职业技能大赛主持词

幼儿师范高等专科学校学前部职业技能大赛【男】:尊敬的各位领导各位来宾

【女】：敬爱的老师，亲爱的同学们

【合】大家晚上好

【男】：我是主持人刘洋宇

【女】：我是主持人张颖

【女】：清风拂柳、阳光普照。

【男】：激情澎湃、盛世欢腾。

【女】：昨天，我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹。

【男】：今天，我们欢聚一堂，品尝收获的喜悦。

【女】：满载着丰硕果实，新的师专又将扬帆远航，

【男】：托举着美好蓝图，与时俱进的号角又被吹响

【女】：今晚，湖南幼儿师范高等专科学校学前部职业技能大赛隆重推出。首先，我非常荣幸地为大家介绍莅临本次职业技能大赛的各位领导和嘉宾，他们是。。。。。。

【男】：担任本次比赛的评委，他们是。。。。。。

【合】让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

【男】现在我宣布，湖南幼儿师范高等专科学校学前部学生职业技能大赛决赛正式开始。

【女】爱，无处不在。爱要真诚，爱要执着，爱更要坦荡荡。接下来请欣赏由学前1201班李佳欣为我们带来的歌曲《爱要坦荡荡》

【男】当爱恨纠缠不清的时候，需要一种拯救。接下来请欣赏由学前1201班朱茜为我们带来的歌曲《拯救》

1【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】刘洋宇，你知道水边的阿迪丽娜吗？

【男】我当然知道啊！那是希腊神话里的一个美丽的传说。

【女】你还知道的挺多的，话不多说，请欣赏由1113班张宁轩同学为我们带来钢琴曲《水边的阿迪丽娜》

【男】青春是五彩缤纷的，青春也是热闹的。接下来请欣赏由学前1200班宋治荣为我们带来的一首活泼欢快的钢琴曲《欢乐的牧童》

2.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】你们听，那是什么声音？鸟鸣声，牛叫声，娃娃声，声声入耳。看，有个热情活泼的小姑娘正踏着夏日的气息朝我们走来。接下来请欣赏1107班柳玢屹为我们带来的舞蹈《夏日里的嘀嘀调》

【男】在一片雨后的竹林里，有一位美丽的傣族姑娘正在翩翩起舞。接下来请欣赏1207班刘雅琪为我们带来的傣族舞《雨竹林》

3.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】“何须名苑看春风，一路山花不负侬。日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红”。这是宋代诗人杨万里颂扬的映山红，

让我们用热烈的掌声有请学前1110班匡思琦为我们带来歌曲《映山红》

【男】喜欢孙燕姿的歌迷，都有一种同样的解释。是她的直爽和她特有的音色吸引着我们。没有华丽的词藻，却用简单的文字刻画出了一段真挚的感情。请欣赏由1103班刘红虑为我们带来的歌曲《我怀恋的》

4.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】刘洋宇，你喜欢杭州吗？

【男】当然，杭州历史文化悠久，具有独特的地域魅力

【女】没错，接下来就让我们随着1204班刘宇帆的二胡声来到杭州秀丽的一角，悠然自得的漫步在苏提上，观赏如诗如画的美景。

【男】感谢刘宇帆同学的精彩表演，接下来请欣赏由1102班褚佰思为我们带来的钢琴曲《少女的祈祷》

5.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】‘解落三秋叶，能开二月花’这首诗让人看到了

风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。

请欣赏由1101班陈淼带来的现代舞《风》有请！

【男】自李唐来,世人盛爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。请欣赏由1204班胡蓉同学带来的舞蹈《爱莲说》

6.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】一起意外的缆车事故，震惊了所有国民的心。歌手韩红以唯一一位幸存小男孩的口吻，创造了这首《天亮了》。接下来就让1113班曾妮带我们走进这个感人的音乐故事。

【男】红红的歌曲红红的唱，红红的舞蹈红红的跳，红红红的日子越过越欢畅。请欣赏由学前1113班张宁轩带来的歌曲《红红的日子》

7.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】接下来让我们跟着1102班蔡静一同领略西班牙的风情，请欣赏钢琴曲西班牙舞曲

【男】作为湖南人，谁不说我们湘江美。请欣赏由学前1102班罗俪峰带来的古筝独奏《春到湘江》

8.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

【女】古典舞以其规范化的舞蹈技艺、程式化的表现手法彰显着独特的魅力。接下来，让我们一起欣赏1202班肖涵为我们带来的古典舞《临水》

【男】她，在等待。许是亲人，许是朋友。可他还是没有来，孤独，绝望，又无奈。请欣赏由1111班黄紫萌带来的现代舞《等待》

9.【男】感谢两位选手的精彩演出，有请评委老师点评。

10.【女】谢谢老师的点评，接下来请出本次14位大众评委对选手的表现进行投票。

【男】今夜，我们绽放青春，我们释放激情。

【女】让我们珍藏今夜的温馨与感动，并将快乐与欢歌洒向夜空，让夜风四处传诵。

【男】今朝，枝头叶犹绿，荷池花正红，这正是启程的好季节。

【女】让我们相约而行，大步流星，奔向我们心中的梦。【男】现在我宣布，湖南幼儿师范高等专科学校职业技能大赛

【合】到此结束，祝大家晚安

技能大赛开幕式主持人串词

技能大赛开幕式主持人串词【篇一】同志们：技能竞赛决赛，经过全体参赛人员xx天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第x届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续x届知识技能竞赛比武活动，促进了xx学习知识、提高业务技能水平的积极性，使xx学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了xx掌握知识、技能的现状，展现了xx队伍的精神风貌，为建设一只高素质的xx职工队伍，奠定了良好的基矗下面我对xx岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。一、本届xx知识及技能竞赛及决赛的基本情况本次xx知识及技能竞赛决赛，共有x支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员xx人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞

赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较竞选，提前2个月编写了《xxx标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。xx领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己成绩和形象。在此，我对你们表示衷心的感谢! 本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有x个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，x 个代表队获得竞答团体优秀奖，x个代表队获得优秀组织奖，x个代表队获得风格奖;个人全能竞赛前10名授予"技术能手"称号，个人理论知识竞赛前10名授予"理论知识竞赛优胜者"称号，个人技能操作竞赛前10名授予"技能操作竞赛优胜者"称号;参加决赛的全体选手均被授予"xx"称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为xx分，其中为xx分;个人全能成绩平均为xx分，其中为xx 分;个人技能成绩平均为xx分，其中为xx分;笔试成绩平均分数为xx分，其中为xx分;竞答团体成绩为xx分。

教师技能大赛主持词开场白

教师技能大赛主持词开场白 B:时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。 A:从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。 B:从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。 A:今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B:今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A:今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B:今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。 A:是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出: A B:我的课堂我做主！ A:好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——()老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢？女:现场的老师们，合:大家上午好！男:仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。女:创设擂台，搭建舞台。今天，将有9 所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

男：本次活动由中心学校组织举办，全镇250 余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点；女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家（合）下午好! 男：我是主持人，姜师龙女：我是主持人，刘婉姝男：古之圣王，未有不尊师者也女：学者必求师，从师不可不谨也男: 欢迎大家来到教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛现场各位同学，明天就是一年一度的感恩节，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：（合）您辛苦了! 女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：同时，我们也十分有幸请到了老师为我们担任评委，让我们掌声欢迎他们的到来! 男：下面请为我们的比赛致辞。

技能大赛闭幕式主持词3篇

技能大赛闭幕式主持词3篇技能大赛闭幕式主持词3篇篇一：闭幕式主持词各位来宾、各位裁判员、老师们、同学们：你们好！在全体参赛选手、裁判员、工作人员的共同努力下，经过一周的激烈比赛，本次全国技工学校技能竞赛圆满地完成了任务，在整个赛会过程中，各代表队表现出良好的技工道德风尚和较高的竞技水平，本次竞赛获得了双丰收。请允许我代表组委会介绍到场的各位来宾。请总裁判长宣布个人获奖名次、名单。请劳动部有关领导（贾伟一）宣读获得全国技术能手称号表彰决定。请组委会副主任、天津工程师范学院张兴会副院长宣读竞赛组委会表彰决定。请主席台领导***为各工种（数控车床操作员、数控加工操作工、工具钳工、维修电工）第一、第二、第三名选手颁发荣誉证书和奖牌（按教师组、学生高级组、学生普通组顺序，分工种上台领奖）并请广州数控设备有限公司何总经理为第一、二、三名获奖选手颁发奖品（代奖券）。请主席台领导***为全国技术能手****颁发荣誉证书和奖牌请主

席台领导***颁发省级优秀组织奖和学校优秀教学组织奖。奖品由中国劳动社会保障出版社金岭副总编颁发。其它奖项请参赛选手会后统一领取。通过开展此次全国技能大赛，涌现出了一批技术高超、素质过硬的优秀选手，请优秀获奖选手代表***讲话。此次全国技工学校技能竞赛得到了广州数控设备有限公司的大力支持，何总经理，请您谈谈支持本次大赛的初衷。请天津工程师范学院孟庆国院长作大赛总结。请国家职业技能鉴定指导中心陈宇主任致闭幕词。在赛会即将结束的时候，请让我们以热烈的掌声向为大会做出积极贡献的单位再一次表示衷心的感谢！我宣布：20xx年“广州数控杯全国技工学校技能竞赛”闭幕！（关于颁奖程序，再商定）篇二：职业技能竞赛主持词五月的花海流溢飘香；五月的你我播种希望；五月，我们演奏着气势磅礴的技能交响乐；五月，我们描绘了璀璨华丽的一幅幅篇章。尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家上午好！欢迎来到XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场，我是主持人XXX。从三月底学院教务处印发《关于举办XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今，大赛已历时两个月。前期，各系均

教学技能大赛主持词

主持词尊敬的各位领导、各位来宾，老师们: 大家上午好!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞，在这个收获的季节，我们欢聚在这里，迎接即将开始的普安二中第二届教师技能大赛，这是为更好地推进新课标的实施、建立以学生“快乐学习”为核心的新型课堂教学模式，转变教师的教学行为和学生的学习方式，优化教学过程，提高课堂教学效率而开展的一次赛课活动。今天我们要领略五位优秀教师的执教风采。首先，我提议，让我们以热烈的掌声对在座的各位领导、嘉宾、老师们表示最热烈的欢迎。同时感谢县教育局对这项工作的关心，普安二中的技能大赛因为你们的到来将更加精彩。希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的嘉宾们有所收获! 一、为了保证本次活动顺利进行，有一点温馨提示：请进入大赛场地的所有人员，应自觉保持安静有序，保持场地卫生，不得吸烟，不得喧哗，不得随意进出，必须关闭手机或调到振动状态。二、首先请学校教务处主任贺林同志致词。大家欢迎三、介绍参赛评委：张跃春郭雪松王开普匡维彪熊静参赛教师们，舞台搭起，号角吹响！让我们投入其中、超越自我、提升品位，让我们去享受比赛的过程，体验成功的喜悦，收获挫折的启迪，激发进取的热情，丰富成长的智慧！比赛正式开始，请语文组教研组长代卫凤老师上台作课前介绍。（计时开始）四、听完了一节课，让我们又感觉回到了学生时代，拥有了学生时代的活跃与快乐。下面请物理组贺万忠老师上台作课前介绍。（计时开始）五、请评委为上两位参赛教师打分。介绍柏诺雪：任何教育都是教学生怎

样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。德育要取得好效果，一定要引导学生树立崇高理想，扬起理想的风帆。下面让曾获得州县两级优秀班主任称号的中学一级教师柏诺雪，带我们走进梦的起点，看学生的梦想起航。公布上两位教师得分情况，宣布上午比赛结束。

教师演讲比赛串词

青年教师演讲比赛演讲稿男：尊敬的各位领导、老师：大家合：下午好！男：有人说师德是光，照亮了你我的生命；女：有人说师德是火，点燃了学生的热情；男：有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年?? 女：有一首歌最为动听，那就是爱心流淌的师德；有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师；有一种风景最为隽永，那就是无私奉献的师魂。女：向全社会展示人民教师的良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围，切实增强全体教师爱岗敬业的责任意识，并进一步推动我校师德建设不断深入开展，同时也衷心地祝愿所有参赛教师能够在今天的比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！男：今天我们还有幸邀请到来参加我校的活动，让我们用最热烈的掌声对她们的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！！女：担任本次演讲比赛的评委是：刘琴、孙光华、金石今、孔令英、朱连云、毛静涛、蒋清艳七位老师。本次比赛我们将评选出最佳风采奖、最佳气质奖、最佳稿件奖各两名。男：在我们的教师队伍中，在我们的身边，有许许多多为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳奉献着自己光和热的教师，他们踏踏实实的作风、孜孜不倦的态度，赢得了人们的赞许，获得了大家的好评。今天就让我们一起来见证吧！现在我宣布延吉市职业高级中学“倡导师德师风，共筑和谐校园”青年教师演讲比赛正式开始。 1、在《爱的教育》一书中，有一句名言：“教育如果没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成为池塘；没有爱就没有教育。”对这句话，相信刘莹老师有她个人独到的理解与体验，请欣赏刘莹老师的演讲——只要我们眼中充满爱意。有请！ 2、“师德”是教师之魂，简单的两个字，份量却很重，或许我们穷尽一生也写不完。做一个好老师难，一辈子做一个好老师更难，唯有用真爱去书写，才会写出师德的光芒。请欣赏程琨老师的演讲——倡师风、筑和谐。有请！ 3、诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了简单，选择了奉献。接下来请欣赏林荷花老师的演讲——无悔的选择 4、有很多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业，我们有理由相信：在教育这条路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景，一定会青春无悔。请欣赏崔伟老师的演讲—青春无悔 5、教师对学生的爱，如一缕阳光，温暖心灵；似春风化雨，润物无声。请欣赏李静老师的演讲——大爱无痕青春无界上善若水，大爱无痕。有请校领导公布比赛结果。（结束语）男：老师们，通过刚才参赛选手们对一个个感人的故事，一件件具体事件的描述，我们再一次体验到了做一名好教师的尊严感和成功感。女：作为一名光荣的人民教师，我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界；男：学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育

大赛开幕式主持词开场白

【篇一】尊敬的洪礼和副省长，各位裁判、各位选手、同志们：在全省上下认真学习贯彻党的十七大和中央经济会议精神，总结20xx、谋划和部署20xx年工作的重要时期，省出资监管企业首届青工职业技能大赛，今天隆重开幕了。在此，我代表竞赛主办单位，对百忙之中亲临指导我们技能大赛的洪礼和副省长;向出席开幕式的各位领导;向为办好这次大赛做出辛勤劳动的省建材集团公司和江西现代职业技术学院;向各位裁判员和全体参赛选手，一并表示热烈的祝贺和衷心的感谢。本次大赛由省国资委、省劳动保障厅和共青团江西省委共同举办，其宗旨是引导和激发省管企业广大青年职工立足岗位学习钻研技术业务，争当岗位能手，加快高技能人才培养，拓宽技能人才成长通道，在省属国有企业营造崇尚技能，尊重技能人才的良好氛围，为做强做大省属国有企业，推进我省新型工业化进程提供人才支持。党和政府对技能人才培养，特别是高技能人才工作高度重视。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，指出"大力加强高技能人才工作，培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，稳步提升我国产业工人队伍的整体素质，是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,是在新的历史条件下巩固和发展工人阶级先进性、增强党的阶级基础的必然要求，对于促进人的全面发展，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围，对于全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，具有重大而深远的意义"。省委、省政府高度重视高技能人才的培养，出台了一系列有利于高技能人才成长的方针、政策。开展青工职业技能竞赛对于加快高技能人才的培养与选拔以及青年职工技能素质的整体提高具有重要作用。一方面，开展青工职业技能竞赛活动，是打破年龄、资历和身份界限，不拘一格培养与选拔高技能人才的有效手段。通过竞赛比武，使具有优秀技术、精湛技能的年轻高技能人才脱颖而出，为企业高技能人才队伍输入新力量，注入新活力，同时，也能使广大青年职工充分认识自己在岗位上的价值，明确自己在企业中的作用，提高为生产服务，为企业服务的积极性和主动性。其次，我们希望通过举办青工职业技能竞赛活动有效带动省管企业的职工教育培训工作。通过竞赛，促使企业把企业的发展规划与职工的成长愿景有机结合，把职工自身提高技能素质需求的内力与企业教育培训的外力相结合，形成全面提升职工素质的合力，从而有效促进广大职工整体技术技能水平的提高。第三，青工职业技能竞赛为青年技能人才技术交流提供平台，为

少先队辅导员职业技能竞赛决赛主持词

少先队辅导员职业技能竞赛决赛主持词是XX最新发布的《少先队辅导员职业技能竞赛决赛主持词》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新编辑了一下发到XX。第一个环节：少先队队会课说课比赛（音乐响起，主持人上场） A：尊敬的各位领导，各位评委、各位来宾 B：各位辅导员老师们合：大家下午好！ A：金秋月，领巾飘扬，红领巾相约中国梦想； B：激情月，队歌嘹亮，观音桥升腾江北辉煌。 A、欢迎来到xx年江北区“劳动之星”技能人才大赛少先队辅导员职业技能竞赛决赛的比赛现场。 A：我是今天的主持人江北区新村实验小学辅导员杨鑫敏。 B：我是今天的主持人江北区八中学辅导员吴国建。 A：少先队事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉 B：少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。少先队辅导员们正是为少先队组织培养接班人和生力军。 A：

今天我们的活动得到了市、区级领导的重视和关怀，得到了专家的大力支持。今天到会的领导和评委嘉宾。他们是团市委、区委、区人大、区政府、区政协、大赛组委会等相关领导。今天到会的专家评委来自重庆市少工委、重庆市少学会、重庆市教科院，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！ B：本次江北区“劳动之星“技能人才大赛少先队辅导员职业技能竞赛，经历了初赛，复赛层层选拔，本次决赛一共设置了4个环节，昨天进行了第一个环节，党团队知识笔试的测试，接下来将进行红领巾梦想秀、少先队队会课的说课比赛和才艺展示3个环节。 A、其中，范文TOP100选手达人秀占5分；少先队队会课说课占50分；才艺展示占35分，党团队知识笔试占10分，总分100分。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。 B：接下来，就让我们用热烈的掌声请出参加决赛的6位辅导员，为我们带来的红领巾梦想秀。（音乐响，辅导员出场）A：让我们一起来认识这6名辅导员吧！--请各位参赛选手作自我介绍。 B：短短的1分钟的梦想宣言，选手们却给我们留下了深刻的印象。请选手们退场。 A: 下面将进行的是少先队队会课说课环节，首先有请1号选手进行说课展示。请2号选手作好准备。

全国职业技能大赛开幕式主持词

全国职业技能大赛开幕式主持词如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。小编整理了“全国职业技能大赛开幕式主持词”仅供参考,希望能帮助到大家！全国职业技能大赛开幕式主持词尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手：大家上午好！ “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”今天,我们在这里隆重举行第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有： xx市教委高教处处长xx教授 xx市高等职业技术教育研究会会长xx教授 xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长 xx市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心xx科长 xx正大软件职业技术学院党委书记兼常务副院长xx同志 xx市教委高教处干部xx同志让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎！另外,参加今天开赛仪式的还有16支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来！现在,我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始！仪式进行第一项：请xx技术学院党委书记兼常务副院长xx同志

致欢迎辞。仪式进行第二项：请xx市教委高教处处长xx教授发表讲话。仪式进行第三项：请参赛选手代表xx宣誓。仪式进行第四项：请评委代表xx宣誓。仪式进行第五项：请xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长宣布第三届xx市高等职业院校学生职业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。现在,我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束！下面,让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场！请参赛选手进入赛场进行比赛。 | | | |

优质课比赛主持词

优质课比赛主持词优质课比赛主持词契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在当下这个社会中，越来越多的活动集会都要用到主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是帮大家整理的优质课比赛主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。优质课比赛主持词1 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们: 大家上午好! 阳春四月，鸟语花香，在这个充满生机的时节，我们欢聚在世纪宝宝幼儿园，迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛，今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临，也要感谢新密市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多! 那今天既然来到了我们幼儿园，请允许我介绍一下我们幼儿园，我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的行为习惯，塑造孩子健全的个性为办园理念，把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中，待人接物的细节中体现了孩子的礼貌交流，分享合作，

爱心，优雅的品质。在教育教学中，寓教于乐，让孩子说吧，唱吧，跳吧，尽情的玩吧为教学方法，把音乐游戏，体育游戏，室外活动，室内游戏，舞蹈培训，美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中，让孩子在快乐中张显个性，全面发展。当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见，互相交流，互相学习，从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此，我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师，赛出风格，赛出水平。接下来我们的比赛即将开始，首先有请我们教体局领导讲话，我们掌声欢迎!谢谢您的讲话，接下来有情我们青屏教办徐主任讲话感谢您的讲话，那么今天来到我们活动现场的，除了参赛和观摩的老师之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委，他们分别是：——欢迎您，——欢迎你，——欢迎您! 在这里我要说明一下，我们的比赛课一共有九节，上午8：30——11：30五节，下午1：30——5：00四节，中班活动课程不得超过30分钟，大班活动课程不得超过35分钟。下面，比赛正式开始，首先有1号参赛老师来自世纪宝宝幼儿园的梁桂丽老师2号参赛老师做准备。 ·······

教师技能大赛主持词

教师技能大赛主持词 A :绚烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替。 B :时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。 A :从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。 B :从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。 A :今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B :今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A :今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B :今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。 A :是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出： A 、 B :我的课堂我做主！ A :好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢? 结尾： A :给我一个舞台，我已还你一片精彩； B :给我们一个机会，我们已创造无数奇迹。 A :每一段短短的十分钟，除了紧张还是紧张，但我们完成了第一次，第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度； B :每一段短短的十分钟，有遗憾但更多的是收获，合

作的快乐，付出的喜悦，永远的记忆。 A :今天的我们，或许会有些结巴，但能站在这儿就是一种成功； B :今天的我们，或许不是最好，但今天以后的我们会更好。 A :我的课堂我做主，挫折是必经之路； B :我的课堂我做主，让我们以后有机会继续慢慢解说。谢谢！尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同迎接外国语学院第二届研究生教师技能大赛的到来。我是今天的主持人XX 首先，我谨代表外国语学院研究生向一直努力培养我们的老师表示衷心的感谢，向今天能来到本次比赛现场的各位同学表示欢迎！接下来，请允许我隆重的介绍莅临本次比赛现场的评委老师，他们是 XXX让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢接下来我将介绍一下本次比赛的方式：每位选手按抽签顺序依次上台进行试讲，每人不超过十分钟，当试讲时间剩余3分钟时，工作人员将举牌进行提示，每五位选手试讲结束后，我们的评委老师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进行点评和评分。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。好的，话不多说，我们马上进入到比赛环节，有请1号选手，同时请2号选手做好准备…… 颁奖：现在到了本场比赛最激动人心的时刻，比赛的结果就在我的手上，首先公布三等奖获奖者的名单，接下来是二等奖的获奖选

职业技能大赛主持词

职业技能大赛主持词职业技能大赛主持词(一) 敬的各位领导、各位来宾、参赛选手：大家上午好! 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天，我们在这里隆重举行第三届xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛动漫设计与制作技术项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有：让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎! 另外，参加今天开赛仪式的还有16 支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来! 现在，我宣布：第三届xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛动漫设计与制作技术项目竞赛开赛仪式开始! 仪式进行第一项：请xx 技术学院党委书记兼常务副院长xx 同志致欢迎辞。仪式进行第二项：请xx 市教委高教处处长xx 教授发表讲话。仪式进行第三项：请参赛选手代表xx 宣誓。仪式进行第四项：请评委代表xx 宣誓。仪式进行第五项：请xx 市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx 副处长宣布第三届xx 市高等职业院校学生职业技能大赛动漫设计与制作技术项目竞赛开赛。

现在，我宣布：第三届xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛动漫设计与制作技术项目竞赛开赛仪式结束!下面，让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场!请参赛选手进入赛场进行比赛。职业技能大赛主持词(二) 五月的花海流溢飘香; 五月的你我播种希望; 五月，我们演奏着气势磅礴的技能交响乐; 五月，我们描绘了璀璨华丽的一幅幅篇章。尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家上午好!欢迎来到XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场，我是主持人XXX。从三月底学院教务处印发《关于举办XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今，大赛已历时两个月。前期，各系均认真制定了切实可行的竞赛方案，充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四，全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动，效果甚好。尤为要强调的是，本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试，十分具有前瞻性!在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下，我们以技能竞赛为载体，在赛前全面督促普训工作的落实，全员练兵、全员备战，对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。首先，请允许我代表全体师生，感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导，他们是：评委老师：

教师技能大赛主持词开头及结尾

教师技能大赛主持词开头及结尾【篇一】教师技能大赛主持词开头及结尾男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，女：现场的老师们，合：大家上午好！男：仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。男：本次活动由中心学校组织举办，全镇250余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点；女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，女：现场的老师们，男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡；女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃；男：当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献；

女：当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子；男：今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采；女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望；男：更新理念，炼就内功，是我们的初衷；女：改变生活，创造精彩，是我们的愿望；男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天！合：首届教师技能大赛到此结束，谢谢大家！【篇二】教师技能大赛主持词开头及结尾 1、开场白：尊敬的各位领导、各亲爱的各位老师：大家晚上好!由xx教育办主办，xx街道“兴泰杯•呵护童年”幼儿教育演讲比赛活动现在开始。教育家卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。”中国教育学会副会长朱xx也这样说：“童年不是未来生活的准备期，而是一段独特的、不可再现的生活。”当今很多家长“望子成龙，望女成凤”，却缺乏对幼儿教育基本规律的认识，生怕孩子“输在起跑线上”，而一些幼儿园由于功利思想作祟，一味迎合家长的胃口，于是让孩子“抢跑”了——“幼教小学化”现象十分严重。其结果是孩子“伤”在了起跑线上——很多孩子还未上小学就开始厌学了。由此可见，成人将自己的规则、愿望强加给儿童，干涉

教学技能大赛主持词

周二主持词尊敬的各位领导、各位来宾，老师们: “人生不是故事，人生是事故，摸爬滚打才不辜负功名尘土，未来不是岁数，未来是礼物，读万卷书才看得透皓月繁星；行万里路，才能回到内心深处”，对于我们教师来说，要成为合格乃至优秀的教师，那就得来几回“摸爬滚打”，我们不仅要读教育的理论书籍，也要将这些理论的知识付诸实践，为了砥砺前行，建立以学生“以读促讲”为核心的新型课堂教学模式，转变教师的教学行为和学生的学习方式，优化教学过程，在这个收获的季节，我们欢聚在这里，迎来了丰都县小学语文“教学技能”竞赛北岸片区赛，本次竞赛共15名参赛选手，他们将在这里各显神通，大放异彩。今天我们要领略6位优秀教师的执教风采。首先，我提议，让我们以热烈的掌声对在座的各位领导、嘉宾、老师们表示最热烈的欢迎。同时感谢县教委对这项工作的关心，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的嘉宾们有所收获! 二、首先有请请为本次比赛致词。大家欢迎三、接下来请允许我为大家介绍本次比赛的评委们：他们是——丰都县教师发展中心小学语文教研员杨政，张小华，实验小学总支副书记徐东，丰都一小副校长沈斌，滨江小学教科室主任曾慧。欢迎你们的到来。参赛教师们，舞台已经搭起，号角已经吹响！让我们投入其中、超越自我、提升品位，激发进取的热情，丰富成长的智慧！首先有请一号选手，来自董家的王静老师，他执教的课题是《地震中的父与子》，执教班级五年级二班。

比赛正式开始，请语文组教研组长代卫凤老师上台作课前介绍。（计时开始）四、听完了一节课，让我们又感觉回到了学生时代，拥有了学生时代的活跃与快乐。下面请物理组贺万忠老师上台作课前介绍。（计时开始）五、请评委为上两位参赛教师打分。介绍柏诺雪：任何教育都是教学生怎样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。德育要取得好效果，一定要引导学生树立崇高理想，扬起理想的风帆。下面让曾获得州县两级优秀班主任称号的中学一级教师柏诺雪，带我们走进梦的起点，看学生的梦想起航。公布上两位教师得分情况，宣布上午比赛结束。

职业技能大赛开幕式主持词

职业技能大赛开幕式主持词敬的各位领导、各位来宾、参赛选手：大家上午好！ “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们在这里隆重举行第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有： xx市教委高教处处长xx教授 xx市高等职业技术教育研究会会长xx教授 xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长 xx市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心xx科长 xx正大软件职业技术学院党委书记兼常务副院长xx同志 …… xx市教委高教处干部xx同志让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎！另外，参加今天开赛仪式的还有16支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来！现在，我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始！仪式进行第一项：请xx技术学院党委书记兼常务副院长xx同志致欢迎辞。仪式进行第二项：请xx市教委高教处处长xx教授发表讲话。仪式进行第三项：请参赛选手代表xx宣誓。仪式进行第四项：请评委代表xx宣誓。仪式进行第五项：请xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长宣布第三届xx市高等职业院校学生职业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。现在，我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束！下面，让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场！请参赛选手进入赛场进行比赛。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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