校园十大不文明现象排名
1、疯狂占座。——集体动员，约法三章
2、上课不调静音。——讲师严格，班委负责
3、考试作弊。——多次教育，并加大监管和惩罚力度
4、校园内频繁丢失自行车等。——建议保卫科加大监管巡逻力度，进行大学生社会公德教育
5、餐厅饭菜浪费严重。各种铺张浪费严重。各种插队。——大学生自我管理中心类组织大力发动提倡节约反对浪费，并出台相关监惩办法。
6、宿舍楼上同学直接往楼下扔垃圾或者倒脏水。——抽查，严惩
7、晚间熄灯后不按时睡觉。——开班会，倡议书，各舍长也有义务对宿舍文化教育负责
8、各种宣传单宿舍楼里随处是。各种烤肠肉串冰糕棒校园里随处可见。
9、无故旷课。——班会教育并联合老师班委，严查严惩
10、在教室内或者寂静的教学区内大声喧哗吵闹。——在合适的地方贴文明宣传海报
11、骂人的脏活脱口而出。
12、男女生过分亲密行为，在白天夜晚频率和可见率一样高。——对学生进行社会公德和正确爱情观主题教育活动
13、宿舍、水房或者教学区水资源浪费严重——贴宣传纸等方式提倡节约用水，同时要求学校物业对已坏水管及水龙头及时修理。一、教室不文明现象
1、在课桌上乱刻划，“***到此一游”这样的“课桌文化”有愈演愈烈之势。
2、在墙壁乱涂鸦，踩脚印。“墙壁文化”（好象还没有看见这样的叫法，可能有些不妥）似乎是一种新兴的文化。
3、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果交给老师；考试作弊，手段繁多：扔纸条、DK、交头接耳等。
4、不尊师重道，无视课堂纪律，课堂嘈杂。
5、走进教室还在吃早餐。
6、情侣在教室内过分亲密，旁若无人。
7、迟到、早退、逃课现象严重。
8、上课时不认真听讲，相反在看小说，或者睡觉。
9、上课的时候将不将手机调为震动或者关机。
10、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。
11、毫不重视选修课，而是将选修课当成一种负担，或者说是专门混学分来。
12、迟到后从前门大声推门，横冲直闯，视老师与同学们正在进行的课堂而不见。
二、图书馆不文明现象
13、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。
14、面对散落在地上的书，举手之劳却无动于衷。
15、撕掉图书的条形码、磁条后，将图书馆的书不通过正常借书手续带出图书馆。
16、在图书馆用自己的物品长期抢占座位，有时候又长期不来。
17、抢占了座位，却还心安理得，甚至洋洋得意。
18、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗”。
19、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。
20、占用图书馆空间资源取暖、乘凉、睡觉，甚至把图书馆当成茶馆。
21、安静的图书馆突然手机铃声大作，有的甚至原地大专接听。
三、宿舍不文明现象
22、“顺手牵羊”贪占小便宜，如：偷校服MP3或其他物品。
23、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。
24、楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。
25、乱拿别人东西，特别是一些非常私人化的用品如刮胡刀、卫生巾等。
26、往水池里倒剩饭，茶叶等物造成堵塞。
27、浪费水电：开长明灯，放长流水。
28、在学生公寓的走廊里踢足球、打篮球。
29、带异性人员进入宿舍，甚至于留宿。
30、在学生宿舍装针孔摄相头。
31、“个体”，或者“大集体”的偷窥女生寝室的行为。
32、夏天男生喜欢在宿舍楼里光膀子。
33、直接将烟蒂、快餐盒或其他的LJ甩出窗外。
34、偶尔的意外停电后怪声怪气地叫，甚至向楼下扔东西。
35、寝室“夜话”，大谈一些“色情”类的话题。
36、夜间从一楼或二楼阳台翻出宿舍区。
37、在寝室聚众打麻将、斗地主等赌博行为。
38、私用电炉等其它学校明文禁止的大功率电器。
四、餐厅不文明现象
39、在食堂餐厅吃饭浪费无度。
40、取饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
41、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。
42、恋爱中的男女互相喂饭。
43、别人在吃饭，他（她）在那里吐痰、挖鼻子、摸脚等等。
五、网络不文明现象
44、通宵泡网吧，夜不归宿。
45、沉迷于网络游戏、聊天，浏览不健康信息，网络色情聊天。
46、不正当“网恋”、“网见”。游戏在网络，恋爱在网络，结婚也在网络，让人感觉似乎吃喝拉撒都可以在网络上进行了。
47、制作、传播病毒、“流氓”软件，黑客恶意攻击骚扰。
48、盗用他人网络账号，如QQ账号与密码等。
49、发送不文明、不健康的LJ信息与邮件。
50、观看和传播黄色书刊或音像制品。
51、在网络上发布一些有违事实的言论与虚假的信息。
52、网络欺诈。
53、网络赌博。
54、网上教唆违法行为。
55、网络调查恶意投票。
56、使用庸俗网名。如“善解人衣”“梅川酷子”（本人曾经看见很多，仅举两例三峡在线注）之类庸俗网名可谓屡见不鲜。
六、其它不文明现象
57、经常讲粗话骂人或给同学起不雅绰号。
58、打架斗殴。
59、以大欺小，以强欺弱，敲诈勒索钱物。
60、随手乱扔LJ，随地吐痰。
61、懒。虽然就一个字，但包含了很多很多的内容。
62、在教室、食堂、厕所、宿舍等场所抽烟、酗酒。
63、不尊重校内工作人员的劳动成果。
64、跟曾经给自己上过课的老师见面招呼也不打。
65、说很脏的话，开极无聊的玩笑。
66、交友不良，与社会上不三不四的打得火热。
67、好高婺远，心高气傲，眼高手低。在此用了这三个成语，主要是想描述那种经常信誓旦旦但始终不见行动的一种行为。
68、偷窥别人隐私。
69、男女生不正当交往，还经常以此为荣。
70、以自我为中心，做了错事不承认。
71、背后议论别人，当面嘲笑他人。
72、娇生惯养，霸道无礼。
73、在学校养宠物。
74、长久占据公共存物柜，把它当成自己家的，一直不拿走。
75、毁坏树木践踏草坪，缺乏环保意识。
76、发送不文明短信，甚至于黄色的短信。
77、经常晚睡晚，衣冠不整、精神颓废。
78、上完厕所不冲，对“来也匆匆，去也冲冲”这样温馨的提示也视而不见。
79、矫柔造作，嗲声嗲气。
80、校园里骑车横冲直撞。甚至于彪车。
81、整天摇头晃脑，神经兮兮，言语狂妄，刻意贬低别人。
82、公共场所公开接吻，旁若无人。
83、态度恶劣、吝啬无比、心胸狭窄、报复心强。
84、在自习教室紧张的时期，关上教室的前门和后门，和女朋友独处一间大教室。
85、升旗时不敬礼、不唱国歌。
86、女生吊带装、超短裙，男生背心、短裤、拖鞋进入教室、会议室、图书馆等正式场所。
87、到处贴广告、宣传单，一张张的什么店开张啊，什么兼职啊，老乡会啊，左一块，右一块的。
88、去机房上机不对号入座，要求穿鞋套的不穿。
89、奇装异服，乱佩饰物。
90、在公共卫生间门后涂鸦，繁荣“厕所文化”，很多内容不堪入目。
91、故意弄张假证明骗一个贫困生指标，这样让那些真正贫困的人得不到真正的帮助。
92、大学毕业一把火烧了废旧教材、被褥、蜡烛、废桌子。
93、仅仅为了party票而入party，却对party的基本章程都不甚了解。
94、崇洋媚外。现在流行的典型哈韩、哈日等。
95、拉帮结派，竞选时不择手段地拉选票。
96、校园里到处是恋爱者的后花园。
97、非法同居。成双结对地开钟点房。
98、女生做“二奶”、“情人”，男生傍“富婆”等行为。
99、从事三陪、M Y、P C活动。
100、对老师的建议与批评不屑一顾。
纵观校园十大不文明行为
青青校园，游畅于校园之中，若双目所及处处皆是一片温馨和谐，文明清净的景象，那将令人何等的爽快。但若每走一步尽见到些肮脏污垢之象、粗俗奢侈之风，谁都不愿意在此驻足，更别说长留于此了。然而，越是我们不希望看到的和发生的事就越不可避免的出现。校园里的不文明现象亦不例外，俗话说：君子不言人之短。可是我是被逼的，今天我便要列举我所见过的校园十大不文明行为用以告诫所有的同学。
十大不文明行为之一—说话用语粗俗，满口脏话。
虽然人与人的差别千千万，即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬，但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在高等院校接受高等教育的大学生而言，不说脏话的要求是远远不够的，然而许多人却连这点都达不到，一出口不是“妈的”就是“操”之类的词，对同学说说倒没什么，即便他们听不顺眼也的照顾一下同学的面子，至多也是叫你以后少跟他说这种话；但倘若跟外人说这般三句含两句脏词的话来起后果小则发生一场口舌之争，大则难免干上一架。这还是小事，如果说脏话习惯了的话到社会上做事时要是在哪个关键时刻冒出一句不该说出的脏话来，说不好就会误了大事。有的同学觉得说脏话很酷、很有个性，甚至有的女同学也说脏话，这是非常不能容忍的。
十大不文明行为之二——浪费粮食水电
有些同学不知是小学时未曾读过《悯农》还是有万贯之财，丝毫不懂得粮食的来之不易，买贵点的也无可厚非，就是自己吃不完也偏要买那么多。自己糟蹋食物不说，还让别人饱受无粮之苦。曾经有一次吃饭我自己就觉得十分愧疚，那天刚运动完吃不下饭，可一进食堂我还是买了两三个菜。吃的时候就像在菜盘里挑金子一样，而我对面刚好来了个女生，它打了比我还多的饭，而菜却只是区区一个5毛钱的被煮得看不到半点油星的卷心菜，我在期待着她盘中似乎缺少的东西的到来，然而我也不知道这似乎缺少的东西是什么，可我却没有等到，直至那位女生津津有味的把盘里的东西吃了个干干净净，当时我非常震惊，然而震惊之后留给我更多的感受还是愧疚。我不敢妄言我十分的爱惜粮食，但我敢肯定换作是个只要是稍有良知的人在那种情况下同样会有所触动的与启示的。再说说水电的浪费，都说我们学校很有money，因此一般的人在公共设施的场合如教学楼、卫生间等用起水、电来是毫不珍惜。一到教室，容纳200多人的房子即便是一人进去也要把所有的灯打开，夏天更是电风扇空调一起上，开起来是毫无二话，而不用时却留下个明亮的教室理也不理，绝不将开关边墙壁上“请
走时熄灯”的字眼放在眼底。用电在某些场合（比如自己宿舍）还会省着用，用水便真的哗哗啦啦的绝不留情，洗一次衣服少也要放它四五桶水，全校两三万学生每天浪费的水真的不可估算。
十大不文明行为之三——践踏污染草坪
草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“记念品”，搞得草坪脏乱不堪，让人看得又心疼又难受，孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐，令人气愤。
十大不文明行为之四——乱涂画破坏课桌、公物
或许这类事情本就不是该在我们之中发生的事，作为个大学生连这么点爱护公物的公德心都没有实在是不可理喻。有时候上个侧所走进去还居然找不到一间小门没有被破坏的，弄得人不得不拎着裤头大老远跑到别的专访去。而坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹，看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊！而更为郁闷的是有时候大班课时迟去了点找个位置居然还是没有凳子的。还有教室的后门、窗帘都难逃被辱的命运。试问那些造事者何以这般跟自己跟他人过不去呢？或许这样能在你心情不好时暂时发泄一下或心情好时表达一下，但你爽了之后想过他人的感受吗？
十大不文明行为之五——随地吐痰、乱扔乱倒
再次涉及到卫生问题，说起来大家心里都不是滋味，被顶上一个不讲卫生的“罪名”谁心里也不舒服，但有些人吐痰还是像没长大的小孩不能控制大小便一样，那么的随心所欲。孰不知老兄你这一爽你的杰作——病毒便由此滋生漫长，四外传播了，而且还会影响其它同学的心情。在公共场所吐痰严重影响大学生形象，在宿舍里吐痰更影响同学们生活环境。
十大不文明行为之六——教室里吃东西
其实这并不潇洒，学校的食堂虽然有时候人多，但只要你稍微找找总会有你的一席之地的。而到了教室情况就完全不同了，教室是学习的地方不同于食堂几几十上百个人的教室的空气本来就不好，你光喝点牛奶也就算了，要是整出点葱花大蒜味来在空气里面一搅，别人不出声心里也定在漫骂。被人暗骂不要紧，在细菌和病毒飞舞的环境里吃东西谁也不也保证这些小东西不会趁机进入你的嘴哦，这种害人害已的勾当明知道还需要做算你有种！
十大不文明行为之七——考试作弊
作弊，这一名词似乎是随考试一同诞生的，有考试就会有人想法子作弊，这般人平时不好好的学，到临考时便费尽心思的写小抄、占位置，考场上则鬼鬼祟祟、东张西望，现在的监考老师都感慨到：道高一尺、魔高一丈啊！在某段时期也见过有的同学四五点钟天还未亮就拿着书包书本跑到考场上占位置，但更令人吃惊的是有次复习走进一教室发现百分之四五十的桌子上贴上了写有“占位、请保留到***号谢谢合作”的小纸块，有的甚至还写上自己的名字，让来上自习的同学到了还以为是准考证吓得赶紧到别的地方找教室去。对个人而言，作弊就是自欺欺人，是不诚信之恶习滋生的温床，是培养不自信心理的摇篮；对同学而言，一人的作弊是多人的不公平；对外人而言，作弊将直接影响到他人对你的评价的高低；而对于整个学校而言，作弊之风一旦形成便关系到社会对学校及学生的评价的优劣。
十大不文明行为之八——坐公交不排队
我们校区本来就位于郊区，公交又少，每逢周末或假期校门口的公交站台上就挤满了人，乌黑乌黑的一大片从站台延伸到大老远的马路边，公交车一来人群边涌向马路上直挡得公交车走都走不动，然后就你推我挤的直冲公交车那区区一扇小门，力气大点或运气好点的就上去了，那些个子小些或运气不佳的则一上午也说不定能上得去。挤不上去还是小事，在马路上这么危险的地方搞这么危险的动作实在令人担忧。
十大不文明行为之九——食堂、自习室乱占位
霸占座位，常见于食堂、教室、图书馆，每天上午一到十二点，走进食堂里发现最壮观的景象是一排排的位子上放满了书，最不可思议的一次是某同学在讲座中为其同学共霸占了前后两排9个位置，其“标志”物从书包到课本、钥匙，仍不够用时便将钢笔分成笔杆和笔帽分占了两个位置，最令人气愤的是，其所霸占的其它8个位置的同学全体没到。（转录于网友之词）
十大不文明行为之十——在公共场合男女同学间的行为过于亲密。
或许我不该提到这个问题，但我又不得不提出来以让更多的同学享受到这美好的校园环境——因为好地方都被那些情侣们占了。也许学校就不该说没规定不能谈恋爱，学校的默许便让那些情侣们大大的放肆了，从校园里走一下，无论是在公路旁、食堂里、课堂内都能见到他们的身影。拥抱等本身是没有什么错的，但在不恰当的场合进行就微显不雅了。在课室、宿舍楼门口等公共场所的过激“亲昵”着实令人尴尬，有损个人形象，当然也就免不了“闲言碎语”和“白眼”了。在大学生活里，我们都应培养自觉自重的意识。
校园内十大不文明现象体现了大学生自我约束能力差，不能从自身做起。大学生应看到其的危害性，做一名文明的大学生。（网友评论）开设文明修身、文明教育的课程
十大不文明行为
十大不文明行为 1随地大小便 2 随地吐痰 3 随团时缺乏时间观念 4 污言秽语打架斗殴 5 在文物上乱写乱画 6 随地扔垃圾 7 大声喧哗或讲电话 8 践踏草坪乱采花草 9 用酒店毛巾擦鞋 10不守秩序胡乱插队 国人在国外旅游的十大不文明行为！1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹 2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康 3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线 4、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗 5、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。 6、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养 7、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影 8、涉足色情场所、参加赌博活动 9、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。 10、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹 有时候我们总是在意外国人怎么看待我们，所以总是提出这种我们在外国旅游的不文明行为，难道在国内这些行为就文明了？在我这个悲观主义者看来，我们现在还仅仅处于“暴发户”的阶段，文化素质的发展远远没有跟上经济发展的步伐！希望我的转发能感染路过的人，至少我感染了我自己，从我做起！ “校园十大不文明行为”评选活动 由临沂师范学院校学生会举办的“校园十大不文明行为”评选活动落下帷幕。本次活动采用问卷调查的方式进行，共发出调查问卷1360份，收回有效问卷1300余份，调查范围覆盖了全校17个系（院）的各年级学生。调查问卷囊括了大学生在校期间容易发生的不文明行为，涉及学习、生活、交友等各个方面，共有15个选项，每个受调查者限选5项。 统计结果显示，“在公共场合男女同学间行为不雅观”等10种行为被评为“校园十大不文明行为”，按得票数由高到低依次为： “在公共场合男女同学间行为不雅观”（802票） “不讲究卫生，生活邋遢，不整内务，随地吐痰，乱扔乱倒”（750票） “说话用语粗俗，满口脏话”（706票） “公共场合抽烟”（536票）
社区十大不文明行为
社区十大不文明行为 不文明行为一：杂物占用楼道，消防通道被堵塞 老小区居民楼的楼道内摆放自行车，楼道转角处堆积杂物，居民进出的楼道变得很窄。在一些新建小区，地下室建有消防通道，可一些人却用杂物把通道堵得死死的。问及原因，有的居民说是有意这样做的，如果不把消防通道堵上，自己所在的单元就会和同楼另一单元相连通，这样家里可能会被盗。 提醒：私人物品摆在公共场所，影响他人生活，这是不文明行为。地下室的消防通道应保持畅通，一旦发生火灾，消防人员能及时施救。 不文明行为二：私装地锁，汽车开进草坪 现在私家车越来越多，有时找个停车位都不容易，于是，一些居民打起了自己的“小算盘”。有的居民楼下的便道被划分成一个个车位，并安装上一些自制的简易地锁，俨然成了私人停车场。有的车主还图省事，将车开进了草坪，绿地被反复碾轧后黄土裸露。 提醒：小区建筑区划内的绿地、道路属于业主共有，个人无权占用。这种在小区“跑马圈地”的行为给其他业主造成了权益上的损害。 不文明行为三：噪音吵人 “楼上的住户三天两头吵架，声音很大，我们邻居只能忍着。”有些业主开车半夜回到小区或者一大早出门，动不动就按喇叭，把熟睡的人吵醒。 提醒：小区是人们居住休息的场所，应尽量减少分贝，让小区宁静一些。 不文明行为四：不爱护小区内设施 个别业主不爱护小区内公共设施。有的随意破坏小区内的石桌、石凳、草坪护栏、健身器材等。高层住宅小区内的电梯间经常发生厢体被人用硬物乱画及操作按钮被人用打火机或烟头熏烧等现象。 提醒：小区内的石凳、石桌、电梯等是为大家提供便利的重要设施，业主应共同爱护。 不文明行为五：圈地“躬耕” 小区绿地应受到每一位业主的爱护，可是个别人竟私自铲除了草坪，并用竹篱或树枝隔开空地，种上了蔬菜。 提醒：绿地能很好地提升小区内的环境质量。希望“躬耕”者考虑小区内其他人的利益。 不文明行为六：小区内行车不减速 不少司机驶入小区时根本没有减速意识，仍旧照常行驶。在一些新建小区，虽设置了减速带、警示牌等设施，但让人遗憾的是，不少车主并没有拿这些警示当回事，经常超速行驶。 提醒：车主在小区内驾车行驶时应当提高警惕，进入小区时应放慢速度。已经成立业主委员会的小区，可以由业主委员会牵头制定文明行车公约，给小区内行车立个规矩，引导车主文
校园十大不文明行为调查总结
校园不文明行为调查总结温馨宁静.和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园坏境需要我们每一位大学生严格要求自己的一言一行。大学生作为高素质群体，本应该成为文明发展方向的代表，然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为，致使校园时常有一些不文明现象冲击着我们的眼球。为了改良校园的这些不良风气，提高大学生的个人素质，营造一个更好的校园坏境，我们进行了这次以“掘出十大不文明行为，构建更加美丽和谐的科大校园”为主题的调查。 调查过程。此次调查采用问卷调查的方式，参与调查的人员是科大在校生。此次调查大致可分为三个阶段：第一阶段：收集科大校园内存在的不文明现象，然后制作出“校园不文明行为调查问卷”，为第二阶段工作准备600份问卷；第二阶段：调查阶段。首先随机抽取了十几个班级，由各班班长负责向各自班同学分发收集问卷，然后有我们的工作人员一起收回，发出400份收回386份。为了引起同学们更大的重视，我们找专门的人员在c餐门口对同学们进行调查。发出二百份收回二百份。第三阶段由我们专门的工作人员收回的586份问卷进行汇总整理，统计出各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明行为，分析调查结果，总结整个调查。 调查结果。最终整理出校园内十大不文明行为有： 一：在教室内大声说话，吃东西（510票）;二:随地吐痰，
随意丢弃烟头.果皮.纸屑.塑料袋等垃圾（501票）；三：自习室.图书馆内手机未调成振动或关机（495票）；四：上课.开会等迟到早退，无故旷课缺席（480票）；五：在图书馆将看过的数乱放，不还原。甚至把专供阅读的好熟私自藏匿到隐蔽处（443票）;六：践踏草坪，损坏花木，在草坪和绿化带上搭晒被褥甚至玩（405票）；七：图书馆教室等长时间占位不到（402票）；八：在校园内楼道办公室教室宿舍墙面上乱贴乱画（391票）；九：各种宣传单宿舍楼里到处是（383票）;十：楼上同学晒衣服时不顾楼下是否有晾晒的衣服或者棉被（375票）。 从调查的结果中可以看出，这些不文明的行为在许多同学的身上都得以体现。例如：在公共场所吸烟、乱丢垃圾、贪占小便宜、不爱护公物，不尊重他人等等。这一系列的行为都表明了同学们没有严格要求自己，放任自己，还没有认识到作为一名大学生应有的素质，在大学中也没有树立一个正确的目标，虽说生活过得是有滋有味，但是内心是空虚的，把大学生活当做是一种消遣、是度假，还没有意识到当今社会的严峻形势。没有注意细节，在竞争激烈的社会中，因一件小事而被认可，同样也可以因为一小细节而被是否定。因为我们应该从小事做起，从身边的一些应该做好的事情来规范自己。 通过这一次的调查，我们不仅知道了我们的校园生活中有
校园十大不文明行为
青青校园，游畅于校园之中，若双目所及处处皆是一片温馨和谐，文明清净的景象，那将令人何等的爽快。但若每走一步尽见到些肮脏污垢之象、粗俗奢侈之风，谁都不愿意在此驻足，更别说长留于此了。来到这儿快5个学期了，当然也看见很多不文明的行为。不文明的行为每个学校都有的，俗话说：君子不言人之短。可是该提的还是要要的，今天我便要列举我在学校所见过的十大不文明行为用以告诫所有的同学。 十大不文明行为之一—说话用语粗俗，满口脏话。 虽然人与人的差别千千万，即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬，但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在学校中接受高等教育的学生而言，不说脏话的要求是远远不够的，然而许多人却连这点都达不到，一出口不是“妈的”就是“操”之类的词，对同学说说倒没什么，即便他们听不顺眼也的照顾一下同学的面子，至多也是叫你以后少跟他说这种话；但倘若跟外人说这般三句含两句脏词的话来起后果小则发生一场口舌之争，大则难免干上一架。这还是小事，如果说脏话习惯了的话到社会上做事时要是在哪个关键时刻冒出一句不该说出的脏话来，说不好就会误了大事。有的同学觉得说脏话很酷、很有个性，甚至有的女同学也说脏话，这是非常不能容忍的。 十大不文明行为之二——浪费粮食水电 有些同学不知是小学时未曾读过《悯农》还是有万贯之财，丝毫不懂得粮食的来之不易，买贵点的也无可厚非，就是自己吃不完也偏要买那么多。自己糟蹋食物不说，还让别人饱受无粮之苦。我不敢妄言我十分的爱惜粮食，但我敢肯定换作是个只要是稍有良知的人在那种情况下同样会有所触动的与启示的。再说说水电的浪费，都说我们学校很有money，因此一般的人在公共设施的场合如教学楼、卫生间等用起水、电来是毫不珍惜。一到教室，容纳200多人的房子即便是一人进去也要把所有的灯打开，夏天更是电风扇开起来是毫无二话，而不用时却留下个明亮的教室理也不理，绝不将开关边墙壁上“请走时熄灯”的字眼放在眼底。用电在某些场合（比如自己宿舍）还会省着用，用水便真的哗哗啦啦的绝不留情，洗一次衣服少也要放它四五桶水，全校两三万学生每天浪费的水真的不可估算。 十大不文明行为之三——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“记念品”，搞得草坪脏乱不堪，让人看得又心疼又难受，孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐，令人气愤。 十大不文明行为之四——乱涂画破坏课桌、公物 或许这类事情本就不是该在我们之中发生的事，作为个学生连这么点爱护公物的公德心都没有实在是不可理喻。坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹，看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊！还有教室的后门、窗帘都难逃被辱的命运。试问那些造事者何以这般跟自己跟他人过不去呢？或许这样能在你心情不好时暂时发泄一下或心情好时表达一下，但你爽了之后想过他人的感受吗？
校园十大不文明行为
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 校园十大不文明行为 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不文明行为”。 一．乱丢乱扔。 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。 假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！ 二．折枝摘花，践踏花草。 有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。 其实，旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友，不要吻我吆！ 他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？ 三．随地吐痰。 随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。 且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！ 四．翻越院墙、栅栏。 一些同学翻越院墙、栅栏进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。 且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，不知道“墨菲法则”，只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头，危险总要来临的。 五．早恋。
寻找校园不文明现象活动方案
“寻找校园的不文明现象”活动方案 校园是每一个学生的家，这个家需要大家共同来维护。但是，在我们的校园内仍然存在着很多不文明的现象，严重破坏了校园的和谐和美丽。为增强学生的文明意识，提升学生的文明素养，规范学生的文明行为，培养学生的文明习惯，少先队大队部将于12月9日至13日开展一次为期一周的主题为“寻找校园的不文明现象”的主题大队活动。特制订活动方案： 一、活动内容 各班班主任务必做好学生的宣传思想教育工作，让学生了解本次主题活动的意义，严格按照要求，加强自我管理，坚决纠正各种不文明行为，争做文明小学生。需要及时纠正的不文明行为主要包括： 1、乱扔垃圾、随地吐痰。攀折花木，践踏草地，破坏环境。 2、在桌椅、墙壁、地面上乱涂乱画乱刻，踢门、踢墙，破坏公物。 3、在校园内追逐打闹、高声喧哗。躺在地上、趴在地上玩耍。 4、不尊重老师和同学，给同学取不雅绰号；未经别人允许乱翻别人的东西。 5、在没有监护的情况下私自攀爬体育器械；踩踏篮球架保护垫；在操场围栏边购买东西。 6、带零食到学校吃，带玩具到学校玩。 7、举止不雅，言语粗俗，打架骂人。 8、集会排队随意说话，你推我搡。 9、浪费水电和粮食。 10、不遵守课堂纪律。 二、检查方式： 少先队大队部大队委、各班文明小天使及值周老师共同加强巡查，将校园内不文明现象用拍照的方式记录下来。每天下午放学后将照片在德育办汇总。 三、惩罚措施：
1、凡在活动期间发现学生有以上不文明行为出现的，经核实后，计入班级常规考核； 2、凡是文明小天使、大队委履行职责时拒不配合的学生，一经查实，班级常规考核加倍扣分； 2、凡不文明现象将在学校电子显示屏上曝光。 四、具体要求 1、各班应加强宣传教育，成立班级巡查小组，纠正自己班上的不文明行为。 2、少先队大队委、文明小天使在开展工作时，务必注意工作的方式方法，避免产生不必要的矛盾。 希望各班同学积极配合，共同抵制校园不文明行为，还校园一个和谐、美丽的环境。
几种校园不文明现象
几种校园不文明现象 一曰“圈地运动”——“霸位”。常见于课室、图书馆、以及讲座。笔者所见到的最不可思议的一次是：某女生在专业课上为其室友和“邻居”共霸占了前后两排１０个位置，其“标志”物从书包到课本、作业本、发夹、钥匙，仍不够用便将钢笔分成笔杆和笔帽分别霸了两个位置。更令人气愤的是，其所霸占的其他９个位置的同学居然全体迟到。 二曰“张牙舞齿”——在课室、图书馆等公众场所吃早餐。这是一种自私的行为和不雅表现，不言自明。岭南学院在这方面就做得比较好，其课室大楼入口处明文规定：“谢绝衣冠不整及带食物者进入”，我认为全校课室都应贴上这样的警示。 三曰“声动击西”——在一些规定要保持安静的公共场所不关手机铃声。在手机已经不再是奢侈品不足炫耀的今天，为何不在进入该场所时即将手机调为震动提示呢？ 四曰“遗臭万言”——在课室、图书馆的桌面刻画和留言。这种现象在珠海校区尤其常见，几乎在每一间大课室的桌面上都可以看到一堆堆、一行行的留言。课桌是公物，大家理应共同来爱护，实不应随手糟蹋、自损形象。 五曰“现场直播”——在图书馆以及课室、宿舍楼门口等公共场所的过激“亲昵”。时下，一些恋人在大学校园里公共场合的放纵“亲昵”着实令人尴尬，有损个人形象和威信。令周围人难堪，当然也就免不了“闲言碎语”和白眼了。 六曰“顺手牵羊”——校园窃贼不时在校园盗窃自行车，某些人在课室、图书馆趁机主离开座位时盗窃文曲星、随身听、手机、ＭＤ等贵重物品。故同学们要提高警惕，注意保管好自己的贵重物品，切不可麻痹大意。 七曰“姗姗来迟”——习惯性的迟到现象，特别是早上１、２节以及下午１、２节课。主要是因为早上和中午休息起床太迟造成的。大家切勿养成习惯性迟到的不良行为。 八曰“随身所欲”——着拖鞋，女生着吊带、超短裙（裤），男生穿背心进入课室、会议室等正式场所。在大学生活里，我们都应自觉培养自尊自重的意识。除非是特殊状况，我们都应庄重慎行。 九曰“投栏射门”——在学生公寓的楼层走廊里踢足球，运带篮球，特别是在休息时间。在珠海校区这种现象最为突出，严重影响了宿舍环境和打扰了他人的作息，实为不德。与其在公寓走廊里缩手缩脚惹人非议，何不到运动场上大展拳脚尽兴纵横呢？
校园的不文明现象及改善
校园的不文明现象及改善 大学，一个我们目前朝夕生活的地方，他对我们的健康成长和人格养成起到了至关重要的作用，反过来我们的言行举止也给他贴上了一个标签。这个标签使的他成为了不同于社会的特殊存在。尽管校园里有许多美好的东西，但也有很多不尽如人意的地方。比如校园内一些常见的不文明现象。我不清楚这些现象出现于何时，我只知道他确实存在着，而且无时不在，无处不在。更恼人的是，我们明明知道这些行为不文明但却大多时候都在乐此不疲的做着。说到不文明现象就不得不提着几个典型： 一、上课时不将手机调为震动或者关机：上课时老师讲得津津有味 学生们在安静倾听 或者记笔记 忽然 一阵手机旋律飘来 老师与同学的思路被打断 课堂氛被围扰乱 更有甚者彩铃声音怪异无比 同学们往往被声音吓到 而他们却漫不经心或哈哈大笑 名然自得。 二、无处不在的占座。英格索尔说 真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人。 而某些学生非但没有把自己的权利留给别人，反倒是把别人的权利给剥夺了。我们学校作为一所老学校，本来教室资源就紧张，再加上一些占座现象，导致好多学生根本就没地方学习。你来上自习自己有地方就行了，为何非得占上五六个空座呢？你的伙伴还没来，但你却占下了，造成许多地方出现明明有空座可却没地学习的怪现象。难怪好多学生调侃：经常见鬼（明明座空着却非说有人）。我觉得学校有必要规定一下禁止占座，因为这大大降低了教室的使用率。 三、情侣在公共场所过分亲密。英国的罗斯金说 文明就是要造就有修养的人。我们并非说情侣没有修养 大学是自由恋爱的时代 我们没有人阻止他们烂漫幸福。然而 需要注意场合。在公共场所接吻拥抱爱抚 那些过分亲密的行文举止 那样的旁若无人实在有碍观 瞻。 四、到处张贴广告发传单这也是大学校园各种墙上展板上常见的标志 贴了撕撕了贴屡禁不止。严重破坏了我们大学校园里优美的环境 也害苦了那些打扫卫生清洁小广告的工作人员和学生。埃利斯说 “万物之中 文明是最脆弱的 任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。”中国本是礼仪之邦 文明古国 然而中国的不文明现象早都很多外国人的耻笑。人说中国之兴 兴于学生。身为中国代表的大学生们 寒窗数十载 不就为了在社会中体现它的价值么 而一个人的价值只能在为他人奉献中得以体现。若是我们在做任何事时 都能先考虑到别人的感受 何愁文明不再 何愁中国不兴 道德是社会普遍认可的行为规范 良好的社会秩序亦是个人发展的必然条件 而大学学子更是“高素质”的理性动物 为什么大学校园有这么多且严重的不文明行为呢 其一为 社会原因。社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利 主观上把大学完全当成敲门砖 当成实现其功利的手段。所以他们不在乎“我的大学”怎样 不在乎我的同学怎样 只是去追求自身利益最大化。他们被功利蒙住了眼 想不到真正实现可行功利的正手段。其二 教育因素。首先 高中与大学的教育从来就没有一个好的接轨 各行其是。高中实行的是严格的管制是教育 学生能做什么和不能做什么都由老师时时监管 他们的
谈校园不文明现象
谈校园不文明现象 1005班徐桂香 进入高中阶段已经有两个月了，渐渐熟悉了我们的校园，校园是美丽的，我的同学们是友好的，但是总有一些不和谐的现象影响着这一切美好。下面我来谈谈校园的不文明现象。 在现在的课堂经常能看到这样的现象，学生在课堂上随便插话、抢话大声的喊叫现象屡见不鲜，课堂上顶撞老师，扰乱课堂秩序；校园里遇到老师，低头而过，就当没看见；食堂里面出现插队现在，本来好好的秩序，被弄的很混乱。宿舍里，玩手机到深夜，严重影响同宿舍人休息。教学区里，有玩排球的，影响其他班同学的午自休；个别同学不穿校服，或者在校服上乱涂乱画，严重影响了你个人的形象；教师里窗明几净，只是洁白的墙壁上已经被画的不像样子。严重影响了我们班级的教室环境；值日的学生刚刚打扫完教室，就有学生到处乱扔垃圾，影响班级的卫生评分，也影响了班级的环境； 这些现象的出现反映了我们在日常生活中根本不重视这些点滴的小事情,认为这些都是无关紧要的，一个人的修养不仅要有渊博的知识还要注重礼节，而礼节不仅仅是语言上的更多还是表现在行为习惯上。俗语说，思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。习惯对我们的生活有绝大的影响，因为他是一贯的，是在不知不觉中，经年累月的影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。好的习惯可以影响一个人的一生，成就一个人的未来；坏的习惯则可以改变一个人的命运，毁了一个人一生的幸福。一个人习惯的养成，是从小就开始的，是在我们的生活中点滴形成的，日积月累而固的。作为一名职
业学校的学子，我们应该本着对学校负责，对自己负责的态度，注重行为习惯的养成，养成一个好的、对成长有益的习惯。 习惯教育也是贯穿人的一生的教育，一个良好的习惯的养成必须要持之以恒，坚持不懈，绝对不能半途而废，丧失信心。要使学生明确好习惯的重大意义，在心理上有战胜困难的信心、耐心和决心，要知难而进，用坚持不懈的毅力为动力，时间长了，好的习惯就会成为我们生活中的自然行为，有了好的习惯，成功离我们的就不远了，我们的命运会因为我们有了好的习惯而改变。 最后我想讲的是：良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。
十大不文明行为
十大不文明行为 1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺； 2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水； 3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂； 4、占道经营、沿街大声叫卖； 5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏； 6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆； 7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗； 8、践踏花草绿地、不爱护公共设施； 9、购物、乘车等加塞不排队； 10、不主动为老弱病残孕者让座。 河南省未成年人文明行为规范热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。 尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。 诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。 勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。 驻马店市民文明公约热爱祖国，建设家乡；遵纪守法，团结友善； 诚实守信，自尊自强；爱岗敬业，务实创新； 见义勇为，弘扬正气；爱护环境，讲究卫生； 热心公益，助残济困；勤俭节约，移风易俗； 孝老爱亲，邻里和睦；崇礼尚德，增辉天中。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德： 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。 个人品德：为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。 我们的传统节日篇 春节(农历正月初一)又称年节，俗称新年、大年、新岁、过年，被称为一年的开始，是中国最重要也最富有特色传统节日。起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动，凝结了优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。 元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而正月十五是一年中第一月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，庆贺新春的延续。 清明节(公历四月五日前后）又称为踏青节，是一个纪念祖先及离世人的节日。主要纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身，及关爱自然的意义。 端午节（农历五月初五)始于春秋战国之际。关于其由来以纪念屈原之说流传最广，端午节也因此被称为“诗人节”，屈原的伟大爱国主义精神永远值得我们后人学习和缅怀。 中秋节(农历八月十五)又称仲秋节、团圆节、八月节，源自于人们对月亮的崇拜在唐朝成为固定的节日。自古以来团结、团圆、庆丰收一直是中秋节的主题。
《与校园不文明行为说不》主题班会设计方案
“与不文明行为说不”主题班会 班会地点：柏各庄初级中学七年级六班 班会时间：2014年5月 主持人：刘宇凡 记录：张文雅 应到人数：50人 班会预期目的： 一、为了培养同学们的优良学风，优化育人环境，从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使同学们充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从我做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的中学生。 活动过程： 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、深化主题 1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》，引发同学们对文明的深层次思考。 2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害，由同学们推选发言人陈述观点。 3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4、举例说明“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。 5、主持人提问：面对这些问题，我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策，同时用幻灯片播放我们在行动的过程。 三、总结主题 1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结，提出对大家的期望：和谐校园，文明先行。我们要从小事做起，从自我做起，从身边的点滴做起，创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级，需要我们班的每一个同学的共同努力，文
明礼让、团结一心，行胜于言。 2、由学生代表宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。 3、全体同学起立宣誓。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 校园文明建设 要从自我做起 养成良好习惯 倡导社会公德 我们在此向校园不文明行为宣战 争做文明学生，创建文明校园！ 4、结束语：文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！
十大不文明现象调查报告
关于大学生十大深恶痛绝现象的调查报告 摘要：本次调查以“大学生十大深恶痛绝现象”为主题，通过口头询问记录分析的方法进一步了解广警校园中学生们对校园内众多不文明现象的看法，从而进一步了解我国当代大学生的道德观、道德素养等方面的情况。 关键词：大学生深恶痛绝现象道德观素质 前言：随着社会的不断发展，科技在进步，经济在增长，但人们的道德素质修养却呈现出走下坡路的趋势，而大学生更是最引人注目的一群。众所周知每个学校都存在着这样那样的不文明，或者是说，让人深恶痛绝的现象，就连以半军事化管理，纪律严明的广东警官学院也不例外。因此，我们通过以小组的形式展开调查，最后总结出在广警校园内最让人深恶痛绝的现象，再对结果予以分析，并结合其他学校相似的案例，对当代中国大学生的道德观，道德素养等做出浅陋的分析。 正文 转眼间，我已进入大学，成为一个大学生。来到广警也已经有3个多月的时间了，也颇有一番感受。广警校园，本应该清爽洁净书香满园；广警学生，本应该彬彬有礼努力上进，又不失青春活力；可是却总有那么一些不文明不和谐的现象发生。下面便是我们通过调查整理出来的，在广警中让人深恶痛绝的十大现象（排名不分先后） 十大不文明行为之一—说话用语粗俗，满口脏话。 虽然人与人的差别千千万，即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬，但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在高等院校接受高等教育的大学生，作为一名广警的学生，作为一名未来的预备警官或司法人员，不说脏话的要求是远远不够的，然而许多人却连这点都达不到，一出口便污言秽语。不但影响了学院的形象，更影响了警察的形象。 十大不文明行为之二——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“记念品”，搞得草坪脏乱不堪，让人看得又心疼又难受，孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐，令人气愤。 十大不文明行为之三——乱涂画破坏课桌、公物 这种现象在广警的教学楼内到处可见，例如，男生厕所的隔间几乎没有一间的扣子是完好的，有的甚至被拆掉。搞得有时想上个大号都很尴尬。而坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹，看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊！怎么都成了学生发泄的器具了？ 十大不文明行为之四——自习室乱占位
告别十大不文明行为活动实施方案
XXXXXXX公司 2013年告别“十大不文明行为”活动 实施方案 为进一步推动我公司文明素质教育工作的深入开展，根据市文明办《XX市告别“十大不文明行为”活动实施方案》的文件要求，特制定我公司2013年“十大不文明行为”整治活动实施方案。 一、指导思想 以创建全国文明城市为目标，以公司分包路段、公司办公区域为重点，以教育、劝导、整治为主要方式，全面开展“十大不文明行为”整治工作，大力倡导文明和谐新风，进一步提高公司职工文明素质和文明程度，为创建全国文明城市提供良好的社会环境。 二、集中整治时间 三、成立组织 成立公司“十大不文明行为”活动领导小组，人员组成如下：组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 领导小组下设办公室，办公室设在公司综合办公室，XXX同志任办公室主任。积极做到有重点、有行动、有声势、有整治、有效果。
四、总体目标及整治标准 总体目标：通过整治，力争使个人文明卫生习惯逐步养成，公德意识逐步提高，荣辱意识逐步增强，公司面貌、风气焕然一新，有大的改观。 整治标准：衣着整洁，举止文雅，说话和气，用语得当；说文明话，办文明事，做文明人，加强文明服务，提高服务质量，提升公司文明服务程度；遵守公共秩序，爱护公用设施，爱护花草树木；关心老弱病残，尊重他人；践行文明礼仪，加强道德修养，养成文明、健康、科学的生活方式；基本杜绝随地吐痰、乱扔杂物等不文明现象的发生。 五、营造宣传氛围 （一）出动宣传车。在公司抢修车上张贴文明宣传标语，在全市广泛宣传“十大不文明行为”整治活动及供热工作、政策法规等内容，做到家喻户晓，人人皆知。 （二）设立咨询台。设立咨询台,根据“十大不文明行为”整治活动工作要点、便民服务措施和相关法律、法规及我公司的公开服务承诺等内容印制宣传彩页2万份，向市民分发，并积极宣讲政策，让广大市民了解活动开展的重要意义，积极主动参与到活动中来，使我公司的服务品牌深入人心。 六、整治任务及职责分工 （一）加强文明服务 1、积极制定公司工作人员言语规范，明确公司电话接听步骤及
大学校园内不文明现象
“大学校园内不文明现象”的调查报告 自动化912110200205 方超 当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。针对大学校园内的的不文明现象，我们进行了问卷调查并进行了分析。 大学校园内主要的不文明现象： 随地吐痰洗手间用完不冲 随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。 且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康 男女亲密不分场合 校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。 孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。。求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量。 公共场合大声喧哗，不顾及他人 自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。在不恰当的时间，不恰当的地点，有些同学不停地打着篮球踢着足球，整个校园都震动了。可是有的同学就是视而不见，依然我行我素。有时在相关人员的干预下，他们不敢到操场玩球，就在其它地方玩球。在紧张的工作和学习中，我们都需要***静的环境。殊不知，球一拍，一踢，响声之大，足以震动整个校园，震动每个平静人的心。 缺乏节约意识 餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，长转不停的电扇，都说明了节约意识的缺乏。一些同学的电脑为了下载电影甚至睡觉时也不关机，连续开机达三四天之久，造成电费激增。这些情况也受到了大家的极大关注，从“毁坏公共设施，浪费水电粮食”排名第七就可以看出。希望大家可以从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起，从身边的小事做起，为建设节约型社会作出应有的贡献。
关于校园不文明现象的调查研究
调查课题：关于大学校园不文明现象的调查研究 调查成员： 一、调查目的 通过对校园“不文明现象”的调查，并分析其产生的原因、特点及后果,提出相应教育措施,引导校园文化健康发展,以利大学生素质的提高。 二、调查方法 网络问卷形式 三、大学校园的“不文明行为” (一)教室不文明现象： 1、在课桌或墙壁乱涂鸦，踩脚印。即所谓的“课桌文化”“墙壁文化”有愈演愈烈之势 2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果交给老师。 3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接耳等。 4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。 5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。
（二）图书馆不文明现象 1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。 2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗”。 3、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。 4、过期不还书或者压根有借无还。 （三）宿舍不文明现象 1、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。 2、楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。 3、浪费水电：开长明灯，放长流水。 4、在寝室聚众打麻将、斗地主等赌博行为。 5、不注意个人卫生，东西乱放。 （四）食堂不文明现象 1、在食堂餐厅吃饭浪费无度。 2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
3、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。 （五）其它不文明现象 1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。 2、在公共场所过于亲密。 3、自行车胡乱摆放。 4、偷水瓶，倒别人的开水。 5、到处占位 6、说脏话 7、打架斗殴 8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被等。 四、“不文明现象”产生的原因 第一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围的影响。由于大学生还处于心理不成熟期, 社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生丧失其原有的生活立场, 接受社会上不文明的语言、行为及生活
校园十大不文明举止
校园十大不文明举止 1、讲粗话，无礼谩骂，乱起绰号 2、随地吐痰，乱丢垃圾 3、欺负同学，狂妄自大 4、不遵守公共秩序，插队抢座 5、破坏公物，乱涂乱画 6、不经别人同意乱拿别人东西 7、在学校走廊上追跑，打闹 8、见到老师长辈不打招呼 9、上课说话，吃零食 10、抄袭作业，考试作弊 校园十大不文明语言 1、你真笨 2、蠢得像猪 3、你要死啦 4、神经病 5、二百五，别挡道 6、放你的狗屁 7、一脚踩死你 8、你瞎眼了呀 9、你狗娘养的 10、你连狗都不如 校园十大不文明举止 1、讲粗话，无礼谩骂，乱起绰号 2、随地吐痰，乱丢垃圾 3、欺负同学，狂妄自大 4、不遵守公共秩序，插队抢座 5、破坏公物，乱涂乱画 6、不经别人同意乱拿别人东西 7、在学校走廊上追跑，打闹 8、见到老师长辈不打招呼 9、上课说话，吃零食 10、抄袭作业，考试作弊 校园十大不文明语言 1、你真笨 2、蠢得像猪 3、你要死啦 4、神经病 5、二百五，别挡道 6、放你的狗屁 7、一脚踩死你 8、你瞎眼了呀 9、你狗娘养的 10、你连狗都不如 校园十大文明举止 1、衣冠整洁进校园,文明礼仪伴我行 2、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌 3、轻声慢步过走廊,不在楼道追和跑 4、爱护公物倍小心,桌凳椅子排齐整 5、随手捡拾废弃物,黑板墙壁不乱画 6、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃 7、扶老携幼讲美德,主动排队讲礼仪 8、不攀不摘惜树木,青草绿地不践踏 9、别人帮我说谢谢,我帮别人小事情 10、做了错事要承认,千万不要伤别人 校园十大文明语言 1、您好（你好） 2、再见 3、请帮忙 4、谢谢 5、不用谢 6、对不起 7、没关系 8、请进 9、我很愿意帮助你 10、请原谅 校园十大文明举止 1、衣冠整洁进校园,文明礼仪伴我行 2、见面微笑问声好,态度亲切有礼貌 3、轻声慢步过走廊,不在楼道追和跑 4、爱护公物倍小心,桌凳椅子排齐整 5、随手捡拾废弃物,黑板墙壁不乱画 6、随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃 7、扶老携幼讲美德,主动排队讲礼仪 8、不攀不摘惜树木,青草绿地不践踏 9、别人帮我说谢谢,我帮别人小事情 10、做了错事要承认,千万不要伤别人 校园十大文明语言 1、您好（你好） 2、再见 3、请帮忙 4、谢谢 5、不用谢 6、对不起 7、没关系 8、请进 9、我很愿意帮助你 10、请原谅
美国人最厌恶的十大不文明行为
美国人最厌恶的十大不文明incivilized行为behaviour(双语) Today I want to talk about Top 10 things that tick 发出滴答声，激怒American people off This topic about uncivilized behaviors is also hot now in China especially during the holidays for the past National Day. But now I just speak about American uncivilized behaviors which are different from ours. Here is the list of "Terrible Ten" behaviors: 1. Discrimination in an employment situation Americans get really annoyed 恼怒的when people drive badly, smoke in no-smoking zones, or don't pick up after their dogs, but the rude粗鲁的，近乎下流的behavior that bugs打扰，折磨，使发疯them most is workplace工厂，职场discrimination, according to a survey released释放，发行by the Civility礼仪Initiative 倡议at The Johns Hopkins University . it seemed from this survey that people were starting to focus 聚焦more on the big issues. people were far more forgiving宽容的when family or friends behaved in a way seen as rude than work colleagues. With the long hours that are so common today in the workplace, the real determinant决定因素of our ability to have a good or bad day is linked to the people we work with. 2. Erratic不规则的，行为古怪的or aggressive 好争斗的driving that endangers others 3. Taking credit荣誉for someone else's work 4. Treating service providers as inferiors下等人 5. Jokes or remarks谈论that mock嘲弄，藐视another's race, gender, age, disability残疾, sexual preference 偏爱or religion 6. Children behaving aggressively攻击地 7. Littering 乱丢垃圾(including trash, spitting, pet waste废料) 8. Misuse滥用of handicapped残疾的privileges特权 9. Smoking in non-smoking places or smoking in front of non-smokers without asking 10. Using cell phones or text messaging in mid-conversation or during an appointment约会or meeting.
校园不文明现象的原因和解决方法
大学校园“不文明现象”产生的原因： 第一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。目前我们的社会正处于大变革时期，随着改革不断深入和发展，整个社会比以前发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，在思想观念、心理发展价值取向呈现了多样化的特点，校园已不是一片净土，诸如金钱观念、价值观念、人生观念越来越社会化、市场化。在这种环境下，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模仿。外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围的影响。由于大学生还处于心理不成熟期, 社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生丧失其原有的生活立场, 接受社会上不文明的语言、行为及生活方式, 造成了大学生不文明现象。而大众传媒中某些不健康节目的误导, 又使大学生不文明行为得以蔓延。调查中我们了解到, 有部分大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现, 视为“时尚”。二是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响, 这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。 第二，大学生不文明现象往往是大学生忽视自身思想道德修养所致。社会上功利诱惑的增多，增强使一些大学生在思想上急功近利。大学被当作了实现功利的敲门砖。他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他一概不重要。所以他们不关心“我的大学”怎样，不在
乎我的同学怎样，只在意是否能实现自身利益的最大化。大学生忽视自身思想道德修养, 便容易丧失文明的判断能力, 以丑为美, 以耻为荣, 从而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。我们认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。 第三,家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师。现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。也有部分家长自身文明素质低使孩子的文明教育失去了根基。除此之外,应试教育使得父母过于关注孩子的学习成绩及以后的升学和就业,忽略甚至放弃了文明素质教育。 第四，学校教育的疏忽。许多大学生对文明与不文明的性更为认识不清，认识不到自身行为构成不文明，造成无意识的不文明。这和长期以来,从中学到大学的教育,只重视智育,忽视道德教育,放松对大、中学生行为规范训练有关。例如：中学片面追求升学率,忽视了文明养成教育, 使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成, 造成教育断层。再比如说大学阶段,思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,直接将教育基点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。 第五，学生自身所受过的文明教育有所差别。高中与大学的教育是两种完全不同，甚至使处于两种极端的体制。高中实