电路故障专项练习

1、右图1所示，S 闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针也几乎

不动，但电压表的指针确有明显的偏转，该电路的故障可能是：（）

A ．电流表坏了或未接好。

B ．L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。

C ．L 1和L 2的灯丝都被烧断。

D ．L 1的灯丝被烧断或没接好。

2、某同学做实验时，如图2连接电路，闭合开关后，灯泡不能发光，但电流表指针偏转幅度太大，电压表没有示数，那么有可能是（）

A ．电压表已被烧坏，致使没有示数

B ．电流表完好，但未与导线接牢

C ．灯L 的灯座接线处短路

D ．电压表被短路

3、某同学做实验时，如右图3连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，

但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（）

A ．安培表已被烧坏，致使电路不通

B ．安培表完好，但未与导线接牢

C ．灯L 的灯座接线处短路

D ．安培表被短路 4、按图4的电路进行实验，当闭合电键后发现电流表指针不动，电压表读数正常，则可能出现的情况是（）

A.安培表坏了，电流无通路

B.电源的正、负极接反了

C.灯泡的灯丝断了，或连接电流表的两根接线碰线了

D.电流表的量程选得不合适

5．在图5所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，

其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（）

A. 灯L 1短路

B. 灯L 2短路

C. 灯L 1断路

D. 灯L 2断路

6、图6所示，当开关Ｓ闭合时，电灯不亮，电流表无读数，电压表读数为电源电压，

以下可能的情况是：（）

Ａ、电流表中断路，Ｌ１和Ｌ２都完好Ｂ、Ｌ１灯丝断路，电流表和Ｌ２都完好

Ｃ、Ｌ２灯丝断路，电流表和Ｌ１都完好Ｄ、Ｌ１和Ｌ２灯丝都断路，而电流表完好

7、如图7所示的电路中，闭合开关S 后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电

压表电流表互换，那么将出现的情况是（）

A ．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮

B ．电流表示数变小，灯泡L1、L2变亮

C ．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2不亮

D ．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮

8.某同学做电学实验，电路如图8所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实

验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象

的原因可能是（） A. 灯泡被短路 B. 开关被断开

C. 灯丝被烧断

D. 滑动变阻器被烧断 9．如图9所示的电路图，A 、B 为电表，连接都正确。若B 表无示数，A

表有示数，则可能的故障原因是____________________________________。

10、右图10快速对故障进行判断。做法：将开关断开，把电压表接在A 、B 两点

用AV 表及导线查电路，下列顺口溜要记住： ⑴电路A 表是导线，V 表看成是断路；

⑵指针偏转无断处，指针不动原因有两处； 1为柱间是短路，2为柱外有断处；

⑶V 表串在电路中，V 示数=U 源电流却是无；

⑷导线短接查好坏，电灯亮时所接开解题思路：图1 图2 图3 图4

图5 图6 A v L L s 图7 图8 A

B 图9 图10

间。如果电压表有示数，则灯L 路；如果电压表无示数，则灯L 路。

11、如右图11所示的电路中，灯L2的灯丝断了，则 [ ] A 电流表示数为零

B.电压表示数为零

C.电压表示数不为零

D.电流表示数不为零

12、图11所示，闭合开关K 后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现

象的原因可能是（） A 、 L 2短路 B 、 L 2灯丝断了 C 、 L 1短路 D 、L 1灯丝断了

13、右图12，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，

用电压表测量发现Uab=6V, Ubc=0， Udc=0，其故障原因可能是：

（）Ａ.开关接触不良，断路了 B.电流表断路了

Ｃ.小灯泡灯丝断了 D.小灯泡被短路了

14．某同学连接了如图13所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V 。则此电路的故障可能是（）

A. 开关S 接触不良

B. 小灯泡灯丝断了

C. d 、e

间出现断路 D. e 、f 间出现断路

15．图14所示的电路中，电源电压为6V ，当开关S 闭合后，只有一只灯

泡发光，且电压表V 的示数为6V ，产生这一现象的原因可能是（）

A. 灯L 1处短路

B. 灯L 2处短路

C. 灯L 1处断路

D. 灯L 2处断路

16．在如图15所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V 1的示数变大，电压表V 2的示数变小。则产生这一现象的原因是（） A ．灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C.灯L 1短路 D ．灯L 2短路 17．如图16，闭合开关后，发现L 1和L 2都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电

压，使电压表的“+”接线柱与a 点相连，用另一接线柱分别与b 、c 、d 相连时，电压表的读数为5.6伏，与e 相连时的读数为0。根据上述结果，可以判断：完好的元件有________ C ___________ 发生故障的元件有_____ D _________ 不能判断的部分有___变阻器、开关，灯L 2 ，灯L 1______ 18．如右图17，L 1、L 2是两盏完全相同的小灯泡。S 闭合后，L 1、L 2均能正常发光，

过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接S 、R 两端，电路均无变化，L 1、L 2仍不亮。

若用电压表测L 2两端的b 、c 两点，电压表的示数明显高于L 2的额定电压。则（） A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．S 损坏了 D ．电阻R 损坏了

19．两盏电灯串联如右图18所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都

是好的。用电压表测A 、B 间和B 、C 间的电压都是0，而测

得C 、D 间的电压是6伏。则故障可能是（）

A ．L 1断路

B ．L 2断路

C 开关没接通

D ．以上都有有可能 20．右图19所示，闭合开关S 时，小电灯L 1、L 2都不亮。用一段导线的两端接触a 、b 两点时，

两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都亮。对此，下列判断

中正确的是（）A ．灯L 1 断路 B ．灯L 2 断路 C ．开关S 断路 D ．灯L 2 短路

V 1 V 2 S

L 2 L 1 L 1 S a L 2 b c d 图11

图12

图13 图14

图

图19 V e

d c b a L 1 S L 2 图16 图17 V A B C D L 1 L 2 图18

电路故障类型及原因分析

电路故障类型及原因分析 ——山西省新绛县席村学校申新会一、短路与断路现象分析电路故障类型，主要有两种，短路和断路。短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。电源短路，如右图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到：闭合开关，灯泡L 1、L 2发光，当用一根导线并接到A 、B 两点之间，灯泡L 2熄灭，灯泡L 1变亮。事实告诉同学们，此时灯泡L 2中没有电流流过，电流从电源正极流到A 点后，只经过导线流到B 点，再流过L 1，回到电源负极。将这一现象上升到理论就是：从同一起点A 到同一终点B ，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。二、电路故障模拟实验如图所示，灯泡L 1和灯泡L 2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验：实验一：模拟灯L 1短路的情形，取一根导线并接到L 1的两端，闭合开关，观察到灯L 2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）；实验二：模拟灯L 1断路的情形，将灯L 1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压；实验三：模拟灯L 2短路的情形，取一根导线并接到L 2的两端，闭合开关，观察到灯L 1亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大；实验四：模拟灯L 2断路的情形，将灯L 2从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 1熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。三、判断故障的方法：使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。方法一、电压表检测法例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U V U U U V ae ab bd de ====3003，，，，则此电路的故障可能是（） A. 开关S 接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d 、e 间出现断路 D. e 、f 间出现断路 L2L1

【物理】物理家庭电路故障的专项培优练习题

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．如图所示为某家庭卫生间电路，闭合开关S，电灯正常发光，在三线插座上刚插上电热水器的插头时，所有用电器都停止工作，拔出电热水器的插头后，检查发现零线上的熔丝断了。则下列分析合理的是（） A．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光 B．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光 C．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光 D．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光【答案】A 【解析】【详解】 AB．闭合S，用测电笔检测三线插座左边的孔，电流从火线流出，流过开关，再流过灯泡，由于零线上的熔丝断了，电流只能往右边流，流过三线插座左边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；综上所述，氖管都发光，A正确、B错误； CD．断开S，那么没有电流流过三线插座左边的孔，即使用测电笔检测三线插座左边的孔，氖管也不能发光；但当用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；C、D错误。 2．小明家火线上的熔丝熔断,小明检查时，断开所有的开关，将一只完好的白炽灯L接到图示位置；下列说法正确的是（） A．只闭合S、S1，若灯L正常发光，说明L1支路无故障 B．只闭合S、S2，若灯L正常发光，说明L2支路短路 C．只闭合S、S1，若灯L发光较暗，说明L1支路断路 D．只闭合S、S2，若灯L不发光，说明L2支路短路【答案】B 【解析】

电路故障专项练习题

电路故障分析 1．如图所示，闭合开关后，灯泡，电流表电压表。 2．如图电路，S 闭合后，移动滑片灯不亮，用电压表测得ad 4.5V,bc 间电压为0,则电路故障为[ ] A.灯通路,变阻器断路 B.灯断路,变阻器短路 C.灯、变阻器都短路 D.灯、变阻器都断路 3．如图,闭合开关,L1L2都发光, 突然一盏灯熄灭,而电流表.电压表示数都不变,则[ ] A.灯L1短路 B. .灯L2短路 C. .灯L1 4.如图电路，，R1=R2，开关闭合时，电流表示数相等，则[ ] A.R1短路 B.R1断路 C. R2短路 D. R2开路 5.如图，闭合开关，两灯都不亮，电压表测得Uad=6V , Ubd=6V ,Ubc=6V , 如导线连接无问题，则故障可能是[ ] A.L1灯丝断了 B. .L2灯丝断了 C.滑动变阻器坏了 D. L1, L2 灯丝都断了 6. 小强同学按右图连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯Ll 两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是[ ] A ．灯L 1短路 B ．灯L 2断路 C ．电流表烧坏了 D. 灯L1开路 7．如图所示，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，当小华将导线连接在灯L 1 两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断 [ ] A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 8．如图，当闭合开关时，L 1亮，L 2不亮，○A 和○V 均有示数，故障的原因可能是[ ] A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D ．L 2断路 9．如下图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是[ ] A 、灯泡L 1灯丝断了 B 、灯泡L 2灯丝断了 C 、灯泡L 1短路 D 、灯泡L 2短路 10．如图电路，闭合开关时，有一只灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则下列判断正确的是[ ] A.L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路第3题图第7题图

专题训练三：电路故障(附答案)

专题训练三：电路故障 1.（2019常德）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L 不亮，且保险丝没有熔断。某同学用试电笔测试如图的A、B、C、D四处，发现A、C、D这三处都能使试电笔的氖管发光，而B 处不发光。那么可以判定故障是 A．火线和零线短路B．电线AC段某处断路C．电线BD段某处断路D．电灯L短路 2.（2019淄博）(多选）如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V。则 A. 通过灯泡L1的电流比L2的电流大 B. 灯泡L1两端的电压是1V C. 灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1 D. 若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零 3.（2019随州）随州市洛阳镇洛畈村在自来水开通之前，陈大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故障，维修电工了解到：水井内有抽水泵（主要部件为电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电。由此可知。陈家抽水电路的实际连接方式为下图中的（） 4.（2019攀枝花）如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（） A．甲灯短路B．甲灯断路C．乙灯断路D．丙灯断路 5.（2019昆明）如果家庭电路中发生短路，那么 A. 用电器仍然正常工作 B. 灯泡烧坏 C. 电灯发暗 D. 保险丝烧断 6.（2019金华）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将______（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于______引起的（填字母）。 A．R1短路B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路7.（2019年郴州）如图所示，闭合开关S后，灯泡 L没有发光，电流表和电压表的示数均为0．若电路中只有一处故障，则可能的故障是（） A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路 8.（2019湖州）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（） A．灯L2短路 B．灯L2所在支路开路 C．c、d两点间开路 D．c点左侧的零线开路 9.（2019巴中）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S．电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（） A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路10.（2019成都）如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光, 电压表测的是灯(选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是 ( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。 11.（2019荆州）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（） A.家庭电路中的空气开关跳闸，一定是发生了短路 B.三孔插座不需要接地 C.螺丝刀式试电笔使用时，手指不能接触上端的金属帽 D.控制用电器的开关必须安装在火线上

物理电路故障分析(练习题)

电路故障专题训练 1.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯 L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（） A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路 2．如图，电源电压不变。闭合开关S ，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（） A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 3．同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是（） A. 灯泡被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断 D. 电源被烧坏 4．图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是_______；如发现L1、 L2均不亮，用电压表测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是______ # 5．如图所示，某同学在闭合开关S后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。则下列情况中电路故障可能是：（1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_________________。（2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是____。（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是____ 6．如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（） A.电源正极与a之间断路、L1、b之间断路、L2、c之间断路与电源负极之间断路 7．小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（） A.灯Ｌ1短路 B.灯Ｌ2短路 C.灯Ｌ1断路 D.灯Ｌ2断路 ? 8.在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R1 =R2．当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（）短路开路短路开路 10学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。某同学连接如图所示的电路，开关闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d 间和b、d间的电压均不为零，这说明( ) A．电源接线柱接触不良。B．开关的触片或接线柱接触不良。 C．安培表接线柱接触不良。D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良。L1L2 S A V " L2 S

初中物理电路故障及动态电路分析解题技巧和经典题型(含详细答案)

初中物理电路故障及动态电路分析 1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。 2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2, V2示数很大，则L1 短路而L2正常；B若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。测L2 电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：A、若V1=0解：可能你会错选A。其实答案为B。首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。首先要分析串并联，这个一般的比较简单，一条通路串联，多条并联。如果碰上了电压表电流表就把电压表当开路，电流表当导线。这个是

因为电流表电压小，几乎为零。但电压表不同。此处要注意的是，电压表只是看做开路，并不是真的开路。所以如果碰上了一个电压表一个用电器一个电源串联在一起的情况，要记得。电压表是有示数的（话说我当时为这个纠结了好久）。还有一些东西光看理论分析是不好的，要多做题啊，做多得题，在分析总结以下，会好很多。而且如果有不会的，一定要先记下来，没准在下一题里就会有感悟、一.常见电路的识别方法与技巧在解决电学问题时，我们遇到的第一个问题往往是电路图中各个用电器（电阻）的连接关系问题。不能确定各个电阻之间的连接关系，就无法确定可以利用的规律，更谈不到如何解决问题。因此正确识别电路是解决电学问题的前提。当然首先必须掌握串联电路和并联电路这两种基本的电路连接方式（图1（甲）、（乙）），这是简化、改画电路图的最终结果。识别电路的常用方法有电流流向法（电流跟踪法）、摘表法（去表法）、直线法和节点法。在识别电路的过程中，往往是几种方法并用。 1.电流流向法电流流向法是指用描绘电流流向的方法来分析电阻连接方式的方法。这是一种识别电路最直观的方法，也是连接实物电路时必须遵循的基本思路。具体步骤是：从电源正极出发，沿着电流的方向描绘出电流通过电阻的各条路经，一直达到电源的负极。 If ------------ 图1 （甲）

物理家庭电路故障的专项培优易错难题练习题

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是( ) A．电冰箱接入三孔插座后其外壳与零线相连 B．保险丝烧断后可用铜丝代替 C．闭合开关 S 时，电灯不亮，保险丝未烧断，可能是电灯短路 D．断开开关 S 时，用试电笔接触 A 点氖管发光，接触 B 点时氖管不会发光【答案】D 【解析】【详解】 A．电冰箱接入三孔插座后其外壳是与地线相连，A错误； B．保险丝烧断后不可用铜丝代替，B错误； C．闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，不可能是电灯短路，否则保险丝会烧断，C 错误； D．断开开关S时，用试电笔接触A点(火线)时，火线带电，所以氖管发光，但接触B点(与火线断开不带电)时，氖管不会发光，D正确。 2．在如图所示的家庭电路中，将充电插头插入插座后，插座不能给手机充电；闭合开关，灯泡不亮；拔出充电插头，将测电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（） A．零线ab段断路 B．火线上的保险丝烧断 C．灯泡灯丝烧断 D．插座短路【答案】A 【解析】【分析】

【详解】闭合开关，灯泡不亮，说明电路中存在断路故障；若灯丝烧断，则插座能给手机充电，故不可能是灯丝烧断。插座的左孔能使氖管发光，说明插孔的左孔、灯泡、开关与火线相连；插座的右孔能使氖管发光，说明火线是完好的。若插座短路，火线和零线就已经相互接触形成短路，火线上保险丝会熔断，氖管不会发光，综合分析零线ab段断路，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 3．关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是 A．保险丝断了，可以用铁丝来代替 B．家庭电路中，空气开关跳闸一定是因为电路发生了短路 C．使用试电笔时，手指不能接触笔尾金属体，以免发生触电事故 D．为了防止因漏电而造成触电事故，微波炉的金属外壳应该与大地相连【答案】D 【解析】【详解】 A．保险丝的特点是熔点低，电阻大，铁丝不具有这样的特点，故A错误 B．家庭电路中空气开关跳闸，可能是发生了短路也可能是用电器的总功率过大，故B错误 C．使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体，但要接触笔尾金属体，故C错误 D．有金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故，故D正确 4．如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是 A．火线与零线短路 B．b、c之间某处断路 C．a、d之间某处断路 D．电灯的灯丝断了【答案】B 【解析】【详解】 A．若火线与零线短路，闭合开关时，电灯 L 不亮，用测电笔测试 a、b、c、d 两点时，氖管都不发光，，故A项不符合题意； B．b、c之间某处断路，灯不亮，a、d、c点都会使试电笔氖管发光，故B项符合题意；

电路故障分析练习题(含答案)

电路故障的练习题（含答案） 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（）A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零； C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定 A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。（） 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一

初三物理电路故障专题练习(带答案)

初三物理电路故障专题练习班级姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定（） A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A、灯L1可能变亮； B、灯L1亮度可能不变； C、灯L2可能断路； D、灯L2可能短路。 11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在 “0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）

初中物理电路故障分析--珍藏版

一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮，电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮，电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮，电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数）注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路（一灯亮一灯不亮，电流表有示数）总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。

初中物理家庭电路故障专题

家庭电路故障 1、短路或用电器总功率过大→保险丝熔断→用电器都不工作 2、断路进户零线断路→用电器都不工作→氖管都发光进户火线断路→用电器都不工作→氖管不发光室内火线或零线某处断路→之前的电路仍正常工作，之后的电路不工作练习： 1、家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当把一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作。其原因可能是（）。 A: 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 B: 插头与这个插座接触不良形成了断路 C: 插头插入这个插座时，导致火线和零线相接处形成了短路 D: 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸 2、如图所示小明家中的部分电路,此时灯和电热壶均正常工作.下列说法正确的是（） A. 由图可知,a是零线,b是火线 B. 若进户零线断路,则灯和电热壶均不工作,测电笔接C点时不发光 C. 若电热壶断路,则灯仍正常工作,测笔接B、D两点时均发光 D. 若C、D两点间导线断路,则灯仍正常工作,电热壶不工作,测电笔接 B、D两点时均发光 3、在一本用电常识的书中,列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法,其中一项故障现象如下: 故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯泡的灯丝断了换新灯泡灯头内的电线断了连接好灯头、开关等处的接线松动检查加固从电路的组成来看,上述故障现象的原因可以概括成( ) A. 开路 B 短路 C 通路 D 开路或短路

4、下列三个现象：①灯头里的两个线头相碰； ②插座中的两线头相碰；③照明电路的开关里两线头相碰。其中可能引起保险丝熔断的是（）。 A: ①②③B: ①②C: ①③D: ②③ 5、小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是（）。 A: 台灯插头处出现了短路 B: 台灯灯泡处出现了短路 C: 台灯开关的两接线碰线 D: 插座处出现了短路 6、小军学完初中知识，恰逢家中电灯不亮（如图所示），他闭合开关后，兴冲冲地拿起试电笔测试图中的、、、四点时，发现只有点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（）。 A: 火线与零线短路 B: 、之间某处断路 C: 、之间某处短路 D: 灯丝断了 7、如图所示的甲、乙两个电路中,开关闭合后,输电线因电流过大而燃烧起来.甲图产生的原因是: ;乙图产生的原因是: 。． 8、如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合时，和发光都偏暗；当只闭合时，正常发光；当只闭合时，不发光。则下列判断正确的是（）。[四只灯泡的额定电压均为]

初三物理《故障电路》专题训练(含答案)

故障电路 1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。 2．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )。 A．灯L1断路B．灯L1短路 C．灯L2断路D．灯L2短路 4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。 A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路 5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。 A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零 C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数 6．如图所示，下列说法正确的是( ) A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的 C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏

7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。 A．可能是灯L短路，电流表示数变小 B．可能是灯L断路，电流表示数变小 C．可能是电阻R短路，电流表示数变大 D．可能是电阻R断路，电流表示数变小 8．如图所示电路，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。由这一现象可以判断电路的故障是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 9．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S．灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数不变，出现这一现象的原因可能是( )。 A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路 10.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，但过一段时间，小灯泡L1发生断路，这时电流表的示数_______，电压表的示数_______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 11.按如图(a)所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图 (b)所示，造成这一现象的原因是( )。 A．可能L1断路 B．可能L2短路 C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路 D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好 12.如图所示，闭合开关S时，小灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是( )。 A．灯L1断路B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路

电路故障类型及查找方法的分析(含答案)

电路故障类型及查找方法的分析电路故障的分析 1、电路故障类型，主要有两种--------短路和断路。 2、短路：电源短路和用电器短路两种。 ①电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 ②用电器短路：指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。闭合开关，灯泡L1、L2发光，当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L2熄灭，灯泡L1变亮。此时灯泡L2中没有电流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B点，再流过L1，回到电源负极。 3、断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。查找电路故障的方法使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在。方法一、电压表检测法实验一：模拟灯L1短路的情形，闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）；实验二：模拟灯L1断路的情形，将灯L1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压。 1在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V,U ab=0,U bd=0,U de=3V。则此电路的故障可能是（） A．开关S接触不良 B．小灯泡灯丝断了 C．d、e间出现断路D．e、f间出现断路方法二、导线检测法 2如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（） A．灯断路B．灯断路

初三物理电路故障的练习题及答案

初三物理电路故障的课堂检测题姓名（一） 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S 后 A 、电流表、电压表均损坏； B 、电流表损坏，电压表示数为零；（） C 、电流表有示数，电压表示数为零； D 、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A 、电流表的连接是正确的； B 、电压表的连接是正确的； C 、两表的连接都是错误的； D 、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L 1和L 2并联在电路中，当S 1和S 2都闭合时，电路中可能出现 A 、电流表被烧坏； B 、电压表被烧坏；（） C 、两只灯会被烧坏； D 、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A 、电源接线接触不良； B 、电流表损坏，断路，其他元件完好； C 、灯L 1发生灯丝烧断； D 、灯L 2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A 、电压表指针有明显偏转； B 、电压表一定烧坏； C 、灯泡L 的灯丝烧坏； D 、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S 闭合时，发现L 1、L 2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad =6v, U ab =0, U bc =0, U cd =6V , 则该电路的故障可能是（） A 、开关S 接触不良； B 、灯L 1断路； C 、灯L 2短路； D 、灯L 2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S 闭合时，发现L 1、L 2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad =6v, U ab =6V , U bc =0, U cd =0, 则该电路的故障可能是（） A 、开关S 接触不良； B 、灯L 1断路； C 、灯L 2短路； D 、灯L 2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S 闭合时，发现L 1、L 2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab =0, U bc =6V, 则该电路的故障可能是（） A 、开关S 接触不良； B 、灯L 1断路； C 、灯L 2短路； D 、灯L 2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮。某同学用一根导线去查找电

电路故障专项试题改.doc

电路故障专项试题改

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电路故障分析及考题汇编 ⑴电路中的电流表，可以用导线将其取代 ( 因为其电阻极小 ) ；⑵电路中的电压表，可以看作断路而直接将电压表去掉（因为其电阻极大）；⑷电路出现的导线节点可以不经电源、用电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。 4.主要电路故障故障 1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动原因：电路某处接触不良故障 2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数原因：开关与电源并联导致所有元件都被短路后果：极容易烧坏电源故障 3：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度与两表示数均无改变。原因：变阻器“同上”或“同下”接法。故障 4（做题最常见的故障）：闭合开关后灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数为电源电压。原因 1：灯泡断路，故电压表串联到了电路中。如果电压表与一灯泡并联，而这个灯泡断路了，就相当于直接把这个电压表串联在电路中。所以，电压表显示的是电源电压原因 2：电流表与电压表位置互换此时现象是：灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数为电源电压。 “症状” 1：电压表示数为零。诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；（ 2）电压表的两接线柱间被短路。 “症状” 2：电流表示数为零。诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。（3）电流表被短路。三．短路与断路（一）、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。 2、具体到那一部分断路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路）（二）、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。四、归纳：串联电路中，断路部位的电压等于电源电压，其它完好部位两端电压为0V. 串联电路中，短路部位的电压等于0V，其它完好部位两端有电压，且电压之和等于电源电压。五、典型例题分析：

人教版物理电路故障类型和原因分析(含答案)

电路故障类型及原因分析一、短路与断路现象分析电路故障类型，主要有两种，短路和断路。短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到：闭合开关，灯泡L 1、L 2 发光，当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L 2熄灭，灯泡L 1 变亮。事实告诉同学们，此时灯泡L 2 中没有电流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B点，再流过L 1 ，回到电源负极。将这一现象上升到理论就是：从同一起点A到同一终点B，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。二、电路故障模拟实验如图所示，灯泡L 1和灯泡L 2 串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验：实验一：模拟灯L 1短路的情形，取一根导线并接到L 1 的两端，闭合开关，观察到灯L 2 发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）；

实验二：模拟灯L 1断路的情形，将灯L 1 从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 2 熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压；实验三：模拟灯L 2短路的情形，取一根导线并接到L 2 的两端，闭合开关，观察到灯L 1 亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大；实验四：模拟灯L 2断路的情形，将灯L 2 从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 1 熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。三、判断故障的方法使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。方法一、电压表检测法例1在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（） A．开关S接触不良 B．小灯泡灯丝断了 C．d、e间出现断路 D．e、f间出现断路分析：观察电路，灯泡和定值电阻串联，闭合开关S后，发现灯不亮，说明发生断路故障。用电压表测量时，表与被测元件并联，相当于在被测元件旁又使电流有了一条路径。若被测元件通路，由于电压表电阻很大，等效于开路，对电路无影响，其示数为零；若被测元件断路，电流不能从元件通过，只能从电压表通过，因电压表的电阻很大，这个电流很小，灯泡不亮，但电压表有示数，且近似等于电源电压。本题中电压表测得，说明电源可提供3V电压；，说明a、d两点与电源两极相连的电路某处断开，，说明故障在d、e两点之间且为断路。选择C。