纺织行业基础知识大集锦

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1、沒有拜讀文學,將失去心靈的平靜與生命的趣味;

2、沒有研究歷史,將缺乏商人的謀略;

3、對趨勢與進程的無知,將無法知道自己現身在何處;

4、沒有實踐,永遠是紙上談兵;

5、沒有定位,將無法突出重圍,出人頭地;

6、沒有目標,必將終日悶悶不樂;

7、沒有思考,語言將不具殺傷力;

8、沒有品質的人脈,將反成為一種拖後腿的包袱;

9、沒有總結,將無法清楚得失成敗;

10、沒有良好的習慣,將無法進入做事業的狀態;

11、沒有運動解壓,情緒將反復無常,效率將直線下降,思維將固步自封;

12、沒有積累,機會將不是你的;

13、沒有記錄,凡事都將模模糊湖;

14、沒有系統,無法成專家權威。

15、資訊時代,不在於對資訊的擁有,而在於對資訊的深度分析、利用。

16、做為一名商人,龍門要跳,狗洞要鑽;

17、膽大心細,中國商人從不缺少勇氣,缺少的是大膽決策之前的科學、謹慎、系統的思考

18、一個前途光明的偉大商人,應該是一個務實的理想主義者;

(注:務虛與務實同等重要,務虛就是夢想,就是策劃,一個偉大的事業來自於一個偉大的夢想。) 第一章:入門篇——歸零心態,從頭學起

第一節布料工藝流程及相關紡織知識

工藝流程:纖維紡紗織布染整驗布

(初入紡織業,有一個基本問題,布是什麼來的?概括一句話,纖維紡成紗,紗織成坯布,再經過染整,最後驗收合格即為成品布)

1、纖維和紡紗

一、紡織纖維種類集錦

D是DENIER(旦尼爾)的縮寫,是化學纖維的一種細度表達方法,是指9000米長的絲在公定回潮率時的重量克數,也稱為旦數。D越大,表示紗線越

粗.eg:75D比50D要粗.

S是英支的縮寫,用於純棉紗的細度表達,指一磅重(454克)的棉紗所具有的840碼(1碼=0.9144米)長度的個數. 即有幾個840碼,就是幾支,所以S越大,紗線越細.eg:32S比21S要細.

紡織纖維(textile fibre)

★(1)天然纖維(natural fibre)

●植物纖維(plant fiber)

○種子毛纖維(seed fibre): 棉花(cotton):主要有陸地棉和海島棉,是主要的天然纖維。

木棉(kapok)

○韌皮纖維(bast fiber): 亞麻(flax):亞麻科亞麻屬一年生或多年生植物的韌皮纖維。

大麻(Hemp) 青麻、洋麻

苧麻(Ramie)(China grass):苧麻科苧麻屬多年生植物的莖皮。

黃麻(Jute):田麻科黃麻屬一年生草本植物的莖皮纖維。

○葉纖維(leaf fibre):劍麻(sisal hemp)、蕉麻(Manila hemp)

○果實纖維(fruit fibre): 椰子纖維(coconut fibre)

●動物纖維(animal fibre)毛髮(hair) : 羊毛(wool):主要指綿羊毛,屬於蛋白質短纖維。

兔毛(rabbit hair):主要為安哥拉兔和家兔所產蛋白質短纖維。

鴕毛(camel hair):纖維較粗,主要用於工業紡織品。

分泌物: 柞蠶絲(tussah silk):野蠶絲,以柞蠶絲為食的蠶所吐出的長絲。

桑蠶絲(mulberry silk) :家蠶絲,以桑葉為食的蠶所吐出的長絲。

●礦物纖維(mineral fiber):石棉(asbestos fiber)

★(2)人造纖維(man-made fibre)

○無機纖維:金屬纖維、玻璃纖維、岩石纖維礦渣纖維等

(inorganic fiber: metal fiber、stone fiber、glass fiber、slag fiber,Etc.)

○再生纖維: 粘膠纖維:viscose fibre,vicose rayon,粘膠紡絲再生纖維素纖維。銅氨纖維:cuprammouium rayon,銅氨法再生的纖維素纖維。

醋酯纖維:acetate fibre,纖維素纖維的衍生物,屬於半合成纖維

富強纖維:polynosic,又名“虎木棉”,粘膠纖維的一個品種。

○纖維素酯纖維:二醋酯纖維、三醋酯纖維

(Cellulose acetate-fiber: two-acetate fiber、three-acetate fiber)

○人造蛋白纖維:酪素纖維、玉米蛋白纖維、大豆蛋白纖維等

(corn protein fiber、pea protein fiber)

★(3)合成纖維(synthetic fibre) OR (chemical fiber)

●聚酯纖維(聚對苯二甲酸二甲酯):滌綸(PET) 用T表示。

(polyethylene terephthalate:polyester)

●聚醯胺纖維:錦綸(PA) 用N 表示。又叫耐綸,尼龍。

(polyamide, Nylon)

●聚丙烯腈纖維:腈綸(PVN) 用A表示,國外稱“奧綸”。(polyacrylonitrile,Acrylic)

●聚烯烴纖維:丙綸(PP)

(Isotactic polypropylene)

●聚氨酯纖維:氨綸(OP)

(polyruethane elastomeric fiber; spandex)

●聚乙烯醇縮醛纖維:維綸(PVA) V

(vinylon)

●聚氯乙稀:氯綸(PVC)

(chlorofibre,polyvinyl chloride fibre)

●其它纖維:芳綸、乙綸等

附:滌綸長絲的品種

初生絲:

未拉伸絲(常規紡絲)UDY

半預取向絲(中速紡絲)MOY

預取向絲(高速紡絲)POY

高取向絲(超高速紡絲)HOY

拉伸絲:

拉伸絲(低速拉伸絲)DY

全拉伸絲(紡絲拉伸一步法)FDY

全取絲(紡絲一步法)FOY

變形絲:

常規變形絲(DY)

拉伸變形絲(DTY)

空氣變形絲(ATY

二、紡織纖維的性質和特徵

1、纖維的吸濕性能

吸濕性能紡織纖維放在空氣中,會不斷地和空氣進行水汽的交換,即紡織纖維不斷地吸收空氣中的水汽,同時也不斷地向空氣中放出水汽。紡織纖維在中吸收或放出水汽的性能稱為纖維的吸濕性。

紡織纖維的吸濕性是紡織纖維的重要物理性能之一。紡織纖維吸濕性的大小對紡織纖維的形態尺寸、重量、物理機械性能都有一定的影響,從而也影響其加工和使用性能。紡織纖維吸濕能力的大小還直接影響服用織物的穿著舒適程度。吸濕能力大的纖維易吸收人體排出的汗液,調節體溫,解除濕悶感,從而使人感到舒適。所以在商業貿易、纖維性能測試、紡織加工及紡織品的選擇中都要注意纖維

的吸濕性能。

在常見的紡織纖維中,羊毛、麻、粘膠纖維、蠶絲、棉花等吸濕能力較強,合成纖維的吸濕能力普遍較差,其中維綸和錦綸的吸濕能力稍好,腈綸差些,滌綸更差,丙綸和氯綸則幾乎不吸濕。

目前,常將吸濕能力差的合成纖維與吸濕能力較強的天然纖維或粘膠纖維混紡,以改善織品的吸濕能力。

在纖維的吸濕性能中,除吸濕性外,纖維材料的吸水性也與服用織物的穿著舒適性密切相關。纖維的吸水性是指纖維吸著液體水的性能。人們在活動時所產生的水汽和汗水,主要領先材料的吸濕和吸水性能,進行吸收並向外發散,從而使人感到舒適。一般來說,外衣主要是受雨水的浸濕,所以可選擇吸水性小的纖維作外衣材料;內衣主要是受身體的不顯性蒸發和出汗浸濕,因此要選擇吸濕和吸水性大的纖維作內衣材料。

2、纖維的機械性能

機械性能紡織纖維在各種外力的作用下,和種變形的性能稱為紡織纖維的機械性能。外力作用包括拉伸、壓縮、彎曲、扭轉、磨擦等各種形式。

紡織纖維的機械性能應包括纖維的強度、伸長、彈性、耐磨性、彈性模量等。纖維的強度:纖維的強度是指纖維抵抗外力破壞的能力,它在很大程度上決定了紡織商品的耐用程度。

纖維的強度可用纖維的絕對強力來表示,它是指纖維在連續增加負荷的作用下,直至斷裂時所能承受的最大負荷。其法定講師單位為牛頓(N)或厘牛頓(cN)。過去習慣用克力或公斤力表示。

由於纖維強力的與纖維的粗細有關,所以對不同粗細的纖維,絕對強力無可比性,因此,常用相對強度來表示纖維的強度。相對強度是指單位線密度(每特或每旦)纖維所能承受的最大拉力。法定計量單位為牛/特(N/tex)或厘牛/特

(cN/tex)。過去習慣用克力/旦表示。

纖維的彈性:纖維及其製品在加工和使用中,都要經受外力的作用,並且產生相應的變形。當外力的作用去除後,纖維的一部分變形可恢復,而另一部分變形則不會恢復。根據纖維的這一特性,可將纖維的變形為成三個部分,即當外力去除後能立即恢復的這部分變形稱急彈性變形;當外力去除後,能緩慢地恢復的這部分變形稱緩彈性變形;當外力去除後,不能恢復的這部分變形稱塑性變形。

纖維的彈性就是指纖維變形的恢復能力。表示纖維彈性大小的常用指標是纖維的彈性回復率或稱回彈率。它是指急彈性變形和一定時間的緩彈性變形占總變形的百分率。

纖維的彈性回復率高,則纖維的彈性好,變形恢復的能力強。用彈性好的纖維製成的紡織品尺寸穩定性好,服用過程中不易起皺,並且較為耐磨。如:滌綸具有優良的彈性,其製成的服裝具有挺括、耐磨等特性。

纖維的耐磨性:纖維及其製品在加工和實際使用過程中,由於不斷經受磨擦而引起磨損。而纖維的耐磨性就是指纖維耐受外力磨損的性能。

纖維的耐磨性與其紡織製品的堅牢度密切相關。耐磨性的優劣是衣著用織物服用性能的一項重要指標。纖維的耐磨性與纖維的大分子結構、超分子結構、斷裂伸長率、彈性等因素有關。

常見纖維耐磨性高低的順序如下:錦綸>丙綸>維綸>乙綸>滌綸>腈綸>氯綸>毛>絲>棉>麻>富強纖維>銅氨纖維>粘膠纖維>醋酯纖維>玻璃纖維。

纖維的彈性模量:纖維的彈性模量也稱“初始模量”,它是指纖維拉伸曲線上開始一段直線部分的應力應變比值。在實際計算中,一般可取負荷伸長曲線上伸長率為1%時的一點來求得纖維的彈性模量。

纖維彈性模量的大小表示纖維在小負荷作用下的難易程度,它反映了纖維的剛性,並與織物的性能關係密切。當其他條件相同時,纖維的彈性模量大,則織物硬挺;反之,彈性模量小,則織物柔軟。

3、纖維的耐化學性能

纖維的耐化學性能是指纖維對各種化學物質破壞的抵抗能力。

纖維在紡織染整加工中,會不同程度地接觸水、酸、堿、鹽和其他的化學物質,同時,纖維製品在使用過程中,也會接觸各種化學品,如洗滌劑、整理劑等。所以,作為紡織纖維必須具備一定的耐化學性能,才能滿足紡織染整加工和產品使用的要求。此外,只有瞭解各種紡織纖維的耐化學性能,才能合理地選擇適當的加工條件,正確使用各種纖維製品。

在各種紡織纖維中,纖維素纖維對堿的抵抗能力較強,而對酸的抵抗能力很弱。蛋白質纖維的耐化學性能與纖維素纖維不同,它對酸的抵抗力較對堿的抵抗力強,蛋白質纖維無論在強鹼還是弱鹼中都會受到不同程度的操作,甚至導致分解。合成纖維的耐化學性能要比天然纖維強,如丙綸和氯綸的耐酸、耐鹼性能都非常優良。

4、纖維的密度

纖維的密度是指單位體積纖維的品質。常用單位為克/釐米3(g/cm3)。

纖維的大小與纖維的組成、大分子排列堆砌以及纖維形態的結構有關。纖維體積品質的大小對纖維的線密度、紗絲的體積重量、織物的性質都有影響,其中織物的覆蓋性和品質有直接的關係。密度較小的纖維有較大的覆蓋性,也就是說,覆蓋面積相同的服裝,由密度較小的纖維製作的服裝品質較輕。無論在夏季還是冬季,品質較輕的服裝,較受人歡迎,穿著較舒適。

5、5、纖維和紗線的線密度和長度

纖維的線密度和長度 纖維的線密度是指纖維的粗細程度。纖維的長度是指纖維的長短程度。

紡織纖維必須具有一定的線密度和長度,才能使纖維間相互抱合,並依賴纖維之間的磨擦力紡製成紗。所以,紡織纖維具有一定的線密度和長度,這是進行紡織加工和使產品具有使用價值的必要條件之一。

紡織纖維的線密度與紡織加工和製成的紗絲及織物的性能密切相關。一般情況下,纖維線密度較低、均勻度較好,則有利於紡織加工和產品品質。在纖維線密度對織物服用性能的影響中,較細的纖維製成的織物較柔軟,光澤較柔和,用較細的纖維可以制得較為輕薄的織物,也可製造透氣性好和仿絲綢效果好的服裝面料。但細纖維製成的織物易起毛、起球、而粗纖維織物可用以製造為硬挺、粗獷和厚實的織物。

同樣,紡織纖維的長度也與紡織和產品品質關係密切。纖維長度較長、長度整齊度好、短纖維含量少,則對紡織加工和產品品質有利。在相同條件下,纖維較長,則成紗強度高、條幹均勻,成紗表面光潔,製成的織物牢度好,外觀光潔,不易起毛、起球。此外,在保證一定成紗品質的前提下,纖維越長,則可紡的紗越細,可用來製造較為輕薄的織物。對於長度較短的則言,長度比線密度更為重要,例如在棉花的品級和定價上,長度是最重要的指標。

在紡織纖維中,天然纖維的線密度和長度是不均一的,有時差異還較大,它隨著纖維品種、生長條件等不同而不同。而化學纖維是人工製造的,纖維的線密度和長度可在一定範圍內根據纖維加工和使用的要求,人為控制和確定。

膨體紗膨體紗是先由兩種不同收縮率的纖維混紡成紗線,然後將紗線放在蒸汽或熱空氣或沸水中處理,此時,收縮率高的纖維產生較大收縮,位於紗的中心,而混在一起的低收縮纖維,由於收縮小,而被擠壓在紗線的表面形成圈形,從而得到蓬鬆、豐滿、富有彈性的膨體紗。

包芯紗包芯紗一般以強力和彈力都較好的合成纖維長絲為芯絲,外包棉、毛、粘膠纖維等短纖維一起加撚而紡製成的紗。包芯紗兼有長絲芯紗和外包短纖維的優良性能。比較常見的包芯紗有滌棉包芯紗,它以滌綸長絲為芯紗,外包棉纖維。還有氨綸包芯紗,它是以氨綸長絲為芯紗,外包其他纖維製成的紗線。由這種包芯紗製成的針織物或牛仔褲料,穿著時伸縮自如,舒適合體。

纖維和紗線的線密度

線密度是纖維很重要的物理特性和幾何特徵之一,它不僅影響紡織加工和產品品質,而且還與織物的服用性能密切相關。同樣,線密度也是紗線最重要的指標。紗線的線密度影響到紡織品的物理機械性能、手感、風格等,它也是進行織物設計的重要依據之一。

纖維和紗線的線密度有多種表示形式,一般採用與紗線截面積成比例的間接指標來表示。常用的指標有特克斯(號數)、公制支數、英制支數、旦數等。總的來說,纖維和紗線的線密度指標主要分定長制和定重制兩類。

定長制定長制是指一定長度的纖維或紗線所具有的重量,它的數值越大,表示纖維或紗線越粗。目前常用的有特(tex)、分特(dtex)、毫特(mtex)、旦(D)等。我國法定計量單位為特數制。

特克斯簡稱“特”,它是指1000米長的纖維或紗線在公定回潮率時的重量克數。特克斯對於棉型紗線俗稱為號數。

此外,還可以用直徑來表示紗線的線密度。紗線的直徑是進行織物設計、制定製造工藝參數的重要依據,它可在顯微鏡下進行測量,但在實際生產中,紗線的直徑由紗線的特數或支數和紗線的密度換算而得。

在股線的線密度表示中,特數制以組成股線的單紗特數乘上合股數來表示,如14×2。當股線中單紗的特數不同時,則以單紗的特數相加來表示,如16+18。支數制以組成股線的單紗的支數除以股數來表示,如50/2。如果組成股線的單紗的支數不同,則應把單紗的支數並列,用斜線劃開,如24/48。

化學纖維的複絲線密度,用組成複絲的單絲根數和總特克斯數表示。如:16.5 tex/30 f,表示複絲匯流排密度為16.5 tex,單絲根數為30根。化學纖維或蠶絲的複絲線密度為組成該複絲的單絲線密度之和。

6、常用纖維的特性

(1).天然纖維:

.COTTON(棉):吸汗,柔軟。

.LlNEN(麻):容易皺,整理後筆挺、透風、價格較高。

.RAMIE(芋麻):為麻料一種,紗線較粗,通常用於窗廉布或沙發布,用於衣物者,通常與麻混合。

.WOOL(羊毛):毛線比較細,不易起球。

.LAMBSWOOL(小羊毛):毛線比較粗,一般與ANCYLIC(聚丙烯晴纖維)混合,使衣物不易變形。

.MOHAIR(馬海山羊毛):蓬鬆感特性,較保暖。

.vCASHMERE(喀什米爾山羊毛羊絨):纖維較細,輕而柔軟,觸感舒適。.ANGOLA(安哥拉山羊毛或兔毛):毛線細、松,手感柔滑,有彈性,價格較高。

.SILK(蠶絲),柔軟,有美麗的光澤,吸濕性大。

(2).化學纖維:

.RAYON(人造絲):很輕,柔軟,多用於COL-LECTION的襯衫。.POLYESTER(聚脂纖維):與人造絲相似,很好處理,熨後不易皺,價格便宜。

.SPANDEX(伸縮尼龍):本身具有彈性,大部分與棉混合布料中,只需含

5--10%,已有根大彈性,使衣物不易變形,不容易褪色,價格較高。.VISCOSE(合成纖維):平織的VISCOSE都有發亮的效果,針織的VISCOSE 手感十分柔軟,較重,單價較高。

.NYLON(尼龍):完全不透夙,手感較硬,適用於風衣類外套,與毛料混合,則使衣物較挺。

三、纖維計算方法

①定長制:

A. 特克斯:1000米長度的紗在公定回潮率時的重量稱為特數。

公式:TEX=(G/L)×1000

式中:G為紗的重量(克),L為紗的長度(米)

B. 旦尼爾:9000米長的絲在公定回潮率時的重量稱為旦數。

公式:NTEX=(G/L)×9000

式中:G為絲的重量(克),L為絲的長度(米)

②定重制:

A. 公支數(公支):1克紗(絲)所具有的長度米數。

公式:NM=L/G

式中:1為紗(絲)的長度(米),G為紗(絲)的重量(克)

B. 英支數(英支):1磅紗線所具有的840碼長度的個數。

公式:NE=(L/G)×840

式中:L為紗(絲)的長度(碼),G為紗(絲)的重量(磅)。

纖維的鑒別方法

一、手感目測方法

手感目測方法是用手觸摸,眼睛觀察,憑經驗來判斷纖維的類別。這種方法簡便,不需要任何儀器,但需要鑒別員有豐富的經驗。對服裝面料進行鑒別時,除對面料進行觸摸和觀察外,還可以從面料邊緣拆下紗線進行鑒別。

1、手感及強度:棉、麻手感較硬,羊毛很軟。蠶絲、粘膠纖維、錦綸則手感適中。用手拉斷時,感到蠶絲、麻、棉、合成纖維很強;毛、粘膠纖維、醋酯纖維則較弱。

2、伸長度:拉伸纖維時感到棉、麻的伸長度較小;毛、醋酯纖維的伸長度較長;蠶絲、粘膠纖維、大部分合成纖維伸長度適中。

3、長度與整齊度:“天然纖維長度,整齊度較差、化學纖維的長度、整齊度較好。棉纖維纖細柔軟,長度很短。羊毛較長且有捲曲、柔軟而富有彈性。蠶絲則長而纖細,且有特殊光澤。麻纖椎含膠質且硬。

4、重量:棉、麻、粘膠纖維比蠶絲重;錦綸、腈綸、丙綸比蠶絲輕;羊毛、滌綸、維綸、醋酯纖維與蠶絲重量相近。

二、燃燒法

常用紡織纖維燃燒特徵

纖維近焰時現象在焰中離焰以後嗅覺灰燼形狀

棉近焰即燃、燃燒較快,有餘輝燃紙味極少、柔軟、黑色或灰色

毛熔離火焰,熔並燃難續燃,會自熄,燒羽毛味,易碎、脆,黑色

絲熔離火焰,燃時有絲絲聲,難續燃,會自熄,且燃時飛濺、燒羽毛味,易碎、脆,黑色

麻近焰即燃、燃時有爆裂聲,續燃冒煙,有餘輝,同棉

粘膠近焰即燃、燃燒、續燃極快無餘輝、燒紙夾雜化學品味除無光者外均無灰,間有少量黑色灰。

錦綸近焰即熔縮,熔燃,滴落並起泡不直接續燃似芹菜味硬、圓、輕、棕到灰色,珠狀

滌綸近焰即熔縮,熔燃,能續燃,少數有煙極弱的甜味硬圓,黑或淡褐色

腈綸熔,近焰即灼燒熔並燃速燃、飛濺弱辛辣味硬黑,不規則或珠狀

三、顯微鏡觀察法

借助顯微鏡來觀察纖維縱向外形和截面形狀,或配合染色等方法,可以比較準確地區分天然纖維和化學纖維。

常用纖維的縱向和橫截面形態特徵

纖維縱向形態特徵橫截面形態特徵

棉扁平帶狀,有天然轉曲腰圓形,有中腔

羊毛表面有鱗片圓形或接近圓形、有些有羊髓

桑蠶絲平直不規則三角形

苧麻橫節、豎紋腰子形,有中腔及裂縫

粘膠纖維縱向有溝槽有鉤齒形成多頁形邊緣

滌綸、錦綸平滑圓形

腈綸平滑或有一二根溝槽接近圓形

織物的經紗或緯紗

各種織品都有長度和寬度,與布邊平行的長度稱為匹長,匹長的方向就為織物徑向;與布邊相垂直的長度稱其幅寬,幅寬的方向為織物的緯向。在織布時,用於徑向的紗為經紗,用於緯向的紗稱為緯紗。

T/C 35%滌、65%棉45×45 110×76 44″

以上這句話的意思是:

t/c 滌棉採用35/65的滌棉紗

45X45 經紗和緯紗都是45s

110X76 經、緯紗的密度,單位英寸或釐米內的根數

44"幅寬44英寸

緞紋:

經面緞紋:一個緞紋迴圈中,經紗提綜五次,緯紗提綜一次交織形成織物,經浮較長,如五枚二飛,五枚三飛。

緯面緞紋:一個緞紋迴圈中,緯紗提綜五次經紗提綜一次交織形成的織物,緯浮線較長。

緞紋組織:布表面光滑但不結實、易刮傷、易起毛。

紡織面料中英文對照

靛藍青年布:Indigo chambray

人棉布植絨:Rayon cloth flocking

PVC植絨:PVC flocking

針織布植絨:Knitting cloth flocking

珠粒絨:Claimond veins

倒毛:Down pile making

平絨:velveteen (velvet-plain)

仿麂皮:Micro suede

牛仔皮植絨:Jeans flocking

尼絲紡:Nylon taffeta (Nylon shioze)

尼龍塔夫泡泡紗:Nylon seersucker taffeta

素面植絨:plain flocking

印花植絨:flocking(flower)

雕印植絨:Embossing flocking

皮革溝底植絨:Leather imitation flocking

牛仔植絨雕印:Embossing jeans flocking

兔羊絨大衣呢:Angora cachmere overcoating 雙面呢:double-faced woolen goods羊毛

立絨呢:cut velvet

順毛呢:over coating

粗花呢:costume tweed

彈力呢:lycra woolen goods

塔絲絨:Nylon taslon

塔絲絨格子:N/Taslon ripstop

桃皮絨:polyester peach skin

滌塔夫:polyester taffeta

春亞紡:polyester pongee

超細麥克布:Micro fiber

錦棉稠(平紋):Nylon-cotton fabric (plain)

重平錦棉稠:Nylon-cotton-cotton fabric(double weft)

人字錦棉紡:Nylon-cotton fabric

斜紋錦棉紡:Nylon-cotton fabric (twill)

素色天鵝絨:solid velvet

抽條磨毛天鵝絨:Rib fleece velvet

雪花天鵝絨:melange velvet

軋花天鵝絨:ginning velvet

粒粒絨布:pellet fleece velvet

麻棉混紡布:linen/cotton blended fabric

麻棉交織布:linen/cotton mixed fabric

素色毛巾布:solid terry

螞蟻布:fleece in one side

素色衛衣布:solid fleece

魚網布:fleece

彩條汗布:color-stripes single jersey

T/R彈力布:T/R bengaline

T/C色織格子布:T/C solid check fabric

彈力仿麂皮:Micro suede with spandex

T/R仿麂皮:T/R Micro suede

仿麂皮瑤粒絨複合布:100%polyester micro suede bounding with polar fleece 仿麂皮針織布複合:100% polyester bounding with knitting micro suede fabric 仿麂皮羊羔絨複合布:100% polyester micro suede bounding with lamb fur

蠟光緞:cire satine

全消光尼絲紡:Full dull nylon taffeta

半消光尼絲紡:semi-dull nylon taffeta

亮光尼龍:Trilobal nylon

全消光塔絲隆:Full dull nylon taslan

全消光牛津布:full dull nylon oxford

尼龍格:Nylon rip-stop

塔絲隆格:Taslan rip-stop

啞富迪:Full dull Micro polyester pongee

全消光春亞紡:Full dull polyester pongee

春亞紡格子:polyester pongee rip-stop

全消光滌綸桃皮絨:Full dull polyester peach

寬斜紋桃皮絨:Big twill polyester peach

滌錦複合桃皮絨:poly/nylon peach

滌綸格子:polyester taffeta rip-stop

滌綸蜂巢塔絲隆:polyester honey taslan

全消光滌綸低彈牛津布:Full dull poly textured oxford

滌錦交織桃皮絨:Nylon/polyester inter-woven peach

純棉梭織物

1、定義:純棉梭織物是以棉花為原料,通過織機,由經緯紗縱橫沉浮相互交織而成的紡織品。

2、純棉織物分為:

①本色白布:普通布面、細布、粗布、帆布、斜紋坯布、原色布。

②色布:有硫化藍布、硫化墨布、士林藍布、士林灰布、色府綢、各色卡嘰、各色華呢。

③花布:是印染上各種各樣顏色和圖案的布。如:平紋印花布、印花斜紋布、印花嗶嘰、印花直貢。

④色織布:它是把紗或線先經過染色,後在機器上織成的布如條格布、被單布、絨布、線呢、裝飾布等。

3、純棉織品的特點:

①吸濕性:棉纖維具有較好的吸濕性,在正常的情況下,纖維可向周圍的大氣中吸收水分,其含水率為8-10%,所以它接觸人的皮膚,使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大,周圍溫度較高,纖維中含的水分量會全部蒸發散去,使織物保持水平衡狀態,使人感覺舒適。

②保濕性:由於棉纖維是熱和電的不良導體,熱傳導係數極低,又因棉纖維本身具有多孔性,彈性高優點,纖維之間能積存大量空氣,空氣又是熱和電的不良導體,所以,純棉纖維紡織品具有良好的保濕性,穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

③耐熱性:純棉織品耐熱能良好,在攝氏110℃以下時,只會引起織物上水分蒸發,不會損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著使用,洗滌印染等對織品都無影響,由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

④耐鹼性:棉纖維對堿的抵抗能力較大,棉纖維在堿溶液中,纖維不發生破壞現象,該性能有利於服用後對污染的洗滌,消毒除雜質,同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工,以產生更多棉織新品種。

⑤衛生性:棉纖維是天然纖維,其主要成分是纖維素,還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。純棉織物經多方面查驗和實踐,織品與肌膚接觸無任何刺激,無負作用,久穿對人體有益無害,衛生性能良好。

怎樣識別織物:(手感法)

織物的手感是人們用來鑒別織物的品質品質的一項重要內容。具體地說,用手觸摸織物的感覺在心理上的反應,由於織物的品種不同,品質高低也各有差異,織物的手感效果,也就有較大區別。

手感有以下幾個方面:

②織物身骨是否挺括和鬆弛;

織物表面的光滑與粗糙;

③織物的柔軟與堅硬;

④織物的薄與厚;

⑤織物的冷與暖;

⑥織物對皮膚有刺激與無刺少激的感覺。例如:手撫摸著真絲紡品有涼的感覺;

純毛織物有暖的感覺;手感細而平滑的確良棉織品多是高支紗織拷製成;手感粗糙的多為低支紗的織品。

另外,人們還可借助力的作用,用手拉伸,抓紋等動作,再通過眼的觀察,手的感覺,可以判斷織物的彈性、強度、抗皺性及纖維類別等。但總的來說,手感是選購面料和服裝時最重要的手段。

基本換算公式

換算公式:

(1)、公制支數(n)與旦尼爾(d)的換算公式:d=9000/n

(2)、英制支數(s)與旦尼爾(d)的換算公式:d=5315/s

(3)、分特克斯(dtex)與特克斯(tex)的換算公式:1tex=10dtex

(4)、特克斯(tex)與旦尼爾(d)的換算公式:tex=d/9

(5)、特克斯(tex)與英制支數(s)的換算公式:tex=k/s k值:純棉紗k=583.1 純化纖k=590.5 滌棉紗k=587.6 棉粘紗(75:25)k=584.8 維棉紗(50:50)k=587.0

(6)、特克斯(tex)與公制數(n)的換算公式:tex=1000/n

(7)、分特克斯(dtex)與旦尼爾(d)的換算公式:dtex=10d/9

(8)、分特克斯(dtex)與英制支數(s)的換算公式:dtex=10k/s k值:純棉紗k=583.1 純化纖k=590.5 滌棉紗k=587.6 棉粘紗(75:25)k=584.8 維棉紗(50:50)k=587.0

(9)、分特克斯(dtex)與公制支數(n)的換算公式:dtex=10000/n

(10)、公制釐米(cm)與英制英寸(inch)的換算公式:1inch=2.54cm

(11)、公制米(m)與英制碼(yd)的換算公式:1碼=0.9144米

(12)、綢緞平方米克重(g/m2)與姆米(m/m)的換算公式:1m/m=4.3056g/m2

(13)、綢緞的實際重量與磅重的換算公式:磅重(lb)=每米綢重

(g/m)*0.9144(m/yd)*50(yd)/453.6(g/yd)

梭織用紗量如何計算?

(經紗D數x機上經密x機上幅寬x(1+織縮)x(1+織損))/9000=經用紗量

(緯紗D數x機上緯密x機上幅寬x36x(1+織縮)x(1+織損))/9000/39.37=緯用紗量(經用紗量+緯用紗量)x1.03 = 一碼織造所需用紗量

織縮是指因織造過程中紗線受到彎曲而增加的用紗量理論上系以直線來計算用紗量事實則不然故是紗在布面編織凹凸的收縮率

布在定型機(sanforly)處理之縮率又稱之染整縮率

牛仔布3/1斜紋之紗在布面上編織凹凸收縮是起幾%? 可採用以上公式來計算用紗量嗎?

一般要看是棉類還是長纖類不同一般而言長纖類從6-12%不等,3/1斜約為4-6%左右只要將此加上去就可以但不要忘記損耗.

布料成本核算方法

說100DX100D雪紡18*2*30 門副170CM 18個撚的。

經向原料克重X原料價格=經向成本

緯向原料克重X原料價格=緯向成本

經向成本+緯向成本+牽經費用+織造費+倍撚費+織造廠的利潤=坯布價

經向原料克重=100除9000除0.8撚縮X18扣號X2穿入數X170的門副X1.06的原料損耗=90克

緯向原料克重=100除9000除0.8撚縮X30因為是30縮的哈X170的門副X1.06的原料損耗=75克

經向成本=0.9X1.26原料價格哈=1.14

緯向成本=0.75X1.26原料價格哈=0.95

牽經費0.25是要的.

織造費0.3

倍撚費至少算個0.3嘛

這樣100D的雪紡價格就等於1.14+0.95+0.25+0.3+0.3=2.94元/米了哦!

梭織布廠工藝流程

梭織布廠工藝流程介紹

坯布:下單----整經----漿紗----自接----織布----坯檢----成品坯

色織:下單----整經----染紗----漿紗----穿綜----上機----織布----坯檢----色織

(完整版)高考小说阅读有关知识点

高考小说阅读答题知识点 小说三要素 1、人物 2、情节 3、环境(自然环境/社会环境) (一)小说的人物形象 把握人物形象的方法: 1、分析环境描写,把握人物性格。 2、抓人物之间的关系,分析故事情节,把握人物性格。 3、分析塑造(描写)人物的方法,把握人物性格。 ①抓肖像(神态、外貌);②抓语言(对话/独白); ③抓动作(及所做的事);④抓心理;⑤细节描写(神态、语言、动作等); ⑥白描【文学表现手法之一。主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托。】 ⑦对比突出 其中:直接描写:肖像、语言(对话/独白)、动作、心理、细节、白描等。 间接描写(侧面描写):如正衬、反衬等(以人衬人、以景衬人、以场面衬人)/(环境描写、对比) 4、以发展的观点多方面、多角度分析、评价(分析时,从实际出发,不过分拔高人物思想品质;立足原文,概括出原文中没有的东西,不无中生有;全面分析评价人物,不以偏概全。) 人物形象塑造的考查,解题思路应分四步走: ①首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。 ②然后划出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。 ③接着看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。 ④最后选择恰当的词句表述出来。 分析人物形象答题思路: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义。 某一人物在文中的作用: ①(人物上)自身形象特点及形象意义;与另一人间的烘托作用:映衬或反衬; ②(情节上)推动某一情节的发展; ③(主题上)凸显某种主题 (二)小说的环境描写 分析环境描写的作用:首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。 自然环境描写作用: ①交代故事发生的时间、地点、背景;②渲染气氛; ③表现人物身份、地位,烘托突出人物的性格、心理,预示人物命运; ④推动故事情节发展;

小学信息技术基础知识

小学信息技术基础知识 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息,并且每天都要接收大量的信息。如:读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外,用口尝,用鼻闻,用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受(输入)信息、处理信息和输出信息。例如老师读: “ ”,同学们通过耳朵,输入这些声音信息,从大脑的记忆中,知道这是“我是个文明的小学生”九个字,把这九个字写(输出)在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器;蒸汽机、发电机是转换能量的机器;电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据,经过电脑的处理,输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于年月诞生,它的名字叫埃尼亚克(),学名是“电子数字积分计算机”。它由多支电子管组成,重达多吨。它的运算速度是每秒次。 我国第一台电子计算机诞生于年,运算速度是每秒千次。现在我们使用的电子计算机,体积小巧,运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种,根据它的外观,可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据;超级市场用的收款机,记考勤用的打卡机,以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作,而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。 目前家庭最常用的是多媒体通用计算机,它除了具备普通计算机具有的文字

处理、数据计算等功能外,还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步,多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看,一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。 .主机:主机是电脑的核心,由许多精密的电子器件组成。它决定了电脑的运算速度和性能。主机主要由中央处理器和内存储器两部分组成。我们常常听说的“”就是中央处理器。的型号通常决定了整个计算机的型号和基本性能。 .显示器:显示器的样子很像电视机,它把电脑工作的结果显示给我们。 .键盘:我们通过敲键的方式,指挥电脑工作。 .鼠标:通过拖动鼠标和点按鼠标上的按键,指挥电脑工作。常见的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。键盘和鼠标都是电脑的输入设备。 .打印机:打印机是输出设备,它的作用是将输入的内容打印到纸上。打印机可以打印文字,也可以打印图形。根据打印的色彩,打印机可以分为黑白打印机和彩色打印机。 .外存储器:外存储器通常有“软盘”、“硬盘”和“光盘”。软盘是由一张圆形软磁片制成,外面套一个塑料外壳。软盘插在软盘驱动器里进行工作。很多人习惯把硬盘划分成两个或两个以上区域,分别用:、:、:、:……表示这些区。这样,光盘盘符最后一个硬盘符号依次向后推,如硬盘划分至盘,则光盘符号为盘。表示存储器存储容量大小的常用单位是、和。;。英寸软盘存储容量一般是,一般光盘存储容量为,硬盘容量常为几~十几。常用的内存有、、、等。以上硬件设备中,键盘、鼠标器是把信息传入计算机的设备,它们都叫做“输入设备”。还有一些设备也属于输入设备。例如:扫描仪——用来把图片、照片和文稿等按照原样输入到计算机中;话筒——连接在计算机上的话筒可以把各种声音输入到计算机中。

小学语文阅读和写作知识

小学语文知识(写作方法)集锦 01、怎样写文章开头? 文章的开头,就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致,引人人胜。常见的方法有: (1)总冒式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了解,然后,全文围绕这一中心进行记叙。 [例段]我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》 (2)开门见山式:文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物,然后再叙述主要内容。特点是下笔扣题,点出题目,揭示文章主题,直截了当,既可清楚地展开记叙,又可节省篇幅,全文顺势而下,但开头要注意语言简洁、凝练。 [例段]今天早晨,我们想去看日出,可太阳总是不肯出来,我们就只好看云。《太阳和云》 (3)介绍式:这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等,先作一些概括的、简单的介绍,使读者获得总的印象,然后引入正文,再作具体的介绍。 [例段]电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。而微机是计算机大家庭中的一员。从前,我对它是非常陌生的,而在今年暑假,我却和它交上了朋友。《同微机交朋友》 (4)提问式:文章开头提出问题,造成悬念,引起读者的急切关注或兴趣,促使读者读下去,而问题的答案就是正文要叙述的内容。 [例段]我的家乡,在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方,近年来却发生了翻天覆地的变化,不相信吗?你听——《你听——我讲新鲜事》 (5)描写式:这种格式的开头,从写景状物下笔,抓住景物的特征,起到渲染环境气氛,烘托文章中心的作用,引出即将出现的人物。 [例段]记得小时候暑假里的一天,太阳象火球一样炙烤着大地,一丝风也没有,我坐在家里虽然拿着扇子猛扇,可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。《我难忘的一件事》 (6)倒叙式:倒叙式开头,与“开门见山式”开头恰恰相反,先写出事情的结果,再回过头来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念,引人人胜。 [例段]虽然刘老师已经离别我们三年了,但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生,多么难忘呀!那堂堂的仪表,爽朗的笑声,习惯性的用小拇指搔头……《桃李情》 02、怎样写文章结尾? 文章的结尾,就是到此收笔,结束全文。好的结尾,有深化主题、突出中心或增强文章感染力的作用。文章的结尾与文章的开头一样,方式很多。常见的方法有: (1)首尾照应式:即结尾照应开头,前有伏笔,后有照应,首尾圆和。不仅使文章结构完整,而且给读者留下余味。这种结尾的特点是在开头段中,对以后将要出现的人物、事件作必要的暗示。而在结尾时,对首段留下的伏笔作必要的回应。 [例段](开头)每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时,那举家欢笑的情景便浮现在眼前…… (结尾)是啊!小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑,但更多的是给人们以启迪……《家中的欢笑声》 (2)总结点题式:在写人叙事文章中,尤其是层次多、内容多的文章里,结尾往往要对人或事做出评价,即点明全文的中心。它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。 [例段]这次爬竿,使我深深地懂得,只要有决心、毅力,就能战胜困难,取得胜利。《爬竿》 (3)画龙点睛式:这种结尾方法是在主要内容写完后,为了加深读者的印象,常常采用含义深刻的话来结尾。既点明题意,突出中心思想,又使读者深受启发,得到教育。

初高中语文基础知识集锦

初高中语文基础知识集锦 一、题干中隐含的“常用术语” 中考试题题干是解题的“线索”,它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干,才能从容抓分。纵观近几年全国各地的中考语文试卷,不难发现题干中隐含着“常用术语”。总结起来有以下一些:表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。 课外阅读指课本(教材)之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。 感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。 说明文的类型事物、事理说明文(内容角度);平实、生动说明文(语言表达角度)。 说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。 说明顺序时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时,可答得具体些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等)。 说明对象指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式立论和驳论。 理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据一切事实、史实、数据等。 简明语句简洁、明了,一般有字数上的限制。 得体文明礼貌,人性化。 有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。 思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。 思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”,暗中考查学生的语文基础,同时也是题目赋分点所在,考生理解清楚,可很好地根治“答非所问”的弊病。 二、基本文体知识识记 (一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 (二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。 (三)说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品) (四)说明顺序: 1、时间顺序2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 (五)说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等) 两大说明方式:平实说明与生动说明

小说阅读基础知识

小说、散文阅读知识 【知识储备】标题作用: ①交代主要的写作对象 ②概括小说主要事件 ③点明全文起线索作用 ④具有象征意义,揭示小说主题 ⑤交代故事发生的环境 ⑥设置悬念 ⑦直接表达作者的感情 ⑧揭示人物特征 ⑨、象征意味、寓意。 【知识储备】词语作用 1、形象性作用,主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明、具体、生动传神、含色彩性、音乐性等。叠词具有音节美的作用。 2、表达思想倾向、感情色彩等。 3、精确性作用,主要指词语在表达概念方面的准确恰当,修饰、限制、补充性词语在表意的精确、严密方面的作用。 4、结构性作用,主要指词语在全篇(或段)中的地位和点题、照应、过渡等方面的结构作用。 【知识储备】段落作用题 1、紧扣情节。 2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。 3、揭示文章脉络层次,照应、过渡、总领、铺垫。 【知识储备】环境作用题 1、社会环境——故事发生的时代背景。 A、交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。 B、交代人物身份,表明人物性格;或影响或决定人物性格。 C、揭示社会本质特征,揭示主题。 2、自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。 A、自身的、独立的审美价值;表现地域风光,提示时间、季节和环境作用。 B、渲染气氛,为后面刻画人物铺垫。 C、烘托人物性格或某种心理。 D、展开、推动情节发展。 E、象征、暗示或深化主旨。 环境描写的思考模式(四级概念整合法): 环境-环境,即环境本身有何特点。 环境-情节,环境描写对情节展开有何作用。 环境-人物,环境描写对刻画人物有何作用。(提供活动背景,衬托人物性格等) 环境-主题,环境描写对揭示主题有何作用。

高一信息技术基础知识点

信息技术 第一章信息与信息技术 1.1 信息及其特征 信息无处不在 1.物质、能源和信息(information)是人类社会的三大要素。P2 2.相同的信息,可以用多种不同的载体来表示和传播。不存在没有载体的信息。P3 信息的五个特征 1.信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体,载体就是承载信息的事物。P3 2.信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。P3 3.信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 P3 4.信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。P3 5.信息具有时效性。P3 1.2 信息的编码 1.信息的代码:把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3.?诺依曼经典性建议:数据和程序都应采用二进制代码表示。 4.基本单位:字节,Byte简写“B”;最小单位:位,bit简写“b”。 5.1B=8b;1KB=1024Be;1MB=1024KB;1GB=1024MB。 6..进位制标识:二进制(B),十进制(D),十六进制(H) 7.二进制转换为十进制:按权展开。如(110101)2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 8.十进制转换为二进制:除2取余法。如26=(1101)2 1.2.2字符编码: 1.计算机的英文字符编码采用ASCII码,即美国国家信息交换标准码(American Standard Code for Information Interchange)。该编码使用一个字节(byte)中的后7位二进制数,最左用“0填充”,可以表示27=128种编码。2.具体请见书本P6页。其中控制字符有34个,编码0-32和127;图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。 3.如(1)已知“A”的ASCII值为65,问“C”的ASCII值为多少? 答:“C”的ASCII值为65+2=67。 1.2.3汉字编码 1.汉字编码:汉字与西文字符一样,也是一种字符,在计算机也是以二进制代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。2.汉字输入码:将汉字输入计算机的编码称为输入码,又称外码。 3.常用的输入码:音码、形码、音形码、形音码。 4.1个汉字占2字节,2字节=2*8位=16位;能提供216=65536个代码。1个字符(包括英文字符)占1字节。 5.汉字的编码按照GB2312-80标准,使用2字节编码。 6.会观察码:如用16进制显示了“PC个人电脑”这几个字的码:50 43 B8 F6 C8 CB B5 E7 C4 D4,问“个”字码是什么? 答:因为英文占1字节,中文占2字节,所以“PC个人电脑”占10字节,1字节=8位,所以总共80位,每4位二进制转换成1位十六进制,所以对应的“个”字码是:B8F6 1.2.4多媒体信息编码 1.声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。这个过程称“模数转换(A/D转换)”,承担转换任务的电路或芯片称为“模数转换器”简称ADC。 2.数模转换(D/A转换):即将数字化信号转换成模拟信号。 3.采样:就是按一定的频率,即每隔一小段时间,测得模拟信号的模拟量值。如CD采用的采样频率为44.1KHZ,即每秒钟要采样44100次。 4.采样频率越高,量化的分辨率越高,所得数字化声音的保真程度也越好,数据量也越大。 5.像素(pixel):图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许多彩色或各种级别灰度的点组成的,这些点按纵横排

阅读与写作基础知识

阅读与写作基础知识 导读:一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他: (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 开头要引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景),结尾要有力(画龙点睛,

初中信息技术基础知识要点

初中信息技术基础知识要点 1、信息、物质、能源是构成世界的三大要素。 2、信息技术包括信息的采集(获取)、传递、存储、处理(加工)、发布、交流等技术。 3、信息技术的五次技术革命:①语言的使用;②文字的使用;③造纸术和印刷术的应用; ④电报、电话、广播、电视的发明和应用;⑤计算机和网络的普及应用。 4、以计算机为核心的现代信息技术已成为信息社会的重要技术支柱。 5、世界上第一台电子计算机名叫埃尼阿克(ENIAC),它于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚大学。 6、按所使用的主要元器件划分,计算机经历了①电子管②晶体管③集成电路④大规模和超大规模集成电路四代。 7、“个人计算机”(Personal Computer,简称PC机)。 8、计算机由原来的单纯的数值计算发展成同时具有文字、绘图、表格、音像处理以及数据通讯等多种功能。多媒体计算机的诞生,各种形式的信息都能由计算机进行处理。 9、计算机今后发展的总趋势是网络化、多媒体化、智能化。新一代的计算机将是智能化的多媒体计算机。 10、计算机的主要特点:①运算速度快②运算精度高③具有存储记忆能力④具有逻辑判断能力⑤具有自动控制能力。 11、计算机的应用主要领域有:①数值计算②数据处理③自动控制④计算机辅助设计⑤计算机辅助教育⑥人工智能⑦计算机网络。 12、信息包括文字、数字、声音、图像、图表等。 13、计算机辅助设计(Computer Aided Design)简称CAD; 计算机辅助教学(Computer Assissted Instrction)简称CAI; 计算机管理教学(Computer Managed Ins trction)简称CMI。 14、人工智能主要包括专家系统、自然语言处理、图像识别以及机器人等。 15、计算机网络的主要功能:资源共享、数据通信。 16、当今社会已进入信息时代,能否有效、迅速地获取并处理信息,已成为判断一个国家的经济实力及其国际竞争能力的重要标志。未来的“信息高速公路”将成为整个世界的巨大的神经中枢。 17、从外观看,计算机主要由显示器、主机、键盘和鼠标组成。

小学阅读与写作教案

怎样积累词汇(一) 刘杏格 教学目标: (1)知识目标:通过本次课的学习,使学生掌握三组词汇(名称、事物、动态)以及怎样运用词汇来表达。 (2)能力目标:引导学生养成一个爱搜集、爱记录、爱阅读的好习惯,培养学生的认识、观察、分析事物的综合能力。 (3)情感目标:写作在于平时的点滴积累。通过积累让学生学会观察生活,留心生活,品味生活,用心体会人和事,培养感恩自然万物的心态。 教学重点:词汇的积累 教学难点:描绘人与事物间词汇的区分 教学课时:2 课时 A、导言: 同学们,大家好!从我们开始学习拼音字母到简单的汉字,然后到词组,用词组造句,最后到写日记、写短文、写大作文。这是一个循序渐进的过程。为什么很多同学一听到写作文,才思敏捷,下笔成文,很多的写作素材马上涌现。但也有很多同学抓耳捞腮,难以下笔,不知从何处着手。归根结底是没有在平时养成一个积累观察的习惯,要想提高自己的写作能力,必须从简单的词汇开始学习积累,提高阅读量,扩展知识面,多说,多交流,多练笔。接下来我们开始按照上述的方法进入今天的学习环节。(要求每位同学先做自我介绍) B、每课一诗积累赏析: 游子吟作者:【孟郊】年代:【唐】体裁:【乐府】 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 【注解】:1、寸草:比喻非常微小。2、三春晖:三春,指春天的孟仲季春;晖,阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。 【韵译】:慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实,是担心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心可报答春晖般的慈母恩惠?

【评析】:这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下。最后两句是前四句的升华,以通俗形象的比喻,寄托赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱,小草似的儿女,怎能报答于万一呢?全诗无华丽的词藻,亦无巧琢雕饰,于清新流畅,淳朴素淡的语言中,饱含着浓郁醇美的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。 C、主题讲授 文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。怎样积累词汇呢?1.多认识事物,注意积累表示名称的词语。 带有鸟名的:①两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。②孔雀东南飞,五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。④泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 带有花名的:①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。③待到重阳日,还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 带有山名的:①不识庐山真面目,只缘身在此山中。②采菊东篱下,悠然见南山。 ③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。④未到江南先一笑,岳阳楼上对君山。带有江河名:①白日依山尽,黄河入海流。②孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ③无边落木萧萧下,不尽长江滚滚流。④天门中断楚江开,碧水东流至此回。带有地名的:①故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。②长安一片月,万户捣衣声。 ③秋风吹不尽,总是玉关情。④云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。 想一想,练一练:(1)按要求写出动植物的名称。 ①5种树的名称②5种花的名③5种蔬菜名称④5种水果名称 ⑤5种鸟的名⑥5种兽的名⑦5种鱼的名⑧5种昆虫的名 (2)我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山,你知道吗?请填在下面的括号里。它们是:东岳:泰山(位于山东);南岳:衡山(位于湖南);西岳:华

初中语文基础知识练习题集锦

一、语病专项练习 1 ()A、只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 B、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。 C、对科学问题上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。 D、驾车经过此地时,他发现一边放着一个写满红字的牌子,看上去字迹不很清楚。 2 ()A、《医师法》明确规定,在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。 B、用社会科学的理论和方法研究互联网,是社会科学工作者面临的新课题。 C、牌匾格调低俗怪诞,固然不雅;崇洋媚外,带有殖民文化色彩,也为国人所不耻。 D、我国今年国债发行规模一千九百五十二多亿元。 3 ()A、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器,为环保作出了贡献。B、为贯彻实施《教师法》,万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。C、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术,积极改进本厂设备,发动职工努力学习新设备的使用方法,从而推出了一系列新产品。 D、商店公然出售盗版软件,对这种践踏出版法的行为,我们必须严厉打击。 4 ()A、中国人民自从接受了马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。 B、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。 C、今年9月份,“西湖达利”有两位不到30岁的年轻人推到了针织分公司和制衣分公司常务副总的重要位置上,这意味着“西湖达利”开始在人力资源的培养上贯彻它的快半拍意识。 D、一百年前,一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人,最后一次举拳向着咆哮的天空,然后逝去了。 5 ()A、张口“人权”闭口“人权”的那些议员老爷们,请问美国的白人警察对黑人实施的“人权”究竟是什么货色? B、奥地利的登山俱乐部遍及全国。拥有25万会员,根据会员每年的经济收入况,缴纳一定的会费。 C、目前中国经济面临的问题,最根本的仍是需求不足。从这样的宏观经济现状出发,仍需要继续实行积极的财政政策,以促进经济结构调整,加快基础设施建设,包括推动西部开发。 D、十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。 6 ()A、近三年,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。 B、河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。 C、怀素的奔放,八大山人的风骨是汉民族的骄傲,然而梵高的激情、马蒂斯的韵律也早为中国人民所倾倒。 D、全国普通高校招生生源计划编制工作会议近日在山西太原举行。根据计划,今年中央部门所属普通高校面向西部及少数民族地区的生源计划将有所增长,全国各省、自治区、直辖市的高考录取率都将超过30%。 7 ()A、这是一个英雄的母亲,是一个有着坦荡胸怀的母亲。 B、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。 C、香烟走私十分猖獗,我国海关已把打击走私香烟列为重点。 D、作者本人时代的和阶级的局限,不能不在他的作品中有所反映,这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。 8 ()A、上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。 B、日前从有关部门证实,2000年9月入学的我国高中新生,将不再使用沿用20年的现行高中语文教材。各地中学可根据自己的情况,自行决定在人民教育出版社编写的《高中语文试验

最新高考小说阅读 知识点及答题技巧 专题训练

2020小说知识点及答题技巧及专题训练 2020小说知识点及答题技巧 一、小说阅读备考要求:强化两个意识 1、强化文本意识:读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读) 2、强化规范意识:审题规范(认真审题,熟悉考点和题型);答题规范(方向明确,思路清晰,格式正确,语言简练、准确);书写规范;问答连读。 二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题 1、环境 “一景三考”,分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。 2.情节 分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声),概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。 3.人物 分析小说人物形象的性格特点,探究人物性格的典型意义,对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。 4.主题 理解作品的主题思想。评价小说主题,探究小说主题的现实意义,探究情感取向。 5.构思:分析小说构思的特色 6.理解标题含义及作用。

【考查角度】:梳理概括小说情节 【解题规律】: ①划分情节(找线索、找事件) ②概括归纳(围绕中心事件或线索,运用叠加法与合并法;主人公为主语) ③语言表形式为:什么人做了什么事。 【考查角度】:分析小说情节的特点 【解题规律】: 1、掌握微型小说情节结构的特点;(①设置悬念;②情节曲折;③意料之外情理之中(分析伏笔与照应);④错位法;⑤巧设误会) 2、答题时,要扣情节特点,运用术语,结合文本中特点的具体体现,举例分析。【考查角度】:探究某一情节的作用 【解题规律】: ①答这个情节跟前后情节有何关联。(指向情节本身) ②答这个情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹。(指向人物) ③答这个情节安排是否有利于表现主题。(指向主题) ④答这个情节安排是否暗示了社会环境。(指向环境)(有时需要) ⑤答这个情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。(有时需要) 【考查角度】:探究某一情节是否合理 【解题规律】: ①表明观点(跟作者的观点保持一致) ②从情节安排本身、人物身份性格及文章的主旨出发,找到证明自己观点的依据。

高中信息技术基础知识点

信息技术基础(必修)复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS:全球定位系统 ☆另外,信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术(IT:Information Technology)是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志; 第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证; 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?,进一步突破了时间和空间的限制; ☆信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势: 信息技术的发展趋势是(人性化)和(大众化),其中人性化是大众化的基础,大众化的最根本原因在于(人性化)。. 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 (1)、虚拟现实技术:3D游戏等。 (2)、语音技术:语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)。 (3)、智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务(EC)等。 GUI:图形用户界DOS:磁盘操作系统CPU:中央处理器EC:电子商务 2、越来越个性化的功能设计

小学阅读与写作

浅谈小学语文中阅读与写作的关系 古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。《语文课程标准》上写道:“阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此,我们要重视阅读与写作的有机结合,将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中,使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。 文学的第一要素是语言,只有将阅读中学到的知识积累起来,才能厚积薄发,达到所谓的“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的这种高层境界。语文教育家叶圣陶先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切联系。”鲁迅先生也曾说过,自己的作品大都仰仗于先前读过的百来篇外国作品和一点医学上的知识。叶老先生还告诉我们:“小学生今天作某一篇文章,其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可以说,一旦离开了生活实践的积累、思维成果的积累、语言文字的积累,那写作就成了无源之水,无本之木了。 千尺之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。唯有充分的阅读,才能有精彩的写作。阅读是知识积累的有效途径之一,学生通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累了素材,如此,写作时才能左右逢源,信手拈来,充分客观地表达自己的思想和观点。阅读可以影响个人的情感态度和价值观,个人的思想和观点一旦形成势必会影响下一步的写作活动。同样,写作也会影响阅读作品的选择,阅读的倾向以及阅读的方式。 可见,阅读与写作之间有着密不可分的关系,只有广泛阅读,学生才能积累语言,才能提高语言的表述能力和接受能力,由读到写,由写到读,相依相生,相得益彰。阅读是内化,写作是外化;阅读是积累,写作是运用;阅读是延伸,写作是提高;阅读与写作永远是相辅相成,相互促进,就如一对比翼鸟,如影随形。

初中语文基础知识集锦

初中语文文学常识汇总(一) 一、常见借代词语: 1、桑梓:家乡 2、桃李:学生 3、社稷、轩辕:国家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同学 6、烽烟:战争 7、巾帼:妇女 8、丝竹:音乐 9、须眉:男子 10、婵娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟 12、汗青:史册 13、伉俪:夫妻

14、白丁、布衣:百姓 15、伛偻,黄发:老人 16、桑麻:农事 17、提携,垂髫:小孩 18、三尺:法律 19、膝下:父母 20、华盖:运气 21、函、简、笺、鸿雁、札:书信 22、庙堂:朝廷 二、作者作品: 1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏) 4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”婉约派词人:李清照(女词人)

5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。 6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》; “三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70 列传、10 表、8书,共130篇。 11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代 著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是

高考小说阅读基本知识点

专题一:小说阅读 (18分) 【注意】 一、小说阅读步骤 1、粗读,画出重要信息。 2、(★)划分层次,概括文章大意,归纳主题,分析艺术特色。 3、审读题干,确定答题方向(即明确题型) 4、精读,确定答案区间,规范答题。 二、高考小说命题指向 四个关键词:人物、故事情节、环境、主题 1、把握故事情节 2、分析人物形象 3、考察环境描写 4、概括主题内容 5、品味语言特色 6、分析写作技巧 【基础知识】 一、小说情节 (一)概括故事情节 1、题型:①用简明的语句概括故事情节;②文化总共写了几件事,请依次加以概括;③概括小说的开端发展高潮和结局。 2、解题思路:理清小说层次结构,围绕主要人物,抓住地点变换、时间推移,条目清、要点全。 (二)分析情节作用 1、(1)题型:①情节在小说中起到什么作用?②文中x段在小说中有什么作用?③对某事物、人物描写叙述在小说中有什么作

用? (2)解题思路:(抓住四个关键词—结合情节在内容、结构、表达效果方面的一般作用答)内容上写什么?结构上作用?特殊表达效果? 2、小说情节的作用 (A)内容上:①对环境的作用:交代展示人物活动的环境,增强小说的真实感和人物活动的合理性②对人物的作用:正面刻画人物形象;侧面衬托主要人物③对主旨的作用:揭示主旨,深化中心。 (B)对情节结构的作用:①铺垫伏笔,使情节发展合理②照应上文,前后呼应,使结构严谨③推动情节发展④与形成对比。(C)特殊表达效果:设置悬念、引人入胜;波澜起伏、吸引读者;出人意料、引人深思 3、情节设置技巧评价 (A)开头有倒叙式、悬念式:制造悬念,吸引读者阅读兴趣。(B)结尾:a、画龙点睛,点明主旨式;b、意料之外、情理之中式——耐人寻味、深化主题; c、戛然而止、留下空白式——含蓄隽永、引人深思、耐人寻味。 (C)开头结尾:首尾呼应——使结构严谨完整。 (D)全文:a、一波三折,铺垫伏笔;b、倒叙插叙,详写略写; c、明暗线索,前后对比; d、抑扬结合; e、误会、巧合;f情节反转。

信息技术基础知识要点

必修信息技术基础 主题1 信息的获取 一、信息及其特征 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、信号、消息所包含的内容和意义。 2、信息的基本特征 a)载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体。 信息的表现载体:图片、声音、动作、表情、文字等 信息的实物载体:CD、U盘、硬盘、纸张等 b)信息是可加工处理的 c)信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 d)价值性:信息是有价值的,而且可以增值 e)时效性:信息反映事物某一特定时刻的状态 f)共享性:信息可被多个信息接受者接收且多次使用 1.下列情形可能引起信息丢失的………………………………………()(A)载体的损坏(B)共享范围扩大(C)获知人数增加(D)有效期限延长 2.李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错,他更新了导航软件的地图文件后,出现错误的概率大大降低,该事例反映出信息具有……………()

(A)载体依附性(B)时效性(C)共享性(D)传递性 二、信息技术及其发展简史 1、信息技术:简称IT 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 2、信息技术的发展趋势 量子计算机、生物计算机、机器人、数字地球、虚拟现实、云技术、物联网等。 (1)越来越友好的人机界面 ?虚拟现实技术 ?语音技术 ?关键技术有自动语音识别技术(ASR)和语音合成技术 (TTS) ?智能代理技术 (2)越来越个性化的功能设计 信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 (3)越来越高的性能价格比 成本的降低和性能的提高

四年级下册阅读与写作训练知识讲解

阅读篇(一) 在柳江镇的北门,有一条街,人们都叫它“老街”。在这里我度过了幸福的童年。 我清楚地记得,这里原来是个喧闹,拥挤的居民区.一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷,居住着六七十户人家。整天有嘈杂的声音,没有安静的时候。可是,住在这里的人们都很团结,一方有难,人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处(chǔ chù),尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就是生长在这样的环境里,在我的心灵中留下了美好的记忆。我爱这老街,更爱这里淳朴善良的人们。 现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了,一座座高楼拔(bábō)地而起,幽静代替了喧闹。在10幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草.变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新的一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客.只要顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门。 老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦(shàxià)显示着你的富有,花草树木增添了你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪。 1.请给加点字选择正确的读音打“√”。(3分) 2.写出下面词语的反义词。(3分) 模糊——()喧闹——()贫穷——() 3.认真读短文,填空。(2分) “老街”原来是个、的居民区,现在的“老街”, 拔地而起,代替了喧闹。 4.认真读文章,完成问题。(4分) (1)“我”过去爱“老街”是因为 “我”现在赞美“老街”是因为。(2)你变了,变得那么可爱!“你”指的是,可爱表现在 5.从短文中摘抄一句你喜欢的句子,并说说喜欢的原因。(1+2﹦3分) 句子: 原因: 叙事篇(一) 教你一招:叙事要交代清楚“六要素” 记事时要把事情发生的时间、地点、参与事件的人物、事情发生的原因、经过、

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