和花草树木做朋友

和花草树木做朋友
和花草树木做朋友

和花草树木做朋友

实验小学陈娜

设计意图:

人和自然应该和谐相处,教育学生人人应该从身边的小事做起。为了人类的环保事业发一份光,出一份力。

活动要求:

通过活动,使学生知道花草树木对人类的益处,必须要爱护。并具体落实到行动上能做到不摘花,不踏草坪,不折树枝,不摇晃小树。

活动准备:

课件快板歌舞劳动工具等

活动过程:

一、各小队清点人数,并报告中队长。

二、中队长向辅导员报告,请示批准。

三、全体立正,出旗,奏乐,敬礼。……礼毕

唱队歌。…………(音乐)

四、活动开始

(一)谈话导入

1、小朋友,现在是什么季节?是啊!俗话说的好:“一年之计在于春天,一日之计在

于晨。”春天是个美丽的季节,春天更是个植树造林的好季节。细心的小朋友,不知

你们发现了没有,最近我们校园内又新种植了一些树木和花草。大家看见了吗?

2、那小朋友请你们想一想,我们学校为什么要种植这么多的树木与花草呢?

3、是啊!花草树木除了能把我们的校园环境装点得更加美丽外,他们对我们还有很

多的好处呢!有哪些好处呢?小朋友想知道吗?下面我们就来听听花草树木的自我介

绍。

(二)看录象,了解作用

1、投影图片,介绍花草树木的好处。

2、听了花草树木的介绍,小朋友,你们现在有什么想法呢?(学生交流)

3、小朋友说的很好!是呀!花草树木不光美化了我们的环境,还给我们带来了健康,

贡献真大!所以,我们应该——(指读板书:爱护花草树木)

(三)指导行为

1、可是,在平常的生活中,我们发现有些小朋友不爱护花草树木。你们听,有两棵花树在哭呢?它们为什么要哭?下面请看故事表演《两棵花树的对话》。

2、小朋友你们知道故事中的梅花妹妹为什么要哭呢?

故事中的桃花姐姐为什么要哭呢?

3、如果要让这两棵花树健康成长,我们应该怎么去帮助他们呢?平常,我们不能做哪些事情呢?

4、学生讨论:不摇树干,不剥树皮,不摘树叶,不折树枝。

5、爱护学校里的小树,我们应该这样做。那我们如何爱护花草呢?

6、小朋友们说得真好!老师根据大家的讨论,把爱护花草树木的要求编成了一个快板。下面,我们请朱依婷、丁楠他们来给我们表演快板《大家来爱护花草树木》。

7、小朋友,我们不光要爱护学校里的花草树木,还要爱护公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。因为它们给我们带来了美,也带来了健康。

8、爱护花草树木,我们不光要从现在做起,从自己做起,还要呼吁更多的人一起来爱护。下面老师就来考考你们,如果在生活中,你们看见了这些现象,你们应该怎么做呢?

(1)分别投影图片。

(2)学生说出理由。

9、是啊!只要我们大家携起手来一同去关心身边的花草树木,那我们的家园会更美丽,我们的生活会更幸福。小朋友,只要我们与花草树木做朋友,那天会更蓝,水会更绿,鸟儿也会为我们歌唱。听,小树和小鸟在为我们唱歌呢!(歌表演《小树和小鸟》。)

(四)延伸课外

1、小朋友,你们知道吗?最近,我们学校的大队部正在开展“争做绿色小卫士”的绿色行动。今天,让我们就用我们学到的知识去为花草树木做点好事吧。现在,让我们拿出工具,一起去为校园里的花草树木浇一浇水,松一松土,挂一挂标牌,好吗?

2、分小组出去活动。

树木种类介绍

树木种类介绍 (1)银杏 中国的银杏资源主要分布在江苏、山东、浙江、安徽、福建、江西、河北、河南、湖北、湖南、四川、贵州、广西、广东等省的60多个县市。 拉丁名:Ginkgo biloba L. 中文名:银杏 拉丁科名:Ginkgoaceae 中文科名:银杏科 保护级别:2 海拔下限300 米海拔上限1100米 形态特征:落叶大乔木,高达40米,胸径可达4米,幼树树皮近平滑,浅灰色,大树之皮灰褐色,不规则纵裂,有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生,在长枝上辐射状散生,在短枝上3一5枚成簇生状,有细长的叶柄,扇形,两面淡绿色,在宽阔的顶缘多少具缺刻或2裂,宽5-8(一15)厘米,具多数叉状并歹帕细脉。雌雄异株,稀同株,球花单生于短枝的叶腋;雄球花成葇荑花序状,雄蕊多数,各有2花药;雌球花有长梗,梗端常分两叉(稀3一5叉),叉端生1具有盘状珠托的胚珠,常1个胚珠发育成发育种子。种子核果状,具长梗,下垂,椭圆形、长圆状倒卵形、卵圆形或近球形,长2.5一3.5厘米,直径1.5一2厘米;假种皮肉质,被白粉,成熟时淡黄色或橙黄色;种皮骨质,白色,常具2(稀3)纵棱;内种皮膜质,淡红褐色。 特性:野生状态的银杏分布于亚热带季风区,水热条件比较优越。年平均温15℃,极端最低温可达-10.6℃,年降水量1500--1800毫米,全年雾日可达248天。土壤为黄壤或黄棕壤,pH值5--6。伴银杏寿命长,我国有3000年以上的古树。初期生长较慢,蒙蘖性强。雌株一般20年左右开始结实,500年生的大树仍能正常结实。一般3月下旬至4月上旬萌动展叶,4月上旬至中旬开花,9月下旬至10月上旬种子成熟,10月下旬至11月落叶。 栽培要点:实生繁殖。种胚有休眠现象。冬季或层积后早春播种。待苗高1米以上即可栽植。作行道树宜选用雄株。亦可用扦插及分蘖法繁殖。为促进提早结实、和培育良种无性系,可用芽接或枝接法繁殖。 (2)雪松 名称: 雪松类别: 裸子植物乔木 科名: 松科 拉丁名: Cedrus deodara 生态习性:雪松对气候的适应范围较广,从亚热带到寒带南部都能生长,在年降雨量为600-1000毫米的地区,在长江中下游一带,生长较好。雪松耐寒能力较强,年1995南京绝对最低温度达-15.9摄氏度,未出现冻害现象,但对湿热气候适应较差,往往生长不良。雪松为阳性树种,在幼龄阶段能耐一定的蔽荫,大树则要求较充足的光照,否则生长不良或杜萎。雪松喜深厚肥沃排水良好的土壤,也能适应瘠薄多石砾土地,但怕水,低洼积水或地下水位过高和不透水的地方,生长不良甚至死亡。雪松抗风力较弱,抗烟害能力较差,对二氧化硫有害气体比较敏感,在嫩叶展开期如空气湿度高,嫩叶易受二氧化硫危害,遇害时嫩叶迅速枯萎,甚至全株死亡。 形态特征:常绿乔木,树冠圆锥形。树皮灰褐色,鳞片状裂;大枝不规则轮生,

宣传标语爱护花草树木的标语

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 爱护花草树木的标语第一篇:爱护花草树木标语?爱护花草树木标语、绿草如茵,请您脚下留情。1 、小脚不乱跑,小草微微笑。1 3、城市属于你,绿茵属于你。 4、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 5、请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命!、绿包的草地多美,小朋友的行为更美。6 、愿绿色天天与我们相伴!7 、青青小草,踏之何忍!8 9、千万别踩疼了小草!、小草在成长,请勿打扰。10 11、小花多可爱,请你别伤害。、为了你我的健康,请爱护树木。12

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 13、手下留情,脚下留香。14、树木拥有绿色,地球才有脉搏。、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。15 。“青”16、小草有生命,足下多留、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。12 18、绿色是地球的本色。、保护树木,就是保护自己。19 、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。20 21、绿色一一生命之源。22、红花绿草满园栽,风送花香蝶时来,23、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。、花草丛中笑,园外赏其貌。24?第二篇:爱护花草树木的标语爱护花草树木标语1.用心爱护每一片绿色

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 草儿青青,脚下留情不要让最后一滴清水成为我们的眼泪;2. 不要让最后一片绿色成为我们的梦想。让草更嫩绿,让心灵更美丽。 3. 4. 多增一片新绿,就多增一片新鲜空气3 绿色是暖色,多增添几片暖色,就会少一片冷色。让我们当环保小卫士,让我们的家园更美丽。5. 6. 花草诚美丽,手脚要留情。 7. 如果你想生活在鸟语花香的世界里,就爱护花草树木吧!从前森林树,今日变秃木,环境需保护,重把家园组。清新空气 8. 小脚不乱跑,小草微微吹,绿色树叶响,这样多美好,滋润众身心。 9. 笑。让小树和我们一起快乐成长!城市属于你,绿茵属于你。

爱护花草宣传标语(精选多篇)

爱护花草宣传标语(精选多篇) 第一篇:爱护花草树木的宣传标语 爱护花草树木的宣传标语 1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。 2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。 3、地球是我家,绿化靠大家。 4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。 6、小草有生命,足下多留“青”。 7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色12、地球是我家,绿化靠大家13、保护树木,就是保 护自己14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜,多行数步何妨17、红花绿草满园栽,风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑,园外赏其貌20、我为你美丽的心灵绽放21、带走的花儿生 命短暂,留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂 24、草木绿,花儿笑,空气清新环境好 25、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净 26、种一棵树,种一枝花,世界会更美好 27、草儿可爱,大家爱28、距离产生美,谢绝亲密接触29、绕行三五步,留 得芳草绿。 30、小草对你笑一笑,请你把路绕一绕!31、小脚不乱跑,小草微微笑。32、让小树和我们一起快乐成长!33、城市属于你,绿茵属于你。34、绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。 35、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 36、绿色的草地多美,小朋友的行为更美。 37、请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命! 38、愿绿色天天与我们相伴!39、青青小草,踏之何忍!40、除了你的记忆,什么都别带走。41、除了你的笑脸,什么都别留下; 42、我们和小树一起成长!43、千万别踩疼了小草呦!44、小草在成长,请勿打扰。45、小花多可爱,请你别伤害。46、为了你我的健康,请爱护树木。 47、手下留情,脚下留青。 第二篇:爱护花草树木标语

关于保护花草树木的作文(8篇)_作文

关于保护花草树木的作文(8篇) 1、保护花草 今天小丽呆在家里感觉很无聊,就叫妈妈带她去公园玩。 她们到了公园,妈妈带小丽玩了好多游戏,小丽可高兴了。她们走在路上,突然,小丽停下了脚步,她被眼前的一片菊花吸引了。看见美丽的菊花,小丽正要着手去摘下来,妈妈看见了阻止了小丽的行为。妈妈过来对小丽说:“我们要保护花、草、树、木,因为他们给我们带来了氧气,要是每个人都像你这样,那我们不是生存不了了吗?” 小丽羞愧的低下了头,她明白了妈妈讲的道理。小丽在想:“花也是有生命的,如果我摘下了它,他马上就会枯萎。那样别人也就欣赏不到美丽的花了。” 小丽高兴地和妈妈回家了,她很自豪的说:“今天我学会保护花草了。” 2、保护花草 今天是星期天,正好也建好了“翠湖公园”,李晓菲听说了,想赶紧去参观一下。 来到公园里,李晓菲一看,翠湖公园简直美极了!远处有一座“鲨清亭”,鲨清亭前面有一座大山,山前有一条小河,河上有一座小石桥。小河两岸还种着一株株菊花,金黄金黄的,像烟花一样美丽!李晓菲实在忍不住了,想去摘一朵。突然一位阿姨看见了,赶紧伸手阻止。阿姨说:“小朋友,不要摘花!”李晓菲红着脸,低着头,把手缩了回来。用蚊子般的声音说:“阿姨,我知

道错了!” 李晓菲一边走,一边唱:“花儿美,花儿香,乱采乱摘不应当……” 3、保护花草 昨天是星期六,我一个人坐在阳台上晒太阳。看到楼下的小朋友在门前的小森林里玩捉迷藏。李雨轩他找不到藏起来的小朋友,发起了小脾气。一个人在那里东抓抓西抓抓,摘下几朵鲜花来数数,折断一根小树苗使劲地抽打着草地。我看到后赶紧跑下楼去劝他,不要破坏花草树木。他不听,我就去告诉他妈妈,他妈妈把他批评了一顿。还表扬了我。小树苗和花朵终于得救了,我心里高兴极了。 4、保护花草 一天,阳光明媚,高高的蓝天上飘着几朵白云。 小红来到了花园,花园里是绿树成荫、鲜花盛开,美丽极了!小红看见了许许多多美丽的小花,她想摘下来几多花,一位阿姨看见了说“小朋友,不要摘花,要爱护花草”,小红听了说:“对,我应该保护花草”。 看完了小花,小红走在回家的路上,天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂…… 我忘不了这一天,更忘不了那些漂亮的小花! 5、爱护花草 春天到了,小草长高了,树木变绿了,花儿开了。园丁伯伯们正在花园里忙碌着,有的推着割草机正在割草,有的拿着大剪刀正在整理树枝,还有一位伯伯拿着锤子在竖爱护花草的牌子。

爱护花草树木的作文

爱护花草树木的作文(一)爱护花草树木,人人都有责任。因为花草树木也有生命,因为它们给我们带来了清新的空气,有了它们,我们的明天会更美好。那天早晨,我到我们家楼下的广场上跳跳绳,那里新栽了许多小树。忽然,我看到有一个老奶奶把腿放在树杈中间,做着运动。老奶奶一会儿左靠靠,一会儿右扭捏,折磨着小树苗,小树苗耷拉着脑袋,好像快要哭了似的。我看着伤心地小树苗,连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,你不应该这样折磨小树,它们也有生命。”我看了看广场,有许多器件都空着。我又对老奶奶说:“老奶奶,那边有许多空着的器件,你到那边去活动吧!”老奶奶微笑着说:“小姑娘,你的环保意识真强,这次让我知道了我们也应该保护花草树木,谢谢你!”通过这件事,大家都知道怎么保护环境了吧,自己动手做些广告标语,呼吁人们,让大家行动起来吧 ! 爱护花草树木的作文(二)在我家楼后的花园里,有许多花。前天,我在花园里玩,看到许多花都开了。有一朵花最为醒目:这是一朵粉色的牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜欢它了。还有一朵月季花,它是深红色的,花瓣向后卷着,显得非常漂亮。另外,还有一些白色的小喇叭花和一些黄色的小野花。我对他们爱不释手。第二天,我又到花园里去了。这一次,我不是来玩,而是专门来看牡丹花来了。可是,牡丹花不见了,只留下光秃秃的茎和几片叶子。我赶紧去看月季花,可它也不见了。我又去看那些小花。它们倒是还有许多,但也比以前少多了。我恨死了那个摘花的人,恨死了那个人所做的一切!如果可能的话,我要去报复他:我什么话也不说,进门就直奔他的那些花,把他们全毁掉,然后大喊一声:“你还我的花,()你还我们大家的花!”就“砰”的关上大门,扬长而去,留下他自己在屋里自责。爱护花草,人人有责。我们大家要从我做起,从现在做起,爱护花草树木,保护我们的家园!爱护花草树木的作文(三)我家住在医药小区,小区的院子里有一个大大的凉亭,有很多健身器材,还有一大片绿茵茵的草坪。一个周未的下午,我和小伙伴在院子里踢足球。空地上的空间本来就很小,又有很多车辆停在那里。再加上来来往往的行人,球一会儿滚到车底下了,一会儿又砸到行人身上了。一个小朋友提议:“我们到草坪上踢球吧,那边那么宽敞!”大家都不约而同地点头称赞。我们抱着足球,兴致勃勃地来到草坪上,小草被我们踩在脚下感觉软绵绵的,足球在小伙伴们的脚下飞快地传递着,我们玩得非常开心!正在这时,一位老爷爷怒气冲天地冲着我们大吼道:“谁让你们踩草坪的?赶快出去!草坪是用来绿化环境的,你们怎么能破坏它呢?”我们惭愧地走出了草坪。我们为了自已的一时之快,竟然去伤害无辜的小草。

园林各个树木种类表大全

园林植物种类表 序号中名科名株高(m)及叶形习性观赏特性及园林用途适用地区 常绿针叶树 1 油松松科25m、叶2针一束(10-15cm) 强阳性,耐寒,耐干旱瘠薄和碱土树冠伞形;庭荫树,行道树,园景林华北,西北 2 马尾松松科30m、叶2针一束(12-20cm) 强阳性,喜温湿气候,宜酸性土造林绿化,风景林长江流域及以南地区 3 黑松松科20-30m、2针一束(6-12cm) 强阳性,抗海潮风,宜生长海滨庭荫树,行道树,防潮林,风景林华东沿海地区 4 五针松松科5-15m、五针一束,长3-6cm 中性,较耐阴,不耐寒,生长慢针叶细短、蓝绿色;盆景,盆栽,假山园长江中下游地区 5 雪松松科15-25m、针叶灰绿色弱阳性,耐寒性不强,抗污染力弱树冠圆锥形,姿态优美;园景树,风景林北京、大连以南各地 6 南洋杉南洋杉科30m、叶针形、三角状钻形阳性,喜暖热气候,很不耐寒树冠狭圆锥形,姿态优美:园景树,行道树华南 7 杉木杉科25m、叶条形(2-6 cm) 中性,喜温湿气候及酸性土,速生树冠圆锥形;园景树,造林绿化长江中下游至华南 8 柳杉杉科20-30m、叶钻形(1-2.5 cm) 中性,喜温暖湿润气候及酸性土树冠圆锥形;列植,丛植,风景林长江流域及以南地区 9 侧柏柏科15-20m、小枝扁平,全为鳞叶阳性,耐寒,耐干旱瘠薄,抗污染庭荫树,行道树,风景林,绿篱华北、西北至华南 10 千头柏柏科2-3m、阳性,耐寒性不如侧柏树冠紧密,近球形;孤植,对植,列植长江流域,华北 11 柏木柏科25m、小枝下垂,鳞叶中性,喜温暖多雨气候及钙质土墓道树,园景树,列植,对植,造林绿化长江以南地区 12 圆柏柏科15-20m、有鳞叶、刺叶中性,耐寒,稍耐湿,耐修剪幼年树冠狭圆锥形,园景树,列植,绿篱东北南部、华北至华南 13 龙柏柏科5-8m、全为鳞叶阳性,耐寒性不强,抗有害气体树冠圆柱形,似龙体,对植,列植,丛植华北南部至长江流域 14 鹿角柏柏科0.5-1m、阳性,耐寒丛生状,干枝向四周斜展;庭园点缀长江流域,华北 15 铺地柏柏科0.3-0.5m、阳性,耐寒,耐干旱匍匐灌木;布置岩石园,地被长江流域,华北 16 刺柏柏科12m、叶全为刺状,长2-3 cm 17 罗汉松罗汉松科10-20m、叶条状披针形半阴性,喜温暖湿润气候,不耐寒树形优美,观叶、观果;孤植,对植,丛植长江以南各地 18 竹柏罗汉松科20 m、叶革质,似竹叶阴性,较耐寒,喜酸性土,不耐水湿枝叶青翠,树冠浓郁,宜作庭荫树,行道树. 长江以南各地 19 红豆杉红豆杉科30 m、叶二列,条形喜暖湿气候种子红色, 长江以南各地 20 三尖杉三尖杉科叶二列,线状披针形,微弯曲耐荫,不耐寒种子紫色或紫红色华西、华南、西南 21 柽柳柽柳科5-7m,叶披针形,长1-3mm 喜光,耐寒,耐热,耐干又耐水湿姿态婆娑、枝叶纤秀;可作绿篱,防护林全国大部分地区

爱护植物宣传标语精选合集(最新)

爱护植物宣传标语篇一 1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。 2、除了照片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。 3、地球是我家,绿化靠大家。 4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 5、小草有生命,足下多留“青”。 6、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 7、绿色是地球的本色。 8、地球是我家,绿化靠大家。 9、保护树木,就是保护自己。 10、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。 11、绿色——生命之源。 12、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。 13、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。 14、绕行三五步,留得芳草绿。 15、请您爱护绿色,绿是生命之源。 16、踏破青毡可惜,多行数步无妨。 17、用爱心呵护每一片绿色。 18、茵茵绿草地,脚下请留情。 19、小草给我一片绿,我给小草一份爱。 20、我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。 21、芳草依依,大家怜惜。

22、心中有情,脚下留情。 23、天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。 24、少一串脚印,多一份绿意。 25、请让我们的腰杆永远挺直! 26、我很怕羞,请别碰我! 27、花草是我的朋友,请多一份爱护! 28、请让我们的校园永远充满绿色。 29、草儿绿、花儿香,环境优美人健康! 30、鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护! 31、有了您的真心呵护,学校才会更加美丽! 32、小草对您微微笑,请您把路让一让。 33、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 34、绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。 35、手上留情花自香,脚下留意草如茵。 36、拯救地球,一起动手。 37、保护环境,从我做起。 38、追求绿色时尚,拥抱绿色生活。 39、心动不如行动,去怨不如去干。 40、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境! 41、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。 42、你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。 43、多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。

爱护花草树木的作文六篇word版本

爱护花草树木的作文 六篇

爱护花草树木的作文六篇 本文是关于树的话题作文,仅供大家参考! 最近几年,有些人为了自己的利益,乱砍树木,还有些人为了建房子,做家具更是想砍就砍想伐就伐,眼看着一片片的树木就这样慢慢地减少了,面对这样的情况,作为新一代小学生的我们,更加要为保护花草树木做点事情。下面是小编整理的爱护花草树木的作文,欢迎查看。爱护花草树木的作文1 期末考试我打了一百分,弟弟也不落后,打了98分,所以妈妈奖励我们去植物园玩。 放假了,我们早早的起了床,收拾好东西,去植物园玩了。到植物园门口,我最喜欢里面的一个美丽的大花坛,我看到里面有花中之王牡丹,美丽的君子兰,散发淡淡清香的荷花……忽然,我感到自己仿佛就是其中的一员,我是其中一朵最美丽的,小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华,蝴蝶围着我转竟然敢和我比美,最终还是我赢了。有几名游客与我合影,我更加自傲了。 突然,弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花,情不自禁地说:“真美啊!”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花,我心想,不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花,想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说:“不能摘花。”小弟弟带着疑问说:“为什么?”我耐心地指指身后的牌子说:“花草能排放氧气,吸收二氧化碳,树木能防止洪水来临,别人要像你一样摘花,那这个花坛会变成什么样,你要

是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说:“知道了,姐姐我以后再也不摘花了。” 我点点头拉着弟弟继续向前走…… 爱护花草树木的作文2 一天放学,我踏着颐和绿苑的石径往家里走,一不小心,踩到了一株小草,它的腰折了,仿佛在说:“你怎么能踩我呢?我为你们人类释放氧气,帮你们绿化环境,你居然这样‘回报’我,呜呜……”我听了,急忙说:“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想:“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上,小草立刻破涕为笑了。 小草不仅可以吸收二氧化碳,释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境,装点自然。可是,有少数人就是不懂得爱护,他们不走园林叔叔铺好的园林小路,为了少走几步路,常常大步从小草身上踩过,草坪已被他们踏出了一条烂泥路,有的还带来小狗“搞破坏”,把草坪搞得“稀巴烂”,有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木,人人有责”的牌子视而不见,随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了,看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔,我多难受啊! 同学们,我们都是这个美丽城市的一员,我们不但自己要爱护花草树木,还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。 爱护花草树木的作文3 春天来了,花园里的柳枝刚刚发芽,小草变绿了,小花笑红了脸。

爱护花草树木的宣传标语

爱护花草树木的宣传标语 爱护花草树木的宣传标语 1、千万别踩疼了小草呦! 2、小草对你笑一笑,请你把路绕一绕! 3、保护树木,就是保护自己. 4、森林是氧气的制造工厂. 5、草木绿,花儿笑,空气清新环境好. 6、请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命! 7、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远. 8、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝. 9、绿色是地球的本色. 10、青青小草,踏之何忍! 11、1+1=2,一棵树+一棵树=一片树林. 12、地球是我家,绿化靠大家. 13、让小树和我们一起快乐成长! 14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护. 15、小花多可爱,请你别伤害. 16、绿色的草地多美,小朋友的行为更美. 17、小草对您微微笑,请您把路绕一绕. 18、小草在成长,请勿打扰. 19、种一棵树,种一枝花,世界会更美好.

20、花草丛中笑,园外赏其貌. 21、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下. 22、一花一草皆生命,一枝一叶总关情. 23、树木拥有绿色,地球才有脉搏. 24、绕行三五步,留得芳草绿. 25、绿色——生命之源. 26、红花绿草满园栽,风送花香碟时来. 27、我们和小树一起成长! 28、距离产生美,谢绝亲密接触. 29、城市属于你,绿茵属于你. 30、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴. 31、愿绿色天天与我们相伴! 32、除了你的笑脸,什么都别留下; 33、小脚不乱跑,小草微微笑. 34、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净. 35、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 36、草儿可爱,大家爱. 37、踏破青毡可惜,多行数步何妨. 38、绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它. 39、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高. 40、为了你我的健康,请爱护树木. 41、我为你美丽的心灵绽放. 42、手下留情,脚下留青.

描写花草树木的作文篇精编WORD版

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描写花草树木的作文6篇 描写花草树木的作文一:小草(887字)小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。 春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿,又是一度春花红。原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。 我爱小草,爱她顽强的生命力,无论是渺无人烟的荒地,还是那肥美的沃土,只要落下了小草的种子,她就会顽强地萌发出来,在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春,积雪还没融化,走在路上,不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草,竟然那么绿,那么顽强。除了这一兜小草,周围没有一点儿绿色,所以,青青的小草就成了春天的使者。 雪渐渐融化,又一批小草站起来,那么绿,那么鲜,啊,小草返青了,“天街小雨润如酥,遥看草色近却无”,迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香,柳暗花明。 小草的生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。

到了夏天,小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是,夏天的毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上,把他们杀得东倒西歪。大雨过后,有的小草被打折了腰,有的身无力气地趴在了地上,不过,他们没有也不会放弃,在灿烂阳光的召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。 几个月后,秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。可是,就是在败叶的脚下,还有一些青青的芳草,这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了,但他们并没死,依然在冷风中挺立着直直的腰杆,像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来,大树已经道光叶子,光秃秃的,雪花飘落,再看大树的脚下,仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了:冬天已经来了,春天还会远吗? 正像格里唱的,没有花香,没有树高……正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。 描写花草树木的作文二:小草(336字)春天来了,山川、田野、草地披上了绿衣,到处一片生机勃勃的景象。

爱护花草树木教案

《爱护花草树木》教案 一、活动目标 在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。 二、教学目标 1、认知目标:使学生知道花草树木对人们有好处,必须爱护。 2、情感目标:激发学生爱护花草树木的情感。 3、行为目标:知道怎样是爱护,并在实践中做到不摘花,不踏草坪,不摇小树,不折树枝。 三、思想状况分析 大部分中学生知道花草树木对人类有很大贡献,而且能做到爱护花草树木,但个别学生爱护花草树木的意识不强,因此损坏花草树木的事常有发生。 四、教学重点 具体指导学生爱护花草树木。 五、教学准备 多媒体图片、录音机、图画、警示牌 六、教学过程 (一)创设情境,导入新课 师:国庆节的时侯,老师出去游玩了,我带着录相机把去过的地方录了下来,你们想不想跟老师一起再游览一下。 描述:看,这个公园多美啊!花坛里盛开着五颜六色的鲜花,草坪里长满绿绒绒的小草,真好象给大地铺上一层厚地毯,甬道两旁的树木技叶茂盛,这里真是大家休息和娱乐的好地方!你们愿意到这样的公园来玩吗? 师:(出示被损坏的公园图画)这个公园的花坛被损坏了,草坪被人踏平了,树枝被人折断了,你们还愿意到这里来玩吗?这些都是不爱护花草树木的孩子干的。好孩子应该怎么做? 板书:爱护花草树木 (二)激情明理,深化主题: 1、听录音 师:同学们,花草树木不仅能美化环境,它对人类的好处可多呢,我们听听他们是怎么说的吧!(小树,小草,小花自述对人类的贡献)2、论讨:毁树砍树会给人类造成什么后果?(学生各抒已见,教师逐步引导学生,让学生知道乱砍乱伐,不仅破坏森林,使水土流失,而且使风沙漫天袭卷,给人类带来极大的危害) 3、辨析明理

以小组为单位根据课后“辨一辨”自编小品。一组表演后,其它组进行辨析。 (三)联系实际导行 1、评选活动 有许多同学爱护花草树木,我们班也有很多同学做到了爱护花草树木,说一说你是怎样爱护花草树木的? 2、户外活动: 师:老师做了几个警示牌,我们一起把它们插到校园内的花坛里,树木旁,让它时刻提醒同学爱护花草树木,好不好?(插警示牌)(四)总结提高 同学们,花草树木能美化环境,净化空气有益于人们的身体健康,所以我们要爱护花草树木。老师相信你们会成为一名爱护花草树木的小使者。 板书设计 爱护花草树木 不折花美化环境 不踏草净化空气 不折树有益健康不乱摇

树的四种分类

Search trees:实例--二叉搜索树 什么是二叉搜索树 二叉搜索树(Binary Search Tree)是一棵有序的二叉树,所以我们也可以称它为二叉排序树(不知道二叉树的童鞋,先看看二叉树:传送门)。 具有以下性质的二叉树我们称之为二叉搜索树:若它的左子树不为空,那么左子树上的所有值均小于它的根节点;若它的右子树不为空,那么右子树上所有值均大于它的根节点。它的左子树和右子树分别也为二叉搜索树。 2、二叉搜索树的结构 二叉搜索树能够高效的进行一下操作:①插入一个数值②查询是否包含某个数值③删除某个数值 根据实现的不同,还可以实现其他各种操作,这是一种使用性很高的数据结构。我们来看一个例子: 这就是二叉搜索树的存储结构,所有的节点,都满足左子树上的比自己小,而右子树上的所有节点比自己大。二叉搜索树因为其有序性,所以它能够高效的管理数的集合 (1)查询 我们查找是否存在17: <1>根节点是7,因为小于17,所以去右子树查找 <2>走到节点12,还是小于17,所以继续往右子树找 <3>走到节点17,此时找到17。 (2)插入

我们使用查找的方式进行插入,以数字6为例,如图所示: (3)删除 删除操作相对之前的其他两种操作,就略显复杂一些。一般来说我们可以分为三种情况: <1>需要删除的节点没有左儿子,那么就把右儿子提上去 <2>需要删除的节点的左儿子没有右儿子,那么就把左儿子提上去 <3>不满足上述的两种情况的话,就把左子树中最大的节点放到要删除的节点上。 3、二叉搜索树的复杂度 无论我们执行哪一个操作,其所花的时间都和树的高度成正比。我们不难得知,二叉搜索树的平均复杂度为O(log n)。

描写花草树木的作文6篇

描写花草树木得作文6篇 描写花草树木得作文一:小草(887字)小草就是生命力得象征。充满浓绿得小草,就是具有顽强生命力得模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草得身影。炽热得太阳烤不死它,冰骨得严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。 ?春回大地,万物复苏,又就是一年芳草绿,又就是一度春花红。原野上,小草都换上了翠 ??我爱小草,爱她顽强得生命力,无论就是渺无人烟得绿得衣服,充满了生机。? 荒地,还就是那肥美得沃土,只要落下了小草得种子,她就会顽强地萌发出来,在不知不觉中露出了尖尖得小脑袋。早春,积雪还没融化,走在路上,不经意间瞧到了白雪下那一丝丝得小草,竟然那么绿,那么顽强。除了这一兜小草,周围没有一点儿绿色,所以,青青得小草就成了春天得??雪渐渐融化,又一批小草站起来,那么绿,那么鲜,啊,小草返青了,“天街小雨使者。? 润如酥,遥瞧草色近却无”,迷蒙得景色可真美呀。之后才有了鸟语花香,柳暗花明。? ?小草得生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。 ?到了夏天,小草得生命力越发旺盛享受着草长莺飞得欢愉。但就是,夏天得毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样得风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心得夏天终于请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般得雨点拼命地刺到小草身上,把她们杀得东倒西歪。大雨过后,有得小草被打折了腰,有得身无力气地趴在了地上,不过,她们没有也不会放弃,在灿烂阳光得召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠得绿草更加旺盛、清新。? ?几个月后,秋天已临。树上得叶子与庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。可就是,就

爱护花草树木 四年级教案

主题班会《爱护花草树木》教学设计 教学目标: ⒈让知道花草树木对人们有好处。 ⒉引导学生自觉做到爱护花草树木。 教学重点:让知道花草树木对人们有好处。 教学难点:引导学生自觉做到爱护花草树木。 教学准备:课件 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入 同学们,今天老师给大家带来好多图片,想看吗?不过,看的时候一定要认真,待会儿把你看到的告诉老师,好吗? 1、展示花草树木图片让学生认真观看。 2、说说看到了什么? 3、展示荒漠图片,让学生知道 如果我们不爱护这些花草树木,绿洲就会变成荒漠。 4、齐读活动主题。 二、明确花草树木的作用 1、课件展示小故事《爱护花草树木》。 2、说一说: 小动物们哪些行为是错的?哪些行为是对的?

错的:小猴子、小花猫在树上荡秋千,把小树的枝条弄断了;小熊在草坪上玩球;它们把许多花草踩死了。 对的:小花猫、小松鼠给花浇水;小猴子、小熊给树培土;它们把毁坏的花草补种好。 3、议一议: 同学们看得真认真,故事中山羊老师在教育小动物们时说到:“花草树木给我们带来很多好处,那你们知道花草树木有哪些好处呢? 小组交流后汇报 4、听一听:同学们说了这么多,现在我们听一听花草树木自己怎么说的。(播放:花草树木的自述。) (1)供人欣赏,美化环境。 (2)防风固沙。夏天吸收热量,冬天阻挡寒风。 (3)叶子能吸收二氧化碳,释放出氧气。 (4)净化空气,吸收噪音。 (5)它们全身都是宝,我们的生活离不开它们。 三、引导学生做到爱护花草树木 花草树木的作用这么大,我们一定要似爱护它们 1、展示四幅图,说说你看到这个现象你该怎么做? 你们真是好孩子,有一位老爷爷特别爱护树木,我们来看一看吧! 2、欣赏小诗《爷爷和小树》,体会爷爷怎样爱护小树以及小树给爷爷的回报。 下雪了,爷爷给小树穿衣,天热了,小树给爷爷遮荫,看来这些

关于爱护花草树木的标语宣传语大全

关于爱护花草树木的标语宣传语大全 从前森林树,今日变秃木,环境需保护,重把家园组。 清新空气吹,绿色树叶响,这样多美好,滋润众身心。 小草有生命,足下多留“青”。 小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 欲揽春色入自家,无可奈何成落花。 我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。 1+1=2,一棵树+一棵树=一片树林 绿色是地球的本色 地球是我家,绿化靠大家 它失去了保护,我们就失去了健康。) 一草一木皆生命,一枝一叶总关情。茵茵绿草地,脚下请留情。让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。 绿色校园,绿色生活。 带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远 愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴 森林是氧气的制造工厂 草木绿,花儿笑,空气清新环境好 来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净 种一棵树,种一枝花,世界会更美好 爱护花草树木,我为校园添绿。

不吐你不快,你吐大家都不快。 不摘花不踏草不折树枝不乱摇! 当你不要我时,请把我送回家。 多谢您的关爱,我会健康成长。 多种一棵绿树,多添一份希望。 花草树木的微笑源于你的爱心。 花儿红,草儿绿,世界更美丽。 建设绿色企业,坚持绿色经营。 绿色无处不在,人类无比可爱。 请您爱护绿色,绿是生命之源。 草儿可爱,大家爱 距离产生美,谢绝亲密接触 绕行三五步,留得芳草绿。 城市属于你,绿茵属于你。树木拥有绿色,地球才有脉搏。除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。地球是我家,绿化靠大家。 如果没有树木,世界将会暗淡无光。 我们是幼苗,我们都需要呵护。 手上留情花自香,脚下留意草如茵。 同建绿色校园,共享鸟语花香。 小花多可爱,请你别伤害。

爱护花草树木的作文

爱护花草树木的作文 导读:爱护花草树木的作文1 期末考试我打了一百分,弟弟也不落后,打了98分,所以妈妈奖励我们去植物园玩。 放假了,我们早早的起了床,收拾好东西,去植物园玩了。到植物园门口,我最喜欢里面的一个美丽的大花坛,我看到里面有花中之王牡丹,美丽的君子兰,散发淡淡清香的荷花……忽然,我感到自己仿佛就是其中的一员,我是其中一朵最美丽的,小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华,蝴蝶围着我转竟然敢和我比美,最终还是我赢了。有几名游客与我合影,我更加自傲了。 突然,弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花,情不自禁地说:“真美啊!”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花,我心想,不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花,想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说:“不能摘花。”小弟弟带着疑问说:“为什么?”我耐心地指指身后的牌子说:“花草能排放氧气,吸收二氧化碳,树木能防止洪水来临,别人要像你一样摘花,那这个花坛会变成什么样,你要是其中的'一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说:“知道了,姐姐我以后再也不摘花了。” 我点点头拉着弟弟继续向前走…… 爱护花草树木的作文2 一天放学,我踏着颐和绿苑的石径往家里走,一不小心,踩到了一株小草,它的腰折了,仿佛在说:“你怎么能踩我呢?我为你们人

类释放氧气,帮你们绿化环境,你居然这样‘回报’我,呜呜……”我听了,急忙说:“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想:“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上,小草立刻破涕为笑了。 小草不仅可以吸收二氧化碳,释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境,装点自然。可是,有少数人就是不懂得爱护,他们不走园林叔叔铺好的园林小路,为了少走几步路,常常大步从小草身上踩过,草坪已被他们踏出了一条烂泥路,有的还带来小狗“搞破坏”,把草坪搞得“稀巴烂”,有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木,人人有责”的牌子视而不见,随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了,看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔,我多难受啊! 同学们,我们都是这个美丽城市的一员,我们不但自己要爱护花草树木,还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。 爱护花草树木的作文3 春天来了,花园里的柳枝刚刚发芽,小草变绿了,小花笑红了脸。 一位小男孩因为很调皮,他就去爬柳树。还有二个小男孩拿着枪在草坪上玩游戏,他俩把草坪压坏了一大片。 这时,一个小女孩走过来,指着木牌说:“别人让您爱护树木,您这是在伤害它们。”爬柳树的小男孩羞红了脸,就赶快下来。趴在草坪上的二个小男孩也知道自己错了,连忙离开了草坪。到了最后,柳枝、花、草都再也没有被损坏。 我们大家要爱护花草树木,做一个讲文明的人。这样,我们的地

第二节 园林树木的实用分类法

第二节园林树木的实用分类法 此类分类法多种多样,但总的原则是以有利于园林建设工作为目标。 一、按树木的生长类型分类 按园林树木叶形的性状大致上可以分为以下几类: 一)针叶树类根据在一年中落叶与否分可分为常绿针叶树类和落叶针叶树类 二)阔叶树类根据十的生长类型又分为匍匐类、藤本类、灌木类、乔木类。每类也可根据在一年中落叶与否分可分为常绿类和落叶类 三)竹类 根据生长速度分为速生树(快长树)、中速树、缓生树(慢长树)。 一)针叶树类 1、常绿针叶树如雪松、桧柏、柳杉、罗汉松等。 2、落叶针叶树如金钱松、水杉、落羽杉、池杉、落叶松等。 二)阔叶树类 1、乔木类 乔木:树体高大,一般在5 -6米以上,主干明显(3m以上)而直立,分枝繁茂且分枝点在距离地面较高处形成树冠的木本植物。 1)根据乔木类树体高度分为四类即: (1)伟乔(树高31米以上);如银杏 (2)大乔木(树高20米以上);如水杉 (3)中乔木(8--20米);如刺槐 (4)小乔木(5--8米)如梅花等。 2)根据在一年中落叶与否分可分为两类 (1)常绿阔叶乔木:如女贞、香樟、广玉兰、楠木、苦槠等。 (2)落叶阔叶乔木:如枫杨、悬铃木、椿树 2、灌木类 灌木:一般比较矮小,没有明显之主干,树体具许多长势相仿的侧枝,近地面处枝干丛生或虽具主干而高度不超过3m的木本植物。按叶片的生长习性,又可分为: 1)常绿阔叶灌木 2)落叶阔叶灌木 2)灌木类 1)常绿阔叶灌木:如栀子花、海桐、黄杨、雀舌黄杨等。 2)落叶阔叶灌木:如紫荆、蜡梅、绣线菊、溲疏、贴梗海棠、麦李等。 3、藤本类 藤本类:茎干细长柔软,不能直立,匍匐地面或利用不同附物(吸盘、吸附根、卷须、

口号标语之爱护花草标语大全

爱护花草标语大全 【篇一:爱护花草树木的宣传标语】 爱护花草树木的宣传标语 1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。 2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。 3、地球是我家,绿化靠大家。 4、 一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香,走时 还我一身洁净。 6、小草有生命,足下多留“青”。 7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色 12、地球是我家,绿化靠大家 13、保护树木,就是保护自己 14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜,多行数步何妨 17、红花绿草满园栽,风送花 香碟时来 18、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑,园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放21、带 走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂 24、草木绿,花儿笑,空气清新环境好 25、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净 26、种一棵树,种一枝花,世界会更美好 27、草儿可爱,大家爱 28、距离产生美,谢绝亲密接触 29、绕行 三五步,留得芳草绿。 30、小草对你笑一笑,请你把路绕一绕! 31、小脚不乱跑,小草 微微笑。 32、让小树和我们一起快乐成长! 33、城市属于你,绿 茵属于你。34、绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。 35、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 36、绿色的草地多美,小朋友的行为更美。 37、请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命! 38、愿绿色天天与我们相伴! 39、青青小草,踏之何忍! 40、除 了你的记忆,什么都别带走。 41、除了你的笑脸,什么都别留下;

观察花草树木作文范文5篇

观察花草树木作文范文5篇 本文是关于观察的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 观察花草树木的作文一:秋天的花草树木在花瓣片片落下的深秋,泛着些许的寒意,拾起一片落叶,那枯黄的叶片,是否象征着花草树木生命的落幕,还是再次期待春天的降临。可是,我发现并不是。花儿虽没有春季那样多了。而对菊花来说,此时都正是开花的季节。它开得多么热烈啊!有的像一个金发女孩;有的像一个大圆灯笼,给花园点上了火亮的光芒;有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的。它们红的似火,白的清淡高雅,黄的金光闪闪……在绿叶的衬托下,显得更美丽,使人们百看不厌。仔细一看看菊花,我被迷住了。雪白的花瓣里透着如玉一般的淡绿;粉色的花瓣里又透着白;红色的花瓣中间染着淡粉。它们娇艳美丽,阿娜多姿,争奇斗艳,竟相开放,散发着阵阵清香,沁人心脾。几朵胆小的菊花,觉得自己不够美,用花瓣捂着脸呢!那清新爽人的秋菊,像个殷勤的小天使,慢慢地睁开那水晶般的眼神,静静凝视诗般的秋。这时,菊花似乎要把自己所有的美丽送给秋天,让秋天更漂亮。 观察花草树木的作文二:太阳花世界上的花有好多种,比如:广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是,开花最多,颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好:“好花不常开”。太阳花也是好花,有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘

黄的……太阳花的花瓣是单层的,形状像梅花,花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的,细细的,软软的,弯弯曲曲。它的枝干很细,叶子很密集,花开的挺多。 太阳花只有在见到太阳时才开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的,形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圆圆的。 太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大,小花籽熟了后,散落在大地爷爷的怀抱中,经过阳光和雨露的滋润,第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。 太阳花的生命力十分旺盛,她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露,她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长,把祖国装扮的更加美丽,让美丽的大自然锦上添花。 太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。 喇叭花也是好花,它早开晚败,它和太阳花似乎是一对好姐妹,它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡,从不早开、早败,一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己,从不要求祖国的回报和人们的赞赏 太阳花虽然没有玫瑰的高贵,菊花的芬芳,广玉兰的纯洁高雅,

关于爱护花草树木的好句子

关于爱护花草树木的好句子 脚不乱跑,小草微微笑。 让小树和我们一起快乐成长! 城市属于你,绿茵属于你。 绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。 您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 手下留情,脚下留青。 青青小草,踏之何忍! 小草在成长,请勿打扰。 小花多可爱,请你别伤害。 为了你我的健康,请爱护树木。 一花一草一木,且看且爱且护。 多谢您的关爱,我会健康成长。 手边留情花似锦,脚下留情草成荫。 一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。 风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。 踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。 花草树木的微笑源于你的爱心。 摘下我,我属于你的瞬间;留住我,我便成为大家的永恒!一花一世界,一草一段情,万物皆有灵! 青青绿草地,悠悠关我心。 绿色的草地多美,小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧,它将给你绿色的生命! 愿绿色天天与我们相伴! 千万别踩疼了小草呦! 为了你我的健康,请爱护树木。 为了明天还有绿色,别带走今天的绿色。 碧草青青花盛开,爱花护草蝶飞来。 山水美如画,咱是画中人。 碧波荡游船,鱼戏莲叶间;爱莲不采莲,人乐鱼也欢。公物要爱护,花草人共享;整洁成习惯,清洁保安康。不吐你不快,你吐大家都不快。 潇洒一吐,风度全无,别让口香糖处处留香。 谈吐不凡人人夸,随地吐痰惹人烦。 随地吐痰就是助菌为虐。 “痰吐”得体,从我做起。 让您的痰吐与谈吐同样高雅。 敬请脚下留“青”。 电池说:我下岗了,再给我一次就业的机会吧! 我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。 我想接见下一位———公园公共座椅说。 青山绿水花草香,你来观赏我心欢; 美景处处印脑海,别把垃圾丢四方。 垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。

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