最新 口腔解剖生理学实验教学大纲教案

口腔解剖生理学实验教学大纲教案

前言

口腔解剖生理学是以研究人体口腔、颌面、颈部的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科。其目的在于使学生了解口腔、颌面、颈部的层次关系和器官形态，掌握其功能活动原理、发生条件及影响因素，从而为后继的口腔医学技术相关课程以及口腔临床医学课程奠定必要的基础。口腔解剖生理学实验作为口腔解剖生理学理论课程的实践课程，通过实验操作强化学生对于理论知识的理解和吸收。同时口腔医学技术学科是一门实践动手能力要求极高的一门学科，通过本实验课可以提前训练学生的基本操作能力，为后续的操作实践打下坚实的基础。

由于口腔医学技术专业是近年来的新兴学科，对于口腔医学技术专业学生的口腔解剖生理学实验课的教学方法，各地医学院都还处于摸索实践过程，其形式不尽相同，没有一个可供参考的固定模式。本大纲是参考华西口腔医学院口腔修复工艺专业的口腔解剖生理学实验课程安排，结合我们修复工艺科生产实践经验，根据口腔医学技术专业培养目标而编写，适用于口腔医学技术的口腔解剖生理学实验课教学。

课程培养目标旨在通过实验课加强学生对于口腔解剖生理学的理论知识的理解，培养动手能力，为后续的实践操作课程奠定基础。

本课程为口腔医学技术专业的必修课，安排在口腔医学技术专业课教学的后期阶段，总学时144学时，分上下两学期完成。评价方式：

实验报告，过程评分，实验作品评分。

参考书目：

1、《口腔解剖生理学》第七版皮昕主编

2、《口腔解剖生理学》王惠芸著

3、《口腔解剖生理学彩色图谱》皮昕主编

4、《口腔头颈部临床解剖学图谱与生理学图解》

5、《口腔解剖生理学实验指导》

教学时数分配表（共144学时）

第一学期

实验内容学时数实验一牙体观察与测量 4 实验二倍比放大雕刻上颌中切牙 4 实验三倍比放大雕刻上颌中切牙 4 实验四倍比放大雕刻上颌尖牙 4 实验五倍比放大雕刻上颌尖牙 4 实验六倍比放大雕刻上颌中切牙 4 实验七倍比放大雕刻上颌前磨牙 4 实验八倍比放大雕刻上颌前磨牙 4 实验九倍比放大雕刻上颌第一磨牙 4 实验十倍比放大雕刻上颌第一磨牙 4 实验十一倍比放大雕刻下颌第一磨牙 4

实验十二倍比放大雕刻下颌第一磨牙 4 实验十三绘制牙列排列轴向图 4 实验十四绘制前牙及后牙覆合覆盖关系图 4 实验十五绘制SPEE曲线和WILSON曲线 4

恒牙髓腔及乳牙牙体形态标本观察颞

实验十六

4

下颌关节局部解剖标本观察

实验十七下颌运动轨迹描记、咀嚼效率测定 4

考试 4

第一学期合计72

第二学期

实验内容学时数实验一等比雕刻上颌中切牙 4 实验二等比雕刻下颌中切牙 4 实验三等比雕刻上颌尖牙 4 实验四等比雕刻下颌尖牙 4 实验五等比雕刻上颌前磨牙 4 实验六等比雕刻下颌前磨牙 4 实验七等比雕刻上颌第一磨牙 4 实验八等比雕刻下颌第一磨牙 4 实验九等比雕刻全牙列 4 实验十等比雕刻全牙列 4 实验十一等比雕刻全牙列 4

实验十二上颌第一前磨牙颌面堆塑 4

实验十三上颌第一前磨牙颌面堆塑 4

实验十四上颌第一磨牙颌面堆塑 4

实验十五上颌第一磨牙颌面堆塑 4

实验十六下颌第一磨牙颌面堆塑 4

实验十七下颌第一磨牙颌面堆塑 4

考试 4

第二学期合计72

总合计144

实验一牙体外形识别和观测（4学时）

一、实验目的和要求：

1.掌握游标卡尺的使用

2.掌握牙体测量的主要项目和方法

二、实验内容：

牙体测量是研究牙体解剖形态的方法之一。通过测量，使学生掌握牙的测量方法和游标卡尺的使用方法。

三、实验报告与评定：

学生完成一份实验报告

实验二牙体形态雕塑方法的练习（4学时）

一、实验目的和要求：

掌握减蜡法（雕刻法）及堆蜡法（塑牙法）这两种牙体形态基本雕塑方法。

二、实验内容：

演示减蜡法（雕刻法）及堆蜡法（塑牙法）这两种牙体形态基本雕塑方法，以使学生在进行牙体形态雕塑前较熟练地掌握握刀方法和雕塑要领，为进一步雕塑牙体形态打下基础，以巩固和加强所学的理论知识。

三、实验报告与评定：

本次实验课不评分。