2015河南安阳滑县乡镇事业单位招聘考试面试内容

2015河南安阳滑县乡镇事业单位招聘考试面试内容2015河南安阳滑县乡镇事业单位和产业集聚区社区卫生服务中心招聘95人，报名时间：2015年1月21日至1月23日上午8：00—12：00，下午14：30—17：30。报名地点：滑县人才交流中心。准考证领取时间：2015年1月29日到30日。

详细公告信息查看：2015河南安阳滑县乡镇事业单位和产业集聚区社区卫生服务中心招聘95人公告https://www.360docs.net/doc/fe938750.html,/henan/20150113/79947_1.html

(四)面试

面试由2015年河南省滑县公开招聘乡镇机关事业单位工作人员和产业集聚区社区卫生服务中心专业技术人员领导小组办公室统一组织实施。面试试题及评委委托外地考试机构承担。

1.确定参加面试人员办法：

报考乡镇事业单位岗位的应聘者，根据笔试成绩，按照岗位计划招聘人数，由高分到低分按1：3的比例确定进入面试人选。

报考产业集聚区社区卫生服务中心专业技术人员岗位的应聘者，根据笔试成绩，按照岗位计划招聘人数，由高分到低分按1：2的比例确定进入面试人选。

招聘岗位比例内末位人员笔试成绩相同时，一并进入面试。

2.面试形式及要求：

面试实行百分制，满分100分。面试采取结构化面试的方式，由面试考官当场进行打分。面试主要测试应聘者的逻辑思维能力、应变能力、语言表达能力、仪态举止等。

3.进入面试人员名单及面试通知单领取时间、地点于2月5日前在滑县人民政府网站公布。

4.因自动放弃资格或在规定时间内不领取面试通知单而造成的缺额，不再递补。领取面试通知单后不按时参加面试者，视为自动放弃资格。

5.为保证本次面试工作的科学、公平、公正，对报考乡镇事业单位岗位(面向大学生村干部定向招聘岗位除外)应聘者的面试成绩采取加权计算法，计算方法如下：

①首先计算出每个面试考场的面试平均成绩(A1、A2、A3...An);

②其次将所有面试考场的平均成绩相加除以面试考场总数，计算出所有面试考场的总平均成绩(R)，即：R=(A1+A2+A3+...+An)÷n;

③再用面试总平均成绩(R)除以各面试考场的平均成绩(An)得出该面试考场的加权系数(Xn)。即：Xn=R÷An;

④应聘者最终面试成绩为面试原始成绩乘以本面试考场的加权系数所得分值。成绩计算按四舍五入的办法保留小数点后两位。

6.面试成绩在滑县人民政府网站公布。

2015事业单位面试技巧：考场不可取的五大“表现”

事业单位面试过程中，经常有一些考生因为心理脆弱、不够自信等问题，与最终的胜利失之交臂，当然也会有很多考生，因为气场太过“强大”而给考官留下不好的印象。下面，我们针对上述问题，总结了五个不可取的面试考场表现，供考生参考。

考生表现一：心理脆弱，不够自信

心理问题是广大考生面临的一个普遍问题，许多考生在考场上紧张或失控。通过观察，我们发现考生的心理问题突出地表现为一是不够自信，二是因无法把握自我而失控(本来想好好表现自我，结果常因失控而让考官觉得自傲、自负)。

【诊断】

太过看重考试的结果;天之骄子的优越感和现实的落差带来了自卑、自负、自傲的综合反应;对考场环境的不适应、对面试题型及思路不明确、自身知识储备欠缺等。

【建议】

首先要学会自我调节，努力克服自己的焦虑、紧张情绪。其次，正确认识自己的优点与不足，并对不足加以改进。再次，训练自己静心凝神的能力，保持谨慎而乐观的态度，重要的是做好当下。最后，对考官既要尊重又要平视，尊重是基本的礼仪要求，平视则可以减少考官对你的心理压力。专家建议广大考生务必要随时注意自己的心理变化，及时进行调整，尤其是在临考前我们更要做好这项工作。

考生表现二：气势文弱，感情平淡

在面试考场中，许多考生畏惧考官，在气势上显得怯生生、拘谨，非常不自然。同时，文弱的气势也在答题过程中暴露出来，小动作多而频繁，语言表达上没有底气，口头语较多而且不流畅，感情很平淡。

【诊断】

考生在气势上的文弱有三方面的原因。第一，缺乏训练，底气不足;第二，缺乏对面试题目情感的较好把握;第三，未正确认识考生与考官之间的关系。

【建议】

考生务必高度重视面试中的气势，如果我们自己在气势上先声夺人，就可以很好地赢得面试成功的先机。考生可以通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气势。第二，要增加语言的感染力，考生要学会忘我、学会控制，要给考官一种“雷霆起于侧而不惊，泰山崩于前而不动”的镇定感，将我们饱满的感情恰如其分地展现给考官。

考生表现三：千篇一律，缺乏个性

千篇一律是指，考生在答题中前后的语言风格、答题思路，给人的感觉是“活脱脱流水

线产品”。千篇一律令考官生厌，自然考生的面试成绩也很难得到高分。为了引起考生尤其是接受过培训的考生的注意，有针对性地总结了考生常见的模式化情形。

面试进场时：“谢谢”的重复使用，给考官拘泥于礼节的感觉。

面试答题时：不区分场合和情形，一律使用“各位考官，请允许考生思考一下”、“考生开始回答第一题”，看似考生非常懂礼貌，因为其中体现的培训色彩很浓厚。在当前考官不支持考前培训辅导的背景下，我们应该充分“投其所好”。

面试内容上：对人际关系类试题仅仅围绕各类主体进行基本原则的解释，而缺乏对具体主体的个性化分析;计划组织协调题中计划、准备、实施、总结或事前、事中、事后显得流于形式，而没有具体翔实的内容;情景处理题不区分具体情况擅用应急预案来解决问题;综合分析题中出现的模式化是只知道辩证分析的表面，而没有充分体现全面性的内涵，这是对辩证法的生搬硬套。

【诊断】

考生对各类题型的掌握流于表面，没有掌握其精髓，同时，灵活运用能力相对也比较薄弱。

【建议】

考生在面试答题时，应该在基本知识要点的指导下，充分发挥自己个性、脱颖而出。个性的展现可以通过对题目的想法，结合自己的专业背景、知识结构、性格特点、行为方式等多方面体现出来。因此，我们每位考生都应该结合自身实际情况来打造自己的个性。但是，个性不能和我们公务员的要求相违背，也不能和我们的面试题目本意相违背。

考生表现四：生吞名言，适得其反

很多考生文化底蕴的不足在考场上也体现了出来。运用名言警句可以给我们的答题带来语言亮点，于是乎，许多考生在答题的过程中大量地引经据典来给自己的面试增色。但是，从专家的教学实践看，考生在这上面往往做得过头了。其表现有三：一是考生之间名言警句大量雷同，缺乏新意;二是考生答题过程中存在名言警句堆砌的情形，结果导致答案仅是名言警句的展示;三是对名言警句的适用场合普遍缺乏比较好的把握，不同题型适用名言警句的要求是不一样的。

【诊断】

一是考生自身语言匮乏，只能被动选择名言警句支撑;二是对名言警句缺乏必要的理解和掌握，对其本义、引申义不够熟悉，以至于不了解名言警句的适用场合。

【建议】

适当选择名言警句，选择那些自己熟悉、能够很好运用的，并且可以避免和多数考生重复的名言。对于领导人的经典言论，我们要注意消化吸收，慎重使用。

考生表现五：储备不足，缺乏内涵

知识储备反映的是一个人基本的知识水平和素养，可以从分析问题和解决问题上来体现。考生在这方面暴露的问题是最突出的，也是比较致命的。考生在这方面存在的问题主要有三个方面：一是缺乏对基本人际关系、计划组织知识的了解，造成答非所问，答题过程令人啼笑皆非;二是分析问题的方法或者说思维方式存在很大的问题，这一点体现在答题时逻辑性不强、答题内容不全面，缺乏具体应对措施等;三是对社会缺乏基本的了解，关注社会、了解政策应当是准公务员必须做到的。另外，很多题目都涉及到本省区的新闻热点，尤其是引起广泛关注的事件，很多考生在答此类题时存在比较大的欠缺。

【诊断】

现在的面试题目很灵活，考生平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。对于基本思维方法掌握不够，或者虽然略知一二，但理解不深、不会运用。

【建议】

知识储备不是一朝一夕的功夫，平时要注意积累。主要可以通过两个方面来改善：一是平时注意留心生活、留心本省区和本地新闻、留心和所报岗位相关的专业知识内容，可以采取上网阅读、收看新闻报道、实习体验等多种形式来积淀知识和经验;二是注重思维方法的训练，提高思维能力。