Linux驱动开发实验报告
《嵌入式驱动开发》
实验报告
学期：2012—2013学年第一学期班级：信A1011
学号：14
姓名：翁伟
实验1-2 Linux基本命令的使用
班级A011 学号14 实验室/日期2013.9.10 专业计算机应用姓名翁伟成绩评定
所用软件Redhat9 计算机号教师签名
一、实验目的
1、了解Linux系统中的文件和目录管理，掌握Linux系统中文件和目录管理相关的常用命令
2、了解Linux系统中的用户管理，掌握Linux系统中用户管理相关的常用命令
3、掌握Linux系统中其它的一些常用命令
二、实验内容及步骤
预期结果
（或其概述）
实验结果（可截全图或部分图）
cd /
ls
显示根目录下文件
cd /
ll 显示根目录里文件详细信息
cd /tmp
ls 显示“/tmp”目录下文件
mkdir abc
ls
创建abc目录cd abc
mkdir 123
ls 进入abc目录，并创建123目录
cd ..
rm –rf abc
ls
删除了abc目录
cd /mnt/hgfs
whoami
显示“root”
pwd 显示“/mnt/hgfs”
date 显示当前日期
cal 显示本月日历su - root
cd / useradd tonny passwd 123456 创建tonny用户并设置密码
init 6 重启LINUX
以tonny及密码
登录后的Linux桌面图标
新建终端，并开始操作：
su - root
su –tonny
su - root
切换用户
ps -aux 查看当前进程
ifconfig 查看网络信息ifconfig eth0 down
关闭eth0端口
ifconfig
ifconfig eth0 up
打开eth0端口
ifconfig
clear 清屏
三、思考题
1、如何删除一个非空的目录？
答：用命令“rm –rf 目录名”即可实现删除。
2、如何修改Linux虚拟机的IP地址？
答：用命令“ifconfig eth0 原IP地址目的IP地址”可达到目的，例如“ifconfig eth0 192.168.23.151 192.168.38.166”
四、实验总结及体会
通过此次实验，我对Linux系统中文件和目录管理相关的常用命令有了一定的了解和掌握，掌握了Linux系统中用户管理相关的常用命令，以及其他常用命令。我感觉Linux系统的操作还是比较容易掌握的，在实验中，自己一定要动手操作，不要看别人做。
实验3-4 模块程序开发简单实验班级A011 学号14 实验室/日期2013.9.24专业计算机应用姓名翁伟成绩评定
所用软件Redhat9 计算机号教师签名
一、实验目的
1、掌握模块程序的开发流程。
2、掌握模块程序查看、加载、卸载命令
二、实验内容及步骤
预期结果
实验结果（可截全图或部分图）
（或其概述）
cd /root/zylinux/drive
ls
vi hello_module_1.c
编辑hello_module_1.c
使用下面命令对模块源码进行编译：
gcc –c hello_module_1.c –DMODULE –D _KERNEL_-DLINUX –Wall –O2 –I/usr/src/linux-2.4/include ls hello_module_1.o
lsmod 查看已加载模块
加载hello_module_1.o
insmod hello_module_1.o
模块
lsmod
rmmod hello_module_1 卸载模块
lsmod 查看已加载模块
cd tmp
vi hello_module_2.c 编辑hello_module_2.c
使用下面命令对模块源码进行编译：
gcc –c hello_module_2.c –DMODULE –D _KERNEL_-DLINUX –Wall –O2 –I/usr/src/linux-2.4/include ls hello_module_2.o
lsmod
加载hello_module_2.o
insmod hello_module_2.o
模块
lsmod
rmmod hello_module_2 卸载模块
lsmod
三、思考题
1、为什么要安装交叉编译工具？
答：因为开发板和PC机的体系结构不一样，PC端编译工具编译的文件不能在开发板上运行。
四、实验总结及体会
通过这个实验，我对模块程序的开发流程有了一定的认识和理解，初步掌握了模块程序查看、加载、卸载的命令，能够独自编写出简单的模块程序。在实验中，做到条理清晰，认真仔细，还是很容易掌握这部分内容的。
实验5-6 LED驱动程序
班级A011 学号14 实验室/日期2013.10.8专业计算机应用姓名翁伟成绩评定
所用软件Redhat9 计算机号教师签名
一、实验目的
1、掌握LED驱动程序的框架
2、掌握有关LED驱动的数据结构
3、了解LED驱动的系统调用
二、实验内容及步骤
预期结果
（或其概述）
实验结果（可截全图或部分图）cd /root/zylinux/drive
mkdir led_driver
ls 在drive目录下建立led_driver
cd led_driver
mkdir driver
cd dirver
mkdir leds
cd leds
vi magic-leds.c
编写magic-leds.c
vi Makefile
make
ls 编写Makefile
并make生成相应文件
cd /root/zylinux/drive
cd led_driver
mkdir test
cd test
mkdir led
cd led
vi main.c
编写main.c
vi Makefile
make
ls 编写Makefile
并make生成相应文件
建立超级终端。使用NFS将Linux虚拟主机的/root/zylinux目录mount到目标机的/mnt目录。设Linux 虚拟主机的IP地址为：192.168.0.166。在目标机上使用如下mount命令：
mount –t nfs 192.168.0.166:/root/zylinux /mnt –o nolock
然后进入目标机的/mnt目录：cd /mnt
cd /root/zylinux/drive/led_driver/driver
cd leds insmod leds.ko 加载leds.ko模块
cd /root/zylinux/drive/led_driver/test
cd led
./led 运行led，开发板上的LED1闪烁后熄灭
三、思考题
1、字符设备驱动程序常用哪些数据结构？其各自的作用是什么？
答：常用的有file_operations，file等数据结构；file_operations定义了文件操作接口，这个结构的每一个成员的名字都对应着一个调用，起着联系应用程序和设备驱动的作用；file是执行open函数时产生的，每打开一个文件就产生一个struct file，供设备驱动关联的函数使用。
2、字符设备驱动程序包含哪些函数？
答：包括read()，write()，open()，ioctl()，release()等接口函数，加载函数以及卸载函数。
四、实验总结及体会
通过此次实验，我对LED驱动程序的框架有了比较深刻的了解和掌握，理解了有关LED 驱动的数据结构，对LED驱动的系统调用也有了一定的了解。我感觉这部分的知识有些难度，在做实验的时候应下些功夫，认真仔细，结合教材，一步一步的做下去，不要急于求成。
实验7-8 按键驱动程序
班 级 A1011 学 号 14 实验室/日期 2013. 10.29
专 业 计算机应用 姓 名 翁伟 成绩评定 所用软件
Redhat9
计算机号
教师签名
一、实验目的
1、掌握按键驱动程序的框架
2、掌握有关按键驱动的数据结构
3、掌握按键驱动程序开发常用的系统调用
二、实验内容及步骤
预期结果
（或其概述）
实验结果（可截全图或部分图）
cd /root/zylinux/drive
mkdir key_driver
ls
建立key_driver
目录
cd key_driver mkdir driver cd dirver mkdir key
cd key
vi magic-key.c
编写magic-key.c
vi Makefile
make
ls
编写Makefile 文
件
cd /root/zylinux/drive
cd key_driver
mkdir test
cd test mkdir key cd key
建立相关目录
vi main.c
编写main.c
vi Makefile
make
ls
建立超级终端。使用NFS将Linux虚拟主机的/root/zylinux目录mount到目标机的/mnt目录。设Linux 虚拟主机的IP地址为：192.168.0.166。在目标机上使用如下mount命令：
mount –t nfs 192.168.0.166:/root/zylinux /mnt –o nolock
然后进入目标机的/mnt目录：cd /mnt
cd /root/zylinux/drive/key_driver/driver
cd key
insmod key.ko
加载key.ko
cd /root/zylinux/drive/key_driver/test
cd key
./key 运行key，按下开发板的KEY1几次超级终端就显示几次
三、思考题
1、请简要说明net_device和sk_buf在网络驱动程序中所起的作用
答：net_device结构体提供了对所有网络设备的操作集合；sk_buf用于管理套接字缓冲区的结构，在数据包的发送和接收中起着重要的作用，Linux网络各层之间的数据发送都是通过sk_buf来进行的。
四、实验总结及体会
通过此次实验，我对按键驱动程序的框架有了比较深刻的了解和掌握，理解了有关按键驱动的数据结构，对按键驱动的系统调用也有了一定的了解。由于上次做了LED驱动程序的实验，因此这次做按键驱动程序，上手要快一些，能独立完成这个实验。不过在实验时仍要小心仔细，不要大意。
SAAS云计算实验报告
云计算 实验报告
目录 一、实验目的 (1) 二、实验容 (1) 三、实验原理 (1) 四、实验步骤及实验结果 (5) 五、实验遇到的问题及其解决方法 (9) 六、实验结论 (10)
实验目的 了解什么是saas 平台。 通过一些实际应用了解saas平台的运作模式。 SaaS 模式与传统许可模式的区别。 SaaS别于传统软件的三个特性。 二、实验容 实验一: 1. 调研分析SAA定义及特征。 1.定义：SaaS是Software-as-a-service（软件即服务）的简称，是随着互联网技术的发展和应用软件的 成熟，而在21世纪开始兴起的一种完全创新的软件应用模式。它与“on-demandsoftware ”（按需软件），the application service provider（ASP ，应用服务提供商），hosted software（托管软件）所具有相似的含义。它是一种通过Internet 提供软件的模式，厂商将应用软件统一部署在自己的服务器上，客户可以根据自己实际需求，通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向厂商支付费用，并通过互联网获得厂商提供的服务。用户不用再购买软件，而改用向提供商租用基于Web的软件，来管 理企业经营活动，且无需对软件进行维护，服务提供商会全权管理和维护软件，软件厂商在向客户提供互联网应用的同时，也提供软件的离线操作和本地数据存储，让用户随时随地都可以使用其定购的软件和服务。 特征：对用户而言，和应用传统软件相比，软件即服务（SaaS）具有四大特点，即低建设成本、低维护成本、低应用门槛、低投入风险。 软件即服务（SaaS）是一种通过Internet提供软件的模式，厂商将应用软件统一部署在自己的服务器上，客户可以根据自己实际需求，通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向厂商支付费用，并通过互联网获得厂商提供的服务。用户不用再购买软件，而改用向提供商租用基于Wet的软件，来管理企业经营活动，且无需对软件进行维护，服务提供商会全权管理和维护软件，让用户随时随地都可以使用其定购的软件和服务。对于许多小型企业来说，SaaS是信息化的一种新型模式，它 消除了企业购买、构建和维护基础设施和应用程序的需要。在这种模式下，客户不再象传统模式那样花费大量投资用于硬件、软件、人员，而只需要支出一定的租赁服务费用，通过互联网便可以享受到相应的硬件、软件和维护服务，享有软件使用权和不断升级。 三、实验原理 SaaS 是一种软件布局模型，其应用专为网络交付而设计，便于用户通过互联网
LINUX实验报告
实验报告 （ 2014/ 2015 学年第一学期） 课程名称操作系统A 实验名称文件系统 实验时间2014 年12 月8 日指导单位计算机学院计算机科学与技术系 指导教师徐鹤 学生姓名王生荣班级学号B12040809 学院(系) 计算机学院专业软件工程
实验名称文件系统指导教师徐鹤 实验类型设计实验学时 2 实验时间2014.12.08 一、实验目的和要求 1. 学习LINUX系统下对文件进行操作的各种命令和图形化界面的使用方法。 2. 深入学习和掌握文件管理系统的基本原理和LINUX等操作系统下常用的系统调用，编写一个使用系统调用的例程。 3．实现一个文本文件的某信息的插入和删除 4．实现一个记录文件的某记录的插入和删除 二、实验环境(实验设备) Windows XP + VMWare + RedHat Linux 8
三、实验过程描述与结果分析 1. 目录/proc下与系统相关的文件和目录 (1) /proc/$pid/fd：这是一个目录，该进程($PID号码进程)每个打开的文件在该目录下有一个对应的文件。 例如：#ls /proc/851/fd 0 1 2 255 这表示，851号进程目前正在使用（已经打开的）文件有4个，它们的描述符分别是0、1、2、255。其中，0、1、2 依次分别是进程的标准输入、标准输出和标准错误输出设备。 (2)/proc/filesystems:该文件记录了可用的文件系统类型。 (3)/proc/mounts:该记录了当前被安装的文件系统信息 例如：#cat /proc/mount (4)/proc/$pid/maps:该文件记录了进程的映射内存区信息。 例如：#cat /proc/851/maps 2.常用命令讲解 ls 命令 用来查看用户有执行权限的任意目录中的文件列表，该命令有许多有趣的选项。例如： $ ls -liah * 22684 -rw-r--r-- 1 bluher users 952 Dec 28 18:43 .profile
linux驱动开发的经典书籍
linux驱动开发的经典书籍 结构、操作系统、体系结构、编译原理、计算机网络你全修过 我想大概可以分为4个阶段，水平从低到高 从安装使用=>linux常用命令=>linux系统编程=>内核开发阅读内核源码 其中学习linux常用命令时就要学会自己编译内核，优化系统，调整参数 安装和常用命令书太多了，找本稍微详细点的就ok，其间需要学会正则表达式 系统编程推荐《高级unix环境编程》，黑话叫APUE 还有《unix网络编程》 这时候大概还需要看资料理解elf文件格式，连接器和加载器，cmu的一本教材中文名为《深入理解计算机系统》比较好 内核开发阅读内核源码阶段，从写驱动入手逐渐深入linux内核开发 参考书如下《linux device drivers》，黑话叫ldd 《linux kernel development》，黑话叫lkd 《understading the linux kernel》，黑话叫utlk 《linux源码情景分析》 这四本书为搞内核的必读书籍 最后，第三阶段和第四阶段最重动手，空言无益，光看书也不罩，不动手那些东西理解不了 学习linux/unix编程方法的建议 建议学习路径： 首先先学学编辑器，vim, emacs什么的都行。 然后学make file文件，只要知道一点就行，这样就可以准备编程序了。 然后看看《C程序设计语言》K&R，这样呢，基本上就可以进行一般的编程了，顺便找本数据结构的书来看。 如果想学习UNIX/LINUX的编程，《APUE》绝对经典的教材，加深一下功底，学习《UNP》的第二卷。这样基本上系统方面的就可以掌握了。 然后再看Douglus E. Comer的《用TCP/IP进行网际互连》第一卷，学习一下网络的知识，再看《UNP》的第一卷，不仅学习网络编程，而且对系统编程的一些常用的技巧就很熟悉了，如果继续网络编程，建议看《TCP/IP进行网际互连》的第三卷，里面有很多关于应用
Hadoop云计算实验报告
Hadoop云计算实验报告
Hadoop云计算实验报告 1实验目的 在虚拟机Ubuntu上安装Hadoop单机模式和集群； 编写一个用Hadoop处理数据的程序，在单机和集群上运行程序。 2实验环境 虚拟机：VMware 9 操作系统：ubuntu-12.04-server-x64（服务器版），ubuntu-14.10-desktop-amd64（桌面版）Hadoop版本：hadoop 1.2.1 Jdk版本：jdk-7u80-linux-x64 Eclipse版本：eclipse-jee-luna-SR2-linux-gtk-x86_64 Hadoop集群：一台namenode主机master，一台datanode主机salve， master主机IP为10.5.110.223，slave主机IP为10.5.110.207。 3实验设计说明 3.1主要设计思路 在ubuntu操作系统下，安装必要软件和环境搭建，使用eclipse编写程序代码。实现大数据的统计。本次实验是统计软件代理系统操作人员处理的信息量，即每个操作人员出现的次数。程序设计完成后，在集成环境下运行该程序并查看结果。 3.2算法设计 该算法首先将输入文件都包含进来，然后交由map程序处理，map程序将输入读入后切出其中的用户名，并标记它的数目为1，形成
2《Linux基础》实验报告 基本配置Linux
实验序号： 2 《Linux基础》 实验报告 实验名称：基本配置Linux操作系统 姓名： 学院：计算机学院 专业： 班级： 学号： 指导教师： 实验地址：N6-113 实验日期：2017.3.7
说明 一．排版要求 1.实验报告“文件名”按模板要求填写。 2.一级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，四号字体，加粗。 3.二级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，小四号字体，加粗。 4.三级标题：顶格排版。汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字 体，五号字体。 5.正文：每段缩进量：2个汉字。两端对齐；汉字用宋体，阿拉伯数字用 Times New Roman字体，五号字体。 6.图形要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有图名，图名位于图的下方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）图和图名“居中”。 7.表格要求 （1）在正文中要有引用。 （2）要有表名，表名位于表的上方，汉字用宋体，阿拉伯数字用Times New Roman字体，五号字体。 （3）表和表名“居中”。 二．注意事项 1.复制、拷贝、抄袭者取消成绩。 2.没有安实验报告排版要求者不及格。
实验2基本配置Linux操作系统实验 【实验目的】 1.。。。。 2.。。。。 3.。。。。 4.思考： （1）Linux默认的系统超级管理员帐户是什么？ （2）Linux的操作系统引导器是什么？它有哪几种的操作界面？ （3）RHEL的支持哪几种X-Window图形管理器？默认是使用哪一种？（4）RHEL支持哪几种Shell？默认是使用哪一种？ 【实验原理】 1.。。。 。。。 2.。。。 。。。 （1）。。。 。。。 （2）。。。 。。。 3.。。 【实验环境】 1.实验配置 本实验所需的软硬件配置如表1所示。 表1 实验配置 本实验的环境如图1所示。
云计算大数据技术及应用实验指导书
《云计算，大数据技术及应用》实验指导书 《云计算，大数据技术及应用》课程的实验环节意在通过实践使学生对课程内容有更加感性的认识，加深和提高对云计算的理解。培养学生的实际动手能力，独立解决实际问题的能力，实现“做中学，学中做”的目的。为帮助学生更好地完成实验考核和实验报告，特作如下说明和要求： （1）做好每个实验的准备工作： 需要对每个要做的实验进行预习，了解相关内容、知识点和具体要求，并且复习与课程有关内容和阅读实验指导书，明确实验目的要求、实验内容和实验步骤； （2）认真完成实验的各个环节： 每个学生都必须在规定时间到机房做实验，并且遵守实验室的纪律，认真做实验。在实验中，根据所给的实验内容进行认真的分析和实施，结合课堂知识完成实验，按实验步骤认真完成每步的工作。实验完成后要做认真的整理和总结，记录重要的结果数据； （3）完成实验报告： 做完每个实验后要严格按照实验报告的格式要求，写出实验报告。实验报告的内容有以下几个部分：实验名称、实验目的、实验内容和要求、以及实验结果。
实验一：Windows Azure云平台搭建和部署云平台服务 一：实验目的 1.通过微软公司提供的验证码激活账号，登录微软公司的Windows Azure云 计算平台； 2.把Windows Azure开发环境安装好，为以后的实验作准备； 3.在Windows Azure下开发项目并且发布； 二：实验设备 1.安装Windows7Professional Edition or higher的计算机，推荐用个人的电 脑； 2.稳定高速的High Speed Internet; 三：预习要求： 1.认真预习本实验的要求与实验任务，做好准备。 2.认真复习第一章和第二章云计算的基本知识； 3.认真学习课本第五章有关Windows Azure云计算平台的基本知识； 4.要求在做实验之前就对实验的任务和步骤比较清楚； 四：实验任务 1.通过微软公司提供的验证码激活账号，登录微软公司的Windows Azure云计 算平台。然后要按照以下办法在Windows Azure下面创建网站并且发布到Windows Azure云平台上； 2.利用提供的Windows Azure Training Kit的目录：L1Cloud Introduction，创 建一个Windows Azure Web Site网站，然后用FTP客户得到一个运行在云中的ASP Legacy page网页，记录下Internet上能够访问它的网络链接web link；
linux操作系统实验报告要点
LINUX操作系统实验报告 姓名 班级学号 指导教师 2011 年05月16 日 实验一在LINUX下获取帮助、Shell实用功能 实验目的： 1、掌握字符界面下关机及重启的命令。 2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令：man、help。 3、掌握LINUX中Shell的实用功能，命令行自动补全，命令历史记录，命令的排列、替
换与别名，管道及输入输出重定向。 实验内容： 1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。 2、使用命令“cat /etc/cron.daliy”设置为别名named，然后再取消别名。 3、使用echo命令和输出重定向创建文本文件/root/nn，内容是hello，然后再使用追加重定向输入内容为word。 4、使用管道方式分页显示/var目录下的内容。 5、使用cat显示文件/etc/passwd和/etc/shadow，只有正确显示第一个文件时才显示第二个文件。 实验步骤及结果： 1.用shutdown命令安全关闭系统，先开机在图形界面中右击鼠标选中新建终端选项中输入 命令Shutdown -h 30 2、使用命令alias将/etc/cron.daliy文件设置为别名named，左边是要设置的名称右边是要更改的文件。查看目录下的内容，只要在终端输入命令即可。取消更改的名称用命令unalias 命令：在命令后输入要取消的名称，再输入名称。 3.输入命令将文件内容HELLO重定向创建文本文件/root/nn，然后用然后再使用追加重定向输入内容为word。步骤与输入内容HELLO一样，然后用命令显示文件的全部内容。 4.使用命令ls /etc显示/etc目录下的内容，命令是分页显示。“|”是管道符号，它可以将多个命令输出信息当作某个命令的输入。
linux驱动程序的编写
linux驱动程序的编写 一、实验目的 1.掌握linux驱动程序的编写方法 2.掌握驱动程序动态模块的调试方法 3.掌握驱动程序填加到内核的方法 二、实验内容 1. 学习linux驱动程序的编写流程 2. 学习驱动程序动态模块的调试方法 3. 学习驱动程序填加到内核的流程 三、实验设备 PentiumII以上的PC机，LINUX操作系统，EL-ARM860实验箱 四、linux的驱动程序的编写 嵌入式应用对成本和实时性比较敏感，而对linux的应用主要体现在对硬件的驱动程序的编写和上层应用程序的开发上。 嵌入式linux驱动程序的基本结构和标准Linux的结构基本一致，也支持模块化模式，所以，大部分驱动程序编成模块化形式，而且，要求可以在不同的体系结构上安装。linux是可以支持模块化模式的，但由于嵌入式应用是针对具体的应用，所以，一般不采用该模式，而是把驱动程序直接编译进内核之中。但是这种模式是调试驱动模块的极佳方法。 系统调用是操作系统内核和应用程序之间的接口，设备驱动程序是操作系统内核和机器硬件之间的接口。设备驱动程序为应用程序屏蔽了硬件的细节,这样在应用程序看来,硬件设备只是一个设备文件,应用程序可以像操作普通文件一样对硬件设备进行操作。同时,设备驱动程序是内核的一部分,它完成以下的功能:对设备初始化和释放;把数据从内核传送到硬件和从硬件读取数据;读取应用程序传送给设备文件的数据和回送应用程序请求的数据;检测和处理设备出现的错误。在linux操作系统下有字符设备和块设备，网络设备三类主要的设备文件类型。 字符设备和块设备的主要区别是:在对字符设备发出读写请求时,实际的硬件I/O一般就紧接着发生了;块设备利用一块系统内存作为缓冲区,当用户进程对设备请求满足用户要求时,就返回请求的数据。块设备是主要针对磁盘等慢速设备设计的,以免耗费过多的CPU时间来等待。 1 字符设备驱动结构 Linux字符设备驱动的关键数据结构是cdev和file_operations结构体。
linux实验报告
实验一 实验名称：Linux 基本命令的使用 实验时间：2学时 实验目的：熟练使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。 实验内容 （一）Linux操作基础 1.重新启动linux或关机（poweroff，shutdown，reboot，init 0，init 6) 2.显示系统信息（uname），显示系统日期与时间，查看2014年日历（date，cal） ①uname:查看系统与内核相关信息 uname -asrmpi 参数: -a :所有系统相关的信息； -s: 系统内核名称； -r: 内核的版本； -m:本系统的硬件名称，如i686或x86_64； -p: CPU的类型，与-m类似，只是显示的是CPU的类型； -i :硬件的平台(ix86). ②date:显示日期的命令 ③cal:显示日历 单独cal:列出当前月份的日历 cal 2014:列出2014年的日历 cal 5 2014:列出2014年五月的目录 3.使用帮助命令(man，help) ①man:是manual（操作说明）的简写，是在线帮助系统 man后跟某个命令就会详细说明此命令，例如：man man就会详细说明man 这个命令的用法； ②help：也是帮助命令，一般会在命令后，例如：cd --help 就会列出cd命令的使用说明。 4.查看当前登陆用户列表(who)，显示当前用户（whoami） ①who：显示目前已登录在系统上面的用户信息； ②whoami：查询当前系统账户 5.建立一个新用户mytest，设定密码（useradd，passwd） ①useradd mytest(建立新用户mytest)；
Linux驱动工程师成长之路
本人此刻还不是什么驱动工程师，连入门都谈不上，但我坚信在未来的3-5年我肯定能成为我想像中的人，因为我马上就要进入这一行工作了。写下这个日志来记录我是怎么最后成为我想像中的人才的，呵呵。 《Linux驱动工程师》这个东西是我在大二的时候看到有一篇讲如何学习嵌入式的，点击这里下载PDF，里面讲到嵌入式分为四层：硬件，驱动，系统，应用程序;还说linux驱动最难然后工资也最高就冲着他这句话我就决定我大学毕业的时候要去做这个linux驱动工程师，随后我就先后买了51单片机，ARM7,ARM9还有一大堆的视频教程准备来进行学习。我还跟我旁边那个哈工大哥们说：“我们学校像我这样的人很少，你们学校呢？”他说：“太少了，不过我们学校都是做这种板子卖的人比较多！”。行，你们牛！即使是买了这些东西，从大二到现在都快毕业了但感觉还是没有入门。回想一下我都学过什么啊：1：自己在ARM9上写bootloader(主要锻炼了三方面的知识：C语言应该写了有近万行的代码，ARM9的外设的基本操作方法如UART,LCD,TOUCH,SD,USB,ETHERNET...，makefile);2:移植和学习linux驱动。下面我说一下我学习Linux驱动的一个思路这也是我在面试的时候自我介绍中最重要的部分；1：硬件知识学习Linux驱动首先得了解这个驱动对应的硬件的一些基本原理和操作方法比如LCD你得了解它的场同步，行同步，像素时钟，一个像素的表示模式，还有就是这个LCD是怎么把图像显示在屏幕上的。如果是USB,SD卡就得了解相关协议。可以通过spec（协议）、datasheet来了解，这就是传说中的Linux驱动开发三件宝之二，还有一个就是linux相关源码。2：了解linux驱动框架linux下的每一类驱动差不多都是一个比较完善的子系统，比如FLASH的驱动它就属于MTD子系统从上到下分为四层：设备节点层，设备层，原始设备层，最下面的与具体硬件相关的硬件驱动层，通常要我们自己来实现就是最下面这个与具体硬件相关那部分代码。3：了解这个驱动的数据流。这个过程与第二个过程紧密相关，如果了解了驱动的框架差不多这个过程也算了解了。比如flash.在/dev/目录下有对应flash的字符设备文件和块设备文件，用户对这些文件进行读、写、ioctl操作，其间通过层层的函数调用最终将调用到最下面的硬件驱动层对硬件进行操作。了解这个过程我相信在调试驱动的时候是很有帮助。3：分析与硬件相关通常需要我们实现的那部分源代码。4：三板子上将驱动调试出来。每次调试都会出问题，但我买的板子提供的资料比较全调试过程中遇到的问题都比较浅显，即使是浅显的问题也要把它记录下来。(这个是我上次在华为面试的时候，那个人问我你调试驱动遇到过什么问题吗？你是如何解决的。当时我学习还没有到调试驱动这一步，所以那次面试也惨败收场)。 好像说了这么多，还没有进入正题《工作的选择》。在年前去了龙芯，实习2.8K，转正3.5k，环境还是不错，经理很好，头儿也很帅都是中科院的硕士。不过去了两周我就没去了身边的人都不太理解，我也一度有过后悔的时候，从龙芯出来应该是1月6号，也就是从那个时候开始我就没有再找工作，转而学习linux驱动。一直到上周日。上周日的晚上我就开始投简历一开始要找linux驱动，在智联里面输入linux驱动出来500来个职位，点开一看没有一个自己符合要求的，差不多都要3-5年经验本科，有时候好不容易有个实习的关键字在里面，一看要求硕士，严重打击了我的信心，哎不管了随便投，最后又投了一下嵌入式关键字的职位。最后就瞎申请，看看职位要求差不多就申请。周一来了，这周一共来了6个面试，创下了我求职以来的历史新高。周一下午面了一家感觉还不错不过到现在也没有给我一个通知，估计当时我要了4500把他给要跑了，这家是做测量的不是Linux驱动，差不多是把ARM当单片机用。周二上午一家也是要招linux驱动面了估计不到二分钟，他
云计算实验报告
云计算原理课程 期末实践报告 题目：Linux集群、MapReduce和 CloudSim实践 成绩： 学号： 姓名：罗滔 登录邮箱： 任课老师：许娟 2016年11月12日 目录 实验一：AWS身份与访问管理（P2~P11）实验二：AmazonRelationalDatabaseService(P11~P20)实验三：Hadoop实验报告(P21~)
AWS管理控制台 使用qwikLABS登录AWS管理控制台 6.在AWS管理控制台中，单击【服务/Services】，然后单击【IAM或身份与访问管理/ IAMorIdentity&AccessManagement】。 7.在IAM控制台的左侧面板中，单击【用户/Users】。 8.找到“userone”，然后单击其名称以显示有关该用户的详细信息。在用户详细信息中，找到有关该用户的以下三方面的信息： a.已向该用户分配了一个密码 b.该用户不属于任何组 c.目前没有任何策略与该用户关联（“附加到”该用户）
9.现在，单击左侧导航窗格中的【组/Groups】。 本实验的CloudFormation模板还创建了三个组。在IAM控制台中的【用户/Users】仪表板中可以看到， 自动化CloudFormation脚本在创建这些组时为其提供了唯一的名称。这些唯一名称包含以下字符串： “EC2support” “EC2admin” “S3admin” 完整组名的格式如下所示： EC2support--GA9LGREA7X4S 从现在开始，我们在本实验中将使用上面这些简写名称来指代这些组。您可以在【组/Groups】仪表板中搜 索子字符串，以便为后续实验操作确定正确的组。 10.单击“EC2support”对应的组名。其格式应与上面的类似。
Linux常用命令实验报告
实验二 姓名：陈辉龙学号：201407010201 班级：14计科（1）一．实验目的： 掌握Linux常见命令，为今后的实验打下良好的基础。 二．实验内容 1.新建用户为chenhuilong,配置密码为passwd： 2.切换到chenhuilong用户，并在/home/chenhuilong目录下新建文件夹dir： 3.在文件夹dir下新建文件hello（内容为"printf hello world!"），并将其拷贝至/home/user目录： 4.统计/home/user目录下文件的个数，包括子目录里的首字符为-的普通文件：
5.统计/home下目录的个数，包括子目录里的目录： 6.显示/home/user目录下名为hello的文件的行数、字数以及字符数（使用输入重定向）： 7.将上步的结果输出重定向到名为cnt_hello的文件： 8.删除/home/user目录下的hello文件： 9.进入/home/user/dir文件夹，将hello文件属性变为-rwxrw-r--（使用符号标记方式），并为hello文件在/home/user目录下建立软链接，链接文件名为link_hello：
10.查看/home/user/dir/hello文件的详细信息： 11.切换至根目录下查找hello文件： 12.打包home/user/dir/hello文件，并进行压缩，然后再进行解压缩解包： 13.退出user用户，删除/home/user文件夹：
14.将文件夹/home的所有者改为user用户，并删除user用户： 三．实验总结： 本实验旨在熟悉Unix的常用命令，实验较简单，操作起来还算顺利，做了一遍感觉还不是很熟悉，因此做了两遍，第二遍就很得心顺手。通过这次实验，熟悉了一些常用的命令操作，为以后的学习打下坚实的基础，提高自己的动手能力。
从零开始搭建Linux驱动开发环境
参考： 韦东山视频第10课第一节内核启动流程分析之编译体验 第11课第三节构建根文件系统之busybox 第11课第四节构建根文件系统之构建根文件系统韦东山书籍《嵌入式linux应用开发完全手册》 其他《linux设备驱动程序》第三版 平台： JZ2440、mini2440或TQ2440 交叉网线和miniUSB PC机（windows系统和Vmware下的ubuntu12.04） 一、交叉编译环境的选型 具体的安装交叉编译工具，网上很多资料都有，我的那篇《arm-linux- gcc交叉环境相关知识》也有介绍，这里我只是想提示大家：构建跟文件系统中所用到的lib库一定要是本系统Ubuntu中的交叉编译环境arm-linux- gcc中的。即如果电脑ubuntu中的交叉编译环境为arm-linux-
二、主机、开发板和虚拟机要三者互通 w IP v2.0》一文中有详细的操作步骤，不再赘述。 linux 2.6.22.6_jz2440.patch组合而来，具体操作： 1. 解压缩内核和其补丁包 tar xjvf linux-2.6.22.6.tar.bz2 # 解压内核 tar xjvf linux-2.6.22.6_jz2440.tar.bz2 # 解压补丁
cd linux_2.6.22.6 patch –p1 < ../linux-2.6.22.6_jz2440.patch 3. 配置 在内核目录下执行make 2410_defconfig生成配置菜单，至于怎么配置，《嵌入式linux应用开发完全手册》有详细介绍。 4. 生成uImage make uImage 四、移植busybox 在我们的根文件系统中的/bin和/sbin目录下有各种命令的应用程序，而这些程序在嵌入式系统中都是通过busybox来构建的，每一个命令实际上都是一个指向bu sybox的链接,busybox通过传入的参数来决定进行何种命令操作。 1）配置busybox 解压busybox-1.7.0,然后进入该目录，使用make menuconfig进行配置。这里我们这配置两项 一是在编译选项选择动态库编译，当然你也可以选择静态，不过那样构建的根文件系统会比动态编译的的大。 ->Busybox Settings ->Build Options
Hadoop云计算平台实验报告V1.1
Hadoop云计算平台实验报告V1.1
目录 1实验目标 (3) 2实验原理 (4) 2.1H ADOOP工作原理 (4) 2.2实验设计 (6) 2.2.1可扩展性 (6) 2.2.2稳定性 (7) 2.2.3可靠性 (7) 3实验过程 (9) 3.1实验环境 (9) 3.1.1安装Linux操作系统 (10) 3.1.2安装Java开发环境 (14) 3.1.3安装SSH (15) 3.1.4配置网络 (15) 3.1.5创建SSH密钥安全联机 (19) 3.1.6配置Hadoop云计算系统 (19) 3.1.7配置Slaves节点 (23) 3.1.8格式化Hadoop系统 (23) 3.1.9启动Hadoop集群 (23) 3.22．实验过程 (25) 3.2.1可扩展性 (25) 3.2.1.1动态扩展 (25) 3.2.1.2动态缩减 (27) 3.2.2稳定性 (28) 3.2.3可靠性 (31) 3.2.4MapReduce词频统计测试 (32) 4实验总结 (35)
1. 掌握Hadoop安装过程 2. 理解Hadoop工作原理 3. 测试Hadoop系统的可扩展性 4. 测试Hadoop系统的稳定性 5. 测试Hadoop系统的可靠性
2.1Hadoop工作原理 Hadoop是Apache开源组织的一个分布式计算框架，可以在大量廉价的硬件设备组成集群上运行应用程序，为应用程序提供一组稳定可靠的接口，旨在构建一个具有高可靠性和良好扩展性的分布式系统。Hadoop框架中最核心的设计就是：MapReduce和HDFS。MapReduce 的思想是由Google的一篇论文所提及而被广为流传的，简单的一句话解释MapReduce就是“任务的分解与结果的汇总”。HDFS是Hadoop分布式文件系统（Hadoop Distributed File System）的缩写，为分布式计算、存储提供了底层支持。 HDFS采用C/S架构，对外部客户机而言，HDFS就像一个传统的分级文件系统。可以对文件执行创建、删除、重命名或者移动等操作。HDFS中有三种角色：客户端、NameNode和DataNode。HDFS的结构示意图见图1。 NameNode是一个中心服务器，存放着文件的元数据信息，它负责管理文件系统的名字空间以及客户端对文件的访问。DataNode节点负责管理它所在节点上的存储。NameNode对外暴露了文件系统的名字空间，用户能够以文件的形式在上面存储数据。从内部看，文件被分成一个或多个数据块，这些块存储在一组DataNode上，HDFS通过块的划分降低了文件存储的粒度，通过多副本技术和数据校验技术提高了数据的高可靠性。NameNode执行文件系统的名字空间操作，比如打开、关闭、重命名文件或目录。它也负责确定数据块到具体DataNode节点的映射。DataNode负责存放数据块和处理文件系统客户端的读写请求。在NameNode的统一调度下进行数据块的创建、删除和复制。
实验一 Linux基本操作实验报告
实验一Linux基本操作 一.实验目的： 1. 二.实验环境： 虚拟机+Red Hat Enterprise Server 5.0 三．实验内容： 根据以下的文字提示，调用相应的命令来完成，记录相应的运行结果。一）用户和组基本操作 1.添加一个user01用户，家目录为/home/sub2，并设置密码 2.添加一个group1 组 3.将user01用户添加到group1组中 4.修改group1组名称为group2 5.修改user01的家目录为/home/user01 6.判断/etc/password这个目录是否包含user01这个用户 7.修改user01的shell为/bin/tcsh 8.添加一个group3组，把user01和root用户都添加到该组
https://www.360docs.net/doc/f43557047.html,er01用户从group2组切换到group3组 10.设置user01的密码在2012-5-20过期 11.把/home/user01目录所属的组修改为group3 12.删除user01帐号 13.查看内核版本号 二）进程管理 1.运行cat命令：vi test，输入若干字符如this is a example，挂起vi进程 2.显示当前所有作业 3.将vi进程调度到前台运行
4.将vi进程调度到后台并分别用kill/pkill/killall命令结束该该进程。 三）磁盘管理 1.通过fdisk 将为硬盘增加一个分区（主分区或者逻辑分区）。 2.并格式化ext3系统，
3.检测分区是否有坏道 4.检测分区的完整性 5.加载分区到/mnt目录(或者其他分区)下，并拷贝一些文件到该目录下 6.(选做)为test用户设置磁盘配额（软限制和硬限制参数自行设定） 7.退出/mnt目录后卸载该分区 8.用du查看/usr目录的大小
云计算大数据技术及应用实验指导书
云计算大数据技术及应用实验指导书 云计算，大数据技术及应用》实验指导书 云计算，大数据技术及应用》课程的实验环节意在通过实践使学生对课程内容有更加感性的认识，加深和提高对云计算的理解。培养学生的实际动手能力，独立解决实际问题的能力，实现“做中学，学中做”的目的。为帮助学生更好地完成实验考核和实验报告，特作如下说明和要求 (1) 做好每个实验的准备工作: 需要对每个要做的实验进行预习，了解相关内容、知识点和具体要求，并且复习与课程有关内容和阅读实验指导书，明确实验目的要求、实验内容和实验步骤 (2) 认真完成实验的各个环节: 每个学生都必须在规定时间到机房做实验，并且遵守实验室的纪律，认真做实验。在实验中，根据所给的实验内容进行认真的分析和实施，结合课堂知识完成实验，按实验步骤认真完成每步的工作。实验完成后要做认真的整理和总结，记录重要的结果数据; (3) 完成实验报告: 做完每个实验后要严格按照实验报告的格式要求，写出实验报告。实验报告的内容有以下几个部分: 实验名称、实验目的、实验内容和要求、以及实验结果。 able "as guiding ideology, conscientiously implement the party's sixteen and the fifth Plenary Session of the 16th CPC Central Committee, the eight plenary session of the two committee, the Communist Youth League XX League in the fourth Plenary Session of the 15th CPC Central Committee, two session of the five plenary meeting spirit, fully implement the 实验一:Windows Azure 云平台搭建和部署云平台服务 : 实验目的 1. 通过微软公司提供的验证码激活账号，登录微软公司的Windows Azure云 算平台;
Linux实验报告
Linux实验 一、实验目的 1. 了解Linux基本使用方法； 2. 掌握Linux基本设置方式； 3. 掌握Linux基本操作命令使用。 二、内容要求 1. 了解进程管理、文件管理与内存管理 2.掌握系统设置文件与命令 3. 熟练使用系统操作与维护命令 4. 熟练使用系统操作与维护命令 三、实验原理 Linux 系统常用命令格式： command [option] [argument1] [argument2] ... 其中option以“-”开始，多个option可用一个“-”连起来，如 “ls-l -a”与“ls-la”的效果是一样的。根据命令的不同，参数 分为可选的或必须的；所有的命令从标准输入接受输入，输出结果显示在 标准输出，而错误信息则显示在标准错误输出设备。可使用重定向功能对这 些设备进行重定向。如： ls –lh > a.txt 命令在正常执行结果后返回一个0值，如果命令出错可未完全完成，则返回 一个非零值(在shell中可用变量$?查看)。在shell script中可用此返 回值作为控制逻辑的一部分。 DSL命令操作： 帮助命令: man 获取相关命令的帮助信息 例如：man dir 可以获取关于dir的使用信息。 info 获取相关命令的详细使用方法 例如：info info 可以获取如何使用info的详细信息。 基本操作： echo 显示字符串 pwd 显示当前工作目录 ls 查看当前文件夹内容 ls -a 查看当前文件夹内容（包括隐藏项） ls -l 查看当前文件夹内容（详细） ls / 查看根目录内容 cd / 移动到根目录
pwd 显示当前工作目录 ls -al 查看根目录文件夹内容（详细情况并包括隐藏项） cd /home/dsl 回到“家”目录 pwd 显示当前工作目录 df -h 显示剩余磁盘空间，参数“-h”表示适合人读取(human readable) du -h 显示文件夹（及子文件夹）所占空间 mkdir fd0 在当前目录下创建目录fd0 touch a.txt 创建一个空文件a.txt ls / -lh > a.txt 利用重定向功能将根目录中的内容写入a.txt。 cat a.txt 显示a.txt内容 wc a.txt 显示a.txt的行数，字数与字节数 find / -name *conf 在根目录下（包括子目录）查找以conf结尾的文件 sudo mount /dev/fd0 fd0 将软盘镜像挂载到目录fd0上 cd fd0 进入软盘镜像所挂载的目录 ls -lh 查看软盘镜像中的文件 cd .. “..”表示进入上一层目录 gzip a.txt 使用gzip压缩a.txt ls -lh 查看当前文件夹 sudo cp a.txt.gz fd0/ 将a.txt复制到fd0目录下，即将其复制到软盘镜像中 sudo mv fd0/a.txt.gz ./ 将a.txt移动到当前目录下，“.”表示当前目录 sudo umount /dev/fd0 将软盘镜像卸载 ls fd0 显示fd0 目录内容 gzip -d a.txt.gz 解压缩a.txt.gz ls -lh 查看当前文件夹 权限管理： 假设当前处于/home/dsl 目录下，且有a.txt(文件)与fd0(目录)，当前用户名为dsl。 sudo cat /etc/passwd 用户 sudo cat /etc/shadow 密码 sudo cat /etc/group 组 users 查看当前登录用户 sudo chmod -x fd0 更改文件夹权限 ls fd0 fd0不能被执行，则意味着无法打开！ sudo chmod +x fd0 更改文件夹权限 ls fd0 fd0能被打开 sudo chown root fd0 更改目录fd0的所有者 ls -lh 注意看fd0目录的属性 sudo chown dsl:root fd0 更改目录fd0的所有者为dsl,所属组为root ls -lh 注意看fd0目录的属性 chmod a-r a.txt 现在a.txt不具有“读”权限，不能被读取
linux基础实验报告含代码
Linux基础实验
目录 实验一 (3) 实验二 (4) 实验三 (6) 实验四 (9) 实验五 (11) 实验六 (14) 实验七 (16)
实验一螺旋矩阵 一、实验目的 1.熟悉linux下c程序编写。 2.掌握Makefile编写方法。 二、实验环境和工具 Red Hat Linux 三、实验流程 1.编写螺旋矩阵程序 2.编写Makefile文件 四、实验结果 五、实验心得 通过这次实验，我熟悉了linux下c语言程序的编写，掌握了vi的一些常用操作，学会了使用gcc命令和makefile文件两种方法编译程序。同时也使我熟悉了linux里常用命令的使 用，还有，学会了挂载U盘的方法，可以很方便的往linux里传送文件。 六、关键代码 Makefile 文件 CC=gcc EXEC=juzhen OBJS=juzhen.o all:$(EXEC) $(EXEC):$(OBJS) $(CC) -o $@ $(OBJS) clean: -rm -f $(EXEC) $(OBJS)
实验二添加、删除用户 一、实验目的 1.设计一个shell程序，分组批量添加用户。 2.再设计一个批量删除用户的shell程序。 二、实验环境和工具 Red Hat Linux 三、实验流程 1.编写shell程序 2.修改文件权限 chmod +x addusers 3.运行脚本 四、实验结果 添加用户： 删除用户：
五、实验心得 通过本次实验，我了解了shell脚本编程的方法和其语法规则。掌握了使用shell脚本程序添加、删除用户的方法。需要注意的是：shell脚本直接用vi编写，要特别注意空格。 六、关键代码 添加用户： 删除用户：
Linux实验报告
燕山大学 Linux技术上机实验指导
实验一Linux系统安装与简单配置 一、实验目的 1．掌握Linux系统安装的分区准备。 2．掌握Linux系统的安装步骤。 3．掌握Linux系统分区的挂载和卸载。 4．掌握Linux系统的启动和关闭操作。 二、实验内容 1．安装VMware虚拟机，设置光盘驱动器，为Linux系统安装做准备。2．在虚拟机下安装Linux操作系统（如Ubuntu桌面版本）。 3．配置Linux系统运行环境。 4．利用空闲分区创建新的Linux系统分区。 5．将新的Linux系统分区挂载到系统中；卸载新挂载的分区，重新挂载到目录树中的其他位置。 三、主要的实验步骤 1．制定安装系统的分区计划。 2．配置光驱引导镜像文件iso，启动系统，开始安装过程。 3．根据安装计划，对磁盘空间进行分区设置。 4．根据系统安装指导，完成Linux系统的安装过程。 5．安装成功后，退出系统，重新启动虚拟机，登陆Linux操作系统。6．对Linux系统进行配置，如网络设备等。 7．利用磁盘使用工具和mount，将新创建的Linux系统分区挂载到系统中。将新挂载的分区卸载，并重新挂载到目录树的其他位置。
实验二Linux常用命令使用 一、实验目的 1．掌握Linux一般命令格式。 2．掌握有关文件和目录操作的常用命令。 3．熟练使用man命令。 二、实验内容 1．熟悉cd、date、pwd、cal、who、echo、clear、passwd等常用命令。2．在用户主目录下对文件进行操作：复制一个文件、显示文件内容、查找指定内容、排序、文件比较、文件删除等。 3．对目录进行管理：创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等。 4．利用man命令显示date、echo等命令的手册页。 5．显示系统中的进程信息。 三、主要实验步骤 1．登陆进入系统，修改个人密码。 2．使用简单命令：date、cal、who、echo、clear等，了解Linux命令格式。