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一般格式

指南

应输入你的文章,双倍行距标准尺寸的纸张(8.5“×11”)1“各方的利润,你应该使用一个字体清晰,具有很强的可读性。建议使用12磅Times New Roman字体。。

包括在每一页的顶部页头(也称为“头”)。创建一个页面页眉/运行头,插入页码右对齐。然后键入“称号的纸张”在头冲洗离开使用全部大写字母。正在运行的头是缩短的版本和你的论文的标题不能超过50个字符,包括空格和标点符号。

主要纸章节

你的文章应该包括四个主要部分:标题页,摘要,主体和参考。

封面

标题页应包含论文题目,作者姓名,所属机构。包括页头(如上所述)与页码冲洗冲洗左右在页面顶部。请注意,标题页上,您的页面页眉/运行头,看起来应该像这样:

Running head: TITLE OF YOUR PAPER

标题页后的页面应该有一个页眉,看起来像这样:

TITLE OF YOUR PAPER

键入您的标题,在页面的上半部分为中心的大写和小写字母。建议你的标题是,它不应该包含缩写或起不到任何作用的话,在长度和不超过12个字。您的标题可能需要一或两行。所有的扉页上,并在整个文件的文本,应双倍行距。

标题下方,键入作者的名字:名字,中间的字母(S)和姓氏。不使用标题(博士)或学位(博士)。

作者的名字下面,键入所属机构,应注明作者(S)的位置进行了研究。

抽象

开始了新的一页。您的摘要页面应该已经包含页头(如上所述)。抽象页的第一行上,中心词“摘要”(不大胆,格式,斜体,下划线或引号)。

从下一行开始,写一个研究重点的简明摘要。(不缩进)。你的抽象应该包含至少你的研究课题,研究问题,参与者,方法,结果,数据分析和结论。您可能还包括你看

到你的发现连接您的研究和未来工作的可能影响。你的抽象应该是一个单一的段落,

双倍行距。你的抽象应该是150至250字。

您可能还需要列出你在你的抽象文件中的关键字。要做到这一点,你会缩进,如果你

开始一个新的段落,键入关键词:(斜体),然后列出您的关键字。列出您的关键字,将帮助研究人员在数据库中找到您的工作。

在文本参考文献:基础

基础知识

当使用APA格式,按照文本中引用作者的最新方法。这意味着作者的姓氏和今年出版源应该出现在文本中,例如,(琼斯,1998年),和一个完整的参考应该出现在文末的参考文献列表。

如果你是指从另一个工作的想法,但不能直接引用的材料,或参考一整本书,文章或其他工作,你只具有参考的作者和出版年份,而不是在您的网页数量在文本参考。在文中列举的所有来源,必须出现在文末的参考清单。

在文本引资本,行情,斜体/强调

总是大写的专有名词,包括作者姓名和缩写:D琼斯。

如果你是指在你的纸源的标题,利用所有单词的四个字母长或内源的标题:持久性和

变化。例外情况是动词,名词,代词,形容词和副词的短词:写作新媒体,有任何东

西可以失去。

(注:在您的引用列表中,只有一个标题的第一个字将被资本化:新媒体写作)

资本职称时,利用在这两个词一个复姓复合字:天生的靠机械装置维持生命的。

利用破折号或冒号后的第一个字:“定义。电影修辞学:希区柯克的眩晕为例”

斜体或下划线较长的作品,如书籍收藏,编辑,电影,电视剧,纪录片,或专辑的标题:美国心灵的闭幕式;绿野仙踪;朋友。

周围放置引号较短的作品,如期刊文章,从编辑的集合,电视连续剧,歌曲标题的文

章的标题:“多媒体叙事:构建可能世界”,“一凡钱德勒不能哭。”

短引文

如果你是直接引用一个工作,你将需要包括作者,出版年份,参考页码(前面“。”)。引进一个信号短语,包括作者的姓氏后面括号中的出版日期的报价。

According to Jones (1998), "Students often had difficulty using APA style, especially when it was their first time" (p. 199).

Jones (1998) found "students often had difficulty using APA style" (p. 199); what implications does this have for teachers?

如果作者未命名信号短语,将作者的姓,出版年,在报价后括号内的页码。

She stated, "Students often had difficulty using APA style" (Jones, 1998, p. 199), but she did not offer an explanation as to why.

长语录

长于40个字的打字行的独立块将直接报价,省略引号。开始一个新行缩进,即从左边距1/2英寸,报价,在同一个地方,你将开始一个新的段落。键入整个新保证金的报价,并缩进新保证金的报价的1/2英寸内的任何后续段的第一行。保持双间距各地。

括号引用来后闭幕标点符号。

Jones's (1998) study found the following:

Students often had difficulty using APA style,

especially when it was their first time citing sources.

This difficulty could be attributed to the fact that many

students failed to purchase a style manual or to ask

their teacher for help. (p. 199)

摘要或释义

如果你改述从另一个工作的想法,你只有使您在文本参考的出版物的作者和今年的参考,但鼓励你也提供页码(虽然它不是必需的。)

According to Jones (1998), APA style is a difficult citation format for first-time learners.

APA style is a difficult citation format for first-time learners (Jones, 1998, p. 199).

在文本引用:作者/著者

援引一位作者或作者

由两位作者作品:命名信号中的括号中的短语或您每次举工作的两位作者。在文本中

使用“和”字与作者的名字,并使用括号中的符号。

Research by Wegener and Petty (1994) supports...

(Wegener & Petty, 1994)

通过三到五年的著者的工作:列出所有的作者,在信号括号中的短语或你第一次举源。(Kernis, Cornell, Sun, Berry, & Harlow, 1993)

在随后的引文,只用第一作者的姓氏,其次是“等。”信号中的短语或在括号中。(Kernis et al., 1993)

使用六个或更多作者:第一作者的名称等。信号中的短语或在括号中。

Harris et al. (2001) argued...

(Harris et al., 2001)

未知作者:如果工作没有一个作家,举其信号词组标题的源,或使用的第一个字或括

号中的两个。书籍和报告的标题是斜体或下划线的文章,章节和网页标题中引号。

A similar study was done of students learning to format research papers ("Using APA," 2001).

注:在极少数情况下“无名氏”的作者,把它作为作者的名字(匿名,2001年)。在引

用列表中,使用的匿名作者的名字。

组织:作为一个作家,如果作者是一个组织或政府机构,提信号在括号引用的短语或

组织的第一次,你举源。

According to the American Psychological Association (2000),...

如果该组织有一个众所周知的缩写,包括括号内的缩写首次源引,然后只使用在后面

的引文缩写。

First citation: (Mothers Against Drunk Driving [MADD], 2000)

Second citation: (MADD, 2000)

两个或两个以上相同的括号作品:当你的括号引用包含两个或两个以上的工程,责令

他们以同样的方式出现在引用列表中,由分号分隔。

(Berndt, 2002; Harlow, 1983)

相同的姓氏作者:为了防止混淆,使用姓氏的首字母缩写。

(E. Johnson, 2001; L. Johnson, 1998)

两个或两个以上在同一年的同一作者的作品:如果你有两个来源,由同一作者在同一

年使用小写字母(A,B,C),与去年下令在引用列表中的条目。使用小写字母在文

本中引用的一年。

Research by Berndt (1981a) illustrated that...

介绍,序言,前言,并Afterwords:当引述介绍,序言,前言,或文本Afterwords的,举出适当的笔者像往常一样,一年。

(Funk & Kolln, 1992)

个人通讯:面谈,信件,电子邮件,和其他人对人沟通,举传播者的名字,事实上,

它是个人通信,通信的日期。在引用列表中不包括个人通信。

(E. Robbins, personal communication, January 4, 2001).

A. P. Smith also claimed that many of her students had difficulties with APA style (personal communication, November 3, 2002).

间接来源

如果您使用的是在另一个源引源,在信号短语命名的原始源。在您的参考清单列出次

要来源,包括括号中的次要来源。

Johnson argued that...(as cited in Smith, 2003, p. 102).

注:当援引括号中的材料,掀起了一个逗号的引文,如上面。此外,试图找到原始材

料和引用原始源。

电子源

如果可能的话,举一个电子文件的任何其他文件使用提交日期样式相同。

Kenneth (2000) explained...

不知名的作者和未知日期:如果没有作者或日期,使用信号短语或括号中的标题第一

个字或两个所有权和使用缩写“ND”(“无日期”)。

Another study of students and research decisions discovered that students succeeded with tutoring ("Tutoring and APA," n.d.).

没有页码的来源

当电子源缺乏的页码,你应该尝试,包括信息,这将有助于读者找到被引用的段落。

当电子文档已编号的段落,用缩写“段”。其次是号段(霍尔,2001年,第5段)。如

果没有编号的段落和文件包括标题,提供适当的标题,并指定该段的标题下。请注意,在一些电子资源,如网页,人们可以在他们的浏览器使用查找功能找到任何你举的段落。

According to Smith (1997), ... (Mind over Matter section, para. 6).

注意:切勿使用的网页打印出来的页码;不同的计算机上打印不同的分页网页。

参考名单:期刊文章

基本形式

APA格式决定,作者最后被命名为名称首字母之间的一段时间之后的括号,出版年。文章的标题是在句子的情况下,只有第一个单词和专有名词,在标题是资本。期刊称

号运行在标题的情况下,由量的多少,用的标题,也斜体。

Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (Year). Title of article. Title of Periodical, volume number(issue number), pages.

在杂志文章分页体积

量分页的期刊开始页的问题之一,并继续编号问题的两个问题之一结束

Harlow, H. F. (1983). Fundamentals for preparing psychology journal articles. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 55, 893-896.

文章在杂志发行分页

问题分页的期刊开始,每一个问题,因此,发行数量被卷后的括号中表示。括号和发

行数量不斜体或下划线。

Scruton, R. (1996). The eclipse of listening. The New Criterion, 15(30), 5-13.

杂志

Henry, W. A., III. (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.

新闻

不像其他期刊。或研究之前在报纸引用APA格式的页码。单页。,例如,P。 B2,多页页,例如,第B2,B4或页的C1,C3 - C4的。

Schultz, S. (2005, December 28). Calls made to strengthen state energy policies. The Country Today, pp. 1A, 2A.

注:由于HTML编码的问题,下面用括号目录中包含空格,不使用您的物品。使用前,括号内为正常的空间,但不包括支架的空间。

给编辑的信

Moller, G. (2002, August). Ripples versus rumbles [Letter to the editor]. Scientific American, 287(2), 12.

检讨

Baumeister, R. F. (1993). Exposing the self-knowledge myth [Review of the book The self-knower: A hero under control, by R. A. Wicklund & M. Eckert]. Contemporary Psychology, 38, 466-467.

参考名单:书籍

书籍的基本格式

Author, A. A. (Year of publication). Title of work: Capital letter also for subtitle. Location: Publisher.

注:对于“位置,”你应该总是使用无期(纽约,纽约州)的两个字母的邮政缩写列出

的城市和国家。

Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991). APA guide to preparing manuscripts for journal publication. Washington, DC: American Psychological Association.

编辑的书,没有作者

Duncan, G. J., & Brooks-Gunn, J. (Eds.). (1997). Consequences of growing up poor. New York, NY: Russell Sage Foundation.

编辑的书,一个或多个作者

Plath, S. (2000). The unabridged journals. K. V. Kukil (Ed.). New York, NY: Anchor.

翻译

Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities. (F. W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York, NY: Dover. (Original work published 1814).

注:当你举1再版工作,在你的文本,像上面,它应该会出现两个日期:Times (1814/1951)。

比第一版

Helfer, M. E., Kempe, R. S., & Krugman, R. D. (1997). The battered child (5th ed.). Chicago, IL: University of Chicago Press.

在编书的文章或章节

Author, A. A., & Author, B. B. (Year of publication). Title of chapter. In A. Editor & B. Editor (Eds.), Title of book (pages of chapter). Location: Publisher.

注:当你列出书名后的括号中的章节或文章的网页,使用“页”前的数字:(1-21页)。然而,这个缩写,不出现之前,期刊引用页码,除了报纸。

O'Neil, J. M., & Egan, J. (1992). Men's and women's gender role journeys: A metaphor for healing, transition, and transformation. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107-123). New York, NY: Springer.

多卷工作

Wiener, P. (Ed.). (1973). Dictionary of the history of ideas (Vols. 1-4). New York, NY: Scribner's.

参考名单:其他打印来源

百科全书的条目

Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The new encyclopedia britannica (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago, IL: Encyclopedia Britannica.

工作中的辅助源讨论

列出源的工作进行了讨论:

Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P., & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual-route and parallel-distributed-processing approaches. Psychological Review, 100, 589-608.

注:在引用列表中给予的辅助源;在文本,命名为原来的工作,并给予辅助源引文。例如,如果Seidenberg和麦克利兰的工作,引在Coltheart等。你无法读取原来的工作,列出的Coltheart等。参考引用。在文本中,使用以下引用:

In Seidenberg and McClelland's study (as cited in Coltheart, Curtis, Atkins, & Haller, 1993), ...

论文摘要

Yoshida, Y. (2001). Essays in urban transportation. Dissertation Abstracts International, 62, 7741A.

论文发表

Lastname, F. N. (Year). Title of dissertation. (Doctoral dissertation). Retrieved from Name of database. (Accession or Order Number)

论文,未出版

Lastname, F. N. (Year). Title of dissertation. (Unpublished doctoral dissertation). Name of Institution, Location.

政府公文

National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness (DHHS Publication No. ADM 90-1679). Washington, DC: U.S. Government Printing Office.

从一个私人组织的报告

American Psychiatric Association. (2000). Practice guidelines for the treatment of patients with eating disorders (2nd ed.). Washington, DC: Author.

会议论文集

Schnase, J. L., & Cunnius, E. L. (Eds.). (1995). Proceedings from CSCL '95: The First International Conference on Computer Support for Collaborative Learning. Mahwah, NJ: Erlbaum.

APA格式

摘要 第二页应包含论文摘要。摘要是简洁而全面地对您的论文的总结。摘要应该是准确的、具体的、简练且明确的、非评价性的、连贯的、易读的。它应反映您论文的目的和内容。英文摘要长度不超过960个字符和空格(大约120字),中文摘要长度不超过480字(包括标点)。综述性或理论性的论文摘要,英文应限制在75—100字左右,中文为300-400字左右。美国心理协会提出这类论文应该包含以下信息:用一个句子写成的题目;论文的目的、主题,或论文的组织结构和涉猎的范围(全面的或有选择的);材料来源(亲自的观察、已发表的文献);还有结论。摘要以“块”的形式呈现,不分段,首行缩进4个空格(两个汉字的空间)。 APA格式中文写作指南 APA写作格式是美国心理协会出版手册(第4版,1994)上制定的撰写格式。本指南是撰写论文的一个简捷的参考,并不能完全代替手册本身。记住:若你正在为一门课撰写一篇论文,那么导师的具体要求比手册上的要求则更重要。每个检验点(checkpoint)结尾处给出的页码告诉我们到何处去寻找出版手册中关于主题的具体信息。 一、基本格式 1. 从页顶、底、边算起,页边空白为 2.54cm(除稿件页眉外)。 2. 所有地方均使用1.5倍行距。 3. 英文字体使用Courier 或Times NewRoman,中文正文字体使用宋体,字号为5号,论文封面标题使用3号粗体或黑体。 4. 两端对齐。 5. 页码开始于标题页,即封面。 6. 段落首行缩排4个空格(两个汉字的空间)。 7.一系列连续的单独段落用阿拉伯数字引导,数字后面使用圆点,每一段末都用句号。 二、稿件的检验点 页面右顶端为页眉(1.27cm以下),其后为空格及页码,注意不要使用页眉横线。页眉应该是标题的前8-12字。标题页的第二行包含您要标示的连续标题(runninghead)。注意,中文连续标题是左对齐,不超过25个汉字(包括标点)。在论文标题页的中部居中打印论文的完整标题(建议英文不超过10-12字,中文最好不超过20字)、您的姓名及服务机构(工作单位)。 摘要页在标题页的后面,起于新的一页,作为论文的第二页。将“Abstract”或“摘要”打在此页第一行的中间,英文摘要不超过960个字符(包括标点和空格),中文摘要不超过480个汉字(包括标点)。它应以“块”的形式,英 文左对齐,不要首行缩进;中文首行缩进4个空格(两个汉字)。摘要应是论文简洁、全面、明确的总结。当然,并不是所有的教授都会要求您写摘要页。 无论是否有摘要,论文正文起于第二页或第三页。开始是标题(居中,宋体,

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心理科学进展2010, Vol. 18, No. 7, 1073–1080 Advances in Psychological Science 收入与幸福的关系及其现实意义 李静郭永玉 (华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室, 武汉 430079) 摘要收入与幸福的关系一直饱受争议。文章在分析已有研究成果的基础上, 总结出收入与幸福之间的曲线关系:在低收入水平下, 收入的增加会导致幸福水平的显著提升, 当收入一旦达到能够满足人们基本生活需要的水平之后, 它对幸福的积极效应就会被社会比较、适应和欲望等心理因素削弱。基于这种关系, 要提高中国人民的幸福感, 一方面需要社会的人文关怀与公平调整, 特别是制度设计, 另一方面需要个人的努力奋斗和心理调节。 关键词收入; 幸福; 社会比较; 适应; 欲望 分类号 B849:C91 1 引言 在幸福感的研究领域, 最令人们争论不休的话题之一是收入与幸福的关系。钱到底能不能买来幸福呢?现代人的信念往往是肯定的, 即使口头上不说出来。早期的经济学家也认为, 更高的收入能够满足人们更多的需求, 因此增加收入就能增加幸福。但是, 随着后来研究的深入, 很多心理学家和经济学家得出结论:钱对幸福并不是那么重要, 人们往往过分估计了它的作用。例如, 横断研究的结果一般显示, 收入与幸福有着积极的但非常微弱的相关, 相关系数一般在0.2左右(Diener & Biswas-Diener, 2002; North et al, 2008; Georgellis, Tsitsianis, & Yin, 2009; Lucas & Schimmack, 2009; Caporale et al, 2009), 也就是说, 收入只能解释幸福感4%左右的变异。有的研究甚至发现收入对幸福感没有显著的影响(Sing, 2009; Yao, Cheng, & Cheng, 2009; Park, 2009; Inoguchi & Fujii, 2009)。纵向研究的结果更是令人惊奇。经济学家Easterlin (1974) 在美国首次发现, 尽管人均收入大量增加, 但国民幸福水平却并未随之提高, 这就是著名的“Easterlin悖论” (Easterlin paradox), 也被称为“幸福悖论”或“幸福-收入之谜”。Easterlin悖论后来在美国及其他国家也得到了进一步的验证(Veenhoven, 1993; Easterlin, 1995; Diener & Suh, 1997; Oswald, 1997; Myers, 2000; Inglehart & Klingemann, 2000; 收稿日期:2010-05-20 通讯作者:郭永玉, E-mail: yyguo@https://www.360docs.net/doc/f12524641.html, Blanchflower & Oswald, 2004; Bj?rnskov, Gupta & Pedersen, 2008)。在以上观点被广泛接受的同时, 也有些研究者对此表现出迷惑和担忧:如果收入与幸福之间只有微弱的甚至没有关联, 那么致力于不断发展国民经济的社会政策还有什么意义呢?尤其令人忧虑的是, 在发展中国家, 面对大量低收入人群谈所谓“科学心理学”的研究数据发现, 幸福与收入之间的低相关关系, 不仅是不科学的, 更是丧失了一个科学家的基本良知和社会责任。因此, 对幸福-收入之谜进行重新考察是非常必要的。本文的目的就是在近年来研究者提出的质疑的基础上, 进一步厘清收入与幸福的关系, 并为如何提高我国人民的幸福感提供一定的建议。 2 收入与幸福的关系 2.1 研究者的质疑 近年来一些研究者认为, 以往研究之所以得出收入与幸福关系微弱的结论, 主要有以下几点原因: (1)样本缺乏代表性。很多跨国调查研究选取的样本局限于经济比较发达的国家, 很少包含有贫穷国家, 即便有, 往往也只是考察了贫穷国家中的城市居民, 而没有考虑农村居民(McFarlin, 2008)。例如, 著名的“Easterlin悖论”就是仅仅基于发达国家的样本数据而得出的, 因此是不能推广的(Hagerty & Veenhoven, 2003)。有研究者提高样本的代表性, 考察了全球130多个富裕和贫穷的国家, 结果发现富国的国民幸福感往往高于穷

APA——格式参考

APA 论文格式 文献引用(Citation) 文献引用必须注明出处,这直接反映论文作者对所涉领域的把握和治学态度。文献引用应遵照下列规范: 引用规范:按专业方向的不同一般分为MLA(the Modern Language Association,人文科学常用)和APA(the American Psychological Association,社会科学常用)两类,区别在于次序、大小写、缩写、标点等细节上。学位论文撰写人应该根据MLA 或APA的要求,格式上做到前后一致。 引文出处:使用括号夹注的方法(一般不使用脚注或者尾注)。正文中,括号夹注放在句末标点以内,但不得放在引文的引号以内。引语段(block quotation) 的括号夹注不属于单句,因而不得将其放在句末的标点以内。 直接引语都必须标明页码,以便读者查找。 引语(Quotations) 用方括号(square brackets“[ ]”)和省略号(ellipses“…”)标明更动原文的地方。 短于三行的一句或者短于一句的引语应该写入正文,并且用双引号标明。 双引号表示直接引语,单引号只用来标注引语中的引语。 引语不得使用斜体或粗体来表示。 在任何情况下(即使引语仅仅只有一个单词): 句末、小句末的句号和逗号都必须放在引号之内(无论单引号还是双引号), 冒号(“:”)和分号(“;”)都必须放在引号之外, 引文是疑问句则问号应放在引号之内,否则问号(“?”)应放在引号之外。 三行或以上的引语作为独立的引语段(block quotation)。 引语段可以用单倍行距,但其首行和末行应与正文空1.5行。 引语段左右两边均应较正文缩进5格或1个制表符(TAB)的距离。 如果引语段原为一自然段,则其首行应进一步缩进4至5格或1个制表符的距离。 引语段的段首和段尾不得使用引号。 引语段的字体必须与正文相同。 正文中的中文引文应提供英文译文。 引用整篇文献的观点 引用整篇文献(即全书或全文)观点时有两种情况,一种是作者的姓氏在正文中没有出现,如: Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (Taylor, 1990). 另一种情况是作者的姓氏已在正文同一句中出现,按APA的规范则没有必要在括号夹

APA格式引用规范

APA格式引用规范 标题 根据APA格式,标题是用来组织文章,使得其有层次架构。APA格式规定了文章内“标题”的特定格式(1到5级),此详细内容可参阅《美国心理协会刊物手册》第五版的第113页,级数和格式如下: 第1级:置中大小写标题(Centered Uppercase and Lowercase Heading) 第2级:置中、斜体、大小写标题(Centered, Italicized, Uppercase and Lowercase Heading) 第3级:靠左对齐、斜体、大小写标题(Flush Left, Italicized, Uppercase and Lowercase Side Heading) 第4级:缩排、斜体、小写标题,最后加句号(Indented, italicized, lowercase paragraph heading ending with a period) 第5级:置中大写标题(CENTERED UPPERCASE HEADING) 以下是参考文献中的一些用法。 APA格式规定“参考文献”部分的人名必须以姓氏的字母顺序来排列,包括姓氏的前缀。譬如,Martin de Rijke应被改成“De Rijke, M.”;Saif Al Falasi则改成“Al-Falasi, Saif.”。(阿拉伯文名字通常在姓氏和前缀之间加上连字号“?”,所以姓氏和前缀自成一体。)

纸本文献 单一作者著作的书籍: Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead. 两位作者以上合著的书籍: Smith, J., & Peter, Q. (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press. 文集中的文章: Mcdonalds, A. (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books. 期刊中的文章(非连续页码): Crackton, P. (1987). The Loonie: God’s long-awaited gift to colourful pocket change? Canadian Change, 64(7), 34–37. 期刊中的文章(连续页码): Rottweiler, F. T., & Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. Canadian/American Studies Journal, 54, 66–146.

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Varying Definitions of Online Communication and Their Effects on Relationship Research Elizabeth L. Angeli State University Author Note Elizabeth L. Angeli, Department of Psychology, State University. Elizabeth Angeli is now at Department of English, Purdue University. This research was supported in part by a grant from the Sample Grant Program. Angeli, Department of English, Purdue University, West Lafayette, IN 55555. Contact: author@https://www.360docs.net/doc/f12524641.html, The author’s name and institution should be double- spaced and centered. Running head: VARYING DEFINITIONS OF ONLINE COMMUNICATION 1

VARYING DEFINITIONS OF ONLINE COMMUNICATION Abstract This paper explores four published articles that report on results from research conducted on online (Internet) and offline (non-Internet) relationships and their relationship to computer-mediated communication (CMC). The articles, however, vary in their definitions and uses of CMC. Butler and Kraut (2002) suggest that face-to-face (FtF) interactions are more effective than CMC, defined and used as “email,” in creating feelings of closeness or intimacy. Other articles define CMC differently and, therefore, offer different results. This paper examines Cummings, Butler, and Kraut’s (2002) research in relation to three other research articles to suggest that all forms of CMC should be studied in order to fully understand how CMC influences online and offline relationships. Keywords: computer-mediated communication, face-to-face communication

英文注释MLA和APA格式

Modern Language Association为美国现代语言协会制定的论文指导格式,在一般书写英语论文时应当使用MLA格式来保证学术著作的完整。 APA格式简介 一个为广泛接受的研究论文撰写格式,特别针对社会科学领域的研究,规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法,以及表格、图表、注脚和附录的编排方式。APA格式因采用哈佛大学文章引用的格式而广为人知,其“作者和日期”的引用方式和“括号内引用法”相当著名。正式来说,APA格式指的就是美国心理学会(American Psychological Association)出版的《美国心理协会刊物准则》,目前已出版至第五版(ISBN 1-55798-791-2),总页数超过400页,而此协会是目前在美国具有权威性的心理学学者组织。APA格式起源于1929年,当时只有7页,被刊登在《心理学期刊(Psychological Bulletin)》。 MLA和APA格式 参考文献引用的规范应该按专业方向的不同选择使用MLA(the Modern Language Association)或者APA(the American Psychological Association),一般偏重人文学科的应用MLA,偏重自然学科的应用APA。学位申请人应认真阅读相应的规范使用手册。本节提供部分实例,供参考。 3.2 参考文献著录的格式 参考文献著录在MLA规范里叫做Works Cited,在APA规范里叫做References。撰写论文时应仔细阅读MLA或APA的规范手册,本节仅提供部分著录实例,供参考。 3.2.1 著录已出版的文章 一位作者写的文章 MLA: Stewart, Donald C. “What Is an English Major, and What Should It Be?” College Composition and Communication 40 (1989): 188-202. APA: Roediger, H. L. (1990). Implicit memory: A commentary. Bulletin of the Psychonomic Society, 28, 373-380. 注意:(1)在MLA规范里,作者的姓名应完整,应标明首名的全称和中间名的首字母。在APA里,作者的首名和中间名均应用首字母。(2)在MLA规范里,期刊名与期刊卷数之间不用逗号。(3)在APA规范里期刊的卷数(即“28”)应用斜体表示。(4)按MLA的规范,标题第一个词和冒号后第一个词的首字母均必须大写,而其余每一个词的首字母,除冠词、介词、并列连词以及不定式符号(“to”)以外都必须大写。按APA 的规范,标题第一个词和冒号后第一个词的首字母必须大写,而其余每一个词的首字母,除专有名词以外,均不需要大写。 两位作者写的文章 MLA:

APA格式(网路)

APA格式增定事項—網路等電子化資料引用及參考文獻的寫法 林天祐 台北市立師範學院國民教育研究所 近年來,由於網路資料與Email使用頻繁,在進行論文寫作時常需引用到這些電子化資料,美國心理學學會(APA)為順應需求,在1999年發表「電子化文獻寫作之參考格式」(Electronic reference formats recommended by the American Psychological Association),重新統整網路文獻寫作的格式,主要包括Email的引用、網頁的引用、網路資料的引用、網路資料參考文獻的寫法、電子資料庫參考文獻的寫法,以下以中英文對照方式加以說明(原文見APA網站:http://www/https://www.360docs.net/doc/f12524641.html,/journals/webref.html)。 一、Email的引用 在文章中如以Email當作參考資料,比照個人通訊(personal communica-tions)格式,僅在文中註明不列入參考文獻中,格式如下: 英文格式1:L. A. Chafez (personal communication, March, 1997) 英文格式2:(L. A. Chafez, personal communication, March, 1997) 中文格式1:吳清山(個人通訊,民90年2月19日) 中文格式2:(吳清山,個人通訊,民90年2月19日) 二、網頁的引用 在文章中如不直接引用網路資料,但建議讀者直接上網查詢相關資料,此時,可以直接寫出網頁名稱,並註明網址,此種引用方式也僅在文中註明不列入參考文獻中,格式如下: 英文格式1:Kidspsych is a wonderful interactive Web site for children (https://www.360docs.net/doc/f12524641.html,). 英文格式2:Please refer to APA Web site (http://www/https://www.360docs.net/doc/f12524641.html,/journals/webref.html). 中文格式1:從柴爾德的黑皮窩網頁中,可以獲得幼兒教育的重要訊息 (https://www.360docs.net/doc/f12524641.html,.tw/~kidcen)。 中文格式2:有關博士班報名資訊,請至台北市立師範學院國民教育研究 所網頁查詢(https://www.360docs.net/doc/f12524641.html,.tw/~primary)。

APA格式文献示例

APA格式参考文献示例 期刊文章 1.一位作者写的文章 Hu, L. X. [胡莲香]. (2014). 走向大数据知识服务: 大数据时代图书馆服务模式创新. 农业图书情报学刊(2): 173-177. Olsher, D. (2014). Semantically-based priors and nuanced knowledge core for Big Data, Social AI, and language understanding. Neural Networks, 58, 131-147. 2.两位作者写的文章 Li, J. Z., & Liu, X. M. [建中, 显敏]. (2013). 大数据的一个重要方面: 数据可用性. 计算机研究与发展(6): 1147-1162. Mendel, J. M., & Korjani, M. M. (2014). On establishing nonlinear combinations of variables from small to big data for use in later processing. Information Sciences, 280, 98-110. 3. 三位及以上的作者写的文章 Weichselbraun, A. et al. (2014). Enriching semantic knowledge bases for opinion mining in big data applications. Knowledge-Based Systems, 69, 78-85. Zhang, P. et al. [鹏等]. (2013). 云计算环境下适于工作流的数据布局方法. 计算机研究与发展(3): 636-647. 专著 1.一位作者写的书籍 Rossi, P. H. (1989). Down and out in America: The origins of homelessness. Chicago: University of Chicago Press. Wang, B. B. [王彬彬]. (2002).文坛三户:金庸·王朔·余秋雨——当代三大文学论争辨析. : 大象. 2.两位作者写的书籍 Plant, R., & Hoover, K. (2014). Conservative capitalism in Britain and the United States: A critical appraisal. London: Routledge.

APA写作格式

APA写作格式(重点) 1.Directory to APA in-text citation models(文中的资源引用格式)。即在文中至少要在引用资源的同时写出资源的作者及时间。对于直接引用或者概括性的资源,标明页码也是需要的。称作in-text APA 2.Directory to APA references(文后的索引格式)。在整个文章之后,需要按字母顺序将所引用的资源列出称为:reference list 你将面临三大挑战:1),引用资源能有效支撑论点;2),在不被认为抄袭的基础上引用资源;(只讲此点)3),使引用的资源完整 六.具体讲解文中及文后资源书写规则问题(如何避免文章被判定有若干抄袭率) l 说明:你的研究型论文是由你和你所找的资源合成的。从公正和道德的角度,你在引用其他人的资料时,必须让其知道或注明。如果你没有这样做,你将被认为是抄袭。有三种形式将被认为是抄袭:1,没有使用引用语就引用;2,没有用引号将直接引用的话语括起来;3,没有用自己的话去概括或者总结而直接引用。(注意:关键点:使用引用语or 引号or自己的话) l 原因:你必须指出(指明)所使用到的所有的直接引用,除非:一些你的读者可以很轻易就获得的数据或者资料。例如一些常识性的知识,在这种情况下,你可以不指出引用。但是当涉及到比较精确的专业的问题,或者有争议的问题,你必须指出你的引用。 l 第一大项:文中apa(称为in-text APA) 涉及到的不同情况主要有:1),引用语,引证;2),总结或概述;3),两个作者;4),三或五个作者;5),六个以上的作者;6),不知道作者;7),作者整理;8),陈列多个作品;9),有相同姓氏的作者;10),个人的交流;11),一份电子档;12),直接资源;13),一个作者在同一年出版的不同作品。 两种方法表示:第一种sp;第二种:圆括号(用法详见1),2)) 1)引用语(引证)quotation l 范例: Critser (2003) noted that despite growing numbers of overweight Americans, many

apa格式

Highline Library Resources https://www.360docs.net/doc/f12524641.html,/citesources (206) 592-3232 APA Style PRINT SOURCES Book 7.02.18 Note : List all authors up to seven names. If more than seven authors, see section 7.01.2 in the Publication Manual. A Chapter in a Book 7.02.25 Note: If there are no editors, include the word “In” before the book title. Note: For chapter in a volume in a series, list the series editor first and the volume editor second. Article in a Reference Book 7.02 Note: If there is no author, the title moves to the author position, and the entry is alphabetized by the first significant word of the title. Journal Article 7.01.3 Note: If the journal uses continuous pagination, list only the volume number, (e.g. International Education , 14 …) If each issue of the journal begins on page 1, however, list the issue number after the volume, (e.g. Mosaic, 19 (3)…) For multiple authors, list all authors up to seven names. If more than seven authors, see section 7.01.2 in the Publication Manual. Note: If a DOI has been assigned to the article, APA recommends including it at the end of the citation. Note: If the magazine is published monthly, then list the year and then the month - e.g. (1999, May).

APA格式第五版(简体)

APA格式第五版 在撰写学位论文或研究报告时,必须遵守一定的学术性的写作格式。在教育方面,国内外学者在撰写文章时,绝大多数以APA格式及Chicago格式为圭臬。本文仅介绍APA格式,对于Chicago格式有兴趣的读者,可自行参阅该手册﹕University of Chicago Press. (1993). The Chicago manual of style (14th ed.). Chicago: Author. 所谓APA格式是指美国心理学会(American Psychological Association) 所出版的出版手册(Publication Manual) 中,有关投稿该学会旗下所属二十七种期刊时必须遵守的规定而言。该手册详细规定文稿的架构、文字、图表、数字、符号…等的格式,通称为APA格式(APA style),相关领域的期刊、大学报告、学位论文也常参考其格式,做为要求投稿者及研究生之依据。 APA出版手册自1944年出版以来,经过1974年的二版,1983年的三版,1994年的第四版,于2001年7月发行第五版。 APA出版手册把参考文献分为(1) 期刊、杂志、新闻文章、摘要资料,(2) 书籍、手册、书的一章,(3) 专门或研究报告,(4) 会议专刊或专题研讨会论文,(5) 学位论文,(6) 其他未出版之着作或不普遍之出版物,(7) 评论,(8) 视听媒体资料,(9) 电子媒体资料,(10) 法令等十类,每一类文献的格式都不一样,其重要者条列及举例说明如下。 (一) 期刊、杂志、新闻、摘要文献﹕ 1. 中文期刊格式A﹕ 作者(年代)。文章名称。期刊名称,期别,页别。 例如:沈姗姗(1996)。教育选择与控制理念的另类思考。教育资料 与研究,4,14-15。 2. 中文期刊格式B:(作者超过6人) 作者等人(年代)。文章名称。期刊名称,期别,页别。 例如:林天祐、虞志长、张志毓、余瑞阳、邱春糖、杨士贤等人(1996)。 教育政策执行及制订过程之分析。初等教育学刊,5,1-40。 3. 中文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版) 作者(印制中)。文章名称。期刊名称。 例如:吴清山、林天祐(印制中)。教学领导。教育资料与研究。 4. 英文期刊格式A﹕ Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1999). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx. 例如:Powers, J. M., & Cookson, P. W. Jr. (1999). The politics of school choice research. Educational Policy, 13(1), 104-122. 5. 英文期刊格式B﹕(作者超过6人)

APA 范文格式以及文献格式

Sample APA Research Paper Sample Title Page Running on Empty 1 Running on Empty: The Effects of Food Deprivation on Concentration and Perseverance Thomas Delancy and Adam Solberg Dordt College Place manuscript page headers one-half inch from the top. Put five spaces between the page header and the page number. Full title, authors, and school name are centered on the page, typed in uppercase and lowercase.

The abstract summarizes the problem, participants, hypotheses, methods used, results, and conclusions. Running on Empty 2 Abstract This study examined the effects of short-term food deprivation on two cognitive abilities—concentration and perseverance. Undergraduate students (N-51) were tested on both a concentration task and a perseverance task after one of three levels of food deprivation: none, 12 hours, or 24 hours. We predicted that food deprivation would impair both concentration scores and perseverance time. Food deprivation had no significant effect on concentration scores, which is consistent with recent research on the effects of food deprivation (Green et al., 1995; Green et al., 1997). However, participants in the 12-hour deprivation group spent significantly less time on the perseverance task than those in both the control and 24-hour deprivation groups, suggesting that short-term deprivation may affect some aspects of cognition and not others.

APA格式范例

论丛格式要求(第六期) 一、题头部分 1、标题:黑体小2号;副标题:楷体3号。(黑体是字体,不是宋体加粗) 2、作者名:宋体3号(当作者名为两个字则中间空一格,即一个字符位置。)(标题与作者名都要居中,居中之前要先左对齐) 3、摘要(中文):黑体5号,摘要两字缩进两个汉字,中间空两格;摘要内容:楷体5号。(“摘要”两字后面的冒号同样用“黑体”。关键词,参考文献,作者简介等同理。) 4、关键词(中文):黑体5号,关键词三个字缩进两个汉字;关键词内容:楷体5号,关键词之间用分号间隔,末尾不加标点符号。 5、Abstract(英文):黑体5号,缩进4个字符;内容:Times New Roman 5号。 6、Key words:黑体5号,缩进4个字符;内容:Times New Roman 5号,英文关键词之间用逗号分隔。“word”首字母不必大写。 (标题和作者之间空一行距离;作者名与摘要之间空一行距离,注意要用5号字体大小空一行) 二、正文部分 1、全部采用APA格式。 2、小标题:黑体5号,缩进两个汉字与本段首行对齐。 3、正文字体:宋体5号,单倍行间距。 4、汉语引文:楷体小5号;英文引文:Times New Roman 小五号。 (注意!在文中加引号的引文,不论中文英文,与正文字号字体一致。只有超过四行的引文才需要单独成段,缩进五个汉字。诗歌等有特殊格式要求的,可以直接单独成段,缩进五个汉字。字号变成小5号,汉语变楷体。参见去年的“正文”。) 5、小标题与段落之间空一行。 6、文中的英文全部用Times New Roman,但Abstract和Key words这几个词要用黑体 三、参考文献部分 1、参考文献:顶格,黑体小5号;内容:宋体小5号。参考文献标点用英文状态下的Times New Roman。(中括号和其中的数字,及括号后的空格用宋体,如:“[1]”。 2、参考文献须编号加方括号并对齐。 具体格式参照《外语与外语教学》请以去年“正文”为准! 注:[A] 指论文集中的一篇 [C] 指论文集(斜体) [J] 指期刊中的一篇(文章名不斜体,期刊名斜体) [M] 指专著中的一篇(斜体) 英文书名以及期刊名要求斜体,必须标出出版社的地点。中文不需斜体。 四、注释(原则上不用注释)注:具体格式请参照《外语与外语教学》 五、作者简介:黑体小5号;内容:楷体小5号,顶格与参考文献对齐;姓名(出生年-),专业,年级,如:程林(1980-),英语语言文学专业,2002级在读研究生;当姓名为两个字则中间空一格。“作者简介”后面的冒号用黑体。内容中的

APA格式reference_写法

一.Reference的三种类型: 从书上引用,从杂志里的文章中引用,从网站引用 1, 从书上引用的ref,格式: 作者名字.年代.书名(斜体).出版社地址: 出版社名 Example: Davidson, M. and Cooper, C. (1992). Shattering The Glass Ceiling: The Woman Manger. London: Paul Chapman. 2, 从杂志里的文章中引用的ref,格式: 作者名字.年代.文章名. 杂志名(斜体): 第几期, 页数 Example: Pringle, J. (2004). Women Senior Managers: Successful Individuals Or Markers Of Collective Change. Women’s Studies Journal, 18, (2), 79-96 3,从网站引用的ref, 格式 作者名字.年代.书名(斜体).Retrieved on年月日. from:网站 Example: Adler, M. (2005). Women's Employment Concentrated In Service Industries. Retrieved on 20th September, 2005 from: https://www.360docs.net/doc/f12524641.html,.(注意: 网站另起一行) 二, reference 的注意事项: 1, 如果reference有两行或两行以上, 从第二行起,向内缩进五到七个字符Example: Rosener, J. (1995). America’s competitive secret: Utilizing women as a management strategy. USA: Oxford University Press. 2, reference与reference中间要隔一行 3文章名和杂志名:每个单词的首字母大写,虚词除外 4,文章后面列出的所有reference必须与加进文章中的reference一一对应

APA论文格式要求

【参考文献】 文献引用,有两种主要方法,其中之一是作为直接参考的名字,如改为: Razik(1995)的研究...,另一种是直接参照或参数的研究,如结果:教学领导副主席的重要职能(康威,1993年)校长....阿帕对文学的格式引用主要是11种(见该手册,207-214),分述如下:(一)基本格式:在同一段中,已被引用作者,第一次写的日期,第二时代之后,日期可以省略。 1。英国文学:在最近的反应时间的研究,沃克(2000年)所描述该方法...沃克还发现.... 2。华文文学:秦梦群(中国90)的重点是教育券的重要性上,...;秦梦群还建议.... (二) 作者为一个人时,格式为: 1. 英文文献:姓氏 (出版或发表年代) 或 (姓氏,出版或发表年代). 例如:Porter (2001)…或…(Porter, 2001). 认识APA格式 3 2. 中文文献:姓名 (出版或发表年代) 或 (姓名,出版或发表年代). 例如:吴清山(民90)…或…(吴清山,民90). (三) 作者为二人以上时,必须依据以下原则撰写(括弧中注解为中文建议格式): 1. 原则一:作者为两人时,两人的姓氏 (名) 全列. 例如:Wassertein and Rosen (1994)…或…(Wassertein & Rosen (1994) 例如:吴清山与林天佑(民90)…或…(吴清山,林天佑,民民90) 2. 原则二:作者为三至五人时,第一次所有作者均列出,第二次以后仅写出第一位作者并加 et al. (等人). 例如: [第一次出现] Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, and Rock (1994) found…或(Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, & Rock, 1994)…. [第二次以后] Wasserstein et al. (1994)…或 (Wasserstein et al., 1994)…. 例如: [第一次出现] 吴清山,刘春荣与陈明终(民84)指出…或…(吴清山,刘春荣,陈明终,民84). [第二次以后] 吴清山等人(民84)指出…或…(吴清山等人,民 84). 3. 原则三:作者为六人以上时,每次仅列第一位作者并加 et al. (等人),但在参考文献中要列出所有作者姓名. 4. 原则四:二位以上作者时,文中引用时作者之间用and (与) 连接,在括弧内以及参考文献中用 & ( ) 连接. (四) 作者为组织团体或单位时,依下列原则撰写: 1. 易生混淆之单位,每次均用全名. 2. 简单且广为人知的单位,第一次加注其缩写方式,第二次以后可用缩写,但在参考文献中一律要写出全名. 例如: [第一次出 现] National Institute of Mental Health[NIMH] (1999) 或 (National Institute of Mental Health[NI MH], 1999). [第二次以后] NIMH (1999)…或 (NIMH, 1999)…. 例如: [第一次出现] 行政院教育改革审议委员会[行政院教改会](民 87)…或…(行政院教育改革审议委员会[行政院教改会],民87). 认识APA格式 4 [第二次以后] 行政院教改会(民87)…或…行政院教改会(民 87). (五) 未标明作者 (如法令报纸社论) 或作者为「无名氏」(anonymous)时,依据下列原则撰写: 1. 未标明作者的文章,把引用文章的篇名或章名当作作者,在文中用斜体(粗体)在括弧中用双引号显示. 例如:Educational Leadership (1994)…或… ("Educational Leadership," 1994). 例如:领导效能(民84)…或…("领导效能",民84). 师资培育法(民83)…或…("师资培育法",民83).

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