机动车驾驶员培训机构资质考核评分表

考核内容标准分考核标准及要求考核依据

考核

机构

评分

评分说明

总分:500分考核总得分：分

一、组织管理（60分）考核得分：分

1.1 法人资格30 具有独立的企业法人资格，资格证书齐全有效。不具备法人资格的扣30分。

以工商行政管理部门核发的《企业法人营业执照》和法人资格证明为准。

1.2

组织机构、

岗位职责10

设有教学、教练员、学员、质量、安全、结业考试和设施设备等管理机构，

管理机构齐全，缺少一项管理机构的扣5分，扣完为止。

以培训机构的资料、

现场检查为准

1.2 2 10

具有相应管理机构负责人、管理人员、教学人员以及其他人员的岗位责任制度。负责人到位、岗位责任制度齐全的10分，责任人不明确，岗位责任

制度不健全的扣5分/人（或项），扣完为止。

1.3 管理制度10 建立诚信承诺制度、教学管理制度、教练员管理制度、学员管理制度、结

业考试制度、培训预约制度、责任倒查制度、学员投诉受理制度、安全管

理制度、教练车管理制度、教学设施设备管理制度、计算机教学管理制度、

培训收费管理制度。这13项制度齐全的10分，缺少一项扣5分，扣完为

止。

每项制度的具体要

求以部颁标准《机动

车驾驶培训机构资

格条件》（JT/T433-

2004）要求的内容为

准。

二、人员条件（135分）考核得分：分

2.1

管理人员10

理论教学负责人具有汽车及相关专业中专以上学历，并持有机动车驾驶证。

不符合要求的扣10分。

以学历证书和驾驶

证原件为准

2.1 2 10

驾驶操作训练负责人具有汽车及相关专业中专以上学历，并持有机动车驾驶证，有10年以上安全驾驶经历。不符合要求的扣10分。

2.1 3 10

教练车管理人员具有汽车及相关专业中专以上学历或汽车及相关专业初级以上技术职称，并持有机动车驾驶证。不符合要求的扣10分。

2.1 4 20

结业考核人员具有汽车及相关专业中专以上学历或汽车及相关专业初级以上技术职称，从事教练员工作五年以上，且具有八年以上安全驾驶经历。不

符合要求的扣10分/人，扣完为止。

2.1 5 5

计算机管理人员应具有计算机专业大专以上学历或持有专业计算机运用水

平考试二级证书。不符合要求的扣5分。

2.2

教练员20

理论教员：一级培训机构不少于5人，二级培训机构不少于3人，三级培训

机构不少于1人。每缺少一人扣10分，扣完为止。

以省级道路运输管

理机构核发的《教

员证》为准。

2.2 2 60

驾驶操作教员：一级培训机构不少于55人，二级培训机构不少于22人，三级培训机构不少于12人，且一级、二级和三级培训机构驾驶操作教员人数不少于教练车数量的1.1倍。每缺少一人扣10分。具有道路客货运输从业资格培训资格的培训机构不少于2名道路客货运输从业资格培训教练员，少一人扣10分。具有危险货物运输驾驶员从业资格培训资格的培训机构不少

于2名危货从业资格培训教练员，少一人扣10分，本项总扣分不设限。

三、教学设施、设备及教学场地（305分）考核得分：分

3.1

教练车50

教练车技术状况应符合GB 7258的要求和JT/T 198所规定的二级车以上技

术条件，且一级培训机构不少于50辆，且每种车型不少于5辆；二级培训

机构不少于20辆，且每种车型不少于5辆；三级培训机构不少于10辆，为

单一车型。报废车辆、社会车辆、套牌车辆、检验不合格的和其他不符合国

家规定的车辆不在计算之列。每缺少一台扣10分，本项扣分不设限。

以培训机构的资

料、现场检查为准

3.1 2 15

教练车持有行驶证，配备省级道路运输管理机构核发统一的教练车标识。不

符合要求的每台扣5分，扣完为止。

3.1 3 10

教练车装有副后视镜、副制动踏板、灭火器及其它安全防护装置。不符合要

求的扣5分/台，扣完为止。

3.2

教学设施、

设备10

具有电化教学设备：多媒体教学设备和理论教学多媒体软件。不符合要求的

扣10分。

以培训机构的资

料、现场检查为准

3.2 2 30

具有主动式驾驶模拟仪：一级培训机构不少于8台，二级培训机构不少于4

台，三级培训机构不少于2台。不具备要求的扣10分/台，扣完为止。

3.2

5 具有教学挂图：交通信号挂图。不具备的扣5分。

3.2 4 10

具备汽车气压制动系和汽车液压制动系程控电教板。不具备要求的扣5分/

项，扣完为止。

3.2 5 10

具备以下模型教具：发动机机体解剖模型、转向机构模型、透明或实物解剖全车制动系统模型。不具备要求的扣5分/项，扣完为止。

3.2

10 具有培训学时计算机计时管理系统。不具备要求的扣10分。

3.2 7 10

教学磁板、更换车轮工具（千斤顶和轮胎扳手）、车用灭火器。不具备要求

的扣5分/项，扣完为止。

3.2 8 20

配备相应机动车维护、常见故障诊断和排除专用教室，不具备的扣20分。

从事道路客货运输驾驶员从业资格培训业务的应具备货物装卸保管、医学救护、消防器材等教学设施、设备和专用场地，不符合要求的扣20分。从事危险货物运输驾驶员从业资格培训业务的，应当同时配备常见危险化学品样本、包装容器、教学挂图、危险化学品实验室等设施、设备和专用场地。不

符合要求的扣20分，本项总扣分不设限。

3.3

理论教室10

学员人均使用教室面积不小于1.2平方米，理论教室面积不少于50平方米。

每少5平方米扣5分，扣完为止。

以现场检查为准

3.3 2 5

教室采光、通风、照明和消防应符合国家规定。不符合要求的扣5分。

3.4 后勤保障15 有相应的食堂和学员宿舍，要求通风、卫生状况良好，配备消防设施、设备。

卫生状况差的扣10分，未配备消防设施、设备的扣5分，扣完为止。

3.5

1 场地驾驶

训练场20

地面平整坚实，晴雨天均可使用;每5台同一类型教练车设置一个倒桩车位，

少于5台的同一类型教练车设置一个倒桩车位。每少一个倒桩车位扣10分，

本项总扣分不设限。

以现场检查、测量

为准

3.5

15 配置龙门骨架吊杆。未配置的扣15分。

3.6

场内道路

驾驶训练

场10 单向行车道宽度不小于3.5m。不符合要求的扣10分。

3.6 2 20

一级培训机构道路长度不少于750米；二级培训机构道路长度不小于640

米，三级培训机构培训车型为小型汽车时，其道路长度不少于350米，若培训车型为大型货车时，其长度应大于450米。且满足30%以上的教练车同时

训练。每少50米扣5分，本项总扣分不设限。

3.6 3 30

设有连续障碍、单边桥、直角转弯、侧方停车、上坡路定点停车、坡道

起步、限宽门、百米加减档、起伏路、曲线行驶等训练科目；一级和二级培

训机构除设置坡道起步、百米加减档两个训练项目外，还要根据其培训车型

分别设置其余七个训练项目，每缺少一项扣5分，本项总扣分不设限。

场内道路驾驶训练

科目建设要符合公

安部《机动车驾驶

证申领和使用规

定》附件5、附件6

的技术要求。

集团培训讲师评定标准

xxx智业集团文件《培训讲师晋级评定标准（试行）》集团总字[2015]第006号 xxx智业集团二〇一五年八月十九日

xxx智业集团规章制度签发表编号：SS-ZB-ZJL-15-006

xxx智业集团文件集团总字[2015]第006号集团培训讲师评定标准第一章目的第一条为了促进xxx智业集团（以下简称集团）战略目标的达成，结合《集团薪酬管理制度》和《集团绩效管理制度》对于培训讲师绩效薪酬的规定，完善对培训讲师的技能评估，特制定本制度。第二章原则第二条集团建设初期，广纳贤才，为实现公平、公正、公开的绩效薪酬，集团采取“同岗同酬、同岗不同酬”的原则，充分认可员工因技能的差异而享受不同的技能工资。第三章培训讲师分级第三条讲师分级：集团将培训讲师分为四个级别，分别是专家顾问级、资深讲师级、管理实践级、督导培训级；同一级别根据讲师能力差异，设置成一级讲师和二级讲师，详见表一：表一：讲师分级表第四章培训讲师的职责第四条培训讲师的职责：（一）研发课程：能结合集团需要，独立研发课程，并进行授课或传授；

（二）授课技能：能独立授课；能合理运用不同的培训方式，有效开展培训；（三）培训执行：能制定培训计划，根据培训计划执行培训目标；（四）课程复制：能复制并能熟练讲授非自己所研发课程；（五）活动策划：能独立策划一场活动，拥有策划能力；（六）活动组织：能根据活动要求组织活动，并很好的控场；（七）团队管理：拥有团队建设及团队管理能力，引领团队稳定向前发展；（八）绩效管理：结合团队发展，熟练应用绩效管理工具，促进绩效目标达成；（九）培训满意度：通过培训的执行，员工对于课程的满意度；（十）其他事项；第五条不同层级的培训讲师，掌握培训技能技巧的程度不同，考核评分分数也不尽相同，集团采用分数制考核评定方式，总分200分制，1为最低分，200为最高分，110分为定级考核及格分即督导培训级最低分。根据分数差异性、递增性，匹配讲师级别的层级，形成培训讲师考核分数定级表。详见表二：表二：培训讲师考核分数定级表备注：如督导培训级讲师为初始职级，其分数段为110-135分，其中二级督导培训级讲师评定分数结果为110-125分（含125分）。一级督导培训级评定分数结果为125-135分（含135分）。所有分数相交段，均就低不就高。第五章评级标准第六条培训讲师评级标准根据培训讲师职能及培训讲师授课技巧评定。评级标准如下：（一）评定条件：入职满一个月且无违反公司制度的培训讲师。（二）评定方式：培训讲师评定以讲授《XXX-晋级报告》为蓝本，以讲授、情

临床带教老师个人培训及工作评价汇总表

年护理临床带教老师个人培训记录及工作评价汇总表（每人每年一份）科室：姓名：工号：职称：工作年限：层级：教学职务：担任带教老师年限：护理部带教老师资质认证第年（该文档放入带教老师教学档案中，评分内容作为带教老师评优依据）《护理部临床带教老师培训记录》注明：其他项中填本院及外院的教学相关培训或学习班项目时间培训主题形式培训老师签名有无考核考核是否通过职业道德教育理论授课护理临床教师领导力理论授课教学仪态及个案书写评分规范理论授课教案的书写与小讲课技巧工作坊科研论文书写及教学论文评稿会讲座及评稿会带教老师考核评价体系理论授课科室带教相关质控指标理论授课临床带教文书规范化培训工作坊 Mini-cex 的临床运用工作坊对实习、进修护士的管理和要求理论授课护理临床操作示范工作坊护理教学查房工作坊护理临床操作示范工作坊专科培训1：专科培训2：专科培训3：其他：1 有/无项目推广：其他：2 有/无项目推广：其他：3 有/无项目推广：

年护理临床带教老师绩效考核记录姓名：工号：层级：（由科室总带教填写，科室护长审核）一．年带教人数：人（包括新护士、实习生、进修生、轮科护士）需作为该生的主要负责老师，一名学生有一名主要负责老师。二．年论文发表情况：口无口有：《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文三．年参与授课及组织查房次数：科部授课次；题目:《》、《》护理部授课次；题目:《》、《》院外授课次；题目:《》、《》科室授课次；题目:《》、《》组织查房次；题目:《》、《》四、实习生反馈评价90分以上次数：次五．先进教学事迹次（受学生表扬、获得优秀带教老师称号等）：具体事迹：、、六．担任临床实习生毕业论文/课题的临床指导老师人次课题名称:《》、《》、《》、《》七、教学差错/事故(常见差错：教学授课迟到5分钟以上、10分钟以内；擅自委托其他老师代课；学生上课考勤不严、对学生迟到、早退、旷课、抄袭等现象不约束等。常见教学事故：教学授课迟到10分钟以上；无故缺席讲课或监考；向

员工入职培训及上岗考核表模板)

员工入职培训及上岗考核表（工人岗）

培训及考核流程说明新入职员工须严格按照此流程进行培训及考核，如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求，人力资源部将视为培训人员（新入职人员）违反公司规章制度，并严肃处理。具体培训及考核流程如下： 1.入司培训：新员工办理完入职手续后须参加人力资源部组织的入司培训。培训完成后人力资源部培训讲师及参训人员签字确认。 2.新员工携带本表到业务部门及班组报到，由业务部门自行组织开展部门培训： 1)生产部一线生产新入职员工 a)工艺操作标准培训： i.生产部根据新员工岗位技能要求，向工艺部提出新员工工艺操作标准培训需求，内容包括培训人数、培训工种（培训技能）； ii.工艺部根据培训需求与生产部协调培训时间（新员工入职两天内）及培训课件； iii.生产部按照培训时间组织新员工由工艺部工艺工程师进行培训； iv.上岗考核：培训结束后由工艺部培训讲师与班组长作为考官，对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。 b)安全培训：安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。 c)工作指导（纪律）培训：车间班组长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导（纪律）培训。为新员工安排导师负责指导新员工工作。培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。 2)其他部门新入职员工（非生产部一线生产新入职员工） a)业务技能培训： i.业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展业务技能培训。培训完成后负责人及参训人员签字确认。 ii.上岗考核：培训结束后由业务部门负责人或部门指定培训负责人作为考官，对新员工的业务技能进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。 b)安全培训：业务部门向生产部安全负责人提出新员工安全培训需求，内容包括培训人数、培训工种。安全负责人根据工作及其他业务部门培训需求，确定并通知业务部门安全培训时间（新员工入职两天内）。业务部门按照培训时间安排新入职员工参加安全培训。培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。 c)工作指导（纪律）培训：业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展工作指导（纪律）培训。为新员工安排导师负责指导新员工工作。培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。 3.新入职员工完成本表所有培训及考核内容后（所有培训及考核项目均签字确认并且考核分数合格），携带本表（原件）到人力资源部备案并领取《上岗实习证》。

礼仪培训考试题评分标准

礼仪培训考试题评分标准文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

工程管理部《礼仪手册》考试试卷（评分标准）一、填空题（每填对1空给1分，满分25分）： 1、仪表仪容之精神状态要求是精神饱满、面带微笑。 2、工作场合必须按本岗位规定着装，非工作需要，外出时不得着工装。 3、工装纽扣按规范扣好，着西装时衬衣袖口可长出西装外套袖口的0.5-1 cm。 4、工牌佩戴在上衣左胸口上方居中位置。男士上衣口袋正中上方约 1 cm处位置。 5、男职员行走要保持与肩同宽的两条平行线上，女职员行走时应保持一字线。 6、3米之内见微笑，1米之内听问候。 7、“十字”礼貌用语是、、、、。 8、按职务称呼，职务不明时通称男性为先生，女性视年龄称呼女士或小姐，儿童称呼小朋友。 9、握手时强调五到，即身到、笑到、手到、眼到、问候到。二、判断题（正确的在括弧内打√，不正确的打X，填对1题给2分，满分18 分）： 1、男职员每日剃刮胡须，不蓄胡须。女职员需化妆，且可浓妆艳抹。（×） 2、男职员工作着黑色皮鞋，浅色袜子。保持皮鞋无灰尘。（×） 3、女职员可佩带脚链，但不佩戴夸张的饰物。（×） 4、引导客人时，应保持在客人前侧方二、三步的距离。（√） 5、当客人咨询和遇到困难时，要积极帮助客人解决，视情况不说“不知道”或“不归我们管”、“这是领导的事”等之类的言语。（×）

6、进入客户家中/办公室门前，按门铃或敲门三声（声音适中），若没有应答，应等候10秒左右，第二次按门铃或敲门。（√） 7、任何时候小卧车司机后排右侧是主宾座。（×） 8、接听电话必须使用规范应答语，电话铃响3声以上时，回答：“对不起，让您久等了，我是XX”。（√） 9、互换名片时，左手拿自己的名片在下，右手接对方的名片在上，互换后用双手托住对方名片。（×）三、简答题（共23分）： 1、仪容仪表对男职员/女职员头发及发型的要求有哪些（按性别作答，满分8 分）头发（全对4分）：洁净、整齐、无头屑、色泽自然（黑色、深棕色）。发型（全对4分，男答男，女答女）：男——前发不过眉，侧发不盖耳，后发不触后衣领，不准烫发；女——发长不过肩，如留长发须盘起使用黑色或深棕色发髻。 2、维修“五个一”服务指哪“五个一”（每答对1条给1分，不分前后，满分5 分） ①见到客户时“一声问候”；②进门前套上“一双鞋套”；③工作时先铺好“一块工作布”；④配备“一块毛巾”清理现场；⑤配备“一个垃圾袋”带走杂物。 3、对讲机使用的要求是什么（每答对1条给1.5分，全对给5分） ①对讲机统一佩带在右后侧腰带上；②使用对讲机时，用左手持对讲机；③控制对讲机的音量，尽量避免对客户的干扰。 4、维修工作进行中应做到哪“五不准”（每答对1条给1分，不分前后，满分5 分）

培训讲师评定资格与绩效考核方案汇编

培训讲师评定资格与绩效考核方案（草案）一、目的：为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立内部培训讲师资格评定制度。二、评定委员会组长：总经理副组长：人力资源部经理、培训总监、委员：营销部（全国市场部、直营部、直供部）、财务部等各部门负责人秘书：以上人员组成“公司培训讲师认证管理委员会”，负责对培训讲师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。三、申报内部培训讲师条件 1．本人相关岗位工作至少6个月以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验在培训对象岗位或上一级岗位处于领先地位。 2．对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业最新发展动态。 3．具有大专或以上学历，专业技术等特殊培训岗位可以放低为中专或正规高中学历。四、申请内部培训讲师流程 1．报名：填写《培训讲师评定资格申请表》报名。凡公司伙伴均可经部门或上级同意，个人上报申报材料，包括申报课程名称、教材大纲、讲义节选。 2．申请：提交申请表到内部培训讲师评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的伙伴，可以参加试讲。 3．试讲：按照“内部培训讲师的评定及级别标准”，申请人员按申报课程在规定时限内完成培训项目。由认证评委打分，满分为100分。 4．考察：凡是通过初审的人员，参加正式的培训授课，由评定委员会参与考察评定。

5．定等：按照内部培训讲师的评定准则确定级别，参考培训学员满意度调查和培训效果评估结果、培训学时进行综合考评，确定为讲师的级别。 6．晋级：培训讲师必须从最低级别逐级考核，两个季度考核一次，符合条件者晋升一级，依此类推，同时享受相应的奖励待遇。 7．认证：内部培训师经人力资源部认定后，发放《公司内部培训讲师资格证书》，取得证书的讲师方可进行员工培训。五、内部培训讲师的评定及级别标准级别评定项目初级讲师中级讲师高级讲师明星讲师培训教案内容具有可讲性，文笔流畅通顺，精炼，容易理解培训目的性明确，逻辑思路清晰，内容安排合理有序主题鲜明，课程方向或内容具有新颖性，超前性，创新性内容丰富，有深度，针对性强，能够理论联系实际，具有很强的实效性授课内容能系统地讲授一至两门课程能承担公司的某类专题培训培训课题类型达到两种以上培训课题类型达到三种以上，能够辅导内部讲师授课时数授课时数10节以上授课时数100课节以上授课时数300课节以上授课时数800 小时以上培训评估平均分值超过70 分平均分值超过 75分平均分值超过80 分评估平均分值超过80分其他要求在某一方面有一技之长，能制作 PPT 亲自撰写教案及讲义，内容具有实用价值撰写教案及讲义具有创新性，讲解生动有较强的科研能力和水平，对理论和实际问题有深刻的分析能力注：1、培训师评定不能跳级评定，要按照以上级别进行依次评定（如阶段考核达标，级别可下降）；2、内部培训讲师评定不能跳级评定，要按照以上级别进行依次评定，4小时间为1课节。

司机绩效考核表

驹马成都物流有限公司司机绩效考核一、目的：为加强公司车辆使用管理，进一步提高司机工作绩效以更好地为公司经营做好服务保障工作，同时提升广大司机朋友收入，特制定本方案。二、考核内容：（1）出勤率、（2）无派车时表现情况、（3）车辆保养情况、（4）服从调配情况、（5）、客户服务，投诉情况、（6）车辆清洁情况、（7）交通安全情况、（8）违章情况、（9）代表驹马形象情况（仪容仪表）三、所有考核项目总分数为100分，各考评项目的评分标准如下：（1）出勤情况（5分）标准：1、个人原因请假或者调度安排后迟到一天扣1分；（2）无派车时表现情况(10分) 标准：1、因客户原因暂时没货安排，个人主动找货一次+5分； 2、吵架、斗殴，一次扣5分，连续2次打架斗殴的，报请公司予以辞退。 3、上班期间饮酒或醉酒，违反一次10分。从事涉赌等违法行为的，予以辞退。（3）车辆保养情况（15分）标准：1、不按规定进行各项保养操作（年审、保险、报验工作），保养不到位或保养效率差，扣1-10分； 2、不进行保养工作，扣绩效15分每次； 3、驾驶员应做到出车检查和收车检查，因麻痹大意，没有按规定检查车辆，造成车辆不必要的故障损失或者罚款，除按规定有司机承担外，根据损失扣5分—

15分。（4）服从调配情况（15分）标准：1、司机在接受任务指令后，应当在10分钟内出车，否则迟到5分钟内扣5分，迟到10分钟内扣10分，迟到10分钟以上按不服从调度处理，3次以上辞退； 2、比正常外出时间超出30分钟以上而无合理解释者扣5分； 3、司机在每天收车时应检查车辆灯光，雨刮器、制动、车胎气压、燃油、水等是否正常，方可下班，如出车时才发现故障，无燃料等现象，影响出车的，每次扣10分，（特殊情况除外）。（5）客户满意度情况（10分）标准：1、被客户投诉，每次扣5次； 2、无提货员提货时，司机必须认真核对所提货是否和单证相符合，指导正确装车，以免出现误差，因司机不负责造成货物短少或者损失的，除负责赔偿外，每次扣5分； 3、接人或提货时司机必须通过电话与客人或发货人确认，告知客户预计到达时间，因无确认造成等待装货时间或接人时间过长被投诉，每次扣5分。（6）车辆清洁情况（10分）标准：1、车内外不清洁的，稽核被发现每次扣2分，主管每周检查2次； 2、没有进行各项检查或卫生状况较差，带故障开机，扣5分-10分。（7）交通安全情况（15分）驹马成都物流有限公司标准：1、因司机不慎造成交通事故或违反交通法规（超速，闯红灯等），除公司相关规定承担相应损

培训讲师考核评分表

培训讲师考核评分表 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

培训讲师考核评分表站姿：双腿笔直，不弯曲；双脚并拢，脚跟接近但有缝隙；脚尖呈60度；挺胸；行姿：根据讲授内容有一定的走动，但是不会连续来回的徘徊，让人头晕；走动时眼神始终保持与学员接触，并没有背对学员的情况出现；手势：双手自然摊开在小腹位置，有一定的变化；没有叉腰、叉裤兜、抱胸、背手的习惯性动作；表达准确清晰，语速在120-150个字/ 分钟；无口头禅；脸不红，不出冷汗；眼神镇定，不四周张望；没有多余的和习惯性出现的肢体动作；没有持续地盯天花板、地板和黑板；没有持续地看某些学员，而从不关注其他学员造成的偏台；面部表情有亲和力；面部表情随着讲授内容而有变化，并配合讲授的内容讲授内容的重点、关键点和难点，在 PPT中没有表明，为方便学员理解和深刻认识，在白板中板书并强调，方便学员做笔记和记忆板书字迹工整，清楚，大小适中，每个学员都能看见板书所有专业术语和名词都有通俗的解释和说明，能将复杂的原理解释透彻和清楚，让每个学员都能掌握和理解口齿、吐字清晰，普通话发音不影响学员的收听；不吞字、不拖泥带水声调、语速和节奏有变化，根据授课内容；音量时高时低，如行云流水，如同歌曲有旋律的感觉没有‘啊、然后、接着’等频繁出现的口头禅，和与内容无关的费话和累赘的语言和声音助词讲授内容出现重要的概念、故事在精彩的地方需要声音的特殊处理，或者高，或者低，与平时的声音不同，吸引听众的听觉神经授课在提问、重点、内容承接和转换话题时，运用短暂的停顿以表示区别

临床实习技能操作考核评分标准-共44页

临床实习技能操作考核评分标准 ***********医院

目录 (一)内科部分（总分200分）．必考项目： 1.内科病史询问、体格检查评分标准(50分)……………( ) 2.内科病历质量评分标准(50分) ……………………… ( ) 以下任选一项(100分) 1.胸腔穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 2.腹腔穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 3.腰椎穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 4.骨髓穿刺术评分标准附参考答案………………( ) 5.心肺复苏术评分标准附参考答案………………( ) 6.肌肉注射法评分标准附参考答案………………( ) 7.静脉抽血法评分标准附参考答案………………( ) 8.静脉输液法评分标准附参考答案………………( ) 9.氧气吸入法评分标准附参考答案………………( ) 10.穿、脱隔离衣评分标准附参考答案………………( )

内科病历质量评分标准学校班级姓名成绩内容总分细则要求说明分值实得分备注格式 3 项目齐全(姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、婚姻、住址、入院日期、记录日期、病史陈述者、联系人、可靠程度)缺一项扣0.4分，重要缺项扣O.5分 3 主诉5 确切、简明、时间准确、用语恰当(缺主要症状扣1-2分)，不超过20个字能导致第一诊断 5 现病史10 起病具体时间，症状出现要准确记录l 疾病的发生、发展及演变程要清楚2 详细记录主要症状，病因、诱因、伴随症状3 鉴别诊断的阴性症状记录2 起病以来的一般情况及诊治过程2 既往史2 既往健康情况与本病有关的历史、重要传染病史、药物食物过敏史、外伤手术史 2 个人史2 出生地、工种、习惯嗜好(包括烟、酒、疫水接触史、冶游史、吸毒史等)2 月经、生育及婚姻史 1月经、生育、婚姻状况 l 家族史1l 体格检查一般项目(体温、脉搏、呼吸、血压、营养、发育、病容、意识、体位、皮肤、粘膜及淋巴结）2 头颈部1 1 6胸部(心脏2分、肺2分、其他1分)5 腹部(肝2分、胆1分、脾1分、肾0.5分、其他0.5分）5脊柱、四肢及神经系统3 诊断4科学、完整、准确、多种病主次分清4 处理4 开出长期、临时医嘱，包括重要实验室检查和其他辅助检查 4 书写2系统性强、文字通顺、精简清楚、签名2 主考教师签名：年月日

驾驶员绩效考核方案

驾驶员绩效考核方案为充分调动聘用驾驶员工作积极性，提高机关公务用车效率和服务水平，规范车辆管理和驾驶员岗位工作纪律，根据区里要求，结合社区有关文件精神，特制订本办法。一、考核的指导思想及原则坚持实事求是、公平、公正原则，建立与车辆驾驶岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系的激励机制，充分调动聘用驾驶人员的工作积极性。二、考核对象：公司聘用的所有驾驶员三、驾驶员的基本要求 1.驾驶员应做好车辆的日常维护保养，保持车辆内外整洁，做到“三勤三不漏”即：勤保养、勤检查、勤擦洗；不漏油、不漏气、不漏水，使车辆处于良好状态； 2.驾驶员要牢固树立安全第一的思想，自觉遵守交通规则，服从交警管理，谨慎驾驶、安全文明行车，杜绝酒后开车，确保行驶安全； 3.驾驶员必须自觉执行规章制度，服从调配，做到执行任务及时、准确、无误，不擅离工作岗位，有事需提前请假； 4.驾驶员不得私自出车，严禁擅自将车辆借与他人驾驶； 5.驾驶员因公、因病、因事请假和休假，按规定程序办理有关手续后须将车钥匙交给车辆使用的分管领导； 6.驾驶员要坚持勤俭节约，节省开支，避免浪费。四、考核内容及评分细则 (一)考核内容：根据安全行驶、车辆保养、服务态度、工作纪律四个方面情况进行综合考核评分，拉开档次，评定等级。 (二)评分细则 (三)安全行驶情况：驾驶员应依法依规安全行驶 1.违反交通规则的，按交通部门罚单每一起扣1分； 2.乱停乱放或违章停车的，按交通、城管等部门罚单每一起扣1分； 3.若发生安全事故，视其承担的责任而定。无责任的不扣分，负次要责任的扣1分，负同等责任的扣2分，负主要责任的扣3分，负全部责任的扣5分，情节严重的另行处理。 4.发生安全事故后，驾驶员应积极配合交通等有关部门处理后续工作。不配合的扣2分，情节严重的另行处理。 (四)车辆保养和维护情况： 1.驾驶员应按期对车辆进行保养和维护，保持良好的车况。逾期没有保养的，发现一次扣 2分； 2.驾驶员应在指定地点对车辆进行保养、维护和维修。不在指定地点的一次扣2分，同时所发生的费用不予报销； 3.车辆维修应事先汇报，经批准同意后方可到指定地点维修。出差途中发生车辆故障，应及时向所在部门报告，并按照“必要、有效”的原则就近维修。事先未汇报或未经同意擅自维修的，一次扣5分，同时所发生的费用不予报销； 4.车辆维修必须按核定项目进行，不得擅自扩大维修项目范围。擅自扩大的，每扩大一个维修项目扣1分，同时所扩大项目的维修费用不予报销。 (五)服务态度情况： 1.如因服务态度问题受到投诉，并经查证属实的，一次扣2分，情节严重的另行处理；

培训师绩效考核办法

96577呼叫中心培训师绩效考核办法（草案） (一)考核目的：将培训中心现有培训师打造成高质量的培训师团队,提高教学质量，提升个人业务能力，激发培训师的工作热情，特制定本考核办法。 (二)适用范围：培训中心培训师、承担中心培训任务的临时培训师（暂时不包括外聘培训师） (三)考核原则： 1、业绩考核+行为考核 2、考核结果与培训师收入挂钩 3、考核体现拉开差距，以奖为主的原则 4、考核过程确保客观、公平、公正 5、业绩考核以结果为导向，行为考核以过程为导向 6、考核以培训师业绩的提高为最终目标，兼顾培训师自身的长期发展 (四)考核内容：对培训师的考核主要是基于授课质量和工作行为的评价。授课质量的考核内容包括：学员满意度，工作行为的考核内容包括：培训实务管理、培训技术与手段、教学的组织管理与实施。 (五)考核周期：业绩考核根据每次培训效果进行考核，行为考核按年度进行考核 (六)考核程序：业绩考核程序 1)每次培训前，业务经理将培训质量调查表交给培训师或者主任。 2)培训师或者话务管理在每次培训结束后发放学员培训质量调查表，由第三方（部门主任）收集入信封并加以密封字。 3)培训师或者主任将话务员培训质量调查表带回交给业务经理，业务经理检查密封无误后接收。 4)业务经理负责对学员培训质量调查表抽样选取调查（不少于20 份），除去最高和最低的评分各三份，得出平均质量得分，作为考核依据。 5)业务经理在培训后和地方教育干部沟通，了解培训师培训效果（这里的培训效果不包括业务经理在设计开发培训项目方面的效果）。如教育干部对培训师存在负面评价，则启动特别调查程序——将教育干部调查表寄给教育干部，由其填写后寄回，作为考核依据。 6)业务经理综合学员培训质量和教育干部满意度对培训师的此次培训质量进行考核。 7)业务经理将考核结果通知培训师，提供相应的书面材料。 8)培训师和业务经理进行充分沟通，对考核结果、出现问题以及改进方法达成共识。

培训讲师考核评分表

面部表情有亲和力；面部表情随着讲授内容而有变化，并配合讲授的内容讲授内容的重点、关键点和难点，在PPT中没有表明，为方便学员理解和深刻认识，在白板中板书并强调，方便学员做笔记和记忆板书字迹工整，清楚，大小适中，每个学员都能看见板书所有专业术语和名词都有通俗的解释和说明，能将复杂的原理解释透彻和清楚，让每个学员都能掌握和理解口齿、吐字清晰，普通话发音不影响学员的收听；不吞字、不拖泥带水声调、语速和节奏有变化，根据授课内容；音量时高时低，如行云流水，如同歌曲有旋律的感觉没有‘啊、然后、接着’等频繁出现的口头禅，和与内容无关的费话和累赘的语言和声音助词讲授内容出现重要的概念、故事在精彩的地方需要声音的特殊处理，或者高，或者低，与平时的声音不同，吸引听众的听觉神经

授课在提问、重点、内容承接和转换话题时，运用短暂的停顿以表示区别授课时讲师刻意地关注学员的收听状态，当发现学员兴趣低落时，会采用各种成人教学手段提高学员的学习兴趣和参与意识采用的互动手段有：提问、游戏、活动、情景模拟、分组讨论、学员分享、案例分析等各种方法，提高学员的学习兴趣讲师在上课开始，或者与陌生学员刚接触时，讲师的授课重点不急于讲授内容，而放在学员的情绪和兴趣上通过将学员都能接受和理解的故事、案例，由浅入深慢慢将学员引导到新的知识点和授课内容上利用幽默打破陌生学员和老师之间的隔膜和紧张通过介绍自己和授课的主题，让学员了解学习目的和方向，集中学员的注意力在需要时会向听众提出各种问题，让学员思考或回答，增强授课的互动性提出的问题适当，不难也不易；提问的时机掌握适度不会为互动而提问

临床技能操作考核评分标准

临床实习技能操作考核评分标准（供本科实习生用） XXXX大学XXXX学院 2008年1月目录 (一)内科部分（总分200分）．必考项目： 1．内科病史询问、体格检查评分标准(50分)…………( ) 2．内科病历质量评分标准(50分) …………………… ( ) 以下任选一项(100分) 1．胸腔穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 2．腹腔穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 3．腰椎穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 4．骨髓穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 5．心肺复苏术评分标准附参考答案…………………( ) 6．肌肉注射法评分标准附参考答案…………………( ) 7．静脉抽血法评分标准附参考答案…………………( ) 8．静脉输液法评分标准附参考答案…………………( ) 9．氧气吸入法评分标准附参考答案…………………( ) 10．穿、脱隔离衣评分标准附参考答案…………… ( ) 内科病历质量评分标准实习医院班级姓名学号成绩

主考教师签名：年月日内科病史询问、体格检查评分标准实习医院班级姓名学号成绩

注：1．时间安排：病史询问1O分钟，体检40分钟，病历书写60分钟 2．分数计算：病史询问．体检50分，病历书写50分，总分100分。主考教师签名：年月日胸腔穿刺术评分标

主考教师签名：年月日胸腔穿刺术提问答案供参考 l.胸腔穿刺的适应症： 1)诊断性穿刺：确定胸腔内有无气体．液体，其量及性质，送化验及病理，以明确病因。 2)治疗性穿刺：通过抽液或抽气，减轻胸腔压力，解除肺部的压力，局部给药。2．胸腔穿刺的禁忌症? 出血性疾病，病情危重，不能耐受操作及局部皮肤软组织感染 3．胸腔穿刺的注意事项： 1)操作前应向患者说明穿刺目的，消除顾虑；对精神紧张者，可于术前半时给地西泮10mg，或可待因O.03g以镇静止痛。 2)操作巾应密切观察患者的反应，如有头晕、面色苍白、出汗、心悸胸部压迫感或剧痛、昏厥等胸膜过敏反应；或出现连续性咳嗽、气短、咳泡沫痰等现象时，立即停止抽液，嘱病人卧床休息，监测生命征，适当进食或热饮，若血压下降可皮下注射0.1％肾上腺素0.3-0.5ml，或进行其它对症处理。

培训讲师考核评分表

培训讲师考核评分表Revised by Jack on December 14,2020

培训讲师考核评分表

3 ? 是否鼓励学员参与 3. 2 是否运用冰调整学习气氛 3. 3 3. 4 3. 5 4. 4. 2 4, 3 4. 4 是否适吋提问启发学员思考能及吋处理学员的提问和疑问关注学员的反应并及吋调整内容和进度内容组织引导主题是否吸引学员内容是否层次清晰、逻辑顺序合理自然观点和论据是否清楚明确内容安排是否有重点，主次是否明了 “ 投课时讲师刻意址关注学员的收听状态，当发现学负兴趣低落时，会采用各种成人菽学手段提高学负的学习兴趣和参与意识 / 采用的互动手段有：提问.游戏、港动.情景根拟、分组讨论、学员分寧、案例分折等各种方法.提裔学员的学习兴趣讲师在上课开始，敢者与陌生学负刚揍触时，讲师的投课重点不急于讲投内容.而放在学负的情烤和兴趣上通过将学负都能接爱和理解的故事、案例. 曲浅入潭慢慢特学负引导到新的知讥点和授课内容上利用幽栽打破W生学员和老师之间的隔膜和緊张通过介绍自己和授课的主題，让学员了解学习目的和方向，集中学员的注意力在需要时会向听众提出各种问題，让学负思痔或回答，增《授课的互动性提出的问趙适当，不难也不易：提问的时机栄握适度不会为互动而提问 / 当发现学员的表情有疑惑出现?会及时地停下来，了解学员对内容的理解租度，并回答学员的疑问，再继续投课 /―投谏的内容和节务并不足固定的，毎次投课根攻罟学员的实际悄况和听谏的反应调整进度和时间 “ 重点和关键点的讲投时问可根据学员临时调整课程开始和单元开始都采用切題和引导的技巧吸引学负采用―恳念’和?适度夸张?的艺术手法处理讲投的内容出命不意意料之外，情理之中的授课内容投课内容的纽织有条理，內容分成几个部门：每个部门分成儿个小点：每个小点分成几个展面?点线清建知识点.故爭、案例之间有关系联系? i线的存在点之间的线?逻辑合悄合理______________ 投课内容观点清晰明确论器索钟充分，可信论证角度多元，不偏激、不片面，让人信服论据所选取的索材与论点的关系密切，有说服力度 / 内容重点突出 “ 内容主次分明 ? 7 ? ?

培训考核细则

××××××中心培训考核细则 1总则根据《培训管理规定》和×××对培训管理的要求，更好地执行×××中心培训管理制度，细化各项培训管理措施，给员工创造一个良好的学习环境，保证单位整体培训教学质量，特制定×××中心培训考核细则。 2职责 2.1成立由单位领导、培训员和授课教师组成的培训考核小组，负责培训工作中的各项考核细则； 2.2由培训教师负责真实记录培训学员的考勤、课堂纪律、学员笔记等情况； 2.3每期培训班结束之后，评价考核小组按照管理内容与要求里的各项考核内容对学员整体情况进行考核，填写附件1《培训班培训学员考核奖惩明细表》，扣分情况按培训在当月全部工作中的权重（权重分值：培训工作任务轻时，占奖金权重分值为百分之十；冬季培训工作任务重时，可占奖金权重分值为百分之三十。），折合成奖惩金额与员工月奖金挂钩； 2.4每期培训班按照考勤、纪律、记录情况评出两名优秀学员，填写附件2，并给与优秀学员相应奖励，奖励金额与员工月奖金挂钩。 3管理内容与要求 3.1考勤情况： 3.1.1培训前，要求参加培训班的学员在《培训班签到簿》上签字，未签字的视为该学员未参加该培训班，并按规定进行相关考核； 3.1.2培训教师根据培训学员当日出勤，在《职工学习考勤表》真实填写培训学员出勤、事假、病假、旷课、迟到、早退情况； 3.1.3培训中，无故缺勤一人次扣学员个人20分/次，迟到、早退扣学员个人20分/ 次，事假扣学员个人20分/天（直系亲属有重大疾病的除外），培训中，单位领导随时检查考勤点名，上课时间发现不在培训现场的扣学员个人50分/次，如公司人事部门检查考勤点名时，发现不在培训现场的扣学员个人100分/次。 3.2纪律情况： 3.2.1上课时，课堂纪律不好，不听培训老师讲课和安排的，扣学员个人20分/人； 3.2.2培训中学员要保证上课时间，对于培训中随意离开培训现场的，按无故缺勤处理；