安卓开发实训报告

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安卓开发实训报告

短短的一个月很快就过去了,在南昌中兴软件实训中心的实习就过去了。虽然只有短短的一个月,但我学到了许多知识,熟悉了软件项目开发的流程,也很好的增强了自己的动手能力。在这个月中,我们学习了JAVA的基础知识以及安卓的开发。

我是一名即将大四的学生,用校园里的话来讲就是“奔四”的人。纵观现在的就业形势,国家高校的扩招,世界金融危机的横扫,大学生应该有一种居安思危的紧迫感,特别是对于已经渡过三年的大学的我来说,毕业不是一个遥远的名词,找工作更不是水到渠成的动词了。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,缺少了平时的锻炼,缺少了厚积当然就不能薄发了。首先我得有思想上的紧迫感,在学校所学都是理论性的知识,社会经验则是乏之又乏。一个综合能力强的人才是这个社会所看好的,“社会需要我干什么我就能干什么”是我个人的奋斗目标。有了强大的精神动力,有了坚如盘石的毅力,相信成功的一天绝不遥远。

首先,我的自学能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与java有关的知识讲解及其他预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有系统的学过java,所以对于java 我几乎一无所知。但是我曾学习过c++,所以对语言的接受与理解速度还不算太慢—尽管老师讲的比较快。但我还是竭尽

所能的去跟上老师的节奏。在这个过程中老师曾给我打过一剂预防针---对语法的理解无需太清晰,会用就可以。所以我只需了解大概框架及原理即可。这就教会了我自学的一种方法---可以在第一遍时不求甚解,先了解知识框架,之后再在使用的过程中不断的加深对知识的理解,从而较快的学会知识并利用之用于实践。

其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落之后我们便进入到了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就遇到了一鼻子灰---代码书写总是出错。由于对原理理解的不够透彻,语言使用缺乏足够经验所以进度极慢---尽管任务很少。在经过了多次讨论以及与老师的交流我们渐渐的对项目有了一个较为合理的理解,所以再次投入的过程就比较顺利。在这个过程中我明白实践与理论的差距及二者不可分割的关系。

在张老师讲完java基础后,随着尧老师跟我们讲了安卓的基础开发。刚开始接触Android感觉到它很有意思,在界面开发上和web也可以形成了相通的架构,更加方便,视觉上也是非常的酷,在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习,尽管例子之间的连接比较零散,不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。

我在为期一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不

到的知识,收益非浅.通过半一个月的android实习,基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法,对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android 不仅是对前沿开发技术的了解,也是对编程知识的一次提升。通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识,对整个Android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中,我发现Android 为我们提供了很好的类似反射机制,通过Layout文件夹下的配置文件,可以快速的形成界面,在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面,同样你可以通过java代码直接创建View进行添加,不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件,界面之间的跳转Intent管理,通过Bundle对数据在界面之间进行传输。

在手机交互式通信服务中,学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等,在Service类中没有context,可以通过Handler来每秒反复运行,自动送出系统广播信息,同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类,设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制,进行处理。

在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离不开Java的支持,所以基础的

Java知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台,要深入系统的学习Android,不仅仅是有Java和Android应用开发,必须要具备Linux,C/C++高级编程才能深入的涉及Android Framework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以,在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。

由于这次实习时间较短,对于Android应用程序的高级编程讲的很少,是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序,还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时,遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题,如常见的Activity忘记注册,对SD卡存取需要权限,在写SQL语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决,并且在解决后可以长时间的记住。

通过Android的实习,我们在大四毕业前,我们又掌握了一项新的前沿的开发技能,也有了更多的发展方向,这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码,也可以成为我们的一项兴趣爱好,可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之,在这次实习中,我获得了很多东西,提高了自己的编程技巧和编程方法,并且认识了Android应用程序的开发,以及加深了对Java的认识。

最后,通过实习,我收获了很多东西,特别是编程方面的,

这对即将毕业的我们来说,这次实习是一次较为珍贵的充电。

安卓实训报告总结

安卓实训报告总结 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短,不过我确实学到了一些我觉得有用的东西,并且是平时上课学不到的东西。三周的实训,时间很短,确实很短。原本刚开始,乃至之前听说有为期三周的实训的时候,都觉得,这样的实训不过就是走过场罢了,只有三周的时间,能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。 就这样,带着这样的心态,开始了实训。因为第一天周一上午没有课,下午,才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候,感觉很舒服啊,噼里啪啦一讲一堆,不过我就喜欢这样的,听着爽埃平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿,或者一句话反复琢磨半天,这样的话,虽然老师的出发点是好的,是为了让学生更容易理解,但这样的话,教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲,也不见得能就精通了这个东西,或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 而这样一开始,老师就给我一种耳目一新的感觉:这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司,以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后,这个实训在老师的刻意营造下,尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是:凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候,都要拿得出能够说服人的数

据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。 在这一周中,老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目,所以对进行系统构架的理解要稍微深入些,对其重要性的了解也要多一些。这样,在老师的讲解下,再和我以前的理解相互验证,感觉就像武功高手,在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事,是在专业技能方面的收获。 然后在接下来的一周中,这样的学习中老师让我们每组一个白板,然后把每天的任务完成情况着实记录。这样,不同的组之间要对比;同组,不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理,推动我们前进。 这是我学习到的第三件事:没有动力,就学会寻找动力,而比较,是最有效的激励。 在第二周结束的时候,我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短,三天,如果算上上周末的时间的话,那就是五天,但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中,我没有一个人大包大揽,一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目,并且我也是小组负责人,虽然作为这个小组负责人,我做的很不好,但有这样的一次经历之后,我知道我哪里做

Android实训报告

2016年 1 月 5 日

摘要: 本文首先介绍了Android开发环境的安装和部署过程;之后介绍了Android项目的架构及应用程序组成,着重讲解了手机用户界面的布局方法和常见开发控件的使用;然后介绍了Android中的文件存储管理、SQLite数据库存取与共享、2D绘图设计、多媒体应用以及和短信开发等知识;最后介绍了Android中的单元测试以及国际化的方法,通过发布案例程序完成Android知识的讲解,同时运用了photoshop,实现了对界面的优化设计。 关键词:Android;开发;SQL;多媒体运用;PHOTOSHOP

目录 一、实训背景及目的要求 (4) 1.1背景简介 (4) 1.2实训目的及要求 (4) 二、设计思路 (5) 2.1设计题目 (5) 2.2功能分析 (5) 2.3模块划分 (6) 三、设计实现及代码分析 (6) 3.1第一个Activity (6) 3.1.1布局文件:main.xml: (6) 3.1.2源代码文件:MainActivity.java (10) 3.2第二个Activity (13) 3.2.1布局文件:result.xml (13) 3.2.2源代码文件:ResultActivity.java (14) 3.3字符串资源文件:strings.xml (18) 3.4程序清单文件:AndroidManifest.xml (19) 四、程序功能测试及截图 (21) 4.1工程项目目录 (21) 4.2程序运行界面: (21) 4.3未填身高提示: (22) 4.4计算示例: (22) 五、课程设计(实训)总结 (23)

基于android开发实验报告总结

基于android开发实验 报告总结 组员: 指导老师: 2016.12.15

目录 实验一 Android开发环境的搭建 (3) 1 实验目的及要求 (3) 2 实验设备(环境)及要求 (3) 3 实验内容 (3) 4 实验步骤 (3) 5 实验核心代码(关键代码),及调试中的问题 (4) 6 实验的运行结果及分析 (9) 3 实验设备(环境)及要求 (10) 实验三 GUI创建套件Widget的使用 (18) 1 实验目的及要求 (18) 2 实验设备(环境)及要求 (18) 3 实验内容 (19) 4 实验步骤 (19) 5 实验核心代码(关键代码),及调试中的问题 (19) 6 实验的运行结果及分析 (28) 实验四 SQLite应用 (29) 1 实验目的及要求 (29) 2 实验设备(环境)及要求 (30) 3 实验内容 (30) 4 实验步骤 (30) 5 实验核心代码(关键代码),及调试中的问题 (30) 6 实验的运行结果及分析 (41)

实验一 Android开发环境的搭建 1 实验目的及要求 1.搭建Eclipse+Android开发平台 2.创建简单的Android应用程序 3.创建Activity并利用intent的实现Activity的跳转 2 实验设备(环境)及要求 1)PC计算机 2)JDK安装包 3)Eclipse安装包 4)Android SDK安装包 5)ADT插件 3 实验内容 1)搭建Eclipse+Android开发环境 2)创建一个简单的”hello world”工程 3)创建两个Activity,实现简单的Activity之间的参数传递 4 实验步骤 1)下载安装JDK 1.6,配置环境变量,如果所示。

安卓实训总结报告

安卓实训总结报告 安卓实训的总结与体会【1】 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。 虽然时间很短,不过我确实学到了一些我觉得有用的东西,并且是平时上课学不到的东西。 三周的实训,时间很短,确实很短。 原本刚开始,乃至之前听说有为期三周的实训的时候,都觉得,这样的实训不过就是走过场罢了,只有三周的时间,能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。 就这样,带着这样的心态,开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课,下午,才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候,感觉很舒服啊,噼里啪啦一讲一堆,不过我就喜欢这样的,听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿,或者一句话反复琢磨半天,这样的话,虽然老师的出发点是好的,是为了让学生更容易理解,但这样的话,教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲,也不见得能就精通了这个东西,或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事:说话做事要有真凭实据

而这样一开始,老师就给我一种耳目一新的感觉:这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司,以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后,这个实训在老师的刻意营造下,尽量模仿公司的氛围。 而让我感受最受的就是:凭事实说话。 就是无论要下什么结论的时候,都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事:专业技术的不断学习 在这一周中,老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目,所以对进行系统构架的理解要稍微深入些,对其重要性的了解也要多一些。 这样,在老师的讲解下,再和我以前的理解相互验证,感觉就像武功高手,在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事,是在专业技能方面的收获。 三、第三件事:学会寻找动力 然后在接下来的一周中,这样的学习中老师让我们每组一个白板,然后把每天的任务完成情况着实记录。

安卓实训总结报告

安卓实训总结报告 就这样,带着这样的心态,开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课,下午,才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候,感觉很舒服啊,噼里啪啦一讲一堆,不过我就喜欢这样的,听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿,或者一句话反复琢磨半天,这样的话,虽然老师的出发点是好的,是为了让学生更容易理解,但这样的话,教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲,也不见得能就精通了这个东西,或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事:说话做事要有真凭实据 而这样一开始,老师就给我一种耳目一新的感觉:这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司,以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后,这个实训在老师的刻意营造下,尽量模仿公司的氛围。 而让我感受最受的就是:凭事实说话。

就是无论要下什么结论的时候,都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事:专业技术的不断学习 在这一周中,老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目,所以对进行系统构架的理解要稍微深入些,对其重要性的了解也要多一些。 这样,在老师的讲解下,再和我以前的理解相互验证,感觉就像武功高手,在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事,是在专业技能方面的收获。 三、第三件事:学会寻找动力 然后在接下来的一周中,这样的学习中老师让我们每组一个白板,然后把每天的任务完成情况着实记录。 这样,不同的组之间要对比;同组,不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。 无形中产生了一种强大的推理,推动我们前进。 这是我学习到的第三件事:没有动力,就学会寻找动力,而比较,是最有效的激励。 四、第四件事:学会尊重别人,那样你也会获得别人的尊重 在第二周结束的时候,我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。

安卓实训总结报告.doc

安卓实训总结报告

就这样,带着这样的心态,开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课,下午,才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候,感觉很舒服啊,噼里啪啦一讲一堆,不过我就喜欢这样的,听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿,或者一句话反复琢磨半天,这样的话,虽然老师的出发点是好的,是为了让学生更容易理解,但这样的话,教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲,也不见得能就精通了这个东西,或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事:说话做事要有真凭实据 而这样一开始,老师就给我一种耳目一新的感觉:这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司,以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后,这个实训在老师的刻意营造下,尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是:凭事实说话。 就是无论要下什么结论的时候,都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事:专业技术的不断学习 在这一周中,老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目,所以对进行系统构架的理解要稍微深入些,对其重要性的了解也要多一些。 这样,在老师的讲解下,再和我以前的理解相互验证,感觉就像武功高手,在前辈的点拨下顿悟了一样。

这就是我学到的第二件事,是在专业技能方面的收获。 三、第三件事:学会寻找动力 然后在接下来的一周中,这样的学习中老师让我们每组一个白板,然后把每天的任务完成情况着实记录。 这样,不同的组之间要对比;同组,不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理,推动我们前进。 这是我学习到的第三件事:没有动力,就学会寻找动力,而比较,是最有效的激励。 四、第四件事:学会尊重别人,那样你也会获得别人的尊重 在第二周结束的时候,我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。 这个项目的时间很短,三天,如果算上上周末的时间的话,那就是五天,但前一周的时间确实没有有效的利用起来。 那么这样只好算三天了。 在这次项目中,我没有一个人大包大揽,一个人把项目扛下来。 因为之前跟老师做过项目,并且我也是小组负责人,虽然作为这个小组负责人,我做的很不好,但有这样的一次经历之后,我知道我哪里做的不好,哪里有问题,虽然不会很全面,但至少有一些努力的方向了。 而这次,我就尝试着,去真正的发挥一个团队的作用,而不只是一个人完成项目。可以说,这次项目我的目标是:以团队的形式去推动项目的进展。 我不一个人做的原因有这么几点:首先,一个人做太没有挑战性了,为了完成任务而做项目,没意思。 第二点:团队的成员对参与这个项目比较积极。 不管怎么说,我的团队小组成员就算基础很差,但只要是真心的想要学习的,想要把项目做好的,那我就不应该拒绝他们,因为一个小小的拒绝,可能会对别人的一生产生巨大的影响,而这个影响似乎不是积极的。 所以,我觉得我应该尽我所能去帮助我的小组成员。 第三点:我想锻炼一下,作为一个小组负责人,我的职责是什么。 我应该怎么做才能充分发挥小组成员的能力。 我甚至自己都没有参与核心代码的编写。

安卓实习报告总结体会

安卓实习报告总结体会 摘要:通过Android的实习,我们在大四毕业前,我们又掌握了一项新的前沿的开发技能,也有了更多的发展方向,这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码,也可以成为我们的一项兴趣爱好,可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之,在这次实习中,我获得了很多东西,提高了自己的编程技巧和编程方法,并且认识了Android应用程序的开发,以及加深了对Java的认识。 安卓实习报告总结体会一 一、实习的目的意义 毕业实习是学生大学本科教学实践的主要环节,对学生的实践能力的培养具有十分重要的意义。学生通过本次实习,能够了解计算机专业的相关新技术,了解理论知识在实际应用中的作用,了解计算机技术的新发展,体验计算机专业的工作内容和工作特点,拓宽知识面,增强人际沟通能力,加强团队协作精神,为走向社会打下基础。 Android以Linux为核心的Android行动平台,使用Java 作为编程语言。本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练,要求学生掌握java 语言程序设计的基本技能和Android编程的应用,并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等,使学生通过本次实训,能够进行独立的Android应用程序开

发,能够在实际操作中得到进一步的提高,为以后的学习和工作打下良好的基础。 目的: 1.培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能,分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 2.培养学生在Java语言程序设计的基础上,开发Android应用程序的思想和方法。 3.培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计,要求学生在指导教师的指导下,独立完成课程设计的全部内容,包括: 1.确定开发的程序,收集和调查有关技术资料。 2.按软件工程步骤进行程序设计。 3 .对完成的程序进行测试和完善。 4.完成课程设计报告。 意义: 1.锻炼自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本 上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合,进一步巩固、深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力,加强对市场营销过程的认识; 2.更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会

安卓实验报告

安卓开发实验报告 专业:地理信息系统 姓名:白兰海 学号:201120907124

Android编程报告 一、安卓系统简介 Android是基于Linux内核的操作系统,是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统,早期由Google开发,后由开放手持设备联盟(Open Handset Alliance)开发。它采用了软件堆层(software stack,又名以软件叠层)的架构,主要分为三部分。底层Linux内核只提供基本功能;其他的应用软件则由各公司自行开发,部分程序以Java编写。 2010年末数据显示,仅正式推出两年的操作系统Android已经超越称霸十年的诺基亚(Nokia)Symbian OS系统,采用Android系统主要手机厂商包括宏达电子(HTC)、三星(SAMSUNG)、摩托罗拉(MOTOROLA)、LG、Sony Ericsson等,使之跃居全球最受欢迎的智能手机平台,Android系统不但应用于智能手机,也在平板电脑市场急速扩张。 以Google、苹果和路基亚为中心各自形成的生态链将以原来数倍的速度推动移动互联网的发展,这正式Google发布Android平台的意义,也是Andorid 平台存在的使命所在。而作为Android平台成员之一的中国移动也投资成立了一家通讯公司,专门从事Google手机软件的应用以及本地化的软件的开发,比如将在Google手机平台上添加飞信、输入法等一系列符合国内用户使用特色的功能。国内众多企业也将眼光投入到Andorid上面,并启动了相关的计划来深入的理解并发展Android。更多的手机软件开发企业已经或者筹备着将公司进行转型,从其方向的开发转向到Android的开发。 二、初识安卓程序 Android以Java为编程语言,使接口到功能,都有层出不穷的变化,其中Activity等同于J2ME的MIDlet,一个 Activity 类(class)负责创建视窗(window),一个活动中的Activity就是在 foreground(前景)模式,背景运行的程序叫做Service。两者之间通过由ServiceConnection 和AIDL连结,达到复数程序同时运行的效果。如果运行中的 Activity 全部画面被其他 Activity 取代时,该 Activity 便被停止(stopped),甚至被系统清除(kill)。 View等同于J2ME的Displayable,程序人员可以通过 View 类与“XML layout”档将UI放置在视窗上,Android1.5的版本可以利用 View 打造出所谓的 Widgets,其实Widget只是View的一种,所以可以使用xml来设计layout,HTC的Android Hero手机即含有大量的widget。至于ViewGroup 是各种layout 的基础抽象类(abstract class),ViewGroup之内还可以有ViewGroup。View的构造函数不需要再Activity 中调用,但是Displayable的是必须的,在Activity 中,要通过findViewById()来从XML 中取得View,Android的View类的显示很大程度上是从XML中读取的。View 与事件(event)息息相关,两者之间通过

安卓实训心得体会

第一篇、android实训心得 安卓实训心得体会 项目总结 时间过的好快,为期三个月的实训生活即将结束了,每一次的实训我们都受益匪浅,我们学到的不仅仅是课内还有课外,实训让我们的课内知识得到了巩固,专业知识、编程水平都有很大的提高,我们非常感谢这次实训。 刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的项目实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。 乐淘购物项目和android优化大师,我更好的学习了UI的设计,如何使界面漂亮,美观,巩固了listview,gridview,的使用,学会了动画进入界面的,和会移动的画廊等等。在这两个项目中,除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心由然而生,这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教,从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西,每一次的挫折只能使我更接近成功。

音乐播放器项目,我们是七个人组成小组完成的,由组长带领我们,分配任务,每个人,都发挥自己的长处,更好地去完成任务。对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把专业理论运用到具体实践中,不仅加深我对理论的掌握和 运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历,这是也是实训最大的收获。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在这3个月中让我初步从理性回到感性的重新认识,也让我初步的认识这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 在此,我非常感谢指导老师和同学对我的帮助。 第二篇、Android学习心得 安卓实训心得体会 Android学习心得 这学期,我们新开了一门课程——android的研发。在老师们的介绍下,我们了解android的开发环境以及控件的功能。刚开始接触Android觉得既陌生又亲切,陌生在于没有学过具体的开发软件,亲切在于它

安卓实训报告

通信与电子信息专业实训报告 项目名称:基于android的游戏开发 班级 10通信1班 姓名 学号 指导教师 成绩 实训时间:年月日— 目录 一、实训目的及其意义 (3) 1.1、目的及意义 (3) 1.2、研究现状 (3) 二、实训主要任务、重点及难点 (4) 2.1、任务 (4) 2.2、重点内容及实现途径 (4) 三、实训具体内容及完成的主要工作 (5) 3.1、认识基础开发 (6) 3.2、了解数据存储 (6) 3.3、总体实训过程 (7) 四、实际遇到的困难,解决问题的方法和措施 (8) (一)、所遇问题 (8) (二)、解决方法与措施 (9) 五、心得体会 (9) 一、实训目的及其意义 1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流,了解移动互联网,认识移动互联网 的发展与展望,认识android,了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。把理 论与实际结合,通过对理论知识的理解,领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识,提高对 实际生活的认识,积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验, 完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解,理论 联系实际,巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能,学习有关计算机最新技术方面的 应用,增强学生对计算机在社会生活,社会生产中应用的感性认识,深入了解计算机在各个 领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显 著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与 今后的职业生活最直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产 实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续,而且是校内 教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不 易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生 的综合能力和全面素质具有重要意义。 1.2、研究现状 android 是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。它包括操作系统、用户 界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件,而且不存在任何以往阻碍移动产业创 新的专有权障碍。google与开放手机联盟合作开发了 android,这个联盟由包括中国移动、 摩托罗拉、高通、宏达电和 t-mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。 google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系,希

Android实习报告

合肥工业大学学生自主实习报告 学号: xxx 姓名: xxx 实习单位: 实习时间:2014年6月22-7月5日

一、实习目的: 1、掌握android系统开发的一些常用知识 2、拥有独立解决开发中遇到问题的能力 3、熟悉android软件开发流程并至少做一个android软件项目。 了解现阶段互联网发展主流,了解移动互联网,认识移动互

联网的发展与展望,认识Android,了解基于Android的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合,通过对理论知识的理解,领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识,提高对实际生活的认识,积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验,完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解,理论联系实际,巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能,学习有关计算机最新技术方面的应用,增强学生对计算机在社会生活,社会生产中应用的感性认识,深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具重要意义 二、实习单位:苏州高博培训

ANDROID实训心得体会

项目总结 时间过的好快,为期三个月的实训生活即将结束了,每一次的实训我们都受益匪浅,我 们学到的不仅仅是课内还有课外,实训让我们的课内知识得到了巩固,专业知识、编程水平 都有很大的提高,我们非常感谢这次实训。 刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的项目实训又让我们可以巩固 了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。 乐淘购物项目和android优化大师,我更好的学习了ui的设计,如何使界面漂亮,美观, 巩固了listview,gridview,的使用,学会了动画进入界面的,和会移动的画廊等等。在这 两个项目中,除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完 成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获 取成功,一种自信心由然而生,这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教,从别人的身上 真得能学习到不自己没有的东西,每一次的挫折只能使我更接近成功。 音乐播放器项目,我们是七个人组成小组完成的,由组长带领我们,分配任务,每个人, 都发挥自己的长处,更好地去完成任务。对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队 的合作注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把专业理论运用到具 体实践中,不仅加深我对理论的掌握和 运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历,这是也是实训最大的收获。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在这3个月中让我初步从理性回到 感性的重新认识,也让我初步的认识这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发! 相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在此,我非常感谢指导老师和 同学对我的帮助。篇二:android实训报告 通信与电子信息专业实训报告 项目名称:基于android的游戏开发 班级 10通信1班 姓名 学号 指导教师 成绩 实训时间:年月日— 目录 一、实训目的及其意义 (3) 1.1、目的及意义 (3) 1.2、研究现状 (3) 二、实训主要任务、重点及难点 (4) 2.1、任务 (4) 2.2、重点内容及实现途径 (4) 三、实训具体内容及完成的主要工作 (5) 3.1、认识基础开发 (6) 3.2、了解数据存储 (6) 3.3、总体实训过程 (7) 四、实际遇到的困难,解决问题的方法和措施 (8) (一)、所遇问题 (8) (二)、解决方法与措施 (9) 五、心得体会 (9)

安卓项目实训报告

安卓项目实训报告 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短,不过我确实学到了一些我觉得有用的东西,并且是平时上课学不到的东西。三周的实训,时间很短,确实很短。原本刚开始,乃至之前听说有为期三周的实训的时候,都觉得,这样的实训不过就是走过场罢了,只有三周的时间,能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。 就这样,带着这样的心态,开始了实训。因为第一天周一上午没有课,下午,才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候,感觉很舒服啊,噼里啪啦一讲一堆,不过我就喜欢这样的,听着爽埃平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿,或者一句话反复琢磨半天,这样的话,虽然老师的出发点是好的,是为了让学生更容易理解,但这样的话,教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲,也不见得能就精通了这个东西,或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 而这样一开始,老师就给我一种耳目一新的感觉:这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司,以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后,这个实训在老师的刻意营造下,尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是:凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候,都要拿得出能够说服人的数

据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。 在这一周中,老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目,所以对进行系统构架的理解要稍微深入些,对其重要性的了解也要多一些。这样,在老师的讲解下,再和我以前的理解相互验证,感觉就像武功高手,在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事,是在专业技能方面的收获。 然后在接下来的一周中,这样的学习中老师让我们每组一个白板,然后把每天的任务完成情况着实记录。这样,不同的组之间要对比;同组,不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理,推动我们前进。 这是我学习到的第三件事:没有动力,就学会寻找动力,而比较,是最有效的激励。 在第二周结束的时候,我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短,三天,如果算上上周末的时间的话,那就是五天,但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中,我没有一个人大包大揽,一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目,并且我也是小组负责人,虽然作为这个小组负责人,我做的很不好,但有这样的一次经历之后,我知道我哪里做

Android实习的个人总结

Android实习的个人总结 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业 课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学校 带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己 即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打 下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和 发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的 有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事 业的成功打下良好的基础。 通过此次实习,我仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事 的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人 生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看 清了自己的人生方向,也让我认识到了工作应支持仔细认真 的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管 遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太 过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺 了就要努力去兑现。

我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 在实习中,我们项目小组的工作任务是开发一个婚恋信息管理系统。此次我在项目小组中担任的是PM即项目经理的职务,担任这个职务对我来说是一个不小的挑战。我们小组在确定任务之后进行了明确的项目分工然后开始了我们各自的任务。 在这过程中我在专业知识上得到了很多的进步。 我学到了很多关于软件行业的知识,重新了解了很多知识,对Java编程语言有了跟加深刻的了解,同时学到了Android 编程技术,并且对数据库有了新的认识。 我了解了在软件开发之中编写代码有一个良好的习惯是多么的重要。因此规范的编码在软件开发之中是必不可少的。良好的编码习惯会增强代码的可读性,是的开发的软件具有很高的维护性,会使得我们的工作事半功倍。 我还体会到了要开发一个项目进行正确的计划与管理是多么的重要。软件开发过程是一个十分严谨的过程,每个阶段

android_实训报告

荆州职业技术学院 专业实习报告 实习时间: 2012.12.1——2013.4.30 学院:国际信息技术学院 专业名称:计算机通信 学号: 1009010214 姓名:孙晔 指导老师:冯玲 实习地点:武汉厚溥信息技术有限公司

一、实训地点 武汉厚溥信息技术有限公司是一家隶属于武汉厚溥科教集团主要从事软件开发、技术咨询与服务、IT教育投资、大学生实习实训等业务的民营科技型企业。 二、实训目的 实习是把理论与实际结合 通过对理论知识的理解 领悟从而运用到生活实际 巩固所学的知识 提高对实际生活的认识 积累经验。同时生产实习也是大学生以学生身份到工作者身份的一个重要过度阶段。在此期间 学生能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验。完成一项项项目 能体现出独立思考能力。Android生产实习对目前应用现状进行了分析与比较 进而研究分析了Android 平台的系统架构和组件模型 在此基础上 基于Android平台设计和开发 实现对android编程的理解与应用 特别是在对于控件的应用产生很深的理解。 Android平台是目前最普遍的手机应用平台 android实习可以让我们与时代最新最广泛的软件开发联系起来 锻炼我们的学习能力 并且让我们可以更加人性化 清晰的为用户考虑 目的: 1、培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能,分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 培养学生在Java语言程序设计的基础上,开发Android应用程序的思想和方法。 培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计,要求学生在指导教师的指导下,独立完成课程设计的全部内容 包括: 1、确定开发的程序,收集和调查有关技术资料。 2、按软件工程步骤进行程序设计。 3、对完成的程序进行测试和完善。 4、完成课程设计报告。 三、实训内容 学习实训的内容主要包括如下: 开发环境:了解了android的起源与发展,学习安装 Eclipse 插件 (ADT)学习 AndroidSDK包含了开发Android应用所依赖的jar文件、运行环境及相

安卓心得体会

安卓心得体会 【篇一:android学习心得】 android学习心得 这学期,我们新开了一门课程——android的研发。在老师们的介 绍下,我们了解android的开发环境以及控件的功能。刚开始接触android觉得既陌生又亲切,陌生在于没有学过具体的开 发软件,亲切在于它在界面开发上和web也可以形成了相通的架构,更加方便。 一、android简介 android一词的本义指“机器人“,同时也是google于2007年11 月5日宣布的基于linux平台的开源手机操作系统的名称,该平台由 操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成,号称是首个为移动 终端打造的真正开放和完整的移动软件。目前,最新版本为android 2.4 gingerbread和android 3.0 honeycomb。android是基于 linux开放性内核的操作系统,是google公司在2007年11月5日 公布的手机操作系统。android 早期由原名为android的公司开发,谷歌在2005年收购android.inc后,继续对android系统开发运营,它采用了软件堆层(software stack,又名软件叠层)的架构,主要分为三部分。底层linux内核只提供基本功能,其他的应用软件则由 各公司自行开发,部分程序以java编写。2011年初数据显示,仅正式上市两年的操作系统android已经超越称霸十年的塞班系统,使 之跃居全球最受欢迎的智能手机平台。现在,android系统不但应用于智能手机,也在平板电脑市场急速扩张,在智能mp4方面也有较 大发展。采用android系统主要厂商包括台湾的htc,(第一台谷歌的 手机g1由htc生产代工)美国摩托罗拉,se等,中国大陆厂商如: 魅族(m9),华为、中兴、联想、蓝魔等。

安卓通讯录实训报告范本

安卓通讯录实训报 告

安卓实训设计报告 安卓通讯录 设计题目:安卓通讯录班级: 姓名: 学号: 指导老师: 日期:

内容要求 一、题目分析,功能要求。 1.1 实验目的 熟悉Android软件开发的基本架构 利用Eclipse和ADT插件设计通讯录 1.2 功能 本手机通讯录工具主要实现五大功能:联系人的查询:字段查询,分组查询,字母排序查询;增加、删除联系人以及修改联系人信息;导入、导出联系人;发送联系人信息;设置。 二、实验设计 2.1 UI设计 我们用一个ListView来显示整个通讯录,其中用TextView显示每一记录,她们的xml文件分别为:main.xml(通讯录主界面),addres.xml(添加联系人界面),list_item.xml(浏览联系人界面),find.xml(查找联系人界面)。 2.2 数据库的设计 Android中的android.database.sqlite.SQLiteOpenHelper 类是一个专门用于数据库创立和版本管理的辅助类。因此,为了更好的管理数据库,这里我们创立一个继承自SQLiteOpenHelper的辅助类DBHelper来维护和更新数据库。 2.3功能的设计 为了在主界面中浏览联系人的信息,而且创立主要菜单栏,我们

设计了MainActivity类,主要用于显示联系人信息和菜单栏,经过菜单栏,实现通讯录的相关功能。AddressBook类主要是为了实现联系人的添加功能,而且实现信息的保存后跳转到主界面。Findactivity类主要是为了实现联系人的查找功能,输入联系人的姓名,点击查找按钮,显示所查联系人的相关信息。 三、实验程序 见附录一。 四、实验效果图

Android实习心得

Android实习心得 刚开始接触Android感觉到它很有意思,在界面开发上和web也可以形成了相通的架构,更加方便,视觉上也是非常的酷,在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习,尽管例子之间的连接比较零散,不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。 我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,收益非浅.现在我对这半个月的实习做一个工作小结。 1通过半个月的android实习,基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法,对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android 不仅是对前沿开发技术的了解,也是对编程知识的一次提升。 2通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识,对整个Android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中,我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制,通过Layout文件夹下的配置文件,可以快速的形成界面,在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面,同样你可以通过java代码直接创建View进行添加,不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件,界面之间的跳转Intent管理,通过Bundle对数据在界面之间进行传输。 4在手机交互式通信服务中,学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等,在Service类中没有context,可以通过Handler来每秒反复运行,自动送出系统广播信息,同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类,设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制,进行处理。 在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离不开Java的支持,所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linux 的手机操作系统平台,要深入系统的学习Android,不仅仅是有Java和Android 应用开发,必须要具备Linux,C/C++高级编程才能深入的涉及Android Framework 和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以,在后续对Android 的学习中可能会看一些较底层的书籍。 由于这次实习时间较短,对于Android应用程序的高级编程讲的很少,是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序,还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时,遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题,如常见的Activity忘记注册,对SD卡存取需要权限,在写SQL语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决,并且在解决后可以长时间的记住。 通过Android的实习,我们在大四毕业前,我们又掌握了一项新的前沿的开发技能,也有了更多的发展方向,这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码,也可以成为我们的一项兴趣爱好,可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之,在这次实习中,我获得了很多东西,提高了自己的编程技巧和编程方法,并且认识了Android应用程序的开发,以及加深了对Java的认识。 最后,通过实习,我收获了很多东西,特别是编程方面的,这对即将毕业的我们来说,这次实习是一次较为珍贵的充电,

android生产实习报告

生产实习报告 一实习目地 生产实习是把理论与实际结合,通过对理论知识的理解,领悟从而运用到生活实际,巩固所学的知识,提高对实际生活的认识,积累经验。同时生产实习也是大学生以学生身份到工作者身份的一个重要过度阶段。在此期间,学生能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验。完成一项项项目,能体现出独立思考能力。 Android生产实习对目前应用现状进行了分析与比较,进而研究分析了Android平台的系统架构和组件模型,在此基础上,基于Android平台设计和开发,实现对android编程的理解与应用,特别是在对于控件的应用产生很深的理解。 Android平台是目前最普遍的手机应用平台,android实习可以让我们与时代最新最广泛的软件开发联系起来,锻炼我们的学习能力,并且让我们可以更加人性化,清晰的为用户考虑。 二实习内容 此次实习是对android的简单的应用与开发,也是对android各个控件的学习与实践。在java的环境中对界面,应用进行编程。本次实习重点完成了安卓开发计算器、安卓开发学生注册界面、安卓开发音乐播放器和安卓开发游戏连连看这四个项目。 做学生注册界面的时候学习了linearlayout,tablelayout, AbsoluteLayout, RelativeLayout四种布局,分别为线型布局,表格布局,绝对布局和相对布局,并知道了如何通过这四种布局的相互嵌套来使程序的界面更加的友好,更加的让用户接受。并简单的了解了安卓目录下SRC,gen,res等文件夹中的文件在项目中的作用,学习了切换界面的类Intent。 然后学习了Button,TextView,Seekbar等android开发的控件,并且将这些控件都运用到了所作的学生注册界面中。 做音乐播放器时学习了关于音乐文件的调用,也学习了在主文件Main.java 中先创建多媒体对象后,然后通过SD卡的文件路径来创建一个播放资源,然后在创建按钮对象,同时添加6个按钮对象创造各自的侦听方法,我们用ListActivity来布局播放界面,用ImageButton来实现播放器的开始,暂停的操作。。

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