《客户关系管理》实训任务指导书

《客户关系管理》实训任务指导书
《客户关系管理》实训任务指导书

实训任务指导书

专业物流管理

年级08级

学期2010学年——201学年第一学期课程名称客户关系管理

实训课时 18课时

实训教师符瑞光

财经系

前言

本课程的主要内容是客户关系管理的相关知识。通过学习学生需要掌握的有物流市场分析、物流市场需求调查和预测、物流市场细分与定位、物流企业的销售促进策略、物流服务质量、物流客户服务与关系管理等内容。在理论教学的同时,设置了相关实训项目,以加深学生对理论知识的理解能力,并具备相应的实际操作能力。

一、适用专业

《客户关系管理》课程实训指导书适用于江苏城市职业学院财经系08级物流管理专业实训教学指导参考。

二、实训教学学时分配

实训内容安排表

实训类别序号实训项目实训目标学时分

技能训练1

物流市场的

问卷调查

通过该项目的实训,使学生掌握物流市场

问卷调查的全过程

2 2

为某物流公

司进行市场

定位

通过对该物流公司进行市场定位的分析与

调研,使学生深入理解市场定位的重要性,初

步掌握市场定位的步骤与方法

2 3

物流产品牌

策略

熟悉物流产品品牌策略的原理与应用

2 4

物流服务分

销渠道调查

使学生掌握物流服务分销渠道设计的方法

2 5

物流服务企

业营业推广

策划

使学生掌握根据不同的物流服务企业背景

情况采用不同的营业推广形式

3 6

物流服务企

业营销控制

模拟

1.通过模拟物流公司的设立,掌握物流公

司的结构、职能及部门设立

2.了解物流公司营销控制的营销步骤和

方法

3.培养学生进行物流服务组织管理的初

步能力

2 7

物流企业服

务质量、服务

态度调查分

1. 具备物流服务沟通的能力

2.具备对物流服务质量进行测定的能力

3.能够对提高物流服务营销人员服务质

量的途径提出合理化建议

2 8

了解物流客

户关系管理

流程

1.了解物流各环节客户服务

2.能够针对不同客户采取不同管理措施

3.能够处理客户投诉

3 合计18

三、实训目的,要求,操作与规范

实训题一:物流市场的问卷调查

实训目的:

通过该项目的实训,使学生掌握物流市场问卷调查的全过程

实训组织、内容与要求:

1、教师介绍物流市场问卷调查的基本程序和要求.

1、学生分组进行问卷设计。

2、各组分别宣读问卷,相互点评。

3、以小组为单位根据问卷进行市场调查。

4、以小组为单位统计、汇总调查结果。

6、将实训结果填写在实训报告书上。。

实训考核:

每组设计调查问卷及制作PPT,并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评综合考核。

实训题二:为某物流公司进行市场定位

实训目的:

通过对该物流公司进行市场定位的分析与调研,使学生深入理解市场定位的重要性,初步掌握市场定位的步骤与方法。

实训组织、内容与要求:

1、选定阶段:在选题时,注意该物流公司具有的较明显差异。

2、调研阶段:调查物流公司,制作调查问卷,查阅资料。

3、分析阶段:分析可行性,写出市场定位分析研究报告。

4、以小组为单位进行分析讨论,并提交一份策划书或建议书。

实训考核:

每组提交一份物流企业市场定位分析研究报告(PPT格式),并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评综合考核。

实训题三:物流产品牌策略

实训目的:

熟悉物流产品品牌策略的原理与应用。

实训组织、内容与要求:

每组学生选择某一物流企业的服务项目进行调查,了解该企业在物流产品品牌建设方面的具体做法,并分析该企业的品牌策略是否得,并提交一份策划书或建议书。

实训考核:

每组提交一份物流企业产品策略策划书(PPT格式),并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评综合考核。

实训题四:物流服务分销渠道调查

实训目的:物流服务企业营业推广策划。

实训组织、内容与要求:

选择某一物流企业的物流服务分销渠道进行调查,调查后每组提交一份调查报告,内容包括:该物流企业的分销渠道的特点;对该物流企业分销渠道的改进建议。

实训考核:每组提交一份物流企业分销渠道调查报告书(PPT格式),并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评综合考核。

实训题五:物流服务企业营业推广策划

实训目的:使学生掌握根据不同的物流服务企业背景情况采用不同的营业推广形式。

实训组织、内容与要求:

每组学生到物流企业调研,了解不同的物流企业目前采取的各种营业推广形式的具体做法,并写出汇总报告。

实训考核:每组提交一份物流服务企业营业推广策划书(PPT格式),并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评综合考核。

实训题六:物流服务企业营销控制模拟

实训目的:

1、通过模拟物流公司的设立,掌握物流公司的结构、职能及部门设立。

2、了解物流公司营销控制的营销步骤和方法。

3、培养学生进行物流服务组织管理的初步能力。

实训组织、内容与要求:

每组学生对某一物流企业的组织结构、规章制度、业务规划进行调研,设计出物流市场营销控制的步骤及物流市场营销控制方法。

实训考核:每组提交一份物流企业营销控制的步骤流程图及物流市场营销控制方法报告(PPT格式),并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评。

实训题七:物流企业服务质量、服务态度调查分析

实训目的:

1. 具备物流服务沟通的能力

2、具备对物流服务质量进行测定的能力

3、能够对提高物流服务营销人员服务质量的途径提出合理化建议

实训组织、内容与要求:

每组同学到某物流企业进行调查,就其目前物流服务质量及服务态度进行分析调研,运用所学知识深入分析,指出其成功及失误之处,并写出对现状进行整改的分析报告。

实训考核:每组提交一份物流服务企业服务质量调研报告(PPT格式),并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评综合考核。

实训题八:了解物流客户关系管理流程

实训目的:

1.了解物流各环节客户服务

2.能够针对不同客户采取不同管理措施

3.能够处理客户投诉

实训组织、内容与要求:每组同学选择某大型配送中心对其客户关系管理流程进行观察调研,运用所学知识深入分析,指出其成功及失误之处,并写出对现状进行整改的分析报告。

实训考核:每组提交一份物流服务企业物流客户关系管理调研报告(PPT格式),并上台阐述本组的观点,教师点评及小组互评综合考核。

客户关系管理实训教学大纲

《客户关系管理》实训教学大纲 一、学时、学分 课程总学时:36 课程总学分: 2学分 二、适用专业 本大纲主要适用于工商管理专业。 三、实验教学目的与基本要求 教学目的:《客户关系管理》的实验教学主要包括两部分:一是客户管理应用实训,二是国内外主流CRM软件产品认识与学习。客户管理应用实训通 过客户识别实验、大客户管理实验、客户体验管理、客户满意管理等 系列实验把课堂所学理论知识和实践应用相结合,使学生实现知识向 能力的转化;通过《客户关系管理》的实验教学和上机模拟操作,使 学生了解国内外主流CRM软件产品的主要特点、主要功能模块及适用 领域,并能体会和掌握电子商务时代进行客户开发和客户关系维护的 各种先进技术和手段,提高未来从事相关客户管理工作的实际技能。基本要求:学会识别客户,进行客户级别区分;学会对大客户进行开发管理;掌握客户体验方法、客户满意度测量机正确处理客户端不满与抱怨。了 解业内主流CRM软件的基本情况;能够利用相关CRM软件进行企业产 品、客户、合作伙伴等信息管理,能使用软件进行客户线索、机会的 开发和跟踪,并进行业务谈判和订单处理,并能根据客户关系所处阶 段进行有针对性地客户维护和管理。

五、实验课程内容和学时分配 六、考核方式 实验成绩评定分为现场操作和实验报告两部分,现场操做当堂课给分,实验报告按小组报告给分。 七、参考书 [1]杨路明,巫宁.《客户关系管理理论与实务》.北京:电子工业出版社,2004.4。 [2]邵兵家,于同奎编著.《客户关系管理——理论与实践》,北京:清华大学出版社,2004.5。 [3]陈明亮主编.《客户关系管理理论与软件》.杭州:浙江大学出版社,2004 .8。 [4]何荣勤著.《CRM原理·设计·实践》.北京:电子工业出版社,2003.1。 [5]王广宇著.《客户关系管理(CRM)》.北京:经济管理出版社,2001。

《建筑施工技术》实训任务书与指导书

《建筑施工技术》实训任务书与指导书 建筑施工技术 实训任务书 (高职工建筑工程专业适用) 指导老师:李晓良孙秀红 济南铁道职业技术学院建筑工程教研室 目录 一、实训的目的 (3) 二、实训的内容 (3)

三、实训期间的注意事项 (3) 四、参考文献 (4) 一、实训的目的 为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习. 二、实训的内容 除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容: 1、复习施工技术的相关专业理论知识. 2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆. 3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量. 4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上. 5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.

6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现. 7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项. 8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念. 三、实训期间的注意事项 1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得. 2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施. 3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生. 4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂. 5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决. 四、参考文献 《工程测量规范》(gb50026―93)国家标准中国计划出版社 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(gb50202―2002) 《地下工程防水技术规范》(gb50108―2001) 《地下防水工程施工质量验收规范》(gb50208―2002) 《混凝土结构工程施工质量验收规范》(gb50204―2002) 《砌体工程施工质量验收规范》(gb50203―2002) 《建筑地面工程施工质量验收规范》(gb50209―2002) 《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(gb50210―2001)

#(16课时)数据库实验指导书

《数据库原理及使用》实验指导书 (适用于计算机科学和技术、软件工程专业) 热风器4 计算机科学和技术学院 2011年12月 ⒈本课程的教学目的和要求 数据库系统产生于20世纪60年代末。30多年来,数据库技术得到迅速发展,已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统,现已成为计算机软件领域的一个重要分支。数据库原理是计算科学和技术专业重要的专业课程。 本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容,使学生得到数据库使用的基本训练,提高其解决实际问题的能力。 ⒉实验教学的主要内容 数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新;关系数据库的查询,包括单表查询、连接查询、嵌套查询等;数据库系统的实现技术,包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制;简单数据库使用系统的设计实现。 ⒊实验教学重点 本课程的实验教学重点包括: ⑴数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新; ⑵SQL的数据查询; ⑶恢复、完整性和安全性实现机制; ⑷简单数据库使用系统的设计实现; 4教材的选用 萨师煊,王珊.数据库系统概论(第四版).北京:高等教育出版社.2006,5 实验1创建数据库(2学时) 实验目的 1.学会数据表的创建; 2.加深对表间关系的理解; 3.理解数据库中数据的简单查询方法和使用。 实验内容 一、给定一个实际问题,实际使用问题的模式设计中至少要包括3个基本表。使用问题是供应商给工程供应零件(课本P74)。 1.按照下面的要求建立数据库: 创建一个数据库,数据库名称可以自己命名,其包含一个主数据文件和一个事务日志文件。注意主数据文件和事务日志文件的逻辑名和操作系统文件名,初始容量大小为5MB,

客户关系管理的课程标准

《客户关系管理》课程标准 课程代码0404210131课程类别专业核心课程 课程类型(理论+实践)课课程性质必修课 课程学分 3 课程学时48 修读学期第3学期适用专业电子商务专业 合作开发企业 执笔人审核人 1.课程定位与设计思路 1.1课程定位 《客户关系管理》是电子商务专业开设的一门专业核心课程(理论与实践)。目前,客户关系管理人才缺口较大,客户管理教育与培训明显滞后,远远不能适应客户管理与客户经营的发展需求。在CRM(客户关系管理)专委会的指导下,根据不同企业对CRM型人才的各种需求类型,对“电子商务”专业的定位和课程体系进行了改革。培养面向企业需求、掌握客户关系管理的内涵和前沿性发展理论,并具备一定的CRM操作技能的专业性技术人才。通过本课程的学习,一方面使学生能够深刻地理解CRM的内涵、理论体系、课程背景以及前沿性发展成果,另一方面也可以掌握CSM的整体运作技能,能够熟练地运用CSM的每个业务环节,从而提高CSM的业务运作能力。同时,加强对其他相关课程的理解和掌握,从而提高学生的综合素质与综合能力。 前修课程有:《市场营销》《商务沟通和谈判》 1.2设计思路 本课程设计的总体思路是坚持“以职业岗位为课程目标,以职业能力为课程核心,以职业标准为课程内容,以学生为主体,以教师为引导”。在教学设计中以具体的“客户管理与客户服务项目”为平台,进行基于工作过程、行动导向的课程设计,形成“教、学、做”一体化的课程,以工作过程为导向,开展任务驱动型教学。为了实现本门课程对学生能力目标的培养,确定本课程的参考学时为48学时,学分为3学分。 2.课程目标 通过本课程教学,培养学生良好的职业态度、职业意识、职业思维和职业精神,熟练掌握客户服务部对客户服务技能,逐步形成管理能力和创新能力,为在

12级工程施工图识读实训指导书和任务书

12级建筑工程技术专业 12级工程监理专业 工程施工图识读实训任务书及指导书 (建筑、结构施工图的识读) 工程施工图识读实训任务书 一、实习目的 通过本次实习,使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则,掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤,读懂图纸的具体内容等,从而能 够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力,为进一步学习本专业 的相关课程,打下良好的基础。 二、给定的资料 一套饭堂的建筑结构施工图,建筑施工图12张,结构施工图15张。 三、完成内容及成果要求 1、绘制一框架梁的配筋大样:包括一纵向钢筋大样图,若干支座和跨中 横断面配筋大样。纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围,梁支 座负筋的长度,梁支座筋的锚固长度等,如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁 中有吊筋都需要表示出来。 2、绘制一根柱的纵向配筋大样图(至少画两层),要求表示出箍筋的加密 范围,纵筋的根数、直径及位置,以及节点处的钢筋连接。 选取合适的比例,绘制在一张A2图纸上。 四、时间安排 本次实习时间为一周,具体时间安排如下: 建筑施工图的识读一天; 结构施工图的识读两天; 绘制建筑结构大样两天。 五、参考数目 1、相关各科目教材 2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图(11G101-1、11G101-2、11G101-3)。

施工图识读与翻样实训指导书 一套房屋的全套设计图纸包括的内容有:图纸目录;建筑施工图;结构施工图;设备施工图。 一般识读施工图纸的方法是:先粗看后细看,先整体后局部、细部,先建筑后结构、水、电,相互对照发现问题、记录问题。 读图的步骤:1、了解工程概况,首先查找图纸目录,根据图纸了解全套施工图纸的总量,初看各种施工图总说明,了解本工程各工种所用标准图集。2、熟悉图纸,可先组略地看一遍图纸,重点放在建筑图地阅读,目的是对本工程有一概略的了解。3、认真细致阅读图纸,一般按照“建施”、“结施”、“水施”、“电施”的顺序阅读,应特别注意对照阅读,如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读,墙身大样图与立面图对照阅读,结构图与建筑图对照阅读,设施图与建筑图对照阅读,设施图与结构施工图对照阅读,只有反复对照、思考、核对,才能发现图纸中存在的各种问题。 建筑施工图的识图要点 建筑施工图由建筑总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图六大部分组成。 一、建筑总说明 建筑总说明主要说明:建筑工程概况,建筑物所在位置,建筑的面积、结构形式、层数、耐火等级。建筑±0.000所对应的绝对高层;设计依据;工程的内外装修做法、设计所采用的有关标准图集及需要说明的其他内容。 二、建筑总平面图的识读要点 1、先看图样的比例、图例及有关文字说明; 2、了解新建房屋的基本情况、用地范围、地形地貌以及周围的环境。(总图中的坐标、标高、距离宜以米为单位,并应至少取至小数点后两位,不足时以"0"补齐。详图宜以毫米为单位,如不以毫米为单位,应另加说明。总图中标注的标高应为绝对标高,如标注相对标高,则应注明相对标高与绝对标高的换算关系。) 3、了解新建房屋的位置、朝向、地势高低等。 三、建筑平面图的阅读要点 1、熟悉建筑配件图例、图名、图号、比例及文字说明。 2、定位轴线所谓定位轴线表示建筑物主要结构或构件位置的点划线。 3、房屋平面布置,包括平面形状、朝向、出入口、房间、走廊、门厅、楼梯间 等的布置组合情况。 4、阅读各类尺寸。房屋总长及总宽尺寸,各房间开间、进深、细部尺寸和室内 外地面标高。 5、门窗的类型、数量、位置及开启方向、 6、墙体、构造柱的的材料、尺寸。

福建工程学院《实验指导书(数据库系统原理及应用)》

数据库系统原理 实验指导书 (本科)

目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制(完整性与安全性) (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)

实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言,在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改,掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器,并连接服务器。 2.创建数据库: (请先在D盘下创建DB文件夹) 1)在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库: 有一个数据文件:逻辑名为StuData,文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小不受限制,文件的增长率为2MB; 有一个日志文件,逻辑名为StuLog,文件名为“d:\db\StuLog.ldf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小为10MB,文件的增长率为10% 2)刷新管理器查看是否创建成功,右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作: 设有如下关系表S:S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE), 其中:CLASS为班号,char(5) ;SNO为座号,char(2);NAME为姓名,char(10),设姓名的取值唯一;SEX为性别,char(2) ;AGE为年龄,int,表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S; (2)刷新管理器查看表是否创建成功; (3)右击表S插入3个记录:95031班25号李明,男性,21岁; 95101班10号王丽,女性,20岁; 95031班座号为30,名为郑和的学生记录; (4)将年龄的数据类型改为smallint; (5)向S表添加“入学时间(comedate)”列,其数据类型为日期型(datetime); (6)对表S,按年龄降序建索引(索引名为inxage); (7)删除S表的inxage索引; (8)删除S表; 5.在StuDB数据库中, (1)按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生-课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表,每一张表都必须有主码约束,合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 (2)将StuDB数据库分离,在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件,进行备份,后面的实验要用到这个数据库。 6.(课外)按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库,并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束,合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求:

客户关系管理实践总结报告3000汇编

客户关系管理实践总结报告 姓名:林茉 日期:2015、9、24

客户关系管理的体系框架分析 摘要 客户关系管理(CRM是选择和管理最有价值客户关系的一种商业策略。通过客户关系管理,实现发掘更多新客户、维系保留现有客户、不断挖掘客户的潜在购买力。作为解决方案的CRM集合了当今最新的信息技术,它们包括:In ternet 和电子商务、多媒体技术、数据仓库和数据挖掘、专家系统和人工智能、呼叫中心等等。作为一个应用软件的CRM更多是凝聚了市场营销的管理理念。市场营销、销售管理、客户关怀、服务和支持构成了CRM软件的基石。客户关系管理(Customer Relationship Management,简称CRM从产生到现在,一直处于争论与探讨之中。无论是CRM的概念,还是CRM的体系框架,到目前为止都没有定论。本文在此的目的是借以抛砖引玉,希冀更多的学者来对这一领域进行学术思考和争鸣。 关键词:客户关系;CRM系统;管理 一、CRM系统简介 (一)传统的客户管理流程传统的客户管理方式是打电话,手工记录,而且每个员工记录自己的客户,数据不共享,公司也无法很好地了解现在正在沟通的客户情况;例如,可能会出现 A 员工刚打电话跟这个客户沟通,然后 B 员工又打了这个客户的电话,从而导致客户反感,进而影响公司业绩。一般的客户转变过程如:陌生顾客——>潜在客户——>签约客户——>签约客情维护几个阶段。而随着公司客户群的不断增多,这几个阶段使用传统的纸笔记录方式已不合时宜,必须使用一整套的客户管理系统对其进行管理。例如上面打电话的例子,使用CRM客户关系管理系统后,A打电话后即把他跟客户所沟通的内容记录下来,并记录最后沟通时间,当其它人也从公司客户库中找到这个客户时就知道该不该打这个电话,若要打的话可参考之前的沟通记录应该跟客户谈些什么内容。同时,这个也是解决一个客户多个员工跟进而造成的混乱问题。 CRM 到底是什么?我们认为,CRM 应该是一种商业管理策略。我们知道,无论企业采取何种策略,它的目的就是要盈利,CRM 也不例外,而且是要最大化企业的盈利。企业实施CRM 不是为了单纯地以客户为中心,而是要通过这一手段取得最大化的利润。企业实施CRM,是采取一种与客户互动的方式,了解客户的需求,开发产品、渠道满足客户需求,保持客户关系,创造客户忠诚,最终获得客户的长期价值。在这个过程中,CRM 作为一种管理策略存在于企业的各个工作流程中,因此CRM就不仅仅是营销了。CRM系统所遵循的客户形成及业务流程如图:

实训指导书

XX学校 校企合作、工学结合运行机制建设《生产实习》实训指导书

建筑工程施工专业项目组 建筑工程施工专业专业生产实习指导书 前言 根据《 XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建 筑工程施工专业实施性教学计划安排,建筑工程教研室拟计 划在双休日和暑期,结合学校开展学生社会实践活动的同时,组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习,体现活动 的专业特色和教学中理论与实践的相统一。进一步拓展建筑 工程施工专业的实践性教学环节,适应社会人才市场需要, 培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才, 全面提高学生素质。 一、生产实习的目的 生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节, 学生通过近六周的施工现场生产实习,学习主要专业工种, 如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和 操作技术,掌握主要专业工种的施工操作工工艺,质量检验 方法及要求,领会其安全施工的要求,增强施工过程中质量、安全环保意识。通过生产实习,使学生理论联系实际,获得 本专业的感性认识,对整个专业教学过程起到承上启下的作用。同时通过生产劳动的实际体验,培养学生吃苦耐劳,质 量第一,科学管理的职业道德品质。巩固所学的知识,使学 生体会到生产组织和管理等方面的知识,了解单位工程施工 程序,理解建筑工程施工管理、技术管理、质量与安全管理

等知识及有关政策、规范、规程和法规;提高学生的思想水 平和专业生产的技能与技巧,重点学习 1—2 个工种,达到初级工的操作水平,为后续专业课程学习和毕业综和实习奠定基础。 二、生产实习具体安排 (一)实习组织形式 生产实习采用学生双休日和暑假,结合开展社会实践活 动,学校联系用工单位,由指导老师带队,分组集中实习, 要求在建筑工程施工现场(工地)进行,以一名基层技术员 助手的身份,在指导老师及工地技术人员的直接领导下,学 生跟班作业,参加工地生产业务活动及技术管理工作,在师 傅或现场各管理岗位技术人员和指导老师的指导下完成实习 任务。 (二)实习班级: 建筑工程施工专业071、 072 班。 (三)实习时间: 生产实习:双休日2008年 5月 28日—6月 26日;暑期从2008年 7 月 10日—7 月 30日结束。 (四)实习作业上交、批改时间: 2008年 8月 23日—— 2008年 9月 1日 (五)生产实习总结会 2008年 9月 8日下午 3点 三、实习指导教师及实习小组组长职责 (一)实习指导教师职责 实习指导教师应认真负责、严格执行管理制度,具体做 好以下几个环节的管理工作。

数据库实训指导书(1)讲解

人事管理系统功能规范(SQL部分)

1 概述 1.1目的 本文为教学案例项目SQL Server功能规范说明书。本说明书将: ●描述数据库设计的目的 ●说明数据库设计中的主要组成部分 ●说明数据库设计中涵盖的教学知识要点 1.2内容 本文档主要内容包括对数据库设计结构的总体描述,对数据库中各种对象的描述(包括对象的名称、对象的属性、对象和其他对象直接的关系)。本文档中包含对以下数据库内容的描述: ●数据表 ●视图 ●存储过程 ●用户自定义函数 ●触发器 ●约束 1.3与其他项目的关联 教学案例项目的数据库设计与教学项目(Web部分和Windows部分)功能密切相关。 教学案例项目的数据库将按照教学项目程序部分的功能需求而设计,数据库设计将配合教学案例的程序部分,以实现一个功能完备的企业环境内的应用。 2 表 2.1表设计概述 根据教学案例功能,数据库将以员工信息为中心存储相关数据,配合SQL Server 数据库系统中提供的数据管理,实现员工考勤、请假、加班管理及系统设置等业务功能。 数据库设计将以存储员工信息的员工表为基础,连接多张相关表以实现对以下关系的支持: ●员工与请假申请 ●员工与加班申请 ●员工与考勤记录 ●员工与部门

●员工与部门经理 ●员工与业绩评定记录 ●员工与薪资 此外数据库中还将记录教学案例应用中需要的全局配置信息和事件日志记录。数据库系统主要的实体关系如图2-1所示。

2.2员工表 概述 员工表用于记录员工基本信息,并作为基础表与其他表连接。该表通过DeptID和Title可以确定员工部门和职位信息。当Title的值为“经理”时可以确定此员工为该部门的部门经理。 表定义 员工表定义如表2-1所示。 表2-1 主键 员工表的主键是员工编号字段,类型为整型,设置自动增量。

CRM实训报告

CRM实训报告 1 2020年4月19日

- (1)课程论文 课程报告:客户关系管理实训课 专业班级 学号 学生姓名 报告成绩 教师姓名 提交日期 04月 教师评语: 2 2020年4月19日

客户关系管理实训报告 一:客户关系管理实训目的: CRM 实验课程,是面向于市场营销相关专业的一门专业核心实训课程,是市场管理、销售管理(直销、分销与零售)、服务管理等市场营销相关企业工作的真实实训平台,根据院校的教学计划,可作为必修课或选修课进行教学。 实训目的: 本次实践是学生在系统学习《客户关系管理》课程基础上所进行的一次理论联系实际的教学实践活动,是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试,是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。经过本实验课程,加深客户管理的理论教学和增强对客户管理方面的分析问题以及解决问题的能力。使学生能够对CRM有一个更为感性具体的认识,掌握客户关系管理系统的软件体系结构,并针对实际企业的需求进行客户关系管理系统的设计和开发,锻炼学生的合作开发能力。 二:客户关系管理实训任务: (一)实训任务: 1. 全面了解CRM 在企业中位置及具体应用流程; 2. 树立以“客户”为中心的营销观念,将观念定位在“客户价值”上面; 3. 掌握现代化信息技术与方法,能够熟练操作企业中的客户关系管理平台; 4. 掌握客户信息收集、管理,并进行分析利用; 3 2020年4月19日

5. 对市场、销售、服务中的关键任务,在计划、组织、执行、控制、统 计、分析、决策等方面具备基本的解决实际问题的能力; 6. 具有一定的问题研究、分析决策、自我发展和创新能力 (二)实训内容:十九个实验; 实验一系统管理和基础设置实验二客户信息管理与分配 实验三联系人信息管理与分配实验四线索管理与转化 实验五会议营销活动管理实验六现场活动管理 实验七网站营销活动管理实验八竞争管理 实验九销售计划制定与分析实验十销售机会管理 实验十一销售预期(销售漏斗)实验十二报价管理 实验十三订单管理实验十四报价单的新建 实验十五服务计划管理实验十六服务队列管理 实验十七服务工单新建保外维修单实验十八客户调查 4 2020年4月19日

客户关系管理实训任务单

工作任务1 什么是客户关系管理 一、任务目的 1.通过对客户内心深处的分析,了解客户的体验要求及生活方式,进而联系到产品使用情况上,最后联系到品牌上。 2.通过对一些案例的分析,了解客户体验平台建立的基础和模式。 3.通过学习了解品牌体验对客户管理的重要性,掌握设计品牌体验的基本步骤和方法。 4.构建与客户的接触的有效接触点,规范客户接触管理。 二、任务描述 通过本次实训,获得客户关系管理应用的感观体验,进而更深入地理解CRM的功能,了解目前CRM在 国际社会上的普及程度以及对企业的重要性。 三、任务分析 1.进行客户调研,设计客户体验方案; 2.了解如何为你的公司和品牌建立体验平台; 3.了解品牌体验设计的要素; 4.掌握与客户接触的有效途径; 四、任务组织要求 1.学生分组(两人一组) 2.角色演练 学生按原事先分好的组,分别扮演客服与顾客。 3.课后练习 请同学们选择较有代表性的能够体能到CRM的功能的日常生活经历。(电话银行服务系统、电子10000客户服务系统、移动、联通等) 五、任务实施条件 (一)比萨店客户服务人员与顾客的一次通话 (1)阅读下面一段客户服务人员(以下简称客服)与顾客的通话场景: 东东比萨店的电话铃响了,客服人员拿起电话。 ▲客服:东东比萨店,您好,请问有什么需要我为您服务? ◆顾客:你好,我想要订餐 ▲客服:先生,请把您的VIP会员卡号码告诉我。 ◆顾客:5XXXXXX。 ▲客服:陈先生,您好,您是住在XX街一号12楼1205室,您家电话是2039XXXX。对吗? ◆顾客:为什么你知道我的电话号码?(你怎么知道我的这些信息) ▲客服:陈先生,因为我们有AIC会员系统。(因为我们联机到了电子客户关系管理系统). ◆顾客:我想要海鲜比萨...... ▲客服:陈先生,海鲜比萨不适合您。

砌筑实习指导书.doc

四川机电高级技工学校 砌筑综合实习 指 导 书 实习班级: 实习时间:201 ——201 学年第学期第周 ()

砌筑综合实习指导书 砌筑工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。 一、实习目的 砌筑工程施工实训是在学生学习了《建筑材料》《建筑力学》、《建筑测量》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主,重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作,获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练,提高学生的动手能力,培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识,为毕业实习、工作打下必要的基础 二、实习动员及要求 讲明实习的重要性和必要性,介绍实习场地情况,讲解实习内容及要求,宣布实习组织机构、分组名单、实习纪律及成绩评定办法,说明工具借领办法和损耗赔偿规定,指出实习注意事项等,以保证实习的顺利进行。 实训操作中,特别要注意操作安全,现拟定实训场地安全操作规章制度: 1、严禁在实训场打、闹、玩、高声喧哗。 2、语言要文明,以免同学间由于语言上发生冲突而发生矛盾。 3、爱护工具及周围的财产,不得用砖刀去乱砍砖及建筑物、构筑物及花草树木等。 4、取砖时应从砖堆的最上面一层拿,不要在中间层去抽取,否则,在抽取时,砖堆容易倒下伤人。

5、在砍砖的时候,不要对准有人的方向砍,否则,被砍下的碎砖屑容易飞溅伤人。 6、砍砖时拿砖的姿势要正确,应用手掌托住砖的条面,砍砖时要集中注意力,否则容易砍到手。 7、摆砖时应用揉挤的动作,尽量少用砖刀去敲砖,若用砖刀敲砖时,也要集中注意力,否则也很容易敲到手。 8、在拆砖后码放砖堆时,所码放的砖要挤紧,要整齐,否则砖堆容易倾倒,那是极不安全的。 9、在推小斗车时,应注意前面道路是否有阻碍(人或物),载重不要过多,速度不要太快,在推空车时,人不要爬进小车让别人推。 10、在清理场地时,在丢碎砖块时要注意周围的人和物,不要伤到人和物。在碎砖块上斗车时也同样要注意这一点。 11、不得穿皮鞋或光脚进入实训场,应穿胶鞋或运动鞋进入实训场。 13、在操作中不得取下安全帽,也不能用砖刀在自己或他人的安全帽上敲,以免损坏安全帽或伤到对方。 14、不能把安全帽取下来坐或故意与别人的安全帽进行撞击或用安全帽撞击别的物体。

客户关系管理实训任务单客户关系管理实训内容

客户关系管理实训任务单客户关系管理实训内容工作任务1 什么是客户关系管理 一、任务目的 1.通过对客户内心深处的分析,了解客户的体验要求及生活方式,进而联系到产品使用情况上,最后联系到品牌上。 2.通过对一些案例的分析,了解客户体验平台建立的基础和模式。 3.通过学习了解品牌体验对客户管理的重要性,掌握设计品牌体验的基本步骤和方法。 4.构建与客户的接触的有效接触点,规范客户接触管理。 二、任务描述 通过本次实训,获得客户关系管理应用的感观体验,进而更深入地理解CRM的功能,了解目前CRM在国际社会上的普及程度以及对企业的重要性。 三、任务分析

1.进行客户调研,设计客户体验方案; 2.了解如何为你的公司和品牌建立体验平台; 3.了解品牌体验设计的要素; 4.掌握与客户接触的有效途径; 四、任务组织要求 1.学生分组(两人一组) 2.角色演练 学生按原事先分好的组,分别扮演客服与顾客。 3.课后练习 请同学们选择较有代表性的能够体能到CRM的功能的日常生活经历。(电话银行服务系统、电子10000客户服务系统、移动、联通等) 五、任务实施条件 (一)比萨店客户服务人员与顾客的一次通话 (1)阅读下面一段客户服务人员(以下简称客服)与顾客的通话场景:东东比萨店的电话铃响了,客服人员拿起电话。

▲客服:东东比萨店,您好,请问有什么需要我为您服务?◆顾客:你好,我想要订餐 ▲客服:先生,请把您的VIP会员卡号码告诉我。◆顾客: [1**********]5XXXXXX。 ▲客服:陈先生,您好,您是住在XX街一号12楼1205室,您家电话是2039XXXX。对吗?◆顾客:为什么你知道我的电话号码?(你怎么知道我的这些) ▲客服:陈先生,因为我们有AIC会员系统。(因为我们联机到了电子客户关系管理系统). ◆顾客:我想要海鲜比萨...... ▲客服:陈先生,海鲜比萨不适合您。 ◆顾客:为什么? ▲客服:根据您的医疗记录,您有高血压和胆固醇偏高。◆顾客:那......你们有什么可以推荐的?▲客服:您可以试试我们的低脂健康比萨。◆顾客:你怎么知道我会喜欢吃这种的? ▲客服:您上星期一 __图书馆借了一本《低脂健康食谱》。◆顾客:好......那我要一个家庭号特大比萨,要付多少钱?

砌筑抹灰实训指导书

NO.* 施工专项技能实训任务书、指导书 一、实训教学目的与基本要求 砌筑工程施工实训是在学生学习了《砌体结构施工》、《混凝土结构施工》、《建筑施工技术》等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主,重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过模拟现场施工操作,获得一定的施工技术的实践知识 和生产技能操作体验。通过本技能操作训练,使学生通过具体的现场砌筑操作训练,获得一定的生产技能和施工方面的实际知识,提高学生的动手能力,培养、巩固、加深、扩大所学 的专业理论知识,为毕业实习、工作打下必要的基础。 二、技术交底 (一)砌筑 1.施工前的准备工作 ①砖的准备:浇水湿润(水浸入砖内10~15mm ) ②砂浆的准备水泥砂浆和混合砂浆的搅拌时间不得小于2min ③机具的准备 垂直运输:塔吊、龙门架;水平运输:塔吊、推车 搅拌机械:混凝土搅拌机 工具:瓦刀、大铲、灰斗、靠尺、皮数杆 2.砖墙砌筑 ①砖砌体的组砌形式 用普通粘土砖砌筑的砖墙,按其墙面组砌形式不同,常有一顺一丁、三顺一丁、梅花丁、全顺式和全丁式。 一顺一丁。由一皮顺砖、一皮丁砖间隔相砌而成,上下皮之竖向灰缝都错开1/4 砖长,是一种常用的组砌方式,这种砌法整体性好,多用于一砖墙( 24 墙)。 三顺一丁。这是最常见的组砌形式,由三皮顺砖、一皮丁砖组砌而成,上下皮顺砖搭接半砖长,丁砖与顺砖搭接1/4 砖长,因三皮顺砖内部纵向有通缝,故整体性较差,且墙面也 不易控制平直。但这种组砌方法因顺砖较多,砌筑速度快。 梅花丁。这种砌法又称沙包式,是每皮中顺砖与丁砖间隔相砌,上下皮砖的竖缝相互错 开1/4 砖长。这种砌法内外竖缝每皮都能错开,整体性较好,灰缝整齐,比较美观,但砌 筑效率较低,多用于清水墙面。 全顺法。此法仅用于砌半砖厚墙,每皮砖搭接1/2 砖长。 全丁法。此种砌法主要用于砌筑砖烟囱、砖水塔,每皮砖上下搭接1/4 砖长。 ②砖墙的砌筑工艺 砖墙的砌筑工艺一般为:抄平→放(弹 )线→摆砖样 (排脚、铺底 ) →立皮数杆→盘角(砌头角 )→挂线→砌筑→勾缝→楼层轴线标高引测及检查等。 1、抄平、放线。为了保证建筑物平面尺寸和各层标高的正确,砌筑前,必须准确地定 出各层楼面的标高和墙柱的轴线位置,以作为砌筑时的控制依据。 2、摆砖样。也称撂底。按选定的组砌方式,在墙基顶面用砖块试摆,以便对灰缝进行 调整,使灰缝均匀,减少砍砖。摆砖样是指在基础墙顶面上,按墙身长度和组砌方式先用砖 块试摆,核对所弹的门洞位置线及窗口、附墙垛的墨线是否符合所选用砖型的模数,对灰缝进行调整,以使每层砖的砖块排列和灰缝均匀,并尽可能减少砍砖, 皮数杆是指在一根硬木方杆上划有每皮砖和灰缝厚度,以及门窗洞口、过梁、楼板、梁底、 预埋件等标高位置的特制方木杆。 3.皮数杆的作用是砌筑时控制砌体竖向尺寸的准确,同时可以保证砌体的垂直度。(一

《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书

《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书 一、单位工程施工组织设计实训任务书 (一)目的 建筑施工组织课是建筑工程管理专业的一门主要专业课,建筑施工组织课的核心部分是单位工程施工组织设计。通过课程设计,学生能比较系统地掌握单位工程施工组织设计的基本内容、基本方法和设计步骤,提高学生建筑施工组织的能力,使学生在实际工作中,能根据建筑特点和现场施工条件,选择科学、合理的施工方案,可靠的施工措施,达到经济、安全、合理的施工要求。 (二)内容与要求 1.确定施工方案,选择施工方法和施工机械,要针对主要分部分项工程详尽描述,并结合工程实际。 2.绘制施工进度计划,计算时间参数,要求逻辑关系正确,计算数据准确,作一张2号图。 3.绘制施工平面图,作一张2号图。 4.提出保证工程质量、进度和安全,文明施工的技术组织措施及合理化建议。 设计成果有:计算说明书一份,2号图纸二张,描图或铅笔图均可,描图要有较详细的底图,线型、文字、图幅要规范,布图合理,图面美观。 (三)设计资料

二、单位工程施工组织设计实训指导书(一)设计原则

熟悉单位工程施工的有关原始资料,准确计算工程量或取用预算文件中的工程量,根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水平,计算劳动量,确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间,选择合理的、先进的施工方案,准确把握各施工过程之间的逻辑关系,编制切合工程实际单位工程施工组织设计。 (二)有关设计方法指导 1.熟悉有关原始资料 (1)熟悉任务书中有关工程建筑结构情况,地点特征和施工准备工作概况。 (2)熟悉对本设计的要求(如设计内容和设计成果等)及设计时所用的有关资料(如劳动定额、工期定额等)。 (3)熟悉以上情况的基础上初步考虑施工方案。 2.施工组织设计内容 (1)工程概况 工程概况主要包括工程特点、地点特征和施工条件等。 1)工程特点 a、工程建设:主要包括拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途工程造价、开竣工日期、设计及施工单位等。 b、设计:主要包括平面组合、建筑面积、层数、层高、总高、总宽、总长,室内外装修的构造及做法等。 c、结构设计:主要包括基础类型及埋深,主体结构的类型,墙、柱、梁、板的材料及截面尺寸,预制构件、楼梯形式等。 d、施工特点:主要包括工程施工的重点、关键。 2)地点特点 主要包括拟建工程的位置、地形、地质、地下水位、水质、水质气温、冬雨期间、主导风向、地震烈度等。 3)施工条件 主要包括“三通一平”情况,交通动输条件、资源供应的情况、施工单位机械、设备、劳动力的落实情况、现场临时设施等。 2、施工方案及施工方法 拟定施工方法时,应着重考虑影响整个单位工程施工的全部分项工程的施工程序和施工流向,多层建筑除了突出平面上的流向外还应突出分层施工的施工流向。 (1)确定施工项目 根据工程设计概况和工程量一览表,将单位工程划分为分部工程和施工过程,再考虑施工过程的合并和分解,确定施工项目。

数据库实训指导书

《数据库》实训计划 课程名称:数据库原理及应用 一、课程简介 《数据库原理及应用》课程是我院计算机科学与技术专业的一门重要专业课程,是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程,它是计算机科学技术中发展最快的领域之一。可以说数据库技术渗透到了工农业生产、商业、行政管理、科学研究、教育、工程技术和国防军事等各行各业。因此本课程的教学既要向学生传授一定的数据库理论基础知识,又要培养学生运用数据库理论知识和数据库技术解决实际应用问题的能力。 二.课程实验 实验题目 1.学籍管理系统 2.图书档案管理系统 3.企业人事管理系统 4.工资管理系统 5.用户和权限管理系统。 6.仓库管理系统。 7.企业进销存管理系统。 8、超市管理系统 10、酒店管理系统 11、旅游管理系统 12、高考成绩信息管理系统

13、医院信息管理系统 14、银行计算机储蓄系统 15、 ICU监护系统 16、可自拟题目 任选一题按照下列实验纲要进行设计。 实验纲要 1、实验目标 本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容,使学生得到数据库应用的基本训练,提高其解决实际问题的能力。 2、实验内容 数据库的模式设计;数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新;关系数据库的查询,包括嵌套查询、连接查询等;数据库系统的实现技术,包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制;简单数据库应用系统的设计实现。 给定一实际问题,让学生自己完成数据库模式的设计,包括各表的结构(属性名、类型、约束等)及表之间的关系,在选定的DBMS上建立数据库表。用SQL命令和可视化环境分别建立数据库表,体会两种方式的特点。 3、实验教学重点 本课程的实验教学重点包括:⑴数据库的模式设计;⑵SQL的数据查询; ⑶并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制;⑷简单数据库应用系统的设计实现; 实验1:数据库的创建

ACCESS数据库实训指导书

《ACCESS数据库》实训指导书 一、实训总目的: 利用access数据库技术开发一个学生档案管理系统,要求: 1.掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法,理解参照完整性概念。 2.了解查询基本功能,能熟练创建各种类型的查询。 3.了解窗体的作用,能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。 4.了解报表的作用,能按需制作格式正确的报表。 5.掌握系统集成技术,能将各分散对象组装成一个的完整系统。 二、实训内容和时间进程安排: 三、实训成绩评定、考核办法 数据表及关系创建占10分,学生档案窗体占10分,课程表窗体占10分,成绩表窗体占10分,查询窗体占15分,系统集成占5分,实训报告占40分。

实训内容 实训一数据表及关系的创建 一、实训目的 熟练掌握数据库的创建方法,熟练掌握数据表结构设计及修改方法。 二、实训理论基础 关系型数据库基本概念、关系完整性规则、主键及范式理论。 三、实训内容与步骤 创建学生档案表、课程名表、学生成绩表,设置主键、建立表间关系,收集到的各数据表的内容如下。 学生档案表 学生选课情况 课程名表

学生成绩表 具体步骤如下: 1、创建数据库: 启动ACCESS,创建以“学生”命名的数据库。 2、创建数据表: 经过对收集到的数据表经过规范化处理,在数据表设计视图中创建如下数据表:学生档案表、课程名表、学生选课成绩表,各表结构如下。 学生档案表 课程名表 学生成绩表 3、创建表间关系,如下图1-1所示。

图1-1 表间关系 四、效果要求: 1、字段属性设置正确。 2、表间关系设置正确,要求实施参照完整性、级联更新、级联删除相关记录。

各工种实训指导书

目录 1.木工、钢筋工工种实训指导书 (2) 2.混凝土工工种实训指导书 (5) 3.砖瓦工工种实训指导书 (9) 4.抹灰工工种实训指导书 (13) 5.陶瓷面砖镶贴工艺实训指导书 (15)

《木工、钢筋工工种实训指导书》 一、实训目的 本训练项目是掌握一些钢筋混凝土结构施工中木工、钢筋工技能的重要训练。通过训练,尚可提高对施工工艺的感性认识,积累施工经验,对所学的建筑施工技术、钢筋混凝土结构等有关课程进行深化与拓宽。 二、实训任务 参加实训的学生分组集体完成约1~1.5m跨楼盖的胶合板(木)模板的安装以及柱、梁、板钢筋的安装。 图纸附后。 三、实训地点与基本要求 该项训练安排在校内施工工艺训练室进行,要求: 1)穿实训服,衣服袖口有缩紧带或纽扣,不准穿拖鞋。 2)留辫子的同学必须把辫子扎在头顶。 3)作业过程必须戴手套,下料加工使用电动机械由师傅代劳。 四、组织管理 1)由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。 2)两名技师负责电锯、切割机、弯曲机的使用,学生只需将模板、钢筋的下料尺寸提前交给技师即可,由技师代劳进行下料加工。 3)实训室内可同时进行两组的实训,每组人数在10左右,实训前学生自行进行分组,并选出组长,分配好每个人的工作任务。 五、训练内容 依据组内某位同学在“钢筋混凝土结构课程设计”中自行设计的梁板结构设计图中的一跨,或者由任课老师指定的结构图,转化成模板施工图和配筋图,计算下料尺寸,交给木工和钢筋工技师下料,然后进行柱、梁、板、墙模板的安装和钢筋的安装。安装完毕后两组相互进行质量检查、评价,将检查提出的问题进行整改,最后进行验收。 工作流程:确定、熟悉结构施工图→计算模板、钢筋下料尺寸→技师下料、测量放线、安装柱子钢筋(柱子由地面伸出钢筋头,柱子、支撑长度可缩短)→安装柱子模板→安装梁板支撑→安装梁模板→安装板模板→安装梁钢筋→安装板钢筋→安装板钢筋→互相检查→整改→验收评分→拆除。 六、材料与设备 材料:18mm胶合板、木方、钢管支撑或门字架; ψ6钢筋、ΡⅡ级钢筋(规格待定); 铁丝、铁钉;

CRM实训心得

实习心得 crm是一个获取、保持和增加可获利客户的方法和过程,也是企业利用it技术和互联网 技术实现对客户的整合营销,是以客户为核心的企业营销的技术实现和管理的实现。 crm是 一种技术手段,它的根本目的是通过不断改善客户关系、互动方式、资源调配、业务流程和 自动化程度等,达到降低运营成本、提高企业销售收入、客户满意度和员工生产力。企业以 追求最大赢利为最终目的,进行好客户关系管理是达到上述目的的手段,从这角度可以不加 掩饰的说,crm的应用是立足企业利益的,同时方便了客户,让客户满意。 刚开始接触这套系统时就是感觉东西太多、很乱,都不知道哪一部分是用来干什么的, 数据又是从哪里输入,又怎么进行统计处理。后来经过摸索,才有数据出来,才实现了这套 系统的一小部分的功能。经过这次软件实习,我才知道,管理是那么复杂的一套过程,而且 拥有管理的知识还是不够的,还需要会使用系统,只有会用,才能发挥系统的作用,提高管 理的效率,促使企业管理好经营好。所以还需要去学更多专业的知识,这样才能让我们在以 后的工作中有东西可以用,而不是空壳子!所有数据都是我们小组成员随机编写,然后根据 我们所输入的数据进行模拟实验,在实践过程中得到有关此软件的更多知识的使用数据,对 crm系统有了更深入的掌握,同时也发现了我们这类“使用者”的问题: 1、业务流程的不熟悉,应当加强对相关业务认知了解。 2、软件操作的生疏,应当将此类管理软件继续使用,在将来能够达到举一反三的效果。 3、模拟数据的不合理性,应当深入了解管理软件所涉及的行业的基本情况。 4、对于软件的增值功能没有完全发掘出来,今后加强此方面的研究的探索。 5、我们自己的能力还是不强,应用能力,管理能力,实践能力,适应能力。 现在,我们正处在一个一切都随手可及的e时代,客户可以极方便的获取信息,并且更 多地参与到商业过程中。这表明,现在我们已经进入客户导向时代,深入了解客户需求,及 时将客户意见反馈到产品、服务设计中,为客户提供更加个性化、深入化得服务,将成为企 业成功的关键。 21世纪,对于任何企业而言,有两个方面最为重要,第一是企业品牌,第二就是顾客的 满意度,但顾客的满意和忠诚不是通过简单的削价可以换来,也不是通过折扣、积分等暂时 的经济利益可以换来的,要靠顾客关系管理(crm)系统,从与顾客的交流互动中更好的了解 顾客需求来实现。忠诚、持久而稳定的顾客群成为企业最宝贵的资源。 此外,crm系统的实施需要具有扎实业务操作经验的人才;敏捷、富于创造性,最少受 行业束缚的人才;来自it并熟悉本行业业务的人才;来自本行业并熟悉技术应用的人才;具 有新环境销售潜力的人才;具有熟练的数学和统计才能的人才;在与客户交流环境中能熟练 应用信息的人才。这也对我们21世纪的大学生提出了严峻的挑战。面对时代对我们提出的新 要求,我感到了自己肩上担子的沉重,业明白了自己应该承担的责任和需要履行的义务。但 我坚定地相信:我们完全有这个能力来完成这一历史使命,并且会完成得很出色! 另外,我觉得无论在什么情况下团队精神都是很重要的。我们小组成员在这次实习中, 每个人都积极参与到每个环节中去,积极地思考,积极地解决遇到的每一个问题。希望我们 在以后的学习、工作和生活中不断地学习、思考,充实自己,取得更大的成功。篇二:crm 学习心得、刘美玲 实训总结 ---用友crm客户关系管理系统软件 专业:市场营销姓名:刘美玲学号:200930182108 【认识crm】 一、crm概念 用友turbocrm客户关系管理系统是以客户为中心,基于完整客户生命周期的发生、发展

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