中国政法大学经济学专业课程教学大纲

中国政法大学经济学专业课程教学大纲
中国政法大学经济学专业课程教学大纲

《经济学专业外语》教学大纲

巫云仙编写

经济学专业课程教学大纲

1512 目录

Part I Topics of Microeconomics (1514)

Lecture 1 Introduction to Microeconomics economics (1514)

Lecture 2 Markets (1516)

Lecture 3 Firms (1519)

Lecture 4 Wages (1522)

Part II Topics of Macroeconomics (1527)

Lecture 5 Introduction to Macroeconomics (1527)

Lecture 6 Government Policy (1529)

Lecture 7 Unemployment and the Phillips Curve (1532)

Part III Topics of International Economics (1534)

Lecture 8 Topics on International Trade (1534)

Lecture 9 Globalization (1536)

Lecture 10 External Shocks to the Global Economy (1537)

Lecture 11 The European Union (1539)

Lecture 12 Protectionism and Trade Liberalization (1541)

Part IV Topics of Economic Growth (1543)

Lecture 13 The Costs and Benefits of Economic Growth in Developing Countries (1543)

经济学专业外语

课程编码:406010312

英文名称:Business Economics

先修课程:西方经济学、国际经济学、管理学

授课对象:商学院本科生

开课部门:中国政法大学商学院

编写人员:巫云仙

周学时: 2

总学时: 36

学分:2

一、前言:课程的性质、目的和课程简介

经济学专业英语是为商学院的本科生开设的专业选修课程。本课程的教学目的是培养学生在经济学领域综合运用英语的能力。通过该课程的学习,学生能够将英语作为工作语言,运用英语思维了解经济学专业的知识和思考方法,能够通过阅读相关的英语资料,获取有关经济学专业的学科发展信息,以及了解和熟悉当代经济学发展的最新前沿动态。

Business English is one of the selected courses for undergraduate students in business school. It is designed especially to help students of Economics to increase their command of English using materials relating to their own subject of study. The course focus is placed on helping students to develop skills of comprehension and analysis in English. Students are also introduced to useful resources in English available on the Internet and are encouraged to acquire a critical approach to their research and reading in the field of economics.

二、教学内容与要求

1513

经济学专业课程教学大纲

1514

Part I Topics of Microeconomics

Lecture 1 Introduction to Microeconomics economics

Aim: The aim of this lesson is to provide students with background information on the nature of economics, the economic problem and the key concepts of opportunity cost and production possibility frontiers.

Key point: Economics, opportunity cost, Production Possibility Frontiers,Capital goods, Consumer goods, Public goods, Merit goods.

Teaching hour: 2 hours

I. Economics and Economic Problem

1. What is Economics About?

(1) Adam Smith

(2) Neoclassical economists

(3) Definition of Economics

II. Opportunity Cost

1. Definition

2. Implies

3. Examples

III. Production Possibility Frontiers

1. Definition

2. Implies

3. Graph

IV. Positive and Normative Economics

1. Positive Statements

2. Normative Statements

V. The Economic Problem

1. Unlimited Wants, Scarce Resources, and Choices

2. What goods and services should an economy produce?

3. How should goods and services be produced?

4. Who should get the goods and services produced?

(1) Capital goods

(2) Consumer goods

(3) Public goods

(4) Merits goods

经济学专业外语

Topics for discussion:

1. What happens when oil eventually runs out?

2. Why can't we just pay doctors and nurses more money?

3. Why can't I just get a grant to go to university?

4. It's obvious that fining polluters would stop them from doing it!

5. What goods and services should be produced?

6. How should goods and services be produced?

7. Who should get the resources that the economy has produced?

Further reading:

Roger A. McCain, Essential Principles of Economics, Chapter1-2, ( A Hypermedia Text, 2005)

1515

经济学专业课程教学大纲

1516 Lecture 2 Markets

Aim: The aim of this section is to help students interact with demand and supply curves and begin to explore the purpose, benefits and limitations of economic modeling.

Key points: demand, supply, Equilibrium, consumer surplus, Producer Surplus, Elasticity, market,Market Failure.

Teaching hour: 4 hours

I. Demand and supply

1. What is demand and demand curve.

2. What is supply and supply curve

3. Demand and supply relationship

(1) Market equilibrium

(2) Disequilibrium

(3) Shifts vs. Movement on the curves

II. Consumer Surplus and producer Surplus

1. What is the meaning of consumer surplus

(1) Definition

(2) Diagram and Example

2. What is producer surplus

(1) Definition

(2) Diagram and Example

3. Joint Supply

4. Composite Demand

5. Derived Demand

III. Elasticity

1. What is elasticity ?

2. Four types of elasticity

(1) Price elasticity of demand

(2) Price elasticity of supply

(3) Income elasticity of demand

(4) Cross elasticity

(5) Determinants of Elasticity

(6) Importance of Elasticity

经济学专业外语

IV. Introduction to markets

1. What is market?

2. Demand and Supply in the market

3. The range of markets

(1) Organised markets

(2) Financial markets

(3) Goods markets

(4) Factor markets

4. Factors affecting the efficiency of markets

(1) The amount of information about the markets

(2) The ease with which factors of production can be put to alternative uses

(3) The extent to which price is an accurate signal

(4) The degree to which firms hold monopoly power

(5) The degree to which property rights are clearly defined

(6) Whether the market can provide goods and services (public goods)

V. Subsides and taxes—Correcting Market Failure

1. Subsidies

2. Effects of Subsidies

3. Taxation

4. Effects of a tax

5. Cost benefit analysis and trade-off

Topics for discussion:

1. What reasons might there be for consumers to be reluctant to purchase an item at higher prices?

2. What is being traded on the market you are looking at?

3. Who do you think the buyers and the sellers would be?

4. Why might they be buying and selling these items?

5. Some of these markets are 'futures' markets - what do you think this means?

6. What has happened to the price in the markets that you are looking at?

7. Why do you think the price might have changed?

Further reading:

1. Alcohol misuse: How much does it cost? - a useful example of how consumer surplus is integrated in government policy making via the Strategy Unit's report https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/files/pdf/econ.pdf.

2. Opportunity Cost, Externalities and Alcohol Use,

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/current/mind/2003_4/290903.htm

3. Pressure group against subsidies - Kick all agricultural subsidies (kickAAS)

1517

经济学专业课程教学大纲

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/

4. US farm subsidy database - Environmental Working Group

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/farm/

5. Paper about the impact of subsidies - The Earth Council

http://www.ecouncil.ac.cr/rio/focus/report/english/subsidies/

6. Roger A. McCain, Essential Principles of Economics, Chapter 5, 7, 8 ( A Hypermedia Text, 2005) 1518

经济学专业外语

Lecture 3 Firms

Aim: Introduction to business/industrial economics, different concepts associated with the theory of the firm, in particular, to look at the application of the concepts associated with costs and revenues to a firm's decision making, the law of diminishing returns and then extend the idea by linking it to costs and revenues, and how economies of scale arise and uses the electronics industry as an example.

Key points: The Growth of Firms, Diminishing Returns, Motives of Firms, Pricing, Contestable Markets, Production Function, Costs, Revenue, Profit, Theory of Firms, Economies of Scale, Market Structure. Teaching Hour: 4 hours

I. Business Economics

1. The Growth of Firms

(1) Internal Growth

(2) External Growth

(3) Motives of merger

2. Key Issues

(1) Divorce between ownership and control

(2) Principal-Agent Relationship

(3) The Law of Diminishing Returns

3. Efficiency

(1) Productive

(2) Technical

(3) Allocative

(4) Social

4. Motives of Firms

(1) Profit Maximisation

(2) Other Objectives of Firms

(3) Behavioural Objectives

II. Pricing strategy and Contestable Markets

1. Pricing strategy

(1) What is pricing?

(2) Price Takers

(3) Price Leadership

(4) Price Fixing

(5) Price Discrimination

(6) Redistribution Pricing

2. Contestable Markets

(1) Perfectly contestable market and it’s characteristics

(2) Examples of markets exhibiting contestability characteristics

(3) ‘Hit and Run’ tactics

1519

经济学专业课程教学大纲

(4) Cream-skimming

III. The costs and revenues——the Theory of Firm

1. Costs

(1) Total Cost (FC + VC)

(2) Variable (direct) Costs

(3) Fixed (indirect or overhead) Costs

(4) Average Costs (TC/Q)

(5) Marginal Costs (TCn - TCn-1)

(6) Opportunity Cost

2. Production Function

(1) Output (Q)

(2) Inputs

Capital (K)

Land (L)

Labor (La)

Q = f (K, L, La)

(3) Law of Diminishing Marginal Returns

(4) Total Product

(5) Average Product (TP/Q)

(6) Marginal Product

(7) Productivity

3. Profit

(1) Normal Profit

(2) Abnormal or Supernormal Profit

(3) Sub-normal Profit

(4) Short Run

(5) Long Run

4. Revenue

(1) Total Revenue (P x Q)

(2) Average Revenue (TR/Q)

(3) Marginal Revenue (TRn - TRn-1)

IV. The diminishing of returns ——the Theory of Firm

1. Difference between Revenue and Cost

2. Diminishing Marginal Returns

3. Objectives of firms

V. The economic of scale

1. What is economic of scale

2. Internal economies of scale

3. External economies of scale

1520

经济学专业外语4. Other kinds of economies of scale

VI. Market structure

1. How to identify a market is made up

2. Market structure models

(1) Characteristics of each model

(2) Perfect Competition

(3) Monopolistic or Imperfect Competition

(4) Oligopoly

(5) Duopoly

(6) Monopoly

(7) Type of market structure influences how a firm behaves

Topics for discussion:

1. Business Growth - Motives, Objectives and Conflicts: Based on Philip Green and Marks and Spencer company

2. How would you describe the market structure of the low-cost airlines industry?

3. A haulage company is contemplating the purchase of a new fleet of units. They have a choice between two manufacturers. The first manufacturer offers a 35 ton 4 axle lorry with a carrying capacity of 33.6m3, whereas the second manufacturer is selling a 44 ton 6 axle unit with a carrying capacity of 76m3. The 35-ton unit is priced at £85,000 whereas the 44-ton unit is £120,000. The firm is looking at buying 6 units in total and they will all have to be the same type. What would be the most efficient lorry to buy and why?

4. How far does the theory of oligopoly match with the reality? A case study approach

Further reading:

1. Roger A. McCain, Essential Principles of Economics, Chapter 13, 17, 18, ( A Hypermedia Text, 2005)

2. Oligopolywatch - useful independent site with discussions and case studies about the nature of oligopoly, https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,

3. Competition Commission guidelines - see page 40 for a discussion on the nature of oligopolies [PDF, 602 KB]. The Competition Commission Web site will lead you to issues relating to a wide variety of industries, for example, the mobile phone industry.

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/our_role/consultations/past/pdf/ebmarket.pdf

1521

经济学专业课程教学大纲

1522 Lecture 4 Wages

Aim: This lesson aims to give students to understand the aspects of labor market flexibility, help the students to build their understanding of the importance and limitations of flexible labor markets in macroeconomic policy, encourage students to look at some key issues surrounding the factors determining pay and conditions and to build an understanding of the imperfections in the labor market that lead to discrimination, and get students to question and evaluate the relevance of the traditional model of the labor market when applying it to public sector workers.

Key points: labor market flexibility, demand for labor, supply of labor, labor markets.

Teaching hour: 3 hours

I. Labor Market Flexibility (1)

1. Employment Legislation

(1) Pay

(2) Benefits

(3) Holidays

(4) Maternity/Paternity

(5) Discrimination

(6) Disability and Diversity

2. EU Directives

(1) WTD

(2) Equal Pay

(3) Part-time workers

(4) Benefits in Employment

3. Geographical Mobility

(1) House Prices

(2) Housing Availability

(3) Re-location packages

(4) Cultural Divides

4. Occupational Mobility

(1) Qualifications

(2) Re-location

(3) Transferable Skills

5. Education and Training

(1) V ocational/academic

(2) Post-16

(3) Modern Apprenticeships

(4) V ocational training

(5) Government v in-house training

6. Poverty Trap

经济学专业外语

(1) Tax System

(2) Incentives

7. Benefit System

(1) Support or Crutch?

(2) Reform to reduce reliance

(3) Information

8. Trade Unions

(1) Legislation

(2) Membership

(3) Role

(4) Extent of Militancy

9. Infrastructure

(1) Technology

(2) Transport

(3) Information Exchange

(4) 'Hot-desking'

10. Hidden Costs

(1) Pensions

(2) National Insurance Costs

(3) Employment Regulations

(4) Minimum Wage Legislation

II. The Labor Market: Flexibility (2)

1. Demand for Labor (Employers)

(1) Cost of labor

(2) Diminishing Returns

(3) Pension Costs

(4) National Insurance Costs

(5) Productivity

(6) Marginal Physical Product

(7) Marginal Revenue Product

(8) Demand for the final product/service

(9) Number and closeness of substitutes

(10) Time period

2. Market Failure

(1) Geographical mobility

(2) Occupational mobility

(3) Trade Union power

(4) Discrimination

(5) Imperfect information

(6) 'Sticky' wage rates

1523

经济学专业课程教学大纲

3. Flexibility

(1) Monopsony

(2) Employment laws

(3) Benefits system

(4) Housing availability

(5) Minimum Wage Legislation

4. Supply of Labor (Employees)

(1) Wage rates

(2) Population Size

(3) Population Structure

(4) Training and Education

(5) Skills

(6) Expertise

(7) Time period

(8) Income and substitution effects

(9) Opportunity cost

(10) Migration patterns

III. Influences on the Labor Market

1. Government

(1) Employment Legislation

(2) National Insurance Contributions (NICs)

(3) Tax rates

(4) Employment Subsidies

(5) Market Information (Job Centers)

(6) Benefit System

(7) Education Policy

(8) Minimum Wage Legislation

(9) Trade Union Legislation

2. Trade Unions

(1) Degree of Union Power

(2) Membership

(3) Role of TUs

3. External Influences

(1) Technology

(2) Nature of Business Activity

(3) Transport

(4) Social Trends

(5) Migration

4. Market Power

(1) Monopsony

1524

经济学专业外语

(2) Pay Review Bodies

(3) Pay Constraints

(4) Power of Labor

IV. The Labor Market: Supply and Demand

1. Demand for Labor

(1) By employers

(2) Derived demand

(3) Dependent on demand for product

(4) Productivity of Labor (MPP)

(5) Marginal Revenue Product (MRP)

2. Factor Earnings

(1)Transfer Earnings

(2) Economic Rent

3. Supply of Labor

(1) From Employees

(2) Geographical Mobility

(3) Occupational Mobility

(4) Discrimination

(5) Opportunity Cost

(6) Number of substitutes

Topics for discussion:

1. What is the difference between flexible working and flexible labor markets.

2. Identify the main causes of differences in pay between males and females.

3. Critically examine the factors which might explain the existence of a so called 'glass ceiling'.

3. What factors could affect the level of the demand and supply for teachers?

4. The market for teachers is not a free market. Use the links provided to find out how teachers' pay is determined and what the main structure of the teachers' salary scales is.

Further reading:

1. Read the paper written by Robert M. Solow entitled 'What is labour-market flexibility? What is it good for?',

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/pubs/src/keynes97/text1.html

2. EMU and labour market flexibility - from HM Treasury - the executive summary gives a useful overview of the main thrust of the report

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/documents/the_euro/assessment/studies/euro_assess03_studworcestershire .cfm

3. A panel of regional indicators of labour market flexibility - from Royal Holloway, University of London - some detailed statistics in parts but the overall conclusions are clear enough

1525

经济学专业课程教学大纲

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/esds/events/2003-10-21/documents/MonastiriotisPresentation_001.pdf

4. Labor market flexibility versus job security - from the New Economy Information Service https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/LaborFlexibility_Douglas.html

5. Smashing through the glass ceiling - from iVillage

https://www.360docs.net/doc/e118846438.html,/workcareer/workrights/discrim/articles/0,,211_161221,00.html

1526

经济学专业外语Part II Topics of Macroeconomics

Lecture 5 Introduction to Macroeconomics

Aim: The aim of this lesson is to encourage students to take an overview of the main policy instruments used in macroeconomics and to use the tools of macroeconomic analysis to develop higher order skills, and to investigate policy solutions to macroeconomic problems.

Key points: Microeconomics, Macroeconomic Goals, Monetary policy, Supply side policy, Fiscal policy. Teaching hour: 2 hours.

I. What is Macroeconomics

1. What is Macroeconomics?

2. Macroeconomic Goals

II. Monetary Policy

1. Central Bank and monetary policy

2. Short-term interest rates

III. Supply Side Policy

1. Incentives

2. Education and Training

3. Welfare Reform

4. Investment

5. Labor Market Reform

6. Technology improvements

7. Productivity/Efficiency

IV. Fiscal Policy

1. Government Income

(1) Tax Revenue

(2) Sale of Government Services

(3) Borrowing (PSNCR)

2. Government Expenditure

(1) Social Security

(2) Law and Order

(3) Emergency Services

(4) Health, Education

(5) Defense

(6) Foreign Aid

1527

经济学专业课程教学大纲

(7) Environment, Agriculture

(8) Industry, Transport

(9) Regions, Culture, Media and Sport

Topics for discussion:

1. What are your priorities - would reducing poverty and homelessness be high on the list and what would be the cost of going some way to solving such problems?

2. What is likely to happen to the government's key economic targets and why?

3. Consider what non-economic objectives you are going to prioritize and why.

Further reading:

Roger A. McCain, Essential Principles of Economics, Chapter 28, 29, 35, 36, ( A Hypermedia Text, 2005) 1528

经济学专业外语

Lecture 6 Government Policy

Aim: This lesson seeks to encourage students to consider a series of arguments for a particular set of policy proposals that have wide ranging implications not only to the non-economic objectives of a government but also to the wider efficiency and equity of the economy as a whole.

Key points: Economic and non-economic objectives, Conflicts in Government Policy Objectives, Measures of Economic Performance, Government Intervention in Markets, Government failure. Teaching hour: 3 hours

I. Conflicts in Government Policy Objectives

1. Economic and non-economic objectives

2. Conflicts in Government Policy Objectives

(1) Inflation v Growth

(2) Aid v Trade

(3) Trade v Protection

(4) Employment v Inflation

(5) Interest Rates v Growth

(6) Interest Rates v Exchange Rates

(7) Public Services v Tax Cuts

(8) Welfare Benefits v Incentives

(9) Regulation v Market Freedom

(10) Growth v Sustainability

(11) International Aid v Domestic Priorities

II. Measures of Economic Performance

1. Economic Growth (GDP)

(1) Potential Growth

(2) Actual Growth

(3) Nominal Growth

(4) Real Growth

(5) Output Method

(6) Expenditure Method

(7) Income Method

(8) Production levels

(9) Productivity Levels

2. Inflation

(1) CIP (HICP)

(2) RPI

3. Unemployment

(1) Benefits measure

(2) International Labor Organization (ILO) measure

1529

经济学专业课程教学大纲

4. Balance of Payments

(1) Trade in Goods

(2) Trade in Services

(3) Income

(4) Current Transfers

(5) Balance of Payments on Current Account

(6) Capital Transfers

(7) Financial Account

5. Exchange Rates

(1) Fixed Exchange Rates

(2) Managed Exchange Rates

6. Non Economic Measures

(1) Social Investment

(2) Environment

(3) Taxation

(4) Quality of Life

III. Government Intervention in Markets

1. Working Time Directive

2. Government Failure

3. National Minimum Wage

IV. Government failure

1. Government Steps In

(1) Shortages

(2) Surpluses

(3) Merit Goods

(4) Public Goods

(5) Protection

(6) Property Rights

(7) Poverty

(8) Public Welfare

2. How Do Government Step in

(1) Taxes

(2) Subsidies

(3) Regulation

(4) Legislation

(5) Direct Provision

(6) Granting Property Rights

3. Sources of Government Failure

(1) Market Distortions

(2) Welfare Impacts

1530

中国政法大学国家经济法复试试题汇总

中国政法大学国家经济法复试试题汇总 2006 一、名词解释:(4分×5) 合格东道国的条件 保障措施航次租船合同(V oyage Charter) 税收饶让 二、问答题:(10分×5) 1、MIGA所担保的违约险是否商业风险?你的理由? 2、与以往的知识产权国际协议相比,TRIPS 协议有何新特点? 3、巴塞尔协议对跨国银行监管的主要内容? 4、国际逃避税的形式?如何从国内国际立法上加以解决? 5、海运保函有几种形式?效力分别如何?与一般担保函的区别? 三、中文案例:(15)(有关国际货物买卖及运输合同。三种起诉情况。要求给出法律意见。) 四、英文案例:(15) (有关国际货物买卖合同的要约和承诺。要求就双方当事人地位等加以说明。)面试部分 1、什么是预期违约?如何补救? 2、发达国家和发展中国家对国有化的态度有何区别?我国采哪种? 3、简述外国对华反倾销存在的问题。 2007 问答题80分 1.Trips的特点。(15) 2.国际并购的含义,特点,法律效力。(15) 3.中国对于外资银行人民币业务规定是否违反入世承诺?该规定是否符合WTO 精神?20 4.试论述国际税收饶让抵免。在当今是否有保留必要?(15) 5.欧共体和欧盟的关系,谁是WTO等国际协议的签约主体?(15) 中文案例40分 1.国际货物买卖,CISG。 2.船舶优先权,担保物权,债权相关。 英文案例30分 面试题 1最惠国待遇的特点 2国际许可证协议的定价方式 3电子商务的发展对国际税收的影响 4欧盟和欧共体的区别 5中国对自由贸易区的安排 6注册制和审核制的区别(股票上市那一块) 7海陆空承运人责任比较 8税收公平原则 9 INCOTERMS的变体 10班轮运输与航次运输的区别 11国际经济法的地位

《国际经济学》教学大纲

《国际经济学》教学大纲 二、课程的对象和性质 课程对象:本课程适用于全日制金融专业本科生,拟于大二第二学期授课。 课程性质:本课程属于专业必修课。 三、课程的教学目的和要求 Teaching purpose:grasping the theory and practice of international trade can give us a global perspective to the whole economy. The course’s basic goal is to make students set up the consciousness of international economical activity, grasp the basic concept of worldwide business. Teaching requirement:This course trains thinking method of student and uses ability to focus on, adopting classroom teach, case discussion, role act, classroom lecture the teaching method combined together. And it encourages student's classroom to make a speech, participate in

discussing actively. 1.The quantity of the case: more than 10 logic cases, 4 comprehensive cases. Demand to upgrade a comprehensive case every academic year. 2. Multimedia teaching: PPT courseware demand and this syllabus content are totally matched. 四、理论教学内容与基本要求(含学时分配) C h a p t e r1I n t r o d u c t i o n (1 period) 1、Chapter Organization Introduction What is International Economics About? International Economics: Trade and Money 2、This Chapter presents data demonstrating the growth in trade and increasing importance of international economics. This chapter also highlights and briefly discusses seven themes which arise throughout the book. These themes include: 1) the gains from trade; 2) the pattern of trade; 3) protectionism; 4), the balance of payments; 5) exchange rate determination; 6) international policy coordination; and 7) the international capital market. Students will recognize that many of the central policy debates occurring today come under the rubric of one of these themes. Indeed, it is often a fruitful heuristic to use current events to illustrate the force of the key themes and arguments which are presented throughout the text. C h a p t e r2L a b o r P r o d u c t i v i t y a n d C o m p a r a t i v e A d v a n t a g e:T h e R i c a r d i a n M o d e l(3 periods) 1、Chapter Organization The Concept of Comparative Advantage A One-Factor Economy Production Possibilities Relative Prices and Supply Trade in a One-Factor World Box: Comparative Advantage in Practice: The Case of Babe Ruth Determining the Relative Price After Trade The Gains from Trade A Numerical Example Box: The Losses from Non-Trade Relative Wages Misconceptions About Comparative Advantage

法大民商考博真题汇总

2004-2011年法大考博试题 中国政法大学2004年博士生入学考试试题(民法学) 说明:第1题必做,第2、3、4题任选一 1、论权利滥用与权利限制(50分) 2、论过错对于违约责任和侵权责任的不同意义(50分) 3、对我国用益物权制度的自我设计(50分) 4、论缔约过失责任的法理基础(50分) 中国政法大学2005博士研究生民商法试题 民法 1、论民事法律事实的种类、意义和在民事法律关系运行中的作用。 2、论债的种类及其在民法中的意义 3、论物权的定义和物权法的基本原则 4、论侵权行为的定义、侵权法的功能和侵权法的归责原则(3、4任选一道) 商法 1、论中小股东保护的法理依据和制度设计 2、有人说证券法是商法,有人说证券法是行政法,有人说证券法是诸法合体,请你结合证券法的内容对上述观点作出评析 3、论破产欺诈的立法对策 4、论票据欺诈的立法对策(3、4任选一道)

2006年法大民商法博士研究生入学考试专业课试题 民法 1、论民法上的物(自拟一个副标题,围绕副标题展开论证) 50分 2、试论违约与侵权二元划分的利与弊 50分 商法 公司法 30分 1、我国公司法中关于要约收购的规则 2、为什么持股超过30%并继续购入股票要提出收购要约 3、要约收购对公司管理层、股东、债权人有何影响 票据法 30分 1、我国票据法规定中票据关系与基础法律关系有何牵涉 2、上述牵涉在哪些方面加强了票据债务人的抗辩权 3、上述牵涉对交易安全有何影响 4、汇票保证与担保法上的保证的区别 5、汇票保证人追索权的法律属性 保险法 40分 1、什么是保险利益原则,为什么投保人对保险标的要有保险利益 2、人身险于财产险中保险利益原则的不同表现 3、保险利益原则的例外 4、保证保险是否体现保险利益原则,保证保险与担保法中的保证有何

工程经济学教学大纲

工程经济学教学大纲集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号:适用专业:工程管理及其他经管 类业 先修课程:《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数:3学分 总学时数:48学时实验(上机)学 时:0学时 考核方式:院考 执笔者:编写日期: 2011年 3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它 是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核 心内容是一套工程经济分析思想和方法,是人类提高工程实践活动效率的基本 工具。 通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本 技能及其在项目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评价指标和方 法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目 评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险 管理等内容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的 目的。

二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 (1)熟悉技术实践活动的概念及其要素; (2)了解技术经济学的性质、发展过程;; (3)掌握技术经济学的基本原理; (4)熟悉技术经济分析的过程和步骤; (5)了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 (1)熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成; (2)熟悉成本费用的概念及构成; (3)掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算; (4)掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序; (5)熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念; (6)熟悉资金时间价值的概念; (7)掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式; (8)掌握名义利率和实际利率的计算; (9)掌握资金等值计算及其应用。 第三章建设项目资金筹措与资本成本 (1)熟悉建设项目资金总额的构成; (2)熟悉项目资本金融通和项目债务筹资; (3)了解项目融资及其主要模式; (4)掌握不同来源渠道资金的资金成本计算; (5)掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 (1)理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点; (2)掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则; (3)掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 (1)了解不确定性分析的目的和意义;

中国政法大学民商经济法学院经济法学考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博

中国政法大学民商经济法学院经济法学考博指导与分 析 一、中国政法大学考博资讯 考试科目及各方向导师: 1.030107经济法学 研究方向01:企业法律制度。导师是徐晓松。 研究方向02:破产法律制度。导师是李曙光。 研究方向03:竞争法律制度。导师是时建中。 研究方向04:金融法律制度。导师是刘少军。 研究方向05:财税法律制度。导师是施正文。 考试的科目: (1)1101英语、1102俄语、1103日语、1104德语、1105法语、1106西班牙语选一(100%)。 (2)2211经济法学(100%)。 (3)3311公司法、证券法(100%)。 (一)复试分数线 1.复试方案: 复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。复试形式为面试,考生需参加两个小组的面试。 实践组(复试一组):重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。考生进场后,自我陈述3分钟左右,然后回答案例问题,考官提问。 科研组(复试二组):重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。考生进场后,陈述研究选题计划3分钟后,考官提问。 复试满分值为200分,每小组满分各为100分。每小组及格分为60分,一组或两组成绩不及格者不予录取。 每小组由5位复试教师组成。考生在每个小组的复试成绩,为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。 (三)专业课指定参考书目

中国政法大学的许多专业不指定参考书目,大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态,并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究,另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。 二、中国政法大学考博英语题型 Part1:听力,20分钟,20分。共3篇短文,30小题。 Part2:阅读理解,50分钟,20分。共4篇短文,20小题。 Part3:选择填空,30分钟,15分。共15小题。 Part4:翻译,50分钟,30分。(英译汉500字左右;汉译英300字左右)Part5:写作,30分钟,15分。字数在200-250字之间。 三、中国政法大学考博英语参考书 “工欲善其事,必先利其器”,育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料,俗称“考博绿皮书”。全国各大书店以及当当网卓越网均有销售,各位考生也可以直接联系育明考博购买。需要各大院校历年考博英语/专业课真题及其解析或想加入育明考博辅导班的考生请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一进行咨询,也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。

《国际经济学》课程标准

《国际经济学》课程标准 第一部分前言 课程代码:H0201114 课程名称:国际经济学 标准学时:56 课程类型:理论课 《国际经济学》以经济学的一般理论为基础,研究国际经济活动和国际经济关系,是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸,是经济学体系的有机组成部分。主要研究对象有国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开放的宏观经济均衡等。它是国家教育部财经类和管理类专业的核心课程之一,与其关系较大的学科和课程有国际贸易、国际金融等。 本课程标准在教学大纲的基础上制订,具体反映了本课程每一章节的知识点和能力要求,贯彻了教学互动教学法,体现出能力与知识并重,学以致用的教学理念。 一、课程的性质与作用 《国际经济学》以国际经济关系为研究对象,它主要探讨各国之间商品、服务的交换和国际间资本、劳动力的流动的动因和影响,以及各种国际交易活动所引起的国际收支问题。在内容体系上,国际经济学包括微观部分和宏观部分,这两大部分在名称上通常又分别被称为国际贸易理论和国际金融理论。 通过本课程的教学,使学生对国际经济学的整体体系有一个明确的把握,并做到理论与实践相结合,提高学生的理论基础和应用能力,培养学生综合分析问题、解决问题的能力。特别是对那些日后将从事对外经济活动的学生,希望通过本课程的教学,能不同程度地提高他们的实际工作能力,为我国对外开放的进一步发展服务。 国际经济学的基本内容包括:国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开发那个的宏观经济均衡、国际经济一体化与国际经济秩序。

二、课程基本理念 1. 理论联系实际 本课程在教学过程中既注重扎实的理论基础,又强调理论紧密联系实际,这是《国际经济学》课程一贯坚持的教学理念和特色。《国际经济学》不拘泥于国际贸易、国际金融的纯理论分析,而且一直关注国际经济的新现象、新问题,积极探讨国际经济发展的规律和解决问题的对策,特别是要求将西方经济理论与我国对外开放实践相结合。在课堂教学过程中,经常运用中国案例来阐释相关理论,如人民币汇率变动、亚洲金融危机对中国对外贸易的影响、中美贸易摩擦、中国与世界贸易组织的关系等,这些案例使得《国际经济学》课程具有更强的活力。 2.尊重个体差异,注重过程评价,促进学生发展 本课程在教学过程中,倡导自主学习,启发学生积极思考、分析,鼓励多元思维方式,并将其表达出来,尊重个体差异;建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生的学习积极性和自信心。终结性评价应注重检测学生的知识应用能力。评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展。建立以过程培养促进个体发展,以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制,以激发兴趣、发展心智和提高素质为基本理念。 三、课程的设计思路 1. 完善体系,使结构更完整,表述更明确 本课程标准主要由以下几个部分组成:前言、课程目标、内容标准、实施建议等。它们分别阐述该门课程改革的背景、课程性质、课程的基本理念和课程标注的设计思路;课程的总目标与阶段目标;内容说明和内容标准;教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用、建材编写建议。 2. 设计依据与原则 本课程标准的总体设计依据:紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容;以学生求知需求为导向,改变“以本为本”的教学现象,以“现实经济案例”为主线,创设工作情景,培养学生的实践能力;同时,注重教学内容的学术性、前沿性和探究性,注重培养学生学术兴趣和科学精神;注重教学内容的适用性,将理论与实践联系起来,提高学生的职业技能水平。 本课程标准应以国际贸易专业学生的就业为导向,根据行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行的任务与职业能力分析,以本专业共同具备的岗位能力为依据,遵

我国著名的民商法学者

我国著名的民商法学者 民法: 史尚宽(1898—1970) 史尚宽先生字旦生,安徽桐城人,生于1898年农历元旦,十五岁留学日本,由京都第三高等学校而东京帝大法律系,获法学士学位。史尚宽先生的“民法全书”对民国的立法时间产生了重大深远的影响,对后世的法学的研究也具有深远的意义。 梅仲协(1900-1971) 梅仲协字祖芳,浙江永嘉人。法国巴黎大学法学硕士,1933年后在国立中央大学(南京大学前身)和中央政治学校担任民法讲席,曾任中央政治学校法律学系主任,抗战期间重庆东吴大学教授。著有:《民法要义》、《公司法概论》、《国际私法新论》、《中国票据法释义》、《法学绪论》等。著名民法学家,被誉为“中国民法三杰”之一。

王泽鉴,台湾大学法律系教授,出生于台湾省台北, 毕业于台湾大学法律系,获德国慕尼黑大学法学博士。 曾担任德国柏林自由大学访问教授,并在英国剑桥大学, 伦敦大学政经学院,澳洲墨尔本大学从事研究工作。专 攻民法。 佟柔(1921—1990) 佟柔,满族,辽宁省北镇县人,中共党员。 生前任中国人民大学法学院教授,民商法专业博 士生导师。被誉为“中国民法之父、中国民法先 生”。 谢怀栻(1919--2003) 中国社会科学院研究员,著名民法 学家,被誉为“中国民法三杰”之一。2002年被 评为法学所终身研究员、终身教授。 谢怀栻(1919--2003) 中国社会科学院研究员,著名民法学家,被誉为“中国民法三杰”之一。2002年被评为法学所终身研究员、终身教授。

浙江省宁波市人。1948年至1949年 就读于北京燕京大学新闻系;1951年入 莫斯科大学法律系,1956年毕业;现为 中国政法大学教授、民商法博士生导师。 1988年-1990年担任中国政法大学校长。 著名民法学家,被誉为“中国民法三杰” 之一。名言:“只向真理低头。” 梁慧星(1944--) 四川省青神县人,现任中 国社会科学院法学研究所研究员、中国 社会科学院研究生院教授、博士生指导 教师、中国社会科学院《法学研究》杂 志主编、山东大学原法学院院长、国务 院学位委员会委员、全国政协委员。 王利明(1960-- ) 湖北仙桃人。1984年于中国人民大学获法学 硕士学位并留校任教;1990年于中国人民大学获 法学博士学位。现任中国人民大学法学院教授、 博士研究生导师、副校长,教育部人文社会科学 重点研究基地——中国人民大学民商事法律科学 研究中心主任。兼任最高人民法院特邀咨询员、 最高人民检察院专家咨询委员会委员、公安部特邀监督员等。

工程经济学教学大纲

工程经济学教学大纲集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号:适用专业:工程管理及其他经 管类业 先修课程:《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数:3学分 总学时数:48学时实验(上机)学 时:0学时 考核方式:院考 执笔者:编写日期:2011 年3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之 一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一 个分支,其核心内容是一套工程经济分析思想和方法,是人类提高工程 实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和 基本技能及其在项目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评

价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 (1)熟悉技术实践活动的概念及其要素; (2)了解技术经济学的性质、发展过程;; (3)掌握技术经济学的基本原理; (4)熟悉技术经济分析的过程和步骤; (5)了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 (1)熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成; (2)熟悉成本费用的概念及构成; (3)掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算; (4)掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序; (5)熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念; (6)熟悉资金时间价值的概念; (7)掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式; (8)掌握名义利率和实际利率的计算;

中国政法大学民商经济法学院环境与资源保护法学考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博

中国政法大学民商经济法学院环境与资源保护法学考 博指导与分析 一、中国政法大学考博资讯 考试科目及各方向导师: 1.030108环境与资源保护法学 研究方向01:环境法学与国际环境法。导师是王灿发。 研究方向02:生态法学。导师是曹明德。 (1)1101英语、1102俄语、1103日语、1104德语、1105法语、1106西班牙语选一(100%)。 (2)2212环境法学(100%)。 (3)3312国际环境法(100%)。 (一)复试分数线 1.复试方案: 复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。复试形式为面试,考生需参加两个小组的面试。 实践组(复试一组):重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。考生进场后,自我陈述3分钟左右,然后回答案例问题,考官提问。 科研组(复试二组):重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。考生进场后,陈述研究选题计划3分钟后,考官提问。 复试满分值为200分,每小组满分各为100分。每小组及格分为60分,一组或两组成绩不及格者不予录取。 每小组由5位复试教师组成。考生在每个小组的复试成绩,为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。 (三)专业课指定参考书目 中国政法大学的许多专业不指定参考书目,大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态,并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究,另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。

二、中国政法大学考博英语题型 Part1:听力,20分钟,20分。共3篇短文,30小题。 Part2:阅读理解,50分钟,20分。共4篇短文,20小题。 Part3:选择填空,30分钟,15分。共15小题。 Part4:翻译,50分钟,30分。(英译汉500字左右;汉译英300字左右)Part5:写作,30分钟,15分。字数在200-250字之间。 三、中国政法大学考博英语参考书 “工欲善其事,必先利其器”,育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料,俗称“考博绿皮书”。全国各大书店以及当当网卓越网均有销售,各位考生也可以直接联系育明考博购买。需要各大院校历年考博英语/专业课真题及其解析或想加入育明考博辅导班的考生请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一进行咨询,也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。 四、报考条件及注意事项 (一)统考博士生报名条件: 1.拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良

“国际经济学”课程教学大纲

“国际经济学”课程教学大纲 教研室主任:任洲鸿执笔人:梁军 一、课程基本信息 开课单位:经济学院 课程名称:国际经济学 课程编号:202005 英文名称:International Economics 课程类型:专业基础课 总学时:72 理论学时:72 实验学时:0 学分:4 开设专业:经济学 先修课程:无 二、课程任务目标 (一)课程任务 本课程是经济学和国际经济与贸易类专业本科生的专业基础课,在人才培养方案中占有非常重要的地位。学生通过学习该课程,应掌握国际经济学的基本原理,能够分析经济全球化发展中的国际经济关系基本现象,掌握国际经济学研究的基本方法和思路,并为深入学习其它经济学课程打好基础。 (二)课程目标 在学完本课程之后,学生能够: 1.掌握国际经济学的基本知识和基本分析方法。 2.系统理解国际贸易、国际金融和国际投资等国际经济活动的经济学动因与影响,以及各种国际经济政策的经济效应。 3.对当代我国的涉外经济活动的基本内容和发展趋势有全面、系统的了解,并能结合实际分析与应用,为其它相关课程的学习和工作奠定基础。 三、教学内容和要求 第一章国际经济学概述 本章为国际经济学的概述部分,主要介绍国际经济学这门学科的研究对象、国际经济理论的基本发展脉络及本书的基本框架设计。

第一节国际经济学的研究对象与基本特征 第二节国际经济理论的发展脉络 第三节本书的基本框架 1.基本要求 了解国际经济学的相关概念,掌握国际经济理论发展的基本脉络。。 2.本章重点:国际经济学的定义与基本特征。 3.本章难点:国际经济理论的发展脉络及其推动因素。 第二章古典贸易理论 本章在介绍古典贸易理论演变的基础上,重点分析李嘉图的比较优势理论,以及比较优势理论的拓展。 第一节古典贸易理论的演变 第二节李嘉图模型 第三节比较优势理论的拓展 1.基本要求:理解古典贸易理论的各种学说和观点,了解各种学说的不足和贡献,能够科学的对古典贸易理论的各种学说进行比较。 2.本章重点:李嘉图的比较优势理论的基本内容。 3.本章难点:掌握比较优势概念的内涵,运用比较优势理论分析发展中国家的国际贸易活动。 第三章新古典贸易理论 本章重点分析新古典贸易理论的基础——要素禀赋理论,并介绍要素禀赋理论的拓展和验证。 第一节要素禀赋理论 第二节要素禀赋理论的推论与拓展 第三节要素禀赋理论的验证 1.基本要求:了解要素禀赋、要素密集度等概念,掌握要素禀赋理论的基本内容,能够运用要素禀赋理论及其推论分析当前国际贸易现象及其利益所在。 2.本章重点:要素禀赋理论的论述及其拓展理论的主要内容。 3.本章难点:要素禀赋论的核心理论与里昂惕夫之谜的理论解释。 第四章新贸易理论 本章主要介绍新贸易理论的几种重要模型:基于外部规模经济的贸易模型、基于差异产品的产业内贸易模型、基于寡头垄断的产业内贸易模型,着重分析产业内贸易的动因和影响。 第一节基于外部规模经济的贸易理论 第二节基于差异产品的产业内贸易理论

工程经济学教学大纲

《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号:适用专业:工程管理及其他经管类业 先修课程:《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》 学分数:3学分 总学时数:48学时实验(上机)学时:0学时 考核方式:院考 执笔者:编写日期:2011年3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套工程经济分析思想和方法,是人类提高工程实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 (1)熟悉技术实践活动的概念及其要素; (2)了解技术经济学的性质、发展过程;; (3)掌握技术经济学的基本原理; (4)熟悉技术经济分析的过程和步骤; (5)了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 (1)熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成; (2)熟悉成本费用的概念及构成;

(3)掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算; (4)掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序; (5)熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念; (6)熟悉资金时间价值的概念; (7)掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式; (8)掌握名义利率和实际利率的计算; (9)掌握资金等值计算及其应用。 第三章建设项目资金筹措与资本成本 (1)熟悉建设项目资金总额的构成; (2)熟悉项目资本金融通和项目债务筹资; (3)了解项目融资及其主要模式; (4)掌握不同来源渠道资金的资金成本计算; (5)掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 (1)理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点; (2)掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则; (3)掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 (1)了解不确定性分析的目的和意义; (2)掌握盈亏平衡分析方法; (3)掌握敏感性分析方法和步骤; (4)熟悉概率分析方法。 第六章建设项目可行性研究 (1)熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据; (2)掌握可行性研究报告的基本内容; (3)了解市场调查和预测的方法。 第七章建设项目财务评价 (1)熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序;

国际经济学说课稿

《国际经济学》说课稿 各位评委老师: 你们好!今天我说的课题是:《国际经济学》第一章绪论。 我将从“教材分析——对学生的分析——教法和学法——教学内容和教学过程——教案设计——教学效果预测”六个方面将本章的知识细化。 一、教材分析 (一)本节的地位和作用 本节内容选自高等教育出版社面向21世纪课程教材《国际经济学》第一章绪论部分。 人常说,好的开始是成功的一半。所以本章在国际经济学的教学中具有重要的地位,它介绍了本课程的研究对象、学科的现状和发展、课程的内容和重要性,以及学习目的、方法等,因此,绪论讲的好与否, 将对学生后来的学习兴趣、学习态度、学习方法甚至专业思想的巩固影响甚大。 所以,上好绪论部分对于整个《国际经济学》课程和牢固学生专业思想方面都具有重要意义。(二)教学目标 根据教学大纲、教材特点以及学生的整体认知水平和实际基础能力,我确定本章的教学目标如下:1.知识学习目标 A.学生能够理解国际经济学的重要性; B.学生能够掌握国际经济学的研究对象,研究内容和研究方法; C.学生能够了解国际经济学理论的发展过程; 2.能力素质目标 学生通过本章的学习,能够发现身边的一些国际经济现象,把理论知识与实践应用有机结合起来,使学生充分发挥想象力,培养学生的主动学习能力和独立分析思考各种国际经济现象的能力,切实提高学生的分析问题和解决问题能力。 2.情感培养目标 通过本章的学习,培养学生团结合作精神和认真严谨的学习态度,从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣。 (三)教学重点和难点 1.重点 理解学习国际经济学的重要性,掌握国际经济学在研究对象、内容及研究方法上的特征。 2.难点 国际经济学的研究对象和研究方法 二、对学生的分析 在开学之初,尤其是新教材的第一节课,学生大都抱着极大的热情和兴趣来上课,教师要珍惜这种热情和兴趣,从第一讲开场白就应该把学生引入新学科的境地,引进所学专业的大门,采取各种方式启发学生热爱本专业,诱发他们的学习兴趣和求知欲望,调动其学习的主动性和积极性,这就需要教师的热情,以及热情后面的知识精装——认真备课和对课堂的精心策划。 三、教法和学法 (一)教学方法 根据学校培养应用型人才的理念,我坚持以学生为主体,教师为主导原则,主要运用案例法,启发诱导法、问题探究法,讲解法等教学方法开展课堂活动。 根据本节课的特点结合学生的实际情况,我具体采用以下教学方法,具体如下: 1.案例教学法:在讲解国际经济学的重要性时,通过两个案例让学生直观的感受到国家之间的相互依存的程度是不断在增加的。 2.多媒体演示法

法大法学各细分专业介绍

法大法学各细分专业介绍 法大法学各专业方向如下: 1.法学理论 2.法律史 3.宪法学与行政法学 4.军事法学 5.法与经济学 6.民商法学 7.诉讼法学 8.经济法学 9.环境与资源保护法学 10.知识产权法学 11.刑法学 12.国际法学 以上专业方向每一项还包括具体研究方向划分,由于篇幅限制就不一一列举。在凯程的教育学栏目有专门介绍各个专业的情况。 以上各专业方向初试科目大部分是一样的,如下: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法或241德或242西或243意 ③701法学综合一 ④801法学综合二 侦查学: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法或241德或242西或243意 ③740侦查学综合 ④801法学综合二 司法鉴定学: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法或241德或242西或243意 ③741司法鉴定综合 ④801法学综合二 法医学: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法或241德或242西或243意 ③720法医学综合一 ④820法医学综合二 法大法学考研难度解析 本文系统介绍法大法学考研难度,法大法学就业,法大法学专业方向,法大法学考研参考书,法大法学考研专业课五大方面的问题,凯程法大法学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的法学考研机构!

一、法大法学难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 近几年法学考研比较热门,法大大学是政法类院校的翘楚,每年考的人较多,难度肯定不会很小。法大初试题客观题比较多,所以相对来说比较客观公平,只要自己努力加上专业的辅导,考上的几率会很大。在凯程,老师会帮助同学们总结重点难点,帮助同学们梳理脉络,搭建法学知识框架。 法学考研大多数是法学本科的人在考。每年在凯程辅导班里很多二本三本的考生,都考的不错,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、法大法学就业怎么样? 法大大学法学研究生教育方面开创了多项全国第一,法学专业博士生、硕士生招生规模上名列全国第一,每年会派出大批研究生出国出境游学、出国攻读博士学位或联合培养。国政法大学研究生院师资力量雄厚,名师辈出,绝大多数研究生在学期间即跟随导师参加国家立法、司法咨询、重大项目研究工作,在高端法律活动中锻炼自己。 就业方向:中央和地方各级政府部门、公检法机关、公司企业、律师事务所、金融机构等。 三、法大法学考研是否公平? 根据往年的录取情况来看,初试分高的一般就能保证录取,而且被录取的考生也是来自于各类院校,本校的学生并不多。而且通过我们辅导成功考上法大法学研究生的众多考生都是通过自己努力,采取正确方法从而实现自己梦想。同时,我们团队成员身边的同学毫无意外也都是初试成绩优异,表现优异的同学。从这些情况来看,法大法学考研还是比较公平的。 四、法大法学辅导班有哪些? 对于法大法学考研考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导法大法学,您直接问一句,法大法学参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过法大法学考研,更谈不上有法大法学考研的考研辅导资料,有考上法大法学的学生了。在业内,凯程的法大法学考研非常权威,基本上考法大法学考研的同学们都了解凯程,考入率达95%。凯程有系统的《凯程法大法学讲义》《凯程法大法学题库》《凯程法大法学考研宝典》,也有系统的考研辅导班,及对法大法学深入的理解,在法大法学深厚的人脉和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。 五、法大法学考研参考书是什么? 法大法学考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了: 701 法学综合一 《法理学导论》(初试必读)第二版舒国滢主编北京大学出版社2012年版 《法理学》(初试选读)舒国滢主编中国人民大学出版社 《宪法学》(第四版)焦洪昌主编北京大学出版社2012年版 《中华人民共和国宪法》民主法制出版社2004年版 《国际法》周忠海主编法大大学出版社国家"十一五"规划教材2008年 《国际私法》第三版赵相林主编法大大学出版社2011年第三版 《国际经济法》(第四版)王传丽主编法大大学出版社 《行政诉讼法学》第三版马怀德主编北京大学出版社2012年第三版版 《行政法学》(第二版)张树义主编北京大学出版社2012年 801 法学综合二 《民法学》(必读)第二版江平主编法大大学出版社2011年版

工程经济学教学大纲

工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 学 分 数:3学分 考核方式:院考 编写日期: 2011年 3 月 一、课程性质和任务 : 本课程属于工商管理、 工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。 它是 介于自然和社会科学之间的边缘性科学, 属于应用经济学的一个分支, 其核心内 容是一套工程经济分析思想和方法,是人类提高工程实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习, 使学生掌握技术经济学的基本理论、 基本方法和基本技 能及其在项目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、 不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、 房地产开发项目经济评价、 设备更新分析、 价值工程、 风险决策与风险管理等内 容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求 : 第一章 绪论 (1)熟悉技术实践活动的概念及其要素; (2)了解技术经济学的性质、发展过程; ; (3)掌握技术经济学的基本原理; (4)熟悉技术经济分析的过程和步骤; (5)了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章 现金流量构成与资金等值计算 (1)熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成; (2)熟悉成本费用的概念及构成; (3)掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算; (4)掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序; 课程编号: 适用专业:工程管理及其他经管类业 先修课程: 管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》 总学时数: 48 学时 实验(上机)学时: 0 学时 执 笔 者:

(5)熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念; (6)熟悉资金时间价值的概念; (7)掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式; (8)掌握名义利率和实际利率的计算; (9)掌握资金等值计算及其应用。 第二章建设项目资金筹措与资本成本 (1)熟悉建设项目资金总额的构成; (2)熟悉项目资本金融通和项目债务筹资; (3)了解项目融资及其主要模式; (4)掌握不同来源渠道资金的资金成本计算; (5)掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 (1)理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点; (2)掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则; (3)掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 (1)了解不确定性分析的目的和意义; (2)掌握盈亏平衡分析方法; (3)掌握敏感性分析方法和步骤; (4)熟悉概率分析方法。第六章建设项目可行性研究 (1)熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据; (2)掌握可行性研究报告的基本内容; (3)了解市场调查和预测的方法。 第七章建设项目财务评价 (1)熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序; (2)掌握财务评价的内容、基本财务报表与评价指标的对应关系; (3)掌握建设投资和流动资金的估算方法; (4)熟悉建设项目经济分析中的计算期; (5)熟悉负债比例与财务杠杆; (6)掌握生产经营期利息的计算;

中国政法大学期末-经济法2013年6月期末真题(有答案)(AB卷)

2012——2013学年第二学期《经济法总论》(302030033)期末考试试题(A 卷) 考试对象:法学专业2010级 本试卷满分70分,占课程总成绩的70%;平时考查30分,占课程总成绩的30% 一、单项选择题(每题2分,共10分。多选或不选均不得分) 1.经济法一词最早出现在()。 A.德国 B.法国 C.中国 D.美国 2.我国现行《消费者权益保护法》规定的消费者权利不包括()。 A.反悔权 B.公平交易权 C.受尊重权 D.监督权 3.在我国,契税属于()。 A.所得税 B.财产税 C.增值税 D.流转税 4.甲某在某商场购得一台“多功能食品加工机”,回来试用后发现该产品只有一种功能,于是甲某向商场提出退货,商场答复:“该产品说明书未就其试用性能作明确说明,概不负责。”对此,下列哪种说法是正确的?() A、甲某只能向生产者要求退换 B、甲某应当要求销售者给予退换 C、因未当场认真检验商品,所以甲某不能要求退换

D、甲某可选择向销售者或者生产者要求给予退换 5. 依据我国现行《反不正当竞争法》规定,()不属于不正当竞争行为。 A.故意泄露他人商业秘密 B.抽奖式的有奖销售最高奖的金额超过六千元 C.在影视剧中融入“植入式广告” D.在招投标中陪伴他人投标 二、简述题(每题5分,共15分) 1.简述生产者的产品质量义务。 2.简述我国的国有资产管理体制。 3.第十二届全国人大一次会议对我国市场规制机构进行了哪些改革? 三、案例分析(共15分) 高先生是香格里拉酒店集团贵宾金环会钻石级会员。今年1月30日,他入住福州香格里拉大酒店,并预订住店至2月18日。入住次日早晨,他用完早餐后走出餐厅发现餐饮部副经理一直跟随在后,于是就问她有什么事,副经理突然说:“我送别你”。高先生认为对方用词不够规范,“送别”二字有告别逝者的特殊含义,在一些情形下甚至有辱骂的嫌疑。因为时近农历新年,高先生感觉非常不快,于是就当场劝诫这位工作人员对客人不要使用这样不敬的词语。 第二天,高先生遇见餐饮部副总监沈某,向其反映餐饮部副经理用语不敬,希望酒店日后能够加强言语规范。沈某回复到:“送别”就是再见的意思没有其他特殊含义,是高先生自己想多了,自己属下没有错误可改。情急之下高先生回应到“如果送别二字只是再见的意思那你就回去大年初一也跟你妈说一声‘送别’,这也是再见的意思。”沈某听后推搡起高先生,最终双方动起手来,后经劝解才分开。当天下午酒店总经理来到客房要求高先生立即退房离开酒店。2月23日,高先生收到香格里拉酒店总部的英文函件,声称取消他贵宾金环会会员资格,不再允许他入住任何香格里拉大酒店,并单方面取消其此前入住酒店累积的剩余72828奖励积分。高先生认为,作为香格里拉酒店的钻石级会员,他本应享受贵宾金环会员的专享礼遇,可沈某不但不听取其投诉反而对他进行人身攻击,并以此事为由“驱赶”客人、单方消除会员积分,这种行为已严重侵害了自己的权利,为此向福建消委会投诉。福州香格里拉大酒店在给省消委会的回函中辩称,当天下午酒店是“请”高先生离开酒店,酒店并没有威胁或伤害高先生。酒店方与高先生虽存在消费服务关系,但由于出现了高先生与酒店员工的争执,为避免事件进一步恶化,酒店决定要求高先生离开

相关文档
最新文档