goodmorning 歌词
Good Morning Good morning good morning.
To you to you and to you. Good morning good morning.
To you and to you. Nancy Judy and my friends. Peter Danny Paul and John. Good morning good morning.
To you and to you
Apple Song
Apple round ,Apple red .
Apple juice, Apple sweet .
Apple apple I love you .
Apple sweet I love to eat.
DOE RAY ME
Doe a deer a female deer.
Ray a drop of golden sun.
Me a name i call myself. Far a long long way to run. Sew a needle pulling thread.
La a note to follow sew. Tea a drink with jam and bread. That will bring us back to doe.
BINGO
There was a farmer had a dog and bingo was his name OH!
B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O!
And bingo was his name Oh! There was a farmer had a dog and bingo was his name OH!
I-N-G-O! I-N-G-O! I-N-G-O!
And bingo was his name Oh! There was a farmer had a dog and bingo was his name OH!
N-G-O! N-G-O! N-G-O!
And bingo was his name Oh! There was a farmer had a dog and bingo was his name OH!
G-O! G-O! G-O!
And bingo was his name Oh! There was a farmer had a dog and bingo was his name OH!
O! O! O!
And bingo was his name Oh! There was a farmer had a dog and bingo was his name OH!
…………
And bingo was his name Oh!
小学三年级英语：Unit 2 Good morning教学设计
新修订小学阶段原创精品配套教材Unit 2 Good morning 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Unit 2 Good morning 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
Unit 2 Good morning the first period 一、教学内容 page 10 a.learn to say 二、教学目标 能听懂常用问候语good morning/afternoon/evening，能根据对话的场景正确使用good morning/afternoon/evening问候他人，并对他人的问候作出反应，语音语调正确。 三、教学重难点 能听懂常用问候语good morning/afternoon/evening，能根据对话的场景正确使用good morning/afternoon/evening问候他人，并对他人的问候作出反应，语音语调正确。 四、教学过程 a. greeting 继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相应的反应。 b. free talk:
t：class begings. s1: stand up. t: hello, boys and girls. ss: hello, miss and girls. t: nice to meet you. today i’ll introduce my friend to you , miss li.(用中文稍作解释，帮助学生听懂。) c、presentation： (1)t：（出示多媒体）look, this is my good friends. hello！boys and girl. ss: (在教师启发下)hello，miss li. t: let’s speak english together with miss li.. ok? ss: ok. (2)在交流的过程中，教师将话题自然引入本单元教学内容。 when we meet someone in the morning, we should say “good morning!” now, let’s watch and listen. (播放图片，用事先怕摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说good morning!。) d、learn to say 引导学生使用所学语言。 （1）let’s read the dialogue together. 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话。
儿童歌谣大全
儿童歌谣大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：儿童歌谣歌词大全 [小螺号]儿歌歌词 小螺号，嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号，嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 茫茫的海洋，蓝蓝的海水 吹起了小螺号，心里美吔 [小鸟小鸟] 蓝天里有阳光，树林里有花香 小鸟小鸟，你自由地飞翔 在田野，在草地，在湖边，在山冈 小鸟小鸟迎着春天歌唱 啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香小鸟小鸟，我的好朋友让我们一起飞翔歌唱
一起飞翔歌唱 啦啦啦啦啦 [让我们荡起双桨] 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐 我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在谁中 迎面吹来了凉爽的风 [小红花]儿歌歌词 金波词尚疾曲 花园里，篱笆下，我种下一朵小红花
春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 小红花张嘴笑哈哈 花园里，篱笆下，我种下一朵小红花 春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 小红花张嘴笑哈哈[我家几口] 金苗苓词曲我家有几口？ 让我扳指头 爸爸，妈妈，还有我 再加一个布娃娃 哟！有四口我家有几口？ 让我扳指头 爸爸，妈妈，还有我 再加一个布娃娃 哟！有四口 [谁会这样] 少数民族儿歌潘振声曲 谁会飞呀，鸟会飞
鸟儿鸟儿怎样飞？ 拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游 鱼儿鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。[我叫轻轻] 张友珊词汪玲曲 走路轻轻轻轻 上夜班的阿姨还没醒呀 敲门轻轻轻轻 给邻居叔叔送呀送封信 说话轻轻轻轻 姐姐灯下看书多用心呀 大家夸我是好孩子 给我取个名字叫呀叫轻轻 走路轻轻轻轻 上夜班的阿姨还没醒呀 敲门轻轻轻轻 给邻居叔叔送呀送封信 说话轻轻轻轻 姐姐灯下看书多用心呀
英语人教版Unit1《Goodmorning》教案(七年级上)
Starter Unit 1 Good morning! Unit 1 是初一上的第一单元。它是为了使那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26 个字母和最基本的英语日常用语。 本单元的教学内容为： 1．学习Aa — Hh八个字母。 2．学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 3．学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! 4．学会问候熟识的朋友和应答： —How are you? —I'm fine, thanks. How are you? —I'm OK. 一、教学设计思路 Unit 1 是该教材的第一单元，又是为初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣；让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。 教学重点： Aa — Hh 的字母教学。 Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening. —How are you? —I'm fine, thanks. How are you? —I'm OK. 教学难点：课本中英语人名的学习和大、小写字母的学习及书写。整个单元的内容，可分配在五个课时中完成。 第一课时：完成Section A 1a, 1b 第二课时；完成Section A 2a, 2b,2c, 2d, 3, 4a 第三课时：完成Section A 4b, 4c, Section B 1, 2a, 2b
儿歌歌词大全
《樱桃小丸子》 小小年纪谈起理想一串串 想当专家、想做博士、想出唱片老爸老妈老师老友都夸赞 想来容易，说来简单，做做就难要数一百，先数一二三 要过明天先过好今天 瞄准目标看齐 噼里啪啦，噼里啪啦 做事不偷懒 噼里啪啦，噼里啪啦
学习不怕难 我们脚踏实地地干 瞄准目标看齐 噼里啪啦，噼里啪啦 读书真勤快 噼里啪啦，噼里啪啦 今天学得好 噼里啪啦，噼里啪啦 明天理想能实现 《多啦A梦》 如果我有仙女棒变大变小变漂亮
还要变个都是漫画巧克力和玩具的家 如果我有机器猫我要叫他小叮当 竹蜻蜓和时光隧道能去任何的地方 让小孩大人坏人都变成好人 (hi 大家好,我是小叮当) ang ang ang小叮当帮我实现所有的愿望 躺在草地上幻想想动想西想玩耍 想到老师还有考试一个头就变成两个大好在我有小叮当困难时候求求他 万能笔和时间机器能做任何的事情 让我的好朋友一齐分享他 (啊!救命啊!有老鼠!) ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望 躺在草地上幻想想动想西想玩耍 想到老师还有考试一个头就变成两个大好在我有小叮当困难时候求求他 万能笔和时间机器能做任何的事情 让我的好朋友一齐分享他 (小叮当永远是你们的好朋友喔!) ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望
ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望 《铁臂阿童木》 越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧！阿童木，爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力七大神力，无私无畏的阿童木。穿过广阔大地，啦啦啦潜入深深海洋，来吧！阿童木，爱和平的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，我们的好朋友啊， 无私无畏的阿童木。 《小龙人之歌》 天上有，无数颗星星，那颗最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生。地上有，无数个龙人，那个最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生。啊----这是我将在妈妈怀 抱里，啊寻遍天涯，去找他 《我是一条小青龙》我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密？我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密。我是一条小青龙（小青龙，小青龙）我有许多小秘密（小秘
初中七年级英语：Good morning教案
新修订初中阶段原创精品配套教材Good morning教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Good morning lesson plan 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
Good morning教案 starter unit 1 good morning 课时教学案 学校： 姓名王建涛学科英语年级班7年级1，2 课题starter unit 1 good morning课时2 课时 教学 目标基础性 目标一、认知性mark “be’ using”. 二、技能性mark “what questions”. 三、体验性learn using the pronouns 发展性 目标一、认知性my, your, his, her 二、技能性 三、体验性学会一些基本的学习策略，听说领些，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语
学重点what’s his name? his name is… what’s her name? her name is… 难点short forms and how to use “my / your /his / her” 方法listening and speaking 手段recorder, tape, pictures 板书what’s his name? what’s her name? his name is… her name is… 教学活动 教学任务 学生活动 教师活动设计意图 stepⅰ a game the student who gets the ball responds, and then passes on the ball to the next one and greets him/her. let the students greet each other by using the target language in period i naturally and proficiently.the teacher passes a ball to a student and greets with “ hello/good morning !what’s your name?” (then the students pass on the ball and greet each other) warming-up step ⅰ practice
56首经典儿歌歌词大全
56首经典儿歌歌词大全 1、做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、小手绢 小手绢，四方方，天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。 4、搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 5、大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 6、螳螂 螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕， 跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过 7、大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶， 飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。 8、小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。 嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。 9、拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天都要带手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 10 、小螃蟹 小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑， 吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌 11 、庆六一 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。 又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。 12、花猫照镜子 小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照， 左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。 13、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。 14、小青蛙 小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬， 吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。 15、花儿好看我不摘 公园里，花儿开，红的红，白的白， 花儿好看我不摘，人人都说我真乖。 16 、红绿灯 大马路，宽又宽，警察叔叔站中间， 红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。 17 、七个果果 一二三四五六七，七六五四三二一。 七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子摆七样。 苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 18、睡午觉 枕头放放平，花被盖盖好。 小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。 19 、吃荸荠 荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠。 20 、小云骑牛去打油 小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球，皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。 21 、盆和瓶 车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
幼儿园大班英语教案：Good morning
教学资料参考范本 幼儿园大班英语教案：Good morning 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
教学准备：教学卡片，录音机，教学磁带 活动过程： 一.Warm-up Time . 课前热身(2分钟) 英语歌曲：Open shut 二.Story Time .讲故事展示知识点(3分钟) 1.听故事(有一个天使 Angel最喜欢拿着望远镜看东西啦。有一天，她又举起了望远镜，看… …) 图片一：一副早上的图画，天使高兴的说：Morning ,Good morning她回头笑着对妈妈说：Good Morning to you，妈妈也笑着说：Good Morning to you 早上好。 图片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon , Good Afternoon 她又回头跟妈妈说：Good Afternoon to you，妈妈又笑着说：Good Afternoon to you 下午好。 图片三：这回天使看的更远啦，啊：Evening ，Good Evening 她 又回头跟她的妈妈说：Good Evening to you. 妈妈笑着说：Good Evening to you 晚上好。 2. 知识点回顾，看短语读音。并说明在什么情况下使用这些语言。 三、游戏巩固知识点(8分钟) 1. 指令游戏： what is this ? 2. 判断游戏：Angel ,Angel , what do you see ? 四、Music Time (5分钟) 1. 身体律动
幼儿儿歌歌词大全
幼儿儿歌歌词大全 1、小白兔 小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。 2、小花狗 小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！ 3、吃饭 小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。 4、干净 鼻涕擦干净，指甲剪干净，脸儿洗干净，妈妈和和亲一亲。 5、乒乓球 乒乓球,两人打,他给我,我给他,谁都不愿落在自己家. 6、踢毽子 小毽子,小毽子,飞上天, 落下地，我们都来踢踢它,踢不好儿没关系. 7、走夜路 夜色黑,星星闪,小朋友,把家还,突然窜出一只兔,吓得它,满处窜. 8、小盒子 小盒子,作用大,铅笔橡皮装的下, 还有一支小钢笔,装在里面心欢喜, 9、大马路 马路长又宽,我站在中间, 老师过来拜拜手,让我赶快走,说是有危险. 10、木头人
三三三，我们都是木头人， 不许哭来不许笑，还有一个不许动。 11、小皮球,小小篮,落地开花二十一,二五六,二五七, 二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一…… 12、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动， 来匆匆，去匆匆，走得兴味浓，春暖花开不做工， 将来哪里好过冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。 13、请你唱个歌吧 小杜鹃,小杜鹃，我们请你唱个歌，快来呀,大家来呀， 我们静听你的歌，咕咕!咕咕!歌声使我们快乐 14、谁会飞 谁会飞呀，鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游，鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑，马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。 15、好朋友 你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣 团结友爱手拉手，我们都是好朋友 嘿嘿！ 16、数鸭子 门前大桥下，游过一群鸭， 快来快来数一数，二四六七八。 17、小雪花 小雪花，小雪花，飘在空中像朵花，小雪花，小雪花 飘在窗上变窗花，小雪花，小雪花，飘在手上不见了
(完整版)Unit1Goodmorning教学设计教案
1. 教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello 2) 能掌握以下句型： ① Good morning, Helen! ② Hello, Frank! ③ Hi, Bob! 3) 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。 4）能掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 情感态度价值观目标： 让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 2. 教学重点/难点 1. 教学重点： 1) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 2) 学习用英语进行见面打招呼，并能体会不同的打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 3) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 教学难点： 1) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 3. 教学用具 多媒体设备 4. 标签
Ⅰ. Lead in Listen to a “ABCDEF!” song. Then Ss learn tosing this song. Ⅱ. Presentation 1. Come into the classroom and greet the class with asmile and say Good morning! Now, introduce the words “teacher” and “class” byusing gestures. Repeat this several times and have the class repeat after you.Students can answer as a whole group, as rows and as individuals. T: (By gestures) "Teacher; Class" Ss: (Repeat after teacher) "Teacher; Class" 2. Point to yourself and say I’m Miss／Mr. … Have them repeat.Explain the terms Miss and Mr. in Chinese. Ss repeat this a few times with rowsand individuals. Ss: Miss/ Ms. … (Ss repeat) Ss: Morning, Miss／Ms. … (Ss repeat) Ss: Good morning, Ms., Mr. … (Ss repeat) 3. Leave the classroom, return and say Good morning,class! Help the students respond with Good morning, Miss／Mr. … Say "Sit down,please. Now let’s start the lesson." (Practice itseveral times.) Ⅲ. Game (Choose an English name.) 1. T: We have many new friends in our class this year. They are from theU.S.A.andEngland. Who are they? Do you wantto know them? Now please look at the screen. （过大屏幕展示第一页上的彩图，然后再展示单张图片，并分别与名字相对应。） (Show the picture of Bob.) T: This is Bob. (Teach Ss "Bob")
幼儿园儿歌歌词大全
《一闪一闪亮晶晶》 一闪一闪亮晶晶。漫天都是小星星。挂在天空放光明。好像千万小眼睛。太阳慢慢向西沉。乌鸦回家一群群。星星眨着小眼睛。光辉照耀到天明。一闪一闪亮晶晶。满天都是小星星。 《春天在哪里》 春天在哪里呀。春天在哪里。春天在那青翠的山林里。这里有红花呀这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。春天在青翠的山林里。还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀。春天在哪里。春天在那湖水的倒影里。映出红的花呀映出绿的草。还有那会唱歌的小黄鹂。 《卖报歌》 卖报歌。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。 《两只老虎》 两只老虎。两只老虎。跑的块跑的快。一只没有耳朵。一只没有尾巴。真奇怪。真奇怪。两只老虎。两只老虎。跑的块跑的快。一只没有鼻子。一只没有头发。真奇怪。真奇怪。 《葫芦娃》 葫芦娃葫芦娃。一根藤上七朵花。风吹雨打都不怕。啦啦啦啦。叮当咚咚当当。葫芦娃。叮当咚咚当当。本领大啦啦啦啦。葫芦娃葫芦娃。本领大。葫芦娃葫芦娃。一根藤上七朵花。风吹雨打都不怕。啦啦啦啦。叮当咚咚当当。葫芦娃。叮当咚咚当当。本领大啦啦啦啦。 《歌声与微笑》 请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下。请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下。明天明天这歌声飞遍海角天涯。飞遍海角天涯。明天明天这微笑将是遍野春花。将是遍野春花。 《小螺号》 小螺号嘀嘀嘀吹。海鸥听了展翅飞。小螺号嘀嘀嘀吹。浪花听了笑微微。小螺号嘀嘀嘀吹。声声唤船归啰。小螺号嘀嘀嘀吹。阿爸听了快快回啰。茫茫的海滩。蓝蓝的海水。吹起了螺号。心里美吔。 《小毛驴》 我有一只小毛驴我从来也不骑。有一天我心血来潮骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭我心里正得意。不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥。我有一只小毛驴我从来也不骑。有一天我心血来潮骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭我心里正得意。不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥。 《数鸭子》 门前大桥下游过一群鸭。快来快来数一数。二四六七八。嘎嘎嘎嘎。真呀真多呀。数不清到底多少鸭。数不清到底多少鸭。赶鸭老爷爷胡子白花花。唱呀唱着家乡戏。还会说笑话。小孩小孩。快快上学校。别考个鸭蛋抱回家。别考个鸭蛋抱回家。 《一只哈巴狗》 一只哈巴狗。站在大门口。眼睛黑油油。想吃肉骨头。一只哈巴狗。吃完肉骨头。尾巴摇一摇。向我点点头。
Unit 1 Good morning!教案
Unit 1 Good morning! Sun Zhaoying 一．Unit 1的教学重点：Aa----Hh的字母教学 相互问候：Good morning/afternoon/evening, Alice! Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? I’m fine/OK, thanks. 二．教学难点：a) 不同时间的不同问候； b) 人名的读法和人物与名字的配对（8个）。 整个单元的内容，我把它分配在3个课时中完成。 第一课时：完成Section A----1a,1b。 课时目标：a) 学习见面时的相互问候。 b) 认识1a中的8个人物，能正确读出他们的名字。 第二课时：完成Section A----2a,2b,2c,2d,3,4a,4b,4c。 课时目标：a) 学习字母Aa----Hh。 b) 了解一些英语缩略词的意思。 c) 巩固上一课时中所学的人名及不同时间的问候。 第三课时：完成Section B 1, 2a, 2b, 3a, 3b, 4, 5; Self Check 1, 2, 3, 4。 课时目标：a) 学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /?/, E/i:/, /e/）。 b) 巩固本单元的字母、单词和句型。 c) 培养自我检测能力以及名字卡片的建立。 三、教学目标 A、语言知识目标 1、词汇：Letters Aa---Hh hi、hello、good、morning、afternoon、evening、fine、OK、thanks 2、句型： Good morning/afternoon/evening, Alice! Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? I’m fine/OK, thanks.
幼儿园儿歌歌词大全
幼儿园儿歌歌词 1《花仙子之歌》 lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu 能给人们带来幸福的花儿啊。你在哪里悄悄地开放。我到处把你找。脚下的路伸向远方。大波斯菊是我的帽子。蒲公英在我在我枕边飘荡。穿过那阴森的针槐林。奋勇向前向前。幸福的花仙子就是我。名字叫Lulu不寻常。说不定说不定有那么一天。就来到来到你身旁。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu lu lu。大波斯菊是我的帽子。蒲公英在我在我枕边飘荡。穿过那阴森的针槐林。奋勇向前向前。幸福的花仙子就是我。名字叫Lulu不寻常。说不定说不定有那么一天。就来到来到你身旁。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu lu lu。 2《哪咤传奇》 是他。是他。就是他。我们的朋友。小哪咤。就是他。是他。就是他。少年英雄。小哪咤上天他比天要高。下海他比海更大。智斗妖魔勇降鬼怪。少年英雄就是小哪咤。有时他也聪明有时他也犯傻。他的个头和我一般高。有时他很努力有时他也贪玩。他的年纪和我一般大。上天他比天要高。下海他比海更大。智斗妖魔勇降鬼怪。少年英雄就是小哪咤。 3《两个小娃娃打电话》 两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。 4《山猫和吉米》 蓝蓝的天空，青青的草地 快乐的山猫，快乐的吉咪 来到了大自然，呼吸新空气 快乐成长，健康成长， 这里是快乐的，快乐的天地 来吧。。来吧来吧。。。来吧。。来吧来吧。。。来吧。。来到我的身边 来吧。。来吧来吧。。。来吧。。来吧来吧。。。和我一起唱歌跳舞 蓝蓝的天空，青青的草地 帅气的山猫，漂亮的吉咪 来到了我身边，快乐无极限快乐成长，健康成长 这里是快乐的，快乐的天地 5《大头儿子小头爸爸》 大头儿子,小头爸爸.。一对好朋友,快乐父子俩.。儿子的头大手儿小,。爸爸的头小手儿大.。大手牵小手,走路不怕滑.。走着走着走走走走,转眼儿子就长大.。 啦啦啦啦啦啦拉啦,转眼儿子就长大! 6《小羊儿》 小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。 母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。 跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。 吃饱早回家。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。啦......啦......
Goodmorning教案
Goodmorning教案Goodcorning teaching plan
Goodmorning教案 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 starter unit 1 good morning 课时教学案 学校： 姓名王建涛学科英语年级班7年级1，2 课题starter unit 1 good morning 课时 2 课时 教学 目标基础性 目标 一、认知性mark “be’ using”. 二、技能性mark “what questions”. 三、体验性learn using the pronouns 发展性 目标 一、认知性my, your, his, her
二、技能性 三、体验性学会一些基本的学习策略，听说领些，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语教 学重点what’s his name? his name is… what’s her name? her name is… 难点short forms and how to use “my / your /his / her” 方法listening and speaking 手段recorder, tape, pictures 板书what’s his name?what’s her name? his name is…her name is… 教学活动 教师活动设计意图 stepⅰ a game the student who gets the ball responds, and then passes on the ball to the next one and greets him/her. let the students greet each other by using the target language in period i naturally and proficiently. the teacher passes a ball to a student and greets with
幼儿儿歌歌词20首
幼儿儿歌歌词20首 1、小白兔 小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。 小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。 2、小花狗 小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！ 3、吃饭 小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。 4、干净 鼻涕擦干净，指甲剪干净，脸儿洗干净，妈妈和和亲一亲。 5、乒乓球 乒乓球,两人打,他给我,我给他, 谁都不愿落在自己家. 6、踢毽子
小毽子,小毽子,飞上天, 落下地，我们都来踢踢它,踢不好儿没关系. 7、走夜路 夜色黑,星星闪,小朋友,把家还, 突然窜出一只兔,吓得它,满处窜. 8、小盒子 小盒子,作用大,铅笔橡皮装的下, 还有一支小钢笔,装在里面心欢喜, 9、大马路 马路长又宽,我站在中间, 老师过来拜拜手, 让我赶快走,说是有危险. 10、木头人 三三三，我们都是木头人， 不许哭来不许笑，还有一个不许动。 11、小皮球,小小篮,落地开花二十一,二五六,二五七, 二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一……
12、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动， 来匆匆，去匆匆，走得兴味浓，春暖花开不做工， 将来哪里好过冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。 13、请你唱个歌吧 小杜鹃,小杜鹃，我们请你唱个歌，快来呀,大家来呀， 我们静听你的歌，咕咕!咕咕!歌声使我们快乐 14、谁会飞 谁会飞呀，鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游，鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑，马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。 15、好朋友 你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣 团结友爱手拉手，我们都是好朋友 嘿嘿！ 16、数鸭子 门前大桥下，游过一群鸭，
百首儿歌童谣歌词大全(可自编手指操)
百首儿歌童谣歌词大全 1、做早操 ?早上空气真叫好，我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、小手绢 小手绢，四方方，天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。 4、搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 5、大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 6、螳螂 螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过7、大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶， 飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。 8、小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。 嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。 9、拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天都要带手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 10 、小螃蟹 小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑， 吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌
11 、庆六一 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。 又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。 12、花猫照镜子 小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照， 左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。 13、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。 14、小青蛙 小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬， 吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。 15、花儿好看我不摘 公园里，花儿开，红的红，白的白， 花儿好看我不摘，人人都说我真乖。 16 、红绿灯 大马路，宽又宽，警察叔叔站中间， 红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。 17 、七个果果 一二三四五六七，七六五四三二一。 七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子摆七样。苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 18、睡午觉 枕头放放平，花被盖盖好。 小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。 19 、吃荸荠 荸荠有皮，皮上有泥。 洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮， 荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠。 20 、小云骑牛去打油 小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球， 皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。 21 、盆和瓶 车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓， 不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。 22、小脏手，长指甲
三年级上册陕西旅游版unit3goodmorning教案
年级三年级科目英语课时第（4 ）课时 任课教师课题Unit3 Good morning! 教育教学目标知识 目标 1.能正确使用日常问候语。 2.复习字母及单词，并能做play a game游戏。 能力 目标 能在每天的不同时段正确使用相应的问候语，并能掌握所学的 字母及单词。 思想 教育 培养学生良好的书写习惯。 教学重点能听懂、会说会写单词及字母，并能在日常生活中灵活运用。教学难点Listen and draw. 教学方法游戏式教学法 课时本课共（ 6 ）课时，这是第（ 4 ）课时。 教学过程 教师活动学生活动 一、Review. 1.师生共同复习课堂问候语。 T:Good morning,boys and girls! S:Good morning,Miss Liu. T!How are you? S:I’m fine,thank you.And you?T:I’m 师生复习课堂问候语。 看图片练习。
very well,thank you. 2.看图复习单词短语。 教学过程 教师活动学生活动
二、New lesson. （1）教师拿出课前准备的简笔画，复习所学的字母，教师引导学生讲解写法，并在练习本上练习，看实物图片复习所学的单词，练习书写单词并引导学生拼写单词，猜单词意思。 注：question问题，读写要注意。 （2）教师要求学生两人一组制作字母卡片，要求大小写字母要分开，学生练习做游戏，BigQ！Small q .Q is in“ question”. 小组比赛，哪一组完成较好教师加以鼓励。 （3）教师引导学生练习做Listen and draw 这部分内容，要求学生认真听录音，把听到的单词图片画出来，学生两人一组练习画画。 （4）教师引导学生做listen and tick the letters,学生仔细观察没一幅图片上的字母，然后将听到的字母笔勾出来。 三、Practice 学生两人一组进行练习认读字母卡片，单词卡片从而引到学生练习作游戏记单词，猜单词并拼写所猜的单词，进行单词接轮游戏比赛，教师看图复习字母记单词。 小组比赛做游戏 老师引导学生进行练习。 进行游戏比赛。 教学过程 教师活动学生活动
经典儿童歌曲歌词大全
经典儿童歌曲歌词大全[小螺号] 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 [小鸟小鸟] 蓝天里有阳光，树林里有花香 小鸟小鸟，你自由地飞翔 在田野，在草地，在湖边，在山冈 小鸟小鸟迎着春天歌唱 啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香 小鸟小鸟，我的好朋友 让我们一起飞翔歌唱 一起飞翔歌唱 啦啦啦啦啦 [让我们荡起双桨] 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪 海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活? 小船儿轻轻飘荡在谁中 迎面吹来了凉爽的风 [小红花] 金波词尚疾曲 花园里，篱笆下，我种下一朵小红花春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 小红花张嘴笑哈哈 花园里，篱笆下，我种下一朵小红花春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 小红花张嘴笑哈哈 [我家几口] 金苗苓词曲
我家有几口? 让我扳指头 爸爸，妈妈，还有我再加一个布娃娃 哟!有四口我家有几口? 让我扳指头 爸爸，妈妈，还有我再加一个布娃娃 哟!有四口 [谁会这样] 少数民族儿歌潘振声曲谁会飞呀，鸟会飞 鸟儿鸟儿怎样飞? 拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游 鱼儿鱼儿怎样游? 摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑 马儿马儿怎样跑? 四脚离地身不摇。[我叫轻轻] 张友珊词汪玲曲 走路轻轻轻轻
Unit1Goodmorning!教学设计课题教案设计
教学准备 1. 教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello 2) 能掌握以下句型： ① Good morning, Helen! ② Hello, Frank! ③ Hi, Bob! 3) 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。 4）能掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 情感态度价值观目标： 让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 2. 教学重点/难点 1. 教学重点： 1) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 2) 学习用英语进行见面打招呼，并能体会不同的打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 3) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 教学难点： 1) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 3. 教学用具 多媒体设备 4. 标签 教学过程
Ⅰ. Lead in Listen to a “ABCDEF!” song. Then Ss learn tosing this song. Ⅱ. Presentation 1. Come into the classroom and greet the class with asmile and say Good morning! Now, introduce the words “teacher” and “class” byusing gestures. Repeat this several times and have the class repeat after you.Students can answer as a whole group, as rows and as individuals. T: (By gestures) "Teacher; Class" Ss: (Repeat after teacher) "Teacher; Class" 2. Point to yourself and say I’m Miss／Mr. … Have them repeat.Explain the terms Miss and Mr. in Chinese. Ss repeat this a few times with rowsand individuals. Ss: Miss/ Ms. … (Ss repeat) Ss: Morning, Miss／Ms. … (Ss repeat) Ss: Good morning, Ms., Mr. … (Ss repeat) 3. Leave the classroom, return and say Good morning,class! Help the students respond with Good morning, Miss／Mr. … Say "Sit down,please. Now let’s start the lesson." (Practice itseveral times.) Ⅲ. Game (Choose an English name.) 1. T: We have many new friends in our class this year. They are from theU.S.A.andEngland. Who are they? Do you wantto know them? Now please look at the screen. （过大屏幕展示第一页上的彩图，然后再展示单张图片，并分别与名字相对应。） (Show the picture of Bob.) T: This is Bob. (Teach Ss "Bob") Ss: Bob (Ss read after the teacher.)