校园诗歌朗诵-我们的校园
我们的校园
1、踏入校园．书香弥漫．一阵暖风，吹拂身边．校园是诗, 校园是画。
2、校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火．这里是诗的海洋，这里是花的乐园．我们在这里耕耘，我们在这里收获．
合:我们的校园, 梦的天堂！
3、金色的校园，我们喧闹而来，年轻的胸怀，溢满无限期待!
4、素裹的世界, 我们尽情宣泄，火热的情怀，放射生活的多彩!
5、绿色的校园，懵懂少年，张扬生命的光鲜，领略知识的无限!
6、炽热的校园，莘莘学子，满载收获的知识，期待新的学年！
7、四季的校园，多彩的一年又一年，转眼间，我们长大，带着成长的快乐, 我们不舍离开。
8、一片纯洁的沃土，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上!
是你：扬起我人生的风帆！
是你：激发我知识的渴望！
是你：助我成材，让我飞翔！
是你：教会了我，赠人以鲜花，手留余香！
是你：教会了我，赠人以微笑，心留愉悦!
合：今天，我要将最美的鲜花; 今天，我要将最甜的歌声，献给你，我眼里那片纯净的圣土！我心中可爱美丽的校园!
诗歌朗诵稿汇总 本文是关于诗歌朗诵稿汇总，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 中华经典诗文朗诵 蜀道难李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 青年教师朗诵稿2篇 青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。 毕业生晚会诗歌朗诵2篇 岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与 爱的奉献诗朗诵 这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜 盛世中华朗诵词 看盛世中华，展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。** 年弹指一挥间，** 年，中华大地历经沧桑巨变。今日，我们迎来了祖国母亲的**年华诞。 现代诗朗诵技巧
一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。 小学朗诵比赛主持稿2篇 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 诗朗诵比赛开场白3篇 开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。 大学生朗诵题材 a psalm of lifelongfellow朗费罗－－－年青人的心对歌者说的话不要在哀伤的诗句里告诉我：tell me not, in mornful numbers,人生不过是一场幻梦！ 儿歌诗朗诵4篇 [读书郎]小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问（罗）无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢没有学问（罗）无脸见爹娘。 教师朗诵比赛方案2篇 一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次普通话朗诵比赛。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。 适合集体朗诵的诗歌 《黄河颂》啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 最好的诗歌朗诵3篇 一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前
小学生诗歌朗诵稿：感恩·恩师 成长，需要梦想。 每一个梦想的实现， 都离不开恩师的支持与教诲。 是老师， 让我， 认识人间的美好， 看见人间的纯洁， 知道世界的宽广！ 梦想的伟大， 是老师， 在我遇到挫折时， 教我勇敢面对； 是老师， 在我碰见困难时， 和我一起闯过难关； 是老师， 在我成功时， 为我骄傲自豪！ 梦想，需要分享。 老师为我付出了这么多， 我也会告诉老师， 我发现的“新大陆”。 向老师， 倾诉青春的忧愁和快乐， 倾吐内心的感动和关怀。 那些有趣的成长经历， 和那些意外的发现和收获， 会让我的世界， 更加丰富多彩， 绚丽多姿。 梦想，需要沟通， 多一份真情， 就多一份关爱； 多一份感动， 就多一份快乐。 我的恩师， 会在我的每一步脚步上，流下她们那亲勤的汗水。 我会永远地记在心上， 也会纵情为老师歌唱！
老师， 您是滋润我生命的甘露， 您是我童年快乐的源泉， 您是我人生阅读的第一本书， 您是我点燃梦想的第一团火， 有了您， 我才有了感动； 有了您， 我才有了向往； 有了您， 星空才如此璀璨， 有了您， 生活才这样精彩！ 在这绿色的季节， 白云追逐着蓝天， 鲜花深爱着大地， 清风轻吻着森林， 浪花眷恋着海洋， 我也崇敬着老师！ 感动，永怀在心！ 谢谢您，老师 您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是骄阳下的清风。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海； 您，是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。
您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。 您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶... 老师如一年中的四季 老师就象春天， 滋养着新生的小苗， 在他们困惑的时候， 引导并鼓励着他们。 老师就象夏天， 用那阳光般的情绪 让学习变成一种乐趣， 同时让不快从此消失。 老师就象秋天 用干净利落的方式 让课程变得富有色彩 让气氛变得快乐 老师就象冬天， 尽管外面大雪纷纷 还让学生们保持着一份舒适 就象一位温暖有效的引导者 老师，你的所作所为 都是那么善意 您如一年中的四季 您让我心存感激！ 感谢您，老师！ 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识
赞美老师的诗朗诵2篇我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光； 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 您把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！ 赞美老师的诗朗诵（2）： 《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮 把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑 不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师 祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师 我要您那乌黑的头发永不变白
我爱我的校园（诗朗诵） 男：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 女：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 男：我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 女：我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 合：我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 男：当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。 女：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。 那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。 被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声， 多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。 合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，成为我们孝通初中每一个学生的追求。男领：我爱校园的美丽。 男：我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪， 我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步， 奠定了我们成长的坚实的基础。 女领：我爱校园的和谐。 女：和谐是我国传统文化中具有代表性的观念， 是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。 实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。 构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 男领：我爱校园里敬爱的老师们。 男：“师者，传道授业解惑也。” 是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受， 珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。 师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。 女领：我爱校园里的同学们。 女：关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
赞美校园的诗歌朗诵稿 导读：赞美校园的诗歌朗诵稿1 雨后的校园 雨后的校园 已十分黑暗 但那迷人的美丽 却依然可见 独自一人 拎着悠闲的花伞 走在回舍的林间 湿润的空气中 泥土的气息在发散 青草的味道那么浪漫 闭上双眼 身在眼前 心却已飘远 我是无归的流浪儿 在茫茫的沙漠中 梦见梦一样的小屋 我驻步我留恋忘返 从此不管日出日落烈日风霜
把自己交给徘徊 徘徊在小房子的身边 留下串串隐瞒伤痕的脚印 夹着希望 夹着不安 夹着等待 每个星光灿烂的夜晚 以最深的用意编一段童话诉与小屋童话如流星颗颗逝去 许多的等待在流淌 我叩门的手指已经变得僵硬 但我还是叩而又叩 小屋如沉寂的古墓 压抑着渴望压抑着热情 让所有执著沾上冬天的雨霜 在凛冽的北风中闪烁 夜已深 深如大海 大海无限干枯 枯成无垠的沙漠 悄然无声——
是等待是沉默冥想 似一把火炬 悬在空中 燃烧最后的热情 背负一种悲凉 当我交给你最后的微笑 是我该告别你重新启程的时候了 梦一样的房子 我已经不能叩访你的沉寂的'木门了尽管背负沉重 尽管步履维艰 赞美校园的诗歌朗诵稿2 《飞扬在校园里的诗》 作者：国斌 总是在失去以后 才懂得拥有 就象校园里 每个遗落诗句的角落 那一株株带露的小草 我们曾一起在他叶尖拂摸 当那滴露珠无声掉落
有一个故事也随他化进了泥土 还有围墙根那朵莆公英 圆圆绒绒 晶莹透亮 你我同时伸出手指调皮一碰 放飞了一个个如莆公英的梦 最是老师们 午夜窗前 明亮的灯光 如一首首沉睡的诗篇 从来没有用心去把它读懂 时间总跟开着遗憾的玩笑 把少年时光象玻璃珠一样乱抛 走过了回头望 青春的草坪到处都散发出调皮的莹光惹得我们梦里感伤 现实更惆怅 最无情是那年轻的时光 只让我们做了一个昙花样的梦 就从芳香的校园迎来了外面的阳光校门边对你轻轻一挥手
学校诗歌朗诵会方案及串词 射阳县明达中学第一届诗歌诵读大赛是在校长室的大力支持下，新教育实验《营造书香校园师生共同进步》课题组联合教务处、教科室、团委、语文教研组、春潮文学社、一角书社主办的大型文化活动。它旨在展现我校青年学子以祖国富强、民族复兴为己任的远大理想，积极乐观、蓬勃向上的精神面貌，体现我校课题研究及语文教学改革的丰硕成果、素质教育的崭新局面。 本次大赛紧贴高一、高二年级阅读教学实际，将教学活动从课内延伸到课外，营造浓厚的诗歌学习氛围，从而提高阅读教学效率。大赛分为“古韵流长”和”盛世腾龙”两个半场，上半场为高二年级决赛区，以诵读《诗经》、《离骚》、古乐府诗歌和唐宋诗歌名篇等古典诗歌为主；下半场为高一年级决赛区，以诵读反映爱国、抒发志向、珍惜青春等主题的现当代诗歌为主。本次大赛设一等奖2个，二等奖5个，二等奖5个，优胜奖若干，另设指导教师奖。 本次活动定于3月16日下午至晚上举行，上半场时间
(二年级组)为下午3:45~5:15，下半场 (一年级组)为晚上6:30~9:00。 第一届诗歌朗诵会组委会组织机构（暂定） (略) 第一届诗歌朗诵会程序之一 古韵流长 一．开场白： A:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂； B:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 C:又是一年春花烂漫时；
A:又是一轮只争朝夕日。 B:走进春天，我们用一样的眼神迎来朝霞； C:投身改革，我们有一样的感慨送走落日。 A:长江，黄河，惊涛裂岸 AB:为您银激昂的颂歌； C:泰山,黄山,刺破青天 :BC:为您捎上征服的欢乐。 A:此时此刻全中国都在欢呼， B:全世界都在雀跃。 合：我们共祝祖国富强，我们共祝人民幸福！
2012年元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿 三尺讲台 有一种魔棒最为神奇那是粉笔 有一个平台最为神圣这就是讲台 三尺讲台十卷诗赋九章勾股 三尺讲台八索文思七纬地理 三尺讲台，缕缕风滴滴雨滋润桃李 三尺讲台，片片心丝丝情教书育人 历史老师： 站在三尺讲台 画卷在我的手中徐徐展开 从中国到世界由过去至现在 引领着求知的脚步 在历史的河床探索未来 三尺讲台，觉天地之小千山如丘 三尺讲台，看苍茫万水浩荡奔来 物理老师： 站在三尺讲台 光热力电在这里褪去了尘埃 原天地之美，达万物之理 人格的磁场科学的引力 融进智慧以加速度向太空冲击
三尺讲台，蚕丝吐尽春未老 三尺讲台，粉笔无言写春秋。英语老师： 站在三尺讲台 世界浓缩成一个小小的村寨 沿着ABC 的阶台 遨游各民族独特广阔的大海 三尺讲台，春播桃李三千圃，三尺讲台，秋来硕果满神州。政治老师： 站在三尺讲台 唯物唯心摆开了擂台 游弋于虚无而真实的意识形态让生活在辩证的风中喝彩 三尺讲台，四度春风化绸缪，三尺讲台，几番秋雨洗鸿沟。化学老师： 站在三尺讲台 氦氖氩氪氙氡 在我的手中幻化出霓虹般的光彩元素分子式串联成生活 无机有机千姿百态
三尺讲台是魔术大师展现的舞台 三尺讲台潘多拉合盖被大胆揭开 三尺讲台神奇的手吸引无数期盼的眼三尺讲台喷出的火将灵魂燃烧似海 语文老师： 站在三尺讲台， 甲骨文的钟鼎，青石砖的长城 《诗经》的古朴，《橘颂》的音韵 灵性的图腾在我的口中化作春风 古老文明沸腾成先忧而忧后乐而乐的豪迈三尺讲台，诗词曲赋歌唱时代 三尺讲台，汇聚人类的智慧之光 三尺讲台，闪耀点石成金的华彩 生物老师： 站在三尺讲台 细说核结构DNA 生物细胞工程 遗传基因不再朦胧 把细胞放大，看克隆的奇迹 把生命放大，聚排山倒海的威力 三尺讲台，滴滴汗水诚滋桃李芳天下 三尺讲台，点点心血勤育英才泽神州 地理老师：
学校诗歌朗诵会主持词三篇 【篇一】 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：我是今天的主持人王志辉 女：我是主持人任x 男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中 女：相聚里，敞开你的心扉，释放你的* 男：相聚里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。 男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。 女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说 合：老师您辛苦了!五一劳动节快乐 女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会 合：现在开始。 男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎! 女：“五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》 大家欢迎 女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎 男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎 女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎 男：请三一班同学 女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》 男：有请二一班同学曾x王x等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎 女：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧 了自己，直到红烛成灰。 【篇二】 合：尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，大家早上好! 男A：诗歌是我国一颗耀眼的明珠 女A：诗歌是我国文明的精神支柱 男B：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受 这段美好的时光。女B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放*，男A：下面我宣布：603“与诗同行”诗歌朗诵会正式开始。(掌声响起) 现在请全体男生演唱“青花瓷”，这是一首充满古典诗歌韵味的 歌曲，请欣赏!(1分35秒) 女A：为了今天的诗歌朗诵会，很多同学都很认真去准备，在教 室里一遍又一遍地练习，为的就是给我们表现一场精彩的朗诵比赛， 相信今天上午这里将成为一片诗歌的海洋，事不宜迟，下面有请XX同
赞美教师诗歌朗诵稿 Revised as of 23 November 2020
赞美教师诗歌朗诵稿 青春无悔、生命无憾 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前， 现在的我已经没有深思熟虑的时间， 甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短； 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。 我不曾读书破万卷， 也还没有走遍祖国的河山， 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。 初登讲台的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。 说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像， 文明因此而前进， 让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。 而今，发扬传统，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展。 多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 宇宙无边，人生有限。 今生作为一名教师，还有何志何愿 只希望在辛勤工作之后， 能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。 青春不悔，生命无憾！ 总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼， 就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！
我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗； 用真情，不腐、不烂、不酸； 似真金，不熔、不化、不软； 做真人，不疯、不癫、不懒。 理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。 做为一名青年教师，我一定做到： 不浮、不虚、不假，用真诚； 不媚、不谀、不谄，讲真言； 不炫、不妄、不夸，有真学； 不骄、不躁、不馁，是真干。 为了中国教育更快更好地发展， 让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！分享到搜狐微博
校园诗歌朗诵会主持词串词结束语 主持词： a：敬爱的老师， b：亲爱的同学， ab：大家下午好！ a：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。 b：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。 a：五月，是绿的海洋 b：五月，是歌的世界 a：五月，是青春的魅力 b：五月，是瑰丽的诗篇。 a：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。 ab：校园诗歌朗诵会现在开始。 1、首先，有请初二（5）班的郑可璇同学为我们朗诵《致橡树》，让她把我们引入大自然的怀抱，掌声鼓励！ a：五月，燕子飞来飞去，斜斜的翅膀让我们感受到它的灵巧与精明 b：请欣赏初三（9）班韦丁圣同学给我们朗诵高尔基的《海燕》片段。 5、1919年，一批热血青年掀起了轰轰烈烈的五四运动，
用他们的青春谱写了新的历史，今天，用我们的诗歌，展现他们当年的青春，请欣赏初二（6）班潘金红同学《谱写五四新篇章》。 6、是啊，青春是美丽的，让我们乘着青春的翅膀，去遨游知识的世界，请欣赏初二（2）班《打开青春的翅膀》。 7、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子需要镇静；快乐的日子将会来临。请欣赏初一（7）班潘永丽同学朗诵《假如生活欺骗了你》，让我们再次感受文学巨匠普希金的灵魂。 8、是啊，让我们远离欺骗，感受快乐，今天，有老师的辅导，父母的关爱，相信我们一定会健康成长，请欣赏初一（4）班为我们带来《雪花的快乐》。 9、春，是迷人的季节，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，请欣赏初三（2）班白明龙同学为我们朗诵毛主席的《沁园春。雪》，再次感受伟人的革命豪情。 10、人生是一条单行道，只有去路，没有回头路。我们总想有来生，总想一切从头开始，请欣赏初二（1）班肖蕾同学为我们朗诵《来生还要一起走》。 11、有请初三（6）班韦宗琪同学为我们再次朗诵毛主席的诗词。 12、 13、三国时候，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁，
1：在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有着一个宝石般闪亮的职业 我骄傲，我是一名老师！ 2：在无数奉献和进取的篇章中 我拥有着金子般闪亮的一页。 我骄傲，我是一名老师！ 1：我是一名老师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 在我的头顶高高挂起 2：我是一名老师 我把手中的红烛高高举起 让它把我的激情和诗意燃烧 让它把我的恒心和爱心升腾！ 1：我是一名老师 我情愿燃烧我的每一寸躯体 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 2：我是一名老师 我愿奉献出我的青春乃至整个生命 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 1：我是一名老师 我栽培美的幼芽， 我想在春天看到它繁花似锦2：我是一名老师 我埋下知识的种子， 我想在秋天看到它硕果满枝 1：我播种优秀品格 我播种高贵情感 我用语言播种我用粉笔耕耘 我用汗水浇灌我用心血滋润 2：只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘 1：我是一名老师 三尺讲台是我的人生舞台2：我是一名老师 白色粉笔是我的人生画笔 1：因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利2：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间 1：为什么我的眼中总是饱含泪水 2：为什么我的心里总是波涛汹涌 合：因为，我们的爱如此深沉 我们的执著早已在这片土地中扎根。 1：我骄傲我是一名老师 我愿意自己是火种 将孩子们的心灵之火点燃 2：我骄傲我是一名老师 我愿意自己是一颗石子 将学子们的道路铺平， 将他们的未来托起 1：如果我可以是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风 我会让真情开遍每一个心灵花园 2：如果我可以是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我可以是泉水 我会让每一次成功和失败都化为甘甜 1：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道 我不是栋梁，但我的事业是栋梁 2：我不会用富贵来衡量我的工作方向因为我知道 我不是未来，但我的事业是未来 1：我是一名老师 我无怨于自己的奉献 2：我是一名老师 我无悔于自己的选择 合：我是一名老师 我无愧于自己的称号 我骄傲我是一名老师！
小学校园安全诗歌朗诵稿 导读：小学校园安全诗歌朗诵稿篇1 安全细则是个宝同学一定要记好 不要推不要挤，关心别人爱自己 吃瓜果先洗净蚊叮蝇爬传染病 病从口入是古训讲究卫生不生病 刀具烟炮不要带提防伤人把你害 拐弯处莫急跑以防对方来撞倒 夜晚走路更小心不碰墙壁不碰钉 饥饿时嘴莫谗吃饭之前洗手脸 细嚼慢咽成习惯这样身体才康健 课间活动要注意楼道狭窄不能挤 篮球架子不要爬当心掉下摔碎牙 老师就像我妈妈，安全知识要听她 霉烂食品不能吃肚子拉稀人不适 莫登高莫爬树当心高处稳不住 失手失足滚下去谁也不知伤何处 莫喝酒莫吸烟吸烟喝酒神志乱 乱了神志把法犯英俊少年不体面 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手 上下楼梯要守法楼梯扶手不要滑
物钟讲劳逸按时起床身体好 严格执行作息表上课学习精神好 学生就要爱学校，上楼下楼不打闹 争风吃醋是陋习打架斗殴害自己 追逐打闹尖声叫影响上课是歪道 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙 自行车懂秩序校园不准乱骑车 害了别人伤自己影响成绩误前程 下课铃声响依次出课堂；走廊慢慢走有序不争抢； 楼梯靠右行不闹不推搡；运动要适量上课精神旺； 快乐做游戏个个守规章；安全记心上时时不能忘 放学回到家别摸刀与叉；插座里有电千万别碰它； 阳台很危险能看不能爬；煤气有巨毒别把火来打； 一人在家蹲门是保护神；如果有人敲先从猫眼瞧； 假如生人来别把门儿开；大声打电话歹徒最害怕； 坏蛋能吓走安全得保障；父母回到家一定把你夸 小学校园安全诗歌朗诵稿篇2 小同学，仔细听，交通安全有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
歌颂教师诗歌朗诵稿 朗诵稿赞美教师 女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。 女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。 女A齐：这就是我们崇高的劳动! 女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。 女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。 女B齐：这就是我们崇高的事业! 男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。 男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫; 男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。 男齐：这就是我们执著的追求! 女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点; 女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。 女齐：这就是我们无私的奉献! 男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李; 男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。 男齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的 人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。 女齐：这就是我们精神的支柱! 男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。 男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李; 男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。 男齐：这就是我们宏伟的志向! 女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的
校园早晨 风儿带走夜的鼾（hān）声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉(róu)着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津(jīn)津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序(xù)得走进教室，校园里回荡(dàng)着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……
母校 伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔；您是水，悄悄地流进我们的身体里。 您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。
小学生朗诵诗歌：歌颂老师 教师颂 别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师-- 你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师-- 你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！
赞美学校诗朗诵3篇 校园，初夏 一下课，孩子们就聚拢在这里 有秩序的洗手洗脸 或者干脆把嘴凑上水龙头 灌上一肚子清凉 然后他跑开的时候 都可以听到哐当哐当的声响 水龙头里的水一直流着 从地下汲来，又迅速渗入地下 漫过的地方形成了一片小小的湿地 上课的铃声急促而悠长 最后一只手慌乱的右旋 水，便停止了歌唱 湿地怎能静默 又有新的客人造访 一群形色各异的小鸟雀 要在37度的蒸发之前赶来吮呷 叽叽喳喳奏响新的印章 羽翼初丰的小鸟
亦步亦趋的涂鸦 而那些大鸟在低空盘旋 守卫亦是占领 偶有一只会直接停驻在水龙头上 黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴呷呷嘴，再扑凌凌翅膀 他们和它们交换并分享着这样的课间在盛夏来临之前 不多谋面，却不陌生 没有谁能保证 暑假之后 他和它还能认出彼此的 青春和疯一样的成长 漫步校园 傍晚 夕阳的斜辉溢满校园 独自漫步在操场边 享受这黑暗前的温暖 身旁 日渐稀疏的海棠花 记录着时光前行的每一个步伐 那铺满一地的落红 是在为黄昏饯别吗
外面据钢筋的声音 在风中呜呜地吟唱 斜阳下的影子 渐渐的被越拉越长 时光荏苒，静静流淌 只因多留恋了残花一眼 夕阳就消失在了天边 温馨的校园 一次意外 我仿佛游离在地狱 撕心裂肺的疼痛 使思维搁浅 如同即将耗尽生命的叶子等待秋风逼近的脚步 同行关切的目光 暖人心头的甜言蜜语 伸出援助的双手 宛如涓涓暖流 滋润着 我这片快要凋零的叶子 让我承受住秋风秋雨的摧残再次奇迹般的灿烂枝头 回到学校
犹如回到家里 和谐 血浓于水般的亲情使我这张白纸 竞能谱出生命的乐章绘出斑斓的画卷 谢谢您 我温馨的校园
歌颂老师诗歌朗诵稿 青春无悔、生命无憾 甲：时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片。 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 乙：不知不觉已无法分辩。 究竟迎来过多少日光月色。 究竟送走了多少黎明夜晚。 丙：而今，时光的脚步又把20XX年送到我们面前。 现在的我已经没有深思熟虑的时间。 甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短； 甲：真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。 乙：我不曾读书破万卷。 也还没有走遍祖国的河山。 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 丙：我只是千万教师中的一员。 就像星辰属于夜空，草木属于大山。 讲台上的我。 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练； 在老教师的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
丁：说到这里，怎能不让人慨叹万千。 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像。 文明因此而前进。 让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。 甲：而今，发扬传统，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展。 多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 乙：滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 丙：宇宙无边，人生有限。 今生作为一名教师，还有何志何愿？ 只希望在辛勤工作之后。 能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。 丁：青春不悔，生命无憾！ 总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼。 就让清辉不老的月亮刻下一个年轻教师的誓言！ 甲：我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；乙：似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。
歌颂校园诗歌朗诵稿 赞美校园诗歌朗诵稿 赞美校园诗歌朗诵稿（一）雨后的校园雨后的校园已十分黑暗但那迷人的美丽却依然可见独自一人拎着悠闲的花伞走在回舍的林间湿润的空气中泥土的气息在发散青草的味道那么浪漫闭上双眼身在眼前心却已飘远我是无归的流浪儿在茫茫的沙漠中梦见梦一样的小屋我驻步我留恋忘返从此不管日出日落烈日风霜把自己交给徘徊徘徊在小房子的身边留下串串隐瞒伤痕的脚印夹着希望夹着不安夹着等待每个星光灿烂的夜晚以最深的用意编一段童话诉与小屋童话如流星颗颗逝去许多的等待在流淌我叩门的手指已经变得僵硬但我还是叩而又叩小屋如沉寂的古墓压抑着渴望压抑着热情让所有执著沾上冬天的雨霜 在凛冽的北风中闪烁夜已深深如大海大海无限干枯枯成无垠的沙漠 是等待是沉默冥想似一把火炬悬在空中燃烧最后的热情背负一种悲凉当我交给你最后的微笑是我该告别你重新启程的时候了梦一样的房子我已经不能叩访你的沉寂的木门了尽管背负沉重尽管步履维艰赞美校园诗歌朗诵稿（二）《飞扬在校园里的诗》作者：国斌总是在失去以后才懂得拥有就象校园里每个遗落诗句的角落那一株株带露的小草我们曾一起在他叶尖拂摸当那滴露珠无
声掉落有一个>故事也随他化进了泥土还有围墙根那朵莆公英圆圆绒绒晶莹透亮你我同时伸出手指调皮一碰放飞了一个个如莆公英的梦最是老师们午夜窗前明亮的灯光如一首首沉睡的诗篇从来没有用心去把它读懂时间总跟开着遗憾的玩笑把少年时光象玻璃珠一样乱抛走过了回头望青春的草坪到处都散发出调皮的莹光惹得我们梦里感伤现实更惆怅最无情是那年轻的时光只让我们做了一个昙花样的梦就从芳香的校园迎来了外面的阳光校门边对你轻轻一挥手青春就开始了各自远航 那首诗从此散落在你回家的路上最美是你那转角处的含笑回首长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬撒落诗句一行行远远的最后一次挥手写下一首没有结束句的诗篇你我从此没有回头望赞美校园诗歌朗诵稿（三）《校园特写》作者：亦梦青青虽非参天乔木根深蒂固了就不会萎蔫无数次拓展作为一种心跳定然不会在艰难中静止并非总在老地方摇摆一片叶就传递了信念在黑夜在荒漠在所有的梦中有脚的走得更远形同山岳有翅膀的飞得更高宛若星辰空间之外许多花朵在呓语当初的警句 赞美校园诗歌朗诵稿 902 覃雄辉踏入校园．书香弥漫．一阵暖风，吹拂身边．校园是诗，校园是画．
校园朗诵诗歌 篇一：美丽的校园 校园的春， 像是娇嫩的花蕊， 睡醒过来的花朵，吐出了芳香。 漫长的冬眠，积蓄了能量，让春天的校园，有了生命的气息。 校园的夏， 像是绽开的花朵， 经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。 春雨像是少女，呵护了花朵，让夏天的校园，有了跳跃的音符。 校园的秋， 像是成熟的硕果， 收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。 风雨让这朵花，经历了坎坷，让秋天的校园，有了甜美的微笑。
校园的冬， 虽没有春那么柔嫩， 虽没有夏那么欢快， 虽没有秋那么甜蜜， 但却有宁静的气息。 这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明 年再绽放。 篇二：美丽的校园 正值青春的我们如花儿 生长在这样美丽的校园 青春的美丽在美丽中绽放 在如此美丽的校园 花香铺满了从宿舍到教室的小径 阳光撒满了绿油油的草地花苞上 晶莹剔透的水珠盈盈欲滴 翠绿跳跃的林荫道 勾住轻飘飘的过往 在如此美丽的校园
树木花草呼吸着青春的气息空气里飘忽着丁冬作响的琴声孩子们红扑扑的脸蛋上呦洋溢着理想自信勇敢和欢乐 在如此美丽的校园 一棵翠松甜蜜地弯起腰 它有思想有血肉有灵魂 它是我们校园的精魂 它象征青春永远的方向与使命 从脚跟开始歪向那面国旗 下身歪斜 上身却同旗杆一样笔直 它与那面血红的国旗肩并肩一同迎接朝阳的升起 一同目送夕阳的远去 它抚摸亲吻着那片血红 体内就沸腾起火浆似的热血燃烧了东方冉冉升起的太阳 燃烧了莘莘学子赤诚的心
不要错过眼前的美丽吧不要等到有一天如此哀怨： 等到离开你的那一刻才开始后悔不曾仔细看过你 你的一草一木一花一鸟和那 满院沐浴的书香 我只有在心底模糊地寻找 那朦胧的青春足迹 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾真正与你亲近你的肤色你的皮肉还有那 永远蓬勃不衰的朝气 我真想重回到你的怀抱 亲吻你那绿色的红色的 每一处的皮肤 我真想对每一棵树每一朵花 道一声感激留下一个微笑 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾全心地爱护过你
歌颂党的诗歌朗诵稿四分钟 导语党在我心中，是那样的睿智成熟卓有远见。心中对党的感情融合成了一首歌颂党的优美诗歌。下面是精心的歌颂党的诗歌朗诵稿4分钟，供大家阅读。 你用智慧收获上海世博的丰盈 冬雪弥漫征程的寒意, 你用温暖召唤士气从容. 夏雨挥洒炽热的激情, 为受灾建起了一道道高楼 为国人送去万条富民的政策， 只要你是56个民族，只要你是中国人。 九十年的历程，见证着您奋斗的足迹。 九十年的沧桑，留下了您坚韧不屈的身影。 党旗，前赴后继，穿过革命战争的炮火硝烟; 党旗，高歌挺进，跨越建设征途的漫道雄关; 党旗，载歌载舞， 接受13亿人民欢庆9周年华诞的光辉灿烂; 党旗，昂扬屹立地球东半， 飘扬在21世纪的春天。 沐浴着五千年灿烂文化教育的阳光 我在党旗下健康成长由一个懵懂的少年， 变成一个有自律性的共产党员。 凝视着鲜红的党旗 回首走过的教涯
半百人生的文化洗礼 3多年的教坛挥汗 我的热血，我的激情， 我的爱更加倍添。 太阳如炽，光华耀眼。 在明媚的春光下， 祖国编织着一幅幅日新月异的彩卷。 在漫长开放的海岸线上，收获的是科学与文明; 在三峡拦河大坝的涛声中， 收获的是大禹未谱完的乐章; 在矿山、油田、炉台中， 收获的是效益和铁人精神; 在隆隆的机器上演奏着炎黄子孙的拼搏与勇敢在三尺讲台上传播着教育改革的《诗经》三百篇在希望的田野上，收获的是农村小康生活的甘甜在紫荆花旗和荷花旗冉冉升起的地方， 收获的是洗雪国耻，祖国统一的宏愿。 千树勃发，万花竞放。 我们的党经历了一次一次的丰收， 正健步迈入一个充满生机与希望的年代…… 伟大的人民顶天立地， 伟大的军队握紧枪，
学校元旦晚会师生诗歌朗诵稿 【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。 【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？ 【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足， 因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为这里的儿女插上一双腾飞的翅膀。
美丽的校园 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 树木茂盛的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 树木茂盛的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。 我们的校园美丽、和谐。 当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时， 我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意， 舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。 在优美的环境里，新校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。 被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声， 多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。 勤奋博学、进取争先，成为我们每一个学生的追求。 我爱校园的美丽。 我爱那书声琅琅的教室， 爱那广阔的操场，碧绿的草坪， 我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语， 留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。 我爱校园里敬爱的老师们。 “师者，传道授业解惑也。” 是老师给了我们文化知识的启迪， 使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受， 珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。 师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。 我爱校园里可爱的同学们。 关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。 保持良好的心态，宽容带待人， 用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。 同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。 树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 我爱校园，热爱我们共同的“家”。
[标签:标题] 篇一：教师梦诗歌朗诵稿 教师梦诗歌朗诵稿 教师的梦，无悔的梦 在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业-- 我是一名教师，我无怨于自己的奉献我是一名教师，我无悔于自己的选择我是一名教师 我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 我是红烛 将学子们的心灵之火点燃我是阶梯 将学子们高高托起。如果我可以是阳光 我愿让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风 我愿让真情开遍每一个心灵花园因为我知道 我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！祖国展翅高飞的时代祖国飞黄腾达的明天需要年轻的我们去奋斗追梦的我们不会累 勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔 坚强的体会，那苦涩的滋味我是一名教师 我无怨于自己的奉献我是一名教师 我无悔于自己的选择 篇二：教师集体诗朗诵 教师集体诗朗诵 作为教师的我们 （秦勇）洞庭学校 这是一所屹立在湘西南日益崛起的学校 （王艳华）在这里 有这样一个团结友爱、积极奋进的集体 （全体合）努力拼搏、不懈追求是洞庭人的写照 （朱毅）在这里， 有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师 （全体合）扎根教坛、哺育桃李是洞庭人的骄傲 （周梦茴）每一张笑脸都绽开着希望 每一片绿叶都摇曳出生机
关于赞美学校的诗歌朗诵稿时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前 踏入校园．书香弥漫．一阵暖风，吹拂身边． 校园是诗，校园是画． 校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火． 这里是诗的海洋，这里是花的乐园． 我们在这里耕耘，我们在这里收获．我们的校园是梦的天堂！ 金色的校园，我们喧闹而来， 年轻的胸怀，溢满无限的期待 素裹的世界我们尽情宣泄， 火热的情怀，放射生活的多彩 绿色的校园，那些懵懂少年，张扬生命的光鲜，领略知识的无限 炽热的校园，那些年轻容颜，满载收获的知识，期待新的学年 四季的校园，多彩的一年又一年，转眼间，我们长大， 于是，带着成长的愉快我们默默离开 校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长． 我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长！ 校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语． 我希望我是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年！ 校园，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁． 我已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋！ 小时候，校园挂在高高的蓝天上 看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往 入学了，校园挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来睡去 直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽