绘本故事 我有弟弟了

活动目标：

1.知道生活中的物体有长有短。

2.学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。

活动准备：

PPT课件,3条颜色不一的彩带人手一份，

活动过程：

（一）导入活动

动物模仿操（现在我们来活动一下，准备，长耳朵兔子，蹦蹦跳跳。短耳朵猫咪，喵喵叫。长尾巴猴子，真淘气。短尾巴山羊到处跑。长鼻子大象要睡觉，太吵太吵睡不着，大象气得一跺脚，小动物们都快跑。）

（二）谈话引起幼儿兴趣

1.教师：（好，我们跑来商店里了，里有什么呢？PPT1——哦，你们发现了长短不同的裤子）

2.看，这是什么？PPT2金箍棒，它可神奇了，它可以在手里变长变短，好我们来一次，先吹一口气，变长变长变长（两手距离慢慢拉长），再吹一口气，变短变短变短（两手距离慢慢缩短）老师塞进耳朵里，他去哪了？。

3.好，现在买什么呢？PPT3————你观察得真仔细，原来这些围巾的长短是不一样的。教师：那在我们生活中，你们还见过长和短的物体？：大蛇长，小蛇短。大鳄鱼长，小鳄鱼短。火车长，汽车短幼儿。火车是怎样发声？（教师模仿火车汽笛和汽车汽笛来引导幼儿。）。

4.教师：请一位幼儿上了和老师比一比。这样小朋友发现什么了？手脚比。（好，非常好。小朋友们都很善于观察，那就给自己鼓鼓掌吧）

（四）给长颈鹿系上围巾

5.唉，你能发现什么？长颈鹿？PPT4（长颈鹿的脖子长，小长颈鹿脖子短）

6.它们来商店里买围巾，谁来帮他们选一选。那条给爸爸，那条给宝宝。（好，你们同意这样分吗）教师：仔细观察，什么颜色的长，什么颜色短，可以用什么方法来证明小朋友说的是对的呢？我们可以放在一起比一比，小朋友要注意了，在比较长短时，要一端对其，哦，是绿色的长蓝色的短，这叫重叠法。还有一种方法也是一段对其，仔细看，这叫做并执法。你们发现什么了，绿色的长蓝色的短，看来刚才小朋友观察的结果是正确的（竖起大拇指）

7.我们来数123，给长颈鹿带上围巾吧。PPT5变！谁来了？T妈妈，也来选围巾，那店里还有吗？什么颜色的？猜一猜这条粉色围巾是长的还是短的？好，我们来比一比就知道了。（放在两条中间）那个小朋友还记得，在比较长短时，要注意什么？（一边对其）。好，和长的比粉围巾比较短，和短的比它又是长的了。那从上往下仔细观察，这是按什么顺序排排队的？（由长到短）那除了这样的排法，还有其他排法吗？（请幼儿上台，找出由短到长）三、操作，比较长短并排序

好了，我们给长颈鹿妈妈带上粉围巾吧！PPT6 带上老吧？你看它们按顺序排队回家了，那我能不能也给围巾排排队，老师给小朋友准备了操作材料，但是老师有个要求：仔细听，要按由长到短也可以由短到长的顺序。

8.幼儿操作，教师巡视指导。