写作练习：《小木偶的故事》续写
《小木偶的故事》续写
自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情
送给了小木偶以后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
有一天，他正在大街上到处游荡，准备找小红狐要回红背包时，突然发现在路边的一棵大树旁有只小兔子正蹲在地上哭泣，小木偶飞快地跑过去一看，原来就是那只问过他怎么样的小兔子，他关心的问小兔子：“小兔子，你怎么了？”“今天是我妈妈的生日，我准备送给她一束鲜花，可带着花走到半路时，被小红狐给抢走了，我追不上他，只好蹲在这里哭。”小兔子说。小木偶听了，非常生气，他对小兔子说：“我一定会为你讨回公道的。”说完继续往前走，就在这时，他看到了他的冤家——小红狐，小红狐正在大街上大摇大摆地走着，他三步并作两步地跑到小红狐的背后，一把抓住小红狐毛茸茸的大尾巴说：“看你往哪里逃？快把我的红背包还给我，还有小兔子的花。”
小红狐见是小木偶，想要逃跑，可他的大尾巴被小木偶抓得紧紧的，怎么也甩不掉小木偶，小红狐只好用他的手机拨打了“110”。几分钟后，熊警官开着他的警车赶来了，他一见到小木偶就说：“你就是上次抢小红狐的红背包的小木偶吧！这次又想抢小红狐的什么东西？”小木偶带着委屈的表情说：“熊警官，上次是你错怪我了，那是我的红背包，因为我的主人——老木匠只送给我了一种表情，那就是笑，所以，我没有办法让你相信那是我的红背包。”熊警官说：“噢！原来是这样。不过，这只是你的一面之词，并不能说明你的话就是真的，我们还是一起问问小红狐吧。”说完就转过身来找小红狐。谁知小红狐听了小木偶向熊警官做的解释了后，心里非常害怕，因为他心里明白的确是他欺骗了熊警官，见小木偶已经松开了自己的尾巴，就趁熊警官和小木偶说话的时候逃跑了。为了弄清事情的真相，熊警官开着警车去追小红狐。可小红狐一看熊警官追来了，以为事情已经败露了，熊警官是来抓他进监狱的。眼看就被熊警官追上
了，小红狐绝望地大叫：“别抓我，我再也不敢了。红背包和花我都还给你们。别把我关进监狱！”熊警官这时终于明白了，是他错怪了小木偶。
在外漂泊了几个月后，小木偶想念老木匠了，准备回家去看看老木匠，可他没有钱给老木匠买礼物。小木偶正在发愁时，蓝鼻子小女巫又赶来了，她对小木偶说：“我来帮你。”说完把手中的魔杖一挥，在小木偶的眼前出现了一幢金子做成的房子，小木偶轻轻地推开房门，惊奇地发现老木匠正坐在银子质成的摇椅上专心地看报纸呢。小木偶一见自己的主人，几个月酸甜苦辣的经历顿时涌现在了脑海里，他兴奋地扑进了老木匠的怀里。老木匠看到小木偶以后，奇怪地问：“我只给了你笑，你现在怎么会哭了呢？”小木偶就把这几个月发生在自己身上的事
逐一讲给老木匠听。老木匠终于明白了笑是很重要的，但要是只会笑，那还是远远不够的。
在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，它就无法知道什么是快
乐。在生活中，除了高兴的事之外，还有一些伤心的事。不同的事情会引起我们不同的表情，我们要用我们的真情去体验生活，感受生活的乐趣。
作文修改50 《续写小木偶的故事》
第50篇 续写《小木偶的故事》 作文导师团四年级学员杨锦娴 自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的各种表情，小木偶终于能够准确表达自己喜、怒、哀、乐等各种心情了，小木偶感到很满足，每天生活得自由自在。 这天，小木偶正在街上散步，迎面撞上一只红毛的狐狸，小木偶定睛一看原来正是抢自己包包的那只小红狐，“真是冤家路窄呀，今天让我在这碰见你！”说着小木偶一把拽住小红狐，“好你个臭狐狸，快把包包还给我！”小狐狸狡猾得很，他不屑一顾地说：“哪个是你的包包？这上面有你的名字吗？你喊它看它答应不答应你？”然后小狐狸用手指了指小木偶的后面，说：“你看，老木匠来了！”话音未落就想拔腿跑，小木偶才不会上他的当了，一把抓住了他的狐狸尾巴，“有本事你别跑，和我去警察局，我们找大象警官评理去！”小木偶把小狐狸拖到了警察局。 到了警察局，只见外面人山人海，大家都在告发小红狐的罪行，一只乌鸦说有次小红狐把自己到嘴的肥肉骗去了，一只鸡妈妈说小红狐假惺惺地来给自己拜年，把它的小鸡娃吃掉了好几只，就连老虎也在那里说小红狐骗去了自己的威风，小木偶好不容易挤到了人群的见面，“报告大象警官，它抢了我的包不还给我。”说着就把小红狐推了大象警官面前。大象警官问小木偶：“你说它抢了你的包，你有证据吗？或者有没有目击证人？”小狐狸想狡辩被大象警官制止了。这时小木偶说：“我……没有证人，但是，有一个办法，你可以查查道路监控。时间是某年某月某日某时某分，地点是**街**号”。大象警官打开电脑监控，画面上显示：小木偶背着包在街上走着，小红狐对小木偶说了什么，小木偶把包给了它，小红狐背着包就跑。视频播到这里，大象警官对小红狐说：“我敢断定这包不是你的，快把包还给他。鉴于外面这么多人都在检举你的罪行，我现在正式逮捕你，有什么问题你可以去向法官申诉。” 就这样，小红狐百口莫辩，束手就擒，被大象警官带进了牢房，后面迎接它的将是数月的铁窗生活。小木偶终于拿回了自己的包包，和大家一起开开心心地回家了。 傅叶淼导师精评 跳出《小木偶的故事》的原文来看小娴的文章，会发现小娴写得非常好，要修改的地方几乎没有。从文章中能发现小娴的课外知识非常丰富，文中运用了很多大家耳熟能详的故事情节，比如狐假虎威，狐狸和乌鸦等，衔接得很连贯，想象力丰富，充满童趣，尤其是最后小木偶用查道路监控这个现代化方法拿回了背包，更是别出心裁，让老师看了不禁会心一笑。 不过，小娴，《小木偶的故事》这篇文章是在告诉我们什么？你能说一说吗？或者其他在线的同学，谁能说一说？ 的确，这篇童话在告诉我们喜怒哀乐这些情感在我们生活中的重要性，什么是续写？续写是指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。那么在续写时我们也应该紧紧抓住这个主题。 小娴在续写时的第一自然段也写了“自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的各种表情，小木偶终于能够准确表达自己喜、怒、哀、乐等各种心情了，小木偶感到很满足，每天生活得自由自在”。可是你的后文却跟喜怒哀乐这些情感没有关系，你发现了吗？ 所以老师觉得在文章中你还应该加入一些小木偶的情绪或神态描写，以及别
四年级续写材料范文
四年级续写材料范文 《小木偶的故事》续写（四年级语文上册作文） 《小木偶的故事》续写（四年级语文上册作文） 自从小木偶有了人类所有的表情，他又交了许多好朋友，有小熊、小猪、小狗......其中，有一只小熊，外表丑陋，还瞎了一只眼，所以，别人都叫他“独眼熊”。 独眼熊是小木偶的铁哥们，小木偶总觉得独眼熊说的话是非常有道理的，所以，凡是独眼熊一开口，小木偶总是无条件服从。 一天，独眼熊可怜巴巴地对小木偶说：“我们家破产了，我连饭都吃不上了，你能不能那个，帮帮我？”小木偶好似读懂了独眼熊的心思：“哦！你等着我”。 事不宜迟，小木偶在一个漆黑的夜晚，开始实施他的计划。 小木偶蹑手蹑脚地潜近了一幢居民楼，扒开一家的窗户，翻了进去，仔细地搜寻着钱财。看着手中的大把金钱，小木偶兴奋地叫了一声：“哇！”。这一喊，惊醒了正在睡梦中的屋子主人，她惊慌大措：“啊！小偷呀，抓小偷！”这一叫，又惊醒了许多邻居，他们拨打了
110，警车飞驰而来。警察举着枪，进入了居民楼。原来，这位警察长官正是当年冤枉了小木偶的熊警官！他再遇小木偶，大吼：“你这个小坏蛋，当年，你抢了小红狐的红背包，今天，你竟偷东西！”熊警官给小木偶戴上了手铐。小木偶看着围观人群中的独眼熊，一句话也没说，就被押回了警察局。 老木匠焦急地四处寻找小木偶，知道了这个消息后，赶紧奔向警察局，花重金赎回了小木偶。小木偶很悲伤：“我只是想帮帮独眼熊！”老木匠心疼地抚摸着小木偶的头：“帮助别人是好事，但不能偷东西！” 从此，小木偶改过自新，努力读书，最后成为了一名伟大的博士，用他学到的知识帮助更多的人。 四年级一班作文材料姓名： 一多读。我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！呵呵！还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦！
《小木偶的故事》续写400字童话续写小木偶的故事500字两篇
《小木偶的故事》续写400字童话续写小木偶的故事500字两篇 《小木偶的故事》续写400字续写小木偶的故事500字两篇 拥有人类所有表情的小木偶，决定向小兔子、老婆婆解释，再找小红狐要回红背包。 他来到了小兔子家门口，放声大哭，小兔子听见哭声，跑了出来，问小木偶：“你怎么呢？”“小兔子，我是来向你解释的。”小木偶说道，“上次见到你时，我只会笑，所以是笑眯眯地跟你说话，让你误会了，现在蓝鼻子女巫把人类所有的表情给了我，我可以正常的哭笑了。”“真的吗？”小兔子半信半疑。“是真的！”“好吧，我原谅你了。”。小兔子回答道。 小木偶高兴地冲向老婆婆家，到老婆婆家门前，他又“哇哇”地大哭起来。老婆婆出来一看，“小木头人，你在这里干什么”，老婆婆见到小木偶生气地说道。小木偶哭着把事情的来龙去脉说给老婆婆听，老婆婆一点也不相信。“老婆婆，清你相信我，你不原谅我，我就一直哭。”老婆婆心想：如果他一直哭，人多了，事情就闹大了，我可负不起责任呀。“那就原谅你了。”老婆婆说道。 小木偶走在街上，遇见了小红狐，他一个箭步冲上去，抓住小
红狐大声喝道：“把背包还给我！”“救命啊！有人抢我包啊！”小红狐尖叫道。“吵什么？”熊警官又来了。“警官，他又抢我包”，小红狐大声喊。“他在骗你，警官。”小木偶气愤地说。这时，老木匠看见了，他走了过来。“小木偶，你在干什么？”“爸爸，小红狐抢我包还不承认。”小木偶叫道。“老头儿，你的小木偶上次抢包，这次又来抢小红狐的包。”熊警官气愤地回答道。老木匠看见小红狐背着红背包，说：“那是小木偶的包，不信的话你们可以去看上面有小木偶三个字。”熊警官看了背包，上面确实写着“小木偶”三个字。“哦，原来是这样，小木偶，对不起，我错怪你了。”熊警官陪着笑脸说道。“没关系。”小木偶连忙回应道。“警官，饶了我吧，我再也不敢了。”小红狐不停地哀求道。“警官，饶了他吧，知错就改才是好孩子”，小木偶帮小红狐求情。“谢谢你，小木偶。”小红狐感动地留下了眼泪。 小木偶又背着红背包，带着丰富的表情去闯荡世界了。 江西吉安遂川县泉江小学五年级:黄翼鹏 自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，小木偶就会做人类的所有表情了。有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看见了老婆婆，于是，他对老婆婆说：”老木匠只给了我一种表情那就是笑，所以那天我还不会那些表情，我才会做的。”老婆婆点了点头对小木偶
续 写《小 木 偶 的 故 事》
续写《小木偶的故事》 四（1）班钱雨婷 现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。 一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了？还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景，想：我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端，但生命是最可贵的，它好可怜呀！于是，小木偶背起小红狐，直奔医院。来到医院，医生开始抢救小红狐，小木偶在抢救室外，又担心又着急。 第二天，当小木偶再来到医院时，小红狐已经从昏迷中苏醒。小红狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常惭愧，说：“小木偶，谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你，请原谅我！”小木偶高兴地说：“我就知道善良可以战胜邪恶，只要知错就改就是好孩子。你看，其实每个人都拥有一颗善良的心呀！让我们成为好朋友吧！” 从此以后，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。 续编《小木偶的故事》 四（1）班钱一诺 自从有了人类的所有的表情后，小木偶交到了许许多多的好朋友，小兔、黄鼠狼、小松鼠、小鸟……每天都玩得很开心。
有一天，小红狐生病了。木偶得知这个消息后，心想：“哼！活该！谁叫你当初抢走我的红背包。”可是他又想：“小红狐生病了，孤零零的，多么需要伙伴来看他呀！趁这次机会我也能多交一个朋友，也不是很好吗？”于是，小木偶就精心准备了礼物，向小红狐家走去。 到了小红狐家，小木偶看见小红狐那一身鲜红欲滴的皮袄己经失去了光泽，没精打采地靠在病床上。小木偶走上前去，关切地问：“小红狐，你的身体还好吧！我就是小木偶呀！你还记得我吗？我来看你啦！”小红狐听了这番话恨不得挖个地洞钻下去。瞧呀！它面红耳赤，那样子简直就像猴子的红屁股！“对……对……对不起，我，我把你的……的红背包给抢走了，现在我把它还给你！”小红狐说着，羞愧地低下头。“没关系，”小木偶微笑地说：“只要及时改正就可以了！”小红狐在小木偶的照顾下，身体很快地康复了！ 这事一传十，十传百！最后连动物主席熊猫也知道了，他还亲自对小红狐说：“做了错事没关系，只要勇于承认了错误，那就是好公民！” 从此以后，小木偶与小红狐成了形影不离的好伙伴。 续写《小木偶的故事》 四(1)班蔡奇宸 小木偶谢过小女巫后高兴地走了，但小木偶心里一直惦记着那个红背包。突然，西边小树林中传来了一阵哭声。小木偶循声望去，原来是小白兔正在伤心哭泣。小木偶走上前去，问：“小白兔，你怎么了？” “我妈妈得了重病，需要喝雪山上的蘑菇熬成的汤才能把妈妈的病治好。”小白兔说完，又大声哭泣起来。 小木偶非常同情，便一本正经地对小白兔说：“你别伤心，我帮你去采。” “真的？”小白兔感激地看着小木偶。 “当然。”小木偶一边说话一边蹲下给小白兔抹去泪水。 小木偶越过大海、穿过山脉，途中还被锋利的石头割破了手臂，他历经千辛万苦，终于来到了遥远的雪山，找到了蘑菇，并把它送到小白兔手中。小白兔眼睛红红的，没有说太多的话，赶紧回家了。 第二天，邮递员把一车胡萝卜拉到了小木偶家，上面还有一封信： 亲爱的小木偶： 谢谢你，你救了我妈妈的命。你知道吗？如果再迟一天，我妈妈就没求救了！真的非常感谢你，这一些胡萝卜，希望你会喜欢。 小白兔 小木偶看了小白兔的信，心里觉得非常欣慰，觉得自己的辛苦没有白费。
描写春天的故事作文
描写春天的故事作文 描写春天的故事作文600字（精选3篇） 无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是帮大家的描写春天的故事作文600字（精选3篇），欢迎大家分享。 春轻轻地来了。我悄悄走到郊外，轻轻地抚弄花瓣，轻轻地寻找春，静静地，倾听春天那可爱的故事。 春雨下凡了人间。她精心地浇灌大地，山翠了、水碧了，小鸟也唧唧喳喳地在绵绵细雨之中欢唱着，高呼着春雨的功劳么？是的，刚刚苏醒的大地，经过春雨的洗礼，变得更青翠、更活力、更充满生机！我倾听到了春雨讲的故事：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 春风好像也有些等不及了，瞒着春妈妈在大地玩耍。有些转暖的早春不禁使地上的生命感到闷燥，正巧被春风一吹，舒展出双臂，柔和的风拂过大家的脸颊，嗯——好舒服！好像因为被治愈好了似的，柳绿了，桃红了，冬眠的动物受到讯息，都跑了出来，大地再
次充满生机！我倾听到了春风讲的故事：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 为了不让这个世界的颜色太单调，排在春风，春雨后面的，还有一出重头戏——百花齐放。白色的月季，柔柔的花瓣，多像一位仙子，傲立花群之中。粉色的杜成群的杜鹃多像一片红色的海洋！迎春花是春天的标志。黄色的她还沾有未干的露珠，阳光的照耀下，熠熠生辉，好似一只蝴蝶哦，不，是好多蝴蝶！我倾听到了她们的故事：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 嫩嫩的小草，穿破了土地，那一片新绿，给人以心旷神怡的感受。也许，小草从不别人重视，但生命力极强的，往往就是它。多么坚硬的土地，，刺穿了它，在春天的感召下，还依然尽了自己的一份小小的力量点缀春，补充她的绿色。我倾听到了小草的故事：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 也许吧，这就是春天的故事！ 我经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候。由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。
续写小木偶的故事小学作文400字
续写小木偶的故事小学作文400字 续写小木偶的故事小学作文400字 作者：刘李扬学校：杭州市夏衍小学 自从小女巫把人类所有的表情给了小木偶后，小木偶下了决心；一定要把包夺回来。 他找了个望远镜，跑到了山上，举起望远镜将往山下望去，四处寻找小红狐。他四处搜索着，看见了看见了，只见小红狐在校园里拿着自己的红背包正得意地向他的小伙伴们炫耀呢！小木偶愤怒极了，心想：“这个可恶的小红狐，抢了我的包包，竟然还在四处炫耀，今天，我非要把包包抢回来不可！”于是，小木偶三步并两步，一溜烟就跑到了小红狐背后，一把抓住了他毛茸茸的大尾巴，狠狠的对小红狐说：“你这个人，快把包包还给我！”旁边的小伙伴们一听这话，马上都离开了小红狐，边走边说：“原来是偷的，还不如自己去买一只呢！”小红狐大叫：“放开我！放开我！”小木偶哪里肯松手呢？他死拉硬拽地把小红狐拉到了警察局。恰巧，熊警官走了出来大叫：“吵什么，吵什么？”他看见了小木偶，“咦？怎么又是你？”“熊警官，是他抢了我的包！”小木偶愤怒地回道。
熊警官发现，原来笑嘻嘻的小木偶现在变的愤怒了，而小红狐的脸却越来越红，他开始怀疑小红狐了。 突然，小红狐号啕大哭了起来：“红背包是我偷的！” 熊警官明白了原来是自己误会了小木偶，他向小木偶道了歉。小红狐也表示要改正错误，于是，他们成为了一对好朋友。 续写小木偶的故事小学作文400字 作者：刘李扬学校：杭州市夏衍小学 自从小女巫把人类所有的表情给了小木偶后，小木偶下了决心；一定要把包夺回来。 他找了个望远镜，跑到了山上，举起望远镜将往山下望去，四处寻找小红狐。他四处搜索着，看见了看见了，只见小红狐在校园里拿着自己的红背包正得意地向他的小伙伴们炫耀呢！小木偶愤怒极了，心想：“这个可恶的小红狐，抢了我的包包，竟然还在四处炫耀，今天，我非要把包包抢回来不可！”于是，小木偶三步并两步，一溜烟就跑到了小红狐背后，一把抓住了他毛茸茸的大尾巴，狠狠的对小
续写春天的故事
续写春天的故事 1.一首歌的回忆 “一九七九年，那是一个春天……”熟悉的旋律，娓娓道来的歌词，唱遍中国各地，唱进千家万户的这首《春天的故事》，是改革开放给我的最初印象，也是小时候最深的记忆。那时候不明白歌里的含义，只是觉得那些欢快动听的曲调，那么令人欢欣鼓舞。 如今，不知何处响起如此熟悉的旋律，突然唤起了我尘封的记忆，而这记忆越回味，就越是感动和震撼。 幼时奶奶常说，“我们这是赶上了好时候啊！”说这话的时候，我总是在院子里陪着她晒太阳，正在玩弄些花草的我此时若是抬起头，会发现她的眼睛眯成了一条缝，脸上挂着若有若无的微笑，我会以为她在远眺着什么，顺着目光望去，只有晒在阳台上的被子，和反光的窗户。现在想来，那锃亮的窗里，也能看到样闪亮的日子和未来吧！ 我没有经历过改革初期的艰苦生活和磨难，而对于记得那段日子的人，谈起这些，会想着想着，沉浸在回忆中。过了许久，他们都会长吁了一口气，笑着对我说，日子就是越过越好了嘛！语气中，我听到了如释重负。随后我回忆自己历经的时光，一幕幕飞速从脑海中闪过，然后猛然醒悟，原来我的成长一直伴随着改革，原来回忆和现实的落差也会令人震撼。我竟下意识也轻叹了一句，日子便好了啊！ 改革开放40年后，祖国已经发生翻天覆地的变化，当《春天的 故事》再次奏响时，留给我们的不仅是感动还有回忆和怀恋。正像歌
里面唱的，“神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”。现在的神州大地无不是高楼林立，开放发达。 2.那时候的他们 改革开放初期，万事万物都散发出蓬勃而生涩的活力。 那时候，街上除了公交车几乎没有机动车，大家都是骑自行车上班。 那时候出行，一家人都坐在一辆单车上，一辆单车竟可以挤5、6口人。 那时候，桑塔纳轿车是土豪的配置，红旗牌轿车是神级土豪的配置。 那时候10元钱能养活一家人，蔬菜水果几毛钱一斤。 那时候上海最高级国际饭店的一桌豪华酒席，酒是8块钱的茅台酒。当中的是什锦火锅，旁边的是茄汁鲳鱼，有鸭蛋围边的是霸王鸭，蟹粉豆腐、熏鱼、红烧蹄髈。饮料是桔子水，那个年代流行的饮料。 那时候刚刚流行烫头发，爱美的女人们都会去烫个“菜花头”，卷卷的刘海那时就是时尚弄潮儿的标志。 那时候，可乐刚刚进入中国。 那时候，绿皮火车是运输主力军。 那时候有点钱的都流行镶金牙。 那时候的约会是一起出去散散步，逛逛公园，或骑着自行车兜兜风，谈理想，谈人生，谈工作和生活。
《小木偶的故事》续写二
《小木偶的故事》续写一 小木偶拥有了人类的所有的表情会哭、会笑、会生气、会着急也会向别人表达同情和关心了。现在小木偶收拾东西又来到了大街上。 大灰狼正在欺负小白兔，它用爪子把小白兔抓住，然后用脚踹小白兔。小白兔疼得直叫，小木偶听到了赶紧跑过去厉声喝道：“你在干什么？还不快住手！”大灰狼被小木偶的声音给吓住了赶快松了手。小白兔得救了小白兔感激地对小木偶说：“谢谢你小木偶，如果不是你，我恐怕已经被大灰狼吃了啊！”小木偶心里高兴着呢！可是他表面上却满不在乎一挥手。说：“不客气，路见不平就要相助。”他心里想：“以前我不会关心别人，帮助别人没有体会过帮助别人的快乐，现在我知道了原来帮助了别人自己也会觉得很幸福的。” 小木偶和小白兔告别，就继续往前走，。他在集上看到了许多新奇的东西：有他从来没见过的水果、蔬菜也有鸡鸭鱼肉他还看见许多农民正从城外，搬运了许多东西到城里来卖，小木偶看见一位老婆婆正吃力地挑着一担青菜，就向前笑着对老婆婆说：“老婆婆你需要我的帮忙吗？”“我自己有手不需要你帮忙。”老婆婆说。小木偶听了老婆婆冷冷的话语心里很难过他忍不住哭了起来。这时候一位拉着木车的大爷走过小木偶的身旁说：“你可以帮我推推车子吗？”小木偶赶紧回答：“对！我很愿意！”说着就起来帮大爷推车子，车上的东西很多很重，可是小木偶一点儿
也不觉得累。车子很快就到了集市，大爷说：“谢谢你啊！让你受累了。”小木偶一边擦汗一边说：“不累不累我很乐意的。” 就这样小木偶觉得自己这一天过得很充实很快乐。 《小木偶的故事》续写二 小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林，正巧遇见了老木匠。老木匠正在刻和他一样的小木偶，只是这次刻的是个女孩。小木偶看见老木匠非常高兴，于是小木偶就把小女巫把人类所有的表情都给他的事告诉了老木匠。老木匠一边说一边刻，当他刻表情的时候，小木偶说：“等一下，让我带她找小女巫吧，请小女巫把人类的所有表情也都给她。”老木匠很高兴的同意了，并说：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不过你应该给我们起个名字呀！总不能整天小木偶小木偶的叫，多难听啊。”小木偶说。“是啊，是该有个名字，那么你叫皮诺，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠说，“你找到小女巫让她把所有的表情送给皮荷后，你们就一起去闯荡吧！”正说着小女巫出现了，她也把人类的所有表情都送给了皮荷，并对他们说：“如果以后你们有什么困难就说小巫女，快来帮助我，我就会出现的。不过你要好好待妹妹哦！”话音刚落小女巫就不见了。“谢谢你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。”于是他们兄妹拉着手走了。
河北省保定市2021届高三上学期(10月)摸底考试政治答案
10月政治调研答案 1-5CBDBB 6-10ABCDD 11-15BABDC 16.答案：（15分） ①必须以供给侧结构性改革为主线，增加有效供给提高资源配置效率，促进资金、土地、劳动力等要素合理流动，推动我国经济高质量发展。（生产） ②坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度，深化收入分配体制改革，提高劳动报酬在国民收入分配中的比重，促进收入分配公平。（分配） ③要以稳定市场预期、提高社会资本投资积极性为着力点，在发挥市场决定作用的同时，更好的发挥政府在扩大内需、维护市场中的作用（宏观调控作用），处理好市场和政府的关系，营造公平的竞争环境。（流通）④要以就业扩大和居民收入的持续提高为基础。健全鼓励创业、促进就业的相关政策，增加居民收入，促进消费。（消费） ⑤创新发展，把创新摆在国家发展全局的核心位置，以创新创业引领内循环。优化产业结构，推动传统产业转型升级，加快推进数字经济、智能制造等战略性新兴产业发展，培育发展新动能。 ⑥逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，利用国内国际两个市场两种资源，实现更加强劲的可持续发展。 （每点3分，答出任意5点即得15分言之成理可酌情给分） 17、答案：（9分） ①探索以党建为统领、以德治为先导、以自治为基础的基层社会治理新路径，加强党的领导，坚持党的群众路线，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，加强思想政治引领，凝聚共识（3分）； ②健全完善人大代表联系群众制度，畅通社情民意反映和表达渠道；加强协商民主建设，促进协商议事会议规范化、制度化运行（3分）； ③坚持和完善基层民主制度，不断强化居民自治，积极打造共建共治共享的社会治理格局。（3分） （每点3分，言之成理可酌情给分） 18. 答案：（8分） ①中华民族精神是维系中华各族人民的精神纽带，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力，为中华民族的生存发展强基固本。 ②抗疫精神是中华民族精神的具体体现,为实现中华民族伟大复兴凝魂聚力，是实现民族伟大复兴的强大精神力量。 ③弘扬抗疫精神坚持生命至上，牢固树立以人民为中心的发展思想，举国同心，坚持社会主义道路,为中华民族的生存和发展强基固本。 ④爱国主义是中华民族精神的核心，抗疫精神与爱国主义息息相关, 舍生忘死、尊重科学、命运与共，激励着中华儿女为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。 （每点2分，言之成理可酌情给分） 19. 答案：（9分） ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。坚持马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实际结合起来。续写更多“春天的故事”坚持经共性与个性具体的历史统一②主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。续写更多“春天的故事”，必须坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展成果更多更公平惠及人民群众。 ③矛盾是对立统一，是普遍的客观的，坚持全面的观点看问题。推进“引进来”和“走出去”全方位的对外开放续写更多“春天的故事”
续写《小木偶的故事》教案
续写《小木偶的故事》 教学目标： 1、了解童话的特点，感受童话的魅力 2、续写《小木偶的故事》，初步掌握续写的基本方法 教学过程： 一、导入 1、同学们你们喜欢童话吗？童话是大家喜闻乐见的一种故事形式， 可以这么说，世界上所有的人都是听着童话、看着童话长大的。 老师知道大家读过不少童话故事，所以想来考考大家，请大家 看大屏，你能说出这些童话的名称吗？ （大屏出示童话插图） 2、今天这节课呀，让我们每个童话都来做童话大师，一起来续 写《小木偶的故事》 板书：《小木偶的故事》续写 3、理解续写 接着原来的故事往下继续写 二、故事回顾 1、谁能为我们再讲讲小木偶的故事？ 2、从小木偶的故事中总结出童话的特点 丰富的想象生动的故事鲜活的人物做人的道理 3、续写就是要接着原来的故事往下继续写，小木偶的故事结尾写 到：蓝鼻子女巫给了你木偶所有人类的表情，接下来会发生怎 样有趣的故事呢？请你大胆想象，先在小组内讲讲你的故事吧！ 三、四人小组交流 1、出示要求 （1）大胆想象，故事情节生动。
（2）注意人物的语言、动作和神态、心理。 （3）说明一定的道理。 2、小组交流 3、汇报 请学生点评 四、完成习作 1、出示词语（表示表情的词语） 得意洋洋眉开眼笑垂头丧气！ 2、习作要求 第一步：想得越丰富，说得越具体 （1）什么地方？有哪些人物？ （2）它们之间发生了什么事？ 故事的四要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？ 如：表扬什么？批评什么？包含了什么道理？ 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱， 第三步：合理地展开想像。 把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。采用夸张的手法，想象大胆有趣。 五、分享 请四-五位学生读自己的习作，并请学生点评，提出建议 六、总结 1、同学们，通过今天这节课，我们了解了童话的特点，感受了童话的乐趣，希望同学们读更多的童话，写更多的童话，走进童话的世界里，感受童话带给我们的无穷乐趣。
续写《小木偶的故事》作文
续写《小木偶的故事》作文 导读：续写《小木偶的故事》作文1 从那以後，小木偶有了人类所有的表情，就去找熊警官和小红狐狸。小木偶见到熊警官和小红狐狸在一起。小木偶皱着眉头走到了他们那里，大声说：“报告警官，其实小红狐狸手上的包是我的，他在演戏！上次是他骗了你！”小红狐狸还想赖着，不想给把包还给小木偶，他脸不红心不跳地说：“这个包是我的！”小木偶不甘示弱地说：“那包的确是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小红狐狸，半信半疑的问：“这包是你的吗？小木偶？”小木偶肯定地说：“嗯。不信您去问老木匠。” 熊警官不敢确定那包是小木偶的，于是他便带着小木偶和小红狐狸去找老木匠。他们来到老木匠家问老木匠：“老木匠，您认识这个包吗？”老木匠笑着说：“熊警官，我怎么会不认识呢。这是小木偶的。” 听了老木匠的话，熊警官飞速跑到小红狐狸和小木偶的身旁，生气地抓起小红狐狸大发脾气：“小红狐狸，你竟敢骗本官，你的胆子也太大了点吧！”小红狐狸听了熊警官的话不好意思地低下了头，难过地说：“熊警官，以后我再也不骗你了，再也不干坏事了。” 熊警官把包还给了小木偶说:“小木偶，请你原谅我，好吗？”小木偶高兴地说：“好的，只要我能拿回我的包就行了。” 续写《小木偶的故事》作文2
自从小木偶有了所有人类的表情后，就先回到熊警官哪儿去诉苦。背包要回来了，小木偶就想要去唱歌，因为他天生就有一副好嗓子。练着练着，他发现了一位激情的摇滚歌手——迈克尔.杰克逊。虽然 他已经不在人世，但是小木偶天生就喜欢摇滚的风格。 小木偶把迈克尔.杰克逊的风格完全吸收了，他尝试把《You are not alone》和《Bad》融合起来，试了好几十次后终于成功了。他又想到了《忐忑》，就把它和《Bad》融合，没几次就成功了，开头是：“啊呀咿呀咿哟……I'm bad, I'm bad……” 小木偶踏进了歌坛，为了不让小红狐怀疑，他给自己取了一个艺名，叫“美好的回忆”。 从此，他的人气一路飙升，拥有了二十亿的歌迷，丝毫不比迈克尔.杰克逊差。专辑每年能卖一亿万张，一次演唱会吸引几亿观众， 就连老木匠、小兔子、熊警官和众多当红歌手都来了…… 小木偶在歌坛走了50年，出行了近500张专辑，几千首歌曲， 没有一个歌手能敌过他，已经赚了高达几万亿元钱！ 小木偶把钱全部给了老木匠，之后继续在歌坛走下去…… 续写《小木偶的故事》作文3 小木偶得到了人类所有表情的时候，非常高兴，他连忙道谢了小女巫，就兴致勃勃地又去四处走走了。 它走了这边又走那边，可高兴了！忽然，小木偶又看到了那只抢走它红背包的小狐狸，小狐狸正在四处宣扬这个红背包有多漂亮呢。
续写小木偶的故事500字作文
续写小木偶的故事500字作文 续写小木偶的故事500字作文 小木偶有了人类所有的表情后，高兴极了。他突然想起了自己的红背包，于是，小木偶向小红狐逃跑的地方追去。 很快，小木偶追上了小红狐逃跑的那条路，并没有看见她人影，小木偶又朝前方跑去。突然，小木偶看见了小红狐在街上边走边给小动物们炫耀她的红背包，小木偶赶忙跑了上去，说：“这是我的红背包，你凭什么在街上炫耀。”小动物们都用半信半疑的眼神看着小木偶。小红狐说：“这明明就是我的，以前是你抢我的，最后我又拿了回来，没想到你又要来骗走，你只会笑，其他什么表情都没有！你才只会笑呢，我明明就有表情。小木偶很愤怒的说。好啊，既然这是你说的，我们就去警察局啊！小红狐说。去就去，谁怕谁呀！小木偶说。 到了警察局，周围有很多人都围着小木偶和小红狐，还议论道：”这背包到底谁的啊。“他们来的正好，今天还是熊警官在处理事情。熊警官看到
他们说：”你们又怎么了？“小木偶和小红狐说：”就是因为上次的红背包。“我不是说过了吗，这背包是小红狐的。小木偶着急地说：”这明明就是我的，上回我只会笑，因为老木匠只给了我一种表情——那就是笑！熊警官有点半信半疑。小木偶说：“我可以找老木匠来作证。说完，他去了老木匠家，小木偶对老木匠说了事情，老木匠对警官说：”这确实是我为小木偶亲手做的！“熊警官听话，把红背包给了小木偶，并向小木偶说：”上次是我错怪了你，对不起。“没关系，小木偶高兴的说。”熊警官便把小红狐拉进了监狱。就连小白兔和老婆婆都给小木偶到了谦。小木偶又想起老木匠对他说的话：去吧，外面的世界大着呢！小木偶又去闯世界了。 从此，小木偶过上了幸福、快乐的好日子。这个故事告诉我们，大家不要像小红狐一样欺骗别人，到最后，小红狐被得到了很严重的惩罚。 续写小木偶的故事500字作文 小木偶有了人类所有的表情后，高兴极了。他
高三作文写人：春天的故事
高三作文写人：春天的故事 春天的故事“春天的故事，春天的故事。。。。。。”早上，收音机里响起了女歌手“董文华”的歌声。歌声嘹亮，赞颂了我们美好的春天。 听着听着，我想到春天，便来到附近的一块空草地上，这里随处可见嬉戏儿童，尽情地玩着游戏，许多青年人在这里散步，老人们趁着早上这个空气清新的时刻，正在锻炼身体。 周围的一切都是那么美丽，那么和谐，天空中的鸟儿看着这欢乐的场景，唱着歌，跳着舞，吹奏出优美的旋律，抛开一切烦恼，陶醉在其中，与人们共乐。在草地上，碧绿的小草有花朵的陪衬，谁也不感到寂寞。在不远处，又有些儿童拿着各自喜欢的玩具争先恐后地跑过来，似乎想要比别人更早地感受这美好的一切。而那些花草，又具有无私奉献，舍己为人的品质。为什么要这样说呢?因为它们从早到晚被人们践踏，忍受着疼痛，又毫无怨言，在它们看来，和万物生活在一起也是一种幸福，春天的感觉就是幸福的感觉。你看那放风筝的儿童，咧着嘴高兴、尽情地笑着，尽情地享受眼前的愉快。那些男孩子正在激烈地进行一场足球赛，旁边
还有一些小球迷在不停地喊：“加油，加油。”女孩子们在高兴地踢毽子，跳牛筋。。。。。。不时还飘来阵阵花香，此时此刻，所有人都陶醉了，都沉醉在这春天的早上，都被这美好的春天所诱惑，所吸引。这不正和“董文华”唱的“春天的故事”表达了同样的感情吗? 眼前的一幕幕，让我联想到童话世界里的春天，肯定比现在还要美。说不定过了几百年，故事里会出现我们现在所陶醉的这个春天。 春天的故事 又一个柳吐新绿的季节迎来了盛会，又一次笑意盈盈的相聚请来了老友新朋，又一则年年讲岁岁新的“春天的故事”起笔开篇…… 3月26日晚，人民大会堂主会场内灯火辉煌，星光灿烂，人声鼎沸，鼓乐喧阗。2004年度”燕京啤酒杯”“世界十佳”运动员评选揭晓颁奖盛典在此拉开大幕。 由中国体育报业总社、《新体育》杂志共同主办的“世界十佳”运动员评选活动，已经走过了18年的历程。而这第19次，其规模和场面当属最为宏大的。“再给我一点运气，冠军应当没问题!” 本届“世界十佳”揭晓后，有3名中国运动员榜上有名。而最先登上领奖台的是年龄最大，赛场资历最深的奥运会“六朝元老”王义夫。 “老王肯定会走上领奖台!”还在贵宾室里，朱启南、贾占波等一帮枪界弟子就对他们的“王总”当选很有信心，
春天的故事五年级写景作文600字
春天的故事五年级写景作文600字 春天的故事五年级写景作文600字 春轻轻地来了。我悄悄走到郊外，轻轻地抚弄花瓣，轻轻地寻找春，静静地，倾听春天那可爱的故事。 春雨下凡了人间。她精心地浇灌大地，山翠了、水碧了，小鸟也唧唧喳喳地在绵绵细雨之中欢唱着，高呼着春雨的功劳么？是的，刚刚苏醒的大地，经过春雨的洗礼，变得更青翠、更活力、更充满生机！我倾听到了春雨讲的故事：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 春风好像也有些等不及了，瞒着春妈妈在大地玩耍。有些转暖的早春不禁使地上的生命感到闷燥，正巧被春风一吹，舒展出双臂，柔和的风拂过大家的脸颊，嗯——好舒服！好像因为被治愈好了似的，柳绿了，桃红了，冬眠的动物受到讯息，都跑了出来，大地再次充满生机！我倾听到了春风讲的故事：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 为了不让这个世界的颜色太单调，排在春风，春雨后面的，还有一出重头戏——百花齐放。白色
的月季，柔柔的花瓣，多像一位仙子，傲立花群之中。粉色的杜成群的杜鹃多像一片红色的海洋！迎春花是春天的标志。黄色的她还沾有未干的露珠，阳光的照耀下，熠熠生辉，好似一只蝴蝶……哦，不，是好多蝴蝶！我倾听到了她们的故事：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 嫩嫩的小草，穿破了土地，那一片新绿，给人以心旷神怡的感受。也许，小草从不别人重视，但生命力极强的，往往就是它。多么坚硬的土地，，刺穿了它，在春天的感召下，还依然尽了自己的一份小小的力量点缀春，补充她的绿色。我倾听到了小草的故事：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 也许吧，这就是春天的故事…… 五年级:告别友谊 春天的故事五年级写景作文600字 春轻轻地来了。我悄悄走到郊外，轻轻地抚弄花瓣，轻轻地寻找春，静静地，倾听春天那可爱的故事。
考场作文写作指导：春天 作文 导写(附：文题解析及范文范文展示)
考场作文写作指导：春天作文导写（附：文题解析及范文范文展示） 作文原题 写作（60分） 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好同在。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。…… 作为一名高中生，你又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 要求：自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围，不要套作，不得抄袭。 审题指导 春天，天地阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌发生长，大地呈现春和景明之象。春天，代表着生机与希望，爱与温暖。 本题的关键就是把握“春天”的含义：表面、浅层、具体、实在的；深层、比喻、象征、抽象的。“春天，不单是四季之首的名词”一句以及“如坐春风”（比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶）一词也有暗示。 所以，考生可写的内容很广，既可以写具体意义上的春景春色，也可以写象征意义的春天，比如人生的春天，人和人之间关系的春天，某一行业（传统文化、华夏文明、文学艺术等）的春天，时代与社会的春天，以及国家与民族发展的春天。“春天”可以引发人们丰富的联想： ①春天充满生机与活力，是生命、成长的象征。 ②春天有绚丽的风光，美好的前景，是青春与希望的象征。 ③春天有温和、煦暖的阳光，是关爱的象征。 ④春风化雨，润物无声，有如师长的教导。 ⑤春雨绵延不断，恰如思念不绝。 ⑥孩子们唱着春天的歌谣，是对美好童真的歌颂；老人们重温春天的记忆，是对年
轻时光的缅怀…… ⑦冬天过后有春天，要迎来春天就要挨过寒冬，美好的风景往往孕育在艰苦的环境中。 ⑧也可反其意而行之。春天固然美好，其它季节也各有妙处，不必沉湎、流连春色，不必过多惜春、伤春。 ……可描摹春景，可叙写春天的故事，可抒发你对春天的感想。在文体上，叙事则写记叙文，发表高见则写议论文，状物抒怀则写散文…… 审题难度不大，主要看语言表达，有文采，或能写出一定文艺范的作品效果更好。 好题示例 来自考场佳作春光驻我心（50分） 一年春景君须记（52分） 春色与你，皆入我心（54分） 春秧满心田（50分） 这是我的春天（52分） 寒冬里的春天（53分） 跨过严冬，与春相拥（52分） 春色惹人醉 一年之计在于春 春风十里恰若你 无事莫伤春 冬天里的春天 最是一生春好处 你是人间四月天 和春天有个约会 春天的芭蕾 人生春光几许？
小木偶的故事续写作文
小木偶的故事续写作文 小木偶的故事续写作文 在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小木偶的故事续写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小木偶的故事续写作文1 小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶很开心。他想回去给老木匠看看。小木偶正在大街上走着，忽然看见小红狐背着他的红背包大摇大摆地走过来，气愤极了。他想出了一个法子来教训小红狐。于是他还装成一副笑嘻嘻的样子，一把拽住小红狐的尾巴大叫：“抓小偷！抓小偷！”旁边的人瞧着小木偶一副笑嘻嘻的模样都不相信。小红狐以为小木偶还是只会笑，得意地说：你还想跟我争，真是自不量力！小红狐挣脱了小木偶的手，向熊警官的方向跑去。熊警官看见他们，把他们分开问：“怎么回事呀？”小红狐装着委屈的样子，说：“小木偶又来抢我的背包。”这时小木偶理直气壮地说：“小红狐，你说这个背包是你的，那你知道背包里面有些什么吗？”小红狐想了想，这个背包很轻，里面也没有一点声音，于是就说：“背包是我刚买的，里面什么也没放，是空的。”小木偶大声说：“不对！不对！背包的口袋里有一张老木匠给我的卡片。不
信，你们打开看一看。”熊警官打开背包，果然发现卡片，上面写着： 小木偶： 外面的世界很大，很精彩。希望你永远快乐！ 牵挂你的人：老木匠 熊警官看过以后什么都明白了，把小红狐狠狠地教训了一顿，最后小红狐承认了错误，把背包还给了小木偶。小木偶背起背包，比以前笑得更开心了。 没走不远，小木偶一不留神头撞到了大树上，痛得他眼泪直掉。小木偶想上医院，可是他不知道医院在哪儿，只好捂着脑袋蹲在路边，小兔子看见了，便问：“小木偶，你怎么了？”小木偶难受地说：“头好痛！”说着，眼泪不争气地流了下来。小兔子急忙安慰小木偶，扶着小木偶去了医院。在医生的治疗下，小木偶的头很快就康复了。 小木偶和小兔子告别后，来到了老木匠的家里，他把之前发生的事情全部告诉了老木匠，神气地说：“现在我才是最快乐的！” 小木偶的故事续写作文2 小木偶不再哭了，他感到肚子很饿。他想起来了：自己的红背包被小红狐抢走了，什么吃的也没了！心里真难受。于是，他一边安慰自己，一边大步向前走，去寻找他的红背包。 走着走着，他看见一只小兔子被一块大石头卡住
小木偶的故事续写(20篇)
小木偶的故事续写第1篇 此刻，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 小木偶突然想起了它的红背包，他要为自我讨回公道。小木偶又跑回它和小红狐刚见面的地方，熊警察和小红狐狸正在不远处。他跑上取喊道“警官!那包是我的!”小木偶显得十分生气。“你这个骗子，又来干什么，想抢我的包”小红狐骄傲地说。“不!那是我的!上头有我的名字呢!”小木偶说，“警官，不信你看。”熊睁大眼睛，只见包上“小木偶”三个字歪歪扭扭地站在一齐，熊将包还给了小木偶，生气地赶走了小红狐。 小木偶开心地背着红背包，决定去蓝鼻子小女巫家里玩。他跳着舞，唱着歌，蹦蹦跳跳地进入了去小女巫家的必经之路――森林。 在森林里，小木偶正好奇地张望着。突然，一个又红又艳的水蜜桃掉在小木偶头上，他愤怒地抬起头，原先是一只小猴子，“对不起!对不起!这是我要送给我姐姐的桃子，不细心掉了!”小猴说。“没关系，嘻嘻!”小木偶摸着脑袋笑着说。“我送你一篮桃吧!喏，给你。”小木偶不好意思地收下了。提着篮，迈着步，小木偶继续向前走。走着走着，小木偶走出了森林，来到了一条小溪边上。他看见一群蝌蚪正在悲痛地哭着，便温柔地问“小蝌蚪，你怎样啦”我的妈妈……不见了!”小蝌蚪哭着回答，“没事!我们一齐来找妈妈，好吗”小木偶安慰小蝌蚪。他们点了点头，并开始急忙地寻找起来。找啊找，他们最终在草丛中找到了焦急的
青蛙妈妈，小木偶乐滋滋地往前走。最终，在美丽的夕阳落下时，小木偶到了蓝鼻子小女巫家。他们开心地度过了一个完美的夜晚。 小木偶的故事续写第2篇 自从小木偶有了人类的表情，他能够表达一切想表达的情感了。 这天，小木偶走着走着，走到了河边。它看见小兔子在河边焦急地来回走动着，小木偶脸上带着善意的笑容，友好地问:“小兔子，发生了什么事需要帮忙吗？”小兔子说“你瞧！我在河对岸有个萝卜园，要过去拔萝卜，可是桥断了，这该怎样办啊？”小木偶皱着眉头，扑闪着圆溜溜的眼睛苦想起来，慢慢地脸上冒出了智慧的光，它高兴地说“你别着急，我有办法了。我是木头的身子啊，木头在水里是能够浮起来的!所以我天生会游泳。你趴在我身上，我背着你游到河对岸去。”小兔子一听太高兴了，一蹦三尺高“这主意太棒了!” 深秋的河水已经开始发凉了，小木偶冷得直打哆嗦，但还是咬咬牙，帮忙小兔子顺利过河拔了萝卜。回来的时候，兔子异常感激小木偶，非得送给小木偶几个大萝卜。小木偶抹着脸上的河水、汗水，腼腆地说“这些都是我应当做的，不能收你的萝卜。我的衣服湿透了，得回家换一件，再见。”兔子看着小木偶冻的发紫的嘴和强装镇定的笑容，更加感动了，他冲着小木偶远去的背影大声说“小木偶，我们当最好的朋友吧！”小木偶听了脸上笑成一朵花，“好啊！好啊！”他转过身来高兴地回答。
小木偶的故事续写12篇完美版
《小木偶的故事续写》 小木偶的故事续写（一）： 续写童话《小木偶的故事》 小木偶有了喜、怒、哀、乐四种表情以后，下定决心要找回自我的红背包。 小木偶去了法院，找到熊法官，说明了上午发生的事件。 熊法官半信半疑，于是，熊法官打电话通知小红狐来法院。但他并没有告诉小红狐为什么要到法院来，因为小木偶向他提出一个天衣无缝的计划来证明整件事的真假。 小红狐来到了法院。他看到只有小木偶一个人坐在那里，周围没有其他的时候，立刻神气起来。 这时，小木偶突然向小红狐扑去：小红狐，你抢了我的红背包，还给我！快还给我！小木偶生气地说。 我就要抢你的背包，就不还给你！哼！小红狐迈着大步，得意洋洋，一边哼着歌，一边手舞足蹈，还向小木偶做着鬼脸。 小木偶气得快哭了 小红狐！突然，传来了熊法官威严的声音！ 法官小红狐吓得一哆嗦，但他立刻想起了上午的事情，又神气起来――报告法官！小木偶又撒谎了！ 刚才你们的对话我都听到了，事实证明，小红狐你抢了小木偶的包，证据确凿，不得狡辩！熊法官厉声说道。 小红耷拉着脑袋被送进了监狱。 小木偶开心极了，他不仅仅拥有了喜、怒、哀、乐，而且还拥有了勇敢和智慧！ 小木偶的故事续写（二）： 小木偶下定决心要做一个警察。他立刻去警察局报名。当警察可不是闹着玩儿的！警察局长熊猫说。小木偶认真地说：我必须会把这个职务做好的，必须会的！警察局长说：给你一天时间，抓住小狐狸你就能光荣地加入警察局了，先给你一套警服。说着，拿了一套警服递给了小木偶，小木偶拿着警服走了出去。
小木偶守在一棵大树下，准备守株待兔。小狐狸不久就心不在焉的走了过来，小木偶一下子扑出来把小狐狸给抓住了，小狐狸斜着眼看了看小木偶就一扭屁股，拔腿就跑了，小狐狸里明白自我跑得比小木偶慢，所以用棒子把小木偶打昏了，小狐狸狡猾地说：你抓不住我的。说完，就跑进小巷子去了，小木偶醒来后左顾右盼不见小狐狸，小木偶猜想他逃进了小巷，小木偶说：我不会再让你逃了！说完，就追上去了。小木偶走进小巷，发现是一个死胡同。小木偶说：他必须藏在哪一个楼里。小木偶拿起大喇叭喊：各位居民，请留意罪犯小狐狸。喊完后一个大楼里有一声尖叫，小木偶立刻去了那栋大楼，抓住了小狐狸。从此，小木偶有罪犯就抓，成了一个优秀的警察。 小木偶的故事续写（三）： 小木偶的脑袋不疼了。他一下子站起来了，与小女巫道别后，向一座独木桥走去。他看见山羊爷爷从桥的那一头走过来，小木偶很礼貌的说：山羊爷爷，请您先过桥吧！山羊爷爷微笑着说：那你呢？小木偶回答说：我扶着您过桥，因为你年纪大了，所以不能让山羊爷爷您摔着。山羊爷爷说：你真是个懂得遵老爱幼的好孩子啊！ 小木偶帮忙了山羊爷爷过桥，做了一件好事心里十分高兴。正在小木偶兴奋的时候来了一只小鹿，小鹿一瘸一拐的走了过来，被小木偶看见了小木偶关切的说：小鹿你怎样了？小鹿哭着对小木偶说：我的腿受伤了．．．．．．小木偶赶紧找纱布给小鹿包扎伤口，让小鹿又能正常的走路了。 这天做了两件好事，小木偶十分开心，下次继续努力，帮忙更多人。 小木偶回家告诉了木匠，木匠为它感到骄傲，从此以后小木偶和老木匠过上了幸福的生活。 小木偶不但品德好，而且还发奋学习，变成了一个真正的小男孩，小木偶简直兴奋极了。 之后小木偶找到了一个好的工作，人人都喜欢他。 小木偶的故事续写（四）： 一天，小木偶戴着一顶漂亮的大红帽，兴冲冲地走在大街上，躲在一旁的小红狐偷偷地盯着小木偶的帽子，心里又打起坏主意：嘻嘻！这个小木偶傻乎乎的，只会笑，看我这次怎样偷你的大红帽！ 突然，小红狐跑上来对小木偶亲热地说：你好呀，小木偶！你的红帽子真漂亮，给我戴一下，就戴一下，我想看看这帽子合不适宜我。这次，小木偶变机灵了，想逗逗小红狐，他就像上次那样，装着一幅笑嘻嘻的样貌说：好吧！小红狐一戴上大红帽就拼命地逃跑，小木偶他那两条长长的、灵活的木头腿几下就追上