 【女】谢谢五年级 2 班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级 3 班为大家表演，大家欢迎 !请五年级 4 班做好准备 ! 【男】请欣赏五年级 4 班为大家表演 () ，大家欢迎 ! 请五年级 5 班做好准备 【女】谢谢五年级4 班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5 班，请五年级 6 班做好准备 ! 【男】谢谢五年级 5 班的为我们带来的精彩表演。有请五年级 6 班为我们带来的精彩的表演 !掌声有请 ! 【女】谢谢五年级 6班的为我们带来的表演。请五年级 7 班为我们带来的 () 请五年级 8 班做好准备 ! 【男】谢谢五年级 7班带来的精彩表演。请欣赏五年级 8 班为我们带来的 () 请五年级 9班做好准备 !
才艺活动策划方案 篇一：学生才艺展示活动实施方案 第五届学生才艺展示活动实施方案 一、指导思想 为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。 二、活动宗旨： 坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。 三、活动主题 展自信风貌，为青春添彩 四、活动内容 （一）表演展示项目 展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。 1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。 2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。 3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。 4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。 5、武术、健美操。 6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。 （二）美术书法及绘画展示项目：美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。
项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛） 比赛方式：现场书写 参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。 项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品） 比赛方式：现场绘画 参赛绘画内容： 初一画“我爱我校”主题（爱校教育）； 初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。 参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛 比赛方式：现场绘画写生 参赛绘画内容：素描静物 参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张） 五、活动要求： （一）表演展示项目： 1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项； 2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准； 3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟；
才艺大赛专业评分标准及要求 总则 活动采取评委现场独立打分并签名的方法评选，评分表一旦交出，评委即无权改动，评委的评审结果为最终结果。活动的评委人数将采用单数制，评审结果最终将去掉一个最高分和最低分，以平均分计算；活动评分将采用10分制，最高分为9.999分，最低分为8、001分小数点后必须保留三位数，第三位数不得为零。 （1）声乐类： 民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队等，鼓励有新的表现形式参选；学前组、小学组、初中组不分唱法、形式分为独唱、重唱、合唱、声乐组合、歌舞组合等； 戏曲：京剧、地方戏种； 评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综合素质1分。 时长：5分钟以内，自备服装、道具、伴奏带，超时扣分。 （2）器乐类： 民乐：弦乐、弹拔乐、管乐等； 西洋乐：钢琴、管乐、弦乐，电声乐：电子琴、电声乐队等；打击乐：架子鼓、爵士鼓、扬琴； 时长：5分钟以内，演奏一首乐曲，曲目不限、自备服装、伴奏带，超时扣分。（注）：形式分为独奏、重奏、合奏、乐队、器乐组合；除钢琴、架子鼓外其它乐器由选手自备。 评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装1分；综合素质1分。 （3）形体类： 舞蹈：民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞等； 体育舞蹈：国标、拉丁、恰恰、牛仔舞等； 武术：套路、器械、跆拳道等； 时长：5分钟以内，自备服装、道具、器械、伴奏带，超时扣分。 （注）：形式分为单人、双人、组合、集体（6人以上） 评分标准：10分，基本功、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分、综合素质1分。
广告模特： 广告模特女子：泳装、礼服、旗袍、休闲、广告词 广告模特男子：泳装、礼服、正装、休闲、广告词。 时长：按组委会规定的时长、节奏进行调度，自备服装。 评分标准：10分，动作、姿态、节奏5分；表现力2分；服装、服饰1分；广告词1分，综合素质1分。 (4) 语言类： 朗诵：故事、散文、诗歌等； 节目主持：命题主持、随意主持； 影视表演：小品表演、台词； 曲艺：相声、快书等； 时长：3分钟以内（影视表演、节目主持每个项目各3分钟），自备服装、道具、伴奏带，超时扣分。 （说明）：以上所有项目总选拔的伴奏均要求用磁带、CD、VCD、DVD、其它不予使用。 评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综合素质1分。 （5）书画类（美术动漫类）： 学前组、小学组参选项目 书法类:隶书，楷书，行书； 绘画类:国画、水彩、水粉、儿童画、卡通画（卡通人物造型设计）、漫画； 手工制作：剪纸和各种手工作品均可。其中国画、书法的纸不小于四尺对开（110*32厘米），水彩、水粉、儿童画的纸规定为（55*39厘米）。 初中组、高中组、大学组参选项目 书法类:隶书，楷书，行书，篆书，草书； 绘画类:国画——人物，山水，花鸟；水彩，水粉.作品不得小于四尺。卡通画（卡通人物造型设计）、漫画； 手工制作：剪纸和各种手工作品均可。 参选形式：各地初选可提交作品，复选和总选拔均为现场创作，自备用具。 评分标准：10分，保留小数点后两位。
教职工才艺展示活动方 案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
关于开展全县“百福豪城杯”教职工 才艺大赛暨团体赛活动的方案 一、活动背景： 为展示教职工在教育教学、社会生活中的特长和才艺，展示风格独特，富有创意，高雅健康、积极向上的教师风采，张扬教师活力，推动校园精神文明建设，展示茶乡教师新风貌，经研究，决定组织开展全县“百福豪城杯”教职工才艺大赛暨团体赛活动。具体安排如下： 三、主办单位：安溪县教育局 四、冠名单位：百福豪城 五、协办单位：和谐乐章文化传播 六、比赛日期： 9月26日开始由教育局工会以文件通知要求各学校组织参与；开始报名； 初赛2场（10月22日、10月29日）：? 复赛2场（11月5日；11月12日） 七、活动地点：百福豪城售楼部内 八、活动人数：400—1000人左右 九、参与人员：安溪公办及民办幼儿园，小学，初中的在编教职工。 十、活动形式：以“安溪教育局工会”为本次比赛的发起人；向各个学校发出通知；要求学校组织及教师个人参赛；除现场评委评评选各个奖项外，将在“百福豪城”微信平台上评选最具人气奖；
①海选流程：按评比综合评分的高低选出团队节目20组；40组优秀学员进入复赛。 ②复赛流程：按评比综合评分的高低选出团队节目10组；20组优秀学员进入决赛。未进入决赛的学员评为最佳参与奖。 ③决赛及颁奖晚会流程： a、提前发放邀请函，邀请家长及潜在客户参与活动； b、营销中心外设置大型舞台灯光音响及现场氛围布置； c、总决赛进行一、二、三等奖的角逐； d、比赛演出阶段穿插地产信息释放。 十一、活动内容： 1、参赛对象：各校在编教职工，1、个人赛（每校推荐1人，项目自选，时间控制在5分钟以内）； 2、团体赛（每校推荐6人以上的集体项目1个，如：小合唱、群舞、集体朗诵等，时间控制在5分钟以内）。 2、比赛内容： a、声乐类； b、舞蹈类； c、器乐类； d、表演类（朗诵、演讲、小品、相声等）。 3、活动要求：由教育局下文要求各校分管领导组织、督促提醒教职工准备好才艺展示需要的用品、器具、器乐、音乐等。 4、奖项设置 1、个人赛将设 一等奖 1 名，证书加奖金 2000 元购房抵用券8888元； 二等奖 2 名，证书加奖金 1000元；
尊敬的家长，亲爱的小朋友： 大家上午好！ 我们可爱的宝贝已经入园两个多月了，在这两个多月里他们每天都给我们带来了不一样的惊喜。他们爱唱、爱跳、爱说、爱玩。今天是孩子们才艺展示的日子，我想此时此刻，我们的家长朋友一定比孩子们更加的激动，那么就马上进入孩子们的才艺展示的环节！ 1、韵律活动：《找朋友》 自从来到幼儿园，我们的孩子变得活泼、开朗了，他们也认识了很多的新朋友，生活变得丰富多彩。下面我们一起来欣赏小二班全体小朋友表演的韵律活动：《找朋友》 2、歌唱：《我上幼儿园》（机器猫小组） 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。这几句简单的歌词是我们稳定孩子情绪的法宝。现在让我们一起听听机器猫小组的演唱歌曲《我上幼儿园》。 3、歌表演：《虫虫飞》（小猪组美羊羊组） 机器猫小组的宝贝真大方，唱歌真好听，现在小猪组和美羊羊的宝贝也想来露一手了，我们请他们唱一个《虫虫飞》掌声欢迎。 4、喜洋洋、米老鼠小组演唱：《亲亲》 宝宝的笑脸红扑扑的真像一个大苹果，有时忍不住真想咬他们一口，而对于孩子们来讲，能亲一亲老师会让他们高兴一整天。现在我们一起来欣赏喜洋洋、米老鼠小组演唱：《亲亲》5、我的朋友在哪里 一二三四五六七，我的朋友在哪里？答案就在我们的歌声里，下面请欣赏唐老鸭、黑猫警长小组表演的歌表演我的朋友在哪里 6、（水果歌） 秋天是一个丰收的季节，在这样一个季节里，好多水果都成熟了，接下来我要考考我们的宝贝，看看你们都认识了哪些好吃的水果。 什么水果红红的?？苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 小朋友们说的真不错，现在我要考考我们的爸爸妈妈了？让他们猜猜钱老师说的是哪种水果？ 什么弯弯像小船？香蕉弯弯像小船。 什么个大圆又圆？西瓜个大圆又圆。 什么脸庞红彤彤？苹果脸庞红彤彤。 什么粒粒酸又甜？葡萄粒粒酸又甜。 7、生活模仿动作表演 宝贝们，看看钱老师在做什么？（刷牙、洗脸的动作）那我们的宝贝也跟着老师一起，刷刷牙洗洗脸，把自己打扮的漂漂亮亮的。 8、故事讲述《小熊醒来吧》xx 9、歌唱：小乌龟（孙悟空小组） xx喜欢朗诵古诗，可我们小二班其他宝贝也很喜欢朗诵古诗的，从开学到现在，我们已经学了好几首，接下来我们一起来读读古诗。《锄禾》《静夜思》10古诗朗诵《暮江吟》（邵喻翔）xx小朋友在我们小二班可是出了名古诗朗诵王，他会读很多的古诗，今天我们一起来欣赏xx 小朋友朗诵的古诗《暮江吟》 11、集体音乐游戏《开火车》 是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
网络才艺大赛活动策划方案 活动主题：网络才艺大赛 一、活动背景 信息化时代，网络注定成为生活中不可或缺的一个主题，网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利，一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础，与时俱进，扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，利用信息网络与平面媒体的联动，联合相关机构，打造一个有影响力的，丰富大学生文化建设，促进大学生综合素质提升的特色文化活动平台。xx年扬州网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式，以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，给热爱艺术的大学生们提供一个超越自我、实现梦想的展示舞台，并通过活动，传达当代大学生对美好活动的向往，展示大学生积极向上的精神面貌。 二、活动目的 为促进大学生文艺活动更好更快发展，增强与社会的交流互动，展示大学生独特风采，向社会各界展示最热情活泼的一面，让社会从各个不同的角度充分了解大学生，为大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场网络才艺大赛发掘文艺人才，搭建一个与社会联系的舞台，让他们的特长得到更好的锻炼与培养，彰显当代大学生个性与风采，宣扬才艺、张扬青春、涌动激情。 三、主办单位 扬州市民间文艺家协会 扬州大学旅游烹饪学院社团联合会 扬州市力宝广场 四、宣传方式 1、张贴海报1张 张贴在宿舍楼下，主要宣传比赛时间，报名方式，以及比赛奖项。 2、印制宣传单，在新生班级中宣传 传单内容：活动主题，活动目的，比赛赛制，报名时间、比赛地点、报名方式，奖项设置。 3、校内到各个班通知宣传委员，在班级中宣传活动 4、报名方式：（1）在班长处填写报名表 （2）校外，到扬州各大高校门口分发传单，现场报名。 （3）通过扬大菁扬网，扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院社联人人主页等进行网络报名 5、宣传内容：（1）活动目的 （2）活动时间 （3）活动流程和前期准备 （4）报名方式 五、活动时间 报名时间：4月5日-4月13日 初赛时间：4月20日 比赛时间：4月27日 六、活动地点
才艺展示活动主持人台词范本 下午好！ 一、竞赛目的： 为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，持续提升全体教 师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现进 行此次针对全体一线教师的素养大赛。 二、评委介绍： 今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任 担任计分统计工作的是：张会计、田会计。 请大家放心，以上（7）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！ 三、竞赛过程：今天的竞赛分以下三个环节： 1、激情朗诵（40） 2、书写展示（30） 3、才艺表演（30） 四：竞赛规则： 1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组竞赛。 2、第二轮：采取组外抽签，决定竞赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次进行） 3、竞赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手 需是主要角色。
4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6 位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。 5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终 名次。 五、奖项设置： 1、本次竞赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，依据名 次给本年级段加3.2.1分。 2、现场为竞赛选手现场颁发一定的物质奖励！ 六：竞赛过程： 1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟预备时间，可以回到本组一起协商一下。） 2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师 做预备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！ 3、下面宣布第一轮竞赛分数： 成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！ 4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观 书有感》10分钟。 请评委为选手依次打分。 下面我宣布第二轮竞赛结果： 成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出才艺水平，
才艺展示活动主持词范文 才艺展示活动主持词模板大全 在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。东星资源网主持词频道为大家整理了《才艺展示活动主持词模板大全》欢迎阅读 才艺展示活动主持词模板大全 金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。 让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始！ 首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的（）。请五年级2班做好准备。 谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的（）！请五年级3班做好准备 谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎！请五年级4班做好准备！ 请欣赏五年级4班为大家表演（），大家欢迎！请五年级5班做好准备 谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备！ 谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演！掌声有请！ 谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的（）请五年级8班做好准备！ 谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来
的（）请五年级9班做好准备！ 谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。 告别昨夜璀璨的星辰 面对今朝亮丽的阳光 浩海茫茫，壮志淘尽千层浪 苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌 春华秋实，夏阳冬雪 根深几尺，叶发几度 亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛 感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见！ 才艺展示活动主持词模板大全 甲：金秋颂韶光，青春展风采， 乙：红叶书和谐，百姓舞翩跹。 甲：尊敬的各位领导，各位来宾， 乙：现场的朋友们， （合）大家好！ 甲：欢迎来到“爱我xx县共同行动”“移动杯”才艺展示大赛的比赛现场！ 乙：为了推动创建全国文明县城工作向纵深发展，进一步丰富广大人民群众业余文化生活。 甲：共青团xx县县委、县文明办联合xx移动公司xx县分公司组织开展“爱我xx县共同行动”“移动杯”才艺展示大赛，现在开始。 乙：喜看江山如画，展望前程似锦； 甲：生活铸就多姿才艺，文明书写烂漫华章 1、舞蹈：《尔玛泽姆》 甲：这是一个收获的季节，锦绣大地硕果飘香； 乙：这是一个缤纷的时代，七彩xx县澄江如练。 甲：xx县，这块美丽的土地，尔玛人家在这里繁衍生息；
七年级才艺展示主持词 男：敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：这是一个姹紫嫣红的季节 女：这是一个欢声笑语的时刻 男：春日的阳光，格外的灿烂。沐浴在灿烂的阳光下，亲爱的同学们，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。 女：春日的微风，如此的温暖。徜徉在春天的怀抱，我们用心灵感受着祖国的日益昌盛，我们更真切地感受着花明楼中学的日新月异. 男：今天，我们隆重举行七年级才艺展示活动，为大家搭建一个展示风采、绽放自我、舞动青春的平台。 女：首先，有请易校长为本次活动致辞。大家掌声欢迎！ 男：谢谢校长！亲爱的同学们，让我们赶快动起来吧！伴着优美的歌声，随着动感的旋律，展现我们青春的风采吧！ 女：阳春三月，沐浴着和煦的春风，呼吸着清新的空气，大家是不是觉得身心更温暖了呢？现在让我们随着238班的同学们一起感受《暖暖》的味道吧，请241班做好准备。 男：暖暖的歌声暖暖的味道，谢谢238班同学精彩的表演。在成长的路上，我们从未离开父母、老师和小伙伴们的种种温暖和关爱，爱的
脚步，从未停歇。我们一起来听听241班肖志恒同学英文歌里爱的表达。西城男孩《my love》送给你们。掌声欢迎！清237班做好准备。 女：我一直都会记得我们一起走过的日子，我们一起唱过的歌！聆听了动人心弦的歌曲，该是时候欣赏欣赏优美的舞蹈了。在我们的印象中孔雀是惊艳、华丽和高贵的代名词，让我们一起来感受一番别有风情的《孔雀之恋》。掌声欢迎237班!请241班做好准备。 男：优美的舞姿，灵动的表演，我真是由衷的佩服这些多才多艺的同学们，我们正年轻，我们朝气蓬勃，我们生机澎湃，我们憧憬未来，我们也有着属于这个年龄的态度和想法。有请241班王景阳同学带来歌曲《逆态度》。请239班诗歌朗诵做好准备。 女：有力的节奏，激情的演唱，谢谢241班同学精彩的表演。黄河，我们的母亲河，黄河是中华民族的象征，敬仰黄河是人们的意愿，歌颂黄河是人们的心声。我们一起来听一听239班的《黄河颂》。请240班作好准备。 男：听着同学们的诗朗诵，我们似乎看到了黄河惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，从昆仑山下奔向黄海之边，我们伟大的民族精神就是在她的哺育之下发扬光大！祝愿我们伟大的祖国永远繁荣富强！走过欢喜，
XXX大学XXX学院才艺展示大赛 活动策划案 策划人：aaa 目录 一、活动名称 (3) 二、活动目得 (3) 三、活动地点 (3) 四、活动主题 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (3) 七、举办单位 (3) 八、活动亮点 (3) 九、比赛奖项设置 (4) 十、活动流程 (4) 十一、前期工作安排 (5) 十二、活动当天工作人员安排 (9) 十三、物资准备及经费预算 (10) 十四、可行性分析 (11) 十五、风险预测 (12) 十六、附录、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、13 才艺展示大赛方案 一、活动名称 第十届才艺展示大赛 二、活动目得 展示我校大学生得风采，提高同学们得综合素质，同时增强同学们得自我展示能力及沟通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风采得舞台。本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，提高知名度。
三、活动地点 （具体地点根据实际情况而定） 四、活动主题 紫荆秀才，“艺”起秀才 五、活动时间 六、活动对象 七、举办单位 八、才艺展示活动说明 才艺展示活动有六个比赛项目，分别就是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈与戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐与声乐得表演要在5分钟内完成，小品、朗诵、舞蹈与戏剧得表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛得形式。比赛结果将会在比赛结束后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。 九、活动亮点 （一）受众更加广泛 本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，注重受众得参与性与互动性。 （二）宣传途径多样化 赛前宣传方面，除了传统得张贴海报与微信推送，还有把才展得信息与报名表打印在传单上，在校道与宿舍发放给同学，接受同学得现场报名（即填写宣传单上得报名表）。 （三）参赛人员自由组队 参赛人员可以自由组队，允许跨班、跨级、跨院，促进学院间得交流与互动。 九、比赛奖项设置 本届才艺展示大赛一共设立四个奖项，分别就是：一等奖，二等奖，三等奖，最佳人气奖。一等奖名额只有一个，二等奖名额有两个，三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分前六名得节目参与评选一等奖、二等奖与三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票产生。获得一二三等奖得节目不再参与最佳人气奖得评选。（具体得奖项设置按比赛结果分配） 十、活动流程
才艺展示活动总结 颍上县六十铺中心学校 “留守儿童”才艺展演活动总结 六十铺中心学校课题组活动组康文志、李甫田 一、活动基本情况 活动名称：六十铺中心学校“留守儿童”才艺展示活动时间：2019-05-31下午 1:40—5:00 活动地点：六十铺中心学校新校区报告厅 活动简介：为丰富农村“留守学生”的课余生活，促进我校留守儿童健康快乐成长，充分展现农村“留守学生”自立自强、勇于探索、蓬勃向上的精神风貌，结合我校“留守学生”实际情况，特举办本届农村“留守学生”才艺展演活动。 二、具体安排及活动内容 内容分为：表演类、艺术类两个方面。 （一）、表演类： 1、歌曲：如独唱、合唱等； 2、舞蹈：单人跳、双人跳、多人组合等； 3、语言：相声、小品、双簧、快板、朗诵、讲故事等； 4、演奏：吉他、口琴等乐器演奏； 5、其他：花样跳绳、花样滑冰、武术表演或其他创意类表演等。 （二）、艺术类： 1、绘画：国画、油画、水粉画、素描、卡通画、剪纸画等； 2、书法：毛笔书法、硬笔书法等。（艺术类作品在“六一”前由课题组评选出优秀绘画、书法作品集中展示。） 3、其他创意作品展示（附带说明） 三、活动总结
由六十铺中心校留守学生课题组主办、六十铺镇妇联、镇关工委、镇文化站协办的留 守学生才艺展演于5月31日在镇中心校报告厅举行。市教科所留守学生课题组专家王志刚、县妇联主席韩梅、县教育局关工委副主任马少山、镇党委委员马靖、镇妇联主席彭顺 明及全体师生观看了展演。 活动仪式由中心校副校长刘家恒主持。镇党委委员马靖、中心校校长张谢民在演出前 讲话，鼓励留守学生战胜自卑，自立、自强、自信，勇敢地走上舞台，展示自我。镇妇联 还为留守学生送来了漂亮的衬衫，县妇联也为孩子们带来了纪念品。并举行了捐赠仪式。 本次展演节目内容可谓是丰富多彩，有舞蹈、歌曲、相声、小品、双簧、杂技、器乐 演奏等。节目内容积极向上，不仅反应了留守学生们的心声，同时也展示了六十铺中心校 艺术教育的丰硕成果。 “留守学生”才艺展演的成功举行，有许多值得总结的。其中有值得继续发扬的，也 有需要改正的。 才艺展示大赛能够的到“留守学生”的积极支持完全在于课题组成员们的共同努力， 从活动的前期筹划到活动的成功举办其中每一个环节都凝聚着课题组全体成员的心血。这 就说明团结的力量，只有课题组的所有成员团结努力才会有进一步的成绩。在今后的活动 之中，只要大家一起努力，活动一定会成功的。 活动的成功举办另一个关键在于前期准备的充分，将所有的问题在活动之前都想到了，只有这样才能在活动中不出现一些突发状况，是活动按照预期的想象进行下去关键环节。 其次活动是不能缺少同学们的支持的，只有同学们的热情参与才能使活动达到丰富同 学生活的活动目的。并且才能使活动办的成功。所以我们今后的活动，应该首先把宣传工 作做好。 活动结束后,校领导对本届“留守学生”才艺展演作了总结,对“留守学生”在大赛中 的表现给予了肯定,同时指出:同学们应该善于总结,敢于寻找不足之处,在今后的活动中继 续努力,争取更大的进步。 展演过程中，“留守学生”的多才多艺充分展现了他们的青春与活力,体现了“留守 学生”广泛的业余兴趣和对生活的热爱。活动结束后同学们满怀激情,纷纷表示要将在活 动中的心得应用到今后的学习生活中去,提高自己的综合素质。 本次活动对于一些自卑心理比较严重的“留守学生”可以说是一种洗礼，让他们能够 由自卑变得充满自信。 六年级一班有一位“留守学生”名叫李龙，由于家庭负担比较重，爸爸妈妈常年在外 打工。因为妹妹还小，所以跟爸爸妈妈生活在一起。而他则和爷爷奶奶生活在一起。爷爷 奶奶没有文化对其管教也很宽松，又因为他是男孩，所以对他更是百依百顺。当李龙与别 人发生矛盾时，他的奶奶总是抱着“不能让孙子吃亏”的态度到别人家里讨说法，从而养
才艺展示评分标准 声乐类：（歌曲、戏曲） 声乐比赛评分标准： 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲内容，表现力强；（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）
才艺展示评分标准 器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、萨克斯等） 器乐比赛评分标准： 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分） 5、音色优美，富有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）
才艺展示评分标准 舞蹈类：（民族舞、现代舞（含街舞）、拉丁舞、芭蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等） 舞蹈比赛评分标准： 1、内容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分） 5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）
才艺展示评分标准 语言类：（朗诵、主持、讲故事、诵三字经等） 语言比赛评分标准： 1、主题内容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。(2分) 2、普通话标准，语感较好。（3分） 3、舞台形象好，大方自然。（2分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）
才艺展示大赛活动方案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
XXX大学XXX学院才艺展示大赛 活动策划案 策划人：aaa 目录 一、活动名称 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动地点 (3) 四、活动主题 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (3) 七、举办单位 (3) 八、活动亮点 (3) 九、比赛奖项设置 (4) 十、活动流程 (4) 十一、前期工作安排 (5) 十二、活动当天工作人员安排 (9) 十三、物资准备及经费预算 (10) 十四、可行性分析 (11) 十五、风险预测 (12) 十六、附录 (13) 才艺展示大赛方案
一、活动名称 第十届才艺展示大赛 二、活动目的 展示我校大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风采的舞台。本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，提高知名度。 三、活动地点 （具体地点根据实际情况而定） 四、活动主题 紫荆秀才，“艺”起秀才 五、活动时间 六、活动对象 七、举办单位 八、才艺展示活动说明 才艺展示活动有六个比赛项目，分别是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈和戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐和声乐的表演要在5分钟内完成，小品、朗诵、舞蹈和戏剧的表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛的形式。比赛结果将会在比赛结束后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。 九、活动亮点 （一）受众更加广泛 本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，注重受众的参与性和互动性。
（二）宣传途径多样化 赛前宣传方面，除了传统的张贴海报和微信推送，还有把才展的信息和报名表打印在传单上，在校道和宿舍发放给同学，接受同学的现场报名（即填写宣传单上的报名表）。 （三）参赛人员自由组队 参赛人员可以自由组队，允许跨班、跨级、跨院，促进学院间的交流与互动。 九、比赛奖项设置 本届才艺展示大赛一共设立四个奖项，分别是：一等奖，二等奖，三等奖，最佳人气奖。一等奖名额只有一个，二等奖名额有两个，三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分前六名的节目参与评选一等奖、二等奖和三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票产生。获得一二三等奖的节目不再参与最佳人气奖的评选。（具体的奖项设置按比赛结果分配） 十、活动流程
播音主持艺考：正确认识才艺展示环节 才艺展示（也叫艺术特长展示）是指在艺术的范围内，经过多年的学习与练习，所精通或者达到一定高度的技巧和能力，在有限的时间内（一般是三到五分钟）进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台，从而全方位地考察考生的艺术才华。 一、什么叫才艺展示才艺展示（也叫艺术特长展示）。 是指在艺术的范围内，经过多年的学习与练习，所精通或者达到一定高度的技巧和能力，在有限的时间内（一般是三到五分钟）进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台，从而全方位地考察考生的艺术才华。才艺展示的内容主要是表演性质的，比如声乐、舞蹈、器乐、小品、戏曲、插花、茶道、武术等等。而像书画类需要花费较多时间展示的才艺，则主要用呈示获奖证书原件及作品原件这种方式进行展示。、 二、才艺与爱好的区别才艺与爱好这两个概念看起来很好区别，但在实际考试中，有很多同学把它们搞混淆。 比如以声乐为例，并不是随便能唱几首歌，就可以作为才艺来上台展示了。有好多的同学一听到要才艺展示，第一反应就是唱歌，却不考虑自己的歌技是否达到了能在人前展示的程度，或者根本就是随随便便来凑个数。 当他们上台来，有的声音小得根本就让人听不到，有的甚至连音都不准。也许唱歌是他的爱好，可是"爱好"和"才艺"是有区别的。"才艺"是在"爱好"的基础上的升华和凝练，是"爱好"在这一时间的厚积薄发，是"爱好"在刹那间光彩夺目的展现。所以考生一定要认识到两者的区别，选择正确的才艺进行展示。 三、才艺展示的准备首先要认清自己的能力，清晰地评判自己，确定自己是否具有相应的艺术感觉。 才艺展示对考生的艺术感悟能力要求较高。如进行小品表演，有的考生没有编剧的能力，对作品没有进行细致的构思，小品内容空洞，节奏拖沓，表演的时候眼睛没有视像，行动没有实物感，一个小品表演下来考官看得云里雾里，不知所云。再比如器乐表演，一定要选择自己能胜任的乐曲，不要为了拿高分，一味地追求高难度曲目。有的表演二胡的同学