用责任和担当托起艺术教育的天空 白文清

用责任和担当挺起艺术教育的脊梁

----一名普通音乐教师的艺术教育情怀

左权思源实验学校教师白文清一、担当

担当，是近年来提的比较多的一个字眼。《现代汉语词典》对它的解释是：接受并负起责任。

说起担当，历史上流传着很多佳话。“穷则独善其身，达则兼济天下”是豁达者的担当；“安得广厦千万间，大庇(bi)天下寒士俱欢颜”是理想者的担当；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是从政者的担当；“我以我血荐轩辕”是勇敢者的担当……

作为一名普通的音乐教师，我特别喜欢“担当”这个词，它既是一种责任，也是自勉践行的一种精神。“做好音乐课堂教学，推动艺术教育的发展，让所有的孩子们享受艺术教育的熏陶，成为拥有更高素养，全面发展的时代公民”是一名艺术教育工作者的担当。

二、艺术教育的魅力

当下素质教育是全社会共同认知的热点教育，艺术教育是素质教育的最好手段之一，从小培养孩子多才多艺健全的人格是广大家长们的共识，也是一种教育理念!艺术教育对孩子的成长有着很重要的作用，很多家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的整体发展。

让孩子学习艺术课程的真正目的，而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明。而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练!这就是艺术教育的魅

力所在。

三、我的音乐教育情怀

对于我来说，音乐是我的生活中非常重要的组成部分。源于对音乐的热爱，音乐既丰富了我的人生世界，也使我享受到了音乐带给我的工作红利，让我更愿意以我有限的能力，将音乐的光芒辐射到每一个孩子的身上，让她们接受音乐教育的感染。

三年的师范生活，是音乐对我改变最大的三年。三年的学校专业学习，使我从对音乐的热爱到有了一定的基础。走上工作岗位以后，20年的农村工作经历，其间有个3年的专职音乐教师经历，其中，由我辅导的二课活动竖笛活动组、电子琴活动组，在学校素质测评中，受到县教科局的表彰，由唐文生老师撰稿，由我谱曲的JIP实验《我从这里长大》歌曲，被刊登在山西省教育刊物上，现在，部分学生已经走上了教育岗位、音乐培训教师等等，每当在一起聊天时，回想起他们儿时的音乐学习所学到的知识，对自己的影响真的很深，一种自豪感悠然而生。2017年的秋季开学，我到了思源实验学校工作，成了一名专职的音乐教师，并负责学校管乐队的组建与日常练习。工作既存在挑战，同时也是自己自我成长，与学生共同学习的绝好机会。在教室里、在训练场，看着孩子们对音乐知识的好奇和渴望，每天日有所增的成长，我的内心真的十分的有成就感。在全县第二轮冬春行动的大背景下，音乐大教研活动为我们全县的教师提供了一个相互学习、交流的平台，让大家在教研活动中提高，为日常教学的高效开展，奠定了良好的基础。

让我们点燃山城音乐教育的星星之火，不忘初心，砥砺前行，用我们大爱无言的教育情怀，让艺术教育之花，越开越盛，让每一个学生受益终身。