《阿凡提的故事》阅读检测题(有答案)

《阿凡提的故事》阅读检测题(有答案)
《阿凡提的故事》阅读检测题(有答案)

《阿凡提的故事》阅读检测题(有答案)

一、填空(18)

1、阿凡提是族人。《阿凡提的故事》讲的是族的故事。

2、阿凡提用一个的皮囊最终卖了11枚金币。

3、《馕是什么东西》故事中,阿凡提的回答是。

4、阿凡提说国王的父亲借了他一万枚银币,这是出自故事。

5、阿凡提拿国王的宰相和相比,说他们很愚笨。

6、阿凡提往宴会场上的人的口袋里倒茶水是因为担心。

7、在《明天是世界末日》故事中,阿凡提煮羊肉时,烧了巴依们的。

二、选择(24)

1、阿凡提买下巴依的树荫后,巴依是怎么回家的?()

A、门

B、窗户

2、阿凡提利用巴依老爷给的绳子围了一块多大面积的房子?()

A、100.48平方米

B、16平方米

3、在《拆我的那一层》故事中,阿凡提拆的是哪一层楼房?()

A、巴依的那层

B、他自己的那一层

4、为什么阿凡提要到驴圈里待着,而不是听国王念诗?

A、他冒犯了国王

B、国王写的诗不好

5、吹嘘的士兵说他在一场战争中能杀死六个敌人,阿凡提说他能杀死十几个敌人呢,这敌人是指?()

A、战场上作战的敌人

B、黑色甲虫

6、《四条腿的动物》中,在得到大地主的肯定回答后,阿凡提拿来了什么动物卖给他()

A、狗

B、牛

C、兔子

三、判断(18)

1、阿凡提告诉国王他种下的70枚金子,最终大丰收。()

2、国王跟着阿凡提寻找智慧是出自故事《愚人录》。()

3、雨天,阿凡提回宫后的衣服是干的,是因为国王给他的那匹马长出了翅膀。()

4、在《臭黄金》故事中,店老板最终偷到了150枚金币。()

5、《你应该承认受骗》中,阿凡提用自己的驴换取了商人的马。()

6、不怀好意的伊玛目最终被聪明的阿凡提哄着穿上了他的衣服,被打得很惨。()

7、阿凡提用一支蜡烛煮了一顿饭给他的朋友们,因为他们说蜡烛是有温度的。()

8、爱唱歌的毛拉最终不再唱歌,当上了喀孜。()

9、独眼狗的主人会把钱从门缝中递过来是因为把阿凡提当成是牛的主人来讨债。()

四、简答(50)

1、《一盘子土》故事中,阿凡提给伊玛盛了一盘子土,想告诉他什么?

答:要点:人不能太贪婪。

2、《听懂人语的驴》中,那头驴真的懂人语吗?为什么阿凡提把嘴巴贴在驴的耳朵上说话时,驴会拼命的摇头呢?

答:不是,阿凡提在驴的耳朵里吐了一口唾沫,所以驴才会使劲甩头。

3、《橄榄油纳斯》故事中,阿凡提是怎么让贪心的邻居接受教训的?

答:他在纳斯葫芦里装了很辣的辣椒面。

4、这本书中,你最喜欢哪个故事,说说它主要讲了什么?

答:

5、读完这本书后,你觉得阿凡提在你的心目中是一个怎样的人呢?说说你的理由。

答:聪明、机智、不畏惧、不退缩、诚实勇敢、幽默、乐观豁达等。

参考答案:

一、1、维吾尔族、维吾尔族;2、装罪;3、吃的东西;4、《从未听说过的事》;5、毛驴;6、口袋里的食物渴了;7衣服。

二、B A B B B C

三、1错2错3错4错5对 6对7错8错9对

《阿凡提的故事》阅读检测题有答案

《阿凡提的故事》阅读检测题(有答案) 一、填空(18) 1、阿凡提是族人。《阿凡提的故事》讲的是族的故事。 2、阿凡提用一个的皮囊最终卖了11枚金币。 3、《馕是什么东西》故事中,阿凡提的回答是。 4、阿凡提说国王的父亲借了他一万枚银币,这是出自故事。 5、阿凡提拿国王的宰相和相比,说他们很愚笨。 6、阿凡提往宴会场上的人的口袋里倒茶水是因为担心。 7、在《明天是世界末日》故事中,阿凡提煮羊肉时,烧了巴依们的。 二、选择(24) 1、阿凡提买下巴依的树荫后,巴依是怎么回家的?() A、门 B、窗户 2、阿凡提利用巴依老爷给的绳子围了一块多大面积的房子?() A、100.48平方米 B、16平方米 3、在《拆我的那一层》故事中,阿凡提拆的是哪一层楼房?() A、巴依的那层 B、他自己的那一层 4、为什么阿凡提要到驴圈里待着,而不是听国王念诗 A、他冒犯了国王 B、国王写的诗不好 5、吹嘘的士兵说他在一场战争中能杀死六个敌人,阿凡提说他能杀死十几个敌人呢,这敌人是指?()

A、战场上作战的敌人 B、黑色甲虫 6、《四条腿的动物》中,在得到大地主的肯定回答后,阿凡提拿来了什么动物卖给他() A、狗 B、牛 C、兔子 三、判断(18) 1、阿凡提告诉国王他种下的70枚金子,最终大丰收。() 2、国王跟着阿凡提寻找智慧是出自故事《愚人录》。() 3、雨天,阿凡提回宫后的衣服是干的,是因为国王给他的那匹马长出了翅膀。() 4、在《臭黄金》故事中,店老板最终偷到了150枚金币。() 5、《你应该承认受骗》中,阿凡提用自己的驴换取了商人的马。() 6、不怀好意的伊玛目最终被聪明的阿凡提哄着穿上了他的衣服,被打得很惨。() 7、阿凡提用一支蜡烛煮了一顿饭给他的朋友们,因为他们说蜡烛是有温度的。() 8、爱唱歌的毛拉最终不再唱歌,当上了喀孜。() 9、独眼狗的主人会把钱从门缝中递过来是因为把阿凡提当成是牛的主人来讨债。() 四、简答(50) 1、《一盘子土》故事中,阿凡提给伊玛盛了一盘子土,想告诉他什么?答:要点:人不能太贪婪。 2、《听懂人语的驴》中,那头驴真的懂人语吗?为什么阿凡提把嘴巴

低年级阅读推荐课教案

低年级阅读推荐课教案

低年级阅读推荐课教案 【篇一:一年级阅读指导课教案_5】 一年级阅读指导课教案 《安徒生童话》班级读书指导课教案设计 一、教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3、通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 二、教学重难点 1、教学重点:对学生进行阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2、教学难点:指导学生阅读的方法。 三、教学步骤 (一)谈话激趣,导入主题 1、很高兴我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗?学生自由说说。 2、是的,读书会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。 3、播放课件,学生看课件猜故事名字。(《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《皇帝的新装》)

(二)走进童话,走进安徒生 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 小组畅谈:说说自己的搜集的资料。 2、集体交流,评议:谁的收获最多。 3、师补充一些有关资料。 (出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料) 安徒生实在太有魅力了,他的灵魂飞翔了200多年,他的文字温暖了数代人的心,台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话:(出示) 如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨; 如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿; 如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧; 如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶; 如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁; 如果有人55岁了,还没有复习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。 (三)、了解童话目录 1、咱们班同学带来的《安徒生童话》有很多种版本,有注音版、少年儿童版、完整版等??

成语故事测试题答案

《成语故事》测试题 一、选择正确的答案,把序号填在括号里。 1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。( B ) A掩耳盗铃 B守株待兔 C 滥竽充数 D叶公好龙 2、举一反三这个成语与下列哪位历史人物有关(B ) A 曹植 B孔子C 张良 D司马睿 3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人的意思。( B ) A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D杏林春满 4、“胸有成竹”这个成语是关于宋朝画家 (A )的,比喻做事前已有全面考虑。 A文与可 B南郭先生 C董奉 D张僧繇 5、下列哪个成语比喻人的学识、技能很高(A ) A升堂入室 B生吞活剥 C黔驴技穷 D寻章摘句 6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨;使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。( D ) A 妙笔生花 B呆若木鸡 C胸有成竹 D画龙点睛 7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。(D ) A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D狐假虎威 8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义。(A ) A叶公好龙 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花 9、比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞,胡编乱造。( D ) A叶公好龙 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花 10、抗日小英雄王二小、刘胡兰机智勇敢地与日本鬼子周旋,他们不是(A)的人。 A.贪生怕死 B.不学无术 C.卧薪尝胆 A. 废寝忘食 二、填空题 1.“运筹帷幄”出自运筹帷幄之中,决胜千里之外,原本指的是刘邦帐下的张良。 2.姜太公钓鱼——愿者上钩,指的是心甘情愿地上了别人的圈套。 3.负荆请罪是指的战国时期赵王的大将廉颇向蔺相如请罪,留下了“将相和”的佳话。 4.“高屋建瓴”比喻居高临下,不可阻遏的形势,其中的“瓴”指的是水瓶。 三、阅读题

《昆虫记》练习题 (含答案)

8年级名著阅读《昆虫记》 ●亨利·法布尔(1823—1915) ●法国昆虫学家,动物行为学家,作家 ●被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉儿” ●外国评论家将其誉为“昆虫的史诗” ●我国著名的教育家鲁迅先生把它奉为“讲昆虫的楷模” ●彭建德“法布尔的文风旗帜鲜明的区别于某些‘散文’搔首弄姿的架势:仿佛张开双臂,恨不得 把心掏出来,对着你不断抒情不断,不断感悟……那些关于花鸟鱼虫的文字清新平实,充满爱 心.这种爱是心怀大爱而不言的含蓄” 主题思想 ●主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情, 充满了对自然万物的赞美之情。 ●不仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神那种精神就是求真,即追求真理,探求真 相。这就是法布尔精神。 《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领自然科学的庞杂实据,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态,没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。 法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,你能从下面的文字中看出他写的是什么昆虫吗? 1、《昆虫记》共有:(C)C.十卷 2、法布尔被誉为:(A)A.昆虫界的荷马 2、3、《昆虫记》是一部A.文学巨著,科学百科 4、法布尔为写《昆虫记》:(D)D. 一生都在观察虫子 5、法布尔的《昆虫记》曾获得:( B.诺贝尔奖提名) 6、法布尔曾担任:( C.物理教师) 7、塔蓝图拉蜘蛛易于:(D) D.驯服 8、法布尔的生活十分:(A)A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出:(C)A.历史 B.社会机制 C.社会人生 11、菜豆象是一种( B )。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在( C )的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是( A )。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 14、( B )是毛虫的天敌。A、黑步甲B、金步甲C、被管虫 15、天生攀岩家是( B )。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会( B )。 A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃( A )。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是( B )。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是( C )。 C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为( B )。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长( A )。 A、装死 B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是( B )建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:( D ) A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙

成语故事测试题

一、选择正确的答案,把序号填在括号里。 1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不 知变通。() A掩耳盗铃B守株待兔 C 滥竽充数D叶公好龙 2、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。() A掩耳盗铃B狐假虎威 C 滥竽充数D妙笔生花 3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人的意思。() A请君入瓮B掩耳盗铃C胸有成竹D杏林春满 4、“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生() A文与可B南郭先生C董奉D张僧繇 5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉着。() A打草惊蛇B呆若木鸡C胸有成竹D妙笔生花 6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨;使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。()A画龙点睛B呆若木鸡C胸有成竹D妙笔生花 7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。() A请君入瓮B掩耳盗铃C胸有成竹D狐假虎威 8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义。() A叶公好龙B呆若木鸡C胸有成竹D妙笔生花 9、比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞,胡编乱造。() A叶公好龙B呆若木鸡C胸有成竹D妙笔生花 10、比喻以其人之道,还治其人之身。也是比喻某人用来整治别人的办法,来整治他自己。()A画龙点睛B呆若木鸡C胸有成竹D妙笔生花 二、请选择与下列成语有关的历史人物: 11、滥竽充数()12、胸有成竹()13画龙点睛()14妙笔生花()15 请君入瓮()A 李白B南郭先生C张僧繇D周兴E文与可 三、判断题。 1、皮诺乔听狐狸和猫的话,真的种出了金币。() 2、在“玩儿国”皮诺乔长出了驴耳朵。() 3、皮诺乔的金币被偷之后,他自己反而坐牢了。() 4、皮诺乔和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。() 5、给匹诺曹看病的三个医生是乌鸦、啄木鸟和蟋蟀。()

《昆虫记》阅读题【含答案】

《昆虫记》课外阅读知识 一、选择题 1、昆虫记共有( C )A八卷B九卷C十卷D十一卷 2、法布尔被誉为(A )A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部(A )A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记(D )A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得(B )A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是()国昆虫学家( A )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任(C )A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员 8、塔蓝图拉蜘蛛易于(D )A、暴躁B、愤怒C、杀死D、驯服 9、法布尔的生活十分(A ) A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 10、昆虫记透过昆虫世界折射出(C )A、历史B、社会机制C、社会人生 11、菜豆象是一种( B )。A、大象B、昆虫C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在( C )的环境中。A、干燥B、寒冷C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是(A )。A、蝉B、蟋蟀C、蝈蝈 14、(B )是毛虫的天敌。A、黑步甲B、金步甲C、被管虫 15、天生攀岩家是(B )。A、狼蛛B、蜣螂C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会( B )。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃( A )。A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是(B )。A、绵羊的毛B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是(C )。A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为(B )。A、勤劳的使者B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长(A )。A、装死B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是(B )建造的。A、利用现成的洞穴B、自己挖掘的C、与别的昆虫一起挖掘 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:(D )A、象鼻虫、蟋蟀B、蜘蛛、蜜蜂C 螳螂、蝎子D 、骆驼、恐龙 24、试验证明:(B)能直接辨认回家的方向,而(A)凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 A、蚂蚁 B、蜜蜂 25、关于萤火虫以下说法错误的是(C)A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 26、下面说法正确的是:(D)A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所,很少搬家。C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物,就连人类也没有它高明。D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞,光滑,干净,卫生。 27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是(D )A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的C、用嗅觉感知到的D、通过猎物在网上振动感觉到的 28、枯露菌是一种(C)。A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇 29、不同蜘蛛网的辐数不同,角蛛的网有(A)根辐,条纹蜘蛛有(B)根,而丝光蛛有(C)根。 A、21根 B、32根 C、42根3 30、(A)的幼虫都有一种惊人的本领,那就是固体物质变成液体物质。A、萤火虫B、黄蜂C、园蛛 二、判断题。 1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。(√) 2、蝉是聋子,听不到任何声音。(√) 3、蝉家族的祸害是蚋。(√) 4、蝉通常在在干干的细树上产卵。(√) 5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。(√)

《阿凡提的故事》小学生阅读理解测试

《阿凡提的故事》阅读测试 一、判断下面的说法是否正确。 1.小阿凡提没到学堂去,是去拔牙了。(×) 2.小阿凡提没带画笔,所以没有画画。(√) 3.一个小孩子用不同的声音从阿凡提那儿得到了三个核桃。(√) 4.阿凡提很聪明,但他的儿子却并不聪明。(×) 5.阿凡提心地善良,给所有的孩子都带了口笛。(×) 6.阿凡提钓了一条大鱼,送给国王,得到了一枚金币。(√) 7.阿凡提惹怒国王的谎言是鲸鱼吃掉了国王的大船。(×) 8.让阿凡提种金子的国王最终收获了一百枚金币。(×) 9.能让鸡蛋立在桌子上也是一种智慧。(√) 10.阿凡提用“不知道”回答了学者的四十个问题。(√) 二、选择正确的答案。 1.阿凡提卖给国王( B )只云雀。 A. 三 B. 六 C. 九 2.阿凡提帮国王渡过河了吗?( C ) A.找到船渡过了河。 B.搭起了桥过了河。 C. 没办法帮国王渡河。 3.阿凡提进驴圈是因为( A ) A. 不欣赏国王的诗。 B. 去给国王喂驴。 C. 去打扫驴圈。 4.下雨天,阿凡提骑着老马,衣服却没湿是因为(B ) A. 老马长出了翅膀。 B. 他把衣服脱下来,装到褡裢里了。 C. 老马跑得快。 5.阿凡提的来找开胃药的朋友实际上(A ) A. 很贪吃。 B. 是肚子疼。 C. 是饿了。 6.阿凡提看不惯在婚宴上又吃又装的人,于是往那人的口袋里(B ) A. 倒了一壶酒。 B. 倒了一些茶水。 C. 倒了很多垃圾。 7.一位农民送给阿凡提一只( C ),阿凡提热情地招待了他和他的邻居们。

A. 狗 B. 鸡 C. 兔子 8.贪财的巴依舍不得拿出一半金币送给帮他捡回钱包的人,所以谎称钱包里(A )丢了。 A. 一只钻石戒指 B. 一串金项链 C. 一个金手指 9.一天,阿凡提家里( C )来了,但他躲进了一只箱子里。 A. 客人 B. 国王 C. 小偷 10.阿凡提吹牛说自己家里的山羊吊起了( B ) A.一座山 B. 一个湖 C. 一棵大树 三、把下面的故事与题目对号入座。 A.《扶墙》 B.《报酬》 C. 《谁来赔偿损失》 D. 《看花了眼》 E. 《你又喝酒了》 阿凡提锅里的活鹌鹑飞走了。( C ) 一罐金币变石头。( D ) 阿凡提分二十五鞭给卫兵。( B ) 阿凡提买的驴变成了年轻人。( E ) 阿凡提骗马犁地。( A )

《阿凡提的故事》教案-

阿凡提的故事(剧本) 教学要求: 知识与技能 1.学习本课生字新词。 2.正确、流利地分角色朗读课文。 3.读懂课文内容,理解阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的。 4.练习按剧本演一演。 过程与方法 1.理清人物,分角色朗读,理解课文内容。 2.抓住阿凡提的表现,体会阿凡提的智慧。 情感态度与价值观 1.体会阿凡提的机智、不畏恶势力的品质。 2.教育学生面对丑恶的现象敢于揭发,保护弱小。 3.激发学生阅读的兴趣。 教学难点: 1.分角色读、演课文。 2.体会阿凡提的聪明与智慧。 课时划分:两课时 第一课时 一、认识阿凡提,导入新课。 1.看插图,提问:图上的人是谁?你对他有哪些认识与了解? 2.学生自由发言,介绍、交流。 3.教师小结导入:阿凡提是民间传说中的一个人物,他常常运用自己的聪明才智,为人们主持公道,伸张正义,受到老百姓的爱戴与拥护。今天,我们就来读读阿凡提的一个故事。

4.板书课题,齐读。 二、认识剧本,初读感知。 1.学生快速浏览课文,说说课文与以前学过的课文在内容上有何不同之处。 (1)学生自由发言。 (2)引导认识剧本。 A.由一幕一幕组成。 B.每一幕都注明时间、人物、地点。 C.内容都是由人物的语言构成,中间还有一些旁注。 2.教给读剧本的方法。 读课文时,前面的人物不必读,只要看清楚人物的语言,但要明白是谁说的。 3.自由读课文,认识各个人物的表现。 4.出示生字词,认读理解。 5.认识文中的人物。 6.分角色朗读课文,集体评议。 7.主要讲了一个什么故事? 三、学习第一幕,了解故事发生的原因。 1.四人一小组分角色读第一幕内容 2.说说:这一幕主要讲了什么内容。 3.派代表分角色读课文。 4.评议:谁读得好?为什么?谁读得不够到位?该怎么读,为什么? 5.在评读中引导学生理解文中重点词句,加深对各个人物品质的认识。 6.学生小组合作,练习分角色有感情地朗读第一幕内容。 四、结束课堂,布置作业。 1.教师总结;阴险的店主通过贿赂与贪婪的衙门老爷勾结在一起,竟然狠

【强烈推荐】二年级《成语故事》阅读检测题

二年级《成语故事》阅读检测题 学校:班级:姓名: 一、我会认,写出加点字的拼音。(共6分) 半途()而废如火如荼()按图索骥( ) 买椟()还珠司空见惯()亡()羊补牢 二、我会填(共18分) 拔()助()叹为()()()诚( )公 闭()思()杞人()()()滴()穿 大()灭()东山()()()斧()舟 三、寻经据典,人语相连(20分) 纸上谈兵赵高 || 望梅止渴勾践 精忠报国蔺相如 || 三顾茅庐曹植 指鹿为马赵括 || 卧薪尝胆刘备 完璧归赵岳飞 || 七步成诗韩信 入木三分王羲之 || 背水一战曹操 四、选择题(每小题2分,共16分) 1.学习不能()而是要精益求精。 A、囫囵吞枣 B、江郎才尽 C、名落孙山 D、夜郎自 大 2.刘邦被项羽逼得走投无路,只有()才有可能取胜! A、破釜沉舟 B、弄巧成拙 C、卧薪尝胆

3.只要我们发扬()的精神,困难再大也是可以克服的。 A、杞人忧天 B、愚公移山 4.我们要多学习,多读书,多到外面走走看看,不要像()一样,没什么见识。A、守株待兔 B、井底之蛙5.“司空见惯”中的“司空”是指() A、唐代一位诗人 B、一种官职 6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物?() A.声东击西 B.草木皆兵 C.郑人买履 D.三顾茅庐 7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是()。 A.含沙射影 B.三顾茅庐 C.狐假虎威 D.拔苗助长 8.“拔苗助长”这个成语用来比喻()。 A.违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。 B.通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。 C.一个人是非不分,颠倒黑白 D.做多余的事,反而不恰当,应该适可而止。 四、选择动物名,补充成语。(共16分) 兔牛鸡鼠马龙蛇虎鱼狐驴()目混珠闻()起舞守株待() ()到成功画()点睛千军万() ()假()威对()弹琴胆小如() ()死狐悲黔()技穷叶公好()

昆虫记最全阅读测试题及答案

《昆虫记》 一、选择题 1.()的幼虫都有一种惊人的本领,那就是固体物质变成液体物质。 A.萤火虫 B. 黄蜂 C. 园蛛 2.法布尔被誉为() A.昆虫界的荷马 B. 昆虫界的圣人 C. 昆虫至圣 D. 昆虫界的托尔斯泰 3.昆虫记是一部() A.文学巨著、科学百科 B. 文学巨著 C. 科学百科 D. 优秀小说 4.关于萤火虫以下的说法错误的是() A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发火的 B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的,发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 5.《昆虫记》是()国昆虫学家的()的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。 A.法国法布尔B.法国儒勒.凡尔纳 C.英国笛福 D.丹麦安徒生 6.《昆虫记》里描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:() A.象鼻虫、蟋蟀B.蜘蛛、蜜蜂 C. 螳螂、蝎子 D. 骆驼、恐龙 7.塔蓝图拉蜘蛛易于() A.暴躁B. 愤怒 C. 杀死 D. 驯服 8.法布尔的很生活() A.贫穷B. 富裕 C. 忙碌 D. 悠闲 9.菜豆象是一种() A.大象B. 昆虫 C. 鸟类 10.舍腰蜂喜欢将巢筑在()的环境中。 A.干燥B. 寒冷 C. 温暖 11.夏天阳光下的歌唱家是() A.蝉B. 蟋蟀 C. 锅锅 12.()是毛虫的天敌 A.黑步甲B. 金步甲 C. 被管虫 13.天生攀岩家是() A.狼蛛B. 蜣螂 C. 蚱蜢 14.如里旁边稍有动静,意大利蟋蟀会() A.喉咙发音B. 腹部发音 C. 嘴巴发音

15.《昆虫记》中蟹蛛爱吃() A.蜜蜂B. 蝎子 C. 蝴蝶 16.蜘蛛乱箭蜘蛛网上的猎物的方法是() A.用眼睛看到的B. 用耳朵听到的 C. 用嗅觉感知到的 D. 通过猎物在网上的振动感觉到的 17.蜜蜂在《昆虫记》中被称为() A.勤劳的使者B. 不会迷失的精灵 18.蟋蟀舒服的“住宅”是()建造的。 A.利用现成的洞穴B.自己挖掘的 C. 与别的昆虫一起挖掘 19.《昆虫记》共() A.八卷B. 九卷 C. 十卷 D. 十一卷 20.法布尔写昆虫记() A.调查了许多资料B. 翻阅了许多百科全书 C. 养了许多虫子 D. 一生都在观察虫子 21.法布尔的昆虫记曾获得() A.普利策奖B. 诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D. 诺贝尔奖 22.法布尔曾担任() A.皇家科学院会员B. 植物学教授 C. 物理教师 D. 探测员 23.昆虫记透过昆虫世界折射出() A.历史B. 社会机制 C. 社会人生 24.蜣螂认为绵羊的天赐美食是(). A.绵羊的毛B. 绵羊的粪便 25.大孔雀蝶是() A.世界上最美丽的蝴蝶B. 亚洲最大的蝴蝶 C. 欧洲最大的蝴蝶 26.黑步甲擅长() A.装死B. 耍伎俩 27.试验证明()能直接辨认回家的方向,而(A)凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 A.蚂蚁B. 蜜蜂 28.下面说法正确的是:() A.蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙B. 蟋蟀很珍惜自己的住所,很少搬家。 C. 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物,就连人类也没有它高明。 D. 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞,光滑,干净,卫生。 29.枯露菌是一种()

《阿凡提的故事》测试题及答案

《阿凡提的故事》测试题及答案 一、判断题 1.小阿凡提没到学堂去,是去拔牙了。(×) 2.小阿凡提没带画笔,所以没有画画。(√) 3.一个小孩子用不同的声音从阿凡提那儿得到了三个核桃。(√) 4.阿凡提很聪明,但他的儿子却并不聪明。(×) 5.阿凡提心地善良,给所有的孩子都带了口笛。(×) 6.阿凡提钓了一条大鱼,送给国王,得到了一枚金币。(√) 7.阿凡提惹怒国王的谎言是鲸鱼吃掉了国王的大船。(×) 8.让阿凡提种金子的国王最终收获了一百枚金币。(×) 9.能让鸡蛋立在桌子上也是一种智慧。(√) 10.阿凡提用“不知道”回答了学者的四十个问题。(√) 二、选择题 1.阿凡提卖给国王( B )只云雀。 A. 三 B. 六 C. 九 2.阿凡提帮国王渡过河了吗?( C ) A.找到船渡过了河。 B.搭起了桥过了河。 C. 没办法帮国王渡河。 3.阿凡提进驴圈是因为( A ) A. 不欣赏国王的诗。 B. 去给国王喂驴。 C. 去打扫驴圈。 4.下雨天,阿凡提骑着老马,衣服却没湿是因为( B ) A. 老马长出了翅膀。 B. 他把衣服脱下来,装到褡裢里了。 C. 老马跑得快。 5.阿凡提的来找开胃药的朋友实际上( A ) A. 很贪吃。 B. 是肚子疼。 C. 是饿了。 6.阿凡提看不惯在婚宴上又吃又装的人,于是往那人的口袋里( B ) A. 倒了一壶酒。 B. 倒了一些茶水。 C. 倒了很多垃圾。 7.一位农民送给阿凡提一只( C ),阿凡提热情地招待了他和他的邻居们。 A. 狗 B. 鸡 C. 兔子 8.贪财的巴依舍不得拿出一半金币送给帮他捡回钱包的人,所以谎称钱包里( A )丢了。 A. 一只钻石戒指 B. 一串金项链 C. 一个金手指 9.一天,阿凡提家里( C )来了,但他躲进了一只箱子里。 A. 客人 B. 国王 C. 小偷 10.阿凡提吹牛说自己家里的山羊吊起了( B ) A.一座山 B. 一个湖 C. 一棵大树

阿凡提的故事教案设计

阿凡提的故事教案设计 教学要求: 知识与技能 1.学习本课生字新词。 2.正确、流利地分角色朗读课文。 3.读懂课文内容,理解阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的。 4.练习按剧本演一演。 过程与方法

1.理清人物,分角色朗读,理解课文内容。 2.抓住阿凡提的表现,体会阿凡提的智慧。 情感态度与价值观 1.体会阿凡提的机智、不畏恶势力的品质。 2.教育学生面对丑恶的现象敢于揭发,保护弱小。 3.激发学生阅读的兴趣。 教学难点:

1.分角色读、演课文。 2.体会阿凡提的聪明与智慧。 课时划分:两课时 第一课时 一、认识阿凡提,导入新课。 1.看插图,提问:图上的人是谁?你对他有哪些认识与了解? 2.学生自由发言,介绍、交流。

3.教师小结导入:阿凡提是民间传说中的一个人物,他常常运用自己的聪明才智,为人们主持公道,伸张正义,受到老百姓的爱戴与拥护。今天,我们就来读读阿凡提的一个故事。 4.板书课题,齐读。 二、认识剧本,初读感知。 1.学生快速浏览课文,说说课文与以前学过的课文在内容上有何不同之处。 (1)学生自由发言。 (2)引导认识剧本。

A.由一幕一幕组成。 B.每一幕都注明时间、人物、地点。 C.内容都是由人物的语言构成,中间还有一些旁注。 2.教给读剧本的方法。 读课文时,前面的人物不必读,只要看清楚人物的语言,但要明白是谁说的。 3.自由读课文,认识各个人物的表现。 4.出示生字词,认读理解。

5.认识文中的人物。 6.分角色朗读课文,集体评议。 7.主要讲了一个什么故事? 三、学习第一幕,了解故事发生的原因。 1.四人一小组分角色读第一幕内容 2.说说:这一幕主要讲了什么内容。 3.派代表分角色读课文。 4.评议:谁读得好?为什么?谁读得不够到位?该怎么读,为

8成语故事练习题

8 成语故事 班级姓名学号 一、看拼音,写词语。 Kuākǒu sāi bāng wéi guān fèng lùyǎn zòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuōchuān pèi fúshényùn qiáng bìbìzhēn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、造句。 ……总是…… ……不要……而要…… 三、把词语补充完整。 张口()舌惊叹不()乌云()布张牙()爪 点()之笔电闪雷()()不舍名()其实 四、说说下面成语的意思。 自相矛盾—— 滥竽充数—— 画龙点睛—— 五、阅读课文片段,回答问题。 (一) 大家一再要求,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇的点睛之笔。 1、联系上下文,理解下列词语。 乌云密布——

惊叹不已—— 2、“霎时间”表示时间短暂,请再写出几个这样的词语。 3、游客们为什么会惊叹不已? (二) 战国时,齐宣王喜欢听竽,他()叫许多人一齐吹给他听。有个男郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。每当演奏时,他就()鳃帮,()着竽眼儿,装出会吹的样子,()得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。 1、在文中括号里填上合适的词。 2、联系上下文理解“俸禄”的意思。 俸禄—— 3、“滥竽充数”中的“滥”指什么?为什么南郭先生“只好逃走了”?这则故事告诉我们什么道理? 六、给下面的话加上合适的标点符号。 古时候有个楚国人卖矛又卖盾他拿起自己的盾夸口说我的盾坚固得很随你用什么矛都戳穿它又举起自己的矛夸口说我的矛锐利得很随你什么盾它都能戳穿 七、按要求写成语。 1、出自寓言故事的成语:、、 2、出自历史故事的成语:、、 3、出自神话故事的成语:、、 4、非四字成语:、

【精编】《昆虫记》最全阅读测试题及答案

《昆虫记》课外阅读练习题及答案 一、选择题 1、昆虫记共有() A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 2、法布尔被誉为() A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部() A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记() A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得() A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是()国昆虫学家( )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。 A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳 C、英国笛福 D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任() A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员 8、塔蓝图拉蜘蛛易于() A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 9、法布尔的生活十分() A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 10、昆虫记透过昆虫世界折射出() A、历史 B、社会机制 C、社会人生 11、菜豆象是一种()。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在()的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是()。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 14、()是毛虫的天敌。 A、黑步甲B、金步甲C、被管虫

15、天生攀岩家是()。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会()。 A、喉咙发音 B、腹部发音 C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃()。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是()。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是()。 A、世界上最美丽的蝴蝶 B、亚洲最大的蝴蝶 C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为()。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长()。 A、装死 B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是()建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:() A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙 24、试验证明:()能直接辨认回家的方向,而()凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 A、蚂蚁 B、蜜蜂 25、关于萤火虫以下说法错误的是() A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的 B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 26、下面说法正确的是:() A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所,很少搬家。 C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物,就连人类也没有它高明。 D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞,光滑,干净,卫生。 27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是() A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的 C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的

最新四年级成语故事检测卷(一、四)

四年级成语故事检测卷(一) 一、成语填空 按图索( ) 百步穿( ) 半途而( ) 兵不厌( ) 草木( )兵赴汤( )火 门可( )雀名落( )山石( )天惊一毛不( ) 天衣无( ) 世外桃( ) 怒发冲( ) 望梅止( ) ( )在旦夕一败( )地 二、成语故事人物连连看 爱屋及乌乐广百发百中韩信 杯弓蛇影姜太公背水一战公明仪 病入膏肓扁鹊对牛弹琴养由基 囊萤映雪车胤怒发冲冠蔺相如 三顾茅庐武则天名落孙山孙山 请君入瓮刘备守株待兔宋人 三、判断题 1、东施效颦比喻胡乱模仿,缺乏自知之明,显得愚蠢可笑。( ) 2、草船借箭这则成语出自中国四大名著之一的《水浒传》。( ) 3、高山流水这则成语用以比喻乐曲高妙,也比喻知己或知音。( ) 4、“乐不思蜀”的意思是现在感到很快乐,不再思念蜀国,表示乐而忘返或者了而忘本。( ) 5、“青出于蓝”讲述的是孔子和他弟子的故事。( ) 6、“鹬蚌相争”经常和“渔翁得利”联用,比喻两败俱伤。( ) 四、成语含义知多少:请选择与下列成语意思相近的成语 1、画蛇添足:A、多此一举B、雕虫小技C、不学无术( )

2、滴水穿石:A、石破天惊B、锲而不舍C、精卫填海( ) 3、惊弓之鸟:A、风吹草动B、打草惊蛇C、风声鹤唳( ) 4、栩栩如生:A、入木三分B、惟妙惟肖C、生花妙笔( ) 5、趾高气扬:A、自相矛盾B、卧薪尝胆C、有恃无恐( ) 6、悬梁刺股:A、闻鸡起舞B、以卵投石C、与虎谋皮( )

成语故事检测卷(二) 一、填空题 1.成语“班门弄斧”中的“班”指的是( )。 2.“望梅止渴”这个成语跟( )有关。 3.“凿壁偷光”这个成语的主人公是( )。 4.“八分之七”打一个成语( )。 5.古代文人勤奋读书的故事很多,流传甚广的有( )(填成语)。 6.“做一天和尚撞一天钟”可以用( )(成语)概括。 7.“能说会道”中的“道”的意思是( )。 8.“蜜蜂停历上”打一个成语( )。 9.“汗流浃背”在日的典故出自西汉周勃,他“汗流浃背”的原因是:( )。 10.“桃李不言,( )”是称赞西汉飞将军李广真诚和高尚的品质。 二、选择题 1.学习不能( )而是要精益求精。A、囫囵吞枣B、江郎才尽 2.刘邦被项羽逼得走投无路,只有( )才有可能取胜! A、破釜沉舟B、弄巧成拙 3.因为他认真学习,所以不到一个学期,他的成绩就一下子从倒数到名列前茅,真的令人( )啊! A、刮目相看 B、罄竹难书 4.只要我们发扬( )的精神,困难再大也是可以克服的。A、杞人忧天B、愚公移山 5.我们要多学习,多读书,多到外面走走看看,不要像( )一样,没什么见识。 A、守株待兔 B、井底之蛙 6.“东床快婿”原本是指( ) A、司马相如B、王羲之 7. “东山再起”这个典故出自( ) A、曹操B、谢安 8. “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时( )的毛病?

《昆虫记》阅读测试题 及答案

《昆虫记》课外阅读知识 姓名:得分: 一、选择题 1、昆虫记是一部(A ) A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 2、法布尔为写昆虫记(D ) A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 3、夏天阳光下的歌唱家是( A )。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 4、天生攀岩家是( B )。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 5、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会( B )。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 6、蜜蜂在《昆虫记》中被称为( B )。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 7、黑步甲擅长( A )。 A、装死 B、耍伎俩 8、蟋蟀舒服的“住宅”是( B )建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘 9、枯露菌是一种(C)。A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇 10、(A)的幼虫都有一种惊人的本领,那就是固体物质变成液体物质。 A、萤火虫 B、黄蜂 C、园蛛 二、判断题。(√) 1、蝉通常在在干干的细树上产卵。(√) 2、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。(√) 3、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。(×)订正:舍腰蜂 4、小甲虫为它的后代做出无私奉献,为儿女操碎了心。(√) 5、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛,捕捉俘虏时,马上把它刺死。(×) 订正:先要给它打一针麻醉药。6、萤火虫吃蜗牛时,先把蜗牛分割成一块一块,再咀嚼品味。(×) 订正:将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥,然后才开始引用。 7、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。(×) 8、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子,它的身上穿着金青色的外衣,腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子,尾部系着一条蓝色的丝带,它的名字叫金蜂。(√)三、简答题:.你对法布尔有哪些了解?从他身上你学到了什么?法布尔给自己的实验室起了什么名字?

阿凡提的故事测试题及答案

二年级数学海读测试题《阿凡提的故事》满分50分 一、判断下面的说法是否正确。每小题2分,共20分。 1.小阿凡提没到学堂去,是去拔牙了。() 2.小阿凡提没带画笔,所以没有画画。() 3.一个小孩子用不同的声音从阿凡提那儿得到了三个核桃。() 4.阿凡提很聪明,但他的儿子却并不聪明。() 5.阿凡提心地善良,给所有的孩子都带了口笛。() 6.阿凡提钓了一条大鱼,送给国王,得到了一枚金币。() 7.阿凡提惹怒国王的谎言是鲸鱼吃掉了国王的大船。() 8.让阿凡提种金子的国王最终收获了一百枚金币。() 9.能让鸡蛋立在桌子上也是一种智慧。() 10.阿凡提用“不知道”回答了学者的四十个问题。() 二、选择正确的答案。每小题2分,共20分。 1.阿凡提卖给国王()只云雀。 A. 三 B. 六 C. 九 2.阿凡提帮国王渡过河了吗?() A.找到船渡过了河。 B.搭起了桥过了河。 C. 没办法帮国王渡河。 3.阿凡提进驴圈是因为() A. 不欣赏国王的诗。 B. 去给国王喂驴。 C. 去打扫驴圈。 4.下雨天,阿凡提骑着老马,衣服却没湿是因为() A. 老马长出了翅膀。 B. 他把衣服脱下来,装到褡裢里了。 C. 老马跑得快。 5.阿凡提的来找开胃药的朋友实际上() A. 很贪吃。 B. 是肚子疼。 C. 是饿了。 6.阿凡提看不惯在婚宴上又吃又装的人,于是往那人的口袋里() A. 倒了一壶酒。 B. 倒了一些茶水。 C. 倒了很多垃圾。 7.一位农民送给阿凡提一只(),阿凡提热情地招待了他和他的邻居们。 A. 狗 B. 鸡 C. 兔子 8.贪财的巴依舍不得拿出一半金币送给帮他捡回钱包的人,所以谎称钱包里()丢了。 A. 一只钻石戒指 B. 一串金项链 C. 一个金手指 9.一天,阿凡提家里()来了,但他躲进了一只箱子里。 A. 客人 B. 国王 C. 小偷 10.阿凡提吹牛说自己家里的山羊吊起了() A.一座山 B. 一个湖 C. 一棵大树 三、把下面的故事与题目对号入座。每个2分,共10分。 A.《扶墙》 B.《报酬》 C. 《谁来赔偿损失》 D. 《看花了眼》 E. 《你又喝酒了》 阿凡提锅里的活鹌鹑飞走了。()一罐金币变石头。() 阿凡提分二十五鞭给卫兵。()阿凡提买的驴变成了年轻人。()阿凡提骗马犁地。() 二年级数学海读答案 一、错对对错错对错错对对

三年级语文:《阿凡提的故事》教案,

三年级语文:《阿凡提的故事》教案, 【设计理念】 在小学语文教学中引导学生传承中华文明是重要内容之一。本设计旨在通过走进民间故事,让学生穿越时空的隧道,插上想象的翅膀,在民主、和谐、宽松的教学氛围中尽情思考,自主创造表现,让学生的思维和心灵一起飞翔。充分利用课本资源,把课堂变成舞台,让学生变成演员,培养学生合作实践的能力,感受民间传说的魅力。 【教学目标】 1.指导学生朗读课文,了解阿凡提是怎样巧妙地替商人阿地力辩护的。体会他乐观、机智和乐于助人的精神品质。 2.指导学生分角色朗读课文。 3.本课要求会认的字有:兆、斥、辩、审、判、炒、煮、驴。 【重难点、关键】 1、指导学生分角色朗读课文。 2、了解阿凡提是怎样巧妙地替商人阿地力辩护的。 3、初步认识剧本的特点。 【课前准备】 1、教师准备:本课生字、词语卡片,多媒体课件(图片、文字)等。 2、学生准备:关于阿凡提的故事 【课时安排】 2课时

【教学目标】 1、通读课文,学习生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、学习第一幕内容,了解故事发生的原因。 【教学过程】 一、启发谈话、揭示课题 1、出示阿凡提图片。 说说图上画的是谁?你了解阿凡提吗? 根据你查找的资料说一说。 阿凡提是民间传说中智慧与正义的化身,他嫉恶如仇,才智过人,为人们主持公道,伸张正义,为老百姓所爱戴和 拥护。今天我们就来读读阿凡提的一个故事。 2、板书课题,齐读。引导质疑:本文与我们平时所学的课文有什么不同? 【教师小结】 1、剧本 通过分幕分场来组合故事情节,通过人物对话或唱词来推动故事情节,刻画人物。 阿凡提是学生非常熟悉的一个形象,但本课的体裁是剧本,对于学生来说却很陌生。所以教师要对剧本的题材对学生进行简单的介绍,让学生有所认识。 2、读剧本的方法

最新阅读试卷格林童话成语故事

二年级课外阅读测试题 《格林童话》测试卷 一、填空题。 1.在《小红帽》的故事中,是救了小红帽和她的外婆。 2.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了,躲进自己的衣袖里。3.大拇指先进了的胃,侥幸逃脱,又被吞入肚中。 4.《青树枝》中的隐士非常希望自己将来能。 5.《格林童话》是国民间故事集。 6.《十二个猎人》中,未婚妻要求父亲变个和她面貌、姿态和体型完全一样的女孩。7.《石竹》中,上帝赐给王后一个具有“”本领的儿子。 8.《金鸟》中的狐狸让王子射死它,然后割下和。 9.《草驴》中,少年猎人给老巫婆和姑娘吃下,使她们变成了草驴。 10.《七只乌鸦》中,女孩在最后一个小杯子里放进她带来的父亲的。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.新皇后最后一次想用()害死白雪公主。A毒酒 B毒苹果 C毒梳子 2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从()得到金鹅的。A最老的树中B石头中 C鹅窝里3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为()。 A她身上沾满了灰,又脏又难看B她皮肤是灰色的C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘4.王子是拿着()找到灰姑娘的。A漂亮的衣服B帽子 C水晶鞋 5.在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了() A面包B蜂蜜C肥油 6.在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。A钻石B金球C镜子 7.《一笔好交易》中()使公主开心大笑。A农夫B国王C士兵 8.睡美人沉睡了()年后被王子救出?A一年B十年C一百年9.《三根羽毛》中是谁帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛,最后继承了王位?() A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠 10.下列童话故事选自《格林童话》的是( ) A《海的女儿》B《丑小鸭》C《灰姑娘》D《小木偶奇遇记》 三、判断下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 1.《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。() 2.驴子只请猎狗和猫去不来城当音乐家。() 3.《小精灵和老鞋匠》中老鞋匠一直过着贫穷的日子。() 4.《死神教父》中年轻人因一次违背死神命令而死了。() 5.《三根羽毛》中老三被大家称为“傻瓜”。() 6.《星星银币》中小女孩很爱帮助人。() 7.《渔夫和他的妻子》中,当渔夫的妻子要求对太阳和月亮发号施令时,比目鱼又让她回到了以前的那所破房子中。() 8.《十二兄弟》中,十二个王子为了就小公主被火烧死了。()

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