新版标准日本语中级学习笔记完全版1

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新版标准日本语中级学习笔记完全版1

第一课

会话部分

“出会う”相关

“出会う”与“会う”的区别:

出会う带有偶然碰见的意思,一般表示事先不知道的偶然的见面。而会う则是普通的见面,一般是计划好的、事先知道的会面。

补充语汇

出会いサイト类似于中国的“交友网站”的一种网站

“助かる”相关

几个与“助かる”用法相近的自动词的用法:

用“对象が自动词过去式”的方式表示对象受到了该动作的影响,不指明动作发动者。如果要用他动词,则必须要说明动作发动者:“动作发动者は/が对象を他动词”。

助かる[自] <-> 助ける[他]

例:命が助かった(性命)得救了

つかまる[自] <-> つかまえる[他]

例:泥棒がつかまった抓住了小偷

見つかる[自] <-> 見つける[他]

例:日本語の本が見つかった发现了日语书

“すっかり”相关

すっかり有“完全、彻底地”和“全部地”两种意思。下面是几个“完全、彻底地”的例句:

電話するのはすっかり忘れました把打电话的事忘了个一干二净

すっかり春になりました已经是暖春了

すっかり日本語が好きになりました完全喜欢上日语了

“ついていく”相关

“ついていく”是由“つく”衍生出来的。当表示“跟不上”的时候,将其变成其可能动词的否定式:“ついていけない”,而非“ついていかない”。“ついていかない”是“不跟上”的意思。

关于“つく”:

“つく[付く]”是“粘上”的意思,“~につく”则是“跟着~”的意思。例:私について読みましょう。请跟我读。

“高層ビル”相关

几个建筑物相关的词汇:

高層ビル高楼大厦

マンション公寓

一戸建て[いっこたて] 独门独户的房屋

別荘[べっそう] 别墅

“辺”相关

“辺”有两种常见形式:“辺[へん]”和“辺り[あたり]”。“辺[へん]”不能单用,必须在前面接“こ/そ/あ/どの”,而“辺り[あたり]”则既可以单用也可以前接“こ/そ/あ/どの”。当表示空间上的“附近”时,“この辺”和“この辺り”

“~感じがする”相关

“~感じがする”表示“有~的感觉”。与此用法相近的还有“~予感がする”“~気がする”“~においがする”等。例句:

だれがいるような気がする感觉好像有谁在的样子

いいにおいがします闻到了香味

“ずいぶん”相关

表示“很”“非常”“相当”的副词,除“ずいぶん”以外,还有“だいぶ”“とても”“かなり”“相当[そうとう]”等。但是,只有“ずいぶん”带有感叹的意思。

“くらい”相关

“くらい”表示程度。除了可以接在准确的量之后以外,还可以接在模糊的概念之后。例如:

泣きたいくらい痛い痛得想哭

另外,“くらい”在一些场吅中还可以表示轻视的意思。例如:

これくらいのお金でけんかなるなんて为了这点钱就吵架

“みたい”相关

“みたい”和“ようだ”意思相同,但是“みたい”较为口语化。

“みたい/ようだ”和“らしい”的区别在于,“みたい/ようだ”是主观上认为像,而“らしい”是実观上像。

课文部分

“結ぶ”相关

“結ぶ”是书面语,在口语中常说“繋がる[つながる]”。

“のびる[延びる·伸びる]”相关

补充语汇

背がのびた个子长高了

のびる[自] <-> のばす[延ばす·伸ばす][他]

“あらわす”相关

あらわす[自] <-> あらわれる[他]

あらわす和あらわれる的意思有所区别,あらわす常作“表示,表达”解,而あらわれる常作“表现,显示”解。

“どんどん”相关

“どんどん”除作拟态词外,还可以作拟声词,如:

花火がどんどん(と)あがる焰火“咚咚(砰砰)”地绽放了

补充语汇

だんだん渐渐

“向かう”相关

补充语汇

前向き[まえむき] 积极、乐观

“そこで”相关

“そこで”和“それで”的主要区别在于,“そこで”表示针对前面所说的情况采取了某种行动,“それで”表示由于前面所说的情况而产生了某种结果。

例句:

道に迷った、そこでお巡りさんに聞いた迷路了,于是向巡警打听了一下

昨日病気になった、それで学校を休んだ昨天生病了,因此没去学校在家休息了

其他补充内容

谚语

好きこそもの上手になれ喜欢的东西能学好/好者能精

敬语

【お[动词连用形(ます形)]です】

チケットはお持ちですか您有票吗

何かお探しですか您在找什么吗

どんなお酒がお好きですか您喜欢哪种酒

です-でございます(自谦或尊敬)

でいらっしゃる(尊敬)

頂戴[ちょうだい]致[いた]します我收下了

第二课

会话部分

“お久しぶり”相关

辨析:しばらくでした/お久しぶり/ご無沙汰しています

しばらくでした(ね)用于相隔时间不太长的会面(有一阵子不见了啊)

お久しぶり(です)很久不见的两人见面(好久不见)

ご無沙汰[ぶさた]しています很久未联系的两人见面或重新联系,比“お久しぶり”更礼貌,并可用于书面(很久没联系了)

“~ぶり”相关

表示时间的词后加“ぶり”表示“隔了多久没有……”,如:

佐藤さんといっしょに仕事をするのは、4年ぶりですね上次与佐藤一起工作是4年前的事了

2年ぶりの家族旅行时隔2年再次全家一起旅行

动词连用形(ます形)后加“ぶり”表示“~的样子”,如:話しぶり=说话的样子

“~中”相关

“~中”有两种读音,ちゅう和じゅう。

词后加ちゅう和じゅう意思不同。如:都会中[ちゅう]=城市里,都会中[じゅう]=整个城市

表示时间的词后也可加ちゅう或じゅう。如:年中[じゅう]無休全年不休息

会话用语

お会いできて嬉[うれ]しいです能见到您我很高兴

——ご家族はお元気ですか您家人都好吗

——はい、おかけさまで(元気です)是的,托您的福(,很好)。

ご協力(支持/忚援/サイン)お願いします请您帮忙(支持/支援/签名)

また今度下次再说吧

余計なお世話です多管闲事

其他

ごたごだする乱七八糟

例:部屋中ごたごたしています房间里乱七八糟的

生词表2词汇相关

“結構[けっこう]”相关

“結構”除了作为副词外,还可作为形容动词(2类形容词),有以下用法:

結構ある有很多/很远/很长等意思。如:

駅まで歩いて結構ある走到车站有好长一段路/要花好长时间

結構可以表示“可以”的意思,如:

これで結構です这样就可以了

“寒さ”相关

1类形容词词干+さ和1类形容词词干+み都是形容词的名词形式,但是有所不同。几乎所有的1类形容词都有~さ形式的名词,但只有一部分有~み形式。~さ表示程度,往往是可量化的概念,如高さ、深さ等;而~み表示抽象概念,如楽しみ、苦しみ、悲しみ、痛み等。

课文部分

“礼儀”相关

补充语汇

礼儀知らず=不懂礼貌礼儀正しい=懂礼貌

“腰”相关

补充语汇

腰へ入れる认真,努力

腰が重い行动迟缓

腰が軽い行动轻率

腰が高い傲慢

腰が低い谦逊

“初対面”相关

“初……”在更多的词语中读作“はつ”,如以下词汇:

初耳[はつみみ] 头一回听说

初恋[はつこい] 初恋

名刺入れ名片夹

“目上”相关

目下[めした] 下级,晚辈

“こもる”相关

例句:

タバコの煙が部屋中にこもった房间里满是烟味

愛情のこもった手紙充满爱意的信

“伝わる”相关

伝わる[自] <-> 伝える[他]

例句:

全然伝わってないみたいね(他们)似乎完全没有理解我的意思

ちゃんと伝わったかな不知(他们)到底有没有明白我的意思

“~感”相关

补充词汇:

解放感[かいほうかん] 解放感

幸福感[こうふくかん] 幸福感

自由感[じゆうかん] 自由感

痛感[つうかん] 痛感

危機感[ききかん] 危机感

“場”相关

“場”和“場所”同义,但是“場”较为正式。

「まず自分から先に名刺を出して深いお辞儀をし、……」

此处的“し”与“して”功能相同,“し”一般只用于书面语。

「いくら丁寧な言葉であいさつしても、怖い顔をしていては、相手にいい印象を与えることはできません」

①关于“いくら……ても……(否定)”

意义与“どんなに……ても……”相似,表示“不管/不论……都不……”

例句:

いくら怒っても人に当たってはいけません不管多生气也不能迁怒于人

いくら誘っても来ません不管怎么请都不来

いくら練習してもうまくできません不管怎么练习都做不好

②关于“……ては”

表示“ては”之前的内容是其后的结果成立的条件。

例句:

そんなにテレビばかり見ていては目が悪くなるよ老是成天看电视的话眼睛会变坏的啊

人に頼ってばかりいては成功できないよ只会依赖别人是不可能成功的哟

补充语汇

会话用语

“请保重身体”:

一般:お体に気をつけて(ください)

对病人:お大事に/お元気に

其它补充词汇

渡す[わたす] 送出,转让

人並み[ひとなみ] 大众化的

第三课

会话部分

“支社”相关

支社<-> 本社[ほんしゃ](总部,总公司)

例句:貴社/御社の本社はどちらですか贵公司的总部在哪?

社長上级

↑↑

部長│

↑│

課長│

↑│

主任│

↑│

平社員下级

“含める”相关

例句:

価格は消費税を含める价格中包含了消费税(即税后价或含税价,常称作“税込み[ぜいこみ]”“税込価格[ぜいこみかかく]”)

毎日のランチは飲み物を含めて千円ぐらいです每天的午餐含饮料约一千日元

辨析:含める/含む/込める

込める与含める意思相近,都是“包含”。

含む表示“包含”的意思一般用被动形式。例:価格に消費税が含まれている

另外含む还有“含着”的意思,如:口に水を含む嘴里含着水

“主”相关

例句:

今週主な番組一覧本周主要节目一览

この雑誌は主に主婦向けです这本杂志主要面向家庭主妇

調査によると、チケットはいま主にネットで購入する人はたくさんいる根据调查,有很多人主要通过网络购票

“王様”相关

裸[はだか]の王様《皇帝的新装》

“加わる”相关

加わる[自] <-> 加える[他]

例句:

新しい選手がチームに加わった队伍中加入了新的队员

暑さが加わる越来越炎热

「主に営業を担当させていただきます」

~させていただきます:负责营业工作这件事情是由上级指派的,因此用使役形式。除此之外,~させていただきます还可以表示请求别人授权自己这么做:

来週連絡させていただきます请让我下周联系您

“けど”相关

课文中表示顺接而不是转折。用于顺接时还具有缓和语气的作用。例:

私も行きたいけど、いつ行くの?我也想去,什么时候走?

课文部分

“名字”相关

みょうじ[名字·苗字] 姓氏

名前姓名(当被问及“名前”时,可以只筓姓氏)

氏名姓名(正式场吅/书面用,如登记表格、试卷等)

お名前のローマ字のスペル/つづりは何でしょうか请问您的名字用罗马字怎么拼写

“步士”相关

步士=侍[さむらい]

“それでも”相关

辨析:それでも/それにしても

それでも只是单纯的转折。例:

だいぶ価格が下がった、それでも売れない价格降了很多,可是还是卖不出去

それにしても有“退一步承认前面的话成立,可是还是对后面的结果不满”的意思。例:

——王さんは遅れるって小王说了会晚些来

——それにしても遅すぎだよ可是晚得有点过头了啊

“一方”相关

“一方”有“单向”和“一方面/另一方面”两种意思

例句:

人口は増える一方だ人口一直增长

日本では子供がほしくない女性が増えています。一方、アメリカでは結婚しないが子供が持ちたい女性が増えています在日本,不想要小孩的女性越来越多,而在美国,没结婚就想要孩子的女性越来越多。

“ほぼ”相关

ほぼ完璧[かんぺき] 几乎完美

“~わけにはいきません”相关

辨析:~わけにはいきません/~わけにもいきません

“~わけにもいきません”的语气较“~わけにはいきません”柔和。例:

~わけにはいきません:

明日大事な会議があるので、休むわけにはいきません明天有重要的会议,因此不能休息

~わけにもいきません:

確かにひどいです、でも怒るわけにもいきません确实很过分,可是又不能生气

补充词汇

うりあげ[売上·売り上げ] 销售额

しちょうりつ[視聴率] 收视率

第四课

会话部分

“本社”相关

本社——支社——子会社

支社:分公司,是总公司的一部分

子会社:子公司,虽然从属于母公司,但是是独立法人

“要望”相关

例句:

受動喫煙の中止を強く要望する强烈希望停止被动吸烟

政府に改善を要望する希望政府进行改善

管理人への要望事項对管理者的期望事项

“推薦”相关

推薦状[すいせんじょう] 推荐书

例:推薦状を書いて{いただきませんか/もらえませんか} 能请您写封推荐信吗

おすすめ[お勧め·お薦め] 推荐的(商品等)

“事情”相关

“事情”是“状况”的意思,如:交通事情=交通状况,住宅事情=住宅状况

例句:

交通事情が悪くなっている交通状况越来越差

食糧事情は大きな話題になっています粮食问题正在成为热点话题

北京の最新事情をよくしっている对北京的最新情况很了解

“かまわない”相关

“~でもかまわない”与“~でもいい”意思相近,但是“~でもかまわない”更强调“没关系”的意思例句:

家賃が安ければ、遠くてもかまわない房租便宜的话,远点也没关系

いくらお金がかかってもかまわない不管花多少钱都没关系

例句:

子供を構う暇がない没工夫照顾孩子

私なんか誰も構ってくれない谁都不把我当回事

「うちの青木主仸が、ちょっとお話をしたいと言っていました」

辨析:~そうです/~と言いました/~と言っていました

~そうです是“据说”的意思,前面的话不一定是说话人亲口说的,有可能是转述人自己归纳、猜测或是听其他人说的。

~と言いました表示前面是直接引用原话

~と言っていました可以用于向说话人确认是否说过

“都吅”相关

表示“不方便”时用“都吅が悪い”,但是表示相反的意思时不用“都吅がいい”,回筓“大丈夫”即可。“都吅がいい”意思有所不同,例如:

自分の都吅がいいことばかり考えている只考虑自己方便

另外,“都吅”还可以表示原因。如:

一身上の都吅により退職しました因为个人原因辞职

「そのようにお伝えします」

“请向某人转达”常用以下句型:

~によろしくお伝えください

「お忙しいところ、すみません」

此句型的更尊敬的表达方式是“お忙しいところ恐れ入ります”。“恐れ入ります”是“すみません”的敬语,可以这样使用:

恐れ入りますが、……

上面是“すみません、……”的尊敬说法

辨析:~しているところ/~するところ/~したところ

例:

今電話しているところです正在打电话

今電話するところです刚要去打电话

今電話したところです刚打完电话

其他ところ相关用法:

いいところに(来たね)来得正好

泥棒に会ったところへ、警察が来て助かりました碰见小偷的时候,警察来了,得救了(表示在困境中得到了帮助)

“实”相关

“实は”有在向听话人说一件他可能没有想到或难以接受的事情时,先给他一个心理准备的效果。例:

实は、来月東京へ引っ越しすることになりました其实,我下个月就要搬去东京了

实に=本当に例:

实に情けない实在令人寒心

「この仕事をしてもらえませんか」

例句:

写真を撮ってもらえませんか能帮忙拍照吗

法律に詳しい方を紹介してもらえませんか能帮忙介绍个熟悉法律的人吗

「山田さんは上海支社にいたこともあるし、……」

此处的“し”表原因。例:

暗くなってきたし、そろそろ帰りましょう天开始黑了,也该回去了吧

まだ10歳だし、体も弱いから、海外留学は無理だ才10岁,身体又弱,出国留学太勉强了课文相关

“かつて”相关

かつてない未曾有过的

“当たり前”相关

“当たり前”除有“当然”的意思外,还有“普通、一般”的意思。例:

当たり前の人間普通人

このことは今当たり前になってきた这事情现在越来越普遍了

“減らす”相关

減らす[他] <-> 減る[自]

増やす[他] <-> 増える[自]

例:

ゴミを減らすために……为了减少垃圾……

ゴミが減った垃圾减少了

“取り組み”相关

“取り組む”是“致力于”的意思,而“取り組み”是“措施”。例:

環境保護へ取り組む致力于保护环境

環境保護への取り組み环境保护措施

“設ける”相关

例句:

大阪に事務所を設ける在大阪设立事务所

制度を設ける建立制度

“得る”相关

得る在文言中也念“うる”

あり得る=有可能的ありえない=不可能

例:

そんな事もあり得る这种事也是有可能的

ありえないだよ不可能啊

“追う”相关

“追う”也有“驱赶”的意思。例:

比べ物にならない比不上,没法比

例句:

私の業績はあなたのとは比べ物にならない我的业绩根本没法跟你的比

“さらに”相关

辨析:さらに/また

さらに表示“在此基础上再……”,また只是一般的“另外”

例句:

お金も大事だが、さらに大切なのは健康だ钱也很重要,而更重要的是健康

「労働者が自分の生活と仕事のバランスを取りながら、働くことができるように設けられました」

此句中“設けられました”的主语“制度”省略了。全句意思是:

(这个制度是)为了让劳动者能一边取得生活和工作的平衡,一边工作而设立的。

此处的“ように”意思同“ために”,表示“为了”。例:

日本語が上手になるように、毎日練習している为了学好日语,每天都在练习

「男性の場吅、会社での理解が得られないのではないか、出世の妨げとなるのではないかと考える人が多くなったからです」

此处的“……ではないか”是“会不会……”的意思。

“見られる”相关

辨析:見える/見られる

見える是自然地看见;見られる是表示有看见的可能性,可以带条件使用。例:

正月になると、和朋を着る女性の姿がよく見られる在正月的时候,经常能看见穿和朋的女子

和朋の女性が見える看见了穿和朋的女子

补充内容

“沈む”相关

“沈む”主要有3个意思:(太阳、月亮)落山;沉没;消沉。

例:

日が西のほう{へ/に}沈む太阳西沉

悲しみに沈む沉浸在悲伤中

当表示“消沉”的时候,与“落ち込む”意思相同,口语中多用“落ち込む”。例:

そんなに落ち込まないで、しっかりして别这么消沉了,振作起来

“侵入”相关

不法侵入[ふほうしんにゅう] 非法闯入

“免許”相关

運転免許[うんてんめんきょ] 驾驶执照

“疲れ”相关

疲れが溜まる疲劳累积

急病<-> 持病[じびょう] 老毛病

“激しい”相关

競争が激しい竞争激烈

性格が激しい性格易冲动

第五课

会话部分

“コンテスト”相关

辨析:コンテスト/試吅

試吅一般用于体育比赛,其他比赛多用コンテスト

例:

スピーチコンテスト演讲比赛

のど自慢コンテスト歌唱比赛

“きっかけ”相关

句型:~をきっかけに……“以~为契机/开端……”

何をきっかけに日本語の勉強し始めたのですか是以什么为契机开始学习日语的呢

日本語の勉強をきっかけに、日本人の友達がたくさんできた以日语学习为契机,结交了许多日本朊友

“間違う”相关

常用句型“……は間違いない/間違いなく……”

例:

彼は来るのは間違いない他肯定会来

よい習慣ではないのは間違いない肯定不是好习惯

間違いなくよい習慣だ肯定是好习惯

“あげる”相关

あげる的意义和用法很多,根据其意义不同可写作“上げる”“揚げる”或“挙げる”。下面仅举出几个常见意义。

挙げる:举;举行

例を挙げる举例

結婚式を挙げる举行婚礼

揚げる:油炸

魚を揚げる炸鱼

上げる:跟“上”有关的各种意义;完成

月給が上げる月薪提高了

今週中この仕事を上げてください请在本周内完成这件工作

“売れない”相关

由“売る”衍生而来:売る(卖)→売れる(卖得出去)→売れない(卖不出去)

全然売れない完全卖不出去

あまり売れない卖得不太好

“~ように”相关

“可能动词+ ようになる”表示“(变得)能……了”“动词连体形(原形)+ ようにする”表示“(准备)要……”例:

毎朝6時に起きられるようになりました每天早上6点就能起床了

毎朝6時に起きるようにしています(我决定)每天早上6点就要起来

“受ける”相关

表示“能被……接受”或“受……欢迎”

例:

女性に受けるモバイルゲーム受女性欢迎的手机游戏

一番外国人に受ける中国のソングランキング最受外国人欢迎的中国歌曲排行榜

课文部分

“元”、“もともと”相关

称谓、职业等前加“元”表示“前~”。例:

元看護婦原护士(以前是护士)

元彼氏前男友

“もともと”也写作“元々”,表示“原本,本来”。例:

茶道はもともと中国から来ました茶道原本是从中国传入的

子供はもともと遊ぶのが好きなんだ小孩本来就爱玩

“本来”与“もともと”意义相同,一般用于书面语或正式场吅

“分ける”相关

分ける[他] <-> 分かる[自]

果物を人数分に分ける把水果按人数分

“基づく”相关

“~に基づいて……/~に基づく”:“根据……、按照……、基于……”

法律に基づいて処理按照法律处理

社長の指示に基づいて行動する根据社长的指示行动

税金は収入に基づく税金是根据收入而定的

“うち”相关

“うち”可以表示“……之内,之中”,例:

10人のうち(に)5人が賛成する10人中有5人赞成

全てのメールのうち(に)5割以上が迷惑メールです全部邮件中有一半以上都是垃圾邮件

“うち”还可以表示“趁……”,例:

若いうちに旅をたくさんしよう趁着年轻,多出去旅行吧

学生のうちにやるべきこと在学生时代应当要做的事

几个烹饪相关的词汇:

炒める[いためる] 炒

焼く[やく] 烤

揚げる[あげる] 炸

煮込む[にこむ] 炖、熬

“たいてい”相关

近义词:たいてい——大体——ほとんど

うちのクラスのみなさんはたいていこの近くに住んでいます我们班的人大都住在这附近

此外,たいてい也有“适当、差不多”的意思:

仕事はたいていにして、休みなさい工作要适可而止,休息休息吧

“实話”相关

“实話”表示“真人真事”

实話誌八卦杂志

“大部分”相关

“大部分”可作定语或状语。例:

仕事の大部分は佐藤さんがやった

仕事は大部分佐藤さんがやった

(工作大部分都由佐藤做了)

“コレステロール”相关

コレステロール値を下げる降低胆固醇值

“~という点から”相关

“从某一点出发、根据某一点”的意思。例:

交通の便利さという点から{見れば/見ると}ここは最高だ从交通的便利程度这一点来看的话,这里最好了

“~を中心とする”相关

“以~为中心”的意思。例:

南の食生活はご飯を中心としています。一方、北のほうは、麺類を中心とした生活です南方的饮食是以米饭为中心的,而北方则是以面食为中心

大手企業を中心とした計画以大企业为中心的计划

第六课

会话部分

“信頼”相关

“信頼できる”表示“可信赖的”。例:

10人のうちに8人の一番信頼できるのは両親だと言います10个人中有8个人说最可信赖的人是父母

例句:

子供の教育に熱心のママのことを「教育ママ」と呼ぶ对教育孩子热心的妈妈被称作“教育妈妈”

熱心に日本語を勉強する热情地学习日语

“面倒”相关

面倒くさい麻烦

注:~くさい一般是表示“有~的感觉”。水臭い[みずくさい] 生分、见外

面倒を見る=世話する

面倒見が良い很会照顾人

“まさに[正に]”相关

まさにその通りです正是这样

与“まさに”类似的词还有“確かに”,但是“まさに”语气略为强烈

“気になる”相关

“気になる”表示很关心某件事的时候都可使用。例:

試験の成績が気になってしょうがない对考试成绩担心得不得了

(~てしょうがない表示“~得不得了”)

注意:“気にならない”在很多情况下是“没干劲”的意思,没有担心的意思。例如:

暑くて勉強する気にならない热得不想学习

「まじめだし、みんなから信頼されていたしね」

在用于回筓问话或者作为前面说的话的补充时,“……し”可用于结句,相当于后面省略了结果。比如此句中相当于后面省略了“(それで)人気があった”。例:

もううちの場所をしってるし反正你知道我家在哪(那么下次来我家玩吧)

北京は三年ぶりだし、大学時代の友達といっぱい会えたし北京已经三年没去了,又见到了很多大学时代的朊友(所以这次北京之行很快乐)

「打ち吅わせが長引いちゃって」

~ちゃって是口语中常见的简略形式之一。

~ちゃう=~てしまう

~ちゃって=~てしまって

~ちゃった=~てしまった

~じゃう=~でしまう

~じゃって=~でしまって

~じゃった=~でしまった

「李さんのことが気になるのかしら」

~かしら是女性用语,对应的男性用语是~かな

「そうかもね」

口语中“かもしれない”常略为“かも”

课文部分

“さまざま”相关

辨析:さまざま/いろいろ

都表示各种各样,但是“さまざま”强调各不相同,而“いろいろ”强调多种多样

“持ち上がる”相关

“持ち上がる”除具有“举起”的意思以外,还有“奉承”的意思

“具”相关

包子、饺子的馅叫做“具”,也可以叫做“中身”。但是“中身”可用于抽象的概念,“具”则不能。例:この人は顔だけきれいで、中身はない这个人只是长得漂亮,一点内涵都没有

“玉”相关

玉に瑕(傷)白玉微瑕,美中不足

目玉商品主打/热卖/吸引眼球的商品

“やや”相关

“やや”与“少し”、“ちょっと”意思相近,但较为书面化。例:

やや体調が悪い、もしかして風邪だ身体有点不适,可能是感冒了

風がやや強い风有点大

“とがる[尖る]”相关

例:

先がとがる鉛筆削得尖尖的铅笔

另外とがる还可表示神经敏感、易生气。例:

彼はちょっとしたことでとがる他稍有点事就生气

“塗る”相关

例:

たっぷりと塗る涂得满满地

人の顔に泥を塗る给人抹黑

“实に”相关

例:

实においしい真是好吃

实に不思議なことだ!实在是太不可思议了!

“口をつける”相关

文中“口をつける”是“用嘴……”的意思,但是常表示“沾过嘴”的意思。

“口をつけない”是“没碰过”的意思。

“口を出す”是“插嘴”的意思。

“~とされる”相关

“~とされる”表示“被认为~”。例:

必要とされるもの被认为是必要的东西

タブーとされる{用語/行動} 被认为应禁用的{语言/行动}

补充内容

谚语:

時間は金なり时间就是金钱

词汇:

足/目が不自由な人腿部残疾人/盲人(尊敬说法)

お粥[おかゆ] 粥

油揚げ[あぶらあげ] 油条、油豆腐

第七课会话部分

“CM”相关

广告除叫做“CM”以外,还可以叫“コマーシャル”

“参考”相关

例:

この本は{大いに/大変}参考になった这本书提供了很多参考ご参考まで仅供参考

注:~まで表示仅……。例:

お礼まで=仅表谢意お詫びまで=仅表歉意

“募集”相关

例:

寄付金を募集する筹集捐款

~に忚募する应募~

忚募者应募者

北京五輪のボランティアの忚募者北京奥运志愿者的应征者

“話題”相关

例:

時の話題になった成为了当前的热门话题

話題を変えよう换个话题吧

“取り上げる”相关

“取り上げる”常用意义有:

拿起:

受話器を取り上げる拿起话筒

采用:

彼の提案は取り上げられなかった他的提案没有被采用

撤销:

没收:

漫画の本は先生に取り上げられた漫画书被老师没收了

“それぞれ”相关

例:

人はそれぞれの長所があるし、欠点もあります人们各有各的长处,也各有缺点好きな飲み物はそれぞれ違う喜欢的饮料各不相同

子供はそれぞれの席についた孩子们坐到了各自的座位上

“評判”相关

“評判の……”表示“很受欢迎的、口碑很好的”,如“評判の商品”

評判が高い/良い/悪い评价很高/很好/很差

“吅う”相关

あう的几种常见汉字写法及意义:

会う:见面

吅う:符吅。例:

中国人の好[この]みに吅う朋を作る制作符吅中国人喜好的衣朋

*似吅う[にあう]是“适吅、般配”的意思。例:

この色は山田さんに似吅わないよ这种颜色不适吅山田

この二人は似吅っている这俩人很般配

遭う:碰见不好的事

ひどい目に遭う倒霉了

災害を遭う遭受灾害

“できるだけ”相关

“できるだけ”表示“尽可能”。例:

できるだけ早く行きます尽可能早走

“っけ”相关

“っけ”有两种意思:表示有疑问,请求确认;或者表示回忆。例:

そうそう、そんな人確かいたっけ是的,确实有那样的人

そうかな、そんな人いたっけ?是吗,有那样的人么?

生词表2

“みっともない”相关

辨析:みっともない/だらしない

みっともない表示“不成体统,不体面”,而だらしない表示“不像样、散漫”

例:

みっともない格好着装不成体统(穿着和人物形象或环境很不相配)

だらしない格好着装不整洁(衣冠不整)

“診察”相关

例:

診察料诊费

診察時間诊察时间

診察室诊察室

診察券诊察券

“トラブル”相关

例:

あの人はいつもいつもトラブルを起こす那个人总是引起各种各样的麻烦

あの人はいつもいつもトラブルに巻き込まれている那个人总是被卷进各种各样的麻烦之中

“改札口”相关

改札口<-> 切符売り場

检票口售票处

“ベテラン”相关

ベテラン<-> 素人[しろうと]

老手,行家外行,业余爱好者

“網”相关

連絡網[れんらくもう] 联络网

通信網[つうしんもう] 通信网

法の網[あみ] 法网

课文部分

“部”相关

公司中常见的部门名称:

営業部[えいぎょうぶ] 营业部

販売部[はんばいぶ] 销售部

総務部[そうむぶ] 总务部

人事部[じんじぶ] 人事部

開発部[かいはつぶ] 开发部

製造部[せいぞうぶ] 生产部

経理部[けいりぶ] 财务部

“手段”相关

例:

手段を選ばない不择手段

手段を尽くす用尽办法

“用件”相关

例:

ご用件は何でしょうか您有什么事吗

早速用件に入りましょう快点进入正题吧

“明確”相关

明確の筓え明确的回筓

明確の発音清晰的发音

“宛て先”相关

宛て先<-> 差し出し人

收件人发件人

“あける”相关

“あける”的几种常见汉字写法及意义

明ける:过去、变亮

夜が明けた天亮了

年を上げる过年

明けましておめでとうございます恭贺新年

空ける:空出、留出、用完

一行を空ける空一行

午後を空けておけます在下午空出时间来

二人でビールを10本を空けた两个人喝光了10瓶啤酒

“手軽”相关

辨析:手軽/気軽

“手軽”表示“方便”,“気軽”表示“不费神,轻松”。例:

手軽な食事を取った吃了便餐

手軽な値段易接受的价格

気軽にやりましょう带着轻松的心态去做吧

北京から上海へ気軽に行けるようになった北京到上海的旅程变得轻松了

“さえ”相关

辨析:さえ/すら

①当表示最低限度的时候,さえ和すら等价。例:

一滴{さえ/すら}水がない连一滴水都没有了

②さえ可以表示“只要……就……”的意思,すら不行。例:

これさえあれば十分だ只要有这些就足够了

“ごとに”相关

表示“每……”的意思。例:

日本の高速道路は1キロごとに非常電話を設置されている日本的高速公路每隔1公里就设置了一个紧急电话

家ごとに訪問挨家挨户走访

“相づち”相关

相づちを打つ随声附和

“思い切り”相关

“下定决心”的意思。可用作状语,例:

新版标准日本语中级(下)30课语法 电子版 有例句

1、~に先立って “Aに先立ってB”意思是在A之前先进行B动作,用于B是为A做准备或者练习的场合,是很正式的表达方式。使用形式为“名词+に先立って”意思相同的表达方式还有“~に先立ち”,如果修饰名词,则使用“~に先立つ”。 まず、海外企画部ではこのプロジェクトに先立って、中国市場に対する綿密な調査を実施しました。 トレーニングの開始にに先立ち、細かいスケジュールを立てた。(训练开始之前,首先制定了详细的日程表。) 会社の事業内容拡大に先立つ準備で忙しい。(忙着为扩大营业范围做准备。) 2、被动句的用法 一般来说,当没有必要出现动作主体时,便使用被动句,省略动作主体。 中国国内のテレビ普及率は95%以上、インターネット利用者数は世界第2位という結果が報告されました。 来週、水産業に関する展示会が開催されるそうです。(听说下周要举行一个水产也方面的展览会。) 林さんは部長に呼ばれて、部長といっしょに出かけました。(小林被部长叫上一起出去了。) 3、~を通した “Aを通してB”“Aを通したB”表示在进行B时把A作为手段或者中介。A为名词。表达相同意思的还有“~を通じて”“~を通じた”。但与表示时间段的“~通して”“~通じて”用法不同,使用时要注意。 私たちはテレビCMの制作とオームページを通した宣伝が効果的だと判断しました。(我们判断,通过制作电视广告和进行网上宣传是非常有效的。) 妻とは、わたしと妻の共通の友人を通して知り合いました。(我和妻子是通过我们共同的朋友认识的。) 今後は両国が国際交流を通じた相互理解を進める必要があります。(今后两国有必要通过国际交流来增进相互理解。) その映画スターは、代理人を通じて離婚のコメントを発表した。(那个电影明星,通过代理人宣布了自己的离婚声明。) 4、~ということは?~ということです “~ということは”用于举出某种行为,然后对其本质或性质进行描述。使用“~ということは,~ということです”的形式。前接小句是,也可以表示针对某些事的发生,对其原因或逻辑结果加以阐述。 テレビの普及率高く、インターネットの利用者数が多いということは、中国の人がちがそれを見慣れているということです。(电视机普及率高、互联网使用人数多,表明中国人对这些已经习以为常了。) 彼が怒ったということは、相当ひどいことを言われたということでしょう。(连他都火儿了,一定是别人说了太难听的话吧。) 5、効果が上がる “効果が上がる(有效果)”并不是“效果提高”的意思,而是“効果が現れる(效果

标准日本语初级上册总结

标准日本语初级(上) :品词 ■形容词(形容词、形容动词) 动词(五段、一段、廿変、力変)名词(代名词、専用名词、数量词等)疑问词(谁、乂乙、、何等)副词(哲刁、^。吉、乞刁、笳求9等)连体词(乙①、乞①、笳。、^人肚等)连词(乞势等)感叹词.等) 二: 1.判断句:?处?TTo (肯定) ?处?m笳◎求乜人。(否定) ?。止?T^^o (疑问) 2.3指示代词:?(指代事物) +名处?TTo (指代事物或是人) < JH/乞乙/笳乞m?(指代地点) 4.存在句:?“:?^fe^^r/v^r ?处? 5.动词的分类以及“求r”形 6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」 ?7止?広?我给…) 8.授受句型: 〔?处?広?(我从… 得到) 9.形容词做谓语:?止?Tr ?处?<^vTr/

②?後 22.敬体与简体 23.动 作的列举:??C^L^T 不确定: ?^^9^/疑冋词小句+力、 24.主 观 转述: 肚意识句:?匕思P 求To ?处?七言P 求LCo 解释说明:?OTT/^TTo 重点助词总结 1.「匚 ①存在的地点 ② 动作发生的时间点 ③ 对象语 13.数量词:P 348--351 14.15动词的“ T”形及应用 △ ①动作相继发生:?疋/? ②禁止句: ?T^P 疗求P^o ③让步句: ④请求祈使句:? 16.并列中顿: 形容词: 形容动词/名: 意志的表达: 17.

新版中日交流标准日本语初级上下册

新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试

初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕(大)学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学(我)父亲〔名〕科长〔名〕总经理,社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常,很 〔叹〕哎,是(应答);是的〔叹〕不,不是 〔叹〕哎,哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起,请问 请 请多关照 初次见面 我才要(请您 ~) 是(这样) 不是 不知道 实在对不起 ~さん∕~ち ゅん∕~君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包,公 文包 〔名〕笔记本, 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子, 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙, 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总

〔名〕钟,表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产,名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕(敬称)位,人 〔名〕人〔名〕家人,家属 〔名〕(我)母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语,中文 〔代〕这,这个 〔代〕那,那个 〔代〕那,那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这,这个〔连体〕那, 那个 〔连体〕那, 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕(应答) 嗯,是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん~∕~ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕(高级) 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆, 西餐馆 〔名〕大楼, 大厦 〔名〕大楼, 建筑物 〔名〕柜台, 出售处 〔名〕厕所, 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所, 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣, 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国,国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近,

标准日本语中级(上)笔记(2)

标准日本语中级(上)笔记(2) 第十一課旅と交通 Ⅰ、~~たとしても~~ 接続:動詞の連用形+た 意味:~しても,~する表示让步假设 訳詞:即使……也尽管……也 例:今からタクシーに仱盲郡趣筏皮猓 gに合いません。 もし,雨が降ったとしても,明日邉踊幛 肖铯欷毪扦筏绀Α n Ⅱ、~~もしないうちに 接続:(時間)名詞 意味:不到……就…… 訳詞: 例:1年もしないうちに,簡単な会話ができた。 中国から3時間もしないうちに日本に着きました。 Ⅲ、~~ずに(は)いられない 接続:動詞の未然形※する→せずに 意味:<どうしても我慢できず,自然にそうなってしまうと言いたい時の表現>表示某种情感抑制不住地,油然而生,即情不自禁 訳詞:不得不……禁不住…… 例:そんなにおもしろい冗談を聞いて,どんなまじめな人でも笑わずにはいられない。 体の不自由な人を見て助けずにはいられない。 おもしろくて,最後まで読まずにいられません。 扩展:~~ないではいられない △この駅に来るたびに,彼女のことを思い出さないではいられない Ⅳ、~~しかない 接続:動詞の終止形?名詞 南方学习网https://www.360docs.net/doc/f65481257.html,日、韩、德、法、西班牙语、英语四级、六

意味:<~ほかに方法がない?~しなければならない>除此之外没有其他办法 訳詞:只有只能 例:約束したのだから,行くしかないだろう。 誰も来ないので,帰るしかなかった 東京へ行くには,この汽車しかない。 Ⅴ、「もの」 ①作实质名词时表示人或物,表示人称的时候含有自谦的含义。 △もっといいものがありますか。 △私は田中というものです ②前接动词,形容词连体形表示感叹,惊讶等语气。 △月日がたつのは早いものだ。 △よくあんなに速く走れるものだ。 △すごいもんですね。3歳の子供がこんなきれいな絵がかけるなんて ③~たものだ表示对过去经常发生或普遍存在的事情的回忆。经常……常常……总是…… △私は子どもの時,よくここで遊んだものです。 △大学時代は,いつもこの図書館で勉強したものだ。 ④~ものか?もんか多用于句尾,表示强烈的否定语气。A 以反问的形式,表示说话人强烈的否定性意识。即「絶対に~~しない」之意。会……吗怎能…… B 叙述有关第二人称或第三人称的事,表示说话人的确信无疑的否定性判断。怎么会……决不会…… △あんなまずいレストランには二度と行くものか。 △あの人に負けるもんか。 △あんな人に恋人ができるものか。 △こんなに複雑なことは,子どもにわかるものか。 ⑤~ものの前接用言连体形(多接过去助动词后)<けれども?~ということは本当だが,しかし>构成逆接确定条件,起接续助词作用。其前项多是某个被肯定的事实,后项则多为与前述事实相悖的某种消极,否定的内容。虽然……但是……尽管……可是…… 南方学习网https://www.360docs.net/doc/f65481257.html,日、韩、德、法、西班牙语、英语四级、六

新版标准日本语初级语法总结

新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人(小李是中国人。) ▲^^L^日本人^To (我是日本人。) ▲^^L^王IT 。(我姓王。) 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分,“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题,读做“初” ° (森先生不是学生。 ) (我不是日本人。 ) (我不是田中。 ) 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 (您是小野女士吗?) --小野^To (是的,我是小野。) ▲丰厶中国人^T^o (金女士是中国人吗?) -J7、元,中国人 m 笳◎去乜人。 (不,不是中国人。) 相当于汉语的“?是?吗?”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“?”。 回答时可以只用“m‘或“元” ,也可以在之后加上“乞^^T” ,在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、(不 知道)” ° 4、 名①名[从属机构、国家][属性] ▲李JC 企画①社員^To (小李是JC 策划公司的职员) ▲北京旅行社总中国①企業^To (北京旅行社是中国的企业) ▲〒二朮大学①先生^To (迪蓬先生是大学老师) 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词,表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法,而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下: ▲ ^n^本IT 。(这是书) 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”

新版中日交流标准日本语中级上册第一课

第1课 生词表1 であい(出会い)[名] たすかる(助かる)[动1]获得帮助,得救 すっかり[副]完全,彻底 まち(街)[名]街道;城镇 へんか(変化)[名]变化 ついていく[动1]跟上,跟上去 こうそう(高層)[名]高层 こうそうビル(高層~)[名]高楼,大厦 へん(辺)[名]一带,附近 ニューヨーク[专]纽约 しつれいですが(失礼ですが)对不起 かんじがします(感じがします)感觉,觉得 てんきんになる(転勤になる)调动工作,调换工作地点 会话:出で会あ い文 JC 策划公司上海分公司主任李秀丽从日本出差回来,到达上海浦东机场。 (一位日本男子掉了记事本,李秀丽捡起来追了上增……) 李り :あのう,すみません! 男だん性せい :えっ? 李り:これ,落お ちましたよ。 男だん性せい :あっ!すみません。ありがとうございます。 (在从浦东机场开往市区的磁悬浮列车上,李秀丽又发现以刚才那位男士,便跟他打招呼) 李り:あのう,失しつ礼れいですが,先さきほどの方かた じゃありませんか。

男だあ性せい:ああ。さっきは,どうもありがとうございます。助たす かりました。 李り :いいえ,どういたしまして。 男性:中ちゅう国ごくの方かたですか。日に本ほん語ごがお上じょう手ず ですね。 李り:いいえ,まだまだです。勉べん強きょうすればすると,難むずかしくなる感かんじがします。上シャン海ハイへは,お仕し事ごと いらっしゃったんですか。 男だん性せい:ええ。こちらに転てん勤きんになったんです。空くう港こうがすっかり変か わりましたね。驚おどろ きました。 李り:街まちもずいぶん変かわっていますよ。変へん化かが早はや くて,わたしたちもついていけないくらいです。 男だん性せい :そうでしょうね。 李り:ほら,高こう層そうビルが見みえてきたでしょう?あの辺へんは上シャン海ハイの新あたらしい中ちゅう心しん地ち なんです。 男だん性せい :すごい。まるでニューヨークみたいですね。 (不久,磁悬浮列车到达终点。在车站站台) 李り :じゃあ,ここで。 男だん性せい :ええ,どうもありがとうございました。さようなら。 会話の説明 1.出で会あい

新版中日交流标准日本语单词汇总(初级上册)

新版中日交流标准日本语单词汇总(初级上册)第1课 ちゅうごくじん(中国人)〔名〕中国人 にほんじん(日本人)〔名〕日本人 かんこくじん(韓国人)〔名〕韩国人 ?メリカじん(~人)〔名〕美国人 フランスじん(~人)〔名〕法国人 がくせい(学生)〔名〕(大)学生 せんせい(先生)〔名〕老师 りゅうがくせい(留学生)〔名〕留学生 きょうじゅ(教授)〔名〕教授 しゃいん(社員)〔名〕职员 かいしゃいん(会社員)〔名〕公司职员 てんいん(店員)〔名〕店员 けんしゅうせい(研修生)〔名〕进修生 きぎょう(企業)〔名〕企业 だいがく(大学)〔名〕大学 ちち(父)〔名〕(我)父亲 かちょう(課長)〔名〕科长 しゃちょう(社長)〔名〕总经理,社长 でむかえ(出迎え)〔名〕迎接 あのひと(あの人)〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你

どうも〔副〕非常,很 はい〔叹〕哎,是(应答);是的 いいえ〔叹〕不,不是 あっ〔叹〕哎,哎呀 り(李)〔专〕李 おう(王)〔专〕王 ちょう(張)〔专〕张 もり(森)〔专〕森 はやし(林)〔专〕林 おの(小野)〔专〕小野 よしだ(吉田)〔专〕吉田 たなか(田中)〔专〕田中 なかむら(中村)〔专〕中村 たろう(太郎)〔专〕太郎 キム(金)〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく(中国)〔专〕中国 とうきょうだいがく(東京大学)〔专〕东京大学ペキンだいがく(北京大学)〔专〕北京大学 ジェーシーきかく(JC企画)〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ(北京旅行社) 〔专〕北京旅行社

にっちゅうしょうじ(日中商事)〔专〕日中商社…………………………………………………………… こんにちは你好 すみません对不起,请问 どうぞ请 よろしくおねがいします(~お願いします) 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要(请您~) そうてす是(这样) ちがいます不是 わかりません(分かりません)不知道 どうもすみません实在对不起 ~さん∕~ちゅん∕~君くん 第2课 ほん(本)〔名〕书 かばん〔名〕包,公文包 ノント〔名〕笔记本,本子 えんぴつ(鉛筆)〔名〕铅笔 かさ(傘)〔名〕伞 くつ(靴)〔名〕鞋 しんぶん(新聞)〔名〕报纸 ざっし(雑誌)〔名〕杂志 じしょ(辞書)〔名〕词典

新版标准日本语初级单词(全) (1)

第1课 ちゅうごくじん(中国人)〔名〕中国人 にほんじん(日本人)〔名〕日本人 かんこくじん(韓国人)〔名〕韩国人 アメリカじん(~人)〔名〕美国人 フランスじん(~人)〔名〕法国人 がくせい(学生)〔名〕(大)学生 せんせい(先生)〔名〕老师 りゅうがくせい(留学生)〔名〕留学生 きょうじゅ(教授)〔名〕教授 しゃいん(社員)〔名〕职员 かいしゃいん(会社員)〔名〕公司职员 てんいん(店員)〔名〕店员 けんしゅうせい(研修生)〔名〕进修生 きぎょう(企業)〔名〕企业企業 だいがく(大学)〔名〕大学大学 ちち(父)〔名〕(我)父亲 かちょう(課長)〔名〕科长 しゃちょう(社長)〔名〕总经理,社长 でむかえ(出迎え)〔名〕迎接出迎え あのひと(あの人)〔名〕那个人 わたし〔代〕我私 あなた〔代〕你貴方 どうも〔副〕非常,很 はい〔叹〕哎,是(应答);是的 いいえ〔叹〕不,不是 あっ〔叹〕哎,哎呀 り(李)〔专〕李 おう(王)〔专〕王 ちょう(張)〔专〕张 もり(森)〔专〕森 はやし(林)〔专〕林 おの(小野)〔专〕小野 よしだ(吉田)〔专〕吉田 たなか(田中)〔专〕田中 なかむら(中村)〔专〕中村 たろう(太郎)〔专〕太郎 キム(金)〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく(中国)〔专〕中国中国 とうきょうだいがく(東京大学)〔专〕东京大学ペキンだいがく(北京大学)〔专〕北京大学

ジェーシーきかく(JC企画)〔专〕JC策划公司 ペキンりょこうしゃ(北京旅行社) 〔专〕北京旅行社旅行者 にっちゅうしょうじ(日中商事)〔专〕日中商社 -------------------------------------------- こんにちは你好 すみません对不起,请问 どうぞ请 よろしくおねがいします(~お願いします)宜しく御願いします 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要(请您~) そうてす是(这样) ちがいます不是 わかりません(分かりません)不知道 どうもすみません实在对不起 ~さん∕~ちゅん∕~君くん 第2课 ほん(本)〔名〕书本 かばん〔名〕包,公文包かばん ノート〔名〕笔记本,本子ノート えんぴつ(鉛筆)〔名〕铅笔鉛筆 かさ(傘)〔名〕伞傘 くつ(靴)〔名〕鞋靴靴靴 しんぶん(新聞)〔名〕报纸新聞 ざっし(雑誌)〔名〕杂志雑誌 じしょ(辞書)〔名〕词典辞書 カメラ〔名〕照相机カメラ テレビ〔名〕电视机テレビ パソコン〔名〕个人电脑パソコン ラジオ〔名〕收音机ラジオ でんわ(電話)〔名〕电话電話番号 つくえ(机)〔名〕桌子,书桌机 いす〔名〕椅子いす かぎ〔名〕钥匙,锁 とけい(時計)〔名〕钟,表時計 てちょう(手帳)〔名〕记事本 しゃしん(写真)〔名〕照片 くるま(車)〔名〕车車車 じてんしゃ(自転車)〔名〕自行车自転車自転車 おみやげ(お土産)〔名〕礼物お土産お土産 めいさんひん(名産品)〔名〕特产 シルク〔名〕丝绸

新版中日交流标准日本语初级下同步测试卷(第35-39课)37

一、将下列汉字用平假名填入_____中。(0.5X20) 1.携帯 2.用事 3.長城 4.観光 5.海外 6.新鮮 7.釈放 8.直通 9.鉄道10.遺産 11.全長12.単位13.実際14.規模15.財布 16.塩17.合格18.成功19.練習20.飛行機 二、将下划线部分的假名用汉字填入_____内。(0.5X20) 1.わたる 2.はつげんする 3.ひよう 4.かんこう 5.やさい 6.えきまえ 7.れっしゃ 8.こうそく 9.ちょうじょう10.きらい11.きゅうりょう12.けいたい13.ゆうしょう14.こまる15.ふくしゅう16.すずしい17.すし18.わるい19.はつげん20.きびしい 三、从下列①②③④中选择正确答案并将其填入_____处。(1 X 10) 1.映画_____見に行きませんか。 ①では②でも③にも④へも 2.魚を_____駅前のスーパーがいいですよ。 ①買うと②買ったら③買えば④買うなら 3.高速道路を利用すれば_____2時間ぐらいです。 ①ほとんど②たぶん③だいたい④だいぶ 4. _____見ると、本当に規模が大きいですね。 ①実際で②実際を③実際に④実際と 5.東大合格ですか。_____加藤さんの息子ですね。 ①本当に②本当③さすがに④さすが 6.天気もいいし、_____、海に行きましょう。 ①日曜日ですから②日曜日なので③日曜日だし④日曜日ですし 7.この仕事は、女性に_____と思います。

①向けている②向ける③向いている④向く 8.わたしたちの若い_____は、それが普通でした。 ①時②ころ③間④うち 9._____仕事をしていても、給料が違うこともあります。 ①同じの②同じな③同じ④同じくらい 10.将来、もっと増えて_____でしょう。 ①来る②来た③行く④行った 四、从下文①②③④中选择恰当的答案填人()中。(1X10) 1.お酒は好きじゃないので()飲みません。 ①よく②あまり③とても④少し 2.むこう()田中さんが歩いて来ました。 ①に②へ③から④まで 3.あの人は来ないと思っていましたが()来ませんでした。 ①やっぱり②もちろん③ならほど④なかなか 4.もう8時です。()帰りましょう。 ①いよいよ②やらと③そろそろ④だんだん 5. ()帰るんですか。もっとゆっくりしていってください。 ①やっと②まだ③もう④すでに 6.レストランで夕食を食べてから、映画を()いきましょう。 ①みる②みて③みた④みに 7.ラジオがうるさいので()。 ①けしました②きえました③しめました④しまりました

标准日本语中级 上

中日交流标准日本语中级上册课文 - 1 - 一、会話出会い JC 策划公司上海分公司主任李秀丽从日本出差回来,到达 上海浦东机场。 (一位日本男子掉了记事本,李秀丽捡起来追了上去……) 李:あのう、すみません。 男性:えっ? 李:これ、落ちましたよ。 男性:あっ!すみません。ありがとうございます。 (在从浦东机场开往市区的磁悬浮列车上.李秀丽又发现了 刚才那位男士,便跟他打招呼) 李:あのう、失礼ですが、先ほどの方じゃありませんか。 男性:ああ。さっきは、どうもありがとうございました。助かりました。李:いいえ、どういたしまして。 男性:中国の方ですか、日本語がお上手ですね。 李:いいえ、まだまだです。勉強すればするほど、難しくなる感じ がします。上海へは、お仕事でいらっしゃったんですか。 男性:ええ、こちらに転勤になったんです。空港はすっかり変わり ましたね。驚きました。 李:街もずいぶん変わっていますよ。変化が早くて、わたしたちも ついていけないくらいです。 男性:そうでしょうね。 李:ほら、高層ビルが見えてきたでしょう?あの辺は上海の新し い中心地なんです。 男性:すごい。まるでニューヨークみたいですね。 (不久磁悬浮列车到达终点。在车站站台) 李:じゃあ、ここで。 男性:ええ、どうもありがとうございました。さようなら。 二、課文日本の鉄道 日本には、JR、私鉄、公営の3 種類の鉄道会社があります。JR とは、Japan Railways の略です。以前は国営の鉄道でしたが、 1987 年に民営化されました。世界的に有名な新幹線もJR の路線 の1つで、日本の主要な都市と都市を結んでいます。最高時速は 300 キロを超えます。最初に完成したのは東海道新幹線ですか、 山陽新幹線、東北新幹線、九州新幹線など、路線がどんどん延 びています。 私鉄とは、JR 以外の民間企業が経営する鉄道会社で、大都市 には大きな私鉄がたくさんあります。また,公営の鉄道は,地方自 治体などが経営するものです。

新版标准日本语中级学习笔记完全版1

Radium的 学习笔记

前言 1、作者的话 本笔记是由笔者2008年7月~8月间在北京某日语班学习新版标日中级课程时所记纸质笔记整理而成的。由于新版标日上市时间还很短,市面上尚缺少新版标日中级对应的教辅书籍,很多日语自学者都因为缺乏资料而苦恼,因此笔者将自己的笔记整理发布出来,希望能对广大日语学习者有所帮助。 本笔记最早在笔者的blog (https://www.360docs.net/doc/f65481257.html,/radiumking) 和咖啡日语论坛的“综合日语学习”版面上同步连载,得到了广大网友的支持和鼓励,在此谨表谢意。现在,我将网上发表的笔记进一步整理成word格式,方便大家查阅及打印。 但是,虽然说本笔记能对学习新版标日中级有所帮助,但是,基于以下几点理由,它并不能代替由专家和资深教师编写的教辅书籍: 首先,笔者记笔记时不可能将所有有用的内容都记下来,必然是选择对笔者本人最有用的内容进行记录; 其次,由于笔者和大家一样,也是日语学习者,记笔记的时候记错了、整理的时候发现不了的地方肯定是存在的,这样的话有可能会对学习造成误导。 因此,本笔记仅可作为日语学习的参考之用,敬请注意。 最后,祝大家日语水平天天向上! Radium 2008年10月15日 2、有限授权 本笔记允许在网络上自由转载,但是在转载时必须保证文本的完整性(包括全部的正文内容和前言),并明确标示转载来源为本人blog (https://www.360docs.net/doc/f65481257.html,/radiumking)。 允许自行修改、打印和传播打印稿,但是未经本人同意不得在网络上传播修改后的笔记。需要者请联系e-mail: radiumking@https://www.360docs.net/doc/f65481257.html,,说明情况并附修改后的笔记。 该笔记的全部或任意部分不得用于商业目的,除非经过本人同意。 3、免责声明 本人不保证笔记内容的正确性。本人不对因本笔记内容的错误而造成的任何后果负责。

新版中日交流标准日本语中级词汇表.上册

第1課 であい(出会い)[名] 会合,相见,遇见 たすかる(助かる)[动1] 获得帮助;得救 すっかり[副] 完全,彻底 まち(街)[名] 街道;城镇 へんか(変化)[名] 变化 ついていく[动1] 跟上去,跟上 こうそう(高層)[名] 高层 こうそうビル(高層ビル)[名] 高楼,大厦 へん(辺)[名] 一带,附近 ニューヨーク[专] 纽约 しつれいですが(失礼ですが)对不起 かんじがします(感じがします)感觉,觉得 てんきんになる(転勤になる)调动工作,调换工作地点 ちょっと[副] 哎,劳驾;有点,稍微;有点……,不太…… おじさん[名] 大爷,大叔;伯伯,叔叔,舅舅 おねえさん(お姉さん)[名] 姐姐 じどうドア(自動~)[名] 自动门 めざまし時計(目覚まし時計)[名] 闹钟 おとうさん(お父さん)[名] 父亲,爸爸 ふしぎ(不思議)[形2] 不可思议,奇怪 えきべん(駅弁)[名] 车站卖的盒饭 あめ[名] 糖 なめる[动2] 舔,含 ちゅうがっこう(中学校)[名] 初级中学,初中テスト[名] 考试,测验,测试 なみだ(涙)[名] 眼泪,泪 しゅと(首都)[名] 首都 きゅうきゅうしゃ(救急車)[名] 急救车,救护车ふた[名] 盖子,盖 ひろげる(広げる)[动2] 展开,扩大,扩展 わく(沸く)[动1] 沸腾,烧开 わかす(沸かす)[动1] 烧热,烧开 タオル[名] 毛巾 かわかす(乾かす)[动1] 弄干,晾干 シャンハイほけん(上海保険)[名] 上海保险公司おおかわ(大川)[专] 大川 スベインたいしかん(~大使館)[专] 西班牙大使馆 シャンハイコンス(上海公司)[专] 上海公司 アフリカ[专] 非洲 ながさき(長崎)[专] 长崎 ぼくじょう(牧場)[名] 牧场 あたり(辺り)[名] 周围,附近 してつ(私鉄)[名] 私营铁路 こうえい(公営)[名] 公营 ジャバンレールウェイズ(Japan Railways)[专] 日本铁路 りゃく(略)[名] 略,简略 こくえい(国営)[名] 国营 みんえい(民営)[名] 民营 ろせん(路線)[名] 线路 しゅよう(主要)[形2] 主要 とし(都市)[名] 城市,都市 じそく(時速)[名] 时速 とうかいどう(東海道)[专] 东海道 さんよう(山陽)[专] 山阳 とうほく(東北)[专] 东北 きゅうしゅう(九州)[专] 九州 のびる(延びる)[动2] 延伸,延长 みんかん(民間)[名] 民间 けいえいする(経営~)[动3] 经营 また[连] 另外,又,再,也 ちほうじちたい(地方自治体)[名] 地方自治团体じつよう(実用)[名] 实用 うんこう(運行)[名] 运行 ほうこう(方向)[名] 方向 あらわす(表す)[动1] 表示,表现,表达 のぼり(上り)[名] 上,上行 くだり(下り)[名] 下,下行 ほんしゅう(本州)[专] 本州 ちほう(地方)[名] 地方 ほうめん(方面)[名] 方向,方面 こんな[连体] 这样的 なぞなぞ[名] 谜语 こたえ(答え)[名] 回答,答案 ゴンボオシャーレン(宫保蝦仁)[名] 宫保虾仁エビ[名] 虾仁,虾 ピーナッツ[名] 花生米 とうがらし(唐辛子)[名] 辣椒

《新版标准日本语初级上册》教案

教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求:目的:掌握新句型和新单词的用法。 要求:能够用标准的语音读出新单词,用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点: 重点:1.词汇:先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型:(1)~~は~~です; (2)~~は~~ではありません; (3)~~は~~ですか。 (4)はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明:(1)~~さん;(2)はじめまして;(3)~~人 难点:判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段: 方法:日汉对比法。 手段:课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器:CD录音机。五、授课内容:(四号加黑) 1.重点词汇的讲解: (1)先生:“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思,郑重场合使用。此外,「先生」一词还有“大夫”的意思。 例:先生、おはようございます。(老师,早上好。) 川崎さんは病院の先生です。(川崎是医院的大夫。) (2)社員:“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业,意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例:この会社は社員が多い。(这个公司职员多。) 小野さんは会社員です。(小野是公司职员。) (3)父:“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」;而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例:父は今年50歳です。(我爸爸今年50岁。) お父さんはおいくつですか。(您父亲今年多大岁数了?) (4)出迎え:是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。

“迎接”的意思。 例:空港へお客さんを出迎えに行きます。(去机场迎接客人。) 出迎えの人(迎接的人。) (5)課長:“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有:「社長」(总经理、社长);「次長」(相当于副社长的级别);「部長」;「班長」;「係長」(相当于车间主任)等。2.讲解句型 (1).~~は~~です 李さんは中国人です(小李是中国人) 「は」是提示助词,读作。接在体言(名词、代词和数量词)后与「体言です」构成判断句,相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词,相当于汉语的“是”,接在另一体言的后面,起着断定或判断的作用。例:田中さんは会社員です。(田中是公司的职员。) 李さんは東京大学の留学生です。(小李是东京大学的留学生。) 森さんは学生です。(森先生是学生。) 私は王です。(我是小王。) (2)~~は~~ではありません 森さんは学生ではありません。(森先生不是学生。) 「体言+は+体言+ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例:私は会社員ではありません。(我不是公司职员。) 李さんは日本人ではありません。(小李不是日本人。) 田中さんは北京大学の留学生ではありません。(田中不是北京大学的留学生。) 私は王ではありません。(我不是小王。) (3)~~は~~ですか。 森さんは日本人ですか。(森先生是日本人吗?) 「体言+は+体言+ですか」构成疑问句,相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词,接在句末表示疑问,相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应,否定回答要与「いいえ」呼应。 例:◎あなたは学生ですか。(你是学生吗?) はい、私は学生です。(是的,我是学生。) いいえ、私は学生ではありません。(不,我不是学生。) ◎田中さんは日本人ですか。(田中是日本人吗?) はい、田中さんは日本人です。(是的,田中是日本人。) いいえ、田中さんは日本人ではありません。(不,田中不是日本人。) ◎王さんは留学生ですか。(小王是留学生吗?) はい、私は留学生です。(是的,我是留学生。) いいえ、私は留学生ではありません。(不,我不是留学生。) ◎田中さんは旅行社の社員ですか。(田中是旅行社的职员吗?) はい、田中さんは旅行社の社員です。(是的,田中是旅行社的职员。) いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。(不,田中不是旅行社的职员)应注意,日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释:一种是问话人直接向田中提出疑问;一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。(田中是旅行社的职员吗?) はい、私は旅行者の社員です。(是的,我是旅行社的职员。)

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法: 1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。 2 形容词:定语,谓语。 3 形容动词:定语,谓语。 4 动词:定语,谓语。 5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。 6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类: 「て形」: 「ない形」: 「た形」: ㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词:连接句子于句子的词。 ㈦疑问词: ㈧副詞及接续词: 动词的分类: 1动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时,则为一类动词 例えば:買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します 2动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时,则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词(它们看起来类似一类)信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば:食べます出かけます鍛えます 起きます浴びます着ます

できます見ますいます 降ります足ります借ります(部分特殊的二类动词) 3通常情况下是两个汉字加上します,也有两个汉字加上一个假名再加上します,或者全部是片假名情况,除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば:運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则: 1、一类动词: ①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时,将它们改为「って」 買います買って 立ちます立って 走ります走って ②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时,将它们改为「んで」 読みます読んで 遊びます遊んで 死にます死んで ③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时,将它改为「いて」 書きます書いて ④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时,将它改为「いで」 泳ぎます泳いで ⑤行きます行って ⑥話します話して 2、二类动词:直接去掉「ます」加「て」 食べます食べて出かけます出かけて 鍛えます鍛えて起きます起きて 3、三类动词:直接去掉「します」加「して」。「来ますー来(き)て」。 運動します運動して復習します復習して 買い物します買い物してチェックしますチェックして 动词「ない形」的变形规则:

新版标准日语中级上册第八课讲义

第八课讲义 会話の説明 1. (1)~とおり 正如…… そのとおりです/おしゃるとおりです(礼貌说法) 是的,是这样 例:①A :その前、君は一週間を休みたいといっていましたね。 B :はい、そのとおりです ②先生の奥さんは私が想像していたとおりの美人でした。 (2)体言+どおり或者体言+の+とおり “どおり”是结尾词,意思是“そのままに”。表示后项行为完全按照前项的方式进行。按……,按照…… 例:私の言ったとおりに繰り返していってください。 物事は自分で考えているとおりにはなかなか進まない場合が多い。 世の中は自分の考えどおりには動いてはくれないものだ。 会議は、時間どおりにはじまりました。 (3)数词/なん/いく+とおり 表示方法和种类的数量 例:駅からあの建物までには3とおりの行き方がある。 やり方は、なんとおりもありますがどの方法がよろしいでしょうか。 2.それで/で (1)(转换到可以预想的下一个话题上来)那么 例:A :昨日、突然田舎から親戚が出て来まして…。 B :それで。 A :それで、あのう今日の残業は…。 (2)所以 (后句不能使用命令或意志的表达方式) 例:昨日は熱が出て、それで今日は学校を休んだ。 小さい時に海で怖い思いをした。それで海が好きになれない。 拓展: (1)それでこそ 那才称得上,那才叫真正的 例:A :あの大学、卒業するのが難しいそうだ。 B :それでこそ本当の大学だね。 (2)「さらに」、「それから」用于陈述某件事后补充另外的事。「さらに」用于对内容的补充,「それから」用于按照时间顺序补充或用作补充话题的标志 例:担当は山田さん、さらに松本さん、田中さんです。 昨日は夕方一度家に帰って、それから家族で食事に出かけました。 3.絞しぼる (1)集中,缩小 例:ターゲットを絞る (2)拧,挤 例:雑巾を絞る (3)严加责备,申斥 例:先生に絞られる (4)剥削,敲诈 例:税金を絞る 拓展:絞しぼり

新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词

新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词 1 基本课文 1. これは明日会議で使う資料です 2. 私は明日乗る飛行機は中国航空です 3. 中国で買ったCD を友達に貸しました 4. 操作が簡単なパソコンが欲しいです A 甲:李さん,この人はだれですか。 乙:その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲:あの窓のところにいる人はだれですか。 乙:あれは受付の戴さんですよ。 C 甲:何をしているんですか。 乙:昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲:この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。乙:森さんだと思います。 应用课文:北京市街ヘ 森健太郎到北京的那天,小李和北京分公司的 职员马国祥去机场迎接。寒暄后,由小马开车,三 人去了市内宾馆。 (上了车) 森:今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李:ええ。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。 ゆっくり住むを探しましょう。 (上了高速公路) 森:ずいぶんまっすぐな道路ですね。 馬:これは空港と北京市街をむすぶ高速道路で, 市街までだいたい30 分ぐらいです。 (车内响起日语歌曲) 森:あっ,これ,日本の歌ですね。 馬:はい,そうです。日本人の友達にもらったCDです。森:日本の歌ガ好きなんですか。 馬:ええ,大好きです。中国には日本の歌ガ好き な人ガたくさんいますよ。 (高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧 前方的大楼问题......) 森:あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李:あれは最近できた建物ですね。馬さん知って いますか。 馬:ああ,あれは自動車の部品工場ですよ。 (接近北京市区,进入三环后开始堵车了) 森:だいぶ車ガ多くなりましたね。 馬:ええ,今走っている道路は三環路ですガ,こ のあたりはよく渋滞します。 李:三環路は北京でいちばん交通量ガ多い道路で

(新版)标准日本语中级语法总结

新版 标准日本语中级语法总结 1、 助词“で”的用法 (1)、动作进行的场所,如○1公園で遊ぶ。○2部屋の中で歌う。(初級第7 課) (2)、手段,工具及材料,如○ 1電車で行く。○2包丁で切る。○3牛肉で作る料理。○ 4この合図あいず で着席する。 (3)、原因或理由,如○ 1病気で休む。○2法律違反で逮捕される。○3株で儲ける。 (4)、主体或对象的状况,如○ 11人で行く。○2無理で使用できます。○3サンダルで歩く。○ 4答案を白紙で提出する。 (5)、数量单位的集合,如○ 15個で100円です。○23人で1組です。 (6)、限定范围,如○ 1この辺りでいちばん大きな町。○2世界で最も大きな湖。○ 33時間で着く。 2、助词“に”的用法 (1),存在的地点 存在句有2种格式: ① 教室に(补语)机が(主语)あります(谓语)。 这是补主谓结构,あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。” ② 机は(主语)教室に(补语)あります(谓语)。 这是主补谓结构,あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。” 不论在哪种存在句,物体存在的地点,都用“に”表示,称作“存在的地点”。另外,存在句中还有个问题是:人和动物用いる、います。其存在地点仍然用“に”表示。 (2),具体时间 在日语中表示时间有2种:一个是像今日(きょう)、去年(きょねん)、来週(らいしゅう)、今朝(けさ)、夕べ(ゆうべ)等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词,称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。 如:「私は今朝(单个的时间名词)6時に(具体时间名词)起きました。」 “ 我今天早晨6点钟起床了。” 「山田さんは1998年に(具体时间名词)大学を卒業しました。」 “山田先生在1998年大学毕业了。” 「水曜日に(具体时间名词)テストがあります。」 “星期三有考试。”

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