全国大学生节能减排大赛社会实践与科技竞赛
全国大学生节能减排大赛社会实践与科技竞赛笔者参加了2014年的全国大学生节能减排大赛社会实践与科技竞赛，获得全国三等奖。下面我将从自身的参赛经验来讲述一下这个比赛的经验，当然我也只是单纯从我的本校的角度出发去写这篇文章的，若有出处，还望见谅和指正！
第1节准备阶段
1.1队友的选择
笔者之前的队友是拿过该项比赛全国特等奖的，队友总共加起来7个刚刚好，本来有四个拿过全国特等奖的，后来只有三个，但是阵容已经非常强大了。另外两个一个是算手，一个是做PS的，笔者是负责写作的。
参加完整个比赛才知道，其实找队友是很关键的，我蛮后悔加入这样的团队，因为静下心来想就知道，拿过全国就10个特等的还要继续参加同样的比赛，这不是功名利禄心太重是什么。而且拿过这样奖的人在做事情上也是不上心的，都得我们去跑腿亲自去做很多事情。当然，这种队友一般会负责联系老师，负责整部作品的各种申请，毕竟好的作品在当下的环境下是可以捞到很多好处的。
笔者在这里有以下建议，有者改之，无则加勉。
（1）队友最好不要是自己关系要好的人，很多事情会不好开口说话
（2）队友最好不要有情侣的，遇到吵架的时候真心难办
（3）队友不需要找最好的，但一定要上心负责人的
（4）队友的各项技能最好不一样，这样会使得团队的战斗力更强
（5）队友之间需要一个核心，除非自己是队长
（6）队友不要找功利心太重的，这样子到头来才会发现自己吃了很多亏队友之间因为作品的争吵是应该的，但因为其他原因闹不愉快就是多余的了。好好选择自己的队友吧，加油！
1.2导师的选择
俗话说得好，大树底下好乘凉，而导师就是这棵大树。导师分为三种，一种是评委老师，这个差不多可以确保能进比赛吧，还有一种是幕后老师，就是官职比较大的，这个也能确保进比赛，最后一种就是“双非”老师了，他只在学术上有所建树，这对于比赛而言有几个好处就是，或许评委看到这个老师的名字就给你过，自身能力的培养也是最好的。但搞学术的老师一般都很忙，经常出差干活去。
无论要走那条道路，反正条条道路通罗马。如果只是为了比赛取得好的成绩，那么就可以选择能确保进校决赛或者国赛的导师。如果只是为了体验一下比赛，没有那么纯粹只是为了获奖而去的，笔者建议还是选择学术性的导师会比较好，
毕竟眼光还是要看的长远一点。导师无所谓好坏，牛逼的导师给你牛逼的项目但做不出来，这是常有的事情。不牛逼的老师给你不牛逼的项目和指导，这也是常有的事情。但是最终还是要归结于最终的作品以及答辩，如果作品非常有新意，做的也很好，老师们一般都是爱才的，当然很少部分也会嫉妒的。
至于导师的选择笔者给出如下建议：
（1）听听学长学姐对老师的认识，人品不行的不要
（2）上教务官网查看老师的概况以及研究方向，研究方向至少要跟比赛项目擦边吧
（3）找几个备选老师后记得邮件或者电话短信联系老师都是可以的
（4）在收到回复后要记得跟老师继续保持联系，不管最终有没有跟这个老师做项目或者比赛，都是可以跟老师沟通交流学习的
（5）如果都没有老师回复的话，那就再找其他不沾边的老师，比如教务处实践科的老师
无论选择怎样的导师，遵循内心的选择吧，加油，作品才是真正的王道！1.3技能的学习
参加这样的比赛需要哪些技能呢？笔者只参加过社会实践类的比赛，着重讲一下亲身经历过的还是稍微使人信服一点。
以下我将介绍几种最基本的技能，不懂的小煎饼们赶紧开始学习吧，因为那样子会让你大大提高很多效率。
（1）Word，大家一看到这个单词肯定觉得自己已经过关了是吧。然而你会使用模板吗？你会使用图表自动编号吗？你会使用公式自动编号吗？
你会自动引用图表和公式吗？如果只是会敲打而不是自动的话，还是默
默看书学习去吧。
（2）Excel和Visio，这两个都是用来展现数据的，前者擅长统计数据并处理数据，后者擅长绘制流程图和各种高端图表，如果你还不能将500万
个数据处理筛选展现成图表的话，那就赶紧去看书学习去吧。
（3）PPT，这个笔者还在处于学习阶段，关键还是整体风格的设计以及动画的制作，这个会让整个答辩生龙活虎。如果你还不会熟练使用SmartArt，
如何设计母版和模板的话，那就赶紧看书学习去吧。
（4）PS，这个最主要是用来做宣传册的，当然要是Word和Visio大神的话，那也可以了，就不需要这个了，但如果不满足前者条件的话，还是
看书稍微学习点吧。
笔者装了一波之后呢，小伙伴们还是不知道怎样才能迅速掌握上述的能力吧。笔者这里的建议是现学现卖，在一定的基础上需要的时候直接百度学习下就好了，这样的速度才是最快的，需要什么学习什么，而不是满目去图书馆找来一本书，
直接按照上面从头到尾操作，一来没这个时间，而来效率太低没有成就感。相信你可以的，加油吧，小煎饼们！
第2节背景立意
2.1立意的方向
让我们再看一下比赛的全称里的关键词“节能减排大赛社会实践与科技竞赛”，明显包含两部分，一部分是社会调研类的报告，另一部分则是科技发明类的作品。然而这两者之间的共性就是“节能减排”四个字了，笔者的理解是这样的，节能减排，包含两种立意方向，一种是做节能装置的或者是关于节能的报告的，另外一种就是在已有基础上减少排放的，但减少排放并不一定意味着就节约了能源，但能够更加有利于环境是必然的。
关于选择哪方面的比赛内容，是社会调研还科技发明，要根据自身小组的特点来进行，有些人擅长写作，就可能偏向社会调研，做过此项的笔者个人建议做科技发明去吧，因为社会调研没啥技术含量在里面，整的数据对不对都是个问题。如果小组里面有动手能力特别强的，完全可以试着做一做科技发明类的，这个更有挑战性，也容易学到更多知识。笔者以前选择此类的原因就是因为学长学姐们以前就是做这个的，对于比赛流程拿奖就是按照流程走一遍就行了。因为笔者的学长都毕业了依然参加还拿了全国二等奖呢。因此，有时候如果很有把握做一个比赛的话，或者对整套流程异常熟悉的话，那就赶紧走流程拿奖吧。当然也要看导师怎么说的，有些导师真的只是挂名，应该说是大部分老师都是这样的，这个又不能哪来赚钱，没有好的利益或者诱惑怎么能吸引老师的注意是吧。
方向确定好了，就可以开始具体的立意了。
2.2立意的确定
笔者做的是社会调研类的，就讲讲笔者小组当时的立意吧。小组立意一开始主要是在研究空气污染流动上的，也搜集了很多相关资料以及数据，然而后来却放弃了，原因是被一个更有时代背景的立意取代了，也就是成都市的城市改造项目，这个讲起来肯定跟节能减排大有相关了。而且这个项目比较大，容易吸引老师们的注意，当然在博得眼球后一定要有自己的特色或者说是有核心技术在里面，要不然老师定睛一看原来只是唬人的，那就适得其反了。
小组最终的立意是跟时代背景挂钩，背景比较庞大，而不是着眼于小东西的调查或者制作，但是小组是在这个大背景下做小研究的，没有面面俱到。毕竟没有那么多时间和人力以及相关的数据支持。相关的作品立意以及资料（详见第7节）。立意是很重要的一点，这个还是要整个组员一起讨论，特别是实现的可能性，一个项目再好却天马行空是不对的。如果是导师的项目，那导师一定会给予一定的思路指导和技术支持的。如果是自己单枪匹马在那边做的话，建议多问问
做过的学长学姐，当然也不见得立意很好的就一定能获奖，毕竟有时候还是要看运气的，还有老师们的心情。立意一定要全组通过，这样子大家才会有信心一起做，一起去努力，一起去完成。期待小煎饼们加油啦，争取早点立意完方向就可以开始做了，从此踏上了一条不归路或者是人生的巅峰。
第3节学校初赛
3.1作品的海选
在正常情况下，报名参赛的人数是远大于获奖的名额的，为了有选择性的进行答辩，淘汰掉一些实在是水的作品，学院有一个海选的过程，听说是找老师进行批阅海选，但至于是否执行还有待考证。
海选一般是在几百个作品中选出40小组进行校赛答辩也就是推国赛的答辩。一般情况下是30小组科技发明的，10小组是社会调研类的，分开答辩，至于评分怎么给笔者也不清楚，毕竟没当过评委，当然接下来我应该是有机会了。
至于要怎么过海选呢，其实很简单。笔者也就只从社会调研类的出发吧。对于社会调研的报告，虽然明文写着字数的限制，但貌似老师们根本不懂得比赛的具体要求吧，因为连辅导员都可以担任评委，他们真的懂吗？这一点值得商榷。也正因为这样，笔者下面写的内容才有了意义。
做到以下两点的基本能过海选了。
（1）内容饱满（字数超了很多也没事，就是要多，显示做的很认真，付出很多的样子就可以博得老师的青睐了）
（2）论文格式规范（随便找一篇论文按照格式写就行了）
当然，名字要起好，立意也要稍微不那么水就行了。加油吧，小伙伴们，期待你们过了海选进学校的答辩。
3.2校赛答辩
所谓的校赛答辩就是推国赛的答辩，这个答辩一定要重视，因为答辩成功就意味着会获得好多奖项，首先就是校赛的一张奖状，然后是实验科技竞赛月的奖状和奖金，再者很有可能还有国赛的奖状，简直可谓是一举多得，当然要走到这边一步的才有意义谈这些。
校赛答辩做到以下内容的就差不多了，当然笔者还是针对个人做过的社会调研类的比赛。
（1）内容丰富，这点跟海选是一样的，就是要多，不要少
（2）论文最好装订成册，这样子看的高端且整齐
（3）论文的图表要英文翻译，摘要也要英文翻译，显得高端
（4）做一个调研的宣传册，展示成果直观，宣传册形式很多种
（5）打印演示的文稿，因为好多老师从不抬头的
（6）论文的格式一定要规范，看的赏心悦目
（7）答辩的礼仪要懂一些，答辩关键在答，不要辩，一辩还好，二辩就很容易引起老师的不满
（8）最好小组统一服装，显得团结而且有精神风貌
（9）答辩人要口齿清晰，笔者的队友是上过电视台主持人级别的
笔者做到的就这些了，当然小伙伴们要是还有新的想法和招数，赶紧分享让更多的小伙伴们走向国奖的彩虹桥。加油吧，小伙伴们！
第4节网申阶段
4.1作品的修改
如果你幸运进了校赛有很有实力的拿了校奖，除了优秀奖之外都是可以被学院推荐参加国赛的，那么我们就要对祖品进行修改了，这个时候可不能说像校赛做的那么饱满就肯定可以进国赛了，我记得学院上次有一组连论文格式都不懂的却也进了国赛，还拿了国二，真的是看着我醉醉的，当然人家可能在后来修改了许多，也许作品就变好了也说不定，但是我们被刷了真的是很意外。
好了言归正传怎么修改作品呢，俗话说得好，无规矩不成方圆，举办方自然会有一定的要求来使得我们去完成这些事情的。我们就需要按照对方的要求来完成就行了。这也让我们的作品从刚开始的多要开始浓缩了，从多的往少的修改是很方便的，但要是从少的往多的增加就比较麻烦了。
作品修改遵循以下原则，当然笔者依然是根据自身的比赛经验来说的。
（1）立意主题是什么，就要留什么
（2）语言要精练，建议改之前多看一些论文
（3）图表要跟内容相符合，而且不是内容的重复，而是补充或者表明一个道理或者是结论
（4）跟主题无关的或者是摘抄来的可以删除掉，直接引用就好
（5）注重论文额逻辑性（这个时候会不会用Word就凸显出来了，因为时间都是很宝贵的）
作品的修改最好每一个组员都要在，而且要分工去做不同的东西，我记得当时的我就翘课一个人去教室改。
4.2作品的申报
申报的过程就更加简单了，按照表格填写，按照要求提交，按照学院的要求就完事了，就慢慢等待结果就好了。如果没被通知复赛，那就有两种可能，一种是全国三等奖，一种是什么奖都没有。当然进国赛的至少都是二等奖了，这个时候就要去冲国一才有意义，当然国二也蛮厉害的。这个时候最要紧的注意时间节点，千万不要把时间要求那么近去提交，早提交早了事嘛，免得夜长梦多，提交
了再修改也是可以的。
至于作品要求上是有一定大小限制的，这个时候考验基本技能的时候又来了，Word里的压缩图片要会点，格式化工厂也要点吧，当然PS有时候也会用上，因为调研类的图表会比较多，很容易超过文件的大小限制。
作品申报好了，就开始等待吧，加油，相信你们可以的！
第5节国赛阶段
由于笔者并未亲身体会过，就不在此献丑了，希望有进国赛的朋友们分享下经验。
第6节注意事项
6.1心理方面
首先不管是出于什么目的参加这个比赛，都要端正自己的心理态度，不管最终有没有获奖，也不管自己付出了多少，都要在最终不管是学校或者是组委会给的判决时宠辱不惊，当然要做到这个是比较难。笔者有一个感悟就是，你拿到了，就会看淡了。我们不能因为一时的成功而觉得自己无比自豪和优越，也不能因为短暂的失败而消沉下去，这都不是最终最正确的做法。一开始要做好失败的心理准备，也要有信心等待成功的喜悦。一般来说付出基本上都是会跟回到成正比的，有时候不能说自己付出了4个月怎么没拿到奖，那只是因为别人准备了1年，人家没说而已。
相信看到此篇文章的你心理应该是平衡的，就是有点小偏差那也没事，看过后就要稍微明白一点点就好，剩下的自己去体验吧。
6.2利益方面
比赛有利益吗？当然会有，谁挂名第一个呢？组长？还是付出最多的那个？那么未来可能要发表的论文呢？专利呢？校赛谁第一个呢？这些都将产生巨大的矛盾，如果你想要第一个作者，那么请你就要付出更多，这样子队友才可以心悦诚服，不是吗？如果比赛拿了奖的挂名第一个，那就不要太贪，把论文的第一作者给比赛的第二作者吧。总之不管以任何分配形式，都要经过组员的全体同意，免得拿了奖却失去了朋友或者失去了道德就不是很好了。所以一开始就要明确这些东西，这样子每个人都有属于自己的利益，也会每个人都去努力实现自己的利益。加油吧！相信你们可以做好的！
6.3比赛过程
比赛是有时间段的，但不能盲目拿到题目之后就开始狂做，而是分阶段去实现。而这个就需要团队的管理者来负责时间节点的选取，根据组员的能力来安排不同的任务，但必须在要求的时间节点完成，这个一定要做到。这样在才能如期
很好的完成所有工作，其实每个人都不笨，自学能力也都差不多，有时候就是懒，不想动而已，不想烧脑子而已。其实每个人的自学能力在大学是很强的，年轻脑子好使，所以，不要怕，不懂怎么办？现在就学呗。加油吧，小伙伴们，你们可以的！
第7节作品分享
下面是作品的下载链接，希望能够帮助到要参加该项比赛的朋友们！加油吧，希望你们能够取得好成绩！
作品链接: https://www.360docs.net/doc/f91522294.html,/s/1jwmSI
大学生社会实践活动方案(完整版)
方案编号：YT-FS-1399-62 大学生社会实践活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学生社会实践活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动主题 创先争优我先行青春奉献xx 二、活动内容 1、组建“送医下乡”社会实践活动 2、组建大学生“中国共产党成立九十周年”成就 宣讲服务 3、组建大学生“xx”规划宣讲服务 4、组建大学生党员“创先争优”实践服务 5、组建大学生文化宣传实践服务 6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动 7、广泛开展社会实践调查 三、组织方式 组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实
科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动，以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。 四、活动要求 1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导，研究制定本单位切实可行的活动方案，确保活动落到实处、收到实效。 2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，组建团队。要突出医学院校优势，并围绕实践行科学发展观，够建低碳社会等工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠。 五、书面要求 1、对活动写一份活动总结，用a4纸打印出来，
节能减排社会实践报告材料书
节能减排 调查报告 学院：机电工程学院 班级：机自ZY1102班 作者：夏飞凡 登登 石振亚
目录 1社会背景 (1) 2活动流程 (2) 3公司概况 (3) 4公司举措 (3) 4.1改善管理机制，加强节能意识 (3) 4.2抓整改，淘汰落后设备 (4) 4.3抓利用，推行循环节能 (4) 4.4改变能源使用 (4) 4.5工厂节能小措施 (5) 5活动总结 (8)
节能减排的社会实践报告 1社会背景 我国人口众多，伴随着经济的快速增长，能源消耗量也逐年增多。在生产过程中的能源浪费和环境污染问题越来越突出。近年来，节能减排成为社会上下普遍关注的焦点。 节能减排指的是减少能源浪费降低废气排放。节能减排是关系到我国经济可持续发展，造福子后代的一件大事。近年来，我国经济可持续快速的增长，各项建设虽取得 了很大成就，相对的也付出了巨大的资源和环境代价，使经济发展和资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈，这种状态与经济结构不合理和增长方式粗放直接相关。如果不加快调整经济结构，转变增长方式，资源承受不住，那么经济发展就难以为继，节能减排已成为我国经济能否可持续发展健康发展的关键因素。 节能减排也成为我国政府工作的重点，为了推动全社会节约资源提高资源利用率，保护和改善环境，促进经济社会全面可持续发展，2007年10月28日，全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过了《中华人民国节约能源法》。我国 “十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国生产总值能耗降低 20％左右，主要污染物排放量减少10％，这是贯彻落实科学发展观，构建社会主义 和谐社会的重大举措，是建设资源节约型，环境友好型社会的必经过程，是推进经济 结构调整，转变增长方式的必由之路，是
大学生暑假社会实践活动计划
大学生暑假社会实践活动计划【篇一】 一、活动主题 勇担强国使命，实现青春梦想 志愿全运，人文泉城 五四建国喜双庆，创新创业解危机 二、指导思想及原则 以团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》为纲领，认真贯彻《关于建立共青团”青年就业创业见习基地”的指导意见》以及《关于高校做好十一运志愿服务工作的意见》的精神，着力在青年就业创业工作上、在大学生志愿服务工作中做出成绩。构建学生“以我所学，服务社
会，共建双赢”的实践见习平台，塑造并发扬我院志愿者的精神风貌，在实践中全面培养志愿者的奉献和实干精神。 三、活动形式 坚持分散实践和集中实践相结合，全院在校全日制学生必须参加暑期社会实践。高年级学生侧重参与专业服务实践、岗位体验实践;低年级学生侧重参与志愿服务、社会调查类实践。 1、分散实践 根据就近就便的原则，根据社会实践工作重点在学校或回家乡安排实践活动。分散实践学生必须撰写调查报告，由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人数不得多于3人。 2、集中实践 由学院团总支、学生会，紧密围绕“志愿全运，人文泉城;五四建国喜双庆，创新创业解危机”主题，重点组织专业实践服务团，要利用到基层企事业单位实践的机会，积极推进就业创业见习基地的建设工作。服务团要提前筹划，有目的的开展工作，形成具有可利用价值的社会实践成果。就
业创业见习基地的实践服务工作要持续整个假期，人数不少于10人;全运会志愿者遵照组委会要求进行，其他集中实践服务时间一般不少于一周，人数不少于8人。 四、活动内容 坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合，重点突出就业创业、志愿服务、社会调查三大主题，围绕专业实践服务、岗位体验以及志愿服务等内容，全面开展201x 大学生暑期三下乡社会实践服务工作。 1、就业创业类社会实践 (1)“百企千岗”就业促进工程。充分发挥本学院专业优势，依托智联招聘岗位实践等平台广辟渠道，整合资源，以市场机制为准则，以岗位需求为前提，参照团中央《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的实施方案》的具体要求，依托国有企业、民营企业、机关事业单位等，建立比较规范、统一品牌的共青团“青年就业创业见习基地”。联系对专业学生需求的用人单位和已有的各类专业实践基地，落实青年就业创业见习基地。条件成熟的见习基地要早挂牌，早上岗。
大学生社会实践活动报告(完整版)
报告编号：YT-FS-8040-14 大学生社会实践活动报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生社会实践活动报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 7月23日至29日，河北农业大学理学院一年一 度的大学生暑期社会实践活动在廊坊市大城县启动。 在院党委书记及团委老师的带领下，大学生们将通过 实践活动了解农村教育现状；促进农村教育发展；为 农村孩子，特别是留守儿童及孤儿送去温暖。 本次活动包括走访贫困生并确定资助对象；举行 大城职教中心与河北农大教学合作研讨会；针对农民 工留守儿童、农村学生家长关于教育现状、农村教师 素质三方面展开全面调研；通过趣味教学、爱国教育 影片放映、文艺演出等方式深入开展爱心支教等。 活动旨在以“向我校果树9301班优秀毕业生团体 学习”为契机，充分发挥我院专业特色，走理论与实 践相结合的道路，提高大学生的综合素养；同时，也
向当地中小学生传送先进的教学理念及科学的育人方法，推动全面提升农村教学质量、缩小城乡教育差距等工作的顺利开展。 河北农业大学理学院20xx年暑期社会实践小分队赴廊坊市大城县开展实践活动 7月23日，河北农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行8人赴廊坊市大城县开展实践活动。 23日下午，河北农业大学理学院暑期社会实践小分队与大城县当地教育局领导以及职教中心、城内二小等学校领导等人一起看望农村孤儿任舒蕾等同学，并现场捐赠慰问金和书包、书籍等学习用品。任舒蕾的爷爷和奶奶对一行人的到来表示非常的感激，他握着大家的手，激动地说：“感谢你们的关心和帮助”。次日，任舒蕾还写了感谢信表达自己的深切谢意。理学院师生也承诺会以河北农业大学果树9301班优秀毕业生群体先进事迹为榜样，继续对她进行资助，从物质和精神两层面给予鼓励。
社会实践活动节能减排
现代制造工程系 “倡导低碳，从节电节水做起” 宣传活动策划书 现代制造工程系 汽车1091班团支部 二〇一一年五月二十二日
目录 一申请书·····················二活动申请表···················三活动策划书··················四活动安全责任书···············五活动图片·····················六活动宣传稿···················七活动总结·····················八活动心得体会·················九活动资料·····················
申请书 联合国在发表的一份报告中指出：20世纪全世界总的耗水量增加了6倍多。全世界淡水总消耗量年增长率为2.5%，比人口增长率高出1倍。到2025年，全球人均年可用水量将减少1/3。最新资料显示，到目前，世界上已有100个国家缺水（包括中国），26个国家严重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500万人因水污染而死亡，有10亿人喝不到干净的饮用水。我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一；在全国600多个城市中，有400多个城市供水不足。 通过上面的数据显示，我国乃至世界都受到水资源减少的威胁，当然用电也不例外，怎样节约用电，用水，是全人类比较关注和担心的话题。如果我们现在都不采取措施，那么地球上的最后一滴水将是我们的眼泪，到那时候我们已悔之晚矣。解决此类问题还得从根本上着手，提高人们的节约意识，不仅仅是节水节电方面。作为当代有志青年，有志大学生做好宣传工作，提高全民节约意识是责无旁贷的责任和义务。通过宣传使人们意识到浪费水，电的危害性。在不久的将来，这些东西将会殆尽，那时候就会威胁到我们的生命，生命是宝贵的，也只有一次。我们自己的生命自己不保护还谁来给予保护呢？所以，从我做起，提倡低碳生活，节约用电用水。 我们汽车1091班此次申请以“倡导低碳，从节电节水做起“为主题的社会实践活动，我们将于实际的行动，来获得本次活动的效果和宣传意义，请学院领导给予批准。 申请支部汽车1091班团支部 2011年5月22日
大学生社会实践活动创意大赛策划书
大学生社会实践活动创意大赛策划书 一、活动名称 山东大学XX年经济学院社会实践活动创意大赛 二、活动背景 如今社会需要的多方位综合发展的高素质人才，需要具备良好的实践能力以及创新意识。当代大学生正面临着越来越严峻的就业压力，练就突出的实践动手能力、取得丰富的实践经验将对未来的求职有很大帮助。 三、活动目的 丰富大学课余生活，给同学们提供自主策划、展示自己的平台，让同学们从活动的参与者变身为活动的策划者。同时，开拓同学们的视野，拓宽思维的深度和广度，激发同学们的思维创造能力。锻炼同学们社会实践能力和综合素质，以适应竞争日益激烈的社会环境。 四、活动简介 以自主参与的方式策划创新实践活动。本次比赛以征集策划、评比策划的方式展开，策划要求能达到对社会实践活动进行形式上与内容上的创新的标准。 五、主办单位 山东大学经济学院社会实践部 六、活动开展 1.活动开展时间及地点 活动时间：XX年5月11日一一5月17日 活动地点：山东大学中心校区、兴隆山校区
2.活动参与对象及形式活动参与对象：经济学院全体学生活动参与形式：以个人或者团体（不超过三人）为单位，递交作品应以策划书的形式为主。 3.作品递交方式 参赛同学将作品提交到邮箱：作品以附件形式发送，文件名为“年级姓名班级” ，尽量采用word 文档格式。 4. 作品要求 （一）以策划书的形式为主，内容完整清晰条理，切合实际，可执行性强。策划整体体现创新和积极向上的思想，鼓励形式与内容上的创新。（二）在作品正文第一页注明姓名、班级、学号、联系方式等个人信息。 5. 奖项设置 一等奖2 名 二等奖3 名 三等奖3 名 5. 活动流程 （一）活动宣传 提前两周在经济学院团学公告站上发出通知。在中心校区及兴隆山校区指定地点挂出宣传海报。 联系各班班长，利用人人、QQ 群、飞信群等社交工具进行宣传。（二）创意收集（1）通过邮箱方式收集同学们的活动创意策划书。 邮箱： （2）将通过各个渠道收集来的活动策划书进行汇总、整理，并且备份在两个或两个以上的电脑中，以防丢失。
节能减排社会实践报告
土木工程学院 寒假大学生社会实践报告 实践题目关于节能减排的社会调研 专业年级土木11级 学生姓名李翔宇 学号 6 实践地点山东菏泽 实践日期 2013年1月至 2013年2月 实践方式■团体□个人 2013年 2 月 23 日 目录
一．前言 节能”两个字前所未有地影响着社会生活的方方面面，也成为影响2005年以 及未来中国经济发展走向的最新热点。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。 20多年经济快速发展，加上所拥有的世界上最庞大的消费人口，中国目前已经成为世界第二大能源消费国。据有关专家统计，2004年中国能源消费总量为亿吨，其中，煤炭亿吨，同比增长%；原油亿吨，增长%；天然气415亿立方米，同比增长%。2001到 2004年中国能源消费年均增速高达%，2003年和2004年分别达到13%和%。能源消费巨增直接导致能源生产快速增长。2004年全国一次能源生产总量为亿吨标准煤，同比增长%；发电量21870亿千瓦时，同比增长%；煤炭超速增长，近两年年增产量达到2亿吨以上，2004年产量达亿吨，同比增长%；原油产量亿吨，同比增长 %。由此引发能源建设规模日趋庞大，电力投资热、煤炭投资热等热潮不断。 当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。去年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。但是，去年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的目标，加大了“十一五”后四年节能减排工作的难度。更为严峻的是，今年一季度，工业特别是高耗能、高污染行业增长过快，占全国工业能耗和二氧化硫排放近70％的电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工等六大行业增长20．6％，
第一届全国大学生节能减排科技竞赛获奖作品
} 第一届全国大学生节能减排科技竞赛获奖作品 一、特等奖（10个）： 1、《害虫自杀式太阳能灭虫器》德州学院科技作品类 2、《新型高精度太阳自跟踪系统》浙江大学科技作品类 3、《基于风压变换和压电效应的风能收集器》浙江大学科技作品类 4、《光电冷热一体化的太阳能利用技术研究》哈尔滨工业大学科技作品类 5、《新型太阳能航拍飞机》南昌航空大学科技作品类 6、《新型高效自适应LED调光器》西安交通大学科技作品类 — 7、《蓝藻、油污收聚一体化装置》东南大学科技作品类 8、《一种集能量回收、污水处理以及CO2吸收于一体的新型微生物电化学系统》西安交通大学科技作品类 9、《干电池残余电量回收系统》山东大学科技作品类 10、《免维护自发电门禁系统》上海交通大学科技作品类 一等奖（30个）： 1、《安徽安庆破罡湖土壤重金属污染及潜在危害调查研究》安庆师范学院社会实践类 2、《无级变流量节水座便器排水装置》北京建筑工程学院科技作品类 3、《人力驱动健身热水器》北京科技大学科技作品类 @ 4、《基于废旧衣物纤维的无纺布壁纸》北京科技大学科技作品类 5、《清风回热换气扇》北京科技大学科技作品类 6、《成都市地铁自动上行扶梯空转情况调查报告》成都信息工程学院社会实践类 7、《具有废水脱氮性能的连续式反硝化菌燃料电池》东北电力大学科技作品类 8、《广东公路运输行业节能减排评价指标体系的设计》广东交通职业技术学院社会实践类 9、《基于潮流能发电技术的海水淡化工程船》哈尔滨工程大学科技作品类 10、《基于磁路控制的汽车制动蓄能装置》哈尔滨工程大学科技作品类 11、《一种可实现超低温排烟的节能环保锅炉》哈尔滨工业大学科技作品类 … 12、《一种高效微型离心泵》哈尔滨工业大学科技作品类 13、《新型纳米黑液太阳能热水集热器》哈尔滨工业大学科技作品类 14、《带导叶新型复合翼型垂直轴风力机》华中科技大学科技作品类 15、《一种模块化制动储能及利用装置》华中科技大学科技作品类 16、《小波浪能利用发电装置》华中科技大学科技作品类 17、《风力致热海水淡化装置》华中科技大学文华学院科技作品类 18、《<节能减排拍手歌>动画宣传片》黄冈职业技术学院科技作品类 19、《基于太阳能LED光源的水环境修复净化系统》南京师范大学科技作品类 , 20、《基于虹吸原理及物联网技术的渗透灌溉系统》南京邮电大学科技作品
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛总结-图文
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛总结- 图文 我校代表队喜获第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛二等奖 第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛于8月10日在西安交通大学圆满结束，全国共有203所高校2059件作品报名参赛。我校代表队喜获二等奖2项，三等奖4项，并且还获得了优秀组织奖，取得参赛以来最好成绩。 我校全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由电气工程学院组织参赛，校内竞赛从2月中旬启动，历经立项、中期检查和终期答辩，最终于5月上旬评出校内选拔赛一、二、三等奖，并推荐了15件优秀作品报名参加全国竞赛。我校有3件作品入围全国竞赛决赛，8名学生赴西安交通大学现场调试、展示作品与答辩，比赛历时4天，最终取得全国二等奖2项，另外还获得全国三等奖4项和优秀组织奖。 获得全国二等奖的作品是：刘小可等同学完成的《基于多元统计模型的教学楼自习智能引导系统》和王丽萍等同学完成的《节能灯中汞污染的防治》。 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛，
该竞赛充分体现了“节能减排，绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，结合国家重大需求，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛。竞赛内容是以节能减排为主题的，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。节能减排大赛是全国高校和我国能源与节能减排领域的一项盛事，对提高我国大学生节能减排意识和培养创新型人才具有非常积极的作用。 第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的参赛作品充分体现和诠释了“节能减排、绿色能源”这一大赛的主题，积极推动了全社会节能减排活动的开展；参赛作品充分体现了理论与实践的结合，大赛筹办与组织充分体现了高校与企业的结合。
第一届全国大学生节能减排科技竞赛获奖作品
第一届全国大学生节能减排科技竞赛获奖作品 一、特等奖（10个）： 1、《害虫自杀式太阳能灭虫器》德州学院科技作品类 2、《新型高精度太阳自跟踪系统》浙江大学科技作品类 3、《基于风压变换和压电效应的风能收集器》浙江大学科技作品类 4、《光电冷热一体化的太阳能利用技术研究》哈尔滨工业大学科技作品类 5、《新型太阳能航拍飞机》南昌航空大学科技作品类 6、《新型高效自适应LED调光器》西安交通大学科技作品类 7、《蓝藻、油污收聚一体化装置》东南大学科技作品类 8、《一种集能量回收、污水处理以及CO2吸收于一体的新型微生物电化学系统》西安交通大学科技作品类 9、《干电池残余电量回收系统》山东大学科技作品类 10、《免维护自发电门禁系统》上海交通大学科技作品类 一等奖（30个）： 1、《安徽安庆破罡湖土壤重金属污染及潜在危害调查研究》安庆师范学院社会实践类 2、《无级变流量节水座便器排水装置》北京建筑工程学院科技作品类 3、《人力驱动健身热水器》北京科技大学科技作品类 4、《基于废旧衣物纤维的无纺布壁纸》北京科技大学科技作品类 5、《清风回热换气扇》北京科技大学科技作品类 6、《成都市地铁自动上行扶梯空转情况调查报告》成都信息工程学院社会实践类 7、《具有废水脱氮性能的连续式反硝化菌燃料电池》东北电力大学科技作品类 8、《广东公路运输行业节能减排评价指标体系的设计》广东交通职业技术学院社会实践类 9、《基于潮流能发电技术的海水淡化工程船》哈尔滨工程大学科技作品类 10、《基于磁路控制的汽车制动蓄能装置》哈尔滨工程大学科技作品类 11、《一种可实现超低温排烟的节能环保锅炉》哈尔滨工业大学科技作品类 12、《一种高效微型离心泵》哈尔滨工业大学科技作品类 13、《新型纳米黑液太阳能热水集热器》哈尔滨工业大学科技作品类 14、《带导叶新型复合翼型垂直轴风力机》华中科技大学科技作品类 15、《一种模块化制动储能及利用装置》华中科技大学科技作品类 16、《小波浪能利用发电装置》华中科技大学科技作品类 17、《风力致热海水淡化装置》华中科技大学文华学院科技作品类 18、《<节能减排拍手歌>动画宣传片》黄冈职业技术学院科技作品类 19、《基于太阳能LED光源的水环境修复净化系统》南京师范大学科技作品类 20、《基于虹吸原理及物联网技术的渗透灌溉系统》南京邮电大学科技作品类 21、《家用冷热联供机》上海理工大学科技作品类 22、《关于农村废旧坑塘再利用的调查报告》太原理工大学社会实践类 23、《汽车减震器发电装置》同济大学科技作品类 24、《弱电混合动力赛车研制》温州大学科技作品类
大学生社会实践活动方案(完整版)
大学生社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案 第一篇： 大学生社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案 一、活动主题 创先争优我先行青春奉献十二五 二、活动内容 1、组建“送医下乡”社会实践活动 2、组建大学生“中国共产党成立本阶段主要是统筹抓好队员的选拔、实践活动的筹备两个环节的工作。 1、做好实践队员的选拔工作 根据实践点的需求，我院党总支副书记孙致永老师同多个教学院系实践领导小组进行协调，确定实践队员人选前，与人员之间进行相互交流，广泛听取意见，精心做好人员选拔及被选拔人员信息上报工作。主要查： 被人员思想解放彻底不彻底，看是否领会和把握了社会实践的深刻内涵；查责任意识强不强，看是否存在在岗不尽责，轻责任的问题；查工作作风实不实，看是否存在作风散漫、纪律差、不作为等问题。 2、开展实践前期准备工作 分析总结往年的实践经验，紧密联系实际，制定并撰写好本年度的实施方案，准备所需相关教学资料、调查资料等，深刻剖析形成问
题的主客观原因，总结经验教训，谋划提出本次实践活动的科学发展和创新性思路、主要工作目标和具体工作举措。第三阶段：活动实施及总结本阶段要重点抓好落实方案和实践活动总结两个环节的工作。 1、实践活动内容 此次活动过程中，我们将进行四项活动： 义务文化支教、进行相关调研、关注地方教育和禁毒支农宣传。整个活动过程中，由杨帆老师指导，汪志珍全面负责本次暑期社会实践活动，确保各个环节要素的实现，负责全队成员的工作和生活等方面，做好整体协调工作。 1）义务文化支教： 我队针对当地农村教育落后的现状以及当地学生学习中迫切需要解决的问题，准备开办小学五年级和六年级，初中一年级和二年级共四个辅导班。辅导课程有英语、数学、语文等课程。 2）进行相关调研，主要关于近几年农民的收入、收入的主要来源，留守儿童、移动通讯在农村的发展空间问题等，通过调研并结合当地的生态环境、经济条件，我们将做出另一份社会实践报告，对阻碍和制约农民收入增长的原因、留守儿童存在、移动通讯在农村的发展空间的问题进行分析，结合当地实际情况，以寻求提出解决问题的有效解决方法的措施，对当地农民提出行之有效的建议。 3）关注地方教育： 我们将在条件允许的的情况下，广泛调查当地群众的受教育程度，分成几个小组可以在休息时间同一些学生进行一对一辅导，尽量帮助他们获取更多的知识，培养他们的求知欲望。
20xx年寒假大学生社会实践活动完整版
编号：TQC/K918 20xx年寒假大学生社会实践活动完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
20xx年寒假大学生社会实践活动完 整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 各学院团委、学生会： 为进一步引导广大学生学习科学发展观，深入基层，关注社会热点，了解国情民情，使他们度过一个欢乐、文明、健康、有意义的假期，校团委、学生会决定开展XX年大学生寒假社会实践活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动内容 利用寒假深入农村、深入基层，坚持社会实践活动与专业学习相结合、与服务
节能减排社会实践调查报告
节能减排社会实践调查报告 一、课题背景 近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保 护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。这时 也让我想起了一些发生在我们身边的事情、生活当中的一些点滴：；洗手后水龙头还在哗哗 的流过不止；只写了几个字的纸张被丢进垃圾桶…… 我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不 合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。 同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。 二、研究目的 通过对节能减排的调查，我们可以更加深刻地体会到节能的重要性，从而使环境资 源得到充分利用。让人们拥有一个健康、美好的生活。“节能减排，共享蓝天”，让我们从 我做起，从点滴做起，让节能减排渗透到生活的每个细微之处。 三、调查方法 1?查阅书籍、报刊数据 2?实地调查 3?询问周围居民 4?上互联网找资料 四、研究成果报告 在调查之后，发现其造成环境污染的污染源主要是： 1、汽车尾气排放 随着世界汽车工业的不断发展，汽车保有量迅速增加，汽车环境污染及能量消耗问 题也更加引人关注。私人交通的便利与国家能源紧张之间的矛盾，显得更加尖锐。目前，我 国石油消耗已经位居世界第二位，交通用油呈快速上升趋势，年平均增长10 %左右，进口 石油迅速增长，市场油价猛涨，国家能源安全面临着严峻挑战。另外，作为交通工具的汽车， 要排放大量的碳、氮、硫的氧化物、碳氢化合物、铅化物等多种大气污染物，是重要的大气污染发生源，对人体健康和生态环境带来严重的危害，汽车废气污染越来越严重。2002年
关于大学生节能减排社会实践调查报告
关于“大学生节能减排认知”的社会调查报告 小组成员：陈娟娟（1102070326）赖鸿伟（1102070335）李美玲（1102070311）李锦鹏（1102070318） 小组分工：问卷调查，报告制作（陈娟娟，赖鸿伟） 实地访问（李锦鹏） 查阅资料（李美玲） 一、调查目的： 我国“十一五”规划纲要指出，为构建社会主义和谐社会，提高大学生节能减排意识，深入贯彻落实科学发展观。大学生节能减排社会调查成为大学学习生活的重要部分。通过节能减排调查，使大学生更加深刻的认识到勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。营造节约能源，保护环境的良好氛围。为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，特此进行此调查。 二．调查时间： 2012-05-19----2012-05-21 三、调查对象： 在校大学生 四、调查地点： 中山火炬职业技术学院 五、调查方式： 问卷调查、实地访问、查阅资料 1、问卷调查 我们总共对50人进行了问卷调查，回收到有效信息46份。问卷问题包括有：A,请问你经常用到一次性饭盒或筷子吗？ 选择经常会的有32人，占69.5%，偶尔会用的9人，占19.5%，从来不用的5人。占11%。
经常使用 偶尔使用 从来不用 从这里可以看出，大部分大学生对少用一次性筷子或饭盒对减少白色污染意识淡薄。需要增强大学生对白色塑料的重视。 B．请问你离开宿舍或者课室时，会随手关灯吗？ 选择会经常关灯的有18人，占39.1%。选偶尔会的有12人，占26%。选从不主动关灯的16人，占34.9%。 经常使用 偶尔使用 从来不用 由此可见，大部分大学生对节约用电不够重视。没有节约用电的习惯。只有部分同学做到节约用电。 C.请问你有对水资源进行多次利用的习惯吗？ 经常有的12人，占26%，偶尔的有9人，占19.6%。从来没有过的25人，占54.4%。 经常使用 偶尔使用 从来不用 由此可以得出，绝大部分同学存在浪费水资源，没有节约用水。 D.请问你认为节能减排在生活中是必要的吗？
知行杯上海市大学生社会实践大赛章程
附件4： “知行杯”上海市大学生社会实践大赛章程 第一章总则 第一条“知行杯”上海市大学生社会实践大赛是由中共上海市委宣传部、上海市精神文明建设委员会办公室、中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、共青团上海市委员会和上海市学生联合会主办的大学生社会实践活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每年举办一届。 第二条大赛目的：鼓励大学生将关注的目光投向上海城市管理的若干方面，充分发挥高校师生的专业特长和组织优势，走进社会、亲身体验，在调查研究的基础上提出对“创新驱动、转型发展”的期待和建议。 第二章组织机构及其职责 第三条大赛设立组织委员会，由主办单位、承办单位和联合 发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主 办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合 发起单位推荐1名主管领导作为组委会成员。组织委员会设主任1名、副主任若干名。 第四条组委会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程和评审规则； 2．组建评审委员会； 3．负责评审结果的相关认定工作； 4．负责大赛的相关组织实施工作。 第五条组委会下设秘书处，设在团市委学校部，负责按照组委会通过的章程组织竞赛活动并向组委会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关人员担任。 第六条秘书处的职责如下：
1．根据大赛章程制定每届比赛的执行方案； 2．负责项目初审及立项资格的确定； 3．负责组委会的日常工作。 第七条大赛设立评审委员会，由组委会邀请相关领域的专家学者组成，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。评审委员会设主任1名，副主任和委员若干名。 第八条评审委员会的职责： 1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2．审看参赛项目材料及相关演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛项目获奖等次； 4．接受对参赛项目资格的质疑投诉并进行判定。 第三章参赛资格与项目要求 第九条上海市大专院校（含民办高校）在校学生，包括大专生、本科生、硕士生和博士生都可参赛。 第十条参赛项目分为议题研究、项目方案和实践总结三大类： 1．议题研究类。以界定问题为主，针对科技、卫生、文化等 方面内容，进行调查研究，形成有价值的调研报告； 2．项目方案类。以提出问题为主，策划操作性高、具有社会 效应的工作计划； 3．实践总结类。在界定问题、提出问题的基础上付诸实施，形成具有科学性和推广性的工作总结。 第十一条参赛形式：以团队形式参赛，需由3名以上学生 组成，并配备1名指导老师。 对于跨专业、跨年级、跨学校和跨地区组队参赛的项目，各成 员须事先协商明确项目的申报单位。 第十二条出现以下情况，自动免除参赛资格：违背法律和
大学生假期节能减排社会实践报告
节能减排社会实践报告 一．摘要 摘要内容：节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求 关键字：使用减少减排环境能源节能资源垃圾节约 二．正文 随着社会经济的迅猛发展，环境质量的下降，让那些高能耗、低效率的工业模式日趋被激烈的行业竞争所淘汰。现在社会的经济发展，有时候是通过牺牲环境为代价的，但是当我们在回头去治理环境的时候，那付出的代价则会更大。因此，我们不能通过牺牲环境来让GDP的上升，现在国家追求的是绿色GDP。通过这些方面，作为一个大学生，在寒假中通过询问调查的方式做了一次关于环境保护与节能减排的调查，希望介此能更多的了解环保与节能的重大意义。 众所周知，钢铁是一个污染很严重的重工业，济南通过几年的努力，认真贯彻“蓝天工程”，是近几年的空气质量有了很大的改善，空气质量报告等级为良好以上的总天数占全年的95%以上。其原因包括以下几个方面： 1.优化产业结构，降低高能耗产业比重。一是按照钢铁产业做优做强的思路，引进 新技术、新工艺，开发新产品，解决废气、废水、固体废弃物减排增效、循环利 用问题。二是政策强制淘汰。按照国家有关政策，逐步淘汰工艺、装备落后的小 企业，对不符合国家钢铁产业政策的小高炉一律予以拆除，并逐步取缔实心粘土 砖生产等。同时，严格控制高污染、高耗能项目。 2.发展循环经济，提高资源利用效率。我市针对传统工业企业资源消耗高、浪费大、 污染重的状况，以提高资源利用率和推行生产环节的废弃物再利用为重点，大力 发展循环经济，积极采取清洁生产工艺，努力提高我市环境质量。 3.依托科技创新，拓展节能空间。我市突出重点耗能企业，重点推广和实施了一批 节能降耗与发展循环经济的新项目、新技术、新工艺，取得了较好效果。 通过这几个方面，在钢铁生产各个方面实施对环境的最优政策，从而导致环境的改善。 之所以全国上下的都在费尽心思的进行节能减排的工作，其原因在于它所带给我们的意义是十分重大的。我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的。 因此，政府，企事业单位，公司等较为大的集体在为节能减排工作为止奋斗的同时，我们每个家庭也应当为之付出努力。其实，家庭当中的点点滴滴的事情，积攒后，为全球环境改善的作用却也是十分巨大的。一些简单易行的改变，就可以减少能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车；短途旅行选择火车而不搭乘飞机；在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器；如果一个小时之内不
暑假社会实践活动策划_2020大学生社会实践集锦
暑假社会实践活动策划_2020大学生社会实践集锦 会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的 良好载体,以下是小编精心收集整理的暑假社会实践活动策划,下面小 编就和大家分享，来欣赏一下吧。 暑假社会实践活动策划1 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发 展观，以纪念建团92周年为重要契机，以“十二五”规划启动实施为 动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践 活动中“受教育、长才干、做贡献”。 二、活动主题 青春九十年报国永争先 三、活动目的 通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在 以下几方面： 1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对 社会工作的理解。 2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下 扎实基础。 3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实 的工作当中。 四、活动时间 20__年7月25日—20__年8月25日 五、活动对象 工商管理学院全体在校学生 六、活动形式 暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式
进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展;分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。 七、活动内容及活动成果展示方式 (一)开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。 要求：每人至少读一本好书(书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍)，写好读书心得、笔记，在开学初以班级(团支部)为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。 (二)学生活动成果展示方式 1.本科11、12、13级学生、专科13级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。 2.每名学生完成一份专业人才需求调查报告。 3.每名学生完成一份暑假专业社会实践报告(个人暑期社会实践心得体会)。 八、活动原则 (一)明确目的，把握方向 以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年大学生要具有社会责任感和社会政治经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。 (二)疏通渠道，整合资源 通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院贫困学生到大连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等;同时开展勤工助学，帮企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。 (三)总结交流，传递经验 在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。 (四)树立典型，积极宣传
大学生实践活动计划
大学生实践活动计划 大学生是祖国未来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份计划是非常重要的，计划能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是小编整理的大学生实践活动计划，希望对大家有所帮助! 大学生实践活动计划(一) 为促进我镇大学生在社会实践行动中深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后尽快融入社会作好充分准备，镇团委、镇关工委根据团市委《关于开展2020年大学生创业(社会)实践行动的通知》要求，结合我镇的实际，制定出本方 一、活动主题 我和祖国在一起社会实践促成长 二、活动时间 2020年9月1至月 三、指导思想 坚持以深入学习实践科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，坚持“属地管理，村(社区)结合”的管理体制和“党政主导，关工委指导，团委主抓，部门配合”的领导机制，坚持“深入实际，深入基层，深入群众”、“就地、就近、就便”的原则，通过开展体验教育、创业实践、志愿服务、素质拓展、学习交流等实践活动，让大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，为“建设新东坑，实现新发展”作出积极贡献。 四、成立机构 为了加强对我镇大学生社会实践行动的领导，确保整个活动收到实效，镇团委、镇关工委决定成立“2020年度大学生社会实践活动领导小组”，成员名单如下： 五、活动内容
(一)开展弘扬爱国感情的教育活动 1、思想引领。开展学习实践科学发展观以及以社会主义核心价值观为引领的“我与祖国共奋进”主题诗歌朗诵、“社会实践促成长”主题征文比赛，通过以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的诗歌比赛，培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育和引导大学生树立民族自尊心和自豪感，增进对党的感情，坚定他们转型发展的信心，肩负起时代赋予的使命。 2、了解社情。充分利用虎门销烟纪念馆、东纵纪念馆、袁崇焕纪念园等丰富的历史文化资源，组织大中学生学习英雄的先进事迹，通过参观纪念场馆、观看陈列展览、瞻仰历史遗址、寻访革命老战士等实践活动，聆听“五老”队伍(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)讲座，参观城市建设亮点工程，感受东莞的变化，弘扬革命传统，教育引导大学生继承发扬东莞青年敢为人先，艰苦奋斗，务实进取，开放包容的光荣传统。 3、宣传亚运。深入贯彻省委书记汪洋同志的号召，组织以“迎接亚运会、创造新生活”为主题的宣传教育团队进社区、进工厂，开展以“唱响新生活”为主题的亚运歌曲和亚运志愿者歌曲传唱活动;以“和谐新生活”为主题，倡导友爱和谐、共建家园的社区新生活理念，推动形成睦邻友好、秩序井然的和谐社区关系;以“文明新生活”为主题，开展倡导文明新生活、树立文明新形象宣传活动，增强基层群众文明意识，共建文明社区，引导大学生融入亚运，服务亚运。 (二)开展劳动实践活动 1、培养创业意识。积极为大学生、中职生与本土青年企业家搭建面对面沟通学习平台，发挥榜样作用，激发广大青年的创业激情，举办大学生创业知识网络学习论坛，为大学生、中职生分析就业形势，传授择业技巧，解答创业疑难，介绍成功经验，进一步增强他们的创业意识，提高创业能力，转变就业创业观念。 2、进行岗位锻炼。及时了解大学生实习的岗位需求，积极物色不同类型单位和企业，建设一批联系密切、合作成效突出、有典型示范意义的大学生创业(社会)实践基地，拓宽大学生岗位锻炼渠道，选派优秀大学生到社区、企事业单位开展挂职锻炼，让大学生走到生产第一线，走进社会各个阶层，体验创业就业的艰辛和社会