1.1 地球上的水 学案2(浙教版八上)

1.1水在哪里

学习目标

1.知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。

2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。

3.通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。

[课内练习]

1.地球上储量最大的水体是 ( )

A.海洋水 D.陆地水 C.冰川水 D.湖泊水

2.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3％，它主要包括 ( )

A.河水、湖泊水、地下水

B.陆地水、冰川、江河水

C.江河水、淡水湖泊水、冰川

D.江河水、淡水湖泊水、浅层地下水

3.下列生物体中含水量最多的是 ( )

A.青蛙

B.水母

C.人体

D.植物种子

4.地球上的水呈态、态和态，分布于、和大气中，形成水、水和大气水，大气水主要是由水蒸发而来。

5.分布在地球各处的水通过、、、，沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并在进行着持续不断的循环。

6.水是生存所需的最基本的物质之一，因为水不仅是的重要组成部分，而且生物的也离不开水，所以我们每个同学都要做到节约用水且保护水资源。

7.分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，完成下列各题。

(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。

(2)目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响?请举例具体说明。

课外同步训练

[基础过关]

1.地球上水的状态呈 ( )

A.液态和固态

B.液态和气态

C.气态和固态

D.固态、液态和气态

2.目前人类活动可以对水循环施加影响的是 ( )

A.全球大气的水汽输送

B.全球大气的降水

C.全球陆地地表径流输送

D.局部地区的地表径流输送

3.大气中的水蒸气，主要来自于 ( )

A.湖泊水的蒸发

B.江河水的蒸发

C.海洋水的蒸发

D.植物的蒸腾作用

4.关于水循环，下列说法中正确的是 ( )

A.水循环只发生在海洋与海洋上空之间

B.水循环只发生在陆地与陆地上空之间

C.水循环只发生在海洋上空与陆地上空之间

D.水循环发生在海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间

5.能使陆地水不断得到补充的水循环存在于 ( )

A.海洋与陆地之间

B.陆地与陆地之间

C.海洋与海洋上空之间

D.地表面与地下之间

6.下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 ( )

A.工业废物的任意排放

B.植树造林，修建水库

C.大量推广使用农药和化肥

D.生活垃圾和污水任意倾倒

7.地球上的水是人类生产、生活用水的主要来源。水占地球上水储量的比例极少，但它在中的作用却很大。

8.陆地水主要指、、和等。

[深化提高]

9.根据下图完成下面空格。

(1)海洋水通过B ，形成大气水，大气水通过A 重新落到海洋上，海洋

上空的大气水通过 C 到达陆地上空，再通过 D 落到陆地上，陆地上的水通过F 或流人海洋中，也可以通过E 形成大气。

(2)地球上的水循环是指、陆地水和之间的相互转换和运动。